通过总结心得体会，我们可以发现自己的优势和不足。写心得体会时，要注重积极向上的态度，传递正能量给读者。以下是小编为大家推荐的一些精彩心得体会范文，希望能够为大家带来一些启发和思考。

建功奉献心得体会篇一

建功奉献是指通过自己的努力和付出，为社会、为国家、为他人做出积极贡献的行为。在我参与志愿服务、公益活动以及社会实践中，我深切体会到了建功奉献的意义和价值。下面，我将从个人变化、社会效益和人生观念三个方面阐述我在建功奉献中的体会和心得。

第二段：个人变化

建功奉献的过程中，我意识到个人的变化是不可避免的。首先，通过参与志愿服务，我学会了与他人合作，培养了团队合作精神。我深刻地认识到，只有与他人携手并肩，才能够发挥出更大的影响力，做出更多的贡献。其次，我在接触一些弱势群体时，看到了他们的坚强和勇敢，从而激发了我内心的力量，让我更加积极向上地面对困难和挑战。最后，通过建功奉献的经历，我还培养了持之以恒的精神，不再畏惧困难，勇于面对挑战。

第三段：社会效益

建功奉献不仅仅对个人有积极的影响，对社会也具有重要的效益。首先，通过共同努力，可以改变社会的氛围和风貌。每个人的一点努力，都能够积累起来，成为推动社会向前发展的力量。其次，建功奉献可以带来社会的和谐与稳定。通过关注社会问题，改善社会环境，减少社会矛盾，进一步增强社会的凝聚力和向心力。最后，建功奉献可以提升社会的公平与正义。通过关注弱势群体、关注社会不公平现象，我们可以为他们争取权益，促进社会公平正义的实现。

第四段：人生观念

通过建功奉献，我重新审视了自己的人生观念。首先，我认识到人生的意义不仅在于追求个人的利益和幸福，更在于为他人做出贡献，造福社会。只有将自己融入社会、为社会做出贡献，才能够找到自己的价值和存在的意义。其次，通过与他人的交流和互动，我看到了更多美好的可能性，激发了我的创造力和创新精神。最后，建功奉献让我明白，人与人之间的联系是无法割舍的，我们的命运是紧密相连的。只有通过合作和团结，我们才能共同实现更大的目标和梦想。

第五段：总结

通过参与建功奉献，我深切体会到了其意义和价值。个人变化、社会效益和人生观念的转变，让我认识到建功奉献是一种美德和责任感，也是一种对自己的成长与进步的机会。建功奉献不仅可以改变个人的命运，也可以改变社会的面貌。我相信，只要每个人都能够积极参与建功奉献，用自己的力量去影响和改变世界，我们的社会将会更加美好和幸福。

建功奉献心得体会篇二

在职场中，每个人都有自己的岗位，每天都在为公司的发展和目标努力着。而且，只有在对公司的建设和发展贡献自己的力量时，才能真正体会到岗位建功奉献的重要性。在我自己的工作经验中，我深深体会到“岗位建功奉献”的重要性，并从中积累了不少经验和体会。

第二段：发掘自身潜力

每个人都有自己的特长和擅长的领域，而在岗位建功奉献中，我们应该要善于发掘自己的潜力。通过不断地学习和提升自己的专业素养，我发现自己在某些领域中具有一定的优势，可以通过我的专业知识和技能为公司带来更大的价值。因此，我积极主动地参加培训课程和项目，提高自己在相关领域的专业水平，并将所学知识和技能应用到实际工作中。

第三段：主动担当职责

在岗位建功奉献的过程中，主动担当职责是至关重要的。作为一名员工，我们应该要明确自己的职责和目标，并主动承担起这些责任。在我的工作中，我时刻保持着高昂的工作热情和责任感，尽职尽责地完成每一项任务。我遇到困难时，不逃避，而是积极寻求解决办法，与同事和上级进行有效的沟通合作，确保工作能够顺利进行。通过这种积极主动的态度，我不仅提高了工作效率，也增强了自信心。

第四段：团队合作与协同

岗位建功奉献不仅仅是一个人的事情，团队合作的重要性也是不可忽视的。在我所处的工作环境中，团队合作是推动我们取得成功的关键因素之一。我们相互支持、相互帮助，积极参与团队活动，并通过分享经验和知识来促进团队的成长。通过团队合作和协同努力，我们能够更好地实现目标，共同创造更大的价值。

第五段：持续改进与追求卓越

岗位建功奉献并不是一成不变的，随着时代的变迁和企业的发展，我们也应该持续改进和追求卓越。在我的工作中，我时刻关注行业的最新动态和趋势，不断学习和更新自己的知识。通过持续学习和改进，我能够不断提高自己的业务水平，满足公司的需求。此外，我还注重反思和总结工作中的经验和教训，以便在以后的工作中能够更好地应对各种挑战。

总结

岗位建功奉献是每个员工都应该具备的素质，这不仅关乎个人的职业发展，更关乎整个团队和公司的发展。通过发掘自身潜力、担当职责、团队合作以及持续改进和追求卓越，我们可以在岗位上发挥更大的作用，为公司创造更大的贡献。通过岗位建功奉献，我们能够不断成长和进步，实现个人和组织的双赢。

建功奉献心得体会篇三

第一段：引言（100字）

建功、奉献是一种高尚的品质，它代表着个人对社会和他人负责任的态度。当我们投身于建功、奉献的事业中时，我们不仅可以为他人带来实质的帮助，还能提升自身的价值和意义。在我的成长过程中，我深刻体会到了建功、奉献给我带来的快乐和意义，下面我将分享一些我的心得体会。

第二段：认识自我，投身社区（200字）

为了建功、奉献，我们首先要清楚自己的优势和潜力所在。我曾经参加社区的志愿者工作，在这个过程中，我发现自己善于与人沟通和组织。我通过与社区居民的交流，了解到他们的需求和困难，因此我决定利用我的优势，策划一场社区文化活动，让居民们在繁忙的生活中能够放松心情，享受文化的滋养。通过这次活动，不仅我亲身体验到了建功、奉献带来的成就感，还见证了居民们的欢笑和快乐。

第三段：跨界合作，共同进步（300字）

建功、奉献不仅限于个人的行为，还需要团结协作和共生共荣的精神。在大学的学习生活中，我积极参与团队项目，并通过团队和教授的指导，不断完善自己的能力。我曾参与一个研究项目，合作的成员来自不同的专业，我们共同协作，将各自的专业知识融入到项目中，取得了不错的研究成果。通过这次合作，我深刻感受到了建功、奉献给团队带来的成就感和荣誉感，同时也学到了许多不同专业领域的知识和技能，这对我的个人成长和未来的职业发展有着积极的影响。

第四段：传递爱心，关怀他人（300字）

建功、奉献不仅仅是一种责任和义务，更是一种关怀和关爱。我参加了一个关注贫困儿童的慈善机构，通过捐款和资助的方式，帮助那些生活在困境中的孩子们。这个过程中，我亲眼目睹了他们从困境中走出来，用自己的努力和才华创造了美好的未来。我和他们建立了深厚的感情和友谊，他们的勇气和坚持不懈的精神鼓舞了我，使我更加坚定了建功、奉献的信念和意义。

第五段：结语（200字）

建功、奉献是一个持久的、不断努力的过程，它需要我们自发地付出，并从中获得成长和满足感。通过参与社区活动、跨界合作和关怀他人，我所获得的不仅仅是表面的回报，更是内心的满足和成长。建功、奉献的过程中，我们渐渐意识到：当我们成为他人希望、慰籍和改变的源泉时，我们的人生也变得更加有意义和充实。因此，让我们持续努力，为社会、为他人、为自己建功、奉献，让我们共同创造一个更美好的世界。

建功奉献心得体会篇四

建功奉献是一种对社会的奉献精神和行为，它涵盖了个体对家庭、学校、社区甚至整个社会的成就贡献。通过参与各种社会活动和公益项目，我们可以深化对社会发展的认知，并为建设一个更美好、更公平的世界贡献自己的力量。在过去的经历中，我有幸参与许多建功奉献的活动，而这些经历让我获得了很多宝贵的心得体会。

第二段：激发内在潜能

参与建功奉献活动激发了我内心深处的潜能。在义工活动中，我不仅有机会发掘自己的潜力，还可以锻炼自己的领导、沟通和团队协作能力。例如，在学校的社区服务活动中，我负责组织学生们参观当地的福利院，与老人们互动交流。通过这些活动，我逐渐发现自己擅长发现他人的需求并提供帮助，这对我的个人发展和成长有着重要的意义。

第三段：培养人文关怀

建功奉献活动培养了我对他人的关怀和同情心。通过与弱势群体接触，如孤儿、老人或残障人士，我理解到他人的困境和需要。这种体验让我更加尊重他人，关心他人，并时刻准备伸出援助之手。在去年的暑假里，我参与了一项支教活动，在同学和我一起的两个月时间里，我们不仅教导了孩子们知识，也给予了他们心理上的关怀，在这过程中我们收获了他们的笑声和成长，这是对我们最好的回馈。

第四段：认识社会问题

通过建功奉献活动，我更加深刻地认识到社会的不公和问题。每次参与社区活动，我都会看到那些志愿者们，为了改变社会付出了巨大的努力。而这些经历也启发了我思考社会问题和解决方式。例如，在与偏远地区学校的帮扶活动中，我看到了贫困地区孩子们缺乏教育资源的困境。这让我意识到教育不公的存在，并励我将来成为一个教育者，为这些孩子提供更好的教育机会。

第五段：正确认识成功和满足

从建功奉献活动中，我对成功和满足有了新的认识。成功不应只被局限在个人的成就和物质的获取上，而是通过对他人的帮助和奉献来实现的。当我们看到自己的付出带来了他人的改变和幸福时，我们会感到一种巨大的满足感，这种满足感是金钱和名誉无法取代的。正是这种意义深远的满足感，激励着我继续积极参与建功奉献活动，为社会献出真正有意义的一份力量。

结束语：

通过参与建功奉献活动，我深刻体验到了人与人之间的联系与关爱，也意识到每一个人都有责任为社会进步和发展做出贡献。建功奉献不仅让我个人获益良多，更让我认识到自己的责任、价值和意义。我希望每个人都能够参与到建功奉献的行列中来，共同为社会的进步和发展做出自己的贡献。只有通过每个人的努力，我们才能共同建设一个更美好、更公平的世界。

建功奉献心得体会篇五

每个人在职场中都扮演着不同的角色，担负着不同的责任。作为一名员工，我深知自己的职责是什么，以及如何发挥自己的专业能力，为公司的发展做出贡献。在入职初期，我尽快熟悉工作流程和公司文化，全力以赴地投入到工作中。通过与同事的密切合作，我逐渐积累了更多的专业知识和经验，并将其运用到我的岗位上。我在工作中注重细节，严格要求自己，以保证工作质量的高效和准确性。这些努力使我逐渐成为团队中不可或缺的一员，并得到了同事和领导的认可。

第二段：团队协作实现共同目标

在工作中，与团队其他成员的协作是至关重要的。我意识到，只有团结一致，共同努力，我们才能实现共同的目标。作为一个团队成员，我积极参与团队讨论和决策，分享自己的观点和想法。我尊重他人的意见，乐于倾听和接受他人的建议。通过与团队成员密切配合，我们在困难和挑战面前能够相互支持，共同解决问题。我相信团队的力量，只要我们同心协力，我们就能克服一切困难，取得更大的成就。

第三段：持续学习提升个人能力

随着职业发展的不断壮大，每个人都需要不断学习和提升自身能力。我始终保持对新知识和技能的渴望，通过学习和培训，不断提升自己的专业水平和技能。我利用业余时间学习相关的专业书籍和文章，参加相关的培训和研讨会，并将所学运用到实际工作中。我相信只有不断学习和成长，我才能更好地胜任我的岗位，并为公司的发展做出更大的贡献。

第四段：关注员工福利，提高工作效率

作为一名员工，关注员工的福利和工作环境也是我努力的方向。我一直注重与同事的沟通和合作，互相支持和鼓励。我善于倾听他人的需求和问题，并尽力为他们提供帮助和支持。通过改善员工的工作条件和提高工作效率，我相信我们的团队将能够更好地发挥自己的能力，取得更好的业绩。

第五段：岗位建功奉献成就自我价值

作为一名职场人士，我深信每个人都有能力成就自己的价值，并通过自己的奉献实现个人目标和公司的发展目标。通过努力学习和不断提升自己的能力，我相信自己能够在工作中展现出色的表现，并为公司做出更多的贡献。我相信，只要每个人都充分发挥自己的专业能力，践行岗位建功奉献的理念，我们的团队将能够取得更大的成功，并为社会做出更大的贡献。

总结：

岗位建功奉献需要我们全身心地投入到工作中，展现出色的表现，并与团队成员紧密合作。通过持续学习和不断提升自己的能力，我们能够更好地胜任自己的职责，为公司的发展贡献力量。关注员工福利和提高工作效率是我们努力的方向，通过自己的奉献，我们能够实现个人价值并取得更大的成就。

建功奉献心得体会篇六

第一段：引言（120字）

建功奉献是一种高尚的品质，同时也是一种解放个人潜能、实现人生价值的途径。在实践中，我深切体会到了建功奉献的重要性和意义。通过积极参与社会公益活动、关心他人的需求、乐于帮助他人等方式，我逐渐培养了奉献精神，并从中获得了无穷的快乐和满足。

第二段：身心投入的奉献（240字）

奉献不仅仅是一种物质上的付出，更重要的是能够将自己的身心投入其中。曾经，我参加了一次义务劳动，为一个贫困山区的学校修缮校园。整个过程中，我在炎热的夏日里，挥汗如雨地担负着重活，没有倦怠地工作了一个星期。虽然辛苦，但当看到学生们欢快的笑容和新装修的教室时，我觉得这一切都是值得的。身心的投入让我真实地感受到了奉献的快乐和成就感。

第三段：无私奉献的意义（240字）

无私奉献是一种无私心，无私求的品质，它不追求直接的回报，而是为了帮助他人、推动社会进步而付出。我曾有一次机会参与一项支教活动，走进山区的小学给孩子们上课。孩子们来自贫困的家庭，他们面临诸多困难，但他们的笑容却温暖了我的内心，让我深深体会到，通过自己的力量和付出，我可以为社会传递温暖。无私奉献的价值不仅体现在物质上，更重要的是能够在精神层面给予他人希望和力量。

第四段：从小事开始的奉献（240字）

奉献并不一定要做大事，从小事做起也可以为社会创造积极的影响。日常生活中，我经常尝试着关心身边的人，关心他们的需要和感受。无论是在学校帮助同学解决问题，还是在家中帮助父母分担家务，这些看似微不足道的小事实际上蕴含着我真实的奉献之心。通过积累这些小事的奉献精神，我逐渐培养了一种乐于助人、乐于奉献的习惯。

第五段：奉献的收获（360字）

虽然奉献是一种无私的付出，但同时也会为我们带来丰富的回报。通过奉献，我结交了许多志同道合的朋友，拓宽了我的人际关系。同时，奉献也带给我无穷的快乐和满足感，使我认识到自己的价值和能力是无限的。更重要的是，奉献让我不断提升自己，成长为一个更好的人。只有在奉献的过程中，我才懂得了珍惜和分享，学会了关爱他人，同时也培养了自己的品格和道德观念。

结尾（120字）

建功奉献不仅体现了个体的力量，更是社会进步和发展的动力。通过分享自己的经验和心得，我真诚地希望能够激励更多的人加入到奉献的行列中来，共同为构建一个和谐、进步的社会作出贡献。建功奉献的价值无法用言语来衡量，只有通过亲身的实践才能体会到其中的乐趣和意义。让我们从小事入手，每天都用一份真诚的心去关爱他人，用自己微薄的力量创造美好的社会，为人类的幸福做出更大的贡献。

建功奉献心得体会篇七

第一段：导入

建功奉献是一种无私奉献的精神追求，不仅仅是为了个人的成就和满足，更是为了回馈社会、造福他人。在这个物质与利益争夺日益激烈的社会，人们常常会迷失自我，忘掉了奉献他人的价值和重要性。而我通过自身的努力和实践，深刻体会到了建功奉献的重要意义。

第二段：理解和认同

建功奉献是一种精神追求，需要我们理解和认同其意义。从我个人经历来看，我在加入社区志愿者队伍之后，深刻地体会到了建功奉献对社会和个人的积极影响。通过为社区居民提供各种服务和帮助，我看到了他们脸上的笑容和对生活的乐观态度。与他们亲切交流，我意识到自己所做的努力是有意义的，能够改善他人的生活质量，让社区变得更加和谐。因此，我认同了建功奉献的重要性，并决心继续投身于这一事业。

第三段：价值体现

通过参与建功奉献活动，我体会到了这种精神追求所蕴含的巨大价值。首先，建功奉献可以促进社会的进步和繁荣。社会是由每个个体构成的，只有每个人都能够尽自己的一份力量，才能让整个社会变得更加美好。而建功奉献正是每个人实现自身价值和为社会做贡献的重要方式之一。其次，建功奉献能够激发自身潜能。通过参与志愿活动，我学会了将自己的知识和技能应用于实践中，提高了自己的能力和水平。而这些提升不仅仅在事业上有用，也对个人成长和发展产生积极影响。

第四段：心得体会

在实践中，我体会到了一些重要的心得和体会。首先，建功奉献需要持之以恒。没有一蹴而就的成功，需要我们在长期的奉献中逐渐积累和提升。坚持和耐心是取得成功的关键。其次，建功奉献需要真心实意地帮助他人。只有真正关爱他人、为他人着想，我们的奉献才能够产生真正的价值。最后，建功奉献需要多角度的视野。我们需要站在他人的角度思考问题，才能更好地理解他们的需求和困境，进而提供更加有效的帮助。

第五段：总结

建功奉献是一种伟大的精神追求，也是社会进步的关键所在。通过实际参与和亲身经历，我深刻体会到了建功奉献的重要性和价值。通过持之以恒、真心帮助和多角度思考，我们可以为社会作出自己的贡献，也会在这个过程中获得成长和启发。因此，我将继续坚守建功奉献的追求，为社会的发展和他人的幸福贡献自己的力量。

建功奉献心得体会篇八

作为一个个体在社会中生活和成长，我们应该有一种为他人和社会做贡献的心理和行动。每个人都可以成为一个建功立业、奉献社会的人，而各个不同领域的经验和故事都能让我们领悟到一些奉献的价值和意义。

第一段：引言

建功立业、奉献社会是人生的一种高尚追求。通过为他人付出、为社会贡献自己的力量，我们不仅能够分担别人的困难，也能够提升自己的价值和意义。在这个过程中，我们会体会到一种深入人心的快乐和满足。

第二段：学习与成长

在自己的学习和成长中，我们可以通过分享和帮助他人来体会到奉献的价值。当我们善于将自己所学所得与他人分享时，不仅能够加深自己的理解和记忆，还能够帮助他人解决问题。这种互助、互补的过程是成长过程中必不可少的一部分，它能够提升我们的人际关系和合作能力。

第三段：工作与职业

在工作和职业中，我们也能够体会到奉献的意义。一个合格的职业人员应该积极承担起自己的责任，勇于担当和奉献。通过工作来为社会创造价值、为企业发展贡献力量，我们既能够追求自身的成就感和幸福感，也能够为企业和社会带来积极的改变和发展。

第四段：社区与公益

在社区和公益活动中，我们能够切身感受到奉献的重要性。通过参与志愿者活动、捐资助学、关爱弱势群体等，我们可以为社会带来希望和温暖。这种无私奉献不仅能够改善他人的生活，也能够增强社区凝聚力和公共服务意识，为社会构建一个和谐友善的环境，使每个人都能够享受到公平和尊严。

第五段：总结

建功立业、奉献社会是我们每个人的责任和担当。通过不同领域的经验和故事，我们能够深刻领悟到奉献的价值和意义。在我们的学习和成长、工作和职业、社区和公益活动中，都能够感受到奉献带来的快乐和满足。在未来的生活中，让我们用行动去传承和发扬奉献的精神，为自己的人生赋予更多的美好和意义。

建功奉献心得体会篇九

建功奉献是每个人应该具备的品质和精神态度。在我成长的过程中，我深深体会到只有具备奉献精神，才能推动社会的进步和自己的成长。以下是我对于建功奉献的心得体会。

第二段：激发内在动力

建功奉献需要内在的动力来支持，而这种内在动力源于对他人、对社会的关爱和责任感。当我看到他人的困扰和需要时，我会心生激情，感受到帮助他们的使命。我意识到每一个人都可以为他人做一点儿事情，不论大小，都是对社会的一种贡献。这种动力让我积极投身公益事业，努力帮助那些需要帮助的人。

第三段：发挥个人优势

建功奉献不仅是一种精神价值观，也是一种内在力量。每个人都具有不同的优势，建功奉献就是要发挥个人优势来服务他人。正如马克思主义的观点：“从自身利益出发，为特定的事务家族或政党为他们是正义，为人民为国家为人类为进步为正义为发展是做什么事情都要追求的。”因此，在建功奉献中，我会充分发挥自己的特长和能力为他人提供帮助，比如，在学习方面，我可以和困难同学分享学习方法和经验，在生活方面，我可以帮助他人解决一些困难和难题。只要尽自己的一份力量，就能够为他人带来福祉和帮助。

第四段：切实行动

建功奉献不仅需要内在的动力和个人优势，更需要切实的行动。国内一位慈善家曾说过：“万事始于行动，无论书本上洋洋洒洒多少字,都不如我们付出一份父母不辞劳苦为我们付出的辛劳。”这一点我深有体会。光说不练，纸上谈兵，是无法真正将建功奉献落到实处的。只有行动起来，才能真正体会到奉献的快乐和成就感。只要我认识到自己可以通过行动来帮助他人和社会，我就会积极主动地参与到各种公益活动中去，通过自己的努力来改善他人的生活和帮助他们实现自己的梦想。

第五段：持之以恒

建功奉献不是一时的冲动和热情，而是一种持之以恒的精神态度。在建功奉献的过程中，可能会遇到一些挫折和困难，但是只要保持初心和信念，就能够坚持下去。就如同毛主席所说：“你们年轻人能够坚持下来就好！”坚持下来，就能够积累更多的经验和能力，并且影响到他人，让他们也能够加入到奉献的行列中来。所以，要建功奉献，就要持之以恒，努力不懈地为他人和社会做贡献。

总结：

建功奉献是每个人应该具备的品质和精神态度。在我成长的过程中，我深深体会到只有具备奉献精神，才能推动社会的进步和自己的成长。通过激发内在动力，发挥个人优势，切实行动和持之以恒，我相信我可以成为一个有影响力的人，为他人和社会做出贡献。建功奉献需要付出努力和牺牲，但是回报也是巨大的，因为只有在奉献中，我们才能找到真正的快乐和成就感。

建功奉献心得体会篇十

爱岗敬业是教师职业道德的基础前提，是教师基本的职业道德。爱岗，是对教师的工作岗位充满热爱之情。敬业，是对所从事的教育事业有强烈的使命感和责任感。《公民道德建设实施纲要》明确指出：“要大力倡导爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好的建设者。”做为一名教育工作者，更应该做到这一点。

毕业一年后，我有幸被调到这所弋阳县农村名校---圭峰中学，成为了一名普通的教育工作者。几年来我一直在政教处做学生的德育工作和日常管理工作。在这个很平凡的岗位上默默地干着自己的工作，但我知道干一行，就应该爱一行，即便是再平凡的岗位，再艰苦的岗位，也包含着一种责任，一种不可推卸的神圣使命。在这几年的工作中，让我深深体验到了，领悟到了“爱岗敬业，无私奉献”的真正内含。

在我们政教处人员中，我也算是年轻的一员，每次的脏活累活我都是争先恐后地强着去干。在工作岗位上我始终坚持尽职尽责，尽心尽力干好自己的本职工作，这样内心才感觉踏实、感觉充实。在工作中从不计较个人得失，真正树立了正确的苦乐观。在平日我喜欢和办公室的同事说：我们没有办法选择我们的职业，我们没有办法选择我们的工作性质，但我们有办法去选择我们对工作的态度。在学校有大型活动时，全校的卫生工作由我们政教处来负责。卫生工作是学校的门面，代表着整个学校的校风校貌，代表着一个学校的形象。这个时候我的集体荣誉感、责任感油然而生。上次为了迎接市领导来我校参观慰问。前天晚上我和其他老师加班到10点多才睡觉。但我知道明天政教处这块儿的工作量比较大，任务比较重。既要整理学生宿舍，又要打扫卫生，还要检查各班级的卫生。第二天早起我5：50起床后，没顾得吃早饭就第一个到办公室忙于工作。楼上楼下跑来跑去，该说的说，该干的干，整整忙8:00。上课后，我又饥又累又渴，脚踝累得也肿了起来。尽管再苦再累，但我马上会说服我自己，我是特校大家庭中的一员，当学校最需要我的时候，我会毫不犹豫，挺身而出，贡献自己的一份力量。在我们这个团结、和谐、正气的大家庭中，我们没有理由不去这样做。

在政教处我密切配合路校长、舒校长的工作，始终坚持服务为宗旨，增强服务意识，做好政教处的服务兵。同班主任密切配合，严以律己，以实待人，处处为学生着想，处处为他人着想，处处为学校着想，不断增加自己的责任心和义务感。在工作中，我认认真真，仔仔细细，尽自己最大努力干好工作。从不敷衍了事对待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加点来完成，从不计较报酬有多少。这学期学校把学生安全管理工作也交给了我，大家都知道这是一件很麻烦的活儿。为了很好的完成任务，我在电脑前一坐就是几个小时，连上厕所的功夫都舍不得耽误，认真做好各项计划方案与预案。为了圆满完成了领导交给我的任务。我从不委屈，从不报怨。这是一种责任，一种精神在督促着我，那就是爱岗敬业，无私奉献。

在政教处做学生的管理工作中让我深深感受到了对工作不但得有激情、有热忱、有耐心，更重要是还得有爱心。近代教育学家夏丐尊说：“没有爱说没有教育。爱，是每一位学生都渴望得到的精神雨露。特别对于我们这些聋哑孩子，他们更需要阳光的沐浴和师爱的滋润。”只有去爱学生，才能赢得学生的爱。做学生信赖的老师，做学生尊重的老师，这样才有利于我们对学生的管理。在日常生活中，我更是关心、爱护我们的孩子，给他们以温暖。我经常找班主任交谈，了解每一位学生的学习、身体、思想壮况。一有时间，我都会找孩子谈心、交流，以了解、关心他们的学习、生活情况。不断与他们沟通思想，增加我们的师生情感，当孩子们犯错了，我总是耐心地教导他们，说服他们，当孩子们病了，我带他们看医生，孩子们衣服穿得薄了，我督促他们多穿衣服，生怕他们冻坏了身子……我知道自己有时不是做的很好，但我有一颗赤诚的心，热忱的心时时刻刻在关心他们，爱护他们。

我不敢说自己有多么伟大，也不敢奢求太多的回报，因为在这个教育环境里，唯一使我们安心的通行证只能是爱岗敬业，无私奉献!选择了教育，就选择了奉献，我喜欢我的选择，喜欢与学校里每一位师生共唱这首奉献的赞歌。相信在领导班子的带领下，这首赞歌一定会越唱越嘹亮，我们学校的明天一定会更加辉煌!

建功奉献心得体会篇十一

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。

首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。

作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。

因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

作为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!

建功奉献心得体会篇十二

日月如梭，光阴似箭，不知不觉间，我踏入教师这一行也20多年多了。终于体会到教师除了教书育人，还要甘于平淡，更重要的是要有一种奉献精神。李商隐的这句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容教师的奉献精神是再贴切不过的了。

前几天和一个同事一起聊天，聊着聊着，话题就谈到了教师的奉献精神，我半开玩笑的抱怨说现在教师的待遇不太好，有时候让人沮丧。他没有多说什么，只是从抽屉里面小心拿出一份报纸给我，让我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中国教师报》，他一直好好保留着，到现在纸张已经发黄了，但报纸仍然是完整的，上面图案和文字仍然清清楚楚。我读完了之后，才知道，这篇文章讲的是20xx年感动中国的悬崖小学支教夫妻：李桂林和陆建芬的事迹。

他们两夫妻在四川甘洛县乌史大桥乡悬崖上的二坪村小学教书，那里条件非常艰苦，收入微薄，特别是交通不便，上山下山都要通过绝壁上的木质云梯。但是他们没有抱怨，没有计较，没有被艰苦的条件吓到，而是扎根下来，一教就是20xx年。他们把知识的种子播种在彝寨，为村里的孩子走出彜寨架起了知识的云梯。感动中国的组委会给他们夫妻俩的颁奖词如下：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，20xx年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。

看完这篇文章之后，我的心久久不能平静，我深深被他们的事迹感动了：在物欲横流的今天，难能可贵的是还有这样甘于奉献的人。他们真正是我们民族的脊梁，更是我们广大教师学习的榜样和模范。从他们身上，我看到了人性的光辉，看到了教师的伟大。我也开始从新审视自己对“奉献精神”的认识。

人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐，真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长。现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。

奉献的火焰并没熄灭。在社会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗人们心灵的尘。鲁迅先生“俯着甘为孺子牛”;周鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献给阿里;李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠，更有李桂林和陆建芬夫妇在悬崖小学支教20xx年。他们都以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。

奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索要回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊，在实现社会价值的同时，能获得自我价值的实现。

教师，也被称作“园丁”，把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师满头银发，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之作的欣慰，他们没有索取些什么，只求学生们能力社会建设添份力!奉献不是为了索取，应是自觉自愿的，让我们新世纪的一代青作都投身于奉献的洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂!

作为一名教师的我，要以李桂林和陆建芬为榜样，学习他们那种甘于平淡、淡泊名利的高贵精神，学习他们那种不畏艰难，同困难作斗争的顽强精神，更要学习他们那种服务于人民、服务于社会的奉献精神。

建功奉献心得体会篇十三

我有以下几点心得体会：

首先要做一个全心全意为学生服务的教师。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做工作，客观上增加了脱离群众的危险。我每年所教的学生都在面临中考的选拔，只有对学生有爱，知道孩子们需要的究竟是什么，才能在九年级一年的时间里时刻为他们着想。用心用情对待每一个学生。也许有些学生现在调皮厌学、偷懒耍赖，也许有些疯狂死学、硬钻角尖，也许有些孤僻内向、不易亲近，也许还有很多。但是，我们应该看到那就是他们的青春纪念册和成长关键期，而在他们比较重要的人生转折点，如果我们每个老师都能理解和包容，给予他们最大的关怀与引领，那么学困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶颈、尖子生可以一飞冲天。我坚信我会将“育人无痕”进行到底。

其次要做一名专业过硬的教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把学校交予的任务落到实处。从45分钟的高效课堂到课后辅导，从教学理念的革新到教学方式的转变，在教书与育人两方面同时下功夫，处处以身作则。从而最大限度地帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

再次要做一名会换位思考的教师。我应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对高中择校的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的各项活动中去，如化学金钥匙竞赛、周五周日的选择性学习等。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要围绕学校九年级毕业班工作，以实施常外优质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做一个真抓实干、真情实意的党员教师。

作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

奉献心得体会篇3

建功奉献心得体会篇十四

教师队伍的职业道德是学校“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的关键。大兴三小在教师职业道德方面常抓不懈，在全体教师中树立“为人之本德为先”的意识，并坚持以职业道德规范为准绳，进行廉教教育。

廉政勤政工作首先从学校干部身上抓起，校长陈宗禹常说：“讲党性、顾大局、守纪律是学校领导的基本要求!”这已成为大兴三小干部的自觉行为，并逐步形成了学校干部考核末位警示制度。学校组织全体党员干部观看了《警示教育系列篇》、《四风的危害》《周恩来的四个昼夜》等，学习讨论廉政

建功奉献心得体会篇十五

奉献，是一种无私奉献自己的精力和时间，关心他人的需要和福祉。作为人类文明发展中的重要素质，奉献不仅让我们与他人建立了深厚的情感联系，也带给自己无尽的心灵满足。在我个人的生活中，我通过积极参与社区服务、教育事业等领域的奉献实践，收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对奉献的心得体会。

第一段：了解他人需求，主动奉献

奉献的第一步，是了解他人的需求并主动地去满足他们。在社区活动中，我参与了组织一个为贫困儿童提供学习资源的活动。在这个过程中，我通过与孩子们的互动，了解到他们在学习中缺乏许多基本的学习资料。于是，我积极去收集课本、练习册等教材，然后带给他们。通过这次经历，我深刻体会到奉献的最初阶段就是要了解他人的需求，并主动去满足他们的需求。

第二段：放下成见，关心他人

实现真正的奉献并不仅仅是提供物质上的帮助，也需要在精神层面给予他人关心和支持。在一次参与教育事业的经历中，我遇到了一个乖僻孤寂的学生。其他人对他的嘲笑和忽视让他更加封闭自己。我尝试与他进行交流，并在平时多关心他。时间的推移，他逐渐打开了心扉，愿意与我沟通。通过这个过程，我明白到奉献不仅要放下成见，更要在关心他人的过程中耐心支持他们。

第三段：乐于分享，激发他人潜能

奉献不仅有助于他人的成长，也能激发他人的潜能。我参与过一个志愿者教育项目，在这个项目中，我遇到了一位聪明却缺乏自信的学生。我在课后和他探讨他的学习问题，并与他分享一些其它学生的成功经验。他逐渐恢复了自信，开始尝试更高难度的问题。这个过程让我深刻地认识到，奉献可以激发他人的潜能，为他们提供机遇去挖掘自己的能力和天赋。

第四段：奉献给自己，达到内心的满足

奉献不仅有益于他人，也能带来内心的满足感。当我看着那些我帮助过的学生在学习上取得进步，或者看到社区里的人们因为我和志愿者团队的奉献而生活得更好，我内心油然而生的骄傲感和成就感是无法用言语表达的。这种满足感让我更加愿意去坚持奉献，并将其作为一种生活方式。

第五段：奉献从心而发，永无止境

奉献来源于内心的善良和愿意去帮助他人的决心。无论是社区服务、公益活动还是对家人的关怀，奉献是无止境的。通过积极参与奉献活动，我深切感受到奉献的乐趣和意义。它不仅能帮助他人，也能为自己带来真实的快乐。每次我看到我的付出能为他人带来希望和改变，我都会被激发更多的动力去做好奉献，并成为一个真正的奉献者。

在奉献的过程中，我逐渐明白了它所带来的价值。奉献让我更关心他人的需求，放下成见去关心他人，乐于分享和激发他人的潜能。同时，奉献也带给我内心的满足和成就感，并让我坚定地相信奉献从心而发，永无止境。因此，我将继续以奉献为核心，将其内化为一种生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影响他人走上幸福的道路。

建功奉献心得体会篇十六

对待工作，勤勤恳恳、扎扎实实;对待群众，真挚诚恳、热情如火;对待个人，严于律己、舍己为公。在群众的眼中，沈浩就是他们中的一员，平凡朴实，默默无闻，就像他们的儿子、他们的兄弟，是“人民群众离不开的好干部”。每学习一次沈浩同志先进事迹，我的情感都受到一次冲击，心灵都受到一次洗礼，信念更坚定一分。作为一名选派干部，应该向沈浩同志学习，用自己的实际行动忠实实践科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，树立基层党员干部的良好形象，做一名群众满意的好干部。

学习沈浩同志一心为民，服务人民的宗旨意识，像他那样一心想着群众，一切为了群众，始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。我到村任职半年以来，走村入户，详细了解村民生产生活状况，经过认真梳理，掌握二十户困难家庭的境况，积极向上级党委政府和选派单位汇报，解决他们生产生活过程中遇到的困难。凤村张宇、张静姐弟俩因父母在一次交通事故中死亡，由年迈的爷爷奶奶抚养，生活十分困难，得知这一情况后，我积极向有关部门反映情况争取支持，为他们姐弟办理了低保，在端午节前夕，购买了慰问品送到了老人家中，一定程度上解决了他们的生活困难。新村老党员蒋长江家庭经济困难，老伴心脏手术费用高达九万多元，我多方联系为其办理了大病救助三万多元，并积极联系县新农合中心报销手术费四万多元，有效地缓解了他们看病贵的问题。夏村组两户村民因宅基地置换问题发生纠纷，我和村干部闻讯后立刻赶到现场，制止了矛盾激化，成功地化解了这起民事纠纷。

学习沈浩同志艰苦奋斗、百折不挠的精神，像他那样迎难而上，永不放弃。在深入开展创先争优活动中，我带领村两委干部，认真学习调研，广泛听取群众对村级工作的意见和建议，针对存在的问题，深刻分析产生的原因，并结合创先争优做好公开承诺，公开兑现承诺的时限，供群众监督。对于暂时不能解决的，制定长期目标方案，确实不能解决的，要向群众做好解释工作。对于村民反映强烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化问题，我带领村两委班子，不辞辛苦地奔走于上级各部门，在上级领导特别是选派单位市地税局的关心和支持下，水泥路硬化项目得以立项。在路基达标过程中，还存在资金短缺和拆迁居民房屋的问题，晚上我和村两委干部在村民组召开村民代表会议，并上门做一些拆迁户的思想工作，一次不行就两次，同时积极争取上级有关部门资金支持，争取道路早日施工。现在道路已经进入招标阶段，有望年底前竣工，届时村民出行不便的问题将彻底结束。

学习沈浩同志解放思想、锐意改革的精神，像他那样勇于开拓，奋发进取。石铺村是个典型的农业村，农民以种植水稻为主，农业产业结构单一，农民收入增长有限。同时村集体经济薄弱，村级组织运转困难，被上级组织确定为经济发展“难点村”。到村任职后，我积极探索壮大集体经济的新路子，利用省选派干部五万元的专项资金，依托我村张村组潘和宝的苗木花卉养殖技术，将分散的个体经营逐步转变为规模化苗木花卉培育基地，扩大规模，引进先进品种，购置园艺设施，邀请农业专家现场授课培训农民，同时还积极吸纳社会资本参与，做大做强苗木花卉基地。基地建成后将提供近50个就业岗位，预计将为村集体每年提供近万元收入。

学习沈浩同志谦虚谨慎的优秀品质，像他那样勤于学习、埋头苦干。我大学毕业后，在高校担任过教师，进入地税局后又从事税收工作，对基层还不是很了解，特别是对农村还不是很熟悉，适应农村工作一套方法还没有，从机关到农村对于我来说确实是一个不小的考验。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部学习，向老党员学，向村民学习，遇到事情多向领导汇报，多请教老同志。同时我还购买了一些农村工作的书籍，学习上级有关农村的各项方针、政策，掌握一些农村工作的方式方法。半年来，我初步熟悉了农村工作，并拥有一套适合自身的农村工作方式方法。

学习沈浩同志任劳任怨、无私奉献的高贵品格，像他那样舍小家为大家，淡泊名利。我妻子怀孕，每日还要往返市区，村书记繁重的工作使我无法顾及家庭，半年多来，我没有向组织上提出过有关个人的任何要求，也没有回家看望过父母，在过去的二百多个日子里，石铺已成为我心中的“大家”，已经成为我生命中不可或缺的一部分。

基层需要我们，我们要发扬沈浩同志的伟大精神，用我们的青春、知识和热情，全身心地投入到新农村的建设中去，在基层的大舞台上实现自己的人生价值。面对着多少个孤独的夜晚，面对着多少次挫折和失败，沈浩同志就是我的榜样，我的标杆，他将会给予我无穷的力量，我将沿着沈浩同志的脚步继续走下去，发扬他扎根基层、无私奉献的精神，在为民服务的道路上奋勇前进!

建功奉献心得体会篇十七

八年前，我从大学毕业，胸怀理想，远离家乡，来到xx中学任教。那个时候的中刚刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。整个学校才十多个班级，三十来位教师，学校不仅规模小，教学质量也不高，在江苏教育届没有多少影响。然而，经过几年的努力，中已由一初中校发展为完中校，教学质量显著提高，中不仅有了江苏一流的运动场，中的课程改革也走在了江苏的最前列。

中能够有今天这样的成就，关键是有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的教师。我为他们而感到骄傲，作为中大家庭中的一员，因此，我也为自己而感到自豪。

记得一位同事说过这样一句话：教师有了小病不用去看医生 ，而应该去看学生，病就会好的。他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过一天假，没有无故矿过一节课。在中，这样的教师还有很多很多。有一位教师为了工作和学习，五、六年没有回家探望年事已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位在生孩子的前几天，还在给心爱的学生上课。至于那些年幼的孩子托付给父母照看的，年迈的父母拜托给哥姐照料的，更是不少。每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们。

中的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆;而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。大多数教师由于长年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。学生病了，总是他们首先把学生送到医院，然后才通知学生的家长。学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。

在人们的眼中，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是清苦的。对于中这样一所农村的普通完中来说尤其如此。但中的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获;学生的一声“老师好”，就是他们莫大的财富。

古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于“教师”这个称号，无愧于“中人”这个称号。