在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

手工账心得体会篇一

在学校为期一周的手工制图中，我学到了很多实际的知识，也悟到了许多令我受益匪浅的道理。经过本次绘图我主要总结了一下几点：

经过上学期的理论学习，我对测量绘图有了一定的了解，通过这次的实训，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的认识，也是对这一年大学所学到知识的巩固也运用。从这次实训中，我体会到的理论知识和具体的实训工作想结合的，才能更好地为公司乃至社会服务。

有课堂上学习理论知识时，感觉到枯燥无味，但当真正绘图后，我才发现专业的理论知识是多么的重要。如我学的绘图测量等等，这些知识是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率、工作质量这些理论知识是知道远远不够的，而要是精通!

这一段时间所我学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富，这次绘图也让我深刻的了解到，在工作中和伙伴沟通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何与同学同事紧密配合是现代社会办事的一项基本问题。刚刚接触实际工作，生疏和错误是在所难免的，但出现问题并不可怕，可怕的是不能正视问题，和改正错误。所以，在工作中，一旦出现错误，一定要敢于面对，及时改正，这样才能使自己不断进步。对于自己这样一个将要步入社会的人来说，需要学习的东西还很多。

在绘图中，我不禁学到了很多书本中学不到的知识，也让我跟人更加的成熟和坚强。在绘图中，当我遇到问题时，不找借口，多向同学老师询问、学习。每天的工作重复而繁琐，有些时候甚至感到乏味，但我认识到，这是自己的本职工作，需要我们认真对待，否则，没有一颗不畏困难的坚强的'心，即使再简单，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作岗位上踏实工作，不断学习，积极进取，坚持不懈的超越自己，才不会平庸。测量实训心得五、善于总结工作能力的提高，很大程度上得益于对工作的总结。积累各方面的经验。只有这样，才能更好地做好自己的本职工作，使自己不断提升。

经过一周的绘图，我基本上完成了自己的任务，达到了通过实习深化知识和提高个人能力的目的。同时我学到了如何与伙伴分工配合。

大一下学期我们开始接触测量学这门课程，实习是测量学这门课程很关键的部分。我们班在上个周做完了测量实习，读数也更加精确了，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度。同时巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识。

通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多绘图的能力。在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源。学的除了学习到熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还了解到应掌握一套科测量方法。在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的绘图中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题，也学习到了不少的测量知识。比如。

(1)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误。

(2)在用游标卡尺的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

(3)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

(4)通过各种处理数据的数学方法如：尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

绘图期间，我得到了老师、同学们的关心与帮助，让我不但学到专业方面的知识也学到了很多处事做人的道理，我衷心的感谢他们。

一周的绘图很快过去了，我从一开始由于没有熟练地掌握基础理论，没能熟练的操作。但在绘图工作中我慢慢地领悟，慢慢地学习，终于使自己对于测量绘图有了更加熟悉的掌握。

这次绘图给了我接触实际工作，了解工作的机会，为我毕业后走向工作岗位积累了经验，这是一笔无形的财富，我一定会好好地珍惜!

手工账心得体会篇二

伴随着新课改的到来，“手工课”作为一种注重学生实践能力的课程受到了越来越多的重视。在进行手工制作时，除了必要的知识技巧外，更需要的是耐心与细心，体会到手作的乐趣，获得自信与成就感。在这篇文章中，我将分享我的手工课心得体会，希望能够对大家有所帮助。

一、手工制作需要耐心

手工制作需要的不仅仅是技能，更是耐心。在实践过程中，我曾因为一次不小心就把手工作品搞砸了而感到失落和绝望。但在老师和同学的耐心指导下，我发现成功需要的并不是一时的灵光一现，而是持之以恒的坚持和耐心。随着完成每一个步骤，我意识到原来自己可以那么认真和耐心，这让我从中得到了很多启示。

二、手工制作需要细心

细心是手工制作中相当重要的一种能力。在制作过程中，要开动小脑筋，心细手巧才能得到最终的成果。例如，修饰一只手工鹦鹉时，我需要先研究它的颜色、形态，我需要在制作时做到动手前认真揣摩，认真想象，细心任务，不留一丝漏洞。在这样的实践过程中，我的细心不断得到锻炼，帮助我提高了细节把控能力。

三、手工制作可以培养创造力

手工制作可以帮助我们培养创造力，鼓励想象力的发挥。在制作过程中遇到难题时，我们可以靠自己的脑力分析解决方法，或者向老师、同学求助建议。例如，在做一件小饰品时，我发现原本设计好的方案并不能实现，于是我按照手上材料和学过的制作技巧尝试着改进、调整，结果最终得到了一个比之前更好看的作品。手工制作让我学会了不局限于一成不变的方案，调整可以带来新的惊喜，这种创造性思维让我从中获得了启示。

四、手工制作展示个性

在手工制作中，我们可以通过自己的设计、搭配等方式展示自己的个性。例如，在制作一件卡片的时候，我可以按照自己的风格选择颜色、纸张等材料，在纸上手绘图案、字体，让收件人感到我的用心和个性。通过手工制作，我也发现每个人都可以展现出不同的风格和特点，让人产生一种独特的感受。

五、手工制作让人体验快乐

手工制作可以让我们更身近地感觉到艺术的温度、美的感受。当我们亲手制作出一个完美的作品时，会感到一种成就感和快乐感。例如，当我完成一只手工鸟窝时，看着它安静地摆在桌面上，心情愉悦，心中常常充满喜悦和满足感。手工制作也让我更好的掌握了艺术的要领，学会了在小小的空间里感受艺术的精髓。

总之，手工课的实践活动让我接触到了工具、机械、材料，提高了技能，锻炼了体力，积累了实际经验，更重要的是让我在手工制作中发现了自己，在探索过程中体验到了快乐。手工制作和智力游戏一样，是对身体和精神的一种平衡和完善。它让我们学会了成长，也学会了快乐，是一种无价的精神财富。

手工账心得体会篇三

手工赛，作为一项古老而神奇的艺术，给参赛者带来了无限的创造和探索的乐趣。参与手工赛的三个月时间，让我深切感受到了艺术的力量和手工的魅力。在这个过程中，我不仅收获到了技能和知识，更重要的是锻炼了自己的耐心和毅力。以下是我对手工赛的心得体会。

首先，手工赛让我感受到了艺术的力量。手工艺术作为一种传统的艺术形式，是人类历史上最早的艺术表现之一。通过手工制作物品，我们可以将自己的创造力和想象力展现出来，将一件普通的物品变得独一无二，同时，也可以传达我们的情感和思想。参与手工赛，我更加意识到了手工艺术的独特之处，它不仅仅是一种工艺，更是一种文化和精神的传承。而在手工赛中，我有机会将自己的想法和灵感融入到手工作品之中，这种创作的过程让我感到无比兴奋和满足。

其次，手工赛让我不断探索和学习。虽然我在手工方面并不是很擅长，但是通过参与手工赛，我逐渐掌握了不少手工技巧和知识。在制作手工作品的过程中，我不停地尝试和实践，摸索着正确的方法和技巧。在遇到困难的时候，我会主动寻求帮助和学习他人的经验，不断完善自己的技术。通过这种学习和实践，我不仅提高了自己的手工水平，同时也培养了自己的观察力和分析能力。手工赛让我意识到学习是一个不断总结和积累的过程，只有不断地去尝试和学习，才能不断提高自己的水平。

第三，手工赛培养了我耐心和毅力。手工制作是一项需要极大耐心和毅力的工作。在制作手工作品的过程中，不少细节需要我们反复琢磨和调整，这需要我们有极高的耐心。而且，一件手工作品不可能一蹴而就，需要我们付出长时间和精力的努力。在手工赛中，每天我都坚持花时间进行制作，尽管有时遇到了困难和挫折，但我从未放弃过。通过这样的坚持，我培养了自己的毅力和坚持不懈的精神，同时也收获了属于自己的手工作品。

第四，手工赛增强了我和他人之间的合作意识和团队精神。手工赛是一个集体参与的活动，需要和队友们密切合作和配合。在制作手工作品的过程中，我们互相帮助、交流和分享，共同解决问题。通过和队友的合作，我学会了倾听他们的建议和意见，也尊重和欣赏他们的作品。而且，当我们一起参加比赛时，我们会共同努力，相互鼓励，形成了一种团队精神。通过这样的合作和团队精神，我们最终取得了好的成绩，同时也体会到了合作的魅力。

最后，手工赛让我明白了坚持和努力的重要性。手工作品的制作过程非常复杂，需要我们耐心和毅力。在手工赛中，我不断尝试和实践，去克服各种困难和挑战。有时候会遇到自己无法解决的问题，但我从未放弃过。通过不断的努力和坚持，我渐渐掌握了一些技巧和方法，解决了很多问题。这个过程中，我深刻认识到，只有坚持不懈地努力，才能获得成功。

总之，参与手工赛让我深刻感受到了艺术的力量、不断探索和学习的乐趣、培养耐心和毅力的重要性、加强合作意识和团队精神，以及坚持和努力的意义。手工赛给我带来了非常宝贵和难忘的经历，也让我更加热爱手工艺术。在未来的日子里，我会继续坚持学习和创作，将手工艺术发扬光大，让更多的人感受到它的美好和魅力。

手工账心得体会篇四

2、熟悉了解制造业的所有内账的工作流程和工作内容，负责监督公司财务运作情况，及时与出纳核对现金，银行账、各类凭证、单据，做到账款、票据数目清楚。

3、现金及银行收付处理，制作记账凭证，银行对账，单据审核，开具与保管发票，

4、协助财会文件的准备、归档和保管

5、固定资产和地址易耗品的登记和管理

手工账心得体会篇五

手工课是我们学习中最有趣的课程之一，它既能让我们发挥自己的创造力，又能增强我们的动手能力，从而提高我们的综合素质。在手工课的学习中，我获得了很多的收获，下面我将从五个方面谈谈我的心得体会。

一、创作能力的提高

在手工课中，老师不仅让我们学习珠算和打草字，还让我们从自己的想象力出发，创造出一些有趣的手工制品。这样的学习方式，让我学会了如何挖掘自己的创造力，并让我有了更多多样化的思维方式。在设计手工作品时，我习惯先在脑海中形成一个具体的形象，然后在实际操作中逐渐形成现实。这种创作方式，让我不仅有了一种自豪感，同时也提高了我的动手能力。

二、耐心的培养

手工课需要莫大的耐心，因为手工制品是一步一步地完成的，不能心急，也不能偷懒。在制作手工作品时，我们可能会遇到很多的困难和瓶颈，这时候要静下心来，耐心地去分析、解决问题。在完成一个手工制品的过程中，多次的实践和尝试，让我有了一种更加坚定的信念：只要努力，就可以成功。

三、团队合作的意识

在手工课中，老师通常组织我们一些项目，涉及到团队合作的一些技巧，这让我更好地理解了团队合作的重要性。在团队合作中，我学会了尊重他人的想法，也学会了如何协调一些小组成员的关系。在团队合作中，我们不仅可以一起完成一个手工作品，还能了解、学习彼此的不同技巧和风格，增进友谊和彼此之间的信任。

四、美的鉴赏和审美能力的提高

手工课不仅让我们动手制作，同时也让我们了解美的规律和美的鉴赏。在制作手工作品的过程中，我们需要思考，哪种材料和配色更好，更美化作品。手工作品的艺术性不仅仅体现在其实用性上，更多的是表现出自己的创意和独特。这样的思考学会了，我不仅能够识别出一些美丽的形象，还能够主动地运用到我的手工制品。

五、学习生活的快乐

手工课的学习，让我不仅能够提高自己的动手能力，还能够从中体会到学习中的快乐。这些快乐来自于我们携手完成手工作品的自豪和成功的喜悦，也来自于我们在不断尝试的过程中，发现自己的成长和进步。在这样的过程中，我学会了如何放松自己，享受生活中最迷人的事物：创造自己的手工艺品。

总结而言，手工课的学习让我成长了很多，并获得了许多宝贵的体验和收获。通过挖掘自己的创造力、培养耐心、学习团队合作、提高审美能力以及享受学习生活的快乐，我愿意继续走下去，享受更多的手工课的快乐。

手工账心得体会篇六

孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开始。看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在在的暖流在沸腾。

接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工，这可是孩子的第一次作业啊，我一定要重视。我把短信大声地向家里的人读了一遍，然后就问恒恒：“我们一起做手工，好不好。”我的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬头看着我说：好。

虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的事情。还是老师给的建议好，去网上搜索一下。百度搜索工具实在是强大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最痛苦的事情就是有太多的选择。为了这份手工，我只好熬夜浏览网页了。这时候，恒恒过来了，他最喜欢和我起浏览网页，而且老是说要看蛋糕图片。没办法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着，太太过来了，有时候女人就是会起关键作用，她就提议：不如做蛋糕的手工吧。恒恒听了就满心欢喜。定下这个方案就在网上开始着手了，搜索图片拷贝回单位打樱准备一些纸皮、彩纸图案和卡-通帖纸。在制作期间，恒恒老是要玩剪刀，我们只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮，不然这活没法干下去了。好了，蛋糕的模型出来了。剩下的工作就是点缀了，这工作我们交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。大功告成时，我们还真的插上蜡烛，点着让恒恒过了把生日的瘾。

这次环保手工的`制作让我最有体会的是：使我感觉到我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。特别是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢笑，让我特有满足感。这具和材料的基本使用方法，才能帮助幼儿形成技能，并将技能迁移到手工制作活动中去。所以，在制作手工时，教师可让幼儿先思考，发现问题所在，然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。

1、提供练习机会，锻炼幼儿手的灵活性。

注意训练手的灵活性，是至关重要的。可先进行分步练习，再进行整体练习。分步练习可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领：整体练习则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如：剪纸，幼儿需要分别练习剪短直线、长直线、曲线及各种形状，还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师还应注意幼儿练习时间应先密后疏，即开始分步练习时，时间短一些，进行整体练习时时间可以相对长一些。

2、引导幼儿将手工制作与绘画结合起来。

手工制作与绘画结合起来，可以起到相互促进的作用。在手工制作中添加绘画，能激发幼儿对手工制作的兴趣，发挥其制作与装饰的能力。例如：当幼儿用纸盒制作出“电视机”后，可引导幼儿用彩笔画上荧光屏及各种功能海关，为作品修饰、增色。在幼儿折纸完毕后，可引导幼儿将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有新意的形象，组成一幅有立体感的画面，增强作品的表现力，从而培养幼儿的审美能力，进而提高幼儿的手工制作水平。同时想象力、探索能力有了不同程度的提高，她们的思维也得到了发展。

3、将幼儿的手工制作与游戏相结合。

幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的其他活动紧密相连，把手工制作富趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩、寓教于乐，达到游戏和教育的双重目的。例如：折纸示意图是幼儿看不清，感到有困难，我就以游戏“我是示意图”的形式，向幼儿介绍几种常见的折叠符号，和幼儿一起去认识、去记忆，如折叠线、折、剪开、反折等，这样幼儿在游戏中就逐步认识了符号，开阔了幼儿的思路，激发了她们的兴趣和热情，充分调动了她们的主动性和积极性。

4、让孩子在宽松的环境中学习，对培养孩子的手工技能有很大帮助。

我采取“小老师”的作用，允许她们之间互相交流。每次折纸活动之前，我都有意把动手能力较强的幼儿安排在每个小组中，同时差的安排在“小老师”的旁边，这样可以起到帮助作用。这样既减轻了教学上的压力，有发挥了孩子的学习积极性，同时也增加了孩子们之间的交互交往的能力，同时达到获得成功的喜悦！

手工账心得体会篇七

人机系统的账务处理程序有两种方案可取。按目前的经济状况与开发水平，取第一方案，即基本上按手工系统的方式进行系统移植。第二方案为理想化的全自动账务处理程序，即：

(2)中央处理机内以“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”三大财务报表为中心，分别对数据进行处理，同时辅以成本核算模块程序。

(3)由用户定义输出形式与结果，输出设备(显示器、打印机)提供查询与打印。

人机系统的账务处理程序不因企业或成本核算对象不同而不同，成熟的人机系统应当用同一模式来处理会计业务。成本核算只是其中的一小部分程序，随着计算机技术的发展和成本核算的进一步规范化，可以将不同行业的成本核算程序以软件固化形式拼装在计算机里。这样，从会计凭证到会计报表，一切手工系统的中间过程都不必与使用者见面，而任何要求的输出都能得到满足。

手工账心得体会篇八

花手工是一门将美学与实用性完美结合的手工艺术，它以鲜花为素材，通过巧妙的技巧与设计，将花朵们变得更加优雅动人。在我的花手工创作之旅中，我积累了许多经验与心得，不仅提升了自己的手工技巧，还让我更加深入地理解了花的美丽和生命力。在下面的文章中，我将分享我的心得体会，希望能够对爱好花手工的朋友们有所启发。

首先，花手工需要耐心与细致。在花手工的创作过程中，我们常常需要一针一线地将花瓣与花蕊细致地缝制到一起，这要求我们具有极强的耐心与细致。有时候，我们可能需要反复尝试才能得到满意的效果，但只要我们坚持不懈，耐心攻克难关，最终就能创造出一个完美的作品。这种耐心和细致在生活中也同样很重要，无论是学习还是工作，都需要我们耐心钻研，细致入微，才能取得更好的成绩。

其次，花手工需要创意与想象力。在花手工创作中，我们需要根据花的形态和颜色，将它们重新组合，设计出别具一格的作品。这要求我们具有丰富的创意与想象力。我们可以尝试不同的搭配和形状，让花艺作品更加个性化和独特。在这个过程中，我们的大脑会得到充分的锻炼，并激发出更多新颖的创意。在生活中，我们也可以借鉴花手工的创作思路，通过发散性思维，寻找解决问题的创新方法。

除此之外，花手工还需要细心观察。每一朵花都有自己独特的形态和特点，只有仔细观察，我们才能更好地呈现花的美。在花手工创作中，我们需要观察花的细节，如花瓣的纹理、花蕊的形状等，以便尽量还原花的真实模样。这种细心观察的能力可以培养我们细致入微的观察力，在生活中更能发现身边世界的美。

另外，花手工也需要团队合作。有时候，一个作品可能需要多个人的合作才能完成。在团队合作中，我们需要与他人充分沟通，及时交流，共同商讨出最佳的创意和方案。每个人都发挥自己的特长，相互配合，协作完成作品。团队合作培养了我们的协作能力，让我们学会了欣赏他人的才华，也让我们在与他人合作中得到成长。

最后，花手工让我们感受到花的生命力。花朵是大自然的馈赠，它们生命力顽强，经过精心的呵护和保养，能够绽放出绚烂夺目的美丽。通过花手工，我们将花朵们“复活”，重新焕发出生机与美丽。这让我们更加深刻地感受到了花的生命力，也让我们更加珍惜和善待生活中的一切生命。

总之，花手工不仅能锻炼我们的手工技巧，还能培养我们的耐心、细致、创意、观察力和团队合作精神。通过花手工的创作，我们能够用自己的双手创造出美丽，也能更深入地感受到花的魅力和生命力。希望我能够在接下来的花手工创作中不断进步，用更好的作品去展示花的美丽与生命！