公共场所礼仪是人们在公共场所相互交往的礼仪规范。我们在外出办事和休闲娱乐的时候，都希望有一个互相尊重、彼此谦让、秩序井然、和谐融洽的生活环境。良好的公共生活环境需要我们大家来共同营造。小学生学习公共场所礼仪，不仅是在培养自己的良好品德，还为构建和谐社会贡献着自己的力量。

行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。

路上行，讲卫生；骑车时，守规定。不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。

乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。

去购物，礼节祥；有秩序，慎取放。医院里，有规矩；要安静，讲顺序。

去看病，能配合；探病人，择时机。轻脚步，勿扰人；多安慰，悦心情。

做观众，讲文明；帽要脱，坐要稳。口无声，手无扔；好举止，利视听。

对演员，要尊重；善理解，不起哄。图书馆，要肃静；声要低，走要轻。

借图书，要爱护；阅览毕，归原处。观展品，要谨慎；勿触摸，勿挡人。

去旅游，长见识；乘车船，守秩序。坐立行，利人行；礼外宾，展新风。

乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。我祖国，在发展；我少年，重任担。

有理想，有道德；有文化，有纪律。做四有，明志向；新一代，在成长。

公共场所的礼仪规范包括行路礼仪、商店礼仪、医院礼仪、影剧院礼仪、体育场礼仪、图书馆博物馆礼仪、旅游观光礼仪等。

学校的礼仪教育，应按照实践育人的要求，从学校和学生的实际出发，不仅要引导学生了解和掌握相关的礼仪知识，要求学生背诵礼仪三字歌；而且要组织学生开展内容鲜活、形式新颖的礼仪实践活动。通过知礼明礼、情感体验、亲身实践，逐渐培养良好的礼仪水平和文明素养。使中华民族崇德尚礼的传统美德代代相传，发扬光大。

(一)升挂国旗的注意事项

1、在升挂国旗时，可举行升旗仪式。

在国旗升起的过程中，参加者应面向国旗肃立致敬，行注目礼(非身着制服的戴帽者应脱帽)并可以奏国歌或唱国歌。

全日制中、小学，除假期外，每周应举行一次升旗仪式。

在升旗仪式举行的过程中，参加者不得交头接耳，忙于他事，或随便走动;不准嬉皮笑脸，怪模怪样。

2、在升挂国旗时，应将国旗置于显著位置。

列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应处于其他旗帜之前。

国旗与其他旗帜一同升挂时，应将国旗置于中心、较高或突出的位置。

3、悬挂国旗，应以正面面向观众，不准随便将其交叉悬挂、竖挂或反挂，更不得倒挂。

需要竖挂国旗或使用其反面时，必须严格按照国家有关规定进行。

4、在室外升挂国旗，不能让旗角触及地面，更不能将其直接弃置于地面。

一般应于早晨升起，傍晚降下。

遇上恶劣天气时，可以不挂国旗。

夜间通常不在室外升挂国旗，确需升挂，必须将其置于灯光照射范围内。

5、在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐地升降。

升旗时，应将国旗升至杆顶。

降旗时，不准使国旗落地。

6、国旗及其图案至高无上，不得随便升挂、使用，不得用作商标和广告，不得用于私人丧葬活动。

(二)国徽的使用规定礼节

1、应尊重国徽。

必须尊重国徽，不允许滥用、错用国徽，不要对国徽乱作解释。

2、不允许滥用国徽。

要保护国徽，在日常工作与生活中，应有意识地保护我国国徽及其图案。

在任何情况下，都不允许侮辱我国国徽及其图案。

(三)奏国歌时应注意的细节

1、在奏国歌时，应起身肃立，目视正前方，姿势端正，神态严肃。

在升挂国旗奏国歌时，应目视徐徐上升的国旗，向其行注目礼。

应立正，不能稍息;不能双手插兜;不能提拿物品、扶持他物或端起双臂。

2、在奏国歌时，不允许坐着，不允许四处走动，更不允许同他人进行交谈、嬉笑喧哗或者打打闹闹。

3、在奏国歌时，除按规定穿制服戴帽子者之外，其他人皆应脱下自己的帽子，同时也不准佩戴太阳镜。

4、在唱国歌时，应吐字清晰，节奏适当，演唱准确。

不允许自由发挥，随口胡唱、含糊不清;不允许怪声怪气、洋腔洋调;不允许有意改变节奏或是拖腔;也不能在唱国歌时鼓掌、击节或摇头晃脑、手舞足蹈。

5、 在他国领土上，应当遵守当地对于演奏或演唱国歌的有关规定，切不可肆意而为。

与同事交往应注意使用礼貌用语，始终保持谦虚、合作的态度。

同事外出时有客来访，要代为礼貌接待并将详情转告。

注意个人仪表，主动打扫办公室的卫生。

非经他人同意，不随意动用他人办公桌上的物品。

在办公室不做私活、不谈私事，非必要不打私人电话。

到图书馆、阅览室学习，要衣着整洁，不能穿汗衫和拖鞋入内。

进入图书馆应将通讯工具关闭或调成振动，接听手机应悄然走出室外轻声通话。

就座时，不要为别人预占位置。

阅读时要默读，不能出声或窃窃私语。

不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗。

在图书馆、阅览室走路脚步要轻，物品要轻拿轻放，不能发出声响。

要爱护图书，有事需要帮助，不能大声呼喊，要走到工作人员身边寻求帮助。

到影剧院观看演出，应提前15分钟左右进场，尽早入座。

如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意请其让自己通过。

通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对别人的脸。

观看演出时，不戴帽子，不吃带皮和有声响的食物，不笑语喧哗，不把脚踩在前排的座位上。

演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不能提前退席。

演出结束亮灯后再有秩序地离开。

在商场购物时不要大声喧哗，自觉维护公共卫生，爱护公共设施。

对男女营业员可统称为“同志”，不要以“喂”代表礼貌称呼。

在自选商场购物时，要爱护商品，对挑选过的商品如果不中意，应物归原处。

采购完毕离开柜台时，应对营业员的优质服务表示谢意。

旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。

要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。

1、行路。

行路靠右侧，走人行道。

横穿马路时，应注意交通信号，等绿灯亮时，从人行横道的斑马线上穿过，行人之间要互相礼让。

不要闯红灯，不要翻越马路上的隔离栏。

行路时不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不乱扔杂物，不随地吐痰。

2、住宿。

旅客在办理住宿登记手续时，应耐心地回答服务台工作人员的询问，按旅馆的规章制度办理登记手续。

旅客住进客房后要讲究卫生，爱护房内设备。

当旅馆服务员进房间送开水、做清洁服务时，旅客应待之以礼。

旅客离开旅馆前，应保持客房内整洁、物品完整，不做损人利己之事。

要及时到服务台结帐，并同旅馆工作人员礼貌话别。

3、进餐。

尊重服务员的劳动，对服务员谦和有礼。

当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。

对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

到体育馆或体育场观看体育比赛，应提前入场，对号入座。

有些比赛存在一定的危险性，所以一定要按照赛场的要求到指定地点就座，不要到禁区走动，以免发生危险。

要遵守公共道德，自觉维护秩序，注意自己的言行举止。

体育场内一般不许吸烟。

拍照时不要使用闪光灯。

运动员比赛时，观众要保持安静，不能任意走动。

鼓掌和喝彩要选择合适的时机，一般应在选手完成了高难度动作之后。

鼓掌的时间要适可而止。

主场观众应体现东道主的风度和公平精神，为双方鼓掌，表现出公道和友好。

搭乘电梯，必须等出电梯者先行，再进入。

进入电梯后，应站在控制开关边，协助操控。

同时，应面向门口，与人面对面极为不礼貌。

愈靠内侧，是愈尊贵的位置，较靠电梯门口处，则为第二尊位。

电梯上下，应主动协助其他乘客。

电梯内不宜交谈，严禁吸烟。

1、按时登机，对号入座。

进入机舱后保持安静。

2、不将超大行李和有异味的物品带上飞机。

尽快放好随身行李，保持通道畅通。

3、登机后主动关闭手机等无线电设备。

4、不乱动飞机上的安全用品及设施。

需要找乘务员时，可按服务铃，不宜大声喊叫，接受乘务员服务应致谢。

5、在飞机上进餐时，主动将座椅椅背调至正常位置，以免影响后排乘客进餐。

6、保持舱内卫生清洁，因晕机呕吐时，应使用机上专用呕吐袋。

飞行过程中，尽量不要脱下鞋子，以免异味影响他人;如果是长途飞行，脱下鞋后应在外面再罩上护袜。

7、机上读物阅读后整齐放入面前插袋。

8、飞机未停稳时不打开行李舱取行李，以免行李摔落伤人。

9、上下飞机时，对空中乘务员的迎送有所回应。

乘客乘车时应依次排队，对妇幼、弱及病残者要照顾谦让。

不携带易燃易爆危险品或有碍安全的物品上车。

上车后不要抢占座位，遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的'乘客应主动让座。

乘车时不要吃东西、大声喊叫或把头伸出窗外。

不随地吐痰、乱丢纸屑果皮，不要让小孩随地大小便。

上下车。

上车时，应让车子开到客人跟前，帮助客人打开车门，站在客人身后等候客人上车，若客人中有长辈，还应扶其上车。

下车时，则应先下，打开车门，等候客人或长者下车。

1、自觉遵守交通安全法规、交通信号和交通标志。

2、不抢道，不抢行，不斗气，不猛拐、来回穿插。

3、遇车队、非机动车或行人时，主动礼让。

4、夜间会车，应主动转换成近光灯。

5、不要向车窗外吐痰或抛掷杂物。

1、乘坐小轿车：如果是专职司机驾车，则贵宾座应为后排右座，后排左座次之;如果是朋友亲自驾车，客人应坐在副驾驶位置以示对主人的尊重。

2、乘坐出租车：客人数量不满三人时，应坐在后排。

3、乘坐大巴、中巴或面包车：以司机后面的位置最为尊贵，后面座位的尊贵程度从前往后依次降低。

1、按照交通指示灯和标志、标线行走。

2、应请年长者、妇女和未成年人走在离机动车道较远的内侧。

3、多人并行应主动避让他人。

1、先来后到，依次排列，不应插队。

2、保持间距，尤其在金融窗口、取款机等涉及个人隐私的场合，前后间距应适当增大。

3、凡标有“一米线”的地方，窗口有顾客，后面的人在“一米线”后依次排队。

1、不要在禁止吸烟区吸烟。

2、不要在妇女和儿童面前吸烟。

3、不要把烟雾喷向别人。

4、不乱弹烟灰、乱扔烟头烟盒，烟头应完全熄灭。

结婚喜庆适宜选择花色艳丽、芳香或者富有寓意的种类，牡丹花、梅花都有团结和睦、永久相爱的含义。

为朋友祝福生日应选用石榴花、象牙花、月季花等，这些花含有火红年华、前程似锦的祝愿。

看望长辈宜用兰花、万年青或君子兰等。

看望病人则宜选择兰花、月季花、金桔等，忌送夜来香等香气过浓的花卉。

朋友迁入新居，可从兰花、文竹、米兰、君子兰或榆、竹盆景等长久性花木中选择;如果他们不能每天回家，则可选择较为耐旱的多浆植物，如仙人掌、蟹爪兰、莲花掌、燕子掌等。

表示惋惜、怀念或祭祀的用花，宜选用淡雅的月季花、栀子花、鸡蛋花、马蹄莲等。

当亲友、同事、同学患病时，前往探望、慰问是人之常情，也是一种礼节。

在公共场所就要遵守公共场所的礼仪，那么公共场所礼仪有哪些呢，下面小编为你介绍一下吧！

1、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。

(3)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。

(2)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

(3)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

2、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

1、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

2、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

3、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。

1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

2、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

3、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

在公共场所说话的礼仪您知道多少吗?下面和小编一起来看看吧!

活动目标】

1、使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。

2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。

【活动准备】

八哥鸟图片;故事材料《多嘴的八哥鸟》。

【活动过程】

一、开始部分:

教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”。

二、基本部分:

1、幼儿思考讨论。

师:宝贝们，你喜欢八哥鸟吗?

幼:不喜欢。

师:为什么不喜欢八哥鸟呢?

幼:八哥鸟没礼貌，随便(jy135幼儿教育 )打断别人讲话。

师:嗯，八哥鸟没有礼貌，那小朋友说说小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做?

幼:安安静静不说话。

师:在音乐会上八哥鸟应该怎样做?

幼:安安静静听音乐

师:在捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做?

幼:安安静静不说话。

师:八哥鸟没礼貌，大家都不喜欢他。那小朋友们要不要做没礼貌的孩子呀?

幼:不要，我们要做有礼貌的孩子。

师:那我们来看看有礼貌的孩子在公共场合应该怎么说话。

2、教师示范读儿歌。

公共场有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时声要小，对他人无打扰。

3、师逐句带读儿歌。

4、巩固朗读儿歌。

三、结束部分:

1、教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。

2、在小结的基础上，带领孩子朗读三字歌。

公共场、有礼貌、不喧哗、不哭闹、说话时声要小、对他人无打扰。

活动延伸:要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打断别人谈话。

活动目标:

1、让幼儿知道在公共场所应该低声讲话，不影响别人。

2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯。懂得要尊重他人。

活动准备:

1、图片:幼儿打断别人说话的正确做法的图片和不正确做法的图片若干。

2、课件:《在各种场所如何说话》课件一件。

活动要素:公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹

说话时 声要小 对他人 无打扰

活动过程:

(一)导入过程

老师出示图片，先出示在公共场所打断别人说话正确做法的图片，后出示不正确做法的图片，引出活动主题。

(二)关键步骤

2、观看《在各种场所如何说话》的'课件，然后提问:

(一)录像中的小朋友在老师讲课时想说话时怎么做的?

(二)录像中，明明的爸爸在参加会议想说话时又是怎么做的?

(三)在公共汽车上，小朋友想说话是怎么做的?

(四)为什么在公共场所要低声说话?

3、教师小结:

(1)在公共场所说话要低声，是为了不影响他人，这是一种人人都应该遵守社会公德。

(2)在小结的基础上，带领孩子朗读三字经。

(三)团讨

爸爸妈妈带你到超市等公共场所时，你该如何说话?

内容:学会公共场所说话礼仪。

目的:

1)让幼儿知道在公共场所应低声说话，不影响别人。

2)培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。

2/内容:学会倾听的礼仪。

目的:

1)让幼儿懂得仔细倾听别人说话是对别人的尊重。

2)培养幼儿认真倾听他人讲话的良好习惯。

大家根据这些请配合一起教育我们的宝宝，欢迎大家写出心得体会。

在公共场所说话和礼仪儿歌您知道多少呢?下面和小编一起来了解一下吧!

幼儿园礼仪—入园

早入园 不迟到 见老师 问声好 小朋友 也问道 别父母 不忘掉

幼儿园礼仪—离园

离园时 互道别 先老师 后同学 见爸妈 问声好 抱一抱更乖巧

幼儿园礼仪—盥洗(入厕)

入厕前 先敲门 有人在 要等待 入厕后 要冲水 整好衣 把手洗

幼儿园礼仪—盥洗(洗手)

洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起 洗手时 擦香皂 洗完后 水关掉

幼儿园礼仪—盥洗(喝水)

小水杯 双手拿 接好水 慢慢回 喝水时 归原位 小心喝 不浪费

幼儿园礼仪—爱护公物(小椅子)

小椅子 双手搬 轻放好 再坐上 人离开 椅收起 爱护它 常擦洗

幼儿园礼仪—爱护公物(图书)

图画书 要爱护 轻轻翻 细细读 不弄脏 不损坏 书小弟 乐开怀

幼儿园礼仪—爱护公物(园内设施)

教室内 玩具多 互谦让 不争夺 院子里 设施多 爱公物 齐动员

幼儿园礼仪—学习活动

学习时 要坐好 认真听 勤思考 要提问 手举起 回答时 字清晰

幼儿园礼仪—户外活动

在户外 做游戏 与老师 不远离 集合时 收玩具 守规则 讲秩序

户外活动要切记， 要把安全放第一。做游戏 听指挥 ，不乱跑 不乱推，

与老师 不远离 ，集合时要及时，整理好场地人人夸

幼儿园礼仪—睡眠礼仪(穿脱衣服)

睡觉前 先问安 按顺序 脱衣衫 叠整齐 放身边 起床后 依次穿

入睡房要安静， 衣放好 右卧眠。中途便 步要轻 ，若先醒 不出声

起床时 要互助， 穿完衣 要梳洗

幼儿园礼仪—睡眠礼仪(睡觉)

不蒙头 不趴睡 枕放好 盖好被 小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜

幼儿园礼仪—睡眠礼仪(起床)

起床时 要安静 去方便 歩要轻 衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏

公共场所礼仪—在公共场所如何讲话

公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹 讲话时 声要小 对他人 无打扰

公共场所礼仪—学会倾听

他人讲 细倾听 不打断 表尊敬 转述时 口齿清 话简单 语意明

基本礼仪—礼貌用语(请)

借物品 求帮忙 要说清 才像样 有问题 说请问 客人到 您请进

基本礼仪—礼貌用语(您好 再见)

见面时 要问好 早中晚 不能少 分别时 说再见 临时睡 道晚安

基本礼仪—礼貌用语(谢谢 不客气)

人帮我 谢谢你 我帮人 不客气 谢谢你 不客气 常用起 更知礼

礼貌用语(对不起 没关系)

做错事 对不起 用诚心 表歉意 不要紧 没关系 互谦让 明事理

节日礼仪—十月一 国庆节

国庆节 十月一 共庆贺 同欢喜 唱国歌 升国旗 祖国啊 我爱你

节日礼仪—八月十五 中秋节

中秋节 月儿圆 瓜果香 月饼甜 同分享 长者先 赏明月 共团圆

节日礼仪—元旦

新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你来唱 我来跳 同庆贺 共欢笑

洗手歌

小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，

擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

轻轻

起床要轻轻，走路要轻轻，说话要轻轻，开门要轻轻，

搬桌椅也要轻轻。做个轻轻的好宝宝，文明礼貌人人夸。

好孩子(双手拍膝盖三下)

微笑

讲礼貌(双手拍大腿) 见到人(拍小腹)

微微笑(叉腰点头) 心情好(双手在胸前交叉并拍三下)

没烦恼(双手拍双肩) 这世界(双手拍头三下)

多美好(双臂向上打开)

学好样

走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，

不要像那大螃蟹，横冲直撞真糟糕。

坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好，

不要像那大青虾，驼着背儿弯着腰。

唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，

不要像那黑乌鸦，张大嘴巴哇哇哇。

教学方法:

团体或小组教学

教学方法:

行为辨析法

活动目标:

1。让幼儿知道在公共此所应低声讲话，不影响别人。

2.培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。

核心要素: 公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹

说话时 声要小 对他人 无打扰

活动准备:

1。图片:幼儿打断别人说话的正确做法和不正确做法的图片若干。

2.课件:《在各种场所如何说话》课件一件。

基本过程:

(一) 导入过程:

教师出示图片:先出示在公共场所打断别人说话正确做法的图片，后出示不正确的'图片，引出活动主题。

(二) 关键步骤:

2. 观看《在各种场所如何说话》课件，然后提问:

(1) 录像中的小朋友在老师讲课时说话是怎样的?

(2) 录像中，明明的爸爸在参加会议想说话时又怎么做的?

(3) 在公共汽车上，小朋友想说话是怎么做的?

(4) 为什么在公共场所要低声说话?

3. 教师小结:

(1) 在公共场所说话要低声，是为了不影晌他人，这是一种人人都应遵守社会公德。

(2) 在小结的基础上，带领孩子朗读三字歌。

(三) 团讨

爸爸妈妈带你到超市等公共场所时，你该如何说话?

周礼仪主要内容:

活动目标:

1、知道在学校以外还有哪些时候或场所需要排队。

2、了解自觉排队日是哪一天，意义是什么。

礼仪要求:

1、了解每月11日为自觉排队日。

2、知道在公共场所应自觉排队。

教育提示:

1、家长带孩子外出时要自觉排队。

2、在孩子不耐烦排队时应适当转移注意力，让孩子有事可做，耐心等待。

我能行:

1、我知道每个月的十一日是“自觉排队日”。

2、在应该排队的地方我能自觉排队。

3、我知道排队时遇到有急事的人应该怎么做。

儿歌: 自觉排队日

人多时，要排队。

耐心等，不插队。

遇他人，有急事。

若谦让，更知礼。

越多的地方，越不能粗声大气地说话，相信这些大家都知道，那么你们还知道公共场合说话的具体礼仪吗?下面是小编为大家准备的公共场合说话礼仪，让大家学习学习。

公共场所讲话有礼貌，不喧哗，不哭闹。

讲话时，声要小，对他人，无打扰。

公共场所不要大谈私事，注意言谈，人越多的地方，越不能粗声大气地说话。

学会倾听他人讲，细倾听，不打断，表尊敬。

转述时，口齿清，话简单，语意明。

孩子不敢在公共场所说话，怎么解

1多给孩子接触生人的机会

一个在多样环境中成长起来的人，他的随机应对能力要强于其他人。

家长们要多创造出孩子接触陌生环境，接触陌生人的机会。

比如带孩子去户外，多跟其他的小朋友玩耍;带孩子外出就餐的时候，可以让孩子跟服务员点单，或者给钱，让他自己去买单。

2让孩子体验胜出的喜悦

每一个胜利都能极大地鼓舞孩子。

孩子能在这个过程中发现自己的能力获得了认可，同时也获得了他人的.尊重。

家长们可以与孩子共同做游戏，不露声色地让一让孩子。

或者与孩子共同完成一道题目，家长假装没有思路，做不出来，让孩子解出来，借机鼓励他，让他体验到胜出的喜悦，增强自信心。

3多让孩子参加团体活动

这种团体活动可以是一个小型的讲故事比赛，五六个孩子轮流上台讲故事或是表演节目，家长们在台下倾听，鼓掌，为每个孩子颁发一定的奖励。

由此，当孩子面对更大场合的讲话时，才不至于怯场。

另外就是团队协作类的活动，让孩子体验做领导者与被领导者的角色，并从中肯定自己对团队的贡献，肯定自身的能力。

公共场合礼仪的一些具体要求：1.公共场所不要大谈私事，注意言谈，人越多的地方，越不能粗声大气地说话。

2.遇到客人时，应向客人示礼，示礼时注目、微笑。

3.上下楼梯时，不抢上抢下、打闹说笑。

特定公共场所礼仪:1.电梯礼仪在电梯口右侧等候，先下后上。

与年长者、客人同行时，主动谦让。

进入电梯，尽量往里站，以方便后来者进入。

站立在门口者，主动提供开、关门服务。

电梯内已有很多人时，后进的人应面向电梯门站立。

禁止在电梯内吸烟，不可大声喧哗或嬉笑吵闹。

2.过道礼仪公共场所遇到同事或相识的人主动招呼或点头示意。

遇到来访客人礼貌让道。

不在公共过道大声喧哗。

不在公共过道长时间交谈。

3.餐厅礼仪在餐厅内，要礼让，排队有秩序。

文明就餐，注意节约。

用餐完毕，将餐具放置在指定处。

尊重餐厅工作人员，不在餐厅内大声说笑。
 

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