在写总结时，我们应该站在一个客观的角度去评价和总结自己的表现，不要过于主观或带有个人情感色彩。提高自己的写作能力，需要不断练习和积累。以下是一些具体事例和详细分析，希望能够为您提供一些实用的参考和建议。

性格分析的论文篇一

我的性格如下：

（一）情绪特征：

1，情绪强度：很容易看到自我的喜怒哀乐，可是也不太容易手舞足蹈，欣喜若狂。2，情绪稳定性：比较稳定，不会忽冷忽热，喜怒无常。3，情绪持久性：情绪持续时间正常，不会过长或者稍现即逝。4，主导心境：基本上是处于精神饱满，欢乐愉快之中。不会一向抑郁低沉。气质：不依活动的目的和资料转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征。ps：与我们平时说的气质不一样。我的气质：偏向于胆汁质和多血质：我直率、热情、精力旺盛、心境变化距离、具有外向型，有时也很敏感、反应迅速，喜欢交朋友、可是注意力转移快、没有固定的爱好。

（二）意志特征：

1，自觉性：对自我要做的事能清楚认识，可是不够坚持，没有十足的耐性，能把自我的热情和力量投入，能冷静分析问题，可是遇到挫折也会气馁。有时过于独断，武断，研究不够周全。2，坚定性；毅力不够顽强，但精力比较充沛，能总结经验，不为不贴合实际的愿望所驱动。可是离不屈不挠，坚持不懈的境界还相差甚远，当然也不是一遇困难就垂头丧气。3，果断性：能迅速作出决定，当机立断，进取采取行动，但有时研究不够周到，勇气可嘉，但有时会武断。4，自制力：很难控制自我的情绪，喜怒哀乐溢于言表，比较难控制自我的言行，比如上网，情绪等。但也不会为所欲为，任意妄为。5，勇敢：坚信自我的正确性，勇于承担职责，愿作出牺牲，但不勇武。

（三）现实态度特征：

1，对别人，团体社会的态度：偏向于爱祖国，爱团体，有同情心，诚实、正直、礼貌。可是行为表现还不够进取，还有些漠不关心，也没有实际行动表现于爱祖国，有同情心。我一向主张每个人都做好最好的自我，独立。自我认为很诚实，很正直，以后有经济绝对慷慨资助有需要的人。2，对劳动工作的态度：偏向于勤劳，但有时也十分懒惰，有职责心可是还是有点粗心大意，马虎，节俭。对家庭和父母：思想前卫，期望自我为自我、父母而活，不想结婚，认为没有本事养育孩子而让孩子不优秀是对孩子的命运不公，自我也累。3，对自我的态度：未来的生活有信心，有梦想。自信但很客观，很现实。

（四）本事与智力：

本事是自我的努力的，智力是天生的，二者综合能够说就是一个人的实力！对于智力我不想说什么！因为这是天生的、是我不能左右的，可是我的生活经历告诉我，一个人的努力能使他的智力有所提高，具体有多少的提高，那里面的可变的因数太多了。本事：我是以情商和逆商来比量自我的。

情商（eq）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但此刻心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平，有人就说到，态度决定一切！

首先：我的认识自身的情绪。历史发展告诉我们，人最大的困难就是认识自我。先前再一本书上记下了这样一句话：“成功的人不是明白自我有多少缺点，而是明白自我有多优点，并立志努力去发展开发他们。”我仅有认识自我，才能成为自我生活的主宰。

”，他们的话语让我反省和思考，这样会提高我生命的效率！人际关系的管理就是自我社会主角的扮演和调节，此情此景此人是什么身份，言语的表达和自我礼仪等等。这仿若我们穿衣服，礼服，休闲、整装在什么场合得体一样。

逆商（aq）——作为立体的人构成的一个重要侧面。所谓“逆商”是人们应对逆境，在逆境中的成长本事的商数，用来测量每个人应对逆境时的应变和适应本事的大小。逆商高的人在应对困难时往往表现出非凡的勇气和毅力，锲而不舍地将自我塑造成一个立体的人；相反，那些逆商低的人则常常畏畏缩缩、半途而废、最终一败涂地。可口总裁古滋维塔说：“一个人即使走到了绝境，只要你有坚定的信念，抱着必胜的决心，你仍然还有成功的可能。”古滋维塔是高逆商的代表，他的一生经历了无数的坎坷，但都一次又一次地被他超越了。

也许有人会说：因为他成功，所以就说他逆商高。的确，人们对成功者的评价往往是“马后炮”，在他们成功以后再总结其成功的要素，而不能有“先见之明”。同样的，以往人们常常凭借直观感觉来看待一个人对困难的态度，认为这个人持之以恒、坚忍不拔，亦或意志力薄弱、缺乏耐心等等，这种观察是模糊不清的，对个人的培养锻炼没有任何实际意义。

首先，我心目中的逆商：

——逆商告诉你如何在逆境中生存，并如何战胜它而取得成功；

——逆商能够预测在逆境中你所持的态度；

所以，无论在什么样的情景下，逆商都将决定你面临逆境时是继续成长，还是会一瘸一拐，甚至倒下。逆商是营养丰富的土壤，是成功的基本要素，它决定你的态度、你的本事、你的表现如何展现，展现到什么程度，就像花园里的土壤成分一样，逆商也可加强、丰富起来。

其次，我认为高逆商者充满了人生欲望：欲望是产生成功愿望的最原始火花，是成功的源泉。高逆商者充满了人生欲望，他们会对成功表现出狂热的兴趣，遭遇逆境时自然就能够奋勇向前；而低逆商者对事物则不感兴趣，缺乏生活活力，自然容易知难而退。

有了生活的欲望和对成功的追求，就能克服一切艰难险阻，从跌倒中爬起，继续前进，最终到达目的。挫折并不可怕，因为他既没有毁灭期望，也没有封杀所有通向成功的道路。真正可怕的是，在挫折之后丧失了进取精神而自甘于沉沦。

逆境如同一把双刃剑，它既能够为我们所用，也能够把我们扼杀。关键要看你握住的是刀刃还是刀柄。你解决了一个个的难题，就是取得了一个个的胜利，这些胜利就是成功之路上的一个个阶梯。每当你取得了一个胜利，你就增长了一些智慧，也就向成功的立体人靠近了一步。

每个人都会有难题，都会遭遇困境，高逆商者碰到了一个难题，就会认为是一种挑战，是磨练自我意志，增强进取欲望的机会，而低智商者遇到一个困难时，则会认为是自我的命不好，认为是天意要扼杀他，而怨天尤人。

每个人都是宇宙中的一部分，都处在不断变化的过程中，变化是一条无情的规律。对于个人来说，重要的仅有一点：成败决定于你的心态，决定于你有没有进取的欲望。一位斯巴达人对母亲抱怨自我的剑太短了。母亲回答说：“儿子，前进一步你的剑不就是长的吗？”

人在挫折面前不能只是一味地抱怨，而应当想方设法地去寻找解决问题的办法，并在寻找过程中不断提高自我的逆商。我很庆幸，我父母是从小不惯我，让我学会了独立和想办法。我不敢说我泰山压顶很从容，但也不至于慌乱得不明白去求生存。

总结：我期望自我好男儿处顺境不狂，处逆境不慌，雨来了去挡，天塌了去扛。做一个有职责，有感情，会生活，会学习，会工作的普通人！

性格分析的论文篇二

(1)性格的态度特征：我的性格比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的。

(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳易波动。

(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比较果断、顽强、有点倔强，坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。

(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。

性格分析的论文篇三

自信是人生的脊梁，拥有自信，你将在一切挫折面前永不言败;自信是天使的翅膀，让我们去自由的翱翔人生;自信是一种无悔的执着，让我们守护自己的使命;自信是一种生存的智慧，让我们在成功与失败的夹缝中傲雪凌霜;自信是一种生命哲学，让我们透视厄运的本来面目;自信是一种无穷的力量，让我们从失败的对面发现成功。

自我控制冷静控制——培养自制型性格

也许你无端的受到了指责和误解;也许你一招不慎，在人生之路上迷失了方向，也许你的心正受着痛苦的煎熬，你的精神正在崩溃的边缘徘徊。但是千万要记住冷静面对，学会控制，要知道，上帝欲毁灭一个人，必先使其疯狂。

善于思考以智取胜——培养善思型性格

我们生活在五彩缤纷的世界，总要不停的面对各种各样的人，应对形形色色的事。在人生旅途上，奋力进取的同时，还要懂得保护自己，怎样使自己游刃有余，永操胜券?思索是唯一的选择。

充实自我不断进取——培养学习型性格

我们正生活在一个头脑竞争的时代。越来越激烈的竞争压力让人们认识到只拥有知识是远远不够的，因为知识是一个动态系统，时间的流逝衰老了生命的同时，也在老化着已有的知识。如何让知识常有常新，其唯一的选择就是学习——终身学习。

关键时刻思路清晰——培养理智型性格

理智表现为一种明辨是非、通晓利害以及控制自己行为的能力。具备这种能力并能自觉保持，或者更深层次的说，当这种能力变成一种理性取向时，它便形成一种性格。

改变命运只靠自己——培养独立型性格

独立，既创造了自我，也成就了社会，没有社会成员文化意识上的独立，这个社会将失去存在的质量。独立型性格，是社会发展的一种认同，一种提示，一种动力。

果断行事敢于冒险——培养果断型性格

果断，是一种性格，也是一种气质，它会让身边的人体验到雷厉风行的快感。果断更是一种境界，只有果敢行事、当机立断的人，才会让人钦佩、羡慕、信赖并从中获得安全感。这是一个需要果断地时代。

心胸坦荡豪爽率真——培养豪爽型性格

“豪爽者皆成大事之英雄”。豪爽，确是一种令人很爽的性格。豪侠仗义，豪气冲天，豪情满怀，豪言壮语……正如诗人余光中盛赞李白：“饮一口豪气，秀口一吐，就半个盛唐。”豪爽的性格，让历史都充满了灵气。

风摧不垮雨打不折——培养坚韧型性格

有一种人，比如鲁迅、保尔"柯察金、霍金等，他们的性格具有很强的魅力，面对人生的沧桑、生命的磨难或者是际遇的不幸，他们性格中那种坚韧不屈的个性，会让一切困难束手无策，因而性格本身就是一种所向无敌的力量，这种力量是他们征服世界的基础。

阳刚气度强者风范——培养刚毅型性格

刚毅拯救了尘俗边缘的灵魂，摒弃了世俗的舒适和安逸带来的贪恋、犹疑、怯懦，所有的困厄在其面前最终只能销声匿迹。刚毅让思想更深刻，心灵更坚韧，品德更高尚。

把握时机马上行动——培养行动刑性格

世界是行动的直接果实，它带来的幸福和快乐，创造了丰饶的价值。具有无坚不摧的永恒的崇高性，“心动而不行动的人，幸福永远不会降临。”

关系网中拓展人生——培养社交型性格

所谓人际关系，就是感情和关系网络。人际关系是创造财富的有效方法。一个人的事业成功靠的就是70%的人际关系。全世界最成功的人都是人际关系较好的人。“多个朋友多条路”，再顶天立地的英雄，离开别人的帮助也将一事无成。

心态平和宠辱不惊——培养沉静型性格

拥有平和的心态，就必须培养沉静的性格，沉静可以看尽千山而心如止水，可以阅尽千帆而波澜不惊。沉静是理与智的集锦，是动与静的交汇。拥有了沉静就拥有了人生的沉稳宽厚;拥有了沉静就拥有了人格的芬芳。

以柔克刚所向无敌——培养温顺型性格

温顺，应该是属于女人的。上帝在创造女人的时候，用了过于柔软的泥土，因此女人天生就具备温顺的一面。女人的迷人来自于秀外慧中的外表与内涵。经过爱情的洗礼，家庭的熏染，她们形成了自己特有的性格特征——温顺。

乐观向上远离忧愁——培养快乐型性格

传说有这样一种药物，人吃了以后会大笑不止。我们无法考证这种神奇的药物是否真的存在，但“笑对人生”却是我们每个人的追求和渴望。在纷繁芜杂的人生苦旅中，挫折、失败、沉沦也同样是路边的风暴，常会遮心累目。快乐的人可以一笑了之，忧伤的人却难脱重负。

性格分析的论文篇四

出去发卡片，每家每户的发，不管关着门的，还是在楼上的，都上去发，发的时候不忘介绍。放得下面子的人，不怕被拒绝的人，是有胆量的人。

2、勤奋

为了赶货，提前或准时交货给客户，晚上通宵达旦的忙碌。白天吃饭几分钟就搞定。货物不交到客户手上不放心睡觉。

3、尝试

自已本身没有什么学历，没有什么技能，但敢做生意，今天看人家卖麻辣烫，自己想方设法去研究汤料，看到别人下载mp3，自己也买一台破电脑下载mp3，屡败屡战，越战越勇。

4、远见

喜欢收集各种各样的新闻，然后分析，喜欢和人讨论国外的一些大企业的发展前景，喜欢找一些国内市场空白，国外正在起步的项目来发展。

5、责任

虽然身为员工，但像老板一样为公司着想，不该开着的灯绝对不开，扫帚倒了，路过也会扶起来。

6、诚信

答应客户的事情，即使客观原因办的不理想，也会主动承认错误，弥补，做到最好，哪怕自己贴钱。

7、执着

坚信目标，每天定一件重要的事情完成，每个月订一个目标，不达目标，誓不罢休。

8、思考

喜欢空余时间思考，并加以实践和分析，不管是工作中的效率的提升，还是销售业绩的提升，总在思考，如何改进，做得更好。

9、理财

性格分析的论文篇五

白羊的人生可以用两个字概括：纠结。不管从哪一方面来说白羊本身就是一个矛盾的个体。与白羊相恋须知：1.很慢热我很冷漠2.很直接讨厌转弯3.不喜欢说话也不喜欢你太吵4.喜欢自由的感觉讨厌嗦5.心智很成熟看事很透彻6.很绝7.需要行动证明你爱我。

羊羊人看上去不拘小节其实感情上道德上有绝对洁癖触动原则的任何错误哪怕再小都没有办法弥补决绝的转身不回头不难过不留遗憾不内疚因为内心已经想的很明白问心无愧犀利得一塌糊涂。

你的一点关心心思细腻的白羊会记得你对他的好把自己的爱毫无保留的送给你白羊是不被了解的可他们不会怨谁。他们会傻傻的认为让我承担吧别让别人也受到伤害。所以别让他们最有魅力的笑容成为掩饰痛苦的伪装认真爱白羊。你会知道白羊的爱是充满泪水的。

羊羊内心都很善良很柔软。羊羊内在的感性绝对不会亚于双鱼羊羊真的是毫无心机地活在这个世界上ta善良得如此无私往往让人觉得不真实。ta很怕很怕被人误解尤其是被自己在乎的人误解。羊羊其实本身真的很正直确实耍不来心机即使不被理解被误解也依旧试着解释。

白羊的反击力很强吵架的时侯羊羊可能会说一些很让人伤心的话相信我羊羊真的不是故意的那是ta的直觉反应吵架就是要吵赢嘛！羊羊很可能一说出口就后悔了可是经常很难拉下脸来衷心的道歉。不要跟白羊生气放ta一马我保证ta心里会很感激对你加倍的好。

羊很懒不想活得那n累能简单尽量简单不爱解释始终认为懂自己的不用解释不懂自己的不必解释不相管那n多不相干的事ta们只挑自己爱做的事要么不做要做就做到最好其实羊羊也是完美主义者极端主义者要么破碎要么完美不要中间。

白羊座对好朋友可以很热情乱七八糟聊个不停对比较普通的朋友很冷淡聊不上几句就沉默。羊羊很珍惜对他/她好的朋友ta感觉是坏的便有意疏离。羊羊的普通朋友很多好朋友没几个。羊羊很孤独常常自己一个人一个人吃饭一个人上学一个人逛街一个人发呆。

白羊真的没办法一心二用聊手机时会把电影暂停工作时不知道听的是哪首歌思考时不知道你在说的什么因为羊羊的注意力只能集中在其中之一白羊们更不会去花心因为羊羊喜欢简单脚踩两条船对羊羊而言是非常麻烦及复杂的事情羊羊懒得去做因为羊羊真的很懒。

[白羊座的性格分析]

性格分析的论文篇六

我是一名乐观、积极向上的哈工大学人;兴趣广泛，接受新事物的能力也很强，我的性格活泼开朗，很积极向上，非常乐观，有着平和的心态，要求上进，对于好的事情一定会去争取，而且一定会尽全力去做，而且迎难而上，喜欢挑战;而且能团结周围的人，和他们和睦相处。我喜欢运动，爱打篮球、跑步等。身体是革命的本钱嘛，锻炼好身体才能好好工作啊。我是一个很有集体荣誉感的人，只要是对集体有利的事情，我会很乐意的去做，而且我工作特别负责，认真，勤劳是我的天性。尊敬师长，孝顺父母这些都是我自小就懂得并严格要求自己去做的。喜欢寂寞，喜欢独处。我觉得当自己一个人的时候，可以想很多问题，包括自我反省。而且一个人思考问题的效率要比跟大家在一起高。

2、在大学期间要加强学习：

我必须通过大学剩下的三年时间努力提高自己。首先是要强迫自己掌握扎实的专业本领，未来的就业打下基础，把主项学精，把其他的专业学透，加强英语的学习，加强实践的训练，加强人际关系的学习，。然后在此基础上，广泛的涉猎其他领域的知识，尤其是知识产权和电子等方面的知识，为将来的发展创造条件。

3、我的价值观：

因为从小就受马克思哲学的影响，相信无神论，没有特别的宗教信仰，所以总体上是持马克思主义哲学价值观的。相信未来是人创造的，人是可以改变命运的，所以我要用我的双手创造属于我的未来，还希望我的父母身体健康，快乐幸福。

4、我的家庭条件：

5、我的优势和劣势：

个人优势：我的性格比较阳光外向，语言能力比较好，表达能力也还可以，做事比较有激情。性格比较容易接近，有不达目标不认输的精神，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，潇洒地走下去，定会收获人生的壮丽!!

个人劣势：给自己的压力过大，太过追求完美，但我有时候不能很好的控制自己的情绪，不开心的时候就什么都不想做，有时候甚至连课都不爱听。还有我的城府不深，心里想什么全都写在脸上，或许这是个比较难以改变的缺点吧。

我对自己有了一个比较清晰的认识，对自己的未来也有了明确的认识。其次，我必须提高自己的交际能力，提高外语水平，增强组织领导能力。当然重中之重是学好专业知识。

性格分析的论文篇七

关心、保护朋友，愿意为朋友献身，有为他人服务的意识，愿意完成我的责任和义务。

对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定，具有强烈的职业道德，相信自己的看法与决定，并且对自己的评价高于其他的一切，能够看到事物更深层的含义，忠诚甚至有些倔强，喜欢说服别人和试图使别人相信自己的观点是正确的，通常是经过深思熟虑后才会做决策。

3.缺点

缺乏创新能力，缺乏一定的冒险精神，缺乏变革性。

有时候做事没有耐心。

有点内向，不太主动，有时过于在意自己在他人眼中的形象，有时会把自己的错推给别人，太喜欢找客观原因，有时候太过原则。

4.动力测试结果

成功愿望：这个方面将告诉我们在面对工作时我们是否有积极主动，努力进取的心态。

你的成功愿望较低。

影响愿望：是引导或说服别人按照你的想法行事的愿望。

你的影响愿望属于中等程度。

挫折承受：是指我们面对现在或将来可能遇到的挫折、困难和失败时常有的心态、情绪以及可能的举动。

人际交往：是生活和工作中对人际关系的关注程度，喜欢并能很好地建立和保持良好的人际关系。

性格分析的论文篇八

我很纯真，但绝不单纯，我内心复杂得让人难以想象，很多不经意的事可能都是我精心布置的。我也总在纯洁和好色之间徘徊，这一点最难说清。可是我真正的内心是极其善良的，宁可自我苦也不愿伤害任何人，心灵如水晶一般晶莹剔透。

都说我冷若冰霜，缺乏幽默。多和我接触吧，你会体会到什么是冷幽默，什么是真正的幽默，而并非品位低俗的搞笑。

我十分看重枝微末节，常为了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奋、重实际，我不仅仅慎重且具有乐于助人的天性，我具有服务精神，并充分享受施予的乐趣。因为有一股来自精神的力量支撑我行动力，所以我看起来总是忙得团团转，但却乐在其中。问题是我很难放松心境去享受休闲生活，要我停下来休息，受困扰的情景就像别人遇到难题一般。我异常对人体的健康和卫生感到兴趣，也会对日常饮食力行节制。

我的分析本事是别人所难以抗衡的，我遇到棘手的问题時，就会依直觉反应去作剖析。针对事情发生的起因、方式和時间作逻辑式的推理，从而寻获重要之线索。我容易忧郁，有多愁善感的倾向，我经常处与战战兢兢的精神状态，生活中总有百般禁忌。

我大多按自我的生活方式而生活。尽管尽量去改善、协调和周围人的人际关系，到头来还是格格不入，甚至连自我的風格也受到影响而减失。

我还具有一种天性，同時做两件事。这种不专一的气质对于你来讲，是不可理解的。我的这种特性如果运用得当，我的人生必会过得多姿多彩，但如果搞不好，这也做不成那也办不了，会把大好人生蹉跎了而一事无成。

我有時脾气很别扭。虽然说我大多時候都心胸开朗，亲切待人，但我厌恶被束缚，对于别人的意见和既成的说法，時常会提出反对的意见。其实没有什么理由，只是为反对而反对，完全是出于内心的不平衡感。

我的思考被人称为并列式思考，反映为思路宽广、较多飞跃、对事物的结论性意见得出较快等特点。

在思考和行为方面的多头兼顾倾向几乎能够说是我的天性，即使从气质角度来看，我的热点也较难固定在某一点上。

基于并列式的思考倾向，我的兴趣也具有多方位倾向。我的兴趣爱好多无必须范围的限制。

我具有强烈的求知欲望，这种兴趣爱好也可被看成是好凑热闹。可是，我一旦对某一事物产生浓厚兴趣，就会废寝忘食地以全身心投入其中。在这种情景下，我具有的兼顾多头的倾向将会不复存在。而我在某些事物中能取得较大的成就，有所建树也多发生在这种情景下。

研究行动的目的和结果，似乎使人觉得我的所做所为没有明确的意识。我虽然不喜欢空想，可是兴趣多变，没有持久性。

性格分析的论文篇九

1.性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

2.你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己!

3.为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

4.你，学习成绩优良，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

5.性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习积极性有一定的提高，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。本学期你的成绩有了可喜的进步。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。

6.思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

7.自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力仍有待提高。学习态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

性格分析的论文篇十

性格分析的论文篇十一

大家好！我今天说课的题目是《性格与职业性格》，下面我从教材、教法、学法及教学过程四个方面来进行说明。

一、说教材

本课是《职业道德与职业指导》一书中的第四章“职业个性”三节中的一节，该三节（职业兴趣、职业性格、职业能力）各自独立，自成体系，都是对前三章内容的拓展，更是为第五、第六章（职业选择、职业理想）的教学做准备、打基础，是本书不可或缺的内容。职业学校的学生由于专业已经定向，让他们了解自己的性格与职业要求之间的差异，调适不适应未来职业的性格，以适应即将从事的职业，使自己有一个成功的职业生涯，具有十分重要的意义。根据上述教材的特点及课程理念，我仅就本节课《性格与职业性格》内容部分确立了以下教学目标：

1、知识目标：了解并掌握性格与职业性格的概念及类型；明确不同的职业类别的性格特征那些是积极的，那些是消极的。

2、能力目标：通过学习能分辨出不同客观事物面前的不同心理特征。

3、情感目标：通过学习有关知识，培育学生积极的职业性格，为将来适应职业的要求做准备。

根据上述教学目标，我确立了以下重、难点：

1、重点：职业性格的概念及类型

2、难点：性格的概念及类型

二、说教法

1、教学方法

我采用的是情景式教学法

我利用一些职业人物的图片创设情境，让学生根据人物的特征进入到职业的情境中，让学生充分发挥主体性作用，通过小组讨论来判断职业类型，达到解决问题目的。

2、教学手段

我准备通过多媒体课件的使用来增加直观性和实用性，增强学生的感性认识和学习兴趣，以提高学习效果。

三、说学法

由于我们要坚持学生是教育教学的主体，学生的学习应该是主动的，方法应该是富有创造性的。本课我准备采用以下方法进行学法指导：

1、阅读指导法。

根据目前教育教学的要求，政治课就是让学生在理解中掌握相关知识的思想，在本节课中我采用学生自己阅读教材，让他们仔细体会相关概念知识。

2、合作探究法

我准备设置“不同人在遇到不同客观事物时的行为方式及态度”等问题，让学生进行讨论，以合作探究的方式使学生掌握相关的知识。

四、说教学过程

（一）复习

带领大家复习前一节课学习的“什么是职业兴趣？”，及“职业兴趣在职业活动中的作用”两个问题，为本节课的学习作好知识准备，同时也起到调动学生的积极性的目的。

（二）情景展示

本节课我采用了爱因斯坦的事例导入：“爱因斯坦从小学习很差，校长曾经跟他的父亲说：”你的孩子将来不管做什么，都不会有什么成就。“有趣的是这位成绩平平甚至在学业上被判”死刑“的人，日后在科学上却做出了划时代的贡献。这其中的奥妙在哪里呢？就隐藏在他的性格之中。爱因斯坦在很小的时候就显示了一些良好的性格特征：对新鲜事物充满好奇心，喜欢刨根问底，自己钻研问题，具有创新精神。由此可见，性格对一个人的职业生命有很大影响，那么什么是性格？什么是职业性格？都有那些类型？我们将要从事的职业需要什么样的职业性格？今天我们就来研究这个问题”。这样，让学生在一种好奇与轻松的环境下进入了本课的学习。

（三）、新授课程

1．性格的涵义（这是本节课的难点）

（1）什么是性格：

是一个人在对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。

我先采用阅读自学的方法，让学生明白一个人的性格是与他的个性心理特征，对客观事物的态度和行为方式有关。接着我出示事例，让学生通过合作探究的方法对不同的人面对三种客观事物：抢劫、火灾、做作业时所具有的不同的态度和行为方式，并指出态度是通过行为方式表现出来的。这样通过生活中的事例使要解释的抽象概念具体化。

（2）性格的分类

通过阅读自学使学生明白性格的分类。依据人的独立程度主要分为顺从型和独立型；依据人的心理活动指向分为内向型和外向型；依据人的认识，情感，意志的优势分为理智型，情绪型和意志型。并说明人的性格大多是混合的。

这是本节课的难点。在这里我采用几组动漫图片的形式来形象的说明各种性格类型，也便于学生理解和掌握。

2．职业性格的涵义（这是本节课的重点）

（1）．什么是职业性格：是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的比较稳定的心理特征。

在学生理解掌握性格涵义的基础上，我在这里仍采用自学的方法，学生就很顺利的认识职业性格的概念了。

人长期从事某项工作，社会要求他反复扮演某种角色，以适应自己的职业活动，从而发展为不同的职业性格。引出职业性格的类型。（过渡）

（2）．职业性格的类型

操作型研究型艺术型社会型管理型常规型

为了突出本节课的重点部分，我先让学生自学职业性格有那几种类型，仔细阅读各种类型的性格特征都是什么。然后展示出几组职业人物图片，让学生来说他们是那种职业性格类型，从而让学生明白同一职业性格可以胜任相关职业群，为下节学习职业对从业者性格的要求打下基础。接着我采用合作探究的形式，让学生对照职业性格特征，通过讨论说说本组同学的职业性格类型，加深对职业性格概念的理解以及对职业性格类型的掌握。

通过这样教学，发挥了学生的主体作用，培养了学生的分析、概括能力，提高了教学效果。

（四）课堂突发的问题

在学生的合作探究中，对个别学生性格类型的划分可能会有几个类型，由于每个人站的角度不同，对一个人性格的判断就不一样，不过要让学生们明白：典型的职业性格类型只是少数，多数人是混合型的。

（五）课堂小结

结合板书强调重点、难点，强调性格无好坏之分，不同职业需要不同的职业性格，职业性格是在长期的职业活动中形成的。

（六）课堂检测

要求学生很快说出性格和职业性格的概念以及职业性格的类型

（七）课后作业

我给学生设定了4个必做题和1个选做题，既强调了学生对基础知识的掌握情况，体现出学生对所学知识的运用能力，还考虑到学生的个体差异，让个别程度好的同学得到较高的训练。

最后，以下面这段话结束本节课：

人之关键要了解自己，认识自己的个性，扬长避短，才能在将来的择业、就业中处于有利的位置，希望同学们能培养自己良好的职业性格，实现自己的人生理想。

我的说课到此结束，谢谢大家！

性格分析的论文篇十二

性格分析是一门研究人类个体性格特点和行为方式的学科，通过分析一个人的性格，可以了解他的优点和缺点，预测他的行为和反应，甚至推断他的内心感受和思考方式。在进行性格分析的过程中，除了掌握一定的理论知识，更重要的是注重细节观察和逻辑推理。经过多年的学习和实践，我逐渐深入理解了性格分析的重要性，并积累了一些心得体会。

第一段：引言（200字）

性格对人的影响是不可忽视的，它决定了一个人的行为方式、思考模式以及与他人的交往方式。性格分析是一门既复杂又有趣的学科，它可以通过观察和推理来了解一个人的内在特点。在我的经历中，我发现了性格分析的重要性，并逐渐积累了一些心得体会，我希望通过本文与大家分享。

第二段：理论基础（200字）

性格分析有其理论基础，其中最著名的理论之一是卡尔·荣格的心理类型理论。根据这一理论，人的性格可以分为思维型、感觉型、直觉型和情感型四类。每个人都有主导的性格类型，但也会有辅助型。通过分析一个人的性格类型及其特点，我们可以更好地了解他的行为方式和思考方式，从而更好地与他沟通和相处。

第三段：细节观察（200字）

要进行有效的性格分析，细节观察是必不可少的。在与人交往的过程中，我注意到了一些细节，例如一个人的眼神、语速、语调等。这些细节能够透露出一个人的自信程度、情绪状态以及对话态度。通过对这些细节的观察，我能够更准确地判断一个人的性格特点，并在与他交流时更加适应他的行为模式。

第四段：逻辑推理（200字）

除了细节观察，逻辑推理也是性格分析的重要环节。通过观察一个人的行为表现和言辞，我们可以推断出他的思考方式和内心感受。例如，当一个人总是为别人着想并乐于助人时，这可能意味着他具有较高的情感型性格。通过运用逻辑推理，我能够更准确地分析一个人的性格特点，并更好地预测他的行为和反应。

第五段：心得体会（400字）

通过多年的学习和实践，我逐渐意识到性格分析对于人际交往的重要性。通过了解一个人的性格特点，我能够更好地与他相处，并预测他的反应。性格分析也让我更加理解不同性格类型的人，在与他人的交流中更具包容性和耐心。此外，性格分析还能帮助我更好地发现自己的优点和缺点，并寻找自我提升的方向。

总结（200字）

性格分析是一门既复杂又有趣的学科，通过细节观察和逻辑推理，我们可以了解一个人的性格特点和行为方式，并预测他的行动和反应。对于人际交往来说，性格分析是一项必不可少的技能，它能够帮助我们更好地理解他人，并提升自我。在日常生活中，我们应该注重观察和思考，通过性格分析来推断他人的内心感受和思考方式，在与他人的交往中更加顺利和愉快。

性格分析的论文篇十三

段落一：引言（诱人的引导）

人们对于性格分析的兴趣一直以来都非常浓厚。我们希望能够通过了解他人的性格特点来更好地相互交流，更好地处理人际关系。作为一个对心理学充满兴趣的人，我一直对性格分析有着浓厚的兴趣。在长时间的学习和探索中，我深深地感受到性格分析的魅力和价值，让我不禁产生了对人性以及人际互动的新理解。

段落二：性格分析的基本原理

性格分析的基本原理是通过人的行为、情绪和思维模式来了解他们的性格特点。性格特点与遗传、环境、个人经历等因素关联紧密，使我们在不同的环境下表现出不同的个性。通过对一个人的性格特点进行准确的分析，我们可以更好地了解他的优点、缺点和需求，进而更好地与他相处和沟通。

段落三：性格分析的方法和技巧

性格分析的方法有很多种，其中最常用的是通过问卷调查和面谈来收集数据，并通过分析数据来识别出一个人的性格特点。在进行性格分析时，我发现了一些有用的技巧。首先，要保持客观和冷静的态度，避免个人情感和偏见的干扰。其次，要在多个方面观察一个人的行为，以获取更全面和准确的信息。最后，要善于倾听和观察他人，通过观察他人的表情、语言和行为来推断他们的性格特点。

段落四：性格分析的意义和应用

性格分析的意义远远不止于满足我们对他人的好奇心。它对于我们的个人发展和人际关系的建立具有重要作用。首先，了解他人的性格特点可以帮助我们更好地适应他们的需求和期望，减少摩擦和冲突。其次，性格分析可以帮助我们更好地了解自己，认识到自己的优点和不足，并努力改进自己。最后，性格分析对于心理咨询和职业发展也具有重要意义，可以帮助人们更好地选择适合自己的职业，并解决心理问题。

段落五：我的体会和展望

通过长时间的学习和实践，我深深地感受到了性格分析的重要性和价值。我发现性格分析不仅能帮助我更好地了解他人，也帮助我更好地理解自己。我愿意将我的性格分析技能应用于实践中，努力帮助他人解决心理问题和提升自己的人际关系。未来，我也希望能够继续深入研究性格分析领域，探索更多的方法和技巧，为人们的生活带来更多的便利和幸福。

总结

通过性格分析，我们可以更好地理解他人，更好地处理人际关系。性格分析的基本原理是通过人的行为、情绪和思维模式来了解他们的性格特点。进行性格分析时需要保持客观和冷静的态度，并善于观察和倾听他人。性格分析的意义在于帮助我们更好地适应他人需求、认识自己的优点和不足，并在职业发展和心理咨询中产生积极影响。通过学习和实践性格分析，我们可以提升人际关系和自我发展的能力，为他人和自己创造更好的未来。

性格分析的论文篇十四

想要成为成功人物吗？跟着下面的性格要求自己可能自己也会变成成功人物哦！

充满自信永不言败——培养自信型性格

自信是人生的脊梁，拥有自信，你将在一切挫折面前永不言败;自信是天使的翅膀，让我们去自由的翱翔人生;自信是一种无悔的执着，让我们守护自己的使命;自信是一种生存的智慧，让我们在成功与失败的夹缝中傲雪凌霜;自信是一种生命哲学，让我们透视厄运的本来面目;自信是一种无穷的力量，让我们从失败的对面发现成功。

自我控制冷静控制——培养自制型性格

也许你无端的受到了指责和误解;也许你一招不慎，在人生之路上迷失了方向，也许你的心正受着痛苦的煎熬，你的精神正在崩溃的边缘徘徊。但是千万要记住冷静面对，学会控制，要知道，上帝欲毁灭一个人，必先使其疯狂。

善于思考以智取胜——培养善思型性格

我们生活在五彩缤纷的世界，总要不停的面对各种各样的人，应对形形色色的事。在人生旅途上，奋力进取的同时，还要懂得保护自己，怎样使自己游刃有余，永操胜券?思索是唯一的选择。

充实自我不断进取——培养学习型性格

我们正生活在一个头脑竞争的时代。越来越激烈的竞争压力让人们认识到只拥有知识是远远不够的，因为知识是一个动态系统，时间的流逝衰老了生命的同时，也在老化着已有的知识。如何让知识常有常新，其唯一的选择就是学习——终身学习。

关键时刻思路清晰——培养理智型性格

理智表现为一种明辨是非、通晓利害以及控制自己行为的能力。具备这种能力并能自觉保持，或者更深层次的说，当这种能力变成一种理性取向时，它便形成一种性格。

改变命运只靠自己——培养独立型性格

独立，既创造了自我，也成就了社会，没有社会成员文化意识上的独立，这个社会将失去存在的质量。独立型性格，是社会发展的一种认同，一种提示，一种动力。

果断行事敢于冒险——培养果断型性格

果断，是一种性格，也是一种气质，它会让身边的人体验到雷厉风行的快感。果断更是一种境界，只有果敢行事、当机立断的人，才会让人钦佩、羡慕、信赖并从中获得安全感。这是一个需要果断地时代。

心胸坦荡豪爽率真——培养豪爽型性格

“豪爽者皆成大事之英雄”。豪爽，确是一种令人很爽的性格。豪侠仗义，豪气冲天，豪情满怀，豪言壮语……正如诗人余光中盛赞李白：“饮一口豪气，秀口一吐，就半个盛唐。”豪爽的性格，让历史都充满了灵气。

风摧不垮雨打不折——培养坚韧型性格

有一种人，比如鲁迅、保尔”柯察金、霍金等，他们的性格具有很强的魅力，面对人生的沧桑、生命的磨难或者是际遇的不幸，他们性格中那种坚韧不屈的个性，会让一切困难束手无策，因而性格本身就是一种所向无敌的力量，这种力量是他们征服世界的基础。

阳刚气度强者风范——培养刚毅型性格

刚毅拯救了尘俗边缘的灵魂，摒弃了世俗的舒适和安逸带来的贪恋、犹疑、怯懦，所有的困厄在其面前最终只能销声匿迹。刚毅让思想更深刻，心灵更坚韧，品德更高尚。

把握时机马上行动——培养行动刑性格

世界是行动的直接果实，它带来的幸福和快乐，创造了丰饶的价值。具有无坚不摧的永恒的崇高性，“心动而不行动的人，幸福永远不会降临。”

关系网中拓展人生——培养社交型性格

所谓人际关系，就是感情和关系网络。人际关系是创造财富的有效方法。一个人的事业成功靠的就是70%的人际关系。全世界最成功的人都是人际关系较好的人。“多个朋友多条路”，再顶天立地的英雄，离开别人的帮助也将一事无成。

心态平和宠辱不惊——培养沉静型性格

拥有平和的心态，就必须培养沉静的性格，沉静可以看尽千山而心如止水，可以阅尽千帆而波澜不惊。沉静是理与智的集锦，是动与静的交汇。拥有了沉静就拥有了人生的沉稳宽厚;拥有了沉静就拥有了人格的芬芳。

以柔克刚所向无敌——培养温顺型性格

温顺，应该是属于女人的。上帝在创造女人的时候，用了过于柔软的泥土，因此女人天生就具备温顺的一面。女人的迷人来自于秀外慧中的外表与内涵。经过爱情的洗礼，家庭的熏染，她们形成了自己特有的性格特征——温顺。

乐观向上远离忧愁——培养快乐型性格

传说有这样一种药物，人吃了以后会大笑不止。我们无法考证这种神奇的药物是否真的存在，但“笑对人生”却是我们每个人的追求和渴望。在纷繁芜杂的人生苦旅中，挫折、失败、沉沦也同样是路边的风暴，常会遮心累目。快乐的人可以一笑了之，忧伤的人却难脱重负。

性格分析的论文篇十五