对于一个项目或任务而言，总结是对完成情况和经验教训的一种归纳总结。总结要注重思考和总结，而不仅仅是解释过去的情况。想要深入研究这个领域，可以查阅以下提供的相关文献。

讲好战疫故事心得篇一

在小学，作文是学生最害怕的内容，作文教学也是教师的攻关难点，所以作文成为许多小学生都为之头痛的一门学科。针对我自己在实际教学中所碰到的问题，我认为要想改变和提高小学生的作文综合水平，可以从以下几个方面入手。

作文的提高并不是短时间就能达到的，我们要耐心指导学生注意平时的积累。对于积累的方法很多，但是我认为“好记性不如烂笔头”的经典名言很实在。要求学生把平时碰到的自己认为好的词、句、段进行摘录下来，自己反复品味。还可以把自己遇到的新鲜、有趣或者难忘的事情运用日记的形式记录下来。学生如此，教师更当率先如此。经过一段时间的积累，大家拿出来交流自己的心得体会，这样不但使自己的作文水平得以提高，还可以培养学生良好的学习习惯。

你想要写好作文就必须首先提高自己对生活的感悟和认识，这样文章的灵魂才能高洁。写作与做人是相辅相成的统一体。现代青少年生长于优越环境，独生子女为多，吃苦的经历和精神相当欠缺，对家庭、社会的责任意识日趋淡漠。培养他们成为感情丰富、具有博爱精神的高尚人，作文训练是值得肯定的途径之一。近年来，学生平时作文的胡编乱造已成为一道灰色的风景，它反映出学生心灵的枯竭。现在教师就应该引“树立正确作文价值观”这一道清泉来灌溉学生的心田，让我们从“真”做起。师生共同真实、自由、个性地做人，不虚伪、不矫揉、不造假，解放人性精神灵魂自由舒展，做个高尚的人，写出高尚的作文。

教师的评语要采用以赞美为主的评价方式。我喜欢说学生好话，每位学生、每篇随笔命题作文，所有优点全部圈出来，每一点的进步夸张的表扬。把缺点说成改进建议而且面批个别悄悄说，把大大小小的优点喜欢有意识当众表扬、反复表扬，向家长夸赞，然后再提很多改进措施，学生欣喜无比进步显著。对不同的学生有不同的评分标准，等分而不等值，尤其以鼓励态度的转变为重点。如文采好一点的学生常赞他们有“写作天赋”，争取成为少年作家；水平再差的.同学哪怕有一个新颖的比喻我就赞美“想象力最奇特”。对于原先怕写不肯写或只写二三行的同学，拼命鼓励他们只要写满半页，我就评他为本次作文进步最大的学生，考试时更给予很多加分。我自创了“进步者优”的评价标准，无论哪一方面，只要比以前在进步，我就评他们是最优秀的学生，不但当众嘉奖，还在成长手册上、家长会上突出赞美由衷欣赏。

生活是写作的源泉。工作起初的几年，我也按照规定每学期学生写八篇作文，但很快发现根本不够——一是指生活中发生的事情太多了，生活是那么的多姿多彩，给我们的冲击感受真是太强烈了，八篇怎能容得下。二是学生的作文水平欠佳，八篇怎能有所提高。三是作文占分比例开始提高，而且写作水平提高也一定能促进阅读。于是我大胆突破，每学期每生用2本硬面抄笔记本写随笔和命题作文至少二十篇。一周一学期的数量不限，文体不限，从自己、家庭、学校、社会各个方面，随生活而写，培养一颗敏感的慧心，记见闻写感想，无所不入童眼，无所不入稚笔，自由自在地写文字片语，没了清规戒律，一吐为快生命流动。

改变教师的教学方法，培养学生良好的学习习惯，就能提高学生的总体水平，最后达到共同进步。

讲好战疫故事心得篇二

郭力华老师不过是我省的一名普通的大学教师，过着平静的日子，做着一些自己认为该做的事。这些事，极普通，极平常，极细小，然而，正是这些看似平凡、细微的小事，向人们展示了她的崇高品质和高尚人格。

郭力华同志是海南师范大学生物系教授、党总支书记，海南经常特区教育课程与教学科研基地副主任。郭力华老师钟情教育、献身教育，堪称教师的楷模。20xx年前，她大学毕业后主动申请到青海支教，而后主动申请到青海任教，而后三尺讲台就成为她最绚丽舞台。她治学严谨.授课有方，被学生称为魔力大师;她忘我工作，经常带病指导学生开展科研，即便重病在身，依然通过媒体指导学生;面对“胆管癌晚期”的诊断，她顽强抗争，手术后仍然一度坚持上班，上课，直到倒在工作岗位上……她用实际行动表现出一名人民教师对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名共-产员崇高的思想境界和高尚情操。对待业务，她精益求精。为提升自身的学术水平，她坚持读博，克服了生活、学习上的重重困难，最后取得了博士学位。这份惊人的毅力，一方面来源于她性格上坚韧不拔的特点，更主要的则源于她对教师职业的深深热爱，对待学生，她无私奉献。郭力华对她的学生，没有刻板的说教，没有粗暴的责骂，没有刻意维护的“师道尊严”，有的只是严格的要求、细心的呵护和无私的帮助。郭力华用她的真心，博得了学生们的热爱。

人们常说，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。

我深深体会到一种师生间难得的和-谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”。郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中,她选择了理智：绝不能万念俱灰,要靠治疗向命运抗争，要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢?我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。

我相信，援助一个困难学生，关心一下落后学生，很多老师都能做到;热心帮助别人，向困难的生疏人献爱心，很多人也具备这样的品德，但像郭力华这样，将关心、帮助他人当做自己的人生信念，多年来一直坚守不移并付诸行动的人，可能并不多。这就是郭力华的可贵之处。要知道一个人能坚守这样的信念，并不是一件轻易的事。它需要一颗深沉博爱的心，一种悲天悯人的情怀，还需要一种积极的为人处世态度。在郭力华身上，我们就看到了这些优秀的品质。而这些，也正是我们需要向郭力华学习的。

古语云：“学为人师，行为世范，是谓师范。”郭力华真诚、无私的行为，给这句话做了完美的演绎。从郭力华身上，我们看到了一名真正无愧于“教师”这个称呼的人。

身为同行，我自愧不如。郭老师，我要向你学习，学习你为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习你爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习你甘于寂寞、严谨治学，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习你珍爱生活、自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

郭力华老师忠诚于党的教育事业，是教书育人的表率，是品德高尚的榜样。她的理想在讲台，她的事业属于人民。如今，郭力华老师虽然离世，但她对于教育事业的赤诚之心、对于教书育人的坚守之志，却更令人为之动容。与之相比，本人作为一名小学教师，总感觉自己各方面做的还远远不够。我要向郭力华老师学习，也应当向郭力华老师学习。学习她尽职尽责的职业精神，学习她一以贯之的高风亮节，争取当一名更加合格的人民教师，为为我们的山区的教育事业奉献一生。

讲好战疫故事心得篇三

2020年的春节，中国爆发了新冠疫情，这场疫情防控战成为了历史上罕见的一幕。在这场战疫中，警察这支队伍起到了重要的作用。随着疫情形势的逐步缓解，警察们也开始讲述自己参与战疫的故事。今天，我想分享一下在“警察讲好战疫故事”中听到的故事和感悟。

第二段：故事一

在疫情最严重的时期，警察们曾经面临着很大的压力。他们要负责疫情防控并维持社会稳定。有一次，警察接到了一个报警电话，称家中有人发烧。警察们急忙赶到现场，经过核实，原来是家人过度恐慌。但是，警察并没有责备他们，而是耐心解释并帮助他们规避风险，最终安抚了情绪，使场面得以缓解。这个故事告诉我们，警察们是面对危险的第一线，但是他们不会因为压力而怠慢了工作。

第三段：故事二

在疫情期间，警察们还要负责巡逻和防控措施的落实。有一次，警察们在巡逻中发现一名老人滑倒了，而当时正值疫情防控期间，警察们不敢直接将老人抬起来，而是赶紧联系120急救中心并指挥周围居民进行疫情防护措施。等到了急救人员的到来，警察们帮助将老人成功抬上救护车，疫情防控也没有发生意外。这个故事告诉我们，面对疫情，警察们需要在保障人员和群众安全的同时，采取更为周密的防控措施。

第四段：故事三

警察讲述的故事中不仅有他们艰辛的工作，在维护社会安全的同时，警察们也始终牵挂着群众的生命安全。有一次，警察接到了一位市民报警，称自己妻子突然出现了高烧。警察们赶紧联系医生进行诊治，并和家属一起送医。在全力协调医疗资源的情况下，患者的病情逐渐稳定下来。警察们并没有疏忽了自己的工作，而是在工作之余考虑到了群众的情况。这个故事告诉我们，在工作生活当中，我们需要关注周围的人，时刻刻意留意他们的安全问题。

第五段：总结

在警察讲好战疫故事中，我更加深入的了解到了警察在平时的日常工作中的重要性，以及他们在疫情防控中的不畏压力、不怕烦琐的态度。疫情虽然已经结束了，但是我们还需要不断地总结经验，提高自身的应对能力。我相信，在警察和全国人民的共同努力下，我们一定能战胜任何一场危机。

讲好战疫故事心得篇四

作为一个讲解员，讲好战役故事是我一直以来的目标和追求。经过多年的实践和总结，我深刻地认识到，讲好战役故事既需要扎实的知识储备，也需要具备讲述技巧和感染力。下面将从自身实践中所得出的心得体会分享给大家。

第一段：打好知识基础

作为一名讲解员，我们必须打好战役故事的知识基础。这既包括相关的历史知识，也包括与之有关的地理、政治、经济等方面的知识。因为真正的战役故事，不仅仅是单纯的战斗过程，而是一系列的因素相互作用所形成的结果。只有具备扎实的知识储备，才能讲述出一个完整的历史故事。同时还需要注意，不同的讲解对象有不同的知识储备水平，我们要根据不同的受众，适度的加深或浅化讲解中涉及到的知识点。

第二段：技巧的运用

讲好战役故事，需要具备合适的讲解技巧。在讲述过程中，我们可以使用图片、影像、声音等多种方式来增强故事的感染力。同时，在讲述过程中，我们还需要注意使用一些比喻、形象化的语言手法来说明一些复杂的概念，增强故事的形象性和可感性。例如，讲一个战役的胜负原因，我们可以把其比喻为高考取得好成绩，更好的进行比喻说明。

第三段：情感的呈现

一个好的讲解员需要运用情感来打动听众。在讲述战役故事的时候，我们不能仅仅停留在事实和条理的阐述上，它是我们传达情感和情绪的重要表达工具。我们需要使听众感到我们对于历史的珍视、对英烈和英灵的敬仰、对历史悲欢离合的感慨。通过讲述一个个感人的历史细节，唤起听众的共鸣，激发他们的爱国之情。

第四段：切入实际

在讲述战役故事的时候，我们需要把它和现实生活联系起来。让听众意识到战争的残酷性和代价。通过讲述历史，引导听众思考和反思，促使他们真正认识到和平的可贵和和谐的重要性。例如，在讲述战役细节的同时，我们可以引申到当今时代的和平环境下，我们应该更加珍惜这来之不易的和平，同时也应该珍惜我们的国家，为国家的发展做出自己的微薄贡献。

第五段：不断的总结和改进

成为一名优秀的讲解员并不是一蹴而就的，需要不断的学习、总结和改进。我们需要不断地与听众沟通，听取他们的反馈和建议，不断进行自我反思和自我完善。只有这样，我们才能把战役故事讲述得更加生动有趣、更加具有感染力。

总之，作为一名讲解员，讲好战役故事需要全方位的技能。为了更好的讲述战役故事，我们需要打好知识基础，掌握良好的讲解技巧，通过情感的呈现感染听众，切实把战役故事和现实生活联系起来，不断总结和改进。只有这样，我们才能更加生动、有趣的向人们传递历史的精髓，让群众爱党爱国，建设我们共同的家园。

讲好战疫故事心得篇五

作为警察，我们是战疫第一线的抗疫人员，我们肩负着直接维护社会秩序和公共安全的使命。在战疫期间，我们要发挥警力作用，维护社会和谐，我们要为人民群众提供可靠的保障，在这个历史性的时刻，我们要告诉大家，我们都要坚强，勇敢面对这场疫情，我们守护家园的担当精神让更多人感受到我们的温暖。

一、个人体会

此次疫情期间，我在交警队当班长，主要负责疫情管控工作的组织。在日常工作中，因为新型冠状病毒的传播特殊性，我们需要谨慎处理每一件事情，做到细致、彻底、周到、贴心。在这个特殊的工作环境中，在保障群众生命健康的使命驱动下，无论是疫情防控还是社会治安维护，我们始终坚守岗位，并发挥着警察的特殊职责。

二、工作收获

作为一名交警，我们在工作中深感责任重大，但又感到实现自己价值的机会难得。我们不仅要承担日常交通管理任务，还要及时有效地与最新的疫情情况进行沟通，为公众提供全面准确的信息。在这方面，我们做到了快速反应、公平公正、一视同仁、务求公正，及时提供最准确的信息和帮助，得到了社会各界的好评和认可。

三、永远跟随党

在这个枪林弹雨的年代，我们始终遵循党的全面领导，发扬“人民警察为人民”的信念，始终坚持以群众为中心的工作导向。我们始终保持冷静清醒的头脑，有序有力地做好维护社会和谐、营造和平环境的各道工作。从基层到中层，我们都保持前进的动力，不断学习、提高、进步、创新，为创造更好的政治、文化、社会、经济环境，为建设更加美好的社会贡献我们自己的力量。

四、团结合作

我们认为，在这场流行病和安全的考验面前，只有彼此团结合作，才能平稳而有力地完成各项任务。团结不仅是内外部的，还在领导和群众的各个层面上得到了充分地体现。我们相互支持，鼓励并激励彼此，向着共同的目标和使命出发。

五、最后思考

在完成告诉客户阳光部署作战疫的任务时，从精神到实践，让我切身感受到警察是多么伟大和可爱的职业。这次疫情的发生，让我更加珍惜自己的职业和生活，也让我更加感受到身为警官的责任和使命。我们要时刻记得，我们身为警察，我们始终是人民的安全卫士，我们肩负着更加重要的责任和使命，不管在何时何地，我们都要坚守岗位，勇往直前，为人民的幸福和安全而不断奋斗。

讲好战疫故事心得篇六

很荣幸在一个阳光灿烂的下午三点半，来到孩子们身边,做了一次故事妈妈。想象中的故事妈妈和自己亲自来做有很大不同的，当过故事妈妈之后，对自己孩子、对班级开展故事妈妈活动有了更深的了解和体会。

我讲的故事是《鸭子骑车记》。故事我和苗子慧早已熟读很多遍。在家排演时，苗子慧经常说你自己排演吧，她就扔下我该干嘛干嘛去了，所以在故事开始之前，对苗子慧的配合程度我没有底。想象她的配合程度，我设想了几种表演方案。当天下午我提前十几分钟来到幼儿园，和苗子慧单独在教室做最后排演。看苗状态非常好，我定下来第一遍完全由她来读故事，第二遍我和她一起协作表演一遍，再接下来是让小朋友们都参与。

故事时间到喽!在操场上玩的孩子们都回教室了。见到我一声声地叫着“阿姨好”，看着他们亮晶晶的眼睛，感觉自己简直就是“毛主席下基层”啊。他们个个那么可爱，天使在中五班。

故事开始，自始至终，苗子慧出乎我意料的配合，她读的非常好。我从来没听她读过这么长的一篇故事，小朋友们也都听的非常专注。专注的我甚至能听到孩子们的呼吸声。接下来邀请小朋友角色扮演、发小贴画，每一处苗子慧表现的都那么的落落大方，我从来没想到她会如此配合。是我自己的孩子把我也惊了，用老师的话说，苗子慧当天的表现就象是一个热情的小主人，落落大方地招待着来宾。故事结束，时间超了七分钟。

回顾从准备到故事结束整个过程，总结如下：

一、感谢老师们的付出。道具我准备得不完美，老师又帮着修订好。互动时，老师们在一边提示、指导。

二、这个故事好象有点太长，短时间内让孩子们牢记故事情节来进行表演，有难度。临场经验不足，半个小时内不能让每个小朋友都上台表演一番我非常非常遗憾，如果再有下次，我打算讲个类似《99个老鼠大搬家》的故事，让每个孩子都能登上舞台秀一次。虽然已经把故事都背下来了，临阵还是紧张忘词，再有下次，自己编一个故事或许更好。

三、故事妈妈，舞台主要是孩子的。妈妈来辅助、引导孩子表演。这一点是我做过故事妈妈后才有的体会。后来和老师沟通，老师说这个故事妈妈出发点就是为了锻炼每一个孩子。请小朋友上台表演时，老师让苗自己来找小朋友。老师是舵手。这次做故事妈妈我对自己的孩子有了一个更深入的了解，也能零距离接触了解其他的孩子。孩子总是不断地给大人带来惊喜。

当了一次故事妈妈，超值!

讲好战疫故事心得篇七

今日，我津津有味地读完了《青蛙王子》这篇童话故事。国王信守承诺的精神深深地打动了我。

故事的主要资料是：古代有一位国王，他的几个女儿长得十分漂亮，其中有一个小女儿，长得更是闭月羞花、美若天仙，小公主喜欢在大森林里的泉水旁玩，她每次出去的时候，都喜欢带着自我的小金球，这天，小公主又出去玩，一不细心，金秋掉进了泉水里，小公主悲痛地哭了，这时，一只青蛙出现了，对公主说：“我能够帮忙你，你怎样报答我呢”公主回答道：“你想要什么都行。”

青蛙说：“只要你让我吃东西喝饮料，并和你睡一张床就能够了。”公主答应了。青蛙把金球放在草地上，公主拾起球就跑了，青蛙大声喊：“等一等。”公主却理都不理。第二天。公主正在吃饭，青蛙来到宫殿门口，喊道：“小公主，快开门。”小公主一看是青蛙，急忙关上门。

父亲问：“怎样啦”公主把事情的经过说了一遍，父亲说：“你应当守信，去开门吧。”公主开了门，青蛙就跳上桌子，吃起东西来，吃完了，青蛙又说要和小公主一齐睡在丝床上，小公主一发急抓起青蛙向墙上扔去，这时，青蛙变成了一位王子。此后，小公主便和王子永远的住在了一齐。

这篇故事告诉我们，人无信不立，仅有信守承诺才能在社会上立足。当你遇到麻烦的时候，别人帮忙了你，你就要感激他，尊重他，哪怕他是一只青蛙，知恩必报是我们做人的准则，做人必须信守承诺。

童话故事心得篇5

讲好战疫故事心得篇八

昨天晚上，洗完澡了，我们在家里办了一个“图书馆”。这个“图书馆”里有很多书那!

我们每人拿了一本图书看了起来，我拿了一本我最喜欢的《格林童话》看了起来我看着看着看到一个童话故事前面夹着一个书签，那个故事叫《灰姑娘》我便仔细的看了起来。

故事讲的是：从前有一个美丽的.姑娘叫仙蒂，她妈妈因难产而去世了，灰姑娘慢慢的长大了她的的爸爸又给她找了一位继母，之后她的爸爸也去世了。她的继母带着她的两个姐姐一起欺负仙蒂，她们夺取了仙蒂的漂亮衣服，逼她穿上布满灰尘的脏衣服让她穿上木屐，让她每天早上听到鸡叫就起床干活，一直干到晚上睡觉时，她的继母和姐姐们才要他睡在脏兮兮的厨房里。

一次皇上和皇后要为王子选一位未婚妻，决定要在皇宫举行一场盛大的舞会，仙蒂的姐姐们也被邀请了，她们命令仙蒂给她们梳头、穿鞋、选裙子。最后，一切就绪，仙蒂恳请继母也带她去，继母一口拒绝了，坐上马车，头也不回的走了。

正好天上的仙女听到了这件事，她来到仙蒂的面前，手一挥魔法棒，一辆南瓜马车立马出现在仙蒂面前，仙女又给仙蒂穿上豪华的礼服，还给了她一双美丽的水晶鞋，仙蒂穿上刚刚合脚，仙女还警告仙蒂：“你一定要在12点之前回来，否则魔法将会消失，你就会恢复原来的样子。”说完仙女就离开了，很快仙蒂到了皇宫，王子对她一见钟情，过了一会儿12点的钟声敲响了，仙蒂听见了钟声立马离开了，在途中仙蒂掉了一只美丽的水晶鞋，但她来不及捡，因为王子已经追上来了，她坐上南瓜马车急忙走了。

几天后，有个大臣献计说：“王子殿下，我们可以召集所有参加舞会的小姐试穿这只鞋谁要是能穿上谁就是您的未婚妻。”王子同意了。

于是这个大臣把这只鞋先拿去仙蒂家，仙蒂的姐姐都没有穿上，最后他发现了躲在衣柜后面的仙蒂，便把鞋给了仙蒂，仙蒂穿上了鞋子刚刚好合脚，这位大臣喜极而泣，立马把仙蒂带回了皇宫。

王子一见到仙蒂就认出了她，王子和仙蒂从此幸幸福福的生活在了一起。而那位继母和两个姐姐也得到了应有的惩罚。

这个故事告诉了我们：好人有好报，恶人有恶报!

童话故事心得篇7

讲好战疫故事心得篇九

故事，它是一种交流的方式，是人类文化的重要组成部分。我们通过故事可以了解历史、体验情感、认识生活，从而获得启迪和心灵的滋养。在我看来，故事不仅仅是一种娱乐方式，更是一种思考和领悟人生的工具。本文将通过五个方面来分享我对故事的心得体会。

首先，故事给予我了人生启示。在各种故事当中，我看到了人性的善恶、忍耐的力量、勇气的重要性等等。尤其是那些具有深刻寓意的故事，它们通过角色的经历和行动，向我们传递出对人性的思考和对价值观的呼唤。例如，有一次我读到了一则关于勇气与坚持的故事。故事中的主人公面对逆境和压力，始终保持积极乐观的心态，不断克服困难，并最终取得了成功。这个故事深深地触动了我，让我明白了人生中困境和挑战的必然存在，只有勇往直前、坚持努力，才能最终实现自己的目标。

其次，故事增强了我的情商和沟通能力。故事中的人物和情节让我更深刻地理解和体验情感，从而提高了我对他人感受的敏感度。通过阅读和欣赏故事，我学会了倾听、理解和同理他人的感受。这对于我个人来说，对于建立和谐的人际关系，增加同伴间的情感联系非常重要。另外，故事中的语言和行为方式也提供了良好的沟通模板，使我能够更加自信地与他人交流。

第三，故事激发了我的创造力。每一个故事都有其独特的情节和结构，折射出作者的独特思维和创造力。故事中的种种奇幻想象、生动细腻的描写，激发了我对于世界的好奇心和探索欲望。我喜欢尝试自己编写故事，通过创作来表达自己的思考和观点，锻炼我的语言表达能力和思维逻辑。故事给予我了一片舞台，让我能够挖掘和展示自己的创造力。

第四，故事拓宽了我的视野。通过故事，我可以虚实结合地了解历史事件、文化背景和地理环境。在阅读和听故事的过程中，我经历了不同的时空和地域，认识了不同的人物和文化。这使得我能够超越自己的生活圈子，浸润于世界的底蕴中，并且从多样的视角思考问题，培养了我的全球意识和跨文化交流能力。

最后，故事给予我了积极的情绪和精神寄托。尤其是在生活中遇到挫折和困难时，故事给予我了解压和反思的机会。故事中的人物和情节让我感受到希望、激励和宽慰，勉励我不断追求理想和奋斗。例如，在我最困难的时候，我读了一则讲述坚持和勇敢的故事，它鼓舞了我，让我重新找到了信心和动力。故事就像是一盏明灯，给予我前行的方向和勇往直前的力量。

总之，故事对我影响深远，它让我不仅仅是成为一个读者，更是成为一个思考者。通过故事，我获得了人生启示、培养了情商与沟通能力、激发了创造力、拓宽了视野，以及寻找到情绪寄托。在今后的人生中，我将继续坚持阅读和分享故事，并且将这些心得与他人分享，让更多的人从中受益。

讲好战疫故事心得篇十

战友，是在共同目标下并肩作战的伙伴。一支充满团队精神的战斗小组必然能够实现最优化的任务执行，从而达到更好的效果。作为一名合格的战士，我深刻体会到与好战友相处的重要性。下面就是我对于好战友的心得体会。

首先，好战友互相信任。团队合作的基础是建立在互相的信任基础上的。在战斗中，我们要尽可能地避免出现争执，保持一个和谐的团队氛围。只有相互信任，我们才能紧密协作，减少疏漏，从而最大限度地发挥我们各自的优点和潜力。信任是战友间的一座桥梁，让我们能够深入了解彼此，帮助对方克服困难和挑战。

其次，好战友相互尊重。不同的人有不同的见解和想法，一个包容和尊重的团队更容易达成共识和团结。在我们共同的使命中，我们面临许多的问题和挑战。而一个互相尊重的团队更容易相互倾听和理解，并以此为基础取得更好的结果。我们要尊重每个战友的权利和意见，并善于倾听，以获得更全面的认知。只有通过相互的尊重，我们才能真正发挥每个人的优势，并协调好个人与团队之间的关系。

再次，好战友互相支持。在战斗中，我们会遇到很多的挫折和困难。一个团结的团队应该相互扶持，互相鼓励。一句鼓励的话、一句支持的话，总能点亮每个人的心灵，激励我们服从指挥，坚持战斗。在我刚加入部队的时候，有一次执行任务遇到了很大的困难，我感到非常无助和迷茫。但我的好战友及时给予了我鼓励和支持，使我有了重新振作的勇气。正是因为这次的支持，我成功克服了困难，完成了任务。可以说，战友间相互的支持是每个士兵成长过程中无法缺少的。

还有，好战友互相激励。在一个团队中，不仅仅有互相鼓励的力量，更重要的是相互激励。好战友应该扮演着角色激发战友间的潜能和动力。当我们遇到困难时，战友们通过积极的言行来激励和激发我们，让我们相信自己能够超越自我。在不断的激励下，我们产生了共同的动力，迎接新的挑战。正是在每个战友的共同努力下，我们得以战胜赫赫有名的敌人，赢得了这次战斗的胜利。

最后，好战友互相照顾。在一个团队里，个体的力量有限，而团队的力量是巨大的。队员之间相互照顾是一种互惠互利的行为，让团队更紧密，更有凝聚力。在训练和战斗中，我曾多次感到疲惫和饥饿。但每当我需要休息或者需要食物时，我的战友总会帮助我，照顾我。这让我倍感温暖和感动。所以，好战友之间是相互照顾和关心的，尽量在遇到难处时予以帮助，让每个战友都感受到温暖和关怀。

综上所述，好战友对于一个团队的价值是巨大的。他们互相信任，相互尊重，相互支持，相互激励，相互照顾，从而形成一个和谐的战斗小组。每个士兵都应该深刻地认识到好战友的重要性，用自己的言行来诠释战友间的情谊及使命，为实现最后的胜利而奋斗不息。

讲好战疫故事心得篇十一

世上本没有什么落魄沉哀，当你最后的一丝斗志也逐渐消磨时，也是敌人强弩之末。

-01-

古人说“有事时，戒一乱字”，就是用来告诫世人，遇到突发事件时有的人会惊慌失措，这是很多人容易犯的毛病。

遇事慌乱是不可能把事情做好的，因此，事到临头要避免惊慌失措。

公元73年，东汉大将军窦固出兵攻打匈奴，班超在他手下担任代理司马。

窦固为了抵抗匈奴，想采用汉武帝的办法，派人联络西域各国，同对付匈奴。他赏识班超的才干，派班超担任使者到西域去。

班超带着随从人员36人到了鄯善国。鄯善原来是归附匈奴的，因为匈奴逼他们纳税进贡，勒索财物，鄯善王很不满意。但是这几十年来，汉朝顾不到西域那一边，鄯善王只好勉强听匈奴的命令。这次他看到汉朝派去了使者，便殷勤地招待他们。

过了几天，班超发现鄯善王对他们的态度忽然冷淡起来。他起了疑心，问随从的人员：“你们看得出来吗?鄯善王对待咱们跟前几天不一样，我猜想一定是匈奴的使者到了这儿。”话虽这样说，毕竟只是一种猜想。

刚巧鄯善王的仆人送酒食来，班超装作早就知道的样子说：“匈奴的使者已经来几天了?住在什么地方?”

鄯善王和匈奴使者打交道，本来是瞒着班超的。那个仆人被班超一吓，以为班超已经知道这件事，只好老实回答说：“来了三天了，他们住的地方离这儿有三十里地。”

班超把那个仆人扣留起来，立刻召集随从人员，对他们说：“大家跟我一起来到西域，无非是想立功报国。现在匈奴使者才到几天，鄯善王的态度就变了。要是他把我们抓起来送给匈奴人，我们的尸骨也不能回乡了。你们看怎么办?”

大家都说：“现在情况危急，死活全凭你啦!”

班超说：“大丈夫‘不入虎穴，焉得虎子’?现在只有一个办法，趁着黑夜，到匈奴的帐篷周围，一面放火，一面进攻。他们不知道咱们有多少人马，一定着慌。只要杀了匈奴的使者，事情就好办了。”

大家说：“好，就这样拼一拼吧!”

-02-

到了半夜，班超率领三十六个壮士偷袭匈奴的帐篷。那天晚上，正巧刮大风。班超吩咐十个壮士拿着鼓躲在匈奴的帐篷后面，二十个壮土埋伏在帐篷前面，自己跟其余六个人顺风放火。

火一烧起来，十个人同时擂鼓、呐喊，其余二十个人大喊大叫地杀进帐篷。匈奴人从梦里惊醒，到处乱窜。班超打头冲进帐篷，其余的壮士跟着班超杀进去。他们杀了匈奴使者和三十多个随从，把所有帐篷都烧了。

班超回到自己的营房里，天刚发白。他请鄙善王过来，鄙善王见匈奴的使者已被班超杀了，就表示愿意服从汉朝的命令。

回到朝廷以后，汉明帝提拔班超做军司马，又派他到于阗去。明帝叫他多带点人马，班超说：“于阗家大，路程又远，就是多带几百人去，也不顶事。如果遇到什么意外，人多反而添麻烦。”

结果，班超还是带了原来的36个人到于阗去。

于阗王见班超带的人少，接见的时候，并不怎么热情。班超劝他脱离匈奴，跟汉朝交好。他决定不下，找巫师向神请示。那个巫师本来反对于阗王跟汉朝交好，他装神弄鬼，对于阗王说：“你为什么要结交汉朝?汉朝使者那匹浅黑色的马还不错，可以拿来给我。”

于阗王派国相向班超去讨马。班超说：“可以，叫巫师自己来拿吧。”

那巫师得意洋洋地到班超那儿取马。班超也不跟他多说，立刻拔出刀把他斩了。接着，他提了巫师的头去见于阗王，责备说：“你要是再勾结匈奴，这巫师就是你的榜样。”

于阗王早就听说班超的威名，看到这个场面，也吓得软了，说：“愿意跟汉朝和好。”

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假如班超在遇到上面的两种情况的时候不是从容应对，而是惊慌失措阵脚大乱，不知该何去何从，别说把事情做好了，恐怕连自己和手下人的性命也难保了。

在许多的时候，我们总会遇到一些难以预料的突发事件的发生，在这些事件发生的时候，我们应该怎样做?是惊慌失措，自乱阵脚?还是沉着冷静，从容面对?越是在这样的时候，就越要静下心来，认真思考对策，万万不能因为自己的惊慌失措是失去变得更糟糕。

一个成功的人，在挣扎中学会心机，在“刀口”下学会镇定，在“冷枪”中学会微笑。世上本没有什么落魄沉哀，当你最后的一丝斗志也逐渐消磨时，也是敌人强弩之末。冷静地面对艰难困苦，在跌宕起伏中不断完善和超越自我。

讲好战疫故事心得篇十二

上世纪60年代三年困难时期，不仅粮食不够，而且副食品也很匮乏，即或有一点，也相当昂贵，一般人根本买不起。当时有一种说法叫做“七级工八级工，抵不上农民一担葱”，意思是一个大工匠每月挣的工资，既难买到也买不起一担葱。这决不是夸张，而是实情。许多东西市场上很难见到。平时想吃点肉、蛋、糖，或者喝点酒、抽点烟，那简直是奢望，非得等到过年，才凭证凭票供应一点。记得有年春节前夕，我们机关凭证每人供应2两酒、一小包白糖，东西虽然不多，可引起的激动却不小。人们兴奋地奔走相告，到处找瓶子去打酒。于是，在厂行政科门前排起了长队，一时间热闹非凡。有些会喝酒的，当场就将酒仰脖一饮而尽;不会喝酒的则小心翼翼把酒瓶揣在怀里，准备带回家去给家人享用。

到了三年困难的中后期，市场商店出现了一些不收粮票的高价食品，诸如饼子、面包、点心之类，分大中小，粗杂细不等，价格各异。我印象中，最差的混合面小饼子一个也卖二角五分钱，而一般稍大一点的喜饼每个则卖五元钱。也就是说，类似像我这样月薪30元的人，每月只够吃6个喜饼，还有比它贵的就更不敢问津了。

高价食品对缓解人们的饥饿带来一线希望，同时也带来一些窘迫和尴尬。当高价食品出现在我们厂前副食店橱柜时，引来不少人的观望、徘徊和跃跃欲试。我也曾因饥饿难忍，悄悄在店里买些低档的饼子吃，很快一个月的工资便花光了。当时我正在谈恋爱，女朋友是同一个机关的打字员。她知道我吃高价食品，担心我入不敷出显得难堪，造成不良影响，便一方面婉言劝说，晓之以理;另一方面动之以情，将她每月仅有的24斤粮票，尽量省吃俭用，拿一些悄悄放到我办公室抽屉内，或送到宿舍去，以弥补我吃粮之不足。这使我非常感动，再也不去买高价食品吃了。

我算是幸运的。而有些人却因吃高价食品债台高筑，甚至遭致不幸。与我同在一个机关的蒋志旺，他也谈了一个对象，是位重庆姑娘，两人虽然相隔千里，但感情还不错，正积极筹备结婚。而蒋志旺由于长期吃不饱，身体状况一直不好，面黄肌瘦，腿上按一下便凹下一个洞，显然是浮肿的症状。婚前他很想“补一补”身体，苦于找不到什么吃的东西。正在这当口，高价食品出现了，他自是喜之不禁，没有多犹豫，便成了厂前商店的积极顾客之一。开始是买些较便宜的“小吃”，渐渐吃上了瘾，一天竟要吃3个喜饼，继而发展到“大吃”，时常买些带奶油的面包、蛋糕等高级食品“进补”。他孤身一人，对象又远隔千里，无人管束，吃起来便一发不可收。这样，不到3个月，除了将工资全部搭进外，还把准备结婚的积蓄也花得精光，到后来连新手表也卖了，并且还借了不少债，用来充饥解馋。当蒋志旺的对象匆匆赶来准备结婚时，他已经一贫如洗了，宿舍内无一件新东西。对象知道了事情的原委，非常恼火伤心，哭了一天一夜，任人如何劝说，也不谅解，一气之下，便不辞而别。其结果落得个“人财两空”，真是可悲可叹。然而，在那饥饿的年代，类似蒋志旺这样的遭遇，并非个别观象，有的还被饿死。

讲好战疫故事心得篇十三

驴子驮着木料走过池塘，脚滑了一下，掉到水里，便失声痛哭。池塘里的青蛙听见他的哭声，说道：“喂，朋友，你摔倒一下就这么悲伤;如果像我们这样长久在这里生活又该怎么办呢?”

这故事是说，有些人没有受过较大的困苦，一点小小的挫折都难以忍受。

【病人与医生】

有个人生了病，医生问他怎么样，他说出汗过多。医生说：“这很好。”第二次又问他怎么样，他说畏寒怕冷，抖得十分厉害。医生说：“这也很好。”第三次医生再来问他的病情时，他说现在泻肚子。医生说：“这仍很好。”病人有一个亲戚来看他，问他怎么样，他说：“我就因这些很好而快丧命了。”

这故事是说，只讲好话的人会给人们带来危险

讲好战疫故事心得篇十四

段落一：认识好战友的重要性（200字）

好战友是我们在生活和工作中不可或缺的重要伙伴。无论是在战场上还是在日常生活中，好战友都能给予我们支持、鼓励和帮助。在军事训练中，好战友乐于分享经验，并在困难时给予指导和鼓励。在团队合作中，好战友能够与我们紧密配合，共同克服困难，取得良好的成果。因此，培养和找到好战友是我们事业成功的关键。

段落二：好战友的特质（200字）

好战友具备许多优秀的特质。首先，他们乐于助人，随时准备伸出援手。无论是在训练中遇到困难，还是在生活中面临挑战，好战友总是愿意帮助我们解决问题。其次，好战友有着优秀的沟通能力，能够明确表达自己的意思，并倾听他人的观点。良好的沟通能力能够减少误解和矛盾，帮助团队取得更好的协作效果。此外，好战友还应该有责任感和团队精神，他们追求共同的目标，乐意为团队的成功做出贡献。

段落三：培养好战友的方法（200字）

要培养好战友，我们可以从以下几个方面着手。首先，我们应该主动与他人建立联系。在军事训练中，我们可以通过互相交流、分享经验来结识新的战友。在日常生活中，我们可以参加一些团队活动，如运动比赛、志愿者活动等，与他人建立起友谊。其次，我们应该积极培养合作能力。在团队合作中，我们要善于倾听他人的建议，懂得分享和接受帮助。通过与他人的合作，我们可以更好地相互了解，增加互信，形成良好的战友关系。

段落四：好战友带来的好处（200字）

好战友能够带给我们许多好处。首先，他们能够提高我们的士气和斗志。当我们参与一项艰巨的任务时，好战友的鼓励和支持能帮助我们克服困难，坚持下去。其次，好战友能够带给我们更多的智慧和经验。在团队合作中，我们可以学习到战友的专业知识和技能，提高自己的综合能力。最后，好战友能够给我们带来更多的快乐和成就感。在团队中，我们可以分享成功的喜悦，一起度过困难时刻，让彼此更加坚定和自豪。

段落五：总结（200字）

好战友是我们人生中重要的伙伴，他们能够给予我们帮助、支持和鼓励。培养和找到好战友是我们事业成功的关键。一个好战友需要具备乐于助人、沟通能力、责任感和团队精神等特质。为了培养好战友，我们应该主动与他人建立联系，积极培养合作能力。好战友能够带给我们士气和斗志的提高，智慧和经验的积累，以及快乐和成就感的分享。让我们珍惜好战友，一起努力，创造更加美好的明天。

讲好战疫故事心得篇十五

参加了“故事妈妈进课堂”的活动后，我感受颇丰，不仅仅是在孩子们面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子们渴望和家长一起阅读，一起演绎书中的精彩的心情。联想到平时怎样亲子阅读的过程并结合一年级七班阅读主题后，我感触很深，在这里希望和各位家长们分享。

我家的孩子任益良不算是个有多爱看书的孩子，但每次带他出门去逛商场或者超市等场所，都会带他到有读物的地方，那有很多和他年龄差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看书。他也会有些感染，会找一本他比较喜欢的书翻看。我会问他喜欢不喜欢，从而确定要不要买下。但通常，书买了，他又不看了，所以我觉得看书的氛围是非常重要的，尤其对这么小的孩子，因为他们的自控能力很差，只要在良好的看书氛围中养成好习惯，相信孩子会逐步增强看书的自觉性。

其次，家长对孩子循序渐进、潜移默化的引导也非常重要。家里为孩子买了很多种类不同的书，我都会引导他去看，比如有时他看到电视，有疑问就问我，我就对他说，你书柜里有一本关于那个的书，你自己去翻，然后给妈妈讲讲，他就会去拿来看，我会问他看到了什么，怎么怎么样的问题，他会大概的把内容讲给我听，我会夸奖他说，儿子，你真棒，你看，你又懂了一些，到时候你可以讲给你的同学听一听啦!当然，我不会强迫孩子去看书，不过会有些小的提醒，比如，儿子，玩了一会了，看会儿书不。

要不，就说帮妈妈把某某本书拿来，妈妈看看，他也会拿一本和我一起看，然后边看边问我。通常，我会在孩子做完作业，让他休息一会，然后一起看书，不管是他妹妹的少儿书还是给他买的什么《走迷宫》《奥特曼》成语故事等……一起看书其实很快乐的!在孩子阅读的时候，我会给他说，里面有很多好听的句子和词语，以后你们上学，组词，写作文都会用到的，读不要读天书，要记住噢!孩子会答应说噢，但是否记住了就不知道了。

以上就是我如何辅导孩子阅读的一些办法，不逼迫，不强制，尽量给孩子营造良好的阅读氛围，利用周边的事物来培养孩子的阅读兴趣，充分发掘孩子的阅读潜能，使孩子能够更自觉更主动的去阅读。

以后，我也希望可以和更多的家长分享交流辅导孩子阅读好的经验和做法。

讲好战疫故事心得篇十六

故事是世界上最古老的一种艺术表现形式，它以情节、人物和冲突为基础，通过变化的事件来传达信息和价值观。在阅读或听故事的过程中，我们不仅可以获得娱乐，还可以从中获得心得和体会。本文将从不同角度探讨故事心得的意义，并分享一些个人的体会。

首先，故事能够传递智慧和价值观。许多古老的故事中包含着深刻的道德教训。例如，著名的《罗密欧与朱丽叶》告诉我们爱情不应受到任何限制，而莎士比亚的《哈姆雷特》则探讨了悲剧中的亲情和忍耐。这些故事都通过角色和他们所经历的事件向我们展示了一种思想或信念，并帮助我们思考自己的生活和价值观。在读完一本故事后，我们可以思考自己在类似情境下的行为和决策，并从中学习如何做出更明智的选择。

其次，故事能够激发想象力和创造力。无论是童话故事还是科幻小说，故事都能够带领我们进入一个虚构的世界，与角色一同经历冒险。通过描述细节和人物，故事激发了我们的想象力，让我们能够在大脑中形成图像和场景。这种创造性的思考有助于培养我们的创造力，提高问题解决能力，并激发个人的独特思维方式。正是通过这种想象和创造力，许多伟大的作家和艺术家才能创作出令人惊叹的作品。

第三，故事能够建立情感连接和共鸣。当我们读故事时，经历了角色的情感起伏，与他们共患难与共获得喜悦。这种共情能够帮助我们更好地理解他人的感受，并增进我们之间的情感联系。通过故事，我们可以体验到各种情绪的变化，从而更好地理解自己和他人的情感。这种情感连接和共鸣有助于培养我们的同理心和沟通技巧，使我们更好地融入社会和与他人相处。

第四，故事能够启发思考和提升见识。故事往往包含复杂的情节和隐喻，需要我们仔细阅读和思考才能理解。通过解读和探究故事中的意义，我们可以培养批判性思维和推理能力。此外，故事中经常涉及到历史、文化和社会问题，通过学习故事，我们可以扩展自己的知识和见识。例如，读《红楼梦》可以了解中国古代社会的风貌和价值观，读《1984》可以深入思考政府对个人自由的限制。通过故事的启发，我们能够拓宽视野，更好地理解自己和世界。

最后，故事能够给予我们希望和勇气。人类的历史充满了艰难困苦和挫折，而故事中的主人公往往能够在面对困难时展现勇气和坚忍。这种力量的展示给予了我们同样的勇气和希望，使我们相信自己也能够克服生活中的困难。通过阅读和理解这些故事，我们能够在自己的人生中找到力量，面对挑战，并追逐我们的梦想。

综上所述，故事不仅是娱乐的来源，更是一种能够给予我们智慧、激发想象力、建立情感连接、启发思考并给予希望和勇气的艺术形式。通过阅读故事，我们能够从中获得心得和体会，并将这些体会应用于现实生活中。无论是孩童还是成年人，故事都能够在我们的成长和发展过程中起到积极的作用。因此，我们应该保持对故事的热爱，感受其中的魅力，从中汲取智慧，并努力将这些智慧应用于实际生活中，使自己变得更加明智、成熟和富有人情味。

讲好战疫故事心得篇十七

好战友的遇见往往是在特定的环境中，比如班级、工作场所或者社会团体。我曾有幸结识了一位名叫小明的好战友。一开始，我们并没有想象到他会成为我们生命中如此重要的人。然而，在初次相识的契机中，我们悄悄地开始了我们“好战友”的旅程。

段落二：相互支持的力量

好战友之间最重要的特质就是相互支持和信任。在我刚刚与小明成为好朋友的时候，我们经历了一次困难的考试。在大家都备考不够的情况下，小明默默地帮助了我。他不仅和我一起制定了学习计划，还花了大量时间解答我对知识点的困惑。正是他的帮助，我才能在考试中取得好成绩。而在之后的日子里，我们继续相互支持，在学习和生活的方方面面互相帮助。

段落三：共同成长的乐趣

与好战友一起成长是一种乐趣，他们能够帮助我们发现潜在的优势并鼓励我们勇往直前。小明是一个非常有才华的人，他在音乐和绘画方面天赋异禀。他鼓励我在艺术上发展自己的兴趣，并帮助我提高绘画技巧。与他一起探索新的事物和展示我们的才华带来了无尽的乐趣和成就感。我们彼此的成长对我们之间的友谊起到了促进作用。

段落四：共度困难的坚强

在面对挑战和困难的时候，好战友会互相激励并共度难关。去年夏天，我的家庭遇到了一场突如其来的经济危机，我陷入了绝望中。小明及时发现了我的变化，并主动伸出援手。他用他自己的工资帮助了我的家庭，同时给予我很多精神上的支持。他鼓励我不放弃，告诉我一切都会好起来的。正是他的鼓励和帮助，我经历了困境，变得更加坚强。

段落五：友谊的延续

好战友之间的友谊是可以延续的，即使我们在生活中走向不同的道路。尽管我和小明现在生活在不同的城市，并且有了自己的事业，但我们的友谊仍然如初。我们每个月都会约定好的时间见面，聚在一起共度周末。我们分享彼此的喜怒哀乐，回忆过去并谈论未来的计划。这种友谊的延续对我们来说非常宝贵，它使我们明白无论发生什么，我们永远是对方最坚实的后盾。

总结：

好战友在我们的生活中扮演着重要的角色，他们能够给予我们支持、鼓励和帮助。共同成长、共度困难和友谊的延续是好战友关系的重要特质。借助好战友的力量，我们能够更好地面对人生的各种挑战，取得更多的成就。让我们珍惜好战友，永远相互支持，一起走过人生的每一个阶段。

讲好战疫故事心得篇十八

德怀特·莫罗是20世纪美国着名的银行家和外交家。

有一次,莫罗在英国的拉格比市旅行。在这期间,他离开车站到附近逛街,走着走着竟迷路了。

于是,莫罗向当地一个少年问路。

那个少年告诉他:“从这里往右走,一直到有个杂货店的地方,然后从那里往左拐,一直走下去,你会看到有个地方是四条街交会的……”

说到这里,少年想了想继续说:“你走到那里的时候,距离车站就不远了,然后你最好再向其他人打听一下。我现在告诉你走法,你也记不住的。”

根据这位少年的指引,莫罗很快就到了四条街交会的地方,然后他再向那边的路人打听,很快就回到了车站。

这是一件小事,然而对莫罗产生了巨大影响。

莫罗意识到,我们每个人的能力都是有限的,许多问题不可能一朝一夕就获得解决。因此,我们必须一步一步行动,逐渐朝目的地逼近。