——黄金村新农村指导员刘洪琴

我是永善县组织部派驻永善县、细沙乡、黄金村的一名新

农村建设指导员。刚接到指导员工作任务时，我深感使命光荣，同时，更感到要想当好一名新农村建设指导员责任更是重大。但县、乡两级领导及黄金村村两委对我们指导员的关心、支持，使我对指导员工作充满了信心。

1.7亩。有林地面积19000亩，其中有灌木林面积12000亩，经济林果面积400亩。人均拥有林果地面积0.14亩，种植的经济林果主要有核桃、板栗等。有水面面积200亩，其中养殖面积40亩。有草地面积4140亩，荒山草地面积6097亩，其它面积534亩。适宜种植作物有稻谷、玉米、洋芋、红苕、油菜等。 有煤、铜、铁、铅锌等矿产资源。

彝族42人，另外居住有白族、傈僳族等。全村有一个80平方米卫生室，村民医疗主要依靠村卫生室，医生2人。

在县、乡两级政府及黄金村村两委的支持与帮助下，我顺利完成了我在黄金村的各项工作任务。通过我这年在新农村的工作，以下是我作为一名新农村指导员在工作中的主要心得体会：

一、要做好思想准备，由于农村条件十分艰苦，作为一名下派的新农村知道员来说，首先要做好心理准备，让自己适应农村艰苦的生活、工作环境。要明白我们是来干工作的，不是来旅游的，更不是来淘金的，因此不能有那种淘金的思想，更不能把开展驻村工作看作是为了“交差应付”。要抱着真心为群众办点实事的思想来开展工作，急群众之所急，想群众之所想。

二、作为一个新农村知道员需要摸清村里的真实情况，只要了解情况，你才能更好地明白自己的工作任务，如我所在黄金村，刚来时就碰到，抗旱保春耕、村“两委”换届、护林防火等重点和紧迫的工作。为了了解的到真黄金村的这些真实情况，我首先是深入村村组、农户、矿山、学校、卫生所走访调查，然后根据实际情况，有秩序有步骤地开展工作，在村两委的帮助下也使我顺利完成了抗旱保春耕、村“两委”换届、护林防火等自己的任务。

三、要谦虚谨慎，不断向基层干部学。我们要学习他们的工作作风，学习村干部简洁有效的村务管理办法、乡镇干部高效有序的处事技巧等，这些都不是书上或是机关里所能完全学到的。

农村是一大社会，农民群众是一个很实在群体，因此作为一个指

导员要做好农村工作，就要与农民群众打成一片，做他们的贴心人，然而要做到这一点，就要转变工作作风，不要卖弄权威，要以诚相待。要明白历史是由人民群众创造出来的，所以在思考问题、处理问题时，要多听听人民群众的意见，千万不能闭门造车，凭空想象、独断孤行，要走从群众中来到群众中去的路线。充分满足老百姓的诉求，只有我们的工作真正的体现了他们的利益，他们才会相信我们、支持我们、配合我们、拥戴我们。

四、驻村指导员在农村第一线工作，直接面对群众，直接与村民朋友打交道。一方面做人处事要公平、公正，这关系到在所驻村能不能立足的问题。另一方面要带头遵守遵守国家法律、法规，遵守社会公德，遵守村规民约，严格遵守新农村工作指导员“五不准”的纪律规定，始终保持清正廉洁的作风。

五、由于农村工作的复杂性，作为一名新农村知道员，要想做好“三农”工作，除了工作上要务实外，还应注意自己的工作方法，要勤奋，要多走、多想、要多熟悉掌握村情民意。多向群众宣传党在农村的方针政策，遇到不明白的问题是要多向村两委请教，多向村民学习，从身边的小事做起，多把好方法，好经验提炼出来，逐步推广。做群众工作时，一定要讲群众听得懂的语言，要不厌其烦耐心的把道理讲清楚。

系国家长治久安的战略举措。总之在黄金村新农村工作这一年中，我得到实实在在的锻炼和提高，学习到了很多实用的农村工作方法，为民服务的思想得到了进一步提高，也更坚定了我为民服务工作信念。在新农村工作结束之际，我想虽然新农村工作结束了，但是我学习永无止境，在以后的工作中我将继续加强锻炼，不断提高自身工作能力和业务素质，努力把本职工作做得更加出色！

2015年12月26日

崇溪乡干沟村新农村建设心得体会

（县卫生局驻干沟村村指导员 ）

干沟村位于崇溪乡东北面，距崇溪乡政府所在地25公里。辖良子、碑坪等19个村民小组14个自然村。全村国土面积25.73平方公里，海拔 2560 米，年平均气温 13-16 ℃，年降水量 780 毫米。全村耕地面积 2603 亩，人均耕地 0.99 亩，林地 10042亩，适合种植玉米 、马铃薯、天麻等。现种植天麻25亩。2015年全村经济总收入 465 万元，农民人均纯收入1084 元。该村属于贫困村，农民收入主要以农牧业为主。现有农户586 户，有乡村人口2628人，其中农业人口2628人，劳动力 1770人，其中从事第一产业人数1268人。有完小1所属砖混结构，单小1所属土木结构，共有教职工8人。有村级卫生所1个，有乡村医生1名，基本解决了广大人民群众看病难的问题。随着社会主义新农村建设的深入进行，相信在不久的将来，干沟村一定会经济更加宽裕、生活更加美好。

经过四个月的指导员经历，自己有诸多感触和体会，我认为做好当前的农村工作，成为一名合格的农村指导员，关键是驻村工作中要注意处理好六个关系。

一、驻下来与跑出去的关系。

帮助所驻村解决存在的突出问题，扎扎实实为群众解疑难，办实事，引导、组织群众脱贫致富，改变村容村貌。要做好这些，只靠“驻下来”是不行的，很大程度上还要靠“跑出去”。例如，呈报项目，筹措资金，申请贷款，请技术人员来讲课，外出参观考察等，都需要跑出去才能办得到，有时跑一次两次不行，还需要跑三次四次。有时虽徒劳无功，但是，本人以为,这样的“跑”是必要的，不去跑一跑，有些事就没法办成，驻村工作就要打折扣。因此，该跑的时候，也要舍得花时间、花力气去跑。

二、办实事与软投入的关系。

虑他们的利益。这些没有送钱送物的软性投入，收到了和办实事一样的效果，和办实事有异曲同工之妙。这说明实事要办,“软投入”的工作也要做，做好了，同样能达到驻村工作的目的。

三、介入与超脱的关系。

众生怨，而其主要方面，则是两委主要领导合力欠强。看准了这个主要问题,我就首先“介入”其中，把加强村领导班子建设作为首要任务来抓。通过几次会议和个别谈心，终于促使两个村主要干部作了自我批评，并互相沟通，解开了疙瘩，表示只要还在这个位置上，就不再闹意见，要勤通气，互沟通，多商量，强合力，共同带领两委班子和全村百姓发展经济，搞好生产。而对于诸如地头纠纷、邻里不和等问题，自己要“超脱”出来，不去亲自处理，要由村两委、治保调解组织去处理，或是通过宣传法律知识，教育村民依法办事。

四、依靠与帮助的关系。

完成的工作交给他们去办。与此同时,我们不断地和他们一起学习,一起出主意想办法去开展工作。

五、引导与包办的关系。

农村工作，看似单纯，实际复杂。驻村最忌用强迫命令、包办代替的工作方式去开展某项工作，即使是这项工作对群众有益。如帮助调整农村经济结构时，我们应更多地和群众座谈商量，一起寻求调整经济结构的良策，要遵从市场规律，因地制宜，不要强迫命令，包办代替。针对群众安于现状“不愿调”的心理，我们要结合省、市、镇实际，讲调整经济结构的必要性,调动群众搞调整的积极性。针对农村剩余劳动力的不断增加，我们要引导村民摸索农村劳动力就业的新出路，要引导他们参加万名农民素质培训工程，提高他们的劳动素质和就业竞争力。实践证明，命令包办，效果极差；引导启发，群众在自愿基础上去调整，既有积极性，又有好办法，指导员也不会担什么风险，落什么埋怨。

六、学习与教育的关系。

的活动，教育农民及村干部提高理论素养，掌握种植养殖的技术，改变落后的生活习惯，把文明之风吹向农村，把文明的种子播向大地。应该说，我在向农民群众学习中得到提高，而农民群众也从教育活动中受到教益，基本上达到了“双赢”的效果。

二00九年六月十一日

新农村建设指导员工作总结

按照新农村建设领导小组办公室的统一安排部署，我作为第四批新农村建设工作指导员，被下派到康平乡中平村。工作中，坚持解放思想，开拓创新，努力学习，贴近实际，贴近生活，贴近群众，深入调研，积极工作，做到下得去，扎得住，能安心，并紧紧围绕“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设二十字方针扎实工作。现将一年来的工作总结如下：

一、认真学习提高思想认识

到中平村委会开展新农村建设一年来，我严格按照我县新农村工作领导小组的要求，摆正自己位置，理顺工作思路，始终坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习和领会党在农村的各项方针政策、做好“三农”工作的一系列重要指示精神、学习农村政策法规等。除向书本学习外，我通过深入田间地头和广大农户家中了解民情，认真记录《民情日记》；向广大党员、小组长、农民群众进行深入学习；与此同时向前三批指导员学习他们的先进经验和做法。通过学习，不仅提高了认识，还进一步丰富了理论知识，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好农村工作，奠定了良好的基础。

二、到岗到位，了解村情

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通过走访调研了解到，中平村位于江城县城东北方向，距县城25公里，属半山区，全村总面积79.36平方公里,辖区共有15个村民小组，980户农户,共2919人，居住着哈尼族、彝族、瑶族、傣族等少数民族。有耕地9450亩，其中水田2305亩，自留山1382.6亩，责任山面积1292.8亩。2015年粮豆总产1216吨，人均有粮358公斤，全村经济总收入640万元，人均纯收入2061元，我村以种植水稻、甘蔗、茶叶、咖啡、玉米、水果为主，以畜牧、家禽养殖为辅。

中平村共有71名党员，正式党员60名，预备党员11名，培养16名入党积极分子，扎实做好党员发展工作，着力改善党员队伍年龄文化和能力结构，经过多年的整顿和建设，我村党组织建设取得了明显进步，基层党组织和农村党员稳步发展。

三、新农村工作开展情况

举工作顺利完成。这次换届选举使我明白了什么是“两委”换届，什么是“两推一选”，以及村级换届选举的重要意义。

（二）认真依据政策开展农村最低生活保障工作。为共

建和谐社会，全面达小康社会，在党和政府“以人为本”思想的指导下，坚持“应保尽保、分类施保、动态管理”的低保工作原则，深入开展农村最低生活保障工作。在乡党委、政府的`领导下，在民政局的业务指导下，认真贯彻有关低保工作的各项规定，严格政策，加强管理，规范操作，切实保障了农村困难群众的基本生活。按照乡政府指示深入农村基层广泛宣传相关政策，带领中平村扎实推进农村低保工作。严格按照要求填写入户调查表和待遇申请审批表，经县民政局审批通过后，我村享受农村低保待遇的有 334 户、共1264人，圆满完成了今年的低保工作，为我村改革、发展、稳定大局创造良好环境。

（三）全力做好抗旱保春耕工作。持续的旱情，范围广、危害重，给大春生产和人民生活造成严重影响，我积极配合村委班子做好抗旱保春耕工作,力争将旱灾造成的损失减少到最低程度，做好长期抗旱、抗大旱的准备。

一是迅速投入抗旱救灾一线，深入基层、深入抗旱一线，进田间、到地头、入农家，实地查看人畜饮水、抗旱保苗和水源蓄水等情况，详细了解各村旱情和群众在抗旱救灾中存在的困难，及时做好灾情收集、核查、上报，掌握详实的灾情数据，为各级领导掌握农村实情、科学决策提供了有价值的信息。

二是积极协助村委会做好春耕备耕工作。作为农业部门的一名新农村指导员，深感抗旱保春耕工作的重大，与农技站技术人员一道深入田间地头，大力宣传春耕生产改旱品种，加大优质品种、耐旱农作物推广力度，力保农业增效、农民增收。与此同时还认真进行抗旱保苗和查苗补缺工作，根据旱情发展动态，结合大春作物播种不同时期，对水稻、玉米育苗环节开展了修沟挡坝、抽水灌溉、人工挑浇等形式的抗旱保苗活动，确保苗全、苗齐、苗壮，为实现粮食增产、增收打下坚实的基础。

（四）认真做好第六次全国人口普查工作。第六次全国人口普查是我国基本国情国力的一次重要社会调查，是一项政治任务，作为第四批新农村指导员，我有幸参加了此次人口普查工作，我主要负责中平村的和平寨和小河边两个村民小组的人口普查，在工作中我认真做好“三参与”。一是我积极参与第六次全国人口普查的宣传工作。为使广大人民群众正确认识和了解人口普查的重大意义、政策规定和工作要求，解除他们可能产生的误解和顾虑，取得他们的理解、信任和支持，如实地申报每个普查项目，我深入农户，广泛宣传，提高村民对人口普查的认知度。二是参与第六次全国人口普查的摸底调查工作。摸底工作是第六次全国人口普查工作的重要环节，我认真访查，熟悉普查小区内的环境、摸清小区内各种人口居住状况的基础上，绘制了《普查小区图》，编制了《户主姓名底册》。

三是参与第六次全国人口普查的入户登记复查工作。入户登记复查工作是第六次全国人口普查的核心，我以《普查小区图》和《户主姓名底册》为依据，入户调查、当场填报，并及时对所填普查表内容逐项进行复查，确保了数据质量。此次人口普查取得圆满成功，中平村共有总户数980户，常住人口2919人，户籍人口2779人。

（五）加快农民素质不断提高，进行农业生产指导。随

着农村经济的稳步发展和农民收入的不断提高，培育一大批有文化、懂技术、会经营、具有科学文化素质的新型农民就显得尤为重要，我积极联系县农业局到我村指导农业生产。结合我村实际情况，主要向村民认真讲解了桑叶的种植、养蚕技术、咖啡种植、农作物病虫害防治、施肥等相关知识。并向农民朋友发放宣传资料600多份，还深入田间地头对桑叶的种植进行了现场技术指导，努力把技术普及到千家万户，落实到田间地头。落实科学管理措施，努力提高科技含量和栽培效益，解决群众在技术方面遇到的困难和问题，此次培训农民150多人次。

决了饮水问题，让村民无论是在雨季还是晴天都能喝上干净卫生的水。

（七）改善村委软硬件设施，提高村委会干部综合能力。为了提高村委会办公效率，我购买了u盘，电脑桌，使村委会办公更加方便快捷。由于村委会干部接触电脑少，打字迅速慢，使用键盘打字不方便，于是我购买了手写板，方便村干部办公，提高办公效率。此外，因我本科学的计算机志业，积极发挥自身特长，教授村干部使用电脑的基础知识，进一步提高村委会干部综合能力。

（八）做好新型农村新型农村合作医疗宣传动员工作和

筹资工作。为了推进中平村新一轮新农合制度建设工作，确保农民应参尽参，抓好参合资金收缴，确保筹资任务顺利完成，我们按照乡镇府的要求，狠抓落实，责任到人，分组包片。我主要负责练房和新公寨两个村民小组的新型农村合作医疗宣传动员工作和收费工作。2011年中平村参加合作医疗的农民为2458人，参合率达97% ，其中个人缴费1061人，共31830元，民政资助1397人，共41910元。

整理档案等。

（十）维护稳定，发挥了矛盾纠纷调解员的作用。促进

了农村社会稳定和谐,建农村和谐社会，采取多种形式，大力宣传党和国家维护社会稳定的方针、政策和法律法规，不断增强群众的法制观念和法律意识。积极帮助当地搞好矛盾纠纷的排查调理工作，立足于早发现、抓苗头，耐心细致地做好群众的思想教育工作，消除农村不稳定因素，维护农村社会稳定，我配合乡镇府调解处理2起纠纷。

总之，通过一年的驻村工作，工作上取得了一定的成效，理论水平和解决实际问题的能力有所提高，对农村工作有了进一步的熟悉，各方面素质明显提高。但还存在着几点不足：一是由于自己农村工作经验少，处理农村复杂的实际局面能力还有待提高；二是对我村项目和资金争取力度不大，协调能力还有待加强；三是对农村工作具有全局性，前瞻性的一些问题还把握不准，对农村现代农业知识还要加强学习。今后，不断学习改进，不断总结新农村建设工作中的经验教训，为今后的工作打下牢靠的根基，为新农村建设做出自己更大的贡献。

党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的历史任务，这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策，是一项惠及亿万农民、关系国家长治久安的战略举措，是我们在当前社会主义现代化建设必须担负和完成的一项重要使命。农村人口众多、经济社会发展滞后是我国当前的一个基本国情。我国的经济社会发展总体上已经进入以工促农、以城带乡的新阶段。在这个阶段，只有实行统筹城乡经济社会发展的方略，加快建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、治理民主”的社会主义新农村，我们才能如期实现全面建设小康社会和现代化强国的宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴。

一、科学把握建设社会主义新农村的主要途径

回顾我国经济发展的历程，每当国民经济出现结构性失衡、经济失调的时候，农业都会受到伤害；凡是农业徘徊不前时，必然制约国民经济的发展。因此，无论在经济发展的任何阶段，对农业的基础地位只能加强，不能削弱。面对新农村建设的号角，加快农村发展正逢其时。

在新农村建设中，必须坚持科学的发展观，既要立足当前缓解突出矛盾，又要着眼长远解决根本性问题，不能简单地理解为多建楼房、多修道路，其根本落脚点是解放生产力，实现生活幸福、乡风文明、管理民主。因此，全村在推进新农村建设过程从实际出发，创新思维模式，探索新的途经，创造新的条件，努力促进“农业增效、农民增收和农村繁荣”。

农村就是一句空话。在新农村建设中，应以提高农村工业化水平和农业产业结构调整来保证农民收入的持续增长。通过产业在城乡的互动，进一步打破城乡界限，缩小城乡差距，进而不断提升全村经济实力。一是抓好新产业的培植。产业发展是农村经济社会发展的物质基础。加大项目引进建设力度，通过项目建设这个载体，集聚各类生产要素，调整和优化全村产业结构，全村要依托优势产业，加快用先进适用技术改造、提升传统产业，带动农村经济发展，最终实现强镇富民。二是加快农业结构调整。鼓励发展规模化经营，引导企业与农户建立风险共担、利益共享的联接机制，提升农业产业化水平；大力发展农产品精深加工以及储藏、保鲜、包装和运销业，以村经济实体为基础，加快培育壮大一批农业产业化龙头企业。

（二）推进城乡一体化进程，使群众生活环境不断优化。以城带乡是建设新农村的有力引擎，要统筹各方力量，形成工作合力，大力推动公共资源向农村倾斜、公共设施向农村延伸、公共服务向农村覆盖、城镇文明向农村辐射。在新农村建设中，全村将以抓好各村民小组为突破口，加大对农村道路、边沟、卫生环境的整治力度，扎实推进水利、饮水安全、能源、广播电视、通讯等农村基础设施建设，推进农村文化、休闲、体育娱乐设施建设，使小城镇及农村基础条件进一步得到改善。通过加大对农村公共事业的投入、支持力度，让公共服务更多地深入农村、惠及农民，弥合各项公共事业方面的城乡差距。

的示范作用，在村支部和各党小组广泛开展“干群联心”主题活动，积极引导广大党员干部自觉争当先锋模范；同时，还要充分发挥基层组织引领农民致富的积极作用，推行“支部加协会”工作模式，实现党支部职能作用的转换。“支部加协会”活动，就是在农村经济发展上，实现以党支部为核心，以农村专业协会为纽带，以科技大户为基础，以生产基地为依托的有机结合，推动农业产业化发展和农民的持续增收，为推进社会主义新农村建设做出贡献。

二、参与新农村建设的指导的感受

（一）建设社会主义新农村，是贯彻落实科学发展观的重大举措。科学发展观的一个重要内容，就是经济社会的全面协调可持续发展，城乡协调发展是其重要的组成部分。全面落实科学发展观，必须保证占人口大多数的农民参与发展进程、共享发展成果。假如我们忽视农民群众的愿望和切身利益，农村经济社会发展长期滞后，我们的发展就不可能是全面协调可持续的，科学发展观就无法落实。我们应当深刻熟悉建设社会主义新农村与落实科学发展观的内在联系，更加自觉、主动地投身于社会主义新农村建设，促进经济社会尽快转入科学发展的轨道。

（二）建设社会主义新农村，是确保我国现代化建设顺利推进的必然要求。农村和城镇的协调发展，是现代化建设成功的重要前提，确保经济社会迅速发展，较快地迈进了现代化国家行列。如果没有处理好城乡关系，导致农村长期落后，致使整个国家经济停滞甚至倒退，现代化进程严重受阻。我们要深刻汲取正反两方面的经验教训，把农村发展纳入整个现代化进程，使社会主义新农村建设与工业化、城镇化同步推进，让亿万农民共享现代化成果，走具有中国特色的工业与农业协调发展、城市与农村共同繁荣的现代化道路。

（三）建设社会主义新农村，是全面建设小康社会的重

点任务。我们正在建设的小康社会，是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，其重点在农村，难点也在农村。改革开放以来，我国城市面貌发生了巨大变化，但大部分地区农村面貌变化相对较小，这种状况假如不能有效扭转，全面建设小康社会就会成为空话。因此，通过建设社会主义新农村，加快农村全面建设小康的进程。

（四）建设社会主义新农村，是保持国民经济平稳较快发展的持久动力。扩大国内需求，是我国发展经济的长期战略方针和基本立足点。农村集中了我国数量最多、潜力最大的消费群体，是我国经济增长最可靠、最持久的动力源泉。通过推进社会主义新农村建设，可以加快农村经济发展，增加农民收入，使农民的潜在购买意愿转化为巨大的现实消费需求，拉动整个经济的持续增长。通过加强农村道路、能源、水利等基础设施建设，既可以改善农民的生产生活条件和消费环境，又可以消化当前部分行业的过剩生产能力，促进相关产业的发展。

（五）建设社会主义新农村，是构建社会主义和谐社会的重要基础。社会和谐离不开广阔农村的社会和谐。当前，我国农村社会关系总体是健康、稳定的，但也存在一些不容忽视的矛盾和问题。通过推进社会主义新农村建设，加快农村经济社会发展，有利于更好地维护农民群众的合法权益，缓解农村的社会矛盾，减少农村不稳定因素，为构建社会主义和谐社会打下坚实基础。

新农村指导员参与社会主义新农村建设，主要是深刻把握和理解建设社会主义新农村战略决策的重大意义，把社会主义新农村建设扎实、稳步地向前推进。

家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。下面提供家庭教育指导师的心得感悟，一起来本站。

首先感谢学校为我们家长提供了这么好的一个学习机会，通过学习，使自己对如何教育和管理孩子有了新的认识，受益匪浅，下面就谈几点学习体会：

一、父母是孩子的第一任老师，家庭教育的重要性

家庭教育对孩子的成长极为重要，有着学校教育和社会教育不可替代的作用，家长对孩子的成长有不可推卸的责任，创造一个和谐的家庭生活对孩子的成长是非常重要的，父母在生活中的点点滴滴都应做好榜样。

二、激励孩子的学习兴趣，帮助孩子找到自己的长处

孩子长大必须进入社会，作为家长应从小让孩子感受社会的责任，在平时生活中，应多传播一些社会上的好人好事，作为一个公民应尽的义务等等。从小培养一个孩子正确的人生观。

7月16—24日，我和我县其他兄弟学校的16位同仁一起在郑州参加了省教育厅关工委举办的第四期家庭教育指导师培训学习。9天学习，虽然时间不算太长，但对我的思想触动很大，可以说是经历了一次灵魂的洗礼。具体汇报如下：

一、时间安排紧凑

过去曾经参加过多次外出培训学习，但在学习时间、内容安排上没

有哪一次像这回，是如此的紧凑。16日上午是报到时间，我们到宾馆时已经近11点，看了会务组的学习安排，知道下午三点学习就要正式开始。匆忙安顿好住处，就去用餐。下午2点半就赶到了学习地点，从此，紧张的学习开始了。9天时间，除了复习一天、考试一晌外，其他时候除了每晌中间休息15分钟外，都是一坐一晌，上下午都满满的。白天要学习，晚上也没法儿闲着，少有饭后散步、游逛、游玩的机会和时间。8个晚上，除了报到那天晚上自己安排活动，其余时间都有事情： 3个晚上安排有专家报告，且都是到近10点才结束。那三天真是的，晚饭时间也都不足30分钟时间，搞得大家吃饭、走路匆匆忙忙，特别紧张。22号联欢会彩排，23号演出，其余时间基本是集体活动。包括早上也都安排有内容，不能睡懒觉，因为天天早晨6---7点，我们县的17位同志会集中起来一起排练节目。我们大家一个共同的心愿，就是想把新安教育人积极向上、团结协作的精神风貌留在省城，展示给来自全省各地的每一位学员。我们的付出没有白费，在23日河南宾馆多功能大厅的联欢晚会演出现场，我们的节目《国家》由于形式新、效果好，赢得了观众阵阵掌声。回顾在省城9天的学习生活，真的是既紧张、充实，而又充满了快乐。

二、培训内容丰富

9天时间，学习培训的内容非常丰富，有专家报告，有自我反思，有学习检测，有联欢演出，真的让人感到耳目一新。专家中有孙云晓、许建国、杨雄、陆士桢、曹萍这些全国家庭教育理论研究方面一流的顶级人物，也有来自本土的张健、周慧玲老师做的精彩报告。他们通过大量的案例分析、师生互动、现场答疑等灵活多样的教学方法，给我们每位学员——未来的家庭教育指导师上了生动翔实难忘的一节节课，对我们应该具备的知识、技能、教学方法等方面都给予了有益的培训和精心的指导，使我们对家庭教育有了更进一步的认识，对做好家庭教育指导师这个工作更充满了信心。学习过程中要求大家要做好自我反思，这样可以把学习中的感悟和体会及时记录下来;每晌开始前有新闻发布会，每个班的学习、活动动向大家能够及时了解、知晓;学习结束还进行了严格的考试，既检验了学习效果，又对学习过程是一个有力的促进;在学习初就布置各班要准备联欢节目，这样大家在紧张学习之余，还要挤时间找地点抽空去排练，既调节了生活节奏，又丰富了学习内容，更使郑州学习培训的这段时光真的成为我们人生长河中一段美好难忘的永恒记忆。

三、学习感悟颇多

作为一名教育工作者，我对家庭教育、社会教育和学校教育的关系以及家庭教育重要性的认识更为清晰。家庭教育是基础性的教育，是对孩子的初加工，学校教育是主体性的教育，对孩子是具有一定延续性的深加工，社会教育其实就是人文性教育，具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育决定着学校教育的起点和水平，决定着社会教育的基础和发展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去，首要的抓手应该是家庭教育，对学校来说，这才是真正的起跑线。没有问题的孩子，更没有问题的家长，出现问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。改变家长看孩子的高度和角度，更需要学校重视家庭教育，并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家长。

反思自己，过去在事业上付出的更多，忽视或看轻自己孩子的家庭教育的做法现在看来是很不妥的。教师更应该既种好事业的田，又育好自家的园。作为教师家长，你也是和孩子一起成长的，更应该学习、学习、再学习，掌握教育孩子的有效方法并付诸于行动，荒了自家的园的教师应该是不称职的家长，更不能够称之谓称职的教师。

通过几天的培训学习，使我更加认识到一个家庭教育指导师工作的重要，渐渐感受到了自己肩头责任的重大。在今后的工作中，我一定会进一步明晰工作思路，重视并切实抓好家庭教育工作，承担起一个家庭教育指导师应有的职责和义务，踏踏实实做好自己的工作，从而推动我校的教育教学工作再上台阶。

昨晚听了马教授的报告，得知要每晚都要些心得体会，当时心理就“咣当”一声，能不能坚持做作业啊?我自己都在怀疑自己能不能按时完成作业。但是既然参加这个培训班，也就有了思想准备啦!排除一切困难，好好学ta一回!

昨晚马教授主要向我们讲解了家庭教育指导师培训的意义，说实话家庭教育指导师这个名词我不是第一次听说，但是真正参与学习这还是头一次。

昨晚培训中的那份课前问卷给我触动很大，这份问卷让我发现我根本不理解孩子的世界，一直以来都在用自己口中所谓的“爱”在束缚着女儿，同时我也发现，我目前在教育孩子的过程中最最缺乏的就是——耐心。女儿还有一个月就四岁了，小家伙活泼可爱，性格外向，是个胆大的小姑娘，喜欢玩刺激的游戏项目，并且鬼灵精怪，经常做一些在大人眼里“不对”的事情：比如说她在刷牙的时候会故意把嘴里漱口水吐到自己的衣服上，或是吐到镜子上，每每这个时候我就会大叫：“好好(我女儿的小名)，天啊，你在干什么?妈妈刚给你换的衣服，你怎么把水往衣服上吐啊……”再比如，我不是个太爱干家务的人，但是只要是干家务我都会把家里打扫的特别彻底，女儿这个时候会跟在我的后面，把我刚刚收拾好的鞋盒全部翻出来，鞋盒里面凡是我的鞋，她都要拿出来穿一个遍，结果整个屋子就左一只鞋，右一只鞋，乱七八糟，本来干活干的腰酸背疼的我，这个时候总会大喝一声：“小祖宗，能不能别给我添乱啊，妈妈刚刚收拾整齐，你怎么这么捣蛋!”……像这些事例，几乎每天都会发生，所以小家伙对我的呵斥根本不在乎，该干嘛还是干嘛。有时候真的是弄得自己筋疲力尽，苦无解决的办法。自己总想给予孩子好的环境、好的教育，但是自己却缺乏好的教育方法，总觉得自己的做法就是对孩子好，她就应该听我的，按照我的意愿去做任何事情。每每遇到孩子反抗、调皮的状况，大部分是我在那儿生一顿气，孩子在一边哭闹，根本不能在根子上将问题解决。

所以，参加这个培训班，我就想将自己回归成一名家长，通过这次培训能够走进孩子的世界，去理解、包容孩子，用科学的方法引导孩子能够健康快乐的成长!

一、学会做人：人格健全是做人恒久的标准

古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。青少儿教育的一个重要任务就是致力于培养拥有健全人格的人。学会做人是家庭教育指导师进行家庭教育指导和咨询的基础与保证，做人就是要在人的质量和品德方面有高的标准和要求。中国传统文化的形态有哲学、伦理学、文学等，其流派主要有儒、道、佛三家。这些文化形态与流派，尤其是儒、佛所论及的内容，总体可以归纳为关于人的问题，偏重于怎样做人。

我国著名教育家陶行知先生有句话：“学做一个人。”道理很简单，我们不一定能接受最先进的教育理念，“不一定能漂洋过海成为留洋族”，但我们一定要先学会做一个人格健全的人。一个会爱人也会自爱的人。一个会谦逊也会自尊的人，一个平凡而绝不卑鄙的人，这才是伴随我们一生最大的财富。人有人的规格，做人有做人的准则，不同时代有不同的做人的标准，具体表现为爱国、自尊、真诚、正直、善良、仁义、宽容、豁达、执着、敬业、负责、进取、知礼、遵规、反省、改过、持节、厚仁、贵和、求新等。这些是做人恒久的标准，我们要以此标准约束自己，锻炼自己，做一个人格健全的家庭教育指导师。

二、学会学习：善学可以让你事半功倍

新的世纪，新知识层出不穷，知识更新的周期越来越短，速度越来越快。据测算，当今互联网上的数字化信息每12个月就会翻一番。宇宙空间技术、纳米技术、人类基因组计划等令人目不暇接。世界的发展，时代的紧迫感催促我们不可懈怠。这就要求我们家庭教育指导师必须学会学习，学习能力是21世纪高素质人才的一项基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。

善学是使人聪明的本领，学会学习关键在于掌握良好的学习方法，并坚持终身学习，不断改变原有的知识结构。善学是指能采取正确的学习方法，掌握学习的规律，多方面高效率的学习。善学主要是指学习要做到经常复习，即“学而时习之”;学习要做到学与思结合，因为“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习要做到学和问结合，即“敏而好学，不耻下问”;学习要做到向别人学习，向有道德的人学习，借别人的长处弥补自己的不足，即“三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善者而改之”;要多读书，读好书。即要博览群书，能详尽地解释它，然后通过自己的思考，将广博的知识融会贯通，最后用简约的语言说出它的精神实质，这既是一种学习方法，更是—种学习能力，达到“读书破万卷，下笔如有神”的学习境界。

学习要做到静心，如果不专心致志，学习也就不可达到最佳效果。善学可以让你事倍功半，会学习才能高效率地掌握知识与技能，才能学有所长，获得本领，将自己塑造成一个拥有文化资本和社会资本的家庭教育指导师。

三、学会沟通：微笑是架起心灵沟通的桥梁

老师是学生的镜子，学生是老师的影子。老师是学生的榜样，老师的一言一行，一举一动都被孩子模仿与关注。作为人的一种能力，沟通是教育咨询工作者(家庭教育指导师)所必备的素质，在教育咨询工作中，教育咨询工作者(家庭教育指导师)只有善于沟通，才能得到来访者的理解和认同，从而获得教育咨询指导的成功。

我们要在沟通中要保持真诚的态度，善意的交流，让对方感受到诚意，任何虚假都可能导致沟通的失败;我们要在沟通中要把握对方的心理需求、彼此分歧的焦点或疑惑点，要通过解释消除对方的疑惑;我们要在沟通中要选择恰当的语言，清楚并讲求艺术的表达思想;我们要在沟通中要学会倾听，在倾听中了解并理解对方，从而建立默契;我们要在沟通中要保持宽容的心态，体谅或原谅对方的失误，合理地看待对方的弱点。

家庭教育指导需要有效的沟通，而微笑恰恰是有效沟通的润滑剂，因为家庭教育指导师的情绪，家庭教育指导师的脸色，最能直接地在来访者身上起到影响作用。古希腊哲学家苏格拉底说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢?”换句话说，微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。微笑是一种亲切的语言，架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。

记得自己孩提时候的老师们都比较的严肃，虽然这些老师教给了我们很多的知识和人生智慧，但是相比较而言，我们可能还是更喜欢和蔼可亲面带微笑的老师。也许是我们的老师在应试的海洋中迷失得太久，被分数遮住了双眼，被功利尘封了心灵，情感早已淡漠，心灵早已得了“肝硬化”，一味粗暴冷酷地面孔对着我们这群新鲜的生命和活泼的童年，我觉得这是教育的不幸，更是身为人师的悲哀!作为一名未来的家庭教育指导师，我们一定要把美丽的微笑留给可爱的学生们!因为微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界上最美的语言。

四、学会做事：用心做事是学会做事的最高境界

人在社会中生活需要具备一定的生活技能和职业技能，学会做事既是一种生存能力，也是一种职业能力。不会做事也就难以成就做人!不会做事的人是一个无价值的人，也不是一个合格的人。做事有三种境界，第一种境界是用力做事，第二种境界是用脑做事，第三种境界是用心做事，而第三种境界才是最高的境界，这也正是家庭教育指导师所应追求的境界。做事要如水，有万折必东不回头的志气，有赴百仞之谷而不惧的勇气，有滴水石穿而不悔的韧劲。

认真做事能把事情做对，用心做事能把事情做好。只有用心去做一件事，才能成功。所谓用心做事就是做事时，加入智慧，加入对事的长远打算，加入对事的一步一步的思考和谋划。人们常说，当教师是一个良心活。谁能在教育教学的工作中谨慎地思考自己的教学设计对孩子今天乃至未来的影响，谁能在日常的班级管理中培养孩子的各种习惯和能力，谁能在面对千差万别的孩子时，有针对性地真诚去呵护成长着的心灵，谁能给贫困生以更多的关爱和辅导，就能在成就学生的同时成就自己。我想作为一名家庭教育指导师就更加应该站在一个家庭的整体和谐发展与孩子个人成长的角度来用心的解决各种问题。

通过这次培训使我更加清醒地认识到：教育是育人的事业，更是为孩子明天成人奠基的事业，所以教育工作的焦点应该是孩子的成长，应多为孩子的终身发展服务。我们要用我们的真心去指导家长，要用我们的情感去感化家长，要用我们的智慧去启迪家长，要用我们的人格去熏陶家长，做合格的家庭教育指导师。

五、学会生活：感恩生活是追求幸福生活的源泉

学会生活是人生的目标，也是一种境界。生活不是生存，生活是追求某种意义的生存过程。生活有三个层面：一是俗务，更多的是与生存有关的日常生活;二是事业，上学、研究或从事职业等事业，人生总要成就一番事业;三是审美，创造和欣赏文化就是审美。

学会生活就是要热爱生活，要有生活的理想，带着希望生活，有目标和愿景的生活才能有生活的激情;学会生活就是要处理好俗务、事业和审美的关系，将三者有机的统一起来;学会生活就是要发挥自己的个性，在适合自己的岗位上创造业绩;学会生活就是要主动体验并欣赏，在生活的体验中欣赏美，欣赏价值;学会生活就是要善于交往，在交往中获得情感。人是群体的存在，融入群体，融入事业，人才有归属，才会有精神的充实;学会生活就是要做真诚正直的人，做与人为善的事，创造有意义的生活是最高境界的审美。归根结底，我们要学会生活就是要幸福的生活，而感恩生活是追求幸福生活的源泉。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人和人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于成长中的家庭教育指导师更为重要，感恩是学会做人的支点。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。作为一名家庭教育指导师，一个幸福的人，我们要学会把爱传出去，帮助到有需要的孩子及家长们是一件幸福快乐的事情。

总之，这次家庭教育指导师培训是一次对我的职业发展极有意义的培训，带给我最深的体会就是家庭教育不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去修炼自己，不断地去反思，不断地去提高。培训只是一个手段，一个开端，对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。在学习与思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到家庭教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合自己遇到的实际情况，让培训的硕果在家庭教育事业发展中大放光彩!

论文摘要:就业指导是联系学校与杜会、学生与职业的纽带，是使学生顺利走上社会，在合适岗位上更好发挥才能，为社会做出贡献的重要保证。从多年工作实践来看，做好高校毕业生就业指导，应提高认识，注重实效性和针对佳，力求。全方位”渗透，同时应以市场为导向，努力提高就业指导工作水平。

就业指导，通常又称职业指导或就业辅导。我国早期的职业教育家黄炎培先生曾精辟指出:“职业指导外适于社会分工制度的需要，内应于天生人类不齐才性之特征”。现代意义上的就业指导既具有上述特征，又具有更广泛的内涵。它通常是根据国家利益和社会需要，有目的、有计划、有步骤地对青年的职业定向、职业心理发展、职业选择和职业准备等施加影响，从而保证青年实现合理就业的过程。就业指导是联系学校与社会、学生与职业的纽带，是使学生顺利走上社会，在合适岗位上更好发挥才能，为社会做出贡献的重要保证。高校就业指导通过帮助大学生用正确的价值观念、道德标准和行为规范参与求职择业活动，通过提供社会需求信息和求职择业基本技巧指导，增强大学生适应新的就业形势的能力，从而为大学毕业生顺利就业搭起桥、铺平道路。

笔者在师范院校从事学生管理、就业指导工作近十年，下面结合我院就业指导工作情况，谈谈大学生就业指导工作的实践与思考。

在高等教育进行历史性变革的大潮中，人们已逐渐清醒地认识到高校毕业生的就业状况是衡量高校办学水平的重要指标之一。一所高校的信誉不仅来自学校的学术水平，更大程度地取决于本校学生的综合素质和就业状况。毕业生就业指导不仅关系到我们的毕业生能否顺利求职择、一业、走向社会后能否适应社会需要、能否充分发挥自身优势胜任本职工作，更是关系到高校生死存亡和维护社会稳定的大事。

在当前市场经济逐步完善的特定社会历史条件下，部分学生受市场经济负面影响，专业思想不牢固，择业期望值偏高，只瞄准待遇高、福利好的单位，有的则从大四第一学期就四处活动，拉关系，找门路，影响学业，甚至为社会不正之风推波助澜。加强大学生的就业指导，有助于大学生形成正确的价值观和择业观，以良好的心态参与求职择业活动，有助于毕业生走上社会后的发展成才，有助于人力资源的合理配置，有助于高等教育发展改革的深化和维护高校正常的教学和管理秩序。因此，无论从高校自身发展、当前我国毕业生就业状况，还是从高校毕业生个体近期就业和长远发展出发，我们都必须从思想上高度重视就业指导工作，将就业指导工作作为高校教书育人不可缺少的重要环节来抓，加大人力、物力、财力等方面的投人，帮助毕业生走好步人社会的第一步。

湘潭师院是一所省属本科师范院校，以“面向农村，面向基层，培养合格加特色的中等教育师资”为目标，注重提高学生的“思想性、规范性和适应性”，以增强其在求职择业过程中的竞争力，为在将来的职业岗位上较好地发展打下坚实的基础。学校始终把就业指导作为思想政治教育工作的一个重要方面和教书育人的一个重要环节，把就业指导作为提高学生“思想性”、“师范性”和“适应性”的工作载体，并明确提出了“三关”政策，即“在思想上关注毕业生就业指导工作，在感情上关心毕业生就业指导工作，在政策上关照毕业生就业指导工作”，在全校营造了一种人人重视就业指导工作，人人参与就业指导工作的良好氛围。

大学毕业生就业制度正在由“统包统配”向“双向选择”、“自主择业”全面转轨，如何既让大学生全面、深刻了解国家新的就业政策，又能得到具体而细致的就业指导和服务，是现时期广大毕业生就业指导工作者当务之急和工作重心。我院从讲究实效出发，以集体授课为主，以讲座、报告、座谈、个别教育等为辅，校、系、班三级联动，点面结合，上下相连，开设好就业指导课，开展立体式就业指导工作，既给大学生以系统的就业知识和技能，又为其提供信息等全方位服务。

(一)加强毕业生就业指导工作的基础建设。毕业生就业指导工作的基础建设包括两个方面的内容:一是人力基础;二是物质基础。物质基础包括办公经费、用户、场地、现代化设备等，这是做好高校就业指导工作的硬件。我们注重配备和改善现代化办公条件，加大了对计算机和网络建设的投人，让就业指导工作尽快尽早分享科技进步给人类带来的便利。人力基础就是建立一支相对稳定、素质较高的就业指导工作队伍。93年以来，我院由主管副院长牵头，院毕业生就业指导服务中心聘请德育教师、各系分管学生工作的党总支书记、政治辅导员为就业指导教师，开设就业指导课，并开展各项就业指导活动。就业中心还组织培训，要求授课教师熟悉就业政策和就业形势，充分了解学生思想动态和社会需求状况，以便有的放矢，生动、活泼、富于成效地开展工作。

(二)体现师范特色，突出素质教育，认真组织开设好就业指导课。根据学校办学目标和宗旨，突出学校特色和专业特点，卓有成效地建设就业指导课。我院狠抓师范特色和素质教育，依据原国家教委全国高等学校毕业生就业指导中心编写的《大学生就业指导》教材，结合师范毕业生的特殊性，突出教师职业特点，编写了教材《素质与择业》，同时还拟订了《师范院校毕业生就业指导教学大纲)(试行)，把就业指导课作为必修课，纳人教学计划，一般授课24-30课时，受到了大学生们的普遍欢迎。

(三)注意加强个别指导和咨询服务，因人制宜地帮助毕业生解决求职择业中遇到的具体问题。我院在就业指导中心设立咨询服务处和各系共同开展个别指导和就业咨询、推荐等活动，想毕业生之所想，急毕业生之所急，一切为毕业生服务，努力帮助毕业生排优解难。

我院在开设好就业指导课的同时，还利用各种宣传媒体进行宣传教育，提高学生思想认识，巩固学生专业思想，让师生达成共识，对人才的培养起到了积极引导作用。各种宣传教育对毕业生有直接现实指导意义，对肄业班学生来说，是一种积极、健康的引导，引导他们根据社会需要及早给自己确立明确的奋斗目标，为日后的就业指导奠定良好的基础。

(一)在院报上开辟“毕业生就业指导”专栏。把我国教育现状，尤其是基础教育的现状、师范教育的发展趋势、就业形势、政策、求职决策、求职技巧、就业成才正反两面的例子等写成文章，每十天一期，每期发表一篇，同时也鼓励学生积极投稿，谈他们自己的观点、看法和认识，以及求职的经验，师生共同参与。

(二)利用社会实践，跟踪调查我院毕业生在工作岗位上的工作情况，对具有代表性的优秀事迹，整理成文，利用院报、知识窗宣传校友风采，报道他们在教育第一线做出的成绩。到目前为止，我们共宣传了近百名校友的事迹，这些校友人生道路的选择，奋斗的踪迹，让其现身说法，是一部活的教材，具有极强的说服力和可信度，对包括毕业生在内的全体学生教育作用很大。

(三)针对女毕业生就业较难的现象加强了对女生的就业指导与教育。我院每年定期举办《芳菲之歌》专题报告会，请已经毕业的在工作中取得了较大成绩的女校友或高年级女生讲自己的奋斗、拼搏、成功之路，请心理专家开展心理健康咨询活动，引导女生树立自信，克服社会不利因素的影响，从而健康成才、顺利就业。

(四)邀请全院专家教授自己写自己，编撰《园丁心语》等读物，让教授学者们的坎坷人生道路和不懈的人生实践教育启迪学生，引导学生调整自己的人生目标，创造有意义、有价值的人生。

(五)以文化艺术活动为载体，施教于乐，全方位开展就业指导。在毕业生离校前夕，举行欢送毕业生文艺汇演、师生联谊、告别母校茶话会、毕业生党员座谈会、毕业生干部座谈会、优秀毕业生座谈会、选调生座谈会、考研学生座谈会、毕业前夕“我的选择”演讲赛等活动，学院领导亲自参加，与毕业生话别，对他们提出要求，寄予厚望，增进他们对母校的感情，引导他们岗位成才，回报社会，回报母校。

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和教育改革的不断深化，高等教育在相当程度上已纳人市场经济的轨道，竞争机制日益完善，竞争愈趋激烈。在新的形势下，高校就业指导工作正面临着新的变化和挑战，当前高校就业指导工作离高等教育体制改革的要求还有较大差距。广大毕业生就业工作者应以市场为导向，积极主动，努力提高就业指导水平。在就业指导实践中，我们觉得以下几项工作尤需要重视和加强。

(一)完善组织机构，提高人员素质。建立系统、高效的就业指导机构和队伍，是做好就业指导工作的`基础和前提。一些西方国家高校就业指导之所以成功，关键在于有一支规模适当、结构合理、素质较高的就业指导队伍，并有足够的业务经费保障。象美国南加州大学规模不大，却配有9名工作人员(多数具有硕士、博士学位)，且年经费达42万美元，这在美国还处于一般水平。我国虽不能跟西方国家相比，但目前至少校级应建立就业指导工作委员会和就业指导服务中心，系级应提高就业指导工作人员的思想素质和业务素质，增强全心全意为学生服务的积极性和主动性，要有组织、有计划地对就业指导人员进行教育和培训，组织他们开展工作经验交流和理论探讨，逐步建设一支“职业化、专业化”的就业指导工作队伍。

(二)加强对外联系，收集就业信息，拓宽就业渠道，建立开放型就业指导服务体系。为毕业生及时提供丰富的就业信息，向用人单位推荐毕业生，是高校就业指导机构的一项基本职能。高校就业指导服务中心应主动，加强对外联系，建立信息网络，收集就业信息，拓宽就业渠道，及时把社会需求情况反馈给学生。同时，要通过各种新闻媒介宣传报道学校发展状况和人才培养优势，努力扩大学校的知名度和影响力，增进了解，促进交流，吸引越来越多的用人单位来校招聘毕业生。

(三)开展职业咨询。学生在面对择业而需要做出职业决策时有许多起决定性的因素，其中有些因素是难以预料和控制的，学生在遇到这类因素时往往不知所措，给他们以咨询，有助于解决其中一些问题。所谓职业咨询是指指导人员根据来咨询学生的具体情况，运用相应的技巧和方法，通过与学生面对面的谈话，引导学生正确解决求职择业过程中面临的问题，又可促进自我认知发展，、提高职业决策能力。与职业咨询相联系的还有一个关键问题，即咨询人员的素质和培训。就业指导中心必须有既懂职业指导理论，又具有职业实践和职业咨询经验的咨询人员。

(四)开展心理测验，并与信息、咨询服务相结合。就业指导中的各项工作都是围绕学生进行的。这些学生具有不同的个性，他们的能力、兴趣、职业需要、职业动机和态度，他们的职业心理与职业成熟度各不相同。很显然，了解个体不同心理特点是就业指导中尤其是在信息服务与咨询中不可少的。要了解个体差别可以通过不同的心理测验进行，这些测验包括一般能力测验、特殊能力测验、个性测验、人格类型测验等等。这些测验可以在选择和确定升学与就业方向时，帮助学生了解智力、特殊能力、职业兴趣、人格类型等特征，帮助他们确定未来的职业方向。心理测验是职业指导的一个重要组成部分。

(五)把握就业形势，实行全程指导。面向未来，毕业生的就业政策、用人单位对毕业生的要求必然随着社会的发展而发生变化。在毕业生就业指导过程中，必须牢固树立超前意识，紧紧把握就业形势，及时调整就业指导方针。坚持对每年毕业生就业情况进行分析研究，坚持做好历届毕业生的跟踪调查工作，从中发现我们人才培养的优势和劣势，以便及时调整培养方式和学校的专业设里，以便适应社会发展需要。此外，我们不能把毕业生的就业指导看成是毕业前的临时指导。我们要把就业指导同学生的思想教育、成才教育紧密地结合在一起，把社会对毕业生的需求信息、对毕业生素质方面的要求，及时告诉学生，帮助学生从社会实际需要出发，提高思想品德水平，优化知识结构，培养工作能力，及早做好就业准备。