演讲是培养语文能力的好方式。平时多积累写作素材，对于写好作文很重要。下面给大家分享一些成功的经验和故事，或许能给我们一些启发。

乒乓球教学心得篇一

乒乓球是一项非常有趣的运动，备受人们的青睐。乒乓球是一项需要技巧和耐力的运动，随着经验的积累，我们的打球技术会逐渐提高。在这篇文章中，我将分享我的乒乓球打球心得和体会，并提供一些教学建议，希望能帮助那些想要学习乒乓球的人。

第二段：技巧和心态

乒乓球的打球技巧不仅包括基本的正手和反手击球，还有如何运用侧旋球和切角球。根据比赛情况来选择正确的球技是非常重要的。除了技术之外，心态也是非常重要的。在比赛中，一个稳定的心态可以使我们更加自信，因此不管连续输掉几个回合，我们也要保持镇定，不要让压力压垮自己。

第三段：训练建议

要想提高乒乓球的技术和水平，每天进行一定的练习是必不可少的。除此之外，我们可以参加乒乓球俱乐部或者找一个练习伙伴来对打，这样更有利于我们的技术和心态的提升。在训练中，我们不仅要注重基本的正手和反手击球技巧，还要学习如何运用侧旋球和切角球，以及如何预测对手的出球方向。此外，协调好自己的呼吸和身体的协调能够更有效地控制自己的技术并保持精度。

第四段：比赛经验

比赛中，不断地试错和积累经验也是至关重要的。通过多次比赛和观察，我们能够学到各种技巧和策略，更好地应对各种不同的对手。不断地思考和总结，让我们更熟悉比赛规则和对手的思路，从而更好地把握比赛进程。

第五段：结语

乒乓球是一项有趣的运动，但是要想成为一名优秀的乒乓球手，需要付出很多努力。回顾我自己的经历，我深深意识到如果我们想在乒乓球场上获得胜利，我们需要不断地学习和努力。相信在之后的训练和比赛中，我们一定会更加游刃有余，并愉快地享受这项运动的乐趣。

乒乓球教学心得篇二

乒乓球是一项非常受欢迎的运动项目，其技术和战术以及比赛规则也非常丰富多样。随着科技的发展，乒乓球视频成为了教学和学习的重要工具。在观看乒乓球视频时，我有了一些心得体会和教学的启发。本文将从乒乓球视频的作用、技术要领、战术思路、心理素质和教学方法五个方面来展开说明。

首先，乒乓球视频对于技术的学习和提高具有重要的作用。通过观看视频，我们可以清晰地了解到乒乓球的正面和侧面动作，更容易理解和模仿专业选手的技术动作，进一步提高我们自己的水平。例如，在观看视频时，我发现专业选手在交换球时，能够保持平稳的身体平衡和灵活的步伐，这给我启发：平衡和灵活是乒乓球技术非常重要的方面，只有在保持身体平衡的同时，才能更好地发力和控制球的方向。此外，通过观看视频，我们还可以了解乒乓球的各种技术击球、发球和接球的动作细节，更好地掌握技术要领，并在实践中加以应用。

其次，乒乓球视频对于战术思路的培养和提高也起到了积极的促进作用。观看专业选手的比赛视频，我们可以发现他们在比赛中总是有着清晰的战术思路。比如，在进攻时，他们会故意调整球的方向和速度，创造对手失误的机会；而在防守时，他们会根据对手的击球动作和球的弧线进行判断，并迅速反应，进一步提高自己的成功率。通过观看视频，我们可以学习到不同的战术组合和变化，并在实际场景中灵活运用，提升自己的比赛水平。

然而，技术和战术思路虽然重要，但在比赛中常常被我们忽视的是心理素质的训练。通过观看乒乓球视频，我们可以看到专业选手在比赛中表现出色的心理素质，他们能够在压力下保持冷静，信心十足，并且对于失败和失误都保持着积极的心态。在自己面对困境时，我发现很容易陷入恐慌和消极情绪中，导致表现失常。通过观看视频，我明白了心理素质的重要性，并且学会了一些保持镇定和积极思考的方法，提高了自己的心理素质。

最后，关于乒乓球视频的教学方法，我有了一些个人的体会。观看视频之后，我发现最好的学习方式是先观察，再实践，最后评估。所谓观察就是通过仔细观看视频，分析和总结出关键的技术要领和战术方法，并认真记忆和理解。然后，将所学到的知识应用于实践中，通过多次练习和训练，逐渐掌握和提高自己的技术水平。最后，及时评估自己的实践效果，并进行修正和改进。通过这种方法，我发现自己的学习效果更好，乒乓球水平也有了明显的提高。

总结起来，乒乓球视频对于技术的学习、战术思路的培养、心理素质的提高以及教学方法的探索都起到了积极的促进作用。通过观看乒乓球视频，我们不仅可以学习到专业选手的顶级技术和战术，还可以了解乒乓球运动的精神内涵和竞技精神。因此，乒乓球视频是一种非常有效的教学和学习工具，帮助我们更好地理解和掌握乒乓球运动。

乒乓球教学心得篇三

作为一项受人欢迎的运动，乒乓球在全球已经流行了许多年。乒乓球不仅可以改善身体体质，还可以提高集中精力的能力和反应速度。而在乒乓球中，推挡是非常基本的技能之一。推挡是一种能够帮助乒乓球手更好地掌控比赛节奏的技术。在这篇文章中，我将分享我在乒乓球推挡教学中的心得体会。

第二段：学生技术水平

在进行推挡教学之前，我首先需要了解我的学生的技术水平。因为这项技能需要掌握比较基本的技术来进行锻炼，所以我通常会通过一些基本技巧的训练，来检验我的学生是否具备做推挡的基本条件。如果学生还没有掌握这些技巧，那么我会对他们进行一些训练和指导，帮助他们提高自己的技能水平。

第三段：推挡教学流程

一旦我的学生们掌握了基本的技巧，我就会开始教导他们如何进行推挡的技术练习。首先，我会给他们演示并解释每个部分的技术要点，使学生们了解每一部分的重要性。然后，我会请学生模仿我的动作，并通过不断地训练和指导来帮助他们掌握技巧。教学结束后，学生将进行多次模仿和训练，以便更好地掌握这种技能。

第四段：推挡教学的意义

推挡作为乒乓球的基本技能之一，对于一个乒乓球手来说是非常重要的。掌握这种技能可以帮助学生们在比赛中更好地掌握比赛节奏，以及提高他们在游戏中更好的反应能力。同时，通过不断地训练和指导，学生们也可以提高自己的技术水平，更好地掌握乒乓球的基本技巧。

第五段：总结

推挡作为乒乓球的基本技能之一，对于一位乒乓球手来说是非常重要的。而在进行推挡教学中，了解学生的技术水平并进行适当的训练和指导，将会帮助学生们更好地掌握这种技能。同时，作为一项受人欢迎的运动，通过乒乓球的锻炼，学生可以有效地增强身体和增强他们在比赛中的竞争力。让我们希望更多的人可以加入这项运动中！

乒乓球教学心得篇四

乒乓球是一项广受欢迎的运动项目，在我国人民中也备受喜爱。作为一名乒乓球爱好者，我参加了许多乒乓球教学和比赛，不仅对自己的技能有了提升，更深刻地领会了乒乓球的规则和精神，下面我将分享我的心得体会。

第二段：乒乓球教学心得

乒乓球教学除了基本技巧外，更重要的是要教给学生如何运用技巧。我参加的一次教学讲课，教练特别注重学生的操作流畅度，鼓励学生多进行实际操作，不断尝试。在教学中我也发现，不仅要熟练掌握技巧，更要学会变换技巧使用的时间和场合。例如，学生应该根据对手反应的速度来调整发球的技巧和角度，使对手无法准确防守。教学时注重实践，灵活运用技巧和策略，才能在比赛中获得优势。

第三段：乒乓球规则的普及

对于初次接触乒乓球运动的人来说，了解运动的规则显得尤为重要，因为它可以帮助我们理解比赛的过程，正确地操作运动道具和参与比赛。比如，在乒乓球中，记得在发球时要将球从掌心滑出，而非扔出，否则会被罚对方得分；在比赛中，通过掌握对方发球的速度和方向来决定球的弹跳轨迹等等。只有掌握了这些基本规则，才能正确运用乒乓球技巧，更好地参与到比赛中来。

第四段：乒乓球精神的培养

乒乓球运动有一个很独特的地方，那就是它所强调的精神内涵，即“以球会友，勤俭节约”。每次参与乒乓球比赛，我都能感受到这种精神，而这种精神通过比赛传递下去，成为了许多人追逐的目标。在比赛中，无论输赢，都不会影响队伍的团结和友谊。同时，乒乓球运动也追求勤勉、节约和自律，在练习过程中，每个人都应该积极地发现和纠正自己的不足和缺点，从而达到不断完善自我的目的。

第五段：总结

乒乓球教学和规则的掌握能帮助大家更好地参与到乒乓球运动中来。然而，更为重要的是乒乓球精神的内化，也就是通过比赛来培养勤勉、节约、自律的精神，以及尊重对手、坚持不懈的意志品质。在这样一个过程中，我们不仅可以享受乒乓球运动所带来的体育快感，更能培养自己积极向上、健康向善的品质。

乒乓球教学心得篇五

乒乓球作为我国的国球，在各个领域都有着广泛的应用和普及。然而乒乓球教学，并非是每个老师都能做到的，需要具备丰富的乒乓球知识、严谨的教学技巧和精湛的指导能力。在我担任体育课老师期间，我有幸参与到了乒乓球教学工作，并体会到了自己在教学乒乓球方面的收获和成长。

第二段：体会

在教学乒乓球的过程中，我认为最为关键的部分是针对学生不同的学习情况和习惯，进行有针对性的教学和指导。比如对于初学者，需要进行基本操作的讲解和细致的演示，对重点难点，需要组织生动有趣的实践训练。针对高手，需要深入分析和指导其技术细节和战术运用。同时，在教学乒乓球的过程中，还需要对学生的心理做好引导和指导，让学生在学习乒乓球的同时，也能获得身心健康和乐趣。

第三段：挑战和突破

乒乓球教学同样是一项快速、多变的工作，需要教师对教学过程中的突发状况进行及时、科学的应对。在教学过程中遇到学生技术瓶颈、战术出现缺陷等问题时，应该及时调整教学方法，尝试新的教学方法和技巧，让学生始终保持学习的热情和信心。同时，教师还需要在平时对乒乓球领域的知识做系统的积累和更新，不断开拓视野，为学生提供更优质的教育服务。

第四段：体育与生活的联系

教学乒乓球不仅是一项简单的技能活动，也是人与生命紧密联系和密切交往的社交活动。在体育课教学中，我们不仅要尽最大的努力让学生掌握技能，还要让学生了解到这样的技能在现代社会的应用和影响。比如乒乓球运动不仅可以提高身体素质、增强体能，还可以体现出人的智慧、心理素质等各方面的特点。因此，教师在教学活动过程中，更需要强化学生的意识，让他们充分认识到体育在人的全面素质教育中的重要性和意义。

第五段：总结

作为一名体育老师，在教学乒乓球方面，我始终坚持认真负责的态度，设身处地地站在学生的立场上，将乒乓球教育贯穿体育课全部教学活动中，并不断完善自己，提高自己的教学水平。希望学生通过体育课的乒乓球教育，不仅能够掌握技能，更能够快乐、健康地迎接生活的各种挑战，激发无限潜能，朝着更加光明、自由的未来迈进。

乒乓球教学心得篇六

乒乓球一直是国人喜爱的运动项目之一，许多人在闲暇时间或工作之余都会选择打乒乓球。而对于初学者来说，掌握乒乓球的基本技术是非常重要的，其中推挡就是最为基础的技术之一。本文将结合我自己在教授乒乓球中的经验与心得来分享关于乒乓球推挡的教学体会。

第二段：推挡的意义和注意事项

推挡是乒乓球中最基本的技巧之一，是半拉球的进阶球技。推挡不仅可以让球员更好地控制球，还可以使球员的反应能力得到锻炼。但是，在教授推挡技术时，需要注意掌握姿势和身体的平衡，同时也需要注意把球打到对方对角线，增加对方扑球难度，提高自己的胜率。

第三段：如何进行推挡的练习

在教学推挡技术时，需要有针对性地安排练习内容。首先，练习者可以通过多次简单的挥拍和推球来掌握推球的基本技巧。其次，可以安排一些不同形式的练习如斜线推球、过网推球、横档推球等，这些练习能够帮助学生更好地掌握推球的技巧和应用。此外，还可以进行模拟比赛和对抗训练，让学生更快地融入实战中，提高技术和应变能力。

第四段：教学策略和案例

在教学推挡技术时，我通常采用“小步快推”的方法，先让学生进行小步前后移动和推球练习，熟悉推球的发力点和姿势。接下来，逐渐增加推球的速度和力度，让学生在推球中掌握力度感和角度调整。同时，我也会给学生讲解一些案例，让他们体验到推挡技术在实战中的优势和应用，比如在冠军杯比赛中王楠的经典推挡球。

第五段：总结

乒乓球推挡是乒乓球技术中最为基础和重要的技巧之一。通过多次的练习和不断的理解，学生可以逐渐掌握并提高自己的推挡技术，从而在实战中取得更好的结果。在教学中，除了注意推挡技巧和练习策略外，也需要在案例和实战中让学生体验到推挡技术的巨大优势和实际应用，这样才能更加激发学生的学习兴趣和掌握推挡技巧的热情。

乒乓球教学心得篇七

教学内容：

乒乓球。

发展乒乓球技术能力，培养学生勇敢顽强、机智果断、沉着冷静、敢于胜利等优良品质。

一、开始部分：

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

4、教学组织：立正、稍息、看齐、报数。

5、队列练习：成n列横队。

二、准备活动。

１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动

５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动

教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。

教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

教学组织：成体操队形站。（图示一）

三、基本部分：

1、组织形式：不分组，2、球类

（一）动作名称：乒乓球。

（二）教学任务：发展乒乓球技术能力，培养学生勇敢顽强、机智果断，敢于胜利等优良品质。

（三）教学要求：对攻练习。

（四）教学重点：动作协调、攻点准确有力。。

（五）教学难点：快中取胜。

（六）教学手段：

（1）徒手模仿性练习好步法。

（2）教师提出要求、学生练习。（配合）

（3）学生对打。教师指导。

（七）教学组织：分组进行练习。

（八）保护帮助：

（九）易犯错误：动作僵硬、不协调、配合不好。

（十）纠正方法：多做徒手模仿练习。

四、结束部分：（5分钟）

（一）放松运动：

（1）手臂放松

（2）腿部放松

（二）小结本课：

（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。

（四）收拾器材：布置学生收拾器材。

乒乓球教学心得篇八

乒乓球是一项动感十足的运动项目，以快速反应和敏捷度强为其特点。打乒乓球不仅可以锻炼身体，还可以提高专注力和反应能力。在乒乓球打球的过程中，每个人都会有不同的体会和心得，下面将从基本技巧、训练方法、比赛策略、心理调控、教学经验五个方面分别进行阐述。

首先，基本技巧是乒乓球打球的核心。掌握基本技巧对于打乒乓球至关重要。发球、接球、进攻、防守都是基本技巧的内容。其中，发球技巧尤为重要，良好的发球可以把比赛的节奏掌控在自己手中。如何打更好的发球呢？首先要注意力度的掌握，用力过猛容易出现球飞出界外，用力过小则易被对方抢球。其次是要注意发球的角度，使用角度可以制造出许多机会。在发球过程中，双手协调配合，最好的角度是45度左右，这样可以避免对方快速上网攻击。

其次，训练方法也是不能被忽略的方面。想要提高乒乓球打球的水平，必须进行系统的训练。首先要注意坚持训练，乒乓球是需要坚持不懈的训练过程才能提高技术水平。训练中，要注意分析和总结失误和成功的原因，以此调整训练方案。在训练时，要注重锻炼身体，增强耐力和力量，这对于比赛时的持久力和状态都有很大的帮助。

第三，在比赛中选择合适的比赛策略也是至关重要的。比赛中较为常见的打法有反弹、搓球、下旋、正手等等，在比赛前需要根据对手的特点进行打法的选择。如果对手攻势很强，那么可以选择下旋和搓球，制造对手失误；如果对手的速度较慢，那么可以适当使用高弹打法。在比赛中，要靠自己的意志力和判断力来决定比赛的走势，要时刻保持清醒的思维和冷静的心态。

第四，心理调控是乒乓球比赛的关键之一。在比赛中，往往会出现落后、失误增多、情绪波动等情况。这时候需要调整自己的心态来应对。首先要有一个良好的心理素质，保持镇定和自信。比赛中，不要担心输赢，要把比赛当成一次锻炼自己的机会。同时，比赛需要集中注意力，克服注意力涣散，发挥自己的最佳水平。

最后，教学经验也是需要总结的方面。在教学中，要根据学生的特点、情况、心理、爱好等方面进行教学，让学生在轻松愉快的氛围下学好乒乓球技巧。教学时，要注意把技巧的细节浓缩并讲清楚，注重反复演练和指导，让学生熟练掌握基本技巧。同时，鼓励学生在学习乒乓球的过程中，根据自己的体验和习惯，总结出适合自己的打球风格和战术方法。

总之，乒乓球打球心得体会教学方面有很多值得我们探讨的地方。通过不断学习、练习和教学，我们可以收获更多的乒乓球打球技巧和心得，提高自己的实战水平和指导能力。随着社会的发展和人们生活水平的提高，乒乓球这项运动项目必将在未来得到更加广泛的推广和发展。

乒乓球教学心得篇九

乒乓球作为一项广受欢迎的体育运动，无论在中国还是全球都拥有众多的爱好者。随着科技的进步，乒乓球视频教学成为了学习此项运动的重要途径，可以极大地提高学习的效果和趣味性。通过观看乒乓球视频，我深刻体会到了它的重要性和好处，下面我将从观看乒乓球视频的动力、提高技术的方法、借鉴优秀选手的技巧、解决问题的能力以及与朋友的交流等方面，来谈一谈我的心得体会。

首先，乒乓球视频能够提供观看者所需的动力和激情。对于喜欢这项运动的人来说，观看别人打球会充满动力和渴望，在多种打法和技术的启发下，会更加努力去练习，争取达到和他们一样优秀的水平。面对乒乓球视频中选手们敏捷的身手和高超的技巧，我受到了极大的鼓舞和激励，对比自己的水平，也更加明确了自己的不足和需要加强的方面。乒乓球视频的观看能够激发观众的激情和动力，使我们更加热爱这项运动。

其次，乒乓球视频教学提供了一种有效的方法来提高自己的技术。通过观看乒乓球视频，我们可以直观地看到选手们打球的整个过程以及他们使用的技法和战术。对于初学者来说，这是一种非常有帮助的学习方式。我们可以仔细观察选手们的站位、击球的角度和力量控制等方面，学习他们的优点并加以运用。同时，乒乓球视频还提供了许多专项技术的讲解教学，如正手推、反手搓球、发球技巧等，这些都非常有助于技术的提高。通过模仿和学习视频中的技巧，我们可以更加科学地进行训练，并快速提高自己的水平。

第三，观看乒乓球视频可以借鉴优秀选手的技巧。乒乓球界有许多优秀的选手，他们的打球风格和技巧各具特色。通过观看他们的比赛录像，我们能够学到很多宝贵的经验和技巧。例如，马龙的火箭炮直板、许昕的快速变线等，这些都是具有代表性且实用的技术。通过学习这些技巧，我们可以丰富自己的打法，增强攻守能力，提高自己的整体水平。乒乓球视频教学因为学习了优秀选手的技巧，使我们的打球更加精彩和有看点。

另外，观看乒乓球视频可以培养解决问题的能力。乒乓球比赛中，经常会遇到复杂的局面和对手的变化，这时候我们需要灵活应对和做出正确的判断。观看乒乓球视频能够让我们更好地了解各种情况下的应对策略，学习选手们的思考方式和解决问题的能力。通过视频中的案例分析和解析，我们能够锻炼自己的思维能力，培养出自主分析和解决问题的能力，提高我们在实际比赛中的应变能力。

最后，乒乓球视频观看还可以促进与朋友的交流和学习。乒乓球作为一项团体运动，它更注重合作和默契。通过观看乒乓球视频，我们可以与朋友一起评析比赛过程，分享学习心得和技术心得。互相交流和讨论，可以在互相激励和帮助中促进技术的进步。同时，通过与朋友讨论和学习，我们也能够更好地加深对乒乓球的了解，并且为以后的学习和训练提供更多的思路和想法。

总之，观看乒乓球视频是非常有益的一种方式，能够提供动力、提高技术、借鉴优秀选手、解决问题和促进交流。通过乒乓球视频的观看，我深刻体会到了其教学的重要性和好处，能够更好地指导学习和提高自己的水平。在未来的学习中，我将更加依赖乒乓球视频来丰富自己的技巧和打法，努力提升自己的整体水平。

乒乓球教学心得篇十

在这两周里，我们确定了乒乓球为我们班的班球，所以在体育课上，我们举行了乒乓球比赛。

乒乓球其实真没大家想象的那么难打。这次比赛有很多同学都是第一次打，甚至球拍都不会拿，但通过一次次尝试，慢慢学会了发球接球。运动是生命的源泉，只要每个同学有那么一份心去学习，坚持下去，我相信同学们一定会学会打乒乓的`！

乒乓球教学心得篇十一

激发高校生的体育拼搏精神以及增进同学们之间的友情，由聊城高校汽车与交通工程学院乒乓球协会承办的乒乓球竞赛在老师和同学们的大力支持下圆满地落下帷幕。这次竞赛不仅为乒乓球爱好者供应了展示自己的舞台，而且还发掘了一批素养好的乒乓球运动员。整个活动在预想中有序的进行，赛前的打算为活动的顺当进行供应了便利。

赛前，我院乒乓球协会在全校进行了大力宣扬，并以展板的形式通知广阔的乒乓球爱好者，主动扩大本次竞赛在全校的影响力和提高我院乒乓球协会的知名度。这次竞赛的每一位组织者都为活动的顺当进行付出了努力。

协会工作者准时到场，各司其职，为竞赛的进行集聚力气。正式竞赛前，经随机安排将参赛队员分组。本次参赛的运动员相互敬重，主动拼搏。裁判员做到公允、公开、公正，为竞赛创建了良好的氛围，保证了竞赛有序地进行。在此次竞赛中，运动员们发挥出了自己的真实水平，参与竞赛的选手也发扬了努力拼搏，奋勇争先的精神，赛出了风格、赛出了水平，严格遵循体育道德精神，通过竞赛加深了解，增进感情。经过激烈地角逐，产生了男子单打的'前三名以及女子单打的前三名。参赛选手们以其饱满的热忱和仔细的看法投入竞赛中，其竞赛场面极其激烈，男生的激情与活力在赛场上表现的淋漓尽致，女生亦是潇洒自如。青春的风采，在乒乓的赛场上尽情的飞洒，青春的活力，在乒乓的赛场上尽情的释放！

竞赛结束后，协会组织人员进行了场地清理，并对这次竞赛做了具体的活动总结。经过竞赛产生的获奖人员名单也随之产生，并给与颁发证书的嘉奖。乒乓球是我国的国球，国球的精神就是要我们奋勉向上，不惧困难，勇往直前，这次我协会举办这样的活动，不仅熬炼了同学们的身体，增进了友情，同时也提高了群体的战斗力与凝合力。

通过这次竞赛，我们收获了许多，我们将总结这次竞赛的阅历和教训，以便更加精彩地组织今后的竞赛活动，为高校生的业余生活增加色调！这次竞赛极大的提高了同学们参与活动的主动性，展示了我聊高校子的风采，同时丰富了同学们的课余生活。

乒乓球教学心得篇十二

在这两周里，我们确定了乒乓球为我们班的班球，所以在体育课上，我们举行了乒乓球比赛。

乒乓球其实真没大家想象的那么难打。这次比赛有很多同学都是第一次打，甚至球拍都不会拿，但通过一次次尝试，慢慢学会了发球接球。运动是生命的源泉，只要每个同学有那么一份心去学习，坚持下去，我相信同学们一定会学会打乒乓的！

乒乓球教学心得篇十三

2、乒乓球校本课是以乒乓球项目（乒乓球入门技术及结合技术、提高技术、基本战术）为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，能够使学生比较全面的了解乒乓球运动的产生和发展，掌握该运动的基本知识和基本技术，从而提高学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生的爱好，提高对乒乓球运动的鉴赏水平，推进乒乓球运动的普及和发展。

3、学生通过较为系统的学习，使其掌握乒乓球运动的基本理论知识、技术和比赛方法，通过基本技术学习和裁判实践，使学生具备组织一般性比赛的能力。

4、体育与健康课程的目标是掌握一定的运动技术、技能，培养学生体育锻炼的能力，而不是单纯追求所谓的运动技术、技能，因此，乒乓球模块的教法根据学生的水平和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区别对待，运用语言法、直观法、练习法帮助学生建立技术动作的正确概念，使学生了解所学技术的正确动作过程，掌握必要的动作技术，并能运用所学的简单技术参与到乒乓球运动中去。

5、采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习（个人学习、组内交流）——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。具体操作建议：

1、教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。

2、将学生按异质分组原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的乒乓球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。

3、乒乓球运动的特点是球孝速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。

乒乓球教学心得篇十四

时间过的很快，转眼一学期就到头了。本来在无奈之下选的乒乓球课，却给我带来了意想不到的乐趣。给我们代课的是谭辉老师，年轻，帅气。看到他的第一眼便让我想起了同样在学校教乒乓球的表哥，这可是我每节课必到的第一个理由。

谭老师说话的声音好听，音调不高不低，让人听着很舒服，有一种独特的魅力，很能吸引人。每节课前，谭老师都给我们先讲这节课的大致内容，然后便是准备活动。准备活动之后便是每一节课的技术内容了。每次谭老师讲的.很详细，都是亲自示范。老师还陪我练过两次，这使我映像深刻。老师会带我们去体能训练一千米跑步，说实话，这个蛮累的。不过想要一个好身体的我，想想还是蛮值得的。

期末了，我们期待而又感到紧张的比赛也如期而至，虽然我的球技不是很差，但也有些担心一开始就被剔除出局。在那种竞争中我小小的赢了钱两局，没想到在第三局的时候我遇到了每次上课和我对练的同学。他的水平很我差不多，哎~~我真佩服老师的安排，我一路过关斩将。当然我还没有自大到能拿第一的地步，我只是期待我到底我有什么样的真实水平，在我最后一场比赛中，那哥们真是很厉害。所以这使我去除了心理压力。我放开的打，我全身心的投入，打得很是痛快淋漓，虽然没有免去输掉的结局，但我任然很开心。我认为这种比赛制度，使我得到了真正的锻炼。这其中最有用的莫过于在对抗压力和紧张的心理调节方面。我自认为它不但能训练人调节压力的能力，在快速反应和肌体运动方面也有很好的作用。这促使我真正的爱上了它。

大学体育课上了这么久了，这个课我觉得我上的很有意义，回想以前的时候，感觉真没有学到什么东西。视乎就是在打酱油无趣得很。我认为去不去上课关键不在于老师点不点名，如果一门无趣的科目，就算次次点名，也会有逃课的状况出现。所以一门有比赛，有竞争的体育课，学员会不自觉的来上课，因为每个人都想要一个好的排位来证明自己是可以的即使他没有说出来。

这学期我收获很多，无论是交友，球技，还是对于国球的认识上。在此谢谢谭辉老师，谢谢他使我幽幽了新的提高。

乒乓球教学心得篇十五

为提高我校乒乓球队队员的训练水平及迎接各项的乒乓球比赛活动，特制定本计划。

由于我校乒乓球特长队还处于初创阶段，学生的基本功不扎实，理论知识缺乏，因而面临重重困难。其优点是学生积极性高，运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。

周一至周日，下午15:00——16:00训练，每次60分钟左右，有针对性地进行重点队员的特长技术进行强化训练，做到特长突出，技术全面，以带动整体水平的提高。

学生训练课的内容、形式，要求多种变化。预备队的学生主要以培养学生的'球性和基本功，主要队员培养其竞赛水平和心理素质。

1、准备期：召开全队队员会议，制定训练纪律。

2、准备训练所需器材。

第一阶段：（一周）：恢复性训练阶段，以乒乓球球性训练为主。

1、教师陪练，学生反手推挡。

2、教师陪练，正手攻球。

第二阶段：（六周）：

巩固基本功（球性训练），提高阶段，辅助训练（体能训练），通过体能训练培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反应能力和平衡能力等，增进学生们的身体素质，加强学生们的身体健康。

1、学生的相互推挡，及正手攻球。

2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运

动兴趣。

第三阶段：（五周）：专项技术、发球和接发球练习。

1、主要讲解发球的技术动作。

2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。

3、接发球要求站位正确，注意力集中。

第四阶段：（六周）：以赛前训练为主

1、由教师陪练打比赛。

2、学生队内的比赛，可和外面的人比赛，以提高比赛成绩。

3、训练学生在比赛中的心理素质。

乒乓球教学心得篇十六

模块教学内容的设计，以提高学生乒乓球基本技术的运用能力为目标，将能力培养和情感体验与运动技术学习进行有机整合。在教学安排上，充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培养学生学习乒乓球的兴趣，形成积极、健康的运动习惯。为终身体育锻炼打下基础。

1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动项目，其充满情感的比赛，欢乐与绝望，喜悦与悲哀，自始至终地伴随着每一场比赛，魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着热爱运动的人们，经常练习可以提高人的反应速度，增强大脑的灵活性及应急性。

2、乒乓球校本课是以乒乓球项目（乒乓球入门技术及结合技术、提高技术、基本战术）为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，能够使学生比较全面的了解乒乓球运动的产生和发展，掌握该运动的基本知识和基本技术，从而提高学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生的爱好，提高对乒乓球运动的鉴赏水平，推进乒乓球运动的普及和发展。

3、学生通过较为系统的学习，使其掌握乒乓球运动的基本理论知识、技术和比赛方法，通过基本技术学习和裁判实践，使学生具备组织一般性比赛的能力。

4、体育与健康课程的目标是掌握一定的运动技术、技能，培养学生体育锻炼的能力，而不是单纯追求所谓的运动技术、技能，因此，乒乓球模块的教法根据学生的水平和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区别对待，运用语言法、直观法、练习法帮助学生建立技术动作的正确概念，使学生了解所学技术的正确动作过程，掌握必要的动作技术，并能运用所学的简单技术参与到乒乓球运动中去。

5、采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习（个人学习、组内交流）——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。

1、教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。

2、将学生按异质分组原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的乒乓球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。

3、乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。