优质詹天佑读后感小学读后感(模板20篇)
读后感是读书后对作品内容、作者观点等进行个人感受、思考和评价的一种文字表达方式。读书可以开阔视野,丰富知识,我想我们需要写一篇读后感了吧。读后感可以帮助我们深入理解作品内涵,激发我们的思维能力。读后感不仅是对作品的赏析,更是对自身成长的记录和反思。读后感是对作者思想的吸收和转化,是学习的一种方式和途径。读后感是对作者用心之作的肯定和赞美,是对精神世界的共鸣和思索。读后感是对作品的继承和发扬,是对文学艺术的倾慕和推崇。读后感是对文学氛围的共同感知和体味,是对人文关怀的体现和感恩。读后感是对作品中有价值的思想和精神的挖掘和发现。在写读后感时,我们需要先理清自己的思路,再展开书写。以下是小编为大家收集的一些优秀的读后感范文,希望能给大家提供一些参考。第一篇读后感是关于一本古典名著的,作者在读完这本书后,感受到了深刻的人性呼唤和思考。第二篇读后感是关于一本现代文学作品的,作者通过对书中女主角命运的分析,思考了人生的选择和人与命运的关系。第三篇读后感是关于一本自传体小说的,作者在读完后感受到了作者对于家庭和亲情的思考和表达。这些读后感范文仅供参考,希望对大家有所帮助。
詹天佑读后感小学读后感篇一
上周四,我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑是怎样克服困难主持修筑京张铁路,并提前两年竣工的。这篇课文留给我的印象是太深刻了!
在现实生活当中,我们要以詹天佑为榜样!例如:有些人总以为自己很聪明,很了不起,整天顾着玩,不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明,但只要有坚强的意志,不断地努力,一定会赶上聪明的人。不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗?我们还要多实践,多留心观察周围的事物,做生活的有心人,到时候,我们就会像詹天佑一样,有创新的精神!
今后我会以詹天佑为榜样。我要像他一样爱国,为祖国作出贡献。平时注重培养勇于实践、不断创新的精神,做事一丝不苟,以突出的成绩让自己成为人们的骄傲!
詹天佑读后感小学读后感篇二
这篇文章主要讲了:清朝末年,詹天佑在帝国主义欺侮、压迫我国的历史条件下,克服重重困难,修筑京张铁路,歌颂了詹天佑的爱国主义精神和杰出才干。
“遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要修好;否则,不但惹那些为国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”是啊!多么强烈的爱国之心啊!在遇到困难时,他心里还想着祖国,想着为祖国争光。从中还可以看出詹天佑对工作极其认真、负责,正是因为这样,京张铁路才能提早两年就全线竣工了呀!
在生活中,有些人总自以为了不起,而不喜欢学习,老是玩游戏,从而学习一落千丈;可有些人呢,非常的勤劳,即使他们没有聪明人那样聪明,但他们非常的努力,有坚强的意志。我们要做一个勤劳的人,不要自以为是,要虚心接受别人的教导,向詹天佑那样,爱国,为祖国做贡献。
我为我们中国有您这样爱国的工程师而感到骄傲!!!
詹天佑读后感小学读后感篇三
前几天,我不经意又翻了翻上册的语文书(我现在六年级下册),揭到《詹天佑》这一课书时,我的感受似乎更深了。若你从未看过,或者未学到这一课,我给你讲讲这课书的主要内容吧。《詹天佑》记述了詹天佑主持修筑京张铁路的事,表现了詹天佑的杰出才干、卓越才华和爱国主义精神,显示了中国人民的智慧和力量。
詹天佑在如此艰难的环境中,认真学习,都是为了将祖国建设得更加强大,而我们呢?我们难道就因为出生在这太平盛世,有着祖国的关爱,有着父母的宠爱,有着优良的学习环境,而不认真读书,甚至不愿意读书!我为此感到羞愧,不是因为我自己,而是因为那些认不真读书的同学感到羞愧。
这样做是热爱祖国吗?这就是振兴中华吗?这是作为爱国者所该做的吗?不是!那些认不真读书的同学,你们对得起日夜为你操劳,分秒疼爱你的父母吗?对得起祖国、老师的栽培吗?对得起六十多年前为振兴中华,为了解放全中国而洒尽鲜血,失去生命的革命先烈吗?对不起!
若你还认为自己是中华儿女,就应该以学习为己任,学习知识,长大以后可以振兴我中华,建设我中华,回到中国的唐朝盛世,让中国成为天下第一大国。
詹天佑洗刷了中国的屈辱,不怕讥讽,不怕嘲笑,毅然接受了修筑京张铁路的重任,更是詹天佑用自己的智慧与力量克服重重困难,完成了这个艰巨的任务。詹天佑的智慧何来?认真读书,努力学习!詹天佑的力量何来?因为他是中国的儿女,他以爱国、为国的决心来约束自己。
早在清朝时期,历史便向我们证明了:落后就要挨打!如今,祖国的科学技术的确先进,但我们作为祖国未来的接班人,长大之后,祖国由我们建设,祖国的未来由我们发展。我们若是不认真学习,当这个太平盛世过后,百年前的灾难便会再次上演。不要让闻一多、黄继光、秋瑾、杨靖宇、刘胡兰、董存瑞他们这些为了振兴中华的先驱者的姓名白丢,鲜血白流。我们要好好学习,认真学习,要以他们为榜样,要以詹天佑为榜样,哪怕是失去性命,也要振兴中华,将祖国建设得更加强大!
詹天佑读后感小学读后感篇四
詹天佑对待工作一丝不苟,高度负责的精神感动了我。这条我们中国人自己修筑的第一条铁路,不但给那些帝国主义者一个有力的回击,还使中国的工程师重新拾回了信心。正是因为詹天佑这种坚持不懈的精神,才使京张计划提早两年就全线竣工了。詹天佑用铁一样的事实,证明了中国人的智慧和力量。
回首往昔,从鸦片战争到庄严的天安门奏响国歌,我们难忘,我们感叹!这段血与泪堆积的历史,铸就了多少中华英魂;这古老的东方大国,养育了多少中华儿女。曾几何时,当侵略者的铁骑踏起中原尘土,是谁用血与肉铸就了新的长城,流血牺牲却没有一丝怨言?是千千万万的中华儿女,以他们炽热的爱国之心,奏响一段段的悲壮的岁月老歌。
直到现在,每一次仰望飘扬的五星红旗,每一次唱起庄严的国歌,爱国之情便在我们的胸怀激荡,我们为自己是中国人感到自豪,我们为祖国的日益强盛感到骄傲。是革命烈士们浴血奋战换来新中国的成立,才有我们今天幸福的生活。
祖国在我心中是崇高美丽的,祖国像一颗闪耀的明珠屹立在世界东方。我为祖国歌唱!我为祖国祝福!您永远在我心中!
詹天佑读后感小学读后感篇五
这篇课文主要写了:清政府任命詹天佑为修筑京张铁路的总工程师。但刚提出修筑计划时,一些帝国主义就出来阻挠。詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,马上开始探测线路。他每天都不怕危险,去峭壁上定点、测绘,为了寻找一条合适的线路,他也常常向当地农民请教。最后,终于建成京张铁路的事。
我读了这篇课文,我受益匪浅。詹天佑的精神多么值得我们学习啊!
记得有一次,我在做作业时,遇到了不是很难的题目,就不做了。当老师问我这题时,我就一问三不知了!
想一想詹天佑,再想一想自己。真是天地之差啊!我以后要像詹天佑学习,做一个不怕困难的人!向困难前进的人!
詹天佑读后感小学读后感篇六
课文《詹天佑》主要写了在19,在多数帝国主义国家的要挟下,清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务并提前完成。
在勘探施工过程中,詹天佑经常勉励工作人员:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把他修好。否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力,所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。
文中的一句句话语,一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责,身先士卒的精神,和一颗爱国心。
虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩,但我们要学习他的精神和他的优秀品质,让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠,身先士卒的精神,一代代流传下去。
詹天佑读后感小学读后感篇七
前几天,我翻开课本,读了《詹天佑》一文。读完后,我不由想起古文中的一句话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
詹天佑是我国杰出的工程师,他为了修建京张铁路,不辞辛劳,不畏艰难,终于将难度很大的京张铁路修筑成功。他不惧艰苦、认真专注的精神值得赞扬,他爱国为民的精神值得我们学习!
在修建京张铁路期间,詹天佑无惧塞外狂风怒号、黄沙漫天的环境;无惧站在悬崖上测绘,一不小心就会坠入深谷的危险。亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。由此可以看出,詹天佑为了工作,为了造福祖国,造福人民,不畏艰险,甚至将自己的生死都置之度外,他这样的人我们怎能不敬佩?他之所以如此,正是因为胸中那颗爱国之心啊!
再看看当今社会,有很多人在自己的工作岗位上浑浑噩噩度日,工作时,总是抱着“无所谓”“差不多”的态度应付了事。试问这样的人能成为一个合格的员工吗?肯定不能。想要在工作上取得成就,我们必须要像詹天佑一样,成为一个不惧艰苦、认真专注的人。也只有这样,在国家需要我们的时候,我们才能发挥自己的作用。
不畏艰险,认真专注,方能乘风破浪,驶向成功的彼岸。这是《詹天佑》一文给我的启示。
詹天佑读后感小学读后感篇八
今天,我津津有味地读着《詹天佑》这篇课文。这篇课文中的詹天佑是我国出色的爱国工程师。读着的同时,我深受感动。
“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着,我不由得赞叹,他那强烈的爱国心事无法用文字表达出来的。
詹天佑经常勉力工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能要以点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出至工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。在这说明了詹天佑经常和工作人员同吃同住。他那严谨和认真的工作态度。使人尊敬与敬佩。
詹天佑,我要以你为榜样。我要像你一样爱国,为祖国作出贡献,要有勇于实践,创新的精神,做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!
詹天佑读后感小学读后感篇九
今天,我怀着好奇的心情读了《詹天佑》这篇课文。詹天佑爱国的情怀、任劳任怨的精神。给我留下了深刻的印象。
这篇课文主要内容是:清政府提出修筑铁路的计划后,个个国家都争着要铁路修筑权。可詹天佑不怕困难、不怕嘲笑,毅然接受了任务。詹天佑历经种种困难,终于全线竣工了,还比计划提早了两年竣工。
会为他欢呼、而我们少年儿童则会把他视为好的榜样,去向他学习,学习他的精神。
当我读到“给了帝国主义者一个有力的回击”时我心里有一股莫名其妙的快感,我仿佛就是那时的人民,在欢呼、在挥动着拳头,和全国上下一起庆祝。
我由詹天佑联系到自己,我从来没为祖国建设出过一点力、一点奉献,哪怕是一丁点。这点我比不上詹天佑。还有吃苦耐劳这点我也比不上,在家里,我很少做家务。拖地,我怕累,刷碗,我又嫌脏,总而言之,我很少做家务。在体育课上,运动量稍大一点儿,我就会叫苦叫累,不能忍受。现在看看詹天佑,我真为自己以前的表现感到羞愧不已。我一定要改正!
詹天佑吃苦耐劳,有着聪明才智,我要向他学习!
詹天佑读后感小学读后感篇十
前几个星期之前,我们学习了一篇爱国的文章,题目叫做《詹天佑》。这篇文章主要写了:詹天佑是一名杰出的爱国工程师,他为了维护祖国的尊严,接受了修筑京张铁路这项艰巨的任务。詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,他总是一丝不苟地面对工作,遇到困难时,他就请教当地的农民与他一起解决困难。
为了把铁路修好,詹天佑不得不开凿隧道。尽管工程是多么地艰巨,詹天佑始终是那么地尽职尽责。
詹天佑这种一丝不苟的工作态度与强烈的.爱国情怀值得我们大家学习。正是因为詹天佑这种坚持不懈的精神,所以才使铁路不满四年就全线竣工了。强烈的爱国心和杰出的才能使詹天佑提早两年完成了任务,替我们争了一口气。通过这件事,证明了詹天佑的的确确是一位杰出的爱国工程师。
其中“哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。”这句话使我印象最深刻,因为这句话体现了詹天佑做事认真、负责。也同时提醒了我们每个人,平时做事要认真。
詹天佑是我国的骄傲,我们永远都无法忘记,这件事都使我们刻骨铭心。我想大声地告诉他:“詹天佑,我们永远以你为荣!”
詹天佑读后感小学读后感篇十一
五千年漫漫征程,一路风雨一路行。有着五千年历史的,就是我的祖国——中国。这么多年来,中国出了多少爱国人士,他们的故事深深感动着我们,同时也深深地鼓舞着我们。
前几天,我们新学了一篇课文《詹天佑》。从这篇课文中,我了解到:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。曾经,他在帝国主义国家的阻挠、要挟和嘲笑的情况下接受了修筑京张铁路的任务。他夜以继日、不辞辛劳地工作,克服了重重困难。在他的带领下,京张铁路提早两年就全线竣工了。
学完这篇课文,我印象最深的一处就是詹天佑在施工时对工程人员所说的话。从那些语言描写中,我体会到了詹天佑对工作一丝不苟、极端负责,要求工程人员不应该说出“大概”“差不多”的这类说法,而且工作必须要精密,不能有一点儿马虎。写到这儿,我又情不自禁想到自己,真是自愧不如。
开学后不久,就轮到我们班值周。那时候。天气还非常炎热。我们站在炎炎热日下,汗流浃背。火辣辣的太阳晒跑了我们往日的精神,我们个个都懒懒散散地,便和旁边的同学说起话来。话匣子一打开收也收不住了。我们一边检查进出学生的红领巾和校徽,一边说话。
女生虽然也讲话,但自觉还是蛮自觉的,一旦看到有老师来了,就立即站好行礼,向老师问好。而男生呢?一边讲话一边抬了一下手,就算了。
之所以我们敢讲话,是因为我们知道就算扣了分,星期一也没人报分数。
一周过后,轮到六(三)班值周了,我突然很后悔,学过《詹天佑》这篇课文后,我更是后悔。詹天佑对待工作是那么认真、丝毫不差,为什么我对待这份神圣的工作,如此不认真。那一刻,我似乎懂了什么,在心里下定决心:下次值周,一定要好好干!
詹天佑,谢谢你。是你的故事让我认识到了错误,让我看到了面前一条全新的道路。中国正是因为有了你们才会美丽富饶。我要向你学习,为中国创造出更美好的未来!
詹天佑读后感小学读后感篇十二
詹天佑一文描写了在1905年,清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。在英俄等多数帝国主义国家的要挟下,詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。
在勘测过程中,詹天佑常勉励工作人员:“技术的第一个要求是精密,不能有一点模糊和轻率,‘大概、’‘差不多’这类说法不能工程人员之口。” 遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把他修好。否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力,所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。
在山势高,岩层厚的居庸关开凿隧道时,山顶的泉水往隧道里渗,詹天佑身先士卒,带头提着水桶去排水,他常常和工人们同吃同住,不离开工地。
詹天佑对全线工程曾提出“花钱少,质量好,完工快”三项要求。京张铁路经过工人们几处奋斗,终于在1909年9月全线通车。原计划六年完成,结果只用了四年就提前完工,工程费用只及那些帝国主义国家估价的五分之一。
文中的一句句话语,一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责,身先士卒的精神,和一颗爱国心。
虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩,但我们要学习他的精神和他的优秀品质,让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠,身先士卒的精神,一代代流传下去。
詹天佑读后感小学读后感篇十三
那天,我津津有味的读完了《詹天佑》一书我现在还记忆忧新。
《詹天佑》的内容是这样的:詹天佑是我国杰出的爱国工程师,从北京到张家口这一段的铁路最早是在他的主持之下修筑成功的.在这之前清政府刚提出修长的计划就遇到了外国人的阻挠,他们想进一步的控制我国北部,詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑毅然接受了这个任务,白天他攀山越岭勘则线路,晚上在油灯下绘图、计算,还用着自己的智慧打通了八达岭和居庸关的两条线路,并设计了人字形线路。
在现实生活中,我们要以詹天佑为榜样!例如:"有些人总以为自己很聪明,很了不起,整天玩耍,不把心思放在治国安民产上或者是工作上,那一些勤劳的人即使没有聪明的人那么聪明,不过但只要有坚强的意志不但的努力,一定可以赶上聪明的人.不是中国有一名古话"聪明在于勤奋"我得多我来实践、多留心观察身边的事物,做生活的有心人,到时候我也会如詹天佑一样有这样他新实践的精神.一个人最生要的事情就是爱国,如果一个人可以深情的爱着自己的祖国那么就是一个正直的人。
鹰是属于天空,鱼是属于大海的而我们是亲爱的祖国的!
詹天佑读后感小学读后感篇十四
我有一位朋友,他的名字叫刘天佑,我的朋友—刘天佑作文800字。他个子比较高,身材微胖。他长着似刺猬一样的头发,一双又黑又亮的眼睛,大大的鼻子、耳朵和嘴巴。这些都镶在“国”字状的头上。刘天佑特别爱笑,一笑起来,眼睛都成了一条缝,嘴巴都歪到天上去了。有一天,misscai给我们考了unit1的英语试卷。很快,试卷的分数就出来了,刘天佑他考了87分。当他拿到卷子时,不仅不“悲丧”,反到笑嘻嘻地说:“哦,我这次太粗心了!
这么简单的卷子,我竟然错了那么多的题!我下次一定超过‘90分’这条分数线,争取考到第一名!”misscai听到了,便说:“嗯,刘天佑有如此‘豪言壮举’,难得啊!让我们一起等待‘奇迹’的发生吧!”刘天佑又笑了笑。几天后,又考了unit2的试卷,刘天佑真的`超过了90分,达到了99分,全班第一名!misscai便表扬他:“刘天佑上次没考好,考了87分。但这次他努力了,并且说到做到,考了99分,全班第一名!我们要向他学习!”
詹天佑读后感小学读后感篇十五
读了《詹天佑》一文。读完后,我不由想起古文中的一句话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
詹天佑是我国杰出的工程师,他为了修建京张铁路,不辞辛劳,不畏艰难,终于将难度很大的京张铁路修筑成功。他不惧艰苦、认真专注的精神值得赞扬,他爱国为民的精神值得我们学习!
在修建京张铁路期间,詹天佑无惧塞外狂风怒号、黄沙漫天的环境;无惧站在悬崖上测绘,一不小心就会坠入深谷的危险。亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。由此可以看出,詹天佑为了工作,为了造福祖国,造福人民,不畏艰险,甚至将自己的生死都置之度外,他这样的人我们怎能不敬佩?他之所以如此,正是因为胸中那颗爱国之心啊!
再看看当今社会,有很多人在自己的工作岗位上浑浑噩噩度日,工作时,总是抱着“无所谓”“差不多”的态度应付了事。试问这样的人能成为一个合格的员工吗?肯定不能。想要在工作上取得成就,我们必须要像詹天佑一样,成为一个不惧艰苦、认真专注的人。也只有这样,在国家需要我们的时候,我们才能发挥自己的作用。
不畏艰险,认真专注,方能乘风破浪,驶向成功的彼岸。这是《詹天佑》一文给我的启示。
詹天佑读后感小学读后感篇十六
我们前几天学习了《詹天佑》这一课,我对这篇课文印象非常深。可想而知,京张铁路是一项多么艰巨的工程,有谁敢来尝试修筑呢?就在这时,我过杰出的爱国工程师“詹天佑”站了出来,毅然接受了任务。他不怕困难,夜以继日地工作着,最后终于完成了任务。
这篇课文我非常喜欢詹天佑对工作认真的句子:詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话说明了詹天佑对工作非常负责,把这件事看得非常重要。
还有一段使我一生受益,那就是:遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。我觉得这一段写得非常好,还是詹天佑的心理活动描写,说明詹天佑热爱祖国。
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的火车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过了青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔口就倒过来,原先推动火车头啦,原先拉的火车头推,使列车向东北前进。这样一来,火车上山就容易多了。这一段话讲了詹天佑在修筑京张铁路时遇到的难题、挫折,他并没有逃避,而是从容的面对。我们大家都应该学习詹天佑这种不怕苦难的精神。
詹天佑真是一个伟大、高尚、聪明的人才,如果他现在还活在人世,那么世界将在他的带领下变得越来越美好!我们现在应该好好学习,长大做一个对祖国有用的人才,詹天佑的事迹永远激励我们前进!
詹天佑读后感小学读后感篇十七
近日,我听了一位教师《詹天佑》的教学,感到教者在用好教材方面值得称道。现就其一点,谈谈她的做法和我的感受。
这位教师在学生精读了课文,对詹天佑的杰出爱国有了感悟之后,以“京张铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提前两年。”一句为切入点,启发学生联系课文前面的内容展开想像:假如面对提前竣工的京张铁路,你会在报纸上怎样给那些藐视中国的帝国主义者一个有力的回击呢?于是,学生再读课文,前后联系思考想像,同桌间相互讨论。一时间,课堂上学生兴趣盎然,生生互动。思考讨论后教者组织交流。在生生互动的交流中,教者又适时点拨。同学们发言特别踊跃。他们从不同角度,不同层次用自己的话,不但有力地回击了藐视中国的帝国主义者,也满腔热情地颂扬了詹天佑。他们对课文有了更深的理解,且想像思维和语言表达能力都得到了锻炼。我从孩子们的发言中感受到了他们的情已为文所动,心已与作者相融。詹天佑的形象已经深深印在学生的脑海里。
《詹天佑》是小学高年级的一篇传统课文,笔者曾多次听过这一课的公开教学。听完这位教师的课后,便不由得有了个比较:在以往听的课中,不少教师最后总是抓住“ 赞叹不已”一词引发学生的想像,这固然是好的,但大家都这么做,不免让人感到乏味。而这位教师却另辟蹊径,从新的角度,引导学生联系全文,积极思维,驰骋想像,互动交流,教学效果不错。
笔者不由得在思考这样一个问题:在实施新课程标准,改革阅读教学的今天,对像《詹天佑》这样的传统课文,如何上出新意,体现课改精神,是值得我们认真探讨的问题。
叶圣陶先生说得好:“处处是创造天地,天天是创造之时,人人是创造之人。”在第二轮教学改革的今天,希望老师们能做“创造之人”,把课堂变为“创造天地”,利用教学的“创造之时”,像这位教师那样,“不嚼别人嚼过的馒”,用新的教学理念“洗”一“洗”脑子,从学生的全面发展和终身发展的需要出发,以创新的精神去钻研教材,用好教材,用活教材,不仅新课文要上好,传统的老课文更要上出新意来。我相信我们的小学语文教学一定会跳出老框框,闯出一片新天地。
詹天佑读后感小学读后感篇十八
《詹天佑》这篇文章记述了詹天佑这位我国杰出的爱国工程师,不畏帝国主义者的嘲笑,成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。
说实话,我做事时,也是个“马大哈”。在平时,写完作业总是不检查。爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我“做作业要认真仔细,做完作业要检查。”我还是把她们的话耳旁风,这只进那只出。
记的有一次,我以极快的速度做完了以我来说很简单的数学题。然后,拿给妈妈看,妈妈看了一眼问道:“你确定你自己做对了吗?”我脱口而出:“我肯定做对了!”可是,结果出乎我的意料,我错了很多道题目。
如今,我读了《詹天佑》这篇课文后,觉得我真得是错了。不仅错在我做题上的失误,更错在对作业,对学习,对生活,对一切粗心马虎态度。我想,粗心马虎对我百害无一益。我一定要把这个坏习惯改正过来。我要向詹天佑学习,成为一名对建设祖国有用的人材!
詹天佑读后感小学读后感篇十九
最近,我学了一篇《詹天佑》的文章。
这篇文章讲述了清政府为了不让帝国主义国家进一步控制我国的北部,请詹天佑修筑一条从北京到张家口的铁路。由于列车经过的地方到处是悬崖峭壁,工程十分艰巨,但詹天佑顽强奋战,经过千辛万苦,最终出色地完成了任务。
詹天佑非常爱国,他不仅有本领,而且很有毅力。明知修建这条铁路困难重重,却迎刃而上;如果他知难而退,对清政府说:“我干不了,太危险太难了,搞不好我会掉下悬崖……”那么,这个世界就不会出现詹天佑这个伟大的人物了。正因为他的坚持,才取得了成功,还用实际行动狠狠地给了帝国主义国家一个“巴掌”证明中国人不是无能的!
为了向帝国主义国家展示我们的实力,詹天佑设计了“人”字形爬坡路线,让列车更容易更省力地上山。这个“连外国著名工程师都不敢轻易尝试”的方案,中国人凭着自己的聪明才智、努力克服困难的精神,出色地完成了施工,建成了中国人自己的第一条在当时也是很科学、很先进的铁路。
中国人只要加油,外国人就不敢看不起中国人了!
詹天佑读后感小学读后感篇二十
上语文课时,老师教了我们詹天佑的故事。学完本课,一股敬佩之情从我心里油然而生。
这篇课文主要讲述:詹天佑顶着重重压力,毅然接受了修筑京张铁路这个艰巨的任务。詹天佑废寝忘食,一分一秒都不肯放过,劳累过后,他还继续绘图、计算。他还不耻下问,常常请教当地的农民如何寻找一条合适的线路。终于,不负大家所望,詹天佑完成了这个任务,虽然一路坎坷。
课文中给我印象最深的是这几个句子:塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。你想一想,“坠入深谷的危险!”坠入深谷,一定是没命的。詹天佑就是冒着这样的危险勘测线路。多么危险啊!还有一句:为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。他是谁?他是京张铁路的总工程师!他明明可以清闲自在地坐在办公室指挥。但他这样做了吗?他没有!它不仅冒着生命危险亲自勘测线路,还不耻下问询问当地的农民怎样修筑铁路最合适。是什么力量驱使着他这样做?老师回答了我:“因为爱国心!因为爱国精神!”是啊!就是这种力量,驱使着他。遇到困难,永不放弃!我被詹天佑这样爱国的人深深震撼了!
看着他——伟大的詹天佑,我不由得惭愧起来。詹天佑生活的时代那么落后,但他却永不放弃,勇往直前!而我呢?生活在这么先进的时代。如果我在学习上遇到困难时,也想詹天佑那样想的话,还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢?我再一次被詹天佑所震撼!被他的精神所震撼!
学完本课后,我顿然感悟:我们要像詹天佑那样,热爱祖国,把爱国心、爱国精神继续传播,我爱你——我的祖国!我为你自豪!相信,在不久的未来,你会为我骄傲!