精选专业技能人才个人总结范文(16篇)
总结是一种反思的过程,它可以帮助我们发现问题、改进方法,以及提升自己的能力水平。注意总结的语言应该简明扼要,重点突出。让我们一起来看看以下这些总结范文,或许能对你的总结写作有所帮助。
专业技能人才个人总结篇一
课堂教学技能是一种专门的技术,并且随着现代教育技术的充分应用,其技术含量越来越高。在2011-2012下半学期我们曾在《数学教学论》中学过“中学数学教学基本技能”,能在顶岗实习教学中将其付诸实践,真是莫大的荣幸。
通过对教师课堂教学技能的学习,我觉得自己对新时期的教师课堂教学工作有了全新的认识。现在我简单的从以下几个方面的内容进行深刻的体会。
导入新课程的技能是教师在课堂教学中采用各种教学媒体和教学方式,吸引学生注意,唤起学习动机,明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为方式。这一意图性行动广泛地运用于上课之始,或运用于进入新章节和新专题的教学过程。课堂教学精心设计的导入,能触动学生心弦,激起兴趣,使学生产生“欲罢不能”的求知渴望,情绪高涨、精神振奋地投入学习,可以获得良好的学习效果。
由此,我联想到平时自己的教学。在这方面我做得比较好,例如在讲解“一元一次方程”时,为了恰当地引入课题,我和学生一起做了一个游戏:一只青蛙一张嘴,两只眼睛,四条腿,扑通一声跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼睛,八条腿,扑通扑通跳下水;...让学生轮流挨个往下说。最后,我问学生:那你们说,我们这个游戏能说完吗?同学们齐声回答“不能!”,接着,我把问题抛出去:有哪个小组能用我们要学的一元一次方程的知识,用一句话概括出所有的情况啊?于是,小组展开了激烈的讨论,也燃起了学生可贵的思维火花,恰当地切入了主题,从而达到了良好的教学效果。
讲授是教师以语言为载体,向学生传输知识的信息、表达思想感情、启迪学生心智、指导学生学习和调控课堂活动的一类教学行为,讲授必须运用语言,但这只是讲授的一个条件,关键是讲的内容在多大程度上能与学习者已有的知识经验发生相互作用。言语传授为教师讲授知识提供了充分的主动性。
从整个实习历程来看,我感觉自己的讲授技能总得呈现出一个螺旋上升的趋势。从刚开始的讲课声音微小到后来的声音洪亮,从刚开始的语出词穷到后来的旁征博引,从刚开始的局促不安到后来的落落大方,......一路走来,讲授水平真的提高了很多。
课堂教学离不开师生之间的交流互动,而这种交流互动的主要、最常用的行为方式就是师生之间的问答。
从我的教学实践来看,课堂中的问答大致表现为:
(1)教师提问,学生回答;
(2)教师质疑发问,师生共同解答;
(3)学生自发地提问。
通过提出问题、诱导学生质疑发问来引起学生的积极思考、促进学生参与学习、理解和应用知识、了解学生的学习状况。课堂提问技能是课堂教学中师生相互作用、相互交流的最常用手段之一,自认为在这方面做了深入研究,并做到了随机应变。
板书技能是教师在黑板上书写文字符号、绘图或列表,以辅助知识信息传输,揭示学习材料之间的关系和联系的一类教学行为。课堂教学是一个信息不断传递的过程,这种信息传递主要是靠教材上的书面语言和图表,师生之间的口头语言和体态语言,以及教师使用的板书去实现的。板书在教学中的功能主要突出在教学的重点和要点,帮助学生理解教材;提示教材内在联系,促进学生认知结构的建造;增加信息刺激的强度,提高学习的效率。
在这方面我感觉自己虽有提高,但还没做到最好。粉笔字写得还不够美观大方,板书设计还没达到深入浅出的效果,...不过,我会继续努力,不断提高自身在这方面的能力。
课堂教学语言是教师在课堂教学中阐明问题、传播知识、组织学生学习、不断激发学生学习热情所运用的语言。数学教学语言技能在教学中的主要功能是:
(1)传递数学教学信息,以保证教学任务的顺利完成;
(2)教学语言技能的熟练掌握可以促进学生智力的发展,提高学生的学习效率;
(3)组织、调节功能;
(4)示范功能。
由此,我联想到平时自己的教学。同样是在练习的训练中,刚开始自己对学生的评价语言就太显单调,“好”、“不错”等简单、随意的话语经常出现,现在想来,这样的方式对于学生学习积极性的调动的确产生了极大的阻碍。那么是自己不会使用这些丰富的评价语言吗?之后,我坚持给学生鼓励、随时关注学生学习状态,逐渐使平时课堂中的语言不再单调。
在一节课中,每个学生回答问题的机会是有限的,他们很珍惜,但更在乎老师对他们问题回答的打分。所以,在教学中关注学生学习状态是很重要的,我对学生那难得表现的机会进行了有效的评价,从而激发他们学习的积极性,让课堂变得活跃,氛围变得轻松起来。有次,一学生重复前几个同学的回答,我没有指责他,而是幽默地笑笑说“哦!你认为这很重要,再强调一下,对吗?”这些充满爱心、智慧的话化解了该学生在课堂中的尴尬,小心翼翼地保护了学生的心灵。
在课堂教学中,面对一个个有丰富情感和个性的学生,教师的个性化、灵活化、多样化的评价语言,便是激发学生个体潜能发挥的重要因素。在新课堂中,我们的评价语言应该充满激励,充满人文关怀。要及时把握和利用课堂动态生成因素,对学生发表的不同意见,在采取宽容态度的前提下,或者延迟评价,或者恰如其分地进行分析评判,或者顺势引导学生自己发现错误、改正错误。用恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励,帮助学生营造一个愉悦、宽松的学习气氛,就能给学生创造出一个认识自己、建立自信的空间。
在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力上好每一堂课。自己在教学活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。通过不断的提升自己的课堂教学技能来提高自己的教学水平,在今后的教学工作中,我会争取更大的进步。
最后,我要特别感谢辛勤指导我的陈老师,是他让我学到了很多的课堂教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也特别感谢我们河北师范大学和南宫段头中学给予我这次顶岗实习的机会,使我有幸在实践中提高自己的教学技能,谢谢您们!
专业技能人才个人总结篇二
为了提高教师的专业技术水平,展示教师才能,促进教师相互交流,相互学习,共同提高。我园开展了教师专业技能大赛。参赛老师经过充分的的准备,以自己的状态迎接这次比赛。
在大赛进行的.全过程中,我们欣喜的看到了成绩,也看到了不足,年轻教师在理论考核上失分很多,有很多常见的基础知识都判断失误,说明年轻老师对《幼儿园工作规程》和《纲要》学习不够透彻。在弹唱方面我园教师一直都是弱项,在此次比赛中教师进步不大,还需加强指导学习。
比赛是教师学习的平台,结果并不重要,最重要的是要以赛促教,这才是比赛的真正意义。此次活动的开展,给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台,提供了一次相互学习的机会,同时使大家找准自己的薄弱点,并从各个途径加紧自我提高,真正达到了激励学习、促进提高的目的,对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学,成为全能型教师打下扎实的基础。
专业技能人才个人总结篇三
本人xxx,xxxx年xx月毕业于xxxxxxxx学校,xxxx年至今已从事xx年给排水专业的技术管理和工程施工、监理等工作。随着现代化科学技术的飞速发展,我也在不断学习新技术、新理论,并用新的管理水平指导自己的工作,现将近几年来从事的主要专业技术工作总结如下:
一、政治思想与工作态度
积极参加政治学习,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规;认真负责,有较好的组织能力,有较强的团队合作意识,工作踏实,责任心强,严格履行岗位职责,熟练专业岗位职责,能完成项目部安排的任务。
二、工作态度和职业道路
从参加工作以来,我就喜欢上给排水这个行业,对工作勤勤恳恳、任劳任怨,有始有终。再苦再累的项目,我都坚持圆满完成,并做出成效,从不计较个人得失。经常加班加点,在保证工程质量的前提下抢工期,不管在寒风中、烈日下,我都坚守在岗位上,指挥着一个个给排水工程顺利地完成,看着一幢幢高楼大厦中的给排水工程竣工完成,我心中感到无比地自豪和光荣,自己曾经付出的无数艰辛和汗水,得到了社会的好评,我内心也就无怨无悔,心满意足了。
三、学识水平、专业能力
近几年在实际工作中坚持学习专业理论基础和专业知识,对新理论、新技术等科技发展速度同时,在工程质量管理中,系统地学习iso9000系列标准体系,对国内给排水专业工程管理发展动态进一步的学习和研究。特别是建筑消防给水越来越为给水排水技术人员所重视,本人参加了宜昌市公安消防局主办的“消防专项设计”学习培训,对本专业或相关专业技术规范、规程、法规、条例都有不同程度提高。在以后工作还要努力学习,不断提高协调各专业技术难题的能力,贯彻执行国家有关科技工作的方针、政策和规定。
四、工作经历和能力
工作期间先后从事预算、施工管理等工作,负责xxxxxxxx大厦给排水及消防工程工程量的计算,参与标书的编制及投标过程,配合公司成功中标xxx大厦消防工程;负责xxxxxxx住宅小区消防工程施工图预算,为公司施工的开展及施工成本的控制做好前期准备。xxxx年公司组织参xx市消防施工人员培训,应公司要求负责xxxxxx大厦工程项目管理,本工程属于一综合楼,住宅部分16层,办公楼部分15层,总建筑高度70米;消防工程包括:消火栓系统、自动喷淋系统、气体灭火系统、防排烟系统及自动报警系统,由于土建工程已经封顶,业主要求工期比较短,针对此情况及时调整了施工方案,按照不同系统分多个班组同时施工,大大缩短工期,并为公司节省了费用,独立主持了消防综合调试,配合业主顺利通过消防验收工作。避免了各专业间的矛盾,在实际施工过程中取得了良好的效果,得到业主的表扬。
xxxx年xx月至今任职于xxxxxxx建筑有限公司,负责给排水工程技术及现场管理工作。在工作中,我不断地学习文化知识和专业知识,努力提高自己的学识水平和专业能力。通过努力学习,正在准备注册给排水工程师的资格考试。对于给排水行业的新规范、新标准,每次一出台,我必购买并认真学习和研究,掌握新规范、新标准,把规范、标准应用于工程建设的实际中,不断地总结经验和教训。每一个工程在施工过程中,针对技术管理、现场管理方面的各个细节,我都认真作好工程记录,并整理成册,经常分析和研究记录,总结自己通过工程管理的实践,获得了哪些宝贵的经验,自己在工程建设中还存在哪些问题,哪些方面值得提高,哪些方面值得继续发扬。具体的岗位职责如下:
1、负责现场给排水工程的质量、进度控制和管理;
2、审核给排水工程招标文件的技术部分;
3、参与给排水专业施工图图纸审核及投资控制优化;
4、参与解决给排水专业施工中出现的重大技术问题,并实施质量监督;
5、做好本专业有关技术资料的整理工作;
6、参与给排水工程设备的招标。
为了更快、更好地提高管理水平,技术水平及业务能力,适应现代科学技术的发展,在今后的工作中,我还要不断地学习各方面专业知识,使自己在各方面能力都有提高和进步,继续对给排水领域中的新工艺、新技术、新材料进行研究及讨论,决心在今后工作中为建筑给排水及消防工程作出更大的贡献。
专业技能人才个人总结篇四
专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师:
天津国土资源和房屋职业学院国际经济贸易系
二〇一五年十二月
天 津 国 土 资 源 和 房 屋 职 业 学 院 国 际 经 济 贸 易 系
一、实习基本情况
(一)行业岗位认知
天津五大道旅游资源经营有限公司隶属于天津市和平区国资委的国有企业,政府授权的资产运营和投资管理机构。近年来,随着天津市对民园体育场及周边地区近15万平方米的风貌建筑群的整修及改造,已经形成为精品酒店区、商旅休闲区、文化地标区、创意办公区及旅游配套区。五大道已成为天津市高端休闲消费的标志性区域和旅游热点区域,成为集“食住行游购娱”为一体的大型旅游商贸企业。
五大道欧陆风情区毗邻南京路商务区、滨江道商务区、小白楼商务区、友谊路商业区,是为来五大道欧陆风情区游览的嘉宾提供旅游服务的集散中心、文化娱乐中心、餐饮中心、酒店、培训中心、公园为一体的功能一应俱全的大型综合体项目。该项目按照国际化标准设计,拥有便捷的生活配套设施,良好的沟通互动渠道,丰富多彩的文化娱乐内容,数字化的智能管理。
公司拥有一流的管理团队和超前的管理理念,为员工提供专业系统的技能培训,良好的学习、晋升、发展机制,完善的后勤服务保障体系,为员工拓展了广阔的发展空间。
天津旅游业日益成为社会关注和投资开发的热点,旅游产业规模不断扩大。目前,天津a级景区已达97家,星级饭店102家;其中五星级酒店及按照五星级标准建成开业的酒店共38家;各类旅行社397家;旅游车船公司20家;旅游专业院校21所。旅游业对全市经济社会发展的贡献越来越大。
(二)实习内容
天津五大道旅游资源经营有限公司主要包括财务部、讲解部、接待部、人力资源部、培训部、采购部、销售部以及自行车组等。经历过前期的培训后被分配到讲解部并担任讲解员,讲解员主要职责是对五大道(马场道、睦南道、大理道、常德道以及重庆道)景点进行全面的讲解,讲解的内容包括景区名称由来、建筑历史、风格以及建筑布局、所涉及故居名人等方面,并为游客提供到位的接待服务,提醒游客注意事项等。
二、实习中发现自身的不足之处(一)专业知识方面的不足
专业知识在旅游服务中运用不够灵活。通过这次毕业实习,我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系,这些零散的知识点运用起来很困难,因此,今后在学习和实践中应该重视积累和运用,使所学的知识由量变到质变,发挥更大的指导作用。
讲解工作是一个专业性、政策性很强的工作,它涉及到语言知识、史地文化知识、政策法规知识、心理学和美学知识、旅游业务知识、交通知识、海关知识、货币保险知识、邮电通讯知识、社会知识、国际知识以及卫生、生活等旅行常识,更需要有极高的准确性,需要有较深的专业业务知识和丰富的相关知识等认识不足,重视不够。
(二)专业技能方面存在的不足
知识及岗位的服务流程及用语,相关的法律法规知之甚少。三是对岗位的服务技能,在应变能力客人交流、沟通的能力存在欠缺。
(三)综合能力方面存在的不足
(1)从事旅游行业的时间相比较而言太短,经验太少,所需具备的专业知识也不足。因此在处理平时工作中不时觉得千头万绪,不知该从何入手、如何入手。
(2)有时在日常工作中忽略了某些细节,导致服务没做到位;有时工作有急躁情绪,急于求成,反而影响了工作的进度和质量;处理一些工作关系时还不能得心应手。
(3)综合分析能力、协调沟通能力等方面仍需加强,偶尔还会出现胆怯、想要逃避的心态,亟需克服。
三、岗位技能提升情况
(一)实习前期
在2015年7月15日我来到了天津五大道旅游公司,开始了天津五大道的实习征程。第一天在公司负责人的带领下对五大道进行了大致的参观。负责人认真地介绍了五大道的历史文化以及公司各部门以及职能,对相关岗位的职责进行熟悉。第二天在公司培训师的带领下,我们参观了公司的博物馆陈列的销售纪念品,并开展了销售培训,从纪念品的价格一直到其纪念价值,培训师认真负责的态度给我留下了深刻的印象。随后培训师制定了培训计划,从第三天开始,开始了正式的培训。培训师认真的准备了大量的专业资料,并进行详细的讲解,尤其是对我所应聘的岗位职责进行了生动的阐述。整个培训过程持续了有二十天,并开展了现场的模拟演示。这对于我的沟通讲解能力的提升、及专业知识的巩固以及对在岗基本素质的提升都起到了非常大的作用。
(二)步入正轨
同时将副券保存好,检票完毕后讲解员作为同驭手背靠背的指定位置,并提醒驭手:师傅,我们可以走了。马车在行驶状态下讲解员应该提示游客:游客朋友们,马车在行驶状态下,请您不要站立和走动,这样是危险的。等到马车到达经典区域后,讲解员对景区进行详细的讲解,包括历史由来、景点风格、布局以及所涉及到的名人历史等。例如,旅客们你们好,我们现在经过的是睦南道79号,是天津八大家祠卞的旧居,整栋建筑线条明快,庄重古朴,具有典型的西班牙建筑风格。隆顺榕药厂就是卞家的产业,隆顺药厂生产的藿香正气水至今依旧是避暑良药......一直到最后的致结束语:游客朋友们,马车的游览即将结束,车停稳后请你再下车,下车时请您拿好您的随身物品,请您照顾好身边的老人和小朋友,注意脚下安全。第一次在讲解的时候心里万分紧张焦虑,并且实现准备了纸条,从开头到自我介绍到最后的结束语,磕磕绊绊,给游客的感觉很不好。但是在培训师的鼓励下,第二次有了明显的改进,虽然依旧不理想。反反复复,百折不挠,经历数次的失败后,我逐步适应了讲解员的节奏,戒骄戒躁,耐心细致的为游客讲解,将整个讲解流程转化为自己的本能,整个过程变得流畅,给游客亲和的感觉,并得到了培训师以及游客的肯定,在后期的讲解员评分中,无论是游客还是培训师都给予了高度的评价。
在实习期间,自己的人交际的能力得到了有效的提升,旅游管理是一项与人交流的工作,我在这里工作的每天有一半以上是在和客人沟通与交流,我必须要以十分的热情去和客人交流,不能怠慢了顾客,更不能冲客人发火,在工作上,要热心地帮助别人,不管自己是否能做好,主要是要有友爱的精神,少与同事拌嘴,多让一些忍让,多与人或是同事沟通感情。到什么时候都要记住:忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。不要争一时之利,更不要图一时之快。我为人人,人人为我,尊重别人的人,才能得到别人的尊重。
务工作需要的业务知识和业务技能,不断改进工作手段和工作方式,提高工作质量。要积旅游挂历业务知识,不断增强新形势下做好旅游服务的实际能力,尤其是要针对旅游服务的基本知识、职业道德、相关的法律法规、独立工作能力、组织协调能力、公关能力、导游讲解能力、特殊问题的处理和突发事件的应变能力予以提升。
四、实习收获与反思
(一)做好充分实习心理准备
在实习前,学生要做好充分的吃苦准备,下定决心从基层锻炼,为以后求职寻找更好更高的发展打下良好的实践基础;做好角色转换的准备,有足够的心理承受能力,对自己要高标准、严要求,培养吃苦耐劳、敬业爱岗的精神,做好战胜困难,迎接挑战的心理准备;要正视实习,要把实习当作学习、发展和磨练的机会。要明确实习中可能预见到的各种困难。
(二)拉近理想与现实的差距
在新的工作环境和岗位上,实习学生可以从旅游企业提供的培训以及同事的诸多指导中学到许多有用的经验,尽量获得实践知识和积累实践经验。旅游专业本科生通过对行业的实际人才需求状况,及时调整在校期间的学习,改变不切实际的想法,注重实践磨砺。学生要辩证地看待自己实习生地位,以学习和锻炼作为首要目的,适当地调整自己的薪酬期望,不应把赚钱作为唯一的目的,在实习过程中要及时的调整自己的心态,保持乐观、积极向上的心态。
(三)实习过程中勤学好问
实习学生在实习中要善于学习,勤于思考,积极请教,放平心态,把自己的努力与企业的发展紧密结合起来,以长远的眼光,不要用在企业一两年甚至几个月的发展来判断行业的发展,职业生涯的发展是以经验和资历为基础的。
(四)良好的人际关系是我们顺利工作的保障
们平时要注意的。和谐的人际关系,能为顺利工作创造了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏实践经验,缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握知识的同时加强实践,做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习,学习新知识、新技术更好的为人民服务。通过这次毕业实习,把自己在学习一方面巩固所学知识,提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业报告做好准备,并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡,它为我们顺利的走出校园,走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
专业技能人才个人总结篇五
为了提高个人的开发技能、软件设计技能、系统架构技能、需求分析技能、团队管理技能、市场支持技能等,让每个人在一个周期内能力有明显的提升,特组成此活动。
1、提升说明
频度:每月学习一次。
时长:每人约一个小时。其中:讲解20分钟,自由问答30分钟,委员会点评5分钟。资料:主讲人提前一周利用空闲时间准备内容(ppt、demo、或word),讲解前一周的星期四发给对应的评定委员,并抄送其他评订委员。
调整:对应评定委员做出调整建议后,利用空闲时间调整,讲解前一周的星期五发给全体同事。
人员:参与人员为所有技术人员,每次1人,每次1~2两主题。提升时间放在没有人员请假或外出时。
记录:由主讲人记录整个过程,会后整理发给全体员工,对应评定人对邮件可以进行补充。
补充:
1、决定实施时间之前要沟通好,定下时间以后,即使那位项目经理外出,也要坚决执行。
2、如果恰巧是讲课的经理外出,那么下次讲课的提前。这种情况下,下一个人准备时间比较仓,需要对应评定委员及时跟进,沟通,并通知大家。
2、结果评定
委员:每次有一个主要评定委员。具体评委见本文档第5点列表。对象:对讲解人员、问答人员均可进行点评。
评定:评定委员点评,并打出分数(分数邮件给相关负责人,不用再大会上公布),用
来作为以后的奖励。
成果:对于技能提升会议上有成果的辩论,可以形成规定,平时使用。有意义的成果抄送刘总和其他管理人员,以便确定执行。
3、提升委员会
a经理、b经理、xxx4、可选择的知识点
如:用分阶段的生命周期计划严格管理、坚持进行阶段评审、实行严格的产品控制、采用现代程序设计技术、结果应能清楚地审查、开发小组人员少而精、承认不断改进软件工程实践的必要性。。
5、提升日程安排
xxx
2013年5月27日
专业技能人才个人总结篇六
在5月2日至3日和5月9日至20xx日共四天时间,我参加了xx市新教师教育技术技能基础培训。通过这四天的培训,我学到了很多关于教育技术技能的知识,为我以后的教育工作奠定了一定的基础,同时我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
经过四天的教育技术技能基础的培训,在王老师悉心教育下,和跟其他老师一起学习、交流,使我对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的'认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。
第一天,在王老师的指引下,我认识了几个外校的老师,我们还组成了一组,改名为“小蚂蚁工队”,我还被推选担任小组长一职,我感到荣幸的同时也感到了压力。我们改这个名字的目的是希望我们能有小蚂蚁的精神,就算小小的力量,只要团结起来也能创造无穷的奇迹。在我们的努力下,在第一天的培训中,我们“小蚂蚁工队”就取得了惊人的成绩。那是很好的开头,我们都对以后的培训充满信心。
四天的培训我总结如下:
1、压力大,高密度的培训任务又迫使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术,并且从中受益匪浅。
2、从学习中,我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平时的工作中,我们已经十分重视教师和学生的交流,但学习让我们更加重视对学生的培养上,只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人,他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。
3、学习内容非常实用,像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中经常使用,上网查找资源和一些软件的学习和使用,又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
在学习过程中,通过老师认真的指导下,自己努力认真完成了老师布置的全部作业,虽然并不十分完美,但是我的教学思维方式的转变将引导我在培训结束以后,还要进行认真的修改和完善。在计算机应用技术方面收获也非常大,学会了很多以前不曾做过或做不好的事情,如抓图、自己录制视频文件等。
最后,我想说,在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!虽然培训已结束,但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才,这将是我以后的最终目标。
专业技能人才个人总结篇七
根据学院的安排,我系组织了财务会计和畜牧专业技能两个项目的竞赛。
xx年12月26日下午在六楼会议室举行了财务会计的记账、建账技能竞赛。此次竞赛参加班级为电会专业xx、xx级,共107人参加,交卷82人,获奖19人,一等奖1人,二等奖6人,三等奖2人,优胜奖10人。
(一)问题
通过竞赛发现,存在以下问题:
1、编制记账凭证的格式不正确,记账凭证的各要素的填写不齐全。
2、设置账户时,会计科目填写的位置不正确。
3、登记账薄时,凭证种类,号数填写不正确,各项要素填写不完整。
4、结账时,未定写日期以及余额方向。
(二)建议
1、大多数学生认为这样的竞赛活动,对职业能力的形成非常有益,而且能踊跃参加。建议以后各门学科都应开展类似的竞赛活动。
2、本次竞赛所需材料大多数是临时因需要而购买,建议在平时的训练中应有充足的训练材料,以满足教学需要。
xx年12月29日在学院实习基地进行了畜牧兽医专业的肌肉注射、体温的测定、拆装金属注射器、吸药液、排空气等技能竞赛。此次竞赛参加班级为畜牧专业xx级、xx级共78人,参加初赛。最终10人参加决赛,一等奖2人(并列),二等奖2人,三等奖3人,优胜奖3人。
(一)问题
通过竞赛发现,存在以下问题:
个别同学平时训练不足,操作不够熟练,比赛时紧张,导致操作步骤错误。
(二)建议
1、大多数学生认为这样的竞赛活动,对职业能力的形成非常有益,而且能踊跃参加,训练积极性高,参赛积极性高,人人都有想参加比赛。强烈要求以后各门学科都应开展类似的竞赛活动。
2、实习动物太少,不能满足教学需要,建议适当多购置一些。
专业技能人才个人总结篇八
根据上级工作安排,xx年5月10日学校进行了专业技能展示,通过师生的共同努力,展示活动收到了预期效果,取得圆满成功,现将此项工作总结如下:
学校接到通知后立即召开了领导组专题会议,成立各项组织,研究部署活动相关事宜,提出工作思路,制定工作方案,明确工作职责,提出具体要求。根据学校工作方案各专业部又进一步制定了各专业技能展示实施方案,把工作细化到人,把人员分配到各项工作当中,做到“人人有事做,事事有人做”,为专业技能展示活动的成功举行打下了坚实基础。
科室、专业部、参与人员明确自己工作职责后,都严格按照学校工作方案认真落实每项工作,在规定时间内圆满完成了既定工作,确保了专技能展示活动从筹备、训练、演示到展示都井然有序,达到了既定目标。
专业技能展示活动当中,从所需物品购买到展示人员的车辆、饮食,学校都给予了充分保障,让参与人员感受到学校对专业技能展示工作的重视,激励了参与人员搞好专业技能展示活动的决心。
专业技能展示筹备期间,各科室、专业部互相沟通,对于活动当中会遇到的一些情况进行了认真研究,多次修订学校及各专业方案,各科室、专业部负责人及时提出了合理化建议。展示期间,活动策划组积极演练,对于存在的问题及时纠正;后勤保障组及时安排车辆、饮食;安全保卫组组织物品设备运送、看管;活动宣传组提前做好分工,及时总结、上报相关材料;各部门齐心协力,为技能展示活动成功举行保驾护航。
专业技能展示活动一开始,学校领导就通过各种会议引导全体师生要充分发挥主人翁精神,把专业技能展示活动当作自己的事情去做。领导、教师、学生乐于奉献,牺牲休息时间进行活动筹划、项目训练、参展筹备;展示当天,教师及家属、学生及家长到场观看,给予了积极支持和高度评价,为技能展示活动锦上添花。
1.活动接待有待进一步完善。学校应为参会人员准备一份学校宣传材料、饮用水等,进一步提升学校影响力。
2.学校形象应进一步强化。学校应为参展的师生准备一顶印有学校标志和特征的帽子,进一步宣传学校形象。
3.活动宣传工作应进一步加强。应从活动初期到筹备、演练和展示都应该加强宣传,让更多人员知道活动的基本情况,便于更多关注学校发展的人员及时了解活动开展情况,活动展示当天应找专业团队进行摄影照相,进一步增强活动宣传效果。
专业技能人才个人总结篇九
20xx年6月2日至18日在我局安培中心举办了一期电钳工培训班,这期培训人数达到224人,来自丽江市各县煤矿合法矿井参加了培训。在实作技能考核前,我局马书记作了重要讲话。
一、6月安全月是我县组织安全生产月的重点工作,以安全求生存、煤矿安全生产质量标准化为验收标准。
二、以开展技能比赛,促使煤矿安全生产。
三、煤矿井下作业的特殊性,知道煤矿井下电气设备的防爆性。特别是煤矿井下供电的“三大保护”、“三专两闭锁”的重要性。
四、煤矿井下新技术、新工艺的推广必须要有一批技术复合型人才担当重任。让煤矿的发展向安全标准化方向迈进。
在这期培训班中,作为班主任心中充满感激与感动。在这里我要首先感谢局领导给与我们这次难得的机会,同时也非常感谢王平提供的电气设备和余辉师傅辛勤教导。他们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,他们扎实的专业技术给我工作生涯点亮了一盏明灯。为了实习能够顺利进行,在这期间,聘请的王平和余辉准备工作不断。为我们找设备、找元件等,并给我们划分成小组。让我们能够更好的搞好教学内容。当然,学员也是是积极主动配合。体现出学员更高的兴趣。
从简单电路元件的认识到复杂的实物电路连接,从电器工作原理图到实物故障排除方法,给我们作了详细的解答。让我们真真掌握了井下电气设备的维护工作。在这些日子里,我们教会了学员qbz(80、120、200)、qbz80n型磁力启动器的工作原理、实物接线、故障排除。同时也给我们讲解了kbz400、zbz照明综合保护装置、小型采煤机、皮带机的软启动、高压配电装置和移动干式变压器的工作原理,并对其实物接线给学员做了详细的介绍。也许学员现在没有机会接触这些设备,但是通过这一段时间的学习,学员能自己独立的读懂一些电路图,学到了在以前工作中无法学习到的知识和技能,更好的理论联系了实践,也更提高了自己其他方面的素质,让我的工作技能上了更高的一个台阶。可能是时间和其他条件的限制,学员不能接触上实物采煤机和掘进机,给我心中留下了一丝遗憾,但是自己还是希望在以后的日子里多加学习、收集图纸,首先从原理上彻底搞清楚,以便以后有机会接触能更快更好的入手。
实习的同时也让我了解到了自己的不足,在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奋斗下去,不断完善自我。在这里再次对聘请的王平和余辉的辛勤配合教学表示感谢!
本期煤矿井下电钳工培训和实际操作存在不足的有以下几方面的问题:培训不足存在的问题有:
一、通过学员评议我们授课教师在理论上课上有的学员听不懂,特别在电气设备线路上没实物作参照物学员难以接受。
二、有的教师在讲课过程中偏离教学大纲和教材。书本上的理论难以接受。
三、课堂纪律差,有的学员上课玩手机影响别人学习,有待规范课堂纪律。
实际操作不足存在的问题:
一、jdb电机综保装置整定电流调试ie=2pe存在处理不当。
二、远距离控制电压的线路不明确,真空管的检查还缺乏经验,故障处理问题上找不到根源。
三、电铃接线错乱,短路故障处理还存在透析上理不清。
总的来说:我们培训中心的教学实验基地正在筹建中,在今后的理论教学和实际操作技能有待进一步改进和提高。
专业技能人才个人总结篇十
本人自20xx年x月,通过全国统考,取得会计师专业技术资格以来,单位和工作几经变动,20xx年x月,在20xx公司财务处,具体负责所属20xx公司的财务管理和会计核算工作;20xx年x月,经省级机关公务员公开招考并被录用,进入20xx省20xx局财务审计处,从事所属企业的会计管理和审计工作;20xx年取得注册会计师资格,期间被20xx会计师事务所聘用为特约审计人员;20xx年x月初调入20xx集团有限责任公司财务部工作,20xx年x月始,本人受集团公司委派担任20xx公司财务部经理。不同的工作经历,给了我很好的锻炼机会,丰富了我的阅历,开阔了我的眼界,并促使我不断努力学习,掌握的财务会计知识,以出色地完成所担负的工作。下面,我重点就最近三年担任20xx公司财务审计部经理一职期间所形成工作思路及完成的工作,做业务总结。
1、拟定《20xx公司开支审批暂行办法》,规范了审批权限和程序。要求公司所有成本、费用支出必须经财务审核并签字确认,改变了以往多头审批,财务监督不力的状况。经过两年的运行,20xx年我又重新修订和完善了《20xx公司开支审批办法》,进一步明确了责权。
2、根据国家新出台的财务、会计政策法规,结合本公司的经营特点和管理要求,执笔修订了《20xx公司财务管理暂行办法》和《20xx公司内部会计核算暂行办法》。并就“两个办法”的贯彻执行作了具体安排。每年对所属经营单位执行“办法”情况进行了检查,对存在的问题出具书面整改通知,逐步规范了公司财务管理和会计核算行为。
3、为完善公司内部监督管理制度,充分发挥二级核算体制的优势,针对公司各经营单位不同的行业特性,确保公司各项会计数据的真实、完整,于20xx年x月重新起草了《20xx公司内部审计暂行办法》,现正报公司审批,以切实加强对国有资产的监管。
预算是企业借以设定一定时期所想要完成的特定目标,完成目标所使用的资源,以及衡量目标是否达到的标准,是现代企业管理的一项重要工具。集团公司对预算管理也作为工作考核的一项重要内容。基于对预算管理工作重要性的认识,我积极推动公司预算管理工作,理清工作思绪,将应收帐款的回收及开辟公司新的经济增长点作为工作重点。以此为契机,逐渐转变了公司偏重会计核算,轻财务管理的局面,促进公司管理上台阶。
1、重视预算编制的可行性和科学性。具体负责牵头编制了公司20xx年度、20xx年度和20xx年度的公司财务预算。在预算编制过程中,依据各经营单位近几年的实际经营情况,以及对未来市场经营环境变化的预测,充分考虑各种有利和不利因素,通过二上二下的协调沟通,汇总编制预算草案,报公司预算管理委员会通过,最终确定公司预算目标,确保各项预算指标的合理性。
2、以预算为依据,积极控制成本、费用的支出,并在日常的财务管理中,倡导效益优先,注重现金流量、货币的时间价值和风险控制,充分发挥预算的目标作用,不断完善事前计划、事中控制、事后总结反馈的财务管理体系。在公司整体对外投资效益不佳的情况下,力主压缩银行贷款,20xx年x月和20xx年x月,压缩了公司长期银行贷款4000万元,有效地控制了财务费用的支出,提高了资金的使用效益。
3、实抓应收帐款的管理,预防呆账,减少坏账,保全企业的经营成果。20xx年x月上任始,公司帐面应收账款2512.49万元,占公司流动资产的24.75%。针对现状,重新制定了公司的信用政策,对客户的信用程度作出评估,要求各经营单位按客户信用程度的高低,决定应收账款数额的高低,控制坏账风险。对信用程度较低的单位,如20xxx,尽管是集团内的兄弟单位,管理政策一视同仁,加大现收比率,控制应收账款额;同时加大应收账款的催收力度,有难度的客户,亲自上门参预催讨,起到了一定效果,减少了坏账损失。20xx年x月止,公司账面应收款1834.5万元,占公司流动资产的12.14%,比三年前减少了677.99万元,占流动资产比例下降了12个百分点。
4、积极参预,配合经营单位开拓新的经济增长点。20xx是公司业务发展的重点,而20xx经营权的取得必须经公开招投标,针对不同的招标,带领财务人员深入调研,做出合理的营运可行性分析,确保公司投标书的质量,为开展有效营运打好基础。20xx年20xx省20xxx招投标,公司投标中得3条20xx经营权;20xx年分别参加省和市20xx招投标,公司投标综合得分均为第一,中得了2条跨地区xx经营权和3条地区20xx的经营权,20xx投入营运给公司带来了很好的经济效益。
通过上述工作,切实提高了财务管理工作的成效,一定程度上促进了公司经济效益的不断提高,20xx年公司实现净利润118.2万元,20xx年实现净利润925.25万元,20xx年实现利润1896.42万元,每年的利润增长都超过了100%。
为提高工作效率,首先,通过几次内部调整,定人定岗,明确职责,减少工作中的磨擦,发挥出团队作用,调动起内部每个员工的工作积极性。其次,树立服务意识。身为经理的我带头转变工作观念,主动配合业务部门,在切实加强全公司的收入、成本、费用、利润等的日常会计核算工作的基础上,做好月度财务分析;为一线经营及时提供真实、准确的财务信息。由于工作较为出色,财务审计部被评为公司20xx年度先进部室(综合测评第一)。
与此同时,积极推动公司的会计电算化进程。20xx年初,公司本部会计电算化软、硬件配置完成,同时派出业务骨干参加会计电算化知识培训。同年x月,完成了会计电算化初始工作,通过二年多的平稳运行,电算化已能满足公司本部的核算要求,极大地提高了公司会计核算效率。根据公司对财务信息和会计核算的进一步要求,以及各分公司分散经营的状况,我计划年内在所有分公司推行会计电算化,并与公司本部实现联网,实施方案正在拟定中,以提高公司整体财务管理和会计核算工作的质量和效率。
我的工作重点之一,是通过对月度、年度的财务分析,及时并动态地掌握公司营运和财务状况,发现工作中的问题,并提出财务建议,为领导决策提供可靠的财务依据。针对20xx分公司亏损的现状,提出了《关于20xx分公司经营思路》,供领导决策参考。
对公司的投资项目,能使用较为科学的方法做财务可行性测算,在20xx更新等项目的测算上,充分考虑货币的时间价值和风险控制,改变已往静态的,不注重现金流量的决策方法,较好地控制了投资风险,为领导决策提供了财务依据。
根据掌握的财务信息,汇总三年资料编写了《公司三年经营状况的分析报告》,对公司各经营单位现状进行了评述,提出自己的观点,为公司三年规划的编制工作,尽了自己的努力。
坚持执行会计人员继续再教育的规定,认真组织本部门及下属各单位会计人员参加每年一次的专业培训。结合会计电算化的推行,组织了电脑培训。本人率先通过了计算机应用能力考试,提高了计算机的实际操作能力。
鼓励会计人员根据自身不同的学历层次和岗位需求,继续进行在职专业学习。20xx年x月,我参加由香港国际商学院开设的,为期半年的财务总监(cfo)高级培训班,学习财务管理的理论知识。通过自身的学习来带动所在部门人员的学习热情,目前,公司财会人员中,2人正在进修本科,1人进修研究生,2人取得注册会计师资格,2人正参加注册会计师资格考试。通过学习,不断充实了自身的专业知识,提高了业务能力和综合素质。
注意对下属单位会计人员的工作指导,通过日常的工作检查及时向他们传达工作要求及方法。通过年终考核来促进他们完成工作目标。
作为集团公司委派的财务经理,依照《20xx集团公司会计委派管理暂行办法》的要求,努力规范企业财务管理,维护财经纪律,当好企业领导的参谋,提供真实的财务数据、合理的分析和建议;对不合理的支出,能顶住压力,坚持原则;对于发现的重大问题,能不隐瞒自己的观点,书面向公司领导和集团公司汇报,切实履行了委派职责,确保国有资产的有效营运和安全。同时,还担任集团公司工会经费审查委员会主任一职,承担了较多的工会经费审计工作。本人的工作得到了集团公司的肯定,20xx年x月,任期届满,被集团公司继续委派在20xx公司担任财务审计部经理。
经过这三年的努力,取得了一定的工作成绩,也存在着不足。但是这三年工作实践给了我巨大的空间来提高自已观察问题、分析问题、处理问题的能力,使我的政策水平和工作能力得到了长足的锻炼,今后,我将更加注意学习,努力克服工作中遇到的困难,进一步提高职业道德修养,提高业务学识和组织管理水平,工作上新台阶,为企业作出新贡献。
专业技能人才个人总结篇十一
本人大专毕业后,于2021年x月开始在xx市xx路桥收费站车辆维修班组做汽车修理工。三年来,我在工作中认真学习专业理论知识,积极研究探索汽车相关理论知识,使自己的维修技术得到了提高,到目前无论是技术水平还是业务素质都得到了有效的提高。现将近年来专业技术工作总结如下:
几年来,我积极参加班组的各种学习,充分利用业余时间通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体,学习党的路线、方针、政策,拥护党的领导,拥护社会主义制度,拥护改革开放的政策,热爱修理工作,对自己所服务的单位充满感情。
能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范,便在工作中加以应用。我阅读了很多汽车保养、故障排除等方面的书籍,在工作中不怕脏、不怕累,边学边干,把在工作中出现的问题弄通弄懂,使我的技术有了新的提高,这使我更加热爱修理这项工作,也有信心做好这项工作。
业务上,我不断钻研学习新技术,在维修这方面能够从整体方面不断提高技术水平,及时完成领导下达任务,以下是我在实际工作中遇到的实际维修案例。
故障症状:起动机和发动机均有正常起动转速,但不着火;或者有时经过多次长时间的起动方可着火。无故障码。
故障分析排除:
1、检查油路。无故障码一般首先考虑是机械故障,启动困难我们首先想到的应该是油路,如果燃油管路进空气,会造成启动困难。共轨系统,油路排空气相对困难一些,因为手油泵排空能力很小,需要很长的时间,而且费力,根据我们实际遇到情况来看,这样的事例不在少数。
我们可以试着松开油泵回油螺栓来排空气,必要时可松开高压油管,利用起动机带动发动机空转来排空气,但此时要注意燃油不要弄湿各线束插头。如果确定是没有空气,那么就要考虑燃油管路有堵塞的情况,最好从油箱、进油管、油水分离器、输油泵、柴油滤清、高压油泵、高压油管、喷油器、回油管一路细细检查,有堵塞情况排除堵塞;还有一种情况,如果进油软管或回油软管内径太细太长导致进回油进回油不畅,比较严重的也会使发动机启动困难或无法起动。
此时,需要更换符合要求的进回油管。如果确认依然没有堵塞的话,那么再检查整个油路是否有泄漏。尤其喷油器横腔,确认是安装问题还是磨损问题造成的再进行相关处理。如果前面的情况都正常的话,油路的问题基本可以排除。
2、检查电路:首先检查ecu是否有电,没有电肯定启动不了。还有一个比较重要的问题是,电装系统的油泵有两个pcv阀,这两个阀如果位置插反了,也启动不了,而且不报故障码,那么我们首先辨认一下插线上的记号,有标记的靠飞轮壳面。如果标记已经脱落,就将两个插头换一下再试试看,能启动的话说明就是pcv阀插反造成的。
3、检查油泵安装角度:如果依然无法排除的话,那么就考虑是否供油时间有问题,检查油泵的安装角度或检查飞轮是否原配飞轮。
因为时代在发展,社会在进步,一些高科技术产品不断补充到汽车维修行业当中,本人于20xx年x月到20xx年7日,参加了嘉应学院计算机科学与技术专业本科函授班学习,考取本科文凭,使我从中学习了如何利用计算机技术辅助汽车故障诊断。回来后,学以致用,使我在工作中少走不少弯路,提高了工作效率,保证了工作用车,从而使我更加坚信科学才是第一生产力。
以上是我近几年来从事技术工作的简要情况,通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习,再加之自己的分析和思考,确实有了较大的收获和进步。但是,成绩和不足是同时存在的,经验和教训也是相伴而行的。克服不足,学无止境。今后,我将一如既往地继续在工作中尽心尽力,不断学习,努力进取,不断提高自身的业务素质,锻炼自己的工作能力,总结经验,吸取教训,把自己的工作做的更好,报效单位对我的培养和关怀,为单位贡献我的全部精力。
专业技能人才个人总结篇十二
根据《省卫生计生委省总工会省妇联关于印发浙江省妇幼健康技能竞赛实施方案的通知》(《市卫生局市计生委市总工会市妇联关于印发市妇幼健康技能竞赛实施方案的通知》(杭卫发〔20xx〕130号)的要求,我区高度重视,切实做好竞赛组织工作,取得了较好成绩,总结如下:
自省厅召开电视电话会议进行布置后,各级领导充分认识到此次竞赛的重要意义,把妇幼健康技能竞赛,列入今年妇幼卫生工作的重要内容之一,要求各医疗保健单位要组织好人员参赛。7月13日,我区组织50名妇幼医师参加全省笔试并取得了较好的成绩。为进一步组织好市级竞赛,7月22日下午,我区召开操作技能区级选拔工作电视电话会议,分管局长再次强调此次竞赛的重要意义,要求各单位合理安排工作,让选手有充裕的时间进行操作演练。
将此次妇幼健康技能竞赛作为提升妇幼队伍知识技能的良好契机,在认真组织理论考试的基础上,聘请专家进行技能操作指导,结合新生儿复苏培训要求,指导对象覆盖含助产士在内的全体妇幼人员。选手操作,同行观摩,专家点评,互相切磋,真正做到以赛促学、以赛促练,内强素质、外树形象,激励广大妇幼健康服务战线工作人员钻研业务、岗位练兵,切实提高理论水平和操作技能,展现妇幼健康服务系统勤于学习、业务精湛、爱岗敬业、积极向上的精神风貌和良好社会形象的目的。
精神层面的鼓励,有时比物质奖励更能激发人的斗志。7月13日笔试、7月24—25日区级选拔、8月2日市级选拔,每次成绩揭晓,均第一时间梳理各模块成绩前3名的选手,在局oa进行公告表扬,同时通知单位分管领导和选手本人。曾有选手说,如果为了几百元奖金,我都不愿意投入,领导给予我这样的肯定,如果不努力,感觉对不起。在这个物质的社会,精神鼓励同样不可或缺。同时,区总工会、局工会联合对综合成绩前三名的18位选手进行表彰,并给予一定的物质奖励。
医务人员日常工作较繁琐,如果不晋升、不比赛,往往会疏忽日常的学习,只有等遇到问题了才会去看看书,一定程度上影响了知识的更新和积累。因此,我区注重日常知识更新和积累,去年我区组织了围产保健、儿童保健两个模块的知识竞赛,进一步巩固了妇幼保健人员的专业知识。在本次竞赛中,我区这两个模块优势相对明显。今后,我们将以此次竞赛为契机,将技能培训常态化,努力打造一支知识全面、理论高超、技能一流的妇幼健康服务队伍。
专业技能人才个人总结篇十三
本人xxx,xx年xx月xx日出生,xx年xx月毕业于xx工业学校矿山机电专业,xx年xx月进入xxxxx工作至今。期间,xx年xx月进入中国矿业大学采矿工程专业进修一年。之后xx年至xxxx年,利用函授学习取得了山东科技大学采矿工程专业本科学历。同时,xxxx年xx月被评为助理工程师。
参加工作以来,先后在矿井掘进队、采煤工区、生产技术科等部门工作,现为一名生。每个部门的工作都是一次全新的锻炼,一次经验的积累。在这二十年中,通过学习摸索,并加以总结,专业技术水平及业务能力得到长足发展,逐渐成长为一名合格的煤矿工程技术人员。现对几年来的专业技术工作总结如下:
步入工作岗位后,我把理论与实践相结合,在掌握新技术、新知识、新标准规范的基础上,根据工作需要将学到的技术运用到实际工作中去。为了尽快适应工作需要,转变身份角色,我努力学习煤矿开采设计、煤矿充填开采技术、井巷工程等专业知识,努力提高自己的岗位技能,在工作中言行一致、实事求是、严于律已、团结同志,尊重领导,圆满地完成单位领导交给的各项工作任务,通过自己的努力及同事的帮助,取得了单位领导和同事的一致认可。
任职采煤工区技术员以来,始终把强化全体干部职工法治教育及业务学习摆在首位,完善了监督考核机制,认真落实安全监管责任制。采取各种形式,组织区队全员学习国家有关安全生产法律法规。
制订并推行区队管理人员、班组长、施工人员现场评估汇报制度,切实增强区队全体干部职工对隐患的排查能力和处理能力,提高了安全管理人员现场监管能力和履职自觉性。实现现场隐患层层筛查、层层把关、重点盯靠。确保了区队安全生产。
自20xx年以来,受社会整体经济形势影响,矿井整体安全生产稳定工作受波及严重。只有进一步优化开拓布局,简化生产环节,科学合理的进行组织施工设计,才能确保矿井健康发展。面对时间紧,任务重以及产业政策的不确定性等实际情况,带领工作人员,细化环节,倒排工期,定人员、定时间、定任务、定目标,进行科学合理组织。针对施工中可能影响生产的主体工程,想方案、定措施,通过反复论证,科学组织,有效改善了矿井接续紧张关系。确保矿井整体高效平稳发展。
参加工作以来,共发表了专业论文三篇。
以上是我从事的主要技术工作的情况,通过从书本上学习、从实践中学习,再加之自己的分析和思考,确实有了较大的收获和进步。任职期间工作表现良好,具备一定的分析、判断、总结和组织协调能力,较强的组织和实施专业技术工作的能力,扩宽了管理思路提高了管理水平,并能独立撰写技术、工程和业务报告。因此,本人认为自己已经具备工程师所应达到的各项要求和能力,符合申报的条件,特此申请。在今后的工作中,我一定继续加强学习,努力工作,不辱使命!
专业技能人才个人总结篇十四
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研。
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
目前,新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在课上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!
在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。
专业技能人才个人总结篇十五
20xx年我校在县青少年活动中心正确指导下,积极践行科学精神,开展了丰富多彩的科技模型竞赛活动。主要做了以下几点。
一、积极参加活动中心组织的各级各类培训竞赛活动。
20xx年中,我校组织师生积极参加县活动中心组织的各类培训。上半年参加了“橡筋动力飞机”、“国际数棋”、“直线竞速赛车”、“四旋翼直升机”以及“能力风暴”机器人普及大赛培训。下半年参加了盐城市“能力风暴”机器人普及大赛培训,以及在南通市组织的省级机器人教练员培训。我校姜永利老师在历次培训中都积极认真、准时参加。在每次科技辅导员培训考核中,该同志均取得优异成绩。
二、积极承办县级科技模型竞赛活动。
20xx年五月份,我校通过积极争取,申请了县科技模型大赛(橡筋动力飞机、直线竞速赛车)南小赛区。在本次比赛中,共有三所学校参加分别是南小代表队、六套中心小学代表队以及新荡中心小学代表队。活动中南河中心小学两项竞赛共报名600余名学生。两项竞赛活动分为低、中、高三组进行。比赛共有80多名学生在比赛中获奖。对于科技模型竞赛活动我校师生兴致很浓,热情很高,为我校进一步开展科技模型竞赛活动添砖加瓦。
三、领导重视,教师参与保证科技模型活动的正常开展。
在科技教育层面,我校杨如东校长非常重视,积极支持。他鼓励全体教师参与到科技教育工作中去,把科技教育工作当作日常工作来抓。在这种氛围中,南小的全体师生参与科技教育的热情很高。做好科技教育的信心很足,为我校做好科技教育工作奠定了坚实的基础。
专业技能人才个人总结篇十六
本人于20xx年1月取得建材化学分析工、建材物理检验工国家考评员资格证书,在学院各级领导、各位同事的支持与帮助下,在各系部密切配合下,近2年完成了本院材料工程技术专业和复合材料加工与应用技术专业部分学生的化学分析和物理检验中级工的考评工作,现将最近两年的工作总结如下:
提高思想认识和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。首先在思想上认真对待每一次考评工作,严格考核,不能有半点的马虎和大意。同时遵守考核制度,不难为任何一个考生,也不包庇任何一个考生,严格按照考核标准进行考核。其次不断的提高自己的业务素质,在平时注重知识的积累,加强实践操作能力,向有经验的老教师和企业技术人员学习,回来后专业技术教师经常在一起切磋和探讨。两年的时间,在技术能力上还是有很大的提高。
在平时的考核工作中,我们制定了严格的评分标准,操作过程中按照标准按步骤进行评分,但起初制定的标定不是很完善,尤其有些细节没有考虑到,在评分时学生的错误操作不知道应该在哪一项中扣分,而且针对中级工的考核要求是否应该进行扣分等,每一次工考考核后,我们专业教师都进行讨论,然后对不完善的部分进行重新修改。
两年来的时间,我总共参与了近10个班级的考核工作,每次在考核的过程中,我都能严格按照评分标准进行考核,不漏题、不透题、不包容,坚持公平、公开、公正的原则。我们站建立了每个工种的'考核试题库,考核时,随机抽取试题进行理论和操作的考核,尤其是操作考核,是考生现场提前30分钟进行抽取的,做到公平、公正、合理的进行。严格履行考评员职责,尽职尽责的完成了各期职业技能鉴定。
(一)我院的职业技能鉴定工作主要面向本校学生,面还不够广泛,与社会的联系还不够密切。职业技能开发管理必须面向社会、适应新形势发展需要,才能具有强大生命力。社会实行持证上岗管理,不但提高了技能培训的实效性和从业人员参加培训的自觉性,而且参训人数大幅增加,很多职工积极要求参加培训。
(二)职业技能鉴定管理不是一项孤立的工作,要有效推进工作开展,必须从内部管理、培训队伍管理、企业资质管理高度联动,强化制度建设,建立完善的管理服务体系。
(三)必须继续加强我院的师资考评人员队伍建设,力争使我院的培训和鉴定水平有较大的提高,虽然,我院在考评工作中取得了一定的成绩,但是也存在以下问题,主要是操作考核方面,虽然评分标准已经细化,但是还有不完善的地方,经常会遇到突发事件,有些事情是无法预料到的,这些突发事件没有列出评分标准中,没办法进行评分,致使评分出现一定的误差。考评人员、培训师资结构不够合理,知识水平和业务能力不平衡,各职业工种考评人员短缺,高层次教师比例偏低。今后,我们将继续加大我院职业技能鉴定管理工作力度,为不断提升学生的素质而不懈努力。