一个好的方案能够帮助我们规避风险，并达到预期的目标。方案的制定不能只顾眼前，还需要考虑长远的发展。感谢阅读这些范文，希望你能从中获得一些关于制定方案的启示和思考。

活动后期策划方案篇一

通过之前开展的以“体验工人生活，美化校园环境”的活动，我们从中得到了很多宝贵的经验和感悟。并且在活动的进行中萌发了想要把我们在活动中得到的感悟与大家分享的想法，于是便有了这份策划。

下面对后期活动进行如下介绍和安排：

一、活动主题：

弘扬劳动者辛勤劳动的精神，展现新形势下学校食堂的新风貌，新气象。积极宣传学校迎接“旅游城市评选”和“高等院校评估”的各项具体工作，让更多的同学切实参与到迎接评选和评估的活动中。

二、活动具体安排：

1、以海报的形式向每位同学宣传“评选”与“评估”让更多的同学了解此次“评选”与“评估”的重要性，并让大家了解迎接“评选”、“评估”我们应该做什么。（海报的形式尽可能的新颖，宣传的内容尽可能的详实，积极。海报的张贴位置应在学院的规章范围内尽可能的醒目。）

2、充分了解并宣传学院对于迎接“评选”、“评估”所做的准备和对于每位同学的要求。（通过各种方式了解学院近期对迎“评选”、“评估”将要开展的活动）

3、以板报的形式向每位同学展示我们优秀团活动的精彩内容。以对我们的实践活动向同学诠释劳动者的辛劳和学校食堂为“评选”、“评估”所做出的各项工作，从而极力同学们以更加饱满的热情参与到日常的学习和生活中去，为学校的发展贡献出自己的力量。

三、活动具体要求：

紧扣活动的具体安排，每项工作都应该落到实处，参与活动组织，开展的每位同学都应以学院代言人的要求来约束自己，签名活动应该到各个系部去，不能限与计算机系，尽可能让更多的同学参与到活动中来。

四、活动的人员安排：

主要负责人：xx级网工一班

主要组织人：xx级计算机系团委组织部干事

主要制作人：

五、活动开展时间：

第8周，第9周

活动后期策划方案篇二

1、感受乐曲旋律的变化，感知 abac 的曲式结构。

2、用合作探究的方法创编故事情景和表演方式。

3、乐意与同伴协商共同解决问题，体验合作游戏的快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备 物质准备：《加速圆舞曲》音乐(节选)、音乐图谱。

经验准备：课前幼儿多次熟悉过《加速度圆舞曲》音乐，并随乐初步尝试想象创编故事。

活动重点：感知乐曲的旋律变化。

活动难点：根据乐曲旋律的变化能用肢体动作表达故事情景。

(一)欣赏《加速圆舞曲》全曲，引导幼儿表达感受。

师：这几天小朋友听了一首音乐，今天再来听一听，要一边听一边想，你觉得这首音乐里好像讲了什么事情? 教师播放音乐与幼儿一起倾听。

师：听完音乐你想到了什么?你觉得音乐里发生了什么事? …… (二)分别请幼儿随乐用动作表达自己聆听后的感受，初步感知乐曲中旋律的变化。

请幼儿集体随乐表演，初步感受乐曲旋律的变化。

…… (三)出示图谱，借助故事情景帮助幼儿理解乐曲旋律变化。

师：刚才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我们来一边听音乐一边想这个故事里到底都发生了哪些事情? 分段讲解图谱，引导幼儿随乐用动作表现，感知乐曲abac的段落结构。

…… (四)幼儿自由结伴选择不同情景的小组，创编情景表演，感应

乐曲旋律的变化。

1、按故事情景分成三个小组，幼儿自由选择相应的小组。

师：现在，我们来分组表演一下好不好? 2、各小组创编，教师巡视指导。

(五)集体分享各小组成果，并给予评价和建议。

师：现在有请我们各组小朋友把你们的合作表演展示给大家，哪一组先来? …… 今天小朋友们不仅听了音乐还创编表演了故事情景，你们表现得真好! 活动延伸 让幼儿在活动区继续表演。

小班音乐活动方案 5 活动目标：

1、感知动态画面的内容，尝试听辨音乐快乐、悲伤的情绪变化，并用相应的动作表现。

2、喜欢参与音画同构活动，在活动中体验快乐。

3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、体验歌唱活动带来的愉悦。

布置森林场景、小鸟头饰、动画片片段剪辑《快乐的小鸟》 活动过程：

一、以《小鸟飞》音乐律动入室。

二、倾听音乐，引导幼儿展开联想，说说自己听到了什么? 提问：你们听到什么样的音乐?这段音乐象什么? 三、引导幼儿欣赏消音动画片，讲述动画片的内容：

(1)第一段：小鸟在干什么?它是怎样跳的? (2)第二段：小鸟们在做什么?为什么会这样? 四、进一步引导幼儿尝试听辨快乐、悲伤的音乐，并与相应的动画片进行匹配。

(1)第一段音乐适合哪段动画片?为什么? (2)第二段音乐适合哪段动画片?为什么? 五、引导幼儿创编相应的动作进行表演：

(1)鼓励幼儿创编鸟飞、鸟跳的动作，表现快乐的音乐 (2)鼓励幼儿创编小鸟伤心的表情、动作，表现悲伤的音乐 六、引导幼儿讨论，教育幼儿要爱护鸟类，不要伤害小鸟：

为什么快乐的小鸟会变得那么悲伤?

活动后期策划方案篇三

应商场领导要求，在xx商场举办“圣诞嘉年华”系列活动，为xx商场项目集聚人气，带动销售，促进成交。

一、活动时间

20x月x日至2019年x月x日。

二、活动地点

xx商场附近。

三、活动准备

(一)广场装点布置

(二)售楼处内布置装点

(三)活动执行情况

对客户群体做了更为准确的市场定位，更有针对性的去做前期宣传;通过媒体及星都会的对外宣传，活动告知，把客户分为老业主及新客户，并在各外展产在发放圣诞活动门票。通过以老带新及新客户的到访，可对xx商场项目销售起到带动作用。在本活动开展前期我部与各部门都下了工作联系函，并与各部门负责人都进行了活动流程的沟通，协请各部门给予活动配合支持，保证活动进展的顺利。

四、活动过程

发放火鸡大餐、游戏设备等小活动来带动现场活动气氛，尽量保证客户情绪。让活动公司负责与相关部门进行活动报批审核，在大影视厅设置了圣诞影视区。为到场客户全天播放电影，为客户发放礼品，提供圣诞火鸡大餐、儿童游乐设施等环节。

活动后期策划方案篇四

“书香农家”是一项以“农家书屋”工程为载体，涵盖图书宣传、支教、家访调研等实施内容的团队项目，按照日程规划，项目团队于7月16日下午17:00从兰天学生公寓出发，前往民勤，正式实施“书香农家”项目，并于8月15日顺利返校。经过一个月的努力，截至目前，项目已基本完成，为了更好的宣传“农家书屋”工程，团队经会议讨论决定，于9月初就项目实施情况向学校广大师生予以展示和汇报，现将具体事宜通知如下：

前期准备：

一、涉及内容：

1、展板、横幅及卡纸的制作；

2、宣讲会的准备工作（视频剪辑、ppt制作等）

3、校内新闻媒体宣传工作的准备工作；

4、博客、论坛等媒介的成果展示；

二、相关安排如下：

（一）展板、横幅及卡纸的制作；

展板制作：两块展板，主要由王xx负责

卡纸制作：50张，主要由漆xx马xx负责

横幅制作：两条，主要由王xx骆xx负责

ppt制作：由王xx负责项目实施实施情况介绍材料撰写：陈xx

（三）校内新闻媒体宣传工作的准备工作；

新闻初稿的撰写及与学校相关负责人联系：吴xx

手机报的联系：陈xx

（四）博客、论坛等媒介的成果展示：

博客的更新及成果展示：

论坛等媒介的成果展示：

具体实施内容：

一、校园主干道宣传：

主要内容：在主干道悬挂横幅、卡纸，放置展板；

时间：9月5日—9月8日

二、宣讲会

时间大体定于9月6日

具体安排见附件1（宣讲会的具体策划书）

三、校内新闻媒体宣传；

四、博客、论坛等媒介的成果展示；

附件1

“书香农家”项目后期成果展示宣讲会具体安排

为了进一步宣传“农家书屋”工程，进一步阐述“书香农家”项目，团队会议决定于9月#日举行，现将活动流程介绍如下：

一、宣讲会初期播放“和你一样”手语视频

二、团队构成

介绍人：

三、项目实施情况介绍

介绍人：

四、成果展示篇

向大家展示支教、文艺活动及调研的相关视频，并就具体场景做相关解说；

解说人：

五、宣讲会总结

由主持人及相关负责人就本次项目宣讲作相关总结。

六、其他方面人员分工

场地联系：

会场布置：

秩序维护：xx负责，其他人配合。

场务：音乐、视频及ppt等xx敏负责

音响等设备由王xx负责。

活动后期策划方案篇五

体现公司关怀员工家属

让伙伴爸爸妈妈因为儿子/女儿在学而思而自豪

伙伴母亲

邮寄：照片+领导寄语

1、贺卡：亲自设计一张带有学而思logo以及祝福语贺卡，所有伙伴直属领导写寄语

2、照片：选一张伙伴获奖留影照片，寄给母亲/父亲

3、地址：

4、短信（深圳学而思校长名义发送，可用公司短信平台）

董事长在慰问信中向各位母亲表达了感恩之意。他说：“蓝白能有今天发展，有您儿女一份功劳和光荣，更包涵着您热切关心和支持。我们羡慕您养育了一个好儿女，感谢您为蓝白培养了一位好员工。遗憾是，自古忠孝难两全。您孩子因工作繁忙不能经常陪伴在您身边，但对您养育之恩终生不忘报答。我们对您理解和支持表示由衷地感谢。”

活动后期策划方案篇六

丰富学生课余活动，锻炼身体，倡导健康体魄享受美好人生。

校游泳池。

激情校园 活力无限。

水上趣味运动会。

20xx年3月24日。

20xx级艺术与设计学院全体研究生。

1： 水上捞宝活动：总数8———12人4人一组参加，每队比赛时间10分钟游戏规则：在规定时间内将池内气球完好抱回岸上，多者名次列前。所用时间：20——30分钟。

2：英雄救美活动：总数6—8人2人一组参加，每队比赛时间10分钟游戏规则：一：男生推救生圈前进，将对面的女生抱到泳圈上，将女伴拉回岸边，女生不能有任何助力等动作、否则视为犯规。首先到岸者为获胜者。

二：英雄救美比赛：四组同时比赛，每组选两男两女参赛，以游完全程时间最快队为胜。

场地为泳池，每名队员不限泳姿。男队员从深水区出发，游到泳池中心等待，女队员从浅水区出发，带救生圈游到泳池中心，会和男队员后坐入救生圈内由男队员推回浅水区池边后下组队员出发，以游完全程时间最快队为胜。

3：水中皮球接力：设同样的距离，四人一组，四个人在水中四个位置，有执球的方式把球扔给下一个人，看哪一组用的时间最短，哪组就赢。注意，中间不能跳着过，四人必须一个挨一个的执。

距离可以自己定，可以是单面的，也可以是往返的。所以，不考虑用篮球之类的球，太重了，扔不动，而且篮球要是一不小心扔到水中的人了，很疼，甚至可能什么造成伤害。

4：打球，分成两队，规则跟排球是一样的，中间最好要找个网牵起来，买个排球或者足球都行。

5：水中拔河比赛：可按照班级进行比赛，女生多的班级可两个女生换一个男生。也可抽签分组对决，三局两胜制，胜方进入决赛。场地为泳池宽，水深适宜地带，每组比赛队员为5人。以绳中心标志物过己方标志线为胜。

6：游泳接力比赛：四组同时比赛，每组8人，以全部队员游完全程时间最快队为胜。场地为泳池，每名队员不限泳姿，距离50米。听口令脚触壁出发，以手触壁转身和结束，必须与下一名队员击掌后，下一名队员才能出发。以全部队员游完全程时间最短队为胜。

7：水中捞物比赛：抽签分组对决，以积分最高组为冠。场地为泳池宽，水深适宜地带放置黑白各100个围棋棋子，两组：4名队员分别从池边出发，轮流每人潜水一次打捞棋子，潜水后头部出水必须返回本组池边放好打捞的棋子后下个队员才可出发。比赛时间为10分钟，打捞到白棋子积2分，黑棋子积1分，以积分多者为胜。

8：快乐水球比赛：抽签分组对决，胜方进入决赛。场地为泳池，宽边设立球门，每组比赛队员为5人。比赛中除了严禁双手抱人和将球潜入水中为犯规以外，用任何方式将球攻入对方球门为得分，得分后对方发球，比赛时间为5分钟，时间到时打平加时比赛，先得分方获胜。

1、一切活动听从指挥，比赛服从裁判。

2、参加活动时，带好浴巾浴衣等保暖用品，带好拖鞋和洗浴用品。可带些糖、巧克力、水等补充体力。

3、遵守场馆规定，一定要换拖鞋，着泳装入场。

4、比赛和表演时，无关队员请不要入水，同时为比赛加油助威。

5、互相关心，互相帮助，重在参与，友谊第一。

6、天气寒冷，泳前浴后多穿。

活动后期策划方案篇七

“酸甜苦辣，体味人生”大学生烹饪大赛

此次比赛是集娱乐、知识和技能共有的丰富型比赛，重点突出“烹饪文化”内涵和增加大学生之间的交流。旨在展示每个大学生的个人风采，丰富大学生的业余生活。

时间:8月7日(早上11点)

地点:大学生单身公寓楼

1、本次比赛菜式一荤一素，或者荤素结合两道菜亦可，资料由参赛者自由发挥。

2、两道菜色的操作时间共为20分钟，完成后，由评委品尝后立即进行评分。

(洗菜，切菜，材料准备不包括在操作时间内)

3、参赛用具、餐具由参赛者自行准备，材料也自行准备。

4、每道菜务必以一句诗歌或词来命名，并做适当的解说。

1、总共分成四组:

a组:罗联河、雷婕、谢绵坩

b组:吴德晓、叶珊珊、刘智宏

c组:连美妹、陈少剑、时钰洁

红色名字的为该组队长，比赛之前，命名好队名，以及口号

2、比赛前天由比赛成员备好材料以及相应配料(比赛成员11点前应先布置要场地和准备好电磁炉等其他电器设备)

3、比赛材料以及相应配料由组员自行准备。

4、比赛当天四组成员分成2批，抽签决定。地点暂于25#601、602.。比赛由评审开始计时:20分钟内煮好菜式，20分钟后，若还未完成烹饪，每延长10秒钟扣除一分。比赛结束之后，由评审进行打分，依照得分评出冠军、季军、亚军、以及鼓励奖。

5、之后分别领取奖品。比赛结束由成员一齐品尝烹饪好的菜色暂定于25#601。

菜式的分数为100分，以“色，形，味，名”为原则打分，各占25分。每道菜式的操作时间独立计算，超时扣分，每10秒扣1分。

1、色:要求色泽鲜艳，悦目，有必须的观赏性，能引人注目。

2、形:要求有必须的形态美，器皿干净，搭配赏心悦目。

3、味:要求五味调和，根据季节特点，结合养生观念，有必须特点。请大家围绕夏季养生主题(有地方特色的菜式，我们将请参赛队伍做出介绍)

4、名:要求用于命名的诗，词务必与菜式的色，形，味相称，且资料健康，雅俗共赏。

(注:评分细则:去掉一个分，一个最低分，其余所得分数平均就为该组分数。)

卢衍传及团委负责人、团委委员(已参加比赛的除外)

团体冠军、亚军、季军各一名;

个人幽默奖、形象奖、厨艺奖各一名。

活动后期策划方案篇八

主题曲：《感恩的心》

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

成立×××小学校园感恩节活动组委会

主任：×××

副主任：×××、×××

成员：××、×××、×××、××、×××

1、发起倡议（利用红领巾广播向全校师生）

2、一次主题班会

时间：11月中旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。

3、一次主题黑板报（全校性活动）

感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。

4、一首歌曲（全校性）

感恩节活动期间，教师教学《感恩的心》及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。

5、一封信（全校性）

每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。（各班挑选三篇优秀的感恩的信，于11月底交少先队大队部参加校级评选。）

5、一枚感恩节卡片。

学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自己的人。

6、为父母洗一次脚活动。

要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的日记。

7、一次感恩自然的环保教育

环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。（要求各班产生校园环保的志愿者，12月1日）

8、一次感恩故事会活动（全校性活动）

每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参加以校为单位的故事会活动，（在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。）推选参加全校“感动校园十佳学生”的评选活动。评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部，评委另定。

9、感恩我们身边的一切。

凳子和课桌每天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的进步，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧！（高年级可以帮助低年级，以此感恩自己低年级的老师，每周的星期二、四）

10、一次以班级为单位家校互动活动。

增进家长、学生和老师之间的了解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教育深入校园、带进教室。最终，把感恩化作学习的动力。家长、学生、老师共同参与，倾心交流，真情表白。）

举行常庄完全小学首届校园感恩节总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖大会。具体时间另定。

1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。

2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。

3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。

活动后期策划方案篇九

又是一个6月，又是一批学生将要离开温馨的校园在残酷的社会里挣扎。现在也许他们感到包袱沉重、压力山大。在种种客观条件下他们在临行之前将自己的部分可利用的物品丢弃，造成校园环境恶化等。考虑到我校贫困大学生数量较多，所有策划此次爱心捐助活动，从而来帮助贫困学生的学习与生活。

“甩掉包袱 献出爱心 轻装上阵”

xx年6月 日——xx年6月 日

xx科技大学xx校区骊秀苑门口

1.总 策 划：

2.总 负 责：

3.活动宣传组：

活动后期策划方案篇十

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

活动主题：“祖国在我心中”

活动对象：全体师生

活动时间：20xx年x月x日――20xx年x月x日

各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

1。出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。

2。全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午两点。

3。评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）普通话标准、声音洪亮。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（5）表达诗歌的情感准确自然。

（6）现场演出效果好。

四、活动具体要求

1、以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

2、诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

3、1―3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4―6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

4、活动主要负责人及分工：

评委：

统分员：

会场布置：（音响）

活动后期策划方案篇十一

活动后期策划方案篇十二

为了响应校总支开展“名师帮带1+1”活动，培养造就一批骨干教师，满足学校培育人才需要。同时也为了增强教师之间的协助研究、互相促进。在传、帮、带过程中，互相交流共同提高。

以园内实际情况出发，以级段为单位，推选出一名业务水平高的骨干教师担任指导组长，指导本组其它教师在课堂上能熟练掌握教学常规，熟悉教学方法，并且指导老师写好教学案例，教学反思，辅导教师上好园内的公开观摩课。

1．成立评委小组，对全园教师的公开观摩课进行评估打分。

2．举行全园优质课评比活动，评出优质观摩课3节，指导教师享受同等奖励。

3．评出优秀指导教师一名。

4．对于没有完成教学任务的教师其指导教师负责上示范课1节。