心得体会可以提高我们对于学习和生活经验的记录和整理能力。写心得体会时，要注重表达方式的多样性和语言表达的精准度。在从事心得体会写作之前，不妨先看看以下小编整理的一些经典案例，或许会有所启发。

江南之行心得体会教师篇一

第一段：介绍教师延安之行的目的和背景（200字）

教师延安之行是为了纪念中国革命历史中重要的一段时期，也是为了让教师们更好地了解和传承红色文化。在这次延安之行中，我们带着一颗虔诚的心来到了这座革命圣地，期待能够深入了解毛主席、周总理等伟大领袖在延安时期的光辉事迹。延安作为中国革命的重要基地，给予了我们深刻的历史启示，也让我们深感教育工作的伟大和责任重大。

第二段：对延安文化的认识和感受（300字）

延安是一座具有浓厚文化底蕴的城市。在参观红色景点时，我们感受到了延安人民对革命事业的坚守和奉献。参观了延安革命纪念馆，我们看到了毛主席亲自指挥战斗的景象，也听到了当时共产党员壮烈牺牲的故事。这些都让我们更加热爱我们的祖国，更加懂得珍惜来之不易的幸福生活。

第三段：对延安教育事业的认识和感受（300字）

参观了延安大学和中央党校，我们深入了解了延安时期的革命教育。延安大学以其艰苦奋斗的传统、严谨务实的学风和卓越的人才培养质量，为我们树立了榜样。中央党校则为培养党员的干部提供了优质的培训环境和机会。通过参观这些场所，我们深刻认识到教育事业的重要性和责任，将更加努力地投身于教育工作中，为培养出更多优秀的学生而努力。

第四段：对延安精神的理解和体会（300字）

延安时期的共产党人在艰苦的环境下坚持斗争，具备了坚强意志力和无私奉献精神。他们以革命为己任，无论是在政治斗争、经济建设还是军事行动中，都体现出了顽强的毅力和奉献精神。在延安之行中，我们从这些精神中汲取了力量，明白了只有坚定的信念和顽强的拼搏才能战胜困难，实现自己的理想。

第五段：延安之行对个人的影响和总结（300字）

延安之行对我个人产生了深远的影响。首先，我对中国革命历史有了更加全面和深入的认识，并且对共产党和中国新时代的未来充满信心。其次，我对教师的职责和使命有了更加清晰的认识，深刻领悟到了教育工作者的重要性。最后，延安之行让我明白了只有坚定追求真理的信念和勇于奉献的精神，才能取得成功。

综上所述，教师延安之行给予我们深刻的历史教育和生活的启示，让我们更加热爱祖国，更加懂得教育的辉煌和重要。延安的精神将永远铭刻在我们的心中，激励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

江南之行心得体会教师篇二

江南之行，是我一直以来期待已久的旅行之一。江南地区以其秀丽的自然风光、独特的水乡文化和丰富的历史遗迹而闻名。此次行程中，我不仅亲眼目睹了江南的美景，还深刻感受到了当地人民的淳朴和热情。下面我将以五段式的方式，分享我对江南之行的心得与体会。

第一段：江南之旅的策划和准备

在江南之行开始之前，我使用了大量的时间来策划和准备。首先，我进行了一系列的调查和研究，以了解江南的特点和景点。然后，我根据个人的兴趣和时间安排，制定了详细的行程计划。最后，我开始购买相关的旅行用品，并查阅天气预报，以便根据当地的气候做相应调整。

第二段：江南的自然风光

江南地区以其独特的自然风光而吸引了众多游客。我在此次旅行中亲眼目睹了湖光山色、潺潺流水和绿树成荫的美景。无论是苏州的拙政园、西湖的断桥还是周庄的古镇风貌，每个地方都让我流连忘返。我可以放松心情，远离喧嚣的城市生活，尽情地享受自然的馈赠。在这片美丽的土地上，我不仅丰富了自己的视觉感受，更重新审视了人与自然的和谐共处。

第三段：江南的水乡文化

江南地区的独特文化给我留下了深刻的印象。水乡地区的居民以江南的传统美德和养生方式为重。在这里，我看到了传统文化的传承和保护，例如京剧表演、传统手工艺品制作和古老的园林设计。与当地人民交流时，我更是体会到了他们温文尔雅、思想开放的品质。我从中领悟到了人与文化的连结，进而增长了自己的见识和修养。

第四段：江南的历史遗迹

江南地区拥有丰富而悠久的历史遗迹，给我带来了深刻的震撼。我参观了杭州的灵隐寺、苏州的虎丘和无锡的鼋头渚，每个地方都散发着浓厚的历史氛围。在这些古老的建筑和文化遗迹中，我感受到了中华文明的博大精深，同时也思考了自己身为一个中国人应该怎样珍爱和传承这一宝贵的文化遗产。

第五段：江南之行的启示

江南之行让我受益匪浅，让我更加热爱和珍视生活。在这片优美的土地上，我看到了古人们对生活的热爱和追求。我深信一切美好的东西都值得我们去追求和珍藏。无论是自然风光、水乡文化还是历史遗迹，都给我带来了启示，让我更加热爱这个世界，更加热爱自己的生活。

总结：

江南之行是我一次难忘的旅行经历。通过这次旅行，我深刻感受到了江南地区的自然风光、水乡文化和历史遗迹。这些美景和独特文化给我带来了深刻的启示，让我更加热爱和珍视生活。我非常感激这次旅行，它不仅让我放松和身心愉悦，更让我得到了一次重要的人生启迪。相信我，江南之行将会成为我人生中美好的回忆之一，也会对我未来的生活与成长产生积极的影响。

江南之行心得体会教师篇三

备课作为教师工作的重要部分，对于每位教师来说都是一项必需的工作。随着学校课程的发展和不断变化，备课的重要性也逐渐凸显。在教师备课的道路上，学习可以是一种形式，而更为重要的是体验和感受。在多年的备课工作中，我深刻地体会到了教师备课千里之行的心得和体会。

第二段：备课的重要性

备课是教学工作中最重要的任务之一。教师要在备课中不断深入学科的本质特征，以准确地估计学生的认知水平为基础来设计和评估自己的教学活动，建立学科教育的内在逻辑体系，使学生能够持续地发现问题、感知问题、解决问题的能力。教师的备课不仅直接关系到课堂教学的效果，而且还关系到学生的教育和未来发展。一名优秀的教师不仅要教会学生一些知识，更重要的是要培养学生的创造性思维和解决问题的能力，这需要教师精心的备课。

第三段：备课的方式方法

备课并不是一项简单的工作，需要教师在工作中采取一些科学而有效的方法和策略，才能更好地完成备课工作。首先，教师要认真学习课程标准，了解自己所教学科的各项指导。其次，教师要建立良好的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等，确保课堂教学达到良好的效果。此外，教师应该采用多种方式开展备课工作，例如经常参加教研活动，与同事交流自己的备课体会和方法，积极参加各种教育培训，不断提高自己的教育水平。

第四段：教师在备课过程中的体会

在多年的教育教学工作中，我逐渐发现，作为一名教师，要想做好备课工作，最重要的是要热爱教育教学事业。此外，教师既要有智慧，也要有毅力和耐心，要承担起教育教学的重任，不断完善自己的教育教学技能，为学生的未来奠定坚实的基础。在备课过程中，教师应该不断地思考，寻找新的教学方法和途径，解决教学中遇到的问题，不断提高自己的教育水平。

第五段：结论

备课千里之行，在不断的学习和实践中，我们积累了丰富的教育教学经验，不断完善自己的教育教学理念和方法。教师的备课工作不仅关系到课堂教学效果，也关系到学生的未来和社会的发展。教师需要热爱这个职业，不断激发学生的学习兴趣和学习动力，从而为学生的未来和社会的发展贡献自己的力量。

江南之行心得体会教师篇四

江南之行，我仿佛走进了一幅古典的水墨画卷。在这片风景如诗如画的土地上，我感受到了深厚的历史积淀和浓厚的人文氛围。此次旅行，让我对江南之美有了更深的理解和体会，也让我对生活有了更为深刻的认识。

首先，江南的自然景观让我叹为观止。在苏州的园林中，曲径通幽、花木扶疏，仿佛走进了一个仙境。湖泊如镜，倒映着古桥与楼阁，让人陶醉其中。走进拙政园，我被那些精美的建筑和精心布置的园林所吸引，仿佛穿越时空，感受到了中国传统文化的精髓。而在周庄，窄窄的巷道穿梭其中，小桥流水，青石板上打着水泥印子，每一个细节都体现了古镇的独特魅力。

其次，江南的传统文化让我深感骄傲。在乌镇，我欣赏到了民国时期的建筑风貌和乌镇人民智慧的结晶。漫步在乌镇古街上，可以感受到浓厚的历史氛围，各种古老的建筑和传统的手工艺品，让我仿佛回到了那个繁荣的年代。而在杭州的西湖畔，我参观了中国茶文化博物馆，了解到了中国茶文化的博大精深。品味着清香四溢的龙井茶，我明白了喝茶的艺术和品味，对中国传统文化有了更为深入的了解。

然后，江南的美食让我流连忘返。美食也是江南的一大特色，每一顿饭都让我大饱口福。在苏州，我品尝了传统的本帮菜，各种鲜美的小吃溢满了我的味蕾，让我忍不住多吃几口。而在杭州，我尝试了传统的杭帮菜，特色的西湖醋鱼、叫化鸡等菜品让我回味无穷。还有一杯杭州的龙井茶，清香扑鼻，回味无穷。

最后，江南的人情味让我感受到了真诚和温暖。江南人民热情好客，对待游客十分友善。在周庄，我遇到了一个当地的农民，他热情地给我讲解了周庄的历史以及周庄人民传统的生活方式。在杭州，我和一位陌生老人偶然相遇，他主动和我聊天，分享了他对杭州的热爱和故事。这些点点滴滴，让我感受到了江南人民的真诚和善良。

江南之行，让我收获了许多珍贵的体会和感悟。在这片美丽的土地上，我深入体验了江南自然景观的美丽、传统文化的魅力、特色美食的诱人以及江南人民的真诚与热情。这次旅行不仅让我眼界大开，也让我更加热爱生活，更加热爱这片美丽的江南。

江南之行心得体会教师篇五

延安，是中国革命的摇篮，是中华民族伟大复兴的精神家园。作为一名教师，能有机会到延安这样的地方进行学习和交流，是一种难得的机遇和福祉。近日，我参加了学校组织的教师延安之行活动，通过此次旅行，我对延安的历史文化有了更深的理解，同时也深感到教育工作的使命和责任。下面我将就此次活动的体会和思考，总结成以下几个方面：

首先，延安给我留下了深刻的历史印象。延安是中国共产党在革命历史上的重要基地，是中国革命精神的象征。在参观中共中央旧址时，当我踏入那狭小的会议室，瞧见当年毛主席、周总理等革命先辈们思考问题的地方时，我不禁为他们的英勇与智慧而敬佩。延安的革命历史和革命精神，让我更加坚定了为建设美好社会而奋斗的信念。

其次，延安的教育环境给我留下了深刻的印象。延安是中国教育事业的摇篮，这里有众多的学校和师生，他们以积极向上的精神和求知若饥的态度，让我对教育事业充满了希望和动力。我们参观了一所以农村贫困地区为主要招生对象的中学，看到学校为学生提供的免费午餐和寄宿条件，感受到了教育公平的重要性。我们还参观了革命传统教育基地，看到了延安精神对教育的积极影响。这些经历让我深刻认识到，作为一名教师，除了传授知识外，还应该注重培养学生的品德和社会责任感。

再次，延安的红色文化让我受益匪浅。我们在延安参观了许多红色文化景点，如革命纪念碑、革命博物馆等。通过接触延安的红色文化，我更加深入体会到了中国共产党的初心和使命，对中国共产党始终保持先进性和纯洁性的重要性有了更深的认识。在革命博物馆里，我看到了共产党人为了心中的信仰、对国家和人民的忠诚而付出巨大牺牲的历程，这让我深思：作为一名教师，我们要有坚定的信仰和追求，不忘初心，牢记使命。

最后，延安之行让我感受到了一种责任和使命的担当。作为一名教师，我们肩负着培养未来的责任，延安之行让我更加深入理解了作为一名教育工作者的重大使命。延安的历史和红色文化，让我认识到我们要以习近平总书记对教师的嘱托为指引，不忘初心，砥砺前行。我们要用延安的精神激励我们的学生，引导他们树立正确的人生观和价值观，为国家和社会的进步做出贡献。

总之，此次教师延安之行对我来说是一次难忘的经历，让我更加深刻地了解了延安的历史文化，对教育事业有了新的认识。延安的革命历史和红色文化给了我非常重要的启示，也让我对自己的工作有了更深的思考。我相信，只有不忘初心、砥砺前行，我们才能更好地履行教师的职责，为社会的进步和实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。

江南之行心得体会教师篇六

备课千里之行，听起来是一件极其辛苦的事情。然而，作为一名专业的教师，备课是我们的职责所在。在过去的几年里，我经历了许多教师备课千里之行的体验。每次准备课程，我都充满了新鲜感和挑战精神。今天，我打算分享我的一些体验和观点，为所有教育行业从业者献上实用的意见和建议。

第二段：灵感来源

在备课千里之行中，灵感来源可以来自教科书、同事、互联网，更重要的是可以来自日常生活中。在备课过程中，我们应该时刻关注身边的事物和人，以课堂教学为主题，解读一些具体的、真实的生活情境，让它们和教科书的知识连起来，创造更有趣、更具吸引力的教学方式。这不仅能使教学更加活跃，而且能让学生真正地理解知识，从而更好地运用这些知识。

第三段：策略与技巧

备课千里之行中，需要有策略和技巧。首先，建议老师们事先做好清晰的课堂教学蓝图，包括教学目标，教学内容，教学方法等，从而更好地组织备课内容。其次，可以利用相关教材或者互联网上的各种资源对新的知识点进行详细研究，并结合自己的教学经验创造出一些实用的案例和示范教学视频，以达到事半功倍的效果。最后，备课时我们要坚持“不断修改，不断完善”，不断检查和审视自己的备课内容，确保每一堂课的教学计划都是最优质、最符合教学要求的。

第四段：实践与分享

在备课千里之行中，实践是至关重要的。我们要及时地地进行实验测试，了解教学效果，发现弱点与优点，及时进行相应的调整。当然，如果我们能把成功的案例分享给其他教师，共同分享经验，那就更棒了。在大家共同分享经验的基础上，每位教师都可以在自己的备课路上前进，不停探索新的教学模式和资源，为学生提供更好的教学体验。

第五段：总结

备课千里之行虽然是一件极其艰辛的事情，但是它是充满挑战性的。教师们必须全面提高自己的知识水平、学习能力和教学思维，认真总结自己的教学经验，才能为学生提供全面、专业、有创意的教学体验。 在备课千里之行中，教师们应该以学生为中心，提供最优质的教学服务，尽可能地为学生创造一个和谐、积极的学习环境，最终实现全员智慧增值，带来更美好的未来。

江南之行心得体会教师篇七

一段时间以来，我一直在研究教学方法和备课技巧。然而，在实践中，我发现自己还有很多不足之处。最近，我决定走出教室，逛一逛其他学校，以便了解其他老师的备课方式。这次千里之行，让我受益匪浅。以下是我在教师备课千里之行中的心得体会。

第一段：了解不同的备课方式

我首先参观了一所名为“学践”的学校。在那里，我遇到了一位备课体验丰富的老师。他向我展示了他多年来积累的备课技巧，这包括如何为学生准备全面的教材和如何增加学生的参与度。这位老师还介绍了他借助互联网的教学资源，使得课堂更加生动有趣的方式。同时，他还与其他教师分享了他的经验和技巧，这使得整个学校的备课工作变得更加高效。

第二段：认识到环境对备课的影响

在我参观的第二所学校中，我发现环境对老师备课技巧的发挥有着很大的影响。这所学校的老师们都非常注重环境的营造，是学生能够在一个安静、温馨的环境中学习。此外，学校还为老师们提供了舒适的工作环境和设备，这包括宽敞的办公室、舒适的座椅、高效的电脑和快速的互联网连接。这些设备使老师们更加专注于备课工作，让他们有更多的时间和精力研究如何更好地教授给学生知识。

第三段：认识到学生参与度对备课工作的重要性

在第三所学校中，我注意到老师们都非常注重学生的参与度。他们采取了多种方式来鼓励学生参与课堂，如小组讨论、任务报告、实验等。这些方法激发了学生的学习兴趣和参与度，同时也让老师能够更好地识别和解决学生存在的问题。通过学生的参与，老师们能够更好地了解学生的需求和步调，这也为后续的备课工作提供了更好的基础。

第四段：认识到一个好的团队对备课的帮助

最后，在第四所参观的学校，我发现一个好的团队对备课工作的帮助非常大。这所学校的教师们组成了一个高效的团队，他们共享自己的备课经验和资源，互相帮助、互相鼓励。在这样一个团队中，大家都能够发挥自己的特长来增强团队的备课能力。老师们在相互竞争的同时，也彼此关注并支持，这样的互动让整个备课团队更加强大。

第五段：结论

通过这次千里之行，我结识了许多有经验的教师，认识到了环境、学生参与度和团队的重要性。我相信，通过学习和模仿他们的技巧和方法，我能够成为一个更好的教师，更好地为学生服务。同时，我也希望在与其他老师的交流中，分享我自己的经验和技巧，以帮助更多的人更好地备课。

江南之行心得体会教师篇八

江南是我国的一个历史悠久且充满魅力的地方，一直以来都吸引了无数游客前往探索。最近我也有幸踏上了江南之行的旅程，这趟旅行让我领略到了江南的独特风景和浓厚的人文气息。在这次旅行中，我深深体会到了江南的独特之处和它给我带来的启示。以下将从江南的自然美景、深厚文化和人文魅力、风土人情、传统建筑和美食等几个方面来总结我的心得体会。

首先，江南的自然美景令人叹为观止。在这片神奇而美丽的土地上，资源丰富，自然景观以水乡为主，这给江南的自然环境增添了独特的魅力。比如乌镇的东栅、西栅、南浔的古镇、西塘的古街等地，处处可见水，河流穿街而过，古桥横跨其间，景色优美。尤其是在夜晚，路灯的映衬下，反射到水面上的光影交错，给人一种宛如仙境般的感觉。此外，绮丽的花海、宜人的湖山等都让人流连忘返。这片世界如诗如画，让人陶醉其中。

其次，江南的深厚文化和人文魅力也让我留下了深刻的印象。无论是古老的建筑、传统的手工艺、古老的文化遗址还是悠久的历史人文，都让我感受到江南文化的丰厚与独特。漫步在江南的古镇、园林中，你可以感受到几百年来人们对美的追求，对自然的融合。在这里，每一座园林都有着自己的特色，每一座古镇都有着自己的历史。这些古老的文化与历史，充满了智慧和情感，让人沉醉其中。同时，江南还孕育了众多文人墨客，他们的诗词歌赋让江南更加魅力四溢，流传至今。

第三，江南的风土人情让我感受到这里的热情和善良。在这里，人们热情好客，乐于助人。无论是在街头巷尾，还是在老板小吃店或者是小巷子的居民，人们都显得那么友好。他们用最朴实的笑容迎接我们的到来，用最温暖的话语带我们前行。与他们相处，我学会了更加真诚地与人交流、与人互动。这种温暖的人情味是珍贵的，让人忘却了城市里的冷漠。

第四，江南的传统建筑给我留下了深刻的印象。无论是古老的园林还是古色古香的民居，都展示了江南建筑的独特风格。比如苏州的拙政园，它是中国园林艺术的代表之一，以其精湛的园林设计和独特的建筑风格吸引着众多游客。再比如周庄的古镇，它保存了大量的明清时期的古建筑，被誉为“东方威尼斯”，给人们一种穿越时空的感觉。这些传统建筑凝聚着丰富的历史文化，展示了中国传统建筑的独特魅力。

最后，江南的美食也是这次旅行中的一大亮点。无论是南京的鸭血粉丝汤、苏州的松鼠桂鱼，还是嘉兴的南糕、绍兴的黄酒，都让我流连忘返。这里的美食以其独特的烹饪技巧和精选的食材，味道鲜美、色香俱佳，让人回味无穷。吃着当地的小吃，品味着融入了江南风情的美食，让我在味蕾上也沉浸在江南的魅力之中。

总之，江南之行让我体会到了自然美景、深厚文化和人文魅力、风土人情、传统建筑和美食等方方面面的独特魅力。这次旅行不仅充实了我的心灵，更让我对江南有了更深入的了解与思考。我相信江南的美景和人文魅力会一直吸引着我后续的探索和回味。

江南之行心得体会教师篇九

因工作关系，前些年曾多次到韶山，但以走马观花居多。上周五，带领全所在职党员、干部职工赴韶山开展党性教育活动，内容十分丰富，体会也更深刻。特别是参观毛泽东同志遗物馆后，心灵得到洗礼。

以小见大的算盘、与杨开慧共用的文件箱、儿子的衣服、寿桃图书签、送给毛泽连的旧皮箱、吉姆轿车、小餐桌、家庭开支账本、茅台酒、游泳裤、诗词手稿、单腿眼镜、满江红唱片、英语卡片、手抄古诗纸条、口罩、持枪证、沙发、临终前的中山装、73个补丁的睡衣、难以再修的皮拖鞋……800件遗物，涵盖主席工作、学习、生活的方方面面，折射出一代领袖大爱、大智、无私、无畏的光辉一生。

无情未必真豪杰，人格魅力绽芬芳。伟哉，毛泽东!!!

江南之行心得体会教师篇十

为进一步加强干部队伍建设，按照学校20__年干部培训方案安排，11月11日，我校全体党委委员、副科级以上干部赴爱国主义教育示范基地韶山，领略伟人风采，重温入党誓词，接受党性教育，激励广大干部不忘初心跟党走，牢记使命谱新篇。

当天上午，全体干部来到毛泽东广场，怀着敬仰之情向主席铜像敬献花篮。在铜像前，面对鲜艳的党旗，党员们高举右手庄严宣誓，重温自己对党忠诚的誓言。随后在毛泽东同志纪念馆报告厅，大家聆听了校党委书记刘建强所作的专题党课《韶山出了个毛泽东》。刘书记结合自己多年党史研究的成果及在毛泽东同志纪念馆工作的直接感受，带领大家从祖居渊源、故土情深、伟人人格三个方面再次重温了主席神奇、奋斗的一生。随着刘书记的细细讲述，大家对毛泽东同志的人生历程和思想理念有了更全面的了解，对革命先辈舍生忘死为民谋幸福的崇高精神有了更深入的体会。大家均表态要继承革命先辈的优良传统、发扬艰苦奋斗的优良作风，不断增强党性修养，争当政治可靠、胸怀大局、尽责担当的好干部，在学校特色发展、内涵发展、转型发展新征程中再立新功。

江南之行心得体会教师篇十一

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”19秋，17岁的毛泽东走出韶山冲，外出求学。临行前，他把这首诗夹在父亲每天必看的账簿里，表达了一心向学和志在四方的坚强决心。

五月的韶山，山花烂漫，细雨蒙蒙。有幸参加了集团党委组织的党性教育培训班学习。怀着对伟大领袖毛主席的无比敬仰之情，住在韶山冲，放下手中的工作，静下心来专门听讲毛泽东的革命斗争故事、参观他老人家的故居等，近距离感受这位伟人成长、求学、树立革命远大理想的心路历程，追寻青年毛泽东的成长足迹。深感机会难得，受益匪浅。一周的学习时间虽短，使我经历了一次思想的洗礼、精神的升华。

古今中外，凡是对人类进步作出卓越贡献的人，无不具有崇高的理想和坚定的信念。少年时代的毛泽东身在小山村，心系大世界，从小就树立了远大的理想和崇高的信念。他在给黎锦熙的信中说：“天下之心皆动，天下之事有不能为者乎？天下之事可为，国家有不富强幸福者乎？”这是他走上革命道路的一个内在的精神动力。19，毛泽东与蔡和森等发起组织新民学会，确定“以革新学术，砥砺品行，改良人心风俗为宗旨”。体现了毛泽东救世济民的伟大报负，号召青年学子以天下与国家为己任。

毛泽东立志要为大多数中国穷苦人民谋得幸福。为了实现这一目标，他决定改造中国和世界，打倒剥削和压迫人民的帝国主义和封建主义。在对各种主义思想的追求中，他选择了马克思主义，信仰共产主义，加入中国共产党。组织了秋收起义、建立井冈山革命根据地。第五次反围剿失败后，率领中央主力红军进行长征，爬雪山、过草地，行程约二万五千里，与陕北红军胜利会师。抗日战争爆发后，他领导共产党人团结一切可以团结的力量，建立抗日民族统一战线，进行长达8年的抗战。新中国成立后，又领导中国人民进行社会主义建设。

毛泽东为了实现自己的远大理想，经受了无数的艰难困苦，做出了巨大的牺牲。为了共产主义理想，为了革命事业，毛泽东一家前前后后牺牲了六位亲人。包括他的妻子杨开慧、弟弟毛泽民和毛泽覃、儿子毛岸英、堂妹毛泽建、侄子毛楚雄，还丢了几个儿子和女儿。抗美援朝战争爆发后，他的长子毛岸英是第一个报名的志愿军战士。别人说毛泽东不能让岸英去，毛主席则说，谁让他是毛泽东的儿子，他不去谁去！毛岸英入朝不到一个月就牺牲在朝鲜战场。晚年毛泽东回首革命岁月，瞻望建设前程。写下“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”、“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”的诗句，展现了老一辈无产阶级革命家不怕牺牲的大无畏精神。

毛泽东同志的革命事迹，激励着一代又一代共产党人，为了民族解放和新中国的成立，为了建设社会主义前赴后继，发愤图强！今天，作为新时代的共产党员，我们要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！

江南之行心得体会教师篇十二

我在毛泽东的母校一师求学，感受着一代伟人留给我们的宝贵精神财富，心中感到无限敬畏。大一结束那个暑假我决定去毛泽东学长的家乡看一看，看一看他以前生活的地方，韶山。

坐火车上午到了韶山，韶山的火车站就给我留下了深刻的印象，虽然不大，但是却有一种怡人清新的感觉，远离大城市的喧嚣，格外宁静。我坐了车站的大巴到了韶山。韶山的景色真的只有亲自到了才能体会到，“一路景色，弥望青碧，池水清涟，田苗秀蔚，日隐烟斜之际，清露下洒，暖气上蒸，岚采舒发，云霞掩映，极目遐迩，有如图画。”这是正是一代文豪毛主席笔下的韶山。在雄伟气派的故居广场，较以前扩大了很多倍。一代伟人的铜像，高高耸立在韶山广场，栩栩生辉。许多学生在老师的带领下来瞻仰毛泽东的铜像，给他献花与他合影，毛主席高大的身腔、伟岸的身材，一身整洁的中山装，更令人肃然起敬。

我还参观了毛主席故居，这是一套非常普通的两家合居的湖南民居，面临池塘，依托青山，荷叶连连，人杰地灵。普通而陈旧的家具，显示着那个时代的朴实。我们还看到了毛主席那留有73个补丁的睡衣和书籍、党费证等遗物时，在毛泽东同志的卧室里，桌上摆着一盏油灯，少年时代的毛泽东经常在这盏桐油灯下学习，他自小热爱劳动、关心别人、关心天下。是韶山这个简朴的小山村，哺育了一代伟人，从而解救了全中国。

通过这次韶山之行，我的内心受到很大的触动，在那个艰苦的年代毛主席克服重重困难成就大业，为后世创造不朽。那当今，生活条件越来越好，却又很多人吃不了一点苦，在自己的舒适区，没有作为。作为一名当代大学生，我们应该继承发扬先辈们艰苦卓绝的精神，不怕困难，努力成为一个有价值的人。

江南之行心得体会教师篇十三

我将把个人的所思所感所悟带回到石甫村，学以致用，学以促用，把考察学习成果转化成指导石甫村发展的动力，结合我村实际，合理谋划好本村发展规划，不断增强村“两委”班子成员的服务意识和水平。

章贡区水西镇石甫村第一书记唐伟

梁家河之行给我最大的感受是，习在梁家河谋事、创业、做人处处都透露了一个“实”字。可以说，40多年前，年轻的就用自己的实际行动，诠释了“三严三实”这个做干部的重要遵循。我理解习的“实”体现在三个方面。

首先，我认为凡事必须实事求是，只有结合实际，才能真正做到好心办好事。看到当年习打坝淤地的地方，感觉陕北跟我们赣南比，耕地少、农业生产条件恶劣得多。习当年在解决这个困难的时候，就给我们树立了榜样，他通过因地制宜，从梁家河实际出发，带领群众通过打坝淤地，来增加耕地面积，减少水土流失，取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的宝贵经验，让能够“居高位而知基层，揽全局更懂细节”。

其次，工作必须真心实干，只有干部带头，才能真正赢得群众的信任和支持。想当初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生产生活最大的问题，习就站在群众的角度，群众想什么，他就带头做什么，群众盼什么，他就带头干什么。于是他就带领村民打井，建了陕西省第一口沼气池、创办铁业社等，解决了群众生产生活用水、照明等问题。他也以“能吃苦，干实事”的党员干部良好形象，赢得广大群众的高度赞誉和真诚拥戴。“空谈误国，实干兴邦”，一定不能在群众面前夸夸其谈，说漂亮话，做表面文章。俗话说：村看村、户看户，群众看干部;说一千，道一万，不如干部带头干。作为一名基层的党员干部，今后，我们更应该在服务群众的工作实践中，以群众满不满意、实不实惠、幸不幸福来衡量和检验。

第三，我觉得做人做事必须实实在在，只有求真务实，才能真正树立干部的良好形象。据了解，梁家河村在建大坝时，在水沟旁铲土是个苦差，总书记是会主动去水沟旁铲土。这虽然是个微小的细节，但却体现出习做人做事实实在在的朴实品质。我时常在思考，我们干部的形象怎么树?威信从哪里来?去了梁家河，听了事迹后，我觉得就是靠广大党员干部通过实实在在、点点滴滴的工作累积起来。我相信自己多一点苦、多一点累，群众就会少一点愁、少一点难。

通过学习习当年在梁家河的动人事迹，更加坚定了我扎根基层，真心服务群众这一理想信念。

体会二

能够借大学生村官的平台深入基层、深入群众，又适逢《若干意见》出台实施为赣南苏区振兴发展提供政策支持，我更要充分利用好这个机遇，在艰难困苦中磨砺，不仅仅是在基层获得成长，更在不断成长中服务群众。

兴国县埠头乡枫林村第一书记王姝

在梁家河学习考察的短短一天时间里，我们无不为习在任大队支书时带领群众创下的那些“一等工作”所触动，被他的为民的情怀、奋斗精神、扎实作风和廉洁情操而经受洗礼。

艰难困苦是我成长最好的环境。初到梁家河，这里的自然条件可以用恶劣来形容，土地贫瘠，自然资源匮乏，水土流失严重，尤其缺水，想想当年插队时的条件应该比现在还要艰苦得多。但是，习“自觉地接受艰苦生活的磨练”，在这里一呆就是7年。经过这7年的磨练，他从一个迷惘、彷徨的少年，成长为有着坚定人生目标、充满自信的有志青年，在艰苦的环境中获得了脱胎换骨的成长。

联想到自己，作为外乡人来到枫林村任大学生村官，我也过了“四关”。语言关、认路关、距离关、思想关。通过这“四关”的磨砺锻炼，我慢慢地在村里承担起更多的工作，最后担起了全村的担子。

基层群众是我成长最好的老师。在梁家河插队的7年，习和群众同吃同住同劳动，真诚与群众交朋友，和群众打成一片，真心实意为群众干实事，最终成就了在梁家河的一番事业。服务群众，我认为这是基层干部的根本职责，我也严格要求自己在工作中要做到全心全意为村民服务。两年多来，从分户口、新立电表的证明手续，到办理新农保、新农合，从帮助群众办理医疗救助申请，到农村危旧土坯房改造工作，共走访农户800余次，接待群众咨询及办理业务近千人次，从群众不认识、不信任的大学生，变成了群众有事就找的“小王书记”。和群众距离一次次拉近，让我工作起来越来越有底气，和群众的一次次交心，也获得了群众的信任和肯定。

实干创业是我们成长最好的实践。当年在梁家河时一个最大的特点就是实干，说到办到。在习担任大队村支书两年多的时间里，带领当地群众打水井、打坝淤地、建沼气池、建铁业社、代销店、缝衣社、磨房等，办了许多好事实事，40多年过去了，乡亲们对的“能吃苦、干实事”依然由衷的称赞和拥护。我所在的村，自《若干意见》出台实施以来，村庄面貌得到极大改善，这是党中央《若干意见》政策扶持的结果，也是我们村“两委”班子实干的结果。

江南之行心得体会教师篇十四

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”19秋，17岁的毛泽东走出韶山冲，外出求学。临行前，他把这首诗夹在父亲每天必看的账簿里，表达了一心向学和志在四方的坚强决心。

五月的韶山，山花烂漫，细雨蒙蒙。有幸参加了集团党委组织的党性教育培训班学习。怀着对伟大领袖毛主席的无比敬仰之情，住在韶山冲，放下手中的工作，静下心来专门听讲毛泽东的革命斗争故事、参观他老人家的故居等，近距离感受这位伟人成长、求学、树立革命远大理想的心路历程，追寻青年毛泽东的成长足迹。深感机会难得，受益匪浅。一周的学习时间虽短，使我经历了一次思想的洗礼、精神的升华。

古今中外，凡是对人类进步作出卓越贡献的人，无不具有崇高的理想和坚定的信念。少年时代的毛泽东身在小山村，心系大世界，从小就树立了远大的理想和崇高的信念。他在给黎锦熙的信中说：“天下之心皆动，天下之事有不能为者乎？天下之事可为，国家有不富强幸福者乎？”这是他走上革命道路的一个内在的精神动力。19，毛泽东与蔡和森等发起组织新民学会，确定“以革新学术，砥砺品行，改良人心风俗为宗旨”。体现了毛泽东救世济民的伟大报负，号召青年学子以天下与国家为己任。

毛泽东立志要为大多数中国穷苦人民谋得幸福。为了实现这一目标，他决定改造中国和世界，打倒剥削和压迫人民的帝国主义和封建主义。在对各种主义思想的追求中，他选择了马克思主义，信仰共产主义，加入中国共产党。组织了秋收起义、建立井冈山革命根据地。第五次反围剿失败后，率领中央主力红军进行长征，爬雪山、过草地，行程约二万五千里，与陕北红军胜利会师。抗日战争爆发后，他领导共产党人团结一切可以团结的力量，建立抗日民族统一战线，进行长达8年的抗战。新中国成立后，又领导中国人民进行社会主义建设。

毛泽东为了实现自己的远大理想，经受了无数的艰难困苦，做出了巨大的牺牲。为了共产主义理想，为了革命事业，毛泽东一家前前后后牺牲了六位亲人。包括他的妻子杨开慧、弟弟毛泽民和毛泽覃、儿子毛岸英、堂妹毛泽建、侄子毛楚雄，还丢了几个儿子和女儿。抗美援朝战争爆发后，他的长子毛岸英是第一个报名的志愿军战士。别人说毛泽东不能让岸英去，毛主席则说，谁让他是毛泽东的儿子，他不去谁去！毛岸英入朝不到一个月就牺牲在朝鲜战场。晚年毛泽东回首革命岁月，瞻望建设前程。写下“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”、“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”的诗句，展现了老一辈无产阶级革命家不怕牺牲的大无畏精神。

毛泽东同志的革命事迹，激励着一代又一代共产党人，为了民族解放和新中国的成立，为了建设社会主义前赴后继，发愤图强！今天，作为新时代的共产党员，我们要在习近平主席的重要思想的指导下，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！

江南之行心得体会教师篇十五

11月9日下午4点我们大寨乡六七所中小学的校长及骨干教师在中心校张红森校长和丁主任的带领下奔赴新乡，因为月10-11日河南省又一次教育名片发布会在河师大附中如期举行，这就是第12届河南教育名片发布仪式暨"一主两翼，多元发展”观摩研讨会。来自全省的上百个中小学的校长及业务骨干600多人还有来自新疆哈密一所学校的校长及老师在河师大附中齐聚一堂，一起参加这次盛会，海有河师大附中的课堂及精彩的文艺汇报演出，聆听教育者关于教育教学办学的真知灼见。短短两天的时间，我们认真观摩，认真聆听，感慨良多，收益颇多。现把心得整理如下：

十所学校校长介绍他们的发展历程，开阔了我们的视野，提升了我的个人素养。尽管时间短暂，但整个过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识，同时，我也深刻认识到自己的不足。他们善于思考和积累，经验丰富，各有特色，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等，都非常值得我借鉴和学习。尽管他们经验各异，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个有明确的办学思想、乐于奉献、艰苦创业的好校长。

其中辉县市吴村镇中心学校给我留下了很深刻的印象：构建和谐共生的校园文化，引领学校科学发展，构建动静结合的课堂文化，助力学生全面发展;构建体验式的德育课堂，让育人从管理走向唤醒。让我深有体会：校长要有先进的办学思想和对教育执着的追求;科学管理，发展内涵;加强校本培训，促进教师专业化成长学校要成为一所强校，培养组建一支高素质的教师团队至关重要。他们都非常注重教师培训进修，特别注重校本培训，因为外出学习、进修只能是少数人参加，只有校本教研、校本培训才能让全体老师受益。他们的做法是首先从培训教师良好的心态和良好的职业道德抓起，让老师能静下心来教书，潜下心来育人;走特色发展之路，提高办学品味这次十所名片名校，在办学上都有各自的特色，特色也代表着学校的文化，所以说特色文化是知名学校不可缺少的部分。他们把读书纳入常规管理中，首先给师生创设了一种适宜读书的人文环境，为师生读书交流搭建平台，学校开辟各种读书专栏、讨论专栏等，从而让师生开展心际交流。第二方面让师生开展随笔漫谈，引导师生读懂美丽、读懂人生的价值，通过读书振奋精神、健全师生的品格、提升境界、演绎人生的精彩。在这一点上，值得我们借鉴，引导师生品读经典，感悟教育，努力打造书香校园，形成良好的育人环境，提升师生的文化素养，提高办学品味。

在认真聆听完十位校长的报告后我内心体会如下：

1.一个好校长就是一所好学校。要做一个有思想、有品味的校长，做一个有责任的校长，校长的责任不是管理学校而是发展学校。。

2.学校要有先进的办学理念。这些名校共同之处都有先进的办学理念，虽然办学理念不尽相同，然而正是这些不同的理念，造就着特色不同的名校。聆听几所学校校长的讲话，我能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。他们都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化--特色化--品牌化”办学目标。

3.要有持之以恒，坚持不懈的进取精神。几处名校之所以成功，是由于校长和老师们都有可贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了“有思路就有出路;有作为就有地位”的美好愿望。这是值得我们学习和借鉴的。要明白这样一个道理，坚持不一定成功，但放弃注定要失败。

4.具有特色的“校园文化”是学校发展的灵魂。每所学校，一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书吧，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了弥漫在空气里浓浓的书香;浏览着学校几年来丰硕的教育教学成果，就会让你深深感觉到，这里是老师和学生们享受成功喜悦的美好舞台。

此次学习完之后受益颇丰，以后的工作中我会再接再厉，向他们学习，做一个合格的学校领导者!

江南之行心得体会教师篇十六

今年暑假学校党支部组织全体党员进行了一次红色之旅，作为今年建党xx周年系列纪念学习活动之一。7月4日我们来到了“红太阳升起的地方”――毛主席故乡湖南湘潭市韶山冲。我们循着领袖的足迹，寻觅伟人青少年时期的生活、学习、劳动和早期从事革命活动的点点滴滴，接受一次革命传统教育。

我们先来到广阔雄伟的毛泽东铜像广场，我们庄严地向主席铜像敬献了花篮，向主席三鞠躬。围绕铜像瞻仰伟人雄姿，心中感受着日月同辉、杜鹃竞放的神奇；感受伟大领袖的风采和勇往直前的巨大力量，心中油然升起一种对伟人的敬仰。

再来到毛泽东纪念馆，参观“毛泽东生平业绩展览馆”，听讲解员介绍了了毛泽东从立志救国，探求真理到改造中国与世界的辉煌人生历程，以及毛泽东思想科学体系的形成。既有反奢倡俭，清廉如水；又有雅情逸致，坦荡襟怀。“毛泽东同志的革命家庭”就是一本革命教科书，毛主席一家为中国的解放事业先后牺牲了六位亲人，他们的英雄事迹就如主席诗词中所说：“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”

最后我们来到毛泽东故居，看到陈列品中有许多当年的旧物，如书桌、衣柜、油灯、石磨等，都曾留下毛主席及其亲人的印迹，目睹着主席的这些遗物就像看到主席和他的亲人们当年朝夕相处，患难与共的场景。

从主席故居出来，心情久久不能平静。喜欢画画的我从孩提起就爱画红太阳，看着自己蜡笔画下的天安门、韶山冲熠熠闪光，那种对伟大领袖的无比崇敬早已铭刻在心里。长大成人，由学生到人民教师，了解了更多毛主席的事迹和思想，经历了更多的时代变迁和个人历程，对伟人的崇敬始终不变，而且历久弥新。这次来到久已向往的毛主席故居，睹物思人，感慨颇多。

时至今日，人民所以对他深情怀念，是经过了时间的洗礼，证明无论他的思想、功德、人格、才智、学识还是著作理论或对世界、中国、后人的影响，谁都无法与之相比！

一个大国必须有自己的哲学、文化、价值观、安全、尊严、发展战略以及政治的感召力，仅仅靠冷冰冰的钱是解决不了这些问题的.。而毛泽东思想、著述正是华夏文明最科学最辉煌的宝库，是振兴中华造福人民和谐世界的指南，我们有什么必要舍近求远、匍伏在西方的洋教条下――？！邓小平说过：毛泽东思想过去是中国革命的旗帜，今后将永远是中国社会主义事业事业的旗帜，我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。胡锦涛同志在“纪念毛主席诞辰座谈会上的讲话”明确提出：“在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想伟大旗帜”。

欧盟轮值主席奥托利称毛主席“是人类历史上最伟大的人物之一”。

英国首相卡拉汉说“中国今天在世界上的地位就是他的无以伦比的纪念”。希思说：“历史将说，从他的人格和成就而言，他是现代最卓绝的人物之一”。法国总统德斯坦说“由于毛泽东的去世，人类思想的一座灯塔熄灭了”。

韶山之行虽然短暂，但一路追寻着伟人的足迹，感受着这个孕育了伟人智慧和风采的地方，感怀着伟人的丰功伟绩和留给我们的宝贵精神财富：牺牲，奋斗，奉献。主席全心全意为人民服务的博大胸怀和艰苦奋斗、严于律己的高尚情操，为祖国富强、人民幸福所做的巨大努力和牺牲，都将为热爱祖国的炎黄子孙所铭记。

江南之行心得体会教师篇十七

冬雨绵长，落叶金黄。11月9日，大寨乡中心校一行34人在业务主任张红森带领下来到新乡市河师大附中探经取宝，两天的学习使我大开眼界，收获颇丰。

淅淅历历的冬雨为研讨会增添了浓厚的诗情画意，10位名片校长的报告拉开了研讨会的帷幕。

清丰县实验初级中学校长周彦杰说：“不否认分数是一种教学质量，但我们更认为：孩子的健康也是教学质量，孩子的发展也是教学质量，孩子的幸福和快乐是最高的教学质量”。洛阳华阳国际学校的“外语特色”，驻马店市实验中学的“红色教育”，杞县大同中学的“红色教育”，孟津县平乐镇初级中学的“牡丹特色”，苏州市景范学校的“景范文化”。诸多教育专家的精彩论述，深深吸引了与会的教育寻梦人。鸦雀无声，掌声雷动，两个截然不同的场面更进一步说明报告会的精彩纷呈。

特别是河师大附中校长刘黎的报告，我感触颇深，他介绍河师大附中逐步形成了自己深厚的文化底蕴、优良的办学传统、鲜明的办学特色。特别是近年来，学校坚持“人本立校、树人启智”为办学理念，以“诚、敏、和、雅”四字箴言为核心文化理念和师生共同价值追求，以深化“一主两翼“全攻略教育教学整体改革为主线，积极实施素质教育，全面提高教育教学质量。我为他们站在峰顶仍能继续俯下身子搞教学研究，为他们功成名就仍不懈追求卓越，而感动佩服!那么，我们还有什么理由不干好自己的本职工作呢?我们还有什么理由懈怠不前呢?前辈已为我们铺好了路，指明了方向，我们只需要风雨兼程、义无返顾赶路前行!

江南之行心得体会教师篇十八

4月19日在市安防协会领导的亲自带领下，我们带着对革命圣地的向往，怀着朝圣般的渴望，参观了毛泽东同志故里――韶山。我们不仅仅是去那里参观，更主要的是学习，深入的学习我党建党，建国的艰辛，学习那些革命烈士的英勇顽强，学习共产主义的思想精髓。

韶山是毛主席学习和成长的地方，也是他点燃革命的圣火，领导我们党和人民，找到新民主主义革命正确道路，完成反帝反封建的任务，建立中华人民共和国，确立社会主义制度的起点。在毛主席的故乡韶山，深深地感受到了韶山人民对毛主席的敬仰、爱戴和怀念。毛主席那高达10.1米、两手卷握文稿、两眼炯炯有神地注视远方的铜像矗立于青松环绕的广场上。带着崇仰的心情看他的风貌，承受了许多风风雨雨，看他的历史，经历了多少枪林弹雨，在他的眼中，时刻散出坚贞不渝的品格。久久瞻仰，心系伟人，钦佩之情溢于言表。站在铜像前，仿佛能听到“中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!”那激荡人心的巨人之声。站在铜像前，会使你增添一种无穷的力量。有一种“我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到!”的革命豪情。

在毛主席故居、在毛泽东铜像广场、在长沙市的大街小巷，我们都能深刻的了解到，当年革命的火种，星星燎原，在人们心中留下了不能磨灭的烙印，这革命的火种，历经了80年风雨沧桑，依然经久不息，见证着往昔峥嵘岁月，也照亮了后辈前行的路程。如今硝烟散去，只留下静静的故居、葱郁的山林，让生活在和平年代的我们去回想艰苦年代的生死考验、血泪洗礼。一座座历史遗址不仅有其独特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、历史风貌，以及自然风光，都会对我们产生永久的魅力，给我们留下了一笔可贵的精神财富。

通过此次“红色之旅”，使我受到了一次深刻的爱国主义和革命传统教育;使我对中国革命的艰难历程有了更全面的了解，对新时期继续学习革命精神的重要性和必要性有了更深刻的认识，对什么是正确的人生价值观、幸福观、苦乐观有了新的认识;从而也更加明确自己的责任和今后的努力方向。今天，我将把优良的革命传统带到自己的本职工作中去，与时俱进、抢抓机遇、开拓创新、带好队伍，牢固。