写心得体会可以促使我们对自己的表现进行客观评价，并制定进一步的改进计划。写心得体会要注意用好感官表达，让读者更加贴近真实的体验。接下来是一些优秀的心得体会样例，供大家参考和学习。

看朗读者的心得体会篇一

看朗读者的心得体会篇二

对于充斥满眼的娱乐与喧嚣，《朗读者》节目就像慢慢地翻开一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌宕起伏的情节，随着董卿那亲切温和的语速，观众情不自禁地投入、并静静欣赏着倾听着。此时，每个朗读者面带表情，所朗读篇章诗文、或唱首歌，都是根据自己亲身经历感受所选，或轻淡细腻如和煦的春风、或如涓涓流淌的溪水，拨动并滋润着每个人的心弦。

这是继诗词大会后，央视又一次在一套黄金时段，推出的一档由董卿主持的又一个好节目《朗读者》。我看了首播的第一期的一部分，没看全，又在二月十九日即周日晚央视三套、于7点半进行的重播，感悟颇深。

首期节目以“遇见”为主题，邀请了“诗译英法唯一人”许渊冲先生、知名演员濮存昕、世界小姐张梓琳等文化领域的嘉宾，还有无国界医生、为妻子许下一个鲜花山谷的丈夫、联想集团有限公司董事局名誉主席柳传志等人。他们所处不同行业，有截然不同的生活和梦想。

看朗读者的心得体会篇三

中央电视台最新一期《朗读者》栏目请来中国南极科考事业的开拓者dd中国南极长城站首任站长郭琨，畅谈南极往事。

节目现场，82岁的郭琨坐在轮椅上，他曾经7次赴南极、长期在极寒环境下工作，多年伤病导致双腿现在无法行走。当年郭琨接到去南极建科考站的任务时，他说：“事关民族荣誉、国家尊严，我就是拼了老命，也得把这件事情做好。”

话题转到1983年，郭琨、司马俊和宋大巧3人以观察员身份第一次代表中国出席第十二次《南极条约》协商国会议，当会议讨论到实质性内容、进入表决议程时，会议主席拿起小木槌一敲：“请非协商国的代表退出会场！到会议厅外喝咖啡！”会场上的这一“突然袭击”是中国代表团始料未及的，面对中国在国际南极事务中“落后无权、落后被欺”的局面，郭琨满腹郁闷，当即立誓：“中国不在南极建成考察站，绝不再参加这样的会议！”

建站才有话语权。1984年，郭琨率领考察队员在冰封雪埋的极地世界里艰苦奋斗，创下了仅用40天建成长城站的壮举。自此，一代又一代的南极科考人员前仆后继，相继建立中山站、昆仑站和泰山站。

在郭琨的讲述中，行船的艰难，建站的自豪，特大冰崩的生死考验……一个个南极故事感染着观众。

有个细节更令人感动。在特大冰崩发生时，“大冰山小冰山冰块把船围住。队员们西服也穿上了，胡子也刮了，皮鞋擦得亮亮的，也有写遗书的。在南极遇到困难和牺牲，也是正常的，为了国家献出自己的生命，也是光荣的”。

节目现场还展示了一个“破锣”，那是长城站建成后，队员们太激动而敲破的。说到这里，曾经激情燃烧的岁月，让郭琨激动难言。

节目中，新一代南极科考队员们在地球最南端朗读了舒婷的一首诗《献给我的同代人》，献给所有为建设南极考察站而无私奉献的前辈们。

如今，冰雪极地正在公众中掀起了一股热潮，人们为“爱国、求实、创新、拼搏”的南极精神点赞，为南极考察队员开拓事业的忘我献身精神所激励。

据悉，本周，“雪龙”船船长及船员将走进湖南卫视《天天向上》录制现场讲述南极故事。中国极地研究中心主任杨惠根也将在《文汇报》“文汇讲堂”以《冰世界的中国梦》为题，与嘉宾对话南北极。

看朗读者的心得体会篇四

朗读是一种被赋予了久远历史深厚文化内涵的艺术形式，它不仅可以帮助我们更好地理解文化背景，并且可以让我们深深地沉浸在作品情境之中。而张桂梅教授在朗诵艺术方面，无疑是我们值得学习的楷模。最近一次听到她的朗读，我深受启发，同时也有了更多的体会。

第二段：观看朗读

我们所看到的张桂梅教授是一位气质高雅、举止大方，行动自若的教授。她在朗读时，既没有过分表现个人情感的做作，却又足以领略到一个完整的故事情节。她不停机械性地读每一个字，而是将整个故事与情感完整地表达出来，让听众深深体会到人物之间的沟通、人物内心的感受等。

第三段：声音表现

在观看朗读者的表现中，声音的表现对整个情节的传达非常关键。张教授在朗读中运用了轻重、抑扬、高低等语调表现手法，使整个朗读更具感情色彩，更具生动感。在高潮情节部分，她的语音富有力量，可以轻松地把听众带入情节之中，让我们跟随人物的脚步，去感受到人物内心的波澜起伏。这里没有形式和技巧，只有独特的文化气息，让我们感受到一种本身就属于语言和文化的普遍性。

第四段：背后真正的功夫

张教授语调的抑扬顿挫、音质的悠扬婉转，让每一个字都被读得格外动听，每一个情节都被表达得淋漓尽致。然而这样的声音表现并不是一朝一夕就可以完成的，它需要熟悉文化内涵、精准把握情感起伏、经常练习等，才会逐渐地形成出一种贴近事实、真实自然的声音。这其中，需要倾注大量的努力和心血。所以，我们需要学习张桂梅教授掌握这些技巧的方法，去提升自己的朗诵水平，去更好地表达文化内涵和情感感受。

第五段：总结

在今天我们一直在强调语言与文化、文化与心灵的相互关系。通过观看张桂梅教授的朗诵表演，我们可以深刻感受到语言和文化相辅相成，把握了其中的技巧，并将自己的思想与情感融入到语言中，表达出最质朴的个性和情感。只有那些真正懂得朗读和深刻领会了文化内涵的人，才能够将文化的精华和真谛传导给大众，让文化走向世界，让自己所理解、所领会的文化传承下去。

看朗读者的心得体会篇五

看朗读者的心得体会篇六

濮存昕和医生的故事感人，却多多少少和老舍与宗月大师的故事隔着层皮;姚晨作为一个妈妈感激月嫂，和鲁迅感激自己的保姆阿长又存在着些许出入。人设和情感与文章最恰切的一段，恰恰不是来自本土，而是我早先并不看好、香港的罗家英、汪明荃夫妇。他们的幽默、淡然、豁达、开朗，才正应了冯骥才的《老夫老妻》，既没有抢戏，又很合适。

当我看到罗家英和汪明荃拌嘴，突然感到比眼泪更加深刻的力量，那是两个经历了几十年风雨的人，看透世事的平静。

虽然他们的故事是喜剧收场，但相信许多的悲情故事，也能被演绎得哀而不伤。因为，我们要向孩子传达的是，比感动更远的领悟，是即使面对苦难，也能平静处之，淡然微笑的风度。

学会节制，比只会哭泣更重要。

学会内心深藏悲愁却不显露，而不是滔滔不绝去诉苦抱怨。

《朗读者》好，但它更像艺术人生，讲的是嘉宾的故事;但如果它更专注文章，学会控制情绪，我会给更多掌声。

有人会说，读书的境界本来就分为两层，一是我注六经，二是六经注我，也就是说一种是用自己的话解释好文章，一种是用文章的观点来说自己的故事，《朗读者》显然属于后一种，它的境界更高呀!

所以，如果要给孩子看《朗读者》，还是先让他读文章，看书，让他理解原文的内涵，再看节目更好。

反观也还算热的《见字如面》，请两位教授来解读文章，就来务实得多。但无奈，比起一本正经地讨论文本，还是煽情火得快!

在朗读面前，每一个读者都是平等的，他无关乎名望、地位、金钱、曲折的经历，你可以饱经沧桑，也可以不谙世事，阅读对每一个人都是公平的。套用简爱那句话，我们的灵魂穿过书本，站在作家面前，我们是平等的。

唯有热爱书本身，才会给孩子终身阅读的习惯，并赋予他们丰富的精神、情感世界。

看朗读者的心得体会篇七

看朗读者的心得体会篇八

今天，我观看了《朗读者》这个大型综艺节目。这个节目是由著名主持人董卿阿姨主持的。这档综艺节目的总主题是：一个人，一段文。而今天第一期的主题是：遇见。在我心中，遇见这个词是相当平常的，不就是一个人碰见另一个人吗？当我看到一个人时，我才发现遇见没有我想的那么简单。他就是联想集团总裁柳传志，他曾经想当宇航员，可是没能当选。这时他”遇见“了他的父亲，是他的父亲鼓励他，使他从失败的阴影中走出。他选择了新的行业，并且经过多番波折，当上了总裁。看完之后，我感慨万千：人生是多变的，但有许多人都因失败而沮丧。可他们都未曾想过，或许他们走另一条路，便可登上人生巅峰，可他们并没有这么做，而是选择了放弃，在一条路上跌倒不起。哪怕当不上白领，董事长什么的，只要勇于挑战，不畏失败，总有一条路适合自己。

通过这档综艺栏目，我学习了朗读的方法与技巧，学会了怎样让朗读带有感情。欣赏着他们朗读文章的声音，我仿佛身临其境。

徐静蕾”不回头“

这一期的朗读者，徐静蕾作为唯一的女性带给我们的是一份对”选择“二字别样的认知。

她从做演员到当导演，从唱歌到写书又到北影教书，在诸多角色的变换之间，她早已从当年那个懵懵懂懂的少女变做集众多奖项和荣誉于一身的女演员、青年导演，开始被大家称为”老徐“了。她说自己是一个”善变“的人，希望做一些自己没有做过的事，什么东西做的不错的时候，她就会尝试着去选择另一种可能，朋友都说她有事业自毁倾向。她听从朋友的建议，开始尝试做导演，但选择一个新的工作方式从来都不会一帆风顺，会遇到各种各样的问题。沟通交流便是其中之一，而她，又是一个三分理想，七分固执的人，一旦认定的事却也是十头牛也拉不回的。

董卿”撞南墙"

的那个你，第三次易主于上海卫视。新频道的新鲜劲一过，略感失落的你从红楼里，从唐诗宋词里汲取力量，勇敢选择了华东师范的古典文学专业攻读硕士研究生。还记得千禧年的双向音乐会吗？那个得了金话筒的你。

之后啊，你进入央视，你荣登春晚，你主持奥运，你放声世博。事业上的进步却远远赶不上你那颗上进心，的你再一次选择拿起课本，回归学堂。

看朗读者的心得体会篇九

如果你在视频网站翻开朗读者的内页，标题内容基本被明星的朗读占满了。就拿第3期来说，麦家讲述的故事明显比徐静蕾更走心、更诚恳，可为了流量，封面和主打宣传仍然是话题女王徐静蕾。

第7期，董卿开头片花里就说，这一期最喜欢曹文轩的一句所有的故事都是生死离别，可宣传的时候，用的还是姚晨。

《朗读者》更相信名气，这是粉丝市场，还是董卿的不自信?

要想了解真相，我们不妨先从节目的定位说起。

朗读者的宣传语：一个人、一段文。你没看错，就是人在文前面。就连节目的名字，也暴露了董卿的野心：突出的是者，而不是朗读本身。

可事情就是这样，重点太多，往往容易喧宾夺主，有道是此消彼长，看重了明星的人，就看轻朗读的文。

看节目时，我很喜欢看起来有点偏执的程何，她翻译的《我，堂吉诃德》音乐剧中的歌曲《不会成真的梦》，那些语句多美啊!然鹅，我到网上搜歌词，却几乎搜不到。我搜出来的都是程何、刘阳和罗颖珊的故事，最后，我好不容易才在一个门庭冷落的博客里找到所需要的内容。

面对这赤裸裸的人比文红，只有一声叹息吧。

不过我仍然相信，董卿的初衷是好的，她希望利用明星或是自己制造的明星的号召力，让大家把他们当作偶像，来推广阅读。但殊不知，真正热爱阅读的人，不是为了谁读，而是热爱文字本身，热爱去书本里体验自己没有体验过的感受。

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看朗读者的心得体会篇十

作为一部备受争议的电视剧，《朗读者》引起了广泛的关注和讨论。经过观看这部剧，我对于作品中传递的主题与人性的表达有了更深刻的理解和体会。本文将以五段式的形式，分享我对《朗读者》的心得和体会。

第二段：剧情反思

《朗读者》以一对关系复杂的恋人为主线，讲述了在集中营中的知识分子汉娜和中学生迈克尔之间的故事。通过剧中的情节展现了二战后对战争罪行的审判以及对个体责任的思考。这个剧情反思着人类的灾难和罪恶，展现了人性最残忍的一面，同时也呈现了个体在面对这种罪恶时的挣扎与纠结。

第三段：朗读的意义

《朗读者》片名中的“朗读”是作品中非常重要的元素。朗读不仅仅是对文字的咏诵，更是一种传递、分享和救赎的行为。在剧中，汉娜作为一名文盲，在波茨坦审判中选择了公开朗读她审判的文件，为自己和被审判的人们寻求救赎。朗读在这里既是对思想自由和启蒙精神的呼唤，也是对个体责任和道义的坚守。通过朗读，剧中的人物用文字的力量寻找真相，呼唤公正与善良。

第四段：爱与道德的思考

《朗读者》所展现的爱与道德的思考是我观看这部剧最触动我的地方。在剧中，迈克尔作为一个中学生，与汉娜的感情开始起伏不定，甚至陷入内心挣扎。汉娜的过去并非完美，她身上承担着一些不可告人的秘密和罪恶。但迈克尔最终选择了原谅她，并在审判时坚守着真相。这让我思考到，人性中真正重要的是什么？是爱与原谅，还是坚持道德的底线？这种对爱和道德的思考，引发了对于人性的深入思考。

第五段：对人性的思考与启示

总结：通过观看《朗读者》，我对人性的探讨和启示有了更深刻的体会。剧中通过剧情反思、朗读的意义以及爱与道德的思考，让我意识到人性的复杂与矛盾。即使我们被罪恶所笼罩，只要我们保持对爱与道德的追求，我们始终能够找到自己内心的救赎和坚守。这种对人性的思考和启发，让我对于生活更加充满了希望与勇气。

看朗读者的心得体会篇十一

在观看朗读者张桂梅的朗读过程中，我深深地感受到了语音、语调、语气以及整个故事的情感表达对于朗读的重要性。张桂梅出奇地充分地运用了声音、眼神、表情等多种形式，将故事中的情感抒发得十分生动，让人不由自主地陷入其中，与故事人物共同体验所有生命的酸甜苦辣。

第二段

观看张桂梅朗读的另一个卓越之处在于她的阅读技巧和艺术感。虽然这个故事的主题和情感历程会让人感到难过，但她的朗读过程却显得十分平静恬静，这种类似于“秋水无痕”的表演风格使得她的朗读显得更加真实、深入人心、让人感到无尽的兴趣。同样，张桂梅在细节处十分重视，朗读过程中，音调的起伏、停顿的处理、节奏的掌握等等，都展现出她细致入微的阅读技巧和果敢的艺术感。

第三段

最让我印象深刻的还是张桂梅阅读中那种充满爱的心态与深入人心的理解能力。她觉得，阅读是一种情感上的投入，因而她阅读时不仅仅是在阅读一个故事，她更在阅读一个人的内心，一个人的情感，对于这个人以及所处的环境和历程也付出了大量心思和努力。这种能够真正倾听和感动故事人物的情感表达的能力是她的朗读作品得以深入人心并持久回荡的关键。

第四段

张桂梅还深深地感受到了朗读可以带来的启示和力量。她的朗读作品在捕捉一个故事的情感纽带，同时也愿意为人生提供了许多宝贵的启示。例如，在她朗读的这个故事里，主人公不断地面对生活的挑战、错过的机会以及艰难的选择。通过作者的挖掘和她的朗读表演，我们可以更加清晰地看到人生旅途的奋斗与奉献、纠葛与迷茫，以及积极坚持难行之路时，我们将会获得属于我们自己的人生价值和意义。

第五段

综合来看，张桂梅丰富的表演经验、熟练的朗读技巧和深厚的人生体验为她的朗读作品注入了新的生命，为我们带来了强大的正能量。因此，虽然许多观众在观看她朗读的过程中经历了许多挑战和困难，但是作为一个朗读者，她把握住了情感和艺术的真谛，她的朗读之路必将是更加光明的，更加有价值的，也必将在广大读者的心中留下深深的烙印。

看朗读者的心得体会篇十二

悠悠夜空，月亮有了星星的陪伴；高山流水，伯牙有了钟子期的陪伴；青衣古灯，沙弥有了佛祖的陪伴；同窗六年，一个学生有了集体的陪伴。

陪伴友谊，携手欢乐与苦恼。

陪伴竞争，感受压力与成就。

陪伴青春，收获成长与回忆。

那六年，熟悉的教室里，熟悉的老师，熟悉的同学，熟悉的黑板与课桌，他们陪伴每一个学生走过了一段美丽的回忆，也曾喜，也曾恼，也曾分享，也曾忧伤。

不记得，令人伤心的分数；不记得，你多少的泪珠儿；不记得，多少的吵闹纠纷；不记得，曾经的太多。抚摸着漆黑的铁栏，轻轻踮起脚尖眺望老师桌子上还没有处理完的作业，还没来得及盖盖儿的红油笔，六年，老师累了，我们也累了，我们毕业了，老师没有。

陪伴，走过了几度春雨，几抹秋霜，分到羊肠，留下甘甜，收获。

陪伴，让我们每个人，成长。

看朗读者的心得体会篇十三

今天，我观看了《朗读者》这个大型综艺节目的一、二两期，这个节目是由著名主持人董卿主持。这档综艺节目的总主题是：一个人，一段文。而第一期的主题是：遇见。

通过这档综艺栏目，我学习了朗读的方法与技巧，学会了怎样让朗读带有感情。欣赏着他们朗读文章的声音，我仿佛身临其境。

这是第一期，也是我和《朗读者》的第一次“遇见”.就像董卿在节目开始的时候说的那样，有时候，就算遇见也没有什么印象，有的“遇见”却会从此改变我们的生命。这改变生命的“遇见”,濮存昕就经历过。他小时候是一个残疾孩子，被同学们嫌弃，体育课上跑步的时候，也没人愿意和他一组。同学们甚至还给他起了个绰号——“濮瘸子”。

我想，那时候的他心中肯定受到了极大的伤害。幸运的是，他遇见了荣国威荣大夫，荣大夫为他做了整形手术，那是他生命中的转折点，他从此可以和正常的孩子一样了!可以跑、可以跳了!这对荣大夫来说，只是一个微不足道的手术，是他做的许许多多手术中的一个，也许他对此毫无印象。但对濮存昕来说，这是他生活中最美的“遇见”.他朗诵了老舍散文《宗月大师》节选，内容讲的是老舍对曾经将自己领进学堂的刘大叔的感恩之情。我想：我也会对帮助过我的人心存感激。

在第二期“朗读者”节目，我看到节目中朗读的作品多种多样：诗歌、散文、歌词，甚至是柳传志自己在儿子婚礼上的发言，有一个朗读者讲述自己故事的时间远大于其朗读的时间，节目组及观众所关注的重点并非是作品本身或朗诵技巧，而是朗读者与作品间的情感关联。

同一本书，不同基因、不同经历的人所体会的是不同的。张爱玲八岁时便能读出红楼梦的续书天昏地暗日月无光，而我等到十八岁读红楼都没有属于自己的对结局的理解，纵使有天分差异，张爱玲儿时的家庭环境或许也给了她很大的影响。她的经历，将她自己带入了红楼梦的世界，与之发生了情感共鸣。可以说，一个人对某部作品的理解与情感偏好，所反映的是这个人本身。

一个人对作品的选择，也可看出他是什么样的人。我曾在一篇文章中读过这样一位女子，恰是芳龄二十出头的女郎，却偏好---的诗词，穷尽她的朗诵技巧，去表现出她心目中主席诗词的雄浑壮阔。我虽不能完全看懂，但却能从她的选择中，感受到她对豪情万丈的向往。无国界医生选择的鲍勃·迪伦的歌词，浪漫的花园主选择的朱生豪情书，在他们选择将这一作品带到朗读者的舞台上时，已经向我们表明了什么才是他们心中最美好的东西。

“朗读者”这一节目透过朗读看到了发声的人，而我们若是迷失了自我，或许也不妨在朗读与阅读中看清自己。

看朗读者的心得体会篇十四

你有多久没有朗读了?”“很久了吧。”“因为很多人都觉得朗读是学生时代的事情。”这段话，是董卿在央视将于2月18日晚开播的新节目《朗读者》里的一段自问自答。的确，现在有许多事情都已经是我们淡忘的了，比如写信，比如读诗，但是如今随着《见字如面》、《中国诗词大会》这样的综艺节目推出，让大家不禁有一种恍如隔世的久违之感，也产生了发自肺腑的共鸣。

董卿转型任制作人

看过《中国诗词大会》的人，肯定已经被董卿的诗词功底所折服，她不仅反应快，而且对于嘉宾的点评也能随口拈来诗词应答。“腹有诗书气自华”，董卿得到了网友们如此点赞。董卿的父亲曾经在报社工作，受父亲影响，她从小沉浸在诗词的海洋。记者昨日从节目宣传方了解到，从去年3月开始，董卿就开始酝酿一档文化情感类的节目，经历了这么长时间的策划和团队构建后，终于推出了《朗读者》，董卿担任制作人。

董卿表示：“《朗读者》就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人就是展示生命。”为什么会选择这样的一个节目形态，她则表示在文艺综艺领域里所有的节目形态都已经做过了，她需要做一些改变。但是为了这档节目，她也付出很多，她介绍为了剪片经常熬到凌晨四点才离开机房。

带着自己故事来讲述

说起“朗读”，似乎更像在讲故事，因为节目中会针对不同的主题，嘉宾都带着自己的故事来讲述，节目希望呈现的是文字和个人情感的紧密结合。记者了解到，著名企业家柳传志在《朗读者》中的身份却是一名再普通不过的父亲，他要朗读在儿子婚礼上的讲话，那种紧张、兴奋和幸福结合的复杂情感是他最真实的内心。世界环球小姐张梓琳要给女儿读的作品是刘瑜写给孩子的《愿你慢慢长大》，通过文字的朗读，观众也能感受到文字背后那颗跳动的心脏。

据了解，《朗读者》的朗读内容包罗万象，有著名翻译家许渊冲的弟子们用中英法文为他朗读的文学经典，也有来自成都“鲜花山谷”的丈夫为妻子献上感人至深的《朱生豪情书》诗词，还有贾平凹《写给母亲》这类表达集体记忆和大众情感的作品。饱含情感的朗读形成情绪的磁场，能够给观众强烈的代入感和共鸣。

嘉宾有明星也有草根

除了节目的内容注重人和情感之外，节目在包装上也用了许多心思。记者了解到，节目设置的主题形式很丰富，每期根据主题，回顾古今诗词、文学经典、电影桥段。节目邀请到李云迪、胡德夫等为朗读者伴奏，除了邀请柳传志、郑渊洁、蒋雯丽、徐静蕾、刘震云等诸多大家熟悉的各行各业名人外，有故事的普通人也可能参与朗读，节目组希望能“高而不冷”。

虽然节目尚未开播，不过从目前流出的一些片段，已经引起了网友们非常大的兴趣了，有网友表示很期待再有一档“爆款”节目。

看朗读者的心得体会篇十五

朗读者麦家，著名作家，他曾经获得过茅盾文学奖。他是继鲁迅、钱钟书、张爱玲之后唯一入选英国企鹅经典文库的中国当代作家。

他说，他曾经和父亲十七年没有说过一句话。现在，他的儿子，继承了他的坏基因，三年都将房门紧闭，不与父母沟通。他觉得这是他的罪过，也是对他的惩罚。他说，他是一个小心翼翼的父亲。

后来，儿子要去美国留学，他在行李箱里给儿子塞了一封信：“要保护你的生命，要冷暖自知，要劳逸结合，更要远离一切形式的冲突……读书就是回家。”他说他不想儿子。但是字里行间，满满的都是爱。他的儿子在大洋彼岸看了这封信以后，仅仅给他回了一个两行泪的表情图，为此，他却感动得泪流满面。

麦家朗读的是自己写给儿子的一封信《至信儿子》，送给天下所有像儿子一样的年轻人。

看到这里，我想到我的父亲，他永远那么慈祥，那样慈爱我们兄弟姐妹。父亲在世时，没有说过我一句重话，没有在我面前举过一次巴掌。

呜呜，父爱如山！

看朗读者的心得体会篇十六

作为一名读者，阅读不仅是一种享受，也是一种思考和反思。但是，在阅读过程中如何去看待朗读者，就需要我们从自身的阅读体验出发、结合社会现实，深度思考，接下来就让我为大家分享一下我对于“看朗读者”的心得体会。

首先，对待朗读者要有宽容的心态。我们应该能够理解，每个人的阅读习惯和特点不同，有些人喜欢口胡，有些人喜欢读书，有些人喜欢蹦字，而且这些习惯可能是源于他们的家庭教育环境，或是早期的教育经历。因此，我们不能一概而论地否定朗读者的特点和个性，而应该加倍关注他们朗读的内容并且在知道朗读者的习惯后更容易更准确地理解作品所要传达的信息，从而达到更高的阅读效果，这也是一种尊重对方的方式。

其次，我们也应该更多地关注到朗读者的技巧。当我们参加朗读活动或听他人朗读时，我们可以从中学到很多关于朗诵的技巧。例如，有些人讲究音、韵、声、音、调、速、情、景、情感、气氛，有些人注意控制情感的变化和语气的转折，有些人则在阅读中进行细致的分析、介绍、解释等。这些技巧不仅可以帮助我们更好地理解作品，也可以提高我们的表达能力和感染能力，从而增强我们的阅读效果，也会自然更多地关注到对方的技巧和表现能力，对他们的朗读更具价值感。

再次，我们可以从他人的阅读过程中发现自己的不足之处。朗读活动或朗读小组的交流是我们不断获取经验和提高的途径。通过观察和借鉴他人的朗读技巧和经验，我们可以更好地发现并纠正自己的不足之处。我们可以在借助他人的经验来帮助自己提高目前的朗读水平，在磨砺自己的同时也在帮助自己走得更远。

此外，我们也应该要关注他人的朗读内容。有些人喜欢读经典文学作品，有些人则偏爱阅读科技、历史或其他的书籍类型，在无论哪一类作品中我们都有可能会发现他人的顶尖朗读技巧和自己一直想要体会的小细节。从中我们不仅能认识到更多的作品，还能在情感和思想的交流中进一步理解作品所表达的思想和意义，进一步增强阅读的价值和义务。

最后，我们应该改掉一些误区，例如，不要将朗读与娱乐、噱头等混为一谈，更不能将之当成一种浅薄、虚无的消遣。朗读作为一种传统的文化活动，它不仅拥有深厚的历史背景，更具有广泛和深刻的文化意义。好的朗读不单是对作品的诠释与重构，更是对朗读文化的呈现与传承。

通过对如何看待朗读者的总结，我们应该始终坚持一种宽容的态度，关注朗读者的朗读技巧和表现能力，并在他人的阅读经验中体会自己存在不足，从中探索更广阔的阅读空间，这样才能更好地提高自己的阅读水平，让自己走得更远。

看朗读者的心得体会篇十七

对于满眼的娱乐与喧嚣，《朗读者》节目就像慢慢地翻开一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌宕起伏的情节，随着董卿那亲切温和的语速，观众情不自禁地投入、并静静欣赏着倾听着。此时，每个朗读者面带表情，所朗读的篇章段落、或唱首歌，都是根据自己亲身经历感受所选，或轻淡细腻如和煦的春风、或如涓涓流淌的溪水，拨动并滋润着每个人的心弦。

这是继诗词大会后，央视又一次在一套黄金时段，推出的一档由董卿主持的又一个好节目《朗读者》。我看了首播的第一期的一部分，没看全，又在二月十九日即周日晚央视三套、于7点半进行的重播，感悟颇深。

首期节目以“遇见”为主题，邀请了“诗译英法唯一人”许渊冲先生、知名演员濮存昕、世界小姐张梓琳等文化领域的嘉宾，还有无国界医生、为妻子许下一个鲜花山谷的丈夫、联想集团有限公司董事局名誉主席柳传志等人。他们所处不同行业，有截然不同的生活和梦想。

节目中，有董卿对嘉宾的采访，有嘉宾带着不同口音的朗读，扎扎实实地呈现出、如她给节目的定位“大型文化情感类节目”。这档节目跟《中国诗词大会》，还有之前爆红的《见字如面》气质相仿，豆瓣评分高达9.3。“才女董卿”再次发力，请来演员濮存昕、世界小姐张梓琳等人，把自身的故事融入经典作品中，温文尔雅地给了大家一碗文化鸡汤。

董卿站定在舞台中央，由衷感慨：“我当了20xx年主持人，而今仿佛回到了起点。《朗读者》中的朗读二字重文字，者字重人。我们要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让我们遇见了大千世界。我对于一档有着人文精神的电视节目的追求，终于要实现了。”说的多好啊，喜欢董卿大气知性、端庄睿智的主持风格，我在心里默默地由衷赞叹!

其实这些大多是非专业朗读者，随着音乐舒缓起伏、情绪的逐渐酝酿，抑扬顿挫，声情并茂，加之观众用心倾听，聚精会神的眼神交汇、甚至很多人眼里闪着激动的泪花，致使掌声不时响起， 收到台上台下互动和鸣的效果。