在写心得体会时，我们可以回顾过去的经历，思考自己的所思所感，从而更好地规划未来的目标。写好一篇心得体会需要注意几个方面。首先，要有一个明确的主题，明确要总结和概括的内容。其次，要注意感悟和思考，不仅仅是简单的叙述经历，更要深入思考其中的道理和启示。同时，要注意逻辑清晰，结构合理，通过合理的段落和过渡，使整篇文章更具可读性和连贯性。最后，要注意语言表达的准确性和简洁性，用简洁明了的语言表达自己的观点和心得，避免冗长和啰嗦。心得体会是人生道路上的一面镜子，希望大家能够用心体会和总结。

支教事迹心得体会篇一

第一段：介绍女教师支教事迹的背景（200字）

女教师支教是一种无私奉献的行为，她们放弃了闪亮璀璨的都市生活，选择到乡村或贫困地区为那些需要教育资源的孩子们提供帮助。这些女教师不仅需要面对贫困落后的环境，还需要面对文化差异、语言障碍等复杂的问题，她们通过自己的努力和爱心，用教育点亮了许多孩子的未来。

第二段：女教师支教的困难和挑战（300字）

女教师支教并不是一件容易的事情。她们需要适应陌生的环境和生活方式，与学生建立起情感的联系，帮助他们逐渐融入学校和教育环境。但是，由于经济条件的限制，很多贫困地区的学校条件非常艰苦，教学资源匮乏，很多学生甚至连基本的教学用品都没有。女教师需要克服这些困难，尽可能地为学生提供更好的教育资源。

第三段：女教师支教的收获和心得（300字）

尽管女教师支教面临诸多困难，但是她们依然从中获得了很多。在支教的过程中，她们学会了沟通、合作、包容和耐心，这些都是在教育工作中必不可少的品质。女教师也意识到，教育的意义不仅仅是传授知识，更是培养学生的自信心、创造力和社交能力等综合素质。她们看到了孩子们在教育的熏陶下逐渐变得乐观向上，更加热爱学习的一面，这给予了她们莫大的满足感和成就感。

第四段：女教师支教的影响和启示（200字）

女教师的支教行为不仅影响到了学生，也对整个社会产生了积极的影响。通过她们的努力，更多的人意识到了教育的重要性，并开始关注和支持贫困地区教育事业的发展。女教师的支教行动也启示我们，教育的力量是巨大的，每个人都应该为教育事业贡献自己的力量。无论是身处城市还是乡村，都可以在自己的领域内积极推动和改革教育，让更多的孩子有机会接受良好的教育。

第五段：总结女教师支教的意义（200字）

女教师支教事迹让我们深刻地认识到，教育没有界限，每个人都有权利接受优质的教育。女教师们放下个人的安逸和享受，选择走进贫困地区，用自己的知识和爱心为孩子们带去希望和光明。她们的无私奉献和努力让我们明白，只有通过教育，我们才能真正改变一个人的命运，改变整个社会的未来。女教师支教事迹感人至深，也唤醒了越来越多的人对教育的关注和爱心，为建设一个更美好的未来共同努力。

支教事迹心得体会篇二

邓小岚，一位来自重庆的90后青年，毕业于西南大学，曾前往偏远地区支教。她在支教的两年里，不仅让学生们受益匪浅，同时也汲取了深深的教育智慧和人生经验，让我的心灵深深感动。

第二段：支教生活

邓小岚的支教地点是云南省保山市腾冲县，一个偏远的山区小学。在这里，她对当地的少数民族孩子们进行教育。邓小岚每天早上六点起床，合理安排时间，早自习课编写教案，午餐时间和下午开始备课。晚上，她还会带领学生们合唱歌曲、跳舞，给孩子们留下了难以忘怀的美好记忆。

第三段：教育实践

在教育实践中，邓小岚关注的不仅仅是知识传授，更是关心孩子们的心理健康，让他们在温馨的环境中成长。她以“爱心”为主题，鼓励学生们关爱周围的人、拥抱生命的真爱。同时，以情感课程为主，开展同学之间交流，增强孩子们的团队合作的精神。

第四段：感悟收获

在支教的两年里，邓小岚感受到了这个社会的不公平和贫富差距。可是，她始终相信教育可以让人们跨越贫富的差距，让孩子们走向更美好的未来。在这个过程中，她收获了深深的教育智慧和人生经验，也感悟到了教育的真正意义。

第五段：结尾

邓小岚的教育之旅并没有结束，她将继续沿着这条路走下去。她说：“没有约束，就有想象，做自己喜欢的事情，即使辗转于奋斗之中，也绝不放弃。”邓小岚的决心和信仰，让我坚定了自己的道路和信念。我相信，仅有教育的力量，才能拯救更多的人类和社会。

支教事迹心得体会篇三

首段：介绍事情背景和体验目的（200字）

近年来，越来越多的大学生选择参加支教活动，希望通过自己的力量改善农村地区的教育状况。我也有幸参加了一次支教阿坝的活动，深刻体会到了支教的困难和挑战，同时也收获了很多人生的感悟。这次支教之行，不仅让我了解了农村地区的教育现状，更加坚定了我为教育事业贡献自己力量的决心。

第二段：描述支教过程中的感受和困难（300字）

到达阿坝后，我们被安排在一所偏远的小学进行支教。刚开始的几天，我感到十分困惑和无助。首先，当地的气候条件十分恶劣，导致我和同伴们经常生病。其次，我们发现学生的基础知识水平非常低，很多孩子连中文都不会说，更不用说一些基础的公式和概念。同时，学校的设施条件也非常简陋，甚至没有基本的教学设备。这些问题让我感到十分沮丧，但同时也更加明白了我们参加支教的重要性和意义。

第三段：克服困难的思考和努力（300字）

在克服困难的过程中，我意识到只有坚持不懈地努力，才能够真正改变这些孩子的命运。于是，我开始制定了详细的教学计划和方法，希望能够提高学生的学习积极性和成绩。由于学生都非常贫困，我尝试做一些改善学习环境的事情，如捐赠教材和学习用具。我也将自己的个人爱好和技能与教学相结合，通过音乐和绘画等方式激发学生的学习兴趣。虽然遇到了很多困难和挫折，但我从未放弃，始终坚信自己的努力会为学生带来改变。

第四段：收获和成长（300字）

在支教的过程中，我不仅看到了学生们学习态度的转变，更看到了他们内心的改变。他们开始对学习充满热情，主动参与到教学中。见到他们取得进步，我无比欣慰。同时，支教也让我真正认识到了教育的重要性和意义。每一个孩子都应该有受教育的机会，每一个老师都应该有实现教育梦想的权利。这次支教之旅不仅让我成长了很多，也让我对未来的教育事业充满信心。

第五段：对未来教育事业的展望和感悟（200字）

通过支教阿坝的经历，我深深体会到了教育的力量和影响力。我希望将来可以成为一名教育工作者，为农村地区的孩子们提供更好的教育条件和机会。我相信，只要每一个人都能够为教育事业贡献一份力量，就能够让更多的孩子获得健康的成长，让更多的社会问题得到解决。我决心付诸行动，致力于改善教育环境，为农村地区的孩子们打开一扇向往的大门。

结尾：总结全文并再次强调对支教的坚定信念和意义（100字）

支教阿坝的经历是我人生中宝贵的财富，让我对教育事业有了更为深刻的理解和感悟。我深信通过自己的努力，我们能够为农村地区的教育发展贡献一份力量。只要我们坚持不懈，脚踏实地，就能够为孩子们创造一个更加美好的未来。

支教事迹心得体会篇四

支教是一项具有挑战性和意义的工作，不只是我们走出校园，去到乡村或者偏远地区去教育贫困地区的学子，也是一次深入了解中国乡村生活、乡村教育的绝佳机会。本文将分享我的支教经历，并探讨其中的体验与心得。

第二段：支教事迹

我所在团队去到四川省某贫困县讲授科目是英语，每次教学都充满了快乐和挑战。在和那些乡村孩子沟通交流时，我发现他们十分热情，肯学肯问，尽管他们的语文能力并不算太好。我们通过歌曲、电影和游戏等多种方式教授英语知识，在交流中了解他们生活中的苦难和刻苦耐劳的性格。

第三段：心得体会

支教让我体会到了生存与成长的不易，见识到乡村学生在课程外从打工和照顾家庭中也能够获得锻炼。得到了一群小伙伴的支持与帮助，体会到了团队协作的重要性。我也了解到，教育最重要的是激励学生，而不是强求他们学习。我们应该与学生建立联系，了解他们的爱好与兴趣、思维和讨论技巧。支教也意味着更多的反思与成长，比如我们的课程教学方式及课件设计，我们的教育理念及其实现，这些思考都前所未有地提升了自己的掌控能力。

第四段：人际关系

在支教过程中，我遇到了许多来自不同国家、不同文化背景的志愿者，并结交了一些好朋友。不管是工作中还是生活中，我们一起努力地克服难度和挑战，让互相鼓励变得自然。我也经常和当地大学生活动中心的同学交流，与他们分享彼此的体验和文化。这些从而让支教这时光更具意义、更充满生命力。

第五段：结尾

这次支教经历，让我体验了乡村教育的现状和挑战，也让我更深层次地挖掘了自我。通过支教，我发现自己的生命方式，成长了许多。我相信，这对我的未来和成长都有着极大的影响。我立志以后能够再次投身于支教事业中。

支教事迹心得体会篇五

支教是一项崇高而艰巨的事业，吸引了众多优秀的青年志愿者投入其中。他们放弃了享受舒适生活的机会，选择与贫困地区的孩子们共同成长、学习和提升。他们的先进事迹令人敬佩，让人深思。在支教工作中，他们有着深刻的体会和心得，这些体会和心得对于我们关心、参与、支持支教事业的人们都具有重要的参考和借鉴意义。

在支教工作中，先进支教志愿者们深刻认识到教育的重要性。他们见证了贫困地区孩子们朝夕相对，却饱受教育资源匮乏的困扰。这让他们更加明白，教育是推动社会进步的重要力量，也是消除贫困的有效途径。只有通过良好的教育，才能让更多的贫困孩子走向光明的未来，增加他们的生活技能和自主能力。因此，先进支教志愿者们深刻认识到教育的使命和责任，投身于支教工作中。

先进支教志愿者们很好地运用了先进的教育理念和方法。他们意识到不能仅仅停留在课本知识的传授上，更要关注孩子们的全面发展。他们注重培养孩子们的创造思维、实践能力和团队合作精神。他们通过游戏、互动等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，并注重与生活和社会实际相结合，增强孩子们的实际操作能力。同时，先进支教志愿者们也注重关心和帮助孩子们的内心世界，关注他们的情感发展和心理健康。他们耐心倾听孩子们的困惑和问题，给予他们正确的引导和鼓励。通过这样的教育方式，先进支教志愿者们为孩子们打开了心灵的大门，让他们在成长过程中得到了全面的促进。

在支教工作中，先进支教志愿者们通过自身的言行激励了贫困地区的孩子们。他们深知自己的形象和言行对孩子们的影响很大，因此注重自我约束和规范。他们力求成为孩子们学习的榜样，始终保持乐观向上、积极进取的态度。他们在言传身教中传递着正确的价值观和人生观，激励孩子们树立理想追求、对未来充满希望。与此同时，他们激励孩子们要有勇气克服困难，从失败中吸取教训，不断提高自己的能力。通过这种激励方式，先进支教志愿者们引导了孩子们树立正确的人生态度和人生价值观。

在支教工作中，先进支教志愿者们深刻体会到教育不能孤立存在，需要社会和家庭的共同支持。他们积极与学校、家长和社会各界进行沟通与合作，争取更多的资源支持。他们发起了志愿者招募活动，组织了亲子教育讲座，推动了社会对教育的关注和支持。同时，他们也积极参与学校的各项活动，帮助解决实际问题。通过这种积极的社会拓展与家校合作，先进支教志愿者们把支教工作内化为社会共同责任，为孩子们打开了更广阔的发展空间。

总之，先进支教志愿者们的先进事迹让人钦佩，他们对于教育事业的深刻体会与心得也为我们提供了重要的参考与借鉴。在今后的支教工作中，我们应当深刻认识到教育的重要性，运用先进的教育理念和方法，通过自身的言行激励孩子们，同时积极争取社会与家庭的支持与合作。只有这样，我们才能为贫困地区的孩子们带去更多的希望与阳光。

支教事迹心得体会篇六

“支教”是新时期社会志愿服务的重要形式，是通过义务教育系统为目标服务对象，以传授知识、培养人才、关爱学生为主要工作内容的社会公益性志愿服务活动。自从大学三年级参加支教以来，我就深深地爱上了这项公益事业，愿意为山区孩子做出我的贡献。

第二段：支教事迹

去年暑假我和一群志愿者一起去了湖南凤凰县，成为了一名小学的支教老师。迎面而来的是扑面而来的油烟和热气，旁边的小朋友是一个个稚嫩的脸庞，愛着他们是自然而然的。最初的几天，我的工作就是帮助孩子们认识字母、数字，以及一些基本的英语表达。每天上课后，我会组织孩子们进行各种活动，有的时候我们一起玩耍，有的时候我们一起讲故事，有的时候我们一起跳舞，每一次都极为愉快。

第三段：心得体会一

在这段时间里，我深刻地感受到了支教这一公益事业的意义。首先，山区的孩子们有很多都没能接受到良好的教育，他们与城市里的孩子们相比缺乏机会和条件，而支教正是为了弥补这种不公平的现实。其次，在支教的过程中，我也学习到了很多东西，收获也很多，从一名缺乏经验的志愿者到一名合格的老师，我发现自己在人际交往、教学方法以及领导能力方面都得到了极大的提升。

第四段：心得体会二

回顾支教的这段日子，我发现我最终得到的不仅仅是孩子们学习进行得更好了，而是在他们和我之间建立了深厚的人际关系。在这次支教活动中，我成为了孩子们的朋友和家庭成员的一部分，这种亲密和关爱的关系至今还让我感到非常温暖。

第五段：结尾

总之，这次支教的经历让我明白了许多事情，也启示了我的前进方向。通过这样的公益活动，我们不仅仅向学生传授知识，更重要的是带给他们知识之外的东西，如友情、关爱、信任等等。我希望未来有更多的机会能够参与到支教活动中，为给予更多的孩子以支持和鼓励。

支教事迹心得体会篇七

段落一：引言（200字）

作为女教师，我有幸参与了一次支教活动。这次支教活动是我人生中一次宝贵的经历，我得以走进偏远农村地区的学校，用自己的知识和爱心去教育孩子们。在这次支教中，我见证了孩子们不容易的成长经历，也收获了爱与成长。通过这篇文章，我想向大家分享我在女教师支教事迹中的心得体会。

段落二：融入乡村生活（200字）

一开始，由于来自城市的我对农村生活并不了解，让我感到有些不适应。但是，我很快就融入了乡村生活。我学会了走在泥泞的小路上，向孩子们和乡亲们打招呼。我也经历了和他们一样的困苦，和他们一起劳作，开垦土地，照料蔬菜。通过这种亲身经历，我更加体会到了农村人民的艰辛。这也让我更有责任感去关心、帮助他们。

段落三：教学经历和改变（200字）

在支教活动中，我担任了一位小学班级的语文老师。起初，我发现学生们对学习的热情不够高，对知识掌握不够扎实。于是，我制定了有关学习方法和学习计划，帮助学生们树立自信，提高学习成绩。同时，我也注重了培养他们的兴趣爱好，通过互动教学、情景模拟等方式，激发了他们学习的动力。随着时间的推移，我看到了学生们的改变，他们的成绩逐渐提高，自信心也得到了加强。这让我深刻体会到，只有真正关心孩子们，用心帮助他们，才能真正影响他们的成长。

段落四：面临挑战（200字）

在支教活动中，我也面临了不少挑战。首先，学校的教育资源相对匮乏，缺少教学设备。为了弥补这一点，我利用自己的资源，创造了一些教学工具，如彩色图片、DIY互动板等，为教学增色添彩。此外，由于家庭经济条件不好，有的学生甚至无法支付相关学杂费用，这给他们的学习带来了很大的困扰。我努力筹集资金，帮助他们度过难关。这些挑战让我更加深刻地认识到，帮助他人是一件困难的事情，但只要用心去做，付出终将有回报。

段落五：收获和反思（200字）

在支教活动结束后，我收获了很多。首先，我收获了学生们的快乐和真诚。看到他们在课堂上的灿烂笑容和进步，我感到无比欣慰。其次，我也收获了对教育事业的热爱和坚定。通过这次支教活动，我更加深入地认识到教育的重要性，也坚信自己身为女教师应该肩负起更多的责任和使命。最后，我在支教过程中也有了不少的反思。我意识到自己的不足和不完善之处，我要不断学习，提高自己的专业能力和教育水平。

总结（200字）

通过女教师支教事迹，我深刻体会到了教育的重要性和自己在其中所肩负的使命。我愿意将这次支教活动当作人生中宝贵的财富，继续为教育事业奋斗。我相信，只要每一个女教师都能以爱和责任心去做好自己的工作，我们一定能为女教师这个群体树立起更好的形象，也能为孩子们的未来带来更多的希望。

支教事迹心得体会篇八

近年来，越来越多的女教师选择参加支教活动，她们到偏远地区的学校为孩子们送去教育的光明。在这个过程中，她们不仅教育了孩子们，也受到了他们的深深触动。作为一名女教师，我有幸参与支教活动，下面我将分享我的教学经历以及对支教的心得体会。

首先，我想分享的是我参与支教活动的经历。那是一次机缘巧合，我了解到一所偏远农村学校正在寻找支教志愿者，我决定放弃舒适的城市生活，毅然决然地报名参加。到达学校后，我迅速适应了艰苦的生活条件，开始了我的教学工作。在那里，我遇到了一群天真烂漫的孩子们，他们虽然生活贫困，但充满了对知识的渴望。我用心教学，与他们建立了深厚的师生关系。我不仅教他们知识，也尽力让他们树立正确的价值观和积极的人生态度。

其次，我想谈谈我在支教活动中学到的东西。一天，当我正准备上课时，一个孩子走进了教室。他叫张涛，是一个家境困难的学生。他说起他的家庭情况时，我才知道他的父母离异，他的父亲失去劳动能力，母亲已另嫁他人。他站在我的面前，眼里充满了无助和失落。我曾经是一个急躁的人，但在他的面前，我突然变得耐心。我不仅要教他知识，还要成为他的精神支柱。我帮助他提高学习成绩，关心他的生活，给予他爱和勇气。在他渐渐变得开朗自信的同时，我也学会了更深刻地理解和关心每一个学生。

第三，支教活动让我意识到了教育的重要性。在城市，我们常常忽视了教育对每个孩子成长的影响。而在偏远地区，孩子们几乎没有机会接触到优质的教育资源。在我支教的学校，孩子们的学习条件十分艰苦，教学设备简陋，师资力量匮乏。然而，孩子们却对知识充满了渴望，他们对教育的热情让我感到震撼。我认识到，无论在什么样的环境下，教育都应该得到充分的重视和投入。每个孩子都应该有机会接受公平的教育，以实现自己的梦想。

第四，支教活动也让我重新审视了自己的职业选择。在学校期间，我曾经经历过疲惫和困惑。教育工作不仅需要付出辛勤的努力，而且需要耐心和智慧。在支教过程中，我不得不面对各种困难和挑战。然而，每一次成功的教学经验都让我觉得无比满足和充实。我意识到，我选择了一份富有意义的工作，通过我的努力，我可以帮助更多的孩子实现他们的梦想，为社会的发展贡献力量。

最后，支教活动让我充满了希望。通过支教，我看到了每个孩子的潜力和机会。他们虽然出身贫寒，但有着崇高的梦想和追求。我相信，只要给予他们足够的关爱和教育，他们一定会有更好的未来。我期待着每一个孩子都能接受到均等的教育，实现自己的人生价值。同时，我也呼吁社会各界加大对教育事业的投入，为支教活动提供更多的支持和帮助。

总之，参与女教师支教事迹让我收获颇丰。通过与孩子们相处，我变得更加关爱和耐心，同时也更加珍惜自己的工作。我将继续积极参与支教活动，为孩子们的成长和未来努力奋斗。我相信，只有教育才能改变命运，只有教育才能让社会更加美好。

支教事迹心得体会篇九

第一段：引言（120字）

支教是一项具有挑战性的工作，许多先进支教工作者用实际行动证明了他们的奉献和努力。他们跋山涉水，远离家乡，用自己的知识和爱心为贫困地区的孩子们带来希望和改变。在与许多先进支教工作者的接触中，我深受鼓舞和启发，对支教工作有了更深入的理解和思考。

第二段：先进支教工作者的故事（240字）

我认识一个先进支教工作者，名叫杨老师，她国内知名大学的毕业生，本可以留在大城市舒适的生活中，但她选择毅然决然地去支教，帮助那些辍学的孩子们重新回到校园。她骑着自行车，每天从村庄到乡镇，再到农村小学，她用自己的行动告诉孩子们，只有通过教育，他们才能改变自己的命运。她与孩子们的相处融洽，用耐心和爱心在课堂上传授知识，她在孩子们心中种下了奋斗和梦想的种子。

第三段：心得体会（360字）

通过听杨老师的讲述和观察她的行动，我深刻地体会到了支教的意义和价值。支教不仅仅是传授知识，更是给孩子们带去希望和改变。在农村地区，教育资源相对匮乏，孩子们往往没有机会接受良好的教育，限制了他们的发展和成长。而通过支教，我们可以为这些孩子们打开一扇通向更广阔世界的大门。我意识到，作为支教者，我们应该更多地关注每个孩子的个体差异，因材施教，引导他们逐渐发现自己的兴趣和才能。只有这样，我们才能真正让他们受益，实现自己的梦想。

第四段：对支教工作的思考（240字）

在支教工作中，我也遇到了不少困难和挑战。尤其是在农村地区，孩子们的家庭背景复杂，生活环境艰苦，思想观念比较保守。在与家长的交流和教育过程中，我们也面临了很多阻力。但正是这些困难，让我意识到支教工作不仅仅是教育孩子，更是在帮助他们破除陈旧的观念和改变他们的生活方式。作为支教者，我们需要有坚定的信念和耐心，同时也需要更多地了解当地的文化和习俗，以更好地与孩子们和他们的家庭沟通和交流。

第五段：结语（240字）

通过观察先进支教工作者的事迹和自己的思考，我深深地意识到，支教不仅仅是一项工作，更是一项使命和责任。我们应该以积极的态度和行动，为贫困地区的孩子们带去教育的希望和机会，让他们能够追逐自己的梦想。同时，我们也应该不断学习和提升自己的能力，用优质的教育资源和方法去影响更多的孩子，为他们创造更好的未来。希望越来越多的人能够加入支教的行列，为我们的留守儿童和农村孩子们带来光明和希望。只有这样，我们的国家才能实现全面发展，实现共同富裕的目标。

支教事迹心得体会篇十

阿坝州，是中国西南部的一个藏区，高海拔、艰苦的地理环境和基础教育薄弱的状况，使得这里的孩子们面临着难以想象的学习困境。为了支持当地教育事业的发展，我志愿参与了阿坝地区的支教活动。在这次支教经历中，我经历了苦与乐的交织，收获了深刻的体验和感悟。

第二段 逆境中的奋斗

在阿坝支教期间，我目睹了孩子们在极端环境下艰难求学的情景。高寒地区的恶劣天气常常阻断了孩子们前往学校的道路，有时甚至要在漫长的等待中度过整个上午。然而，这并没有粉碎他们对知识的追求。我看到孩子们用旧的教材，用破烂的桌椅，坚持在学校里努力学习。面对极端环境的挑战，他们的毅力和坚持让我深受感动。

第三段 守望相助的温暖

在与当地孩子们相处的过程中，我感受到了他们的单纯和善良。他们对陌生人的热情与友爱让我惊叹。每次授课结束后，他们总是争着将学到的知识与我分享，并邀请我品尝他们的家乡特色美食。在生活上，他们互相扶持，守望相助。多次我遇到困难时，总能有人伸出援手。这种温暖与互助的场景，使我对人性的善良与真正的朋友之间形成了强烈共鸣。

第四段 教与学的双向传递

在支教过程中，我不仅仅是一个教师，更是一个学习者。因为这个特殊的地方，我不断充实自己的知识储备，提升教学水平。我了解到，教育是一个相互的过程。每一次互动都是一个机会，让我从孩子们身上学习。他们的好奇心和求知欲不断激发了我的创造力和思维能力，在这个过程中我们共同进步。

第五段 总结与反思

通过这次阿坝支教的经历，我明白了教育的真谛并学会了勇敢面对困难。这片土地上的孩子们在面对艰苦的环境时没有退缩，而是以顽强的毅力做出了自己的努力。与他们相比，我深刻认识到自己在传统中庸的生活中迟钝的自我，以及在面对困难时容易退缩的心态。通过支教的经历，我重新审视了自己的人生态度，并下定决心，要像阿坝的孩子们一样，坚持往前走，勇敢追寻自己的梦想。

在这次支教阿坝的经历中，我见证了困难环境下孩子们追求知识的决心和毅力，也感受到了人与人之间的温暖与友爱。在教与学的交流中，我通过与孩子们互相启发和学习，不断提升自己。这次支教体验给我带来了深刻的思考和改变，让我更加明确了自己的奋斗目标和人生态度。

支教事迹心得体会篇十一

支教是指教育工作者、学生等前往贫困地区、边远山区和少数民族地区，为当地学校、孩子提供教育帮助和支援的一种行动。支教的背景是中国现代教育的发展需要，同时也是对于教育资源不平衡的一种解决方式。支教的意义在于为贫困地区和少数民族地区的学生提供同等的教育机会，同时也能够提高支教者的人文素质、扩展他们的视野和增进他们的人际关系。

第二段：讲述支教的经历和感受

我有幸参加了一次支教，我去的地方是云南省的一个边远山区，那里的教育资源非常匮乏，很多孩子常常在家里帮着家里的农活，很少有机会接受正常的教育。我在那里支教了三个月，期间我认真准备教材、备课，并带领孩子们参加体育、音乐活动。在那段时间里，我深刻地感受到了自己的责任和使命感，同时也从孩子们的眼神中看到了他们对于教育的渴望和迫切需求。

第三段：提出在支教中遭遇的困难

虽然支教的意义重大，但在执行中也遇到了不少困难，一方面是心理上的疲惫，另一方面是与当地人的沟通和理解问题。因为语言和文化差异的存在，我常常会遇到孩子们不理解我的教学内容，同时也发现自己很难理解他们的想法和习惯。这些困难让我感到无助和疲惫，但也让我更好地了解到当地人的生活和文化。

第四段：探讨支教的意义和价值

尽管支教在执行中会遇到很多的困难，但它所带来的意义和价值是无法估量的。一方面，支教能够提供教育机会给贫困地区和少数民族地区的孩子们，带来教育资源的平等，改变他们的命运。另一方面，支教也能够扩展支教者的视野、增强他们的体验和提高他们的人文素质。通过支教，我们能够更加深入地了解到中国的多元文化，体验更多的人生经历，同时也能够带来无尽的感动和思考。

第五段：总结主旨和深层次意义

支教是一项伟大的公益事业，它能够改变贫困地区和少数民族孩子的命运，同时也加深了参与的人的人文素质和人生经验。在支教中，我们要以爱心、责任感和使命感为自身的标准，积极参与公益事业，为实现中国未来的教育梦付出自己的力量。

支教事迹心得体会篇十二

我作为一名大学生志愿者，参加了支教活动，前往阿坝藏族羌族自治州进行支教。刚到阿坝的时候，我对这个地方一无所知。然而，通过与当地的人民交流和互动，我渐渐了解了阿坝的风土人情和日常生活习惯。我发现当地的藏族羌族同胞们热情好客，他们待我如亲人一样。在与他们的交流中，我体验到了他们的淳朴和善良。一路上，我受到了他们的照顾和帮助，逐渐适应了阿坝的生活，并培养了与当地人民的亲近感。

第二段：面对困难坚持不懈，助力孩子实现梦想

在支教的过程中，我遇到了许多困难和挑战。当地的教育资源匮乏，学校的设施简陋，教学用具严重不足。同时，我还需要面对孩子们消极的学习态度和家庭环境的影响。然而，我并没有被这些困难所打败，而是坚持不懈地努力着。我通过了解每个学生的兴趣爱好和特长，结合他们的实际情况，采用了寓教于乐的方法，激发了他们的学习兴趣。我利用自己的专业知识和教学经验，为他们进行个性化的辅导和指导，努力帮助他们提高学习成绩。我相信，只要他们有了一个好的学习环境和一个积极的心态，就一定能够实现自己的梦想。

第三段：收获心灵成长，感悟于支教之美

支教的过程中，我不仅教会了孩子们知识，更重要的是培养了他们的品德和价值观。每天与孩子们相处，我看到了他们对知识的渴望和不懈的努力，他们虽然生活在贫困的环境中，但仍然保持着乐观和坚强的心态。通过与他们的交流和互动，我学会了珍惜生活，珍惜身边的人和事物。我认识到，真正的价值不是在物质上的追寻，而是在于人与人之间的情感交流和真诚对待。我感受到了付出的快乐和分享的幸福，也明白了自己作为一名志愿者的责任和使命。

第四段：为阿坝的发展贡献力量，传播爱心和希望

支教的目的不仅仅是教会孩子们知识，还在于让他们体会到爱和希望。我在支教的过程中，不仅努力帮助孩子们实现他们的教育梦想，还在课余时间组织了一些文艺活动和游戏，让孩子们在快乐中学习和成长。我还积极参与当地社区的服务工作，为社区居民提供义务帮助和指导。通过这些举措，我希望能够给阿坝带去更多的爱心和希望，为当地的发展和进步贡献自己的力量。

第五段：回忆支教的点滴，为未来志愿者献上祝福

回首支教的经历，我对这段经历充满了感激和收获。在阿坝的日子里，我学到了很多，不仅收获了知识，更重要的是收获了对生活的热爱和对未来的信心。我相信，通过我们的努力和付出，一定能够改变这个社会，改变这个世界。我也希望未来还会有更多的志愿者去支教，用我们的爱心和智慧，给更多需要帮助的孩子带去美好的明天。愿阿坝的孩子们能够健康快乐地成长，愿世界上的每个孩子都能够实现自己的梦想。

支教事迹心得体会篇十三

近日，我局开展了学习向于海河同志学习活动。通过学习我了解了于海河同志的生平简历，于海河同志的感人事迹。于海河工作生活中的真实事例，平凡又感人，令人潸然泪下。于海河同志对工作认真，对群众友善，对父母孝顺，对自己要求严格，真正做到了心系百姓，敬业奉献，燃烧自己，温暖百姓。于海河同志参加工作以来，他爱岗敬业、锐意进取、忘我工作，为宝清县经济社会发展做出突出贡献，曾先后被评为市第二xx届劳动模范、市第八届十佳公仆、市农村工作先进个人，市优秀共产党员。xx年11月6日，于海河同志在工作期间突发疾病，医治无效不幸逝世，年仅51岁。 学习于海河同志，就要学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念。于海河同志入党26年来，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。他坚信共产主义，立场坚定，意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。向于海河同志学习，就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。

学习于海河同志，就要学习他爱岗敬业、忘我工作的崇高境界。于海河同志从事农业农村工作20余年，在本职岗位上始终做到兢兢业业、呕心沥血，为我市现代农业的发展倾注了大量的心血和汗水，做出了卓越的贡献。他以强烈的事业心和责任感，带领一班人全力以赴投身农业事业，常常一天连续工作十几个小时，无私奉献，毫无怨言。工作期间，先后争取农业重要项目30余项，争取项目资金7.9亿元，扶持了多个农业科技示范区、优质粮食生产基地，一手筹划建设了宝清县现代农业科技示范园区，去世前一天下午还带领大家实地研究工作，直到去世前的最后时刻还忍着剧痛在病床上修改关于园区建设的汇报材料。于海河同志把一生最大限度地奉献给了党和人民的事业，表现出一名共产党员生命不息、奋斗不止的高风亮节。

学习于海河同志，就要学习他心系群众、真情为民的公仆情怀。于海河同志为民服务意识强，时刻把群众的事放在心上，经常深入村屯了解情况，能扑下身子和普通百姓面对面、心贴心沟通，想方设法为基层群众排忧解难，是百姓眼中难得的“好官”、“贴心人”。于海河同志患有严重的关节疾病多年，主治医师和家人曾多次劝他卧床休息养病，但是他一直拖着病腿坚持工作在一线，忍着病痛深入百姓家中访贫问苦、解决困难，得到了百姓的认可和爱戴，也感染了身边的同事，得知他不幸离世的消息，数千名干部群众自发参加告别仪式，痛哭着为他送行。于海河同志真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以人民忧乐为忧乐，以人民甘苦为甘苦，体现出党员领导干部一心为民、鞠躬尽瘁的公仆本色。

学习于海河同志，就要学习他艰苦朴素、廉洁自律的优良作风。于海河同志在工作上高标准、在生活上低要求，生活简朴、为政清廉，从不贪图享受。他衣着朴素，生活节俭，同事们都说他不像领导干部，天天一瘸一拐、满面风尘的背个大包出入在田间地头、村屯小道，是典型的“农民”形象，即使出公差跑项目，他也坚持吃住简单，从不讲排场，尽量为组织减轻负担。尽管于海河同志长期担任宝清县乡镇和县直重要部门党政主要领导职务，却始终经得住诱惑，耐得住清贫，管得住小节，坚持正确的权力观、地位观、利益观，秉公办事、严于律己，从不利用职务便利为自己和家人谋求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤恳恳办事，全心全意为民，以实际行动树立了党员领导干部清正廉洁的先进形象。

于海河，中国千千万万个名字中的一个普通名字，中国千千万万个基层领导干部中的一名普通干部，但就是这样一个普通的不能再普通的于海河，却用自己短暂的一生谱写了一曲“爱岗敬业、无私奉献”的感人篇章，他用生命践行了党的群众路线，他用生命展示了共产党员的风采。

作为一名公安干部，要学习于海河同志为人民服务的坚定信念。于海河同志工作以来，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。他坚信共产主义，立场坚定，意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。作为一名公安干部，我们就是要像于海河同志那样，牢固树立一名党员就是一面旗帜的理念，牢记党的宗旨，始终对党和人民的事业无限忠诚，用自己的奉献展示共产党员的风采。

作为一名公安干部，要学习于海河同志为人民服务的崇高境界。于海河同志工作以来一直从事农村工作，他在艰苦的环境下始终兢兢业业、呕心沥血，带领一班人全力以赴投身农业事业，去世前的最后时刻还忍着剧痛在病床上修改汇报材料。于海河同志把自己一生最大限度地奉献给了党和人民的事业，表现出一名共产党员生命不息、奋斗不止的高风亮节。作为一名公安干部，我们是党的基层工作的纽带，就要像于海河同志那样，把为人民服务做为自己的最高追求和奋斗目标，始终以脚踏实地、无私奉献的实干精神，多多的为人民做好事，办实事。

支教事迹心得体会篇十四

文章已为你写好，仅供参考。

作为一名支教志愿者，我有幸到西藏扎囊县的一所小学支教两个月。这段时间对我来说是一次难忘的经历，让我收获颇多。

第一段：支教前的准备

支教前，我做好了全面的准备，包括对当地的经济、社会和文化环境进行一定的了解，积极参与各类支教培训，研究可行的教学方法和教研方案，以及与同行交流经验。

第二段：在教学中收获的成就感

在教学中，我了解了当地孩子们的学习情况，通过教与学相结合的方式，让孩子们在学习中找到乐趣。同时，我也收获了成就感，在孩子们学习成绩不断提高的同时，我也感受到了作为一名老师的自豪感。

第三段：与孩子们建立互信关系

在扎囊县的支教过程中，我与当地孩子们建立了互信关系。我尊重孩子们的文化，尽可能去了解他们和他们的家庭。我发现孩子们也开始信任我，愿意向我倾诉他们的思想和心理。这些互信关系让我更好地理解当地文化。

第四段：对当地文化和生活的了解

在支教过程中，我逐渐了解了西藏的文化和生活。我深入当地了解藏族传统刺绣、堆绣和藏传佛教，也了解到当地民众生活的困难。这些感受让我更加珍惜自己所拥有的一切，也让我深刻体会到支教的意义。

第五段：对支教活动的思考

支教活动不仅是改变当地孩子们的命运，也是提升自己的一次机会。而这并不是一项轻松的工作。支教需要有强烈的责任感和使命感，同时也需要学习其背后的理念。在未来的工作和生活中，我会不断积累这些体验、经验和知识，坚定自己的信念，继续去做有意义的事情。

总之，我对支教的经历有着深刻的体会，期待未来在更多的领域中，也能够有更多的机会和平台去学习、探索并成长。

支教事迹心得体会篇十五

学习了高德荣老县长的先进事迹，让我受益匪浅。有了很多收获。

第一、通过教育,认识了学习高德荣老县长的意义和重要性。 开展学习高德荣老县长教育活动，能够使广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实党的正确的理论、路线、纲领；开展学习高德荣老县长进事迹教育，能够用广大党员的行动来体现党的全心全意为人民服务的宗旨，才能保证党员充分发挥先锋模范作用，完成党的执政任务和执政使命。

学习高德荣老县长，就要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。他坚信共产主义，牢记党的宗旨，立场坚定、意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。向高德荣老县长学习，就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。

第二、通过对学习高德荣老县长的学习，明确了新时期共产党员的具体要求。

经过学习和讨论，我明确了作为一名共产党员在新时期的先进性，一是要立足本质、全心服务。热爱自己的事业，坚持党的方向；爱岗敬业，求真务实；扎实工作，争创一流，把群众的利益放在自己利益之上。二是优质高效，精益求精。树立终身学习理念，提高业务能力，争创一流工作业绩。三是团结协作，顾全大局。维护民主集中制原则，执行党组织的决定，个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益。四是不计得失，乐于奉献。吃苦在前，享受在后；艰苦奋斗，廉洁奉公；牢记“两个务必”，抵制腐败现象。

第三、学习高德荣老县长增强了自己的党性，提高了自己的水平。

通过学习，我深刻体会到，要始终保持共产党员的先进性就必须坚定理想信念。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。同时还应牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，世界观，人生观、价值观决定人的思想观念、行为准则，决定每个人的事业成败。体现在具体工作实际中，则是牢记宗旨，爱岗敬业。始终保持强烈的事业心、责任感，求真务实，真抓实干，实实在在办好每一件事情。

第四、学习高德荣老县长的爱岗敬业、淡泊名利高贵品质。

通过学习，更加明确了作为一名人民教师，应该严格要求自己，从工作态度，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。我们要学习高德荣老县长爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新的工作作风。“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深” ，高德荣的先进事迹一代，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研、艰苦奋斗、勤俭节约的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼意志,承担挑战性工作加强业务能力。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔。

总之，学习高德荣老县长精神就是要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名。

支教事迹心得体会篇十六

习近平总书记的重要指示和黄大年同志的先进事迹，在北大师生中引起了强烈反响。“心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献”这24个字，既是对黄大年同志一生事迹和崇高精神的高度概括，更是以习近平同志为核心的党中央对广大知识分子的勉励和要求。

学习黄大年同志的为人，心有大我、至诚报国黄大年先进事迹心得体会_黄大年同志先进事迹心得体会心得体会。黄大年同志的偶像是邓稼先。20xx年，他做出了同样的选取，毅然放弃国外优越条件，回到祖国工作。“只要祖国需要，我必全力以赴”。黄大年同志用一生定义了什么是高尚的灵魂，诠释了学者如何为人民、为国家、为天下苍生立命，做到了“潜心问道与关注社会相统一”。

学习黄大年同志的为师，教书育人、敢为人先。黄大年同志说自己最重要的身份是一名教师。在他看来，每个学生都是璞玉。他以“为祖国培养人才”为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生们开启与世界交流的“窗户”，培养了一批“出得去、回得来”的人才，用行动阐释了什么是“教学和育人相统一”“言传和身教相统一”。

学习黄大年同志的为学，淡泊名利、甘于奉献。高校教师要耐得住寂寞，坐得了冷板凳黄大年先进事迹心得体会_黄大年同志先进事迹心得体会黄大年先进事迹心得体会_黄大年同志先进事迹心得体会。黄大年同志功勋卓著，所取得的系列成果攻克了技术瓶颈，突破了国外技术封锁，是新时代践行科技报国的典范，以他的潜力和贡献完全能够申报院士。但是身为中科院院士评审专家的他，自己并不是院士。同事劝他抓紧申报，他却说：“时间有限，先把事情做好。”他是众人眼中的“拼命黄郎”，无私忘我工作到生命最后一息，为实现强国梦奉献全部，体现了中国知识分子的风骨和境界。

高校学习黄大年同志的先进事迹精神，务必与“四有”“四个统一”的要求紧密结合起来，时刻不忘总书记的殷切期望，把党中央的要求内化于心、外化于行，努力探索师德师风建设的新境界黄大年先进事迹心得体会_黄大年同志先进事迹心得体会心得体会。

北大将结合自身实际，进一步深化对教师思想政治工作规律的认识，充分尊重广大教师的主体地位，发挥他们的用心性、主动性、创造性。更加注重以人为本，让校园正气充盈、宁静和谐，为教师创造好环境、好氛围、好生态，努力为国家和人民培养出更多黄大年式的优秀知识分子。

支教事迹心得体会篇十七

26日下午，在张楠烈士牺牲一周年之际，武警山东省总队举行张楠烈士先进事迹报告会，总队李苏鸣司令员主持报告会并作重要讲话，省委宣传部、省政法委及部分高校领导应邀出席，总队全体官兵参加。

20__年7月26日，武警山东省总队临沂市支队战士张楠在执行中国驻索马里使馆警卫任务中壮烈牺牲，武警部队追授他“献身使命的忠诚卫士”荣誉称号。

报告会在一段全面回顾张楠生平事迹的视频短片中展开，武警临沂市支队政委王荣茂、武警临沂市支队一中队中队长井跃华、第一批驻索马里使馆警卫队员赵团军、张楠父亲张圣林、河北人民广播电台记者李芳5名报告团成员分别以《时刻准备打仗的“四有”革命军人楷模》、《冲锋在强军路上的英雄足音》、《为祖国，流尽最后一滴血》、《楠儿，你是爸妈永远的骄傲》、《一个士兵的精神高度》为题，用真实的故事、朴实的语言、真挚的情感，从不同角度、不同侧面追忆了张楠可歌可泣的英雄事迹。面对人生规划是当明星还是当兵、面对提干未成退伍还是留队、面对失去亲人回家还是出征，面对身负枪伤回国还是坚守，张楠的“四次选择”，生动展现了他矢志军旅、忠诚奉献、精忠报国的英雄事迹和崇高精神。

一个半小时的报告中，现场观众一次次拂去眼角的泪水，一次次响起雷鸣般掌声，深刻感受到一个士兵强大的精神力量。如今在武警山东省总队，“学英雄张楠，做‘四有’军人”活动正如火如荼开展，总队官兵一致表示要接过张楠手中的钢枪，以张楠的先进事迹为榜样，立足本职、爱岗敬业，以更加积极的工作状态投入到改革强军大潮中去，争做“四有”新一代革命军人。

烈士张楠事迹心得体会4

英雄事迹激励万余青年应征报国

本报讯 特约通讯员李光宇报道：“听了张楠烈士的先进事迹，我心潮澎湃，热血沸腾，我一定继承烈士的遗愿，到祖国最需要的地方去!”8月5日,在烈士张楠的故乡河北省吴桥县人武部，前来报名应征体检的高中毕业生小王激动地说。

张楠烈士是沧州市吴桥县人，20__年12月入伍，生前系武警山东总队临沂支队直属大队一中队战士，20__年7月，张楠在索马里中国使馆执行警卫任务时，遭突然袭击不幸遇难。张楠曾多次荣获“优秀士兵”，两次荣立三等功;在第十八届“中国武警十大忠诚卫士”颁奖典礼上，张楠被追授为“忠诚卫士”;今年8月份又被中宣部授予“时代楷模”。

为深切缅怀英烈，弘扬烈士精神，张楠牺牲后,他的骨灰被安葬在沧州烈士陵园，他的事迹被改编成诗歌，军地共同举办了3场《家国情怀——征兵动员诗歌演唱会》，收到良好的效果。在张楠烈士逝世一周年之际，他的铜像在沧州市烈士陵园塑立，市领导和社会各界近千人参加了铜像揭幕仪式。一位名叫王刚的打工青年在仪式现场热泪盈眶：“听了张楠烈士的动人事迹，看到铜像上他那炯炯有神的目光仰望苍穹，‘中国武警忠诚卫士张楠’几个大字熠熠生辉，我的内心十分激动，我也要去当兵。仪式结束后，我就去我们家所在的武装部报名。”

英雄忠魂千秋在，革命精神代代传。为充分发挥英雄先进事迹对青年的影响和感召作用，沧州军分区将张楠的先进事迹和相关新闻报道整理成册，到人员密集的社区和广场公园，对适龄青年和家长进行面对面的发动，并协调移动、联通和电信三大运营商，开通了“男儿生当佩吴钩”等微信平台，采取短信群发等形式加大宣传的覆盖面。

许多适龄青年都被张楠烈士的先进事迹所感动，不少青年表示，了解英雄的先进事迹，对我们来说是一次深刻的洗礼，我们也要当兵保家卫国!据悉，截至目前，全市咨询人数超过6万余人次，报名人数超过1万人，实际体检人数超过兵役征集人数近10倍，呈现出青年踊跃报国参军的良好势头。

支教事迹心得体会篇十八

“青春就是要经得起磨练”

“我是一名‘准医生’，更是一名共产党员，我请战!”

离开武汉，还是留下?20__年初，面对这个问题，武汉大学第一临床学院20__级博士研究生赵东没有迟疑。

留守武汉，参与临床一线诊治，连续奋战120天，累计参与接诊并成功治愈新冠肺炎确诊病例130余例;轮休期间加班加点，进行临床研究;工作之余参与线上志愿服务，为200余名居家隔离患者提供在线医疗咨询和帮助……赵东交出一份沉甸甸的成绩单。

“我将继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，让自己的青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”赵东坚定地说。

赵东在武汉大学人民医院光谷院区忙碌时，南京医科大学20__级博士研究生倪杰也在武汉第一医院重症病区奋战。20__年春节期间，看到所在培养单位组建支援湖北医疗队的消息后，她放弃与家人团聚，第一时间主动向医院党委报名。

到达湖北后，倪杰在武汉第一医院重症病区工作，与同事们制定、执行和互相监督院感流程的实施，查看病人、开医嘱、调呼吸机……许多个夜班里，面对重症患者的突发情况，她一边安慰患者，一边带着值班护士进行抢救，评估病患情况，主动承担动脉抽血、血气分析、插管治疗等任务。

穿着防护装备，头晕胸闷，汗湿衣襟，双手脱皮，护目镜压得眼眶周围伤痕累累……倪杰却毫无怨言。“青春就是要经得起磨练，救死扶伤，义不容辞!”这是倪杰送给自己的格言，也是她行动的见证。

疫情防控中，很多大学生不畏艰险、冲锋在前。北京航空航天大学飞行学院本科生余汉明也是其中之一。“00后”的他是一名土生土长的武汉人，疫情期间报名成为武汉中山社区防疫志愿者，为100多户家庭提供买菜、上门送药等服务。

每当电话响起，余汉明就拿起笔，一一记下居民的信息和需求。第二天，结束门岗值守，身穿红马甲的他提着辗转购买的生活用品送到居民楼下。“我们青年学生，就是要在党和国家最需要的时候，挺身而出!”44天，每天10个小时的志愿服务，余汉明用自己的热情和力量为武汉疫情防控做出了贡献。

“看到广大党员冲锋在一线，我也想成为他们中的一员。”余汉明在志愿服务期间递交了入党申请书，经北京市委组织部批准，20__年4月1日，他成为北京航空航天大学首位“火线入党”的大学生。

支教事迹心得体会篇十九

光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了95年艰苦奋斗的道路。在党的90岁生日之际，我们每一个人都怀着感概和感激之情。作为暑期社会实践活动内容之一，我们参与学习全国优秀共产党员活动，看到那些党员分子中的佼佼者，他们一心为公，执政为民，让我们很受鼓舞，暗自下定决心，一定要向他们学习，成为一名合格的共产党员。

学习他们，就要学习他们牢记宗旨、一心为民的公仆情怀。无论在工作还是生活中，时时处处做到同群众交朋友，视群众如亲人，关心群众胜于关心自己。

学习他们，就要学习他们勤恳干事、艰苦创业的优良作风。坚持从实际出发，团结带领单位员工，做好本职工作。

学习他们，就要学习他们开拓进取、勇于创新的时代精神。面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁，坚持学习新知识、新技术，努力探索强医、强太空、强材料力学等等之路。

学习他们，就要学习他们清正廉洁、无私奉献的高尚品德。严以律己、不图虚名、不谋私利、处事公正，树立了共产党员和基层干部的良好形象。

通过此次学习，在优秀党员身上我们看到了真理和人格的魅力，看到了危难之际的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。学习到了一心为民的公仆情怀,艰苦创业的优良作风,勇于创新的时代精神,无私奉献的高尚品德。对于我们当代大学生有这深远的学习意义。

支教事迹心得体会篇二十

高尚的精神境界是中国共产党人安身立命之本，也是目标高远、崇尚先进的中国共产党赋予其成员一生的政治追求。在革命、建设和改革的各个历史时期，一大批先进共产党人，用自己一生的光辉实践生动诠释了党的先进思想和崇高价值追求，树立了不朽的精神丰碑，成为时代先锋，被世人敬仰和传颂。毛丰美便是这先进群体中的一员。作为基层党员干部，他的品格、他的精神、他的情怀、他的情操在感动我们的同时，也给了我们许多思考和启示。

信念坚定、对党忠诚是党员干部的首要政治品格

坚定的理想信念是人类生存发展的根本动力，也是一个民族、一个国家、一个政党前进壮大的精神支柱，更是一个共产党人成就党和人民事业的力量源泉。毛丰美用信念铸就了生命之躯，用忠诚燃烧起生命之火，构筑了共产党人信念坚定、对党忠诚的精神高地。

信念坚定、对党忠诚是共产党人的庄重宣誓和承诺。中国共产党的先锋队性质决定了每个共产党人必须把党的理想作为自己的政治追求，把党的主张与发展道路转化为内心坚定不移的政治信念，忠诚于党，忠诚于人民。“对党忠诚老实”“永不叛党”，是《中国共产党章程》中明确规定的党员义务，也是每一个共产党人入党誓词中的庄严承诺。在中国共产党90多年的光辉历程中，无数共产党人怀着对共产主义理想信念的执着和坚定，对党的无限忠诚，对人民的无比热爱，抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁、死而后已，谱写出一曲曲感天动地的信念和忠诚之歌。正是有了一批批前赴后继、赤胆忠心的共产党人忠诚奉献，党才得以始终保持勃勃生机，不断从胜利走向更大的胜利。历史经验表明，一个党员只有坚定理想信念，忠诚于党和人民的事业，才能无愧于面对党旗宣誓时所发出的铮铮誓言，才能不负党和人民的重托。

信念坚定、对党忠诚是共产党人的政治坚持和坚守。理想是美好的，但追求和实现理想的道路则充满了荆棘和坎坷。面对各种复杂环境的干扰，面对各种困难压力，面对各种挫折打击，能否坚持心中的信念，能否坚定不移地前行，考验着每个共产党人的政治定力。而定力的强弱，取决于信念坚定和对党忠诚的程度。毛丰美从当上村干部那天起，就确立了“让农民过上比城里人还要好的日子”的奋斗目标。正是这个目标，让毛丰美在磨砺与躬行中度过了30多个春秋;为了实现这个目标，毛丰美面对各种困难与艰辛始终锲而不舍，执着追求，展现了共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气。

信念坚定、对党忠诚是共产党人的全力投入和践行。信念坚定、对党忠诚不是一句口号、套话，而是承载着人们对未来的美好向往和对实现梦想的使命担当。伟大的历史使命要靠千千万万共产党人的实际行动来实现，需要把满腔的政治热情转化为做好当前工作的强大动力。毛丰美把对党的坚定信念、对事业的执着追求，自觉融入到实际工作和生活中，融入到自己的生命和血液中，展现了信念的力量、忠诚的力量，拓展了生命的宽度和厚度。

敢于担当、攻坚克难是党员干部的重大政治责任

敢于担当是党员干部的基本素质和职责要求，攻坚克难是推进深水区改革、解决深层次矛盾、促进科学发展的现实要求。是否具有担当精神，能否攻坚克难，是检验党员干部是否忠诚履职、尽心尽责的重要标志。在毛丰美的人生词典中，没有“退缩”二字，认的是一个“干”字，用的是一种“实”力，表的是一份 “真”情。他总结的“干”字精神——苦干：弯大腰、流大汗;实干：重规律、求实效;巧干：讲科学、闯市场，生动体现了党员干部的责任担当。他的为人朴实、工作踏实、凡事求实，展现了党员干部实事求是、埋头苦干、勇挑重担的责任付出。他的事不避难、仗义执言、为民请命，表现了党员干部对人民公仆的责任履行。毛丰美让我们看到，担当是一种气魄、责任、胸怀，也是一种智慧、能力、本领。对于党员干部而言，时时肩负着党和人民的重托，注定了一生是和责任、付出、奉献、牺牲联系在一起的。也正因如此，毛丰美无论是生前还是身后，都赢得了人民群众发自内心的崇敬和赞美。

古人说，大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。中国共产党所推动的中国特色社会主义事业前无古人，具有开创性;所面临的问题复杂多重，艰难异常;所面临的风险前所未有，日益严峻。在机遇与挑战并存、风险与发展同在的关口，党员干部要在非常时期尽非常之责，用超常之功作非凡之为，唯有敢于担当、攻坚克难，别无选择。毛丰美无疑达到了这样一个人生高度，完美地诠释了党员干部应有的政治担当。这种担当，就是在困难面前不退缩，迎难而上，知难而进;在矛盾面前不绕行，直面现实，敢于亮剑;在问题面前不逃避，敢做决断，谋求出路。从这个意义上讲，敢于担当、攻坚克难，不仅要有敢打敢拼的狠劲，还要有善于谋略的巧劲，更要有持之以恒的韧劲。只有如此，党员干部才能在逆境中推动发展，在困境中找到出路，才能有所突破，有所作为。

牢记宗旨、心系群众是党员干部的不变政治情怀

中国共产党来自人民、植根于人民，以全心全意为人民服务为根本宗旨。人民群众是党员干部的衣食父母，党员干部为人民服务是本分所在、情感使然。任何时候、任何场合、任何情况下，人民群众与党员干部的这一基本关系都不能颠倒和改变，否则，党员干部会因失去情怀而自私狭隘，党员干部手中的权力会因失去约束而任性跋扈，党会因失去民心而难以完成历史使命。

毛丰美始终秉承党和人民的基本关系，须臾未敢忘记公仆的角色和使命，心里装着群众，时刻想群众之所想，急群众之所急，把心和群众紧紧地贴在一起，几十年如一日，以自己的实际行动忠实地践行党的宗旨，交出了一份合格的答卷。在毛丰美身上，我们深深感受到他心系群众冷暖的深厚感情，为民排忧解难的满腔热情，为人民利益而奋斗的奔放激情。

显然，这份情怀源于毛丰美对公仆角色的正确把握，也源于他对群众的至诚之爱。人民群众是党的依靠力量，也是党员干部滋养精神家园的丰厚沃土。把群众当亲人般敬爱，真心实意为群众做事，是党员干部对待群众应该努力追求的思想境界。这份爱是宽广的、博大的、深厚的。有了这份爱，可以使人真心服务不计较得失，全力服务不讲究条件，公正服务不区分亲疏，一切以群众得实惠为最高价值。正是凭着这份拳拳的爱民之情，毛丰美带领乡亲们把大梨树村的荒山秃岭治理得郁郁葱葱，让大梨树村山清水秀，变成了“中国最美乡村”。也正是这份为民情怀，使毛丰美的精神境界得以升华，人格高尚，人生伟大。

淡泊名利、清正廉洁是党员干部的可贵政治情操

名利观是一个人世界观、人生观、价值观的反映。对共产党人来说，名利是与党和人民的利益联系在一起的。所要之“名”是党组织的评价、老百姓的口碑，所要之“利”是自身合法利益所得、老百姓的利益获得。“名”当符实，有实实在在的价值支撑;“利”当正取，经合法渠道拥有。正当合理地追求名利，可引领人们去奋斗、去创造，从而推动社会的进步与发展。但如果过度地追求名利，则会被其所累，到头来害人害己。因此，在日常工作生活中，党员干部要树立正确的名利观，一事当前，要把党的事业和人民利益放在首位，在维护发展党和人民利益的前提下，发展个人利益;一旦发生矛盾，个人利益必须无条件地服从党和人民利益。当然，淡泊名利，并非保持平庸无所追求，说到底，它是一种高尚的人生态度，体现的是一种宽广的胸襟和气度，表达的是事业至上的政治追求。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。志存高远的人看重的是事业发展的多少，而非自身名利的得失。毛丰美有过几次晋升的机会，最终都被他谢绝。他深知自己的事业在农村，他把根牢牢扎在基层，把才智全部奉献给了乡村建设，从中收获事业发展的喜悦。他的人生是丰富的、饱满的、富有成就的。从这样的选择中不难看出，毛丰美在做官与做事上，更看重的是做事而非做官。同样，在个人利益和群众利益的天平上，他往往考虑的是群众利益的争取与维护，而不去考虑个人利益的得失。在全国两会上，当有人善意提醒他说话不要那么直接以免得罪人时，他干脆地回答：“为这得罪人我不怕!”他在病重期间还念念不忘农民的事，最常说的一句话是：“如果可能，我还要反映农民的呼声。”现实生活中，党员干部总会面临着名利的纠结、得失的权衡，究竟该如何取舍、怎样选择?毛丰美为我们树立了榜样，提供了一面镜子。

清正廉洁是中国共产党的优良传统和政治优势，是党赢得民心的重要法宝，也是党员干部获得群众爱戴的重要条件。随着改革开放的深入，经济迅速发展带来国力增强的同时，各种腐朽思想也沉渣泛起，金钱、物欲、美色的诱惑日渐增多，腐蚀与反腐蚀的斗争相当激烈，党员干部面临着严峻考验。在加紧制度建设和完善的过程中，亟待广大党员干部增强自律意识，自觉拒腐防变，做清正廉洁的表率。清正廉洁能够赋予广大党员干部浩然正气，增强干部的领导权威和党组织的凝聚力。毛丰美生前被群众所信任，身后被群众所怀念，源于他清白做人，干净做事，不滥用手中的权力。他带领村民制定村规民约，自己带头严格遵守;作为村里 “一把手”，他从不利用手中的权力为自己和亲属谋取私利，村里过往数亿元资金从未经手一笔;在生命最后时刻，他向组织提出的唯一要求是自己丧事一切从简，并请组织监督。毛丰美就是这样，以公仆之心对待责任，以平常之心对待地位，以奉献之心对待事业，以敬畏之心对待权力，“慎初、慎独、慎微”，从而赢得群众的衷心爱戴，矗立起一座当代共产党人清正廉洁的丰碑。

毛丰美所留下来的宝贵精神财富，体现了中国共产党人的政治本色，是当下广大党员干部取之不尽的精神营养和努力塑造的政治品质。向毛丰美学习，就要把握其精神实质和核心要素，以忠诚向党为民、勇于担当尽责、清正廉洁用权，铸就共产党人的精神风范，坚持共产党人的政治追求，推动党和人民事业的发展，加快推进辽宁新一轮全面振兴。