无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

郊游记叙文字篇一

可是，当我用“钥匙”开启“智慧大门”的时候，可万万想不到地让我吃了一惊，今天要去“三台山”郊游。

上车的时候，我们蜂拥而入，争先恐后的上了公交车，迎着轻风慢慢的等待着进入宇宙区域的“战斗场”。

到了目的地，我们在车上看见了蓝莹莹的天，蓝天像一颗巨大又闪闪发亮的蓝宝石，小鸟一会儿飞翔在天空，一会儿遨游在我们的头顶上，一会儿又消失得无影无踪。大地是一片绿色的汪洋大海，一个个“绿浪”假扮真装，绿莹莹的一片。

下车了，我们大家叽叽喳喳吵得沸腾。

我们先是在三台山上走一圈，再下去玩各种各样的游戏。

在山上的时候，有的同学左顾右盼，看望着那美轮美奂的美丽景色。有的同学三个成一团，五个成一堆，就像小巫见大巫一样。还有的同学一边说话，一边吃东西。

下山后，我们开始玩游戏。拔河比赛尤为激动人心，第一场女生胜利了，她们很开心，笑的前俯后仰。第二场拔河比赛男生赢了，我们也争回了面子，不然的话，我们男生就没有脸了。

第二场扔保龄球了，我们大家都很提心吊胆。

只见老师拿出两个色彩斑斓的保龄球，和两个瓶子。

我们分成了二队比赛，看见前面的几位同学百发百中，百战百胜，十全十美的稳健而准确的打中了一个个瓶子，分数也慢慢的不断增添。那瓶子好像一位威武的战士，不过，它们好像抵挡不住我们猛烈的攻击，好像招架不住，只见那一位最后的摔倒在地，只得认输。

第三场是玩丢手绢，我们要坐在一圈，一边唱歌，一边等待着老师发东西吃。

游戏结束后，我们坐公交车回家，好玩的一天结束后回到家里，下一周，我一定可以奋笔疾书，因为我今天玩的这么开心。

评：越来越聪明了，语言丰富，用词较准确。

郊游记叙文字篇二

今天，我正在大伯家睡午觉，突然听见电话的响声，我翻身就去接电话。原来妈妈打电话让我们去看拍电影，我和堂弟穿上鞋子狂奔村口，上了车我们直奔南极庄。

一路上，我们迎着溪流，随着山势，溪水时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪水声也时时变换调子，不知不觉就到了。哇!人山人海，这些人都是为拍电影而来的。我们看了半天一点意思都没有舅舅让我们赶快走，我和堂弟撒腿就跑。

我们坐在车上，顺着弯曲的山路往回走。舅舅说：“真没意思，哎!”老姨说：“那我们去河里捉螃蟹!”

我们又说说笑笑，到了，我和弟弟直接就跑到小河边。小河唱着欢快的小曲，好象在欢迎我们的到来。老姨说：“我们比赛抓螃蟹吧!”我们异口同声地回答“好”!老姨一声令下：“开始”!我的心情好紧张呀!

我在河边捡了一个筐，是捉螃蟹的工具。哎!不说这些了，还是看看我的技术吧!我把大拇指高高举起，“我是最棒的!!”我和弟弟脱了鞋，在小河里扑腾了好半天，就是没见一只螃蟹的影。这时只听老姨喊：“瓜娃，你们怎么这样抓呀?把水弄那么浑，怎么看得到螃蟹呢!”“哦!我恍然大悟!”这时我学着老姨的样，轻轻地翻开一块大石头，“哎吆!抓住了，怎么是个螃蟹仔呢!”后来，我用同样的办法不停地在水中摸索，“哇!好大的一只!我一手抓住正在逃离危险的它。”“哎吆!哎吆!好痛呀!”我定睛一看，原来它在进行正当防卫，正用自己的钳子紧紧地夹住我的大拇指不放，当我用另一只手掰开它的大钳子时，它昂着头好象在对大拇指说：“看你再逞能!!”我忍着疼痛，把它放进袋子里。也笑着回敬它一句：“看你再逞能。”

我们抓的热火朝天，妈妈说：“该走了。”我提起手中的瓶子看了看，不错，战果累累，真是“人多力量大”。我恋恋不舍地随着大人踏上了回家的征途。

一路上，山绿绿，水青青，天蓝蓝，云白白，我们郊游好自在。

郊游记叙文字篇三

今天是我们学校集体郊游的好日子。

一大清早，学校已是人山人海。每个同学都带满了自己的“装备”。兴高采烈地回到学校。有的同学背上了自己装满零食的背包，有的同学穿上了自己最心爱的衣服；有的同学甚至带上了数码相机……每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容。期待着向玫瑰湖花园进发。

这天，因为是我们梦寐以求的郊游日子。所以一路上我们兴奋的像是一群鸟儿将要自由似的，可以称得上是“如鱼得水”，一会唱歌，一会说笑，一会自己想象着这次郊游会有什么好玩的，好吃的……一路上不仅有我们的歌声，还有美丽的风景衬托着。可以说是“完美无缺”啊！

经过二十多分钟的车程，我们终于来到了目的地——玫瑰湖。一下车，那里的风景就迷住了我们，真是美不胜收。你看，那青山，那绿水，无不在炫耀着自己那婀娜苗条的身躯。仿佛在告诉我们“你们总算来对地方了”。这里的景色果然名不虚传，可谓“世外桃源”啊。令人留恋忘返。

我们走进去，景色更加迷人。山上的花百花争艳，色彩芬芳，一大片一大片满是的，令人赏心悦目。我们继续走，终于来到烧烤炉。我们马上生火，开始了我们来这里的主要目的——烧烤。在全部准备就绪后，我们拿起最喜爱的鸡翅膀，快乐的烧了起来。但一开始因为我们没有经验，所以鸡翅膀都烧焦了…只得重烧一次。我们吸取了上一次的教训，辛辛苦苦的烧出了一个鸡翅膀。我想：这次大家总算可以吃到了，但同学们的行动出乎了我的意料——一个个的同学陆续把他们辛苦烤熟的鸡翅膀送给老师吃，有的同学还送上了饮料。我看到如此场面，也不由自主地送一个给老师，结果，老师的手中塞满了鸡翅膀和饮料，她们因感到学生对自己的关怀而快乐。我看到这里，终于体会到了什么才是“师生情”。

这一次郊游，大家都玩得很高兴，得到了不同的收获。

我喜欢这种集体性的活动，因为它能让我们紧张的学习头脑放松下来，让学习更有效率；又因为它能巩固和加强同学与老师的关系。它是建起沟通桥梁的工程师，让师生彼此了解对方，使学习更加轻松愉快，得心应手。

郊游记叙文字篇四

今天，我的心情格外好，为什么？因为今天到了一年一度的郊游日。

什么！我们班的车，人满了，真倒霉，我和别人只好到其他车上了……

终于到了柯岩风景区，我们走啊走，首先到了“回音墙”，我很兴奋，像兔子一样第一个跑到中间，大喊一声：“我是神！”哈哈，真有回音，

说着我们又经过了很多有趣的地方，突然，我们走得了儿童天地，哇！有

迂回绵延的迷宫，还有不敢让人试一试的攀岩，我好想玩，可茅老师的回答让我失望透底，他说：“不许玩。”哎！白高兴一场，又经过了很长一段时间，我们才走到了一个树林，我们开始休息了。

我孤独地躺在地毯上。想着玩什么，我看到了有人在玩三国杀，我立马说：“我也要玩！”“不行。”他们回答。我又看到许多人在玩陀螺，我又过去凑凑热闹。xxx热情地接待了我，“三二一！”发射，我们玩地非常开心，树林里充满了大家的欢声笑语。

我们喝完水，吃完午餐，也玩够了。我们又踏上了新的旅程，“哇！爬山虎！”有人说，我们看到了，我拔，爬山虎的脚果真不好拔……

终于到达了目的地—鲁镇……

回去了，我依依不舍。