总结是一种反思和梳理思绪的重要方式，可以帮助我们更好地规划未来的方向。如何提高自己的沟通能力，建立良好的人际关系？下面是一些范例，希望对大家有所帮助。

电风扇设计与制作论文篇一

选用32s/2、20s/2棉涤混纺纱为原料，颜色有黑色、白色、紫色三种。针织工艺可以加工的.纱线种类很多。有棉纱、毛纱、麻纱、真丝、黏胶丝、涤纶丝、腈纶纱等。

2.2产品设计

2.2.1设计要素

亲子装的产品设计并不是简单的服装型号的改变和应用，而是对整个系列服装风格的产品设计。包括款式的设计、面料的设计、色彩与图案的设计以及最终产品的缝制需要的辅料设计等内容。

2.2.2效果图设计

结合产品设计的具体要素，且因为亲子装在款式及效果上基本一致，故只陈列一件服装的效果图。

2.2.3款式说明

袖口：采用1*1罗纹组织6cm，松紧有致的罗纹更具休闲风;袖身：平纹组织;领口:三款均采用圆领，领口是罗纹组织,深3cm。衣身采用平纹组织横向条幅是由黑，白，紫三种色纱组成。下摆：罗纹起底，罗纹高6cm左右。胸前：精致的印花图案围绕着航海主题，美观时尚。背后：通过电脑机绣上韩国smy标志的logo图案。横机成形编织最常见方法是平面成形，此时通过翻针和收、放针可以编织出具有一定形状的平面衣片，需经缝合后才能形成最终产品。设计的男装圆领的编织工艺单包括以下内容：前身、后身、袖片、领口、袖口、下摆。

2.3实例图展示

通过一个温馨的三口之家展现的服装表达了一种特殊的情感。当他们走在人潮入流的街道或者商场时，他们就是一道靓丽的风景线，他们会成为人们眼中的宠物，这是一种情感的宣泄，它就是要告诉他人：“我们是幸福的一家人！”穿上亲子装的时候他们感觉他们已经融为一体，具有一股很强烈的责任心。当他们走在形形色色的人群中时他们总能第一眼找到自己的亲人，因为整个人群中只有他们心心相通，穿着一致，每当人们向他们投来羡慕的眼神他们觉得很骄傲很幸福。

3总结

在快速发展的今天人类的情感血药通过外物来表达来展现，亲子装就是很好的挖掘口。亲子装的出现满足了现代家庭的情感需求，更是寄托了父母对子女浓浓的爱意，本实验已经基本完成还有一些细节方面需要改进，亲子装也是一种感情文化的传承，它将在历史长河抹下浓厚的画笔，让我们期待更多情感服饰的出现。针织服装的伸缩性和脱散性，要求缝合裁片所用的缝迹必须与针织坯布的延伸性和强力相适应，使缝制品保持原有的弹性，加强牢度及防止线圈脱散。经常受拉伸的部位要选用弹性好的缝迹。这样既有很高的弹性又能使线迹平整。

电风扇设计与制作论文篇二

计算机辅助教学工开发出高质量的多媒体课件，必须以教学理论、学习理论为指导，作好课件的教学设计。不同类型、不同使用目的课件，其教学设计过程中的具体方法和步骤会有所不同，但就其设计的结果来说都必须回答三方面问题：

（2）我们进行怎样的教学才能达到预期目标？这是确定教学策略和选择设计信息媒体问题

（3）我们如何及时评定和强化学习效果？这是进行教学评价问题。因此，确定教学目标、选定策略和选择设计信息媒体和制定学习评价标准是课件教学设计的基本问题。下面将就如何解决好这些基本问题进行较详细的讨论。

一、确定教学目标

教学目标是对学生应到的学习成果或最终行这确描述，它为每个教学单元或每节课的教学活动规定方向，是形成学生学习动机的主要基础，所应十分重视对教学目标的确定并要用准确的语言向学生阐明。首先课件的教学目标应该是具体的。所谓“具体”有两方面的含义：

二是指必须明确课件与整个课程间的关系，这一点对课堂用cai的开发来说尤为重要。因为在课堂教学中使用课件是课堂教学设计过程中的一个五一节，课件相当于一种媒体在某一教学活动中起某种作用。在这种情下，课件的目标必须服务于课程教学的整体目标，课件的设计要融于课堂教学过程的整体设计。其次，课件的教学目标应是有层的。按照教育目标分类学，认知领域的教学目标分为知识、理解、应用、分析、综合和评价等六个层次。目标层次与内容复杂程度相对应。

第三，课件的教学目标应是有镇对性的。学生已有的知识基础、能力水平、学习和生活的经验乃至社会文化背景等，要在目标确定时认真加以研究和分析，以使课件具有促进有效学习的作用。

二、选定教学策略

选定教学策略是根据具体教学目标、学生学习特点及选题内容的综合考虑，选择确定课件教学方法和教学模式。对于辅助课堂教学讲授环节的课件，要在充分了解教师对整个课堂教学设想的基础上进行课件教学策略的选择。如果教师对整个教学采用启发式，那么课件设计就应配合这种教学方法，如利用cai课件创设一种问题情景，以便于教师对学生进行启发和引导，这时课件不给出结论性的内容，只给出启发思维或思考的线索、场景等；如果教师采用讲解法，为了要突出重点、化解难点或深化学生的思考与理解，或者提供感知教材以便建立学生的共同经验等，就可以采用演示和模拟的教学模式，生动形象地对事物对象进行演示，展示其过程，揭示其规律，提供观察的材料和思考的问题情景等等。在教学策略确定后，可以形成课件的总体结构模型。

三、选择与设计

选择与设计表达教学内容的媒体根据选题过程的分析、教学目标制定的情况和教学策略选择的结果，确定和知识点采用何种信息媒体来表达。在多媒体课件中，表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图象、活动影象、音频等。一般应根据学科特点、内容分析和教学需要，按照教学目标和教学对象的特点来选择媒体，合理地设计课件中文、声、图、像、动画等各种信息媒体的运用形式，恰当地表现各种教学信息，以促进教学目标的达成。实践证明，教学内容的特点、教学目标的性质、学习者的学习特性是确定表达教学信息的媒体类型及其运用教学内容、教学目标、学生学习特性相协调，并能够有机结合形成优化的教学结构时，多媒体课件的助学效果会更好。

四、制定评价标准

要获得对学生学习效果的及时评定和强化，必须根据教学目标制定目标到达程度的标准和评定的方法，学习者学习结束后，课件要用教学目标和评价标准来衡量是否完成学习任务，课件中使用迁适当的评价，既可强化学生对新知识的理解，又可促进学生有效达到学习目标。

五、形成文字本

文字稿本是按照教学过程的先后顺序来描述每一环节的教学设计结果的一种形式。一般情况下，文字稿本的编写由学科专业教师来完成。完整的文字稿本一般包括三部分：稿本说明、知识结构流程图和稿本卡片。1.稿本说明主要是对课件设计、制作和使用中的各种策略、事项进行说明。

1.完整的稿本说明要包括如下的内容：

（1）课件设计登记卡登记卡给出课件设计的基本概貌。

（2）课件开发目的说明主要指出课件对学生的学习具有怎样的意义。

（3）学生学习特性说明主要指出学习者关于课件选题内容的原有认知结构和认知能力、以及学习者的认知阶段、对本课程的关心程度等。

（4）教学目标及其分析说明教学目标一般应包括知识掌握、能力培养、品格形成等三方面的目标。

（5）教学策略说明主要指出为达成知识、能力、品格等三方面的教学目标，对教学内容、教学方法、学习过程、媒体信息使用等进行选取、设计、组织与安排的原则和思想。

2.课件知识结构图

知识结构主要指课件选题中各知识点之间的相互关系及其联系的形式，通常用逻辑框图描述，因此也被称为知识结构图。它是学科教师在具体制定教学目标过程中，对课件选题内容进行详细分析的结果，展示了知识内容间的层次、顺序及相互间的逻辑关系。

3.稿本卡片

稿本是一种记录和描述课件教学设计结果的形式，稿本卡片是稿本基本单元，一个稿本由一系列按教学过程先后顺序综合排序的稿本卡片组成。稿本中主要包含两类信息：教学信息和对课件形式的有关要求与指示。教学信息一般包括学科知识、启发引导、设问应答、教学构思或创意信息、媒体信息类型等，对课件形成的有关要求与指示包括关于图形、动画、声音、文本的呈现方式顺序方面的要求，人机交互、使用操作方面的要求等。文字稿本编写完成后，课件教学设计阶段的工作就完成了，后续工作一般由课件制作的专业人员来完成。

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电风扇设计与制作论文篇三

网页设计与制作综合实训是教学过程中重要的实践性教学环节。它是根据专业教学计划的要求。在教师的指导下对学生进行网页制作专业技能的训练,培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力,实现由理论知识向操作技能的培养过程。因此加强实践教学环节,搞好实训教学,对实现本专业的培养目标,提高学生的综合素质有着重要的作用。

二、实训目的

1、通过综合实训进一步巩固,深化和加强学生的理论知识于专业技能。

(1)掌握规划网站的内容结构,目录结构,链接结构的方法。

(2)熟练掌握网页制作软件dreamweaver8和基本操作和使用技能。

(3)掌握页面的整体控制和头部内容设置的方法。

(4)熟练掌握网页页面布局的各种方法。

(5)熟练掌握在网页中输入,设置标题和正文文字的方法。

(6)熟练掌握在网页中插入图像,flash动画和背景音乐的方法。

(7)熟练建立各种形式的超级链接的方法。

(8)掌握表单网页制作方法。

(9)掌握网页特效制作方法。

(10)掌握网站测试的方法。

2、训练和培养学生获取信息和处理信息的能力,充分培养和提高学生的动手能力,学会通过网站、书籍、素材光盘等方式收集所需的文字资料、图像资料、flash动画和网页特效等。

3、培养学生运用所学的理论知识和技能解决网站开发过程中所遇到的实际问题的能力及基本工作素质。

4、培养学生理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度以及独立工作的能力,树立自信心。

三、实训步骤

1、定义站点

2、设定网页属性和文本格式

3、从大到小把结构设计好

4、输入主要内容并进行排版

5、检查并保存

四、实训心得

两周的实训转瞬即逝，在这短暂的时间里，我们在老师的指导和帮助下，对于网页设计与制作有了进一步的了解。

在这两周内，同学们每天都按时完成老师留下的作业，对于自己以前不理解的东西，通过老师的重新讲解、指导和自己的练习，对其有了很好的了解;对于我们看不懂的一些内容，通过与同学协商和听老师的讲解来理解并掌握它。在这两周的实训里，我发现了许多自己以前没有注意到的问题，在flash制作方面，有很多是自己以前没注意过的，通过老师的讲解和同学的帮助，我了解到一些新的东西并对网页设计与制作有了更深的兴趣，如falsh制作与运用、网站的基本制作、超链接的设置等;我们对网页设计与制作方面的知识有了一定的认识，为我们以后对网站的学习和运用有很大的帮助。

通过实训，我们把网页设计与制作中涉及到的理论和实践更好的结合起来，我对网页设计与制作这本书有了更深的理解，在flash制作方面有了很大提高，操作能力也得到了增强，使我们了解到无论做什么事都要有足够的耐心，还要认真细心。在做题时要对自己做过得东西进行仔细的检查，同时也使我了解到同学之间要相互协作、共同努力。

电风扇设计与制作论文篇四

从社会历史的发展来看，很多的艺术现象都和宗教有着密切的联系。早在原始社会，人类就有图腾的崇拜，巫师等宗教信仰，欧洲中世纪的__、我国南北朝时期的佛教，在相当一段历史时期中处于支配地位的意识形态。而在人类漫长的进程中，艺术现象和宗教现象也错综复杂的交织在了一起，在一八四五年马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中，指出艺术是一种特殊的生产形态――即精神生产形态，主要满足人们自己的精神需求，而“艺术生产”的精神产品则有它自己的特殊属性――审美属性【1】。这一点也就像我们中国古代至今在艺术中所讲的“神韵”，也相当于当下我们在艺术设计中的“格调”。

1、格调和风格的区别

格调是明、清时代的一种诗论。明代前后七子论诗推崇盛唐，主张从格律声调上学习古人，提倡格调。清代诗人沈德潜继承其主张，并加上温柔敦厚的“诗教”内容。当前，也指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现，又指人的风格或品格。如果说艺术风格是艺术家把握世界的一种态度和方式，艺术格调便是对这种态度和把握方式的一种价值判断。

风格则是气度、作风。简单的说，风格就是艺术作品的因于内而符合于外的风貌，是艺术品在整体上体现出的具有代表性的面貌，它是一个时代、一个民族、一个流派或一个人运用文学语言的习惯和特色、生活知识积累的广度和深度的文艺作品，所表现的主要的思想特点和艺术特点，创作风格不是与生俱来的，风格的形成需要长期的积累和实践。它的形成有着客观和主观的各种因素。客观方面，要受到时代风尚、时代精神的影响，要受到民族传统、读者要求的影响，也要受到外来文学的影响。从主观方面来说，艺术家的性格、生活经历、知识修养等，都是形成风格的重要因素。格调是在艺术作品中的意蕴，是艺术家在作品中表现出来的美学品格和思想情操，是艺术家的艺术造诣、文化修养、审美理想和思想品格的总体体现。是无法用语言文字来准确表达的，它就像一道上好的茶品，耐人寻味，品之其香。

2、艺术品的格调和品位

艺术品的格调有高下雅俗之分。体现在作品的细想内容和创作立意方面。北宋韩拙的《山水纯全集》中有：“作画之病者众矣，惟俗病最大。”黄庭坚在《豫章黄先生文集》中也说：“士大夫处世可以百为，唯不可俗，俗便不可医也。”【2】可见，有一定修养与品格的人们，对于低级或是俗的事物是不屑一顾的。

所以在中国历史上十分强调作者的思想品质对创作的影响，并且有“人品不高，用墨无法”之说。画品与人品，美与善在中国传统美学思想上是相互统一的。雅与俗的分野，大约出现在奴隶社会时期的贵族与平民之间。当时的雅，代表的是统治阶级的规范。这时的俗，代表的是不懂规矩的平庸之人，也就是平民百姓。在古代统治者看来他们自己是雅人，是高尚的、文明的、懂规矩的、知礼仪的人；而平民百姓就是与他们相反的俗鄙之人。随着社会的发展，后来由于文人的介入，致使雅与俗的内涵发生了微妙的变化：那些追求功名利禄、市侩、目光短浅的一般见识者，包括达官贵人在内，都被文人看做“俗”。而只有那些追求远大、品德高尚、学问深厚的人士才可以称“雅”。这样雅的内涵就发展为文人逸士的代名词了。

而俗与雅也是衡量艺术作品格调高低的一个重要标志。一件作品如果只是迎合世俗的嗜好，或是以奇巧来炫人耳目，这仅仅能满足人们的感官刺激，不能给人们留有任何启发。好的作品不仅在形式和内容上为人们乐于接受，更重要的是它能益与人们的身心健康，是人感情净化，同时思想也得到提高，这样的作品就会被誉为格调高雅的艺术品。比如说清季画坛的“四王”，虽是主流，但其意义远不如同时代的“四僧”与“扬州八怪”等绘画作品的雅逸与清高。又如冬心先生所绘的粗笔佛像梅花，先生用笔虽粗，而理法俱在，他们的画中还蕴含着天真、朴素、自然、新奇等健康高尚的内容，这正是文人逸士所追求的超凡脱俗的绘画风格（达则兼善天下，穷则独善其身）【3】。在艺术上格调高的作品也分为两种类型，一是，在作品中能看出艺术家的深厚功力，并能恰如其分的运用它们来表达自己的思想感情，不矫揉造作；另一种是丰富有探索独创的作品，这类作品中能看到艺术家对传统感念的批判和创新。

艺术品的格调高低、雅俗之分，也有不同品味之别。格调是把握作品不同属性的范畴，而品味则是从作品中再细分出差异、层次和等级。在中国画中尤为突出。品味与格调不同的是，虽然也涉及到作品的内涵，但与作品的审美情趣、艺术追求和表达方式有更多的关系，这些不同品味的的形成都是艺术家从不同的艺术观念把握生活的结果。

3、设计品的格调

设计品的格调高低，充分体现了设计者的思想品格，道德修养、文化背景以及价值取向。好的设计品让人感觉除了美观实用等基本功能外，最主要的是能和人们的思想进行交流，体现出他的审美价值。纵观中国传统古典四大园林：颐和园和避暑山庄，体现出皇家园林的风范，面积开阔，种植观赏花木，叠置大型假山，以豪放自然、清幽纯朴取胜；而苏州的拙政园和留园，为典型的江南园林，以水景取胜，更讲究布局、配合、映衬及建筑的不对称美，体现自然之趣。

中国园林自宋之后，一向以玲珑雅致为美，秀与美的联系更加紧密些，但在秦之前，美却是与大相联系的，这种气魄，在后来的继承上，多为少数民族的君王所承上，汉族皇帝身上具有这种阳刚大气概的屈指可数。而在中国近代鸦片战争，八国联军侵华战争之后，我们国家的经济和社会遭到了严重破坏，解放后国家大力发展生产力，忽视了美育、德育的教育，很多青年盲目的学习外来的文化，不懂得去其糟粕，一味的接受，造成一致的崇洋媚外的局面。导致了在经济文化快速发展的今天，中国在美育、德育的断层日趋明显。在当今仍然有一些设计者为了功利，把设计重点放在外观和色彩的的表面，不去深刻研究它的实用性和功能性。所以，强调设计品的内涵，以格调的高低来评判设计品的优、劣成为推动我国设计行业的重要手段。

4、格调能反映出作者的思想情操与人品的内涵

“人品”指什么？古人的说法比较模糊。但从他们对具体书画家的论述中，可以体会到还是比较强调传统道德方面的因素。从艺术史看，画家的道德人品与画格画品有关，但也不是简单的“人坏画恶”，两者关系有复杂的一面。人品与画品的关系即人的气质、道德修养、精神追求综合塑造的品格。人品的高下与笔墨方法及其熟练程度并无必然联系，但与笔墨风格特别是笔墨品质、气息一定相关。平庸的人格难免笔墨的平庸，飞扬跋扈的人品必有某种外张的笔态。这种必然的连带关系，决定了高格调笔墨的追求必然伴随着对完美人格与超越精神的追求，对庸俗、低劣、市侩、无灵魂和丑陋灵魂的拒斥。人性完美永远是一种理想，但不媚俗、不势力、不张狂、不萎靡、不虚伪、不贪婪、不猥琐等等，总是体现着一种崇高而切实的人格追求。传统绘画对笔墨格调及其与人品一致性的强调，正体现着中国艺术对真与善尤其是美的极大关怀。应该说，这正是中国艺术传统的本质特色之一。然而在有着悠久历史文明的我国，又有多少人继承了中国传统道德文化和高尚的思想情操呢？当下经济发展的社会，那些崇尚暴力的电影和网络游戏不断的在侵蚀着青少年的健康成长，低俗的电视广告和音乐通过刺激人们的感官来谋求自己的利益。所以提高人们的思想情操和道德标准，以高格的设计理念来改变社会现状，已经成为首要问题之一。

结语

通观古今历史的沿革，可以看到三个因素左右着中国画的发展，一个是政治，一个是经济，一个是文化。当前政治的清明，对艺术设计规律的尊重，艺术家生存的宽松环境，保证了创作自由，体制内的艺术家如此，体制外的艺术家也不例外。相信广大中国艺术家在市场经济和多元文化的条件下，明辨市场经济对中国艺术设计发展的正负面作用，清醒地认识消费文化、大众文化中强调的眼球效应，提高人文关怀的自觉性，积极在境界和格调上致力，中国艺术在涵养民族魂魄并以本民族的文化价值观念高视阔步地走向现代的过程中必将迈出更沉稳有力的步伐。

参考文献

[1]《马克思恩格斯选集》人民出版社1995年。

[2]《中国艺术报》2010年

[3]《中国艺术报》2010年

电风扇设计与制作论文篇五

我国养老保险制度下退休政策改革的发展趋势

逐步提高法定退休年龄。据第六次人口普查显示，我国已经进入老龄化社会并日趋严峻，为缓解日趋失调的生产性劳动人口与退休人口的比例，提高法定退休年龄将是我国家退休政策改革发展的重要趋势。提高退休年龄可增大养老保险计划的资金投入，相对减轻养老保险计划的过旺需求。

实行弹性退休政策。经在70、80年代欧洲国家的推行，弹性退休政策已成为许多发达国家应付人口老龄化、调整劳动力市场结构的重要政策主张。一方面可以减轻劳动力市场供求压力，缓解尖锐的失业问题，协调老年劳动者与青年劳动者的关系。另一方面，通过逐步退休或部分退休的方式，有助于劳动者理更好适应退休后的生活与体现收入保障。

抑制提前退休，鼓励延期退休。养老金压力越来越大，适当提高退休年龄，延期退休，一方面可以增加养老金积累，另一方面可以减缓人口老龄化带来的养老金支付压力。另外世界上多数国家的退休年龄都在60到65之间，高于我国的退休年龄，因此从我国的长期发展来看，延迟退休是大势所趋，是和世界接轨的必然。

我国养老保险制度下退休政策改革的影响

可以缓解日益激化的社会矛盾、解决分配不公。分配制度差距过大，养老金双轨制不公问题使贫富悬殊过大，使社会矛盾突出甚至激化，严重阻碍和制约了生产力的发展。企业工资政策的调整，缩小企业和机关事业单位的工资差距，解决企业分配制度的过度自主化、无政府状态化状况，取缔和抑制高管高工资化。国家减免工资过低企业的税收，提高工资过低企业职工的收入，使企业和机关事业单位的收入差距尽可能的缩小，可缓解日益激化的社会矛盾。

可以逐渐填补养老金缺口，减轻人口老龄化带来的养老保险基金支付压力。随着人口老龄化趋势的加速发展，现行养老保险制度存在着潜在财务危机，法定退休年龄的延长，劳动者退休期限的缩短，就业期限即可相对延长，从而抑制急剧上升的养老保险费用支出；依据社会保险的权利与义务的对应关系,通过弹性退休年龄制度,每延后一年退休,参保人就多交一年的养老金,同时推迟一年领养老金,研究表明若提高退休年龄五年退休金支出可以减少一半，这样可以减轻人口老龄化带来的养老保险基金支付危机。

可以形成有效的激励约束机制，同时缓解在下世纪中期日趋失调的生产性劳动人口与退休人口的比例。现阶段实行的社会养老保险制度国家包揽过多,保险基金不堪重负,缴费多者与缴费少者在享受退休待遇时差别不大,职工自我保障意识和责任淡薄,缺乏激励约束机制。职工在职时缴纳养老保险费的.多少与其退休时的待遇应是相对应的,这样才有激励约束作用。

我国养老保险制度下退休政策改革完善的对策

要推行标本兼治的退休政策改革策略。按照现行发展模式，我国劳动力市场供求的巨大压力、失业压力同养老保险及退休制度构建的内在冲突，难以轻易克服，提前退休将会是一种长期困扰。提高法定退休年龄的政策主张，在具体实施中难免同劳动力市场供求矛盾相抵触，其效果尚不能过分乐观。因而，应当拓宽视野，力求在养老保险和退休政策之外寻求综合配套的改革思路，尤其是联系发展模式、就业模式的改革进行更为广泛深刻的调整。

逐步完善和调整我国的退休政策。鉴于我国基本国情的内在制约、养老保险的制度构建现状、劳动力市场供求近期及中长期的矛盾，在我国退休政策的改革调整问题上，基本思路应立足于我国养老保险制度和退休政策的现状和未来发展走势，不囿于国外既有的经验，拓宽思路，从发展模式、就业模式和退休模式转变上着手，充分考虑体现我国基本国情、体现国民心理和文化特征，注重和完善家庭保障的新的退休制度，逐步突破欧美国家现存退休模式，真正实现我国退休领域的制度创新。

退休政策改革应同我国就业政策调整相配套。退休政策调整的一个基本的制度依托和政策依托，应把握中国式发展模式的内在轨迹，花大力气构建社会保障体系同时，逐步调整现行就业政策和实现经济增长方式的转变。实行以就业为中心的经济增长模式，来强调以就业为中心的政策导向，实施高收入和低就业的就业模式，如逐步实施每户2/3人工作的就业模式，来调整就业结构及其分布，以便从根本上缓解劳动力市场的供求矛盾，缓解失业压力，保证社会稳定。

电风扇设计与制作论文篇六

：对于职业院校而言，如果在美术教育中忽略了设计意识的培养，而一味的去追求绘画性或者是视觉美，那么就与普通美术教学没有了区别，久而久之，美术设计教育也就名存实亡。所以，对于职业院校美术设计专业来说，必须要在教学中强化设计意识，在教学的各个环节中都要贯穿设计的理念，只有这样，职业院校美术教学才能达到教育目标。

：美术教育、绘画、教学

与普通美术院校不同，职业院校美术教育培养人才的目标不是培养专业的绘画人才，而是具有设计能力的应用型人才。普通美术学院以追求艺术为目的，教学成果以美术作品体现出来，能够陶冶人的情操，使人赏心悦目，是为了满足人们的精神需求。而职业院校美术设计是关系到人们的日常生活、生产活动，是为了满足人们的物质需要服务的。对于设计而言，不同的人在不同的时期有不同的认识，但相同的一点是设计的可操作性和实用性，是为了生产产品。

(一)从美术基础训练培养

对于美术专业来说，基础训练包含色彩和素描两个项目。素描作为造型艺术的基础，在设计专业课程中，如果只能实现对学生的审美能力、造型能力和表现能力的培养是不够的，应建立在这几个方面的基础上，对学生的创造性思维进行培养。所以，设计专业的基础训练是服务于设计的，美术基础训练也应该培养学生的设计意识。

在以往的美术教学中，基础训练通过写生来实现学生的写实能力培养，对物象的自然状态进行表现。而设计专业中的基础训练，不能只停留在绘画的层面，要在绘画层面的基础上增加自己的主观意识，这种主观意识就是设计意识，这就比传统的美术基本功训练的要求更高、更难。也就是说，设计专业的基础训练不但要具备传统的美术基本功训练，还要表现出设计意图。追求的不是与对象画的一模一样，而重点在于如何去画。

为实现这一教学目标，需要对传统的基础教学进行改善，打破传统的绘画观念，就素描而言，传统观念认为设计素描就是结构素描。实际上不管是线性素描、结构性素描或是全因素素描，主要能够表现出作者的设计意图，都可以理解为服务于设计理念的设计素描。不同形式的素描表达的只是训练目的，本身不具有任何意义，重点是在素描的过程中，学生追求的是什么，是被动的去画还是主动的去画的问题。不管是素描还是色彩，在训练中都应该增加自己的设计意图，强化设计意识，才能真正的实现设计课的训练目的。

(二)培养学生的创造性思维

职业院校培养人才的标准之一就是实用型，因此在美术设计专业教学中，要突出设计意识的培养，强化设计意识的关键在于对学生创造性思维的培养。所谓创造性思维，也就是设计性思维。职业院校美术设计专业培养学生的首要目标就是创造性思维的培养，这样学生才能主动的学习、主动的实践、主动的设计。也只有具备了创造性思维的培养，职业院校美术设计专业的教学才能更具前瞻性。新世纪高等院校教育的特点之一就是创新，这也是全国教育改革的目标。美术设计专业如果只注重对学生技能的培养是不够的，还应该培养学生的设计能力和创造性思维，主要原因在于美术设计本身就是一种思维活动的过程。

要将学生创造性思维的培养在实际教学中进行落实，就要突破传统美术教学的固有模式，建立起与当前人才需求相适应的教学模式。首先，应该树立起正确的观念，才能指导教学的开展，用创造性思维去教学，才能对学生的创造性思维进行培养。随着新科技、新工艺、新材料的不断更新，为了拓展学生的视野和知识面，在设计教学中，要将这些新的元素引入其中，这样才能更加丰富学生的知识积累，才能与时代的发展相适应。只有对教育理念不断的进行更新，树立起培养学生创造性思维的观念，在教学中最大限度的开发学生的创造力，在教学中树立设计意识，才能使职业院校美术设计专业教学取得更好的成果。

总而言之，职业院校基础美术教育中，培养学生的设计意识是服务于美术设计专业的，在教学过程中，教师要加强对学生设计意识的训练，体现出职业院校美术设计专业的教学特色。为了强化学生的设计意识，要从基础美术训练抓起，在教学的全过程中贯穿美术设计意识的理念，使职业院校基础美术教育培养实用型人才的目标落到实处。

一、选题的依据、意义和理论或实际应用方面的价值：

(一)课题的选题依据

1、课题的来源：来源于各类科研项目、特定的工作任务

(二)选题在理论或实际应用方面的价值

1、本课题在理论方面的价值

2、本课题在实际应用方面的价值

3、本课题可能达到的专业水平和学术高度

(一)国外研究现状

(具体内容见文献综述的相关部分，在此不必过多列举具体成果名称，只做宏观概述)

(二)国内研究现状

(具体内容见文献综述的相关部分，在此不必过多列举具体成果名称，只做宏观概述)

(一)研究内容：大体与论文的章节保持一致，所以此处实际上就是将带有二级目录的论文提纲列出了。

1、**，其中包括**、**、……等方面。

2、**，其中包括**、**、……等方面。

3、**，其中包括**、……等方面。

(二)研究方法：

1、科学理性、全面系统的思维方法：归纳与演绎相结合、抽象与具体相结合、分析与综合相结合、逻辑与历史结合。

2、基础性的研究方法：文献学(包括辑佚、辨伪等)、比较学等研究方法，以及调查、采访、观摩、搜集等实践方法。

3、课题所属学科的宏观性的研究方法：美术学、艺术学、人类学、考古学、形态学、图像学、文化学、材料学等学科的研究方法。

4、课题所属学科的具体性的研究方法：美术考古学、美术人类学、美术形态学、美术文化学、美术史学、美术批评学等学科的研究方法。

(一)课题研究的主要难点：即论文的重点章节，重点章节一般就是课题的难点和学术核心，是最能够出彩的地方。

1、难点一，包括**、**等方面，其中**的研究难度最大。

2、难点二，包括**、**等方面，其中**的研究难度最大。

(二)难点的解决方法：

1、理论分析：收集整理相关的文献资料，通过对资料的收集、整理、阅读、选择、提炼、总结。

2、实践考察：有针对性的进行考察和走访调研，针对实物文本实地观摩、测量、比对等研究。

3、系统推演：纵向掌握本课题发展的历史，以及横向掌握本课题的不同研究角度，对此进行系统化。

4、归纳总结：通过系列的个案分析，形成正确认识并将认识进行理论化和系统化。

五、论文工作日程计划

(大体分为三阶段，每个阶段也可再具体划分多个时间节点)：

1、**年*月-*年*月:前期工作阶段，完成课题调研，具体要完成调研报告、文献综述、开题报告三项工作。

2、**年*月-*年*月:中期工作阶段，完成论文撰写，具体要完成论文提纲、论文一稿、二稿、三稿等四项工作。

3、**年*月-*年*月:后期工作阶段，完成课题总结，具体完成网络查重、结题答辩、公开发表等三项工作。

内容和要求与文献综述一致，可以把文献综述的参考文献复制粘贴过来，进而再做进一步的优化。注：

1、在开题报告环节，论文题目要最终确定，在后面的工作环节里就不能再改了，一字不改。

2、对于国内外研究成果的概述既能对本课题进行深入把握，同时也能直接反映出作者的专业能力和学术视野。

电风扇设计与制作论文篇七

：随着现代社会的发展，计算机网页设计已经更多的依靠于多媒体技术的运用，这是因为在很大程度上多媒体技术可以提高网页自身的内容质量和含量。同时节省大量的工作时间，令相关的网页设计人员有更多时间处理其他的技术难题。本文就是通过如何运用多媒体技术和网页自身的设计特点这两个方面的难题解决，进行了比较详细的论述。

：网页设计；计算机；多媒体技术

从概念角度进行分析，网页设计就是设计美学和网络信息技术这两种理念的有效结合。这是因为网友在进行网页浏览时不仅仅只是为了去寻找他们所需要的信息，更多时候也是网页设计本身的美观和色彩、图形吸引了他们。要想达到这一点，不仅仅要掌握熟练的网页设计的理论，还要在这一基础上处理其他数据并且利用计算机多媒体技术，对数据进行不断的压缩和处理。目前的网页设计中，多媒体技术几乎能处理的所有类型的信息和能用到的媒体。比如，在信息的处理过程中可能会要把图形的文件格式进行改变，按照项目的要求进行图形存储、压缩。这就要求工作人员必须在较短时间内从冗长的视频文件中选取一段可以使用的视频或者文件进行合成和利用。以此帮助设计人员对于不同频率的声音或影像进行变频、合成和特效的加入。

2.1运用在即时通信之中

网页在设计时，要特别注意保证一定的通信质量和传输速度。这是因为网页是借助互联网实现信息传播的功能的。所以，随着网页的内容不断丰富，传输时就会出现网页无法浏览或者打开缓慢的问题。如果要从根本上去解决这类问题，就要通过多媒体技术进行。多媒体技术的使用可以使文件进行压缩、开启或者限制多数据流通道。通过这一过程，使得网页打开不仅变成了连续性的操作，也变成了一个集播放和存储于一体的过程。多媒体处理技术的运用，可以帮助设计人员在进行网页设计时实现不同用户在同一时间对相同的数据进行要求，这种功能可以影片检索或者交互性比较强的视频网站中，实现不同媒体间的同步。

2.2促进网页的网络连接

当网页正式工作之后，在实现保证数据的传输和使用之后，因为访问量不断的增大使得承载媒体的数量也不断的扩张。当使用者网络连接时，很容易出现信息通信中断或者网页打开缓慢的问题。这就说明了多媒体技术在网页媒体数据传输时，压缩和解压相关的文件就变得很重要了。大量的实时数据在用户传输之前，一定会造成网络宽带压力增大的问题，甚至高峰时期还会出现堵塞的现象。所以先压缩、后传输的方式有效避免了同一用户对网络长时间占有的现象。

2.3帮助设计者设计网页形象

计算机多媒体技术在网页形象化的设计中，也具有很大的应用价值。多媒体技术可以为网页设计者提供多种素材，图像和视频的加入使网页设计的内容和形式能变得更加生动和形象。网民在进行网页浏览时，更倾向于网页中丰富多彩的多媒体应用技术。通过使用多媒体技术和手段，可以在进行网页的设计时增加网民对网页产生出的形象和生动的感觉。同时，也能给我们的视觉上造成强烈的冲击。网页设计时，也可以利用多媒体技术进行设计网页加载程序。这样，就能够实现对网页的快速浏览，也可以实现网页设计上的绚丽夺目。

在进行网页设计使用多媒体技术的过程中，要对多媒体元素的格式进行合理、合适的选择。避免在载入文件时发生网页打不开或者文件不能载入的情况。要对多媒体技术的应用进行选择，注重网页设计的质量与效果进行完善的网页设计。以下是在网页设计时要注意的多媒体技术运用问题。

3.1重视多媒体技术与自身设计艺术的结合

在把多媒体技术的元素应用在有效的网页设计之前，要考虑到这种结合是否合适、是否具有艺术性。这就要求在进行网页设计时，要保证多媒体技术的应用与网页内容和形式的和谐统一。在网页设计时，既要考虑页面的整体感，也要注重在画面的细节和微小编排设计上的设计。要保证各种信息和元素能够和谐相处，并且有效的突出主题。

3.2在网页设计中注意相互信息之间的平衡

设计者要突出一个网页的主题，不仅要求设计者本身具有很深的设计功底也要使设计的主题同他的风格相一致。所以，这就要求工作人员利用多媒体技术设计网页时要添加保障图片、文字、动画于一体的网页主体。要时刻照顾到网页页面的和谐和搭配。无论如何，再进行具体的设计时网页的设计人员都要注意是否突出了主体，也要在设计时充分考虑到多媒体手段可以对网页设计形成哪些优势。这样，通过多媒体技术的应用，使设计者的设计思想和能力在网页设计中能得到一个完美的展现。同时抓住网民的眼球，提升自身网站的吸引力。

3.3注重整体上的色彩平衡

在具体的网页设计过程中，设计者要十分注重网页在形式、色彩搭配、色彩比例上和自身的内容的表现。尤其在色彩平衡上要注意运用多媒体技术在设计之前就遵循原则，做出一定的企划。具体来说，这种原则要求网页页面的设计者要让页面设计看起来“总体协调，局面对比”。这也就是说在网页的设计时，要选择不同主题同时选择不同的色彩，以此表现和突出每一个主题。用文字颜色和背景颜色的区别，有效地把图片和文字进行对比是网页设计中体现出一种经典模式。在这一过程中，整体画面的和谐和局部场景对比的美，显示了网页设计师根据具体的信息对网页上进行有效设计的能力。也可以在网页打开时，设计者能把想要展示的内容都集中在一个页面上，使保障信息一目了然。

多媒体技术，在网页的设计过程中具有非常重要的作用。它不仅能为网页的设计提供丰富的素材，还能通过载入丰富的图像和视频等方式使网页的设计和感官变得更加丰富多彩。在网页浏览过程中，网友更喜欢给人视觉冲击力的网页，但是也要注意由于多媒体是一种加载程序，对网页而言可能会有一定的负担，设计人员要根据具体实际的要求对多媒体技术有效应用，实现快捷和绚丽的网页的制作。

[1]吉兴全，徐峰，袁中香，于永进，陈尔奎。异构无线网络接入策略的比较研究[j]。电子质量，2013(02)。

[2]白凤娈。浙江中控ecs-700dcs与alllink数采终端数据采集的设计与实现[j]。河北企业，2013(02)。

[3]高惠莉。计算机多媒体教学常态化探究——基于大学英语多媒体教学的实证研究[j]。中国电化教育，2013(02)。

[4]陈平，刘明，杨秀杰。计算机多媒体技术专业课程标准与职业岗位技能标准对接研究[j]。学园（教育科研），2013(03)。

电风扇设计与制作论文篇八

：建筑艺术设计一直是备受设计研究人员和社会的广泛关注，怎样在建筑设计中体现人性设计的魅力，达到建筑艺术设计中“天人合一”的设计高度，使建筑艺术设计不再是简简单单地将创新元素、工业技术堆在一起，而是成为一项注重人类发展，推崇道德、自然、审美等一系列人性设计的工作。综观我国目前建筑设计工作中，严重忽视了传统的人性设计理念，关注更多的是如何缩短建筑周期，加大技术的投入，使建筑设计工作逐渐趋向流水线工作方向发展，这种崇尚物质生产而忽视人类发展的设计理念，终归不能入建筑设计的主流。因此，本文针对现阶段在建筑艺术设计的内涵及积极使用人性设计理念的表现进行阐述，以期为建筑艺术设计研究领域提供有价值的参考。

：建筑设计；人性设计；研究

有效地建筑设计设计应该将艺术理念和人文理念相结合，将科学发展与人类发展融合在一起，通过建筑能够将设计者对人性理念的设计传达给受众。建筑是人类赖以生存的基础物质载体，是社会发展的必备产物，也是象征人类发展历程及人类智慧文明成果的重要标志。对一个建筑的设计应该将人性理念放在重要的位置，但随着技术水平的提升和人们对高品质物质生活的追求，越来越多的建筑设计迷失在“快餐消费”的经济发展影响下，完全忽视了建筑设计的初衷及“人”这个重要的使用群体。要想提升建筑设计中对传统人性设计的研究与融入，就要在现阶段建筑设计总体发展形态上，建筑设计提出新要求，将自然人性、道德人性与审美人性重新思考并运用，提升建筑设计的艺术品质。

艺术设计是在保证实用性的基础上进一步美化作品的艺术性，建筑艺术设计作为艺术设计中的一种，能够很好的展现艺术设计中的设计理念。作为人们生活和工作的重要物质基础，建筑本身要求具有极大的实用性，同时还要对建筑外观的设计进行确定。美感是人们进行设计的最终目的，而对美感的追求也要对建立在对人性有效地思考上。以此，建筑设计追随艺术美感的过程实际就是追求人性的过程，要想在建筑设计中对人性设计理念进行有效地诠释，就要在建筑设计中遵循“以人为本”的设计理念，将返璞归真的自然人性、尊崇积极向上的道德人性与人的需求中的根本———审美人性共同融入到建筑设计中，充实建筑的灵魂，达到人与社会和谐相处的设计境界。

2.1自然人性的回归

传统的建筑中对人性设计理念使用最常见的就是传统的民居建筑，民居建筑设计中综合应用了建筑的使用价值与人性追求价值，设计者在设计过程中通过对天文、地理以及自然中存在的一系列事物进行观察、分析，进而得出对建筑设计的感悟，并将这种自然人性的设计融入到建筑设计中。典型的民居建筑设计中应用自然人性设计理念的建筑有苏州园林中人造山水和亭台楼阁的设计。在现代建筑设计中，很多建筑设计者在古代建筑设计的基础上，认识到自然人性设计理念的重要性，因而很多设计者从城市走向自然，在自然事物的影响下获得建筑设计的灵感。现代建筑设计者希望通过建筑设计表达回归自然的美好意愿，将人类发展、自然事物与历史综合在一起，更好地将自然人性设计发挥到极致。建筑设计代表作有英格兰巨石阵、古埃及金字塔等。

2.2道德人性的回归

在科技发展与启蒙思想的影响下，西方建筑设计者逐渐将仁爱、正义、勇敢等道德人性理念应用在建筑设计中，力求通过建筑唤起人们对道德人性的追求及在现实世界中的应用，传达了人们对道德人性的追求及创建理性、文明社会的希求。在我国古代社会，“百家理论”用各自的思想将道德内涵传递给人们，唤醒人们逐渐加深对道德人性的理解与应用，后期在哲学思想进一步发展的基础上，很多建筑设计者将道德人性设计应用在建筑设计中，例如在对深圳主体公园的设计中，将太极图作为水上乐园的标志，在体现自然事物水富有变化这一特点外，将传统的儒家思想中人与自然和谐统一的道德理念融入其中，有效地展现了在建筑设计中对道德人性的回归与研究。

2.3审美人性的回归

马斯洛在人的需求层次理论中将审美需求看作是人的最高层次的需求，暗含着审美对于人类发展的重要性。人对美德事物的追求是自然而生的，不是某一时刻才有的，随着社会的发展，这种对美的追求的向往表现在各个发展领域中，其中包括建筑设计领域。建筑设计本身具有艺术性，而艺术发展本身也是对美德追求和不断提高审美层次的过程，因此将审美人性融入到现代建筑设计中既是展现对审美人性的追求也是建筑发展的需要。例如英国展览科普中心的千年穹顶，呈穹庐形的形状，利用穹面钢索网组成，屋面虽然薄但是具有超强的坚韧性。设计师在设计的过程中综合多方面意见，追求建筑质量的同时注重建筑美观的展现，最终形成了具有代表性的建筑设计。

建筑由人所创造，其存在的价值就是为满足人们的需求，为人们提供栖息之所，所以建筑设计无论怎样发展，都应遵循建设为人们服务这一发展原则。随着人们对物质要求的追求不断提升，建筑设计逐渐偏向于设计的创新及新元素的使用，忽视了建筑为人们所使用这一设计原理的出发点。但现阶段建筑设计中对人性回归进行了新一轮的探讨，应顺应这种发展趋势，将人性设计贯穿在整个建筑设计中，将实实在在的需求作为建筑设计的出发点。应把建筑设计的发展和人们对建筑需求的变化结合起来，共同推进建筑设计工作的开展。

[1]朱心颖。现代建筑艺术的转型———从生存存在论美学展开的解读[d].北京：首都师范大学，20xx.

[2]亢宁梅。诗意的空间———人性建筑的审美性质分析[j].宁夏社会科学，20xx（5）.

[3]朱寿兴。美学的实践、生命与存在——中国当代存在形态问题研究[m].北京：中国文史出版社，20xx.

电风扇设计与制作论文篇九

1机械电子系统的基本概念

“机电一体化”是微电子技术向机械工业渗透过程中逐渐形成的一个新概念，是从系统的观点出发，将机械技术、微电子技术、信息技术等多门技术学科在系统工程的基础上相互渗透、有机结合而形成和发展起来的一门新的边新的边缘技术学科。机械电子一体化是机械技术与其他领域的先进技术，特别是微电子技术有机结合的新领域。机电一体化是在以大规模集成电路和微型计算机为代表的微电子技术迅速发展，向机械工业领域迅猛渗透，机械电子技术深度结合的现代工业的基础上，综合应用机械技术、微电子技术、信息技术、自动控制技术、传感测试技术、电力电子技术、接口技术、信号变换技术以及软件编程技术等群体技术，从系统的观点出发，根据系统功能目标和优化组织结构目标，以智能、动力、结构、运动和感知组成要素为基础，合理配置布局机械本体、执行机构、动力驱动单元、传感测试元件、微电子信息接收、分析、加工、处理、生产、传输单元和线路以及衔接接口等硬件要素，对各组成要素间的信息处理、接口耦合、运动传递、物质运动、能量变换机理进行研究，并使之在软件程序和微电子电路的有序信息流控制下，使得整个系统有机融合与综成，形成物质和能量的有序规则运动，在高功能、高质量、高可靠性、高精度、低能耗的意义上实现特定功能价值的系统工程技术。由此而产生的功能系统，则成为一个以微电子技术为主要的、在现代高新技术支持下的机电一体化系统或机电一体化产品。

2机械电子行业现状

当前，我国经济出现了由高速发展走向逐步趋缓的态势，各个行业均受到很大影响，国内机床行业也无可避免的受到了较大冲击，重型机电制造企业也或多或少受到了不同程度的影响。同时，由于国际机电市场营销策略发生变化，以高技术为先导、用高技术装配的低价格中档机电产品迅速占领中国机电市场，对中国国内机电企业提出严峻挑战。机电产品进口额增速远高于国内机电企业工业总产值增速，反映出市场需求结构不断变化，对中高端产品的需求明显增加，也反映出国产中高档产品在技术水平和产业化上都存在不足之处。中国机电产品进口增长迅速，前三季度，机电产品累计进口152.7亿美元，同比增长38.5%。因进口激增，国产机电设备占有率呈显着下降态势。20前3季度，中国机电设备行业累计完成工业总产值4721.7亿元，同比增长33.5%。这意味着中国机电设备行业虽然产能巨大，但事实上还不能“自己武装自己”。前三季度机电附件行业工业产值同比增长42.9%，而机床零件、部件进口额同比增长40.8%，基本与国内机电附件产值同比增速近似。而中国机电行业要想从大变强，惟一的途径是自主创新。然而，新技术研发进展缓慢，对于新技术的研发水平与世界先进水平有一定差距,一些科技附加值高的产品市场占有率较低,而市场覆盖率大的名牌产品则往往存在技术含量不高等问题.同时,机械电子行业技术水平不高还表现在科技成果的市场转化率较低。

3机械行业创新的方法

3.1研究市场开拓创新在这个计划经济年代，企业只是单纯的生产部门，所生产的产品由国家包销，企业没有或很少有市场意识，创新动力不足，造成产品几十年不变，由此可见，在市场经济下，竞争日趋激烈，企业只有推出被市场接受的产品才能生存下去。因此，企业必须下大力气研究分析市场、开拓市场，从市场和客户处取得新产品开发和老产品改造的需求信息，通过技术创新不适应市场竞争和客户需求的产品，做好产品规划，开展产品创新开发和技术创新研究，以增加企业的实力、发展后劲和竞争能力。

3.2资源创新只有资金、信息及高水平人才是产品创新开发的基本保证。必要的资金是开展科研开发及其成果产业化的保障。首先，我们必须采取多种方法和措施，不断增加科技投入，集中用于企业技术开发及其成果产业化等的资金需求。其次，市场、技术、经济及法规等信息是产品创新设计的来源和基础，在科学技术日新月异，新技术、新工艺、新产品层出不穷的今天，现代信息技术成为加速产品创新开发的助推器。第三，人力资源是影响产品创新设计的`关键。当前，企业最需要的是两类复合型人才:一类是掌握高科技诀窍、懂技术、懂经营、有创新的复合型高级专业人才(工程师);另一类是有战略眼光和创新勇气,懂得科技、经营、管理的复合型高级管理人才(企业家)。企业要创造一切条件引进和留住这些人才,同时还要选择对象,重点培训。我们必须采取有效的措施，加强高素质的人才的培养，发挥技术人员的创造能力，吸引高技术人才并让其在技术研究及产品开发中发挥核心作用。站在企业长远发展的战略高度合理使用和培养高层次技术人才，为实现企业的近、远期目标，建立相应的技术开发体系，实施多层次的技术开发，并有相应机构对技术开发经费的使用及项目进行管理和评估。

3.3技术开发手段创新传统的产品设计方法大多是模仿或经验设计，设计手段落后。初级cad的应用主要在计算机绘图、改图、编制明细表等方面，而三维cad设计、有限元分析、优化设计、可靠性设计、信息与电子技术等现代设计理论方法在工程机械产品设计开发中的应用仍然很少，导致机械产品的品种单一、结构陈旧，由此带来产品市场竞争力不强，致使企业经济效益低下，只有提高和增强企业的产品技术开发手段，是增强技术创新能力的有效方法。随着以cad技术为代表的信息技术在产品开发中的不断深入应用，将开创崭新的产品开发模式－数字化产品的设计，由此带来设计观念、设计方法、组织形式的全面创新，将迎来工程机械产品设计的现代化。

3.4保护和利用知识产权企业产品创新开发就是要应用和体现自身的专有技术，并以专利的形式来保护创新成果。企业在新产品开发与技术研究的各个环节，对专利应有强烈的意识。决策技术开发方向时，要广泛了解国内外专利发展动态；研究开发新产品时。应检索专利文献。以提高创新开发起点，确保项目具有先进水平；研究开发新技术和新产品过程中，要注意技术保密，并及时申请专利，以保护企业的知识产权；开发新产品过程中，应利用新技术(包括专利技术)为企业服务。

电风扇设计与制作论文篇十

一、传统教学模式下的《网页设计与制作》课程教学现状

在传统教学模式下，所有的知识是先经过教师的提炼梳理和加工后再传输给学生，这是一种推送式传授和灌输的教学方式，课堂教学往往还停留在老师讲解，学生听的方式，这种方式的持续时间越长，学生越容易走神，产生疲劳感，并且严重阻碍了学生自学能力的培养。同时，当给多个平行班上同一课程时，老师需要重复地讲授相同的内容，也不知不觉中加大了老师的工作量。传统的教学模式下的实践课通常是学生对理论课上老师所讲的知识进行验证，大部分学生能跟着老师把当堂课的实验任务完成，但是等过一段时间再遇到同样的效果时，又不知道该如何下手，却没有相关的资源进行复习。另外在教学过程中一直面临着学生“非零起点”和“非同一起点”的“两非”状态，这给课堂教学的组织带来困难。由于学生个体的差异，对所授知识点的接受能力不一样，同样的知识点，有些同学能很快理解并掌握，但有些同学则觉得老师讲得太快，作为任课教师，只能尽量照顾到大部分学生的水平，这样容易造成学习能力强的学生“吃不饱”，而学习能力差的同学则感觉特别吃力，从而学习积极性越来越低，甚至直接放弃继续完成课程的学习。在教学过程中还发现，学生因事缺课，则无法完成相应课程内容的学习，而很多知识点是循序渐进的，一堂课或几堂课的不跟班学习，就造成了学生之后很难跟上教学进度。

二、moocmooc是一种新型的教育学习模式

在mooc中，教学视频通常是10分钟的长度甚至更小的片段，采取问题串联，答对问题才能继续观看，学习者也可随时提出问题并获得在线解答，具有很强的互动性，为广大学习者提供更高质、高效和便利的教育资源和学习机会，其主要具有以下几个方面的特征：

（一）开放性

目前绝大数mooc免费开放，任何人都可以注册课程平台，只要对相应的课程有兴趣均可加入学习。mooc开放性的特点让学生在任何时间、任何地点都可以选修相应的课程。

（二）大规模性

mooc的课程不是一两门，而是具有一定的规模；另外，参与mooc一门课程的人数动辄上万，多则十几万人。据统计，coursera平台中，课程数达688门，而学生人数则为808万人。

（三）互动性

mooc是一种学生交互参与并且基于网络的开放式资源的在线课程，它为学习者形成交互性社区，实现教师和学生之间的交互、学生与学生之间的交互。

（四）独特性

mooc课程内容通常按照15-20分钟的时长编排视频，每堂课分割成几个相关主题的短视频，方便学习者按主题学习，同时也方便学生利用碎片时间进行高效学习。另外，学生如果有疑问，可以反复观看视频直到理解为止。摘要：mooc是近几年兴起的教学理念，对中国高校的传统教学方式带来了冲击和挑战。笔者针对传统教学模从mooc的特征可以看出，它彻底打破了我国传统教学的封闭性和局限性，但是却无法完全取代传统的课堂教学，主要有以下四个方面的原因。（1）mooc提供开放的课程教学资源，可是不能创造在一起进行长时间的思想交流、协作和互相学习的教学环境，无法创造与传统教学课堂中互动的氛围和效果，学生积极思考问题的热情降低，分析和解决问题的能力也越来越差。（2）mooc虽然给学生学习带来灵活性，但同时也削弱了外在规范。mooc需要学习者具有较强的自主学习能力才能按时完成课程学习内容，对于普遍缺乏自制力的学生则容易放弃学习，完成效率普遍偏低。（3）mooc作为一种在线教育模式，参与同一门mooc课程的学习对象数量庞大，教师不可能对每个同学的疑问一一解答，教师与学生的互动难以展开，难以对不同的学习者做有针对性的长期辅导，局限了师生之间的交流。（4）mooc无法实现教育在实践层面的功能，学生需要的应当是全面的教育，除了课程知识，还要鼓励学生独立思考，参与协作交流，培养团队精神，提高实践能力等。

三、mooc支撑下的《网页设计与制作》课程教学模式

传统高校课堂基本是教师讲授知识的独角戏，教师既是主导又是主体。而如何将mooc引入我国传统课堂并实现本土化，利用mooc优质的教学资源，并结合传统课堂面对面教学的优势开展教学，促进教学改革和发展。在mooc环境支撑下，笔者对《网页设计与制作》课程的教学模式进行探索，将《网页设计与制作》由原来的“课堂内传授知识并完成作业”的教学模式进行改革，“课前自主学习”———“课堂教学”———“课后拓展”的课程教学模式。

第一阶段：课前自主学习。

首先利用mooc平台，将传统课堂中理论知识的学习在课前让学生通过“听课”的方式自主预习并掌握相关的基础知识，同时对于有疑问的地方通过在线的方式跟同学和老师交流。这种在线学习视频能较好地避免传统课堂存在的“一刀切、齐步走”的`缺陷，使不同水平的学生可以根据自己的学习习惯、学习风格和学习能力开展个性化的学习，有利于锻炼和培养学生的自主学习能力。另外，学生能利用移动设备在任何时间、任何地点开展学习，为学习者充分利用碎片化时间进行学习提供了便利，同时解决了传统教学中学生因缺课、未弄懂课程内容或忘记课程内容时没有相关教学资源可供学习的问题。

第二阶段：课堂教学。

传统教学与mooc相结合的课程教学模式将课堂教学真正转变成“以学生为中心，以学为主”的双主”教学，教师是主导者，主要发挥指导和调控的作用。在课堂教学中，教师首先以问题为基础进行教学引导，运用案例开展研讨，鼓励学生发现和提出问题，善于引导学生积极有效地思考、讨论并解答，改变以往“听或看”为主的教学方式，积极思考、交流、协作和实践，通过教师与学生面对面的课堂教学中的互动讨论，教师能了解每一个学生对已学视频知识的掌握情况，并及时进行纠正和指导，为学生答疑解惑。对于教师而言，课堂教学将节省较多的课时，是重复体力劳动的解放，同时也能给予学生更多的时间。然后对课程教学内容进行提炼、总结和释疑，运用问题求解方法梳理本次课的疑点、难点和重点。然后布置相应的课堂任务，要求学生通过教师的讲解、释疑，完成相应的操作，对已学知识进行巩固。最后对学生的作品进行展示并给予评价和点拨，有利于完善学生的认知结构，既能使学生较全面了解自己的学习水平，又有利于营造比、学、赶、帮的学习氛围，让学生在评价中学会自我评价、自我完善、相互督促、相互学习。

第三阶段：课后拓展。

在mooc支撑下的《网页设计与制作》课程教学模式的课后拓展阶段，学生既可以继续深入学习mooc中相关的内容，参与课程的讨论和互动，强化所学知识。同时对课堂内容进行延伸，鼓励学生利用mooc或其他资源继续深入学习，激发学生的学习热情，提高学生自主学习能力及研究能力。传统教学与mooc相结合的课程教学模式从根本上实现“学生为主体，教师为主导”，让教师从一个讲授者真正变成学习的启发者、引导者、激励者，而学生也从被动的填鸭式教学中解脱出来，能够积极主动地完成相应的学习活动，有效地解决了目前传统模式下《网页设计与制作》课程教学存在的问题。

四、结束语

不管是几千年的传统教学还是刚刚兴起的mooc，都有自身的优点和缺点，在《网页设计与制作》课程的教学过程中，只有将开放教育资源与自己的实际课堂教学相结合，充分发挥两者优势，相互促进，让mooc教学理念与传统教学理念互补，改变传统课堂教学中存在的不足，才能真正的促进教育教学的发展。

电风扇设计与制作论文篇十一

校园电影共享网是当今信息发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及internet技术等为基础建立起来的基于局域网的资源共享平台，它是校园网络娱乐建设的一种体现，同时它也是广大师生信息交流和通信的一个现代化的平台。随着经济生活水平的提高，大学生在衣食住行方面得到很大的改善，而精神文化方面的需求却还远远得不到满足，校园电影的出现可以在学生们学习基本课程的基础上，丰富他们的课外生活，满足精神文化方面的需求；同时，校园电影共享网站的出现还可以促进同学们之间的交流，提高学生的文化素质水平，建设一个温馨美好的校园文化环境。

(二)国内外研究或应用现状

国外资源共享平台发展成熟的典型实例是美国，美国作为世界上电影资源最丰富的国家之一，美国政府、高校等组织投入了大量的人力、财力给网络资源建设，组织建设的网络资源为国家级的资源信息中心，具有代表性的有：eric，即美国教育资源信息中心。由美国教育部、教育科学院和教育国家图书馆提供支持，其资源建设计划周密、功能齐全、文献资料异常丰富，配有易用的搜索引擎、email问答系统和专家咨询等，能快速帮助用户查询到所需要的资料。我们国家支持建设大型教育数据资源库和网络资源建设工程项目，其中有些资源库类似于美国的eric和ohiolink项目，如中国知识基础设施工程（cnki)和中国数字图书馆工程。前者包括中国期刊全文数据库，中国优秀博硕士学位论文全文数据库等在内的多个源数据库及中国基础教育知识仓库，中国期刊“世纪光盘”工程项目等多个知识仓库。后者在98年联合全国几十家加盟图书馆的力量开展多种类型资源数字化的工作，是由国家立项的，通过高速网络提供优质服务。

(三)参考文献

[1]刘江。基于apache+flex+php+mysql技术的流媒体网站实现方案[j].程序员。20xx(01)

[2]轻松入门——评《php4.0与mysql动态网站编程》[j].电脑知识与技术。20xx(17)

[3]唐国民。网络开发技术——资源下载的管理与实现[j].辽宁师专学报(自然科学版).20xx(02)

[4]肖维明。基于php+mysql的网站开发[j].物流工程与管理。20xx(06)

[5]詹海菊。基于php技术的网站设计[j].科技信息(学术研究).20xx(22)

[6]吴冬梅。中学生物学课程与教学资源共享网站设计[d].华东师范大学。20xx

[7]网络数据库指南[m].北京：机械工业出版社，20xx.

[8]徐立艳。浅议php与mysql之间的操作[j].电脑知识与技术，20xx,(15)

[9]开发环境下文件上传的原理与实现[j].电脑开发与应用，20xx,(10)

[10]李年安。基于php的网站编程设计与实现[j].电脑开发与应用，20xx,(3)

(一)设计或研究的内容

功能结构图

1、注册登录模块——实现学生的注册和登录，以得到上传和下载电影的资格，并赋予管理员不同的权限，对于没登陆的游客只能进行预览。

2、电影资源模块——用户可以上传，下载电影资源并对资源进行评论，而游客只能对电影进行普通的预览，无下载评论权限，管理员则可以删除用户的不良评论。

3、电影共享模块——用户可以下载观看电影，而游客则只能预览电影的概况和基本信息，无权限对电影进行下载，需注册登录后获取权限，管理员则可以删除不健康电影资源。

4、电影搜索模块——可以查询想看的电影资源。

5、评论模块——用户之间可以对电影进行评论。

(二)预期目标

各模块功能基本实现，通过此系统建立起完整的电影资源共享体系，增强本网站的可靠性、可观性，丰富师生的课余娱乐生活。

(三)拟解决的关键问题

1、特殊权限只针对用户和管理员，对于没有注册的游客进行权限限制，只能预览电影的基本信息，无权上传下载观看，需要进行注册登录在后台存有用户信息才可以实现下载，评论等功能。

2、对用户上传的资源，评论等信息及时反馈用户；要求实现对页面的自动刷新，实时反馈信息给网页浏览者，使浏览者能够及时查看最新上传资源的信息。

(一)相关方法与关键技术

本课题的研究将采用php+dreamweaver进行页面制作与程序的编写，制作一个用于校内电影资源共享的系统网站，作为校内网络办公系统的模块之一。后台由mysql数据库支持，主要涉及网站后台管理、权限分类、电影资源上传、电影资源检索、信息资源下载、用户交流、网站结构设计等操作。

1、php

php独特的语法混合了c、java、perl以及php自创新的语法。php可以更快速的执行动态网页，执行效率比完全生成html标记的cgi要高许多，php还可以执行编译后代码，编译可以达到加密和优化代码运行，使代码运行更快，支持几乎所有流行的数据库以及操作系统。

2、apacheweb服务器

apachehttpserver（简称apache）是一个开放源码的网页服务器，是最流行的web服务器端软件之一。

3、mysql数据库

mysql是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的。表中，增加了速度并提高了灵活性，而且搭配php和apache可组成良好的开发环境。

4、dreamweaver

一个可视化的网页设计和网站管理工具，支持最新的web技术，在编辑上可以选择可视化方式或者喜欢的源码编辑方式。

(二)技术路线

本系统拟使用php技术进行开发，在安装windows7操作系统、apache服务器上进行测试，采用b/s方式，在小型局域网内进行前期测试工作。

11/23-1/15，进行需求分析，概要设计，熟悉开发系统所用的开发工具。

1/16-4/1，完成系统的开发并进行运行测试。撰写毕业论文初稿，指导老师审阅。

4/2-4/10，对初稿认真修改，提交二稿。

4/11-4/15，完成论文的最终稿，并将毕业设计论文及系统上交指导老师。

(一)预期成果

网站能完整的运行，游客可以注册成为用户，否则游客只能对资源进行预览，无法进行评论；用户可以上传，下载和评论电影资源；管理员可以对评论和资源进行删除。

(二)创新之处

游客模式使得游客并没有权限上传下载电影，有普通的网页浏览功能，可以观看评论，但对于电影资源只能进行预览。

电风扇设计与制作论文篇十二

【论文关键词】工程机械专业人才培养模式

【论文摘要】从国家基本建设以及企业设备保有情况，对工程机械运用与维护专业的人才培养模式进行了分析和思考，其中工学结合的人才培养模式可以极大地提升职业教育的生命力，为新形势下工程机械运用与维护专业建设提供了一种新的思路。

一、工程机械运用与维护专业人才的需求

1.人才数量需求。工程机械运用与维护人员的培养培训已被纳入国家“技能型紧缺人才培养培训工程”。据人才市场的有关统计印证了这一说法，近年来工程机械运用与维护技师一直位列无锡市对技能人才需求的前三名。

工程机械企业随着社会的发展如雨后春笋，每个工程机械企业都少不了维护人才、管理人才。近几年我校工程机械运用与维护专业的毕业生供不应求，早早被企业预订一空，也反映出工程机械维护人才的紧缺程度。目前，先进的工程机械维修方式已从在工程机械出现了故障后再去维修，向“定期检测、强制维护、视情修理”的方向转变。此外，工程机械维修从“修旧式”向“换件式”转变。近年来，更出现了工程机械远程诊断技术。因此行业对高技能人才也产生了大量需求，提高了对工程机械修理人员的知识、技能等方面的需求。

二、工程机械运用与维护专业人才培养目标

我们对无锡市数十家工程机械检测与维修行业、企业进行了有计划的调研工作，几乎所有企业都希望学校的专业教学能注重实践能力、新设备、新技术、新工艺的培养，尽量与岗位对接，毕业就能顶岗工作或有一段短暂的工作适应期后就能适应岗位工作；约有75%以上的用人单位把就业者的职业道德和工作态度摆在了首要位置。因为工程机械维修事关驾驶员的生命安全和经济利益，所以工程机械维修人才具有良好的职业道德是确保维修质量的首要因素。工程机械人才在技术等级上有高低之分，但在服务意识、职业道德方面的要求上基本相同。

综合上述的考虑，我们将工程机械运用与维护专业的培养目标定位为：培养德、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向工程机械维修服务公司，从事工程机械驾驶、检测、维修、技术服务技能及管理技术工作的高级技能型专门人才。

三、建立“产学研一体化”人才培养模式

1.政府的引导和支持。目前，制约学校实施产学研一体化校企深层次合作人才培养模式的关键是缺乏政府相应的制度和法规政策的引导和支持。如学生的安全问题，责任重大，一直是学校和企业最头痛的事情。工程机械行业涉及的机器设备、工作环境，安全问题尤为凸现。我国应依据中国国情，借鉴国外的先进经验，制定具有中国特色的、有利于推动产学研结合发展的一系列政策法规。可在制定相关法规时，明文规定先进企业有为教育服务的责任和义务。可出台相应的优惠政策，对积极参与产学研的企业享受一定的减免税，充分调动企业参与产学研合作教育的主动性与积极性。可设立“产学研结合基金”等，引导和鼓励学校进行产学研合作，调动学校的积极性和主动性；通过制定和实施“双师型”教师职称评聘制度，调动广大教师的`积极性；通过全面推行劳动就业准入制度和职业资格证书制度，调动广大学生参与合作的积极性。

2.加强学校自身建设。产学研结合是创新性技术和产业的结合，不是中低技术和产业相结合，对学校提出了更高的要求。学校应该改变重教不重研的观念意识，加强教师队伍的建设，建立专业研究所，增加科研经费投入。在教师队伍建设方面，应该制定相应的制度和政策，提高教师的学历水平，鼓励教师去著名院校进修学习，具备系统的扎实的专业理论知识；培养教师的专业实践操作动手能力，要求教师下企业进行挂职锻炼；鼓励教师进行科学研究，积极申请项目课题，提高教师的科研能力。在科研方面，学校应该加大经费投入，加强硬件设施建设，设立科研基金，为教师进行科研创造良好条件，建立一支高水平的专业科研队伍，能够为企业解决生产中的技术问题及进行新产品的研发。

3.发挥企业的主动性和积极性。企业的领导应该高度重视产学研一体化人才培养模式，积极参与到人才培养方案制定的全过程。第一，企业应该提高员工的技术水平，增强自身的科研能力，培养高水平的人才。第二，企业对产学研合作应该制定配套的管理措施，这样才能使产学研合作成为一种良性循环。企业配套的管理制度和员工较高的知识技术水平保障了学生能在生产第一线的操作应用得到最有经验、最实际的指导，在操作中学习，能力水平迅速提高。对于工程机械企业，在人才短缺的现状下，更应该主动积极地参与到产学研一体化人才培养模式中，培养更多高技能创新人才，为企业服务，提升企业等级，实现三赢。

4.提高社会的参与性。产学研一体化人才培养模式的实施，除了政府、学校、企业的合作参与保障外，还需要得到社会的认可和支持。产学研一体化人才培养模式的效果如何，需要社会进行监督和评价。通过社会的评价反馈，改进和完善产学研一体化人才培养模式。

四、构建工程机械运用与维护专业工学结合课程体系

1.课程种类、门数及学时

设置0.5学年的工学结合实习项目，导致其余各类课程总学时大幅减少，如何进行文化课、专业基础课及其配套实践课程、专业课及其配套实践课程的重组与优化，成为工学结合课程体系建构需解决的首要问题。借鉴其他专业的基本经验，确立工学结合课程体系建构思路为强化专业主干课程及与岗位技能训练密切相关的课程，精简文化课及非专业主干课，以适应课程总学时大幅减少的要求。"

工学结合实习项目实施期间开设2-3门非专业主干课程，既体现了工作结合学习、边工作边学习的改革思路，又能有效弥补总课程学时减少过多的不足，更好地促进工、学、教的融合。

与原先建构的课程体系相比较，文化课程门数减少5门，专业基础课程门数不变，专业课程门数增加1门，理论课程总学时减少144学时。实践课程门数虽然减少1门，但总学时则增加14周，充分体现了高职课程体系注重实践的特色。

2.课程安排原则及顺序

工学结合课程体系中课程安排原则之一是突出文化课程的“普通性”功能定位。文化课程主要功能是服务于培养高职学生必需的文化知识，而为后续专业基础课或专业课学习的“基础性”服务功能只是在少数课程中才能体现，所以完全没有必要将文化课程集中在入学初的学期中。为此提出“伸长文化课教学跨度”的建构思路，将原先过度集中于第1学期内的文化课程伸长为第1-5学期，通过减少第1学期文化课学时，适当安排专业基础课及其配套实践课程的教学，实现学生入学初就进入专业知识学习及单项技能训练的目标。

课程安排原则之二是工学结合实习课程实施前完成制图测绘、发动机拆装、底盘拆装、电气连线等基本技能训练课程，为工学结合实习奠定必要的基本技能基础。工学结合实习期间开设3门工余结合课程，实现工作结合学习，边工作边学习的教改思路。

课程安排原则之三是必须确保专业核心课程教学的质量要求。工程机械运用与维护专业的核心课程为工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械电器构造与维修专用周，这些课程的学时、教学要求、教学质量必须得到充分保障，并且不作为工余学习课程。

3.课程结构形态的变化

传统的三段式课程结构形态为文化课分配的学时数最多、专业基础课次之、专业课则最少，呈“三角”形格局。三类课程按文化基础课、专业基础课及专业课的顺序安排。

工程机械运用与维护专业工学结合课程体系中，文化基础课、专业基础课、专业课之间的学时大致相当，呈“目”形格局。课程安排按专业基础课程、专业主干课程的顺序安排，文化课、非机类课程在1-5学期内穿插安排。

工程机械运用与维护专业工学结合课程体系建构彻底打破了三段式课程的结构形态，数控技术岗位综合技能培养的核心地位得到了真正意义上的确立。

五、开发工程机械运用与维护专业课程标准及特色教材

1.精品课程建设

学校与企业深度融合，由学校教师与企业技术人员共同组成教学团队，重点将工程机械操作与维护、工程机械液压系统故障排除等核心课程建设成为国家级或省级精品课程。

2.开发专业课程及课程标准

根据工程机械运用与维护专业人才培养方案、工学包课程体系，以工作过程为导向，以综合能力培育为中心，融入职业资格标准和国内外工程机械企业技术服务资格标准，理论与实践深度融合，建设课程标准，实现课程建设目标。课程标准的内容包括：课程性质、设计思路、课程目标、课程内容和要求、实施方法建议、评价标准、老师与教材要求、学习方法要求、课程资源等。

3.工学结合特色教材建设

配合工学包教学方案的实施，完成6个工学包内各门课程的教材建设。加强校本教材和工学结合教材建设工作，重点完成《工程机械电气系统检修》、《工程机械管理》等特色教材的编写出版工作。形式上体现融纸质、电子、网络的特色，内容上注入相关故障案例，体现“源于生产任务”特色。其中，纸质教材图文并茂包括理论教材、学习指导、实训指导书等；媒体化电子教材包括电子教案、多媒体课件、试题库、相关数据素材库等。

4.以工程机械设备等为载体设计工学单元的学习情境

将美国康明斯公司、中国徐工股份公司等企业先进的培训理念、培训资料、培训模式、教学方式引入工学单元教学中，贯穿做中学、学中做的理念，创新工程机械运用与维护专业教学体系，制定一套完整、合理、有效的工学结合教学方案。以压路机、装载机、挖掘机和推土机等设备、故障现象或要完成的工作任务为载体，以设备操作流程、故障检测、修理过程、工程任务等工作过程为主线，结合职业资格标准要求，设计各工学单元的学习情境。

六、教学质量体系建设

1.校内监控

注重教学目标、教学过程和教师质量的监控。教学过程的监控又是整个校内监控系统的重点，主要由教学检查、教学评估、教学督导组成。对此采取如下措施：完善青年教师培养制度，完善教学检查制度，完善学生评教制度，完善督促制度，完善实习生管理和考核制度，加入企业对实习生考核的评价份量。通过建立教学环节的质量标准和工作规范，对过程管理严格化，从而形成可持续改进的人才培养质量保障体系。

2.校外监控

由于本专业实行“产学研一体化”才培养模式，因此加强“校外”的教学监控很有必要。主要是加强校企双方的沟通，明确并落实双方管理职责。学校要求实习带队教师进行各个环节的监控管理及技术答疑，毕业论文指导教师通过网络或电话定期进行论文指导，班主任定期探访，学校相关领导要不定期督查。

参考文献：

[1]徐国庆.实践导向职业教育研究[m].上海教育出版社，-07.

[2]姜大元.职业教育学研究新论[m].教育科学出版社，.

[3]马树超，郭扬.高等职业教育——跨越转型提升[m].高等教育出版社，-06.

电风扇设计与制作论文篇十三

：本文对网页设计与制作课程的现状以及教学过程中存在的问题进行了分析，通过项目化教学法的引入，对这门课程的教学进行研究。分别对项目化教学法的内涵、教学改革设计方案以及实施的具体过程与注意事项进行了阐述。实践表明，相比于传统的教学方法，项目化教学法更能够激发出学生的学习兴趣，提高学生理论联系实际的能力。

：网页设计；项目化教学法；教学改革

近几年来，计算机技术已经发展各个领域中。社会对计算机相关专业的人才需求也是日益增多，但是现阶段中职院校计算机专业毕业生质量不高、数量不多，无法满足社会需求，所以培养更多高素质的计算机专业人才是当务之急。网页设计与制作是中职院校计算机专业以及电子商务专业的一门重要的专业课。这门专业课的教学目的是让中职学生能够学会设计并且完成一个网站的技能。这门专业课不仅重视理论，同时非常重视学生的创新能力以及实践能力，所包含的知识点很多，包括平面设计、图像处理、ash动画设计、程序设计、数据库的应用等。在传统教学模式的影响下，大部分中职院校学生的实践能力并没有达到预期的要求。同时，因为一部分教学内容跟企业用人需求并没有同步，造成很多中职院校的学生在毕业之后还要再参加培训才可以适应用人单位的需求。所以，要想对这种情况进行改善，使中职计算机专业学生实践能力得到提升，让毕业生能够满足企业需求，就必须要对目前的教学模式进行改革。

1.教学思想落后国家最新颁布的中职人才培养计划里面，开始渐渐提高了实践课程的时间占比。可是，在实际教学中，并没有真正实现，实践教学占比仍然较小，同时考核的方式仍然是传统模式，以试卷为主，学生的实践能力无法得到锻炼。2.教学内容缺乏新意在教学改革中，核心的工作就是对教学内容的改革，但是现阶段的大纲仍然大部分使用以前的内容，知识点并没有大范围的变动，不仅是理论知识的大纲，就连实践内容的大纲也相对滞后，并没有太多新知识的加入，无法满足社会需求的计算机人才技术要求，没有配套的教学案例进行指导，造成大部分的学生在毕业之后还要再次培训。3.教学方法落后在教学方法的使用上，仍然采用传统的填鸭式教学，上课的时候仍然以讲台上的教师为主，教师与学生之间并没有太多的互动，并且相应的教学设备也不是很够用，导致理论无法联系实际，严重地影响了学生的创新思维的成长。4.考核方式不合理现阶段很多中职院校的考核方式无法对学生的实践能力进行真实的反映，大部分还是以理论考试为主，考核内容缺乏实践能力的考核。5.对知识应用缺乏整体感现阶段的教学模式存在着一个很大的问题就是学生所学到的知识点大多数是零散的，在进行实际问题的考虑时无法从整体层面下手。所以，所有的课程学完之后，怎样应用知识整体去解决问题，还需要学生对知识进行重组，而缺乏实际案例的教学内容，会使学生在实践的过程中缺少方向与目标。6.缺乏实际工程项目经验网页设计与制作这门课程特别强调实践，缺乏实际案例的经验，会使学生的知识仍然停留在理论层面，这在以后的实际工作中是非常不利的。缺乏案例的训练，学生也无法在训练的过程中发现自己的问题，学习效果会严重受到影响。

1.项目化教学概述项目化教学法是一种以构建教学理论为基础，将学生作为教学中心，发展学生全面素质的一种教学方法，由美国以及加拿大两位教育学家所提出的。项目化教学法的本质就是：以学生教师共同参与教学为前提，以实际项目为主线，贯穿整个教学过程。项目化教学法的目的就是加强理论教学与实践教学的融合，提升学生的实践能力，最大可能地将学生的创新能力发挥出来，使学生解决实际问题的能力得到加强。在项目化教学法应用的过程中，涉及的实际项目要符合以下要求：第一项目必须与教学内容有着紧密的联系，可以有效结合理论与实践；第二项目要满足用人单位的实际需求，使学生掌握的能力与用人单位相匹配，在完成项目之后，学生可以通过项目过程中获得理论与实践知识去解决实际问题。通常情况下，在采用项目化教学法时，要对学生实施分组，并且由教师对整个项目的开发过程进行指导。首先以学生为主体，让学生对项目的开发以及分工进行探讨，并且对项目过程中可能遇到的问题进行详细的分析，确保项目的顺利完成。然后通过教师的指导，并结合所学的知识对项目进行开发，在项目开发的过程中，让学生按小组的形式进行学习与实践。项目完成之后，每个小组都要将自己的成果展示出来，由其他同学与教师一起点评并给出相应的意见。在学生参与项目开发的整个过程中，学生的主动性以及积极性都被充分调动出来，通过项目针对某个目标进行学习，使学习的效率得到了提升，同时有效地将理论与实践相结合，这样整个过程所收获的能力一定能在日后的工作中派上用场。因此，将项目化教学法应用到中职院校的网页设计与制作课程的教学中是非常合适的。2.项目化教学的意义（1）培养学生综合素质。项目化教学法是一种比较先进的教学方法。项目化教学法能够有效培养学生的分析问题能力、实践应用能力、团队协作能力以及交流能力，提高了学生的综合素质。（2）发挥教师的创造性。项目化教学是通过实际的案例进行教学的，不仅要求学生在解决问题时理论联系实际，还能要求教师具有很强的应变能力以及创造性。整个教学的过程中，教师必须要将项目化教学的理论体系把握好，通过项目的不同及时进行教学内容的调整，同时要不断激发学生的兴趣，引导学生完成该项目。（3）推动教学改革。所谓进行教学方法改革，不能只在教学的形式上进行改变，也要在观念以及思维方式上进行改变，包含教师角色与学生角色的改变、考核方式的改变、教学体系的改变。对教学方法进行有效的改革，既能够推动中职学校的教育发展，还能够调动出学生的创新意识等内在的需要。（4）与实际岗位技能紧密相关。在进行项目化教学法时，所涉及的项目的真实性很高，项目中所涉及的理论知识以及实践能力都是用人单位所需要的。这样能够帮助学生在项目的开发过程中，得到与未来工作岗位相匹配的能力，提高自己的就业能力。

相比于传统的教学方法，项目化教学法实施的过程中，主体是学生，学生是整个教学过程的中心。在项目化教学法教学的过程中，学生的思维要从“要我学”转变成“我要学”，从传统的以理论教学为中心转变成以项目开发为中心，从以教室为中心转变成以实践场所为中心。因此，在进行项目化教学法的'实施时，首先对学生的整体情况进行一个了解，之后通过教学思路以及项目化教学原则，制订出教学计划，主要包括下面几个环节。1.项目设计本文以网页设计与制作这门专业课为例，对项目化教学法进行探索。以项目需求以及功能为主线，将课程中所有的知识点进行贯穿融合，学生通过项目的完成来掌握项目中涉及的理论知识与实践能力。这样能够在整体上把握好这门课程的核心内容。所以，选择一个合适的项目是整个过程的关键，要充分考虑项目的可行性以及真实性。2.制订项目教学计划在项目确定之后，下一步就是要对项目制订具体的实施计划，将选定的项目分为几个模块；然后将所有模块所涉及的知识点和能力要求整理出来，安排到教学进度中，得出教学计划；之后教师与学生进行项目的实施，实现所有项目需要的能力要求，步骤如下。（1）制订计划。将项目的具体实施方案、分工安排以及时间安排表制定出来。（2）情境设置。通过需要掌握的知识点，安排项目场景，进行环境的模拟。（3）明确任务。根据场景中的内容，归纳总结出所有需要完成的知识点。（4）操作演示。根据实际问题的解决，将知识的内涵和用于解决实际问题时所起到的作用进行演示。（5）学生实践。指导学生在类似的场景中进行实践训练，使学生对知识点的理解更加深刻，掌握解决问题的能力。（6）协作学习。根据小组的工作分配来实施项目，并隔一段时间进行一次交流讨论。（7）学习评价。通过每个小组的项目完成情况，由教师以及学生一起对项目的完成情况进行评价。3.实施计划整个项目的实施过程，要由教师进行指导，再通过每组学生进行完成。进行项目的实施之前，要配备好项目涉及的所有网络以及硬件设备，这样可以有效减小意外对于项目实施的影响。在进行项目的实施过程中，碰到项目的一些难点以及重点环节时，由教师进行统一的指导来完成，确保项目的正常实施。4.检查评估对项目进行实时的控制是保证项目顺利完成和开展的关键。所以，教师在进行教学的过程中，要对每一小组的完成情况进行检查，确保项目的正常开展，并在发现学生出现问题时及时给予正确的指导。

实施项目化教学法的过程中，不能只对项目的成果进行关注，还要关注整个过程。这个对拥有创造性的实践环节，学生与教师要一起完成，整个过程要注意以下问题。1.教师应改变教学观念想要实现传统教学模式到项目化教学模式的转变是一个循序渐进的过程。在项目化教学法实施进行中，不是让教师把理论知识带入到实践环节中，而是要根据一门课程设计一个对应的项目，同时把整个项目分成几个块，采用这些模块将需要学习的知识点进行覆盖。教师不仅要对教学的理念进行调整，还要对整个课程的体系有着深刻的认识，能够把握住项目和考核目标的匹配度。2.教师应进行合理的引导在项目化教学法实施的过程中，虽然大部分的工作是由学生来完成的，但是教师的指导作用也是非常关键的。这要求教师不仅要具备足够的理论知识，还要求教师拥有丰富的实践经验，能够第一时间看见项目实施过程中出现的问题。教师的引导工作主要有两方面，一是要通过项目的实施引导学生学习理论知识，二是在学生进行实践的基础上引导学生对所学知识进行扩展。当然，教师的引导不仅要针对学生小组，还要分配到每位学生的个人身上。3.项目的设计要做好理论知识和实际需求的匹配项目化教学法的最终目标就是使学生不仅掌握理论知识还要掌握实践能力，所以项目化教学法在实施过程中的一个难点就是怎样把这两者进行有机结合。教师在进行项目的选择时一定要对项目的实用性以及针对性进行充分的考虑，在进行项目的实施计划安排时，把每个模块所对应的知识与教材的内容对应起来，将理论知识和实践操作结合起来。

笔者学校已经在计算机专业的网页设计与制作课程教学中应用了项目化教学法。为了对项目化教学法的实施效果进行验证，今年学校对一些校企合作单位进行了访问，考察去年计算机专业毕业生在网页设计岗位的工作情况。大部分企业表示，这批毕业生无论是在理论上还是在实践能力上都要更优秀一些。事实证明，项目化教学法可以使学生对知识有更深刻的理解，提升学生的学习兴趣，使学生的学习目标更加明确；可以更好地掌握网页设计的技能，加强学生的综合能力，有利于学生未来的职业能力的培养。

本文将项目化教学法引入到中职院校的网页设计与制作课程中，分别对项目化教学法的内涵、教学改革设计方案以及实施的具体过程与注意事项进行了阐述。通过实践表明，相比于传统的教学方法，项目化教学法更能够激发出学生的学习兴趣，提高学生理论联系实际的能力。

[1]张波。信息技术课的六种有效课堂教学模式[j].考试周刊，20xx(80).

[2]尹强国，张慧如。项目教学法在java面向对象编程中的实践与研究[j].现代企业教育，20xx(14).

[3]李博。项目教学法教学模式与传统教学模式的比较[j].教育教学研究，20xx(29).

[4]张广群，汪杭军。项目化教学在“vb程序设计”课程中的应用[j].计算机教育，20xx(4).

电风扇设计与制作论文篇十四

近年以来，随着杜比音效、高保真、环绕声等数字化音效的大规模应用，电视剧行业开始进入数字化时代。受众对于电视剧的消费需求也出现了更为多样化的演变，其普遍追求快节奏、多样性、具有感官冲击性与刺激性的观赏享受。尤其是在电视剧视觉体验同质化的背景之下，更加希求能够从配乐之中，获取到数字化音乐所具备的独特、鲜明的感官体验效果。

对于电视剧的设计与制作来说，如何更新数字化配乐、满足时下受众的多元观赏需求，成为了推动电视剧作品自我改良、电视剧行业运作升级的关键课题。而针对受众由于年龄段、文化教育程度以及各自偏好上的不同，则应该从以下几个方面进行电视剧的数字化革新。首先，需要突出数字化音乐所具备的精细、多变的音色特征。不同于传统化的电视剧配乐比较固定的音色来源，数字化音乐由于可以选择更为多样的电声乐器，包括电子琴、电吉他、电子鼓等等，其音色表现也更丰富，提供的视觉感官体验更佳。而借助数字化配乐手法，则可以增加音色属性的多样性，尤其是在一些格调轻松的电视剧之中，可以释放出灵动、细腻的独特气息，促使受众提升对于视听内容的感知体验;其次，则需要凸显数字音乐的律动感，制造更具起伏感、撼动性的听觉效果。时下不少数字化器乐都带有层次感鲜明、变奏性突出的和声特色，有助于渲染该类作品积极的主题内涵，带动观众群体的情绪变化，以营造悠扬、深淳的共鸣。

一、突出数字音乐的多变音色，释放配乐灵动细腻的独特气息

进入本世纪以来，由于受众对于电视剧的要求不再局限于单一的音像观赏，而是寻求情绪调节、心理疏解等感官层面的鲜活体验，这就促使电视剧产业的娱乐性开始大幅度提升，加速了其商业化的转换节奏。而在同期，随着数字化时代的到来，各类新生的音乐形式也层出不穷，其在满足社会群体对于音乐资源获取需求的'同时，也使得其对于电视剧配乐产生了更为积极、多样的要求。而在注意到这一消费变化之后，电视剧行业对于配乐的处理也显得更为多元，一些传统设计模式被淘汰，更具新颖性的数字化音乐元素得到了大规模适配。而数字化音乐的引入，使得电子琴、电子鼓、电吉他等音色质感丰富的电声乐器，也开始出现在一些格调轻松、观感明快的电视剧之中。在以年轻受众为主的以上电视剧类型之中，对于数字化音乐的设计，则应该采用音色响亮且富于变化的电声乐器，突出轻盈、宛转而又不失柔韧的特征，以释放灵动、细腻的独特气息，强化对于受众情绪的引导影响。

在热播的《班淑传奇》、《医馆笑传》、《想明白了再结婚》、《活宝萌爸》等一系列电视剧中，由于其整体基调偏重逗乐，娱乐性较为突出，所以，均使用了音色质感明显、变化多样的数字化配乐。例如《医馆笑传》，由于其定位为古装搞怪、益智解谜，围绕一群医馆伙计与东西两厂特务进行斗智斗勇的奇遇而展开剧情铺陈，人物关系的冲突性多表现为打闹逗趣、寻找藏宝图、捉弄锦衣卫，搞笑氛围很强烈。在配乐上，其采用了电子琴、电吉他以及黑管等音色鲜明的乐器，不断调整其音色属性的变化，或压低其音调，或提高其音阶，制造出轻松、搞怪、惊险、诙谐而又温馨等相互交错的听觉体验。《活宝萌爸》带有极强的娱乐性，其人物关系构建相对简单，冲突性较为密集，故事编排也注重桥段之间的彼此衬托，剪辑风格明快，其配乐设计对于音色的整体要求相对较低，不过对于音色属性变化的处理，则表现出精细、巧妙以及飘逸的特色。由于采用了更为纯粹的电子合成器等电声器乐，该片的音色体验更显随性、多变，往往会在关键的故事节点，集中呈现出令人官能跳动、富于亢奋的多重音色，与令人捧腹而又略带反思性的剧情形成了起伏有致的呼应关系。而《想明白了再结婚》则注重青春追忆与奋斗励志，人物关系冲突性比较平和，剧情编排则清晰、流畅，都市青春格调较为明显。该片的背景配乐采取了改编经典曲目的设计手法，融入了较多数字化音乐的鲜活元素，模仿了不少弦乐乐器的特征，音色上偏重相近器乐之间的搭配，整体呈现柔和、轻盈、悠扬，与整体怀旧的剧情之间形成了淡雅、细腻的比照，每每令人有会意一笑、思绪绵长之感。

二、凸显数字音乐的律动感，强化丰富多变的节奏体验

近年来，随着中国电视市场日益规范化、产业化以及成熟化，受众除了要满足自身对于电视剧的娱乐体验需求之外，也在寻求精神层面的比照与熏养，期冀从影视之中获取对于真实生活、个人成长的体悟与思索。所以，近几年出现了不少带有人文气息的电视剧佳作，其普遍都从人文批判的角度切入，全面展现了当代社会的生活万象、精神困扰以及人性改变，具有很强的现实折射性与警示反思性。而为了在听觉层面营造与视觉层面同等的体验效果，不少电视剧都颇为注重音效节奏表现与剧情内容之间的彼此修饰，增加了不少自由度更高、表现力更强的电声乐器的数量，借助其律动感流畅、层次感鲜明的优势，制造了悠缓低沉与尖亮高亢相互转换的冲突节奏，有效强化了故事桥段的堆叠与重合，充分表现了当下社会复杂、多变的现实。而在跳跃、灵动的背景配乐节奏律动之下，受众更能以平和、舒缓的心绪去认知片中的人物与剧情内涵。不可否认，国产电视剧通过细节创新来强化作品的表现力，强化了观赏性、思想性以及艺术性的交融。而考虑到数字化音乐所具备的独特价值，不少电视剧也开始在配乐环节引入数字化元素，以凸显别致出众的艺术特色。譬如在以表现战争背景下人性主题的电视剧《血刃》中，鉴于其略感悲壮又令人振奋的剧情设计，其配乐整体上保持了低缓而又不失铿锵的设计，对于电声乐器的选择，也大多采用了弦乐类的模拟原声。在节奏调整上，其富于轻缓、细腻以及悠长的抒情变化，起伏感偏重轻盈的回旋性，很容易令受众产生悲悯与思索之情，为剧中人物的悲欢离合而唏嘘落泪。而在同样以抗日战争为背景、讲述谍战残酷性的电视剧《伪装者》中，由于其紧凑、凶险以及浓烈的格调特征，在配乐节奏上则表现得相对活跃、灵动。其对于空间调度的灵活性很大，场景切换凌厉、果断，空旷、凄迷、梦幻之感颇为强烈。而电吉他的独奏则将其空灵、轻盈的节奏感抒发得淋漓尽致，释放了真切、鲜活的带入感，使观众得以感知到剧集对战争的批评、对丑恶人性的鞭笞以及对真挚情感的珍视。而在被誉为“年度国产科幻悬疑电视剧”的《掩体》中，由于其涉及大量的刑侦、推理以及物理、天文、气候等社会科学类常识，整体叙事容易陷入冗长、拖沓以及细碎的表述困境之中。所以，在配乐设计上，其就强化了富于跳跃性、层次感的节奏表现力，加快了听觉叙事的律动感，以弥补其在视觉层面的不足。这就在一定程度上冲淡了受众对于这种“小众另类作品”的认知难度。

三、优化数字音乐的和声效果，营造悠扬深淳的感官共鸣

目前中国电视剧市场已经形成了多元化的格局，各类型影视呈现出彼此比照、相互竞争的良性态势。与娱乐气息浓郁的商业影视相比，主旋律电视剧在配乐设计上也普遍表现为雄浑、昂扬的冲击性与渲染性。在加入数字化的音乐元素之后，则可以对应强化这种交织性强烈的和声效果，更能在听觉层面烘托其主题内涵。例如20播出的电视剧《东北抗日联军》，在惨烈的战争背景之下，深刻呈现了个人思想的成长与命运的转折。其配乐采取了多重电声乐器混搭运用的设计手法，包括模拟唢呐、二胡、钢琴等高保真音效，形成了激越深沉、昂扬豪壮的合奏式音效，使得其坚持正义和平信仰、谋求国家繁荣昌盛、维护民族团结凝聚的主题共识显得更为激动人心。在年播出的、表现西藏特警缉拿贩毒团伙的电视剧《雪域雄鹰》中，由于其画面布景华丽、震撼，故事叙事紧凑、连贯，在配乐上则采取了电子琴、提琴以及唢呐齐奏的设计，随着惊险刺激的剧情发展而变得荡气回肠的英雄气概，犹如雪域激流般迸射而出，令人大呼过瘾。

电风扇设计与制作论文篇十五

摘要：随着计算机技术的不断发展，通过flash设计网页对提高网页的质量具有重要的作用。本文网页动画设计概述为分析切入点，阐述flash动画的视觉运用的意义，最后提出flash动画视觉语言在网页设计中的具体应用。

关键词：网页设计；flash;应用

随着互联网技术的不断发展，网络已经成为人们生活中必不可少的部分，尤其是随着网页设计技术的发展，人们对传统的静态网页表现出不满，因此基于flash动画视觉的网页成为网络发展的主要趋势。本文就是利用flash动画视觉效果设计网页，以此增强网页的视觉效果，提升网页设计的质量。

1网页设计的概述

网页是网民浏览网络信息的重要载体，网页设计质量直接影响网民浏览信息的兴趣，因此在网页设计时既要保证网页设计内容的质量，也要做到吸引网民眼球的目的，具体要求就是：优化网页页面的排版，注重网页具有清晰的主次，强调中心，色彩和谐，重点突出，当然动态效果不易太多。flash属于一种交互式多媒体技术，因此其在网页设计中的应用具有以下特点：一是flash动画的情节表现比较夸张，能够直接体现设计的核心思想；二是具有交互性优势。网民可以通过控制系统自主的决定flash动画的运行过程，实现了网民的参与性；三是减少网页制作成本，提高网页质量。通过flash动画可以直观的表现网页的核心内容，从而降低了网页的制作成本。

2flash动画的视觉运用的意义

在网页设计中运用flash动画的视觉效果具有重要的现实意义：

2.1能够提高网页设计的知名度

网页设计的最终目的就是吸引眼球，而吸引眼球的关键就是在网页打开的瞬间具有清晰的画面效果，而通过合理应用视觉可以丰富网页的效果，从而达到吸引眼球的最终目的。

2.2提高了网页设计的科学性

传统的网页设计以内容为主，虽然内容是网页设计的关键因素，但是在互联网快速发展的时代背景下，单纯的文字设计风格已经不能满足信息需求者的需要，因此需要充分利用flash动画视觉效果，通过对网页颜色、文字、图案以及排序等方面的设计，大大优化了网页设计的科学性，达到了资源的优化配置。以某网页设计为例，通过对flash动画的运用使得浏览者在第一眼就获悉了网页的主要内容，提高了浏览者浏览信息的速度。

2.3提升用户的满意度

针对当前网络技术的不断发展，网页设计必须要考虑客户的蛤睡点，例如当客户在第一眼浏览时就被吸引，那么网页就又存在的必要性，因此网页设计必须要充分利用flash动画视觉效果，通过优化不同视觉元素达到优化网页设计风格的目的，让客户感到品牌意识和对网页产生依赖感与忠诚感。

电风扇设计与制作论文篇十六

关键词：媒体资产管理系统;内容;新媒体;媒体交融

媒体资产管理系统简称媒资系统，是数字电视、移动电视、多媒体内容发布等业务的内容管理平台;能对电视台珍贵的材料进行妥善的保管和管理，并使之得到最大应用，发明良好的经济效益和社会效益。媒资系统是电视台业务运转的根底，同时也是节目管理的中心。

1.四川广播电视台媒资现状

四川广播电视台媒体资产管理及发布系统是分离全台网，建立海量媒体内容存储管理和多种形式的内容发布平台，满足电视台节目材料存储检索共享、内容版权运营和节目制造发布。媒资系统是整个全台网中关键的组成局部。

1.1系统架构

软件体系构造采用基于客户端软件(应用层)、内容管理平台(中间层)、数据库(数据层)的三层体系构造。客户端软件经过音讯向内容管理效劳器发出对象恳求音讯，内容管理效劳器处置各种恳求音讯队列，经过效劳器端应用程序及业务逻辑对数据库效劳器发出数据恳求并处置音讯结果，处置完成后将结果返回给客户端。存储管理用于完成媒体数据对象的存储与迁移，实践上它为内容管理提供了非构造化数据的存储管理支持。系统拓扑构造如图1所示。

图1媒资系统拓扑图

1.2业务流程

目前四川广播电视台主干网、收录网、新闻网、制造网、电台音频网、播出网曾经完成与媒资系统的互联互通。

系统整体业务的交互表示如图2所示。

图2媒资系统业务关系图

媒资系统的业务，主要分为入库流程、内部处置、出库流程等三个阶段：

其中新闻网、各制造网、演播室、总编室等均是经过主干平台完成与媒资系统的互联互通，传统磁带和其他介质进入媒资系统经过系统内部工作站完成，两种途径进入媒资系统均会进行统一的编目和审核，及后续的发布和归档。

1.3首创特性

四川广播电视台媒资系统，其自身在平安、效率及功用方面都有很多特性，主要的首创特性有以下两点：

1.3.1首创的dkf关键帧存储技术与检索展示方式

媒资系统中关键帧通常数量庞大，目前对关键帧的保管方式为直接存储多是目录方式存储和zip方式存储，媒资检索在实践访问时效率很低，四川广播电视台媒资系统中在国内率先引入了dkf关键帧存储方式，将关键帧文件保管为dkf格式，处理了关键帧以目录方式和文件方式存储时的碎小文件数量过多招致的访问关键帧效率过慢以及备份关键帧时效率低下的问题，同时其也处理了以zip方式存储时关键帧没有索引信息招致的关键帧访问效率低下的问题，从而提高了检索时关键帧等信息的展示效率。

1.3.2首创的应急备播通道

除了其他电视台材料抢救、全台网架构下与全台各制播系统的互联互通之外，四川广播电视台还创新的将媒资系统局部定位为全台备播系统的中心。

台内备播系统的支撑效劳：一方面媒资系统提供播后归档存储效劳，另一方关于重播节目也可直接由媒资系统回迁到备播系统。即为备播系统提供完好的入库、出库效劳，保证备播系统的文件化存储归档与备播效劳。

节目应急备播效劳：关于局部特殊素材或节目，由于时效性或其他特殊状况(如总编室备播系统呈现异常)，需求直接从媒资系统下载到播出系统的，媒资也开通了此应急通道，便于应对各种复杂播出状况，更好的应对各种应急播出的.需求，这个也是在四川广播电视台首创的应用形式。

1.4晋级扩容

四川广播电视台媒资系统从正式投入运用至今，运转良好，根本满足全台的业务需求。但随着业务不时扩展，高清节目逐步增加，数据流磁带的运用大幅增加，媒资系统的在线存储容量也已接近满额，无法满足日益增加的节目归档保管的需求。同时依据近年的详细运用状况，方案对媒资系统的局部功用进行优化，扩展示有的运用形式，以到达更好地为全台节目消费效劳的目的。

改造扩容项目估计年内完成。整个系统网络仍沿用现有的以太+光纤的双网构架。此次改造晋级除了扩容在线存储之外，还着重对以下两方面进行优化：

1.4.1节目归档战略优化

电视剧的归档形式为当天播出的当天归档，因而为零散型归档。这种形式形成电视剧资源在磁带中的位置较为分散，不便于日后的离线保管和检索回调。