经历与感悟并不仅仅属于个人，也可以是集体或者团队的心得体会。写心得体会要注意审查和修改，确保语句通顺、表达准确、符合写作要求。下面是一些学子们总结学习经验的范文，或许可以给我们一些灵感和思考的方向。

一年级英雄事迹心得体会篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我要分享的主题是“看英雄事迹心得体会”。最近，我和父母一起观看了一些英雄事迹的电影和纪录片，我收获了很多感悟和启发。接下来，我将用五个段落来分享我的心得体会。

第一段：英雄事迹的鼓舞

观看英雄事迹，我感受最深的就是英雄们所展现出来的勇气和无私奉献的精神。他们无惧艰险，坚定不移地为了正义而战。这让我明白了人生中可能有很多困难和挑战，但只要我们坚持自己的信念，勇往直前，就一定能够战胜困难，迎接光明的未来。

第二段：英雄事迹的忍耐力

我看过一部关于一位长跑运动员的纪录片，他在比赛中脚部受伤，但他没有放弃，坚持奔跑到终点，并且打破了自己的个人纪录。这让我明白到，在生活中我们也会面临各种挫折和困难，但只要我们拥有坚强的意志力和忍耐力，将困难看作是成长的机会，我们就能够克服一切困难。

第三段：英雄事迹的团结合作精神

在一个关于抗洪的纪录片中，无数的志愿者们不顾自己受到风险的可能，用尽全力救助灾区的人们。这让我明白到，团结合作是非常重要的。无论是在学习中还是生活中，只有我们团结一心，互相帮助，共同努力，才能战胜困难，取得成功。

第四段：英雄事迹的责任心

观看英雄事迹的过程中，我看到很多英雄们都对自己的责任担当非常认真。他们不仅仅是为了自己的利益，更是为了更多的人。这让我明白到，作为一个人，我们要担当起自己的责任，对待自己的学业和家庭，都要有真正的责任心。

第五段：英雄事迹的激励效应

通过观看英雄事迹，我们能够看到英雄们的的努力和取得的成就，这激励着我们努力变得更好。而且，英雄事迹也让我们明白到每个人都有超越自己的潜力，只要我们努力拼搏，就能取得更大的进步。

通过观看英雄事迹，我懂得了许多关于困难、勇气和责任的道理。我相信，在人生的道路上，只要我们保持真实的自己，坚持自己的信念，相信自己的能力，勇往直前，我们一定能成为自己心中的英雄。

谢谢大家！

一年级英雄事迹心得体会篇二

近日，我们学校开展了一次以“英雄事迹”为主题的教育活动，通过学习英雄事迹，我受到了很大的触动和启发。在这次活动中，我深刻认识到了英雄的伟大，并从中汲取了许多宝贵的心灵营养。下面我将分享我在这次英雄事迹学习中的心得体会。

首先，通过学习英雄事迹，我了解到了伟大英雄的品质和精神。一位英雄不仅要有勇敢和智慧，还要有卓越的领导力和拼搏精神。比如，我们学习了雷锋同志的事迹，他为了帮助别人，不计较个人得失，甚至可以说是为他人分忧解难的光辉榜样。和他相比，我觉得自己还远远不够优秀，我应该向他学习，多为他人着想，积极参与社会实践活动，为社会做出贡献。

其次，通过学习英雄事迹，我明白了英雄是如何克服困难和挑战的。英雄并非生来就是超人，他们之所以成为英雄，是因为当面对困难和挑战时，能够克服内心的恐惧和困境，敢于担当责任。比如，在学习了杨利伟的事迹后，我才意识到宇航员并不是一份轻松的工作，他们必须接受长期的高强度训练，克服害怕高空，承受巨大的工作压力。这让我明白，我们在面对任何困难时，都应该勇往直前，不气馁，努力克服。

第三，通过学习英雄事迹，我从中感受到了对社会的责任感。英雄们正是因为拥有对社会的责任感，才会为了正义而奋斗，保护无辜的人们。通过学习他们的事迹，我深感自己是幸运的，而且应该为社会贡献自己的力量。尽管我们还只是二年级的学生，但我相信每个人都有做好事的能力，只要我们愿意为他人着想，积极参与公益活动，无论做出多少贡献，都是我们对社会的回报。

第四，通过学习英雄事迹，我认识到了学习的重要性。英雄们之所以能够达到如此高的境界，离不开他们刻苦学习的精神。例如我们学习了曹操的事迹，他是一个很有智慧的人，他常常用智慧来解决问题，战胜对手。正如曹操说的那样：“兵贵神速，攻守相机。”这使我想起了学习中的重要性，只有不断学习才能提高自己的能力，才能在面对困难时找到解决问题的方法。

最后，通过学习英雄事迹，我明白了每个人都可以成为英雄。英雄并不局限于某个特定职业或领域，只要我们有正确的价值观和信念，都可以做出像英雄一样的事情。以雷锋为例，他只是一个普通的人，但是他像一颗种子，在世间撒播爱心，温暖了无数人的心。他的例子鼓舞了我，让我明白每个人都有做英雄的潜力，只要我们用自己的方式去帮助他人，为社会做出贡献，我们也能成为英雄。

通过这次学习英雄事迹的活动，我深刻认识到了英雄的伟大和他们所体现出的各种品质和精神。在今后的生活中，我将树立志向，勠力前行，争取在实践中成为一名真正的英雄。我相信只要我们都有这样的信念和努力，我们的社会一定会变得更加美好。

一年级英雄事迹心得体会篇三

作为一名四年级的小学生，我深深地理解到了英雄事迹的重要性。英雄们是我们民族的精神支柱，他们的奋斗和付出为我们树立了榜样，激励我们在成长的道路上更加坚定地前行。通过学习英雄事迹，我深切感受到了英雄精神的力量和意义。

第一段：回忆英雄事迹

在学习英雄事迹的过程中，我印象最深刻的是郑成功的故事。从小看爷爷念殉难记，听老师课堂讲述，到最近自己去福建参观了郑成功的祠堂，我一直被他的英勇事迹深深吸引。郑成功在困难面前从不屈服，他是一个不屈不挠，百折不挠的英雄，并且用自己的实际行动为后人树立了一个榜样。通过回忆英雄事迹，我深切感受到了英雄精神的伟大和美好。

第二段：尊重英雄精神

英雄是一个民族的精神象征，体现了民族的文化和价值观。我们应该尊重英雄精神，发扬英雄传统，从英雄事迹中获得力量和勇气。我们要像英雄一样，不断努力，不断超越自我，勇往直前，创造属于自己的辉煌。尊重英雄精神，就是尊重自己，尊重我们的文化和民族。

第三段：借鉴英雄精神

我们应该学习英雄的奋斗精神和品质，将其应用到生活中。如愚公移山的精神，我们虽不能移山填海，但可以把它用到学习中，一点一滴积累知识，勤学苦练，不断努力，最终取得优异的成绩。我们也可以学习雷锋的品质，从小事做起，热爱劳动，关心他人，做一个祖国需要的好公民。借鉴英雄精神，就是借鉴成功的经验，为自己的人生奋斗有力的武器。

第四段：继承英雄事迹

我们应该继承英雄的事迹和光荣传统，传承我们民族的文化基因。只有当我们尊重英雄，借鉴英雄精神，才能将其贯彻到我们的人生和工作中，从而成为一名优秀的人。我们的未来是要靠我们奋斗而来的，继承英雄事迹，就是让我们更有信心、从容的走向未来，为达成目标不断努力。

第五段：总结英雄事迹

英雄事迹是我们民族的文化宝藏，只有通过学习和传承，我们才能发扬光大英雄传统，加强国家文化自信。在人生的道路上，我们也要不断总结英雄事迹，从中汲取力量和勇气，坚定自己的信念，为实现自我奋斗而努力。

从回忆英雄事迹到总结英雄事迹，我深切感受到英雄精神的伟大意义。学习英雄事迹，不仅要尊重、借鉴和继承，更在于能够将英雄事迹贯彻到我们的人生和工作中，为实现自我奋斗而努力。相信只要我们始终坚持英雄事迹的精神内核，就能在未来的道路上，成就更为辉煌的人生，赢得更为美好的未来。

一年级英雄事迹心得体会篇四

英雄事迹是我们心灵的瑰宝，通过了解英雄的故事，我们可以受到启发和教育。最近，在学校的课程中，我们学习了一些英雄事迹。这让我深受感动，也让我对英雄事迹有了更深刻的体会和理解。

首先，英雄事迹给我带来了勇气和动力。在学习中，我们了解到一位年轻的运动员，她因为不懈的努力和坚持击败了自己脆弱的身体。她的故事告诉我，只要坚持不懈，我们就能够克服困难和挑战。当我面临困难时，我会想起这个小姑娘的故事，用她的勇气和毅力来鼓舞自己。

其次，英雄事迹教会了我要关心他人。我们知道了一位医生英雄，他远离家人，到最需要他的地方去帮助别人。他不畏艰辛，不辞辛劳。他的事迹让我明白，作为一个有责任心的人，我们不能只关心自己，更应该去关心他人。有时候，一个简单的微笑或帮助别人的一句话，就可以给别人带来温暖和力量。

另外，英雄事迹让我明白了自己的幸福与珍贵。我们学习了一位艺术家的故事，他在非洲沙漠中创作出美丽的艺术品，用艺术和想象力鼓舞了一个贫困国家的人们。他的故事让我明白，即使身处逆境，只要我们用自己的才华发光发热，就能够使自己与他人都获得幸福。我的心中充满了感激和欢乐，因为我明白了自己的生活是多么美好。

还有一点，英雄事迹教会了我要做一个真正的英雄。通过学习一个战士的故事，我明白了一个人应该为了正义和公平而奋斗。他毫不犹豫地站在了战斗的最前线，用自己的行动守护了国家的和平。他让我懂得了一个人的力量是无限的，只要我们拥有正确的信念和坚定的决心，就能够做到不可思议的事情。

总结起来，通过学习英雄事迹，我收获了很多。我获得了勇气和动力，学会了关心他人，珍惜自己的幸福和努力成为真正的英雄。而这些都将成为我人生中的重要财富。我相信，在未来的道路上，只要我将这些体悟付诸实践，努力坚持，我一定能够成为一个真正的英雄，为社会，为国家，为人民做出自己的贡献。

一年级英雄事迹心得体会篇五

作为一名八年级学生，我深信每个人心中都有一位英雄榜样。在这个祖国需要的时刻，他们默默无闻地为了我们的幸福、安全、未来前途，为祖国献出了自己的力量。下面，我想谈一下对于八年级英雄事迹的体会和心得。

第一段

在宝安体育馆，我们观看了“抗疫英雄”艺术团的演出。他们用美妙的舞蹈和唱歌，讲述了医护人员在抗击新冠病毒的斗争中的感人故事。当我看到他们鼓足勇气、不顾个人安危、逆行而上的精神时，我深受感动。他们的汗水、痛苦、以及一步步拯救生命的艰难，让我更加明白什么是责任，什么是真正的坚韧，什么是真正的勇气和奉献精神。

第二段

我还记得在学校里，我们也学习了很多历史上的英雄事迹。初中历史老师讲述了许多伟大的历史传奇，如岳飞、姚文元、李清照、武则天等人物。他们的个人贡献和理念，让我懂得了追求真理，永不服输、不惧挑战的精神是伟大而可贵的。

第三段

我认为在上课的过程中，我们还通过学习一些反面教材，如“中国好声音”中的观众，来加强了自己的判断力和认知能力。通过探究名人的背后故事和生平，在这种过程中我们可以从他们的经验和教训汲取营养，从而对人物景象的强烈认知能够使我们从大众中脱颖而出。

第四段

最后，我想跟大家分享一下我最崇拜的英雄人物：杨洪基。他在20世纪五六十年代担任过我国第一任人民解放军空军司令员，在文革期间他不惧政治斗争，为了自己的信仰和理念，遭受种种磨难，深受国民所忌惮。即使在思想斗争的颠簸中，他依旧坚持自己的信仰和理念。直到最后，在迎来了他的自然寿终之前，他从未违背自己的信仰。

第五段

可见，勇敢的心灵、深刻的思考、坚定的信仰和优美的品性，已成为伟大的英雄们所拥有的基本特质和精神力量。我们在日常生活中，也要不断完善自我，去努力付出，用行动去证明我们是属于那些伟大的胸怀、行为确实有创造性的大家庭中的人。总而言之，我们做好自己，也要像那些英雄一样，在困难面前，勇敢地挺起胸膛，用最美好的青春和力量不断地前行，为祖国的繁荣和发展贡献力量。

一年级英雄事迹心得体会篇六

已经开学半个多月了，儿子还算顺利的进入了一完小就读一年级，并且进了听说还是今年才开设的电教实验班。和孩子他爸终于长长的舒了一口气，心里像石头落地般踏实了，偶尔也为儿子感到一丝幸运吧。

开学这么久了，我这个妈妈今天才来记录儿子的成长，自己还是该做一点检讨，这个笔不够勤快，以后还是经常磨磨笔砚吧。不过，在这里我还是要申明一下，因为迟迟没有动笔确实存在某些客观的原因，首先，是心情受影响，因为儿子“曲折的求学经历”多少有点萎靡的失望吧，儿子就读的一完小，招收小学生必须是在本校幼儿园读学前班的孩子才有优先权，而我家的孩子没有在这里读学前班，其次，儿子还差2个月才年满六周岁，不够入学年龄，再其次，我们想把孩子送进今年只开设两个班并且限制学生数在55人以内的实验班学习，那更是难上加难了。

看着别家的孩子都已经背着书包高高兴兴上学去坐在明亮宽敞的教室里，透过窗户，或偶尔从半掩着的教室门缝里望去，老师用多媒体教学带来的新奇与趣味让孩子们都听得津津有味，而我们还牵着孩子在教务室里面窘着红红的脸，弄得自己像刚刚入学不懂事的小学生一般低着头，那短短的几天就像漫长的一年那么漫长，那最后紧要的两个小时，当时感觉是度分如年啊，一分一秒都是难捱，现在回想，恨不得不要那么尴尬窘迫的经历。我和孩子他爸从来没有这般为过难求过人，可是为了孩子，终于豁出去了，做出了人生最大的迈步，开始向这个社会妥协。不管怎样，我们都在成长，还是有点收获吧，起码心被锻炼地稍稍强硬了点。

让人欣慰的是，开学一个星期后，老师反映俺家儿子非常听话，出奇的认真听讲，是班上男孩子里面最听老师话的学生，学习起来是属于乖巧认真的孩子一类。并且，儿子放学后，经常向我炫耀，今天又得了老师表扬，每天放学回家，儿子第一件事情就是写作业，并且作业写得一丝不苟，熟练轻松。弄得我和他爸爸都摸着后脑勺直纳闷，这孩子平时在家里可不是属于听话之列，调皮的厉害着呢，怎么一下子这么听老师的话。看来，还是老师有绝招啊，想来是因为一年级了，孩子懂事了吧。

只是，一天晚上，儿子和我谈话时，悄悄的问我：“妈妈，我是最后一个塞进我们班里的学生吧?”问得我的心呐，煞那间就微微疼了一下，原来孩子自始至终都在默默关注着这一切，用稚嫩的心在思索，进行自我思量，自我评估，自我排位。

孩子的心里也有先后，也有排资论辈的自卑吗?不忍让孩子失落，我含糊不清的说：“谁说的呀，你不是和张一凡哥哥(一个同事的儿子)一起报名的吗?”没想到儿子一口回绝：“这是绝不可能存在的事情!因为张一凡哥哥妈妈先交钱的。”一下子被儿子回绝的语噎了，确实是哥哥的爸爸身份特殊才提前几分钟顺利的进了班，而轮到儿子时候，负责办理入学的领导稍稍打了等，停下了手中的笔，没想到儿子敏锐的眼睛，小小的心观察得这么仔细，还牢牢的记在纯真的童心里。思索一下，我和儿子商量着说，“那么后来你们不是一起到别处搬课桌同时坐进教室的吗?”没想到儿子一听见这句话，马上兴奋得拍着小手，说道：“是呀，妈妈，我的爸爸先搬课桌进的教室，我是先坐在课桌前的，哥哥的爷爷比我爸爸搬得慢了点哦。”

我又和儿子认真的说道：“宝贝啊，不要担心，假如最后一个学生没有进教室，老师和班上的同学都要等着这个同学来了以后，才会开始真正的上课学习，懂吗?现在你们班上一共有60个学生，大家都是来自不同的地方，不管你们之前是怎么样的，现在大家都是坐在同一个教室里，听同样的老师讲课，读同样的书本。你们是在同一条起跑线上呀。”

我比划着在地上划了一条线，拉着儿子假装半跪着起跑的样子，“以后，谁跑得快跑得远，坚持取得最后的胜利，是要看这个孩子是不是认真得一直沿着跑道向前跑,如果有人喜欢玩玩具啊，喜欢看电视呀，或者喜欢睡懒觉啊，拐了一个弯，打了一个站，那么他就会落后在别人后面了!”儿子调皮的问道：“那么，妈妈，我喜欢在草地上面跑呢，可以吗?”呵呵。乖儿子，可以的，只要你喜欢，你就在你喜欢的地面上自由奔跑吧，哪怕没有在既定规划好的跑道上面，只要是向前进的就行，能够达到你梦想的彼岸，妈妈一定为你喝彩!既能学习进步又有绿色柔软芬芳满地的绿草相伴，人生其实也不孤单，学习其实也不枯燥。宝贝，看来你是一个拥有斑斓五彩未来的孩子!

加油吧。儿子!妈妈永远相信你是最棒的!

一年级英雄事迹心得体会篇七

自古以来，英雄事迹一直是人们津津乐道的话题。而在我们的四年级生活中，也有许多值得我们称之为英雄的人和事。本人在近期的一次英语作业中，被要求写下自己对其中一位英雄事迹的心得体会，这让我深刻地意识到了一个人的大好品质和影响力之重要性。带着这份深深的感受，接下来我将分享自己的体会。

第二段：选择英雄人物和事迹

在我选择英雄人物和事迹时，我特别被一位我所在的学校校长的事迹所感动。当时一时之间，我想到了许多闻名世界的英雄，但在思考中，我意识到，每个人身边都有很多值得学习、值得感谢的人。这位校长从一位普通老师到成为一所学校的校长，全程经历了不可描述的挑战。他没有退却，也没有放弃，他一直坚持着自己的理想，坚持着为了孩子们的未来而拼搏着。我深深地受到了他对于工作的热情、坚韧不拔的精神所感动。

第三段：实践之路

在学习中，我重新认识到了成功背后的付出，更深入地理解了坚持不懈的重要性。正如这位校长所做的那样，他通过付出了大量的汗水和努力，最终实现了自己的愿望。我认为这就是实践的精髓。懂得了自信、坚持和努力的重要性，相信自己，相信自己所想要实现的梦想，然后便会不断前进，越来越接近成功。

第四段：回到校园

这个故事让我对于校园中的一些问题有了新的视觉。自从我学习校长的经历后，我深感身为学生的我也需要承担一定的责任。我开始思索如何能够在学校中，发挥更积极的作用。或许，打扫教室、帮助同学解决问题或者积极参加校园活动都是值得尝试的方法。

第五段：结语

总之，我的这次作业体现了英雄的丰硕成果并让我受益匪浅。我学到了许多许多知识，尤其是有关于如何去建立勇气和自信的大量知识。在这个过程中，我认识到刻苦努力，吃苦耐劳、坚持原则等等是成为英雄的必要方式和成功的秘诀。让我们都能够勇敢地承担责任和挑战，相信未来一定会更加美好！

一年级英雄事迹心得体会篇八

作为八年级学生，我们在学习中不仅仅需要掌握各种知识，还需要学习英雄事迹。这些英雄的故事激励我们不断探索前进的道路，不断提升自己的能力。在以下的内容中，我将分享我对英雄事迹的心得体会。

第二段：英雄精神的启示

英雄事迹不仅仅是一段故事，它寓意着一种人生态度和精神。比如说，周恩来总理在疫情中的决策和处理方式，体现了他的人民至上的精神，这种精神应该被我们所借鉴和学习。我们要学会关心他人，尊重他人，为他人着想，这样我们的社会才能更加和谐和美好。

第三段：英雄事迹的启示

英雄事迹中的胜利和挫败都值得我们借鉴。比如说，在抗疫过程中，支持和帮助医务人员的人是最伟大的勇士之一。而另外一方面，我们也要学会从失败中寻找机会。比如说，珍妮特·舍伍德在创业初期遭遇挫折，但她从中汲取了经验教训，持之以恒的奋斗，最终创立出了世界知名的公司。作为学生，我们需要学会接受挫折，并从失败中总结经验教训。

第四段：英雄事迹的激励

英雄事迹让我们看到了其他人的崭新世界，它激励着我们努力改变自己的状态，提升自己的能力，追求自己的梦想。我们应该学会向英雄事迹学习，激励自己，成为自己所期望的人。如果您是一名学生，那么英雄事迹会激励你学习更多的课程，争取优秀的学业成绩。

第五段：结论

英雄事迹是八年级教育的重要组成部分，是培养学生优秀品质和加强道德教育的有力手段。通过学习英雄事迹，我们能够了解成功的秘诀，走出人生迷茫，迎接未来。学习英雄事迹是一种人生态度，它让我们思考自己的选择，以及我们希望成为的人。

一年级英雄事迹心得体会篇九

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好！

有一只可爱的小老鼠，一直以来他都住在一架军用飞机上。官兵们每天都开飞机出去训练，但没有一个人知道还有一只可爱的小老鼠在伴随他们训练。一天中午，小老鼠像平常一样从自己的住处到飞机外面锻炼身体，突然发现有几十双炯炯有神的眼睛在盯着他，吓得连大气都不敢出，赶紧跑回到飞机上，寻思着等到外面没人的时候再出去。

天色渐渐地暗了下来，月亮也悄悄地升上了天空，刚准备外出的小老鼠在门口差点与一个人撞个满怀，小老鼠机灵地闪到了一边躲了起来，只见这个人蹑手蹑脚地从门口溜了进来，悄悄地打开行李箱的盖子，把一个长方形的盒子放到了里面后，又把盖子轻轻地盖上了，然后慌慌张张地环顾了一下四周，就顺原路溜走了。这一切都被在暗处的小老鼠尽收眼底，看个清清楚楚。等到这人走后，小老鼠近前一看，“天哪，是一个定时炸弹!”

小老鼠略作思索，决定立即去将这一重大发现报告给连长。连长听了小老鼠的述说，生气地说：“我们早就知道你在飞机上了，只是看你没搞破坏才没把你赶走，现在你竟敢胡言乱语，制造谣言，这次绝不能再容忍你了”。小老鼠听了赶紧向连长解释道：“这件事太危险了，你不相信我没关系，也可以赶我走，但你现在必须随我到现场看看，等看过以后再惩罚我也不迟”。出于强烈的责任心，半信半疑的连长还是跟随小老鼠来到了现场，当连长发现真是一颗定时炸弹时，倒吸了一口凉气，赶紧派人请来了拆弹专家，疏散了人群，费了好一番周折才将炸弹拆了下来，解除了危险。

事后，小老鼠因为这个举动受到了特殊奖励，连长为他在飞机的一个角落制造了一个微型房子，同意他今后就住在这个安乐窝里。从此，小老鼠再也不用偷偷摸摸地生活了，与部队的官兵们愉快地相处，过着非常快乐的生活，心里别提有多高兴了!

一年级英雄事迹心得体会篇十

缓落下了。这是一场激动人心的饕餮盛宴，让体育爱好者们大饱眼福。虽然这次的奥运会，*军团的成绩并不比往年，但是却让我难以忘怀。我看到了*体育健儿顽强拼搏、奋发向上的精神，看到了奥运赛场上*人一次次打破世界纪录，看到了他们为此在舞台下默默付出的汗水。而让我印象最深刻的，就是本届奥运会上的*女排了。

*女排，在*上世纪八十年代，曾经是一个传奇。她们曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世锦赛、1984年奥运会上夺得冠军，成为世界上第一个“五连冠”。在之后的很长一段时间，却因为老一辈球员接连退役、新一代球员储备不足等种种原因而逐渐淡出了人们的视线。时隔多少年，在20xx年的奥运会上，*女排终于杀进前四强、杀进半决赛、杀进决赛，终于战胜了塞尔维亚队，重又登上了冠军的宝座！我想，她们之所以能够战胜那些实力强大的球队，不仅仅是因为技术精湛，而是因为她们完美地继承了“女排精神”的“无私奉献精神；团结协作精神；艰苦创业精神；自强不息精神”。正是这种精神，这种信念，才使得她们勇夺奥运桂冠。

特别是*女排在对阵巴西女排时，面对占据天时、地利、人和的世界冠军队伍，她们表现出了永不言弃、拼搏、团结的精神。这种精神，激励着她们战胜了一支又一支强大的队伍，最终摘得了桂冠。

里约奥运会已经结束，但是*女排那种不服输、永不言弃。团结的精神却深深烙印在了我的脑海之中。我想说：“*女排的队员们，你们是我学习的榜样，是我心目中的奥运英雄！”

一年级英雄事迹心得体会篇十一

每个时代，都有属于他的英雄。那个战火纷飞的年代，英雄是冲锋陷阵;英雄是舌战群儒;英雄是雄才大略。而今，已过千年，硝烟散尽，到处一片繁华兴盛，没有战争，没有流血，人们安居乐业。可是，繁华背后总是有人为我们负重前行，英雄无处不在，无论是过去，还是现代。

二零一九年三月三十日十七时 ，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾。二十七名森林消防队员和三名地方扑火人员牺牲。年纪最小的大哥哥才比我大几岁。他们用自己的生命保护了国家和人民的利益，在花一般的年纪，他还没来的及绚丽的绽放，就突然凋零了。他们的所作所为，也使我第一次理解了安逸的生活，是有人替你负重前行。

最令我敬佩的是徐鹏龙，一名未满十九岁的战士。二零一五年他才初中毕业就想去当兵，但是年龄不够，他说再等两年就报名参军。这是如此坚定的选择，报效祖国就是他唯一想做的事情。就是这样一位英雄，面对熊熊烈火没有退缩的英雄，却永远的离开了我们，当我们还在教室朗朗的读书声中体会着和*年代给我们带来的安逸时，他们却用自己的血肉之躯和生命守护者我们最后的宁静。三十多条逝去的生命，也让三十多个家庭承受着失去亲人的痛苦。他们的壮烈牺牲，保证了人民的利益，却给他们最亲的人留下了无限伤痛。

在和大自然的对抗中,我们人类显得那么的渺小。再高的荣誉都不及他们的*安归来。最后，让我们再次向英雄致敬!请一路走好!感谢你们无声的奉献。

一年级英雄事迹心得体会篇十二

作为一年级的学生，我度过了令人难忘的一年。在这一年中，我不仅学到了许多知识和技能，还收获了许多宝贵的经验和回忆。在回顾这一年的成长和变化时，我发现了许多值得思考的问题和体会。下面我将从适应环境、学习方法、团队合作、生活规律以及目标意识这五个方面来分享我一年级的心得体会。

首先，适应环境是一年级生活的第一课。刚升入一年级时，我感到有些不适应，原先的游乐戏玩的惯了，突然转变成了开始正式的学习。学习多了，玩的机会少了。适应环境对我们来说是一个挑战，但也是一个机会。适应环境不仅仅是说我们适应学习环境，还包括适应班级环境、适应老师和同学的相处方式等。在这一年中，通过与老师和同学共同努力，我逐渐适应了新的环境，融入了班集体。

其次，学习方法是一年级学习的关键。在一年级，我们开始接触真正的学科知识，这对我们来说是一种挑战。我发现，合理的学习方法对于提高学习效果至关重要。通过试错和摸索，我逐渐找到了适合自己的学习方法。例如，我学会了做好课前预习，使自己能够更好地理解和掌握课堂内容；我学会了做好课后复习，及时梳理知识点，巩固学过的内容。这些学习方法的掌握不仅提高了我的学习效果，还培养了我的自主学习能力。

再次，团队合作是一年级生活的重要组成部分。在一年级，我们开始接触小组活动和合作学习。通过与小组成员的合作，我们彼此之间建立了友谊，相互帮助和鼓励。在团队合作中，我学会了倾听和沟通，学会了尊重他人的想法和意见。团队合作不仅提高了我的集体协作能力，还培养了我的团队精神。

然后，养成良好的生活规律是一年级生活中的重要课题。在学习的同时，我也要养成良好的生活习惯和作息规律。例如，按时吃饭、睡觉、锻炼身体等。良好的生活规律不仅使我们能够更好地面对学习和生活的挑战，还有利于我们的身心健康。在这一年中，我养成了每天按时作息的习惯，我发现自己的精力更加充沛，学习效果也更好。

最后，树立目标意识是一年级生活中的重要内容。在一年级，我们开始明确学习的目标和方向。这要求我们要有明确的学习目标，并制定相应的计划和努力。通过树立目标意识，我知道了自己学习的方向和未来要努力的方向。在每一个学习阶段，我都会制定具体的目标，并努力去实现。

回顾这一年的学习和成长，我深刻体会到适应环境、学习方法、团队合作、生活规律以及目标意识的重要性。这些体会将伴随我继续前行，不仅在一年级中，更在今后的学习和生活中持续发挥作用。我期待着在新的一年继续成长，为我的未来奠定坚实的基础。

一年级英雄事迹心得体会篇十三

在伟大的抗日战争中，有一位可爱可敬的小英雄，他的名字叫雨来。雨来的.的家住在还乡河上的芦花村，雨来最喜欢到还乡河里游水玩，雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还能把小肚皮露在水面上。12岁的时候，爸爸妈妈把雨来送进了夜校，雨来学习的第一课就是：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

有一天，家里就剩下雨来一个人，他趴在炕上看书，忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，雨来刚要往外跑，进来一个人，原来是区上的交通员李大叔。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开，跳进洞里，对雨来说：“快!把缸搬回原来地方。你就到别的院里去，对谁也不许说。”雨来使尽气力，终于把缸挪回到原地。这时，十几个鬼子端着雪亮的刺刀从前门进来，抓住了雨来。

炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的。鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，假装温和地说：“不要害怕!小孩，皇军是爱护的!”扁鼻子军官伸手往皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的!”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃!你吃!你得说出来，那个人在什么地方?”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你!”雨来没有接他的糖，也没有回答。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边用力拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙使劲拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来的后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见!”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙!拉出去!”

交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口爬了出来，大家都说雨来被鬼子打死在河里了。大家来到还乡河边，突然水面上露出个小脑袋。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，大家都高兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死!”原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

雨来虽然年纪小，却非常痛恨鬼子，积极帮助八路军抗战，我们这些生活在幸福之中的孩子们要永远记着他，学习他的英雄行为和爱国精神，长大后，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量。

一年级英雄事迹心得体会篇十四

又要开学了，眼看着暑假生活就要结束了。想起那些往事，心里便开始留恋。

放学了，我们往往会抛开一切烦恼，和相约的同学一起嬉戏着，玩耍着。回到家，一书包的`作业喷涌而来，可是，这毕竟是作业，是要上交的。有时，我想到老师的含辛茹苦，有想到我们面对的只是一本作业，而老师却面对了全班47名同学的作业，有时，眼睛里竟莫名的湿润了。想到这，我也就觉得其实我们挺对不起老师的，也就安心的写完了作业。到了第二天，我们又快快乐乐的、蹦蹦跳跳的来到学校。虽然还是会有悲伤，但我们向往未来，我们永远都是最快乐的！

又一年级和我们擦身而过，即将迎接新的一学期，迎接我们的又是怎样的生活呢？

一年级英雄事迹心得体会篇十五

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好！

丑小鸭独自在山后那片翠绿翠绿的草地散步，它边走边笑。因为它知道，自己本是天鹅，早晚有一天，会离开这里，飞向天空。所以，它看不起它的丑陋的兄弟姐妹们。

它刚刚在百度搜索一下小鸭子的资料，里面是这样说的：

外表特征：羽毛多为浅灰色，扁嘴，脚上有蹼，走路慢慢悠悠，尾巴晃来晃去，叫声嘎嘎嘎嘎。

优点：最适合当烤鸭。

缺点：胸无大志。自从被人类驯养，就不再向往飞翔。

擅长：整天到处乱跑。据说，趋之若鹜四个字就是从它那儿得来的。

看到这里，丑小鸭笑了，笑得前仰后翻。惊动了鸭妈妈，结果挨了一顿暴打。虽然丑小鸭被妈妈打得有些头晕转向，但是它也没心情生气。臭肥鸭怎知美天鹅之志?再说，世间有几人能了解丑陋的外表之下，藏有一颗无时不刻向往蓝天的心?等着瞧吧，再过俩月，你们都得抬起卑萎的头仰视我了!然而，时光如水，一眨眼，仨月过去了，丑小鸭不但没变成白天鹅，好象越来越像隔壁的祥林大妈。它总是逢人就说：看，我快变成白天鹅了，我的羽毛已开始变白了，再过几天我就能飞上蓝天了。这时候，鸭妈妈当头给它一棒：死丫头，美梦该醒醒了!早跟你说过，你是我的第250个孩子，可你就是不信。丑小鸭被打得晕头转向，怎么可能呢?我从小就知道长大了自然而然地就会变成天鹅!而且，我一直就是这么坚定地认为的啊！

然而，岁月如歌，一眨眼，三年过去了，丑小鸭终于死心了。它终于可以安心听命地过着那种“整天到处乱跑，只为解决温饱”的安乐生活了。可是，突然有一天，一只受掉队的白天鹅落在它的身边。它感觉自己的机会的来了，它立刻跪下来心花怒放，媚眼乱抛地求嫁：娶我吧，我会做一个好妻子，好媳妇，好母亲，好管家。只求你娶我!

白天鹅不屑：我就是受了伤，哪怕以后变成残疾，也不会娶一只肥鸭做老婆。

一年级英雄事迹心得体会篇十六

入学一周，认识每门课的老师和班里的`一部分同学。我有些害羞，课堂上老师提问时，不敢举手回答问题，怕说错被同学们笑话。

妈妈鼓励我说：“当你觉得自己知道答案的时候就可以举手，只有老师才知道正确答案啊，所以每个同学都有可能会答错。即便答错也没有关系，可以听老师讲讲为什么错，正确答案应该是什么。这样做不用感到不好意思。没有人一出生下来就知道正确答案。”

我问：“那外星人呢？他们会不会一出生下来就知道正确答案啊？”

妈妈很吃惊，说：“我还没见过外星人，没准他们真的是这样呢。要等你长大，做飞船去太空看看才知道。哈哈……”