创新是指在完成任务或达成目标的过程中能够提出新思路和创造性解决方案。总结应该具备客观、准确、简洁、有深度的特点。这是一篇精彩的文章，让我们一起来读读吧。

卫生健康培训心得篇一

医学卫生是人们健康生活的基础，对每个人来说都至关重要。只有身体健康，才能更好地享受生活带来的乐趣和挑战。然而，现代社会的繁忙和快节奏往往使人们忽视了对健康的关注，导致了一系列健康问题的产生。在我的日常生活中，我深刻体会到了身体健康和医学卫生的重要性，这也激发了我对健康生活的渴望。

第二段：均衡的饮食和适量的运动

均衡的饮食和适量的运动是保持身体健康的基石。通过科学合理地搭配膳食，可以获得多种营养素，满足身体的需求。我在生活中始终坚持有规律地进食，并尽量选择新鲜的蔬菜水果和优质的蛋白质来源，如瘦肉、鱼类和豆制品。此外，我还每天保持适量的运动，如散步、慢跑或参加健身课程。通过均衡的饮食和适量的运动，我感受到了身体更加轻盈和充满活力的变化。

第三段：预防疾病的重要性

预防胜于治疗，这是医学卫生的重要原则之一。在我的生活中，我始终重视预防疾病的工作。首先，我定期进行身体检查，包括血压、血糖和胆固醇等指标的检测。如果有异常，我会及时就医并接受治疗。其次，我注重个人卫生，勤洗手、保持家居清洁和注意饮食卫生。此外，我还注重养成良好的生活习惯，戒烟限酒、定时休息和保持心理健康。这些做法不仅有助于预防疾病的发生，也提高了我的整体生活质量。

第四段：科学对待疾病和治疗

尽管我们在预防疾病方面尽力而为，但疾病还是难以避免。当疾病来临时，科学的对待和治疗也是至关重要的。在我的亲身经历中，我患上了一次重感冒，并且伴有高烧。当时，我立即去医院就诊，并积极配合医生的治疗方案。我严格按时服药，并注意休息和加强营养摄入。经过几天的治疗，我的身体逐渐康复，再次感受到了医学卫生的重要性。通过及时的就医和科学的治疗，我不仅减少了疾病对身体的危害，也缩短了疾病对我生活的影响。

第五段：积极的心态和健康生活

积极的心态是拥有健康生活的关键。无论面对健康问题还是生活中的困境，我始终坚信积极的态度是战胜一切困难的关键。在我生活的过程中，我遇到了各种各样的困境和挑战，但我都积极面对，始终保持良好的心态。我学会了接受生活的不完美，不抱怨，寻找解决问题的办法，并乐观向前。这种积极的心态让我更加健康地生活，也让我在面对任何困难时都有勇气和决心去克服。

医学卫生健康是每个人应该重视的重要领域，它关系到我们的幸福和生活质量。通过均衡的饮食和适量的运动，预防疾病的重要性，科学对待疾病和治疗，以及保持积极的心态，我们可以拥有更加健康、幸福的生活。所以，让我们始终保持对健康的关注，在日常生活中不断提升自己的健康素养，成为一个健康向上的人。

卫生健康培训心得篇二

医院是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全体医务人员、住院病人等广大群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及相关知识知晓率的重要措施，为进一步提高居民健康文明素质、生活质量、生命质量，必须长期坚持不懈地抓紧抓实。

一、建立组织机构，完善健康教育工作网络。

完善的健康教育工作网络是开展我院健康教育工作的组织保证和有效措施。为了稳步推进健康教育工作的开展，我院将结合上级部门的工作安排和医院实际成立健康教育工作领导小组，由院长亲自抓，我科直接管的工作模式，进一步规范和完善健康教育资料，将健康教育工作纳入我院基本公共卫生服务项目工作计划，进一步建立健全以预防、保健、健康教育为一体的卫生体系，把健康教育工作落到实处。

二、突出防病重点，开展健康教育活动。

充分发挥健康教育网络作用，开展各种形式的健康教育活动，通过健康教育与健康促进活动，提高医务人员的卫生知识水平、健康意识以及住院病人、辖区居民相关知识知晓率，健康教育行为形成率，提高对慢病、孕产妇、儿童管理率;降低传染病、地方病、慢病发病率;促进医院对健康的广泛支持、突出医院卫生服务，创造有利于健康的生活行为，以达到提高医务人员与病人的健康水平和生活质量。倡导良好的生活习惯和健康的生活方式，营造和谐社会氛围。

健康教育活动内容如下:

(一)利用我们专业人员优势，广泛动员全社会共同参与。

(二)要进一步加强网络建设，将辖区内村卫生室、社区、幼托机构等单位纳入健康教育体系，定期组织健康教育培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社会环境。

(三)加强健康教育阵地建设与管理。

2、各村卫生室设有固定的健康教育专栏，每两月更换一次内容(要求每年出刊至少达6期，内容新颖、充实)，由保健科专职人员对每期刊登的内容在固定时间内进行摄像，并留档。将各科室、各村卫生室出刊次数，内容质量纳入年终考评体系，严格按照健康教育奖惩制度进行考核。

3、对上级下发的健康教育资料及时张贴在院内宣传阵地，并及时分发到各村卫生室。

(四)开展健康教育知识培训。对全院医务人员、村医、社区等单位相关人员开展健康教育知识培训每季一次，以提高医务人员及广大居民的卫生知识水平、健康意识，使医务人员、广大居民的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

(五)大力开展院内健康教育活动。、

门诊健康教育：医生应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传、发放教育处方等候诊教育与随诊教育。

(六)积极开展院外健康教育活动。

结合我院卫生活动安排，对居民进行经常性健康教育指导。配合各种宣传日，深入对农村包括预防接种、疾病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、计划免疫、妇女儿童保健传染病、地方病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动;农业劳动中特有职业危害知识宣传;开展饮水饮食、家庭急救与护理等家庭健康教育;卫生法规宣传;倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫生行为习惯。每年4次或以上。

(七)加强反吸烟宣教活动。

积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。利用3月31日“世界无烟日”开展相关活动。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。

(八)做好检查指导和效果评价。

每年定期组织人员，对各科室的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过医务人员健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对医院健康教育工作进行评价与总结。

一月份：教育重点是病毒性肝炎的防治、呼吸道传染病防治。二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、乳腺疾病、结核病防治知识。

四月份：结合爱国卫生月和全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。

七月份：深入农村重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

八月份：结合母乳喂养宣传周，开展母乳喂养科学育儿和家庭消毒的宣传教育。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十一月份：结合食品卫生宣传周和的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。

十二月份：结合;世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。(时间安排内容医院可根据本院情况进行修改)

(一)提高认识、加强领导。

健康教育也是一种服务手段，是医院职能所在，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。医院将其纳入工作重要日程，实行目标管理。保障工作的人力、物力、经费，有规范的工作和管理制度。

(二)健全网络、抓好培训。

要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力，对广大居民开展经常性宣传教育。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。

(三)利用医院资源、推进健康教育。

要建立固定的健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。抓落实，以点带面，加强检查指导，扩大受益面，提高有效性、针对性;提高医务人员健康知识知晓率和健康行为形成率，住院病人、辖区居民相关知识知晓率。

六、总结评估

每年对各卫生室、健康教育工作进行4次检查指导。并通过年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，进一步推进健康教育。

卫生健康培训心得篇三

目前，我国上海、安徽、江苏、浙江相继出现确诊人感染h7n9禽流感病例，截止4月5日17：00共出现16例，其中死亡6例，病例分布于上海（6例，死亡4例）、江苏（6例）、安徽（1例）、浙江（3例，死亡2例），形势较为严峻，开展防控知识健康教育传播活动是防控工作的重要措施之一。现应尽快让广大人民群众对本病防控有个认识，使其能正确掌握本病的预防措施，根据国家卫生和计划生育委员会《关于加强人感染h7n9禽流感疫情防控工作的通知》、《人感染h7n9禽流感疫情防控方案（第一版）》以及县疾病预防控制中心《关于开展人感染h7n9禽流感防控健康教育传播活动的通知》的要求，为切实做好人感染h7n9禽流感疫情防控工作，保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会和谐稳定，现就人感染h7n9禽流感健康教育活动做如下计划：

一、4月5日下午

印发二套宣传小页、5套宣传横幅、二张宣传专栏（本院一张、村卫生室一张）

二、4月6日至月底

在本院及村室门诊摆放宣传资料并对就诊人员发放资料

三、4月7日上午：

1、在本院及村卫生室张贴本病知识介绍宣传专栏；

2、到中心小学举办一次知识讲座；

3、在中心小学、政府、卫生院、村商店附近悬挂宣传横幅。

4、到养鸽场进行面对面宣传本病防控知识并发放宣传资料

四、4月7日下午：

在卫生室门口举办一次健康咨询活动

五、到各村商店、卤菜店进行面对面宣传并发放宣传资料，入户宣传并发放宣传资料，除以下具体时间安排外，配合下乡安排表上门入户发放宣传资料。

1、4月8日下午

村、村

2、4月9日下午

村、村

3、4月17日

村、村

【【精华】卫生健康工作计划三篇】

卫生健康培训心得篇四

认真贯彻《学校卫生工作条例》，强化队伍建设，严格控制常见病、传染病患病率，积极开展健康教育，不断加强学生卫生行为习惯的养成，为学生的终身健康奠定良好基础。

二、工作重点

1、加强传染病工作，做好晨检工作。

2、做好常见病防治工作，控制学生患病率的上升。

3、积极开展健康教育宣活动，不断提高学生的自我保健意识。

4、强化健康教育课程的落实，真正发挥课堂教学的主渠道作用。

5、加强学校饮食、饮水管理，把住病从口入关。

三、措施

1.继续将各月份阶段工作完成情况上传到博客。

2.要严格落实传染病防控方案中的具体要求，加强晨检，保健教师要发挥自己的职能作用，认真监督、检查各班晨检工作的落实，要求学校各班要在上午第一节课下课后将本班学生因病缺课情况上报给保健教师，如发现有传染病发生，立即用电话上报给保健所，然后逐一上报给疾控和体卫科。本学期正值秋冬季，我校要对学生的课间活动及班级的通风消毒工作加强管理，把传染病工作拿到工作日程，认真做好因病缺课及追查登记统计工作。

3、抓好常见病的防治工作，重点强化近视眼的防治工作

（1）本学期在全校进行一次视力普查工作，并做好登记统计工作；

（2）要认真抓好学生的读写姿势、眼操等工作，培养学生良好的用眼卫生习惯，控制近视患病率，年末完成防近工作总结。10月份学校在小、初中一年级开展《眼操和读写姿势》的评比活动。做到有方案、总结、照片及过程性材料。

4、加大对健康知识的宣传力度，并确保这项工作的真正落实，健康教育广播宣传和板报宣传每月进行一次；并及时上传。

5、上好健康课：按保健所制定的内容写好教案，并上好每一节健康课

6、积极组织学生参加12月份请学校在小学四年、初中一年开展的《食品安全》手抄报评比活动。做到有方案、总结、照片及过程性材料。文字性材料及照片及时上传到博客。

7、本学期重点要完善饮食饮水管理档案。

（1）学校食堂卫生许可证，从业人员健康证复印件。

（2）配餐单位餐饮服务许可证及送餐分餐人员健康证复印件。（用餐配送单位市教育局指定了10所单位具体单位名称见教育局行政网20xx年4月23日下发的文件）。

（3）桶装水供水单位产品生产许可证、饮水机清洗消毒记录每学期一次、送水当日批次检验报告、送水人员健康证复印件。

8、保健室档案还按照原保健所要求整理形成电子文件，并以文件夹的方式存放在电脑中备查。

新学期，我们将以崭新的姿态迎接新工作，我们决心努力将我校的卫生保健工作圆满完成。

卫生健康培训心得篇五

儿童时期是一个人健康成长的关键阶段。在这个阶段，培养良好的卫生习惯和保持健康的生活方式对我们的健康至关重要。在我的成长过程中，我通过亲身经历和学习，获得了一些关于儿童卫生健康的心得和体会。以下是我对儿童卫生健康的五个方面的总结与思考。

首先，个人卫生是儿童健康的基石。保持良好的个人卫生习惯是防止疾病传播和保持身体健康的基本要求。每天早晚刷牙、洗手是我从小开始养成的习惯。刷牙可以防止蛀牙和口腔疾病的发生，洗手则可以消除细菌和病毒的传播。此外，保持身体的清洁也很重要。定期洗澡、换洗衣物可以预防皮肤病的发生，并保持身体的清洁和舒适。通过保持良好的个人卫生习惯，我能始终保持着良好的身体健康。

其次，饮食均衡是儿童健康的重要因素。饮食是身体健康的源泉，对儿童的成长发育尤为重要。在我的饮食中，我尽量平衡各种食物的摄入量，保证各种营养的平衡。每天摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质，使身体各项功能得以正常运转。我也尽量避免食用过多糖分和油脂，以防止肥胖和引发疾病的发生。通过均衡饮食，我的身体健康状况得到了显著改善。

再次，适当的运动有助于儿童的身心健康。均衡的饮食和适当的运动是保持身体健康的两大要素。在我的日常生活中，我注意保持适度的运动。跑步、游泳、骑自行车等活动不仅可以锻炼身体，增强体质，还有助于释放压力，提升心情。此外，我还参加了一些体育课外活动，如篮球队、舞蹈班等，不仅锻炼了身体，还结交了许多朋友。通过适当的运动，我保持了良好的身体状态，并培养了积极向上的心态。

再者，良好的睡眠对儿童健康的恢复和发展非常重要。睡眠不仅是精神状态的恢复，也是身体健康的保证。通过保持良好的作息习惯，我能每天保证足够的睡眠时间。晚上临睡前不玩手机和电脑，有利于入睡，夜间保持安静是补充精神力量的必要条件。有规律的睡眠让我每天保持旺盛的精力和良好的健康状态，提高了我在学习和生活中的表现。

最后，良好的心理健康也是儿童健康的重要方面。在成长中，我充分认识到保持良好的心理健康对于我自身的发展和幸福感至关重要。通过学习心理健康知识和与朋友家人的交流沟通，我不断学习掌握情绪管理技巧，使自己始终保持积极向上的心态。尤其是在考试、竞赛等压力较大的情境下，我能够合理调节内心的情绪，保持自信和乐观。良好的心理健康让我能够更好地应对困难与挑战，享受快乐的成长。

总而言之，儿童卫生健康对于我们的成长和发展至关重要。通过培养良好的个人卫生习惯、保持饮食均衡、进行适当的运动、保证充足的睡眠和拥有良好的心理健康，我能够保持身体健康、心情愉悦，更好地面对生活和学习的各种挑战。希望我能继续保持这些习惯和观念，成为一个快乐、健康的人。

卫生健康培训心得篇六

近日，我参加了由卫生健康委员会主办的一次讲话活动。借此机会，我得以进一步了解如何正确维护自身健康，以及如何在生活中预防一些疾病。以下是我的心得体会。

第一段：听听专家建议

在讲话活动中，我得以听取了许多专家对于健康生活的建议。他们认为，锻炼身体、注意饮食和睡眠、预防疾病等这些日常小事，都是可以对我们的健康有利的。除此之外，在饮食中尽可能少食用油腻食物、减少糖分摄入等一些方法也可以使我们健康得更好。

第二段：远离诸如酗酒等不良习惯

另外，许多专家都提到了不同种类的不良习惯。其中最突出的就是酗酒。酗酒虽然暂时可以麻痹痛楚和忧虑，但是长期饮酒会导致肝脏和大脑严重损伤，且还可能引发其他疾病。让生活中远离诸如酗酒等不良习惯，对于保持身体健康十分关键。

第三段：保持身体活力

尽管在生活中保持健康的方法多种多样，但是对于身体健康来说，活跃的身体也是非常重要的。在讲话中，许多专家强调了锻炼的重要性。通过跑步、游泳等运动，我们可以增强体力、减少脂肪堆积，进而改善健康状况。

第四段：意识到精神状态的重要性

在讲话中，我也意识到了精神状态对于身体的影响。专家们建议，在生活中要积极面对压力，避免沉迷网络游戏和多虑自责。这些不健康的情感状态会引起心脏病和其他健康问题。因此，除了健康的身体状况，良好的心理状况也对身体健康非常重要。

第五段：让健康成为日常习惯

最后，我认为在生活中保持身体健康成为日常习惯是非常重要的。我们应该注重平衡膳食、避免不良习惯，加强日常锻炼等等。通过这些简单易行的措施，我们能够保持健康状态，远离疾病的侵袭。所以，对于健康，我们不能放松警惕，应该时刻关注并采取措施。

在此，我想借此机会，感谢卫生健康委员会主办这样的讲话活动，让我能够更加全面地认识健康生活的重要性，了解身体健康的方方面面。我相信，通过这次讲话体验，我将会更好地保护自己的身体，为自己的身体和精神健康打造更加美好的未来。

卫生健康培训心得篇七

在社会生活中，卫生健康问题一直备受关注。卫生健康讲话是一种很好的宣传方式，是传播健康知识和强调个人卫生习惯的有效手段。大多数时候，卫生健康讲话的目的是唤起公众对健康的重视，并提高个人的卫生习惯。最近，我参加了一场由卫生部门组织的卫生健康讲话，并对此有了一些体会和感悟。

第二段：讲话中涉及的健康主题

卫生健康讲话涵盖了很多健康主题。在这场讲话中，我们学习了很多有关健康和卫生的知识。例如，我们了解到了很多关于保护自己免受感染的方法，学会了如何正确地洗手，以及如何处理垃圾和使用公共设施等等。此外，我们还了解了一些有关心理健康的知识，如如何缓解压力和保持积极态度。通过这些讲座，我们不仅扩展了健康知识，更重要的是我们对健康有了更多的关注。

第三段：卫生健康观念的更新

听完这场讲座后，我深刻体会到卫生健康的重要性。人们在日常生活中往往容易忽视卫生健康的问题，不注意日常保健会增加个人感染疾病的风险。这次听讲座，让我重新认识到卫生健康的重要性，增强了自己的健康意识和健康责任感。同时，我还学会了一些新的保护自己健康的方法，例如：少用公共洗浴池、勤洗手和出外佩戴口罩等。

第四段：促进社区卫生环境的改善

卫生健康讲话激发了我对社区卫生环境的关注，也提醒了我在日常生活中更加注重卫生细节。在社区中，我们每个人都有责任和义务建设良好的卫生环境。我们应该将所学知识积极应用到实际生活中去，以实际行动推动社区卫生环境的改善。我们的行为会感染周围的人，形成良好的环境和健康生活方式的氛围，这对我们自己和他人都是很有益的。

第五段：结论及建议

通过参加这次卫生健康讲座，我对卫生健康有了更深入的了解，同时也更加关注身体健康和卫生细节。希望在以后的生活中，我们都能积极行动，注重个人卫生，倡导健康生活方式，并且推动社区卫生环境的改善。我们将助力社会健康发展，并且越来越健康，在这种新常态下，我们要勇敢前行，坚强抵抗疾病，迎接更加美好的生活。

卫生健康培训心得篇八

两会期间，卫生健康问题一直是人们关注的焦点之一。今年的两会上，代表委员们围绕卫生健康领域的发展和改革，就相关议题进行了深入研讨和热烈讨论。在这个特殊时期，全球新冠肺炎疫情的背景下，加强国家的卫生健康体系建设，显得尤为重要。本文将就两会期间关于卫生健康的讨论内容进行梳理和总结，旨在阐述卫生健康领域的重要性以及相关议题的解决方案。

【第一段】

代表委员们一致认为，卫生健康是人民幸福和社会稳定的重要基石。疫情的爆发再度引发了人们对卫生健康领域的关注。两会期间，代表委员们就如何构建更加强大的卫生健康体系进行了广泛的讨论。其中，提高基层卫生服务能力成为关键议题之一。代表委员们普遍认为，加强基层卫生服务能力建设，提升基层卫生技术队伍素质，加大对基层医疗机构的支持力度，是改善居民医疗服务的基础。

【第二段】

关于提升卫生健康服务水平的议题，两会期间也有了一系列的建议和解决方案。代表们提出，应该深化医疗体制改革，推进分级诊疗制度，让患者能够得到更合理、更及时、更便捷的医疗服务。同时，建议进一步加强医疗教育培训，培养更多高素质的医疗人才，提升整体医疗服务水平。另外，代表委员们还关注到了农村地区医疗卫生服务的问题，认为应该加大对农村卫生设施和专业人才的投入，缩小城乡医疗服务水平差距。

【第三段】

卫生健康事业的推进离不开科技创新的支持。两会期间，代表委员们也就卫生健康领域的科技创新进行了研讨。众所周知，现代化医疗设备和技术对于提高诊疗效果和治疗效率至关重要。而在科技创新方面，目前我国在人工智能、大数据、远程医疗等领域已经积累了丰富的经验和技术。代表委员们呼吁，应该继续加大科技创新力度，推进卫生健康领域的技术改革和应用，提升卫生健康服务质量和水平。

【第四段】

疫情防控工作也是两会期间关注的焦点。代表委员们纷纷对我国在疫情期间采取的措施表示肯定，并提出了进一步改进的建议。其中，强化疫情监测和预警机制是重点议题之一。疫情的快速传播和突发性带来了巨大的挑战，代表委员们指出，应该加强疫情监测体系建设，提升疫情预警能力。此外，代表委员们还关注到了公共卫生设施和应急物资的问题，呼吁加强公共卫生基础设施建设，完善应急物资储备体系，为疫情防控提供充足的保障。

【结尾】

作为两会期间的重要议题之一，卫生健康问题的讨论充分体现了政府对人民健康的重视和关心。代表委员们就卫生健康领域的发展方向和改革路径进行了深入研讨和热烈讨论，提出了许多有针对性的解决方案。在接下来的工作中，我们期待政府能够进一步推进卫生健康事业的发展，改善卫生健康服务水平，提升人民群众的幸福指数。只有不断完善卫生健康体系，加强科技创新和疫情防控工作，我们才能够构建一个更加健康、安全的社会环境。

卫生健康培训心得篇九

上周六，我们班组织了一次心理健康教育主题班会。心理健康教育是大学生德育的基础，特别是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，心理方面会出现诸多的不适应。所以，有针对性地做好大一学生心理健康教育尤为重要。我有以下几点体会。

保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。

总之，优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自己的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。

卫生健康培训心得篇十

为积极贯彻落实省卫计委、省教育厅、省食药局联合下发的《关于开展20xx年全省学校卫生与健康专项监督活动的通知》（卫监督秘【20xx】xx8号）文件精神，加强疾病防控和卫生管理工作，确保师生学习、工作、生活健康卫生。自5月5日至8日，学校开展了以传染病和常见病防控、生活饮用水卫生、教学及生活环境、食品安全为重点的卫生与健康专项检查。现将自查情况汇报如下：

一、领导高度重视，工作机制健全

学校高度重视卫生与健康工作，成立了“xx职业技术学院卫生安全领导组”（校字【20xx】201号），院长任组长，分管副院长任副组长，校医务所医生任卫生安全专职管理员。成立了“xx职业技术学院食品安全管理委员会”（校字【20xx】xx4号）、明确了院长为食品安全第一责任人。制定了《xx职业技术学院医疗卫生管理办法》（校字【20xx】203号）、《xx职业技术学院突发公共卫生事件应急预案》（校字【20xx】13号）、《xx职业技术学院学生食堂突发事件应急预案》（校字【20xx】xx5号）、《xx职业技术学院食堂监管考核办法》（校字【20xx】204号）等规章制度，建立健全了上至院长下至班主任、各部门参与的食品、卫生安全网格管理体系。

二、积极开展活动，加强疾控防范

一年来，开展了一系列卫生与健康活动：

20xx年9月开展了“第七个爱国卫生法制宣传周”系列活动；

全学年开展了全校卫生大扫除活动6次，对各楼宇、公厕、实训室等进行卫生清扫，清理卫生死角，防控各种病菌原滋生蔓延；宿舍、食堂每周卫生检查评比等。

食堂经营证件齐全，管理制度健全，消毒、晨检、留样、索票索证符合要求，完成了“明厨亮灶”工程，监控无盲区。日常监管考核有记录，有评分。

所有这些活动开展，有力促进了学校疾病防控与卫生安全工作不断进步，确保了师生身体及生命健康。

三、积极配合检查，强化卫生监管

今年5月5日，市卫生监督局卫生科对学校卫生工作进行例行监督检查。检查组分别查看了食堂、浴池、理发室、开水机、教学楼、图书馆、运动场等场所，查看公厕卫生、浴池、食堂、开水、理发等消毒设施，测量了教室、图书馆、运动场噪音、光线等指标，查看了卫生健康资料记录。

检查结果总体看，各单位经营证件齐全，管理服务人员持健康证上岗，消毒晨检到位，活动规范有记录，健康知识普及广泛，日常门诊及大病跟踪服务措施有力，学校卫生与健康工作总体较好。

四、发现问题不足，积极开展整改

检查中发现浴池存在消毒措施不完善，卫生存在死角现象，学校高度重视，立即进行部署，责令相关单位予以立即整改，目前各项不足之处已全部整改到位。

当然，卫生与健康工作永远在路上，我校会继续高标准、严要求，按照文件精神和上级部署，不折不扣地把卫生安全工作搞好，确保广大师生员工身体健康。

卫生健康培训心得篇十一

近年来，我常常到农村做卫生健康宣传工作，通过与农民交流，我深感农村卫生健康工作虽然存在一些问题和困难，但也有着可贵的经验和值得学习的做法。在实践中，我总结出以下几点心得体会。

首先，重视卫生健康教育的重要性。农村人们对卫生观念了解有限，很多人并不清楚日常生活中存在的一些卫生隐患。因此，加大卫生健康教育力度，提高农民的健康素养至关重要。在宣传工作中，我发现农民对卫生健康知识的接受能力较强，只要讲解得简单易懂，他们往往能够理解并采取相应的措施。因此，我们在进行卫生健康宣传时，要尽量采用通俗易懂的语言，将知识传递给农民。

其次，注重实用性和操作性。卫生健康宣传工作要以实际生活为依据，通过向农民展示正确的卫生健康知识和技能，提高他们的操作能力。例如，我在宣传手册中添加了一些简单易行的家庭卫生细节，如正确用手洗脸、饭前便后洗手等，这样农民在看到具体做法后，会更容易接受并付诸实践。此外，我们还要注重培养农民对卫生健康的自我管理能力，让他们在日常生活中能够自觉地遵守卫生规章制度，树立正确的卫生健康观念。

再次，做好卫生设施建设和改善。农村卫生设施建设尤为关键，无论是简单的厕所建设还是供水、排水等基础设施的改善，都能够直接提高农民的生活质量和健康水平。我们要鼓励村民自发组织建设厕所，并提供资金和技术支持，帮助他们解决用厕难题。在改善饮水问题上，要加大建设力度，尤其是解决农村地区长期存在的水质污染问题，为农民提供安全、卫生的用水环境。

最后，加强联合协作，形成合力。农村卫生健康工作需要各相关部门的协同合作，只有形成合力，才能够取得更好的效果。在我近年的宣传工作中，我与当地的卫生部门、学校、妇女组织等建立了紧密的合作关系，共同宣传卫生健康知识，并提供相应的卫生设施。这种共同努力不仅提高了信息传递的覆盖率，也为农民提供了更多的卫生服务。同时，我发现各村之间的交流也非常重要，可以通过开展卫生健康培训、经验分享等活动，互相借鉴学习，形成合力。

总体而言，在农村卫生健康工作中，我们要注重教育、实用、设施、合作四个方面的工作。只有通过全方位的努力，才能够提高农民的健康水平，改善他们的生活环境。希望在不久的将来，农村地区的卫生健康工作能够取得更大的进展，让广大农民能够过上更健康、安全的生活。

卫生健康培训心得篇十二

人的心理健康是有标准的，一个人的心理健康也是有标准的。不过人的心理健康的标准不及人的生理健康的标准具体与客观。了解与掌握心理健康的定义对于增强与维护人们的健康有很大的意义。人们掌握了人的健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。如果发现自己的心理状态严重地偏离心理健康标准，就要及时地求医，以便早期诊断与早期治疗。

心理健康是指具有较好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自爱、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一个重要组成部分，它是以培养身心健康社会公民为目的，通过运用健康管理的方法，以校园环境、功能环境的改善为主，人文环境的改善相配合，为老师和学生两个主体，提供科学、健康、专业的指导。

1、什么是心理健康：关于什么是心理健康，国外学者多有一些表述。英格里士认为："心理健康是指一种持续的心理情况，当事者在那种情况下能作良好适应，具有生命的活力，而能充分发展其身心的潜能;这乃是一种积极的丰富情况。不仅是免于心理疾病而已"。麦灵格尔认为："心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及快乐的适应情况。不仅是要有效率，也不仅是要能有满足之感，或是能愉快地接受生活的规范， 而是需要三者具备。心理健康的人应能保持平静的情绪，敏锐的智能， 适于社会环境的行为和愉快的气质"。

2、心理健康的标准：心理学家认为，人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。了解什么是心理健康，对于增强与维护人们的整体健康水平有重要意义。人们掌握了人的健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。如果发现自己的心理状态严重地偏离心理健康标准，就要及时地求医，以便早期诊断与早期治疗。

大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者，在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时，大学生则承受着更大的压力和挑战。大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列心理卫生问题。从外部环境看，当前不断变化的思想观念、社会生活环境等都对大学生产生了深刻的影响，大学生必须快速适应紧张的社会生活节奏；就业竞争的加剧所带来职业选择的提前以及与之相关的高强度的心智付出等也使大学生的心理压力进一步加大。心理健康是大学生成才的基础：

1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

3、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

那么，如何消除他们的心理差距，使其顺利成才呢？其具体的途径和方法如下：

第一，培养良好的人格品质。

良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。

第二，养成科学的生活方式。

生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。

第三，加强自我心理调节。

自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：

1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。

4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。

第四，积极参加业余活动，发展社会交往。

丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。

第五，求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。

心理老师具备了较雄厚的理论功底和生活实践经验，对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说，心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段，心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导，针对求询音的各种心理适应和提出的`问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因；引导求询者更为有效地而对现实，为求询者提供建立新型人际关系的机会；增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能，通过心理咨询，为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。

学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。

只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件。优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。

现在对心理健康的标准是这样定义的：

一、具有充分的适应力;

二、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适当的评价；

三、生活的目标切合实际；

四、不脱离现实环境;

五、能保持人格的完整与和谐;

六、善于从经验中学习;

七、能保持良好的人际关系；

八、能适度地发泄自己的情绪和控制自己的情绪；

九、在不违背集体利益的前提下，能够有限度地发挥个性；

十、在不违背社会规范的前提下，能够恰当地满足个人的基本需求。

我们应该在实践中锻炼自己慢慢达到这些标准，做一个心里身体各方面都健康发展的新时代接班人。

卫生健康培训心得篇十三

这次心得健康的学习，使我认识到心理健康的真正意义，它是心理和身体的健康而且是能够正确和接纳自我，能正确感知并接纳现实。要实现提高学生素质，促进学生的人格全面发展，教师的作用是巨大的。这次学习我有很大的收获，感受颇深。

一、补充了大量的心理健康方面的知识。

心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。

每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。

二、对教师和学生的心理调适有了一定的了解。

教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

三、学会放松，做一个健康的人。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

卫生健康培训心得篇十四

随着夏季的到来，高温、潮湿的天气使得我们身体容易出现各种问题。为了保持身体健康，并在夏季更好地享受生活，我们要重视卫生健康问题。在长期的夏季体验中，我深深体会到了一些举措的重要性。在这里，我将分享一些夏季卫生健康心得体会。

首先，合理的饮食习惯对于夏季健康至关重要。夏季天气炎热，我们的身体更容易出现口渴和食欲不振的情况。因此，要保证每天充足的水分摄取，每天至少要喝8杯水。此外，适量摄入一些富含维生素和矿物质的水果和蔬菜也是必不可少的。西瓜、黄瓜、丝瓜等都是夏季的清凉水果，可以有效补充体内所需的水分和营养，还可以降低体温，缓解身体疲劳。

其次，保持良好的个人卫生习惯是夏季健康的基础。炎热潮湿的天气让我们更容易出汗，汗液中的细菌和污垢会引起皮肤问题。因此，每天洗澡是必要的，可以清洗掉身体上的细菌和污垢，保持皮肤的干净和健康。另外，勤换洗衣物和内衣也是非常重要的，特别是大量出汗的时候，要尽量保持衣物的清洁和干爽。此外，勤洗手是防止细菌传播的关键，尤其是在接触一些公共场所后，如厕所、交通工具等。

再次，合理的作息时间对于夏季身体的恢复至关重要。炎热的夏季容易让人感到疲劳，因此要合理安排作息时间，充足的睡眠是非常重要的。每天保证7-8小时的睡眠时间，让身体得到充分的休息和恢复。此外，在白天的高温时段要尽量避免长时间的户外活动，以免身体过度疲劳。如果需要在户外活动，尽量选择早晨或晚上时段，避免暴露在强烈的阳光下，防止中暑和日晒引起的皮肤问题。

最后，要注意防暑降温措施，做好夏季健康保护。在夏季高温天气中，我们要学会有效的防暑降温措施，避免中暑和其他健康问题。首先，要勤喝水，定期补充水分；其次，避免在炎热时段进行剧烈运动，以免过度疲劳；此外，注意遮阳，避免长时间暴露在阳光下；还可以通过多吃清凉的食物，如绿豆汤、凉拌菜等，有效降低体温。

总之，夏季卫生健康是我们生活中不可或缺的一部分。通过合理的饮食习惯、良好的个人卫生、合理的作息时间和有效的防暑降温措施，我们可以保持身体的健康和舒适。更重要的是，要养成良好的生活习惯，并将其持续下去，以保持身体健康的同时，提高自身的生活质量。夏季是享受美好时光的季节，让我们共同努力，保持卫生健康，尽情享受夏日的快乐与美好。