通过总结，我们可以挖掘出自己的潜力，并不断完善自身的能力。撰写总结时可以结合实际案例，进行具体分析和论述。如果你需要写一份总结，不妨参考一下下面的范文，或许能给你一些启发。

大学小组个人总结篇一

我在上一学年有幸到李__、__县__中学去观摩了他们的小组合作教学模式。给我的印象是：震撼！很有成效。我也在网上收看了一些小组合作模式视频，和书籍、博客。使我抛弃了以往的看法，我认为小组合作学习模式是值得推广地。但要想有成效必须师生统一思想、步调一致、共同努力，绝非一朝一夕能够成功。

我觉得我们学校小组合作学习模式各班参差不齐，效果不好的原因可能有以下几个方面：

1、学校应该制定一套成熟的、可操作性强的各学科小组合作模式，一套对班级学生的管理、考核、奖励方案。而非各老师自行摸索，各班、各科步调不一。

2、学校是否可以单独对课改年级老师进行单独考核和政策倾斜。如可否对课改年级同学科

3、对各老师小组合作模式培训（无论是理论上的还是实际操作模式方面）都有待加强，我有时都觉得小组合作模式必须呈现的规定动作，我脑海里是模糊的。以致上课模式，随心所欲、前后不一，到最后就是杂乱无章。

4、对各班学生小组合作模式的培训有待加强。特别是各小组长的培训。没有经过训练的合作小组是散乱的，这样的学习肯定是失败的，最起码对大多数学生是没有效果的。合作学习决不是学生一朝一夕就能掌握的，需要我们长期不懈的训练。每一个人都需要在无数次反复演练中找到自己合适的位置，或者说去适应某个角色如讨论的形式、集体展示的要求、移动的要求、小组发言的要求等，各班不统一。最起码各班的各学科要统一。合作学习，不教给学生方法，小组学习就会在一张张叽叽喳喳小嘴的废话中耗掉学习时间，学习行为和方式并没有得到实质的转变，到头来仍然是几个优秀学生在发言，而其他学生并没有参与体验学习的过程。

5、思想是行动的指南。老师们要统一思想，落实行动，把小组合作模式理念真正贯彻到每节课堂中。。平时要认真的编写好学案，用好学案。要全面的备课特别是备学生、备讨论问题。

6、学生课前预习普遍不到位，家长督促不到位；也可能是学科作业较多，等其他原因。

7、某些课没必要用小组模式，某些问题根本没有讨论的价值。如果课课都合作、都讨论，那样会使小组合作模式流于形式，反而适得其反。

我个人觉得自己应做好这几点：

1、我无法阻挡教育浪潮，就只有主动接受而非被动。无法改变家长教育观念，就改进管理措施。多学习、多观摩、多交流互相促进，从思想上、行动上统一起来。

2、每一天课前多构思一下上课环节、思路。课后多反思一下上课的得失。以更好指导下一节课。

3、多走进学生倾听他们的声音，以更好推进分组模式；关爱每一位学生，以建立平等和谐的师生合作关系。

4、上课的小组合作教学与下课的个别辅导相结合，这样教学效果可能会好些。

以上言论、观点仅代表我个人的粗浅看法，如有不对请大家批评指正，耽搁大家的时间，感谢大家的聆听！

大学小组个人总结篇二

在管理学院第十三期党课学习中，我小组经过讨论大家一致赞同就“大学生党员的先进性如何体现”这一论题进行深入探讨。为了使小组各个成员在此次讨论中对于该问题有仔细深入的了解和认识，我们将该论题剖析为两小点进行逐一讨论。

一、现将讨论过程及内容整理如党的先进性究竟是什么?作为大学生党员，要在学习，生活中体现党的先进性，首先我们必须弄明白党的先进性究竟是什么，只有这样我们才能正确的将党的先进性切实的和我们的日常学习生活联系起来。提及党的先进性，各个成员顿时积极踊跃地讲出了自己对党的先进性的了解及认识，通过我们以前的学习我们都知道党的先进性的本质内容概括为“三个代表”重要思想，同时《党章》中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”关于中国共产党党员的先进性，《党章》中第二条作了明确阐述，指出“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务。”通过此次党课学习，我们也对党的先进性有了更深入的认识，党的先进性的基本内涵可概括为如下两点：

1、中国共产党必须始终走在人民的前列、走在工人阶级和广大群众的前列。这是党的先进性的最基本的含义，也是我们从建党以来就一直确认和坚持的标准。

2、中国共产党必须始终走在历史和时代潮流的前列。从根本上讲，党的先进性，是党与历史发展规律、时代发展进程、国家和民族面临的任务之间的比较关系。作为一个执政党，能否具有和始终保持自己的生命活力，归根到底，在于能否与时代发展的方向相吻合，始终走在时代潮流的前列。党的十六大提出了“三个代表”重要思想，就是对党的先进性的最新、最集中的提炼和概括。它告诉我们：一个政党是先进还是落后，要看它能否促进先进生产力和先进文化的发展;它的思想理论、价值观念是不是代表了历史前进的方向;它是仅仅为少数人谋利益，还是为绝大多数人谋利益。因此，在新的历史条件下，党的先进性，归根结底表现在坚持“三个代表”，制定出符合社会历史发展规律、符合人民群众根本利益的路线方针政策。

二、大学生如何体现和保持党的先进性大学生党员是中国共产党的重要新生力量，我们有知识、有理想、有能力，在党员队伍中属于优势群体。大学生党员作为学生这个大群体的先进分子，就要具有一定的先锋模范作用。有同学提出：我们的学生党员应在学生中起到旗帜作用，无论是在学习上，工作上还是在生活上都要给周围同学树立一个好榜样，让同学们能从我们身上切实体会到党的先进性。我们大学生学生党员应该如何体现先进性，我小组讨论认为主要应概括为以下两个方面：

第一，学生党员要体现先进性，就要树立全心全意为同学服务的宗旨。党的宗旨是全心全意为人民服务，在学校这个大家庭里，作为一个学生党员，我们有责任也有义务为同学们服务。在党课上袁新国老师及其他几名老师都多次提到“作为学生党员我们要见困难上，见利益让”。在学生工作上，要为同学们提供便利的条件，想同学之所想，急同学之所急，要为他们办实事，尽量丰富他们的课余生活，在面临利益抉择时，我们一定要主动将利益让给其他同学。用党员形象不断地感染每一位同学。在学习上，学生党员不仅要具有良好的专业文化知识，而且要尽心尽力帮助每一位学习上有困难的同学，让大家共同进步。与此同时，在“中国共产党党员的条件”这堂党课上老师明确指出，我们学生党员在学校的学风建设中，要身先士卒，不但要杜绝考试作弊的行为，而且有责任要制止同学们的作弊行为。在生活上，我们学生党员应该关心、帮助生活上有困难的同学，要善于与同学们沟通，及时发现生活上、心理上有问题的同学，及时进行心理辅导，让同学们能顺利度过大学生活。

大学小组个人总结篇三

个人学习和工作总结

优秀学生干部个人总结

研究生学习情况总结

高中生学习总结600字

大学生学习小组个人总结一

随着新课改的不断深化，追求课堂的优质、高效，已成为广大教师的共识。一方面，高效课堂应该是以学生自主学习为核心的，学案导学是实现高效课堂的基本手段之一，学生自主性的高度发展，是教师专业化素养的推动力。另一方面，以学生自主学习为核心的高效课堂也不能偏废了教师的课堂教学，而教师课堂教学的根本点是高效性。现在我仅就导学案的设计浅谈一下我的思考和看法。

第一，学案导学，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性

采用这种学案导学的课堂教学方式，教师把课堂还给学生，学生主动参与教学，体现学生主体地位。课前老师下发导学案，学生事先做好导学案，他们也愿意展示自我，从而激发学生的学习兴趣。小组长积极给组员分配任务，因为小组评比的优劣与否，很大程度上取决贫僧的准备。这样就充分调了学生学习的积极性，全班每个人为了在课堂上展示自己，都会自主看教材，查阅资料，请教同学。

第二，学案导学，有助于学生能力的培养

培养学生的创新精神和创新思维方式，提高学生的实践能力和参与社会生活的能力是新课程实施的核心要求。在教学中，我们的常规教学扼杀了学生的精神，压制了学生的实践能力和参与能力的提高，更难提高学生的思想道德素质。面对这一现状，我结合自己的教学实践，总结运用了学案导学、情境教学实践，总结运用了学案导学、情境教学模式，在讲知识的时候，先给学生创设一定的情境，设置一些问题，让学生在情境中带着问题去思考，去探究;在自主探究的基础上搜集材料，初步感知基础知识;再去与小组的其他成员、老师进行合作探究，然后进行交流展示、成果共享，从而加深了学生对问题的理解;最后上升到理论高度，可以发表自己的看法和见解。在共同努力下，学生往往表达出自己的合乎道理的观点、看法和答案，这就充分展现了学生的创新精神，大大激发了学生的热情，提高了学习兴趣。与此同时，教师再进一步加以引导，让学生运用所学知识去运用语文，感悟生活。学生在不知不觉中运用了知识，提高了实践能力和参与能力，加深了对于教材知识的掌握和运用。利用导学案，为他们创造了自由施展的平台，让他们尽情发挥，放飞智慧，放飞梦想，以促使他们的成长，实现知识、能力和情感态度价值的和谐发展。

第三，合作学习，密切了师生，增强了友谊

在合作学习过程中，小组成员之间只有建立相互信任、团结互助的关系，才能以诚相待、荣辱与共，不计较个人的复兴得失，为一个共同的目标而努力。小组里的每个成员都要为小组的学习任务承担一部分责任，不要有依赖思想，而要对自己的学习负责，从而激励自己努力参与小组合作学习。班级是一个小社会，小组成员间会因为学习或其他事情产生一些争议甚至矛盾，成员要明确争议是为了达成共识、更好地解决问题，目标是一致的，大家要以小组利益为重，争议是对事不对人，始终保持团结。教师应注意与学生进行情感交流，充分尊重学生的主体地位和个性差异，让学生敢想、敢说、敢干，对不同意见的学生采取尊重、宽容、鼓励的态度，决不强制、苛求、压制学生，对那些独特的新颖的见解和观点，及时给予热情的鼓励和赞扬。正如教育家第斯多惠所说：“教学艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”从而把课堂变成实现以创新精神和实践能力为重心的素质教育的主阵地。

第四，学生主动参与教学过程，学会评价

传统的教学评价往往是老师用分数去评价学生知识学得怎么样，达到了什么程度。这种评价方式，在一定程度上阻碍了学生的自我发展与能力提高。在新课程理念下，语文教学评价从评价指导思想、基本原则的确立，到评价内容指标的制定、评价方式方法的采用等，一切都要以是否有利于学生语文素养为衡量的主要标准。据此，我总结并运用了“走进生活”这一栏目，让学生把所学知识与运用语文相联系，锻炼学生的听说读写能力，让学生贴近生活，走近实际，这样就把学生的积极性调动起来，学生在运用的过程中会主动思考，使学生在一个自我的评价体系中，主动参与，得到锻炼，再加上教师的指导和帮助，大大提高了学生的参与热情，从而促进了学生的全面发展。

第五，学案导学，给老师提出新要求

学案导学教学模式，老师既轻松又劳累。所谓轻松，是指45分钟的课堂老师确实轻松了。但“打铁先要自身硬”，学案导学要求教师要有创新的意识和观念，要变“真鸭式”的消极单向信息传递为师生间，学生间的多边信息交流和多边思维撞击，变学生被动接受为主动学习，变以教师为中心为以学生为中心，变以知识为中心为以能力为中心，把整个教学过程限度地放给学生，给学生提供自由发展的时空。为此语文老师应有深厚的知识底蕴、掌握课堂艺术、因势利导和驾驭理论联系实际的能力，必须根据语文课自身的特点，苦练本领，努力提高课堂教学艺术，充分调动学生的积极性，使学生能够在情趣横溢、活泼愉快的情境下学习。教学中要注意培养学生的好奇心和探索精神以及思维的独立性和创造性。在这一过程中，教师是导演，学生是主演，真正发挥教师的主导作用。

同时，有这么几个问题希望和同事们一起商讨：一、导学案是不是=教案;二：导学提纲是不是=练习题;三、导学提纲是不是必须人人都要完成。

以上是我在追求课堂的优质、高效实践中的一些思考，虽然还很肤浅，但毕竟已经走出了第一步，毕竟我已经在路上摸索着前进。

大学生学习小组个人总结二

还记得9月底，辞别盛夏，伴着金秋的碎步，我带着满怀憧憬，迈进__学校的大门。这是一个陌生的环境，这是一个新的起点，这是又一个奋斗历程的开始。带着对大学生的无限激情，我选择了学习委员这一职位竞选，感谢老师和同学对我的信任。我成功的竞选上了这一职务。转眼见担任这一职位已经三个多月了，下面我介绍下在此期间我的工作心得。

众所周知，大一是积累基础的重要阶段，学习显得至关重要，我们班针对学风问题开展过很多次班会。作为学习委员，应该作到认真负责，严格考勤制度。早读时认真做好考勤纪录，收交作业时仔细清点，作好登记。我深知还远远不够的。学习委员的要求是要有较强的时间观念，发挥积极带头作用;要加强责任心，加强与同学和授课老师的沟通交流等。大学的学习委员和初中的高中的是不一样的。初.高中时只要完成老师分配的工作,而大学不仅要高质量的完成老师分配的工作,还要积极的寻找工作,利用一切可以利用的资源去提升班级学风和其他班干共同努力为这个班级服务。

学习是非常重要的.李开复说:"不管别人怎么说大学是个提高综合素质的地方云云,如果你的学习失败了,你也就什么也不是--不排除意外，处世能力出众而成功的人有的是，但你考虑好了吗，你会是那个意外吗?弄好学习是学生的首要任务。我们鼓励同学多参加活动，既丰富了大学生活有增长了经验，但是，多次班会上我们强调学习不能落，班上学风必须搞好值得称赞的是，班上的同学都很积极配合这三个多月的工作期间，我深切体会到当一个班干不容易。

必须以身作则，更多的为同学服务，但是我也深知，当上班干是班上同学的信任，在以后的日子里我也会努力将学习委员的工作做的更好，不辜负老师和同学的信任蓦然回首，不觉已是学年之末了。透视过去的一学年，身为本班级学习委员，这一年工作的点点滴滴时时在眼前隐现。自从进入__药高等专科学校，自从进入__级__班，我学到了很多，也感受到了很多。不过，还有不到一个月就要结束自己本学年的班级学习委员的工作了，回望这一学年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作，让我学到了很多很多，现我将这学年工作总结如下：

作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了：收集教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学委要及时切实地向专业老师提出同学们的建议、疑问;向学院反映考勤情况、了解专业设置课程设置、并且汇报同学们对各课程的教学质量评估等等，让导师解答同学们的疑问。

总之，回望近一个学期的学习生活，有收获，有失落，有喜悦，有叹惋。而不论现在如何，我无悔，我以为进取是真。在一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的不足之处，有的时候得不到大家的响应，大家不积极主动支持。我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流等等，和所有的__级__班成员为把我班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。

感谢__级护理__班，给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设良好的班风学风，同时，我也希望每个同学都可以从这个开始，最终找到属于自己的天空，展翅高飞!

最后，祝大家都可以在期末考试中考出一个好成绩!

大学生学习小组个人总结三

小组合作学习与传统教学形式相比，在教学步骤上有很多共同性，如课前的教学设计、教学过程中的教师小结、巩固练习等;但也有它自己的特殊性。在看了有关小组合作的相关书籍后，对小组合作学习的几点特殊性做了一些整理：

1.分配学习任务。在合作学习之前，教师要向学生说明：合作学习的重要性，学习的内容和目标是什么，怎样完成任务，评价的标准是什么(小组的任务完成的怎么样，个人的学习成果怎么样)。与此同时，教师还要通过创设情境或提出有趣的富有挑战性的问题，激发学生学习的积极性;启发学生善于运用已有知识和经验解决问题，促进学习的迁移。在本学期我在讲《细胞的分裂和分化》一课时，我提前一周布置学生自己去查询、收集相关的知识。在上课时，我叫学生汇报自己收集的知识，结果很多学生拿出一叠厚厚的资料来汇报。可想而知，结果只能是学生不能尽兴展示自己的成果，教学任务也肯定不能完成。这就是老师在课前没有预先估计到的结果，因而，没有对学习任务进行合理分配。

2.合作探究。每个小组明确了学习任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，每个学生根据自己的理解互相交流，形成小组的学习成果。期间教师要在组间巡视，针对学习过程中出现的各种问题及时引导，帮助学生提高合作技巧，并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现，做到心中有数。要让学习有一定困难的学生多思考、发言，保证他们达到基本要求;同时，也要让学有余力的学生有机会发挥自己的潜能。此外，老师还应该充分信任学生，相信他们能通过自己的努力能完成，让学生有足够时间和空间进行合作探究。在以往听过一些老师的课，课堂上有这一环节，但往往是一个过场，短短一、两分钟就结束了，根本没有一点实效。这是老师在课堂上的“霸权主义”，因而在小组合作学习这一环节中，更需要老师的“合作”。

3.全班交流。让每个小组的报告员代表本组向全班进行学习成果汇报，了解每个小组学习的情况，同时注意了解每个小组学习有困难学生的掌握情况;对于每个小组提出的疑问，可以请其他小组介绍解决办法。全班交流需要老师预先设计好问题要有交流的焦点，交流的问题要有一定的深度，是要有一定的可争议性。交流的问题，如果没有深度，则议论不开;如果没有争议性，则议论时也无法有效地展开。另外，交流的目的之一也就是通过交流使得一些有争议的问题得到澄清，使得一些对此问题不理解的学生得到理解。其实这就是教学的难点，因此我要说交流的是难点问题，是最有价值的问题。

学生合作的主要目的之一是在解决问题的过程中促进每个人的发展，培养创新精神、实践能力、解决问题的能力，发展情感态度和价值观;然后才能谈到合作意识和能力的培养。

以上就是我对在观看了相关书籍，观摩了许多小组合作课堂，并结合自己教学，对小组合作的一点总结和体会。

大学生学习小组个人总结四

进入高等学府深造，成为一名跨世纪大学生，这是我儿时以来的愿望和梦想。在跨入国立华侨大学校门的那一刻，我儿时的理想最后实现了，也圆了我的大学梦。大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地让我有了更好的发展机会和空间。我就象一块渴水的海绵，贪婪地吸收着知识;就象一只久困的鸽子，在广阔的天空中自由飞翔。正是从那时起，我便立志要成为一名思想上进，政治合格，素质过硬，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。四年来，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，争当一名德、智、体全面发展的合格大学生。

回顾这四年来的大学生活，深感本人在各个方面都得到锻炼和发展，个性是在党、团组织领导的帮忙下，本人的学习成绩、政治理论水平等都有了进一步的提高。

一、思想政治方面：

社会工作，都努力做到严于律己、乐心助人、尽职尽责。经过不懈的努力，本人于__年5月再次被评为“__-__年度校优秀共青团员”以及__年5月被评为“__-__年度校优秀共青团干部”。

我决心加倍努力学习，为祖国的富强贡献自我全部的力量。在党组织和党员同志的关心帮忙下，透过自身努力，我于__年12月28日被党组织批准转为中共正式党员。

二、专业理论学习方面：

学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的跨世纪大学生，务必具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。因此，“刻苦”、“认真”、“努力”成为我学习上的座右铭。透过与同学进行经常性的学习经验交流，并虚心向老师和同学请教，不断改善了学习方法，使自我的成绩不断进步，顺利地透过了国家计算机二级和国家英语四级考试。由于学习成绩优秀，我曾三次获得校优秀学业奖学金。在加强自身理论学习的同时，我还注重自我动手潜力的培养，坚持理论联系实际，用心参加课外科技竞赛，在__年福建省第二届大学生点子设计竞赛中获得优秀奖。此外，本人还用心参加假期社会实践活动，并且荣获“华侨大学__年度暑期社会实践用心分子”称号。

三、社会工作方面：

四年来，我用心参加各项社会工作。作为一名学生干部，在我看来，如果不能实实在在为同学做些实事，则既是对同学也是对自我的不负责。因此，在工作中，我时刻不忘作为学生干部应为大家服务的思想，尽自我所能做好本职工作。

常帮忙班里个别学习、生活上困难的同学，不使他们游离于班级这个大家庭之外。在全体班委的努力下和同学们的配合下，我班于__年5月被评为校“先进班级”和“先进团支部”。我本人也被评为__-__年度系优秀学生干部。

在我校开展的建立“礼貌校园”活动中，作为一名党员，一名学生干部，同时也作为华侨大学的普通一员，我充分认识到了建立“礼貌校园”活动的好处重大。自我首先能从思想上给予充分重视，在活动中以实际行动，认真履行党员义务和学生干部的职责，起到模范带头作用。我所在的宿舍也被评为华大十佳宿舍，得到老师与同学的肯定，被评为“__-__年度校优秀共青团干部”。

我们作为跨世纪的一代大学生，应当摆正自我的位置，立志成才，肩负起跨世纪的重担，勇攀知识高峰，把报效祖国的远大志向作为发奋学习的强大动力，增强自我的时代感，光荣感，使命感，才能无愧于社会，无愧于人民，无愧于迎接我们的这个伟大时代。

大学生学习小组个人总结五

从一开始，我就告诉自我“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时光都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自我素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自我的方向盘，走出迷惘!”

一、在学习。学习是学生的基本，我明白一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自我的大学生涯!

在做作业上，我每次都是自我的作业就自我做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，期望以此能够提高自我的写作潜力。在课余时光，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时光阅读各方面的书本知识，以求提高自我的知识面，拓宽自我思考问题的角度，从而多方面的思考问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的资料，透过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不一样公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有必须帮忙的，毕竟在现代这个社会，掌握必须的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都能够从那里得到必须的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不一样凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟此刻社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是十分重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，但是此刻好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在那里。不懂就要问―――这对我以后的学习也是有很大帮忙的!

二、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们能够从中学到好多的东西。大学里时光比高中充足多了，这样能够利用剩余时光在外面打工，尤其是五一，十一，我透过打工也明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是透过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-――这样既有利于交往，又是尊重别人。

三、在娱乐上，我上学年用心参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。透过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了群众观念!

四、在其他方面，上一学年，我用心参加适宜自我的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，透过听讲座，我认识到了许多不一样的东西，比如;此刻中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还用心参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还用心完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。透过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。

在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自我，重新调整好自我的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出的时光干的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”!

总结回顾，我百感交集;应对我信心百倍;展望明天，我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自我掌握自我的命运，那么我就必须要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!

大学生学习小组个人总结范文

大学小组个人总结篇四

我团支部在我系党支部的领导下，积极响应党支部的相关政策，引领同学学习党的有关知识，拥护党的有关政策。于是我团支部在上一段时间开展了党章学习活动，通过这次的活动，使同学了解了党的基本路线和方针，知道了党的基本理论和政策，让同学们更多的了解了中国共产党。其中，五个小活动给了我们很大感触。

一、“观看20xx年十大感动人物视频”，学习他们感动我们中国人的精神品质，让我们了解到在这样金钱利益至上的社会里，还有这样的一批全心全意为别人服务的人。也可以让我们在这个浮躁的社会里净化一下我们的心灵。时刻记得我们也可以为别人服务，尤其是作为党员，全心全意为人民服务更是我们应该要做到的。

二、“学习两会的精神”，共同探讨两会的热点问题及两会精神，引导同学国事、家事、天下事，事事关心，增强同学对时事的敏感度，培养思想政治情操。

三、“党在我心中诗歌朗诵赛”，深刻了解了党的伟大进程，铭记党的深恩，同时明确自己肩负的责任和使命，为建设社会主义新中国而不懈努力。

四、“书画展游”，通过欣赏书画展，使同学们从中感受到了文化的艺术魅力，认识精神文化的重要性。我们大学生更应该注重陶冶自己的情操，培养各方面的才能，提高自身的综合素质，更好地传播中华文化。

五：“创造卫生城市，从身边做起”，为了积极响应湛江“深入开展城乡整洁行动，努力争创国家卫生城市和国家环保模范城市”，我们本着从身边做起，从小事做起，从点滴做起，为创造美好环境，争创国家卫生城市和国家环保模范城市做努力。

纵观这次党章学习活动，我团支部让团员们学到了一些知识，从而更加爱党，拥护党，做到在心中入党，并用实际行动表达对党的支持与拥护。

在这次的活动中，我支部也存在一些不足。希望在下一学年我支部能够克服掉这些缺点，把党章学习活动搞的更出色。

大学小组个人总结篇五

还记得9月底，辞别盛夏，伴着金秋的碎步，我带着满怀憧憬，迈进__学校的大门。这是一个陌生的环境，这是一个新的起点，这是又一个奋斗历程的开始。带着对大学生的无限激情，我选择了学习委员这一职位竞选，感谢老师和同学对我的信任。我成功的竞选上了这一职务。转眼见担任这一职位已经三个多月了，下面我介绍下在此期间我的工作心得。

众所周知，大一是积累基础的重要阶段，学习显得至关重要，我们班针对学风问题开展过很多次班会。作为学习委员，应该作到认真负责，严格考勤制度。早读时认真做好考勤纪录，收交作业时仔细清点，作好登记。我深知还远远不够的。学习委员的要求是要有较强的时间观念，发挥积极带头作用;要加强责任心，加强与同学和授课老师的沟通交流等。大学的学习委员和初中的高中的是不一样的。初.高中时只要完成老师分配的工作,而大学不仅要高质量的完成老师分配的工作,还要积极的寻找工作,利用一切可以利用的资源去提升班级学风和其他班干共同努力为这个班级服务。

学习是非常重要的.李开复说:"不管别人怎么说大学是个提高综合素质的地方云云,如果你的学习失败了,你也就什么也不是--不排除意外，处世能力出众而成功的人有的是，但你考虑好了吗，你会是那个意外吗?弄好学习是学生的首要任务。我们鼓励同学多参加活动，既丰富了大学生活有增长了经验，但是，多次班会上我们强调学习不能落，班上学风必须搞好值得称赞的是，班上的同学都很积极配合这三个多月的工作期间，我深切体会到当一个班干不容易。

必须以身作则，更多的为同学服务，但是我也深知，当上班干是班上同学的信任，在以后的日子里我也会努力将学习委员的工作做的更好，不辜负老师和同学的信任蓦然回首，不觉已是学年之末了。透视过去的一学年，身为本班级学习委员，这一年工作的点点滴滴时时在眼前隐现。自从进入__药高等专科学校，自从进入__级__班，我学到了很多，也感受到了很多。不过，还有不到一个月就要结束自己本学年的班级学习委员的工作了，回望这一学年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作，让我学到了很多很多，现我将这学年工作总结如下：

作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了：收集教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学委要及时切实地向专业老师提出同学们的建议、疑问;向学院反映考勤情况、了解专业设置课程设置、并且汇报同学们对各课程的教学质量评估等等，让导师解答同学们的疑问。

总之，回望近一个学期的学习生活，有收获，有失落，有喜悦，有叹惋。而不论现在如何，我无悔，我以为进取是真。在一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的不足之处，有的时候得不到大家的响应，大家不积极主动支持。我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流等等，和所有的__级__班成员为把我班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。

感谢__级护理__班，给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设良好的班风学风，同时，我也希望每个同学都可以从这个开始，最终找到属于自己的天空，展翅高飞!

最后，祝大家都可以在期末考试中考出一个好成绩!

大学小组个人总结篇六

这个学期，在班委的认真带领下，我们成立了党章学习小组，并展开了三次党章学习。作为一名渴望加入中国共产党的共青团员来说，我对党有了更加深刻的理解。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益。结合党的建设的实践而制定的党的生活准则和行为规范，是加强党的建设的强有力的武器。中国共产党的党章反映党的学说发展状况，反映革命、建设和改革事业发展的进程，反映党的建设的成熟的程度。研究党章的产生和发展，可以深入地了解马克思主义建党学说的发展，更好地总结党的建设的经验教训，加强党的建设，推动革命、建设和改革事业不断向前发展。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的这条道路、这个理论体系、这个制度，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务而奋斗。

作为西财的一名学生，一名充满朝气的时代新人，站在鲜红的国旗下我对中国共产党仰望宣誓：我要践行大学生日常行为规范,心系祖国，热爱学校，尊敬师长，团结同学，博学慎思，拼搏进取，砺志笃行，自强不息，身在西财，热爱西财，奉献社会，成就人生。青春无悔，描绘人生花样年华;激扬文字,谱写明天壮丽诗章!同时，我也希望班级以后能多举行这样的活动，让我们时刻把爱党爱人民铭记于心。

大学小组个人总结篇七

敬爱的党组织：

20xx年6月，我们党小组正式成立，我很荣幸成为党小组的一员。自成立以来，我们党小组在党支部的关心和指导下，团结协作，勤奋工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“科学发展观”，认真组织本小组的全体组员，积极进行开展理论学习，专业知识学习，努力开展批评与自我批评。这半年来的个人总结如下：

一、班级学风：

结合本班实际情况，组织学习党的思想、理论建设，促进思想、政治和综合素质的不断提高，努力完成学院布置的各项指标，以提高大家的学习成绩和思想素质为最终目标。首先要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，不断提高综合素质。

党小组成立之初，组长积极组织召开党小组会议，就我班的具体情况展开讨论，明确党小组的具体工作，首先以寝室为单位，采取多种形式学习，集中学习及个人自学相结合，努力学习党的知识，认真学习专业知识，努力提高自己的综合能力和知识水平。督促大家早睡早起，养成良好的生活习惯，积极动员那些经常迟到的同学不要迟到，努力帮助那些学习以及生活上有苦难的同学，为我班营造了良好的生活学习氛围，使我班的出勤率较党小组成立前有了明显的提高，迟到、早退现象基本杜绝，旷课率为零。学习方面，学分绩点在1。7以下的人数由原来的4人降至2人，并且在全年级优良学风班级评定中获得第二名。

大二上学期由于自己学习不够努力加上方法不得当，使得自己的学习成绩不太理想，经过党小组成员的积极帮助和个人的不懈努力，本学期我的智育成绩由原来的65分提高到现在的78分，但是还不够优秀，我一定要继续努力把学习成绩提上去。

二、班级工作：

身为党小组的一员以及班级的生活委员，我时刻牢记自己是一个入党积极分子，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习和生活中积极发挥模范带头作用并且向先进典型和先进模范人物看齐。从我做起，从一切能够做的事情做起，切实通过自己使全体同学的思想觉悟能有较大的提高。在做好自身寝室卫生工作的前提下，积极督促各寝室长分配好本寝室的卫生工作，坚决杜绝长期不打扫卫生和夜不归寝的现象出现，并要求各寝室规范本寝室的用电器情况，禁止使用违规用电器。在学校进行的几次寝室检查中，我班寝室卫生均符合要求并且未发现任何违规用电器。

为增强班级的团结力和凝聚力，提高全班同学的综合素质，增进班级成员之间的感情交流，经班委和党小组成员商议，组织带领大家到太阳岛风景区进行素质拓展活动。活动中鼓励同学们大范围交流，鼓励不同学习层次，不同年龄层次的学生相互交流，畅所欲言，分享大家在学习和生活中的好的经验，把别人好的东西进行借鉴，不好的进行总结，同时对自己时刻敲响警钟。本次活动非常成功，活动中各位同学的个性特征得到了充分的尊重和张扬，班级的团结力和凝聚力也得到了提高。

上半年的工作中，虽然我们取得了一些成绩，但是总体的成绩仍不理想，未达到学院要求的目标，各项工作还存在着很多不足，如总体学习成绩未达到要求，小组活动开展次数较少，参与不够普遍等问题。我们将吸取教训，总结不足，提炼工作中的经验，在今后的工作中求真务实，开拓进取，为加强党员队伍的建设继续努力。相信本小组在党支部正确、坚强的领导下，这一年会做得更好。

大学小组个人总结篇八

转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在xxx（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）大学年级主任组长工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好大学年级主任组长岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在大学年级主任组长工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的大学年级主任组长所有工作任务，履行好xxx（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）大学年级主任组长工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在xxx（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）大学年级主任组长工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：

一、思想上严于律己，不断提高自身修养

主任组长岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在大学年级主任组长工作岗位，但我时刻关注国际时事和中央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在xxx（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）大学年级主任组长工作岗位上认真贯彻执行中—央的路线、方针、政—策，尽职尽责，在大学年级主任组长工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

二、工作上加强学习，不断提高工作效率

时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。xxx大学年级主任组长工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高大学年级主任组长岗位的服务水平和服务效率。特别是学习大学年级主任组长工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高xxx大学年级主任组长工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习好xxx大学年级主任组长工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在xxx大学年级主任组长工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在xxx大学年级主任组长工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。

回顾过去大学年级主任组长工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习了xxx大学年级主任组长工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的xx（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）工作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好大学年级主任组长岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的大学年级主任组长工作水平和业务能力，在以后的工作中我将加强与xxx（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）大学年级主任组长岗位上的同事多沟通，多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取为xx（改成大学年级主任组长岗位所在的单位）做出更大的成绩。

大学小组个人总结篇九

结合本专业的特色，应学院的要求，这个学期我们班成立了美术兴趣小组。现在对本学期的工作做一份总结，希望在总结过去的基础上，更好的总结未来。

一、开展情况：

1.按照学院的指示，努力做好美术兴趣小组的工作，我和杨梅英把兴趣小组分成四个小组，每一个小组成立一个小组长，组长在给成员服务的同时，能够反馈成员的意见以便更好地改进我们的工作使其做得更好。

2.制定组规，兴趣小组的成员必须按时到教室学习，有事必须请假。通过对兴趣小组成员的考核，发现很多同学对美术比较感兴趣且自觉能力较高。

3.学习的内容主要是儿童画和简笔画的学习，另外还加手工制作的学习。主要是自主学习，有兴趣小组组长指导，另外还有美术老师指导(较少)。学习的内容丰富且较简单，利于同学们掌握并巩固基础知识，以便进一步提高自己的美术水平，最重要的是所学习的内容与本专业联系非常大。开展得较成功。

4.上课时间安排较合理，上课时间是单周四的晚上19:00―21:00.地点在综合楼203教室。这样安排给同学们腾出业余时间来学习，很多同学每次都认真参加兴趣小组的学习，另外，儿童美术杜老师给我们作了两次美术学习指导，效果显著，有不少的同学绘画水平有较大高。

二、经验和教训：

通过美术兴趣小组的活动，使同学们的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，兴趣是最好的老师，同学们凭着好奇心、兴趣来学报名参加，并从中受益匪浅。

本学期是美术兴趣小组开始，且开展时间较短，准备不够充分，未能满足更多同学的要求。我相信通过工作的总结，和经验的不断积累，我相信我们美术兴趣小组的活动会开展得更加成功。

我们将本着为学生美术成绩的提高更加努力，使学生的美术水平，能更好地发挥和提高。

[兴趣小组活动个人总结]

大学小组个人总结篇十

转眼到_学院已经半年了，这半年是我人生旅途中的重要一程。进入这个以人文教育著称的高等学府，我深知学习机会的来之不易和组织的信任及自身的责任。期间，在单位领导的关心、支持下，在老师的教导及同学们的帮助下，通过自身的不懈努力，逐步完成着从公务员到大学生这种环境和角色的双重转变和适应。同时，也在学习中逐步成长、完善自我，进而使自己在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高，在_专业知识上有了全新的认识。岁首年终，回顾这半年的学习生活，收获颇丰，感受颇多。现就这半年来的学习情况总结如下：

一、加强思想政治学习

为了适应社会的发展，一年来，始终把政治学习放在重要位置，通过运用互联网、报刊、电台广播等媒体多途径地构建社会主义和谐社会若干重大问题决定等。作为班支部组织委员，责无旁贷，以身作则，积极组织并参加班支部各项学习和组织生活会等，有效地提高了自己的理论水平与政治素质，进一步增强了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

二、认真学习专业知识，完善知识结构

首先，学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上，百般珍惜这次难得的学习机会，通过多看、多听、多想、多问、多做，认真学习了学校安排的各门学科，上半学期取得了平均_分的好成绩，期间，从无迟到、早退和旷课。

另外，我还注重课本以外知识的学习，加强积累、消化、吸收，获益匪浅，努力提高自己的综合能力。一是充分利用学校图书馆的有利资源，自学专业知识以外的书籍、资料，拓宽了知识面;二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座，开阔了视野，增长了见识;三是通过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼，掌握了有效的学习方法，提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的能力。

其次，我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不同部门、不同岗位、不同职业，为彼此间相互学习、借鉴、交流提供了很好的平台与资源。

再次，通过网络和报刊等方式积极了解_的各方面的发展情况，结合自己的专业课程撰写心得体会。

三、今后的努力方向

这一年中，虽取得了一定成绩，但我清醒认识到自身还有很多不足。譬如，工作能力和创新意识不够强，政治理论水平有待进一步提高等，鉴此，我决定在今后的学习中努力作好以下几点：

1、进一步加强学习，特别是政治理论、专业知识的学习，不断增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力，理论联系实际，逐步提高自己的理论水平和专业知识水平，完善自身的知识结构。

2、继续提高自身的思想道德水平，强化为人民服务的宗旨意识，培养良好的道德修养。

3、克服年轻气躁，急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地，务求实效，提高工作积极性、主动性，在点滴实践中完善提高自己。

大学小组个人总结篇十一

我们班党支部于12月8日下午3：00时在班内开展了第二次党章学习活动。会上，主持让各位同学对党员的义务发表了自己的见解，大家对党员的义务都有比较深入的看法，并能结合学习生活的实际展开讨论。具体地说，要想作为一名大学生党员就要做到：对党要有坚定的信念，拥护党的路线、方针、政策，加强理论学—习，为实现共产主义奋斗终生；对国家应该维护祖国统一，热爱祖国；对工作应该认真负责，主动积极完成任务；对同学应该全心全意，满腔热情，帮助有困难的同学；对荣誉要谦恭谦让，甘为人后，对自己要严格要求，经常进行自我反省和自我批评，与时俱进。

各位团员认为要真正发挥大学生党员的先进性，应该做好以下几点：

第一，认真学习党的理论知识，可以通过板报、演讲等形式积极向同学宣传党的主张。

第二，加强自身的道德修养，提高各方面素质，做好表率作用。

第三，积极投身社会实践，磨砺自我，增强竞争意识，创新意识，我们不应满足于学习，应该多参加社会实践，学习各种实际生产技能，了解社会发展趋势，不断超越自我。

会议最后一项议程，我们班党员讨论了改革开放取得成功的关键。改革开放的成功因素有很多，如党的正确领导、全国各族人民的同心协力，但大家最后认为坚持实事求是的思想路线是改革开放成功的关键。我国的改革开放从自己的实际出发，根据实事求是的原则，不断总结经验，修正目标，考虑到改革措施的阶段性和可行性，因此能获得成功。

会后，我们班团支部进行了诗歌朗诵比赛等诗歌，大家分组朗诵了《沁园春长沙》、《赞美》等诗歌。诗歌朗诵是我们班党支部党章活动的安排之一，通过对一些革命题材或爱国题材诗歌的朗诵，有助于增强各位党员的爱国情感和集体荣誉感。

各位同学在党章学习活动中获益良多，认识到自身离一位党员的差距，并决定在今后的生活中彻底履行团员的义务，吃苦在前，享受在后。改革开放和现代化建设的舞台上，发挥自己的聪明才智，与时俱进，争取早日成为一名党员。

大学小组个人总结篇十二

小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，怎样更有效地开展好合作小组学习是我们面临的新课题。课堂教学中教师一定要把握时机，当好"导演"，让学生当好"演员"。同时教师要注意整合各种资源，组织好小组合作学习。19世纪早期，美国的一些学者开始研究合作学习并运用于实践，杜威创办的芝加哥实验学校就运用了小组合作学习。《新课程标准》指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。所谓小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。小组合作学习的主要特征是：以讨论的形式研讨某个问题的解决方案，学生在讨论中要倾听（认真听取别人的意见）、交流（发表自己的看法并对别人的意见进行评价和补充）、协作（用不同形式展示问题的解决过程）、分享（让每个人获得成功的体验，并从中反思自己的学习行为）。小组合作学习一般以4-6人为一组，将同一班级的学生按成绩、能力、性格诸方面的差异组建成若干个最优化的"同组异质、组间同质"的合作学习小组。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。在《新课程标准》的基本理念和课程实施建议中，小组合作学习已经成为一个重要的概念。因而，在数学课堂教学过程中，我们倡导将学习的.主动权还给学生，尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会，尽可能多地让学生体验尝试成功、探索与发现的快乐。现在广大的教师都在尝试运用这种新的教学理念，怎样更有效地开展小组合作学习，现就结合平时的听课情况和自己的教学经验来谈谈我的一些做法。

在数学学习中，小组成员的组合要怎样才能达到有凝聚力、才能共同促进呢？前苏联著名的心理学家维果斯基将儿童的最近发展区界定为：由独立解决问题所决定的实际发展水平与通过成人指导或能力更强的同伴合作解决问题所确定的潜在发展水平之间的距离。在他看来，儿童间的合作活动之所以能够促进成长是因为年龄相近的儿童间的最近发展区内操作，表现出较单独活动时更高级的行为。长期以来关于同伴互教活动的研究发现，在学业成绩方面，教者与被教者都能从中受益。可见小组合作通常采用异质分组是有着它的科学性的。在实践教学中，我在尊重学生自愿的原则下，尽量使各组的成员在性别、性格、个性特征、学习成绩等诸方面保持合理的差异，突出它的异质性。每小组由一般由6人组成，每个小组中都有优等生2名、中等生2名、和学困生2名组成，让他们主动参与、互教互学、合作探讨。学习小组经过合理、优化地重新组合，由学习小组民主推荐一名组织能力强、学习基础好的学生担任小组长。另外，各组内还设有不同的角色，如记录员、资料员、审核员、汇报员等。不定期的互换角色，保证每个学生的积极参与性。组间搭配力求做到均衡，无明显差异，便于公平竞争。并要求各小组的成员相互友爱，坦诚相待，民主平等。以小组合作的形式，在教师的指导下，通过组内学生的探究和互助活动，共同完成学习任务。

小组合作学习前，教师要引导学生提出问题，因为"呈现问题"是合作学习的第一步。然后师生共同梳理、整合问题。如在教学《圆锥的体积》一课时，我与学生共整合出了三个问题："圆锥的体积如何求？""它和圆柱体积可能有什么关系？""如何得出它的体积公式？"然后，请同学们自由选择自己最想解决的一个问题，然后请选择相同问题的同学组成一个学习小组，到指定地点，选出一位临时组长。这样，既给了学生明确的学习任务，又给了他们自由的内容选择和活动的空间，使学生明白怎样学习，收到事半功倍的效果。

开展合作学习，要结合学生和教师的实际水平以及教学内容的特点，不能滥用。因为并不是所有性质的教学内容都适合合作学习的。例如简单的学习内容，可以让学生独立学习，快速解决问题；而复杂的知识内容，则需要教师的精讲，所以合作内容的确定需要我们每一个教师慎重考虑。一般来说，重点的问题，应多采用小组合作学习。“重点的问题”指对学生数学素养形成和发展关系密切的内容，包括对有关概念的理解，对解题方法的把握以及运用数学的规律等。

大学小组个人总结篇十三

小组活动个人体会

通过这次小组工作的开展，我觉得我对于社工精神以及社工身上的责任有了更好的理解与体会。不同于在课堂上学习，这次是把所学到的知识运用到实际中去，并且在实际的工作中，有很多东西是书本上所没有的，因此我也学到了很多东西，也体会到要把社工做好是需要不断学习、总结以及做实务的。

我们小组的课题是关于大学生虚度光阴的问题，具体表现为浪费时间、不认真上课、经常逃课跷课，也不参加各类实习、实践活动，在大学四年中无所得无所成，只是在混日子。现在这种情况很常见，在我身边就有很多人是在混日子，平时不去上课，在宿舍上网打游戏，学校安排的各种实习活动也不去参加，学期末经常挂科。长此以往，在毕业的时候，面对空白的简历也不知道该写什么，找工作也很困难。所以我们小组决定选择这个课题，希望能够尽量帮助这个群体，让他们能够更加积极的面对学习生活，不再一味的沉迷下去，充实自己，充实生活，不虚度这四年的光阴。

在前期的准备工作中，我们有期待也有担心，期待能够把小组活动办好，能够真的对组员有所帮助，也担心不能够达到预期的效果。但我相信只要认真的去准备、去思考、去付出，就能够有收获。我们在定下课题后，就开始着手准备招募组员，我们利用海报、网络宣传，在召集的过程中也体会到不容易，因为很多人抱着怀疑的态度，但是我们耐心的说明讲解，向身边的人积极的宣传，最终成功的召集到足够的组员。

我们一共进行了四次小组活动，每一次活动对于我们都是一次锻炼，一次学习的机会。我从中学到了很多，学会怎样把理论联系到实践中去，学会怎么样去控制好气氛、调动组员的情绪、怎么避免冷场、怎么让组员敞开心扉，去接纳组员，认真的去倾听他们的想法，不能去定义他们的行为是对是错，要尊重每个组员，让他们从心底信任你，才会配合你去帮助他们自己。

任我们，这样小组工作才能良好的开展下去。

在活动预定时间开始之前，我们很早就来到活动地点，开始打扫卫生，搬椅子、摆桌子，布置黑板、张贴海报，虽然忙忙碌碌的，但是因为是自己用心主办的活动，所以一点都不嫌累，我也是认真的把第一次活动的过程在脑海过了几遍，希望让每个组员都融入其中，从内心接受我们。

在组员陆续到齐之后，我们就正式开始了。我的开场主要就是让他们了解我们小组的性质与目标，以及开展的形式，并且让组员之间相互认识、了解，这样彼此间才能更好的交流、分享。我觉得，第一次活动开展的怎么样，关系到之后小组的发展，所以我认为首先是要把氛围营造好了，不能太拘束、太严肃，要有一个轻松的气氛。所以我在开场的时候并没有一板一眼，而是带着一点幽默进行下去，并且不时的和组员进行互动。刚开始的时候大家都不熟，组员之间也比较陌生，只是在互相认识的两三个之间有交流。之前考虑到这个问题，所以我们安排了转圆圈和左手右手的游戏，使组员加深彼此之间的了解。在转圆圈的游戏过程中，组员都很投入，比我预想的结果还要好，因为大家表现出很高的热情，彼此之间分享、交流的很好，我们都是喊了好几次暂停才继续游戏的，在交谈期间也是有说有笑，也正是通过这个游戏使小组的气氛达到高潮，大家彼此之间开始进一步了解，逐渐融入到小组中来，达到了我想要的目标。之后组员之间熟络了起来，不再拘束，积极的'分享上大学以来自己的改变、感受，以及自己的困惑。在活动尾声，我准备了便利贴，让每个组员把自己第一次活动的感受、建议以及需要帮助的地方写了下来。我在看的时候，很感动，组员大多数都很满意，说活动办的很给力，很受用，也有给出意见说希望活动安排能够更加紧凑，能够把握好时间。我当时就有一种被认可的喜悦，觉得付出得到了认可。并且从这次活动中总结了经验，改善不足之处，为以后开展活动打下了基础。

之后的三次活动我也全部参与了，每一次活动的开展，我们和小组组员之间就更进一步，达成了很好的情感联系。我还记得在第二次活动时，有一个环节是大家谈谈自己对于社会实践的看法，开始组员都没主动的分享，我一看有些冷场，就先讲了起来，谈了自己几次的实习经历，尤其是讲了去福利院实习的时候，说小组工作个人感受总结到那些被父母遗弃的孩童，引起了组员情绪上的共鸣，接下来讨论顺利的进行了下去。

这四次活动顺利的结束了，也基本达到了我们预期的目标与效果，我们总结了不足，积累了宝贵的经验。在活动结束之后，组员们在qq群中也反馈说，参加这次小组活动对自己是有一定的帮助的，起码现在有了目标，也认识到充实自己的重要性，会更好的珍惜大学时光。

总而言之，通过开展小组活动，我对于成为社工有了更好的认识，这是一次宝贵的经历，尤其是当我做最后一次活动播放的记录ppt时，看着从第一次活动开始的照片，回忆一点点涌现，看着小组的逐渐成长与进步，看着组员的改变与收获，对于组员的配合、大家的团结，我更加珍惜这次经历，它也成为我大学时光中一段珍贵的回忆。

班级：社工112班姓名:张师师学号：201126161

大学小组个人总结篇十四

现在已经是4月下旬了，离开学已经有超过一个半月的时间了。这这一段时间中，我和所有同学一道都在进行艰苦的专四复习。在上次老师的指导下制定了工作计划后，这么长一段时间里，通过吸纳经验和教训并结合学习生活实践，我感到我还是有不少值得高兴的进步的，同时也发现了不少需要进一步注意的不足。近段时间的总结和经验有以下几条：

1.这段时间大家都处于紧张的学习生活中，学习任务是第一位的。作为班干部更是要以身作则，把学习放在第一位，在这方面拿出可以见到的成绩，为其他的同学做出榜样。在这段时间里，每次上课或者早读我都会尽快到达，绝不出现迟到早退现象，把学习时间抓紧。

2.作为男生的生活委员，寝室卫生工作十分的重要。在紧张的学习生活中，身体健康有很大影响，我越来越感到一个健健康康的身体的重要性，没有健康的人是可悲的。所以我会时时刻刻注意寝室卫生，在我的职责范围内坚持对寝室的打扫与监督，并且每个星期天亲自对寝室进行一次整体的打扫，平时的监督也不会放松。我们寝室的卫生自从大一以来也并未放松，一直受到寝室管理老师的表扬，我们寝室所有同学一定会继续坚持下去，保持传统。

3. 在专业四级考试结束后，我们将要面对新的挑战，随着

大二生活的即将解束和大三生活的遥遥在望，以后我们面临着专业八级甚至考研等更高的考验，所面临的问题会更加的复杂，所以我会尽快的调整好状态，在短暂的放松后尽快回到原有的轨道上去，也会尽可能提醒其他同学注意这些问题。

相信在大二的第二个学期里，我会收获更多值得学习与注意的宝贵经验。在今后的日子里，我一定会主动配合老师布置的各项工作，让自己的能力更上一层楼。加强充实自己，完善自我，在以后的工作学习中，我将会继续努力，大胆创新，争取成为一名更加优秀的学生干部!

大学小组个人总结篇十五

20-年党小组在以党支部书记为代表的正确领导下，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，与自身工作相结合，时刻牢固树立思想，通过克服困难，排除诸多不利因素，在班组建设和素养方面都有很大的进步，为了更好的做好管理工作，现总结如下：

党政工作，作为领导各项事业的核心，始终将党委所贯彻的各项工作落实到每名员工，使党员和群众始终坚定不移的团结在党组织的周围，积极认真的贯彻党委的各项决议，积极地投身到党委号召的各项工作中去，自觉地做好所负责的各项工作。

将班组员工的思想工作始终贯穿在各项工作中，随时随地的与员工交流和谈心，及时关注每名员工的思想和情绪动态，对于班组的管理实现透明化管理，用真诚对待每一名员工。

为了充分发挥党员的先锋模范作用，开展党员“左手带一个右手带一个”活动，通过对党员与职工群众帮扶对子的设立，建立党员联系责任制。在活动中，每名党员要做到与所结对的职工知思想、知工作、知生活，成为群众的知心人、贴心人，热心人，成为职工群众的良师益友，发挥密切联系群众的桥梁和纽带作用。

在各自的区域内能够身先士卒，在各项工作中起到了很好的积极作用，无任何违纪行为。

决定我们取得安全工作方面无一次事故的重要一点，那就是人人重视安全工作，我们每天利用班组工作会的时间总结当天的工作，学习各项安全规章制度、安全规程、事故应急预案、安全事故通报等有关安全的内容，从中汲取事故教训，提高职工的安全意识，规范职工的安全行为，达到用高安全素质的职工队伍来保证生产安全，同时布置下一工作日工作。

为了发挥党员的积极带头作用，通过讨论公司的学习文件，传达公司当前的生产形势和目标，积极参与劳动竞赛，时刻关心公司的生产和发展，达到心系公司，培养出一支能与公司同甘苦，共患难，同公司共成长的高素质敬业队伍，党员通过批评与自我批评，积极发挥党员的模范带头作用。

大学小组个人总结篇十六

大学小组个人总结篇十七

在这个收获理想的季节，我们收割着理想忙于下一年的耕种，将希望的种子埋在了x商院的沃土，我努力奋斗锐意进取，我敬畏种子的神圣所以从不懈怠。时间飞逝，一度春秋，风儿了吹落了叶子，迎来了冬姑娘的脚步。在这里有个家容我栖身，容我重拾信心，在这里忧愁灰飞烟灭。年关将近这个学期将告一段落，在此将本期工作总结如下：

一、关于培训总结：

1 培训团队文化 ;

2 参加公益、户外、各知名老师授课活动;

3 全力以赴参与记者团、金话筒活动;

4 努力、认真、负责对于我们每天的播音工作;

5 各部门相互学习交流， pk 才艺等;

6 对周末例会认真听取总结并分析;

优点：成员反省意识强;对于自己工作积极;善于听取他人意见建议

缺点：常请示勤汇报方面相对欠缺;团队里存在小团体;团队团结心凝聚力有待加强

那些业绩历历在目：

20_ 年 10 月 9 日，我们参加了分队第一次团队文化培训。

20_ 年 10 月 13 日，我们再次参与军训培训，使我从新体会了帅气的军人那飒爽英姿的风采;让我们得到锻炼身体，磨练了意志。

20_ 年 10 月 15 日，广播台和记者团全体成员去进行为期一天的野营拉练，我们去真人 cs枪战，玩到了尽兴，一种放松，部门之间的了解，增加了团队协作精神。

20_ 年 11 月 1 日，部门领导安排试播、跟播值班表，好开心终于可以播音了。

20_ 年 11 月 4 日，参加记者团入团仪式，看着他们入团仪式我在期待我们早日入台。

20_ 年 11 月 6日，在王老师带领下观看《共铸中国心》公益宣传片，王老师讲解的“xx届六中全会精神”的内容深入人心，在同一天我们参加了心理讲座懂得了好多，找回自己。

20_ 年 11 月 13 日，“金话筒奖播音主持大赛”录制宣传片。

20_ 年 11 月 11 日，参加金话筒奖播音主持大赛总决赛节目的彩排。

本学期工作综上所述，一路走来哭过笑过但我却从未放弃过因为最初的梦想。唯一的遗憾是没有入台，期待入台。

二、关于不足：

尽管得到了锻炼但还是有不足还是会紧张，不能很好的控制心态，应变能力不够，对于自己的栏目播音感情欠缺，底气不足，没有具备主播的气质，和其他部门沟通不够，和导播没有做到会意。

三、关于工作我懂得：

在这学期，在我们团结下工作有条不紊的的进行着，在工作过程中不仅锻炼了我们业务水平和执行力，提高了我对待事情积极性，在人际交往方面能力加强，工作让我有了责任心，使我变得自信，不知不觉中学会了感恩，感恩领导的知遇之恩，感恩同事们的关心爱护，使我有了目标懂得追求，教会了我如何为人处事。

四、孜孜不倦我们的未来：

我在憧憬我们的美好未来，播音主持部是我从小的梦想，我相信追梦的人生是精彩的，在以后的日子里我会不断努力学习播音技巧，多看关于播音方面的视频、资料等。努力听取他人好的建议意见。在家的日子多和别人请教提高自身播音主持素养。我相信我们的播音主持部愈来愈好，因为我们不放弃。

大学小组个人总结篇十八

学习只是大学生活的主要部分，大学校园里有很多的校外活动，我会利用周末时间去火车站做导乘，帮助刚到苏州的乘客们指引方向。作为一个非苏州人，我花了很多时间去记那些地名路名和公交车经过的站点，慢慢的经过不断的磨练，我对苏州的小区以及坐哪路车可以直达或者换乘到达已经了然于心，我帮助了很多路人，当他们微笑的跟我说谢谢时，我心里都很高兴。

大学生是社会的中流砥柱，除了学习我们还有很多社会责任。在学校和学院的号召下，我积极的参加了学校的献血活动，为社会贡献自己微不足道的力量。大学是最好的入党时间，所以在此期间我想院党组织递交了入党申请书，并且上了党课，学习马克思主义毛泽东思想邓小平理论以及党的各项理论，对党组织有了更进一步的了解，并急切想成为其中一份子，为党和人民做贡献。

精彩的人生还在继续，我会继续努力，续写华丽的人生篇章。