优质校园读后感大全（18篇）
写读后感可以促使我们思考文学作品对我们的触动和启发。怎样写好读后感呢？首先要注意细读，这是读后感的前提。仔细琢磨书中的细节，思考书中可能隐藏的深层含义。在写读后感时，要结合自己的思考和感受，用自己的话语表达出来。读后感不是书评，不是对某本书的评判，而是对书中内容的思考和感悟。写读后感要突出自己独特的观点和深入的理解，不要简单地重复书中的陈述。读后感的内容可以包括心情感受、对主题的理解、对人物形象的评价等。不要拘泥于格式和篇幅，写出自己真实的感受和思考。同时，要注意语言的流畅和准确，避免使用太过琐碎和庞杂的词语。在写读后感时，可以适当借鉴一些优秀的范文，但要注意保持自己的独特风格。最后，要勤加练习，通过不断的写作来提升自己的写作能力和思维深度。在阅读过程中，我们了解到了一些读书感悟和思考，下面是一些读后感的范文分享，供大家共勉。
校园读后感篇一
我阅读了《激情奥运阳光校园》之后，对于奥运会有了更加深刻的认识，这本书讲得最多的就是奥运人物。没有错，奥运会是全人类的体育盛会，奥运会寄托着人类“更快、更高、更强”的追求梦想。
《激情奥运阳光校园》其中有介绍到2008年北京奥运会的.五个吉祥物：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，这五个福娃名字取得非常喜庆，而且发音念读起来就似“北京欢迎你”。
而《激情奥运阳光校园》讲述了许多位奥运人物，这些人都是我们值得学习的榜样。这其中最令我印象深刻的就是乒乓球奥运冠军邓亚萍，她虽然身高不高，各方面身体天赋不算一流，但是她勤奋刻苦、勇敢拼搏、无所畏惧的这些精神恰恰体现了奥运精神，她13岁就获得了全国冠军，连续8年保持乒乓球女子单打领域的世界冠军，是非常了不起的一位运动员。
阅读《激情奥运阳光校园》之后，我感觉自己相比较这些奥运人物实在是太欠缺了，可是我不会放弃追求梦想，我一定要向这些奥运人物学习，努力拼搏，向上进取。
校园读后感篇二
计算机没学好，上网买不到火车票!
数学没学好，算不好房贷!
化学没学好，总是吃到地沟油!
通信工程学没学好，买个iphone4s总是没信号!
2、考试与广告
考上名牌大学：哟，真对得起咱这张脸。
考试作弊：您瞅准了!
老师的表扬：苦苦的追求，甜甜的享受。
尖子生对名牌大学的真情流露：我的眼里只有你。
横批：大学欢迎你!
4、大学就是：老师假装讲课，我们假装听课。老师假装留作业，我们假装写作业。老师假装收作业，我们假装交作业。最后，我们假装考试，老师他。。。他。。。他玩儿真的了。
校园读后感篇三
骤雨打不湿飞翔的翅膀，狂风吹不灭闪烁的萤光，烈火烧不毁顽强的小草……因为阳光校园里有不畏艰难险阻的信仰，阳光校园里有敢于实践，勇于承担的精神。
——序言
处于中学时代的我们在充满阳光的校园里茁壮成长，百万张稚嫩的脸庞正沐浴着阳光，绽放出如花的笑靥。看五星红旗正在徐徐升起，我们心中的爱国情思也随之激昂澎湃。“起来，起来，不要做奴隶的人民，把我们的血肉筑成新长城……”
回眸一望，自己的成长足迹，布满校园里的每一寸土地，阳光校园是我们大家共建的精神家园，我们共同互帮互助学习的舞台。
缅怀昨天，昨天我还只是个刚步入校园懵懵欲懂的小学生。昨天我还只是株小草，一株极其平凡不起眼的小草。但现在的我无须缅怀昨天，因为我们拥有更好的今天！
粮食补身体，书籍补智慧，书籍是我们的精神粮食。自步入阳光校园以来，我们的身影不再因玩心过重而迷恋一时的玩快感，更多时间我们将时间投入到了学习当中。试卷从天而降，堆积如山，题海战术，欲哭无泪，欲罢不能。最后还得抖擞精神，试着破译。学习不就是个艰难的过程么？累了倦了时记得告诉自己以中有足乐者。
对于敢于与命运对抗的人来说，磨难只不过是块垫脚石。对于懦弱无能的人来说，磨难便成了万丈深渊。
历经磨难必定会脱颖而出。吉林附属大学附属中学的李浩源、韩宜桐和东北师大附中的张艺群通过一篇《大气球与小气球连通》的报告，设想着两只吹得一大一小的气球如果对接，大小如何变化？凭着这股急于解开谜团的干劲，他们做了无数次实验，共吹爆了二百多个气球。终于制作出了“对接气球连通装置”与“气球大小和球内气压关系数字化测量装置”，最终三人均获得名牌大学自主招生资格脱颖而出。
开启书的扉页，书写壮丽的诗篇——把握青春，撬起人生。
“自信是你在如沙漠般的人生成长的`历程中，一点点收集起来的自信的露珠，垒成一片生命的绿色。”海伦这样说道。
“白强是你在遭遇挫折的时候，点燃了自强不息的生命之火，垒成了一盏闪耀的长明灯，在黑暗的漫漫长路中照亮你前行。”霍金这样说道。
“自尊是你在曾经卑微地打工时，抒写一个个自尊自爱的音符，垒成一首快乐的篇章，在生命的春天里弹奏。”旭阳刚这样说道。
我想说不要因为“夕阳无限好，只是近黄昏”而感叹时光苦短，消沉落寞与悲伤，你应为那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”而为青春引吭高歌。
朋友，你的人生之船负重超荷了吗？划浆前行，向勇于开拓实践的阳光少年们学习吧，向苦干勤勉的阳光校园进军吧。
——后记
校园读后感篇四
暑假里，我读了一本有趣的书《阳光姐姐校园派》，书中的“好朋友测试实验室”一栏目给我留下了深刻的印象。
在这一栏目中，每个人都有自己的想法：有的以诚相待，有的互相尊重……其中有位网友和朋友吵了架，通过文字向“阳光姐姐”表达，“阳光姐姐”的回答是：不管是谁的错，你去和她道歉，求得她的`原谅，这事不就过去了吗？嗯，我也这么想，可什么样的朋友才是最好的朋友呢？我一直不明白，但自从那件事后，我也有了自己的想法。
妈妈生弟弟时，爸爸辞掉了工作从外面回来了，在家待了一段时间，后来又出去了，却一直找不到工作。有一天，爸爸打电话来说，他的朋友帮他找到了一份不错的工作。我便问妈妈：“为什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困难时帮助他呢？”妈妈听了，语重心长地说：“那是因为你爸爸平时为人大方，有好东西都会和朋友们互相分享，在工作上，也总是愿意帮助别人。”妈妈说有一次，爸爸的同事拿到了一批很难做的货物，去找爸爸帮忙，爸爸二话没说就同意了，爸爸的同事因此也顺利交了货。读后感·从此，那位叔叔就和爸爸成了好朋友，这次的工作，就是那位叔叔帮忙找的，爸爸可感动了。
听了这么一席话，我还有些迷惑不解，妈妈又继续说：“你知道‘舍得’二字为什么放在一起吗？因为有舍才有得，你只有在春天付出努力和汗水，才能在秋天收获丰硕的果实，交朋友也是如此。”
“哦！我明白了，‘舍’是付出和给予，而‘得’就是困难时，朋友伸出的援助之手啊！”
从那以后，我明白了“舍得”的真正含义，也明白了与好朋友的相处之道——好朋友，背靠背，互尊重，诚相待。
校园读后感篇五
我很喜欢看漫画书。最喜欢的一本漫画书就是《爆笑校园》，它是我每天不可缺少的“零食”，空闲的时候，我一次次翻开它，去享受它给我带来的快乐！
既然我都和这本书这么熟了，就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧！呆头――这本书的“男猪脚”，一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生。呆头呆脑的他从来没到过大城市，所以在他的校园生活，日常生活中，经常会闹出许多啼笑皆非的笑话。就像有一次，下雨了，刘老师想看看学生是用什么东西挡雨的，有的学生用桌子、椅子，有的拿了木板，可呆头居然拿了马桶，刘老师当场就气晕过去了。反正有呆头的地方，就处处充满了奇异的、夸张的、好玩的的情景。
我喜欢这本书，因为它的幽默、快乐和作者丰富的想象力，时常让我捧腹大笑，乐在其中，让我忘记生活的烦恼、学习的压力。有时，我真想像呆头一样“呆”一下，那多有趣、多开心呀！但是在现实生活中是不可能的，那会遭来老师的批评、家长的责骂！所以只好在书中寻找乐趣了！
妈妈说，看这样的漫画书没什么收获，但是我觉得这是一本使人放松心情，调节情绪的书。大家不妨也去看一看吧！相信你们也会喜欢上它！
校园读后感篇六
我们的校园，是自信，是坚强，是团结，是宽容，是有一颗感恩的心的校园。
早晨，我们书声琅琅，豪迈的'声音飞到天空回荡，上课，我们安安静静，就连掉一根针都听得见，下课，我们欢声笑语，花朵绽放美丽的笑脸，小草随风摇曳，仿佛能听懂我们谈话，像在同我们招手一样。这就是我们学习的天堂——美丽的校园。
三年级时，学校举行了心理健康手抄报比赛，刘老师把我叫到面前来，一本正经地说：“学校举行了心理健康手抄报比赛，你办一份手抄报，参加比赛吧。”我挥挥着手，推责说：“不，我不想办手抄报，您选其他人吧！”老师坚持地说：“不！就你办，你学过绘画，排版，配色的能力应该比其他人强，我相信你的绘画能力。你也要相信你自己，你一定能成功的！”我听了老师的话，我对自己说：“哎——，还是试一试吧！
第二天，老师满面笑容地问我：“做的怎么样？”“老师，我不想办心理健康手抄报，太难了。”我低下头说。老师拍着我肩膀，说：“你不逼一逼自己，你怎么能知道自己有多棒呢？”听了这话，我勉强鼓起信心，说：“那好吧，我再试试。”
校园读后感篇七
2.什么时候最好还是要高高举起你的双手好些答案：当有人用枪指着你的头的时候
4.地球上什么东西每天要走的距离最远答案：地球(地球每天自转一周为四百万公里)
5.铁放到外面要生锈，那金子呢答案：会被偷走
7.舔也硬，不舔也硬，想舒服睡，先搓搓它(人身上的东西)答案：牙齿
9.什么东西最硬?女孩子最喜欢，特別是结了婚的女人，更是爱死了。答案：钻石
校园读后感篇八
什么是阳光校园建设？就是建设利用各种资源培养同学们充满自信、会发现眼前美丽、学会感恩、团结、友善的校园。
阳光校园就在我身边，江苏大学附属小学的老师和同学们不断帮我成长，让我身边时时刻刻都伴有阳光。
1.自信。是啊，在我们那漫长而又富有欢乐的学习生涯中，难免会遇到这样一个疑问：“我行吗？”这个问题十分常见。有一次我在做奥数，遇到条件少的题目，便开始质疑自己的能力：“我能行吗？”这个问题每每蹦出来时，我的信心就会减少一分。但结果是，只要静下心来，仔细阅读，没有什么问题会难倒我。从那以后，每次做奥数，我都变得信心满满。你瞧，自信多重要！
2.学会欣赏。在我们丰富多彩的生活中，发现美好，给予欣赏，都会给人温暖与动力。平等待人也是给予欣赏的一种。相信大家都看过《疯狂动物城》吧？主角兔子朱迪因为长得瘦小，而被认定不配做警察，可最后她不仅当上了警察，还真正使城市运转起来了。这是为什么呢？这可不只是因为朱迪的.坚持不懈，更多的是因为大家不再歧视弱小，开始欣赏朱迪的长处，十分平等的对待她了。
3.团结友爱。阳光校园的建设离不开团结友爱的小伙伴们。团结友爱能够让我们拥有一个无坚不摧、无所不能的集体，也能让集体中的每一个人充满无限的力量。读后感就像拔河比赛中，每位同学均匀使力远比一个人的蛮力效果要好很多，所以我们赢了。而且，当赢了比赛后的那会心一笑和快乐击掌，顿时让我那疲惫的身体充满了能量。因为友爱和团结的集体让每个人都能感受到快乐。
4.助人为乐。这是中华民族的传统美德。在我们的校园里和生活充满了助人为乐的精神。盲人过马路时搀一把；老奶奶买菜，手上拎的东西多了，帮忙拎一把；同学摔倒了，上前扶一把……这些事，虽然微不足道，但却能让他人感到舒适，自己感到快乐。
5.学会感恩。感恩的心，感谢有你……这首歌，相信人人都会唱。回想一下，曾有那些人帮助过你，你是否对他说过“谢谢”？我们那园丁一般的老师，抚育我们的爸爸妈妈……他们为我们付出了很多，不是吗？好好感谢他们吧！
这本书，给予了我丰富的知识和做人的道理。让我的成长不再毫无方向。唯有我坚持，阳光就能洒满生活的每一处。感谢这本书！
校园读后感篇九
寒假里我读了一本学校发的书——《阳光校园》，书里主要说了五个主题，包括：“我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你”。里面还有很多好看的小故事，从这些小故事中让我懂得了很多道理。
在主题一“我能行”里让我知道自己的事情要自己做，我现在长大了，每天基本的生活自理都可以做到了，比如穿衣、吃饭、刷牙、洗脸等，我还经常帮外公、外婆、爸爸、妈妈做家务，比如端饭、扫地、擦窗户、晾衣服等。
在主题二“你真棒”里让我知道，人和人之间是不同的，每个人身上都有自己的优点和缺点，别人身上的优点都值得我们为他点赞，向他学习！
在主题三“一起做”里让我知道，团结就是力量，我们四班是一个集体，是一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭，我们每个人都是班级的主人，每个人的进步和成长都离不开集体的帮助，我爱我的“大家”！
在主题四“我帮你”里，让我知道我们应该团结友爱、互相帮助，我和我的同学们将要朝夕相处六年，同学的友情将伴随我的一生，我们更应该团结在一起快乐健康成长！
最后在主题五“谢谢你”中让我知道了父母的养育之恩，老师的教导之恩，别人对我的好，我都要记在心里，用自己的力量、知恩图报，比如帮爸妈干活，帮老师擦黑板做事，在同学遇到困难时伸出援手，在公交车上主动让座，把爱心传递下去！
读完这本书对我真是受益匪浅，我更要好好学习，报效祖国，以后做一个对社会有用的人。
校园读后感篇十
1、你们个个上课风都吹得倒，下课狗都撵不上。
2、有意见可以提是不是，虽然我不会采纳，法律也没问过我的意见是不是?
3、动一下嘛!让我知道你们还是活的。上课的时候想睡觉，睡觉的时候想吃饭，吃饭的时候想看书。
4、翻一翻黄历，今天是不是不宜物理?
5、买菜不会用函数，打针不会建立坐标系是不是?
6、你吃两碗饭，我吃三碗饭，加起来一共五碗，不管你是串着吃还是并着吃。
7、用你那个有五个枝干的东西，叫爪子还是什么的，拿出来划一下。
7、画图要用尺子!不然尽给我画些蚯蚓出来!
8、学校不光是来长身体的是不是，如果学校光用来长身体，就该叫猪圈了是不是?
9、大家听见没有?
——听见了!
听懂没有?
——听懂了!
会不会?
——不会!
10、我一直以为当老师是卖智力的，今天才知道，原来是卖体力的。
11、大家反应一下嘛，连反应都没有，真是可怜。
这么经典的题，怎么一点反应都没有?
12、你们做实验是重在掺合，说重在参与都抬举你们了!!!
13、还没下课，就享受下课的待遇是不是?
14、班上老是有背景音乐!有本事，发一个20赫兹以下的，或者0赫兹以上的!
15、反对谈早恋：不管是我无意发现你们有意在一起，还是我有意发现你们无意在一起，都有你们好看!
16、你们体检把视力表背下来也没用，我试过的，到时候连医生的棍棍指到哪里你都不知道!!!
17、说你们没有毅力呢还是有的，就是长期坚持上课说话!
18、放假了是不是?先警告你们不要去害别人网吧哦!
19、最后列出的式子是不是这个——就是......就是错的!!!
20、把你们同学录之类的东西收起来，不要这么早就开始准备你们的后事了!
21、你们进了实验室我就高兴了，就像进了动物园
22、你们那边风水不好是不是，又牺牲了一大片
23、3+2等于几?不知道的赶快把计算器拿出来按一下
24、连草稿本都没有，真是可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一个!
25、我是不是走错地方了，这里是寝室还是教室?
26、一般情况我不打人，当然那只是一般情况。
27、不要老是在那里闭着眼睛点头，就这样安详的睡着了，争开眼睛看看我还在不在!!
28、还在闹!还不把力气留着等会去食堂抢饭吃!!
29、画圆要用圆规，买不起就几个人合伙买，实在不行就自己拿树枝丫丫做一个
30、以前3+2=8，现在3+2=6，也算是有点进步是不是?
31、α粒子速度比较小，从这里到成都刹一脚都搞不赢
32、当你在物理这一科死亡的'时候，你还可以说我曾经努力过
33、又坐在那里思考人生了是不是?选择生还是选择死?
35、看懂没有?看会没有??看见没有???看够没有!!!!
36、带了手的就拿出来在草稿本上画一下
37、你们属蜗牛的是不是?我怀疑牛顿是不是被你们气死的!!
38、我这只是在给你们补充点科普知识，免得你们以后出去被人说是文盲
40、你们都姓马，叫马蜂窝!!!!!!!
41、不拼不搏，高三白活;不苦不累，高三没味!
42、你们就只有两个时候会叫唤，一个是交钱的时候，还有一个就是发试卷的时候
43、明天谁要是作业再不交过来的话，就清明节快乐!!
44、你们怎么都睡了呢?至少要留一个人放哨嘛!!
45、3+2都够你受的了，你还要算2+3???
校园读后感篇十一
近段时间，我一直在读《阳光校园》这本书，我被书中精美的图画，感人的事迹深深地吸引着，让我爱不释手。
这本书分五个主题，分别是：一，我能行；二，你真棒；三，一起做；四，我帮你；五，谢谢你。每个主题都有两个活动。主题后面的材料卡片讲述的内容丰富多彩。还有唱一唱的歌曲，我都能用长笛吹奏出来呢！
我最欣赏第二个主题：你真棒，主题二有两个活动，活动一是我欣赏你。讲的是有关马云的故事，马云最大的爱好是打架。父母发现他的英语天赋每次英语都是全年级第一，数学是倒数第一。高考考了三次终于考上了本科，短短十几年，马云发生了翻天覆地的变化，正是父母的支持，发掘了马云的特长，让特长发挥最大的潜能，父母的鼓励与欣赏。成就了今天的马云，欣赏与赞美就是来自心灵深处的爱呀！
赞美给人以奋进的勇气和动力。我最喜欢跳舞了，刚开始，动作跟不上音乐，尤其是练功，老师让压腿、劈叉时，不是比别人快半拍，就是比别人慢半拍，劈叉不管怎么练就是下不去，像支了一个小山丘一样，我已经快没有信心了。老师说：孩子，你的基本功特别好，只要勤练习，你一定能学会在老师的`赞美下，我充满信心，勤学苦练，在比赛中获得二等奖，老师的赞美给我增添了信心，在我退缩时指引前行！
赞美是给人以温暖和力量的能力，让我们扬起知识的风帆，放飞美好的心情，争做阳光的少年吧！
校园读后感篇十二
我阅读了《激情奥运阳光校园》之后，对于奥运会有了更加深刻的认识，这本书讲得最多的.就是奥运人物。没有错，奥运会是全人类的体育盛会，奥运会寄托着人类“更快、更高、更强”的追求梦想。
《激情奥运阳光校园》其中有介绍到2008年北京奥运会的五个吉祥物：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，这五个福娃名字取得非常喜庆，而且发音念读起来就似“北京欢迎你”。
而《激情奥运阳光校园》讲述了许多位奥运人物，这些人都是我们值得学习的榜样。这其中最令我印象深刻的就是乒乓球奥运冠军邓亚萍，她虽然身高不高，各方面身体天赋不算一流，但是她勤奋刻苦、勇敢拼搏、无所畏惧的这些精神恰恰体现了奥运精神，她13岁就获得了全国冠军，连续8年保持乒乓球女子单打领域的世界冠军，是非常了不起的一位运动员。
阅读《激情奥运阳光校园》之后，我感觉自己相比较这些奥运人物实在是太欠缺了，可是我不会放弃追求梦想，我一定要向这些奥运人物学习，努力拼搏，向上进取。
校园读后感篇十三
伊索寓言真可谓家喻户晓，它通过简短的小，来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。
让我来讲讲驴子渡河的故事吧。主人要求驴把盐驮到河对岸，驴不小心滑到了水里，爬到岸上时，盐变轻了。第二天，驴想上次我掉进水里身子变轻了，这次也会吧。于是，驴就跳下河去，果然盐变轻了许多，主人发现了驴的阴谋，想治治它。这一次主人要求驴驮海绵到河对岸。驴以为跳下河会使驮的东西变轻，于是就跳下河去，结果差点淹死了。盐放进水里，被溶解了，所以变轻了。海绵放到水里，吸进水结果变重了，就沉下水里，这个故事告诉我们，不能自以为是。只凭经验办事，会犯经验主义错误的。
小时候，语文老师讲的吴牛喘月这则故事，至今记忆犹新。生活在江淮间的牛被称为吴牛。吴牛特怕酷暑，见了太阳就喘粗气。久而久之，它看到悬在夜空的月亮也误认为是太阳，于是，就条件反射地喘气粗气来，故有“吴牛喘月”之说。这就是一个典型的经验主义错误。
在生活中也有许多这样的例子。有一次我也犯了经验主义错误。我是一个特爱玩模型的人。在我的桌上总会有一个工具箱，每次我都会把箱子里的`刀具放得整整齐齐的。
这天，我正想从箱子里拿出一把工具刀，因印象中箱子里中的刀具总是放得井井有条的，故眼睛看着模型手便伸进了工具箱，只是觉得一阵剧痛。可怜我手上全是鲜血。原来我的手被放得凌乱的刀子割开了。哇怪自己凭经验办事造成了血光之灾，犯了经验主义的错误。
这件事给了我血的教训，也让我懂得了经验主义要不得的道理。
校园读后感篇十四
今天我看了一本名字叫《爆笑校园》的书,很搞笑的,《爆笑校园》这本书的.主人公是呆头,他很搞笑。比如,考试中,呆头问他的同学旺仔:“第四题答案是什么?”旺仔小声说道:“尼加拉瓜大瀑布是世界上最大的瀑布”,旺仔说着呆头慌忙写着,考试完了交卷,老师一看呆头的试卷,第四题答案竟然是“你家那大破布是世界上最大的破布”,老师都看晕了,莫名其妙,很搞笑吧。
呆头之所以写错,一是他根本就不会,二是他听成谐音啦,哈哈。我们可不能向他学习。上课必须认真听讲,考试时才能轻轻松松正确答题。
书里面还有好多搞笑的故事,等到开学到校时我再讲给大家听,好吧!
校园读后感篇十五
在《阳光校园》中的一篇文章中，描述了一场8.0级的地震，一场多么巨大的灾难，由于它的降临，数万人失去了生命，十几万人被深深地埋在废墟中，数万人无家可归。
山崩地裂，房倒屋塌通讯中止，道路因山体滑坡完全终止，还有狂风暴雨和频发的强烈余震。这个悲剧发生在2008年5月12日14时28分的四川省汶川县。
这个灾难让中国无数的同胞们震撼了!短短几个小时无数的地区派出了地震专家去支援，成千上万的解放军战士以及志愿者们不顾安危，舍身忘我的奔向灾区。他们不怕受伤，不怕牺牲，努力的解救着埋在废墟中的每一个人。即使刮风下雨，即使面临着强大的余震，即使有时吃不饱，睡不了，他们也毫不畏惧，绝不退缩。这一切让世界看到了中华民族和衷共济，众志成城的伟大精神力量。
我不仅想到，地震可以摧毁房屋，但不可以震垮团结一心，众志成城的坚强人民;灾难可以多走亲人的生命，但割不断血浓于水的同胞深情。它在给我们带来巨大的悲痛时，也使我们伟大的.民族精神在重创中迸发，在苦难中升华，铸造了一座中华民族新的历史丰碑。什么是抗震救灾精神?是团结!团结是中华民族的精神!
读了这篇文章，我为我是一名中国人而感到骄傲，我为我的民族而感到骄傲，我生活在这个国度里是幸福的。
校园读后感篇十六
3.家有家规，国有国规，那动物园里有啥规答案：乌龟
4.什么官不仅不领工资，还要自掏腰包答案：新郎官
6.青蛙为什么能跳得比树高答案：树不会跳
7.哪一种死法是一般死囚所欢迎的?答案：老死
9.什么贵重的东西最容易不翼而飞?答案：人造卫星
10.黑人为什么喜欢吃白色巧克力?答案：怕咬到自己的手指
11.什么水要按计划发放?答案：薪水
12.制造日期与有效日期是同一天的产品是什么?答案：当天的报纸
13.谁天天去看病?答案：医生
14.为什么人们要到市场上去?答案：因为市场不会来
15.进动物园后，最先看到的是哪种动物?答案：人
16.马亚买了新音响，电源开了录音带也放了，为什么没有声音呢?答案：停电了
17.两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?答案：是祖孙三人
18.一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么?答案：他在洗澡
20.爸爸买了一支笔，却不能写字，为什么?答案：是电笔
校园读后感篇十七
告诉大家一个秘密，我经常无聊的时候会看一本书，名字叫《爆笑校园》。这是一本非常好笑的漫画书，每页都是很好笑的笑话。这本书是一个非常有名的漫画家画的，这本书的主角是一个叫呆头的小男孩，里面还有好笑的照片，现在就让我带你们走进这本书的故事。
有一页我的印象最深刻，是呆头和一个叫丽丽的'女孩一起去饭店吃饭，因为呆头很喜欢这个女孩，所以他准备拿五百块钱去买一条领带。他告诉他的好朋友皮蛋，他说：“我要邀请我最喜欢的女孩去吃饭了，帮我出出主意，五百块钱的哪一条领带最好看。”皮蛋惊讶看着他，他说：“你是不是傻？五百块钱都可以去买一双皮鞋。”呆头听完后，想了一下，我还是去买一双皮鞋。在丽丽的印象中呆头特别的呆头呆脑，她想：呆头定了一个这么高级的饭店，今天应该会靠谱一点。
结果不出所料，他听朋友的话去买了一双皮鞋，把它当作领带戴在身上。
这个故事是不是很好笑？如果你开心的话，看完这本书心情会愉悦；如果你不开心的话，看了这本书会把烦恼抛掉；如果你生气的话，火一下子就会没有了。所以我推荐大家看这本书，我以后会找到更好的书推荐给大家。
校园读后感篇十八
故事中的老人八十四天没有捕到一条鱼，但是他耐心地一次次坚持，永不放弃。后来他虽然捕到一条非常大的鱼，却在与鲨鱼搏斗的过程中，只剩下一根鱼骨头。看起来这是一个多么令人失望和难过的`结局啊!但是，当我随着老人在漫长的大海航行中，战胜了孤独，战胜了一条条鲨鱼，早已感受到了他那乐观自信，勇敢不退缩的英勇精神，我觉得这就是他巨大的胜利，他是一个胜利者!
读这本书，我印象最深刻的是，老人总是在某些时候说：“要是那个男孩在就好了”这说明他是多么孤单啊!但他总是自言自语来解除这种孤单，并不被孤单击倒，我想肯定是有某种信念目标使他不孤单吧。其中还有一句话另我难忘，“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败”，当我读到这里时，我怎么也理解不了，人不是被消灭就被打败了吗?当我看完这本书，看到最后，这个老渔夫终于战胜凶险，活着、平静地回到家乡的时候，又一次出现那个小男孩的时候，家乡的人们在七嘴八舌地议论这个鱼的大小的时候……我终于想明白了，这就是这本书要告诉我们的道理，这就是这个老人最令人尊敬的精神!这个道理就是：面对困难，我们的精神力量是无穷的，它是不可以被打败的，只要决心在，胜利就在!
