专业知识答题竞赛方案（案例17篇）
方案是为了达到预期目标而提出的一种具体方案和措施。制定方案之前，我们需要明确目标，明确问题的范围和限制条件，以便找到最合适的解决方案。下面是一些成功案例的方案范例，供您参考。
知识答题竞赛方案篇一
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的潜力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关资料，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范潜力。
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃；
3、尽力躲避大浪；
4、尽量抓住浮托物；
5、挥动鲜艳衣物呼救；
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一齐，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回到学校留宿或请老师想别的方法。
（一）、游泳小常识：（五点）
1、务必在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
5、水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）
1、就应相互关照、相互关心，而不就应相互嬉水，或捉弄对方。一齐去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一齐去游泳就应一齐回家。
2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，就应有家长、亲人或老师的带领。强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
（四）、游泳中的紧急状况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
（1）如果发现有抽筋现象，应立刻停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
（五）、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救（四步）
（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，期望透过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。
知识答题竞赛方案篇二
为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中小学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，特开展中小学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中小学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。
县城中小学
各中小学通过选拔组成3人小组代表参加学校现场竞赛。
1、时间：20xx年12月26日上午
2、地点：青少年活动中心
3、竞赛内容：详见下发各学校资料
4、活动程序：
（1）主持人介绍参赛团体及评委会成员
（2）县教育体育科技局领导讲话
（3）竞赛
（4）宣布比赛结果，颁发证书和奖品
略
1、各代表队选手及学校方阵在比赛10分钟前入场，在指定位置就座，可组织啦啦队，可打出标语或宣传牌。
2、各校领队负责维护纪律，服从统一安排。
3、各领队在赛前10分钟准时到工作人员处抽签，以决定各代表队座次。
4、比赛结束后，各领队须带领学生有序地离场。
知识答题竞赛方案篇三
本次“xx杯”信息安全知识竞赛围绕“发现人才，体现价值，普及安全意识，聚焦问题”的目标，培养学生的创新意识与团队合作精神，普及信息安全知识，增强学生信息安全意识，展示我校教学成果和学生风采。
主办单位：xxx
协办单位：xxx
（一）报名时间
报名时间xx年9月15日-9月20日
（二）比赛时间
竞赛时间xx年9月27日13点30分
（三）竞赛内容概要
“xx杯”xx大学信息安全知识竞赛为校内大赛，竞赛题目内容涵盖知识面广泛，以下说明仅供参考，具体以当日竞赛内容为准：
1、基础考核类题目主要为理论题，涉及了信息安全原理的大部分领域，包含但不仅限于：嗅探、扫描、密码算法、防火墙、ids、逆向工程、常见攻击与防护方式、操作系统安全配置、网络设备的安全配置、以及计算机网络相关知识；要求学生在懂得利用工具进行各类攻击和防御的同时能掌握各类攻防技术的基础理论知识。
2、ctf技能考核类题目为单项解题模式，内容领域涉及：web、密码、安全杂项、隐写等方向。主要考察参赛学员对各个知识领域的深入理解。
1、采用集中竞赛的办法，在规定时间内由参赛学生队在比赛指定平台自己完成题目；参赛队伍统一自己准备比赛用计算机和工具环境。
2、竞赛题目分为基础考核、ctf技能考核两大类，其中：
基础考核类40小题
ctf技能考核类10小题，每题分值依题目难度而不同.
3、竞赛时间为2.5小时，具体如下：
比赛开始时间为：
13:30开放基础考核类题目，学生只能答基础类考核题目。
14:30开放ctf技能考核类题目，学生可以继续答基础类考核题目，并可以分工开始答ctf技能考核类题目。
14:30关闭基础考核类题目。学生只可以答ctf技能考核类题目。
16:00结束比赛。
本赛项采用无公开样题的方式。本赛项的命题工作由西普教育的命题专家组负责，按照竞赛规程的内容要求，在方向和难度上依据高校信息安全专业人才培养标准和国家职业标准，结合高校信息安全人才培养要求和信息安全企业岗位需要进行设计。
本次比赛设团体奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；优秀个人奖1名；
2.奖励标准
获奖队伍和个人，获得证书和相应奖品
奖品：
一等奖发放价值300元奖品/人
二等奖发放价值100元奖品/人
三等奖发放价值50元奖品/人
个人优秀奖发放价值500元奖品
知识答题竞赛方案篇四
6月15日
1、参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。
2、每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5、如出现比分一样的'情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
知识答题竞赛方案篇五
1、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》分别是哪一年发布的_d_。
a.1997年5月、12月 b.20xx年1月、5月
c.20xx年2月、8月 d.20xx年11月、12月
2、负责指导检查本地区党政机关厉行节约反对浪费工作的部门是_d_。
a.纪检监察机关、组织人事部门
b.财政部门、审计部门 c.机关事务管理部门
d.地方各级党委办公厅(室)、政府办公厅(室)
3、按照条例规定，党政机关依法取得的罚没收入、行政事业性收费、政府性基金、国有资产收益和处置等非税收入，应当_a_。
a.及时足额上缴国库
b.作为本单位职工的绩效发放
c.直接用于本单位的公务支出和基础设施建设
d.存入机关工会、培训中心、服务中心等账户使用
4、党政机关的经费的使用和管理，应该遵循下列哪一条原则_d_。
a.按单位实际需要随用随支
b.不得高于上一年的支出经费
c.先支出，再审核
d.先预算，后支出
5、党政机关国内差旅人员住宿、就餐由接待单位协助安排的，其住宿费、餐费的承担者是_b_。
a.由接待单位支出
b.由差旅人员按标准交纳
c.由差旅人员所在单位开具介绍函可免费住宿、就餐
d.由差旅人员所在单位和接待单位共同承担
6、按照条例对公务用车的规定，下列车辆应当取消的是_a_。
a.一般公务用车 b.执法执勤车辆
c.机要通信车辆 d.应急和特种专业技术车辆
7、按照条例规定，下列岗位和部门中，适宜配备执法执勤车辆的是_a_。
a.一线执法执勤岗位 b.机关内部管理岗位和后勤岗位
c.机关所属事业单位 d.单位主要领导
8、按照条例规定，下列有关因公临时出国的说法，不符合规定的是_d_。
a.不得安排照顾性、无实质内容的一般性出访
b.不得安排考察性出访
c.严禁集中安排赴热门国家和地区出访
d.为节约成本，可以跨地区、跨部门团组
9、根据条例，下列有关因公临时出国经费使用方式的说法，正确的是_a_。
a.控制经费预算总额，执行经费先行审核制度
b.出国经费超出预算的可以用本单位其它项目预算资金补足
c.出国经费超出预算的可以使用所属单位、企业、我国驻外机构的经费
d.对无出国经费预算安排，即使有特殊情况，也一律不予批准
10、条例进一步规范了因公临时出国(境)的交通工具、食宿、目的地、事件、公务活动内容，下列没有违反规定的是_d_。
a.乘坐私人、企业和外国航空公司包机
b.自行增加出访国家或者地区
c.自行延长在国外停留时间
d.拒绝我国驻外机构和其他中资机构的公款宴请
11、条例提出建立国内公务接待清单制度，并将清单作为财务报销的凭证之一并接受审计。下列不属于接待清单应当反映的内容是_d_。
a.接待对象 b.公务活动 c.接待费用 d.额外开支
12、条例规定，接待单位在公务接待中，可以_a_。
a.免费安排接待对象食宿
b.向接待对象收取餐费
c.将接待费用于举办培训
d.将接待费用于举办会议
13、下列改进党政机关接待工作的措施，不符合条例规定的有_b 。
a.建立公务接待审批控制制度
b.改建机关所属招待场所和设施
c.推进国内公务接待服务社会化改革
d.建立国内公务接待清单制度
14、条例提出，改革党政机关公务用车实物配给方式，取消一般公务用车。取消的一般公务用车，采取以下哪种方式处理_b_。
a.移交给同级机关事务管理部门使用
b.采取公开招标、拍卖等方式公开处置
c.移交给所处企事业单位使用
d.上交给上级机关使用
15、条例提出，通过改革建立符合中国情的新型公务用车制度，其改革方向是_c_。
a.本土化、国产化 b.节能化、环保化
c.社会化、市场化 d.安全化、实用化
16、按照条例规定，党政机关普通公务出行采取何种方式_c_。
a.乘坐机关一般公务车 b.乘坐机关机要通信车
c.实行社会化提供，由公务人员自主选择
d.乘坐下属企事业单位车辆
17、下列属于审计部门在厉行节约反对浪费中应当承当的职责是_d_。
a.对党政机关财政事项的进行监督检查
b.对党政机关财务事项的进行监督检查
c.对党政机关政府采购和会计事项进行监督检查
d.将涉嫌违纪违法问题移送有关部门查处
18、依法严格审查批准党政机关公务支出预算，监督预算执行情况的机构是_d_。
a.各级党委和人民政府
b.发展和改革部门
c.人民政协
d.人民代表大会及其常务委员会
19、对违反《党政机关厉行节约反对浪费条例》规定造成浪费的，应当依纪依法追究相关人员，下列情形中，将追究主要负责人或者有关领导干部的责任的是_b_。
a.严肃查处本地区、本部门、本单位铺张浪费、奢侈奢华问题的
b.指使、纵容下属单位或者人员违反本条例规定造成浪费的
c.履行内部审批、管理、监督职责避免浪费的
d.及时公开本地区、本部门、本单位有关厉行节约反对浪费工作信息的
20、党政机关应当严格按照有关标准和本单位“三定”方案，从严核定、使用办公用房，对超标部分，应当_a_。
a.移交同级机关事务管理部门
b.分配给下属企事业单位使用
c.出租给社会企业或个人使用
d.上交上级部门或转借同级其他使用
21、接待单位应当根据规定的接待范围，做到_d_。
a. 特殊情况追加审批 b. 严禁合并公务接待
c. 严格根据领导安排
d. 无公函的公务活动和来访人员一律不予接待
22、应当加强对国内公务接待经费的预算管理，合理限定接待费预算总额，以下符合规定的是_a_。
a. 公务接待费用应当全部纳入预算管理，单独列示
b. 由接待对象承担的差旅、会议、培训等费用
c. 由下级单位及其他单位、企业协助核销接待费用
d. 在非税收入中坐支接待费用
23、公务接待管理规定对接待费报销凭证未做要求的是_c_。
a. 财务票据 b. 派出单位公函
c. 会务文件 d. 接待清单
24、下列有关公务接待规定的说法，不符合规定的是_b_。
25、按照公务接待有关规定的说法，符合规定的是_c_。
a.确因工作需要，接待单位可以每日安排工作餐一次，并严格控制陪餐人数
b.有条件的单位，可以安排专场文艺演出
c.积极推进国内公务接待服务社会化改革，推行接待用车定点服务制度
d.公务接待住宿应当在定点饭店或者机关内部接待场所安排，承担出差人员住宿费用
知识答题竞赛方案篇六
牢记使命、砥砺前行，全面提升全行业安全保供意识；只争朝夕、不负韶华，助推经济社会高质量发展。
安全是最好的服务
为加强竞赛活动的组织领导，确保竞赛活动取得圆满成功，现由市自来水公司承担选拔赛的筹备承办工作。
1.选拔赛时间：2020年10月30日上午9:30
2.选拔赛地点：市自来水公司五楼会议室
选拔赛由学习阶段与比赛阶段组成。学习阶段和比赛阶段的题型均分为单选题与多选题，每次答题时间为60分钟，共计60题。其中单选题共40题，每题1分；多选题20题，每题3分，多选、错选均不得分，少选得1分。
1.学习阶段
每个参赛选手参与学习答题的次数不限，学习阶段的成绩不计入选拔赛成绩。
2.比赛阶段
每个参赛选手只能参与1次比赛答题，比赛阶段的成绩作为个人的选拔赛成绩。市行业主管部门结合知识竞赛选拔赛成绩与实际情况选出3名选手组成决赛参赛代表队，参加11月份在苏州举办省城镇水处理生产工（加氯消毒）职业技能竞赛暨“华衍杯”省第二届供水安全知识竞赛，线上比赛成绩不作为队员选拔的唯一依据。
参与线上选拔赛的选手需关注“省供水安全知识竞赛”微信公众号进行答题。
知识答题竞赛方案篇七
通过了解安全知识习题和参加竞赛活动，加深对安全防护知识的了解，增强安全自护自救的能力。
学校安全管理处、少先队室、电脑室
20xx年3月(知识竞赛暂定3月28日)——6月
小学每个班级印发五份相关安全知识例题，一份贴于班级外的公告栏，一份贴于班级里的学习园地，剩余三份置于班级图书柜里。学生平时可以观看贴出的资料，也可以借阅图书柜里的。3月底全校学生参加安全知识竞赛。
分为笔试组(1-2年级)和上机组(3-6年级)两个组别，由活动组织者出题，笔试组在各自班级通过笔试完成试卷，上机组到电脑室通过上机操作完成试卷。通过评分，选取若干获奖者。
现场总负责人：
监考员：各班班主任
评分：各班班主任
成绩统计：
摄影：
各班班主任
分为高中低年段，各取若干名，分别颁发奖状。
知识答题竞赛方案篇八
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
一、谈话引入
同学们，此刻是什么季节？对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办但是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师悲哀，他们的爸爸妈妈也很悲哀。
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品
本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的.错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说
说说日常生活中就应怎样防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）透过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望你们透过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
知识答题竞赛方案篇九
为了提高全市中小学生的交通安全防范意识和应对能力，创新学生交通安全宣传教育模式，倡建“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围，有效预防和减少涉及学生道路交通事故的发生，同时为了丰富全市中小学生的课余生活，让学习变得轻松快乐，经研究决定在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络大赛，现将有关事项通知如下：
本次大赛成立衡水市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会由市交通安全宣传教育工程成员单位（市委宣传部、市安监局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及教育网相关人员组成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支队和教育网具体负责活动的组织实施工作。
全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。
比赛第一阶段网上初赛为11月15日至12月15日，第二阶段现场决赛的具体时间和形式另行通知。
大赛须知及复习范围见比赛活动平台。大赛活动平台在网页上。注册报名即可参赛。
大赛内容为：交通安全知识竞赛——闯关型。
参赛对象：全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。参赛者按积分排名。
竞赛形式：flash式闯关竞赛。将安全知识文本编辑纳入游戏中，前两关由学生自己闯，最后一关带动家长共同参与，每位学生可闯关5次，分为比赛最终成绩。
为达到安全教育的效果，将在网站页面做一个“交通安全知识”展厅，参赛者可以先学习，后参赛。
本次大赛设组织奖和个人一、二、三等奖以及优秀奖若干名。组织奖评选按各县（市）学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定，各县（市）教育局产生五个组织奖、参赛学校产生十一个组织奖。设个人一等奖一名、二等奖五名、三等奖十名。获奖名单将在大赛平台公示。公示期间，大家可对获奖作品是否违反相关规定的情况进行监督，对严重违规、查证属实者，活动组委会将取消其获奖资格。
1、11月10日之前，各市、县（区）教育局需向当地基层学校及时传达本文件精神和活动信息，并按时于11月14日之前向活动组委会上报参赛学校名单，通过报名电话及邮箱报名。
2、活动组委会在收到各市、县（区）教育局提交的学校名单后一周内，安排各县（市）大队协调当地教育局将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》（见附件）及时下发到各个学校。
3、11月15日至12月15日，准备开展活动，各校负责人认真学习大赛精神，熟悉大赛平台。将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》复印并下发至各班学生手中进行思想动员。
4、活动过程中各学校严格按照《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》开展活动，使广大学生积极参与大赛活动，以便活动取得预期的教育效果。
5、11月15日零时至12月15日零时，大赛平台开通。
（一）高度重视，精心组织。对本次活动各地要高度重视，认真组织，精心准备，主动做好比赛的各项准备工作。各县（市）教育局、公安大队等相关部门要以本次活动为契机，着力强化青少年学生遵守交通法律法规意识和自我保护意识，提升自身的交通安全防范能力，在比赛中赛出水平，赛出实力，赛出风格。
（二）紧密联系，加强协作。各县（市）教育局、公安大队等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处。同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。
（三）具体分工
1、支队负责奖品的购置。
2、各县（市）教育部门负责大赛通知发放，参赛须知印制与下发，组织学校活动的开展并动员学生踊跃参赛。
3、各县（市）大队负责大赛与交通安全知识的宣传，并与教育部门协调大赛需要的实地安排。
对活动开展如有不明之处，请及时与大赛组委会联系。
知识答题竞赛方案篇十
1、参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。
2、每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
1、按最后得分的高低，取前三名为获奖队；
2、一、二、三名各取一个名次，分别奖励金额如下：（略）
知识答题竞赛方案篇十一
敬爱的党组织：
在过去的x年里本人经历了很多的事，很多的人，有得有失.当一切都已过去，站在时间的交汇点上我感慨万千.以下就是本人就个人在x年里在思想、学习、工作、自身优缺点等方面所作的简要总结，不当之处，还请党组织多多批评指正!
思想上，我继续着对党的忠诚，时时刻刻不忘提醒自己是个预备党员，应不断为党，为人民做贡献，以党为傲，以人民为傲!我努力学习党的知识，无论是在杭州生活，在上海学习还是在北京工作，我将党的知识，党的信息传播到了祖国的大江南北;另一方面我积极学习外语，争取每一个向外国人宣传中国共产党的机会，将党的历史，现状以及美好未来逐一介绍给了我所能接触的每一个外国人.
学习上我对自己有着全方面的要求，本着一种想要博学的心态我尝试着慢慢涉足每一个我所未知的领域，庆幸的是从小身边的老师就不停的会告诉父母说这是一个悟性极高的孩子，无论学习什么，入门极快能掌握事物的精髓，然而事物总是具有两面性，遗憾的是我慢慢意识到原来"兴趣广泛"可能并非是件好事，由于对学习新事物的接受能力强，自己不知不觉会有一种浮夸的状态，会对所学的事物有种轻视的苗头，不专心于一样事物，当眼前所接触的知识还为达到精，专的程度时心里已经"移情"到另外一样事物上去了.久而久之，现在的我就显得"泛而不专".鉴于这一点，真心希望自己在往后的日子里能够就自己较为擅长或者特别感兴趣的事物做深入的长期的学习甚至研究，争取能做到对某一领域非常精通的情况下，广泛学习涉足其他的领域.
工作上，有幸在xx年自己第一次能真真正正有机会获得工作的机会，第一次能那么赤裸裸的接触现今这个纷繁的社会.将自己推到风头浪尖上，我逐渐意识到了什么叫世态炎凉，意识到了自己的局限所在.暑假的两个月，由于作为北京某五星级饭店总经理助理，我有幸与中央部分领导见面，与目前中国各大旅行社的总裁共餐，虽然我明白自己的学生身份，但也懂得要角色互换，无论目前的我是否能胜任任何一个可能随时套在我身上的头衔，我都会尽力去作到最好：遇到政协主席，市长，海关关长等领导，我能不卑不亢的与他们高谈政事，将自己平日在学校里所学的理论知识通过自身的见解完整的表达出来--虽然坐在我对面的可能是国家一级的高官，虽然眼前的我还是个才疏学浅的大学生.而回到饭店，我又临时担当起了几百号员工的英语培训老师，虽然可能我比台下的员工要小的多，可从我接受这个挑战的那天起，我开始认真搜集资料，起早摸黑的备课，为的就是扮演好培训师的这个角色，事实证明我做到了，考虑到员工的排班等问题，我一天开三次课，没想到的是从一开始的排定人员参加规定课时的学习到后来许多员工甚至只要有时间就过来听棵，椅子不够就站着，我着实很感动，感动于大家对我的尊重和厚爱，感动于自己的努力没有白费.两个月的时间真的很短，这是我之前不曾想到的，我以为我会因为气候，水土等问题身体不适，我以为自己小小年纪不能应付太多，可如今再回响那一段经历，我想它一定会为我今后正式踏上社会奠定坚实的基础.
短短的一年，匆匆茫茫的过，只有当年末小结时才会发现原来自己又经历了这许多，原来自己又长大了一岁.x年，我的另一件大事也可以说是喜事就是从参加了上海市高校公关新星大赛，在为期将近半年的时间里我结实到了上海滩各大高校的精英，接触到了公关协会的领导以及目前上海一些顶级公关公司的高层，获得了去上海市世博局实习的机会和寒假赴港澳交流的机会.这次比赛开启了我今后职业生涯的大门，相信会对我今后的职业选择具有深刻的影响.遗憾的是这次比赛却成为我xx年所做的最严重错事的导火线：忙于各种比赛相关事物和之后的琐碎社会关系，我开始忘记了自己作为一名学生的本分，将其作为理所当然的借口，出现了上课迟到甚至旷课的现象，素不知已经给身边同学所造成的不良影响和印象，也因此，我理应承当起过失行为的任何后果，我所面临的是党组织对我最最严峻的一次考验，我积极接受，也决心以自己的实际行动尽力弥补自己的过错，维护一个党员应有的形象，维护党的形象.
在此，也请党组织监督我!
知识答题竞赛方案篇十二
为使学生增强对经济及会计理论知识的理解与认识，树立营销意识,提高营销、会计等业务综合处理能力，掌握营销工作的'全过程，增强学生的团队协作精神，提高学生分析问题和解决问题的实践能力，使其在今后的工作中更具竞争力，会计、经管教研室拟举办第四届“营销之星”技能比赛。
营销技能竞赛是培养和提高学生专业技能的关键，指导教师要在规定的时间内到所带班级进行指导，做到认真负责，严格管理，及时沟通，统一要求，统一标准，对学生的竞赛进行指导、讲评、核对和检查。
（二）对学生的要求
1、 严抓考勤，班干部与指导教师双重负责考勤；
时间：（可根据具体情况调整，不可中途退赛） 上午：8：30－12：00
下午：2：30－4：00
2、学生在竞赛期间要注意安全，遵守管理制度，坚决服从指导教师的安排、管理；
3、认真、严格按计划完成技能竞赛任务；
4、仪容仪表要求：穿好校服，带好校卡，不准穿便服、拖鞋、不佩戴校卡。
5、晚修安排：正常上晚修，期间可对实训进行总结、调整。 6、比赛期间，服从岗位安排，不允许脱离岗位，不可随意走动，（需出校门的要得到指导老师的同意，否则责任学生自负） 四、比赛安排 （一）、时间安排：
（二）、人员安排
五、竞赛内容 （一）竞赛目的:
1、 进行经营策划的训练，了解采购的流程和技巧，了解供应商市场；
2、 学习及运用销售技巧和方法；
3、 学会与人沟通与交流,找到学习的不足及目标； 4、 运用会计、统计等知识进行分析核算。 （二）竞赛形式:
1、以班级为单位，每班分为：设计部、采购部、销售部、财会部（统计、收钱）、后勤部，每班一个帐蓬，共14班。
2、由参赛班级自主现实市场中某一种消费品，联系生产、经销企业进行调查，了解产品市场情况，站在企业角度制定产品营销策划方案，并在规定时间内将营销策划方案递交竞赛组委会。具体的销售项目，于12月10日前统一报给张子文老师。如：水果、奶茶、零食、糖水等（注：12个班中不要出现有两个以上相同）；营销策划方案要求见评分标准。
知识答题竞赛方案篇十三
知识竞赛问答题
第一章
校园礼仪
1.课堂礼仪
—— 专心致志，遵守纪律
(1)上课：上课的铃声一响，学生即应端坐在教室里，同学恭候老师上课。老师走进教室，站在讲台上后，向同学们发出“上课”口令，值日生呼“起立”，全班同学用立正姿势站立，向老师行注目礼，并向老师齐声回应：“老师好”，待老师回应问候：“同学们好！”方可坐下。若因特殊情况而迟到的学生，应先小声喊“报告”，得到教师的允许后，再轻快进入教室，迅速安静就座。
(2)听讲：在课堂上，要注意力集中，认真听老师讲解，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，学生要回答问题应该先举手，待老师示意时才可站起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，正确使用普通话。上课不能使用手机、音乐播放器等任何与本学科课堂学习无关的物品。不可交头接耳，传递物品纸条，随意离开座位。
(3)下课：下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生仍应当安心听讲，不能收拾书本，或把桌子作响。待老师宣布下课时，由值日生呼“起立”，全班同学起立向老师道：“老师再见”，老师还礼：“同学们再见”，然后下课。一般应待老师离开教室后，学生再行离开座位。
2.仪容仪表
—— 朝气勃勃，文明安全
（1）上学时，佩戴校徽，按要求穿校服。依照规定佩戴少先队员红领巾、共青团员佩戴团徽。
（2）休闲时着装要符合年龄特点、学生身份，保持整洁大方。
（3）学生不应化妆、戴首饰，不可烫发、染发。男同学头发长度
应：前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领；女同学不穿高跟鞋和高于膝盖的裙子，不穿吊带衫，拖鞋、睡衣在公共场所游玩。
（4）按时上学，下午放学静校后应及时离校。进出校门时，尊重门卫和执勤师生．自觉接受他们的检查。
（5）站要有站相（站如松），坐要有坐相（坐如钟）。在路上走（行如风），行走时不要多人并排、嬉戏打闹。
（6）讲究文明，不说脏话粗话，不吸烟喝酒，不打架斗殴，不进网吧、游戏厅和其它禁止未成年人进人的场所。
（7）不玩火，不私自燃放烟花爆竹；不私自到河里、水塘洗澡，不攀爬围墙、树木和其它建筑物，不到危险地方玩耍。
（8）上体育课或课外活动，要在教师的指导下，做好准备活动后才能参加；如有身体疾病，要及时告知老师，不得隐瞒和撒谎。（9）诚实守信。学习态度端正，学习遇到困难要主动虚心地向老师或他人请教，不抄袭同学的作业，不要别人代替做作业，考试不作弊。说话诚实可信，答应别人的事不管办得如何，一定要作交代，养成言而有信的好品质。
3.尊师礼仪
—— 尊师重道，文明礼貌
（1）校内外，学生与老师相遇时，应主动向老师问好。学生进老师的办公室或宿舍，应轻声敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品，保持自然大方的姿态与老师交谈，目光要注视老师。
（2）学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。课堂上如果老师出现笔误或口误，不宜生硬纠正，更不能当堂讥笑、哄闹，可以写纸条呈递提醒，或下课后婉转提醒老师。
（3）不要在背后呼叫老师的姓名，更不能给老师起绰号。更不能当面直呼老师的姓名。
（4）一些重要的节日，应主动问候老师。老师生病时，更要关心，如果要去探望，拜访老师，需要事先和老师约定时间，在老师方便的时间去拜访和探望，但不要停留太久，以免耽误老师休息。
4.同学礼仪
—— 尊重隐私，互相帮助
（1）自尊、自爱与尊重他人。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，需用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
（2）对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
（3）使用同学的手机和电脑时，不能随便乱翻阅同学的个人信息。即便同学不在也应该恪守这一起码的道德。
（4）真诚地关心同学。对需要帮助的同学应该尽自己的所能及时给予帮助。
（5）虚心听取他人的意见，对自己有帮助教育的意见和建议要尽快落实在自己的行动上，要能善待和宽容别人的缺点和不足。
（6）同学间相处应保持一定的距离，同学之间的关系再好，也要尊重别人的个人空间，不该问的不要问。
（7）借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并应致谢。
5.集会礼仪
—— 认真态度，严肃安静
（1）升国旗仪式：升旗时，全体学生应整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当《国歌》唱（奏）响，五星红旗冉冉升起时，要立正，行注目礼，少先队敬队礼，严肃、庄重，直至升旗完毕。
（2）集会应提前5～10分钟进入会场，将手机关闭或设置为振动，不能发出铃声。参会者要认真听讲，不要交头接耳。
如果要提问题，应举手示意或写纸条递上传。
（3）发言人结束讲话后要鼓掌表示感谢，但不要过响过长，要随大家的掌声同时起落。
6.校内礼仪
—— 遵守公德，爱护公物
（1）应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在楼道内高声喧哗，不相互追逐嬉戏，上下楼梯靠右行。
（2）爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电，不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻、乱踢、乱踏。放学时自觉清理自己座位的垃圾。
（3）自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不在校园内骑车，不得以任何方式造成校内拥堵。
（4）在食堂用餐时要文明礼让，安静排队取餐，不打堆堵道，不敲击碗筷；不高声喧哗爱惜粮食，不剩菜剩饭。
（5）在图书室和阅览室须保持安静和卫生，不要高谈阔论或东跑西走。要爱护书刊，不得偷撕图书资料；不能在所借阅的书刊上做记号或随意涂画。阅读完开架报刊后应按原序放。离开图书室时带走自己产生的垃圾，保证自己活动场地的清洁卫生。
7．宿舍礼仪
——物有所归、清洁文明
（1）宿舍内要保持整洁。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置；不往窗外或楼下倒水、乱扔东西、吐口水。
（2）按时起床、就寝。熄灯后不得谈话、打闹，不能进行任何活动，安静就寝。
（3）到他人宿舍，应先礼貌敲门，得到允许后方可进入。
不要随便在他人床上坐卧，未经允许不要乱动他人的物品。非经教师同意，男、女生不能互串寝室。
（4）注意安全。一般不要在宿舍内点蜡烛、煤油灯；不要私接电线、安装插头、使用电器等。
（5）文明用厕，爱护卫生设施。便后冲洗，垃圾要丢进指定的地方。对厕所内设施，爱惜使用，损坏设施应主动赔偿。
（6）对来访的同学要友善，特别是对来访的家长，要礼貌接待。
第二章
出行礼仪
1.步行礼仪
—— 遵守规则，懂得礼让
(1)遵守法规，各行其道。横穿马路时，要左右观看，走人行斑马线，接受交通指示灯和标志的指挥，注意红绿灯（红灯停、绿灯行）；不翻越道路交通隔离护栏；不要与自行车、机动车抢道；更不能采摘、践踏路边的花圃绿地；在马路上不应多人并排同行，影响他人行路。
(2)举止文雅，保护环境。走路时目光自然、正视前方，不要左顾右盼、东张西望；不要边走路边吃东西，随地吐痰、随手丢弃食物包装纸、包装盒、饮料罐等。
(3)问路有礼，乐于助人。问路的原则是不要轻易打扰别人。问询前要热情、礼貌地称呼对方。当别人回答了你的问题，应真诚道谢。若遇到他人问路，要热心相助，如果自己也不知道，应如实相告，并向对方致歉。
(4)路遇朋友，热情有度。在路上遇见朋友、熟人可打招呼，但不要大呼小叫，惊动旁人。若要停下谈话，应站到路边，或边走边谈，但要注意控制音量，以免打扰他人。
(5)相互礼让，与人方便。特别在天桥、地下通道等狭窄、坡大的地方，行人之间应互相礼让。行路时，要给长者、老弱病残者让路，让负重的人或孕妇、儿童先走。
2.骑车礼仪
—— 轻便环保，注意安全
(1)严格遵守交通法规，不闯红灯，不在人行道上骑自行车行驶。
(2)骑自行车时，不互相追逐或并排行驶和故意曲折行驶。(3)不在市区骑车带人，不带超重、超大的物品，速度不宜过快，拐弯前先做手势。
(4)要尊重行人，不要横冲直撞，过道口时主动礼让行人，不骑车进入学校，进入校门要下车推行。
3.乘电梯（扶梯）礼仪
—— 先出后进,注意礼貌
(1)不可争先恐后。如有很多人在等候，不可挤在门口，要留出空间让电梯内的人出来之后方可有序进入。
(2)操作按键是晚辈的工作，所以同电梯辈分最低的人应站在电梯开关处为长辈或客人按键，并请他们先进出电梯。
(4)电梯内不高声谈话或电话聊天，不能乱丢垃圾，不随地吐痰，不宜对镜整装。
(5)进入电梯后，应面朝门的方向站立，避免造成面对面的尴尬。
(6)在电梯里，乘客应尽量站成“凹”字型，留出空间，以便让后进入者有地方可站。
4.乘车礼仪
—— 文明礼让，情满车厢
(1)乘坐公共汽车时，要排队候车。乘车时前门上后门下，礼让他人。主动按规定刷卡或投币。
(2)先上的人应尽可能往车的里面移动,给后来的人让出位置。后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。注意安全，扶好、坐好。
(3)主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座。(4)保持车厢和站点的环境卫生。不要乱丢垃圾，有垃圾要丢在指定的地方。在车上，乘客不要往车外吐痰、扔杂物，应将痰吐在纸巾里，下车时将之与其他杂物随身带走。
(5)公共汽车是公共场所，在内不可高声谈话。不要四处张望或盯着某一个人看。切勿找司机聊天，以免影响车辆的安全行驶。
(6)最好不要在车上打电话，如果有急事，打电话时要压低声音，以免影响他人。雨天自备塑料袋以便妥善放置所携雨具，以免影响他人。
（7）如需乘车上学，出门时间应尽量避开乘车高峰期。
5.旅游观光礼仪
—— 文明有礼、热情友好
(1)外出旅游观光，与外人同车共游，游客之间的沟通很有必要，但要注意热情有度，如果对方无交谈欲望，则不可勉强；不可强求别人留下地址、电话号码等，自己也不要轻易透露个人信息。
(2)在听讲解时要保持安静，不宜大声说笑，以免妨碍他人。到博物馆参观时要按规定方可进行拍照。
(3）保护环境，爱护公物、文物。到旅游景点时，不要乱丢垃圾、乱吐痰，不要乱折花木，不要乱踏草坪，更不要随处乱画。
(4)在饭店、旅馆等食宿，人多时互相礼让，不大声喧哗或把电视声开得过大，以免影响他人休息。不穿睡衣和拖鞋出门，更不能衣冠不整地出入。
(5)上公共卫生间遇人多时应在门口排队，用后厕所一定要冲洗，并用纸巾把马桶垫圈擦干净。洗完手也要用纸巾把手和弄湿的洗手台擦干净再走。洗干净就关好水管，节约用水。(6)到各地少数民族地区旅游应尊重当地的风俗习惯，入乡随俗。切忌当面指手划脚，说东道西的议论当地民族风情习俗。(7)在旅游中遇到需要帮助的人应热情友好地给他们作向导。
第三章
社交礼仪
1.日常生活礼仪
——良言一句，温暖三冬
(1)在公务、商务和社交场合，讲普通话。
(2)在公共场合说话时要注意语气自然，语言谦和，态度真诚，使用礼貌用语，不讲脏话粗话，不恶语伤人。
(3)得到别人帮助或提供方便时，道声“谢谢”。
(4)在请求别人帮助时，说“请”、“请问”、“劳驾”、“麻烦您”。
(5)给别人增添麻烦时，说“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”。
(6)与别人发生矛盾冲突时，说“对不起，我们都冷静下来慢慢地讲”。
(7)对方向你道谢或道歉时，说“别客气”、“不用谢”、“没什么”、“没关系”。
(8)见到熟人时，问一声“您好”。
(9)互相告别时，说“再见”、“欢迎再来”。
2.接（打）电话礼仪
—— 声传人意，胜似见面
(1)给人打电话时要先问好，自报家门。打错电话要说对不起。
接打电话时，说“您好！我是某某”或“您好！请问找谁”。接到错打的电话时，说“对不起，您打错了”
(2)转接电话一定要确认对方的身份和姓名。如果为他人记留言，一定要记录清楚，及时传达。
(3)电话响后应尽快接听，不要让对方久等，要主动问候，不要忘记礼貌性的寒暄。
(4)一般情况下打电话一方或尊者先挂电话，话筒要轻放。(5)在会议、影剧院等场合和环境下，应将手机关机或将铃声置于静音状态。
(6)遵守加油站、医院、飞机上等场所不得使用手机的规定；在驾车时最好不要接听电话。
3.网络学习礼仪
—— 学习交流，遵纪守法(1)上网学习,不浏览不良信息。
(2)友好交流,尊重他人隐私，不侮辱欺诈他人。
(3)要增强自护意识,不随意约会网友。(4)要有益身心健康,不沉溺于虚拟时空。
(5)不在网上发布、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、信息等。
(6)不利用网络知识攻击网站网页，进行欺诈或盗取钱财和信息等违法活动，维护网络秩序。
4、影剧院、图书馆礼仪
—— 公共场所，文明第一
(1)看电影应提前到场入座。
(2)在观看演出时，尊重演员，演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不提前退席。
(3)在图书馆里，要保持安静，爱护图书，尊重图书管理员，不在阅览室内吃东西，不多占座位，离开时带走垃圾。
5.书信礼仪
—— 严谨工整，称呼得体
(1)书信字迹要美观大方，行款要工整得体。
(2)称呼应注意辈分、注意对象。
(3)正文问候语要注意得体、简洁。
(4)结尾应加祝愿语署名和日期。（5）还视情况可加谦语和地点。
第四章
家庭礼仪
1.子女与长辈礼仪
—— 尊老孝顺，关心温暖
(1)子女要尊敬父母长辈，不能经常回家的,也要多打电话关心父母。特别是在父母长辈的生日、重要节日等特殊日子,要尽量表示对他们的关爱。
（2）不要干涉父母的事。父母有自己的社交活动、人情往来、利益开支，更有自己的思想感情，做子女的切忌越俎代庖，尤其是失偶父母再婚的问题，子女应给予支持理解，不能粗暴干涉。
2.兄弟姊妹礼仪
—— 血脉相连，亲情难找
（1）友爱团结、和谐包容。
（2）沟通爱护、取长补短。
（3）珍惜亲情、相互尊重。（4）扶老携幼、共创幸福。
3.家庭待客礼仪
—— 热情周到、宾至如归
（1）与客人约好到家见面的时间后，一定要守约，不要让客人扑空，如果有急事，应及时与客人取得联系，并告之缘由。如果是长辈、老师等重要客人，应到大门口迎接。
（2）尽力将家布置得整洁有序、令人畅悦。不可忘记整理仪容，穿睡衣或衣着不整、蓬头垢面见客人，以防失礼自惭。
（3）当客人来访，听到敲门声或电铃声时应立即起身开门迎接。客人进门后，主人应接过客人的衣帽、雨具或示意其放置地点，但不要去接客人的手提包。将客人请入客厅就座后，自己方可落座；同时，应按长幼顺序把家人或在场的其他客人向新来客作介绍。
（4）泡茶时掌握好量，常言道“浅茶满酒”（茶满撵人、酒满敬人），将茶水倒入杯中三分之二为佳。对有杯耳的杯子，通常用一只手抓住杯耳，另一只手托住杯底，把茶水送给客人，随之说一声“请您用茶”或“请喝茶”。
(5)客人告辞，一般应婉言相留。客人要走，应等客人起身后再起身相送，一般应送到大门外。有些客人带礼物来，送客时应表示谢意，或相应地回谢一些礼物。
第五章
邻里、社区礼仪
1.邻里礼仪
—— 守望相助，胜过远亲
（1）友好相处，尊重关照。（2）以礼相待、谦让体谅。(3)邻里有难，尽力相帮。
(4)借用邻居的物品应小心使用，及时归还，若有损坏要主动赔偿。
(5)家庭娱乐要注意掌握时间，音量不要太大，以免影响邻居休息。
(6)合理安排健康有益的文体活动。(7)上层住户搬动桌椅板凳要轻些，也不要在屋里来回跑动。(8)上层住户不能把果皮、烟蒂等垃圾往楼下扔；浇灌花草时注意不把水洒到楼下。
(9)全家出门前，要检查水、电、煤气的安全情况，并关好门窗。
2.社区礼仪
—— 互敬互让，和谐共建（1）爱护环境，爱护公物。不踩踏草坪，不进人花坛，不摘花朵树叶，不在树干上乱刻乱画；不要乱堆杂物、对小区的健身器件要爱护。不在楼道墙壁乱写乱画或张贴广告启示，有电梯的楼房，特别不要乱按电梯梯键。
(2)家养宠物，一要讲卫生。尽量防止猫、狗在社区等公共场所随地大小便，一旦控制不了，主人应及时将宠物的排泄物清理干净，保持公共场所的卫生与美观；二要保证安全。遛狗时，要牵好狗套上的绳索，不要任它追逐扑咬，狂吠乱叫，千万别让宠物惊吓了旁边的行人。
（3）自觉参加公益劳动，积极参加社区志愿者活动，崇尚雷锋精神、乐于助人，共同营造和谐、良好的社区人文环境。
注：以《贵州省公民文明手册》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为参考读本。
附件一： 附件二： 附件三：
知识答题竞赛方案篇十四
重庆工商职业学院财经管理学院会计知识竞赛
重庆工商职业学院合川校区学生活动中心
xx年x月6日星期三下午14:00—16:00举行。各班级代表队在x:30到场等候具体安排。
主办方：重庆工商职业学院财经管理学院
承办方：重庆工商职业学院会计信息协会
以会计基础知识为中心，检验会计专业学生对基础知识的掌握程度，培养会计专业学生对会计专业知识的热情和学习兴趣。
（一）嘉宾
谭蓓院长、王玉波书记、李业科长
（二）评委
罗小明、谭泰乾、陈丽虹、吴清泉、戴锋、张小红
参赛年级：x级、x级会计电算化专业学生
竞赛参赛队会计电算化专业组织六个代表队参加，每班组织一队，即x级会电1班代表队、x级会电2班代表队、x级会电1班代表队、x级会电2班代表队、x级会电3班代表队、x级会电4班代表队；每队由4名选手组成，其中必须有一名男选手。
x级全体会计专业同学作为观众观赛。
（一）谭蓓院长致辞；
（二）主持人宣读比赛相关事宜；
（三）竞赛开始；
（四）宣布比赛结果；
（五）颁奖仪式。
注明：后勤工作由协会各部门分工协作，需要负责竞赛横幅的制作和悬挂、照相、队牌；负责工作桌椅的安排；奖状、奖品及矿泉水的购买。协会会长负责整个活动的组织与协调。
整个活动将评选团体奖和观众参与奖。
1、团体奖：一等奖1名，奖励现金400元及证书；二等奖2名，各奖励现金200元及证书；三等奖3名，各奖励现金100元及证书6个。共需约x00元。
2、观众参与奖：由答题正确的现场观众获得，奖励小礼品（如笔记本或日用品）等。
知识答题竞赛方案篇十五
答:表决权,选举权,被选举权.50,预备党员的权利和义务与正式党员有何不同
答:6800多万人.367,构建和谐社会主义社会的内涵是什么
答:标本兼治,综合治理,惩防并举,注重预防.379,什么是科学发展观
答:以人为本,全面,协调,可持续发展.380,建设社会主义新农村的目标是什么
答:学习实践“三个代表”重要思想.382,增强团员意识教育活动的主题是什么
答:永远跟党走.383,增强团员意识教育活动的目标什么
答:增强意识,健全组织,活跃工作
384,在现阶段我国社会的主要矛盾是什么
答:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.385,什么是全面发展
答:就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口,资源,环境相协调,坚持走生产发展,生活富裕,生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展.388,什么是“三个文明”
401,党的思想路线是什么
答:作者:叶剑英元帅.407,党的民主集中制的基本原则中规定“四个服从”是什么
答:党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各级组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会.
知识答题竞赛方案篇十六
提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围.能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱，计算机知识竞赛方案。本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会。
团体（自由组队，四人以内）。
20xx年11月8日
1.平等自愿的基础上，各参赛队自由组队参赛。
2.比赛时间地点由组委会讨论决定。
3.活动主办单位：计算机工程系。
4.承办单位：计算机工程系学习部
竞赛题目范围：电脑发展史、电脑软硬件基础知识和网络知识，规划方案《计算机知识竞赛方案》。
1.比赛开始
2.宣布比赛规则
3.介绍参赛代表队及参赛队员
4.介绍评委
5.竞赛开始：必答题-抢答题-风险题-必答题-抢答题-风险题
6.比赛结束
7.评委点评
8.颁发奖品
1.自由组队（四人以内），观众不得给选手提供任何答案提示，选手如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。
2.本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。（题目分为：判断题、选择题）。必答题，风险题，题目由参赛队自由选取。
3.必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。
4.抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。
5.风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。
6.提供两种求助方式(仅一次有效）：方式一，求助现场观众.（可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题） 方式二：要求去掉一个正确答案.
7.比赛结束。如前三队有分值相同的代表队，则加式3道抢答题，来分胜负。
8.本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。
本次竞赛设冠军队一名，亚军队一名，季军队一名。
活动以“友谊第一，比赛第二”原则，促进大家学习计算机的积极性。
知识答题竞赛方案篇十七
提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围．能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的'热忱，计算机知识竞赛方案。本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会。
团体（自由组队，四人以内）。
20xx年11月8日
1.平等自愿的基础上，各参赛队自由组队参赛。
2.比赛时间地点由组委会讨论决定。
3．活动主办单位：计算机工程系。
4．承办单位：计算机工程系学习部
竞赛题目范围：电脑发展史、电脑软硬件基础知识和网络知识，规划方案《计算机知识竞赛方案》。
1.比赛开始
2.宣布比赛规则
3.介绍参赛代表队及参赛队员
4.介绍评委
5.竞赛开始：必答题-抢答题-风险题-必答题-抢答题-风险题
6.比赛结束
7.评委点评
8.颁发奖品
1.自由组队（四人以内），观众不得给选手提供任何答案提示，选手如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。
2.本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。（题目分为：判断题、选择题）。必答题，风险题，题目由参赛队自由选取。
3.必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。
4.抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。
5.风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。
7、比赛结束。如前三队有分值相同的代表队，则加式3道抢答题，来分胜负。
8、本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。
本次竞赛设冠军队一名，亚军队一名，季军队一名。
活动以“友谊第一，比赛第二”原则，促进大家学习计算机的积极性。
