怀才不遇的人太多【精选10篇】
在生活、工作和学习中，肯定对各类作文都很熟悉吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。以下是小编收集整理的怀才不遇的人太多【精选10篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
怀才不遇的人太多【精选10篇】一
我最近迷上了写字，每天都工工整整地写上几页字。妈妈看见我这么喜欢写字，便给我报了一个书法班，我听了高兴得一蹦三尺高。
开始上书法班的第一天，我便认识了书法老师。他三十多岁，弯弯的眉毛下面带着一副眼镜，显得十分有学问的样子。高高的鼻梁，饱满的嘴唇，潇洒极了！但是个子却很矮，外人还认为是我们的同学呢！
首先是毛笔课，崔老师轮流给大家到处指导着，这时老师走到了我的身旁，当时我在写横，老师俯下身子，拿着我的右手仔细的写了一个横，看见了我的拿笔姿势不对，用心地给我纠正。等给所有的同学指导完时，老师才休息了一会儿。看着老师这么忙，我真想让老师多休息一分钟，就算一秒钟也可以。
于是我发愤图强，好好写字，爸爸妈妈也一直在我身后帮助我，“功夫不负有心人”，我的字终于有了很大的长进。
几天后我发现了，书法老师是一个绘画高手，它的家里墙上到处都是他画的画，十分的漂亮，而且每次等他画完时，客人都惊叹不已，让我永远都不能忘记的就是有一次妈妈开会晚来了几十分钟，别的同学全走了，教室里只剩下我一个人，我在教室里等着，当时老师正在画向日葵，是那么的栩栩如生。看着他精巧的手，画一幅十分好看的画，只是小菜一碟。
除了画画写字，老师也是一个乒乓球高手，每一次下课老师都配着我们练乒乓球，看着他那不慌不忙的脸色，就知道他是一个高手，而且每一个球他都可以轻易的接住。
老师有这么多的才艺，让我们十分羡慕，所以同学们都叫他叫“多才老师。”
怀才不遇的人太多【精选10篇】二
“没意思，我不在乎……”考试的失利又在你这么一句平淡的话语中度过。你，依旧昂着头，哼着小调，晃着身子走在宽阔的走廊中，好像一切都没有发生……一切都无法改变你的态度，但这潇洒背后，有谁能读懂那夜里湿透的被褥，那在寂静中仰望月空的迷惘的少年。你不懂得什么叫做分担，你也不懂得什么叫做倾诉，你只知道，什么叫做尊严。为了尊严，你无奈地选择了伪装，将一切罪过都埋葬在自己的心中，让其腐烂、消逝。
你，有太多无奈，难道仅为了尊严吗？
你，也太过善良，你不忍心敲打别人的心。是谁？又在寒风中瑟缩，却又口口声声一点都不冷；是谁？又将憔悴的身体伴着病情拖到了家。你，宁愿父母骂你不懂得关心自己，也不愿他们大老远感到你的校园里来。你不想让别人担心，你总认为让人操心便是欠债，便是总种罪。所以总伪装地那般坚强与自立，无奈吗？能怪谁呢？——自作自受。
我曾无数次的对你呐喊：“装！你接着装！等到一切都被揭穿了，看你还怎么装！”可你依旧伪装着，毫不改变。我愤怒的骂你虚伪，你只有笑着摇头，可你眼中分明多了泪珠。
有谁能够读懂你？有谁可将你心翻译给我听？你，太多的无奈，为了尊严，为了他人，你何时真实过，你何时曾脱去那虚伪的外套？你，太多的无奈，但为什么你依旧在笑，无奈，却又显得毫无怨悔，为什么？我不懂。
时间可以漂白一切罪行，但却磨损不了你的棱角。有人说你太虚伪，有人说你太自大，又有人嫌你没有理想。可你依旧在笑，你宁愿世界的人都厌恶你，你也不会去接受任何一个人的指点。
张狂的青春啊，我不了解你，但我无法离开你。如果放弃伪装便是失去你，我宁愿愤怒的抱着你。恨你，但紧紧地抱着你。
怀才不遇的人太多【精选10篇】三
我的哥哥叫王抗，他今年11岁，在江山实验小学读五年级。哥哥个子不高，人长得挺瘦，却十分精神。
哥哥的学习成绩十分优秀，还多才多艺，多次被评为“三好学生”。哥哥会画画、书法、跳舞，而且样样精通，这些都是他勤学苦练的结果。
哥哥拉丁舞跳得可捧了！他在7岁时就开始学习拉丁舞了。有一次，我和爸爸坐在公交车上去乡下爷爷家。车上的电视正在播放文艺节目。突然，我看见电视里有哥哥和他舞伴在跳舞，就兴奋的叫起来：“爸爸快看，王抗哥哥上电视了！王抗哥哥上电视了！”只见哥哥穿着燕尾服和黑色的皮鞋，帅呆了！他摆着手臂，扭动着身子，随着音乐翩翩起舞，真像一个小“舞蹈家”。
我哥哥真了不起，我要向他学习。内
怀才不遇的人太多【精选10篇】四
人才
俗话说：“世有伯乐，然后有千里马。”充分反应出那些怀才不遇的人。当今社会，有些人常常叹息没有“伯乐”来发现自己，认为自己是怀才不遇，其实，真的是这样吗？
如果你是一颗金子，那么无论你在什么地方发出金灿灿的光芒。那些自认为怀才不遇的人，是否有真才实学，是否学的扎实？
我认为，如果你真是人才，到哪里去都会得到赏识；如果你是庸才，到哪都不会得到赏识。从现在起，我们要好好学习，做一个有真才实学的人，开启自己光明的前途，迎接未来。
怀才不遇的人太多【精选10篇】五
早阵子，二舅因为单位调整而降了职，有的同事飞黄腾达了。二舅叹道：“无机遇啊！”
我在想，机遇固不可少，但自身也要有一定的“料”。不少人认为无机遇不出人才，整日感叹命运开的玩笑，还说有迹可循：如果没有刘备三顾茅庐，孔明一生只可能是个卖菜的老头子；有个副指挥因为正指挥生病而顶替，使音乐会出色完成，他也一举成名。中国古代有多少文人骚士啊，都是没有见到伯乐而抑抑而终。
我认为，如果孔明只是一个目不识丁的村夫，恐怕刘备也不会这么无聊去找他促膝长谈；如果那个副指挥连指挥棒是什么都不知道，他怎么成功啊！
很明显，要成为人才，是机遇与能力的结合。
毛遂，战国时人。与许多门客在主公手下效命。一次，主公要合纵，无人敢去，毛遂便自告奋勇地去了，凭三寸不烂之舌出色地完成任务。虽然很威风，但是不要忘了当时那么多的门客为什么就是毛遂去啊？不是有能力是什么！自古以来，临危受命的，都是文滔武略的良才将相，没有听说过降大任于平庸之辈的。
还有个鲜明的对比。刘禅，人称“扶不起的阿斗”。他乘父业与魏吴三分天下，还有孔明姜维等忠君爱国之士相助，简直是打好江山给皇帝他做，不可不谓无机遇。但阿斗天生驽钝，后天懒惰，天天醉生梦死，重用宦官黄皓。结果亡国了，五子北地王都自杀殉国了，他却“乐不思蜀”。这样的人，给他多少机会都没用啊！
虽然机遇也是很重要的，但我们应该更注重自身的修养。没有“料”的人整天等机遇，何处出人才啊！《后汉书》有一句话：鱼不可脱渊，神龙失势，则与蚯蚓同。只有那些埋头苦干的人。才可以抓住机遇。没有能力，绝对不会成为人才的。
后来二舅想通了，跑去进修了。相信当机遇滚滚而来的时候，他能一把抓住，红尘醉微醺的岁月，用无悔刻永世成功的碑。
怀才不遇的人太多【精选10篇】六
有一家人赚了一点小钱，然后商量买个骡子来驮运东西，太太就问是买公的还是买母的，先生说买母的比较好，因为母的会生小的。太太就说不要了，生小的我们也养不起。
这时他们的大儿子就开口了，生了小骡子，我要先骑着到处跑。
二儿子听了很不高兴，对哥哥说，你骑着到处跑那我怎么办呢。
两人为了到底谁骑小骡子的事争执不下，最后商定两个人一起骑。父母又不乐意了，小骡子两个人一起骑，把它腰给压折了，那长大了怎么用。
全家人就吵成一团，这时候来了一个亲戚，问你们争什么。他们就说在争到底该买一头母骡子还是公骡子，生了小的怎么办。那个亲戚就说不用争，骡子本就不会生小骡子的。
在没有认清这个事实真相之前不要想太多，对没有来到的事情不要想太多。有些事情不会因为我们的想法运转。我们可以这样去设计它，可以照这样的方向去努力，但最后的结果成为什么样，不是我们现在用想象就可以想象出来的。我们不要花太多时间在一些还看不到结果的假设上做无用的想象。
怀才不遇的人太多【精选10篇】七
在我们三年七班同学看来，大家最喜欢的一科就是每周二最后一节上的课程——口才课。
同学们都清清楚楚的记得，在我们第一次接触口才课的时候，教我们口才课的老师走到讲台上，谦虚的对着我们先鞠了一躬，然后说道：“同学们好，我是你们的口才老师，我姓苏，大家以后叫我苏老师就好。今天，我们第一次接触口才这门课程，所以，我们今天不着急讲课，大家都先来个自我介绍，好吗？”
苏老师在说话的时候，我发现她的音质特别好，特别悦耳，“真不愧是口才老师啊！这口才，真棒！”我暗暗的在心中赞叹道。
“好！”这时，大家异口同声回答道。
就这样，大家开始按照顺序进行自我介绍。说出了自己的姓名，年龄，兴趣，爱好，然后就OK了。
很快轮到我进行自我介绍了，我先说出了自己的姓名和年龄，可是，在说到兴趣爱好的时候，由于有些紧张，我只说出了一个英语二字，其余一瞬间就忘记了。脑子里一片茫然，想了半天，也没想起其他的兴趣爱好。就十分尴尬的坐下了。
苏老师见状，不但没有说我什么，反而笑呵呵的说道：“赵雯悦同学刚刚表现的有些紧张，这种情绪在老师看来很是正常，毕竟大家都初次接触，等以后我们接触时间长了，互相有了一定的了解，相信同学们就会渐渐的克服这种紧张情绪，没关系的，一切慢慢来，相信你们在座的每一个同学，都是最棒的！”
苏老师的一番话下来，不知怎么，不仅顿时就消除了我的紧张和尴尬，反而令我很是钦佩，一时间，苏老师的形象在我心中变的更加的亲切和高大了起来。
第二节口才课的时候，我们学习“说马”这篇文章，这内容大致是，千里马与其他普通马的不同，里面涵盖的动作、语言、神态等都好有一种别样的风采和气势。尤其是经过苏老师那惟妙惟肖的演讲和解读，“说马”一文简直像是活跃了起来，马儿也插上了一对翅膀般，在理想的天空中飞来飞去……
哇！真是太有趣了！我们的情绪很快就被苏老师那悦耳又富有神采的声音带入其中了，最后，就连下课铃声响起，我们都舍不得苏老师离去了。
在多姿多彩的口才课中，让我们印象最深的一节课，当然还要数“谦虚过度”那节课。
因为在这节课上，我们不仅学会了那上面的整个演绎过程，课堂上还出现了一出小小的插曲。
原来，当苏老师讲课的时候，张苏明在下面没有注意听讲，而是不时的摆弄手中的一副鞋套，苏老师便毫不犹豫的没收了张苏明的鞋套，张苏明就对苏老师苦苦哀求道：“老师，您就把鞋套还给我吧。”
“不行。”苏老师很是严厉。这不禁让我们感到很意外，因为苏老师平时总是乐呵呵的，很少发脾气的。
由于此刻苏老师站立的位置离李尚轩同学的座位较近，调皮的李尚轩就偷偷的从苏老师背负的手中抢过鞋套，然后嗖的一下向着张苏明的位置就扔了过去……
“哈哈哈哈……”
同学们都被这一幕逗的哈哈大笑了起来。不用说，最终无论是张苏明，还是李尚轩，都难以逃离一顿被老师狠批的下场……
我真是从心里往上外的喜欢我们那多姿多彩的口才课啊！
怀才不遇的人太多【精选10篇】八
我们班的人才真多
我们班的人才可多了！不信，我给你介绍介绍。
你看，正在布置回家作业的“小博士”刘路同学，她数学成绩特别好。每次考试都在前面。如果有一道题不会做，她宁愿做上几个钟头，也不抄别人的，如果实在不行，再向别人请教。
你再听，从音乐室传来的那清脆悦耳的歌声，那是“小喜鹊”徐建慧的歌声。去年她还在校级歌唱赛中还获得了奖呢！
“好球……”在校门外就听到同学们的喝彩声。原来有人正在打篮球。球在黄兵手中排动着，正在这时，一个身影飞似地窜过去，把球一夺，哇！这动作太迷人了，是谁呢？原来，是我们班的篮球高手吴振洋呀。你如果看见了他，就知道他是一个名副其实的运动健将了。
我们班的人才还不止这些呢！什么毽子高手、足球小将、小画家……说也说不尽，讲也讲不完。
怀才不遇的人太多【精选10篇】九
做人不要太精明了，如果做人要太精明，就会吃大亏得。要是你跟我说的一样，那你就应该看这本书——《做人不要太精明》，让你学会做人。如果你不相信的话，那你就该听我说。
有一天我和妈妈因为一点小事而吵架，爸爸给我一名叫《做人不要太精明》时，我就想：刚好我可以看书解一解气。
当我看完这本书时，这才意识到是我错时，我就赶快给妈妈道歉：“妈妈对不起是我不对，我不应该对你大吼，我想你也不是那种爱斤斤计较的人吧？那你饶过我吧？嗯？”
“好了我不怪你了！”妈妈笑着说，“下次可不能这样了？”
“YES”我笑嘻嘻的说“那本书真的有用呀……”
最后我总结了一下：做人不能太精明，“精明的人”往往以自己的强势，在群体中脱颖而出，却破坏了群体的平衡而遭来嫉恨。反之，“若愚的人”则在群体中处处体现出弱势，得到群体的同情和帮助。这也是聪明反被聪明误的道理。
还有，世间万物，时也好，运也好，势也好，都是在一个动态的过程中转换，“十年河东，十年河西”。 “精明的人”苦心计算，患得患失。一回头看，自己付出那么多，却不如常人所获，于是哀叹命运不济，天道不公，岂不知“塞翁失马”的道理。如果能用一颗平常的心对待得失，一切都会变得很好。
怀才不遇的人太多【精选10篇】一十零
“你的问题在于读书太少，而想的太多。”每每看到杨绛先生的话，我总是有种释怀的感觉。
读书，是我一直都在倡导的一件事情。也许问题是自己的，但是感情也自己的。所以当我们感到疑惑，烦恼和难过的时候，不妨多看看书。
并不是因为书一定能给我们直观的答案，而是读书能给我们创造一种心情，让我们成长，去面对那些生活的“问题”。
所以，好好读书吧，我们终要学会长大的。
