心得体会是个人在学习、工作、生活等方面的经验总结和感悟，它是对所经历的事情的思考和反思，有助于我们不断提升自我。我们常常在不经意间获得一些心得体会，觉得应该记录下来以备日后参考。心得体会是我们成长的见证，也是我们与他人分享经验的方式。写心得体会时要注意语言简洁明了，突出重点，让读者能够快速理解和领悟。下面是一些经典的心得体会示范，希望对大家的写作有所帮助。

高一讲座心得体会篇一

近日，我参加了学校组织的“高一大学梦讲座”，接受了几位高校招生官员的指导和建议。通过此次讲座，我对如何规划未来，制定学习计划，提高综合素质等方面受益匪浅。下面就来分享我的心得体会吧。

第一段：开场白

讲座伊始，我们走进了一座广博的世界，招生官员向我们介绍了这所学校的历史文化、办学理念、教学特色等方面，这让我更好地了解到如何选择适合自己的大学。随后，招生官员们围绕考研、出国留学、就业等话题，为我们详细阐述了大学生活的一些琐事。

第二段：规划未来

通过讲座我更加明确了自己的未来规划。招生官员们详细了解了我们整个高中生活，向我们介绍了不同大学的文化、氛围、专业特点和必修课程等，引导我们根据自己的兴趣和未来“价值”来选择合适的大学和专业。听完讲座后，我不再感到被未来的未知打击，反而看到了那些充满挑战的机遇，我知道了我要如何走好自己的人生路。

第三段：制定学习计划

讲座中还提到了制定学习计划这个重要问题。作为一个高中生，我们时常需要应对学业上的问题，在这里，招生官员为我们细心地讲解了制定学习计划的方法。他们鼓励我们要做出自己的学习规划，而不是盲目压力，更要在改进方法的同时给予自己合适的奖励。我决心更好地把学习计划融入我的生活和学习中去。

第四段：提高综合素质

在讲座中，招生官员强调了综合素质的重要性，包括团队合作、领导能力、沟通技巧、自我管理等，这些都是大学重视素质的重要标准。因此，我们要在高中时期努力提高自己的综合素质。我相信，只有在综合素质上做到才能更好地适应大学生活。

第五段：收获感言

通过这次讲座，我明白了自己应该如何做出自己的人生规划。同时，了解了如何应对高中生活带来的各种挑战。这次讲座不仅增加了我对大学的认识和理解，还让我更为热爱人生，在选择自己的未来道路时，我更加了解自己和未来，我相信，我会慢慢成长，实现自己的梦想。

高一讲座心得体会篇二

前不久，我们学校举办了一场精彩的讲座，邀请了金太阳教育集团的专家来给我们高一学生进行知识普及和心理疏导。我作为一名高一学生，怀着期待和好奇的心情，参加了这场讲座。

二

这次讲座的主题是“如何调整心态，适应高中生活”。讲座分为两个部分，首先是关于心理方面的知识，其次是对高中生活的一些建议。专家通过生动的语言和案例分析，为我们解析了心理健康的重要性和方法。

三

在心理方面的知识讲解中，专家首先介绍了青春期的特点和心理变化。他们提到，青春期是人生最关键和最脆弱的时期，很多心理问题都在这个阶段产生。所以，我们要学会适应和应对这些变化，调整好自己的心态。

专家还讲解了一些常见的心理问题，如压力、焦虑、自卑等，并给出了对策。他们告诉我们要学会正确认识自己，珍惜自己的价值，不要过分追求别人的认可。同时，要学会寻求帮助，与朋友和家人进行交流，解决压力。

四

在对高中生活的建议中，专家首先强调了学业的重要性。高中是我们人生中的一个转折点，决定了我们未来的方向，所以我们要认真学习，努力取得好成绩。同时，专家还提到，学业并不是全部，我们也要注重锻炼身体，拥有多种兴趣爱好。

除了学业和身体，专家还建议我们要关注社交圈和人际关系。他们告诉我们，好的人际关系对我们的成长和发展至关重要。要主动参与班级活动和社会实践，培养自己的领导能力和团队合作能力。

五

通过这次讲座，我深深地认识到了心理健康的重要性和高中生活的挑战。我明白了每个人都会遇到困难和挫折，但关键是如何应对和调整。要有信心和勇气，学会积极面对生活中的各种挑战。

我还意识到了学业、身体和人际关系的重要性。学业是我们的根本，只有有了好的成绩，才能有更多的机会选择自己喜欢的未来。身体健康是一切的基础，只有健康才能有活力去追求自己的梦想。而人际关系则关系到我们的社交能力和未来的发展。

通过这次讲座，我不仅学会了如何调整心态，适应高中生活，还学会了一些实用的方法和建议。我相信这些知识和经验将成为我未来成长的宝贵财富，让我能够更好地面对未来的挑战。我感谢学校给我们提供了这样一个机会，也感谢金太阳教育集团的专家，他们为我们提供了宝贵的指导和支持。

高一讲座心得体会篇三

作为高一学生，我有幸能够参加各种各样的讲座，从中受益匪浅。在这些讲座中，我学到了很多知识、积累了宝贵的人生经验。以下是我对听讲座的心得体会。

首先，在参加讲座时，我们应该保持积极的心态。有时候一些讲座内容并非自己感兴趣的领域，但我们仍应该坚持听完。因为任何一种知识或经验都是宝贵的，只有在广泛接触不同领域的知识后，我们才能更好地了解自己的兴趣所在，并为将来选择适合自己的大学专业做好准备。同时，积极的心态也能帮助我们更好地理解和吸收讲座内容，从中获取更多的收获。

其次，我们应该学会做好笔记。在听讲座时，我们不可能将所有的内容都记住，因此做好笔记是非常必要的。合理的笔记方式可以帮助我们整理思绪，将重点内容记录下来。此外，当我们回顾笔记时，也可以更好地回忆起讲座的内容，并进行进一步的思考和深入学习。

第三，利用讲座资源，扩大自己的知识面。通过参加各种讲座，我们有机会听到不同领域的专家学者们的演讲，他们在各自的领域内具有丰富的知识和经验。我们可以从他们的讲座中学到不同的观点和见解，拓宽自己的思维方式和眼界。此外，和其他听众进行交流和讨论也是很有意义的，可以更好地理解和探讨讲座的内容，并提出自己的问题和看法。

第四，结合实际生活，将讲座内容应用到自己的生活中。听讲座不仅仅是为了获取知识，更是为了将这些知识运用到实践中。我们应该学会思考，如何将讲座中的观点和理论应用到日常学习和生活中去，从而提升自己的能力和素质。例如，听了一场关于时间管理的讲座后，我们可以尝试制定自己的学习计划，合理安排时间，提高效率。只有将知识运用到实际中，才能真正发挥其作用。

最后，我们应该不断反思和总结，提高听讲座的能力。参加讲座不仅让我们学到知识，也是一种提高自己的方式。我们可以思考自己在听讲座过程中的不足和问题，然后总结经验，寻找改进方法。或许我们在记笔记方面做得不够好，或者反应速度较慢等等，这些都是我们可以改进的地方。通过不断的反思和总结，我们可以提高自己在听讲座时的接受能力和理解能力，更好地吸收和利用讲座中的知识。

总之，通过参加各种讲座，我深刻体会到了知识的重要性和广度。积极的心态、做好笔记、利用讲座资源、将知识运用到实践中以及反思总结，这些都是听讲座的重要方法和技巧。我相信只要我们坚持并努力去听讲座，我们一定能在知识的海洋中获得更多的收获，不断成长和进步。

高一讲座心得体会篇四

高中生涯如同一段漫长的奋斗之旅，大家必须承受来自学业、家庭、社交等多方面的压力。在这个时期，未来职业和教育方向是我们最为关注的问题之一。因此，为了帮助学生更进一步了解大学学习和就业的现状，学校邀请了多位资深教育专家来进行“高一大学梦讲座”，并针对此次讲座，我有以下的体会。

第一段：讲座的主要内容

此次讲座的内容涉及到学生职业规划的重要性、学业和就业之间的关系，以及如何在高中阶段为未来的大学和就业做好准备等方面。在聆听，参与互动及交流的过程中，我对职业规划、个人成长和未来就业方向有了更加具体和清晰的理解。

第二段：我的心得体会

首先，我深刻认识到职业规划是学生发展的第一步。阶段性的规划可以指明未来的方向，乃至于为发展奠定坚实的基础。比如我一直想去法律界锻炼，在听完讲座后，我决定自主学习法律方面的信息，从而为将来就业打下良好基础。

其次，讲座着重强调了学业与就业的必要性和联系。学习成绩不仅仅只是升学的用途，通过学业的成绩也可以体现出一个人的能力和素质。还有，准备好大学的生活和学习，就是在为将来的就业做准备。通过课外活动和校内实践实习，我们可以增加实践经验，了解专业特点，并逐渐明确自己的职业倾向，使我们更有优势来面对就业市场的挑战。

最后，我深感学习的重要性。学好知识和技能是为了更好的将来发展，而且也适用于将来的考试和工作。为此，我们必须努力学习，不断提升自己，积极参加社团和实践活动，培养我们的才能和领导力，这些将为以后的职业和事业成功打基础。

第三段：此次讲座的几个亮点

此次讲座版本简明扼要，语言通俗易懂，具有课堂互动、研讨的特点，让学生在听完之后可以更好地了解到职业规划、求职技巧等课题。讲座的互动性十分强，有学生提出问题，引起其他学生的共鸣，这样的互动加深了学生和老师之间的交流，也提高了学生对职业规划和挑战的认识。

第四段：关于如何更好的实现职业规划

在讲座中，我认为，实现职业规划需要每个人长久的持续努力，具体来说，我们可以更多的通过学校和职场学习的切实建立了解专业，发现自己的优势，学习更多的知识和技能。并且，我们还可以通过不断地学习、提高自己的竞争力，让自己在求职过程中更有优势。

第五段：总结

总的来说，此次讲座是对我目前学业、职业规划和未来前景的启迪和帮助。未来的职业道路需要我们从现在重新认识，从现在做好细致的规划和准备。因此，在未来的学习过程中，我需要加强自己对各个方面的了解，努力提升自己的能力，最终实现自己所期望的职业梦想。

高一讲座心得体会篇五

近日，我有幸参加了金太阳高一讲座，受益匪浅。这次讲座旨在激励我们高中一年级的学生，给予我们正确的学习态度和方法。作为一名新入学的高中生，我深感这次讲座对于我的人生观、学习道路和成长方向的塑造意义重大。在这次讲座中，我领悟到了几个重要的理念，它们将对我未来的学习和生活产生深远的影响。

二、讲座内容回顾

讲座期间，主讲教师从三个方面进行了详细阐述，分别是学习的态度、学习的方法和学习的目标。他以自身经历为例，证明了学习态度对于个人发展的重要性。他告诫我们要树立正确的学习态度，坚韧不拔地追求进步，同时要学会合理分配时间，提高学习效率和成绩。他还提到了制定学习目标的重要性，强调了定期复习和总结的必要性。通过这些内容的介绍，我对于如何正确学习有了更深入的认识。

三、我的感悟与心得

通过与讲座的互动和倾听他人的分享，我领悟到了几个关键的观点。首先是学习态度的重要性。作为一个高中生，我们每天都面临着各种各样的学习任务和考试压力。如果我们能够从积极的角度审视这些任务，以“善待自己”和“喜欢学习”的心态去对待它们，那么学习过程将变得轻松而愉快。其次是学习方法的关键。我们需要懂得如何合理规划时间，如何高效地利用学习资源，如何做好笔记和总结等等。这些方法不仅可以提高我们的学习效率，还能够帮助我们更好地记忆和理解知识。最后是学习目标的重要性。如果我们确定了明确的目标，并制定了相应的计划，那么在学习过程中就会更加有动力和方向感。因此，明确学习目标对于我们的学习旅程至关重要。这些心得将成为我今后学习的指导原则。

四、如何实践和应用

回到自己的学习生活中，我将用这次讲座中学到的知识来指导自己的学习实践和活动。首先，我会调整自己的学习态度，摒弃消极情绪，积极对待学习。我会积极寻找学习的乐趣，跳出“应试”思维，从内心真正喜欢上学习。其次，我会学会如何规划时间。合理分配学习和休息的时间，避免临时抱佛脚，以充足的休息保持良好的学习状态。最后，我会严格制定学习计划和目标。通过设定短期和长期目标，我将为自己明确方向，挑战自我。同时，我会养成定期复习和总结的习惯，以巩固和加深自己的学习成果。

五、总结回顾与展望

通过参加金太阳高一讲座，我不仅收获了学习的方法和技巧，更重要的是树立了正确的学习态度和目标。这些对我未来的学习和成长起着重要的推动作用。我相信只要我按照这些原则去行动，我的学习成绩定将取得更大的进步。我也希望能够将所学到的知识与同学们分享，一起取得更好的成绩和更美好的未来。我相信，只要我们坚持不懈、积极努力，未来的金太阳高一讲座将为我们打下坚实的学习基础，助力我们成为更优秀的人才。

高一讲座心得体会篇六

作为一名新生，进入高中的第一堂数学课便是一次机会，一个机会去重新认识学科，去理解数学对我们人生的意义和作用。于是，我制定了学习计划，参加了一次父母师生双方面参与的数学讲座。在这次讲座中，我深刻认识到数学的重要性，学习数学的方法和技巧，对于我们提高成绩，提升人生大有裨益。

首先，讲座中强调了数学的重要性。在生活中，数学似乎不再是一件有用的工具，很多人认为学习数学只是为了考试，因此产生了学习陋习，甚至产生了对数学的排斥。其实不然，数学是社会科学中一门重要、有效、科学的知识。现代社会高速发展，很多应用数学的新领域不断涌现。科技、金融、物流、交通、医学等领域，都需要数学理论和方法的支持和指导。有时甚至决定一个国家发展的速度和潜力。只有更深入地掌握数学，才能更好地适应未来社会发展的需要。

其次，讲座中强调了学习数学的方法和技巧。随着课堂教学内容的增加以及难度的加深，学生需要不断完善自己的学习方法。讲座中指出，提高数学的基础是方法的创新， 其中，方法论是大部分高考数学试题的解答关键。我们在论证中要讲究方法，拒绝“口胡、浮夸、断章取义”等脆弱的论证方式。再次，讲座中还讲到，可以学习课外书，好的教辅对于数学的解答和帮助非常的大，这也是高一学生可以尝试的。此外，老师也建议了做题方法，及时总结方法定制错题等做题技巧，给我们高一的学生一个宝贵的建议。

最后，讲座给我们提供了更多的学科知识。数学是一个非普通学科，它综合了知识的多个方面。因此，博览群书，学习不同的知识领域，有助于我们更好的理解数学中的各个知识点。讲座中提到了期末考试的重要性，高一年级由于有很多考试，很容易产生“应付“这种学习倾向，为期末考试的应试心理和抗压能力打好基础。同时，有趣的数学题目的学习也可以激发我们学习兴趣，提高学习效率。总之，讲座给我们提供了更多的数学知识，帮助我们更好地理解学科，提高学习效率，避免学科中的错误。

在数学讲座中，我不仅对数学有了更深的认识，更形成了对数学学习的良好心态和良好习惯。我们需要有一个总体计划，制定出科学的学习计划，不但有效提高学习效率，让自己更好地适应未来社会的需要，更能培养出数学方面的专业人才，并且获得更加丰厚的报酬和收获，毕竟，只有先学会数学，才可能创造一个更好的未来。

高一讲座心得体会篇七

近年来，随着教育的进步和经济的快速发展，人们的生活水平提高了，对知识和文化的需求也日益增长。因此，讲座成为了展示知识和传播思想的重要方式。面对众多讲座选择，我选择参加了一场名为“未来教育”的讲座。通过这次讲座，我深刻体会到了讲座的益处和自己的不足，同时也获得了一些启示和提升。

首先，讲座可以丰富我们的知识面。在讲座中，我了解到了许多我之前没有接触过的知识。讲座嘉宾专业且有高度，他们能够将复杂的概念用通俗易懂的方式传达给观众，让我们受益匪浅。例如，在这场“未来教育”讲座中，嘉宾介绍了人工智能教育的新概念和应用。他讲解了人工智能技术如何提高教育质量，并分享了一些实际案例和教学经验。通过这些内容，我对人工智能教育有了更全面的了解，并对未来教育的发展趋势有了更清晰的认识。

其次，讲座能够激发我们的思考能力。讲座过程中，讲者会引导观众思考一些问题，促使我们积极参与讨论并形成自己的观点。这种互动让我们不再是被动的听众，而是积极思考者。在我参加的这场讲座中，嘉宾提问了一个关于教育改革的问题：“你认为传统教育模式应该如何创新？”这个问题让我深思，并在日后的学习中产生了新的思路。我开始思考教育的目的，尝试寻找更符合个体发展的教育模式，并开始运用这种模式来调整自己的学习方式。

然而，虽然讲座对我有着积极的影响，但也暴露出了我个人的不足。首先，我发现自己的听力技巧还需提高。讲座中，因为场地条件等原因，我有时听不清讲者的发言，这导致我未能完全理解他们的观点。其次，我在理解复杂概念和表达自己的立场时还存在困难。讲座中，嘉宾使用了许多高深的理论知识，有时我无法准确理解他们的阐述。同时，我也发现自己在表达自己观点时常常会紧张，容易突然对呆。这些问题对我来说是一个提醒，我需要加强自己的听力技巧和口头表达能力，这样我才能更好地参与讲座并从中受益。

最后，在这次讲座中，我获得了一些有关未来教育的启示和提升。讲座中，嘉宾以自身经验介绍了未来教育的潜力和挑战。他指出了传统教育模式的不足，并提出了以学生为中心，注重个体发展和创新能力的教育模式。这给我带来了很大的启发。我开始反思传统教育对创新的限制，意识到要想实现创新能力的提升，我需要积极参与各种实践活动和思维训练，培养自己的创新思维。

总之，听讲座的心得体会让我深刻认识到了讲座的价值和自身的不足。讲座丰富了我的知识面，激发了我的思考能力，同时也揭示了我的听力技巧和表达能力的不足。通过这次讲座，我对未来教育有了更全面的认知，也获得了一些关于创新和发展的启示。我相信，只要我不断提高自己的能力，积极参与讲座和学习，我将能够在未来的发展中取得更大的成就。

高一讲座心得体会篇八

作为高中生，我们一直在努力学习，想要通过优异的成绩进入理想的大学。4月23日，学校为我们举办了一场大学梦讲座，让我受益匪浅。在这次讲座中，我学到了许多关于大学招生、导师与学生关系、专业选择、海外留学等有用的知识和经验，并且得到了许多启发。这篇文章旨在分享我在这次讲座中得到的收获和感受。

第一段：大学招生

在讲座中，讲师向我们详细讲解了大学招生的各个环节，让我们了解大学招生是怎么进行的，以及导师们在招生时更注重哪些方面。我深刻认识到高中时期的学习成绩和综合素质对于大学招生是多么重要，而且对大学招生时的自我介绍也有很大影响。在讲座结束后，我深入思考了自己的素质和能力，尽可能发扬自己的优点、改进自己的缺点，以更好地迎合大学招生的要求。

第二段：导师与学生

在讲座中，导师与学生的关系是一个非常重要的话题。讲座中，讲师为我们介绍了良好的导师与学生关系应该如何建立，并举例说明导师在大学教育中可以扮演怎样的角色。这个话题让我认识到在大学学习中导师对学生的指导很重要，但是我们自己也需要有一定的能力和素质，才能充分利用好导师的指导和帮助。

第三段：专业选择

在讲座中，讲师为我们介绍了选择专业时应该注意的一些问题。这时，我深深感受到我目前对专业的了解不够深入，需要了解更多专业的相关信息，以便做出更准确、更合理、更聪明的选择。在课后，我用了一些时间来了解不同的专业，阅读了专业的相关信息介绍，希望能够更好地为未来的选择做准备。

第四段：海外留学

讲座中，我还学到了一些有关海外留学的信息。这个话题对我来说非常重要，因为我非常希望能够去国外学习。讲座中，讲师详细介绍了海外留学需要做的准备工作、申请的流程、如何申请奖学金等，这些知识都非常有用。我通过讲座，对海外留学有了更深入的了解，这也让我更加积极面对未来。

第五段：感谢

最后，我想感谢学校和讲师为我们提供这次大学梦讲座的机会，让我们了解了大学招生和学习的真正面貌。我也要感谢自己，因为我从这次讲座中学到了很多，在未来的大学申请中，这些知识一定会帮助我更好地发挥自己的能力、优势和理解自己的不足，更快地适应新的学习环境，通过不断发展自己的能力和思维，取得自己想要的成就。

总结

我很高兴能够参加这次大学梦讲座。透过这次讲座，我受益匪浅，学到了很多不仅是与大学有关的知识，更重要的是学会了积极有效地识别自己的优缺点，并且学习找到如何更好地发掘自己的能力。我相信这些知识和经验会对我走向大学之路产生很大的帮助。

高一讲座心得体会篇九

对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。作为一个大学生，对于近些年来的就业形势也要好好分析一下，毕竟再过一年，我们就要走出校门，真正成为社会中的一个人。为了在未来的就业中能够增加把握，为了不被将来的就业打个措手不及，特别的，今天听了梁老师的讲座之后，感触更加深刻。

根据现在大学生的就业形势，至99年来，政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策，现在的毕业生人数正在一步步递增，到20xx年的毕业生将达到666万人数，这庞大的数也给我们增加了不少竞争力，我们要如何面对这样的社会状况？一句名言说：知识就是力量。但是这里我们要说的是：转化了的知识才是力量。对于现在所学的知识而言，这些已经和时代有一段距离了，我们更加应该与时俱进，将自己所学的知识真正转化成自己的，学有所用。面对国际化的产业链，对面着各处都是中国制造的标志，我们要好好思考一下这是为什么？我们为什么是一个制造大国？针对产业链上的七个环节，其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。但就是这制造产业是利润最低的，其余的六个环节，我们中国也要争取，我们当今大学生也要好好争取，这是我们的一个大方向。

这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐，我们大学生应该树立就业的新思路。因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现，中国至改革开放以来，在混合经济的体制下，中国涌现出来很多的民营企业，这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向，我们要好好把握。同时坚持在大学期间打工，做好这些社会实践，因为这些工作会给你带来更多的经验，提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。有关调查显示，一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验，其次是专业和毕业院校。当然我们要做一个有心人，从现在起就为将来准备着，给自己创造更多的机会。这个快速发展的年代，我们不仅要做一个时刻准备着的人，而且也要做一个会创造机会的人。

但是在就业的实践中，我们也会产生各种各样的困惑，比如：专业对口、投资和回报和创业还是就业？其中创业并不等同于就业，它是一种难度更高的就业选择。对于刚刚出校门的大学生来说，选择创业的时机不成熟，这是需要资金、人脉和多种因素的。但是专业不对口的问题是很普遍的，经历到社会中的人又有几个人可以找到自己满意的工作呢？根据工作的性质，及时充电，不断地学习才是我们不被就业大波打倒的秘诀。至于投资和回报，我觉得这需要和将来的工作性质查看和自己的喜欢程度来决定，因为只要我爱我的工作，无论我投资多少我都愿意。我会好好地做好自己的职业规划，根据未来的情形，好好把握自己的命运。

优秀的个人修养也是一个重要的因素，我也会更加注重自己的谈吐表达和形象气质。不断增强自己的学习和执行能力，充分发展自身的团队合作和创新精神。从明天起，做一个自信、自强和有准备的人。

不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。

通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。

了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。

所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。

还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。

还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。

在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！

通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！

高一讲座心得体会篇十

4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。

我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。

一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。

泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：

(一)金融服务机制

提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：

4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。

5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。

(二)金融创新机制

1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。

2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。

3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。

(三)风险补偿机制

1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。

2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。

3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。

(四)信息共享机制

1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。

2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。

3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。

高一讲座心得体会篇十一

为期7天的中华传优秀统文化学习，作为一民教育，让我如沐春风，受益匪浅。本次学习以“学习中华传统文化，做有道德的教育者”全国暑期班主任培训为主题。培训过程中，诸位专家从“孝道”入手，抓住当前普遍而在的社会问题根源，围绕《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《孝经》、《诗经》等国学经典剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法，从仁、义、礼、智、信角度对什么是教育、如何去教育等方面作了详细诠释，并结合身边的典型例子，从中国传统文化角度出发，对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释，引经据典、谈古论今、活学活用，令在场所有教师得到了一次心灵上的洗礼，现场多次响起雷鸣般的掌声，许多教师感动的泪如雨下。下面是自己四天培训学习的点滴体会，与大家分享。

一、精彩课程。课堂上一个个真实故事引发的思考，结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开，让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌，就能净化歌者的内心；用心去听一首好歌，能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵，深深的感染了全场学员，互动渐入佳境，全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处，学员们还不时发出动情的低泣声。

二、温情服务、据悉，为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业，他们以帮助别人为乐，他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯，轻言慢行，半蹲在地上擦拭会场的每一个角落，用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水，他们用真诚的微笑温暖每一个人，他们身体力行践行《弟子规》，他们用言行践行道德礼仪，宣扬传统文化。每当听到一声声“老师，早上好！”、“老师，下午好！”“老师，您辛苦了！”“老师，请愉快用餐！”等等温馨话语，我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。

三、专心学习。本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师，他们排除一切干扰，参加为期7天的学习，时间长、人数多，但会场秩序井然，学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲，深入浅出的报告，深深吸引了全体的学员，大家无不认真听课、细心笔记。对我来说，这是一场心灵之旅，所有人在都聆听中感受传统文化的精华，在感动中汲取师德的正能量。

四、心存感恩。松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做，他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来，让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任，更是我们做老师的职责，让我们从我自己做起，大力倡导中华传统文化进校园，做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德，深刻学习国学经典，树立正确的人生观和道德观，为让这个社会变得更加美好，更加和谐尽到一个老师应尽的责任。

最后，“中华优秀传统文化教育讲座，不仅提升了我们教师的文化素养，同时，在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后，我进一步认识到，不管是学校管理、教育教学，还是家庭生活、与人相处等方面“身教胜于言教”的重要性。今后，我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中，进一步加强传统文化的学习，不断提高自身道德修养，以身作则，努力践行“修身、治国、平天下”的教育理念，教育和引导学生做一个有道德的人，一个有文化素养的`人，一个真正人格健全的人，不断推进教育教学健康发展。

高一讲座心得体会篇十二

“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师讲座之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

这次组织的新教师讲座，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天讲座十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范讲座，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。

在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。

基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。

我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。

这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

高一讲座心得体会篇十三

今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。

这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。

魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。

这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”

今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。

这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。

魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。

高一讲座心得体会篇十四

20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。

中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。

家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。

配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。

“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

高一讲座心得体会篇十五

讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。

效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。

1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。

2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。

3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。

4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。

5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。

6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”

7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！

高一讲座心得体会篇十六

该讲座主要谈及互联网环境下大学生如何成功创业以及如何从一名大学生成长为一名合格的软件工程师。

通过讲座，收获良多。在互联网这个急速发展的时代，创业的最基本条件是技术，技术是创业的伊始，是创业成功的保障。如何培养技术，这就需要大学生通过系统的创业实践培训，加强自身的理论知识学习和实践能力的培养；再次，通过实践模拟训练，进而强化创业培训；最后，通过对创业实体开展创业指导，最终落实并完成创业目标。稳扎稳打的巩固自身的实力，而不是虚浮的纸上谈兵，实践才是提高技术的不二法门。在互联网日新月异的时代，软件工程师成了一门耀眼的专业。作为一名大学生，要想成为一名合格的软件工程师，需要良好的编程能力，要求至少掌握一门编程语言。这需要多动手，勤勤恳恳的多敲代码。培养良好的自我规范意识和团队合作精神。好的程序应该是聚集了大部分程序员的智慧结晶，程序开发不是一个人的事情，良好的团队合作是程序开发效率的关键。其次，要有程序开发的良好基础，像英语高数这些对软件开发不可缺少的知识基础需要熟悉掌握。最后就是大学生需要强烈求知欲和进取心，现在软件更新速度迅猛，如果不摄取新的知识必定无法跟上软件更新的步伐。

马云作为当代中国最成功的创业成功者之一，其成功并非偶然。他认为他的创业成功得意与自己对创业的态度。

创业首先要有梦想，要有勇气。如果连创业的念头都没有，谈何创业成功。梦想是创业前进的动力源泉，而勇气是创业的开门钥匙，害怕失败必定害怕创业的开始。许多成功的背后往往有许许多多的失败，没有面对失败的勇气就没有权利享受成功的喜悦。

创业需要坚韧不拔，永不言弃的精神。正所谓三天打鱼两天嗮网的人不会有太大的成就。创业有时候是一条并不轻松的漫长之路，一开始的时候你无法看到路的尽头，你无法保证什么时候成功，不管创业多么艰难，既然选择了开始就没有后退的道理。

以天下人为师，保持零姿态学习态度。通过不断的吸取他人的长处来完善自我。

诚信做人。创业的道路没有捷径，愚蠢的人通过非法的途径剑走偏锋，聪明的人靠品德让别人信服，最终走向成功的终点。

高一讲座心得体会篇十七

接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。

之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。

此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。

从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。

总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。

高一讲座心得体会篇十八

我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:

一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

三、启动学生的内驱力是最好的教育

由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。

启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。

四、开好主题班会

首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。

五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律

教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。

六、用精细化管理，让学生养成好习惯

很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。

七、发现与名师的差距

自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。

八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。

九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。

十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，

“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。

十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。

经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。