写心得体会可以让我们更好地总结经验，为未来的学习和工作提供有益的参考。心得体会的写作可以从不同维度来展开，例如思考过程、效果评价等。小编为大家整理了一些写作心得体会，希望能够给大家在写作时提供一些借鉴和启示。

生命救援心得体会和感想篇一

生命，是一场漫长的旅程，每个人都在这条旅程中扮演着独特的角色。在这个过程中，人们经历着各种人生起伏，从而感悟到许多关于生活和人生的道理。在我看来，生命的同回就是对生活的深入体验，它让我们更加了解自己和他人，从而使我们更加珍惜生命的每一个瞬间。

首先，生命的同回让我意识到生活的宝贵。我们每个人的生命都是有限的，因此我们应该珍惜每一刻。生命的同回提醒我，人生短暂，我们不能把时间浪费在无意义的事情上。当我们意识到时间是有限的，我们会更加专注于自己的目标和追求。我们会更加努力地追求自己的梦想，实现自己的价值。

其次，生命的同回让我明白了生活的不确定性。生活充满了变数和不可预测的因素。很多时候，我们认为自己掌握了生活的节奏，但是事实往往出人意料。生命的同回让我明白，我们唯一能做的就是适应和接受生活给予我们的一切。我们无法控制一切，但是我们可以控制我们自己的态度和反应。面对生活的挫折和困难，我们必须要学会坚持和妥协，以便更好地适应生活的变化。

第三，生命的同回让我明白了生活的珍贵。有时候，我们过于担心和追求未来，而忽略了当下的美好。生命的同回告诉我，当下是最重要的。我们必须要学会珍惜当下的每一个瞬间。无论是喜悦还是痛苦，都是生活的一部分。我们必须要学会感受当下的每一个瞬间，珍惜与他人相处的时刻，享受生命赋予我们的美好。

第四，生命的同回让我懂得了关爱他人的重要性。生活是一个人和人之间的互动过程。没有他人的支持和陪伴，我们很难度过一生。生命的同回教会了我，我们应该用心关爱身边的人。我明白了身边的每个人都有其独特的故事和经历，我们应该尊重和理解他人。通过关爱和支持他人，我们能够创造更多幸福的记忆和向他人传递温暖。

最后，生命的同回让我明白了追求内心平静的重要性。在忙碌和繁忙的生活中，我们往往容易迷失自我。但是，我们必须要学会独处和静心。生命的同回引导我寻找内心的平静，反思和审视自我。通过内心的平静，我们能够更好地认识自己，理解自己的需求和激励自己迎接生活的挑战。

总结起来，生命的同回是一次对生活的深入体验，它让我们明白生活的宝贵、不确定性、珍贵、关爱和内心平静的重要性。我们应该时刻怀抱感激之心，珍惜生命中的每一个瞬间，并运用这些体会来指导我们的生活。只有这样，我们才能发现生活的美好和真谛，更加充实而有意义地度过每一天。

生命救援心得体会和感想篇二

教学目标：

认识“三厅两吧”的危害，抵制它们的诱惑。

引导学生培养健康地兴趣爱好，参加有益的集体活动。

教学过程：

一、导入：

学生各抒己见，教师小结：游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧、酒吧这些地方，可千万去不得，否则你就进入了“虎穴”哟！

二、讲故事，明危害

1、老师举例：

（1）20__年5月，湖南浏阳有一名12岁的小学生，在网吧泡了三天三夜，通宵达旦地玩游戏，饿了喝口水，困了趴在电脑桌上打个盹。当家人找到他时，他的身体已极度虚脱，几近死亡。

2、小组讨论：你能说说“三厅两吧”的危害吗？

3、教师出示文字

游戏厅：沉迷于电子游戏，不仅会使学生学习成绩下降，而且危害身心健康。

歌舞厅、酒吧：各种毒品、兴奋剂在歌舞厅、酒吧大肆滥用。一些穿着暴露的“小姐”混迹其中，黄色文化肆意泛滥。

录像厅：常常是盗版、媚俗、凶杀、色情的温床，危害青少年的健康成长。

网吧：网络游戏、网络聊天和网络色情，是使青少年堕落的三大杀手。沉迷网吧会摧残身体、扭曲心理、滋生是非、影响学业，而且很多网吧还存在火灾隐患。

三、应对方法

学生讨论：如何预防及应对呢？

1、严格要求自己，坚决不去“三厅两吧”这些不健康的成人娱乐场所。

2、多参加有益的集体活动。

3、培养健康地兴趣爱好，如下棋、听音乐、体育锻炼等。

4、如果已经陷入网吧、游戏厅等场所不能自拔，一定要向家长、老师求助，而不要在错误的路上越走越远。

四、作业：

除了“三厅两吧”，还有哪些地方不适合小学生去？它们有哪些危害？把它写下来。

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生命救援心得体会和感想篇三

教学目标：

认识食物链，知晓大自然中生物间相互影响、相互制约的关系。

培养学生保护自然的情感。

教学过程

1、教师出示植物、食草动物、食肉动物图片

2、学生讨论，自由发言。

3、故事激趣：螳螂捕蝉，黄雀在后。你们知道类似的故事吗？

4、引出“食物链”慨念。

在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。

食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。例如，羊吃草，狼吃羊，写成“草—羊—狼”，这就是一条食物链。

讨论：同学们还能说出其他的食物链吗？

5、分组完成思考题

（2）如果有人想捕捉青蛙食用，你觉得好不好，为什么？

6、想一想：随着社会的发展，人类对地球的索取越来越多，填湖造房、乱砍滥伐、过度捕猎使得生物资源濒临灭绝。建立自然保护区是保护生物的有效方法之一，自然保护区为生物的生存、繁衍提供了良好的场所。

讨论：我们国家有哪些珍稀动植物？我们可以为他们做些什么？

7、作业：完成课后第三题。

生命救援心得体会和感想篇四

生命是宝贵的，每个人都应该珍惜并充分利用自己的生命。同回是一部以生命为主题的电影，通过展现不同人生阶段的故事，呼唤人们对生命的思考和珍视。观影后，我深受触动，产生了许多心得体会和感想。

首先，电影让我意识到生命的脆弱和短暂。电影中的主人公们在时间的流转中逐渐老去，直至离世。他们经历了生活的起起伏伏、欢乐与悲伤，却最终难逃生命的终结。这让我深刻认识到，生命如白驹过隙，转眼间就会逝去。因此，我们应该珍惜每一天，过得有意义，不留下遗憾。

其次，电影告诉我，生命中的每一段经历都是重要的。无论是快乐的时刻，还是痛苦的阶段，都是生命中不可或缺的一环。电影中的故事以同一个角色的多个生命轨迹交织而成，彰显出每一个经历都是人生中的珍贵财富。每个人都要学会接受生命的起伏和挑战，从中成长和进步，不断完善自己。

第三，电影中的情感触动了我对亲情的思考。在电影中，主人公与父母、妻子、儿子等家人之间的情感纠葛展示了家庭关系的复杂性和珍贵性。亲情是生命中最重要的力量之一，能够给我们带来温暖和力量。电影中的人物通过亲情的支持和相互扶持，共同面对困难和挑战。这让我明白，亲情是我们宝贵的财富，我们应该更加珍视并彼此关心。

同时，电影引导我思考了人与社会的关系。在电影中，主人公通过与他人的互动，获得了友谊、爱情和帮助。与人分享生活中的喜怒哀乐，互相支持和鼓励，使生命更加丰富。人类是群居动物，我们无法独自生存和发展，只有在社会中与他人相互依存，才能获得更多的快乐和成长。电影让我看到了人与人之间的联系与依赖的重要性，并激励着我积极投入社会、为他人付出。

最后，电影中的反思对我的生活产生了积极影响。它提醒我要真实地面对生命中的困难和挑战，勇敢地面对自己的缺点和错误，并不断努力改进。每个人都有自己的过去和现在，我们不应该被过去所束缚，而是要努力顺应生命的变化，为未来铺就更好的道路。通过电影的启示，我更加明确自己的人生目标，并更加坚定地追求它们。

总而言之，电影《同回》带给我了深刻的心得体会和感想。它唤醒了我对生命的思考和珍视，让我认识到生命的脆弱和短暂。同时，它引导我重视每一段生命的经历，并思考了亲情和人际关系的重要性。电影反思鼓舞了我积极面对生活的态度和坚定追求人生目标的决心。我将以电影中的启示为借鉴，珍惜每一天，过上更加充实和有意义的生活。

生命救援心得体会和感想篇五

生命是一段漫长的旅程，每个人都会经历各种各样的起伏和磨难。然而，当我们能够用同回的心态面对生活的平凡和挫折时，我们才能够真正感受到内心的平静和满足。同回，意味着回到自己的内心，重新寻找真正的自己。在这个纷繁复杂的世界中，我们需要时刻保持清醒的头脑，关注内心的声音，追寻内心的平静与满足。

首先，同回是一种重建与自我的连接的过程。在现代社会中，人们往往被外界因素所左右，追求外在的物质和虚荣。然而，真正的快乐和幸福却来源于内心的满足与平静。当我们能够停下脚步，关注内心的声音，才能够找到真正适合自己的道路，并在追寻这个道路的过程中得到内心的平静与满足。只有和自己内心保持良好的连接，我们才能真正感受到生命的意义。

其次，同回是一种寻找生命本质的过程。生活中的琐事和压力常常让我们迷失自我，忘记生命的初衷。但是，当我们用同回的心态重新审视生命的本质时，我们才能够找到真正重要的东西。生命的本质不在于物质的追求，而在于内心的平静、思考和感恩。当我们能够明确生命的本质，并时刻保持对生活的感恩之心，我们将会不断地成长和进步。

第三，同回是一种面对困境和挫折的勇气。生活中，我们常常会遭遇各种各样的困境和挫折。这时，同回的心态尤为重要。当我们能够以平和的心态面对困境，并从中寻找解决问题的方法，我们才能够在困境中获得成长和进步。同回，意味着不逃避，不抱怨，而是直面困境并勇敢面对。只有经历过困境和挫折，我们才能够真正成长为坚强而有智慧的人。

第四，同回是一种追求内心和谐的过程。在快节奏的现代社会中，人们往往忽略了内心的声音，过分追求外界的成功和物质。然而，当我们用同回的心态重新审视自己的内心时，我们才能够找到内心的和谐与平衡。追求内心和谐，意味着迈开和打开一扇通向内心深处的大门。在这个过程中，我们需要诚实地面对自己的弱点和缺点，并努力做出改变，寻找真正适合自己的生活方式。

最后，同回是一种保持心灵平静的修行。当我们能够保持内心的平静，我们才能够更好地应对生活的起伏和变化。同回的过程中，我们需要学会释放所有的杂念和烦恼，通过冥想、瑜伽等方式达到内心的宁静。只有拥有平和的内心，我们才能够真正感受到生命的美好和无限可能性。

在追寻内心的平静与满足的过程中，我们需要时刻保持清醒的头脑，关注内心的声音。只有重新回到自己的内心，才能找到真正的自己，找到生命的本质和意义。同回是一种修行，需要我们不断地努力和坚持。而最终，当我们能够真正实现内心的平静与满足时，我们才能够拥有一个幸福和充实的生命。

生命救援心得体会和感想篇六

在人们的日常生活中，意外事件时有发生，对于大多数人来说，当遇到紧急情况时，能够顺利地采取正确的救援措施就显得尤为重要。为了提高人们的生命救援意识，在语言与文化中心组织了一场生命救援讲座。通过参与此次讲座，不仅了解到生命救援技巧与规范，也更加明确了紧急情况下的自救及互救意义。

第二段：认识生命救援

在讲座上，首先向我们介绍了生命救援的含义。生命救援指的是在发生意外等紧急情况时，采取有效的救援措施，尽力保护以及挽救人的生命。而正确的救援步骤是以“预警、报警、施救、急救、转运”五个重要环节为主进行操作。

第三段：学习急救知识

救援也需要专业的知识支撑，在讲座中向我们传授了基本的急救知识。当发现他人身体不适时，首先要保持冷静，然后立刻观察身体状况，如出现胸痛、呼吸困难、昏迷等应及时呼叫救护车；如果对方因为气管堵塞等不能呼吸，应立即采取四步法进行急救；肢体严重出血时，应先压迫伤口，然后尽快用绷带包扎等等。这些基本的急救知识有助于在紧急情况下进行有效的救援。

第四段：了解自救及互救意义

在讲座中还特别强调了自救和互救的重要性。需要明白的是，当我们面临祸患时，除去寻求外部救助，我们自己也要有求生的观念。这时我们需要冷静分析并自救。此外，互救也非常重要。人们不应该袖手旁观，而应该为他人提供力所能及的帮助。相信这股爱心和责任感，将会在紧急的情况中发挥重要的作用。同时我们也能感受到其给自己带来的成就感和价值感。

第五段：总结

在这场生命救援讲座中，我们没有只是听到简单的理论知识，还通过实例教学和现场模拟等方法，学到了如何正确地救援与急救，在危急时刻保护自己及周围的人。这些知识能够帮助我们在遇到紧急情况时冷静应对，以便保护生命，尽量避免或者减轻人身伤害。希望此讲座能够提高大家的生命救援意识，使每一个人都可以做到“快速反应，平凡发现，勇敢抢救”的生命救援者。

生命救援心得体会和感想篇七

爱生命，安全第一”这几个字写起来容易，但是做起来却很难。

是啊！生命只有一次，生命是世上无可比拟的财富。既然降生为人，有谁不愿笑可常开？有谁不愿幸福快乐？安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的世界。但是，车祸、触电、溺水等意外事故还是不断的发生。我们虽然不能完全消除事故，但是可以尽量避免事故的发生。

国家的.安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能坐在教室里安静地学习；有了安全，我们的父母才能安心地工作；有了安全，我们的家庭才会幸福、平安；有了安全，我们的国家才会繁荣富强。安全犹如一根根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。我们人类为了人民的安居乐业，为了社会的稳定发展制定了一系列的安全制度、法规，但是有些人偏偏不遵守法规，酿成了一起起的悲剧。

记得有一次，我在电视上看到一个案例：两个人一起过马路时，一个人看见红灯停下来了，另一个人却像没有看见似的继续横穿马路。结果被汽车撞倒，当场死亡！

耳闻目睹那一桩桩令人悲痛的残酷事实，我真替他们可惜，这样一条生命，在瞬间就消失，留给亲人的是无尽的痛苦啊！前车之辙后车之鉴，他们用鲜血和生命换来的教训，难道不使我们警惕吗？难道不让我们痛心吗？难道还不能让我们把珍爱生命，注意安全铭刻在心吗？愚者用鲜血。假如我们每个人都能以他们为戒，重视安全，那么我们就能拒事故于千里之外。

人的生命是脆弱的生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全的身体一旦失去，将无法挽回。我们要充分认识到，安全是师生幸福生活的保证，安全不仅关系师生本人，关系学校，关系家庭，安全同时也维系着我们整个社会，整个国家和整个民族。

因此，每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意安全，在外出中注意交通安全，让自己平安健康地成长。

人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。为了我们的家庭幸福，为了我们的国家昌盛，更为了使整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。让我们时刻记住：珍爱生命，安全第一！

生命救援心得体会和感想篇八

写在前面：

生命救援是一个需要普及的知识。在现实生活中，我们常常会遇到一个意外事件或者突发状况，因而如何快速有效地进行救援成为了我们需要掌握的技能之一。而生命救援讲座则是一种普及生命救援知识的形式。本文是笔者参加生命救援讲座的心得体会。在这篇文章中，笔者将通过五段式的方式来阐述自己对这次讲座的理解和感受。

第一段：讲座的内容及意义

生命救援讲座的内容主要涵盖了心肺复苏、骨折止血、扶起重伤者等常见的急救技能。讲座的讲师不仅能够生动形象地介绍每一种急救技能的具体步骤，而且还向我们展示了一系列实战案例，让我们更好地掌握相关技能。而提高人们的生命救援技能，既可以避免不必要的生命损失，同时也可以在距离医院较远的地方，让患者等待救援人员的到来时得到必要的帮助。因此，生命救援讲座的意义不可谓不大，它可以帮助我们为自己和周围的人提供自救或救助的最佳方式。

第二段：主持人的讲解

在讲座中，主持人负责对讲座的整个过程进行引导和说明。她讲解了诸多需要注意的细节，比如我们需要注意的安全问题、普通人在救援过程中需要注意的法律问题等。在生命救援过程中，主持人还着重强调了对于患者的安慰性互动和陪伴的重要性。讲座最后，主持人还提醒我们可以随机分组进行应急演练，以检验自己的知识点掌握程度。主持人在讲解中没有烦琐的学术性内容，针对实际情况清晰明了地让我们明确了自己在生命救援行动中的责任和义务。

第三段：讲师的知识点讲解

讲座的知识点讲解环节是本次讲座最为重要的部分。在这个环节中，讲师详细地说明了我们需要学习的生命救援技能，如心肺复苏的讲解、如何进行创口止血等。讲师还特别提醒我们关于心肺复活的技巧，让不会操作的人员也可以轻松地学会，这让我感受到了讲师的细心和体贴，将技术的讲解和方法的演练可视化并且富有趣味性，相信吸引了很多听众的关注。

第四段：互动问答环节

互动问答环节让我们可以向讲师提出我们在平常生活中遇到的关于生命救援方面的疑问。在这个环节中，我听了其他听众的疑问发言，如“我扶不起家里有肌肉萎缩的老年人怎么办”、“车祸现场创伤造成严重流血怎么处理”等问题，讲师回答的言简意赅，措辞清楚明了。通过这两个环节的结合，我尤为感觉到了生命救援知识的实用性和可操作性，是讲座最成功的部分之一。

第五段：讲座给我带来的启示

生命救援讲座对我影响很大。在讲座中，我意识到了自己对于生命救援知识的一知半解；我明白到要尽全力去学习更多的生命救援知识，并且多次练习和演练，这样在日常生活中才能使用这些知识。此外，生命救援讲座还给我带来了不少人文关怀，讲师和主持人对于患者和救援人员的情感关怀、面对患者复杂情绪的应对，让我深受鼓舞，相信通过自己的真心实意和友善的沟通方式可以更好地执行生命救援。

综上所述，我对于生命救援讲座的感受和理解就是以上。通过这次讲座，我收获了不少生命救援技能，并且意识到了自己在遇到紧急情况时需要如何正确高效地反应。笔者希望生命救援讲座能够得到广泛传播，更多人能够学习和掌握这些生命救援技能，让我们在面对突发状况时不再束手无策，挽救更多生命。

生命救援心得体会和感想篇九

在生活中，无数人在意外中受伤，许多悲剧往往是因为现场的人们不知道该怎么处理。因此，生命救援讲座对于大众的安全至关重要。我参加了一次由救援队组织的生命救援讲座，并从中获得了许多关于急救和生命救援方面的知识，让我意识到生命不容忽视，每个人都应该具备一定的急救知识来帮助他人。在这篇文章中，我将分享我对生命救援讲座的体会和感受。

第一段：生命宝贵，知识至关重要

生命是宝贵的，每个人都应该珍视生命。而具备一些基础的急救和生命救援知识，能起到至关重要的作用。生命救援讲座从介绍各种意外伤害的发生原因开始，详细讲解各种救援方法和相关知识，使我们对可能发生的意外和突发情况有了更充分的认识。在紧急情况下，掌握一些有用的知识和技能，可以尽可能地避免悲剧的发生。

第二段：紧急情况下的急救

在我们的生命中，会出现许多意外事件，例如心脏骤停、断肢、大面积出血等等。而在这些情况下，如何做出正确的判断和采取有效的紧急措施至关重要。生命救援讲座给我们讲解了在面对不同的紧急情况下所应采取的措施，如人工呼吸、心肺复苏等。同时，生命救援讲座也告诉我们应该如何在紧急情况下报警以更快地得到救援。

第三段：识别和处理胆怯和晕眩

很多人在面对紧急情况时会因害怕和胆怯而无法采取有效措施，而有些人甚至会晕倒。而生命救援讲座也提供了一些有用的建议和技巧来帮助我们在应对紧急情况时克服害怕和胆怯的心理。同时，生命救援讲座还告诉我们如何避免真正的晕倒状态，以便我们能更好地协助紧急情况下的救援工作。

第四段：加强个人维护和保养的重要性

除了紧急情况下的急救和生命救援知识外，生命救援讲座也提醒我们重视个人维护和保养，为紧急情况做好充分的准备。例如，我们应该时刻注意健康和身体状况，保护自己的健康和身体；同时，我们还应该准备一些常用的急救器材，以便在需要时能够快速使用。

第五段：将知识分享出去

最后，生命救援讲座也告诉我们将这些知识和技能分享给身边的人们，以让更多人受益。生命救援讲座不仅让我们知道如何在紧急情况下采取有效措施，还提醒我们要将这些技能和知识传授给朋友、家人和同事。因为在生命救援工作中，每一个人都可以起到至关重要的作用。

总结

参加生命救援讲座，是一次深刻的经历。通过学习和掌握生命救援知识和技能，我们可以为他人的生命提供更好的保护，同时也能提高自己和身边人员的安全意识。毕竟，生命是宝贵的，我们应该尽可能地努力为它提供更完善的保护。

生命救援心得体会和感想篇十

人的生命可贵无比，尤其在遭遇危险和灾难时，生命救援显得尤为重要。作为一名参与生命救援工作的从业人员，我深刻体会到了生命救援的重要性和挑战性。在这段时间的工作中，我积累了一定的经验和心得。在此，我将就生命救援的方法、技巧以及应对各种困难和挑战的策略进行分享。

首先，对于生命救援来说，时间就是生命。在发生突发事件后，迅速采取行动，迅速抵达现场，是保证生命救援成功的关键。从我的实践经验来看，及时的沟通和协作是做好生命救援的基础。在接到紧急求救电话后，我需要第一时间联系相关部门，确保各种救援资源和装备的到位。与此同时，我需要与现场的工作人员和病患的家属保持良好的沟通，了解现场情况，以便更好地做出决策和安排。

其次，生命救援需要具备一定的专业知识和技能。在生命救援过程中，我们经常面对各种意外和困难，需要快速、准确的应对。因此，我一直保持学习和培训的态度，不断提升自己的专业知识和技能水平。例如，我通过学习急救、心肺复苏和紧急抢救等课程，掌握了一些实用的救援技巧和方法。这些知识和技能在救援工作中起到了重要作用，帮助我更好地救助了许多生命。

然而，生命救援工作也充满了各种困难和挑战。时间紧迫、环境复杂、人员众多等因素都会给救援工作带来困难。面对这些挑战，我始终保持了冷静、果断的态度。在行动中遇到困难时，我会果断采取措施，集中队伍的力量，迅速解决问题。同时，我还积极寻求其他专业人员和相关部门的帮助和支持，从而更好地应对各种挑战。

此外，生命救援工作需要有团队合作意识和沟通能力。在救援现场，团队的配合和协作是成功救援的关键。因此，我始终重视与团队成员之间的密切合作。我们会在救援现场进行快速而有序的分工，相互配合，完成各项任务。在救援的过程中，我会保持与团队成员和其他相关人员的及时沟通，及时传递信息和指令，确保救援工作的顺利进行。

最后，我一直相信生命救援是一项需要责任心和爱心的工作。作为一名生命救援从业人员，我们肩负着拯救生命的使命，需要时刻保持对生命的敬畏之心。因此，我在工作中始终坚持严谨和细致的态度，确保每一个救援环节都能做到最好。同时，我也会尽自己的努力，提供温暖和关怀给予救援对象和他们的家属。我相信这种爱心和关怀会给他们带来希望和力量，在他们最需要的时候，帮助他们走出困境。

生命救援是一项关乎生命的重要工作，它需要我们具备专业知识、技能和责任心。在这项工作中，我们要及时行动，迅速抵达现场；我们要不断学习和提升自己的技能；我们要面对各种困难和挑战，保持冷静和果断；我们要团队合作，相互协作；我们更要保持对生命的敬畏之心，用爱心和关怀救援每一个需要帮助的人。我相信，只有我们不断努力，生命救援工作才能做得更好、更有力量。

生命救援心得体会和感想篇十一

第一段（引言）：

生命是最宝贵的财富，而生命救援是一项十分重要的任务。作为一名志愿者，我参与了多次生命救援行动，并积累了一些心得体会。通过这些经历，我更加意识到了生命救援的重要性，并深刻体会到了自己的责任。在这篇文章中，我将与大家分享一些个人的心得体会。

第二段（明确任务）：

在参与生命救援行动之前，我们要先明确自己的任务。生命救援涉及很多方面，包括急救、抢险救援等等。作为志愿者，我们要根据自己的技能和经验，选择适合自己的领域参与救援行动。对于急救救援，我们要熟悉常见的急救技巧，掌握心肺复苏、止血、包扎等基本技能。对于抢险救援，我们要了解各种抢险工具的使用方法，如绳索、救生艇等。只有明确了自己的任务，才能更好地投入到救援行动中。

第三段（应对压力）：

生命救援是一项充满压力的任务，我们必须时刻保持冷静和专注。在现场救援时，我们常常会面临紧迫的情况和困难的抉择。此时，我们需要迅速做出合理的决策，并且要随时调整自己的策略。在这个过程中，有时候我们会感到压力山大，但是我们必须学会控制自己的情绪，保持冷静。同时，团队合作也是非常重要的。在救援行动中，我们要与其他志愿者密切配合，共同应对困难。

第四段（心态调整）：

生命救援需要有良好的心态和坚定的意志。经常面对生死存亡的情况，我们必须要有足够的勇气和决心，不能畏惧困难和风险。同时，我们也要保持谦虚和谨慎的态度。生命救援是一项专业性很强的工作，我们要不断学习和提高自己的技能，才能更好地应对各种救援情况。同时，我们还要保持积极的心态，勇于面对失败和挫折，用乐观的态度坚持下去。

第五段（展望未来）：

生命救援是一项光荣而远大的事业。通过多次救援行动，我越发坚信，只要每个人都能够了解并认识到生命的珍贵，热爱生活，那么生命救援的意义就无比重大。我希望未来能够继续参与生命救援行动，并不断提高自己的技能和经验，为更多的人带来希望和光明。

总结：

通过参与生命救援行动，我深刻体会到了生命的重要性和救援的责任。明确任务、应对压力、调整心态是我在救援行动中获得的宝贵经验。我将继续努力提高自己的能力，为生命救援事业贡献自己的力量。我相信，在志愿者们的共同努力下，我们能够为更多的人带来希望和温暖。

生命救援心得体会和感想篇十二

生命是最宝贵的财富，而生命救援则是一项重要的任务。参与生命救援的过程中，我深刻体会到了团队合作、应变能力、沟通技巧的重要性。下面我将从这三个方面来阐述我在生命救援中的心得体会。

首先，团队合作是生命救援中最为重要的因素之一。在救援现场，每个人分工明确，各司其职，目标明确清晰。我们共同努力，互相配合，才能够做到分秒必争，迅速抢救被困者。在一次救援中，我负责给被困者送去救命的绳索，而我的队友则负责将被困者解救出来。我们互相配合默契，紧密协作，以迅雷不及掩耳之势将被困者成功解救出来。正是因为团队合作的力量，我们才能在有限的时间内完成任务，挽救生命。

其次，应变能力也是生命救援中不可或缺的能力。在生命救援中，情况千变万化，时刻都在发生着变化。只有具备较强的应变能力，才能在复杂的环境中迅速作出反应。在一次救援中，突然发生了瓦斯泄漏，整个救援现场瞬间变得非常危险。我们既要对被困者采取应急措施，又要保护好自己的安全。此时，我迅速找了一袋沙子，撒在瓦斯泄漏的地方，有效遏制了瓦斯的扩散。在控制了危险后，我们顺利地将被困者解救出来。正是因为我们具备了较强的应变能力，才能够在危急时刻保证救援的顺利进行。

此外，良好的沟通技巧也是生命救援中必不可少的一项能力。在救援现场，不同的人来自不同的专业背景，有着各自的沟通方式和习惯。在一次救援中，我们需要充分发挥团队成员的优势，有效地进行沟通和交流，以确保救援工作的顺利进行。我记得有一次救援中，救援人员的意见不一致，无法达成共识。我及时主动发言，协调大家的意见，最终确定了一种最科学、最有效的救援方案。良好的沟通技巧不仅能够减少误解和冲突，还能够提高救援效率，挽救更多的生命。

最后，一个人的担当也是生命救援中必不可少的品质之一。在生命救援中，不论是处于什么角色，我们都要勇往直前，勇于担当责任。在一次山区救援中，我发现一位受伤者需要紧急送往医院进行救治。而由于恶劣的天气条件，直升机无法飞过来。在大家都不愿承担责任的情况下，我毫不犹豫地挺身而出，负责将伤者背下山。我不顾个人安危，只为了将伤者及时送往医院，给予及时救治。这次经历让我深刻体会到了一个人的担当力量是无穷的。

生命救援是一项艰巨而庄重的任务，需要我们具备团队合作、应变能力、沟通技巧和担当精神。通过这次救援经历，我对生命救援有了更深刻的认识，也明白了自己在其中的角色和责任。相信在今后的生命救援中，我会更加努力地学习，不断提升自己的能力，为挽救更多的生命贡献自己的一份力量。

生命救援心得体会和感想篇十三

活动时间：20**:10月08日

活动地点：**学院体艺楼

主办单位：**学院

策划承办单位：**学院新闻部

赞助单位：172校园活动网、本站

面向对象：**学院大一新生

活动目的：为了迎接我院新的师弟师妹为了迎接新的一年我院特开此活动，目的是为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力；让同学们感受学院对我们深深的爱恋，对我们的美好未来充满祝福，让我们永远记住这个美丽的学院。

活动对象：全体新生以及所有团委的成员

晚会目的及意义：

岁月匆匆，一年就这样过去了，迎来了新一届应天学院的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到应天学院这个团结友爱的大家庭。我们院团委打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎新同学的到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多地了解学院的优秀历史，使他们能尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，我们通过这个文艺晚会发掘我们学院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。

晚会主题：

这台文艺晚会的主题是：新生目前非常需要了解大学生活和校园文化，尽可能快的适应大学生活，所以这次晚会突出一个爱字，借文艺晚会把大家对新同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快的开始大学四年的学习和生活。

晚会形式及内容：

学院新生每班编排一个节目(参赛人数不限)，学校里的每个社团排一个节目(从中选优)，形式不限，内容尽量贴近大学生活贴近主题。具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织策划。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。晚会开始前半个小时，来自全校的学生观众及评委老师陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(动听的音乐)。晚会进行时，可以使用各种道具活跃现场气氛整台晚会从前至后都要拍摄记录。

活动流程：

活动尾声：

主持人宣布晚会结束，欢送嘉宾

它山之石可以攻玉，以上就是为大家整理的4篇《新生命诞生的心得体会和感想关于新生命诞生的感悟》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。

生命救援心得体会和感想篇十四

世界上最珍贵的是什么？有人会回答：“是钻石。”有人会回答：“是荣誉。”也有有人会回答：“是成功。”我认为，世界上最珍贵的是生命。因为有了生命就可以挖掘钻石;就可以赢得荣誉，也可以获得成功。但任何东西也换不来自己的生命。人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，大火吞噬了多少生命财产；食品中毒接连不断；疾病染身；游泳溺水；玩耍坠楼等等，所以我们身边随时都潜伏着多少张牙舞爪的杀人凶手。随时都威胁着你的生命安全。一件件，一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，后果带给社会、家庭、亲人只是悲痛欲绝的心声，沉重的打击，血的教训。到那时，这一切都为时已晚，我们失去的已经太多太多，对生命的关爱，不能成为美丽的词藻，难道只有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄，由于责任心的冷漠，玩忽职守而造成，难道我们不该反思，不该惩罚和加罪。而我们今后还能做些什么？更令人深思。当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭、父母，说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。“天生我材必有用。”这是说我们肯定有自己的特长，肯定有能被别人赞赏的地方。所以，我们不能自暴自弃，对自己失去信心，不对自己的生命负责任。周瑜临终前曾说过：“既生瑜，何生亮。”这是因为诸葛亮的智慧比他高，所以嫉妒诸葛亮，才被诸葛亮气死。我对他这种想法很不赞同，还是那句话：天生我材必有用。何必一定要和别人一争高下呢？只要自己能对国家做出贡献，那么就是英雄。其实，我们有很多值得去珍惜的情感——友情、亲情、快乐、悲伤，但这些多和自己有关，如果没有自己，这些情感也就都不存在了。人生命只有一次，长着百年，短着几十年，在这短暂的生命中，我们是应该好好珍惜自己的生命，还是在无谓的消遣中度过一生呢？我相信，我们每个人都会做出正确的选择——好好珍惜自己的生命。那么，就让我们从现在开始，从“我”开始，珍惜正在流淌着的生命吧！

生命救援心得体会和感想篇十五

活动时间：20**:10月08日

活动地点：**学院体艺楼

主办单位：**学院

策划承办单位：**学院新闻部

赞助单位：172校园活动网、本站

面向对象：**学院大一新生

活动目的：为了迎接我院新的师弟师妹 为了迎接新的一年 我院特开此活动，目的是为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力；让同学们感受学院对我们深深的爱恋，对我们的美好未来充满祝福，让我们永远记住这个美丽的学院。

活动对象：全体新生以及所有团委的成员

晚会目的及意义：

岁月匆匆，一年就这样过去了，迎来了新一届应天学院的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到应天学院这个团结友爱的大家庭。我们院团委打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎新同学的到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多地了解学院的优秀历史，使他们能尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，我们通过这个文艺晚会发掘我们学院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。

晚会主题：

这台文艺晚会的主题是：新生目前非常需要了解大学生活和校园文化，尽可能快的适应大学生活，所以这次晚会突出一个 爱 字，借文艺晚会把大家对新同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快的开始大学四年的学习和生活。

晚会形式及内容：

学院新生每班编排一个节目(参赛人数不限)，学校里的每个社团排一个节目(从中选优)，形式不限，内容尽量贴近大学生活贴近主题。具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织策划。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。晚会开始前半个小时，来自全校的学生观众及评委老师陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(动听的音乐)。晚会进行时，可以使用各种道具活跃现场气氛整台晚会从前至后都要拍摄记录。

活动流程：

活动尾声：

主持人宣布晚会结束，欢送嘉宾

生命救援心得体会和感想篇十六

现在已是21世纪，人类对生活的要求不断提高。高科技产品推出，推动了人类生活水平提高，但也使自然环境受到破坏，不少珍稀物种灭绝。

从前，人们过着仙境般美好的生活，没汽车，没烟囱，更没化学工厂。人们上山摘野果，下山捉野兔;树木郁郁葱葱，河水清澈见底，水在阳光下闪闪发光，河里的鱼虾数不胜数。没有忧虑，没有烦恼。

但自从第一辆汽车发明之后，人类就走上了破坏环境的不归之路。为了扩充自己的生活空间，赚到更多的钱，森林中的一棵棵树木倒下了;为了填饱自己的肚子，得到口福，无数的动物被虐杀了;工厂的奸商为了夺取暴利，不择手段地把有毒物质排入河流，造成河水污染，大量鱼类死亡了。

这难道就是我们那“美好的生活”吗?

我们人类十分固执，想到的事必须做。当人们对自己的“土地私有制”不满时，制造出“文明”战争!各种新型武器不断推出，石头、弓箭、子弹、原子弹轰轰烈烈地投上战场。仅仅一次海洋战争，就使一千多种海鸟和鱼类灭绝!

现在已是和平年代，人们讲究华丽的服饰，一件毛皮大衣，也不知用了多少珍稀动物皮革才缝上!一件漂亮的木雕家具，用的是不知长了多少年的参天古树……大自然哺育了人类，但不是无偿为人类服务的。

一棵小树苗不知需要多少年才能长成参天大树，它为我们制造氧气，保护环境。而人类砍伐它，仅仅需要几分钟……希望人类能保护环境，不要再创造出另一份“辛德勒名单”。破坏自然环境就是虐待自己，我不希望世界上的最后一滴水是人类的眼泪。

生命救援心得体会和感想篇十七

3、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

5、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林

6、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德

8、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦

12、科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。——佚名

13、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。——兰道

14、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德

15、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

18、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基

22、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳

23、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——邓小平

24、科学技术是第一生产力。——邓小平

25、科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明

26、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。——邓小平

27、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞

28、科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道

29、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。——非洲谚语

30、科学给予人类最大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。——昆布顿

33、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁

34、科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚

35、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——列宁

36、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

37、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。——门捷列夫

41、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！——巴甫洛夫

42、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

43、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。——伽利略

45、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰

46、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威

47、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。——巴尔扎克

50、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德

51、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

52、科学的基础是健康的身体。——居里夫人

53、科学的敌人，不比朋友少。——土耳其谚语

54、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基

55、科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿

57、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强

59、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克

60、科学不会舍弃真诚爱它的人们。——季米里亚捷夫

62、科学，劳动，实际工作？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。——冈察洛夫

生命救援心得体会和感想篇十八

1月20日我带领大家学习了“作业处突发事件应急预案程序”，针对作业处业务开展内容，及施工时作业环境学习了作业人员高处坠落应急处置、作业人员受限空间中暑窒息应急处置、管道清管器卡阻应急处置、车辆交通事件应急处置。

再次的.学习是为了提高作业处施工作业中突发事故的应急救援反应速度和协调水平，保障员工的生命安全，最大限度地减少财产损失、环境破坏和社会影响。应对突发事件是一项全新的工作，每名职工都需要学习探索，提高应对的能力，熟练掌握应急救援程序及救援知识，在事件发生时，保持冷静的头脑，不慌乱，学会科学的施救听从指挥，不擅自行动，不盲目施救，更要注意在抢险时防止次生灾害的发生。在事件发生时还要学会如何保护自身的安全。应对突发事件跟我们每一个人都息息相关，涉及到我们每一个人的切身利益，是大家共同的事情。

大家都履行了自己的职责，充分做好了预防、应对和处置各类突发事件的思想准备、组织准备、物质准备和技术准备，提高了预防、应对和处置突发公共事件的能力，我们的工作生活才能变得更加安定、和谐美好。

生命救援心得体会和感想篇十九

《生命，生命》是人教版新课标实验教材四年级下册第五组中的一篇精读课文，课文开头发问：生命是什么？接下来并没有正面回答，而是讲了飞蛾绝境求生、瓜苗从砖缝中长出、倾听心跳三个小故事，表现出作者杏林子对生命真谛的思考、探究与领悟，最后一节道出心声。向读者传递了积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己生活得更加光彩有力。文章主体部分的三件小事看似浅湿，实则含义深刻；看似并列，实则层层递进。

知识与能力：掌握本课生字新词，有感情地朗读课文，理解课文的内容，背诵课文。

过程与方法：抓住重点词语，联系生活实际，理解含义深刻的句子。

情感态度与价值观：感受作者对生命的思考，懂得珍惜生命，让有限的生命创造出无限的价值。

“生命是什么”这样一个深刻的问题对于四年级学生而言，有一定的难度。为此设计教学流程时，我紧扣文路，设计教路，铺垫学路，主要是以下几点：（一）情景导入，引发生命的思考；（二）品词析句，感受生命的跃动；（三）联系生活，欣赏生命的顽强；（四）亲身体验，领悟生命的责任；（五）叩问心灵，追求生命的价值。

本课的教学分两课时完成，第一课时引导学生读通课文内容，学会生字新词。以下是第二课时的教学过程。

（一）情景导入，引发生命的思考

播放一组大自然生机盎然的图片，然后引用杏林子的话导入新课：一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个季节的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶，因为生命本身就是一个奇迹。

这个环节，我让学生看到与普通生命绝然不同的画面，引发学生对生命的思考：生命是什么？我们该如何看待生命呢？并自然引出课题“生命，生命”。

（二）品词析句，感受生命的跃动

学生对生命有新的思考，就急于想从文本中找出答案，这时，我有意识地引导学生从飞蛾求生的这个事例中感受生命的跃动，让学生划出令自己震撼的句子，重点出示：“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”

句中飞蛾求生欲望之强烈，显而易见，学生在“挣扎”、“极力鼓动”这些重点词语的朗读中，能想象出飞蛾为了一线生机使出所有力量，这时，老师让学生联系上下文思考：飞蛾是在什么情况下挣扎求生的？通过品悟，学生明白飞蛾此时身处绝境，毫无生还的希望，然而追求生存的力量却又是如此强烈，让它奋力拼搏，飞蛾绝境求生给学生震撼与启迪：生命是如此重要。学生通过品词析句，真切感受到生命的跃动，为小飞蛾弱小生命在这逆境中挣扎求生而敬佩。再次有感情地朗读课题时，学生便像飞蛾一样带着强烈求生欲望，呼喊出了“生命，生命”。

（三）联系生活，欣赏生命的顽强

如果说，飞蛾的跃动是“求生存”，那么瓜苗从砖缝中长出则更多的是“谋发展”，这个故事中给学生的启迪应比绝境中求生的飞蛾更加深刻，为让学生欣赏到生命的顽强，更为深入的领悟生命，我引导学生回忆吃瓜子的经历，体验瓜子壳的坚硬程度，感受小小的瓜苗冲破坚硬的外壳，需要付出多大的努力，再联系科学知识让学生联想植物生长的条件，这时老师结合句子：“它可以冲破坚硬外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。”进行探究“小瓜苗拼命冲出外壳，冒出地面，也许只能活几天，你认为这样值得吗？”

此刻，我补充“黄山松”、“塔顶树”、“爬蔓”、“竹石”等一系列震撼人心的图片，学生联系了生活场景，领悟到生命的不屈向上，这时老师再亲切与学生对话交流：“同学们，你现在对生命又有了什么样的理解呢？”带着对生命执着追求，学生再读课题时，香瓜子这种顽强向上的生命力，已不只限于对文本的认识，而是深入到内心深处。

（四）亲身体验，领悟生命的责任

飞蛾、香瓜子这些小小的生灵用它们的顽强和努力证明对生命的渴望和热爱，作为万物灵长的人，又应该怎样对自己的生命负起责任呢，在这一环节中，我注意引导学生由物及人，从飞蛾绝境求生存，香瓜子砖缝谋发展的故事领悟，转入亲身体验中。首先，让学生闭上眼睛把手放在左胸上，和杏林子一起感受心跳，然后问：同学们你触摸到什么？有的说：摸到生命在跳动，有的说：感到生命力很强大，还有的说：拥有生命多幸福呀！

这时让学生用个性化的朗读去告诉别人：这就是我的生命，单单属于我的。然后我再联系文本，适时拓展：介绍杏林子的人生经历，写作背景资料。当学生知晓一个有着如此热情，对生命充满追求的人，居然是一个日夜饱受病痛折磨的残疾人，对生命更加敬畏。此时，师生一起带着对生命负责的态度深沉地齐读课题“生命，生命”。学生以文本的拓展，思索起生命，在亲身体验中知道必须承担的责任。整个教学过程，就变得更加立体丰满起来！

（五）叩问心灵，追求生命的价值

在学生获得珍惜生命，敬畏生命的感受之后，我把学生从文本引入生活，联想到自己，让学生说说自己该怎样对待生命，学生结合自己了解的身残志坚的人进行交流，然后画面出示：攀登艺术顶峰的聋哑姑娘——“千手观音”；身残志坚的现代保尔——张海迪；先人后已的神州之花——文花枝；轮椅上的科学巨子——霍金；不惧暴力保卫圣火——金晶……从一曲曲生命赞歌中，我们再次回到了课始的那个问题“生命是什么呢？”文章题目重复出现“生命”“生命”含义又何在呢？然后让学生深深地叩问自己的心灵，我又该如何看待自己的生命、谱写生命呢？让学生用：“可以……也可以……”的句式写话，畅谈如何让自己的生命变得光彩有力。学生对生命的独特理解，已超越了文本，超越了课堂，在今后的人生中，将辉映出夺目的光彩。

回顾整个教学过程，我认为这一节课的教学，在贯彻新课程理念中，有三个鲜明特征：

（1）阅读文本，对话交流。引导学生在阅读中思考，阅读中感悟。文本中的飞蛾绝境求生、香瓜子的顽强不屈、倾听心跳的锵铿有力与学生心灵彼此交融，达到和谐统一。

（2）紧扣课题，逐层深入。生命含义丰富，意味深长，教师在教学中有意存而不解，而是在反复回荡，在逐步深入中给学生更多思考的空间，最终达到情感上的共鸣，理性上的认识。

（3）联系生活，注重体验。引导学生跳出文本，走向生活。使学生对深刻的生命话题有更真切的感悟，在《·》潜移默化的阅读之中吸取到人生的营养。