最热父母该如何正确教育孩子心得体会(通用12篇)
通过撰写心得体会,我们可以更深入地挖掘自己的潜力和提高个人能力。写心得体会时,我们应该注重事实和细节,用具体的例子来支持我们的观点和体会。想要了解心得体会的写作技巧和注意事项吗?不妨参考一下小编为大家收集的范文和建议。
父母该如何正确教育孩子心得体会篇一
中国自古以来就有“百善孝为先”、“儿不嫌母丑,狗不嫌家穷”等孝道文化,父母辛苦养育孩子,没有的得到孩子的尊重和感恩,反而是被孩子拿来比较,这是让父母们很伤心。妈妈们自嘲着,总结了“时下当妈标准”——“下得了菜场,上得了课堂,做得了蛋糕,讲得了故事,改得了作文,做得了小报,懂得了琴棋,会得了书画,搜得了攻略,找得了景点,提得了行李,拍得了照片,挣得了学费,付得了消费。最重要的是,扛得住情绪崩溃,熬得过岁月沧桑!
当这样的'妈妈,真难!我们所希望看到的,是无论妈妈如何普通,孩子都能理解并尊重她。
1、以身作则。幼小的孩子不一定能听懂家长的大道理,却一定会模仿家长的行为。当家长们在孩子面前总是做比较时,就应该预料到有一天自己也会被孩子作比较。
2、不以圣人标准苛求孩子。有攀比心很正常,这是心理成长的一个阶段,不要急着去骂他,成年人也知道要藏拙呢。关键是父母和老师要及时对孩子进行疏导,树立真确的价值观,让他认清母亲的伟大,真心为母亲自豪。
3、教给孩子换位思考。每个家庭的情况不一样,每个妈妈也不一定都美若天仙,爸爸一定都高大英俊。关键是让孩子体会到父母的爱,进而体谅父母。换位思考能让孩子明白,当他们攀比父母时,父母心里有多难受。
4、教给孩子美的定义。美丽不一定是外表,美丽可以是一种气质,一种品质,一种内在的素养,教给孩子从更多层次去认识美。
在家庭中,平等、宽容的环境很重要,心理咨询师提醒家长们,孩子的教育不是一朝一夕的事,如有必要,请咨询专业的咨询师。
父母该如何正确教育孩子心得体会篇二
多年来,多数学者相信,7岁前的婴幼儿的意识相当朦胧。小孩子只是简单地摹仿周围事物,只具有最基本的情感--幸福、痛苦和愤怒。但美国学者指出,对婴幼儿情感的这种认识没有根据。早在孩子会说话和试图独立坐立之前就有十分复杂的感情。例如,幼儿有嫉妒心,会对他感到可怜的东西表现出同情心,甚至会表示强烈的`失望。
华盛顿大学的一位心理学教授发现了更有意思的现象。一岁左右的孩子已开始揣摩别人在想什么。其实很简单,他是通过观察周围的人的眼色来进行判断的。
了解了这点之后,儿科医生将会以完全不同的方式来对待小病人。除了固有的治疗手段外,医生还将注意孩子的情绪变化。在许多情况下应当从孩子的心理状况中寻找生病的真正原因。
父母该如何正确教育孩子心得体会篇三
孩子,是每一位父母心中的宝贝,我们都盼望着她们茁壮地成长,在教育孩子的过程中,除了老师之外,父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。在教育孩子成长的过程中,我最深的体会是:
家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。在这方面,我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统,我们要为她的人生的第一步打好基础,在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德,借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如:给她讲讲“孔融让梨”的故事,并付诸于实际行动,让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事,让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时,常和女儿做连句的游戏,我说上句:“妹妹摔倒了。”女儿连下句:“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。
成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯,成人重视与否,教育方法正确与否,首先是观念问题。有些家长望子成龙,学习上不断加大压力,生活上关怀备至,却将良好行为习惯置之脑后,听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动,不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德,而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此,在我女儿很小时,我就开始让她干一些力所能及的家务活。如:收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等,当然,孩子干活常常不一定能够干不好,就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力,家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战,需要孩子付出很大努力。
在学习之余要注意让孩子适当放松,每晚抽出半小时进行散步、慢跑,并利用这一时间,了解孩子的精神需要,并经常和孩子谈心,随时观察其身心的变化,善于利用生活小事,敞开心扉,学会用欣赏的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的闪光点,不要将子女与别人的孩子相比,将子女的现在和过去进行比较,纵向看进步,及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收获,因此,我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻轻松松学习,要相信:是金子总是会发光的!
父母该如何正确教育孩子心得体会篇四
父母应该如何教育孩子?特级教师总结的心得体会,精辟!
孩子从出生,咿呀学语,蹒跚学步,到步入学堂,一步步的成长给父母带来了惊喜的同时,也有担忧,孩子成长的教育对于父母来说是重中之重。那么,父母应该如何教育孩子?看看特级教师总结的教育心得体会,希望对父母们有所帮助。
作者|艾米
一、了解孩子在校的学习情况及各方面表现
有些父母认为,孩子上学后在学校有老师教,完全把孩子交给老师教导,诸不知父母才是最好的老师。父母不能完全依赖老师,对孩子在校的学习情况不闻不问。相反,家长应该多与老师沟通,询问孩子在校的学习情况以及各方面表现,对孩子的不足地方进行有针对性地教育。
二、培养孩子的独立性
在孩子的成长过程中,父母都尽自己所能的为他们提供各种帮助,满足各种需求。但是,雏鹰终要翱翔、幼虎早晚也得独啸山林。所以,培养孩子的独立性就显得格外重要。
三、抓住小学关键期严格教育
从人生发展历程来看,小学阶段是最重要 的,是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强,求知欲旺盛,思维敏捷,对什么问题都要问个为什么,他们像海绵吸水那样,不断地吸收各种知识。在小学阶段,不仅要让孩子学到知识,发展智力, 还要在学习上对他们进行严格的教育,养成良好的习惯,这会影响到孩子以后的学习和成长,甚至会影响到他们的一生。
四、以朋友的方式与孩子相处,倾听孩子内心的声音
父母要密切与孩子的感情,善于倾听孩子的心声,及时解答孩子的困惑,正确引领孩子,这不仅达到教育孩子的目的,还能加强亲子间的感情。
其实,孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地成长进步。
父母该如何正确教育孩子心得体会篇五
夫妻关系不和不利于孩子心理健康,这时解体也未尝不是一个好的办法,关键是,首先要想清楚孩子今后的教育问题,再就是引导孩子面对事实,让孩子在变故中少受到伤害。
杨雄与晶晶结婚12年,前不久,他们离婚了,儿子随晶晶,对于离婚他俩泰然处之,但面对儿子,却不知道如何交代。
对5岁以内的孩子来说,一般对母亲的依恋更大。对于该年龄段的孩子,一般以讲故事、做游戏、通过隐喻的.方式来让其接受父母分离是心理学常用的方法。父母可以态度温和、自然地告诉孩子离婚的事,尽量避免给孩子造成心理伤害。同时,要给孩子适当的保证,说爸妈都非常爱他,不会离开他等。
5至10岁间的孩子,谈到父母离婚,则要复杂一些,因为孩子内心已有父亲的形象。这时不要着急,多给孩子一些时间来缓冲。比如,刚开始时给予一些模糊的信息,如爸爸出差了、爸爸最近忙着赚钱没时间回家等。这个时期,应尽量向孩子树立正面的、良好的父亲形象,否则可能给孩子埋下心理阴影。由于父亲的缺席,孩子很可能会表现得更加依恋母亲,很多母亲往往通过宠溺来补偿孩子,却使孩子失去自我空间或者个性,结果更糟。最后,离婚后,要保持与孩子的亲密接触,让孩子感觉自己实际上并没有失去什么,只是父母不再生活在一起而已。
父母该如何正确教育孩子心得体会篇六
据英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特泰南认为,许多天才儿童可能在学校或考试中表现并不优异,但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同龄儿童的才能。她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征。
善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子,他们可能具备强有力的领导和组织才能。
在小学里,一些孩子很快发现,如果他们将平时的零用钱积攒起来,他们假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为像英国维京大西洋航空公司总裁理查德?布兰森那样的人。
一些孩子总是充满好奇,有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视,他们极有可能成为记者或美国航空和航天局的宇航员。
这种类型的孩子,如果让他独自待一会儿,他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。
有的孩子喜欢讲故事和写故事,他们的想像力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子,因为他们很可能是下一个jk罗琳。
这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长,请不要制止他们的行为。他们的`行为说明,他们有着特殊的演讲才能,若加以正确培养,他可能成为律师或电视主播。
我们都知道,孩子不是一个被动的空容器,不需要大人去填塞,相反,孩子会因“内在需求”而主动探索周围的世界,获得他需要的一切。作为家长,应该尊重孩子的这种需要,并施以援手。
有人说,天才是天生的,这是一种误解,就比如一颗具有良好质地的种子,如果没有适宜的条件(如土壤、阳光、水分等)来培育,种子也不能生根发芽、开花结果,培养人才皆同此理。家庭给孩子创造了良好的成长条件,这是无容置疑的。比如被称为“钢琴诗人”的肖邦,父母都是音乐爱好者。肖邦自幼就受双亲的影响,对音乐特别感兴趣。开始,父母并不想让肖邦去学音乐,但看到小肖邦听不到音乐就哭,刚4岁就要姐姐教他钢琴,父母意识到这孩子有音乐的天赋。因此,在肖邦4岁时,父母就让他正式从师学习钢琴。小肖邦学得很快,19岁肖邦就因创作了《钢琴协奏曲》而一鸣惊人。
父母该如何正确教育孩子心得体会篇七
孩子不听话确实很令人头痛,家长们该说些什么才能让孩子听从吩咐呢?下面小编为你整理父母如何正确批评孩子,希望能帮到你。
不要说:“你怎么这么懒?自己多动动脑筋!”,不妨说:“这是你的作业,我相信你会有办法的。”
“许多家庭里,一提到作业,孩子就头疼,有的甚至放松功课,此时给予孩子太多帮助,反而会帮倒忙,应尽量让孩子发挥其主观能动性。”《教子有方》一书的作者史维亚•雷姆指出,首先,让他知道你相信他的能力,明确规定一个学习制度,并给他找一个安静的地方,远离兄弟姐妹的吵闹声,远离电视。孩子写作业时,不要在他身边转个不停,这会助长他的依赖心理。孩子拿不定主意时,可适当给予指导,然后走开或坐到一边。千万不要代替孩子写作业,那样只能导致他不学无术。要让写作业成为孩子每天的例行常规。
不要说:“赶快收拾好房间,不然不客气!”,不妨说:“快(或是十分钟内)把房间收拾好,为你的学习创造一个良好的环境。”
“家长们往往对孩子空发威胁,难以触及孩子的改过之心,结果很快使威胁演变为一场家长与孩子间意志的较量。”《说不的孩子》一书的作者杰米•温德尔说,“不要给孩子最后通牒,不妨对孩子说:如果玩具和衣服都摆放整齐,你的房间会更漂亮!”
不要说:“起床!再不起来就别指望还会有人叫你。”,不妨说:“早上好,已经7点了,现在该是你干什么的时候了?”
父母为孩子承担了太多的责任。孩子在长出门牙前一直都需要哄着才肯起床,他们自然便从经验中判断,父母还会一如既往地哄他们起床。“唠叨不会培养孩子的责任心。”内尔森说。礼拜天,教教孩子如何克服早上起床时的忙乱。比如,前一天晚上就教孩子把干净衣服准备好,把书本装进书包;给孩子买个闹钟,让他自己学着定时间。
让孩子决定好自己该做些什么而不是要让孩子做些什么。告诉孩子如果错过了公交车或校巴,你不会开车送他上学。当然这一招只有孩子能步行上学或能乘坐公共交通工具的前提下方可奏效。
不要说:“你怎么老是这样?真笨!”,不妨说:“好好想想现在该怎么办?”
“父母如何处理孩子的小意外(从洒了牛奶到损坏了玩具)关系到孩子对父母的亲密与疏远与否,信任与反感。”家庭精神治疗家、《自律》一书的作者内尔森说。有时家长免不了要骂孩子,夺过孩子的卡通画,或是不帮他们倒牛奶,可是这种严厉的行为难以令孩子变得更加小心谨慎。如果对孩子大声斥令“马上清理干净!”这种清理似乎更像是惩罚,而不是孩子对自己行为理应承担的责任。让孩子也参与对问题的解决至关重要,无需责备,只需让他知道问题需要解决。
不要说:“什么时候你才能懂得,你也该为家里做点事情呢?”,不妨说:“你得把碗筷摆好,我才开饭。”
让孩子们认真干点家务可能会遭到拒绝。不妨向孩子们明确规定,什么时间由谁做什么事。让孩子们参与制作一张职责表,然后张贴起来,如果有谁没完成任务,就让吃点小苦头,作为给他的一次教训。比如,孩子不肯摆碗筷,就不让他吃晚饭。态度要坚决,即使让孩子饿着肚子上床睡觉。孩子如果又把脏衣服随地乱放,这时,不要叫嚷着让他把衣服捡起来,只给他洗放到洗衣房的衣服。如果女儿想穿那件她最爱穿的衬衫时,发现它是脏的,她自然就会懂得该怎么做了。
父母该如何正确教育孩子心得体会篇八
1)困难是勇士前进的阶梯,也是懦夫回头的起点。
2)困难其实不可怕,重要的是在于你怎样看待它,若是你把它当作一块绊脚石,那么它便会阻止你向前,可如果你将它转化为你前进的动力,那么你便会更加向前。
3)斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。
4)短时期的挫折比短时间的成功好。
5)患难困苦,是磨炼人格之最高学校。
6)对勇气的最大考验,就是看一个人能否做到败而不馁。
7)坚强不是所谓的不掉眼泪,而是面对挫折时,勇敢地去面对。
8)被克服的困难就是胜利的契机。
9)灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
10)别人遇到困难会坚持下来,而我是退一步想别的路走。
11)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
12)不要等到失败后,才后悔自己潜力没发挥。
13)“不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。
14)“所谓革命精神就是创造性,要懂得世界上的一切都需要创造,要前进就不能坐着等待,就要去创造.而要创造就要克服困难,不能贪图好环境好条件.”(徐特立)
15)“不下汪洋海,难得夜明珠.”(中国谚语)
16)“一个人只要不怕死,就什么也难不倒他!”(英)司各特《艾凡赫》
17)“难”字只不过是那些没有勇气与才能的人制造出来的“护身符”而已.(拿破仑)
18)“犯其至难而图其至远.”(宋)苏轼《思治论》
19)“大胆天下去得,小心寸步难行.”(明)冯梦龙《警世通言/赵太祖千里送京娘》
父母该如何正确教育孩子心得体会篇九
由于每个孩子的气质、性格等特点不同,他们在获取知识的方式上各自有着不同的优势,倘若能够根据孩子自身的优势特点,有针对性地施加教育,发挥其特长,必然收到更好的效果。
建议家长可以根据以下9种学习方式的结果,确定自己子女的学习优势所在:
1、无论什么内容,只要听过几遍就能迅速而准确地记住。(听觉优势)
2、对于各类知识,喜欢用眼睛去看,凡是看过的内容,均能留下清晰的印象。(视觉优势)
3、喜欢把学习与动手操作联系起来,在动手过程理解和掌握所学知识。(动手优势)
4、独自一个在安静环境下学习效果最好。(单一优势)
5、在与同学(1~2位)共同研究、讨论的过程中学习效果最好。(成对优势)
6、喜欢在群体环境与气氛中学习,并且效果最佳(群体优势)
7、在学习时,喜欢打开电视或录音机,这样学习,效果突出。(背景优势)
8、学习时喜欢做笔记,只要经过书写,就能很好地掌握学过的内容。(书写优势)
9、集中精力学习一会儿后,必须间隔一段时间方能继续学习,否则,收效甚微。(间歇优势)
有的孩子具备其中一种优势,而有的孩子则具备两种或两种以上的优势。那么,家长就应根据孩子的某几种优势,采用适当的学习方法。例如,对听觉优势的孩子,把学习内容录为磁带,换为听觉刺激物,让孩子反复听;对视觉优势的孩子,尽量把学习材料转换为文字、画面等具体的东西,让孩子在阅读和观察中学习;对于其他各类优势也是如此。
父母该如何正确教育孩子心得体会篇十
在孩子长大之前,所有父母都有必要了解一下,不远的将来,你将面对一个怎样的孩子,又该如何应对。以下是小编给大家整理的一些方法,欢迎阅读!
青春期孩子由于生理上的急剧变化,出现各种各样的心理反应,大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的,甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。
对于青春期的孩子,生活上父母注意让孩子独立,充分挖掘孩子的自理能力,让孩子养成处理自己生活琐事的习惯,否则事事代劳,反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。
其次从权威的影响向客观的分析引导过渡,因为社会的迅猛发展,父母常常一开口就显得很外行,权威性渐渐丢失。要避免指令式的“教育”,孩子在遇到困难、问题、挫折之后,只是需要来自父母的客观分析和引导,而且,这种分析和引导还应该是朋友式的。
再次,要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事,接近孩子,发现优点,给予鼓励,并学会“示弱”,为孩子创造超越家长的机会,凡是孩子做得好的地方(不局限学习方面),都要夸赞,进一步引向孩子学习。
注意万不可只重视学习,再加上许多父母付出了很多,对孩子的要求顺势拔高,出现比较持续和厉害的不满情绪,影响与孩子的一切交流。
处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力,做父母的如果没有注意到孩子的变化,而是一味地像以往一样,牵着孩子按自己设计的路线走,自然就会引起孩子不满,有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处,父母就得正确认识孩子,让孩子学会承担责任。
孩子小时候对事物的认知性不强,这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大,父母习惯了孩子对自己的依赖,忽略了孩子成长,依然对孩子指手画脚,当然会让孩子厌烦。
所以家长要让孩子学会承担责任,尤其是处在青春期的孩子。
家长要会索取“爱”
不少家长在“爱”的问题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”。如此一来,日久天长会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。因此,要向孩子索爱,让孩子学会感恩。
一般家长对孩子的要求太低,如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分,其实家长可以向孩子要求更多,聪明妈妈不妨撒娇,要让孩子觉得家长的不容易。当然可以向孩子多要求一点,孩子自然也会多回报一些。
青春期的孩子特别敏感,所以父母不要开口就是下命令,“你应该……”“你不能……”如此一来,在孩子心里,你只是一个领导。其实,青春期的孩子渴望被当成大人,要让他感觉受到了尊重。
签一份“保密合同”
偷听孩子打电话、偷看孩子日记,或者是上网看孩子的留言等美其名曰是为了解孩子的行为,千万不要有。
事实上,这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。和孩子签了一份 “保密合同”,写下什么事情是父母可以知道的,哪些是属于孩子的秘密,然后双方违规会怎么样。
同一错误别老调重弹
对于同一错误,千万不能“老调重弹”,会引起孩子的厌烦情绪。在批评中要切中要害,简短数语指明问题,也要避免“廉价”的表扬,过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性,就会失去激励作用,甚至怀疑表扬的真实性。
接下来,请多寻找孩子的闪光点,鼓励孩子,欣赏孩子,表扬孩子。给孩子新的积极的自我定位,建立孩子的自信系统。通过这种积极的方式(包括正面的积极的语言,爱的温暖的给予,细心的心灵的呵护,认可和接纳)等去影响孩子,让孩子感受到家长的爱和关注,孩子才能重新回到家长的身边。没有比心的遥远更难的教育。心近了,沟通畅通了,才有谈教育的资格。
要想改变孩子的不良行为,并不是一朝一夕的事,其实更多的是,更关键的是,家长的观念一定要改变,亲子间的关系模式是互动的,互相作用的。这好比我们对待朋友,你对他和气,对方一定没理由对你不和气,你对他尊重,对方没理由不尊重你。亲子间关系也一样,请从高低式(父母高位,孩子低位,父母强势,孩子弱势)的教育模式换为平等式(把孩子当朋友对待)的教育模式试试,这样会比现在更好,会有所改善。
总之,在青春期孩子寻求自主性的过程中,冲突和权利斗争几乎是不可避免的。然而,大多数孩子和父母能够解决好这些分歧,在维持彼此间积极情感的同时,重新调整与父母间的关系,使之变得更为平等。而那些特别叛逆的孩子背后,往往都有一个原地踏步、不肯成长的父母。所以,无论孩子处于哪个年龄段,父母保持自我的觉察和成长都至关重要。
这个世界上父母是一个特殊的职业,每个人都是未经培训直接上岗的,所以有的时候我们面对孩子会束手无措,为了孩子,家长应该时刻注意自己的教育方法和态度,家庭教育的关键在家长,家长的方法和态度直接决定了能否和孩子融洽相处,能否使孩子顺利、健康、快乐地度过自己人生中的特殊时期。
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父母该如何正确教育孩子心得体会篇十一
1、别害怕孩子爱玩电脑,这是他们未来的工作、生活方式。
2、一开始别太在乎孩子成绩,要关心他是否喜欢学校。
3、除了赞美,要有惩罚,不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。
4、让他坚持一样体育运动,羽毛球,乒乓球,篮球,足球,排球都好。
5、从小学开始,一定要分点家务给他做。
6、爱他,也要一样爱他的爸爸(妈妈),永远。他会记住的,学会爱他的爱人和孩子。
7、别上奥数,那里最擅长用培养天才的口号折腾普通人。
8、也许你有很多梦想没有机会实现,别让孩子代替你实现,那是你的梦想,不是孩子的梦想。
9、请蹲下来和孩子说话。
10、为他培养一种终生受用的兴趣,不论是高雅还是通俗,不论是大众还是小众,音乐,美术,文学,写作,集邮,手工,这些都很好,但请不要仅仅为了考级或升学去学。
父母该如何正确教育孩子心得体会篇十二
一、培养兴趣
孩子从小就有自己的兴趣,而这种兴趣是他们对某种领域的求知欲和好奇心的表现。正确的教育应该尊重孩子的独特兴趣,引导他们在所感兴趣的领域里探索和学习。作为教育者,我们应了解孩子的特长和喜好,并在这个基础上给予他们更多的支持和鼓励。只有让孩子在自己喜欢的领域中获得成就感,他们才会更加自信和愿意去学习。
二、提供榜样
榜样的力量是无穷的。孩子在成长过程中常常以父母、老师或其他家庭成员为榜样。因此,作为教育者,我们要以身作则,成为孩子良好品德和学习的榜样。我们要始终保持自己的修养和纪律,帮助他们树立正确的价值观和行为模式。同时,我们也可以引导孩子从其他榜样中学习,例如通过阅读和观看相关的故事和影视作品,培养他们的判断力和审美能力。
三、启发思考
教育并不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子独立思考和解决问题的能力。传统的教育方式往往是灌输式的,强调记忆与应试,而忽视了思考和创新的力量。我们应该通过提问、讨论和实践等方式,激发孩子的思考欲望和解决问题的能力。让孩子去探索和发现,培养他们的好奇心、探索精神和创造力,从而让他们在未来面临的各种困难和挑战中能够独立思考和解决问题。
四、关注情感
情感是人类最重要的需求之一。正确的教育不仅要关注学习的结果,更要关注孩子的情感需求。我们应该以关爱和理解的态度对待孩子的情感体验,并给予他们足够的情感支持和鼓励。在与孩子的交流中,我们要倾听他们的心声,理解他们的情感变化,并及时给予关心和帮助。只有建立良好的情感连接,孩子才会感到被尊重和理解,并且愿意积极地参与到学习和成长中来。
五、促进合作
合作是社会发展的基础,也是培养孩子团队精神和合作能力的关键。我们可以通过组织小组合作活动、分工合作等方式,培养孩子的团队合作意识和能力。在合作过程中,我们要引导孩子学会尊重他人、倾听他人的意见,并与他人进行有效的沟通和协调。我们还可以通过组织一些志愿者活动,让孩子学会奉献和关心他人的需要。只有通过合作和奉献,孩子才能真正理解和体验到合作的重要性,并培养出良好的人际关系和团队合作能力。
结语:正确的教育是一个复杂而细致的过程,需要注重每一个细节。培养孩子的兴趣、提供良好的榜样、启发他们的思考、关心他们的情感和促进他们的合作能力是争取正确教育的重要方面。我相信只有打好这五个基本点,才能真正让孩子得到全面而正确的教育,成为有用于社会,有思考力、创造力和责任感的人才。