致历史的一封感谢信作文(4篇)
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致历史的一封感谢信作文篇一
你好!
上天在茫茫人海中安排您与我相识并促成了交易,我们万分感激您。原始社会末开始商品交易至今也说不清历经了多少年,科技发展及人类进步使我与您在这特殊的载体里进行交易。
我暂时见不到您,但我用心聆听您的心声;我暂时见不到您,所以深思熟虑中也难免与您的需求存有细微偏差;即便发现存有误差时我恳请您直接与我对话,表达您的意见,我尽力改善服务至您高度满意为止。望您在评价中点亮所有星星给我指明为您服务的明灯。
此致
敬礼
x年x月
致历史的一封感谢信作文篇二
敬爱的张老师:
您好!
我是您班的一名学生,我有许多悄悄话想对您说,可一直没有勇气。今天,借用这次写信来表达我对您的感恩之情。
张老师,自从您当上我们班的班主任,您为我们操了多少心,熬了多少夜,您对我们的爱,说也说不完,道也道不尽呀!
张老师,您对我们无微不至的照顾。您工作认认真真,一丝不苟,从不耽误我们上课的时间。有一次,您生病发烧了,外面下着倾盆大雨,但您还是早早的起床,不怕寒风,冒着大雨赶到学校,来给我们上课。上课时,您用沙哑的声音来给我们上课,我们听的格外认真。最后,同学们才知道真-相,有的同学激动的都哭了,还有的同学准备把自己以前写的好的作业本送给老师。
张老师,您对我们总是和蔼可亲,学习上要求也非常严格,但不经常训斥我们。那一次,您让我们分小组做游戏,我们小组被选上丢沙包,我们兴高采烈,生龙活虎,玩完了,您让我们写一篇关于游戏的作文,我们个个写得都很好,我们越来越喜欢您上的作文课了。
张老师,您的情谊比天高、比海深,您放心,我长大一定要成为国家的栋梁之才。
此致
敬礼!
您的学生:孙佳丽
5月6日
致历史的一封感谢信作文篇三
尊敬的老师:
勤工俭学的活动已经结束了,而我们却想,以这通俗的方式来表达我们的谢意,虽然我们都明白这或许不是最好的方式,你为我们付出的一切并非一封感谢信就能描述完,但我们还是希望可以把我们的感受告诉你。
放假十天,我们十几个同学选择留校参加勤工俭学,因为这确实是一个很好的锻炼机会。而您作为我们的带队老师,过节也不能回家去,每天早早的再宿舍大喊开工,工作的时候,您并没有一旦老师的架子,跟我们一起做,当我们有时表现的比较懒散的时候,您就会在那边大喊,说笑,鼓舞我们的士气。工作之余,你会组织我们搞其他的活动,争取机会带我们出去玩,在我们看来,你就像我们的兄长,给予我们无微的照顾。
您为我们做的一切我们都知道,您为我们受的委屈我们也明白,虽然这一切你都没说出来。老师,对不起,我们给你添麻烦了。
记得那天你去送货回来,知道我们每个人的工资只有那么一点时,你很生气,觉得这对我们很不公平,混乱中尼迪我们时候了一句话,你说:各位同学,不好意思。可是我想说:马老师,您没有对不起我们,对我们也没有什么不好意思的。其实多亏了您,工作中,您干的活并不比我们少, 结果让自己饱受委屈。
老师,真的很谢谢您!
此致
敬礼!
x年xx月xx日
致历史的一封感谢信作文篇四
敬爱的唐老师:
很感谢您一年的在学业方面的指导,您幽默风趣又发人深省的课堂让我对历史燃起了更大的兴趣。在这一年,我对历史的学习更加微观,对于历史的理解不单单是以往书本上鼓吹的“时代趋势”导致一切事情的发展。“历史是研究人的”,您上课所讲的这句话我印象很深。
因此,我在这一年包括以后会投入更多精力来思考人物对历史走向的影响。
更重要的,我觉得作为一个老师,“传道解惑”不局限于学术,更在于对人生的引导。在这一年的时间里,我觉得对我影响最大的是您在上课的时候,在大家对于一个人或是一个举动的评价过于绝对时,您会问:“如果你是他/她,你能想到更好的做法吗?”这种将心比心、拜托批判、回归务实的思考方法使我受益匪浅。我觉得同代人很容易陷入喜于批判而从不提供解决方法的情况,但是一般的高中教师无奈得顺应书本,使得学生在这个方面的缺失留存。
您的课堂是我高三这一年甚至高中三年最宝贵的经历之一,很感谢您课上课下对我的指导。
敬祝,
身体健康,事业顺心!
x年xx月xx日