环境污染成为我们社会发展的一大问题，亟待解决。在总结中要注意用事实和数据来支持观点。如果你还不知道该如何写一个优秀的总结，以下范文或许能给你一些启示。

阅读之星心得篇一

阅读是我生命中的一部分，它给我带来了许多欢乐和心灵的满足。参加阅读之星活动让我受益匪浅，我从中获得了许多不同寻常的经历和体验。在这篇文章中，我将分享我的阅读之旅，探讨阅读对我带来的影响和变化。这是一个关于我的阅读心得和体会的故事。

第一段：初见阅读之星

我第一次听到阅读之星活动时非常兴奋，这是一个关于阅读和写作的活动。作为一个热爱读书和书写的人，我觉得这个机会太好了。开始的时候，我感到有点紧张，因为这是我第一次参加这样大型的活动。但是，我很快发现，阅读之星不仅是一个大型的活动，而且更像是一种文化体验。在那里，我能够与其他阅读爱好者交流，分享我的阅读经历和体验。我开始对这个活动产生了浓厚的兴趣，对于未来的阅读之旅充满了期待。

第二段：探索阅读之旅

参加阅读之星活动后，我被吸引到了不同的文学作品和风格中。我开始了解到许多不同类型书籍，尝试往常自己不会去关注的读物。我惊讶的发现，有很多非虚构类别和文学类别，这开拓了我的思路，并激发了我对写作的兴趣。我开始认识到阅读并不是一项普通的任务，而是一个拓宽知识和想象力的过程。通过阅读，我在数学、历史和艺术等领域也能得到快乐和收获。

第三段：进一步的学习和成长

参加了阅读之星活动后，我注意到我更加热爱阅读和写作。我意识到，阅读可以帮助我发展更强的批判思维和自我表达能力。我开始更积极地参与日常讨论，分享我从书中所学到的知识和经验。我也开始更多地学习文学技巧，了解故事结构以及如何创造生动的人物、场景和情节。在这个过程中，我的文学品味和写作风格开始发生积极的变化。

第四段：阅读之星带给我的启示

在阅读之星的旅程中，我发现了很多关于自己和阅读的重要性的启示。首先，阅读可以帮助我拥有更多的想象力和创造力。其次，阅读可以帮助我了解生活中更多的领域和信息。最后，阅读使我的人际关系更密切，以及为我的人生目标提供了更多启示。阅读之星让我更珍惜自己的时间和对未来的计划，它让我有了更多富有成果的人生体验。

第五段：总结

总之，阅读之星活动是一个奇妙而珍贵的经历，为我带来了更大的欢乐和心灵的实现。我收获了许多经验和启示。我认识到阅读不仅仅是一个感性的活动，而且也可以成为我的学术生涯和社交交往的基础。我从中发现了个人的兴趣和激情，也感受了阅读对我人生的影响。我对于这样美好的经历和阅读之路充满感激和信心。我将继续读书和写作，探索生活的更多细节和丰富。我希望这份理念能够启迪更多的人前往漫漫阅读之路，体验奇妙的阅读之旅。

阅读之星心得篇二

阅读是人类文明进程中不可或缺的部分，它带给我们知识，启迪思维，拓展视野，表达情感。然而，在信息爆炸的时代，我们却不可避免地滑向浅阅读，缺乏深度和广度，错失了许多珍贵的收获。作为一个热爱阅读的人，我有幸参加了“阅读之星”活动，通过长时间的实践，我感受到了阅读的重要性和无穷带来的好处，也体现了自己的不足和未来的努力方向。

第二段：阅读的意义和价值

阅读并不是仅仅为了让我们摆脱无聊的时间。相反，阅读的价值在于增强我们的知识储备、提高我们的语言能力、扩展我们的思维方法、激励我们寻求真理、美好的生活思维的体验。阅读能让我们了解世界，把不同的地域，国度和文化带入我们的生活。它使我们对历史，艺术，科学，大自然有一个更深刻的理解。同时，阅读也能够帮我们处理和引导感情，怀抱希望，寻找答案和解决现实问题。总之，阅读是一种快乐和成长的方式，为人类文明积淀文化母醍作出了巨大的贡献。

第三段：我的阅读心得

在参加“阅读之星”活动之前，我已经对阅读有所了解。从小学开始，我就被母亲鼓励读书。然而，阅读之星活动的参与却给我带来了巨大的惊喜。通过接触不同流派不同类型的书籍，我的阅读更加深入广泛。我领悟到了阅读给我的成长和启发，同时也明白了阅读是一项耗费时间和精力的任务。不过，一个人如果真的喜欢阅读，时间和精力是不会成为障碍的。此外，这项活动还让我认识了很多志同道合的同龄人，我们交流阅读的心得，探讨书籍的内涵，获得了书中无法获得的生动感受，这使阅读的过程变得更加不孤单。

第四段：我需要提高的方向

虽然我享受阅读的过程和收获，但我发现在自己的阅读实践中还存在很多不足，我想在未来的阅读之路上加强一些方面，并需要跨越一些挑战。首先，我想提高我的速度和效率，以更高效地掌握书中内容。我还需要提高我的理解力和表达能力，以更好地让书中的思想和感受在我的心中生根发芽。此外，我也想深入研究一些特定的主题，比如人性，历史和文化等等，以拓宽我的视野并更好地理解和掌握这个世界。

第五段：结论

阅读之星活动给我带来了很多坚实的收获，让我意识到阅读对我的人生道路是那么的重要和必要。我明白了阅读的意义和价值，肩负起探寻、学习、思考和反思的责任。通过继续努力学习和不断阅读，我有信心成为一名优秀的读者，更好地掌握自己的人生。我相信，通过这样的努力，我会在阅读的道路上不断迈进，获取更多的人生经验和启示，并为自己和社会创造更大价值。

阅读之星心得篇三

大学生阅读之星是为了鼓励大学生培养良好的阅读习惯，提高阅读能力而举办的一项活动。在大学生活中，阅读扮演着重要的角色，不仅能够丰富我们的知识，拓宽我们的视野，还能够增加我们的阅读理解能力和表达能力。参加阅读之星活动，对于我们的成长和发展有着深远的影响。

第二段：分享参加大学生阅读之星活动的体验和收获

作为大学生阅读之星的参与者，我有幸阅读了很多优秀的作品，从中受益良多。我发现，阅读不仅可以拓展我对知识的了解，还能够启迪我对生活的思考。我沉浸在书海中，品味了许多感人的故事，看到了许多前辈智者的智慧。这些故事和智慧，为我在追寻梦想的路途中提供了宝贵的指引。它们让我懂得，只有坚持不懈、克服困难、不断学习，才能够成为一名真正的阅读之星。

第三段：阐述阅读之星对大学生个人成长的促进作用

大学生阅读之星活动促使我每天都坚持阅读，让我养成了良好的读书习惯。通过不断地读书，我调整了自己的学习方法和思维方式，提高了自己的阅读理解能力和思辨能力。我发现，阅读增加了我的见识和认识，让我更加开阔了眼界，也提高了我的审美品味。在和书的对话中，我变得更加聪明、机智、思维敏捷。阅读不仅让我在学业上有所突破，还培养了我的兴趣爱好和丰富了我的人生阅历。

第四段：强调实践是阅读之星最重要的环节，分享实践的体会

在阅读之星的活动中，我们不仅要读书，还要思考、总结并分享自己的阅读体会。实践是阅读之星活动中最重要的环节，通过实践，我们不仅能够将所读过的书籍变成己有的知识，还能够将这些知识应用到实际中去，提高自己的实践能力。在阅读之星的活动中，我每周都会选择一本读后感较为深刻的书进行总结和分享，这不仅巩固了我的阅读成果，还激发了我对阅读更深层次的思考。

第五段：总结阅读之星的体会和感悟

通过参加大学生阅读之星活动，我深刻体会到了阅读对大学生发展的重要性和意义。阅读不仅是锻炼我们思维的利器，更是生命的滋养。在阅读中，我们可以得到知识的滋润和智慧的启示。它能够解决我们在成长中的各种问题，指引我们朝着正确的方向前进。通过大学生阅读之星活动，我得到了很多激励和启发，希望大家也能够加入进来，共同成为一名优秀的大学生阅读之星，为自己的未来赋能，为社会的进步贡献力量。

阅读之星心得篇四

近年来，中国优秀的青少年作家层出不穷，他们才华横溢，作品引人入胜，深受广大读者喜爱。在“阅读中国未来之星”活动中，我有幸阅读了一些杰出的青少年作品，深受启发，也产生了一些感悟和体会。

首先，这些青少年作家的作品表达了他们对生活的深刻思考和敏锐观察。通过他们的文字，我们可以感受到他们对人生、对社会的独特见解。他们的作品或讲述了自己的成长故事，或展现了对社会问题的关注，或抒发了内心的情感。在他们笔下，生活的各个细节和场景都被真实地呈现出来，让我们有机会重新审视自己的生活，思考一些常常被忽视的问题。比如，一篇篇关于家庭、友情和师生关系的作品，让我们重新思考了我们与家人、朋友、老师之间的交流与沟通，从而加深了我们对人际关系的理解。

其次，这些作品展现了中国青少年勇于挑战、敢于创新的精神。青少年作家们不满于平淡的生活，他们敢于面对困难、克服挫折，努力创造属于自己的天地。他们通过作品表达自己的情感和思考，发出属于自己的声音，展示了独立、自信的个性。这种精神不仅鼓舞了年轻人追求梦想，也给了其他青少年一个信心和勇气，敢于追求自己的价值和人生目标。

另外，这些作品也展示了中国传统文化的魅力和影响力。随着现代科技的飞速发展，中国传统文化逐渐被边缘化。然而，在这些作品中，我们可以看到作者对中国传统文化的深入研究和理解。有的作品融入了中国传统文化的元素，讲述了关于文人墨客、古诗词的故事，勾起了人们对传统文化的向往和思考。这也提醒了我们，传统文化是我们的根，是我们民族的瑰宝，应该倍加珍惜和传承。

最后，这些作品也给了我们对未来的展望和信心。在这个瞬息万变的时代，不乏年轻人对未来感到迷茫和焦虑。但是，在这些作品中，我们可以看到青少年作家对未来的希望和期许。他们用文字描绘了未来的美好，展现了年轻一代的激情和创意。这让我们相信，未来是属于我们这一代人的，只要我们坚持梦想，勇敢面对困难，就一定能够实现自己的人生价值。

总之，“阅读中国未来之星”活动给了我们一个了解和欣赏中国青少年作品的机会。通过阅读这些作品，我们不仅能够感受到青少年作家的独特魅力，还能够从中获得一些启示和体悟。这些作品不仅让我们重新审视了自己的生活和人生价值，也展示了中国青少年的勇敢和创新精神，以及传统文化的魅力和影响力。更重要的是，这些作品给了我们对未来的展望和信心，让我们相信只要坚持努力，就一定能够实现自己的梦想和价值。

阅读之星心得篇五

寒假作为一个长假期，不少学生会选择辅导班或者自习来提高学习效果。然而，在这个忙碌的假期里，我选择了参加学校举办的“阅读寒假之星”活动。通过这个活动，我获益匪浅，不仅提高了我的阅读能力，还拓宽了我的知识面。

首先，通过阅读寒假之星活动，我感受到了阅读的乐趣。在平时的学习中，由于课业压力较大，我很少有时间去阅读一些非学科的书籍。而这个活动提供了一个良好的阅读环境，让我有更多的时间去翻阅各种各样的书籍。我从中领悟到，阅读不仅是一种学习的手段，更是一种享受知识的方式。在阅读的过程中，我沉浸在作者的世界中，与人物相伴，感受他们的喜怒哀乐。这种身临其境的感觉给了我极大的愉悦，也让我养成了常阅读的好习惯。

其次，通过参加阅读寒假之星活动，我提高了自己的阅读能力。课本上的知识只能满足基础的学习需求，而通过阅读可以开拓眼界，提升自己的思维能力。在这个活动中，我接触到了各种各样的书籍，有小说、传记、历史、科普等各个领域的作品。每一本书对于我来说都是一次思维的碰撞，增加了我的知识储备。通过不同作品的阅读，我逐渐形成了自己的思考方式，学会了审视问题的多个角度，思考问题的全面性。这种思维能力的提升对于我未来的学习和生活都将产生积极的影响。

再次，阅读寒假之星活动让我认识到自己的不足之处，并提高了我的文化素养。我在阅读过程中遇到了许多新的知识，其中许多都超出了我的认知范围。与此同时，我也发现了自己的不足之处，比如词汇量不够丰富，对一些专业名词的理解不深刻等。为了弥补这些不足，我开始主动查找相关的资料来增强自己的知识。我参考了不少参考书和权威媒体的报道，逐渐提高了自己的文化素养。这个过程虽然辛苦，但是我收获了很多。

最后，通过参加阅读寒假之星活动，我学会了合理安排时间。在寒假期间，时间显得尤为宝贵。而在活动中，我们每天都有规定的阅读时间，要求读完一定数量的书籍。为了完成任务，我不得不调整自己的计划，适当减少游戏的时间，提高阅读的效率。这对于我来说是一个挑战，但是也很有成就感。通过这个活动，我懂得了合理安排时间的重要性，并且养成了良好的时间管理习惯。

综上所述，参加阅读寒假之星活动给了我一个难得的机会，让我体验到了阅读的乐趣，提高了我的阅读能力，拓宽了我的知识面，增强了我的文化素养，同时也让我学会了合理安排时间。阅读寒假之星活动不仅是一个在寒假中充实自己的好方法，更是一个培养学生综合素质的有效途径。我将继续保持这种良好的学习习惯，为我的学习之路添砖加瓦。

阅读之星心得篇六

大学生阅读之星是一个旨在鼓励大学生多读书的活动。通过参加这个活动，我深有体会地认识到阅读对于大学生的重要性，对我个人的成长也产生了深远的影响。在这次活动中，我不仅丰富了自己的知识，也培养了一些阅读习惯和技巧。在接下来的文章中，我将分享我在大学生阅读之星中的心得体会。

首先，与其他参与者的交流让我受益匪浅。通过这次活动，我结识了许多对阅读热爱的同学。我们经常一起讨论读过的书籍，分享彼此的读书心得。这种交流不仅扩展了我的阅读视野，也提供了我更多的思考角度。与他人交流还能激发自己对某些观点的思考深度，甚至让我重新审视并修正自己的观点。在这个过程中，我真切感受到了阅读带来的智慧和启迪。

其次，大学生阅读之星活动的丰厚奖励也是我参加活动的一大动力。为了给自己争取更多的奖励，我积极参与活动，并且努力完成所有的阅读任务。在这个过程中，我发现自己的阅读速度和理解能力都得到了提升。阅读之前，我会先制定一定的计划，合理安排阅读时间。这样我能更高效地阅读，并且保证能够完成要求。而且，我在阅读中也学会了筛选信息的能力，能够更快速地找到自己需要的知识点，提高了我的信息获取能力。

另外，参加大学生阅读之星活动不仅拓展了我的知识面，也提高了我的写作水平。通过阅读大量的优秀作品，我能够汲取和吸收不同作者的风格和技巧。在写作时，我能够更有自信地运用这些技巧，编写出更加生动、有趣和丰富的文章。阅读也让我接触了许多不同领域的知识，这为我写作提供了更多的素材和观点。我也通过大学生阅读之星活动参加了一些写作比赛，这让我在同龄人中展示了自己的才华。

最后，大学生阅读之星活动让我养成了持续阅读的习惯。在活动开始之前，我会列出一张书单，列出一年内想要阅读的书籍。然后，我会设置每日、每周的阅读目标，并且坚持不断地读书。通过持续阅读，我发现感兴趣的领域越来越广泛，对于世界的了解也更加全面。持续的阅读还使我更加深入地思考了生活中的一些问题，并且学会了用阅读来放松和充实自己。

总之，参加大学生阅读之星活动是我大学生活中一段难忘的经历。通过与其他参与者的交流、丰厚的奖励、提高的写作水平以及持续阅读的习惯，我升华了自己的人生态度和价值观。阅读之星不仅开阔了我的眼界，拓宽了我的知识面，也让我在大学生涯中收获了更多。我相信，在未来的学习和工作中，这些收获都将对我产生积极的影响。

阅读之星心得篇七

阅读是一件美好而有趣的事情。它可以开阔我们的视野，加深我们的思考，帮助我们成长。作为青年读者，我参与了阅读之星活动，不仅收获了满满的阅读成果，也深深感悟到了阅读的乐趣和重要性。

第一段：阅读之星计划

阅读之星是一项以阅读为核心，融合制度化评选和多样化阅读方式的计划。参加者在规定的时间内完成指定的阅读任务和阅读品评，根据评选标准进行评分，累计获得相应的荣誉称号和奖励。参与阅读之星计划不仅可以培养自己的阅读兴趣和习惯，还可以扩展自己的知识面和视野。

第二段：阅读之星成果

在参加阅读之星活动的过程中，我认真完成了每一次的阅读任务，也认真地写下了每一篇的品评。通过这些阅读和品评，我收获了很多。首先，我知道了更多的知识和文化。比如，我读了一个介绍动物习性的科普读物，学到了很多有趣的知识，比如鸟儿的迁徙习惯和狮子的狩猎方式。其次，我深入了解了一些经典名著和优秀文学作品，例如《红楼梦》和《城南旧事》。这些作品引发了我对文学的兴趣，也让我更加喜欢阅读。

第三段：阅读之星心得感受

阅读之星计划让我深刻地认识到阅读的好处。阅读不仅可以丰富我的知识，还可以帮助我提升语文素养和阅读能力。阅读可以让我在沉浸的过程中放松心灵，也可以带给我更多的快乐和启示。此外，在参与阅读之星的过程中，我结识了许多有趣和有才华的青年读者，他们的坚持也鼓励着我不断前进。

第四段：阅读之星启示

阅读之星活动给我带来了很大的收获和启示。一个人只有保持持续的热情和动力，才能在阅读中不断成长。每个人的阅读素养和习惯都不同，要在多样化和灵活的活动中寻找自己的阅读方向。最重要的是，在享受阅读过程的同时，将所得渗透到日常生活中，让阅读贯穿于自己的人生之中。

第五段：结尾

总之，参与阅读之星活动具有很高的意义。这不仅是一次阅读比赛，更是一次深入了解自己、开拓视野和挖掘潜力的过程。我希望通过自己的努力，不断提升自己的阅读能力和积累阅读经验，发掘出自己真正的阅读之星。也盼望更多的读者朋友加入进来，让阅读的美好充满我们的生活！

阅读之星心得篇八

我爱好阅读，对我来说最快乐的事就是看书。我有着良好的阅读习惯，很小的时候，书就是我最好的伙伴，只要有书在手，我就能很安静地阅读，其他的玩具都诱惑不了我。每次外出坐火车，妈妈只要给我带上一些书，保证我能不吵不闹地像个小大人那样安静。现在，书城是我最喜欢去的地方，常常一去就舍不得离开。每个周末去肇庆上完小提琴琴课后，我总是要到广百书城或者好世界购书中心去过足书瘾。妈妈常说我是一个十足的“小书虫”，这个称呼我也乐意接受。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”因为有书为伴，我的生活阳光明媚；因为有书为伴，我的羽翼日渐丰满。

我买了很多的书，在家里我有一个自己的书柜，那里面的书可都是我的宝贝，我非常爱惜书，每次看完书后，总是把书柜整理得干干净净。平时也是一有时间就会沉浸在书海，常常一读就是半天。我还会把我的书带回学校，推荐给我的同学看，平时我们还在一起交流读书心得呢。这个时候就是我最具成就感的时候，同学们会羡慕地看着我们聊着书中故事，有不少同学也加入其中，我们常常一起交换阅读。在我校创建“书香校园”的活动中，更有我活跃的身影。我不仅是同学们阅读的好伙伴，更是老师的好帮手呢。

高尔基说过：“对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。”因为我爱读书，所以我写起作文来得心应手，经常有好词好句；因为我爱读书，平时积累了丰富的知识，课上总能听到我精彩独到的发言；因为我阅读的书多，所以老师和同学常夸我的知识面广，在参加学校语文课外知识竞赛取得第1名。而且我读书同时善于积累，坚持摘录和写读后感。开始上学后，妈妈就教我使用字典，我从一年级起就开始借助字典看书写日记了，而且那时就能写出500多字一篇的日记。写日记习惯一直坚持到现在，从不间断，我现在保存下来的日记本就有10本以上，并在国家级刊物发表习作2篇，多篇习作在区级以上刊物发表。20xx年4月，我的习作《蜗牛的壳能再生吗》发表在《课堂内外》；20xx年10月，我的习作《春游的收获》在《鼎湖教育》发表；20xx年3月，我的习作《奇异的炸雪糕》在《鼎湖教育》发表；20xx月3月，我的习作《小鸟回来了》在《小学生拼音报》发表；20xx年5月，我的习作《在生日里学会感恩》发表在《鼎湖教育信息网》；20xx年6月，我的习作《飞吧，小鸟》发表在《鼎湖教育信息网》。

读书明理，读书益智，书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，增强了我前进的信心和勇气，同时也推动我不断有新的进步，新的成绩。我现在是一个刚在书海中扬帆的旅者，在书籍这座灯塔的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训，我会勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。

阅读之星心得篇九

同学们，你们一定还记得吧！在与规范同行，争做“六好”少年中，有这样一条——读好书。要说读好书，我们班的赵志杰可以说是一个十足的书迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色边框的眼镜，真有一副文质彬彬的样子。

他对书可谓热爱，家里有着不计其数的图书。特别是沈石溪的动物小说，赵志杰无所不晓。每次赵志杰拿到一本自己想看的书，仿佛得到了无数的金银财宝一样，乐呵呵的。而且，每一本书他都要专心致志地看完，哪怕是作文书。

有一次，我想问赵志杰一个问题。我习惯地问：“嘿！赵志杰！”可他根本没有听见我说的话，而在聚精会神的看书，我又喊了一遍：“赵志杰！”可他还是没听见，还是在盯着书看。我心里默默地想：他上辈子一定是一个书呆子！我忍不住了，上前推了他一下他这才反应过来，原来他太入迷了。

还有一次，最后一节课下课，赵志杰迅速地收好了书包，拿起作文书就津津有味地读了起来。我们都在埋头苦干地写作业，而赵志杰却在看书。我不解地问：“赵志杰，你为什么不做家庭作业呢？”“反正这么一点，简直不在话下！”赵志杰神气地说道。“那你的默写本订正完了吗？”我又问道。赵志杰肯定地说：“当然订正完了！”我也没多想，继续写我的家庭作业。过了一大会，刘老师说：“除了订正默写的人留下，其他人排队！再找一下，我这还缺一本默写本！”赵志杰找了一下，竟然有。刘老师大发雷霆，说：“有默写本却不订正，而在看书啊！”我心想：唉——太入迷了！

我想说：“真是一个超级大书迷呀！我想，”读书之星“这个荣誉宝章非赵志杰莫属因为他当之无愧啊！

点评：本文条理清晰地通过具体的事例生动地写出了赵志杰对书的痴迷，看书的认真。语言流畅，提示语丰富，词语运用恰当。

阅读之星心得篇十

我叫谢xx，就读于莞城实验小学五（1）班，今年10岁，别看我年龄小，我可是《南方都市报》、《东莞时报》、《米老鼠》的忠实读者，曾获得莞城区实验小学第四届读书活动“阅读之星”和莞城第五届读书活动“阅读之星”以及学校“读书积极分子”等荣誉称号。

从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》……许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡；当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的xx鲜明的图画书，也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友；上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的“藏书x”，于是我拥有了属于自己的“天地”。教语文的老师们都告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新，《少儿百科全书》解答了我的无数为什么……每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。

告诉你一个小秘密，我最喜欢看《奥运福娃漫游记》，现在有20本的珍藏版，里面关于运动的知识可多啦，这也成了我和同学们经常谈论的话题，我也向他们推荐这些书籍看。现在的我又迷上了看报纸，妈妈特意给我订了《东莞时报》，在我的带动下，妈妈也会每天抽空关注一下新闻，我们俩一有时间，就会分享自己看到的新闻，读书看报，让我的词汇量积累得越来越多，同时也成为我最大的乐趣。

我还看了很多名人名著，例如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等，它让我认识了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。

在看书的同时，妈妈还告诉我，会读还要学着写写，利用寒暑假，我完成了好几篇习作，虽然文笔还是很稚嫩，但老师和妈妈给了我很多鼓励和锻炼的机会，同时也让我不再惧怕动笔。其中《20xx年，我的新年愿望》、《3·12，我们去植树》、《我爱您，亲爱的母校》、《读〈弟子规〉，做有德人》、《“钉子精神”永放光芒》、《读少年周恩有感》刊登在《向日葵》校刊上。参加学校的现场作文比赛获“一、二等奖”。我还是《小主人报》的小记者，平时积极撰写稿件，其中《难忘的一天》一文发表在《小主人报》网站上，《平凡的骄傲》等文章刊登在小主人报上。我还利用课余的时间，开通了属于我自己的博客，把平时的一些练笔放上去，同时也便于自己积累和与别人分享我读书的喜和乐。

阅读之星心得篇十一

我叫杨x，我是实验小学松龄路分校三年级一班的学生，我从小就喜欢读书，与书结下了不解之缘，如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫的回答读书。

书是人类进步的阶梯，我在读书的过程中学到了很多知识，通过读书也让我获得了很多的荣誉，2014年6月在校举行的读书励志，放飞梦想读书节图书漂流活动中被评为图书漂流之星，2015年8月通过钢琴考级6级，2014至2015年度第一学期被评为三好学生，2015年被评为校园发明之星，2015至2016年学度第一学期被评为优秀红领巾监督员，2015至2016学年度被评为优秀班干部，我获得以上的这些荣誉和我平时阅读大量书籍是分不开的，我从书中懂得了许多的人生道理，让我在学习和生活中不断进步。

阅读之星心得篇十二

我当上了我们班的阅读之星。

我的`阅读量非常大。我们家里摆满了我的书，就连沙发都快成我的书柜了。

我喜欢阅读，我养成了一种习惯，每天晚上都要看书，不看书就不想睡觉。常常看到眼睛发酸的时候，才闭眼休息一下。我每天都买一本跟语文书一样厚的课外书阅读，当天买当天就能看完。

我看书很专心，快要到了废寝忘食地步了，周末一看就是五、六个小时，一句话也不说，一口饭也不吃。感觉我就是书中的人正观看发生的事呢。常常看的入迷，别人叫我我都听不到。有一次，饭做好了，爷爷叫我吃饭，他说他叫我很多声了我都没有应一声，爷爷还以为我是故意的呢，其实我是真的没有听到。

我看书能一目四行，而且大多读的内容都能准确复述出来，爸爸看我读的快，还经常让我把书中的内容讲给他听。

我的书都是自己到书店选购，看完一本再买一本。看内容提要，有兴趣，适合我们少儿读的书我才买。

我是名副其实的阅读之星。

阅读之星心得篇十三

我班的“阅读之星”朱冰冰以爱看书的好习惯，优异的学习成绩，全面发展的'综合素质，得到了老师和同学们的一致好评。为什么称她为“阅读小能手”呢？下面，我就为你讲讲她的故事吧！

“丁零零”下课了，同学们都争先恐后地冲出了教室，只有一个人还坐在教室里，似乎在看着什么。咦，那不是我们班的阅读明星朱冰冰嘛！你看她捧着书，眼睛聚精会神地看着，嘴中津津有味地读着，时而眉头紧锁，时而唉声叹气，时而笑容满面，多么认真啊！如果你这时候叫她一声，她也无动于衷，那是因为她早已沉浸在书的海洋里了。

朱冰冰不仅爱看书，而且阅读面也很广。走进她家的小书房，你一定会大吃一惊，书架上的书类别之多，数量之大，让你都不敢相信，可她几乎都读完了，有的都读过好几遍了。所以上科学课，她总能帮我们解开心中的疙瘩；写作文，她更是如鱼得水；上数学课，她积极举手，讲她在课外学到的知识……正因为有了她，我们懂得了“读书破万卷，下笔如有神”的深刻含义。

朱冰冰刻苦好学，课上勤于动脑，课后一丝不苟地完成各项作业，学习成绩名列前茅。她通过努力，更是屡获佳绩，希望她坚持不懈，像雄鹰那样，越飞越高，越飞越远。

阅读之星心得篇十四

在我的心目中，她永远在书的海洋中“游泳”。她就是我们班的阅读小能手，我推荐她去参加“雏鹰争章”的阅读之星。

她的读书量惊人。每天都抱着书本看起来，不管是早上，晚上还是课间，她都抱着书“啃”起来，时时刻刻离不开书本，好像是要跟书过似的。

每次课间十万火急的看起来，好像世上只有书。我相信她肯定每次吃饭时，在再三催促下才来到餐桌旁。

她读过许多书，历史，地理是她的最爱。既然爱看书，知道的也就多，上课的时候她总是第一个举手回答问题，每次都回答正确。

她的优点很多，缺点基本没有，我们有许多值得向她学习的地方，她的读书量，学习认真，能力也很强，是大家公认的小老师。

接下来，要让你看看她读书有毒认真。有一次，有同学她做什么事，但是叫了六遍她还是像雕塑一样纹丝不动，只有大声的叫一声，她才从书本“走”出来。

你一定猜出她是谁了，对了，她就是xx，我们的班长，我们的阅读之星。

阅读之星心得篇十五

1.要爱阅读

2.在读书时习惯做笔记、标记号。

3.要在报刊杂志上或在网上发表过文章。”

说完，便放下手中的纸张，抬起头问我们：“符合以下要求的请起立。”同学们你望望我，我望望你，只见陆陆续续地站起了6名学生，他们分别是：薛语宸、丁宇辰、张放、张霈霈、师哲炫、陆怡文。

老师让她们讲了自己的心声，比如：喜欢看什么类型的.书，看过几本书，在网上或在杂志上等过几篇文章······在这6名学生中，有4名喜欢童话类型的书，还有两名喜欢看历史类型的书，喜欢看历史书的是师哲炫和陆怡文，其他人都喜欢看童话书。

接下来，老师让我们每个同学都来评选一下，但每人只能评选一个人，哎！真是难选呀！不过，我还是选了，而且选的是我同桌：师哲炫。因为，我觉得看一些历史书比较有文化，并且他也曾发表过7篇文章。

统计结果出来了，候选人是师哲炫和陆怡文，可是，每班只能选一名“阅读之星”。经过一番讨论，老师宣布道：“我现在宣布，四（6）班的‘阅读之星’是师哲炫！”

顿时，骤然响起了热烈的掌声。

阅读之星心得篇十六

我当上了我们班的.阅读之星。

我的阅读量非常大。我们家里摆满了我的书，就连沙发都快成我的书柜了。

我喜欢阅读，我养成了一种习惯，每天晚上都要看书，不看书就不想睡觉。常常看到眼睛发酸的时候，才闭眼休息一下。我每天都买一本跟语文书一样厚的课外书阅读，当天买当天就能看完。

我看书很专心，快要到了废寝忘食地步了，周末一看就是五、六个小时，一句话也不说，一口饭也不吃。感觉我就是书中的人正观看发生的事呢。常常看的入迷，别人叫我我都听不到。有一次，饭做好了，爷爷叫我吃饭，他说他叫我很多声了我都没有应一声，爷爷还以为我是故意的呢，其实我是真的没有听到。

我看书能一目四行，而且大多读的内容都能准确复述出来，爸爸看我读的快，还经常让我把书中的内容讲给他听。

我的书都是自己到书店选购，看完一本再买一本。看内容提要，有兴趣，适合我们少儿读的书我才买。

我是名副其实的阅读之星。

阅读之星心得篇十七

她真美！圆圆的、白净的脸庞上，是一双水灵灵的'大眼睛总是一眨一眨的，仿佛两颗黑亮的葡萄，那张樱桃般的小嘴时常微微翘着，唇边总挂着甜甜的笑容。她就是我的朋友——原俪戈，是个“小书迷”。

有一次，下课后，我迅速把书塞入桌斗，飞快地跑到她的桌旁，看到她正在津津有味地看书，我便不想打搅她，独自玩去了，五分钟以后，快要上课了，我有点不耐烦了，气冲冲地跑到她身旁，大吼道：“这都什么时候了，还在看书，也不出去放松一会儿！”说完后，拉着她直往外冲，“叮铃铃……”上课铃声突然响起来了，我是彻底傻眼了，无奈地坐在了椅子上。

最令人哭笑不得的是星期天，我约她到广场学放风筝，第二天早上九点，我和爸爸来到广场，却没有见到原俪戈，我心想：反正时间还早，再等等吧！可是我都快学会了，她还是没有到。“可能是堵车吧，再等等”。

又一个小时过去了，我有点坐不住了，用爸爸的手机打到她家里，电话一通，我不由的从头凉到底，接电话的竟是我盼星星，盼月亮的原俪戈，我生气地说：“你怎么还在家里？”“哦，对不起，马上来。”她来到广场，已经十点半了。“真对不起，出门时看见桌上有本书，就看了起来，却把这事给忘了。”“下不为例！”我余气未消地警告道。“好啦，我们去放风筝吧！”她拉着我走到爸爸旁边，学起了放风筝。

正是因为她爱读书，爱学习，所以我推荐原俪戈当阅读之星。

阅读之星心得篇十八

我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》……也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。

读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。

古人读书为求黄金屋，颜如玉，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国为人民。豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。

阅读之星心得篇十九

大家好，我叫郑**，来自五三中队。是一个性格开朗，活泼的'小女孩。我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!

我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。