在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编整理的阅读的这事真有趣初中作文【精选8篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这事真有趣初中作文【精选8篇】一

春天来了！花开了。草发芽了，一切好像从沉闷的冬日中苏醒过来。小鸟在树丛间飞来飞去，小鱼在石缝间来回穿梭。放眼望去，到处都是一片春意盎然的样子，池塘里更热闹，不但有小鱼，还有一群又一群黑乎乎的小蝌蚪，他们比鱼还多呢。

在一个阳光明媚的日子，我和三个朋友坐在家里看书，一个朋友说：“这么好的天气，真是难得啊！”我说：“不如我们出去玩吧！”“玩什么呢？”“去捉鱼吧！”“去捉鱼？”我和另一个朋友答到：“倒不如去捉蝌蚪，它们很小，但很好捉，不是吗？”“好啊”

我和另外两个朋友兴高采烈的答道。说干就干，我们便各自回家准备工具了。

我来到小院桥边的一个大水塘边，那里的水很清，容易看见水里的东西。一大群一大群蝌蚪在水里游来游去，根本不用担心抓不到。

过了一会儿，朋友们都提着小桶穿着雨靴来了。

我提着小桶，率先下了水。脚尽量放轻，怕惊着了蝌蚪群，慢慢的蹲下，然后把小勺放到水里，等待着蝌蚪“上钩”——游到勺子上面。突然，几只大的蝌蚪进入了我的眼帘，它们的头有点大，拖着一条长长的尾巴，灵活的在池塘里游来游去。我赶忙把勺子往它们那里移了一点，没想到这几只蝌蚪倒还聪明，我刚把勺子移过去，它们马上就知道了，长尾巴使劲一甩，猛地游到了石头旁，迅速藏在石缝里去了，我只好失望的叹了口气。“没事，我来。”一个朋友说。只见她把勺子放在石缝那里，使劲一搅，几只蝌蚪便乖乖顺着水流“游”出来了，说时迟那时快，她飞快的把桶往水里一舀，几只蝌蚪乖乖的束手就擒。“啊，你真棒！”嘻嘻，“这招太好了，太有用了，好好学学。”我暗想。

我们使出浑身解数，经过几番周折，捉到了不少蝌蚪，桶里一片黑压压的。“放到哪儿去呢？”我凝视着水面问。“放回去吧，它们不管怎么样，总是一个生灵啊！”一个朋友又说。“你说得对，我们不能这样。”我说着把桶往水里一倒，尽管有些不舍，顿时觉得池面被阳光找的更灿烂了。

这事真有趣初中作文【精选8篇】二

学校老师开始教我们如何打棒球。我也迷上这项有趣的运动，每天都会拿着纸捲成的球棒，在家练习挥棒。

在一个周末的早上，我拿起从学校带回来的纸轴，开始练习挥棒，被爸爸看到后，说在家练习挥棒太危险了，就带我到社区中庭打棒球，练习投球、接球和挥棒。我和爸爸戴上手套，先开始练习投球和接球。爸爸教我接球时，要横着接才接得到，而且要让球落在手套前面的地方，球才不容易掉出手套。

因为带着手套，感觉手很不透气，很不舒服，所以我换成练习挥棒。刚开始，我几乎连一球都打不到，心里正觉得洩气时，终于打到一球了，这一球真重要，它让我抓到了诀窍，接下来的每一球，我都打得到，而且爸爸还说我打得越来越好；忽然，我还打出一颗又快又直的球，从爸爸的肩膀擦身而过，直飞到远处的草丛中。我们就在汗水和欢呼中，结束了这场棒球练习。

我要继续努力的练习，希望以后可以像职业选手一样厉害，在球场上有惊人的表现。

这事真有趣初中作文【精选8篇】三

清脆的上课铃声打响了，张老师笑容可掬地走进教师，奇怪的是，她手拿两枚鸡蛋，这可令大家百思不得其解。

张老师揭晓了答案：“这一堂咱们来比一比，看看谁是大力士。”大家异口同声问老师怎么个比法，张老师马上宣布了规则。“嗨！我以为比什么呢？不就是捏鸡蛋嘛！”我自言自语道。

激烈的比赛开始啦！首先出场的是张开元，他看来成竹在胸，一脸满不在乎的样子，他接过鸡蛋放入手心，咬紧牙关，使劲捏了起来，但鸡蛋却仍然毫发未损，这可急坏了他，鸡蛋怎么会这么硬呢？

“我上。”膀大腰圆的催厽喊道。这下我可乐啦！这位大力士捏鸡蛋，肯定是张飞吃臂，将鸡蛋紧握在手，只见他怒目圆睁，仿佛使出了九牛二虎之力。这时我才发现，他手臂上青筋暴起，脸憋得通红，但鸡蛋却纹丝不动。这枚小小的鸡蛋，竟暗含着如此巨大的力量。

最后张老师和蔼可亲地说：“大家都拿这小小的鸡蛋没办法，那看我的吧！”“大力士都没办法，您还能怎么着呀？”大家都不约而同地问老师。

张老师并没有说什么，只是笑了笑，拿过鸡蛋。“叭”的一声，鸡蛋碎了，同学们个个目瞪口呆，我更是像丈二和尚———摸不着头脑。

老师语重心长地给我们讲解原因，原来大家将鸡蛋握紧，受力点均匀，力量分散；而老师只用两个手指，力量集中于手指，所以才轻而易举地捏碎鸡蛋，这便是著名的帕斯卡原理，生活中许多现象都应用了这个原理。

这堂课不仅给我们带来了快乐，而且丰富了我们的知识，真是有趣的一堂课。

这事真有趣初中作文【精选8篇】四

这个学期期末时节，我们学校举行了一次难忘的美食节，让校园处处洋溢着喜庆的气氛。

所谓的美食节当然是有同学们喜欢的香喷喷美食，这些美食从哪儿来?哈，是那些勤劳的家长们为我们操办的!每个班的摊上都摆满了丰富的美食，例如有：布丁、烤肉、蛋糕、关东煮等等。

我拿着珍贵的票到处去寻找美食，手上捧了个布丁，津津有味地吃了起来，啊，一个字：爽。有的同学拿着美食在篮球架下吃，有的同学吃得满嘴都是油渍，像个“小花猫”看得我哈哈大笑起来。校园的四面八方的烤肉味在我鼻尖流过，这使我垂涎三尺啊!

美食节不单单只是让我们品尝，还有的就是让老师来点赞。在我路过四班时，我瞟了一下他们班的点赞板，简直让我目瞪口呆啊!我飞快地跑到自己班，我惋惜到：“哎,他们班远远超过了我们班。”正当我泄气的时候我看见了科学黄老师，我立刻向老师跑去，没想到我竟然成功啦!一些家长为了能吸引我们，让自己穿上了卡通装，在操场上手舞足蹈的，我被那些叔叔阿姨们给惊呆了，看着看着，我不禁张开嘴巴叫着：“哇!”

那时的校园是欢乐的海洋;是沸腾的校园;是幸福的乐园;是快乐的放飞。在那天我们吃着、叫着、笑着，让我们的生活变得更加丰富多彩。

时间过的真快啊，每个摊位的东西都一扫而光，美食节已经进入尾声了，这次的活动可真有趣呀，要是时间能过得慢一点那该有多好呀。

这事真有趣初中作文【精选8篇】五

玩，是我们所有孩子的天性。我记得我玩过捉迷藏、石头剪刀布、老鹰捉小鸡……我们这节作文课玩的游戏叫做“给小丑添鼻子”。

给小丑添鼻子的游戏规则是：参与者必须拿红领巾把自己的眼睛蒙起来，然后在不同的地方转圈，要是拿红领巾把眼睛蒙起来后还能看见那就等于犯规，然后准确地把鼻子贴到小丑脸上正确的位置。

第一个给小丑添鼻子的人是高同学，老师把高同学的眼睛用红领巾蒙了起来，然后带着高同学在不同的地方转圈。之后老师把他带到黑板的左边并放开了他，他立马就昏头转向，跌跌撞撞，像喝醉了一样。他终于来到了黑板前面，一下子就给贴了上去，老师问了一句：“你确定？”高同学犹豫了，他说：“等等，还没有！”他把鼻子抠下来重贴了一次，这次竟然贴得非常准确。我真的很怀疑他是不是真的看不见。

第二个给小丑添鼻子的人是付同学。老师同样把付同学的眼睛蒙上，也让她在不同的地方转了几圈，之后，老师把付同学带到了黑板的左边。付同学为了寻找小丑鼻子的位置，就到处乱摸。看到她滑稽的动作，同学们都哈哈大笑了起来。费了九牛二虎的力气付同学终于添上了，但她添到了墙上。同学们看了都爆笑如雷，原来她添的鼻子离小丑隔着十万八千里。

这节课真有趣呀！也是我儿童节难忘的记忆！

这事真有趣初中作文【精选8篇】六

昨天晚上，我做了一件你意想不到的傻事，我第一次看见爷爷买回来的医用靠垫，我想到了一个新玩法：把它当游泳圈。我一下子把它从我的脖子上套下去，然后又把一条胳膊套进去，当我想把另一条胳膊也套进去的时候，我发现游泳圈太小了，这条胳膊放不进去，我想退出来，再从脚底下穿进去，结果意想不到的事情发生了：我的脖子和一条胳膊被牢牢地卡住了。我向爷爷求救，爷爷不回答；我向妈妈求救，妈妈反而幸灾乐祸地大笑，还说：“要不你就带着这个游泳圈上学？”最后还是爷爷帮的我，把我解救出来了，我做的傻事可真是“自作自受”啊！

这事真有趣初中作文【精选8篇】七

这一天，我很无聊，于是想出了一个踩气球比赛，参加的人有我、姐姐、妈妈、爸爸。

我拿了四个气球，每人一个气球说：“我给你们每人一个气球，先吹气。”吹好了气球，用手按住吹气口，我给每人一条绳子绑起来。

接着我又给每人发了一条红领巾，绑在脚腕上，绑完之后又让气球绑在红领巾上。游戏规则：每人脚上都有气球，如果脚上的气球被踩爆就算输，看谁踩爆的气球数量最多，谁就赢。

比赛开始了，我拼命逃跑，接着我又去进攻姐姐，她绑着气球的那一只脚动来动去根本踩不着。爸爸和妈妈又来攻击我，突然爸爸的气球掉了，爸爸拿起气球绑起来，刚刚绑好，我伸脚去踩，“砰”的一声气球爆了，我说：“没有气球的人可以继续踩别人的气球。”爸爸一听，马上去进攻妈妈，突然妈妈的气球掉了，爸爸和我一起踩下去，气球爆了。接着又进攻我，我马上逃走，可是我的气球也掉了，被妈妈踩爆，最后姐姐的气球被我踩爆了。比赛结束：我踩爆三个所以第一，爸爸和妈妈各踩爆一个所以第三。

这个活动太好玩了，我还想再玩一次。

这事真有趣初中作文【精选8篇】八

每次我们在青少宫补习时，我们的林老师总会给我们玩一些有趣的活动，我们在玩中学，学中玩，很开心！

今天，穿着一件粉红色衣服的林老师又会给我们玩什么活动呢？只听林老师亲切地对我们说：“同学们，老师想表演一个节目，需要请一位同学来和我演一演。谁愿意来呢？”老师的话音刚落，有些同学就自信地把手举得高高的；有些同学不够自信东张西望······

这时老师请了最活跃的智豪同学。智豪长得高高的，胖胖的，穿着一件*衣服，很可爱。老师轻轻地走到智豪同学的身边，在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对智豪同学说：“小智，请你用‘其中’造句。”只见智豪同学抱着左脚，一脸痛苦地说：“我的其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子，拖着声调说：“你是蜈蚣吗？”说完，引来了同学们的一阵笑声。

智豪同学在一阵热烈的掌声中走下了台。

老师让我们把玩的过程写下来，大家都兴致勃勃。这节课真有趣。