文化的多样性是人类社会进步和发展的重要组成部分。写总结需要注重文字的美感和语言的准确性，力求语句通顺、层次分明。以下是一些优秀总结范文，供大家参考和借鉴。

会计专业技能体会篇一

我于xx年11月1日在宁夏大学b区图书馆东报告厅参加了xx计划举行的公益影像节，这次的影像节主要是以播放公益影片和志愿者山区支教的影片及山区老师生活的影片这样的形式进行的。但影像节开始的时候我们都沉浸在那种沉重的气氛当中，看到农村孩子在破旧的教室里上课，他们的父母满脸的皱纹，我突然有种沧桑的感觉，我看到了他们生活的不易，他们的朴实无华，于是我也陷入了对当年生活的回忆当中。我开始念书的时候也是这样，在破旧的教室里上课，没有钱买笔和纸，每天就在地上画写，那样的心酸生活只有尝试过了之后才能够感受的到。但最终还是一步一步地走了过来。当我看到农村的老师拿着微薄的收入却毫无怨言依然坚持在教学的岗位上，把自己的一生奉献给了农村的孩子们了，这又该是多么的伟大啊。

第一节影像播放的是志愿者们回访的情景，他们对山区的.孩子进行了资助，给他们送去了温暖，让他们跟家坚定了信心，通过了这个影片让我更加对志愿者所从事的事业有了新的认识，同时也使我对这一职业更加热爱，我想我何时才能向他们一样奉献出自己的力量，第二节则是志愿者的山区支教。看到农村孩子们那种阳光灿烂的笑容，对求知的渴望，不仅使我想起了我小时候的生活，我们三个年级同在一个破烂的教室里上课。那个时候，家里没有过多的钱，买的本子得双面写完才能买新的，没有钱买笔，但是仍然无忧无虑的生活着，最终还是坚持了下来。是的，我想，无论何时，我们都不能忘本，无论什么，都不能成为我们放弃的理由。因为我们曾经并没有拥有过就不怕失去。

让我感触更深的是，在对最美教师的调查中，提及汶川大地震最美老师救孩子的事迹时，竟然没有人能够记住这些无私奉献的教师，而当提及范跑跑这样的人时，却是个个都刻骨铭心。是的，乡村的教师们他们坚持把自己的青春奉献给了乡村的孩子们。他们明明知道，这样简简单单的人生，不会被名留青史，但是最终还是留在了乡村，坚持着自己的教育事业。在看到老师看着孩子们的神情，此时，他们的情感似乎已超出了老师对学生的情感，而是父母对子女的那种爱。把自己的一生奉献给乡村的孩子们，是他们不悔的选择。于是我在想，如果我是一名老师，我会不会有那种勇气，把自己的一生奉献给他人。

总之，这次影像节使我感触非常深刻。我这只笔的粗俗，是表达不出那种属于内心的感触的。从此，我知道，我不该就此放弃对理想的追求。这一切都将成为过去，是我的至理名言。时刻提醒着我，该做些什么，该走哪条路。

会计专业技能体会篇二

作为一名从事IT行业的从业者，当我发现自己需要进一步提升技能，以获得更好的职业发展的机会时，我开始了一场优质专业技能培训之旅。在这次培训中，我学到了很多有价值的知识，并且从自己的经验中获得了几个人生启示。以下是我的心得体会，希望能够对其他人有所启示。

第一段，培训挑战心态与技能提升

在开始培训的时候，我意识到我需要做好充分的准备。因为这次培训是由专业的培训师进行指导，同时参与这次培训的学员都具有很强的竞争性，所以我需要付出更多的努力，以确保我能够学到更多的东西。开始的时候，因为知识储备不够充分，我觉得这场培训非常困难。但是，随着时间的推移，我逐渐适应了这种挑战，并渐渐发现自己的技能得到了显著的提升。

第二段，实践与理论的平衡

就像是在学习任何知识一样，培训中的实践与理论也是需要平衡的。在这场培训中，我们不仅仅学习了理论知识，还进行了很多的实践操作。这样的平衡让我们在不断实践中理解知识，在实践中不断的发现错误，并且最终在理论和实践的交织中将技能更好的提升。

第三段，领导力的培养

在培训中，我们还得到了很好的领导力培养。在小组中，我们需要互相合作，完成不同的任务。在完成任务中，我们不仅仅学会了如何与他人合作，而且也得到了很好的领导力培养。因为每个人都有机会扮演小组的领导人，并且思考如何有效地组织团队，最终完成任务。这种领导力培养对我们今后的职业生涯将非常有帮助。

第四段，成功的打造需要坚持

在这场培训中，我学到了很多有用的东西，但是一次培训远远不足以让我们要做到非常成功。因为一次培训只是一个开始，我们只有坚持学习，不断实践，才能在技能和领导力等方面不断成长。成功需要不断的努力和坚持，这些我从这次培训中有了更深刻的认知。

第五段，乐观心态和反思的重要性

最后一个心得体会是，乐观的心态和反思是如此重要。在这次培训中，我遇到了很多的挑战和困难。但是，我学会了要积极地看待问题，并且从错误和失败中总结教训，以此为基础不断提高技能。然后，从事过去的反思中总结经验，再接再厉，不断提高自己。这个过程是漫长而费劲的，但是如果我们保持乐观的心态和不断反思的能力，我们就可以在这个地球上留下自己的足迹。

总之，这次优质专业技能培训中有很多有价值的收获。这些经验让我学会了在自己的职业生涯中保持积极的心态，坚持下去，并将以前的经验总结起来，并努力将新的技能应用到工作中去。

会计专业技能体会篇三

实习总结

一、实习目的

社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。201*年**月**日――201*年**月**日我在xxx进行了各方面的实践。现作如下实习报告：

二、实习内容

财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签；(2)记账凭证的编制；(3)会计簿记的登记；(4)会计报告的编制、分析与解释；(5)会计用于企业管理各种事项的办理；(6)内部的审核；(7)会计档案的整理保管；(8)其他依照法令及习惯应行办理的'会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，哈尔滨劳动技师学院基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。

为期三周的实习结束了，我在这三周的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，以学习会计专业的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，按着凭证写准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。

会计专业技能体会篇四

早上，刚到校门口，一阵欢声笑语声就把我吸引住了。咦？怎么回事？平时不都是很安静的吗，今天怎么这么热闹呢？于是，我三步并作两步走进校园，一看，哦，原来是“采摘节作品展”活动今天举行，现在，各年级正在布置呢！

上午跑过操后，老师带队领着我们去看作品展了。

放眼望去，满眼都是优秀作品，让人目不暇接。再仔细看看，每个年级都有自己的主题，有豆贴画主题，有水果展主题，我最喜欢的是六年级的主题—我和叶子有个约会，多么富有诗意的名字。

展板上有照片、树叶贴画、手抄报；展台上有豆贴画、果实和用山楂穿成的手链……

同学们三五成群地结伴在一起，看看你的作品、说说他的作品，时不时地传来一声“哇！这作品真好！”的声音，气氛热闹极了！

其中，我最喜欢的作品是一幅贴画，它是用黑米、大米、红豆和玉米粒做成的中国地图，卡纸颜色是绿色的，上面画着中国地图，这个中国地图被分成四块，每一块都粘上一种食材，最后，再用保鲜膜粘上一层，很有创意。我猜想：这个作品的小主人应该很喜欢研究地图吧！

还有一幅豆贴画，也很漂亮！是用绿豆、红豆、黄豆做成的。外形是个正方形的盒子，中间剪成了个圆形，里面的最外层是绿豆，中间是红豆，最里层是用黄豆做成的丰收的“丰”字，很精致。我猜想：这个作品的小主人应该很喜欢丰收的景象吧！

看了会儿，我发现六年级展台前的人最多，就拼命挤了过去，哦！原来大家都在看这个呀！这是个火箭，中间是用白卡纸卷成的白色圆柱体，周围有四个小的圆柱体，每个圆柱体上有个小帽子一样的蓝色火箭头，上面有照片、文字。我猜想：这个作品的小主人一定非常喜欢航天知识，长大了一定想当一个航天员吧！

会计专业技能体会篇五

夜，观春晚，已经成了中国人不可缺少的饕餮大餐。

世界末日没困扰，20xx又来到。随着央视48位主持人的大联唱《欢歌贺新春》，蛇年的春晚终于如期而至。节目在一片热闹、祥和的气氛中不断推进着……今年春晚最大的亮点莫过于舞美。华丽的舞台大量运用了led屏，整个舞台从之前的半圆形直接向观众席延伸形成了一个巨大的“t”型台，变幻莫测的立体效果加上led大屏幕，使每个节目都能与舞台背景融为一体，突出了演员们的表演效果，组合成绚烂唯美的画面。在好多舞蹈节目中，地面的大屏幕上会出现漂亮的立体图案，甚至舞蹈演员会配合图案来做动作排队型，在《少年中国》节目中，演员跟屏幕图案完美的结合，让观众体会到真正的电视舞蹈。同时，大屏幕使舞台自始至终都处在无穷的变幻中，所有景致都紧紧围绕节目主题和氛围。给人的感觉美轮美奂。观众、演员、节目三位一体，是那么自然和谐。

歌曲类节目，每一首歌都能触动人的心弦，激发起每个中华儿女心底的爱国热情和民族自豪感，无论是一枝独秀的歌手独唱，还是大气磅礴的歌手合——抑或充满异域风情的民族音乐，多层次全方位的反映了我国民族团结和谐安定的美好局面，尤其是宋祖英和席琳迪翁两位中外顶尖歌后的'合作，更是将春晚推上了又一个高潮！美仑美奂的布景佐以充满现代感的舞台配上科技感十足的大电子屏，打造出光怪陆离的炫目效果和歌手们悦耳的声音相得益彰。

刘谦的魔术节目也是今年春晚的一大看点。他今年的搭档换成了钢琴王子李云迪，精湛的技艺和略带幽默的表演才华，让我们又一次见证了奇迹。

节目方面推陈出新、经典怀旧，将民间的风俗人情融入到了晚会之中，唤醒了观众的欣赏情趣。特别主持人的语言平易近人，衔接自然，拉近了与观众的距离，尤其是开场的是由大家熟悉的主持人唱的新老歌曲，耳目一新，让我们看到了他们的另一面。今年的主持抛开了以前的官话、套话，由呆板的报幕式串联词转向了娱乐化，风趣幽默，看了让人感觉特别舒服、自然，水到渠成。节目中取消了各方贺电，零点报时没有广告植入，这也使整台晚会显得非常干净。虽然六名主持人的组合四男两女搭配不那么标准，但有新人李思思的加入，还是感觉增添了青春活力，让人耳目一新。

美好的时间总是短暂的，当《难忘今宵》那熟悉的旋律又在耳边回响时，我们又要跟春晚说再见了，期待明年的春晚更精彩！

会计专业技能体会篇六

老师反复叮嘱吩咐我们：国防训练能使我们锻炼出不畏困难、意志坚定的精神，养成铁一般的纪律习惯，使我们身体素质得到发展。从训练中，我们可以感受到当一名军人的不易与艰辛。让我们对这次训练付诸认真的态度和强烈的责任感。

可是，一听到“国防训练”，我就想起在太阳暴晒下挺胸抬头、脚站的笔直；汗如雨下、全身散发汗臭；整个人又酸又痛、像散了架；皮肤又晒得黝黑黝黑；还不时受到教官的训斥……想起这些，我全身上下都起了一身鸡皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐惧。

该来的总会来，看到穿在身上的迷彩服、高大严肃的教官，整个人像蔫了的黄瓜似的，对训练失去了信心。教官一遍遍地重复着口令，我懒散做着动作。教官批评我们没有一点精神面貌，更是让我们比别人更长时间地训练。我很无奈，不得不提起精神。

如今，听到我们班级同学动作的点点声息，心里万分开心，让我更加坚定自己脚下的步伐，更努力体现一名学生的风采。

几年来，在教育局领导的关怀下，我校少年军校总校结合新课程标准，立足军营基地，面向全区各军分校,认真贯彻全国学生军训工作会议的精神，积极发挥少年军校国防教育基地的作用，在“切实抓好国防教育实践活动”这方面下功夫，充分发挥了少年军校的育人功能,推动我校少年军校活泼健康、有序地发展。《基础教育课程改革纲要》的颁布，标志着我国基础教育将进入一个崭新的时代――课程改革时代。

为了切实抓好国防教育，我们结合新课改，开辟了新的课程，以国防教育实践活动为载体，对学生进行教育，大大增强了他们的国防观念。

一、加强理论研究提高办学档次理论研究是各项工作的先行者。少年军校建立以来，学校始终比较重视对军校工作的经验积累和理论研讨。由富有经验的分管德育的领导以及少先队大队辅导员中的精英组成的课题研究组。从实验小学小学国防教育纲目、国防教育规则、国防教育活动评价方法、国防教育课教案、国防教育主题队会设计这五个环节人手，具体对我区各军分校如何结合新课改，实施国防教育制定了纲要。现在，我区每一位教师在他所任学科中都可以根据《国防教育手册》的纲要，结合本教材对学生进行国防教育，提高了我校少年军校的办学档次。

二、立足军营基地开展实践活动我校少年军校军营基地是“xx旗国防教育基地”。在军营基地，举行了“英雄激励我成长”的主题活动，通过讲王杰的事迹到学王杰的精神，从家长的现身说法“平凡岗位学英雄”到我们的口号：学英雄，从身边的小事做起，整个活动激励着每一个孩子。同学们在英雄精神鼓舞下，翻山越岭来到部队，当一天“小兵”，体验战士的生活，磨练战胜困难的意志。这样有意义的开学典礼深受孩子们的喜欢。

中国少年雏鹰行动在全国开展已经有十几个年头了，为了配合少先队组织更好地推动这个活动的开展，军营基地承担了实验小学雏鹰奖章考章活动。被报名推荐的队员在军营基地经过才艺展示、体能测试、团队协作等多方面的考核，对自己有了一个新的认识。今年清明节，少年军校还组织了正在军营基地进行国防教育活动的学员们参加了由旗团委和教育局联合举办的祭扫烈士墓活动。通过活动，使学生了解历史，明确今天的幸福生活来之不易，并把学英雄，继传统的教育与国防教育紧密结合起来。为了让全旗人民都能接受一次国防教育，今年9月18日是我国全民国防教育日，为了充分发挥少年军校独特的教育功能，我校少年军校将积极参加了全国“爱中华、奔小康、强国防”系列活动。

今年暑假，为了让孩子们能开心度过假期，我们少年军校军营基地要开展“伙伴快乐成长营”――勇敢者俱乐部的活动。从方案的设计到人员的组织，一直到计划的实施，军校校领导都已安排好。通过“挑战自我”“拓展训练”“野外生存”等活动，培养孩子们团结、协作、勇敢的精神，让他们快快乐乐的度过假期。

三、抓好基础建设提高军校声誉

少年军校在抓好全区的国防教育实践活动的基础上，积极为各军分校开展国防教育提供方便。推荐国防教育的宣传资料，介绍如何签订军民共建协议书、指导共建工作要抓好哪几个环节。今年上半年，少年军校将在教育局领导的关心下制定计划为打响我校少年军校的品牌而继续努力。内蒙xx旗实验小学宋春播。

会计专业技能体会篇七

会计专业技能体会篇八

专业技能是人们在工作和生活中必不可少的一项重要能力。随着社会的不断进步和发展，我们需要不断地提高自己的专业技能水平，才能更好地适应当前快速变化的社会环境。本文将结合我自身的工作经验，分享一些在专业技能方面的心得体会。

第二段：特定技能的重要性

不同的行业或职业对专业技能的要求不尽相同。但无论是什么样的职业，掌握一种特定的技能都是必不可少的。譬如，在IT行业，掌握一门编程语言或数据库技术，可以让程序员更好地完成自己的工作；在市场营销领域，懂得一些市场分析和策划的技能，可以让市场推广工作更加有效。因此，学习和掌握特定的技能，可以让我们在职场上更加有竞争力。

第三段：持续学习的重要性

技能不是一劳永逸的事情。特别是在今天变化迅速的社会背景下，很多旧技能可能会迅速被淘汰，需要及时学习新的进展。如果不持续学习，任何人都有可能被淘汰出局。例如，在互联网领域，掌握最新的网络营销技巧和算法是保持竞争力的关键，若不随时学习新技术，就有可能落后于潮流。 因此，我们需要保持一颗求知的心态，不断地学习新的知识和技能，以应对未来的挑战。

第四段：实际操作的重要性

学习一门技能，最好的方式就是通过实际操作不断磨练自己。在实际工作中，我们可以遇到各种问题和挑战，通过自己的尝试和实践来解决，这样可以加深对知识点和技能的理解和记忆。例如，编程新手既要勤写代码，又要多看优秀的代码，才能在实际编写中更加得心应手，打造更高效的解决方案。因此，在掌握技能的过程中，实际操作是必不可少的。

第五段：复盘和总结的重要性

复盘和总结是巩固和提高自己专业技能的有效方式。在实际工作或学习中，我们也许会遇到挑战和问题，复盘和总结就是把自己的经验和教训好好梳理出来，找出问题的原因和解决办法，加深自己的理解和记忆，进而避免问题的重复出现。例如，在开发过程中，整理好模块化和总结一个好的可复用代码库，可以提高开发效率，降低出错概率。因此，复盘和总结是提升专业技能的必要手段。

结语：

专业技能是成功职业生涯的基础，学习和掌握专业技能需要不断的努力和实践。我们需要不断保持求知的好心态，勇于尝试和实践，并进行复盘和总结，以提高自身的专业技能水平，开创更加辉煌的职业生涯。

会计专业技能体会篇九

随着时代的不断进步，职业化程度越来越高，对于每个人来说，拥有精湛的专业技能已成为求职和职业发展的必要条件。而如何在专业技能方面形成自己的优势，成为一个职业领域内的专家，更是每个人都需要思考和学习的问题。在我的职业生涯中，我从自己的实践经验和他人的教诲中，不断探索和学习，不断完善和提高自己的专业技能，积累了一些心得和体会。下面，我将分享一些关于在专业技能方面的心得体会，希望能对您有所帮助。

一、不断学习和更新知识

专业技能的发展是一个不断更新和迭代的过程。随着技术和知识的迅猛发展，原有的技能和知识常常迅速过时。因此，我们需要不断追求新知识，不断学习和更新自己的技能，才能保持在职业领域内的竞争力。一个例子：我自己从事互联网产品交互岗位，这个领域每年都有新的交互方式、新的技术等等，所以，实时关注行业资讯，形成一个良好的知识体系。

二、注重实践和经验总结

学习和知识的更新是重要的，但是有些时候理论和实践是有差距的。在实际工作中面对各种场景和问题，才能真正锻炼技能，积累经验和感悟。对于刚进入职场的年轻人来说，要多参与实际工作，积极解决问题，不断累积实际经验，并总结经验，形成自己的解决问题的流程和方法。例如我所在的公司，每个团队的日常工作中会面临各种各样的问题，每个团队的问题也都是独一无二的，在经历实际问题后，我们需要总结经验，形成经验库，下次更好的应对。

三、保持积极开放的态度

专业技能的学习离不开开放的心态。只有保持积极开放的心态，才能不断吸取新知识，接受他人的指导和建议，补充自己知识体系的不足，更好地提升自己。在个人职业发展的关键时期，需要尤其注意培养自己的开放性思维，打破自己的认知盲区，借鉴他人的经验和成功案例，并做好思考和总结，升华出属于自己的知识和经验。例如我在工作中，经常和团队成员交流经验，分享思维方式，这种互动让自己的视野得到拓展，形成了更全面的知识体系。

四、注重自身素质和修养的提升

作为从业人员，不仅仅是要拥有专业技能，还要具备良好的素质和修养。良好的素质和修养可以让我们形成一个良好的职业形象，更好地沟通与协作。如：我的工作是需要与各部门合作完成的，学会协作时的沟通技巧和团队沟通的方式，能为整个团队的效率贡献更多。

五、坚持自我规划，积极接受挑战和创新

专业技能的发展需要我们持续地更新和提升，而这离不开自我规划和积极的创新能力。在职业生涯中，我们需要制定自己的目标和规划，并随时反思和调整。同时，我们也需要敢于接受挑战和创新，积极提出新点子和创意，不断探索和尝试，使得自己能够跟上时代的步伐。例如：我在工作中，积极接受团队新的技术开发，不断提出自己的点子，并和同事们进行交流和合作，一直在摸索出新的解决思路。

综上所述，在专业技能方面不断学习、注重实践与经验总结、保持积极开放的态度、注重自身素质和修养的提升以及坚持自我规划，积极接受挑战和创新，这些都是我在长期的工作实践和学习中总结出的一些心得和体会。随着我们职业发展的不断深入，这些经验和方法也会不断更新和完善。唯有不断思考、学习、实践和总结，我们才能在职业领域内不断提升自己的专业技能，找到自己独到的优势，并取得更加优异的成就。

会计专业技能体会篇十

教师是一个伟大的职业，是培养未来人才的关键人物。而教师专业技能教育的重要性已经日益凸显。我作为一名小学教师，多年来一直在不断地提高自己的专业技能。在这个过程中，我深刻体会到了一些感悟和思考，其中包括以下五个方面。

一、教学设计的重要性

教师是教学的主人，要承担起学生的成长与发展任务。教学设计是教师进行教学活动的先决条件。在教学设计中，需要明确教学目标，合理安排课程内容、组织教学形式、教学方法和评价方式等，以使教学达到预期效果。同时，越来越多的人提出了“学生中心”的观点，即要在教学设计上注重学生的主体地位，考虑学生的兴趣、实际情况和特点，让学生实现自主性，引导他们不断寻求新知识。

二、教学方法的创新

教学方法是衡量教师教学效果的重要标准。随着教育理念和科技的不断发展，教学方法也在不断创新，从单一的授课方式，到多种教育方式的综合运用，如开展小组合作学习、课堂互动问答、多媒体课件讲解，利用教育软件等。在实践教育过程中，我学习了新方法和新技术，积极地尝试，让学生在不同教学环节中得到不同的教育体验，更好地培养他们的创新能力和学习兴趣。

三、情境教学的重要性

情境教学是一种以生活经验为背景，符合自然发展规律，综合运用各种教育资源进行教学的方法。教学过程中，情境教学是必不可少的一种教育方式。它能够通过虚拟实验和生动形象的教学手段，让学生在感知、思考、实践中更好地理解知识、掌握技能，从而培养学生积极主动的学习态度。在我教学中，尤其是一些理科和技术科目的授课中，我更多地采用情境教学的方式，通过观察实验现象，实践操作等更好地让学生理解知识，获得实际动手能力。

四、常识教育的必要性

职业准则要求教师具备常识教育的能力。常识教育是指在教学中注重日常生活中的常识知识的传授。这种教育方法可以使学生感受到知识与生活相辅相成的紧密联系，让他们从生活实践中获得知识。在教学中，我注重将生活常识知识融入到课堂教学中，如引导学生了解安全常识、营养常识、环保常识等，使他们在知识和技能的同时，对社会、环境和健康有了一定的了解。

五、多向培养学生能力

教育的本质是培养人的能力。教师是人才培养的重要组成部分，也是学生成长的重要引领者。在教育实践中，教师需要根据学生不同的身心发展阶段，综合运用各种教育方式和方法，全方位地培养学生的综合能力。这包括课堂教学、实习教学、课外拓展活动等各个方面。我相信，在教育过程中不断探索、不断创新，可以把学生培养成具有现代素质的人才。

总的来说，教师专业技能教育对于现代教育的发展和学生的成长都有着极为重要的意义。只有通过不断提升自身的专业技能，才能更好地促进教育事业的发展，为学生未来的成才造福。

会计专业技能体会篇十一

为提高我们测绘专业所有人的专业素质和动手的能力，并将理论知识与实践经验相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期一周的专业实习，实习内容为dj-6经纬仪测图,绘平面。我们在实习过程中要掌握仪器的操作而且要锻炼熟练程度，同时培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力。

紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了dj-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用cad绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将原本的一些“陌生人”联系的更紧密了。当然在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳!当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的.了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进!

从这次实习中我总结出了几点来避免较大的误差，例如：

(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。

(2)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

(3)选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(4)团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，水准仪施测过程得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。

会计专业技能体会篇十二

时间；20xx年12月20日，地点；福州开发区职专第六届的技能节。

同样的，身为会计班的一员，也随着同学们在欢歌笑语的期待中迎来了“点钞技能比赛”。这是我们第一次和12级的会计班学长学姐们进行比赛，这使的我们的内心十分的忐忑，同样也十分的激动！

当我看着12会计学姐那高超的点钞技能，让我惊诧不已，原来钞票还可以这样的四指拨动，只见她那熟练地用左手手指固定好点钞券，右手四指如飞，一次四张，让人目瞪口呆。课中，我如法炮制，但十几次来，手有微酸。问及老师技巧与经验时，老师看了我点钞四指手法时说，“你指法，拨的已经对了”。我反问，“那为何那位学姐拨的如此之快，有何捷径？”老师面带微笑的答到：“熟能生巧。”

在未学习点钞之前每次到银行来办事时看到人家那快速又准确的点钞手法，我总羡慕不以。所以在开始学习点钞时我就下定决心学好点钞这门基本功，不但是因为我对点钞的热爱更是因为在未来的.实际操作中为客户办理业务时，点钞的快慢直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象地看法。

点钞看似简单，实则是一项很有科学规律的业务技能。它要求持钞之人有着节奏感，就是把握好点钞时准与快的关系，要眼、手、心和谐统一，每个环节都要认真研究、细心揣摩！可是时间一长，你会觉得每天千篇一律，周而复始，实在乏味，况且当时我也缺乏经验，成绩始终上不去，于是我就渐渐的失去了对点钞的热情。

有一次无意中我在网络上看到这样一个故事：给你一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作：对折，不停地对折。当你把这张纸对折了51次的时候，所达到的厚度不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高，也不是青田到北京的距离，而是这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。没错，就是这样简简单单的动作，是不是让你感觉好似一个奇迹？为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢？换句话说，这种貌似"突然"的成功，根基何在？折纸，不是为了一遍遍的重复，而是要达到从太阳到地球之间距离般的厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实现目标，进一步创造目标。而点钞就是这样，需要我们周而复始的练习，最终总会有突破。

学如逆水行舟不进则退，在这个充满挑战、充满竞争的学习型社会里就是优胜劣汰。我将自己的点钞心得做了相应的总结，我希望有更多的人能将热情投入到学习业务技能上来。

我知道，我的未来不是梦，我也清楚，我们的脚下并没有坦途，前方的道路上遍布着金融风险的荆棘。我们没有退缩，我们创建着学习型组织，坚持与时俱进，奋勇向前，百折不回；我也不会低头，争当专家型职工披荆斩棘，勤奋争先。或许平凡的岗位无法使我们名垂青史，流芳百世，但我们同样在成功中收获喜悦，在付出中厚积薄发。

会计专业技能体会篇十三

时间；12月20日，地点；福州开发区职专第六届的技能节。

同样的，身为会计班的一员，也随着同学们在欢歌笑语的期待中迎来了“点钞技能比赛”。这是我们第一次和12级的会计班学长学姐们进行比赛，这使的我们的内心十分的忐忑，同样也十分的激动！！！

当我看着12会计学姐那高超的点钞技能，让我惊诧不已，原来钞票还可以这样的四指拨动，只见她那熟练地用左手手指固定好点钞券，右手四指如飞，一次四张，让人目瞪口呆。课中，我如法炮制，但十几次来，手有微酸。问及老师技巧与经验时，老师看了我点钞四指手法时说，“你指法，拨的已经对了”。我反问，“那为何那位学姐拨的如此之快，有何捷径？”老师面带微笑的答到：“熟能生巧。”

在未学习点钞之前每次到银行来办事时看到人家那快速又准确的点钞手法，我总羡慕不以。所以在开始学习点钞时我就下定决心学好点钞这门基本功，不但是因为我对点钞的热爱更是因为在未来的实际操作中为客户办理业务时，点钞的快慢直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象地看法。

点钞看似简单，实则是一项很有科学规律的.业务技能。它要求持钞之人有着节奏感，就是把握好点钞时准与快的关系，要眼、手、心和谐统一，每个环节都要认真研究、细心揣摩！可是时间一长，你会觉得每天千篇一律，周而复始，实在乏味，况且当时我也缺乏经验，成绩始终上不去，于是我就渐渐的失去了对点钞的热情。

有一次无意中我在网络上看到这样一个故事：给你一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作：对折，不停地对折。当你把这张纸对折了51次的时候，所达到的厚度不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高，也不是青田到北京的距离，而是这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。没错，就是这样简简单单的动作，是不是让你感觉好似一个奇迹？为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢？换句话说，这种貌似“突然”的成功，根基何在？折纸，不是为了一遍遍的重复，而是要达到从太阳到地球之间距离般的厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实现目标，进一步创造目标。而点钞就是这样，需要我们周而复始的练习，最终总会有突破。

学如逆水行舟不进则退，在这个充满挑战、充满竞争的学习型社会里就是优胜劣汰。我将自己的点钞心得做了相应的总结，我希望有更多的人能将热情投入到学习业务技能上来。

我知道，我的未来不是梦，我也清楚，我们的脚下并没有坦途，前方的道路上遍布着金融风险的荆棘。我们没有退缩，我们创建着学习型组织，坚持与时俱进，奋勇向前，百折不回；我也不会低头，争当专家型职工披荆斩棘，勤奋争先。或许平凡的岗位无法使我们名垂青史，流芳百世，但我们同样在成功中收获喜悦，在付出中厚积薄发。

会计专业技能体会篇十四

教师专业教学技能是我们最为基本和重要的能力之一，也是我们在教学过程中最需要重视和不断提升的能力。作为一名教育工作者，我们应该不断地反思教学实践，总结经验，不断提高自己的教学技能，以更好地服务于学生。在这篇文章中，我将分享自己在教学实践中所获得的一些心得体会，希望能够对广大教师同仁有所启迪和帮助。

第二段：倾听学生

在课堂教学中，我们应该重视学生的观点和听取学生的意见，以便更好地了解学生的需求和感受。我们应该充分地倾听学生的声音，寻找与学生合作共同完成目标的机会。通过以学生为中心的教学方式，让学生更加积极地参与教学过程，从而提高学生的学习效果。

第三段：丰富教学内容

我们应该尽可能地丰富我们的教学内容，以便更好地满足学生的学习需要。除了根据学生的自然纪律和认知探究规律来设计教学内容外，我们还应该加强引导和促进学生的自主发展，开发学生成为自己学习的掌控者的潜力。

第四段：教学方法多样化

教学法是一种教学手段，是基于教学目标和学生所具备的各项素质，通过特定的途径和方法来促进教学过程的进行。多样化的教学方法可以满足不同学生的学习需求，同时也可以提高学生的学习兴趣和参与度。我们应该根据不同的教学内容和学生特点，选用不同的教学方式，充分利用各种教学资源和技术手段，提高课堂教学效果。

第五段：结语

在这个不断变化和发展的时代，教育是一个永不停息的事业。作为一名教师，我们应该始终保持学习的状态，不断反思和总结，不断提高自己的教学技能和水平，为学生打造一个更加积极、健康和阳光的学习环境，让每一个学生都能够实现自我，享受教育的美好。

会计专业技能体会篇十五

自从我校开展了有效技能课题实验，让我们更深刻的认识到信息技术对教育的重要推动作用，也收获到了关于如何有效使用教育技术的新方法。说到重要性：

第一，教育技术能有效突出教学的重难点，提高教学效率。举例其中的多媒体教学以图形和动画为主要手段，学生通过观察，使学生如同身临其境，不仅可以接受到大量的教学信息，而且能获得清晰明快的感受，使注意力更集中，因而提高课堂效率。

第二，有效使用教育技术，能激发学生的学习兴趣。现代心理学告诉我们：“新奇、多变的事物能增强大脑皮层的刺激强度。采用了新颖的方法，能使学生集中注意力，提高兴趣。”而教育技术应用最明显的特点就是引发学生的学习兴趣。动听的音乐、优美的画面，不仅让学生了解欣赏各种鲜活神奇的景象，而且让学生得到了美的陶冶，吸引了学生的注意力，提高了学生的兴趣。

第三，有效使用教育技术，有利于培养学生的创新能力。多媒体网络技术往往图、文、声、像、动画等手段于一体，能够让学生展开想象的翅膀，自由地飞翔。为课文的学习创设了情境，学生在充分发挥想象的同时，激活了自己的创造性思维。

第四，有效使用教育技术，能够培养学生的观察能力、思维能力。观察能力是认识事物的基础，有计划、有目的地进行观察训练，使学生的观察能力得到充分的发展。在教学中，利用信息技术手段，培养学生的观察素质，使其观察能力得到提高。 同时，也能帮助开展教学活动进行思维训练，达到提高学生思维能力的.目的。

教育技术具有“全面性、创造性、超前性”的独特功能，充分利用其资源，在平时的教学中不但可以提高自己的教学水平，更能够提高教学的效益，使学生的学习过程事半功倍。但不可避免由于教育技术被运用越来越广泛，在使用过程中也难免有时会出现形式主义、教师主导作用弱化、轻视基本教学手段等弊端。通过本书的阅读， 体会到了在使用教学技术时也要考虑到如何克服弊端，高效使用技术。

第一、科学性。教育技术说到底要以研究优化教学过程、提高教学效益为根本宗而不是研究怎样运用更多的电教媒体将知识灌输给学生。那么，在媒体的选择和操作上要加强科学性，要根据不同的教学内容、学生的实际情况以及不同的教学重点、难点，选择最合适的技术媒体，并不是使用的越多越好。

第二、技术使用也要注重择优使用。 教师必须从教学过程的整体出发，真正发挥媒体技术图文并茂、形象直观、有声有色的优势。

第三、加强整合。教育技术的使用，应该优化组合、“联合作战”，这样才能发挥各种技术自身的优势，增强整体效果。在教学法中，教师要全面考虑，尤其要考虑学生的因素，正确处理好创新与传统技术之间的关系。

第四、强调辅助性。运用教育技术，学生的主体地位、教师的主导作用和技术的辅助作用，三者之间的关系要妥善处理，准确定位。数学教学的根本目的是培养学生理解和运用所学知识解决实际问题和动手实践的能力，其核心是培养学生的思维能力和发展空间观念。所以，作为数学教师还是要认识数学学科的特点，不能忽视数学教学的个性，要充分利用教育技术激发兴趣，导思引悟的优势，但不能让技术工具的传播代替学生自己的语言实践活动。

第五、注意适时性。适时性原则是指要把握好运用多媒体的最佳时机，也就是教育技术要在最合适的时候进入教学环节，达到手段与效果的有机统一。使学生不仅可以学得轻松，而且获得的知识丰富而扎实。

第六，追求实效性。教学中，教师一定要从教学实际出发，根据需要和可能选择教育技术。数学学科是一门逻辑思维、创造性很强的学科，在数学课堂教学中不应该把原本文质兼美、魅力无穷的课文图解成五颜六色不同形式地肢解了让学生吸收，而忽视培养学生理解和运用祖国语言文字的能力这个根本目的。最后，作为对教育技术进入语文学习过程的热烈拥护者，通过《有效技能》的学习，希望自己今后在语文教学中，在运用教育技术的不断实践中，获得更多的实践经验，提高学生学习的效益。

会计专业技能体会篇十六

技能节会计心得体会这一主题下，我想分享一下我在参加技能节会计比赛中的一些心得和感悟。作为一名会计专业的学生，技能节是我展示自己所学知识和能力的绝佳机会，也是我提升自己的舞台。通过参加这次比赛，我不仅学到了更多专业知识，还在实践中体会到了会计工作的重要性和魅力。

首先，我想谈谈对技能节会计比赛的准备工作。在比赛前的准备阶段，我首先进行了系统全面的复习，回顾了会计基础知识和技能，并结合练习题对自己进行了一轮全面检测。在此基础上，我还进行了模拟练习，试图在真实环境下感受比赛的氛围和压力。通过这些准备工作，我加深了对知识的理解和掌握，同时也提升了解题的能力和应对压力的能力。

第二，我想分享一下参加技能节会计比赛的亮点和难点。亮点在于比赛过程注重实践操作，能够更真实地模拟会计工作的过程，并促使我们运用所学知识解决实际问题。这种实践操作不仅是对会计知识的考验，还需要我们灵活运用所学知识，理清楚问题解决的思路。在比赛过程中，我意识到会计工作需要综合运用各种知识和技巧，不仅要有扎实的专业知识，还需要具备良好的分析和决策能力。而难点则在于比赛时间有限，需要在有限的时间内高效地解决问题。这就要求我们在知识储备的基础上，还要具备快速反应和决策能力，灵活应对各种情况。

接下来，我想谈一下在比赛中遇到的问题以及我所得到的启示。在比赛过程中，我意识到自己在某些知识点上仍存在不足，需要加强学习和练习，尤其是在应用题方面。另外，在时间管理方面，我也有待改进。由于比赛时间有限，处理人多和事多的情况下，我有时会陷入混乱，导致时间不够充分。因此，学会合理分配时间，高效利用时间是我在比赛中碰到的问题，并且也是我需要不断改进的地方。

最后，我想分享一下比赛结束后的收获。参加技能节会计比赛让我更加明确了自己的专业方向和目标，也增强了对会计工作的兴趣。通过比赛，我发现自己在会计知识和技能上还有很大的提升空间，这也进一步激发了我不断学习的动力。同时，我也结识了来自其他院校的优秀选手，通过交流和合作，我了解到了不同学校的教学模式和学习方法，也丰富了自己的视野。

综上所述，参加技能节会计比赛让我受益匪浅。通过准备和参赛，我不仅学到了更多专业知识，而且在实践中体会到了会计工作的重要性和魅力。同时，比赛也让我发现了自己的不足和需要改进的地方，从而进一步提高了自己。我相信，只要不断学习和提升，我能够在会计领域取得更好的成绩，并为社会做出贡献。