最优课堂环境描述范文（23篇）
总结不仅是对知识的巩固和梳理，更是对自己多方面能力的培养和提升。对于学生来说，如何合理安排学习和休闲的时间，使得学业和娱乐兼顾？通过看一些他人的总结，或许我们能够找到写作的灵感。
课堂环境描述篇一
1、大约在多万年以前，当人类在地球上诞生时，这个可爱的行星就为人类准备好了美丽、舒适的生存环境——广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河、迷人的湖泊——旖旎的大自然!
2、地球是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
3、发展经济不能以牺牲环境为代价。
4、莫踏青草，勿采红花。
5、提高环境意识保护美好家园
6、人类要生存，环境要保护。
7、节能源自心中，环境大家爱护！
8、止住您的脚步，留住一片绿茵！
9、植树造林，利在当今，功在千秋。水是生命之源，树是水的卫士。
10、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
11、人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
12、希望你的心情如天空一样永远明澈，让大气污染消失;希望你的梦想如丛林一样生机勃勃，让罪恶的锯子停止;希望你的心灵永远像小溪一样洁净，让各色垃圾清理。世界环境日，祝你快乐、如意!
13、保护母亲河，关爱生命源。
14、保护环境，人人戒烟。
15、保护环境，从你我开始。
16、世界环境日，保护环境，爱护家园，共创：绿水青山带笑颜，山清水秀舞骈阗，锦绣山河眉目传，碧海蓝天云水间。来吧，朋友，行动吧。
17、“鱼逐水草而居，鸟择良木而栖。”如果其他各方面条件都具备，谁不愿意到绿水青山的地方来投资、来发展、来工作、来生活、来旅游？从这一意义上说，绿水青山既是自然财富，又是社会财富、经济财富。
18、保护人类环境，延续地球性命。
19、关心环保，从现在做起，支持环保，从小事做起。
20、南极臭氧空洞，是因为过去氟利昂用量过多，排放到空气中造成的，会有大量紫外线照射地球，皮肤癌等发率升高，地球温度升高。
21、请别乱坎树林，让空气更加清新。
22、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。
23、要通过我们的奋斗，积极回应老百姓所想、所盼、所急，还老百姓蓝天白云、繁星闪烁，还老百姓清水护岸、鱼翔浅底，为老百姓留住鸟语花香、田园风光。
24、纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。工业化进程创造了前所未有的物质财富，也产生了难以弥补的生态创伤。杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。
25、地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。
26、在浩瀚的宇宙，围绕在太阳身边的有一个极其美丽的星球，她叫地球。她浑身散发着宝蓝色的荧光，上面滋养着活泼的人类。
27、节约资源，减少污染。
28、3月12日植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来。
29、追求绿色时尚、走向绿色文明。
课堂环境描述篇二
时下高中语文新课程标准在全国逐步展开。新课标仍然是从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面出发的，其目的是全面提高学生的语文素质。把学习的过程与方法落实到目标体系中去，意味着学生在掌握知识提高能力的同时要注重学习过程，掌握学习方法。而这一切都必须建立在学生的学习动机上。如果我们的学生连一点学习动机都没有，这所有的一切都将是海市蜃楼。因此，要想激发学生的学习动机，我认为教师必须想千方设百计来创造合适的课堂环境。
那么，何谓合适的课堂环境呢？根据目前语文界的各种派系综合得之，我认为最适合学生成长的环境就是自主性学习。教师作为学习动机的激发者，要充分调动学生固有的学习、成长和对自己学习负责的倾向。尽管这一策略听起来很简单，但做起来并不是很容易。从根本上说，它需要教师运用适合的教学方法来鼓励学生进行自主选择。为了给学生创造自我决定的机会，教师必须有点冒险精神，重新审视自己过去所持有的传统的教法。让学生拥有控制权，并不意味着“放鸭子”，而是要让学生体验如何进行个人控制。同时教师也要成为学生学习过程中的合作者。
教师应该是课堂教学的设计师，现在是知识信息大爆炸时代，信息来源渠道广，学生每天获取的信息量很大，在这种背景下，如果让学生通过设置个人目标来进行自我指导，那么教师就需要选择适合每个学生的学习主题，同时这些主题的内容和行为标准必须取得共识。例如，教《胡同文化》这一课，仅仅传授胡同文化的基本内容并不能满足学生的猎奇心理。因此在与学生商谈并取得共识之后，确定一个专题讨论北京文化及儒家文化，并鼓励学生利用一切可以利用的工具去搜集资料，整理资料，然后分成若干小组汇总资料，最后利用课堂时间进行交流。这样，学生就能对《胡同文化》的中心内容了解更深刻，更彻底。
另外，我们还可以让学生成为知识的'传播者。全班都会受益于由每个学生进行的自我指导学习。如果教师教会学生适当的技巧，他们就会相互分享新学生的知识。但是在这一过程中学生很快会发现，跟别人一起分享所学到的东西并不像学生所想到的那么容易。因此，我们老师必须帮助学生努力开发分享知识的方法，以便让自己掌握的知识能够在学生中得以有效传播。试想，如果不同知识层次，不同知识角度的同学共聚一班，互相传播自己所掌握的知识，学生的知识容量就会逐步增大，学生也就能比较迅速地得到成长。
激发学生学习动机，构建和谐课堂，还有必要想方设法让我们的学生对自己学习承担责任，这样就可以避免由以教师为中心进行信息传递的教学方法产生的两个弊端：第一，低水平的学习，当学生对发展自己如何查找相关信息的学习技巧几乎不负责任时，低水平学习就发生了。第二，也是更严重的方面，以教师为中心的教学方法意味着教师必须精通关于某个主题的全部内容，让学生承担学习的责任能够避免学生产生这样的误解。事实上，任何一个人都需要利用多种途径来获取所需要的信息。让学生对自己的学习承担不同水平的责任，并不意味着教师就无需组织课堂来集中学习某一主题。举个例子，如果想让学生写一篇中规中矩的议论文，教师可以先组织学生了解议论文的基本特征，并且向学生提供高质量的议论文范文。学生通过集中学习，对议论文的写作就有了一个比较全面的了解。在这种情况下，学生就可以放开手脚搜集一些相关材料进行个性化的写作了。
通城一中张星
张星
课堂环境描述篇三
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念、。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念、。确立了xxx一切为了人的发展xxx的教学理念。树立xxx以人为本，育人为本xxx的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：
1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
课堂环境描述篇四
1、教室里很吵炸开了锅一样，整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。
2、教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。
3、教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。
4、同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。
5、教室里仿佛逛街一样热闹。
6、教室里老师刚说完题还没说让大家议论，大家就开始议论了，教室里有的大声喧哗，有的踩凳子上说自己说的是对的。
7、教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。
8、上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：“安静!”可同学们无动于衷，还变本加厉了。
9、瞧!五(3)班可真热闹，教室里充满了学生的欢笑声，到底发生了什么事呢?让我给你慢慢道来。
10、我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
课堂环境描述篇五
1、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。
2、黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。
3、黑板报的上面，有一句英语：alazyyouth，alousyage。意思是：少壮不努力，老大徒伤悲。前面还有最关键的八个大字“勤能补拙，静能生慧!”勤奋能赶掉笨拙的毛病，文静可以让成绩提高。
4、后黑板上设有“习作园地”专栏，上面贴着学习明星的照片和优秀作文。我总是默默地努力，希望上面有我的照片和习作。这就是我们展示自我才艺的舞台。
5、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
6、那“荣誉台”非常引人注目，但是直到现在，我们班一张奖状都没有得过，我一定要好好学习不让“荣誉台”孤单!
7、推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的大字：“好学上进、活泼文明”，这是老师传授知识的平台，是我们学习的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净。
8、文化角在北墙。首先是成语天地，是我们积累成语的地方;其次是我的作文，是同学们优秀作品的展示;最后是小小旅行家，是同学在祖国各地的拍照纪念。
9、教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。
10、西墙是后黑板，是同学们优秀习作与画作展示的平台。
课堂环境描述篇六
1、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
2、留住草的美，体现你的美。
3、放下千斤斧，快去勤植树！
4、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
5、爱护环境，珍惜生命。
6、心中有情，脚下留情，请绕道前行。
7、树木开始乱砍，全球开始变暖。南极冰雪融化，绿洲沦为黄沙。病菌突变失控，流感升级癌症。蓝天不再完整，水土流失加重。污染污水横行，海鲜不再纯正。植树节，让我们植树造林，还我们山清水秀，蓝天白云！
8、芳草依依，大家怜惜。
9、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
10、合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
11、我种一棵相思树，郁郁葱葱在心湖，幼苗时候长浇灌，长大才能用心盼，不求财来不求途，只为你能美丽健康永驻，月日植树节，亲爱的祝你快乐。
12、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
13、春风吹绿了柳捎，吹醒了小草，吹绿了小河水，吹来了植树节。让我们播下绿色的期望，点缀祖国的锦绣江山！
14、地球在群星璀璨的宇宙中像沧海一粟一般是非常小的。
15、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
16、从自己做起，爱护我们的家园。
17、人人关心环境质量，人人参与环境保护。
18、我们只有一个地球妈妈，是她让我们在摇篮里读书写字，一天天长大，可是，她正在遭受空气的污染，垃圾的环绕，世界环境日，让我们一起努力，为她擦净污渍，披上漂亮的绿衣裳吧!
19、我选择，我喜欢，我环保，我健康。
20、心与节能环保律动，情与和谐城市共融。
21、保护环境，造福人民。
22、自然不可改良，生活可以选择；选择绿色生活，健康适度消费。
23、人的生命是有限的，保护环境是无限的。
24、同在一片蓝天下，让我们为美好的蓝天贡献一份自己的力。
25、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。
26、爱林造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。
27、和平是宁静，让人们的心田时刻充满安详；和平是财富，让人们的精神时刻保持抖擞；和平是幸福，让人们的歌声时刻洒满阳光。国际和平日，我们向往蔚蓝的天空，明媚的阳光，美好的花香，碧绿的草地，幸福的家园。
28、太空中的地球就像女巫手上的一颗神秘水晶球，不断向四周绽放出冰蓝色的眩光
29、保护我们的家园，让地球充满绿色。
30、青山绿水蓝天，共创美好人间。
31、赞化天地、道法自然。
课堂环境描述篇七
环境课堂是一种新的教育形式，在学校的环境教育中越来越受欢迎。通过这种课堂，我们可以更深入地了解环保的重要性和相关内容，从而激发我们的环保意识和行动。在这里，我想分享我自己的一些环境课堂体会。
第二段：学到的知识
在环境课堂上，我学到了许多新知识。例如，我了解了不同种类的环保行动，如节水、节能、分类垃圾等等。这些行动不仅对我们个人有益处，而且对整个社会和环境来说也非常有益。此外，我也学到了如何分析环境问题和如何提出解决方案。这些知识不仅有利于我们环保行动，也可以全面提高我们的思考和解决问题的能力。
第三段：意识的转变
通过参加环境课堂，我的环保意识得到了深度转变。我开始更多地关注环境和生态，对环境问题有了更深刻的认识。例如，我会主动节约用水和用电，更加注重分类垃圾。这种改变的不止是我的生活习惯，更提高了我的责任感和行动力，使我更加动脑动手地投身环保事业。
第四段：行动的实践
环境课堂为我提供了实践环保的机会。我参加了一些实践活动，如种植树木、捡拾垃圾和参加社区环保行动。这些活动让我更加深入地了解环保的实践操作，也让我意识到，要想真正实现环保，需要从小处开始，从我们个人做起，众人拾柴火焰高，每个人的行动都会对环保事业产生重要的影响。
第五段：总结
通过参加环境课堂，我受益匪浅。我学习了许多新知识，转变了环保意识，实践了环保行动。环境教育不仅使我更加了解环保事业的重要性，更让我积极投身其中，成为一个环保行动者。我相信，我们每个人都可以从中获得启示，积极参与环保行动，为创造更美好的环境和世界做出贡献。
课堂环境描述篇八
1、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
2、环境污染是天害，臭氧气层被吃掉。地球护伞有空洞，继续蔓延损健康。地球将会有灾难，自然生物受威胁。臭氧层保护日，保护臭氧不容缓，积极行动来弥补。
3、天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
4、我们的地球需要每个人的保护。
5、污染环境千夫指保护环境万人颂。
6、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
7、地球像美丽的花园，我们是花园中辛勤劳作的蜜蜂。
8、世界环境日到，多种花，多种草，让美好环境上上线;节能源，减排放，让垃圾污染隐隐身;动动手，短信传，让我们登录环保吧!
9、让我们一起来保护我们共同的家园——地球。
10、让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。
11、不要随地吐痰，乱扔垃圾，文明城市，从我做起。
12、俗话说：“一滴水足以拯救一个生命，一根草点缀了美丽的人生”。世界环境日到了，让我们手下留情，爱护水源，节约每一滴水;爱护花草树木，莫乱砍乱伐;祝世界环境日快乐开心乐逍遥，美好生活天天享。
13、小户型房间多节俭，大户型住房费资源。
14、地球就像我们的母亲一样养育着我们，滋润着我们!
15、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
16、看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！
17、保护环境系各人，美化校园靠大家。
18、让“持续发展”给森林，还大地绿荫片片;让“珍惜濒危物种”给动物，还生命生机盎然;让“数星星”给夜空，还记忆繁星点点。世界环境日，爱环境，爱世界，我们在行动。
19、绿色生活宣言环保教育游戏。
20、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。
21、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。
22、世界环境日，远山近山都要变成绿水青山，大海湖泊都要变成蓝天碧海，大江大川都要变得澄明清澈，广袤大地都要变得翠绿欲滴，朋友，为了我们的后代，为了我们的家园更美丽，行动吧。
23、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。
24、实施科教兴国与可持续发展战略。
25、你的行动代表花的未来。
26、保护自然平衡，拯救绿色环境。
课堂环境描述篇九
环保成为时下社会热点话题，大家都知道，环境保护是我们每个人的责任。在学校的课堂中，我们也开始逐渐接触环境课堂。在这里，我将会分享我个人在环境课堂中的心得体会。
第一段——环境课堂内容以日常生活为主
环境课堂并不是一门单独的学科，它涉及到我们的日常生活中，包括了我们的生活习惯、生活中的垃圾分类以及节约能源等诸多方面。生活中环境课堂的内容多种多样、形式多样，可以是简单的垃圾分类，也可以是环保理念。
第二段——垃圾分类教我们做环保的先行者
垃圾分类已经成为了现代生活的一部分。作为一个现代人，我们都应该学会如何分类垃圾。课堂中，教师会详细地介绍如何分类垃圾，并给出垃圾分类图谱，让同学们能够更加直观地了解垃圾分类方法。通过课堂，我也学习到了如何使垃圾变废为宝，将纸张、塑料瓶、废旧手机进行回收，促进资源的再利用。垃圾分类的意义在于，它让我们成为环保的先行者，让我们的日常生活有积极的环保意义。
第三段——环保快速普及，节约能源变成大势所趋
环保已经成为一个大趋势，而节约能源也成为了一个大热门话题。在环境课堂中，教师也会教授我们如何节约能源，包括一些在节约能源方面的小技巧。这些小技巧，可以在我们的日常生活中快速普及，例如关灯时不要习惯性手动操作，而应该使用一些智能化的开关，以达到更好的节约能源的目的。
第四段——环境课堂不仅仅是知识的传授，更是人类的社会教育
环境课堂中，不仅仅是教授我们环境保护的知识点，更是一种社会教育。通过环境课堂，我们可以了解到，我们应该如何去成为一名合格的、有责任感的社会成员。同时，我们也能够更加深入地了解环境问题对我们的社会、对我们的生活所带来的影响。了解这些对于我们今后的生活和社会参与都非常重要。
第五段——环保不是一份单独的职业，而是一种快乐的生活方式
对于我们每个人而言，环保并不是一份单独的职业，它更多是一种快乐的生活方式。通过环境课堂的学习和实践，我们学会了节约使用、回收资源、垃圾分解以及环境保护等一系列环保的方法。每个人都有义务去尽力保护我们的环境，成为一名负责、有意义的社会成员。
总之环境课堂是一门充满活力的学科，它从不是一堆干瘪无味的知识堆砌，而是一个人与社会、人与环境之间的交流与反馈。在环境课堂中，我们将会学到很多关于环境保护的知识，也会让我们更加了解当代社会的发展和人与环境的关系。通过环境课堂的学习，相信大家都可以成为一名有责任感的、环保意识强烈的社会成员，一起，共同为环境保护贡献自己的力量。
课堂环境描述篇十
“学语文，要有强烈的语文意识，要用语文的眼睛看问题，用语文的耳朵听声音，用语文的心感受语文。”这句话对于全体语文老师来讲，值得反复咀嚼回味。
18堂课已结束一周，给听课者留下了什么呢？我个人而言：
（1）留下了语言。语言不是抽象物，一个词语，一句话只有在具体的语境里赋予其形象方可显露生命。来自西郊小学的徐玉娟老师执教的《青海高原一株柳》，可谓是“一个词，一株树，一种精神”她以“望而生畏”为主线，让散落的语言珠子得以串联，以“望而生畏”为核心，使全文的语言情感有了向心力，为了给它找到合适的语境，徐老师把“多少，一次又一次，一回又一回”作为它的背景，分三个层面推进其之所以让人望而生畏的原因：在恶劣的环境中抗争；在频遭摧毁中抗争；在面对命运不公时抗争。让“语、像、神”三位一体。
（2）留下了形象与情感。王船山在《诗绎》中说到：“无字处皆其意也”的确如此，书法中的“飞白”，绘画中的“留白”文字作品中的“空白”都是艺术的最高境界。紧扣哥伦布的情感线索来感知人物形象，是执教《维生素c的故事》老师设计的共同点，但周庄的赵燕老师处理情感更为细腻，善于捕捉空白点，让学生展开想象进而动情。设计了哥伦布与病重船员挥泪告别的情景：那握手再握手，流泪再流泪，拥抱再拥抱，那份自责，那份歉疚把学生带入当时场景，读出了文字背后的悲与情。刘敏老师在《说勤奋》议论文教学中，这样来进行细节处理的：采用划 （划出司马光、童第周勤奋的句子） 品（抓住“警枕”“一遍又一遍”“滚瓜烂熟”“起早贪黑”悉心体会）比（把司马光和童第周的勤奋放在一起读，体会勤奋人共同特点。随机圈划抓紧时间，睡觉时，天刚亮，睡觉前等词。通过比较，学生体味出：不管你有多聪敏，不管你基础有多差，都要努力才能成功。
当然值得欣喜的课堂还有很多，黄荣伟老师干净利索的语言，李红霞老师富有童真和感染力的语态，还有刘锦萍老师有滋有味的低年段韵文教学都留下了深刻的印象。同时我们感到这次课堂，老师们的目标简明了，手段简化了。补充大量资料的臃肿课堂现象不见了，教学设计环节繁复，设问多多的“迷宫”现象不见了。
当然在课堂中还有一些不足，有些问题虽不具有普遍性但有代表性。
（1）工具性和人文性不能非此即彼，把语言文字的训练回归分析式教学，把对教材的理解等同于教学设计。我们要摒弃教师为主体的理解性教学，因为它忽视了学生感悟、质疑能力的培养。
（2）在文本解读中，要处理好整体与局部的关系。不能断章取义，把局部单独地、机械地，隔离开来，文本教学只见树木，不见森林。我认为语文悟文必须从全篇着眼去读，去探究。
（3）教师人文素养与课堂教学有直接影响。语文教师只有拥有厚实的文学积淀才能自如的驾驭文本，呼吁每个语文教师要做读书人。好读书，读好书。
课堂环境描述篇十一
活动目的：
1、了解月饼的基本形状——圆形。
2、能够画出自己心中的月饼。
3、体会画出美丽月饼的乐趣。
活动准备：
铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。
活动重难点：
画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
活动过程：
一、导入。
前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？
幼儿自由表述自己的中秋节。
二、引出月饼。
哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？
三、画月饼送给小动物。
恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
四、画月饼。
五、点评。
对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
六、送月饼。
小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。
课堂环境描述篇十二
当地球越来越受到污染和破坏的同时，环保教育也愈发受到重视。作为学生群体，我们也要在学校的环境教育中学到许多关于环境保护的知识。在我的大学生活中，我有幸参加了一门环境课程，并从中得到了很多启发和帮助。本文将回顾这门课程对我的影响和感受。
第二段：课程内容
这门课意在让我们明白环境保护不仅仅是政府和绿色组织的责任，而是每个人都应该承担的社会责任。我们学习了如何减少污染，如何节约能源和水资源，以及植树造林等环保实践方法。同时，课程也让我们了解了一些环境问题，例如全球跨年度的气候变化，水土流失等问题，以及一些环保法律法规和政策。
第三段：个人收获
在课程学习中，我了解到了更多的关于环境问题的信息，也懂得了在日常生活中如何尽可能地减少对环境的影响，在做饭、洗衣服以及购物等方面尽量采取绿色的方法。我也开始认识到，政府、企业、学校和个人每个方面都应该积极承担环境保护的责任，因为每个人都会受到环境问题的影响。此外，这门课程也激发了我参与一些社会环保活动或组织的想法，以影响和倡导更多人行动和参与环境保护。
第四段：环境课程的现实意义
在我看来，这门环境课程非常有现实意义。随着全球人口的增长，环境污染和破坏也变得越来越严重。这门课程让我们能够更深刻地认识到环境问题的严重程度，并能够为解决问题积极采取行动。此外，我们也能够在日常生活中更加理性地对待环境和资源，更加积极地采取环保措施。
第五段：结论
总之，这门环境课程是一个非常有意义的学习体验。通过学习，我对环境保护的重要性有了更深入的认识，掌握了许多有用的知识和方法，也增强了环保意识。希望这门课程可以让更多人意识到环境问题的严重性，并积极做出行动。只有人人参与，我们才能共同为保护我们的地球而努力。
课堂环境描述篇十三
1、植树的时候人人争先恐后，都想为绿化祖国多贡献一份力量。
2、浪漫与庄严的气质，挑高的门厅和气派的大门，圆形的拱窗和转角的石砌，尽显雍容华贵。清新不落俗套，白色灰泥墙结合浅红屋瓦，连续的拱门和回廊，挑高大面窗的客厅，让人心神荡漾。文雅精巧不乏舒适，门廊、门厅向南北舒展，客厅、卧室等设置低窗和六角形观景凸窗，餐厅南北相通，室内室外情景交融。
3、吃的是污水鱼，看的是狼烟满天，呼吸的是有毒气体，难忘的是美好的记忆。地球已经不再美丽，环境资源要珍惜，世界环境日，爱护生命，让地球重现美丽。
4、瞧，太阳收起了它那刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的大光盘，快活的一跳一跳，消失在西山的背后。这时，天边就出现了大面积的云彩，它们形态各异，有的像骏马，有的像山峰，有的像鲨鱼，有的像螃蟹……个个看上去栩栩如生，活灵活现。
5、环保靠大家关系你我他
6、清新不落俗套，白色灰泥墙结合浅红屋瓦，连续的拱门和回廊，挑高大面窗的客厅，让人心神荡漾。
7、青年们积极响应政府的号召，参加绿化祖国的义务劳动。
8、让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新，在天苍苍之下去印证我们的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。
9、啊！我喜欢雪，喜欢那神奇的五角，六角形，八角形。我站在阳台，伸出手臂，刚打开窗户，就有一阵风把它送过来，我马上伸出手掌，想抓住一片飞舞的它，可是，...
10、雍容华贵不乏舒适，玄关、玄关南北向延伸，客厅、卧室设置低窗和六角形观景凸窗，餐厅南北相通，室内外景物交融。
11、整幢别墅造型别致，室内曲径通幽，九曲十八弯，就像一座迷宫，室外高低起伏，雕梁画柱，简直就是一座小皇宫，进了这幢别墅就让人有一种休闲、古朴、幽静的感觉，仿佛自己就成了隐居山林的古人，如果我有这样美丽的别墅就好了。
12、处处鸟语花香生活充满阳光
13、整个别墅别致的造型，室内曲径通幽，九曲十八弯，就像一个迷宫，起起落落，户外diaolianghuazhu，它是一个小型宫殿，到别墅让人有一种休闲的感觉，古朴，安静，仿佛他们成为古人的隐居山林，如果我有这么漂亮的别墅。
14、春风吹到小河边，河水开始缓缓地向前流着，河边的树木发芽了，小草也从地里钻出来，远远看去，一片碧绿，河边的野花也绽开了笑脸，从南方飞回来的大雁，带着...
15、夜色见浓，夕阳终于耐不过时光磨砺，坠落在山谷里。山巅吞噬了最后一抹余晖。望斜阳我嗟叹着”夕阳无限好，只是近黄昏“。美丽的斜阳是那么的壮观，却是昙花一现的瞬间。白昼更替日月轮回。
16、生活是一种自我心态的调和，从患得患失中超越，拥有的，未有的。就把命运看做一幅山水写意吧，拥有的是风景，未有的是留白，空白的白。
17、一幢幢具有乡村风情的一精一致别墅散落在苍翠树木的掩映之中，置身其中恍如远离了所有的都市尘嚣，宁静幽远的感受令人神驰。
18、夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
19、失去生态平衡人类寸步难行
20、开筵面场圃，把酒话桑麻。
21、小区里的灯许多是在地下的。走着走着，花坛里、草丛中、突然发现一盏彩色的小灯，像是顽皮的孩子在和你捉迷藏。走在这点点灯光中，象是走在梦中，仿佛脚下是一颗颗闪亮的小星星。
22、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
23、天下无难事，只怕有心人。有心就会行动，有爱就会付出，有梦就会飞翔。人有多少耐力，有多少毅力，有多少定力，关键在于其用心程度。心之所至，诚以感人；心之所至，处处风景。
24、天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
25、我与妻用过早餐后，便在这安静的小区内悠闲散步，这里恰是清新的空气、湛蓝的天空与灿烂阳光的天地。在国内时，早就听说过加州阳光的美称，到了加州才体验到这实实在在的温暖阳光。沿着小区的街道行走，街道两旁形状各异、外墙装饰各色、但大小相仿的一幢幢别墅，以及门前的绿色的草地、树木和鲜花，仿佛就在花园一般。
26、郁郁葱葱的绿色竹站在两排沿路径错落有致，绿竹叶在顶部逐渐合围，形成了一个半圆拱屋顶，强烈的阳光和夏末的孤立，因为热的主要人，无论任何地方你去公园，但总是看不到道路景观，前10米高的绿色竹林的隐藏在整个公园，与曲折的路径、路径和竹子满眼。
27、其素雅的外立面、人性化的内院落结构、园林水系的和谐自然等元素正被越来越多追求传统价值回归的人们所接受。
28、在幽静的山林一套欧式别墅映入眼帘，仔细观察是用一块块木板搭接而成，尖尖的屋顶，绛红色的屋顶瓦在阳光的照射下格外醒目。
课堂环境描述篇十四
1、倡导绿色生活，争做环保先锋。
2、节能攻坚，全民行动。
3、破坏了环境，人类就等于__。
4、地球是我家，环保靠大家。
5、环境保护从我身边做起。
6、我们梦想一个没有污染的环境。
7、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧！
8、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望!
9、希望有一天，垃圾筒也会下岗。
10、拿起“幸福”的铁锹，埋下“祝福”的种子，浇灌“开心”的水流，等待“绿树”的风光！植树节，保护我们的生态家园，就是维护我们的未来！祝你开心！
11、让和平的信鸽告诉我，告诉你，将和谐与温情传递；远离战争，摒弃自私自利，为和平欢呼与努力！国际和平日，为了世界和平，让我们一起呼吁！
12、5世界环境日，愿你心情美好!
13、据从宇宙中回来的宇航员介绍，他们在遨游太空时，遥望地球，映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”(大气层的玻璃状(因为有水球体，晶莹透亮，闪烁着斑斓的光环。
14、当环抱卫士，做时代公民。
15、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
16、多亿年来，地球在日复一日、沧海桑田地变化着。
17、体验绿色生活，环保城市消费。
18、上山去挖土；54321，植树在我心；为了世界的美好，受苦受累我愿意；植树节，祝福你你永远幸福，永远美丽，快乐伴随一生。
19、植树节来到，特为你种下一棵希望的树苗，愿它能长成苍天大树，福荫你的生命，快乐你的生活，幸运你的人生，助力你的事业，甜美你的爱情，守护你的平安，健康你的身心！
20、植树节，植棵树，在心间，一天天，看希望发芽，听快乐开花，伴吉祥散叶，同幸福结果，愿：绿色好心情、金色好运气、紫色好福气永远伴随你，祝你幸福快乐如树茂盛。
21、风雨喜迎春，花草树木迎嘉宾；植树又树人，人才出自桃李春；绿化秀大地，江山辈出栋梁人；造林即造福，今人福泽荫子孙；翠柏苍松绿，荡涤雾霾城乡新；花开簇锦绣，香满家园待客亲；又是植树节，植树造林献爱心！
22、它失去了保护，我们就失去了健康。
23、拒食野生动物，维护生态平衡
24、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。
25、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。
26、建设绿色企业，坚持绿色经营。
27、地球作为人类的母亲，生命的摇篮，是那样的和蔼可亲，是那样的美丽壮观，令人如醉如痴，令人无限眷恋。
29、植树节日到，幸福滚滚来。“树”不尽的荣华陪伴，“树”不尽的金银满箱，“树”不尽的笑容常绽，“树”不尽的生活浪漫，“树”不尽的朋友在身边。
30、用好你的手，垃圾无处溜。
31、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
32、地球像蔚蓝的大海，渺小的我们只是汇入大海的一颗水滴。
33、川流不息，日夜排放的污水，使原本清澈的江河湖泊，游鱼不生。于是地球的报复终于来了，土地沙化，沙尘暴肆虐;植被破坏，泥石流频发;大气变暖，冰川消融，导致气候异常，厄尔尼诺现象周期缩短，台风、暴雨等灾害性天气，开始显示了地球的忍耐已经到了极度，人类也亲口尝到了自己酿造的苦酒。
34、地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净清爽，四处飘来鸟语花香，这是多么美丽的景色啊!
35、凝聚低碳力量共筑中国梦想。
课堂环境描述篇十五
1、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
3、5世界环境日，保护世界环境从你我做起。
4、拥护美丽家园就是拥有宝贵的财富。
5、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
6、植树造林，功在千秋。
7、哗哗流走的，不仅是水，还是滋润生命的泉;吭吭倒掉的，不仅是树，还是支持生命的氧;嗷嗷死掉的，不仅是兽，还是愉悦人类的伴。世界环境日到了，让我们从我做起，爱护地球上的一水一木，一虫一鸟。
8、鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。
9、保障饮水安全，维护生命健康。
10、用我们的双手栽下满天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园。
11、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
12、世界环境日，保护环境，多植树，让绿色更绿，让天空更蓝，让资源更丰富。
13、降废减损提质，节能降耗增效。
14、我们只有一个地球，她是我们的摇篮，也是我们的家园，爱护地球，保护我们的家园，植树节，我们一起去植树。
15、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
16、滴一滴蜜在唇间，给孩子一个爱的理由小编为大家收集的“有哪些警示性的爱护环境环保标语句子”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
17、5世界环境日，祝福你天天展笑颜!
18、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。
19、请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。
20、请将废电池送入规定的电池箱。
21、爱惜绿色，从我做起！
22、植树节，给地球一点色彩，一齐动起来哦！植树节，你也来贡献自我的一份力量，让地球长出美丽的头发来！植树造林，绿化祖国！
23、珍惜资源，永续利用。
24、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
26、植树造林，青山永不老；种草栽花，赤县更增光。
27、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
28、环保还宝，让我们的世界更好。
29、不要旁观，请加入行动者的行列。
课堂环境描述篇十六
1、碧蓝如洗空下，是一片连绵的青山绿树，各种不知名花在丛林间争相盛开，绽放着如云霞般绚烂的色彩。
2、其简约雅致的外立面、富人情味的内庭结构、园林水系的和谐自然等要素，正在被越来越多的追寻传统价值观回归的人们所接受。
3、我亲爱的小区，你就像我怀里的一束玫瑰，我痴迷于你娇艳的花朵，又惧怕你花茎上那细小而坚硬的刺，我是如此痛苦而纠结的爱着你。朝南的大门前是一眼望不到尽头的田野，中间夹杂几片小树林，左右两面被宽阔马路上的高大梧桐掩映，后门远远是绿色的山峦起伏。
4、我们一走进小区大门，小池的喷泉，便映入我的眼睛。小池中心是一个喷水广场。突然间，一个个水柱腾空飞起，犹如几条白龙飞向云彩。在地灯的照耀下，白龙黄得似金，红得如火，紫得赛玉，蓝得像海，真是令所有人陶醉啊！
5、前人栽树后人乘凉前人伐木后人遭殃
6、花随风落，雨伴云晴，过客匆匆，相逢终有期，路过的风景，经历过的往事，放在心间就好。
7、绿化城市，育苗先行，临渴掘井只能舍近求远。
8、院子绕围墙一圈，是一条一米宽的白水泥路，路的内侧是一条人工挖掘的小溪，小溪的内侧有一片菜园，一张石棋桌和一架不锈钢管的秋千。由于有了这条小溪，就有了几座只有三步远的小石拱桥，桥上还建有小巧灵珑的小亭子，桥下清澈透底的溪水里，长满一丛丛绿色的水草，随着流水在翩翩起舞，成群的红鲤鱼就在水草中嬉戏。让人瞧一眼，肯定觉得很苏州。
9、我从小区这头步行到那头，犹如走了一个世纪，而擦肩而过的人仿佛认识了半生。
10、女人敢不敢娶一个男人？我觉得这是大龄单女很棒的选择！当一个女人走遍了那么大的世界、看尽了那么好的风景，再想找个可以仰视的男人可就难了。所以啊，要么嫁一个能让你崇拜的男人，要么娶一个崇拜你的男人。
11、一幢幢具有乡村风情的精致别墅散落在苍翠树木的掩映之中，置身其中恍如远离了所有的都市尘嚣，宁静。
12、家乡的河真清！清得可以看见河里的沙石；家乡的河真绿！绿得就像青青的草原；家乡的河真静！静得只有看到远处的山才知道船在行走。
13、金碧辉煌、富丽堂皇；大理石的台阶，名贵的地毯、玉制的石像，一切极尽奢华之至！
14、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
15、黄昏，可能是一抹云霞受了夜的嘱托，悬挂在西方的天穹，也可能是温馨夜降临的前幕，但是无论怎样，黄昏都是那么的迷人。
16、蓝天碧海热情的心环境保护高尚的人
17、浪漫而庄重的气质，挑高而威严的大门的大厅，圆拱窗和墙角的石头都是用砖石砌成的，都显得雍容华贵。清新另类，白色的石膏墙结合浅红色的屋瓦，连续的拱门和走廊，选择高面窗的客厅，让人心灵荡漾。雍容华贵不乏舒适，玄关、玄关南北向延伸，客厅、卧室设置低窗和六角形观景凸窗，餐厅南北相通，室内外景物交融。
18、大路的两旁，树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄。小山上除了松柏仍然苍翠以外，其余的到处都是一片枯黄的景象。
19、六月，骄阳似火，暑气留恋。但这风风火火却远不能掩盖季节的丰富内涵，大街上，涌动的人流，以五颜六色的衣妆，汇成横亘天地间的七色彩虹，描绘着生活美不胜...
20、古典、敞开式和愉悦式两种恰如其分，尖塔状的斜屋顶，抹灰木框和立柱装饰，天然的建筑材料和攀缘的藤蔓相互映衬，古典而不落体的时尚。
21、灯光映照小区行人道上人流熙熙攘攘，树荫下，长椅上也坐了不少人，有独坐沉思的中年人，借着夜色的掩护梳理自己的情绪，有甜蜜私语的年轻情侣，黑暗中耳鬓厮磨。走累了歇脚老夫妇，互相帮忙捶打按摩腿肚，没有言语，那朴实真挚的关切远胜过一旁年轻人的情话。
22、下午，伴着天边的红霞，傍晚的微风，水中的鸭子也被天回上的红霞映成了红色，鸟儿也扑闪着翅膀归巢了，羊儿们也回圈了，我们望着那些美丽迷人的风景，品尝着农家饭菜，心里别提有多开心、多惬意了！
23、平实而一精一致，显得自然、轻松、休闲、质朴，与庭院的亲水平台、泳池、回廊相结合，呈现一种美国乡村风情的生活格调。
24、灯光映照小区行人道上，人流熙熙攘攘，树荫下、长椅上都坐了不少人。
25、条条绿色走廊伸向四面八方串串绿化项链贯穿大街小巷。
26、小区里树多，白天一片葱绿，夜晚一片浓荫。在路灯附近，朦朦胧胧的光从枝叶间透出来，给树添了一圈圈光晕，远远望去，树冠如笼罩在一片佛光之中。没有灯光的地方，树的颜色却是阴阴森森的，如幽灵般高高矮矮地站立着，寂静得有几份可怖，让人不由地想起《夜幕下的哈尔滨》，这里会不会有那个特务隐藏在角落里。
27、还天地之本原传人类之文明环境保护人人有责
28、很多人在长跑的时候没有坚持下去，是因为我们的脑子里面只有自己的脚步，那一步步重复的步伐无聊且沉重，不久就会崩溃。一个个坚持下来的，都是把眼睛盯着一路的风景。你看，所谓休息，并不是睡大觉，而是在自己的生活中添加一些料，变得不一样，变得多彩一些而已。
29、抬头看，这里的星星离你特别近；白天可以自由地看云卷云舒；如果下雨，就随它去吧。没关系。我在客房。
30、合理使用资源维护生态平衡
31、走进小区就像来到了公园，有一种人在画中游的感觉。每天都是早出门晚归家，一个月里也看不见邻居几次，算得上是深居简出的了。对小区的美景体会不深，今天的我体验到了这小区美丽的景色；原来闲下心来在小区走一走看一看，也是一种享受。
32、暮色已经模糊起来了，堆满着晚霞的天空，也渐渐平淡下来，没了色彩。 抬起头，去看夕阳，阳光好像千万把利剑，直刺入我的眼里，我的眼泪都流了出来。
课堂环境描述篇十七
1、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
2、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
3、行船靠掌舵，理家靠节约。
4、拒绝白色污染，对一次性筷子说不！
5、世界环境日说环境，生态破坏水土流失，环境污染日益严重，温室效应冰川消融，保护环境刻不容缓，人人有责小处做起，多做宣传大家皆知，人人动手环境变好。
6、青青绿叶红花，岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)。
7、兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。
8、云里雾里，望不到蓝天，环保不达目的，非好汉;巾帼须眉，与污染相战，胜利凯旋，碧水蓝天，红花艳。
9、地球是我们的家，我们齐来爱护她，看见垃圾腰弯下，看见纸屑捡起它，不要去把草坪踏，不爬树来不摘花，保护环境保护家，今天从我做起吧。世界环境日，保护环境靠大家!
10、同学们，在3月12日植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人，将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽。我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂。拥有了好的环境，才能创造出美好的未来。
11、越低碳悦生活。
12、科学家已经证明，至少在以地球为中心的万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
13、把绿色带进21世纪。
14、地球是一个蓝色的玻璃球，在无垠的宇宙中游戏
15、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家
16、庆祝植树节，喜造名师林。
17、祝你在今后的日子里，比杨树更伟岸，比柳树更柔婉，比松树更坚强，比老鼠更机灵，植树节快乐！
19、植树节，为你种棵开心树，让快乐把你呵护；为你种棵如意树，让好运把你陪住；为你种棵长寿树，让健康把你照顾；为你种棵祝福树，让幸福随你一路。
20、有限的资源，无限的循环。
21、茂盛的森林，辽阔的草原，一望无际的大海，蔚蓝的天空，白白的云朵，肥壮的公牛，美丽的小鸟我爱你，爱你地球啊，地球。你不懂得自私，不懂得索取，但是人类却砍发树木，发动战争，伤害了你的身体地球啊，我爱你的青春和美丽，我爱你的海洋和陆地，我爱你的森林和草原，我爱太阳的明媚，我爱月亮的温柔，我爱你的青春永驻，地球，我永远爱你。
课堂环境描述篇十八
1、追求环保时尚，参与绿色消费。
2、如果你在今天种下一棵树，明年的这个时候就能实现一个愿望。每一片叶子是地球对你的一句祝福，还等什么呢?放下手机快快行动吧。祝你植树节快乐！
3、建设资源节约型、环境友好型绿色交通。
4、用行动护卫家园 用热血浇灌地球
5、人类善待自然，就是善待自己。
6、保护一片绿地， 撑起一片蓝天。
7、环保不分民族，生态没有国界不要旁观，请加入行动者的行列今天节约一滴水，留给后人一滴血。
8、那里有绿色，哪里就有生命。
9、播种一棵种子，孕育一个希望，收获一片果实，让世界的每一个角落都充满绿色，让欢乐“树”于我们每个人。
10、没有绿色，生命就没有希望。
11、节能减排千秋业，低碳城市万代兴。
12、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
13、从太空看上去，地球就像是一个蓝色的水晶球，而那些漂浮在上面的云彩更是为他披上了一层魔幻的色彩。
14、净化空气，美化环境的是你，镇住风沙，阻挡洪水的是你，你就是绿色功臣——树。3月12日，让我们贡献微薄之力，去种树，团结力量大，环境更美好！行动起来！
15、爱护每一滴水源，让我们延续生命的资源，璀璨永远;爱护每一棵树木，让我们翠绿美意的春天，常伴身边;爱护每一种动物，让我们生机勃勃的世界，和谐美满;世界环境日，愿你爱心不变，珍惜眼前，祝你乐享明天，辉煌灿烂!
16、河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。
17、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。
18、爱林造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。植树节快乐！
19、给我一份爱，送你一片绿。
20、改善民生，共享水利发展成果。
21、节约水资源，责任人人有。
22、依靠科技进步促进环境保护。
23、我为你美丽的心灵绽放。
24、为了地球上的生命。
25、地球—“母亲”难堪，人类—“儿女”惭愧。
26、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
27、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
28、环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福，绿水青山就是金山银山；保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力……我们要坚持节约资源和保护环境的基本国策，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，推动形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。
29、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的`地球。
30、让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。
31、地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
课堂环境描述篇十九
1、生命如此短暂，请不要将我伤害。
2、人人爱心献环保，明天生活更完美。
3、保护环境就是保护我们自己。
4、保护环境山河美持续发展事业兴。
5、给你一片阳光，让你灿烂；给你一棵大树，让你上去耍给我看；给你一条短信，让你明白：植树节到了，即使你回到猴山，哥们还想着你呢！
6、爱护小草吧，它是春天的信使！
8、不摘花不踏草不折树枝不乱摇！
9、植树节到，我为你种棵幸福树，树根是健壮的体魄，树干是幸福的家庭，树叶是顺心的事业，花朵是美满的爱情，无论多少风雨，她都是你温暖的依靠！
10、我想那缥缈的天球，只不过是你化妆的明镜，那昼间的太阳，夜间的太阴，只不过是那明镜中的你自己的虚影。地球，我的母亲!
11、世界环境日到了，让我们齐心协力呵护美好家园，低碳出行环保健康，植树造林绿色环境为乐园，世界环境日，快点行动，从自身做起，从现在做起。
12、保护环境是每一位公民应尽的责任。
13、人类环境日益恶劣，资源能源日益短缺，气候变化越发异常，地质灾害变的频繁，地球正在逐年变暖，低碳需要养成习惯，有识之士一起呼唤，世界需要鸟语花香。
14、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
15、为了地球的生命，拯救我们的环境。
16、现在的地球在人们创造的硝烟中挣扎，就像一块乌黑的碳在石灰中滚动
17、陆地、天空、大海，我们都要保护。
18、人生苦短，最成功的事，就是让自己幸福起来；最值得做的事，就是深爱自己，让自己内心强大起来。内心的强大不是因为你战胜了自己，而是接纳了自己。认真过自己的生活，就是把自己当成伴侣那样，好好宠自己，一生做自己的爱人。爱自己，才是终生浪漫的开始。植树节早安。
19、今天，栽下绿色的希望，明天长成参天的大树，叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。同学们，让我们一起去植树吧。
20、拒绝白色污染，对白色饭盒说不！
21、今天植树节，我们来种树。播种信仰，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获成功；播种祝福，收获幸福。愿它能长成苍天大树，福荫你的生命，快乐你的生活，幸运你的人生，助力你的事业，甜美你的爱情，守护你的平安，健康你的身心。
22、失去生态平衡，人类寸步难行。
23、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
24、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。
25、让白色染污永远消失！
26、保护水环境，节约水资源。
27、在思念的土壤里，种一株牵挂的树苗，洒上快乐的肥料，浇灌幸福的水源，用短信将这株植物传递给你，愿我们的友谊之树长青，植树节，愿你开心快乐！
28、水是一切生命的起源点。
29、绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。
30、水是生命之本，节水从我做起。
31、尊崇自然、敬畏生命。
32、植树节，种棵树，种棵发财树，恭祝你发财，种棵常青树，送你福禄寿，种棵桃花树，时来运转，祝福你好运连连，植树节快乐。
33、什么时候垃圾筒也会下岗。
34、全民同心低碳同行。
35、花草是我的朋友，请多一份爱护！
36、做地球妈妈的好孩子，保护她!
37、植树节增高秘诀：找一土壤肥沃处，氨基酸内服，维生素外敷，非转基因调和油数升，从头上浇下，再以灰土覆盖，静立半日，会增加身高。快试试吧！
38、世界环境日来到，爱护环境很重要;平时垃圾要分类，节约用水要提倡;树木不要去破坏，低碳生活要保持;愿你生活甜又美，绿色健康永伴随。
课堂环境描述篇二十
1、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
2、保护环境，功在当代，利在千秋。
3、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。
5、植树节，人人来参与，添一片绿色，建美丽家园！
6、世界环境日，出行在外，保持洁净，莫乱扔垃圾，让环境更美丽;到处转转，爱护花草树木，让空气更清新;祝世界环境日，快乐开心、幸福甜蜜。
7、追求绿色时尚，走向绿色文明。
8、爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境。
9、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。
10、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。
11、小草在成长，请勿打扰。
12、久在樊笼里、复得返自然。——陶渊明
13、美好环境需要我们共同建设。
14、环境保护是一项基本国策。
15、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
16、在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。
17、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？让我们保护花草树木吧！
18、保护自然界，关爱家园。
19、双木成林美环境，三木成森净空气。
20、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
21、迈着坚定的脚步，拍拍身上的尘土，继续进行你我人生的征服，自信奔向光明的前途，植节来到，为你种棵友谊之树，愿你人生有建树，成功又幸福。
22、地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
23、请脚下留情，别伤害一棵小草。
24、鸟语花香，自然“魅力凸现”;蓝天白云，自然“清新表现”;海天一色，自然“风格展现”;绿色心情，自然“本真体现”。
25、理想校园——绿色生机健康希望。
课堂环境描述篇二十一
近年来，保护环境已经成为社会热点话题，越来越多的人开始关注并参与到环境保护中。为了加深人们对环境保护的认识和理解，空中课堂成为了一种新的学习方式。通过这种方式，我收获了很多关于环境保护的知识和体会。下面我将分享我在空中课堂中的所思所感，以及对环境保护的体会。
首先，在空中课堂中学习环境保护知识，我意识到保护环境是我们每个人的责任。在课程中，我了解到环境问题已经成为全球性的挑战，污染、气候变化、资源浪费等问题给人类的生存和发展带来了严重的威胁。而要解决这些问题，不仅需要政府和组织的努力，更需要每个个体的参与和行动。通过空中课堂，我学到了环境保护的基本知识和行动原则，明白了我作为一个普通人可以做些什么来保护环境，因此我意识到保护环境是我每个人的责任。
其次，在空中课堂中学习环境保护知识，我深刻认识到环境保护与经济发展并非对立的关系。在过去，很多人认为环境保护会阻碍经济发展，因此对环保措施持观望和抵触态度。然而，通过空中课堂，我了解到环境保护与经济发展可以并存，甚至相互促进。课程中介绍了很多环保产业和技术，如清洁能源、循环经济等，这些不仅可以减少污染、节约资源，还可以创造就业机会和经济增长。因此，经济发展与环境保护并不矛盾，只要我们合理利用资源，推行可持续发展，就能够实现经济繁荣和环境保护的双赢。
再次，在空中课堂中学习环境保护知识，我明白了环境保护需要全社会共同参与。在课程中，教师和学生之间进行了积极的互动，通过讨论和分享经验，我们相互学习和启发。我发现，每个人都有自己的环保经验和方法，通过分享这些经验，我们可以从彼此中学到更多的保护环境的方法和理念。而且，空中课堂还给了我一个平台，让我能够与其他人交流和讨论，共同努力去保护环境。因此，我认为环境保护需要全社会的共同参与和努力，我们每个人都可以为环境保护贡献自己的一份力量。
此外，在空中课堂中学习环境保护知识，我体会到了环保行动的重要性。在课程中，我们不仅了解到环境问题的严重性，也学到了很多与环境保护相关的科学理论和方法。通过空中课堂，我明白了环境保护不只是停留在口头上的承诺，更需要行动起来。于是我开始自觉地养成一些环保习惯，如垃圾分类、限制用水和用电、减少浪费等。虽然这些行为可能很微小，但它们可以通过积累起来，产生重大的影响。因此，我希望每个人都能意识到环保行动的重要性，并从自身做起，为环境保护贡献一份力量。
综上所述，在空中课堂中学习环境保护知识，我深刻认识到保护环境是每个人的责任，环境保护与经济发展可以并存，环境保护需要全社会共同参与，环保行动的重要性。通过空中课堂，我不仅增长了知识，也改变了对环保的认识和态度。我将继续将所学的知识付诸行动，为保护环境贡献自己的力量。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够建立一个更加美好的环境。
课堂环境描述篇二十二
1. 太阳追赶乌云，照亮了大地，白云又跑到了蓝天上来嬉戏。推开窗户，一阵泥土的清香迎面扑来，空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水的冲洗，绿得发亮。一这阵风吹来，不时抖落下一些留在树叶上的水珠。雨后的天气更美，空气更新鲜。
2. 仰首望上去，湛蓝的天空下，阳光灿烂地做着背景，勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架，更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。
3. 冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，便要冷一成。搞不好就要你严重发烧39度以上！鼻涕喷嚏一起来，直流三尺。所以，我不喜欢冬天的雨。
4. 我只是一个平凡的女生，偶尔也会小资一下，去咖啡屋中喝喝咖啡，听着轻音乐，看着一页页从包包带出来的杂志，看着窗外人来人往地人们，然后故意暇想一下，那些匆匆忙忙走过的人们，他们在为着他们的平凡而在努力地争取着不平凡，他们是否会有这样闲逸的下午，喝着这样清香的下午茶。不由地从心中涌现出一丝丝地欢乐，故意地说一声，他们没有，他们是那么的可怜。我在庆幸着我的平凡。
5. 近身旁，长长的八士港蜿蜒南行。岸脚的茭白草或坐或卧，或潜入水中，枯黄的叶脉清晰可见。
6. 泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个伟人，矗立在万山之中，正厚意地仰望着大地。
7. 远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
8. 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
9. 调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
10. 让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然！
11. 雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。
12. 走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它；爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。
13. 似乎天女散花，无穷无尽的雪花从苍穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿戴白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物问候，然后轻柔地掩盖在房顶上草尖上树叶上，霎时，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼时间，雪花用天然皎白似的圆月，现已被远方蓝蓝的高山托上天空。
14. 走过门前的一段倾坡路，下面便是我们活动的操场了。一排排的跑道全都是红色的橡胶跑道，让人跑在上面格外轻松，跑得自然快多了。跑道中间有一个篮球场。两个耸立的篮球架，像两个正在保护着学生们安危的士兵一样。
15. 一枚新月如同一朵白色梨花，安静地开放在浅蓝色的天空中。
16. 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
17. 一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底，明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去，看起来特别威风。
18. 是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
19. 旁边几株小桃树也正含苞待放，深红的花蕾，挡不住它艳丽的风采，教人很想看看它绽放时的惊艳。前几天路过花卉市场，我正好看到了有花农在出售这种型观赏型的小桃树，每一个枝头上的花蕾都差不多大小，都很匀称，都是含苞待放，我很想将它们买下来，后来想想还是算了，养花不是我这种粗人能做得来的事情。
20. 秋天绿的树会变黄，也代表树的生命走向了尽头，而有的树却可以活上百年，这个问题也是人们讨论的为什么老天这么不公平。我们那儿的树只能活几年，可它却有它独特的意义，他春天伴随着风儿，夏天给人乘凉，秋天给人以美丽的景色，冬天顽强的活着。
课堂环境描述篇二十三
保护环境是当今全球面临的一个重要课题，也是我们每个人都应该关注和行动的责任。然而，在繁忙的学习和生活中，有时候我们很难有机会亲身参与到环境保护行动中。幸运的是，空中课堂为我们提供了一个了解环境保护并分享心得的平台，以下是我对空中课堂保护环境课程的心得体会。
第二段：学习环境保护的必要性
通过空中课堂的环境保护课程，我逐渐认识到环境保护的必要性。课程中介绍了全球气候变化、水资源短缺、垃圾问题等环境难题，让我深感环境问题的迫切性和紧迫性。我了解到，环境问题不仅仅是某个地区或个体的问题，而是与每个人的生活息息相关。通过空中课堂，我了解到环境保护是我们每个人的责任。
第三段：积极行动的重要性
空中课堂的环境保护课程还教导了如何积极行动保护环境。我了解到，环境保护不仅仅是宣传和倡议，更需要每一个人从自身做起。比如，减少用塑料袋、将垃圾分类、节约用水等都是我们每个人可以做出的小小努力。这些积极行动看似微小，但当它们积累起来成为大家共同的行动时，将会产生巨大的影响。通过空中课堂，我明白了每个人的力量是无穷的，我们应该从身边一点点改变，为环境保护贡献自己的力量。
第四段：共建绿色家园的合作意识
空中课堂的环境保护课程强调了合作的重要性。保护环境需要全社会共同参与，不能仅仅依靠个体的努力。无论是政府、企业还是个人，都应该加入到环境保护行列中来。通过空中课堂，我听取了来自各行业专家的经验和观点，了解到环境保护需要各方的协作与支持。在日常生活中，我也积极和同学、家人和朋友分享环境保护的重要性，希望能够影响更多的人一同参与到环境保护中。
第五段：激发环保意识的坚持与行动
通过参与空中课堂的环境保护课程，我深深体会到保护环境不仅是一时的行动，更是一种坚持和长期的责任。环境保护不能停留在口头上，更需要行动起来。在日常生活中，我将尽量减少一次性用品的使用，培养良好的环保习惯，与身边的人一同行动起来。通过空中课堂，我也加入了一些环境保护组织，积极参与环境保护活动，希望能够为保护地球贡献自己的力量。
总结：
通过空中课堂的环境保护课程，我认识到环境保护的必要性和紧迫性，了解到积极行动的重要性，明白到环境保护需要共同参与和合作，也深深体会到保护环境需要坚持和长久行动。空中课堂为我们提供了一个了解环境保护并分享心得的平台，希望更多的人加入到环境保护行动中来，共同建设绿色家园。让我们每个人都行动起来，为我们的地球保护环境，为我们的未来贡献一份力量。
