读后感是读者对所读书籍或文章的一种主观感受和思考。写读后感时，可以体现出自己的独立思考和对作品的个人感悟，不拘泥于他人的观点。这里有一些经典的读后感范文，希望能够激发大家的写作灵感。

血肉长城读后感篇一

叮铃铃上课了，这节课是语文课，当我翻开书本时，看到今天学的文章是《长城》，我非常兴奋，因为我去过那儿，当时站在长城上时，我也是很兴奋的。

看，书上的插画，不正是我去过的长城吗？我津津有味的读起文章来。当读到一半时，我发现作者也有跟我同样的感受，就是：长城很长，高大坚固，中国古代劳动人民很聪明。

读完之后，我跟随着作者的脚步，心中不由得佩服中国古代劳动人民。当时，科技不发达，没有什么机器可以帮助到他们，他们经过长年累月的辛苦，凭自己的双手修筑了万里长城。不用想，长城那么长，在修筑长城时，有多少人死了，但是他们知道吗，他们修筑的长城帮助了多少人打败敌人。

这篇课文给我留下了深刻的印象，因为课文让我知道了古代人民既聪明又能干，他们用自己的血汗和智慧修筑了长城，这真是一个奇迹！

我身为中国人很自豪，我为去爬过长城感到自豪。

血肉长城读后感篇二

“不到长城非好汉”，长城是中国的象征，人人都想当一回好汉。今天我读了《长城》这篇文章，感觉收获很多。

自古以来，长城是抵御外敌的屏障，但现在已成为供人观光的历史文化遗址。读完篇课文，我知道了长城的历史。这是劳动人民凭借着双手建成的，是无数老百姓的心血结晶。我知道长城的建造过程中，无数的老百姓因此受尽了徭役的痛苦，孟姜女哭长城的典故就出自那个时候。但是这座钢铁长城最终还是建成了，成为了国防的中坚力量。长城的威武雄壮体现出的是我国古代劳动人民的智慧和力量，是一种精神的象征。提起长城，我满是骄傲，据说远在太空唯一能看到的就是中国的长城。我没有去过长城，蜿蜒曲折的长城是我梦牵魂绕的地方，我曾经好多次梦到过万里长城，梦到自己站在在长城上俯视着祖国的大好河山。有机会我一定也要当一回好汉。

我们应该从小就传承和发扬中华民族的不屈不挠的精神，并且用在我们的学习和生活上，不怕困难，迎难而上。面对这次的新冠肺炎病毒，我们要坚决与它们作斗争，筑起心的'长城，打赢这场病毒阻击战。

血肉长城读后感篇三

长城，是我国古代军事防御的一项宏伟建筑，它的建筑历史悠久，工程规模之大，堪称世界历史上一大奇迹。于1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。整个长城穿梭在崇山峻岭当中，像一条长龙腾云驾雾。

俗话说：不到长城非好汉。我特别喜欢这一句，每一次读到时，我心中感到十分自豪、十分骄傲。

看到这前不见头，后不见尾的万里长城，我便想起，那时候没有火车、汽车、没有起重机，古代劳动人民用无数双手、无数肩膀抬着这一块块两三千zhaichao。net。cn斤重的条石，再一步步登上陡峭的山岭，是多么不容易啊！我心想，长城体现了古代劳动人民顽强的毅力和聪明的`才智，如今长城显示了中华民族的悠久历史，展示了中国古代建筑工程的伟大成就。

啊！万里长城，中国人民的骄傲，全人类共同的财富，我爱您。长城，我心铭记！

血肉长城读后感篇四

今天，我把《钢铁长城》这本书看完了。看完后我思绪万千。

这本书告诉我们我国的物资，让我们看到一个美丽富饶的中国。以前的中国是落后的`，但由于前辈们改革陋习，由于现代的主席和官员为百姓们热心服务，让中国变得欣欣向荣、蒸蒸日上起来。

从中，我还知道军官的一些军服、军衔的等级、颜色，还学到了怎样做简单的救护等。嘿，从这本书里我学到了不少知识哩！

言归正传，我最佩服第五单元的刘伯承元帅。他从19岁就开始当兵打仗，他有勇有谋，为革命事业做出了巨大的贡献。刘伯承的一生，经历了中国革命战争的全部过程。邓小平同志用十分豪壮的语言来悼念和赞扬刘伯承同志。

对了，我还学习了抗日歌，有《大刀进行曲》《打靶归来》《军营男子汉》等。这几首歌唱出了革命先烈的英雄气概，赞扬了他们坚定不移、宁死不屈的可贵精神。

同学们，我们一定要把握好今天，认真学习，为祖国、为人民作出应有的贡献！

血肉长城读后感篇五

长城，是我国古代军事防御的一项宏伟建筑，它的建筑历史悠久，工程规模之大，堪称世界历史上一大奇迹。于1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。整个长城穿梭在崇山峻岭当中，像一条长龙腾云驾雾。

俗话说：不到长城非好汉。我特别喜欢这一句，每一次读到时，我心中感到十分自豪、十分骄傲。

看到这前不见头，后不见尾的万里长城，我便想起，那时候没有火车、汽车、没有起重机，古代劳动人民用无数双手、无数肩膀抬着这一块块两三千斤重的条石，再一步步登上陡峭的'山岭，是多么不容易啊!我心想，长城体现了古代劳动人民顽强的毅力和聪明的才智，如今长城显示了中华民族的悠久历史，展示了中国古代建筑工程的伟大成就。

啊!万里长城，中国人民的骄傲，全人类共同的财富，我爱您。长城，我心铭记!

血肉长城读后感篇六

中国抗日战争胜利的原因

识图列表复述战役

根据图例符号意思，识别战役空间分布情况，了解进程；配合列表，捋顺知识要素；通过复述，习得论从史出方法.

重现情景体验情感

通过课本插图以及收集到的资料，重现当年激战情景，体验中国军人英勇献身的爱国主义精神，理解“血肉筑长城”课题的涵义.

讨论探索

多角度分析中国抗日战争胜利的原因和历史意义

情感态度价值观

爱国情感

思想意识

抗日战争是全民族的反侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的组成部分；中共七大起了承抗战胜利之果、启建立新国家之端的作用.

  台儿庄战役、百团大战

  中共七大的召开

组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题：

七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？

a.日军：已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。

b.中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。

c.国民党军队：由“不抵抗”转为“坚决抵抗”。

d.结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。）

（一边板书示意草图，一边介绍战争态势）七七事变后，日军占领了北平、天津，向西进攻山西，共产党的八路军配合国民党军队作战，取得平型关大捷。不久，另一路日军从山东南下，在台儿庄北国民党的军队歼灭了。后来八路军在华北2000多公里战线上，发动百团大战，沉重打击了日军。这三次战役的具体情况，请大家进一步学习教材有关内容。

（布置学生阅读79——84页全课内容，对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）

平型关大捷和台儿庄战役

1.组织学生通过列表，回答平型关大捷的知识点：

战役名称    时间     地点    中国军队         意   义

平型关大捷 1937.9 山西太原附近 八路军    抗战以来第一次大捷

2.组织学生通过列表，回答台儿庄战役的知识点：

战役名称        时间    地点        中国军队:              意    义:

这两次战役都是在正面战场上阻击日军的进攻，平型关大捷由共产党领导的八路军取得，台儿庄战役的胜利由第五战区的国民党军队取得。后来，随着战争形势的变化，共产党开辟了敌后抗日根据地，日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策”。共产党为了坚持抗战，组织了百团大战。

百团大战

1.1938年底以后，日军怎样进攻共产党领导的敌后抗日根据地？（提示学生阅读80页第二段小字，答出：“囚笼政策”和“三光政策”）

2.组织学生通过列表，回答百团大战的知识点：

3.学生根据81页“动脑筋”，回答：你能从目标、规模和战绩方面评价百团大战吗？（

a.目标：破袭敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。

b.规模：兵力共计100多个团，20多万人；战线长达2000多公里。

组织学生通过列表，回答七大的知识点：

抗日战争的胜利

1.当堂完成83页“练一练”：选a（8月15日）。

2.组织学生讨论抗日战争胜利的原因。（教师从以下三个方面进行引导：

a.平型关大捷、敌后游击战、百团大战等是共产党和人民的抗战；台儿庄战役是国民党的抗战；还有爱国华侨对抗战的贡献等，说明了抗日战争的胜利是全民族团结抗战得来的，它改变了百年来中国抗击外来侵略屡战屡败的历史。

b.美国在太平洋打击日军、苏联红军进攻东北的日军、加拿大白求恩大夫志愿援华等，说明了中国的抗日战争是世界反法西斯战争的组成部分，得到了国际间的有力配合和援助。

c.中国的抗日战争是反侵略的正义战争，这是取胜的最根本原因。）

1.根据84页“活动与探究”，请学生用自己的语言概括抗日战争胜利的历史意义。（

a.抗日战争的胜利是一百多年来，中国反抗外来侵略所取得的第一次胜利；

c.中国人民为反法西斯战争付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯政治的胜利做出了重要贡献。）

2.提醒学生预习第17课《内战烽火》。

血肉长城读后感篇七

今天，我读了《长城》一课。我们雄伟壮丽的长城真的好美!这篇课文我归纳了一下，一共四段，给我印象最深的是第一段。

第一段主要写了长城的.特点。长城很长，它的称号是"万里长城"，从东头的山海关到西头的嘉峪关，共有一万二千多里。在宇航员的地球上都能看的清清楚楚。你说他多长啊!

万里长城真是我国古代劳动人民智慧的结晶，真是我们中华民族的骄傲!

血肉长城读后感篇八

作为中国历史上的伟大工程之一，血肉长城是世界上最宏伟、最壮丽的人类防御工事之一。它自古以来一直是吸引着无数游客的文化和历史名胜。血肉长城由汉代开始修筑，历经了数朝数代的修建，有着7000多年的历史。如今的血肉长城已经成为了世界上最繁忙的旅游景区之一，每年吸引着来自世界各地的游客前来观光。

第二段：游览血肉长城的经历和感受

在这个夏天，我有机会去了血肉长城游玩。当我踏上这个世界奇迹时，被其壮观和雄伟所震撼。尽管长城的部分墙体已经残破不堪，但它展示出了中国人民的智慧和毅力。我从一个角落走到了另一个角落，用自己的眼睛和体验来感受历史的厚重感。不同的气候和地理条件让我对古代修筑者的智慧感到赞叹。在攀爬陡峭的石阶时，我感受到了古人的艰辛和坚韧。站在长城上，我对中国的文化和历史有了更深的了解。

第三段：血肉长城的历史和文化价值

血肉长城的历史和文化价值不仅仅是它的壮观和雄伟。它见证了中国古代封建社会的发展和演变。从丝绸之路到文化交流，血肉长城是东、西方文明交流的重要节点。古人将其认为是保护中原文化的屏障，它曾经是一座强大的军事防线，保护着中国人民免受外来入侵的侵害。长城也成为了中国民族自尊心和民族自豪感的象征，代表着中华民族的伟大精神。

第四段：血肉长城带给我的启示和体会

血肉长城的参观不仅仅是为了了解它的历史和文化，更是对人类智慧和毅力的一种启示。看到长城的蜿蜒曲折，我深深体会到，只有坚持不懈的努力和毅力，才能创造出伟大的成就。抬头仰望高墙，我感受到了自己的渺小和身处历史长河中的不可分割。长城教会了我勇气和决心，要想追寻梦想，就必须不断努力和坚持不懈。

第五段：血肉长城的意义和传承

血肉长城作为中国的标志性建筑，它的意义已超越了地域和国界。它是中华文明的象征，也是世界文化遗产之一。长城的传承和保护是我们每个人的责任。作为游客和参观者，我们应该珍视并爱护这一人类的杰作。让我们一同传播长城的历史和文化，让更多的人了解它的意义和价值，为保护和传承长城做出自己的贡献。

总结：

血肉长城作为一个世界遗产，它不仅仅是一座具有壮丽景观的建筑，更是中国文化和历史的活化石。在参观和游览的过程中，我们不仅对中华民族的智慧、毅力和坚韧有了更深刻的了解，也感受到了人类文明的伟大和智慧。作为人类的一部分，我们应该珍惜血肉长城，并为它的保护和传承做出自己的贡献。血肉长城将永远是一个让人敬畏和向往的地方，它将继续承载中华文明的深厚历史，让我们通过它来汲取智慧和力量，为实现我们自己的梦想而努力。

血肉长城读后感篇九

当民族遭到侵略者的时候，是谁挺身而出，用血肉之躯来挡住猛裂的炮火？当人民都沉浸在节日的欢乐中时，是谁驻守边疆，保家卫国，守卫我们的快乐！——是军人。

然而，有一个国家，它有着世界第三位的辽阔土地，有着极为丰富的物产资源，还有宛如璀璨明珠般的岛屿，她就是我们的祖国——中国。

合上《钢铁长城》这本书，我的内心依然热血澎湃！脑海里也总是出现触目惊心的故事与图片。

其中，使我印象深刻的是第五单元（军事名人），它使我认识了不同性格、不同战功的英雄战士，他们的.战功一个比一个让我目瞪口呆，比如粟裕、叶挺、陈赓……但我还是最敬佩刘伯承元帅，刘伯承元帅是举世闻名的军事家、理论家，他带兵打仗骁勇善战，二十四岁就在川军中有了名将之美称。刘伯承这一生，战功赫赫，不知立下了多少丰功伟绩，为了革命事业做出了不朽的贡献。朱德元帅曾赞誉他“具有仁、信、智、勇、严的军人品质，有着古代名将之风，是国家不可多得的将才。”

其实，我们的国家并不是一直都很强大，也经历过残酷的战争，是不畏牺牲的革命战士们艰苦斗争了许多年才有了今天的胜利，让人们过上了美好安定的生活。因此，先辈们辛辛苦苦打下的美好江山、和平日子，我们是不能忘记的，我们一定要以他们为榜样，团结一心，让我们的祖国越来越富强。

摸着《钢铁长城》这本书，我的耳边似乎响起了《大刀进行曲》，让我们踏着革命先烈的足迹，勇敢前进吧！

血肉长城读后感篇十

血肉长城读后感篇十一

书，好比一架梯子，来引导我们登上知识的殿堂；书，如同一把钥匙，来帮助我们开启心灵的智慧之窗；书，好似一座航标，来引导我们寻找求知的方向。

前些天，我阅读了一篇名为《长城》的课文。课文主要讲述了：我国古代的劳动人民是怎样修筑长城的。他们将石头一块块的搬上去，每一块石头大约有两三千斤重，可是，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就单靠这无数的肩膀无数的手，一步一步的抬上这陡峭的山岭。

读了这篇课文，使我深深懂得：只有像修筑长城的劳动人民一样坚持不懈、不怕辛苦，才能做好每一件事。从今以后，我一定要努力学习、坚持不懈、不怕辛苦，争做一位名副其实的好学生！

血肉长城读后感篇十二

在暗淡的灯光下，我抚摸着桌上的语文书，随手一翻，就翻到了这篇课文—《长城》。读完这篇文章，我习潮澎湃，久久不能平静。

“单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的手，一步步地抬上这陡峭的山岭”。当我读到这里时，我仿佛在长城顶上，眼睁睁的看着那些辛苦的劳动人民一个个地倒下去，我非常想说一声：“不，不要再做！快停下来吧！”可是，他们却没有停下来……我可以体会到有人为什么要呼吁我们保护长城了。

同学们，长城是由多少劳动人民的血汗和智慧凝结而成的啊！

同学们，这气魄雄伟的长城，前不见头，后不见尾的万里长城，我们一定要好好保护！

最后，我送大家一句话：“保护环境，保护生态，保护大自然，我们才能拥有一个美丽的家园，才会让每一棵树能帮助迷路的孩子们找到回家的路”。

血肉长城读后感篇十三

在以往的历史课中，我都是让学生看书、思考——教师讲解——学生回答、做作业。这个老模式，我自己都上腻了。在讲16课《血肉筑长城》中，我改变了教法。

首先，我布置本课的安排。本课有三个知识点，我就让三个同学准备。然后，让学生分组讨论、探究，从三个组中准备选一人上台讲解。

过十分钟左右，我让先前准备的三个同学上台。第一个是周敏，她讲“三大战役”：平型关大捷、台儿庄战役和百团大战，在讲平型关大捷时，讲了1937年八路军115师指挥，歼敌一千多人，讲得仔细、透彻，还叫学生做笔记。第二个同学是王永松，他讲“中共七大”，从时间、地点、内容、作用方面进行分析，学生也听得明白、清晰、条理清楚。第三个同学是周佳容，她从抗日战争胜利的原因和意义来讲最后一个知识点。在原因方面，还分析了抗战胜利的客观原因（美、苏支持），主观原因是中国人民大反攻。条理清楚，知识性很强，逻辑性也强，最后还小结抗战的正义性，强调和平的重要，把知识点进行引申、迁移、丰富学生的头脑，拓展知识面。