在写心得体会时，我们可以回顾自己的成长和发展历程。审题是写好心得体会的基础，要确保自己理解题目的要求和限制。如果你对写心得体会感到困惑，不妨浏览以下范文，或许能对你写作时的思路有所启发。

每天锻炼一小时心得体会篇一

锻炼，已经成为现代人生活的一部分。在这个快节奏的时代，人们日常生活中往往会因为工作忙碌、压力累积而疏忽了自己的身体健康。而通过每天锻炼，我深刻地认识到了它对于身心健康的重要性，同时也体会到了锻炼带给我的愉悦与成就感。

首先，每天锻炼让我拥有了更健康的身体。在过去，我身体时常感到疲惫不堪，缺乏充沛的精力去投入到工作和生活中。然而，通过每天锻炼，我逐渐感受到了身体的变化。运动不仅能够提升我的体力和耐力，还改善了我的睡眠质量。我能够更轻松地入睡，一觉醒来感到精神焕发，迎接新的一天。锻炼还能够增强我的免疫力，我不再频繁感冒，也很少生病。这些身体的变化让我尤其感受到每天锻炼对身体健康的积极影响。

其次，每天锻炼让我拥有了更好的心理状态。现代人面临的压力很大，生活中的种种烦恼常常让我们束手无策。在这个时候，锻炼成为了我排解压力、舒缓情绪的有效方法。无论是跑步、游泳还是瑜伽，通过锻炼，我能够沉浸其中，暂时抛开所有的烦恼和困扰。在锻炼的过程中，我会把所有的精力都集中在运动上，忘却一切杂念。这种专注的状态，让我的心情放松、愉悦，积极面对生活的各种挑战。锻炼也能够促进身体与大脑之间的血液循环，使我更加清晰地思考问题，提高工作效率。

此外，每天锻炼带给我的不仅仅是身体和心理上的改变，还有成就感和自信心的提升。坚持锻炼的过程需要毅力和坚定的信念。尤其是在疲惫或者懒惰的时候，想要放弃或者拖延都很容易。然而，每次我能战胜困难、克服自我，坚持锻炼下去，那种成就感是无法言表的。每天锻炼让我看到了自己的进步和突破，这种成就感激励着我继续努力。同时，锻炼也让我对自己产生了更大的自信。当身体变得更加强壮，体型变得更加健美时，我会感到满满的自豪，对自己的外貌和能力更加自信。

最后，每天锻炼也给了我一个更大的社交平台。健身房、篮球场、游泳池等锻炼的场所，让我有机会结识到更多志同道合的朋友。在这里，我和他们一起分享着运动的乐趣和经验。我们共同努力，相互鼓励、互相学习。锻炼锻炼不仅提高了我的身体素质，让我拥有了更好的健康，也让我拓宽了自己的社交圈子。在锻炼的过程中，我也找到了一种自我教育和塑造的方式，学会了团队合作、互相鼓励和关心他人。

综上所述，每天锻炼对我来说已经成为了一种习惯，也成为了我生活中不可或缺的一部分。通过每天锻炼，我不仅拥有了更健康的身体和更好的心理状态，还体验到了锻炼带来的成就感和自信心的提升。我相信，只有拥有一个健康的体魄，才能更好地面对生活和工作的挑战。因此，我将坚持每天锻炼，并将其作为一种习惯保持下去。

每天锻炼一小时心得体会篇二

跟着外婆早锻炼，准会遇见惊喜。

天和往常一样的热，早锻炼的人们也练得热火朝天。

第一招，我给它取名大鹏展翅。

只见外婆一脚慢慢抬起，紧贴着另一只脚的小腿肚子；一手微微弯曲着，像是展翅欲飞一般，而另一手紧握宝剑，自然上扬。远远望去，真像一只大鹏鸟呢！哟！四周的蝉似乎也以崇高的敬意看向大鹏鸟，齐刷刷地鸣唱起来，似在为热烈欢迎大鹏飞落人间呢！

第二步：则是黑旋风。

我静静地看着外婆舞剑，她的神态颇像一位大侠，只见她手持宝剑，神态自若地挥舞着。突然，外婆猛然一使力，眼睛也瞪大了些，只见她踮起脚尖儿犹如一股风一般地转了两圈，与此同时，宝剑闪过一道寒光，在阳光下显得格外引人注目。蝉，也在此时随风附和起来。

外婆一招一式，显得那么沉稳大气，那么潇洒自如。

身边那一群群打拳的，一处处说笑的，给这个原本冷清的.广场增添了许久活力。

每天锻炼一小时心得体会篇三

体育锻炼是保持身体健康的重要途径之一，在现代社会，人们越来越重视体育锻炼的重要性。近期，我在体育锻炼方面付出了较多的时间和精力，一小时的体育锻炼带给我了很多收获。下面将就此主题展开，分享我在体育锻炼一小时中的心得体会。

首先，体育锻炼一小时让我明白了身体的重要性。我之前一直注重学习和工作，对身体健康的关注相对较少。然而，在一小时的体育锻炼过程中，我深刻地感受到了身体所承载的重要性。每一次剧烈运动后的疲惫和汗水，让我体会到了身体在运动中的不同状态，进而更加珍惜和爱护自己的身体。

其次，体育锻炼一小时让我感受到了团队合作的重要性。在团体运动中，我与队友们紧密合作，相互配合，共同以团队的胜利为目标，这种合作精神和团队意识对我来说是一种全新的体验。通过团队合作，我们能够充分发挥个人优势，互相补充，达到更好的运动效果。这也让我明白了团队合作对于实现共同目标的重要性，并将这种合作精神应用到了学习和工作中。

再次，体育锻炼一小时让我提高了身体素质和抗压能力。长期坚持体育锻炼，我发现自己的身体素质得到了大幅提高。不仅是力量和耐力上的提升，我也更加注重饮食和生活习惯的规律，通过科学锻炼使身体状态更佳。同时，体育锻炼也让我更好地面对和应对压力。无论是在比赛中还是在训练中，挑战总会不期而至。通过体育锻炼，我学会了面对困难和压力时保持冷静、调整心态，以更好地迎接挑战。

最后，体育锻炼一小时让我感受到了快乐和轻松的心态。在一小时的体育锻炼中，我可以暂时抛开学习和工作的压力，让身心得到全面的放松。在运动中，我感受到了运动带来的愉悦感和快乐的心情，这让我在平时的学习和工作中也更加积极乐观。体育锻炼既能提升身体素质，又能舒缓压力，给予我正能量。

总之，体育锻炼一小时让我收获颇丰。通过体育锻炼，我意识到身体的重要性，感受到了团队合作的重要性，提高了身体素质和抗压能力，并获得了快乐和轻松的心态。体育锻炼成为我生活中不可或缺的一部分，我将继续坚持下去。希望通过这篇文章能够鼓励更多的人参与体育锻炼，共同享受运动带来的种种好处。

每天锻炼一小时心得体会篇四

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展，充分营造学生健康向上、热爱生命的校园阳光活动氛围，最终达到育生和育心的结合，确保每位学生受益。特制定本方案。

一、指导思想

为继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，为进一步加强学校体育工作，促进学生在健康全面发展，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，学校将开展丰富多彩的“阳光体育活动”，以实际行动，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开。

二、活动主题

全校师生动起来、健康快乐一起来

三、活动目标

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育活动，要与体育课教学相结合，通过体育教学进行教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。

4、营造良好的氛围，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成体育锻炼的良好习惯。

5、以学校的体育踢跳、舞蹈特色建设为龙头，以阳光体育课题研究为突破口，使学校的体育工作更加适合学生的发展。

四、活动组织机构

1、活动管理服务督查小组成员： 李建权、邵记鸿、成联社及各条线负责人

2、实施活动负责小组成员 体育教师、各班班主任

3、活动后勤、安全、医疗保障小组成员 廖子田、冯达辉、谭文清、陈小麟

五、具体实施

1、时间安排

每天1小时阳光体育活动时间构成为：体育课、半天快乐活动日、周二、周四一节阳光体育活动课、课间操、眼保健操。具体安排如下：

（1）体育课：40分钟（2）大课间：20分钟

（3）室内活动：每周一下午半日快乐活动

（4）室外活动：周二、周四每班集中操场35分钟活动（5）眼保健操：一天一次5分钟。（6）总计：每天体育锻炼100分钟左右。

2、内容安排：

（1）体育课：每班每周3-4节体育课，2节体育活动课。（2）大课间活动：广播操、校园集体舞、阳光踢跳等特色体育活动。

（3）室内活动：每周一下午半日快乐活动以及下雨天室外活动无法保证的情况下，班级开展棋类、乒乓球、室内游戏、简单的手足舞蹈等活动。

（4）室外活动：学校每周二、周四集中安排全校师生分批到操场活动35分钟。充分利用学校场地器材和自带器材，以周次组织开展广播操、跳校园集体舞、沙包、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、跳远等形式多样的“快乐体育活动”。

（5）眼保健操：下午课间安排1次眼保健操。

六、活动要求：

以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，做到班班有活动、学校有评比。

1、提高认识，精心组织。开展每天1小时阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是要在全校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的体育风气，有效地促进广大学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质水平。各有关部门，全体班主任要高度重视，精心策划，制定行动方案，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开。

2、加强宣传，营造氛围。

利用晨会和班队会、广播、橱窗、黑板报、校园网络等阵地，大力宣传每天1小时阳光体育运动，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势，营造全面开展群众性体育活动的氛围。

3、明确责任，落实到人。

明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排，场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保我校每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

4、加强教育，注意安全。

在开展每天1小时阳光体育运动活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，各处室和班主任、体育教师，要加强对学生的安全教育，做到有纪律、有秩序、服从统一组织、统一指挥，确保活动安全顺利。

七、安全措施

（一）防范预案

1、要求体育老师和各班正副班主任牢固确定安全第一的意识，保证活动安全有序。

2、体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目。

3、高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

4、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。

5、广播操结束，室外活动由正副班主任直接带至活动场地进行活动。结束后，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑。

6、体育教师进行巡视与指导。

（二）应急预案

1、遇到学生摔伤、骨折、扭伤等伤害事故，立即将其送往校医务室救治，情况较严重由校医务室教师送医院治疗。

2、遇有学生四肢无力、面色苍白等身体不适症状，立即将其安置到校务室休息，并给予补充水分。

3、发生上述第一、第二条款情况，体育教师立即通知所在班级班主任，班主任了解情况后，上报校长室并及时通知学生家长陪同学生治疗。

4、发生突发情况，教师要分析原因，及时做出处理意见。总之，我们瑶安民族学校全体师生要全力以赴，按照通知精神，认真落实“健康第一”的指导思想，建立健全学校体育工作的机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养广大学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，真正体现“全校师生动起来，健康快乐一起来”的活动主题。

瑶安民族学校 2012年9月1日

每天锻炼一小时心得体会篇五

如今，随着生活水平的提高和工作压力的增大，人们越来越关注自己的健康。而要保持身体健康，锻炼是非常重要的一部分。我自己也是深有体会，每天锻炼不仅能够改善体质，提高工作效率，还能促进心理健康。在这篇文章中，我想分享一下我锻炼的心得体会。

第二段：身体健康的改善

通过每天锻炼，我发现自己的身体健康得到了显著的改善。过去，我常常感到疲惫和无精打采。但是锻炼后，我发现我变得更有精神、更有活力，疲劳感也明显减少。我可以更加轻松地完成工作任务，思维也更加敏捷。此外，我体重和体脂肪率也有了明显的下降。这些改变让我更加有信心去面对生活的各种挑战。

第三段：工作效率的提高

锻炼对我的工作效率也有很大的帮助。由于我每天坚持锻炼，我的身体趋于健壮，抵抗力也增强了。不再容易生病，我能够更加专注地工作，并且不再频繁请假。此外，锻炼也使我的注意力更加集中，思维更加清晰。我能够更好地处理工作上的各种问题，并且更加高效地完成任务。每天锻炼让我在工作岗位上更加出色。

第四段：心理健康的促进

除了对身体健康和工作效率的提升，每天锻炼对我的心理健康也起到了积极的促进作用。锻炼让我能够释放压力，并且改善我的情绪。无论是跑步还是瑜伽，都能让我放松身心，放下工作和生活上的烦恼。锻炼后，我会感到一种愉悦和轻松，这种感觉让我更加积极乐观地面对各种困难和挑战。通过锻炼，我学会了更好地控制焦虑和压力，增强自己的心理韧性。

第五段：总结

总的来说，每天锻炼对我个人的身心健康都有明显的效果。它帮助我改善了身体健康，提高了工作效率，并且促进了我的心理健康。我也强烈推荐每个人都加入到每天锻炼的行列中，让它成为生活中不可或缺的一部分。通过锻炼，我们可以更好地管理自己的身体和心理健康，拥有一个健康而充实的生活。

每天锻炼一小时心得体会篇六

体育锻炼对于身心健康有着重要的影响。而我今天亲身体验了一小时的体育锻炼，深切感受到了它的益处。以下将从锻炼前的准备、锻炼中的体验、锻炼后的感受、锻炼对身心的影响以及对于体育锻炼的坚持等五个方面来阐述一小时体育锻炼的心得感悟。

首先，在进行体育锻炼之前的准备工作非常重要。在锻炼前，我需要做好充足的热身活动，以防止运动受伤。通常，我会选择进行跑步或者伸展运动，以帮助我的身体逐渐适应运动的过程。此外，饮食方面也需要注意，我会选择一些轻便易消化的食物，如水果或者坚果，以满足身体能量的需求。通过这样的准备，我能够提高运动的效果，并减少运动对身体的负担。

接下来，我将讲述我在体育锻炼中的一些体验。首先，我选择了慢跑作为我的锻炼方式。在慢跑的过程中，我可以感受到自由的身体，拥有了无限的动力。呼吸逐渐加速，心跳也开始变得规律而有力，这让我感到一种舒畅的快感。此外，我发现身体的协调性也变得越来越好，这让我对体育锻炼的乐趣产生了更深的体会。

经过一小时的体育锻炼，我开始感受到了身体和心灵的变化。首先，我感到身体变得更加轻松。锻炼可以消耗体内的能量，排除身体的疲劳。而且，运动能够促进血液循环，提高细胞的氧气供应，进一步增强了身体的免疫力。此外，也很重要的一点是，锻炼能释放身体内的内啡肽，提高身体的快乐感，减少焦虑和压力。这些身体上的好处让我对体育锻炼更加感兴趣。

不仅仅是身体的改变，体育锻炼对我的心理也有着积极的影响。在锻炼中，我可以远离烦恼和压力，将注意力集中在运动上。我可以与周围的自然环境相融合，享受到大自然带给我的宁静与美好。体育锻炼不仅能够提高我的专注力和抗压能力，还能让我更加坚定自己的目标，并激发内在的动力。

最后，体育锻炼需要坚持。在体验过一小时的锻炼后，我认识到只有坚持下去，才能获得更好的效果。体育锻炼需要长期的积累和坚持，而不是一蹴而就的结果。因此，我决定将体育锻炼融入到我的日常生活中，每天至少保持半小时的锻炼时间。通过持久的努力，我相信我的身体和心灵会得到更大的回报。

综上所述，通过这一小时的体育锻炼，我深刻体会到了它对身心的积极影响。在准备阶段，我们需要充分的热身活动和合理的饮食。在锻炼中，我们可以感受到身体的自由与快感，以及心灵的平静与舒适。锻炼后，身体变得轻松，心情变得愉悦。最后，只有坚持体育锻炼，才能获得长期的健康回报。我相信，只要坚持下去，体育锻炼一定会给我们带来更多的快乐和健康。

每天锻炼一小时心得体会篇七

“每天锻炼一小时”活动总结

对中小学开展“每天锻炼一小时”活动是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为贯彻中央政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动。我们学校积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，并取得了一些成绩。现将开展活动以来的一些工作总结如下：

一、扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。教导处对照学校教学常规管理要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，保证了所有学生都能按计划正常参加体育活动。在开展活动以来，学校领导带头参与研讨，开班子领导会议，重视阳光体育活动的组织，带头提出锻炼，对我们学校的阳光体育活动高度支持。

二、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。体育组在教务处的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了做操、跳绳、跑步、立定跳远、篮球等多项锻炼内容，每周轮换，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动。各班的辅导老师们都积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

三、认真组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育亮点。

学校认真组织，积极实施，在全体班主任的会上，布置了阳光体育活动的具体的内容：继续开展体育大课堂；精心组织各年级的下午体育锻炼；通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，定期上报结果。在阳光体育活动组织过程中，我们采用分班辅导的方法，每班都有几名老师参与辅导和督促学生们练习，这样，我们的活动质量提高了，在学生锻炼的同时，老师们也进行了锻炼，一举两得。学生们看到老师们也在锻炼，更加积极的去参与了。我校通过 “每天锻炼一小时”活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。

每天锻炼一小时心得体会篇八

为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为第五小学一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活跃起来。

一、课程的安排充分：是落实“每天锻炼一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。1-2年级每周四节体育课和一节体锻课，4-6年级每周三节体育课和二节体锻课。

二、设施的利用到位：是落实“每天锻炼一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间。确保资源开放的时间和设施的准备。

三、教师的专门指导：是落实“每天锻炼一小时”的保障。

四、内容的丰富多彩：是落实“每天锻炼一小时”的关键。

五、时间的精心安排：是落实“每天锻炼一小时”的条件。学生每天上、下午各一次眼保健操，第二节课后是做操，接着是大课间活动，由班主任老师和体育老师共同组织学生进行各种各样的体育活动，然后是做广播操。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有乒乓球、拔河、广播操、跳绳等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间，并养成体育锻炼的好习惯。

六、游戏的创造利用：是落实“每天锻炼一小时”的措施为锻炼和培养小干部的能力。

七、在具体操作过程中我们做到三个落实。

一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口。

二是组织时间落实，我校的大课间活动时间是每天上午30分钟，下午30分钟以上。

三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块：

1、集体活动：主要内容是广播体操、眼保健操。

2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团体意识。

3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。

4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的，使孩子养成自觉锻炼的习惯。

每天锻炼一小时心得体会篇九

我校认真贯彻落实《教育部关于印发切实保证中小生每天一小时校园体育活动的规定的通知》（教体艺﹝2011﹞2号）文件要求，弘扬奥运精神，积极实施“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。

一、成立机构，开展每天锻炼一小时的认识。

为了切实保证“每天锻炼一小时”的任务，我校成立了领导小组，组长:李恒岭；副组长:秦全民 魏海武；组员：体育组、班主任以及全体老师组成。领导小组对校园体育工作统一部署，加强领导，制定 “每天锻炼一小时” 的实施方案，并形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育教师、年级组与班主任联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、体育活动课相结合，每天锻炼一小时的机制，切实提高学生体质健康水平。体育经费保证，支持校园体育各项活动。

二、营造氛围，像全体师生宣传。

学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。我校12个班级由班主任先宣传，各班体育老师利用体育课进行对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。我校每年“达标争优，强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”运动会、趣味运动会、《国家体质健康标准》上报、大课间活动、冬季长跑活动、以及我校学生参加市、区级田径运会。这些活动的开展深入每一个同学的心中，全校师生都积极投入到体育各项活动，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口，扩大了对外宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。

三、认真开展活动，提高健康水平。为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、体育教师同各班主任及配班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。

1、时间安排科学，项目安排合理。

上午9:40—10:20（课间操）主要以广播体操为主，体育教师带操，各班班主任跟队。九年级跑步，跳绳。下午4:55—5:25（冬季）课外活动以跑步为主，体育教师带操，各班班主任跟队。九年级篮球，足球，实心球。

2、在传统项目中创新，开展形式多样、丰富多彩的第二课堂活动。

为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立田径队兴趣小组，田径队主要以九年级的学生为主，小组成员在指导教师的带领下利用下午的放学后的时间进行培训。我校在市田径比赛中取得优异成绩，参加区田径比赛也取得可喜成绩，获得团体第一名，这些成绩的取得离不开老师和学生辛勤的汗水。

3、开展丰富多彩的校园活动。

校园内体育锻炼热潮，我校克服了学生多、活动场地有限等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。

随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校400多学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。

新乡市第三十六中学

2014年1月

每天锻炼一小时心得体会篇十

一、

为全面贯彻全国学校教育工作会议精神，关于开展“每天锻炼一小时”活动的通知，坚决响应国家教育部、体育总局、共青团中央发起的“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，切实使我校学生能朝着“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的目标奋进，特制定我校开展“每天锻炼一小时”的工作计划。

二、

我校率先开展“每天锻炼一小时”活动，使我校学生100%能做到每天锻炼一小时，全面实施“体育、艺术2+1项目”使我校学生在毕业前至少掌握二至三项日常体育锻炼的技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

三、

1、成立x市实验小学x分校开展“每天锻炼一小时”活动的领导小组名单，加强管理

组长：x（校长）

副组长：x（分管副校长）、x（分管副校长）、x（副校长）

x（书记）、x（副校长）

组长：x（教务主任）、x（德育主任）、x（综合主任）

x（体育组长）、x（体育教师）、x（体育教师）

x（体育教师）、x（体育教师）、x（体育教师）、

x（卫生老师）

2、加强学习，提高认识

定期召开领导小组工作会议，组织全校教职工学习，深刻领会活动精神，充分认识到实施素质教育和全民健身运动是全面建设小康社会，构建和谐社会，以及建设社会主义的必然要求。我校各部门要密切配合，齐抓共管，共同做好开展“每天锻炼一小时”活动的组织工作。

3、确保活动时间

切实保证“每天一小时活动”的落实，即确保一、二年级每班每周有4节体育课、三至六年级每班每周有3节体育课。每天上午30分钟大课间活动，下午30分钟大课间活动。每天做2次眼保健操。每天课间活动时间累计10分钟。周五未来教育课两节课，每年组织学校运动会和小型多样竟赛，丰富学生业余生活，磨练学生意志，养成自觉锻炼身体的良好习惯。

4、确保内容每天公布，每月更换制度

学校在校园网站上公布每天一小时活动方案和计划，每天通过学校大屏幕公布活动班级和具体内容，公布监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。

5、确保活动质量

在开足开齐体育课和活动课的前提下，体育组教师要以学生发展为本，认真上好每一节体育课；继续深化体育教学改革与实践，充分调动学生学习与锻炼身体的积极性；教会学生基本的体育知识和技能，养成经常锻炼的良好习惯，为终身锻炼打下扎实的基础。班主任要配合体育教师做好每天锻炼一小时活动的组织和管理，并钻研体育活动业务知识，积极担当起业务辅导员的职责，确保我校“一小时活动”健康开展。

6、确保活动安全

加强安全教育，按原有学校安全预案制定的安全措施，应急措施和防范措施。在体育组和卫生室的共同配合下避免和防止意外事故的发生。

每天锻炼一小时心得体会篇十一

督促大学生养成“早读、早餐、早锻炼”的健康晨间生活方式

针对xxxx大学全体学生和教职工

xxxx年3月21日——xxxx年6月20日

2、活动口号：早读、早餐、早锻炼践行“三早”达人生活

3、活动内容：

早餐达人赛（每次至少10人）

（1）参赛者到肯德基餐厅参加早餐diy搭配比赛（diy的材料可以自备）；

（3）4月16日、4月30、5月14日、5月28日早晨7点在肯德基合肥长江餐厅举办比赛。

（4）每次比赛评出两名早餐达人（共8人）；

早读达人赛（4月2日至5月31日）

（1）以个人或寝室为单位自愿报名参加早读达人赛

（2）由学生会在比赛前一周在安农青年网和青禾bbs上公布三个以上的可选晨读内容，并接受学生评选，获得最多选票的读物作为当期的内容。

（3）每周六由学生会组织一场早读达人赛，制定评选标准并组织评委打分，每周产生一名早读达人（共9人）。

早锻炼达人赛（4月2日至5月31日）

（1）以个人或寝室为单位自愿报名参加早锻炼达人赛；

（2）由学生会提前在安农青年网和青禾bbs上公布每周的锻炼内容。

（3）每周六由学生会组织一场早锻炼达人赛，由学生会制定评选标准并组织评委打分，每周产生一名早锻炼达人（共9人）。

早达人总决赛（6月5日）

（1）共26名三早达人参加总决赛；

（2）奖项设置：冠军1人，亚军2人，季军3人；从历次参赛人选中选择表现突出未获得达人称号的同学中选取30名授予优秀“三早”达人称号；从以寝室为单位报名的'团体中选取寝室成员表现突出的6个寝室授予优秀“三早”寝室称号。

每天锻炼一小时心得体会篇十二

体育是学校教育的一个重要组成部分，它与德育、智育和劳动技术教育互相配合，互相促进，都是培养“四有”新人的重要途径。学校对减负要常抓不懈，要上好体育课，增加体育设施，坚持做早操、课间操、眼睛保健操，开展课外活动。为确保每天一小时体锻时间，学校构建体育课程体系，从而实现增强学生体质，提高学生身心健康水平和社会适应能力的目标。

对体育（与健康）课程的理解，也就不局限只按体育大纲或课程标准的体育教学课，也不拘泥于原本只是增强学生体质为目的的体育课，而是以体育实践为主要手段以增进学生身心健康和社会适应能力为主要目的的一门课程，按新体育课程标准和推进课程改革都要落实到课内外，校内外体育锻炼的一体化的一小时锻炼上，从而取得学生身心全面、和谐和持续发展的综合效益上。

学校的体育课程体系包含四种组织类型：

1、课堂体育：

（1）学科类体育课基本知识课和体育技能课；

（2）活动类体育课课间操，课外活动课。

2、校园体育：

包括班级体育竞赛、全校体育竞赛、运动队训练、全校运动会等。这两方面是相互联系的一个完整的体系，是属于学校教育计划中整个课程体系中的组成部分，是学校教育的目标。学校在实施体育大课程体系，落实一小时体育锻炼，还需处理好它们之间的关系。其中学科类体育课是基础，完成国家颁布的体育（与健康）标准或体育教学过渡大纲的要求，以掌握技能为主。活动类体育课以发展学生体能，提高学生体育能力，活跃学生身心，以校本活动为主。校园体育是培养体育兴趣，满足身心，提高运动技能水平，丰富校园文化生活为主。生态体育是以感受大自然，陶冶身心、磨炼生活能力为主。社区体育从一定意义说是课堂体育，校园体育的继续，完成家庭体育作业，培养学生合作意识和团队精神，充实学生的业余生活，提高身心健康水平。学校的课间体育活动是落实一小时锻炼最有力的举措。课间操为确保学生每天达到一小时体育锻炼的要求，把课间操扩展为大课间体育活动课的组织形式，它既是课表上规定的体育内容，又是在体育教师指导下，在校领导和班主任参与管理下，有组织、有计划开展一种体育活动课程。课外活动组织形式多样（可集中做操，也可分班活动学生喜爱项目），练习负荷适宜（先小中强度，后小强度）。现在的课外活动呈现出多种模式，如有序的入列主体活动集中操练有序回归；又如：有序入列集体操练分班活动游戏竞赛有序回归等。

大量的实践证明，课外活动不仅对健体有效，而且对促进德、智、审美也有明显的效果，尤其那些做操动作到位，形体姿态到位，精气神到位的学校，标志着学校的校风、校纪、校貌的育人水平。随着课外活动与课间体育活动实践的发展，可以设想，如能上好每周三节体育教学课那样来认真上好每天30、40分钟课外活动与课间活动课，它不仅利于确保学生每天达到一小时体育锻炼要求，而且有利于学校体育整体改革的实施，是现实施素质教育的一个重要阵地，意义深远。

每天锻炼一小时心得体会篇十三

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，弘扬奥运精神，积极实施“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们临江二小克服了学生多、活动场地小等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。

一、营造舆论氛围，传播健康理念

为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。

二、认真组织实施，提高健康水平时间安排：

9：40----10：10师生大课间活动 ：55----11：00眼保健操 下午14：50----14：55眼保健操 15：05----15：35师生大课间活动。

另外我们的体育课的课时安排是严格执行国家规定来开设的：一、二、三年级每周三节体育课。

随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校1000多名学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。