通过写读后感，可以与作者进行心灵的对话，深入思考书中的哲理和见解。写读后感时，可以结合其他评价和评论来丰富自己的观点和论证。来看看下面这些读后感范文，或许有助于你写出一篇好的读后感。

小学一年级木偶奇遇记读后感篇一

小学一年级木偶奇遇记读后感篇二

有一位老爷爷做了一个小木偶，给他取了一个名字叫匹诺曹。可是匹诺曹很贪玩，后来还被人关起来，还好仙女来救了他，虽然经历了很多，但是他后来知错就该变成了一个好孩子，所以后来仙女把他变成了一个真正的孩子。

我喜欢匹诺曹。因为他知错就改，而且我最喜欢诚实的人了。我还知道匹诺曹的父亲有多么的爱他。

小学一年级木偶奇遇记读后感篇三

我读完了《木偶奇遇记》这一篇，我觉得皮诺曹是一个善良的孩子，但是有很多缺点。

匹诺曹是杰佩托做成的，他是木头做成的.木偶，杰佩托是一个很爱发脾气的人，比如：如果别人叫他的外号，他就会发很大的脾气，但是他是一个好心人，也是一个很爱他儿子的人。

匹诺曹的爸爸杰佩托为了给皮诺曹买课本，就把他的外套卖掉了。匹诺曹问爸爸：“你为什么要把外套卖掉呢？”杰佩托解释道：“因为爸爸很热，所以才把外套卖掉”匹诺曹知道爸爸的意思，就放声大哭。我读到这里觉得非常感动，因为父母为了给我们有更好的条件，宁愿自己受苦受累。

所以，我们都要珍惜爸爸妈妈给我们的好日子，大家都不要把这个珍贵的日子都浪费掉了！

小学一年级木偶奇遇记读后感篇四

《木偶奇遇记》是一个温馨感人的成长故事，一个淘气的小木偶演绎着一次次荒诞神奇的历险。《木偶奇遇记》主要介绍的是：一个“坏孩子”的成长历程，是怎样从“坏孩子”变成一个“好孩子”的。

《木偶奇遇记》主要讲的是：从前，有一块会说话的木头，被杰佩托买了，做成了一个小木偶，这一个小木偶很顽皮，很不知足，是一个坏孩子，说话不算话，一心想改好，做一个个好孩子，可太贪玩，始终成为不了好孩子，，后来，碰到了小仙女，小木偶想成为真正的孩子，不想让人笑话，仙女说：“必须成为一个好孩子，才能成为一个真正的孩子”。可小木偶太调皮，过了很久很久，终于成为了一个真正的孩子。

读完了《木偶奇遇记》，我深有感受。只要你正直、善良、富有爱心，不顽皮、不捣乱，改过自新，也会像木偶一样，从坏孩子变成一个好孩子。

小学一年级木偶奇遇记读后感篇五

《木偶奇遇记》里叙述的故事有趣极了。小木偶皮诺曹贪玩逃学，用卖课本的钱买票看木偶戏，搞乱了剧场表演，被老板给捉了起来。后来老板同情他，把他给放了。他在流浪的日子里先后遇到强盗和仙女，又跑到“无忧无国”玩了几个月。不料一觉醒来发现自己变成了一头蠢驴，被人卖到马戏团。后来，他逃到海里，又被一头鲨鱼吞到了肚子里，没想到在鲨鱼肚子里又遇到了皮特爸爸。父子二人设法逃了出去，重新回到了温暖的家。这回皮诺曹变成一个栗色头发、天蓝色眼睛、精神而又聪明的少年。在这部作品中，作者大胆运用丰富奇妙的想象以及适度的夸张，使故事情节曲折生动，扣人心弦。那些风趣的笔触鲜活地描绘了皮诺曹内心细微的活动变化，将深刻的道德教育和人生哲理融入天真可爱的形象之中，达到了无可比拟的艺术效果。大家都被调皮的诺曹和他的引人入胜的成长故事所感染，使《木偶奇遇记》成为全世界青少年读者的一部经典必读名著。

在《木偶奇遇记》的里面有一个故事，讲述了小木偶匹诺曹去寻找他爸爸的故事。匹诺曹不小心被海里的一只大鲨鱼吞了，结果竟在鲨鱼的肚子中找到了他的爸爸，两父子最终逃回了原来住的城市，而匹诺曹也受了仙女的帮助，变成了人，跟他的爸爸快乐的生活了下去。

读完了这本书，我深有感触，匹诺曹虽然以前是个木偶，也很不懂事，但他经历了重重险阻，变得懂事起来，不再那么调皮了，最后还变成了一个真正的小孩子，我真为他高兴。亡羊补牢，为时未晚。我们也要像匹诺曹学习，只要我们认识到自己的错误，认真改正，最后也会得到好的结果。

《木偶奇遇记》

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小学一年级木偶奇遇记读后感篇六

今天，我看了《木偶奇遇记》这本书。这本书讲的是：从前有一块不值钱的、很普通的木头，盖佩托把这块木头做成了一个小木偶，盖佩托教他走路，还给它起了一个名字，叫皮诺曹。皮诺曹调皮捣蛋，还爱撒谎。他和他的爸爸走散了，他还被两个坏人骗去当马戏团的演员，被马戏团长抓到笼子里了。最后，皮诺曹遇到了蓝仙女，皮诺曹还因为说谎被仙女惩罚了，长了长鼻子。通过蓝仙女的教训，匹诺曹终于变成诚实、善良、乐于助人的好孩子。

这个故事告诉我们做人要诚实，不能撒谎，希望大家都能成为一个诚实、勇敢、勤劳的好孩子!

小学一年级木偶奇遇记读后感篇七

这几天我读了《恐龙世界历险记》。这本书主要说小朋友到恐龙世界历险，介绍了恐龙吃什么，是怎么样生活的，为什么会灭绝。看到并了解了暴龙、镰刀龙、翼龙、三角龙等各种各样的恐龙。而小朋友们在这次历险中开动脑筋，避免很多危险的'发生。

我看了这本书感觉开心、快乐！

小学一年级木偶奇遇记读后感篇八

当我读完这本《窗边的小豆豆》的时候，令我印象最深刻的是“校长先生”。校长先生头发已经有些稀疏，牙齿也有些脱落了，但气色非常好。校长先生让小豆豆想说什么就说什么，小豆豆非常开心，所以说话的顺序、说话的方式都有些乱七八糟。说的是以前学校担任班主任的女老师很漂亮…………后来小豆豆越说越开心，居然已经说了四个小时。光是这件事就让我很喜欢这位校长先生了。因为他对孩子的'耐心和理解。

通过读这本书，我知道了小林先生的教育方针是：无论哪个孩子，当他出生的时候都是善良的，在成长的时候，会受到很多影响，这就是“三字经里面的人之初，性本善，性相近，习相远。”正是因为他发现了小豆豆的优良品质，并让他们发扬光大，才把小豆豆培养成一个有个性的人。我想：如果现在巴学园还存在的话，就不会有那么多人讨厌上学了，而是放学之后，不想回家，第二天又想早早去学校。

小学一年级木偶奇遇记读后感篇九

在寒假里，我读了一本书。它的名字是《木偶奇遇记》。它是由一位著名的作家科洛迪写的文章，科洛迪其实是意大利的儿童文学作家卡尔洛·洛伦奇尼的笔名。他创作的童话深受小朋友们的喜爱。为了纪念他，意大利的人们就设立了科洛迪儿童文学奖。

这部《木偶奇遇记》就是科洛迪的一本著名的童话书，他被翻译成两百多种文字，在世界范围内产生了巨大的影响，主人公木偶匹诺曹几乎是家喻户晓的童话人物。

现在我就说一下这篇童话故事吧！这篇童话故事主要讲了匹诺曹的`由来和所发生的事情。先是从一段普普通通的木头变化成一个木偶，他被两个老人争着，最后被杰佩托得到了。接着发生的一连串的事情，都令人难以相信。匹诺曹一次又一次地从危险中逃出来，真让人欣慰！最后，匹诺曹在仙女的鼓励下终于成为了一个真正的孩子。

我通过这篇童话故事知道了从一个普普通通的东西变成一个真正的人是很不容易的。

小学一年级木偶奇遇记读后感篇十

《木偶奇遇记》这本书主要讲述了一个木偶是由一块会说话又很普通的.木头做成的，书中还讲述了他这一生中经历的各种事情。

读完《木偶奇遇记》，我感觉木偶很乐意帮助别人，还有不怕死的精神，但是有一个小小的缺点就是有点怕累。他为了找到爸爸不吃饭不睡觉，很努力，他这种孝心应该值得我们学习。

小学一年级木偶奇遇记读后感篇十一

潇潇雨夜，打开窗户，听着雨滴敲打树叶的声音，微风惊动树枝的声响，望着路灯下飘洒的银丝般的细雨，我心里充满了对海伦·凯勒的敬佩！

这几天我正在读哥哥借给我的《假如给我三天光明》，这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音；用心去欣赏世上最美丽的风景！

海伦本来也是一个聪明活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简单的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要聪明得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束的太快，19个月的时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她再醒来时耳朵聋了；眼睛瞎了；一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊！一个19个月大的小孩在无声无光的世界里要想与其他人进行有声语言的交流，几乎是不可能的，对一般人来讲这种难度超出人的想象，这种痛苦是不可忍受的！

幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师----安妮。莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，为人类创造了奇迹！

看完这本书，我深刻地认识到：一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于他有没有奋斗精神。有时候我总抱怨作业太多，累的手疼；考试没得满分埋怨题太多，时间太少；抱怨爸爸不开车接送我，我还得自己骑车上学！和海伦相比这是问题吗？这算困难吗？这些问题太微不足道了！一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自己的主观能动性，创造条件，实现自己的目标！

小学一年级木偶奇遇记读后感篇十二

自从读了《小木偶奇遇记》这本书后，我的感受更深刻了。

这本书主要讲了主人公一个小木偶——匹诺乔从小不诚实、淘气、贪玩。因此，他吃了许多苦头，被狐狸和猫的花言巧语骗走了自己所有的金币。跟贪玩的伙伴一起去了玩儿国，自己确差点变成驴……幸亏有蓝色头发的仙女帮助，他改掉了所有的坏习惯。最后，变成了一位真正的男孩。

这本书让我懂得：诚实，是多么重要呀!

就从我的事情说起吧。有一次，我向父母撒了谎，可父母严肃而又亲切的目光，我承认了。事后，妈妈温和地结我说：“薇薇，犯了错误不可怕，但是绝对不能撒谎!诚实是做人的根本。”我听了以后，心里很内疚。从那以后，我再也没有撒谎过。

诚信是金。诚实，是人们最基本的美德。一个人如果不诚实，将会一事无成。

同学们，让我们与诚信手拉手，心连心，做诚实的好伙伴吧!

《木偶奇遇记》

小学一年级木偶奇遇记读后感篇十三

今天我们学习了《称赞》这个小故事。我喜欢小刺猬和小獾，因为小刺猬能看到别人的优点，在别人泄气的时候鼓励别人，这就是我喜欢小刺猬的原因。

小獾在别人鼓励它时它牢牢地记在了心里，把自己做的最好的给别人，这也是我喜欢小獾的'原因。

我应该向它们学习，这样我才能得到更多的朋友。

小学一年级木偶奇遇记读后感篇十四

读了《君伟上小学一年级鲜事多》这本书，我觉得上一年级真有趣，上一年级就像造房子打地基一样，如果不打好基础的话，那就上二三年级以后想想后果吧！所以，希望小朋友能好好的上一年级，以后在上二三年级的时候发挥自己的`能力。

小学一年级木偶奇遇记读后感篇十五

读完《冬儿姑娘》这篇小说，我从心里深深地佩服这个叫冬儿的小姑娘。虽然她的生活过得贫苦、凄凉，但她从不向困难低头，千方百计的改变自己的命运，这种自强不息的精神值得我们学习。

所以说我们生活在现在的优越的社会里，就该抓住这样的好机会好好学习，努力的丰富自己、完善自己，成为栋梁之材。把我们的祖国建设的更加强大富强。

小学一年级木偶奇遇记读后感篇十六

今天，我读了《兔子坡》这本书，感觉真的不错，是法国罗伯特写得一本短篇小说，讲述了一群可爱的小兔子在为告别穷苦荒凉的生活，迎来丰收的日子而感到高兴。

就在兔子居民都沉浸在喜悦中时，不幸降临了，小兔子乔奇受伤了，结果被好心的.人救了，真是虚惊一场，后来他们过上了幸福的日子。

小学一年级木偶奇遇记读后感篇十七

今天，我读了《君伟上小学一年级鲜事多》，里面的故事很好玩，我感觉这本书好像是在写我。张君伟是个调皮又好动的小男生，他和我一样，刚从幼儿园毕业读一年级，接着，开学第一天所发生的事，跟我现在在学校遇到的`事很相似，我很喜欢这本书，我把这本书推荐给大家，希望小朋友们和他们一起欢笑、一起成长。

小学一年级木偶奇遇记读后感篇十八

杜甫说：“读万卷书，行万里路。”高尔基曾经说过：“书籍就像饥饿的人扑在面包上。”书籍是全世界的.营养品（莎士比亚）。

翻开《昆虫记》我就被文中的“我”的行动吸引。文中主要描写“我”爱好观察昆虫，有一次作者观察蝗虫，现在人们都说蝗虫是害虫，可是文中作者可不这么认为，虽然蝗虫吃农民种得粮食，可是没有蝗虫，就没有肉质鲜美的火鸟。鸡也喜欢吃蝗虫，有时候大人也给小孩吃蝗虫。

现在时代，人们很少自己去发现。现在都习惯上网查阅资料，科技发达了，人却更懒了。我要学习作者善于观察、善于发现，自己不断发现新的东西。