心得体会是通过自我反思和总结，对一段时间内的学习、工作、生活等方面所得到的经验和教训进行概括和总结的一种表达方式。写心得体会可以帮助我们更好地理解和认识自己，发现问题并改进，同时也有助于巩固所学知识和经验。总之，写心得体会是一种促进个人成长和进步的重要方法。在写心得体会之前，可以先整理和梳理自己的思路和想法。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，希望对大家的学习和工作有所启示。

高一讲座心得体会篇一

随着高中新生的到来，我们学校为了帮助他们更好地适应高中生活，举办了一场以“新高一讲座”为主题的活动。我参加了这场讲座，并收获了很多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分别从讲座内容的实用性、讲座主题的针对性、演讲者的德才兼备、讲座氛围的活跃和讲座对我们的启发等五个方面，分享一下我对这场讲座的心得体会。

首先，我认为这场讲座的内容非常实用。在讲座中，老师们以自己的亲身经历讲述了高中学习中的困惑和挑战。他们分享了学习方法、考试技巧以及心理调节的重要性，对我们新生具有很强的指导作用。另外，讲座还详细介绍了高中不同科目的特点和学习重点，使我们能够更好地了解各科目的学习要求。这些实用的知识对于我们高中生活的开展非常重要，因此这场讲座给我们提供了很好的学习依据。

其次，我认为这场讲座的主题非常针对新高一学生。讲座设置了学习方法、课程安排、心理调节、辅导员指导等多个板块，全面而细致地解答了我们的疑虑。相信我们每一个人在参加讲座前，对高中生活都心存疑虑，担心自己无法适应新的学习环境。但是，通过讲座，我们明白了高中的学习规律和行为准则，认识到自己只要按部就班地去做，迟早会取得好的成果。因此，讲座主题的针对性使我们对高中生活有了更成熟的认识。

第三，我对讲座的演讲者印象极为深刻，他们德才兼备。他们是学校里一线教师，丰富的教育经验使他们能够对我们的学习和成长提供有针对性的指导。在讲座中，他们用通俗易懂的语言进行讲解，将抽象的高中知识呈现出具体的形象，让我们更易于理解和接受。除此之外，他们睿智且风趣幽默的演讲风格也使我们对讲座内容更加感兴趣。可以说，讲座的演讲者成为了我们的学习偶像，他们坚定了我们在高中学习中的信心与决心。

第四，在讲座现场，讲座氛围非常活跃。不仅同学们积极参与，提出问题和分享看法，而且演讲者也与我们进行了互动交流。这种活跃的氛围使讲座不再枯燥和无聊，而是充满生动的色彩。同时，讲座还设计了小组讨论环节，让我们能够与同学一起分享自己的学习经验和方法，互相学习并借鉴对方的优点，这种合作学习的方式有利于我们的学习能力的提升。

最后，我认为这场讲座对我们产生了重要的启发。首先，我们认识到高中生活是一个需要坚持和努力的过程，要以积极的态度面对并克服困难。其次，我们认识到高中学习的关键在于学科的理解和运用，需要有明确的目标和规划。最后，我们明白了高中学习的意义和目的是为了我们个人的发展和未来的人生规划。因此，我们要时刻保持学习的热情和动力，为自己的未来不断努力。

综上所述，学校新高一讲座是一次非常有收获的活动。它的实用性、针对性、演讲者的德才兼备、讲座氛围的活跃以及对我们的启发，使我们对高中生活充满了信心和期待。通过参与这场讲座，我们明白了高中是一个新的舞台，我们要在这个舞台上展示自己的风采，并为自己的未来奠定坚实的基础。

高一讲座心得体会篇二

作为一名高一学生，数学是我们必修的科目之一，但是在学习数学的过程中，我们可能会遇到困难，需要好好学习和掌握一些基本的数学概念和方法。在入学伊始，学校为我们举办了一次数学讲座，我深受启发和鼓舞。今天，我想分享一下自己的心得体会。

第一段：听讲座让我了解到数学的重要性

数学作为自然科学的一门基础学科，在我们的日常学习和生活中扮演着至关重要的角色。通过讲座，我了解到数学不仅可以帮助我们探究世界的奥秘，而且还可以有效地提高我们的思维能力和解决问题的能力。在讲座中，我看到了很多成功的人士，他们都拥有扎实的数学基础。这让我认识到，在今后的日子里，数学会对我的发展产生深远的影响。

第二段：讲座让我了解到数学学习的重心

讲座强调了在学习数学中需要注重基础的重要性。只有打好数学基础，才能够更好地理解高阶数学知识。我了解到，学习数学要注重方法、技巧等简单的东西，一步一个脚印地积累和学习。在学习过程中，不要浮躁和急功近利，而应该注重细节和思考。

第三段：讲座让我认识到数学学习应该注重实践

数学学习需要实践出真知。通过讲座，我认识到，数学不是靠背公式来完成的，而是靠实践来掌握的。我们应该多做习题，多考虑一些数学问题。通过实践，我们才能更好的发现数学中的美妙和乐趣，也能更容易地掌握知识点。

第四段：讲座让我找到了学习的方向和方法

在讲座中，教师为我们提供了很多学习数学的方向和方法。比如说，要注重思考，要哪些知识点坚持下去学好；要有清晰的学习规划，不过大可不必心存侥幸；要掌握好学习方法，多看课外书，认真阅读教材。通过这些方法，我相信自己一定能够学好数学，成为一名合格的数学高手。

第五段：总结

在这次数学讲座中，我学到了很多关于数学学习的知识，也更加认识到数学对自己和社会的重要性。我想从中找到启示和力量，持续努力，不断学习，让自己的未来更加美好。

高一讲座心得体会篇三

随着高中生活的开始，我们开始进入了更加宽广的知识殿堂。为了拓宽视野、丰富学习内容，学校经常会安排各种讲座活动。作为高一新生，我曾参加过一次特别有意义的讲座活动，这让我受益匪浅。在这次讲座中，我不仅学到了新知识，还懂得了如何学会专注和深度思考。下面，我将通过分享这次经历，来谈一谈我对听讲座的心得体会。

第一段，开始的地方

这次讲座的主题是“成功的智慧与品质”。当我进入会场时，我被整齐有序的座位和高大挺拔的主讲人所吸引。主讲人是一位著名的企业家，拥有丰富的实战经验。这次讲座，是他把成功的经验分享给我们的机会。讲座开始后，我立即被他那充满魅力的开场白所吸引。他夸张的语调和姿态让全场观众的注意力紧紧集中到他的身上。

第二段，学会专心听讲

在讲座的过程中，我深刻感受到了专心的重要性。主讲人以深入浅出、生动有趣的方式讲述着各种成功的经历和心得。然而，在现实生活中，我们总是容易受到其他因素的干扰，无法专心投入学习。面对这个问题，主讲人提出了一些建议。他鼓励我们提前预习，增强学习的主动性；他也教导我们要保持良好的学习环境，避免干扰。通过这次讲座，我意识到了在学习上专心致志的重要作用，这对于我的学习将会产生积极而深远的影响。

第三段，培养深度思考的能力

无论是在学习还是工作中，深度思考都是一项重要的能力。在这次讲座中，我了解到了培养深度思考的重要性。主讲人通过分享自己成功的案例，告诉我们成功并不是一蹴而就的，需要不断地去思考、去分析。他还教导我们要站在不同的角度思考问题，拓宽视野。我对此深感赞同，并决心在以后的学习中，努力培养自己的深度思考能力。

第四段，激发自主学习的热情

学校讲座为我们提供了很好的学习机会，同时也唤醒了我们对于自主学习的热情。主讲人在讲座中提到，成功的人不仅要在学校里努力学习，还要不断充实自己的知识储备。他鼓励我们要积极参加各种课外讲座和培训，拓宽自己的知识面。通过听讲座，我明白了学校教育只是我们学习的起点，而自主学习才是我们成功的关键。

第五段，总结与展望

通过这次讲座的经历，我受益匪浅。我明白了专注与深度思考的重要性，也激发了自主学习的热情。我相信，只要我在以后的学习中能够更加专注，更加深入地思考问题，并且勇于拓宽自己的知识面，我一定能够取得更好的学业成绩，并成功实现自己的人生目标。

听讲座是我高中一年来最有意义的活动之一。这次讲座不仅让我学到了新知识，还帮助我更好地适应了高中生活。我相信，只要我能够在今后的学习中不断总结经验，不断努力进取，我的高中生活一定会充满着快乐和收获。

高一讲座心得体会篇四

作为高一学生，我有幸能够参加各种各样的讲座，从中受益匪浅。在这些讲座中，我学到了很多知识、积累了宝贵的人生经验。以下是我对听讲座的心得体会。

首先，在参加讲座时，我们应该保持积极的心态。有时候一些讲座内容并非自己感兴趣的领域，但我们仍应该坚持听完。因为任何一种知识或经验都是宝贵的，只有在广泛接触不同领域的知识后，我们才能更好地了解自己的兴趣所在，并为将来选择适合自己的大学专业做好准备。同时，积极的心态也能帮助我们更好地理解和吸收讲座内容，从中获取更多的收获。

其次，我们应该学会做好笔记。在听讲座时，我们不可能将所有的内容都记住，因此做好笔记是非常必要的。合理的笔记方式可以帮助我们整理思绪，将重点内容记录下来。此外，当我们回顾笔记时，也可以更好地回忆起讲座的内容，并进行进一步的思考和深入学习。

第三，利用讲座资源，扩大自己的知识面。通过参加各种讲座，我们有机会听到不同领域的专家学者们的演讲，他们在各自的领域内具有丰富的知识和经验。我们可以从他们的讲座中学到不同的观点和见解，拓宽自己的思维方式和眼界。此外，和其他听众进行交流和讨论也是很有意义的，可以更好地理解和探讨讲座的内容，并提出自己的问题和看法。

第四，结合实际生活，将讲座内容应用到自己的生活中。听讲座不仅仅是为了获取知识，更是为了将这些知识运用到实践中。我们应该学会思考，如何将讲座中的观点和理论应用到日常学习和生活中去，从而提升自己的能力和素质。例如，听了一场关于时间管理的讲座后，我们可以尝试制定自己的学习计划，合理安排时间，提高效率。只有将知识运用到实际中，才能真正发挥其作用。

最后，我们应该不断反思和总结，提高听讲座的能力。参加讲座不仅让我们学到知识，也是一种提高自己的方式。我们可以思考自己在听讲座过程中的不足和问题，然后总结经验，寻找改进方法。或许我们在记笔记方面做得不够好，或者反应速度较慢等等，这些都是我们可以改进的地方。通过不断的反思和总结，我们可以提高自己在听讲座时的接受能力和理解能力，更好地吸收和利用讲座中的知识。

总之，通过参加各种讲座，我深刻体会到了知识的重要性和广度。积极的心态、做好笔记、利用讲座资源、将知识运用到实践中以及反思总结，这些都是听讲座的重要方法和技巧。我相信只要我们坚持并努力去听讲座，我们一定能在知识的海洋中获得更多的收获，不断成长和进步。

高一讲座心得体会篇五

作为一名新生，进入高中的第一堂数学课便是一次机会，一个机会去重新认识学科，去理解数学对我们人生的意义和作用。于是，我制定了学习计划，参加了一次父母师生双方面参与的数学讲座。在这次讲座中，我深刻认识到数学的重要性，学习数学的方法和技巧，对于我们提高成绩，提升人生大有裨益。

首先，讲座中强调了数学的重要性。在生活中，数学似乎不再是一件有用的工具，很多人认为学习数学只是为了考试，因此产生了学习陋习，甚至产生了对数学的排斥。其实不然，数学是社会科学中一门重要、有效、科学的知识。现代社会高速发展，很多应用数学的新领域不断涌现。科技、金融、物流、交通、医学等领域，都需要数学理论和方法的支持和指导。有时甚至决定一个国家发展的速度和潜力。只有更深入地掌握数学，才能更好地适应未来社会发展的需要。

其次，讲座中强调了学习数学的方法和技巧。随着课堂教学内容的增加以及难度的加深，学生需要不断完善自己的学习方法。讲座中指出，提高数学的基础是方法的创新， 其中，方法论是大部分高考数学试题的解答关键。我们在论证中要讲究方法，拒绝“口胡、浮夸、断章取义”等脆弱的论证方式。再次，讲座中还讲到，可以学习课外书，好的教辅对于数学的解答和帮助非常的大，这也是高一学生可以尝试的。此外，老师也建议了做题方法，及时总结方法定制错题等做题技巧，给我们高一的学生一个宝贵的建议。

最后，讲座给我们提供了更多的学科知识。数学是一个非普通学科，它综合了知识的多个方面。因此，博览群书，学习不同的知识领域，有助于我们更好的理解数学中的各个知识点。讲座中提到了期末考试的重要性，高一年级由于有很多考试，很容易产生“应付“这种学习倾向，为期末考试的应试心理和抗压能力打好基础。同时，有趣的数学题目的学习也可以激发我们学习兴趣，提高学习效率。总之，讲座给我们提供了更多的数学知识，帮助我们更好地理解学科，提高学习效率，避免学科中的错误。

在数学讲座中，我不仅对数学有了更深的认识，更形成了对数学学习的良好心态和良好习惯。我们需要有一个总体计划，制定出科学的学习计划，不但有效提高学习效率，让自己更好地适应未来社会的需要，更能培养出数学方面的专业人才，并且获得更加丰厚的报酬和收获，毕竟，只有先学会数学，才可能创造一个更好的未来。

高一讲座心得体会篇六

近日，本校为新高一学生举办了一场讲座，内容涵盖学习方法、素质拓展等多个方面。通过参加讲座，我深刻感受到了讲座的有效性和重要性。在这篇文章中，我将分享我对于这场讲座的心得体会。

首先，我对于讲座的内容非常满意。讲座中，老师们用饱满的热情和生动的语言，向我们介绍了学习方法的种种技巧。我之前对于学习方法的范畴一直模糊，无法找到适合自己的方法。而通过讲座，我对于记忆法、解题技巧等方面有了更加深入的了解。尤其是老师提到的“理解胜过记忆”这个观点，让我对于学习有了全新的认识。从此，我不再死记硬背，而是注重思考和理解。

其次，讲座中的素质拓展环节也给我留下了深刻的印象。作为新高一学生，除了追求知识，我们也需要培养全面发展。而素质拓展正是能够满足这一需求的有效方法之一。通过讲座，我了解到了舞蹈、音乐、体育等各个方面对于我们的人生都有重要意义。尤其是文化艺术的学习，可以让我们变得更加自信和独立。我后来报名参加了音乐培训班，通过学习音乐，我不仅提高了自己的音乐素养，还结识了很多志同道合的朋友。

再次，我认为讲座的实施方式非常合理。讲座分为两个部分，内容丰富而不枯燥。每个环节都有专人辅导，让我们可以更好地学习和理解。同时，讲座在语言表达和演示方面也做得非常好。老师们用生动的例子和讲解方式，让我们能够很好地理解和吸收知识。在讲座的最后，还留出了时间让我们提问和互动。这样的交流和互动使我们更加积极主动地融入到讲座中。

讲座还展示了学校的教育理念和培养目标。通过讲座，我们了解到学校重视“知识为主，素质并重”的教育思想，培养学生的核心素质和实践能力。讲座内容紧扣学科，注重理论与实践的结合，既有利于学生的学习，也有利于学生的全面发展。学校希望通过这样的讲座，为我们未来的成长和发展奠定坚实的基础。

总之，学校新高一讲座给我留下了深刻的印象。从讲座中，我学到了很多实用的学习方法和素质拓展的途径。讲座的内容丰富、方式合理，使我更加了解学校的教育理念和培养目标。我相信这场讲座对于我们高中生的未来成长具有重要意义。同时也期待学校能够继续组织这样的讲座，为我们提供更多的学习和成长机会。

高一讲座心得体会篇七

近日，学校为新升入高一的同学们组织了一场主题为“迎接新高中生活，积极适应转变”的讲座。通过这场讲座，我深刻体会到了新高中生活的新挑战和机遇。下面，我将从讲座内容、学习方法、人际关系、时间管理以及目标规划等方面，谈谈我在这场讲座中的心得体会。

首先，讲座内容给予了我们很多宝贵的建议和经验。在这场讲座中，我们学习到了如何规划我们的学习生活，如何处理好学业和兴趣爱好的关系。还有讲座中提到的高中学业上的重点和难点，让我们心里有了底。同时，讲座还强调了高中生活的多元化，鼓励我们积极参加各种社团和活动，培养个人兴趣爱好。通过这些内容的传达，让我们对新高中生活有了更清晰的认识和期待。

其次，讲座中，对学习方法的讲解让我受益匪浅。高中学习与初中相比，更加注重自主学习和科学学习方法的运用。讲座中介绍了一些高效的学习方法，如主动思考、有针对性地进行复习和提问等。这些方法给予了我很大的启示，让我认识到了学习质量比学习时间的长短更加重要。我意识到，对于高中学习的追求不仅仅是机械地背诵知识，更要能够灵活运用所学的知识解决实际问题。

此外，讲座中提到了人际关系的重要性。在高中，我们将会遇到各种不同性格和背景的同学。与不同的人相处，培养良好的人际关系对个人发展至关重要。通过这次讲座，我明确了友谊与竞争并不矛盾，而是需要相互促进。在与同学相处的过程中，要尊重他人，懂得倾听和包容。良好的人际关系会让我们的高中生活更加丰富多彩，也有利于培养我们的合作精神和团队意识。

时间管理是高中生活中的一大挑战。讲座中，我们学习到了如何合理规划自己的时间，合理安排学习和娱乐的时间。讲座中提到的制定时间表、设定目标和优先级等方法，让我认识到时间的限制性是我们成长过程中要面对的现实。学会时间管理不仅能充分利用时间，提高学习效率，也能培养我们的自律和责任感。

最后，讲座中还强调了目标规划的重要性。让我们明确自己的目标和追求，并制定适合自己的计划和策略。通过讲座，我认识到高中三年的时间对于我们人生的重要性，我们应该明确自己的目标并为之努力。明确了目标之后，我们才能有所侧重，更有动力去实现自己的梦想。

综上所述，学校新高一讲座给予了我新高中生活的建议和启示。通过学习讲座内容，我明确了新高中生活的新挑战和机遇，并且掌握了一些适应新高中生活的方法和策略。这场讲座对我来说非常有意义，它为我指明了前进的方向，让我对未来充满了希望和信心。相信在新的高中阶段，我能够适应转变，做到更好。

高一讲座心得体会篇八

近年来，随着教育的进步和经济的快速发展，人们的生活水平提高了，对知识和文化的需求也日益增长。因此，讲座成为了展示知识和传播思想的重要方式。面对众多讲座选择，我选择参加了一场名为“未来教育”的讲座。通过这次讲座，我深刻体会到了讲座的益处和自己的不足，同时也获得了一些启示和提升。

首先，讲座可以丰富我们的知识面。在讲座中，我了解到了许多我之前没有接触过的知识。讲座嘉宾专业且有高度，他们能够将复杂的概念用通俗易懂的方式传达给观众，让我们受益匪浅。例如，在这场“未来教育”讲座中，嘉宾介绍了人工智能教育的新概念和应用。他讲解了人工智能技术如何提高教育质量，并分享了一些实际案例和教学经验。通过这些内容，我对人工智能教育有了更全面的了解，并对未来教育的发展趋势有了更清晰的认识。

其次，讲座能够激发我们的思考能力。讲座过程中，讲者会引导观众思考一些问题，促使我们积极参与讨论并形成自己的观点。这种互动让我们不再是被动的听众，而是积极思考者。在我参加的这场讲座中，嘉宾提问了一个关于教育改革的问题：“你认为传统教育模式应该如何创新？”这个问题让我深思，并在日后的学习中产生了新的思路。我开始思考教育的目的，尝试寻找更符合个体发展的教育模式，并开始运用这种模式来调整自己的学习方式。

然而，虽然讲座对我有着积极的影响，但也暴露出了我个人的不足。首先，我发现自己的听力技巧还需提高。讲座中，因为场地条件等原因，我有时听不清讲者的发言，这导致我未能完全理解他们的观点。其次，我在理解复杂概念和表达自己的立场时还存在困难。讲座中，嘉宾使用了许多高深的理论知识，有时我无法准确理解他们的阐述。同时，我也发现自己在表达自己观点时常常会紧张，容易突然对呆。这些问题对我来说是一个提醒，我需要加强自己的听力技巧和口头表达能力，这样我才能更好地参与讲座并从中受益。

最后，在这次讲座中，我获得了一些有关未来教育的启示和提升。讲座中，嘉宾以自身经验介绍了未来教育的潜力和挑战。他指出了传统教育模式的不足，并提出了以学生为中心，注重个体发展和创新能力的教育模式。这给我带来了很大的启发。我开始反思传统教育对创新的限制，意识到要想实现创新能力的提升，我需要积极参与各种实践活动和思维训练，培养自己的创新思维。

总之，听讲座的心得体会让我深刻认识到了讲座的价值和自身的不足。讲座丰富了我的知识面，激发了我的思考能力，同时也揭示了我的听力技巧和表达能力的不足。通过这次讲座，我对未来教育有了更全面的认知，也获得了一些关于创新和发展的启示。我相信，只要我不断提高自己的能力，积极参与讲座和学习，我将能够在未来的发展中取得更大的成就。

高一讲座心得体会篇九

近日，我参加了学校组织的“高一大学梦讲座”，接受了几位高校招生官员的指导和建议。通过此次讲座，我对如何规划未来，制定学习计划，提高综合素质等方面受益匪浅。下面就来分享我的心得体会吧。

第一段：开场白

讲座伊始，我们走进了一座广博的世界，招生官员向我们介绍了这所学校的历史文化、办学理念、教学特色等方面，这让我更好地了解到如何选择适合自己的大学。随后，招生官员们围绕考研、出国留学、就业等话题，为我们详细阐述了大学生活的一些琐事。

第二段：规划未来

通过讲座我更加明确了自己的未来规划。招生官员们详细了解了我们整个高中生活，向我们介绍了不同大学的文化、氛围、专业特点和必修课程等，引导我们根据自己的兴趣和未来“价值”来选择合适的大学和专业。听完讲座后，我不再感到被未来的未知打击，反而看到了那些充满挑战的机遇，我知道了我要如何走好自己的人生路。

第三段：制定学习计划

讲座中还提到了制定学习计划这个重要问题。作为一个高中生，我们时常需要应对学业上的问题，在这里，招生官员为我们细心地讲解了制定学习计划的方法。他们鼓励我们要做出自己的学习规划，而不是盲目压力，更要在改进方法的同时给予自己合适的奖励。我决心更好地把学习计划融入我的生活和学习中去。

第四段：提高综合素质

在讲座中，招生官员强调了综合素质的重要性，包括团队合作、领导能力、沟通技巧、自我管理等，这些都是大学重视素质的重要标准。因此，我们要在高中时期努力提高自己的综合素质。我相信，只有在综合素质上做到才能更好地适应大学生活。

第五段：收获感言

通过这次讲座，我明白了自己应该如何做出自己的人生规划。同时，了解了如何应对高中生活带来的各种挑战。这次讲座不仅增加了我对大学的认识和理解，还让我更为热爱人生，在选择自己的未来道路时，我更加了解自己和未来，我相信，我会慢慢成长，实现自己的梦想。

高一讲座心得体会篇十

高一入学数学讲座是为了让我们同学们更好的适应新的学习环境，更有目的地学习数学而举行的。本人在听完讲座后，深有体会，故想写下此文，分享一下自己的感悟。

第二段：学习态度

在讲座中，老师讲到了学习态度的问题，这是与数学学习息息相关的。教师告诉我们，在学习数学的过程中，要有耐心，不要轻易放弃。同时，还要善于思考，遇到难题不要退缩，要勇于尝试，通过思维锻炼，慢慢提高解题能力。这段话深深地触动了我，让我更加明确了学习的态度和方法。

第三段：知识点的把握

知识点是数学学习的基础，但不仅仅是知道它，还需要掌握它。在讲座中，老师透彻讲解了初中的数学知识点，并且提出了在高中仍然需要用到的初中数学知识，这让我更加坚定了复习初中知识点的决心。同时，老师也让我们了解到，高中的数学知识需要具有深刻的理解，不仅要死记硬背，还要善于分析、理解、应用。只有把握好这些基础，才能更好地学习高中数学。

第四段：参与课外活动

在讲座中，老师告诉我们，数学不是与生俱来的才能，而是一种需要不断提高和锻炼的能力。只有在学校课程以外的时间进行针对性地训练，才能更好地提升自己的数学能力。参加各种数学竞赛、数学社团等活动，就能有效地提高自己的数学素养。听完老师的话，我决定积极参与课外的数学活动，为自己的数学成绩努力奋斗。

第五段：结语

在高中学习数学，需要我们全身心地投入，不断地提高各方面的能力。在学校和课外，我们需要不断地积累知识点，掌握解题方法，提高自己的思维能力。希望每个同学都能从自己身上找到自己的薄弱点，针对性地加以改善，努力提升自己的数学水平，在未来的学业和人生中取得更好的成绩和更多的成就。

高一讲座心得体会篇十一

作为高中生，我们一直在努力学习，想要通过优异的成绩进入理想的大学。4月23日，学校为我们举办了一场大学梦讲座，让我受益匪浅。在这次讲座中，我学到了许多关于大学招生、导师与学生关系、专业选择、海外留学等有用的知识和经验，并且得到了许多启发。这篇文章旨在分享我在这次讲座中得到的收获和感受。

第一段：大学招生

在讲座中，讲师向我们详细讲解了大学招生的各个环节，让我们了解大学招生是怎么进行的，以及导师们在招生时更注重哪些方面。我深刻认识到高中时期的学习成绩和综合素质对于大学招生是多么重要，而且对大学招生时的自我介绍也有很大影响。在讲座结束后，我深入思考了自己的素质和能力，尽可能发扬自己的优点、改进自己的缺点，以更好地迎合大学招生的要求。

第二段：导师与学生

在讲座中，导师与学生的关系是一个非常重要的话题。讲座中，讲师为我们介绍了良好的导师与学生关系应该如何建立，并举例说明导师在大学教育中可以扮演怎样的角色。这个话题让我认识到在大学学习中导师对学生的指导很重要，但是我们自己也需要有一定的能力和素质，才能充分利用好导师的指导和帮助。

第三段：专业选择

在讲座中，讲师为我们介绍了选择专业时应该注意的一些问题。这时，我深深感受到我目前对专业的了解不够深入，需要了解更多专业的相关信息，以便做出更准确、更合理、更聪明的选择。在课后，我用了一些时间来了解不同的专业，阅读了专业的相关信息介绍，希望能够更好地为未来的选择做准备。

第四段：海外留学

讲座中，我还学到了一些有关海外留学的信息。这个话题对我来说非常重要，因为我非常希望能够去国外学习。讲座中，讲师详细介绍了海外留学需要做的准备工作、申请的流程、如何申请奖学金等，这些知识都非常有用。我通过讲座，对海外留学有了更深入的了解，这也让我更加积极面对未来。

第五段：感谢

最后，我想感谢学校和讲师为我们提供这次大学梦讲座的机会，让我们了解了大学招生和学习的真正面貌。我也要感谢自己，因为我从这次讲座中学到了很多，在未来的大学申请中，这些知识一定会帮助我更好地发挥自己的能力、优势和理解自己的不足，更快地适应新的学习环境，通过不断发展自己的能力和思维，取得自己想要的成就。

总结

我很高兴能够参加这次大学梦讲座。透过这次讲座，我受益匪浅，学到了很多不仅是与大学有关的知识，更重要的是学会了积极有效地识别自己的优缺点，并且学习找到如何更好地发掘自己的能力。我相信这些知识和经验会对我走向大学之路产生很大的帮助。

高一讲座心得体会篇十二

近日，我有幸参加了金太阳高一讲座，受益匪浅。这次讲座旨在激励我们高中一年级的学生，给予我们正确的学习态度和方法。作为一名新入学的高中生，我深感这次讲座对于我的人生观、学习道路和成长方向的塑造意义重大。在这次讲座中，我领悟到了几个重要的理念，它们将对我未来的学习和生活产生深远的影响。

二、讲座内容回顾

讲座期间，主讲教师从三个方面进行了详细阐述，分别是学习的态度、学习的方法和学习的目标。他以自身经历为例，证明了学习态度对于个人发展的重要性。他告诫我们要树立正确的学习态度，坚韧不拔地追求进步，同时要学会合理分配时间，提高学习效率和成绩。他还提到了制定学习目标的重要性，强调了定期复习和总结的必要性。通过这些内容的介绍，我对于如何正确学习有了更深入的认识。

三、我的感悟与心得

通过与讲座的互动和倾听他人的分享，我领悟到了几个关键的观点。首先是学习态度的重要性。作为一个高中生，我们每天都面临着各种各样的学习任务和考试压力。如果我们能够从积极的角度审视这些任务，以“善待自己”和“喜欢学习”的心态去对待它们，那么学习过程将变得轻松而愉快。其次是学习方法的关键。我们需要懂得如何合理规划时间，如何高效地利用学习资源，如何做好笔记和总结等等。这些方法不仅可以提高我们的学习效率，还能够帮助我们更好地记忆和理解知识。最后是学习目标的重要性。如果我们确定了明确的目标，并制定了相应的计划，那么在学习过程中就会更加有动力和方向感。因此，明确学习目标对于我们的学习旅程至关重要。这些心得将成为我今后学习的指导原则。

四、如何实践和应用

回到自己的学习生活中，我将用这次讲座中学到的知识来指导自己的学习实践和活动。首先，我会调整自己的学习态度，摒弃消极情绪，积极对待学习。我会积极寻找学习的乐趣，跳出“应试”思维，从内心真正喜欢上学习。其次，我会学会如何规划时间。合理分配学习和休息的时间，避免临时抱佛脚，以充足的休息保持良好的学习状态。最后，我会严格制定学习计划和目标。通过设定短期和长期目标，我将为自己明确方向，挑战自我。同时，我会养成定期复习和总结的习惯，以巩固和加深自己的学习成果。

五、总结回顾与展望

通过参加金太阳高一讲座，我不仅收获了学习的方法和技巧，更重要的是树立了正确的学习态度和目标。这些对我未来的学习和成长起着重要的推动作用。我相信只要我按照这些原则去行动，我的学习成绩定将取得更大的进步。我也希望能够将所学到的知识与同学们分享，一起取得更好的成绩和更美好的未来。我相信，只要我们坚持不懈、积极努力，未来的金太阳高一讲座将为我们打下坚实的学习基础，助力我们成为更优秀的人才。

高一讲座心得体会篇十三

该讲座主要谈及互联网环境下大学生如何成功创业以及如何从一名大学生成长为一名合格的软件工程师。

通过讲座，收获良多。在互联网这个急速发展的时代，创业的最基本条件是技术，技术是创业的伊始，是创业成功的保障。如何培养技术，这就需要大学生通过系统的创业实践培训，加强自身的理论知识学习和实践能力的培养；再次，通过实践模拟训练，进而强化创业培训；最后，通过对创业实体开展创业指导，最终落实并完成创业目标。稳扎稳打的巩固自身的实力，而不是虚浮的纸上谈兵，实践才是提高技术的不二法门。在互联网日新月异的时代，软件工程师成了一门耀眼的专业。作为一名大学生，要想成为一名合格的软件工程师，需要良好的编程能力，要求至少掌握一门编程语言。这需要多动手，勤勤恳恳的多敲代码。培养良好的自我规范意识和团队合作精神。好的程序应该是聚集了大部分程序员的智慧结晶，程序开发不是一个人的事情，良好的团队合作是程序开发效率的关键。其次，要有程序开发的良好基础，像英语高数这些对软件开发不可缺少的知识基础需要熟悉掌握。最后就是大学生需要强烈求知欲和进取心，现在软件更新速度迅猛，如果不摄取新的知识必定无法跟上软件更新的步伐。

马云作为当代中国最成功的创业成功者之一，其成功并非偶然。他认为他的创业成功得意与自己对创业的态度。

创业首先要有梦想，要有勇气。如果连创业的念头都没有，谈何创业成功。梦想是创业前进的动力源泉，而勇气是创业的开门钥匙，害怕失败必定害怕创业的开始。许多成功的背后往往有许许多多的失败，没有面对失败的勇气就没有权利享受成功的喜悦。

创业需要坚韧不拔，永不言弃的精神。正所谓三天打鱼两天嗮网的人不会有太大的成就。创业有时候是一条并不轻松的漫长之路，一开始的时候你无法看到路的尽头，你无法保证什么时候成功，不管创业多么艰难，既然选择了开始就没有后退的道理。

以天下人为师，保持零姿态学习态度。通过不断的吸取他人的长处来完善自我。

诚信做人。创业的道路没有捷径，愚蠢的人通过非法的途径剑走偏锋，聪明的人靠品德让别人信服，最终走向成功的终点。

高一讲座心得体会篇十四

清晨4点就很不情愿的起床了，为的就是去石家庄总部去听一个培训，当时心里难免有一些怨言，一路上又很颠簸更加深了我不满的情绪，当我们九点多终于到达会场时，心情已经很是低落，再加上路途的疲惫，可以说已经没有任何学习的心情，再加上一看培训的标题“教育咨询师系统培训”我就更加不理解，作为一个任课老师，这些对我有什么用处呢！但是，三天的培训结束后，我意识到当时我是多么幼稚，想法多么简单。

我记得吕世超老师讲的第一个内容不是关于咨询师的培训，而是讲的影响培训的五座大山，这个让我有了听下去的兴趣，吕老师说影响培训的五座大山分别是免费、听了不记、记了不信、信了不做和做了不持久。吕老师说如果你花了几千块钱去听一次课你一定会认真听、认真记，一定把自己所花的钱学回来，因为你知道自己挣钱有多么不容易。这不同样适用于学校的学习吗？想想自己在大学的时候不努力学习，就是因为学费是爸妈给的，不是自己挣的钱，才不去认真听老师的讲课，荒废了自己的大好时光，浪费了爸妈的血汗钱，辜负了他们的一片苦心。“做了不持久”这个更是适用于很多事情上，中国不是有句古话叫功亏一篑吗，这就是说哪怕你完成了99%，没有坚持下去也不能成功，何况很多人更本就是三分钟热度，那就更不能取得成功了。回头想想自己在过去的时候有多少事情都是稍微遇到点困难就想放弃，浪费了多少次机会，也许不一定能成功，但至少自己日后不会后悔。

吕老师讲的第二个内容是关于咨询师必备的基本素质，吕老师把它总结为七个方面，专业化、应变能力、亲和力、自信、冷静、望闻问切和学习能力。这些方面不光是一个优秀咨询师应该具备的，作为一个合格的任课老师，也必须具备这些能力，对于一个老师来说，专业化就是要求老师对自己所教的科目必须非常了解，熟悉它的所有知识点，熟悉它的学习脉络、知道考试重难点和本科目的学习方法等。这些就是老师专业化的体现。应变能力对于老师来说更为重要，因为课堂上随时可能会发生预料不到状况，老师要根据这些变化来调整自己的讲课速度、方式和内容等，这样才能让学生有更好的学习效果。自信则是任何时间任何地点都不能的品质，自信的人必定是阳光的人，能给身边的人带去正能量，作为一个老师不仅要教会学生知识，更重要的教会学生为人处事的道理，只有先成人才能再成材。学习能力是当今这个快速发展的社会最需要的能力，如今是个信息爆炸的时代，很多东西都日新月异，我们只有不断学习才能紧跟时代步伐；在教学中亦是这样，学科只是不断变化，教学方法不断更新，教学方式层出不穷，所以我们也不得不学习新的思路来应对一批又一批的学生。

当吕老师讲到十二大背景知识的时候我再一次被震撼，并不是因为这个对我以后的工作有很大帮助，因为我不是一个咨询师，这些内容对我来说没有太大用处，只需要了解一些我们要知道就可以了，但是对于如此庞大的信息量吕老师都能清楚的记住，这才是使我震撼的地方，对于任何一个人来说对工作如此认真，他怎么能不在工作中去得成就呢！这对于每个人来说无疑都是一个庞大的工程，我相信很少有人能坚持下来，这份对工作的执着、认真才是最值得我们学习的地方。当谈到“如何堵上家长的五扇窗户和六扇门”时，吕老师说到，家长不担心孩子学习不好，是因为家长为孩子前途留下了退路，可以去上中专技校、出国、当兵、艺体类、做生意和高考移民等，这样家长就有恃无恐了。在我们日常生活中这样的例子不也是随处可见吗？破釜沉舟这个典故不就是这样的例子吗？有些时候就是这样的，一旦我们有退路，我们就不会全力以赴去拼，因为我们知道即使我们做不到，我们还有其他的选择，并不是无路可走，但当我们只有一种选择的时候，我们知道这就是我们的全部，我们必需抓住这唯一一棵救命稻草，我们就会使出浑身解数来达到我们的目的，这些就是我在此次讲座中的一些收获。

吕老师的博学让我非常震撼，他不仅阅历丰富，还对心理学、教育学、市场营销和各科学科知识都有很深的理解，这些都是我也应该做到的；吕老师的自信、幽默、细心和耐心也是我该学习的，这次讲座对于我这刚毕业的大学生来说可以说是受益匪浅的，这必将是我一生中一次难忘的经历！

高一讲座心得体会篇十五

今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。

这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。

魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。

这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”

今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。

这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。

魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。

高一讲座心得体会篇十六

20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。

中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。

家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。

配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。

“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

高一讲座心得体会篇十七

我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:

一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

三、启动学生的内驱力是最好的教育

由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。

启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。

四、开好主题班会

首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。

五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律

教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。

六、用精细化管理，让学生养成好习惯

很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。

七、发现与名师的差距

自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。

八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。

九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。

十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，

“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。

十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。

经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。

高一讲座心得体会篇十八