心得体会是我们对自己经历的一种精神总结和提炼，有助于我们形成更加全面的认知。那么，怎样写好一篇心得体会呢？首先，要有一个清晰的总结对象，可以是一段时间内的学习、工作或生活；其次，要有明确的主题和观点，可以通过梳理思路，提纲挈领，将所要表达的内容分类和排序；此外，要注重语言的简洁明了，逻辑的连贯清晰，以及真实感人的情感表达；最后，要记得在总结中加入自己的思考和启示，以及对未来的规划和期许。现在就为大家呈上一些优秀的心得体会范文，希望对您有所帮助。

青年个人成长心得体会篇一

自从来到xx公司我学会了很多，尤其是每月的员工大会，王总用他的经验、经历告诉了我们许多人生做人做事的道理，更用他的成功证实了他所说的话。做人要诚实，做事要踏实，话多不灵，言多必失，善吹者未必是人才，因为不管做任何一件事都必须用实际行动证明的，王总讲话时说到设定职业规划，我觉得我们职业如果规划的好，那么我们的人生就会有很好的定位，我们每一个人都应当对自己有一个正确的估价，既不能好高骛远，也不能妄自菲薄，真正意识到自己的自身价值，踏踏实实的通过自身努力去实现自己的目标。

在我们这里有许多员工总是说酒店这里有问题，那里有问题，那么他们有没有想过什么地方没有问题呢?我觉得只要有人的地方就会有问题，一个企业本来就是在不断解决问题的过程中来完善的，我们只要敢正视问题、解决问题，就一定会前进和进步的，我们更要相信，只要有问题才会有存活的希望。

还有的人说这里的人不行，是真的是员工不行吗?为了这样就打辞职的，那么你有没有想过离开了这里走到别处就会找到全部都是好人呢?如果不行，再走，那么我想你一辈子恐怕注定漂泊一生、孤独一生，因为你总觉得自己是最完美的，别人都应像你一样，人和社会本身就是形形色色的，我们要学会适应别人，主动与别人相处，那么我们才不会被动，这就需要我们不管在什么地方工作都要坚持，才有机会相互了解、相互适应。

还有的人说我们这里的规章制度太严，那么是真的严吗?还是自己做得不够好。只要规章制度是合理的，就没有严与不严，主要是看人遵不遵守，是否严于律己，如果每个人都做的是最完美的，那么酒店就不会有规章制度，甚至国家连法律都不需要了，但是太多的人没有那么高素质的，所以有些时候规章制度和法律比道德更重要。我们不要抱怨被人的约束，因为自己的做的不够。

也有太多的坚持下来了，但是我们也要留一份警醒给自己，不要被一时的喝彩、短暂的掌声冲昏了头脑，在我们不断奋斗的过程中，会有一些成功，但是我们要相信人外有人天外有天，只有虚心，不断学习，才会达到我们最终目标，到老才不会遗憾终生。

人的一生不管什么事情都要先学会做人，“做人，做人”人是做出来了，只有常做好事，才能总做好人。

青年个人成长心得体会篇二

学习新思想，争做新青年。学习完青年大学习第十季第十期后，我深刻意识到脱贫攻坚、精准扶贫，是这几年谈的最多的话题之一。20，是全面建成小康社会的收官年，也是脱贫攻坚战的决战年。

面对贫困地区、贫困人民，党和国家想方设法，发展生产脱贫、易地搬迁脱贫、生态补偿脱贫、发展教育脱贫、社会保障兜底、就业扶贫、健康扶贫、资产收益扶贫等方式，在现行脱贫标准“不愁吃、不愁穿，即义务教育、基本医疗、住房安全有保障”不降低、不拔高的前提下，在扶贫干部们的努力下，确实有大批贫困人口脱贫，实现了一大批贫困县摘帽的目标。

从当前形势看，脱贫攻坚是一场硬仗，越是到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。当前，脱贫攻坚工作进入到攻克深度贫困堡垒和巩固脱贫成果的决战决胜阶段，脱贫攻坚战胜利在望。随着国内新冠肺炎防控工作取得压倒性胜利，疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复，但防控形势依然严峻不容忽视、不容懈怠。脱贫攻坚战是全面建成小康社会的重大战略，疫情防控阻击战是保障人民生命安全的重大举措。两大战役，都到了最关键的时刻，越是到最后时刻、紧要关头，越是要对标脱贫攻坚“深水区”，紧盯疫情防控“硬骨头”，正确处理好脱贫攻坚与疫情防控关系，坚持“两手抓”实现“两不误”，越是到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。

实现今年脱贫攻坚目标，最紧迫的是通过建立机制、扩充渠道等方式，促进贫困人员实现持续增收、稳定增收。因此，要正确认识疫情防控形势出现的重大积极变化，坚持科学防控、精准施策，把防控工作重点放在防止新的外来病源输入上，全面推动扶贫产业复工复产，着力帮助农民工返岗就业，着力打通农副产品物流运输堵点，加大对种、养、加企业的扶持力度。同时，用好扶贫小额信贷，搞清贫困群众生产资料需求，做好扶贫产品的认定，推动贫困群众发展生产，稳定生产收入，限度减少疫情对脱贫的影响，确保如期完成今年脱贫攻坚目标任务，坚决夺取疫情防控和脱贫攻坚双胜利。

随着新冠疫情的持续蔓延，全面建成小康社会的进程中，贫困人口是疫情防控的薄弱环节，所以更应该积极制定政策，帮助其度过这段特殊时期。胜利就在眼前，我们要顶住最后的关键时刻持续精准发力，全面排查解决影响脱贫攻坚质量和成色的短板弱项，加大转移就业、发展产业力度，持续提升已脱贫退出村基础设施水平、公共服务能力，确保已脱贫人口一个不返贫，非贫困人口一个不致贫，共同富裕路上一个不掉队，努力创造经得起检验的脱贫成果。

青年个人成长心得体会篇三

青年大学习”特辑”篇主要讲述的是党十九届，通过此次学习，让我对十九届的精神进一步感悟。现将我的感想记录如下。

中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，于10月26日至29日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，这是我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。

全会提出了到2035年基本实现社会主义现代化远景目标，规划《建议》把“十四五”发展作为重点，同时对2035年远景目标进行展望。这有利于明确前进方向，凝聚社会共识，把短期、中期、长期发展目标衔接协调统一起来，增强战略一致性。同时，规划《建议》中提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，摆在各项规划任务的首位，进行专章部署。

会议中强调坚持党的全面领导、加强党中央集中统一领导是“十四五”经济社会发展必须遵循的首要原则，这是因为坚持党的全面领导、加强党中央集中统一领导是实现“十四五”时期经济社会发展目标最重要的保证。办好中国的事情关键在党，由中国共产党来领导中华民族伟大复兴事业，是历史和人民的选择，具有充分的历史依据、理论依据、现实依据。

在国际上，“十四五”时期乃至更长时期，我国经济社会发展将面临极其复杂的国际形势，要化解许多难题，会面临一系列风险挑战。越是这样，就越离不开中国共产党这个指引方向的指南针、凝心聚力的主心骨、社会稳定的压舱石，就越要坚持和加强党的全面领导。

青年个人成长心得体会篇四

一次次的艰难与困苦需要我们全国人民团结一心。只有我们齐心协力，才能渡过难关，才能让我们的祖国面对困难，更加游刃有余。

又一次的疫情悄然来临，如同蛰伏的猛兽一般，从武汉开始，席卷中国。这种名为2019-ncov的新型冠状病毒，默不作声的通过在华南海鲜市场的野生动物，进入了人体，开始在武汉，在湖北，在中国猖獗。短短二十多天，全国已有接近万例的患者，疑似病例已破万。在这严峻的形势下，各省立即开始采取措施，防止病毒的进一步扩散。但令人忧心的是，尽管已经采取措施，可在武汉封城之前，仍有29.9万人离开了武汉散往全国，甚至散向世界各地。

人心惶惶之间，有人趁乱作怪，恶意散出谣言，“冠状病毒就是进化版的sars病毒”“车牌鄂的车是从湖北跑出来的，大家都要小心”“盐水漱口预防感染”“口罩要戴多层才可以预防冠状病毒”。在国家正面临一次重大的疫情时，有些人却散布恐吓性谣言，扰乱社会秩序。不仅如此，甚至还有不法商家大赚黑心钱，一盒十只装的口罩原价只有一两百，开价却达到了850元。在全国人民都关注疫情之时，这些不法分子却要国家分出一只手来澄清谣言、惩罚这些违法行为，真是令人可恼可恨。

但是，让人庆幸的是，在大灾大难面前，不仅仅有趁乱的手在浑水摸鱼，还有许多奋不顾身的人，投入到抗击疫情的队伍中去。其中，已有84岁高龄的钟南山院士，在武汉疫情开始之初，就立即奔赴第一线，去拯救那些深受病毒折磨的患者，深受全国人民的爱戴，以至于有人说出了“我们什么时候出门?钟南山让我们出门我们就出门!”这样一位敢为人先，一心为国的高尚的人，我们不由得对其深深的敬重。自然，在第一线抗击冠状病毒的医生，远不止钟南山院士一位，身患渐冻症症的张定宇医生在妻子感染冠状病毒的时刻，却选择了继续在前线奋战。晚上两点下班四点起，累了就蜷起来躺一会。这是一场没有硝烟的战争，这些战士的面临的危险却丝毫不逊色与真正的战场上的枪林弹雨。可是他们却依旧在患者之间穿梭，给他们以希望的曙光。如果没有他们，现在的疫情或许不止如此。正是他们，给了我们全国人民战胜这次疫情的信心。

也许只有在灾难面前，国家才可以变得更加强大。只有经历了，才可以在灾难面前处变不惊，更加沉稳的应对。相信我们的祖国一定能够渡过这次难关，并因此而更加坚强。加油，中国!

学习疫情防治与青年的人生成长个人心得体会范文5

人们总是期盼春节，而今年，注定是不平凡的一年。己亥年末，新冠疫情从内陆爆发，并迅速席卷全国。许多平凡的人站出来为此次疫情出一份力!

黑格尔说：”一个民族有一些仰望星空的人，才会有希望;一个国家多一些为民族利益而忠诚守望的人，国家才有希望。

“若有战，召必回，战必胜!”有这么一群人，他们不辞辛劳，不怕疫情的严峻，替我们负重前行，自愿请战参加这场没有硝烟的战争。他们从全国各地赶赴武汉，抗击疫情。他们就是逆行者，在这个美好的春节假期，他们与其乐融融的家庭氛围相违;与深爱的家人相离;与思念已久的家乡相望。

钟南山院士就是这些伟大逆行者中的一位。84岁的钟南山院士，奔赴一线，为民出征，令人动容。他说过：“一个劲头上来了，很多东西都能解决。全国帮忙，武汉就能挺过关的。武汉本来就是一个英雄的城市”他永远都在牵挂着病人，为挽救病人，他废寝忘食地和团队分析当前病情，正是这样一个平凡的人书写着不平凡的人生!

著名女歌手韩红近日在接受采访时称，已经快要倾家荡产了，作为歌手，她在内地乐坛的地位无可取代，那为何会沦落到如此地步呢?韩红一向耿直，因为说话没少得罪人，这些年，她做慈善，也常被人怀疑作秀，骂她蹭热度，这些年，她不买房，不置业，坚持做慈善二十年，每次都会亲临灾区。包括这次韩红慈善基金会，一定要把物资送到灾民手中，她才放心。她一直都是一个公益人。

还有很多很多的志愿者，面对祖国的需要，毅然选择放弃与家人的团圆，与医护人员们一起抗击疫情。他们不懂医学就主动提出帮忙运送疑似患者，并主动为车上消毒，为每一个乘客负责;还有的志愿者免费将自己大棚的蔬菜送往需要的地区;还有的志愿者一起给大家做宣传，让身边的人不必产生恐慌。

正是这些平凡的人，给我们的感动最多。

当零点的钟声敲响肃穆的篇章，当往日的笑语笼罩一层薄薄的黑纱，长长的黑夜呀，它到底还要黯然多久?我们相信，在这些平凡人的努力下，没有一个冬天不可逾越。

武汉加油，中国加油!我们一起来期待光明，创造不平凡!

学习疫情防治与青年的人生成长个人心得体会范文

青年个人成长心得体会篇五

通过这次“青年大学习”活动的学习，让我对我们青年在国家建设中的定位及作用有了更深刻且明确的认识。青春，是人生中最美好的一部分;而青年，是国家的未来和民族的希望，是社会上最富有朝气、最富有创造力的群体。作为新时代的青年，我们更要乘风破浪，勇于做时代的弄潮儿。“青年大学习”的开展，使我们对习近平新时代的中国特色社会主义、国家的形势政策有更好的理解。当之无愧是青年成长的指路明灯。

习近平总书记说过：“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”这让我深刻认识到了青年人对于国家和民族发展的重要性。自古以来，我国就有无数的青年志士为国家抛头颅洒热血，以国家之所需为自己之所向，他们用自己的实际行动真真实实地向我们解释了“爱国”二字的分量，也为我们当代青年人做了最好的榜样。现如今，党和国家高度重视青年人的发展，为我们提供了各种便利优越的条件，我们应该紧跟时代发展大潮，沿着国家的脚步以其目标为方向，勤奋学习，苦练本领，为国家发展贡献力量。

梦想从学习开始,事业从实践起步。通过此次“青年大学习”,我认识到在新时代背景下，我们中国青少年身负的神圣使命。实现中华民族伟大复兴，不只是奋斗在一线的革命者的事情，也是我们青少年光荣的责任与使命。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，无数革命前辈将青春与热血投入到建设社会主义伟大事业中去，现在我们享有的正是他们的心血和努力，我们更要“站在巨人的肩膀上”，抓住当下学习机会，坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，为中国特色社会主义和全面小康社会的建设贡献自己的力量。

通过学习习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话，我看到了我们国家这四十年的光辉历程。这四十年是充满希望的四十年;这四十年是国家高速发展的四十年;这四十年是无数匠人倾力奉献的四十年……四十年里我国从富起来走向强起来，我国举办或参加的重大会议不计其数;国家不断为经济赋能;实体经济更加强起来;关注民生、满足人们的美好生活需要;加强党的建设;在重大建设项目方面投入足够人力物力;坚定走实走深、共建人类命运共同体;继承传统文化，建设文化强国……国家在发展，人民有担当，“青年大学习”唤醒了我们年轻一代国人的爱国情怀，时代的发展离不开我们青年人的历史责任与担当，相信下一个四十年定然更加辉煌!

青年个人成长心得体会篇六

在第九季的青年大学习中，我了解到中国共产党的奋斗目标、成就事业的法宝以及中国特色社会主义制度的优势、本质要求和重要保障等重要的内容，清晰地感受到只有坚持党的领导，各族人民同心协力，共同维护国家的制度和参与国家各项事业，才能建设更加富强、民主、文明、和谐、美丽的中国。百年奋斗再出发，今年是陈望道先生翻译首个中文全译本《共产党宣言》的一百周年。在这一百年中，中国经历了翻天覆地的变化，而与国家一同不息前进的上大学子，始终是宣言精神的传人;今年也是全面建成小康社会百年奋斗目标的收官之年，虽然突如其来的疫情给国家各方面的发展和国际环境带来极大的冲击，但我们依旧充满信心地为实现这一伟大目标而不懈努力。“在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。”始终把习近平总书记的这句教导牢记在心，我们将不负青春、与国同行。

青年个人成长心得体会篇七

三百六十行，无论做什么，都有专业和业余之分。教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势，受到许多国家的重视，也是我国教师教育改革的一个重要取向。而青年教师的专业发展，已经成为了学校内涵发展和可持续发展的首要条件。

教师专业化是教师个体专业不断发展的过程，本质上是个体成长的历程，是教师不断接受新知识和增长专业能力的过程。

青年老师的专业化发展，我们更多地叫它专业成长。

今天我就青年老师的专业成长说几点感想：

一、为什么要成长

1、人只所以成为人是因为我们生活在物质和精神双重层面的。

从物质层面上来说，你面临着社会的压力，中国的社会已经转型，这里越来越不是一块养懒的地方了，做为职业，这是你安身立命，养家糊口之手段，你得努力，你得做好，你得把工作干好，才有你物质生存的保证，这是最低层面，最功利层面。

从精神层面，马斯洛需要理论说得好，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。人的最高需要就是自我实现的需要，你的社会价值，你的社会层归属，这都由你对这个社会的价值和影响力决定的。如果不成长，如果成长得慢，如果没有社会对你的尊重认可，你的精神层面是没有达到自身价值的肯定的满足。

你如果不信，举个简单的例子，就是人怎么一听表扬就眉开眼笑呢，表扬就是认可。作为教师这个职业，物质还是其次的，我们没有专业化的成长，精神层面上，没有成就感，没有学生家长社会的认可，是没有成就感精神满足之享受的。因此，从物质和精神层面，你都需要成长。需要不断完善自己的教学。

2、人生没有彩排，年轻不能重来，我们要抓住人生发展的这么关键几年，一年能站，三年站好，过了这个村，可就没有这个店啦。

不要把年轻看作不足。年轻是一笔财富，很多人因为没有了这种财富而羡慕你、妒忌你。但是，这笔财富并不是永恒的，你稍不留意，她就悄无声息地流到别人那里去了，等你发现的时候已经光阴一去不复返了。

也不能因为年轻而宽容自己，没教好，是因为我年轻嘛，老教师比我经验多，教得好是应该的。

没有人在年轻的时候真的能做到看花开花落、云卷云舒。一名年轻教师，要有强烈的成功欲望。把握青春，神采飞扬。不要做庸人自扰，以为自己底子不好，成不了优秀教师。曾经，哈佛大学研究表明：一个人的成就85%居功于他对待事业的态度。“一个人的工作态度就是代表他这个人”。积极的态度就会收获积极的富有生命意义的人生，消极的态度只能拥有庸庸碌碌的人生。

3、而教师这个职业还有一个独特性，任何人都可以成功。教师这个职业有个好处，人人都可以优秀。别人的优秀不妨碍你的成功，你可以比他更优秀，优秀没有模式，只有努力，因为面对的学生不同。

二、怎么成长

1、从思想上，教师职业从一种“谋生手段”内化成一种“生活方式”

2、给自己一个目标：

这就是我们所说的职业理想，职业理想成个好老师，这个目标太空了，把理想划分为若干个目标单元，大目标中有小目标，有近期目标，有远期目标，人生活在目标中才会有动力的，我们都道张志勇的目标教学，教学中好用，生活法则中更好用。

在古希腊有一个年轻人问苏格拉底：怎样才能成功？苏格拉底约年轻人第二天来河边见他。年轻人如约而至，苏格拉底不容分说将他推到河里，直到奄奄一息才拉上来。苏格拉底问年轻人：“这个时候最需要什么？”年轻人深深吸了口气，答曰：“空气！”苏格拉底说：“对！这就是成功的秘密。当你渴望成功的欲望就像刚才需要空气那样强烈的时候，你就会成功！”所以每位老师一定要有成为名师的志向，才有可能走出去，走好职业生涯的历程。

野田圣子37岁就当上了日本内阁邮政大臣。她的第一份工作是在帝国酒店当白领丽人。不过，在受训期间，圣子竟然被安排去清洗厕所。每天都要把马桶抹得光洁如新才算合格。可想而知，在这段日子里，圣子的感觉是多么的糟糕。当她第一天碰到马桶的一刹那，她几乎想吐。没干多久，圣子就开始厌倦起了这份工作，干起工作来马马虎虎。但有一天，一位与圣子一起工作的前辈，在抹完马桶后，居然伸手盛满了一大杯冲厕水，然后当着她的面一饮而尽。在前辈的眼中圣子的工作根本没有做到位，光洁如新只是工作的最低标准，她以此向圣子证明，经她清洁过的马桶，干净得连里面的水都可以用来饮用。

前辈这一出人意料的举动，使圣子大吃一惊。她发现自己在工作态度方面出了问题，根本没有负起任何责任。更重要的是，并不重视自己的工作，不重视就不会有精益求精的观念。

于是她对自己说“就算这一辈子都在洗厕所，也要当个最出色的洗厕人。”训练结束的那一天，圣子在抹完马桶后，依然盛了满满的一大杯冲厕水喝了下去。

这次经历，让野田圣子知道了什么是工作的最高准则。而在很多人眼中的合格、到位、只能算得上工作的最低要求。

我们工作的最基本要求是要尽到自己的本分，可尽到本分的人都可以做到，只尽到本分还不能得到老板的赏识。我们还需要有一种全力以赴做好工作的豪情与气概，这样工作才可能出现令人欣慰的境界，而我们才有可能离成功越来越近。

3、在实践中成长

细节决定成败——每一堂课都认真地上好它！

眼界决定境界——多做课题，提升一下自己的学术研究素养。

态度决定高度——多听课，多向老教师虚心学习。不过如此嘛，你就完啦。我年轻的时候听课，总想，啊没什么了不起的嘛，不过如此，因为我们很大程度是外行，在看热闹，现在听听老教师的课，怎么感觉怎么那么有东西呢，积淀的学科思想，积淀的人文主义，知识系统性，越听越有味。

4、保持良好的心态——习惯阳光下每一个平淡的日子，坚持。

魏书生说过：年好过，节好过，平常的日子不好过。

顾泠沅教授，我曾经在上海听过他的报告。青浦实验搞了二十年，数学教学，我曾经反思自己，两主课堂做了三四年了，常有一种倦怠感，有一种期许感。比比人家老教授，这才哪跟哪啊，所以老老实实，踏实地做，做了不一定有成果，但不做永远没有机会，更不用说成果。教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代的发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

要做一名阳光的教师。为什么？因为阳光的教师给人温馨，是我们这个职业的特点。一个真正的好老师，不仅是自己快乐健康地学习工作，同时还带领学生也快乐健康地成长。教师，要成为追求潇洒人生的典范。一个稍稍负责任的老师，每天都可能面临着很多烦恼。学生用他们的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你不满，领导因对你的误解和不公让你怄气，日常中的琐事也会使自己生闷气，这些聚沙成塔，时间一久，成了一堆恶气。事实上，这是拿别人的错误惩罚了自己，搞得身心不悦。所以，我们得学会原谅，学会宽容，学一学弥勒佛“大肚能容天下难容之事，笑口常开笑天下可笑之人”。努力做个快乐阳光的老师，这是永葆青春的秘诀。

我们不一定发自肺腑爱自己的学生，但既然从事了这一职业，就应承担我们相应的责任，我们必须关注学生的学习与成长，德高为师，身正为范。而且，不要将关注仅仅停留在意识里、口头上，而应让学生能够用心感悟到。有时候拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，与个别学生谈心，甚至路上见面时的一声问候，摸一摸学生的脑袋，这些都是能让学生感受到的关注，都会使孩子们的内心惊起一阵波澜。我们让微笑流进学生心里，让阳光洒在学生脸上。感情就在这里培养起来了，正所谓学生亲其师信其道，教育的前途将无限光明。

做好平常事，贵在坚持。魏书生提倡的一些对孩子们习惯的培养方式竟也十分简单，比如干一分钟家务、一分钟记忆力比赛等，简单而又平凡，但为什么他们却抓出了如此大的功效？关键就在于他们做到了始终如一，一以贯之，教育孩子，对他们习惯的培养，没有什么惊天动地的大事，无非就是日常行为习惯中的几件事，成败功过完全在于能否坚持到底。

我们自己做事情也是这样，“知易行难恒愈难”，人人都有辨别是非的能力，正所谓“知之易也”。可是能够积极行动起来去做自己认为正确的事情，并且努力的去做的细致、做得扎实、做的规范的人并不是很多。正所谓“行之难也”。至于既知之，又行之，并且能够几十年如一日持之以恒做好自己认为正确的平凡的事情的人，那就更少了。正所谓“恒愈难也”。魏书生老师做到了，不动摇、不懈怠、不折腾，“把平凡的事情做好，就是不平凡”。这真所谓“一花一世界，一叶一乾坤”。当我们深爱一种职业的时候，就容易深入到职业的深处去观察，就感到这看似平凡的工作，其实是一个宏大的世界，里面有无穷无尽的学问，有无穷无尽的科研课题等待我们去发现。

5、有承担才有成长

不要抱怨工作多，不要抱怨，除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。安排给你，就是领导觉得你行，或者你可能行。我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作。

每一种工作都是学习的机会，每一个岗位都是重要和光荣的，每个人都可能成为行业里的状元。不管时境怎样变迁，坐定目前那把教学的椅子，用心投入地去做，学校就是你成长的空间。托起明天的太阳，机会和赏识也就悄然而至。

有的人，就看那个学习态度，不成长都难，不成功都难。

6、在学习中成长，一个人岁月可以老去，但思想不能放弃成长。教学处处皆学问

我想，只要我们有明确的读书意识，自觉地挤时间读书学习，久而久之，习惯成自然，坚持几年，必有成效。果能如此，提高我们自身素质和教育教学水平，就不会成为一句空话。

7、在反思中成长

年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔！我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗？这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”教师，特别是青年教师要善于学习与反思、梳理自己的成败得失，积累点滴的智慧结晶，串成美丽的珍珠项链。“教师因反思而精彩”，坚持写反思可以育德、启智，可以提升自己的教学理念，让我们的工作更高效、更有成就感。

不断发现一个个陌生的我，从而促使自己拜师求教，书海寻宝。学习反思的过程也是教师人生不断辉煌的过程。教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。

江山代有才人出，各领风骚数十年，希望通过今天的交流会，能激励我们这所学校更多的老师通过勤奋学习、扎实工作成为学科带头人、走出去成为名师，成为教坛一科明星。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”青年教师们，让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗，使我们的青春在实验中学绽放光芒！

青年个人成长心得体会篇八

人生的青春期往往是人们最为特殊和重要的阶段之一。在这个时期，不仅是我们生理上的变化迅猛，心理上也面临着各种挑战。但青年成长也是我们最宝贵、最难以忘怀的阶段，它充满了无限的可能性和机遇。

二

首先，我深深体会到青年成长是一场追求梦想和实现价值的旅程。正值青春年华，我们对自己的未来充满了期待和憧憬。在青年时期，我们应该敢于梦想，敢于追求。只有冒险尝试，我们才能发现并实现自己真正的价值。梦想驱动着我们向前，我们越是积极追寻自己的梦想，就越能让自己在成长中收获更多的幸福。因此，我们应该积极地思考自己的梦想，并为之努力奋斗。

三

其次，与梦想相伴随的是不断学习和成长的过程。作为青年人，认识到自己的不足并主动努力提升自己非常关键。在学习的过程中，我们遇到的不仅是知识的学习，更是思维的拓展和能力的培养。只有通过不断学习，我们才能更好地应对成长中所面临的各种挑战。同时，学习也是实现自己梦想的必经之路。只有通过学习，我们才能为之奠定坚实的基础，不断突破自己，让自己与时俱进。

四

第三，青年成长是一次锻炼意志和积累经验的过程。成长意味着经历各种各样的挫折和困难，但只有在这个过程中，我们才能真正感受到成长和进步的快乐。通过不断面对挑战和困难，我们锻炼了自己的意志和毅力，培养了坚韧不拔的品质。同时，我们通过经历各种经历，积累了宝贵的人生经验和智慧，为我们的未来铺就了一条坚实的道路。因此，在成长的过程中，我们要勇敢地面对挑战，相信自己的能力，不断积累经验，从而不断进步。

五

最后，青年成长也是一个拥抱变化和适应环境的过程。面对竞争激烈的社会和急速变化的时代，我们必须拥抱变化，适应环境。无论是个人成长还是社会发展，都需要我们具备适应新变化的能力。在这个变化迅速的时代，我们要保持敏锐的观察力和学习力，不断调整自己的发展方向，与时俱进。同时，我们也要保持对新事物和新思维的开放，勇于尝试，创新思维，迎接未来的挑战。只有拥抱变化，我们才能在变革中不断成长和进步。

总之，青年成长是一段充满梦想、学习、锻炼和拥抱变化的旅程。在这个阶段，我们需要明确自己的梦想并为之努力，不断学习和提升自己。在成长的过程中，我们也需要勇于面对挑战，锻炼自己的意志，并积累宝贵的经验。同时，我们还要拥抱变化，适应时代的变革，与时俱进。只有在这个旅程中，我们才能真正从青年成长中收获成熟和幸福。

青年个人成长心得体会篇九

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进?反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的"明星".

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、总结经验，梳理出一套属于自己的班级管理方法

毛泽东说："加强纪律性，革命无不胜。"班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要制定明确具体，切实可行的管理目标。善于培养幼儿自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云："亲其师，信其道。"要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。

五、有承担才有成长

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。对于新来的几位教师上传新闻、建立自己的工作室、备课的格式与要求等等，我也是积极的指引，发现问题及时修改。经常到班级里查看电脑的安全性，提醒老师注意维护自己班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。总之，我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。

六、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价："此人智力中等，不善长哲学".没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢?!

学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。

"教师人生"要求教师不再把教育仅仅当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。

"教师人生"需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。

"教师人生"需要感动。感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。

当然，"教师人生"还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。

教师之服饰：不修边幅，不符合教师的形象要求;不懂礼仪，不合教师的职业规范。

吊带衫、露脐装也许性感动人，但应远离学校和教室;黄头发、鸡冠发妩媚可人，但应该移开教师的头上。

教师之语言：教师的语言是一种技术更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈;教师的语言是一种知识更是一种思想，深邃、练达、智慧、仁爱。

教师的微笑和严厉同样重要，二者相比，微笑更平和、温和，更可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意的微笑的教师，则令学生敬爱。

教师之习惯：无论是好习惯还是坏习惯，都有需要改良与更新、发展与进步。坏习惯一定要改，好习惯如果十年如一日，一成不变，终究有一天也会归入坏习惯的行列，因为"不变"本身未必就是好习惯。

青年教师成长心得体会【篇4】

青年个人成长心得体会篇十

20__年11月5日下午，有幸参加了关于青年教师专业成长报告会。聆听了济源一中王晓琳老师的精彩报告，开拓了我们的视野，也解决了我专业发展成长中的一些问题，令人深省，让我受益匪浅。

我想每一位新任教师和我一样，希望在短时间内成长起来，成为学校的全能教师称为学校领导眼中的骨干力量，成为家长与社会认可的优秀教育者，无论这种成长的源动力和目的是什么，有一点是很明确的，那就是成长是新教师目前最重要的任务。

此次报告会，王晓琳老师围绕“今天怎样做老师”这个主题，和我们交流了教师成长路上的一些问题。

我的感悟之一：要学会在不断的遭遇中提升自己。王晓琳老师举了她在当班主任时遇到的困难，并且是怎样处理这些问题化压力为动力的。一个教师成为了优秀教师乃至卓越教师，不仅仅需要漫长岁月中的潜心修炼，也需要一次又一次或大或小的遭遇，例如一个教育或教学事件一个共同体，一次演讲，一本书等等这种“遭遇”既可能导致原有经验的突然飞升，也有可能导致原有经验的突然逆转。作为一名青年教师，在工作中一定会遇到各种各样的困惑和问题，这时候要积极面对，寻找方法，把这当做一次成长的机会。只有这样才能不断积累经验，才能真正成长起来。

感悟之二：打造品牌班级。能让孩子们铭记终生的最好的东西就是班级的魂。这魂就是一种文化，一个品牌。《中国教育报》提出了这样的`观点：一流的班级管理靠文化，二流的班级管理靠制度，三流的班级管理靠班主任。所以，如何建立班级文化就成了提升班主任水平的重点了。品牌班级首先要有必要的物质保障，班级就是班主任任课教师和学生共同创造的作品，从教室的布置到班名、班歌、班旗等都应体现独特的班级特色。其次，班级要有精神凝聚和文化铸造。如果没有在学生心里形成班级文化那么做再多的，也只是外在，只有班级精神和文化才能把凝聚一个班集体。

我会用良好的心态对待教学中的困难和挫折，善于实践，不断反思。对生命的教育是一项极为重要的工作，也是一件十分快乐的事情。初为人师，我正慢慢体验其中的乐趣，园丁之路刚刚开始，祝愿自己能不断成长，不断进步。

青年个人成长心得体会篇十一

　自从来到xx公司我学会了很多，尤其是每月的员工大会，王总用他的经验、经历告诉了我们许多人生做人做事的道理，更用他的成功证实了他所说的话。做人要诚实，做事要踏实，话多不灵，言多必失，善吹者未必是人才，因为不管做任何一件事都必须用实际行动证明的，王总讲话时说到设定职业规划，我觉得我们职业如果规划的好，那么我们的人生就会有很好的定位，我们每一个人都应当对自己有一个正确的估价，既不能好高骛远，也不能妄自菲薄，真正意识到自己的自身价值，踏踏实实的通过自身努力去实现自己的目标。

在我们这里有许多员工总是说酒店这里有问题，那里有问题，那么他们有没有想过什么地方没有问题呢?我觉得只要有人的地方就会有问题，一个企业本来就是在不断解决问题的过程中来完善的，我们只要敢正视问题、解决问题，就一定会前进和进步的，我们更要相信，只要有问题才会有存活的希望。

还有的人说这里的人不行，是真的是员工不行吗?为了这样就打辞职的，那么你有没有想过离开了这里走到别处就会找到全部都是好人呢?如果不行，再走，那么我想你一辈子恐怕注定漂泊一生、孤独一生，因为你总觉得自己是最完美的，别人都应像你一样，人和社会本身就是形形色色的，我们要学会适应别人，主动与别人相处，那么我们才不会被动，这就需要我们不管在什么地方工作都要坚持，才有机会相互了解、相互适应。

还有的人说我们这里的规章制度太严，那么是真的严吗?还是自己做得不够好。只要规章制度是合理的，就没有严与不严，主要是看人遵不遵守，是否严于律己，如果每个人都做的`是最完美的，那么酒店就不会有规章制度，甚至国家连法律都不需要了，但是太多的人没有那么高素质的，所以有些时候规章制度和法律比道德更重要。我们不要抱怨被人的约束，因为自己的做的不够。

也有太多的坚持下来了，但是我们也要留一份警醒给自己，不要被一时的喝彩、短暂的掌声冲昏了头脑，在我们不断奋斗的过程中，会有一些成功，但是我们要相信人外有人天外有天，只有虚心，不断学习，才会达到我们最终目标，到老才不会遗憾终生。

人的一生不管什么事情都要先学会做人，“做人，做人”人是做出来了，只有常做好事，才能总做好人。

青年个人成长心得体会篇十二

成长的感觉真差，像没有成熟的果实一样青涩。成长的烦恼真多，像满头的秀发一样理不清。

十四岁的我一只脚已经踏进青春的门槛，而另一只脚却赖在童年的梦中不肯出来。对于我来说，一切都是朦胧而模糊的感觉。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音乐里，沉浸在虚幻的童话里沉浸在故作深沉的小说里。可是，一但揭开浮华的表面我却什么都不明白。

成长意味着自由，同时也意味着责任。谈到自由，有谁不向往，但一谈到责任，我们又都会胆怯。矛盾，无尽的矛盾。

社会是一大染缸——大人们如是说。可那里才是我们的净土呢?我愿意有一块无边的麦田，边上站着守望者，轻轻地将跑到悬崖边上的孩子拦回来，但是想找一位麦田守望者何其容易。

“少年不时愁滋味，

爱上层楼，爱上层楼。

为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，

欲说还休，欲说还休。

却道天凉好个秋。”

青年个人成长心得体会篇十三

多年来，学校始终重视对新教师的培养，“青蓝工程”是培养青年教师成长的重要途经。这一举措为我开拓了专业成长的空间，搭建了锻炼展示的舞台，我也在一次次的参赛过程中，不断地提升着教学水平，使我的教学技能，从各个方面得到锻炼，得到提高，实现了用3—4年培养成学校的骨干教师的目标。我已有一名普通的语文教师成长为学校的语文教研组长，20__年成为“合肥市第三批骨干教师”。

作为一名党员教师，我一直踏踏实实，兢兢业业。自成师傅培养对象以后，我更是立足本职、自我加压。现就近四年的成长之路，总结如下。

一、用良好的师德引领人，先进的教育理念影响人。

不管在生活、学习还是教学工作中作为师傅，晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护我为我解疑排难。师傅虽然工作繁忙，但是工作热情高，做事认真、细致、踏实让我这个徒弟崇敬、佩服不已。师傅用自己的实际行动和文明的生活观念带动我鼓励我做到敬业、精业、勤业。师傅每学期推荐一本教育专著共同阅读，定期交流读书心得。这样的教育理念让我受益匪浅，只有多积累，课才能上的有韵味。

二、在互相听课、评课中进步。

相互听课、评课是徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中我有很大的收获。教学质量是检验一个老师的重要标准之一，而课堂是提高教学效率的主阵地。师傅非常重视我在教学上的每一个细节：从备课到课堂，从课堂到点评反思，虽然师傅自己的工作很忙，但是只要是我这个徒弟的事，师傅从不推脱从不马虎，而是仔细地帮我修改，认真地听我上课，诚恳地对我进行指导。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，让我懂得课堂上应充分关注每一个学生，细心倾听学生的回答，从而使我明白一堂课该如何真正达到有效。

三、参加教研活动，不断学习进取。

在师傅的要求、指导下，我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志书籍等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。通过这样长期地认真实践、及时总结我的教学水平也在不断地进步。在平时的教学中我都能做到认真备课钻研教材遇到教学中的难点、重点、疑点主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，虚心接受师傅的建议，修改不足以更好的吃透教材。 我积极参与了学校教研组活动及区教研活动每次活动，认真学习，积极发言，撰写反思。

四、多上公开课，竞赛课。

师傅常鼓励我多上公开课。每次正式上公开课以前，师傅都给我提意见，我的教案和课件得以反反复复修改，这样的精心准备使我上课时有了信心。并且每次做课后我都能从中有所得、有所悟，课后老师们对我的课也给予了充分的肯定令我倍受激励，这都和师傅的悉心教导与关怀密不可分。

有了师傅的教诲和点拨，我积极参加比赛，飞快地成长着。20__年十月在第九届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛中获二等奖。20__年获瑶海区第六届教学评比一等奖。20__年论文《以主题单元阅读拓展课外阅读》在合肥市小学语文课外阅读教学成果评选中，荣获一等奖。20__年获得“合肥市第三批骨干教师”。所以的荣誉取得，都与师傅的敦敦教诲分不开，深情地说一声：师傅您辛苦了!

青年个人成长心得体会篇十四

青年时期是人生中一个重要的阶段，是人开始追寻梦想、建立目标、锻炼自我、实现价值的时期。而在青年成长的过程中，我们会遇到各种挑战和困难，但也会经历无数的成长和收获。在我个人的青春成长过程中，我深切体会到了自己的成长经历和心得体会。

在青年成长的道路上，我第一次体会到了责任的重要性。青年时期，我们渐渐从家庭的羽翼下挣脱出来，开始承担自己的家庭义务和社会责任。在学校，我担任过班长、学生会主席等职务，这给了我一个机会锻炼自己的领导能力和组织能力。记得有一次，我们班级要组织一次文艺演出，我负责策划和组织，需要协调各种资源和人员。当时面对压力非常大，但是我没有退缩，坚持尽力完美完成任务。最终演出取得了圆满成功，我也感受到了责任心带来的快乐和成就感。

另外，在青年成长中，我还学会了与人沟通。人际关系一直是人生中非常重要的一部分，尤其是在青年时期，我们需要与不同的人打交道，学会相处。我在大学期间加入了一个社团，与社团里的成员们相处时，我开始学习尊重他人的观点、倾听他人的声音、理解他人的需求。通过和他人的交流和合作，我不仅扩展了自己的人脉，还培养了自己的合作能力和团队意识。这些经历让我明白，只有通过和他人的沟通，我们才能更好地发展自己，并且实现我们的个人目标。

青年时期的成长还需要具备一定的学习能力。在青春年华中，我们需要学习知识、学习技能，为未来的发展做好准备。我常常参加各种培训课程、读书、探索新知识。通过不断学习，我发现自己的眼界得到了拓宽，思维方式也变得更加开放和灵活。我意识到，学习并不仅仅是为了应付考试，更是为了让自己能够适应社会的变化和不断发展。学习可以帮助我们不断强化自己的核心竞争力，让自己在激烈的竞争中脱颖而出。

同时，青春年华中的锻炼和挑战也让我明白了坚持和勇气的重要性。成长的道路并不是一帆风顺的，我们会面对失败、困难和挫折。在我参加一场重要的比赛时，我曾经因为多次失败而感到灰心和失望，甚至对自己的能力产生怀疑。但是，我没有放弃，我用坚持和勇气重新挑战自我，最终获得了成功。这次经历让我明白，只有坚持不懈、敢于面对困难，我们才能收获成功。

最后，青年成长过程中我明白到要有追求卓越的精神。在追求卓越的过程中，我们不仅仅要比较自己和他人，更要挑战自我，不断超越自己的极限。我常常对自己说：“要做出最好的自己。”因为我相信，在每一个领域，只要我们用心去追求，我们都能够成为最好的自己。只有追求卓越的精神，我们才能够在成长的道路上不断向前，不断超越自己。

总结起来，青年成长是一个充满挑战和机遇的时期。在这个阶段，我们需要学会承担责任，与人良好沟通，不断学习，坚持勇敢，追求卓越。只有通过经历各种挑战和成长，我们才能够成为一个全面发展的青年，为自己的未来打下坚实的基础。因此，我们每个人都应该珍惜这个宝贵的青春时期，用心去体验、去学习、去成长。

青年个人成长心得体会篇十五

首先作为酒店员工就得要耐得住寂寞，每个岗位都有属于自己的事情，这些事情其实都不难，难得是如何在重复而繁琐的事情中坚持下来。我曾见过好几个在酒店做兼职的员工，主要是做洗盘子的工作，明明在工作岗位上，却总是边工作边抱怨，整日散发负能量，工作之余就是坐在一边玩手机什么都不做，明明在做着这份工作，但是却看不起这份工作，实际上我也看不起这种人。酒店员工就应该将酒店的一切与自己结合起来，酒店的荣誉便是自己的荣誉，酒店的损失便是自己的损失，酒店员工也是人，所以在工作的时候虔诚一点，不要手上做着这份工作，却从心底瞧不起这份工作，酒店员工并不等同于清洁工，任何职业都不应该被鄙视。

其次作为酒店员工也应该要不断学习，酒店员工也有服务员，有前台，有主管，很多时候应该竭力表现自己，这样才会有着升职的机会。而且公司来往的客人很多，其中也有着外宾，耳濡目染之下，或者说为了与客户正常交流，学外语是必须要做到的，起码应该懂得日常用语，这也是能力的一部分，掌握更多的知识便能够获得更多的成就，无论是在任何单位都是适用这个道理的。因此我觉得作为酒店员工，也应该有着不断学习与进取之心，在工作之中学习，在磨砺之中进步。

最后作为酒店员工应该站在客户的角度考虑问题，只会埋头苦干的人很难在日益发展的社会中适应下来，因为很多时候大家只需要其中最为优秀的那一个而已。有时候客户站在门口，我们会说欢迎光临，但回答如此呆板肯定是不行的，正如做销售一般，要站在客户的角度思考问题，客户站在门口肯定是在犹豫，他可能需要什么，住店还是吃饭，一个人还是邀请朋友，或者说是要办什么宴会，很多问题需要我们主动去问，期待客户自己开口是不现实的'，不抓住机会的话客户可能会选择其他的酒店，因此竞争也是很重要的。

酒店员工的心得肯定不止这么一点，我只是从中择取了几个我个人认为比较重要的，这也是我自己的体会，酒店员工是比较吃青春饭的，因此我要尽快在有限的青春年华之中做出一定的成就，否则的话可就太不称职了，还是要努力啊。

青年个人成长心得体会篇十六

青年时代是人生中最为关键的时期，是一个从幼稚走向成熟的重要阶段。在这个阶段里，我们充满了激情和朝气，面对着各种机遇和挑战。经历了多年的青春岁月，我深刻地感悟到青年成长的道路上的点点滴滴，下面我将从面对困难、学会坚持、不断进取、积极梦想和关爱他人五个方面来谈谈我的心得与体会。

面对困难是每个青年在成长过程中都会遇到的，正是这些困难让我们变得更加坚强和勇敢。有一次，我参加了一项学术竞赛，因为缺乏经验和知识，一开始我感到非常迷茫和无力。但我没有放弃，我不断学习和努力，最终我成功地获得了优秀成绩。我深刻地感受到，只要勇敢地面对困难，并付出努力，我们便能战胜困难，取得成功。

学会坚持是青年成长过程中的另一个重要的一课。无论是在学习、事业还是人际关系上，我们都需要始终坚持不懈地努力。在我读大学的四年里，我遇到了很多挫折和困难，有时觉得非常疲倦和无助。然而，我始终坚持下来，并从失败中吸取了宝贵的教训。正是因为坚持不懈，才有了我现在所取得的成绩和收获。

不断进取是青年时期最应该追求的品质之一。青年时代是我们人生中最有朝气和活力的时候，正是在这个时期，我们应该不断挑战自己，追求更高的目标。我曾经在大学时期加入了一个社团，通过参加各种活动和竞赛，我结识了很多志同道合的伙伴，同时也提高了自己的综合素质和能力。正是因为不断进取，我才能够不断地克服困难和挑战，一步步实现自己的梦想。

积极梦想是青年时代必备的一种心态。梦想是人生的动力和方向指引。在我还是一个孩子的时候，我就梦想着成为一名优秀的医生，治愈病人的疾病。这个梦想激励着我不断努力学习，在医学院毕业后，我选择了一家医院开始了我的职业生涯。虽然工作中会遇到各种困难和挑战，但是我始终保持着积极的梦想，并不断努力去实现它。

关爱他人是青年成长过程中最重要的品质之一。作为青年，我们应该心怀感恩和同情，关心他人。在我身边，有很多需要帮助的人，他们有可能是身处困境的亲友，也有可能是陌生人。我从小事做起，尽自己的能力去关心和帮助他们。通过这样的做法，我不仅获得了成就感，也使自己更加善良和成熟。

总之，青年成长的道路上充满了困难和挑战，但正是这些困难和挑战，塑造了我们坚强和勇敢的品质。只有通过坚持努力和不断进取，我们才能够实现自己的梦想和目标。同时，我们也要时刻保持积极的心态，关心和帮助他人。青春只有一次，让我们珍惜这美好的时光，不断成长和进步。

青年个人成长心得体会篇十七

寒假，一个短暂而漫长的假期，在此之中，苦恼甚多。而产生这些的，就是来自过年。

“烦烦烦，最近比较烦，期末考试不简单。”拿到成绩单之前的我确实比较烦，茶不思，饭不想，他人说：烦恼三千，可我确实三万，三亿啊！拿到成绩单后，我就更烦了。妈妈火冒三丈：“你看看你，平常没空玩的.时候挤出时间玩，不好好学习，你说说你能考好吗？”爸爸暴跳如雷：“你就考这么点儿，怎么跟张叔叔家的儿子比啊！你啊你……”一旁的我被骂的面红耳赤。期末考试真是一石激起千层浪，一浪更比一浪强。

“儿子，去奶奶家拜年。”妈妈喊道。我刚拿起笔奋斗了两千字，妈妈的一句话，害我半天都做不了作业。而亲戚几乎都要做上满满一大桌的菜，而客人又因为拘谨，吃不饱，餐桌上的热情，是关系再远的家庭都好的不得了。中国的礼节可真是麻烦。

一到新年，买年货，购新衣是必定的。妈妈总是带着我去买年货。妈妈就是个购物狂，在哪儿都是挑三拣四，而且一买就是一大堆。送亲戚送朋友，这个送那个拿，总之凭的是家庭关系。不过，人们都喜欢挑挑拣拣的，这些都是农民伯伯亲手种的，费了时间，又费了功夫。

总之，寒假中的我，很苦恼。这个年，为什么人们总喜欢带上“虚伪的面具”呢？

青年个人成长心得体会篇十八

首先要给青年教师创造学习的条件和氛围，在学期开始学校根据订阅教育刊物的状况，给每位青年教师一套教育教学刊物，让教师有书可看，有理论课寻。

其次要给青年教师创造学习的空间，学校每周要都进行一定时间的集体理论学习的时间，让他们静下心来认真学习教育教学理论和政治理论，努力提高他们学习的效率。

再次青年教师的专业成长离不开教师思想水平的提高，学校要组织青年教师进行理论业务的学习，从思想上认识教育的本质，从思想上认识中国教育的教学方针，让他们认识到目前教育的困境和现状，不断认识自身在教育事业中的位置。从而让青年教师在思想上不断认识教师肩负的使命，使他们能够在平时的工作中兢兢业业，使他们的教育理论和政治理论上不断提高，没有理论的实践是盲目的实践。

首先制定符合学校实际的校本研修计划。分解给符合每位教师的校本研究主题，每位教师一份研修计划，让他们心中有数。其次改变校本研修的模式。改变原来一个人说其他人听的研修模式，确定每个人每周一个主题，让主讲青年教师积极准备，每位参加研修的教师都来收集资料。在研修的时候改变以往的方法，围绕主题各自评价主讲教师主题实施情况，每位教师不再把课堂常规评价作为评价的方式，必须用理论指导审视主讲教师围绕课题开展情况。让每位教师都发言，而且要求每位教师的发言必须有理论的依据。用理论来指引教师课堂教学的专业发展。不再是单纯的你好我好大家好的老好人的评价方式，切实让每位主讲青年教师，通过校本研修能提高自身的课堂教学水平和理论实践水平，极大的提高了青年教师的专业成长。

由于学校规模小，参加专家讲座的机会变得少之又少。基于这种状况，利用网络资源和现有的光盘资源和远教资源，组织教师来观看专家光盘课堂实录，专家教育讲座，极大的提高和促进了青年教师的课堂教学水平。观看完成后给他们留给一定的时间来反思，专家讲座的内容及感受，每位教师写出自身的体会，并且组织有能力的青年教师模仿专家的课堂教学，让全校教师观摩，综合评定得失，找出原因不断改进自己的教学方式、评价方式，从而不断提高青年教师的专业素养和驾驭课堂的水平。

通过常规检查，看到大多数青年教师的反思紧紧是应付性的工作，大部分都没有任何对自身教学成长有实质意义，都是为了完成任务而进行反思。针对这种情况及时调整方法，逐个评价每位青年教师反思的实效性，并且利用网络资源分析专业人士的教学反思，逐个的进行分析，反思究竟反思什么，怎么写反思，组织教学骨干和教导主任认真研究反思的内容，确定什么样的反思才是真正的反思。让青年教师通过听课，看反思，起到了有实效性的和针对性，极大的提高了青年教师教学反思的水平，真正的从自身的成长角度来进行反思，确实起到反思的实效性和可行性。因而青年教师的教学水平不断提高，课堂评价不断多元化。

学校为了改变教师的专业素质的真正成长，学校积极组织教师走出去向先进学校去观摩模范教师示范课、同堂教学对比课、远程教育实践课等公开课。每次听课回来后让参加听课的青年教师写出自己的感受，评价每位讲课教师的得失，让听课的青年教师上示范课，让没有参加听课的教师通过模仿性的课堂了解现在课堂的模式转变，在让集体来评价讲课教师的整体状况，通过评价不断提高讲课青年教师的自身教育教学水平和观摩教师的专业水平。

学校在学期初，制定了公开课安排，让每位教师都当台亮相，学校组织教研组长、教导主任、骨干教师，对参讲的教师进行评价，除了对教师教的方法进行评价，每节课后都要对学生学习效果进行评价，发放当堂知识检测表，随机抽取学生进行检测，看教学效果首要的是看学生掌握知识的情况，结合课堂教师的教态、教师设计教学环节的处理、环节与环节的过度、学生的学习效果综合性的评价教师当堂课的效果，这样极大的促进了教师讲课的水平，提高了教师在备课时对于整体学情的把握，不再是为了完成任务了进行备课，教师的备课水平不断提高，教育教学的水平不断提高，极大促进了教青年师专业素养的提高。

学校管理是一项综合性的工作，其工作的琐碎程度是每个参加过管理的人都知道的事情，要全面的、全方位的考虑整体工作的推进，学校的每项教学改革都要组织教师进行讨论，让他们知道改革的紧迫性和必然性。让值周教师参加学校管理，让值日教师参加学校的日常工作，这样每个学期每个教师都能有多次参与学校管理的机会，让他们知道学校工作千头万绪，要想办好一所学校，要全方位的综合性的考虑每位教师的能力，还要有一套科学合理的管理方法和评价方法，极大的提高了青年教师专业的成长水平。

每个班级的生源不同，学生的整体感知状况有很大的差异，用学校统一的一套班级规章制度，必然限制了每个班级的发展。因而让班主任会同科任教师，制定符合自己班级管理的规章制度，学校只是制定一套班级整体评价制度，比如学生的上下学管理问题、班级学风问题、班级卫生问题等等，让教师根据本班的实际情况，制定出切实可行的班级规章制度，最终能在学校的各种集体活动检查中，突出自己班级的特点和特色，能完成学校对于班级的整体评价就行了，这样不仅促进青年教师会教书，也极大的提高了青年教师的专业成长。