总结能够让我们看到自己的成长轨迹，保持积极向上的心态。学会运用修辞手法，可以让文章更有说服力。总结是我们思考和成长的桥梁，每一篇总结都是我们智慧的结晶。

图书馆相关论文篇一

摘要：办公室是公共图书馆的综合职能部门，工作人员既要具有较高的政治素养、较强的保密意识，又要有较好的信息沟通与联络能力、灵活的应变能力等。

关键词：公共图书馆办公室素质信息沟通

办公室是公共图书馆的综合职能部门，承担作息传送、草拟公文、会议通知、内部管理、综合协调、文件收发等职责。办公室的工作效能和服务水平，直接影响着整个图书馆各项决策的贯彻实施，影响着各部门工作的正常运转。因此，相对其它部门而言，办公室工作人员的素质要求更为全面，既要具有较高的政治素养、较强的保密意识，又要有较好的信息沟通能力和灵活的应变能力等。

一、提高政治素养，把好公文质量关

1、图书馆办公室是馆长直接领导下的综合办事机构，也是图书馆公文运作的核心，具有较强的政治性、服务性和权威性，这决定了办公室的工作人员必须具备较高的政治素养和专业水平，才能为图书馆担负起把好公文质量关的重任。

2、办公室的工作人员要摒弃政治工作与己无关的思想认识，树立起牢固的政治观念、大局观念，对政治形势有清醒的认识，特别要高度关注党中央、国务院、省委、省政府出台的文化事业方面相关政策、方针及规定。同时，要不断学习办公室工作知识、图书馆业务知识，不断丰富自己、完善自己、提高自己。

3、要把好公文质量关，包括公文的政治性、政策依据、行文程序、行文规则等，加强公文运转的协调力度，做到制发公文确有必要，发出政令切实可行，公文运转科学规范。

二、增强保密意识，遵守保密纪律

1、办公室的常规工作被喻为馆领导的“传声筒”、“录音机”和“传送带”。作为在馆领导身边工作的办公室人员，由于所处位置的特殊性，必须要增强保密意识，遵守保密纪律，养成良好的保密习惯，自觉把工作做好、做细、做实。

2、办公室工作人员在日常工作中，要切实做到：不该说的话，绝对不说；未成文的规定、政策，绝对不外传；不该问的机密，绝对不问、不打听；不该看的机密文件，绝对不看；不该记录的机密，绝对不记录；做好机密文件的收集与管理等等。

三、深化信息沟通，为领导决策服务

1、信息是图书馆实现科学管理的前提，是“上情下达、下情上达”的重要途径，是协助馆领导科学决策的基础和重要依据，也是让相关业务主管领导获悉图书馆事业发展的重要途径之一。因此，信息沟通是办公室协调上下、联系内外的主要工作方式，工作人员既要明确办公室职责，掌握较全面的图书馆业务知识，更要努力提高信息工作的质量和水平，适时、正确、高效地实现“上情下达、下情上达”。

2、办公室在沟通协调上，一要及时运用信息沟通把馆领导的决策通报给全体工作人员，使各项决策变成具体的行动；二要主动与馆内各部门交流衔接，取得各部门的理解和支持，使各部门及时掌握全馆的工作中心，形成全馆上下一条心，全馆工作一盘棋的良好氛围；三要在积极服务相关业务主管领导方面，通过卓有成效的信息工作，紧密上下沟通和联系，让上级领导更多的了解图书馆工作，重视图书馆事业，支持图书馆发展。

3、加强对外交流合作。“他山之石，可以攻玉”，办公室还要加强与兄弟省、市、区、高校图书馆、公共图书馆及行业图书馆的交流合作，通过学术交流会、座谈会、讲座、沙龙等，沟通联系，提高学术水平和业务能力。

四、增强创新意识，积极主动工作

1、变消极被动服务为积极主动服务，当好“参谋”。办公室工作千头万绪，运作执行、下情上达、文件起草、信息汇总、会议布置、关系协调、后勤服务、来访接待……办公室的基本职能决定了工作的消极被动性，但其被动性不是绝对的。要做好办公室工作，工作人员必须充分发挥主观能动性，在被动中寻求主动，发挥耳目喉舌作用，主动向馆领导提供信息、反映情况；主动为图书馆的建设出谋划策、拾遗补缺；主动促进工作落实，找准上级精神与本馆实际的结合点和切入点，做到参之有道、谋之有方、言之有效。同时，办公室的工作人员要具备发展的眼光，超前服务意识，全面熟悉馆领导的思想性格、工作作风和工作规律，熟悉与文化事业相关的方针、政策、法规，熟悉一切有关联的人和事，做到到位不越位、参与不干预、出谋不决策、协调不包办。

2、抓住关键问题协调，当好“枢纽”。办公室所处的特殊地位和所属的工作性质，决定着办公室的实质就是图书馆的服务中枢，办公室工作的核心就是服务。综合协调是办公室的一项基本职责，也是落实服务的一项重要内容。办公室无小事，稍有不慎，就会影响全馆工作的大局。首先，要协调好馆领导与各中层干部之间的关系，增强决策实施的同心力；其次，要处理好各部门间的关系，避免因职责不清而引起推诿扯皮，消除内耗现象；第三，在办文、办会、办事中善于抓住问题的关键，做好综合协调工作，全馆上下统一认识、减少摩擦，促进图书馆各项工作的顺利开展。

3、做好日常运转服务，当好“管家”。日常运转是办公室的基本工作，不仅关系到一个部门，而且关系到整个图书馆工作全局。如果不讲工作质量和效率，办公室将深陷于琐碎事务而不能自拔。无论是办文、办会，还是办事，都要符合图书馆工作的全局精神和馆领导意图。首先，要站在全馆的高度，考虑问题。虚心听取各部门的意见，通盘考虑，综合权衡，为图书馆的发展出谋献策。其次，要有超前意识，尽量把问题想在前面，把工作做在前头，并且把每一项工作做实、做细、做到位。第三，要具有良好的记忆力和速记能力。馆领导会经常向办公室布置许多临时性工作，这就要求工作人员必须能够快速记下每一项工作任务，并马上落实到位。

总之，在文化大发展大繁荣的时代背景下，公共图书馆事业的明天会更美好，办公室工作也大有可为。无论是办文、办会，还是办事，办公室的工作人员都要时刻以坐不住、等不起、慢不得的精神和态度，以求真务实的作风，认真对待每一项工作，为馆领导当好参谋助手，为各部门的工作提供高质量的服务。

参考文献：

[1]车瑜。对高校图书馆办公室的几点认识[j]。哈尔滨职业技术学院学报，2007，(2)：62―63.

[2]姜玉晶。浅谈图书馆办公室工作的创新[j]。科技情报开发与经济，2007，(13)：114―115.

图书馆相关论文篇二

校园的图书馆在我的校园里，有一个闹中取静的地方――校园图书室，我爱这个闹中取静的地方。

走进校园的大门，左侧的窗上有贴纸的那幢楼，就是我校的图书馆。在校园未改建前，那里还有一个阅览室。不过现在由于校园还在改建中，教室不够用，学校把阅览室改为临时教室了。当你走进图书馆，那一排排整齐的书架映入你的眼帘；那一阵阵轻轻翻书声飘过你的耳际；那一本本摆放得天衣无缝的`书本让你赏心悦目；那一张张贴在墙上的警示语会让你感到无比的贴心。

每当轮到我们班借书的时候，我就会迫不及待地跑到图书馆，拿起一本又一本书，“吃”起第一章来……一看到有中意的书，就会毫不犹豫地去借阅，生怕自己会后悔……在我们学校，这样的“校园一角”有很多，但我还是最喜欢这最静的一角！

我爱这一角，我爱这闹中取静的一角！

图书馆相关论文篇三

高校图书馆在校园文化建设中扮演着重要的角色，就校园文化的四个层次特征，其不仅可以实现了服务功能，还属于教育机构。高校图书馆也为校园文化活动提供了必要的保障，在图书馆中计算机、视听设备、书刊、文献、馆内建筑设计等都为校园文化中的物质文化层次，其是重要的物质载体。读者在享受这些物质服务的同时，还要遵守图书馆的规章制度，规范其自身行为，这也保证了幽静整洁环境的营造，使读者更乐于畅游在图书馆中。高校图书馆还会定期举办一些读书活动，这些富有文化气息的学术、思想活动，可以让学生感受到一种知识的延伸。图书馆也促进了师生的人生观、价值观和世界观的形成和深化，在这些文献和知识的海洋里，我们可以感触到人类璀璨的民族文化和精神。高校图书馆其在校园文化建设中具有价值导向作用，通过这些层次的构建，将校园文化集为一体，使学生在这种浓郁的文化氛围中不断成长、陶冶情操。

图书馆相关论文篇四

作为学校三大教学资源之一，图书馆的教辅功能已经得到人们的普遍认可，但是它的德育功能往往被忽视。当前，道德问题成了社会的大问题，品德教育成了学校教育的重要工作。图书馆是学生接受闲暇教育的重要场所，是进行德育的潜在课堂，图书馆对学生的无形教育比有形教育更容易被接受，其德育功能具有不可替代性。因此，在图书馆为读者提供书籍借阅、资料检索，传播人类科学文化的优秀成果，履行教育职能和情报职能得到高度重视的同时，其德育功能也不容忽视。本文试对图书馆的德育功能作一粗浅探讨，以就教于方家。

一、培养学生遵守公共秩序和尊重他人的美德

图书馆的管理包含对读者的管理，如借阅制度的建立与严格执行，有利于培养学生遵守制度的意识与习惯；防治偷窃、污损，有利于培养学生诚信意识；阅览场所秩序的管理，有利于培养尊重他人的公德意识；图书杂志阅读后按规范要求归位，有助于培养学生更有效率的文书管理习惯。凡此种种，通过加强管理十分有助于学生良好品质和习惯的形成。

图书馆的阅览室有一种安静祥和的氛围，面对静静阅读的读者，学生往往会不由自主地保持安静。这种无形的教育使学生懂得要遵守公共秩序，不要打扰别人，要尊重他人。

经常去图书室借书和阅览室阅读的学生，可以养成遵守公共秩序和尊重他人的美德。

二、陶冶情操，净化心灵，提升品德修养

图书馆往往是学校的标志性建筑，其合理的建筑布局、优美的绿化和优雅的室内环境，不仅增强了校园文化的底蕴，而且陶冶了学生的情操。查询、阅读健康的文献资料，对学生人格的塑造、良好道德品质的形成起着重要的作用。优美、整洁、有序的学习环境，对置身其中的每个人都起着培养审美情趣、陶冶道德情操、净化心灵、娱乐身心和规范行为品德的作用。图书馆员丰富的知识、高雅的气质、良好的职业道德必将赢得学生读者的理解和尊重，形成良好的育人环境，对学生树立积极的人生观以及奉献社会的人生理想都将起到潜移默化的作用。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”优秀的图书是学生健康成长中不可缺少的精神食粮，读一本好书可使学生终身难忘，受益无穷。特别是那些优秀著作，思想深邃，内涵丰富，能陶冶人的道德情操，净化人的心灵，培养人的科学精神，开拓人的思维眼界，增长人的知识才干，提倡真善美，指引人们树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生健康成长起着无法替代的作用。图书馆图书室的藏书都是积极向上和健康的图书，没有黄色读物，图书室可以保证读者读到好书，提升读者个人的修养。图书馆图书室提供给读者健康书籍，引导读者读好书是一种无形的德育工作。

正确的阅读能够促进学习、美化心灵，提高专业素养、文化素养和品德修养。在图书馆阅览室阅读可以陶冶情操净化心灵提升品德修养。

三、引导学生用好网络

网络时代，网络阅读成为青少年读者最喜欢的阅读方式之一，网络阅读的快速发展，使传统阅读呈逐年下降的趋势。同时，网络也给人们带来很多问题，有些青少年沉迷网络难以自拔，少数不良少年因为网络走上了犯罪的道路，因此，引导学生正确认识网络用好网络是学校教育的重要任务之一。

图书馆电子阅览室可以起到引导学生正确上网、有效利用网上资源的作用，电子阅览室管理人员对上网活动进行必要的监控和检查以及对读者的正确引导，可以杜绝黄色、迷信、反动的信息在电子阅览室散播。

图书馆对学生上网的正确引导可以减少学生去网吧的次数，降低青少年误入歧途的可能性。现在的学生都喜欢上网，而上网的主要途径是去网吧，而许多学生一旦沉迷于网吧将很难自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因为在网吧上网需要很多钱，向家里要家长不给而走上了盗窃抢劫等犯罪的道路。

学生在图书馆阅览室上网，能够得到成年人的有效监控，因而走上犯罪道路的就少。图书馆电子阅览室的存在可以把一部分青少年从网吧吸引到阅览室，减少部分学生去网吧的次数，这在某种意义上降低了一部分青少年误入歧途的可能性。

同时，电子阅览室可以通过开展健康网络活动的宣传，教育读者正确、健康地进行网上活动，并采取适当措施减少网路对学生的负面影响。

四、使学生知书达理，提升自身知识素养

图书馆是课堂教学的延伸和补充，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。课堂教学不可能让学生具备所必需的所有知识和技能，教育目标的实现也有赖于第二课堂的全面展开。图书馆拥有丰富的馆藏、现代化的信息设施特别是信息网络形成的资源共享，教师和学生在图书馆能够自主学习，拓宽知识视野，实现知识积累，形成良好素质。

俗话说知书达理，其意为读书多的人更懂得礼貌待人，而礼貌待人是反映一个人道德水准的外在表现之一，也是德育目标之一。图书馆图书室向读者借阅图书，为人们读书提供方便，并倡导文明借阅礼貌借还这也间接地为提升读者道德行为作了贡献。

图书馆向学生敞开了求知的大门，是学生实现知识更新、提高素质的最佳场所。他们可以在这里利用各类文献资料、信息资源，开发潜在智能，锻炼实践能力，适应社会需要，满足自己获取知识的强烈愿望和丰富文化生活的需要，从而实现德、智、体、美全面发展。

五、培养诚实守信的美德

开展诚信教育是由图书馆的社会教育职能决定的。图书馆应努力营造诚信氛围，加强道德教育。图书馆是社会生活的一部分，必须把重点放在加强社会公德教育上，在美化、优化学校的道德环境上，建设良好的道德的过程中，图书馆应该起到精神文明建设的示范作用和促进作用。一方面，图书馆的按时还书制度可以使读者养成良好的习惯，培养读者诚实守信的美德。诚实守信是人们为人处世的根本，通过在图书馆的借书还书制度可以使读者懂得守信用的重要性，增强读者对信誉的重视度。另一方面，图书馆关于损坏图书要赔偿和延期还书要交滞纳金等制度，告诉人们不遵守规章制度是会付出代价的，这可以增强人们的法律意思和守信用观念。图书馆规章制度的这种对良好品德的负强化作用是很好的德育手段，其效果和正强化异曲同工。

六、培育勤劳节俭的美德

艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是对学生的基本素质培养规范。但随着人们生活水平的不断提高，家长都给予独生子女各个方面以最大的满足，往往有求必应，尽量满足，甚至无条件也要想方设法创造条件来满足他们，这样一来，许多学生的节约观念严重匮乏，铺张浪费蔚然成风。因此，培养学生勤劳节俭的美德是学校教育的重要任务之一。

多数图书馆都设有勤工俭学的岗位，这些岗位为家庭困难的同学提供了靠劳动获得学资的机会，同时也培养了他们勤劳节俭的美德。图书馆勤工俭学岗位的设置不仅是对困难学生的'资助和培养，同时也是对全校学生的品德教育，是弘扬勤劳美德的潜在教育，它告诉了家境不好的同学通过自己的劳动可以改善经济条件，教育家境好的同学懂得是自己父母的付出才使得他们在学校里衣食无忧安心读书，使同学们理解家里钱财的来之不易而感恩父母的付出。

七、结语

图书馆应当主动参与、配合学校各种德育活动，积极配合学校思想政治工作，把对学生思想道德教育贯穿到图书馆各项服务育人活动中去。图书馆工作人员可以通过良好的职业道德，娴熟的专业知识，对自己所从事事业的执著追求，为学生提供高质量的服务，在服务中用文明的语言礼貌的行为为学生作出表率，进而培养学生追求知识、敬业奉献、关爱他人、文明礼貌的良好品行。图书馆工作人员要不断提高自身的修养，以优质的服务态度和甘为人梯、无私奉献的高尚情操，影响每一位到馆的学生，使学生感受到知识的作用，在整个校园自觉形成“我为人人，人人为我”的风尚。

图书馆可以通过融注独特的文化个性和精神内涵的环境布置，让各种物化的东西承载学校的特色和精神，从而形成浓厚的隐性育人氛围，用良好的育人环境促进学生人性的发展和人格的完善有。通过优雅富有文化气息的美好环境陶冶读者的情操，净化其心灵，培养他们高尚的道德品质。

在当今全国上下高度重视德育工作形势下，校园图书馆应做好自身的定位，不但要充分发挥其采集学校所需各种类型的文献，进行科学加工与管理，为学校的教育、教学、科研工作提供文献保障的职能，还要正确认识图书馆进行思想道德教育的功能，努力做到“管理育人、服务育人、环境育人”。

【参考文献】

［1］彭桂喜。可持续发展教育理念下中专图书馆的发展对策［j］。图书馆论坛，2008（4）

［2］刘幸福提高中职学校图书馆吸引力策略研究［j］。图书情报工作，2013增刊（2）

［3］葛利亚。中专图书馆电子阅览室建设的探讨［j］。图书馆，2002（3）

［4］郝永莉。强化图书馆在中职教学中的作用浅议［j］。科技视界，2012（22）

图书馆相关论文篇五

1.校园精神文化建设的作用

1.1有利于高校的思想政治教育

近年来，我国加速推进国际化进程，未经筛选的西方价值观大量涌入。强烈的东西方文化碰撞导致尚未形成正确人生观、价值观的大学生们盲目崇拜西方文化而忽视了对本土文化和历史的学习。在当代大学生身上，中华民族的优良传统缺失，他们过于注重享乐而忽略了为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，不能正确地处理人与人之间的关系。在这种情况下，帮助他们形成正确向上的价值观就显得尤为重要。大学生可以通过丰富多彩的校园文化活动汲取精神上的养分，校园文化活动的积极作用能够感染并渗透到学生的日常学习、生活中，逐步纠正他们的负面心理。文明、健康、有感召力的校园文化可以帮助学生摆脱各种极端行为与不良精神状态，使他们成长为德才兼备的栋梁之才。

1.2有利于培养大学生高尚的道德情操

“仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让”是我国自汉代以来就有的优良精神文化，几千年来，传统的精神文化影响着整个中华民族，如今的校园精神文化同样影响着一代又一代的莘莘学子。健康的校园文化不仅体现在物质上更体现在精神上：干净整洁的校园环境、完善的教学设施、通过各种校园活动能够获得的积极向上的心灵体验，这些点点滴滴都将深深铭刻在大学生的青春记忆里，有利于培养他们高尚的道德情操，促进他们全面发展。

1.3有利于大学生综合能力的培养

校园文化活动包括文体活动、科技活动、社会实践活动等，主要形式有社团活动、学术讲座、文艺演出、体育比赛、勤工俭学、志愿者活动等。课外文体活动能促进师生间的情感交流，顺应了大学生的生理和心理需求，提高了他们的身体素质，树立了协作意识、竞争意识，更锻炼了他们的组织策划能力；各类科技活动能培养学生的知识运用能力和动手能力；社团活动能有效地缓解学习压力，开阔视野、拓展知识面，培养大学生的创新能力。丰富多彩的校园文化生活，提高了大学生的综合素质以及个性的良好发展，为他们将来走向社会打下了坚实的基础。

2.高校图书馆在校园精神文化建设中的定位

师资力量、图书馆和实验设备是高校办学的三大支柱。图书馆是高校教育教学和科研的重要组成部分，同时也是师生在教学活动之外获取知识的重要途径。

2.1图书馆文化与校园精神文化互动发展

图书馆文化是指图书馆全体员工在管理、服务活动中创造的文化氛围和精神财富，它涵盖了图书馆人特有的价值观、思想意识、道德规范、行为方式、管理作风等。

2.1.1图书馆文化与校园精神文化具有相同的价值取向价值观是人们对客观事物价值的判断,是对客观事物的是非、优劣、主次、正误以及可行性的价值认识。我国的教育方针是培养德、智、体全面发展的合格人才，每所高校都为实现这一目标而努力，它也必然成为校园精神文化和图书馆文化共同的价值取向。

2.1.2图书馆文化促进校园精神文化建设图书馆文化可以通过有意识地建设和引导，使图书馆在优化育人环境的同时影响校园文化的正确走向。如果将图书馆文化建设纳入校园文化建设、将图书馆文化建设与创建文明校园有机结合起来,使文化建设活动呈现出领导重视、目标明确、组织健全、师生共同参与的良好态势，就能充分发挥整体效应，极大地推动校园精神文化建设。

2.2图书馆是推进校园精神文化建设的重要机构

2.2.1图书馆是校园物质文化的核心内容图书馆通常作为标志性建筑，是一所高校综合实力的体现，也是校园精神文化的物质基础。图书馆独特的.建筑风格以及室内外的空间环境，能体现出一所高校深厚的文化底蕴，是校园内最亮丽的风景线。宽敞明亮的馆舍、安静舒适的学习环境、丰富的馆藏资源以及现代化的服务手段等，这些不仅是高品位校园物质文化的重要组成部分，更是校园文化建设的载体，能为校园文化建设提供物质基础和有效的技术支持。

2.2.2图书馆是校园精神文化建设的阵地高校图书馆不仅是查阅文献资料、加强理论知识、扩大视野的地方，更是陶冶情操、提高自身素养、感受时代脉搏的地方。图书馆丰富的馆藏、干净整洁的学习环境，让置身于其中的每一位读者都能感受到强烈的求知欲望，徜徉在知识的海洋里充分吸收科学的养分，这对于提高他们的审美情趣，陶冶他们的道德情操和规范他们的日常行为具有非常重要的作用，是校园精神文化建设的前沿阵地。

3.高校图书馆如何参与校园精神文化建设

3.1加强图书馆文化建设，营造良好的学习氛围

图书馆是搜集、整理、收藏和流通文献资料，以供读者进行学习和参考研究的文化教育机构，是精神文化建设的重要阵地。图书馆文化的内涵与作用，主要是通过图书馆的网络平台、文献检索服务、丰富的馆藏、浓厚的学习氛围以及科学的管理理念来实现。图书馆文化的引领功能是高校科学发展的重要支撑，它在继承、发扬民族传统文化和社会主义先进文化方面担负着重大责任，能充分体现高校内在的精神力量，同时也体现了校园精神文化发展和建设的新高度。在加强图书馆文化建设的同时营造良好的学习氛围，以提高读者利用图书馆的自觉性和热情。如图书馆可以会同系部及教务、学工、团委等职能部门，按月、按学期统计各系、各班级的读者到馆总量和人均借阅册数，依次排出名次，并通过学校的网络平台进行公布，名次靠前的系部和班级给予相应的奖励；还可以开展有奖征文活动和有奖读书活动等。

3.2建立实用型馆藏资源，形成特色藏书体系

构建高校图书馆核心竞争力的途径之一是加强文献资源建设，因此必须建立实用型的馆藏资源，形成特色藏书体系。

3.2.1所谓特色馆藏，是指一个图书馆以某类学科专业为主体所特有的、有别于其他图书馆的馆藏资源。很多高校都有自己所处的行业，行业特点突出，因此，特色馆藏的建设应与学校的办学方针、办学规模以及学科专业设置相吻合。图书馆作为一个独立的教辅部门，应积极主动地与教务处和各系部沟通，图书馆馆长还可以通过参加教学工作会议，及时掌握学校的教学动态以及了解重点专业、精品专业和精品课程的具体情况，增加该类文献的品种与复本量，并保证其系统性、完整性和连续性。

3.2.2图书馆还可以与科技处、网络中心联手，将本校精品专业、精品课程的相关资料储存到图书馆的服务器中，并将本校的研究课题、教师论文以及学生的优秀论文、优秀设计成果等做成专题数据库，形成实用型的特色资源。

3.2.3另外，在文献资源的采购过程中，要树立文献资源优势互补理念,兼顾印刷型文献与非印刷型文献，使各类资源协调发展。

3.3树立服务意识，提升馆员素质

3.3.1图书馆作为教辅部门，其实质就是服务部门，因此要将“为读者服务”的理念贯穿到整个图书馆工作当中。图书馆员要树立窗口意识，勤于学习，善于思考，不断提高业务能力；转变工作作风，在实际工作中变被动服务为主动服务，学会开展微笑服务。

3.3.2高校图书馆普遍存在馆员素质偏低的现象，虽说各校近年来大力引进人才，但总体来说专业人员仍然缺乏。针对图书馆工作人员专业知识薄弱、业务素质低的现状，可以采用多种方式提高工作人员素质。首先，每周固定一个时间段闭馆，在该时间段对全馆人员开展形式多样的业务培训，并定期组织业务竞赛；组织高专业学历和职称的馆员开办专题讲座。其次，选派人员外出参加各种业务培训和相关的经验交流会，与会人员回来后写出心得体会并将知识讲授给其他馆员，以求共同进步。另外，可以加强馆际间的交流与合作，组织馆员外出参观考察，吸取兄弟学校图书馆的先进经验和技术。

4.结束语

我们要勇敢面对市场经济的挑战，依照科学发展观的要求采取有效措施，切实转变高校图书馆的传统管理模式，努力开辟图书馆文化建设的新局面，积极参与校园精神文化建设，为培养国家经济建设所需要的高素质人才做出贡献。

图书馆相关论文篇六

1馆藏资源的管理

随着科学技术的发展，计算机越来越得到普及，信息社会的到来为我们的工作和生活带来了极大的便利，节约了资源，提高了效率。在信息技术带来的巨大作用之下，图书馆的资源为了最大限度地满足读者的需求，从传统的“闭架式”、“书库式”借阅管理方式，逐渐转型到“开架式”、“信息自动化式”知识型管理方式。开架式管理对于馆内文献资源的管理提出了更高的要求，让读者从被动式借书转为主动式选书，拉近了读者和书籍的距离。馆藏资源的开架管理加大了管理者的工作量，提升了管理者的责任感，让管理者的服务意识得到了最大的释放。馆藏资源的管理工作更加细化，更加具体，面临的困难也会更多[3]。

2借阅的管理

高校图书馆是为广大师生读者服务的，图书馆最大的功能是提供获取信息的场所，借阅书籍，传播知识。经过长期的探索和创新，图书馆人从传统的借阅模式逐渐发展到开架式借阅模式，始终坚持“读者第一，服务至上”的原则，传统的借阅模式是由读者查阅目录，填写借书卡，工作人员通过借书卡在相应的书架上找到书籍交由读者即可。而开架式管理的借阅模式是给读者提供了一个更为开阔的空间，让读者主动地选择图书，更近距离地接触图书。这也为图书馆的管理者增加了工作量，更激发了管理者的责任感。

3开架式管理的利与弊

3.1开架式管理的优势

3.1.1发挥了读者的主观能动性最初，读者都是只能通过翻阅目录来查找书名，对书的大体内容是不了解的，所以时常会出现书名相似，但却不是读者想要借阅的图书，造成拒借率高，加大了馆员的工作量。开架式模式的实施，彻底改变了之前传统借阅模式的运行方式，读者可以进入到图书室内，在书架上找寻自己想要的书，这样更能体现读者的自主性，让读者获取信息资源更为主动。真正做到“以书为主”过渡到“以人为本”。

3.1.2提高了图书利用率在闭架式管理模式下，大部分图书都只是被收藏在书库里，没有人借阅，知识也得不到很好地传播。而实施开架式管理以来，图书的利用率也得到了提高，图书不断更新、整理，文献信息也得到了广泛的传播，让越来越多的人更强烈地理解了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的意义，同时也感受到图书馆的无限魅力。

3.1.3拉近了读者与图书和馆员的距离图书馆之所以存在，图书、用户、馆员三位一体，起到了至关重要的作用。馆员管理图书，使图书得以珍藏；图书被用户借阅，使得用户能从书中学到更多知识，让图书得以传阅；用户向馆员咨询，促进了用户和馆员之间的交流，充分发挥了图书馆这个平台的作用。

3.2开架式管理的弊端

3.2.1乱架现象乱架现象是实施开架式管理最常见的一种情况，表现在许多读者挑选书籍时，没有留意书籍的编号,选了之后发现不对，又不知道是从哪个架子上取下来的，所以就随便乱塞乱放。读者没有使用代书板，选书时没有明确的目标，一下子拿了大量的图书，已超过了借阅的数量，不能全数借出，等到离开图书馆前就将图书随处放置，给其他的借阅者带来不便，也加大了管理人员的工作量[4]。

3.2.2图书损坏丢失情况严重

图书是维系图书馆赖以生存的基本条件之一，保护好书籍是图书馆的首要任务。实行开架式管理就是对图书管理工作的一种挑战，在新的管理模式下，图书损坏、丢失的情况比较严重，读者在阅读书刊时，有时喜欢边读边用笔做记号，重点地方还会折叠，甚至有些读者看到自己喜欢的内容会将此页撕下带走，使得图书被破坏。还有些读者会将整本书拿走，不归还，造成书籍丢失。这些现象无疑给图书管理工作带来了一记重创，有些珍藏版书籍的丢失，给图书馆带来了不可挽回的`损失。

3.2.3图书管理工作任务繁重，效率低

在闭架式管理时，图书管理员通过借书卡从书架上取书给读者，在闭馆时统一整理清点书籍即可。开架式管理时，管理员就必须经常整理书库里的书，及时更新书籍，将错放的书籍归位。而且要提醒读者爱护书籍，不需要借出的书在阅读之后放回原位。这些琐碎的工作更需要管理员有足够的细心和耐心，让工作更加具体多样，扩大了服务的范围，降低了工作效率。

4开架式管理的应对措施

4.1加强图书管理员的工作积极性

图书管理员作为体验图书馆变革的直接受益者，就是要增强工作责任心，加强工作积极性，开架式管理对图书馆的管理者提出了更高的要求，管理员与读者的关系将会更加密切，除了图书的日常整理清点之外，还会经常解答读者的疑问，做大量的咨询工作。所以对于图书馆管理员来说，必须加强业务知识的学习，熟练操作技能，提升自身的综合素质，以此尽快适应新形势新局面[5]。

4.2完善图书借阅制度，提升系统功能

从闭架式管理到开架式管理，图书馆的管理模式随着社会日新月异的发展，一直在不断地开拓创新。为了更好地服务读者，就必须要建立一套完整的借阅管理制度，严格遵循规章制度，对待每位读者都是一视同仁，面对触犯规章制度的现象要严格抵制，创造一个好的阅读环境。同时，开发一个新的管理模式，也要健全借阅系统，加大系统的功能，让借阅步骤的操作更简便便捷。这样不但能减轻管理员的工作负担，也能节约用户的时间，提升工作效率。

4.3加大宣传力度，保护馆藏资源

图书馆相关论文篇七

：近年来，随着我国社会经济的不断发展，国内的许多图书馆都在进行自动化信息系统的更新换代。而在进行图书馆更新信息系统时，运用it项目管理理念与技术不仅可以有效地提高图书馆更新信息系统的成功率，还可以提高系统更新后新系统的使用质量。针对这个问题，本文对某学校的图书馆更新系统时，利用it项目管理的方案为例，研究了it项目管理对图书馆更新信息系统的重要作用。

it项目管理图书馆更新信息系统

随着我国经济的不断发展，我国的信息化程度也正在逐步的提高，随之而来的是我国各行各业的信息化程度都在快速的提升。与此同时，随着信息化市场的高速发展，it项目管理也正在逐步的强大，作为一个新型的管理策略，it项目管理已经引起了人们高度的重视，也正在逐步的运用于各行各业中，其中图书馆更新信息系统更是it项目管理的一个重要体现。本文就针对这个现象进行了深入的分析，并提出了利用it项目管理进行图书馆更新信息系统的管理思想、方法以及工具。同时，还以某学校的图书馆更新信息系统的案子为例，具体分析了运用it项目管理的方法、技巧以及使用过程。

在当今社会中，信息技术已经成为推动现代化图书馆发展不可或缺的重要因素。尤其近几年来，随着计算机、网络、数据库等信息化产品的高速发展，我国的图书馆正面临着巨大的机遇和挑战，造成了电子图书馆的形成以及大量数字图书馆的建设高潮。此外，由于推进图书馆信息系统更新的工程比较的复杂，风险性较大，这就使图书馆的信息系统更新存在着许多的困难，而it项目管理作为一种高科技的管理策略，能够成为推动图书馆信息系统更新的关键措施。所以，为了提高图书馆信息系统更新的项目建设的成功率，必须认真了解并运用it项目管理的概念、方法以及知识体系，这样有利于我们理解和实施it项目管理的实践以及评估过程。it项目管理作为一种全新的项目管理模式，相对于传统的项目管理模式来说，其优点为管理工具先进、信息沟通及时、任务分工比较明确以及测试完善严谨等。

在进行图书馆信息系统更新时，其更新的过程与图书馆的日常工作密切相关，并且更新结果也受图书馆日常工作情况的影响。对于图书馆的信息系统更新来说，其不只是单纯的去安装一个全新的系统，整个的更新过程必须包含许多必要软件的采购、检测、安装、数据备份以及工作人员的培训等工作，如果其中任何一个部门出现失误，就会给图书馆的信息系统更新造成严重的危害，影响更新的最终结果。所以说，图书馆的信息系统更新项目是一个包含了许多工作流程的工程，从一定程度上来说，图书馆的信息系统更新是一种it项目，所以，利用it项目管理理念去指导图书馆的信息系统更新能够有效的促进图书馆信息系统更细的稳步进行，并且还可以提高更新的质量。同时，如果将it项目管理理念与图书馆的信息系统更新相结合，不仅可以有效的解决图书馆信息系统更新时出现不知所措的情况，还能对整个更新系统进行总体的规划和实施;同时，可以提高整个更新系统的质量以及进度，减少图书馆信息系统更新时所需要的成本，更好更快地完成图书馆的信心系统更新工作。

为了更好地了解图书馆信息系统的信息化进程，我们对国内某学校的图书馆信息化建设进行了深入的研究，现研究结果如下。

2.1创始阶段(尝试使用ilas模块)

该学校的图书馆信息化开始于2000年，在图书馆实行信息化之前，人们进行图书馆的借阅时，只是单纯的凭借着手工借阅。对于手工借阅来说，其效率比较低下，并且文献的服务时间也有很大的限制，这样就会大大降低了对读者的服务质量，给该学校读者的服务水平带来了极大的阻碍。但是自从2000年该学校引进了图书馆自动化集成系统软件ilas之后，在使用后的前期，该图书馆进行了全新的管理模式，利用计算机进行管理，从而实现了图书馆业务的全自动化管理。

2.2发展阶段(正式使用ilasii系统)

从2003年以后，该图书馆在完成了自动化建设后，再次对图书馆进行了网络化建设。在经过大量的经费投入之后，该图书馆对自动化管理系统进行了升级，升级后的ilasii系统变得功能更加强大、实用性更强以及联网性更佳。在ilasi系统功能的基础上，再次增添了馆际互借、网上流通等功能，基本上使图书馆实现了管理自动化。

2.3成熟阶段(更新使用ilasiii系统)

在图书馆的高速发展的今天，传统图书馆的借还业务已经不能满足人们的需求，所以这就要求图书馆必须对自身的图书资源进行开发再利用。而ilasiii系统的出现并实施，对开发特色数据库提供了一个灵活运用的信息开发功能模块自从该图书馆引用了该系统之后，经过长期的实践发现了其中的许多功能都可以提高该图书馆的数字化管理水平以及服务水平。从而也标志着ilas系统的成熟。

图书馆相关论文篇八

摘要：新建地方本科院校图书馆要根据本校特色学科，确定主题;收集当地的历史文化、名人资料，挖掘地方文献;紧紧围绕“学科性”和“地方性”，引进网络数据库、自建地方特色数据库、建立网络资源导航、加强数字馆藏整合来建立特色馆藏，更好的为读者服务。

关键词：地方院校数字馆藏建设

随着我国高等教育事业的快速发展，相当一部分地方高校由于长期的办学积淀，成功完成由专科教育向本科教育转型。

这些新升本高校的办学定位、学科建设、专业结构、培养目标等随之发生了结构性调整和深刻变化。

因此，图书馆要依据新的服务任务和服务对象及整个地区的社会文献信息需要，加强对馆藏信息资源的建设。

目前，随着网络技术、电子技术、数字化技术的广泛应用，各种电子资源应运而生，建设数字馆藏为读者服务也就成了地方新建院校图书馆馆藏建设的一个重要内容。

如何根据自身条件和特色职能建设特色数字馆藏，本文就此问题进行一些探讨。

一、建设特色数字馆藏的.意义

特色文献不等同于特藏文献，特藏文献是特色文献的一个组成部分。

特藏文献主要是指：具有很高收藏价值的古籍，这些文献不可再生，对这些文献的主要目的是藏。

图书馆相关论文篇九

作为学校三大教学资源之一，图书馆的教辅功能已经得到人们的普遍认可，但是它的德育功能往往被忽视。当前，道德问题成了社会的大问题，品德教育成了学校教育的重要工作。图书馆是学生接受闲暇教育的重要场所，是进行德育的潜在课堂，图书馆对学生的无形教育比有形教育更容易被接受，其德育功能具有不可替代性。因此，在图书馆为读者提供书籍借阅、资料检索，传播人类科学文化的优秀成果，履行教育职能和情报职能得到高度重视的同时，其德育功能也不容忽视。本文试对图书馆的德育功能作一粗浅探讨，以就教于方家。

一、培养学生遵守公共秩序和尊重他人的美德

图书馆的管理包含对读者的管理，如借阅制度的建立与严格执行，有利于培养学生遵守制度的意识与习惯；防治偷窃、污损，有利于培养学生诚信意识；阅览场所秩序的管理，有利于培养尊重他人的公德意识；图书杂志阅读后按规范要求归位，有助于培养学生更有效率的文书管理习惯。凡此种种，通过加强管理十分有助于学生良好品质和习惯的形成。

图书馆的阅览室有一种安静祥和的氛围，面对静静阅读的读者，学生往往会不由自主地保持安静。这种无形的教育使学生懂得要遵守公共秩序，不要打扰别人，要尊重他人。

经常去图书室借书和阅览室阅读的学生，可以养成遵守公共秩序和尊重他人的美德。

二、陶冶情操，净化心灵，提升品德修养

图书馆往往是学校的标志性建筑，其合理的建筑布局、优美的绿化和优雅的室内环境，不仅增强了校园文化的底蕴，而且陶冶了学生的情操。查询、阅读健康的文献资料，对学生人格的塑造、良好道德品质的形成起着重要的作用。优美、整洁、有序的学习环境，对置身其中的每个人都起着培养审美情趣、陶冶道德情操、净化心灵、娱乐身心和规范行为品德的作用。图书馆员丰富的知识、高雅的气质、良好的职业道德必将赢得学生读者的理解和尊重，形成良好的育人环境，对学生树立积极的人生观以及奉献社会的人生理想都将起到潜移默化的作用。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”优秀的图书是学生健康成长中不可缺少的精神食粮，读一本好书可使学生终身难忘，受益无穷。特别是那些优秀著作，思想深邃，内涵丰富，能陶冶人的道德情操，净化人的心灵，培养人的科学精神，开拓人的思维眼界，增长人的知识才干，提倡真善美，指引人们树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生健康成长起着无法替代的作用。图书馆图书室的藏书都是积极向上和健康的图书，没有黄色读物，图书室可以保证读者读到好书，提升读者个人的修养。图书馆图书室提供给读者健康书籍，引导读者读好书是一种无形的德育工作。

正确的阅读能够促进学习、美化心灵，提高专业素养、文化素养和品德修养。在图书馆阅览室阅读可以陶冶情操净化心灵提升品德修养。

三、引导学生用好网络

网络时代，网络阅读成为青少年读者最喜欢的阅读方式之一，网络阅读的快速发展，使传统阅读呈逐年下降的趋势。同时，网络也给人们带来很多问题，有些青少年沉迷网络难以自拔，少数不良少年因为网络走上了犯罪的道路，因此，引导学生正确认识网络用好网络是学校教育的重要任务之一。

图书馆电子阅览室可以起到引导学生正确上网、有效利用网上资源的作用，电子阅览室管理人员对上网活动进行必要的监控和检查以及对读者的正确引导，可以杜绝黄色、迷信、反动的信息在电子阅览室散播。

图书馆对学生上网的正确引导可以减少学生去网吧的次数，降低青少年误入歧途的可能性。现在的学生都喜欢上网，而上网的主要途径是去网吧，而许多学生一旦沉迷于网吧将很难自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因为在网吧上网需要很多钱，向家里要家长不给而走上了盗窃抢劫等犯罪的道路。

学生在图书馆阅览室上网，能够得到成年人的有效监控，因而走上犯罪道路的就少。图书馆电子阅览室的存在可以把一部分青少年从网吧吸引到阅览室，减少部分学生去网吧的次数，这在某种意义上降低了一部分青少年误入歧途的可能性。

同时，电子阅览室可以通过开展健康网络活动的宣传，教育读者正确、健康地进行网上活动，并采取适当措施减少网路对学生的负面影响。

四、使学生知书达理，提升自身知识素养

图书馆是课堂教学的延伸和补充，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。课堂教学不可能让学生具备所必需的所有知识和技能，教育目标的实现也有赖于第二课堂的全面展开。图书馆拥有丰富的馆藏、现代化的信息设施特别是信息网络形成的资源共享，教师和学生在图书馆能够自主学习，拓宽知识视野，实现知识积累，形成良好素质。

俗话说知书达理，其意为读书多的人更懂得礼貌待人，而礼貌待人是反映一个人道德水准的外在表现之一，也是德育目标之一。图书馆图书室向读者借阅图书，为人们读书提供方便，并倡导文明借阅礼貌借还这也间接地为提升读者道德行为作了贡献。

图书馆向学生敞开了求知的大门，是学生实现知识更新、提高素质的最佳场所。他们可以在这里利用各类文献资料、信息资源，开发潜在智能，锻炼实践能力，适应社会需要，满足自己获取知识的强烈愿望和丰富文化生活的需要，从而实现德、智、体、美全面发展。

五、培养诚实守信的美德

开展诚信教育是由图书馆的社会教育职能决定的。图书馆应努力营造诚信氛围，加强道德教育。图书馆是社会生活的一部分，必须把重点放在加强社会公德教育上，在美化、优化学校的道德环境上，建设良好的道德的过程中，图书馆应该起到精神文明建设的示范作用和促进作用。一方面，图书馆的按时还书制度可以使读者养成良好的习惯，培养读者诚实守信的美德。诚实守信是人们为人处世的根本，通过在图书馆的借书还书制度可以使读者懂得守信用的重要性，增强读者对信誉的重视度。另一方面，图书馆关于损坏图书要赔偿和延期还书要交滞纳金等制度，告诉人们不遵守规章制度是会付出代价的，这可以增强人们的法律意思和守信用观念。图书馆规章制度的这种对良好品德的负强化作用是很好的德育手段，其效果和正强化异曲同工。

六、培育勤劳节俭的美德

艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是对学生的基本素质培养规范。但随着人们生活水平的不断提高，家长都给予独生子女各个方面以最大的满足，往往有求必应，尽量满足，甚至无条件也要想方设法创造条件来满足他们，这样一来，许多学生的节约观念严重匮乏，铺张浪费蔚然成风。因此，培养学生勤劳节俭的美德是学校教育的重要任务之一。

多数图书馆都设有勤工俭学的岗位，这些岗位为家庭困难的同学提供了靠劳动获得学资的机会，同时也培养了他们勤劳节俭的美德。图书馆勤工俭学岗位的设置不仅是对困难学生的'资助和培养，同时也是对全校学生的品德教育，是弘扬勤劳美德的潜在教育，它告诉了家境不好的同学通过自己的劳动可以改善经济条件，教育家境好的同学懂得是自己父母的付出才使得他们在学校里衣食无忧安心读书，使同学们理解家里钱财的来之不易而感恩父母的付出。

七、结语

图书馆应当主动参与、配合学校各种德育活动，积极配合学校思想政治工作，把对学生思想道德教育贯穿到图书馆各项服务育人活动中去。图书馆工作人员可以通过良好的职业道德，娴熟的专业知识，对自己所从事事业的执著追求，为学生提供高质量的服务，在服务中用文明的语言礼貌的行为为学生作出表率，进而培养学生追求知识、敬业奉献、关爱他人、文明礼貌的良好品行。图书馆工作人员要不断提高自身的修养，以优质的服务态度和甘为人梯、无私奉献的高尚情操，影响每一位到馆的学生，使学生感受到知识的作用，在整个校园自觉形成“我为人人，人人为我”的风尚。

图书馆可以通过融注独特的文化个性和精神内涵的环境布置，让各种物化的东西承载学校的特色和精神，从而形成浓厚的隐性育人氛围，用良好的育人环境促进学生人性的发展和人格的完善有。通过优雅富有文化气息的美好环境陶冶读者的情操，净化其心灵，培养他们高尚的道德品质。

在当今全国上下高度重视德育工作形势下，校园图书馆应做好自身的定位，不但要充分发挥其采集学校所需各种类型的文献，进行科学加工与管理，为学校的教育、教学、科研工作提供文献保障的职能，还要正确认识图书馆进行思想道德教育的功能，努力做到“管理育人、服务育人、环境育人”。

【参考文献】

［1］彭桂喜。可持续发展教育理念下中专图书馆的发展对策［j］。图书馆论坛，（4）

［2］刘幸福提高中职学校图书馆吸引力策略研究［j］。图书情报工作，增刊（2）

［3］葛利亚。中专图书馆电子阅览室建设的探讨［j］。图书馆，（3）

［4］郝永莉。强化图书馆在中职教学中的作用浅议［j］。科技视界，（22）

图书馆相关论文篇十

随着信息技术的发展很多行业和领域都将面临新的挑战和机遇，图书馆作为人们精神的粮仓，更应该抓住机遇完成一次新的升级。信息技术的发展，数字信息大爆炸，为电子阅读提供了大量的资源。人们生活水平的提高引领图书馆向“服务”方向转型。下一代的图书馆将是以资源为基础服务为主体的利用移动网络和互联网新型图书馆。

服务平台；转型；图书馆管理系统

数据显示图书馆的转型将向着“服务”的方向发展。就互联网已经渗入人们生活方方面面的现在而言，行业利用互联网发展自己已经是家常便饭。下一代的图书馆也将利用互联网平台结合资源和服务平台来发展，本文对向服务平台转型的下一代图书馆管理系统实践进行了研究。

(一)时代信息技术发展造成的因素

目前，全国各行业、各领域都在积极筹划“十三五”期间的发展规划，图书馆界也不例外，回顾与展望成为制订“十三五”时期发展规划的话题中应有之义。近些年来图书馆界面临转型，我们的图书馆将会开启新篇章。当然在面临挑战的时候，有很多不好的言论，比如有些言论就会说图书馆将不复存在，现实打破了流言，图书馆正在以生机勃勃的状态存在着。之所以图书馆会面临那么大的挑战是时代大背景下图书馆必须面临转型问题。时代的变化我们有目共睹，现在的信息来源不计其数，很多的资料已经无须进入图书馆去翻阅典籍，人们只需要动动手指就可以获取海量的信息。信息技术的发展改变了很多企业的生存模式，太多的行业在新的时代背景下面临新的挑战不得不考虑转型来得以生存。图书馆在这种时代背景下也不可避免地需要面对转型的问题。据研究统计，电子读物也就是数字信息一年的创造量是现存所有纸质读物的几百万倍，数字信息凭借其创造的便捷性快速垄断了信息来源。人们不再依靠纸质版的期刊书籍来获取信息，而是在网上浏览或下载自己想要获得的信息。在这种时代背景下，图书馆不得不面临转型问题。

(二)经济发展人们体验方式改变造成的因素

最近很流行的一句话“顾客就是上帝”，这句话体现了现在人们对体验的重视。在改革开放以来，我国的经济发展迅速，人们的生活水平得到了大幅度的提升。随着生活水平的提高，人们在生活观念和方式也发生着改变。人们在生活中更加注重体验，更加在意自己的感受。面对这种改变，图书馆的转型也有了新的方向。我们都知道原来图书馆的主体是书籍，而现在图书馆的主体变成了“人”，重视人们的阅读体验，为读者营造舒适的阅读环境、阅读模式等。现在图书馆的管理已经着手与服务，注重读者的体验，为读者提供良好的阅读服务。

面对时代的发展，图书馆的转型方向朝着“服务”进行。图书馆作为一个特殊的机构必须拥有比较全面的资源，而现在的转型方向又指向服务，所以下一代的图书馆将是“资源平台”和“服务平台”的结合。资源平台和服务平台同时构建在移动互联网和互联网这两大基础平台上，广泛采用新技术满足和推动图书馆的资源建设和服务。这是大环境对图书馆的建设提出的新要求。互联网的发展迅速，已经遍及人们生活的角落。合理利用移动网络和互联网来发展是现在对所有行业和领域的新要求。图书馆的资源建设和服务系统的建设离不开互联网，数据显示数字信息一年的创造量是现存所有出版物的几百倍，这种差距是天壤地别的，正是这种现象的存在，让图书馆面临着新的挑战，也面临着新的机遇。这种机遇和挑战下，图书馆将整合资源，在拥有广泛而全面的资源的情况下，为读者提供良好的服务体验。

在这个信息技术发达的时代，信息处于大爆炸的状态，人们获取信息变得轻而易举，但是随之而来的还有信息泄露的问题。举一个简单的例子，由于时代变化购物方式的改变，人们习惯了网上购物。但是网上购物真的没有顾客信息泄露的问题吗，报道显示很多顾客都会泄露自己的信息地址和电话等，除此之外还有信息技术的使用，运用大数据计算客户的喜好等。这些都是信息的泄露。最近因为信息泄露给人们构成威胁的报道随处可见，年轻女孩独自在家叫外卖，深夜滴滴打车等。图书馆服务系统如果不想步这些行业的后尘，就应该加强对读者信息的保密管理。在读者阅读的过程中会暴露很多信息，比如读者的喜好，购书意向等等。图书馆一定要对读者的这些阅读数据进行保密，如果泄露出去，被书商利用会对读者进行骚扰，这会大大影响读者的阅读体验，会使读者对新型图书馆心存不满。这样一来图书馆会丧失一定的魅力，会失去一些读者。如果图书馆和书商进行合作，图书馆将会快速地商业化。总结来讲，图书馆在进行对读者身份信息保护的同时，也应该对读者的数据信息进行保护。

二十一世纪是一个信息技术发展极为迅速的世纪。信息技术的发展给人们的生活带来了很大的改变。很多行业和领域都进行了转型，图书馆也不例外。作为人们的精神粮仓，图书馆的合理转型将为人们带来极大的便捷以及愉快的阅读体验。

[3]李娟,张雪蕾,杨峰.基于实证分析的下一代图书馆服务平台选择策略——以alam、ole、oclc和sierra为例[j].图书与情报,2017(3):84-92.

图书馆相关论文篇十一

图书馆党支部创先争优活动承诺书为了确保图书馆支部和党员干部创先争优活动深入开展，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，为完成图书馆各项工作任务，提高整体业务水平和服务水平提供坚强有力的政治和组织保证，支部郑重承诺如下：

一、组织支部党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的各项方针政策，认真落实科学发展观，贯彻学院党委各项决定，教育党员遵守党的纪律，时刻用党员标准严格要求自己，以自己的实际行动为师生服务，为学院建设贡献力量。

二、始终坚持“以读者为中心，全心全意为读者服务”的工作理念，牢固树立服务意识，发挥党组织和党员干部的表率作用，不断巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，在党支部中营造团结向上、廉洁自律、勤奋进取、作风扎实、工作主动的氛围，创造性的完成各项工作任务。

三、紧紧围绕党支部好班子、好队伍、好机制、好业绩、好作风的“五个好”目标，扎实推进支部队伍建设，培养一支纪律严明、作风过硬、廉洁自律、敬业爱岗、业务精通的读者信任的服务队伍。坚决杜绝“脸难看、话难听、事难办”、“冷、横、硬、推、烦”的工作作风。

四、认真贯彻落实党风廉政建设责任制，坚决执行各项管理规章制度和党纪政纪、法律法规，认真落实学院纪委下发的文件精神，查找工作环节中出现的违纪、违规等腐败风险，从思想和行动上杜绝违规违纪和违法犯罪事件的发生。

五、认真贯彻落实《党内监督条例》和《党员权利保障条例》，发扬民主作风，主动听取意见和建议，执行校务公开制度，自觉接受学院党委和群众的监督。

六、创新党支部工作，加强组织队伍建设，认真开展“党性教育”活动、“岗位奉献”活动、“服务读者”活动、“亮牌示范”活动、“组织创新”活动等，不断扩大组织覆盖，强化组织功能，增强图书馆支部的创造力、凝聚力和战斗力。

图书馆相关论文篇十二

在高校图书馆管理中倡导知识管理，是为了提高图书馆的创新能力，以便更好地适应不断变化的社会环境。在知识管理体系中，能够更好地发挥图书馆工作人员自身的隐性知识和挖掘图书馆运行的潜在能力，从而使知识的需求者更方便、更快捷地获取知识并加以应用。将知识管理应用于图书馆管理中有利于建立学习型图书馆，提高知识服务的有效性。高校应当抓住机会，同时利用自身优势，将知识管理应用于图书馆管理中，以构建更加合理的个人知识管理体系和组织管理体系。

目前，各企业、机构、组织、政府部门已经广泛应用知识管理，借助组织的智慧来提升自己的创新能力和应变能力。知识管理一般分为两个方面：一是信息管理，以信息为载体，传播知识，对知识进行管理；二是对人的管理，主要研究人的思想、行为和组织活动。知识管理是将信息与人力资源相结合，运用组织的智慧提高集体创新和应变能力的战略。将信息管理应用于图书馆管理会促进高校图书馆的现代化发展进程。

知识管理与图书馆管理有着极其密切的联系。首先，将知识管理进行应用最早从以图书馆为代表的机构开始。图书馆从产生时起就开始保存、管理、应用、传播知识，只不过知识管理这个概念不是图书馆最先提出来的。其次，图书馆发明了分类法，为知识管理做出了巨大贡献。分类法的出现让知识变得有章可循，使人们能够更加有效地对知识进行管理。作为知识管理的一个基础，分类法自身也是一个完整的知识体系，它为知识管理做出了很大的贡献。此外，高校图书馆也是社会组织的成员之一，它的主要功能就是管理知识。将图书馆变成学习型组织，就是知识管理的具体形式。

通过知识管理加强图书馆馆员的学习态度，能更深刻地理解管理内容，更广泛地获取知识，从而将图书馆打造成一个不断学习、不断进步的组织。

通过知识管理营造图书馆不断进步的氛围，从而形成进取性的图书馆文化。而且在此过程中使图书馆结构扁平化，完成向学习型组织的过渡。

通过知识管理及时了解各级员工的相关需求，充分发挥馆员的主观积极性，从而真正改变员工个人素质，将团队的力量发挥到最大。

图书馆的发展不能再仅仅依靠图书馆学、情报学等固有学科。事物是不断发展变化的，只有在这个发展的基础上建成一个可以相互交流、相互学习，互通有无的平台，才能使图书馆拥有长久不衰的生命力。

学以致用，才是学习的根本。而知识管理恰恰就是帮助人们充分利用自身知识资源去解决具体问题，因为知识管理要求我们最大程度地去交流、去应用。对知识管理进行应用，就是高校图书馆挖掘个人潜在知识和组织能力，提升集体创新能力构建学习型图书馆的过程。只有这样，才能协助高校培养出具有创新能力的新型人才，才能让知识的需求者更加便捷地获取知识并利用知识来解决现实问题。

高校图书馆管理是指在应用现代管理学知识的基础上，通过筹划、组织协调等行为，优化图书馆资源配置，使资源使用效率达到最佳，从而完成图书馆管理工作的过程。作为整个社会系统的一部分，图书馆在社会体系中扮演着重要的角色，对人类的影响在不断加深，加强图书馆管理有利于提高图书馆在各种社会机构之中的竞争力，从而使其发挥更大的功效。外部环境在不断变化，图书馆管理模式与理念也要随之进行改变。

随着信息技术的发展，师生对信息的需求不断增加，给图书馆带来了挑战。首先，信息资源具有时效性。由于高校图书馆的读者是在校师生，他们的学习研究具有前沿性，图书馆提供的书籍、信息必须涵盖师生的所有专业，并始终提供最新信息。其次，要求知识的专业性很强，且专业广泛。由于师生都是各专业的高精尖人才，他们研究的内容具有很强的专业性，这就要求图书馆提供专业性很强的信息服务，并要包含学校的所有专业。

综合分析图书馆的外部环境和内部特征，有利于促进图书馆构建以知识管理为基础的管理模式。从外部环境机遇来说，网络信息技术为图书馆的管理工作提供了技术支持，人们对图书馆资源的需求刺激了图书馆管理的发展，多年来高校不断扩招新生也为图书馆的发展带来了良好机遇。从面临的外部挑战来说，信息服务机构不断增加，图书馆的竞争压力较大；大数据库时代导致信息繁杂给图书馆的管理工作带来不便。从内部优势来说，高校图书馆各学科教育资源齐全，工作人员具有广博的专业知识，人员稳定并具有搜集传递信息的优势。从内部劣势来说，没有完善的激励机制，工作人员的素质良莠不齐，没有对知识的系统研究。

为了应对外部挑战、克服内部劣势，图书馆必须引进知识管理理念，提高图书馆个人和组织的整体素质，进而提高高校图书馆的环境适应能力以及知识创新技能。综合分析图书馆内外部优劣势，应当在引入知识管理的基础上建立学习型图书馆。高校图书馆管理应用知识管理的框架应当包括个人知识管理、组织知识管理、过程管理三个部分。对个人知识的管理，要求图书馆工作人员不断完善自己的知识体系，提高个人自身修养，不断实现自我超越。对组织的知识管理，要求共同创新、共同进步，建成学习型图书馆，促进图书馆管理效率的不断提升，提供最优质的信息服务。过程管理则要求图书馆在充分利用内部资源的基础上，不断引进外部资源，实现内外部资源的共享。高校图书馆管理应用知识管理的框架要求图书馆对组织和个人两方面进行管理，两个过程相互支撑、相互促进。

高校图书馆是一个非常重要的知识储存机构，而知识又可分为显性知识和隐性知识。在高校图书馆中，非常重视显性知识。高校图书馆是一个对知识、信息进行收集、整理和加工的机构，所以说它不仅仅只是一个知识库，更是社会知识管理的一个重要机构。而在对社会知识进行管理的过程中，对于显性知识的管理又非常重要。所以，对显性知识进行有效的管理、开发和应用，也是高校图书馆的一个重要任务。在当前高校图书馆中，对于显性知识的管理有以下几个方面的特点：首先，收集知识。因为高校是进行学术研究的一个主要阵地，而在进行学术研究的时候，往往就需要大量的文献，只有通过这些文献，高校才能够进一步完善自身的建设和提高自身的学术研究水平。其次，在对知识进行收集之后，还需要对知识进行有效的加工。当前高校对于显性知识进行管理的一个非常重要的环节就是对采集的文献资料进行分类和编目，使每一本文献都能有自己的归属，这样既可以方便人们的查阅，也可以使得这些原本无序的信息变得有序。再次，储存知识。除了采集知识和加工知识之外，高校图书馆对于显性知识的管理还包括储存知识，只有以一定的形式将这些知识进行储存，才能使得人类文化遗产得到有效的保存。最后，应用知识。这是高校图书馆对显性知识进行管理的一个较高层次，只有通过应用，这些知识才能充分发挥其价值。

在任何一所高校图书馆中，要想使自身知识管理的目标得以实现，必须注重显性知识和隐性知识的管理，因为文献资源固然是高校图书馆一个非常重要的资源，但是要实现对其有效管理，还必须依赖图书馆各个部门的相互协作，使高校图书馆建立起一套完整的知识管理体系，而这些管理经验和管理体制就属于隐性知识管理，只有建立起完善的隐性知识管理体系，才能够使得高校图书馆的知识服务更加完善。隐性知识具有很强的主观性，很难通过一种固定的方式来进行表达。而且隐性知识还有着动态特性，人们要有效地掌握这部分知识，就必须要进行沟通和合作。因此，高校图书馆要想实现对于隐性知识的管理，就必须建立一套完整的知识管理系统，使得显性知识和隐性知识能够通过这个系统得到很好的传播，使得二者之间可以有效地转换，为用户提供更好的知识服务。高校图书馆的隐性知识也与高校的科研创新有着密切的关系，因此，通过对隐性知识的管理还能使高校的科研水平得以有效提高。

信息技术的发展给图书馆管理带来机遇的同时也带来了挑战，加之图书馆面临着各种外部挑战、内部劣势，这些都要求图书馆要引进知识管理这一新型的管理思想和管理方法。高校图书馆要抓住外部机遇并充分利用自身优势，引进知识管理增强自身的信息服务能力，通过对个人知识管理和组织知识管理，建立新型的学习型图书馆，在探索中不断完善其馆管理体系。

［1］李蕾.有关第二代知识管理在高校图书馆管理中的具体应用［j］.赤峰学院学报（自然科学版），2015，（30）：140~141.

［2］李超.知识管理在高校图书馆管理中的应用［j］.卷宗，2015，（7）:78.

［3］郝瑛.知识管理在高校图书馆管理中的创新应用［j］.金田，2014，（11）:331.

图书馆管理思考

物业管理研究论文范文

行政管理改革论文范文

行政管理的论文范文

行政管理相关论文范文

公共管理专业论文范文

旅游管理毕业论文范文

旅游管理硕士论文范文

分析公共数字图书馆管理

探究公共图书馆管理