最热假日小队活动方案(案例12篇)
一个好的方案应该能够有效地解决问题,并在实施过程中产生预期的效果。制定方案时,我们应该考虑到长期效果和可持续性,而不仅仅是眼前的利益。如果您需要更多的方案范例或对特定领域的方案有需求,请及时联系我们。
假日小队活动方案篇一
八、活动主题:“红领巾寻访新时代”主题活动九、时间:x月x日
十、地点:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx十一、人员工作安排:
4.xx家长负责照片后期处理和视频后期制作并上传;
十二、活动内容:
1.学习好榜样:向退休老干部、优秀党员学习
2.寻访红色记忆:参观“xx纪念馆”,内有xx、xx、xx等,xx纪念馆对培养学生树立正确的人生观和世界观,对组织来馆参观的学校优先安排,对来馆举行活动的学校、单位提供优质服务,给予具体指导协助,使这些活动顺利进行,取得良好的效果。
3.寻访新成就:参观xx、xx、xx,感受古今文化差异、历史变迁,现代化发展下的城市日新月异;4.活动结束。
十三、活动流程:
十四、活动记录:
早上8点45分,我们准时到达了xx干休所门口,进行第一项活动——学习好榜样,向退休老干部、优秀党员学习。今天我们要学习的退休老干部、优秀党员,是第六干休所的xx爷爷,他给我们讲了他参军报效祖国的经历,还给我们讲了什么是爱国。爱国并不是要当烈士才能证明自己爱国,爱国可以是孝敬父母,可以是爱护公共设施,可以是好好学习,可以是锻炼身体,可以是入伍参军。我们也可以理解为爱国是节约资源,爱国是不浪费粮食,爱国是爱护环境,爱国是遵纪守法。我们在和平的年代、平凡的生活中,用俭朴而文明的行动,用自己行为的星星之火,燃烧起爱国的熊熊火焰!xx爷爷在最后向我们推荐一部电视剧《人间正道是沧桑》,他说看过这部电视剧,我们会相信,中国照这个速度发展下去,10年后,中国经济将超越美国!
听完xx爷爷激情澎湃的爱国教育,我们决定去寻找属于xx爷爷那一辈的红色记忆——位于xx街道的xx纪念馆。1946年5月至1947年3月,以周恩来总理为首的中国共产党代表团,在这里同国民党政府进行了10个月零4天的谈判。它由中共代表团办事处旧址、国共南京谈判史料陈列馆、周恩来铜像、周恩来图书馆等组成,属于近现代历史遗迹及革命纪念建筑物,里面收藏着各位革命伟人在国共南京谈判期间所留下的各类物品,见证了中国共产党为国家兴盛付出的努力。
接下来,我们参观了xx、xx、xx,通过棚户区的一片废墟、民国的古老建筑和大行宫的大厦林立,形成鲜明对比,感受在历史变迁和现代化发展下的城市,发生了怎样日新月异的变化。爸爸妈妈说,当年怀着我的时候,我们一家就住在xx里。那时候,仅有的一条窄路,负荷着不符合它能力的人流车流,车多人挤,经常堵得水泄不通。到了夏天的时候,路边饭店产生的油污水,流淌到路中间,散发着恶臭味。现在,xx已经成为了xx公园,里面还建有一个儿童游乐场,很多家长都带着孩子漫步在公园里,听着鸟语花香,感受着青草和树叶的清香。而xx,也将很快不复存在,这里被规划成为xx,一座座高楼大厦即将在这里拔地而起,多车道的柏油马路,改造好的下水道,河岸边的青青杨柳,到那个时候再来xx的话,又会是一片崭新的天地吧!这一切的成就,归功于政府的规划改造,归功于底层劳动者的日夜辛劳,归功于爸爸妈妈们的辛勤工作,也归功于我们的努力学习!每个人都在自己的岗位,为城市发展尽着自己的绵薄之力,众志成城,成就了城市的美好未来!
十五、活动感想与总结:
今天,我很荣幸地跟雏鹰假日xx小队的队员们一起参加了“红领巾寻访新时代”活动。我们聆听了退休老干部、老党员xx爷爷的述说,参观了xx纪念馆,欣赏了xx民国建筑的特色,领略了xx附近高楼林立的壮观,也目睹了xx拆迁前的荒凉。一路走来,我觉得我们现在的和平来之不易,是革命先烈们用鲜血浇灌出来的;现在的城市日新月异,是劳动者们用汗水耕耘出来的。以前和现在的差别很大!以前的道路狭窄,车多人多,到处拥堵,同在xx,从市区到江北,可能需要2个多小时的车程。现在到处通了地铁,道路也变得越来越宽敞,从市区到江北,坐地铁也不过几十分钟的事儿,节省了一半以上的时间。以前的房子矮,没有规划,房子之间的道路,像羊肠小道似的,一眼看过去,参差不齐,只能感觉到脏乱差。现在的房子,规划成了一个个的小区,一栋栋高楼盖得整整齐齐,小区道路像画好的一个个井字一样干净齐整。
虽然新时代的城市高速发展让我们的生活越来越便利,但是也暴露很多的问题。以前的河水清澈见底,空气自然清新,而现在的河水浑浊发绿,空气灰蒙阴霾,越来越多的人们因为空气质量而呼吸道反复感染。不过妈妈说,以前秦淮河又黑又臭,后来大家都意识到保护环境的重要性,在政府反复治理之下,已经有了很大的改善。我相信只要我们齐心协力,不仅城市发展会越来越好,我们的青山绿水也会回来的!
假日小队活动方案篇二
10月3日我们阳光小队组织了一次有意义的活动,我们先集合,然后在一位家长的带领下搞一次小队公益活动,活动的内容是:在嘉绿苑小区内捡垃圾,为环保事业作出贡献。两人一组,我拎环保袋,你捡垃圾,配合的很好。我们走在小道上,看见垃圾就捡,最后我们满载而归,把一袋袋垃圾扔进垃圾桶,我们干了满头大汗终于体会出清扫马路的叔叔、阿姨的辛苦,看到我们的劳动成果——小区的小道和绿草地干干净净,我们觉得非常自豪,下决心以后我们再也不乱丢垃圾了。
接着是我们小队的第二项活动:包馄饨。把手洗干净,跟着大人学包馄饨,拿起一片梯形的面皮,在小的那头夹上肉,然后在差不多三分之二的位子上沾上水,将面皮对折到沾水的地方,接下来在左上角再沾一点水和另外一个角相粘,终于包好一个馄饨了,样子还行,接着包第二个,第三个,真是越包越好,后来我想包很多肉的馄饨结果肉都挤出来了,大家笑都笑死了,乱成一片。大人把包好的馄饨拿到厨房去烧了,我们在餐桌上等着。过了一会,我们亲手包的馄饨上来了,我们尝了一尝,哇!味道就是不一样啊。
今天的假日小队活动我们今天好开心呀!我们期盼下一次的活动到来。
假日小队活动方案篇三
为了确保事情或工作有效开展,预先制定方案是必不可少的,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的端午节假日小队活动方案,希望能够帮助到大家。
1、了解端午节的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、在教师的帮助下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
1、插艾草、划龙舟的图片。
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
3、幼儿用书。
一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题。
教师出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
1、教师:你们知道端午节是怎么来的吗?
2、教师请幼儿说一说。
3、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来。
4、教师:端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
5、教师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片,让幼儿初步了解艾草的原因。
6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。)
三、让幼儿完整听屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他为什么要跳江自杀呢?
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是整天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊!
四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
教师:马上就是端午节了,我们家里都已将开始包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢?
这些包粽子的工具要作哪些准备呢?
教师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米,根据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子!
假日小队活动方案篇四
今天一大早,我们四(二)班参加雏鹰假日小队活动的梦之队,在家长和老师的带领下,兴奋地集合在了一起,向石佛寺出发了。
我们先来到了石佛寺的蔬菜养殖基地,由男生和女生搭配,每个人都亲手种下了青菜,让我们第一次体验到了种菜的乐趣。接着,我们又来到了石佛寺的动物养殖基地,在那看到了刚出生的小猪、珍珠鸡、羊、牛、孔雀等动物,我还第一次亲手摸了摸牛,心里可开心了,就是这养殖场的味道快要把我给熏晕啦!
当然,令我印象最深的,还要属下午在青奥公园内进行的小游戏了。
中午一吃完饭,我们一行人就来到了青奥体育公园内的大草坪上,我们在大草坪上欢快地打起了滚儿,老师看见后,便突发奇想,说道:我们来比赛,先由孩子打滚到对面的长线处,然后再由爸爸们爬回来,亲子合作,这个游戏的名字就叫做连滚带爬,怎么样?好!我们兴奋地回答道。
就这样,我们的比赛开始了。在比赛的过程中,我掉出了口袋中的糖,而爸爸掉出了口袋中的钱包,真是大出洋相。之后,我们还玩了跳长绳、贴烧饼。虽然我在贴烧饼的游戏中跌了一个大跟头,但我一点也不在意。
最后,我们一起拍了一张集体照,作为我们这次雏鹰假日小队活动的纪念,然后大家就依依不舍的互相告别,结束了这次愉快的假日活动。
陆宇轩
中山小学四(二)班
假日小队活动方案篇五
我和队员们来到解放军117医院,向这里来来往往的人们宣传中国少年先锋队成立60周年。一位出租车司机首先接受了我们的“少先队60周年纪念车贴”,尽管这位叔叔对我们的活动还不是特别了解,但是他依然耐心地听我们的队员的讲解。接下来又有一辆军用小轿车向我们这边驶来,开车的是也是一位叔叔,我们礼貌的上前向他敬了个队礼。
“叔叔,我们是少先队员,今年是少先队成立60周年,我们可以给您的车贴上一个纪念贴吗?”
“可以啊!贴吧!”
“谢谢叔叔!”......
刚完成这边的事,我们看见不远处的大树边有一位奶奶吃力的推着一辆轮椅。
“同学们赶紧去帮忙。”我们飞快的向那辆轮椅跑去。
“奶奶,我们来帮您。”
“太好了,谢谢你们,小朋友。”
轮椅上坐着一位老爷爷,奶奶告诉我们爷爷已经病了好久了,天天呆在医院里。老爷爷不能说话,但他能听懂我们的话,我们一边给他讲少先队的事情,一边推着他在院子里散步,听到兴起时爷爷也会朝我们微微点头......
奶奶说今天爷爷特别开心,太感谢我们了。
假日小队的活动很快就结束了,可我们依旧沉浸在刚才那种喜悦当中,作为一名少先队员我感到非常光荣。
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假日小队活动方案篇六
新年快到了,我们五(3)班的假日小队成员准备到区福利中心,拜访那里的爷爷,奶奶们,并给他们带来快乐。
我们一直紧张又认真的排练着表演节目,并期盼那一天的到来。2月1日,这个日子来临了,我怀着兴奋、紧张和忐忑不安的心情来到了区福利中心。同学陆续到齐了,为了表演的顺利进行,我们在张妈的指导下又彩排了起来。这时爷爷,奶奶陆续入场,节目正式开始了,我的心开始砰砰直跳了!节目在一阵阵掌声中一个个过去了,转眼间轮到我和王祺蔚的合唱了,我鼓起勇气,走上了舞台!我看到下面一双双慈祥的眼睛,就像我的亲爷爷和亲奶奶,一下子我的心情放松了。我调整好情绪,开始流利地唱起歌来。期间爷爷奶奶也参加了表演,他们唱着儿歌,玩着空竹,一下子和我们的距离拉近了,其中最让我震撼的是90岁高龄的老奶奶现场写的书法,如行云流水,一气呵成,让我们自愧不如。他们真是做到了活到老,学到老。表演在《感恩的心》这首歌中圆满结束了!
接下来,我们给爷爷奶奶们献上了礼物。那一条条红色的围巾,一条条温暖的围巾,一条条充满爱心的围巾,我们挂在了爷爷奶奶的脖子上,他们紧紧的握住我们的双手,连声说着:谢谢!谢谢!此时我的心中充满了幸福。最后我们和爷爷奶奶合了影。离开时,爷爷奶奶脸上带着笑容!我猜他们一定感受到了温暖。
假日小队活动在我们照相机的咔嚓声中留下了美好回忆。
假日小队活动方案篇七
让原本已经没用书能继续发挥它的能量。
20xx—11—2
图书漂流
闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员
1、明白什么是图书漂流?
2、讨论开展图书交流的办法:把自己看过的书上贴上一张“请阅读我吧”之类的小纸条儿
3、再将书放到班级的'图书角,让原本已经没用书能继续发挥它的能量。
4、为班级的图书角添砖加瓦,也增进大家的友谊。图书漂流,学生受益。
假日小队活动方案篇八
了解世博、参与世博、奉献世博和不断提升教师的文明礼仪素养,特在教师群体中开展迎世博知识竞赛活动。
20xx—4—16
世博知识知我积累
闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员
开展知识竞赛活动
(1)、必答题:
(2)、抢答题:
(3)、群众题:若干。
假日小队活动方案篇九
5月3日上午,我、周添、吴宇轩等小组成员来到教工路上的一处人行道路口集合,开始了我们的假日小队活动。今天我们的任务是调查在某段时间内汽车路口理让行人的情况。
我们分成两队,在两个路口调查。近段时间来,杭州市提倡车让人,文明出行,马路上也写着“车让人”的提示语。我给大家分了工,一人数车流量,一人数让人的车数,另一人数不让人的车。我们一共统计了40分钟的车流量,并做了记录:10分钟,通过汽车总数:147辆,让人的车36辆,没有让人的车9辆;20分钟,通过汽车总数293辆,让人的车69辆,没有让人的车21辆……,40分钟统计,两个方向共通过693辆汽车,共有161辆减速让了行了人,没有让人的车有45辆。这说明了一点,开车人的理让意识有了明显提高,但还有一些人的车让人意识还不够强。
车让人,让出一份安全;人让车,让出一份文明;车让车,让出一份秩序。文明行车,从我做起,我们要让我们的家人开车时遵守交通规则,理让行人,我们过马路时,也要在安全的情况下快速通过,让理让的司机减少等候时间,相互谦,为杭州的文明形象做出一份贡献。今天的假日活动真有意义!
假日小队活动方案篇十
为加强校园文化建设,营造浓厚文化氛围,切实提高少年儿童的文化素养,促进全队素质的全面提高。本学期假日小队活动以“建设书香校园”为主题,鼓励队员读好书、多读书,通过假日小队这个载体,以家庭或社区为单位,开展各种假日读书小队活动,营造浓厚的读书氛围。开展家庭实验室、家庭手工坊活动,培养学生的科学探索精神和创新能力。
一、活动时间:双休日
二、活动地点:建议放在小队成员家庭或社区活动室
三、活动内容:
(一)、读书类:家庭小书架
(二)、科学类:家庭实验室
(三)、制作类:家庭手工坊
四、活动要求:
1、以同一社区或临近家庭为单位开展活动,也可以学生兴趣爱好为标准组建小队开展活动。每个中队成立1—2个小队,每月开展两次活动(也可以每班组建8个小队,每个小队进行一次活动),每个小队一个学期只能围绕一个主题展开活动。由厚学导师进行小队活动的组织及辅导,制定好小队活动计划,并按计划活动,注意活动资料的保存。
2、期初与小队成员一起制定好小队活动的计划,确定活动时间、地点、内容并联系好特邀辅导员(由学生家长担任)。
3、活动后的交流总结:完整记载活动的'过程、方式、效果及队员的心理体验等,交流活动中的闪光点。期末要上交活动资料(文字资料如:每个小队的活动记录本、读书成果(读书笔记、读书卡、读书小报等)、科学实验报告、结果、图片资料或实物(小制作)等)。(凡是上传的照片资料必须要经过筛选,把主题突出,图片清晰的照片传上来,不要把所有的照片都上传,同一主题上传二、三张照片即可)
五、期末评选优秀假日小队。
设奖名称:
最佳“书香小队”、优秀家庭实验室、优秀家庭手工坊
评比标准:
1、组内队员参加活动率达100%;(1分)
2、组内队员能经常按计划进行各项活动,每小队有详细的活动记录;(3分)
3、小队活动内容丰富、资料(图、文、实物等)完整。(5分)
4、小队活动成效好、评价高。(1分)
假日小队活动方案篇十一
激发队员们对祖国的的热爱,共同祝福我们的祖国更加繁荣昌盛。
20xx—10—10
我与国旗
阳光小队的全体成员
1、小队组织“我与国旗”的'宣传活动。
2、在广场上、超市出口处,向过往的行人们分发了倡议书。
3、写活动小结:
假日小队活动方案篇十二
了解世博、参与世博、奉献世博和不断提升教师的文明礼仪素养,特在教师群体中开展迎世博知识竞赛活动。
20xx—4—16
世博知识知我积累
闪电小队、春笋小队、满天星小队的`全体成员
开展知识竞赛活动
(1)、必答题:
(2)、抢答题:
(3)、群众题:若干。