总结也是一种反思，让我们对自己的成长和进步有更深入的认知。总结要准确把握所总结的事物的特点、优点和不足，不要偏颇和片面。以下是一些关于总结写作技巧的分享，希望对大家有所帮助。

评比工作总结篇一

按照处党委的要求，今天我们召开以“加强领导干部作风建设”为主题的民主生活会，通过学习有关党的作风建设的有关文件，特别是学习^v^^v^在中纪委会议上的重要讲话，认真回顾自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，以便于更好地开展好下一步的工作。

下面，我首先把一年来自己的思想、工作情况作一汇报。欢迎各位领导与同志们给予批评指正。

一、加强理论学习，提高自身思想素质。

二、工作扎实，尽心尽责

三、存在不足

一年时间虽工作上取得了一些成绩，但反省自己的思想和工作，还有很多不足。

一是理论学习还不能持之以恒，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。

二是求真务实，联系群众不够深入。

有时只是忙于日常工作，工作的前瞻性不强，工作作风还不够深入，深入基层很少;缺乏和单位其他同志的横向沟通和交流。

三是提高写作能力，进一步加强我站的思想政治宣传工作。

四、整改措施

1、努力学习政治理论，进一步增强贯彻执行党的路线方针政策的坚定性和自觉性。始终在思想上政治上、行动上与党保持高度一致。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习马列主义、^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。通过理论学习，坚定建设有中国特色社会主义理想信念，坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领不动摇，全面贯彻党的路线、方针、政策，按照标准对照检查自己，加强党性锻炼和党性修养，用党的纪律规范自己，约束自己。

2、今后我要进一步牢固树立党的群众观点，多深入基层，多听取群众意见和要求，及时将群众所需解决的问题向有关领导反映。

3、要通过学习，提高明辨是非的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，并且不断提高写作水平，加强我站的宣传能力，团结周围的同志共同开展好我站的各项工作，做好站领导的左膀右臂。

针对自己在工作中的不足，本人一定要认真反思，虚心接受组织与群众的批评。我坚信，只要大家齐心协力，精诚团结，我站的各项工作定能上一个新的台阶。

看了^v^员年度评议总结还看了：

评比工作总结篇二

评比工作总结篇三

4月15日，在院团委、学生会主要负责人的公开公平公正的评比下，团委宣传部统计后，本月级板报、班标评比活动落下了帷幕。

4、05共有18个班级参加了标板的设计并参与评比，分别评出了板报设计

二、三等奖和班标设计

05艺术设计一班获得板报设计三等奖。04服装设计二班获得班标设计一等奖；05艺术设计四班获得班标设计二等奖；05服装设计与工程获得班标设计三等奖。

此次活动的评比，有以下几个特点：

1.领导重视

学院党政领导高度重视本次“八荣八耻”教育活动的开展，亲自参与活动项目的策划指导。

2.主题鲜明

以“八荣八耻”为主题既展示大学生青春活力和聪明才智，又激发青年学子的热情并树立“立志成才，建设祖国、建设福建，建设家乡”的远大理想抱负，做一个对社会主义有贡献的大学生。

3.参与面广

为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委、学生会高度重视，亲自组织同学们设计并落实活动。共有18个班级约600余名同学参与到此次活动中来。

4.影响面广。板报就在每个教室最显眼的位置，使同学们能铭记^v^___的教诲，切身落实到实际。

通过此次评比，既让同学们更深刻的明白活动的意义，又让“八荣八耻”精神深入到每个人的心中。

评比工作总结篇四

秦淮社区位于江宁区秣陵街道西北部，地处江宁开发区，辖区面积平方公里，现有人口万人，其中常住人口2800人，外来人口3000多人，暂住人口10000多人，20xx年，社区实现可支配收入380万元。2006年以来，社区居委会紧紧围绕秣陵街道争创法治合格街道目标，以创建“民主法治社区”为载体，以提升社区服务功能、拓展社区服务为立足点，精心组织，狠抓落实，从解决居民关心的事情入手，一心一意为群众办实事、办好事，努力从法治创建中追求居民对社区的归属感，对法治的认同感，法治创建工作得到了卓有成效的开展。

创建成功与否，领导是关键、经费是保障、制度是前提，落实分解责任是基础，社区紧紧把握创建的任务和环节，有针对性的开展工作，确保创建任务的落实。一是成立创建领导小组。成立了由社区书记任组长的法治创建工作领导小组，社区主任为副组长，并具体主抓创建工作。为加强与上级业务部门的联系与交流，社区专门配备了一名法治创建专职联络员，负责日常创建工作联络、协调。二是完善创建经费保障。社区对创建工作给予了充分的物质保证，陆续投入2万多元用于创建工作，先后添置了电脑等硬件设施，还制作了宣传横幅、展板和广告牌等。三是严格创建工作责任。社区在创建工作中建立完善了工作制度和考核制度。领导小组定期召开工作例会，研究和布置创建工作，并对“两委会”人员进行考核，考核结果直接与风险抵押金挂钩。四是形成创建浓厚氛围。加大宣传力度，社区建设了宣传橱窗，开辟了宣传阵地。压滤机和滤布橱窗内开设了“公民道德点评栏”、“法律法规教育宣传栏”、“社区建设栏”、“法制广角栏”等栏目，内容丰富多彩。同时，专门悬挂了20多条宣传横幅，张贴了120条宣传标语，为创建工作起到了很好的宣传作用，大大提高了群众的知晓率。

社区开展法治创建的主要目的就是促进社区和谐建设，让群众得实惠，百姓获利益。近年来，社区在推进基层民主法制建设进程中，经济实力也得到了提升，同时也加大了反哺群众的力度。一是积极实施集体资产股份制改革，使农民变股民。社区完成了社区资产股份制改革，居民按股分红，每年每人可分红利300元。二是大力实施劳动力转移，使农民变工人。社区每年拿出万元用于劳动就业培训，仅20xx年上半年，就开展劳动力就业技能培训2期，培训人员40人次，推荐就业60人次，其中实现“4050”人员就业20人，人均增加工资性收入1000元。三是建立健全社区居民保障体系，使农民变居民。社区完善了失地居民养老保障，凡是达到一定年龄的老年人，每月定期从社区领取养老生活补助。目前，社区每月发放养老金达到万元，并根据情况不断提高标准。社区每年在困难群众救助、考取大学奖励、群众大病救助等方面的支出都在10万元以上。四是建立创业扶助机制，使农民变老板。社区还鼓励居民创业致富，每年拿出5万元设立创业基金，帮助群众创业。现有30个居民走上了创业致富的道路，共创办各类经济实体10家。

社区把社区民主选举、民主决策、民主管理和民主监督作为社区依法治理的重要准则，保障群众知情权、决策权、参与权和监督权，用制度来保证和推进基层民主的规范化、程序化、法制化。一是坚持民主选举。居委会干部让人民群众挑选。在第八届居委会班子换届选举中，实行了两推一选，举产生了新一届居委会班子成员。二是坚持民主决策。社区通过民主推荐，选举居民代表40人，并积极发挥居民代表的作用，凡是与居民切身利益密切相关的居务、政务，都通过居民代表会议决策，正是因为实行了民主决策，社区里的重大事情都得到了群众的支持。三是坚持民主管理。财务、居务实行公开。社区最为敏感的问题是社区财务问题，社区解决这一矛盾的主要手段就是实行民主管理。成立了有居民组成的7人民主理财小组。在财务管理中，实行经办人签字，民主理财小组审核，再报帐的方式，做到了民主管理，并在每季度将财务收支情况张榜公布。四是坚持民主监督。社区开通多种监督渠道，公布了监督电话，悬挂了监督信箱。每半年，居委会主要成员都要向居民代表进行述职，接受居民的监督。

评比工作总结篇五

主题班会课是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。

一、一堂班会课设计主要应符合以下几个方面的要求：

1.主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实际情况，理论有深度广度，符合学生年龄特点，有一定理论水平。

2.内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。

3.形式新颖：生动活泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。

4.教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。

5.班会设计：教案设计有新意，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。

6.口头表达：普通话标准，发言有理有据，准确有感染力，引起与会者共鸣。

7.主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。

8.全体参与：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好。

主题鲜明、立意新颖，寓意深刻。整个班会自始至终均能围绕主题展开，主线明晰。 内容具体而不空洞，能针对本班(校)学生存在的实际问题设计，源于学生的生活，关注学生的成长，具有较强的针对性、教育性和实效性。

内容具体而不空洞，能针对本班(校)学生存在的实际问题设计，源于学生的生活，关注学生的成长，具有较强的针对性、教育性和实效性。

重点突出，能用学生易于接受的道理和事例说明问题，言之有物，贴近生活，引起共鸣，激励人心。

活动设计有创新，形式新颖多样，切合主题，符合学生身心特点。

设计合理，运作完整，活动过程环环相扣，层层推进，衔接自然，各环节与达成目标联系紧密。

的重视。我听了五年三班班会安全在我心中，会议由赵岩同学主持，同学们：生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。五(3)班“安全在我心中”

主题队会现在开始。

会到了“安全在我心中”。

同学自己排演的节目，生动而又风趣的表演使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。

这次班会不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“安全在我心中”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。例如听五三班安全班会小品在放学的时候在路上踢球，在公路上踢球两个来回，用力过猛，球被踢到公路中间说着，小同学翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过…为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!小品表演《家庭ab剧》周末父母不在家，一个自称是爸爸同事的陌生人来家。结果给陌生人开了门，多危险啊!那个冒牌“叔叔”却被抓进警察局去了。

同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

我认为这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题非常重视。通过这次活动进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家!

总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。

评比工作总结篇六

2012年12月18日

年终岁尾之际，按照集团《关于2012年度总结评比活动的通知》精神，***党支部周密谋划，结合生产安全实际，展开班子、班组、专业管理总结活动，通过分组研讨、集中讨论、上下联动等形式，积极引导全体员工正确认识车间发展形势、全面总结2012年各项工作、突出了车间基层建设和安全生产两个亮点，为**这面**增了光，为**产业的发展打下了坚实的基础。

在基层建设上出亮点

一、领导班子出四力、作表率，树立四种责任。

作为管理局十面**之一的精细管理的***车间中的一员，车间班子与广大党员把高举**的政治责任、支柱创效的经济责任、重于泰山的安全责任、建立美丽***的环保责任始终作为我们义不容辞的使命和担当。用顾全大局、敢于担当、坚定信心、真抓实干、团结一心、众志成城的信心来诠释永葆**更鲜艳。一年来，班子成员身先士卒，几乎没有休息过节假日，义务献工时3100多个小时，组织党员突击队8次，解决危难险急重问题，圆满完成25万吨装置扩产、装置检修等工作。

二、员工队伍弘扬四肯精神，培育三个意识。

为永葆**本色，续好光荣谱，我们大力弘扬中***四肯精神，通过开展珍惜、感恩、回报为主题的系列活动、铁人精神再教育、走访油田**站队、向蓝领专家***学习等活动，树立起忠诚企业，回报企业的感恩意识；我与企业同命运，企业与我共发展的意识；胜任本职工作，立足岗位成才意识。让职工以饱满的热情投入到本职工作中。

三、打造三化党员队伍，突出五个作用。

为抓好党员队伍建设，车间注重突出党员的岗位化、形象化、制度化，激励党员争当六个模范。我们积极组织党员开展研讨会，完善党员量化考察标准。通过创建党员先锋岗，党员示范岗，党员突击队，党员服务人、党员五包六争责任区等活动，使党员在群众中充分发挥骨干带头作用，形成了党员带动群众，齐抓共管的良好局面，真正突出了党员用实际行动维护装置的安全生产，带动身边群众营造清洁环保环境，在装置运行中不断创新增效，在日常工作中推进精细意识，在技术造价上节约成本，降本增效的五个先锋模范作用。在各项工作中党员都能够自觉发挥五个作用，成为生产上的骨干，职工群众的贴心人，技术上的行家里手，使党员旗帜树起来，称号响起来，形象亮起来。

在安全生产上出亮点

1.深化五精。作为有着光荣传统的基层单位，我们一直践行精于思、细于行的座右铭。我们从车间长远发展着想，谋划**事业下步发展规划，从长期安全生产，在一次次不足中谋划完善车间精细管理漏洞，从职工切身利益着想，谋划精细思想政治工作新思路。在五精管理实践中，从每一个操作、巡检细节入手抓落实；在每一次作业过程，全方位不放过一个细节；在每一次与职工沟通，不放过每名职工的一个眼神、一句话语，一个手势，细到在显微镜下做思想政治工作。一年来，车间五精管理进一步深化，精细思想政治工作法做到系统总结，车间管理水平进一步提高。通过开展20年装置运行总结，全面分享了包括17项工艺，10项设备，8项控制系统，13项安全，29项故障处理的全面经验，提升了全体员工掌控装置的能力。

2.加强设备管理。多年来，我们始终将设备管理工作作为保证企业本质安全工作的源头，全员全过程推进精细管理，从精细交接，确保设备信息确认受控；精细操作，确保设备运行状态受控；精细巡检，确保设备运行点检受控；精细维护，确保设备运行过程受控；精细检修，确保设备运行周期受控的五个过程做到对设备全面受控。通过细化交接五项程序、32项作业规程、六定时设备保养法；明确六方面43项交接手段、七个界面交接环节、三种目视化手段；强化现场监督秩序、设备特护力度、快慢细微操作法等细节公关，提高设备受控力度，成为油田公司设备管理示范基地。

3.推进安全文化。一直以来，车间努力营造安全文化氛围，唱响安全就是生命的主旋，通过设立亲情合影照片、人机对话卡、聘请教育和心理学专家进行系列专题讲座，切实实现了以人为本；通过在日常管理上和装置停产检修中等方面，采取多种有效措施，切实保证预防为主落在实处；通过建立动态教育培训机制、分类针对性培训、组织开展全员参与的活动等一系列安全教育培训来实现员工由要我安全到我会安全的转变，切实做到了全员参与。

万吨/年投产。25万吨/年***装置扩产工程凝聚了全集团、分公司全体员工的心血，承载了太多人的希望，被我们视为生命工程。我们车间的全体员工凝神聚力，从施工图设计、图纸审核、现场施工、质量验收、界面交接、装置试车、原料投入等七个阶段，从动员、组织、技术、现场、人员、方案、培训、规范、监督、质量等十个方面，从工艺管道、动设备、静设备、仪表、材料、安全六个专业做到充分准备、各负其责、事事受控、步步确认，实现了装置成功投产。

评比工作总结篇七

   认真学习贯彻党的十八大精神，围绕采油厂年度工作目标，充分发挥“工人先锋号”的示范、引领和激励作用，扎实推进操作水平和理论知识的进一步提高，团结动员广大职工进一步增强主人翁责任感，最大限度地激发他们的工作热情和创新活力，为采油厂的全面建设和未来发展做出更大贡献。

二、总体要求： 

  以激发广大职工工作热情和创造活力为目标，以创一流工作、一流素质、一流业绩、一流团队为内容，以发挥榜样激励作用、争创先进团队为途径，拓展团队内涵，提升职工素质，使“工人先锋号”成为引导职工立足本职、爱岗敬业，刻苦学习、忘我工作，不断进取、甘于奉献的载体；成为长期坚持、人人认可的新的工会工作品牌。

三、基本条件：

1、坚持以科学理论为指导，认真贯彻执行党的路线方针政策，自觉遵守国家法律法规和各项规章制度，注重思想作风和业务技能素质建设，有强烈的主人翁责任意识、良好的职业道德和较高的业务技能水平。2、 坚持与时俱进、开拓创新，工作深入扎实，管理科学民主，牢固树立创新意识，工作效率高，创新能力强。3、具有积极进取、奋勇争先，团结协作、和谐共进的团队精神，团队凝聚力强。4、工作成绩突出，无差错、无事故和、无违法违纪行为发生。

四、创建形式：  把创建与日常生产实际紧密结合起来。一是抓好规范管理制度的落实，通过提高工作效益，切实落实内涵发展的科学质量观，努力实现低消耗、高质量的目标。二是抓好职工技能的培训，全面提高职工的素质，通过开展各种竞赛，使人人都能成为独当一面的操作能手。三是抓好文明、规范、优质的工作，处处体现人性化、亲情化，构建和谐的场站。

（一）、广泛宣传，营造创建氛围，提高员工创建主动性

今年我站工会将在去年工作的基础上，继续深入开展对创建“工人先锋号”活动的宣传动员工作。通过职工大会、班务会、黑板报、图版宣传栏等形式大力宣传创建“工人先锋号”的目标和宗旨，通过在各分工会小组开展“工人先锋号的内涵是什么”，“为什么要开展工人先锋号”，“怎样开展工人先锋号”等内容的讨论活动，加深全站员工对创建活动的重要意义、指导思想和总体要求的认识。另外结合对经济形势、就业形势和企业形式的分析，对工人阶级如何在新形势下立足本职岗位、追求成功人生和实现职业理想展开深入探讨和广泛交流，自觉增强全站员工立足本职、服务大局、创造一流业绩、树立行业新风的责任感，为创建活动的全面持续开展创造良好的活动氛围。

（二）、加强员工综合素质提高，推进职工队伍建设

员工是创建活动的主体，开展“工人先锋号”创建活动必须有一支高素质的员工队伍作保证，只有培育一支高素质的员工队伍才能肩负建设五星级联合站、塑造企业良好社会形象的重任，才能取得一流的工作业绩，充分展示工人阶级在推进社会经济发展中的主力军作用和主人翁风采。

1、加强员工政治思想教育，为全年各项目标任务的完成提供思想保障。

2、加强骨干班子建设，提升管理和服务水平。

3、加强内控文件及规章制度学习，贯彻落实好各项规章制度和内控文件。

4、加强岗位练兵，稳步提高岗位技能。

5、继续深入开展“创建学习型企业，争当学习型职工”活动。

（三）、推行服务精细化，树立行业新风尚

1、完善规章规范，细化操作流程

今年联合站对站内制度进行进一步梳理完善，修改管理制度、考核标准，细化考核项目，补充考核内容，明确考核奖励要求。充分体现了“奖优罚劣”，促进岗位技能不断提高。制定符合现场实际的操作流程，达到提高整体员工队伍业务水平的目的。

2、丰富创建内容，提高业务水平

我们始终把保持员工良好的精神面貌，作为日常工作的一项重要内容。以创建“工人先锋号”活动主线，丰富创建内容，展现企业形象。今年工会将结合各阶段工作重点开展各类节能降耗、劳动竞赛活动，在全站范围内营造“比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围。我们还将继续坚持开展小型多样、因地制宜的群众性文体活动，增强员工之间的团结友谊，增强整个团队建设的活力。计划安排“学雷锋”活动，“庆三八”活动，成立站篮球队组织篮球友谊赛，开展户外拓展训练，与企地共建绿色油区等活动。

3、热心公益事业，积极参加和谐社会建设活动。

五、创建领导小组：

评比工作总结篇八

沭阳县中学“教学光盘进课堂”优质课评比活动于20xx年3月26日在沭阳县七雄中学举行。本次比赛日程紧密，组织有序，呈现了六大特点：

1、县局和各学校非常重视。

一是县教育局对“送优质教学资源下乡工程”教学光盘应用工作非常重视，前后发了两份文件，尤其教研室20xx年第1份文件就是关于落实此项工作的实施方案。

二是学校重视，有选手参赛的学校都派了好几位领导老师陪同。无选手参赛的学校也派了老师来观摩学习，全县有近百位老师到会进行观摩学习。在李波校长带领下我校两校区共11位老师也到会进行了观摩学习。

2、多个学科综合进行比赛。

本次比赛没有分学科进行，而是把多个学科放在一起进行评比。比赛的主题是“教学光盘进课堂”，关键看对光盘的操作使用情况和光盘在课堂教学中的应用情况，同时也体现了教师本人的教学基本功情况。经过各大片选拔，共有师3个学科14位老师（语文、英语和物理学科）参加比赛。

3、参赛老师历经层层选拔。

本次参赛的老师都按教育局的要求，先是各校在校内进行选拔，然后选出一位老师参加片赛，每片再选出2两位老师参加县决赛。这些老师真可谓是过五关，斩六将筛选出来的优秀老师。相对来说本次比赛文科老师较多，理科老师较少（只有物理学科一位老师），政史地生等学科一位老师也没有，这种现象值得我们反思。

4、光盘价值得以极大发挥。

推广本套光盘的最根本目的就是要帮助推动提高薄弱地区的课堂教学水平。光盘中内容主要是优秀教师对课堂的教学设计或对课堂教学活动的示范、引导。各参赛老师在比赛中都能较好地利用了光盘中的内容，体现了光盘的推广价值。

5、比赛评委阵容非常强大。

本次比赛既是光盘推广应用的优课评比，也是多个学科优课的综合评比。比赛评委由教研室8位领导和教研员担任。第一组由教研室叶志兵主任担任评委组长，第二组由教研室魏良亚主任担任评委组长。评委涵盖了多个学科的教研员，也体现了比赛的综合性。

6、承办单位准备充分有序。

县级大型比赛很少在乡一级中学举行，但是本次比赛放在七雄中学举行，这也体现了七雄中学的办学实力。七雄中学为了办好这次活动，作了充分的准备，比如在比赛前新购置了两台电脑，为参会人员准备了丰盛的工作餐，有序地调配了14个班学生参与上课等等，这些工作的落实使得本次比赛进行得非常顺利。

我校观摩老师今天都是马不停蹄，连续听课，一共听了7节课。本人听了5节语文，1节英语和1节物理课，都是跨学科听课。我虽然不是专业课老师，但听了这些课，感觉收获很大，也更加坚定了我以前的观点――跨学科听课的收获，有时比听本学科课收获更大。新课程改革中提倡要在教学进行跨学科渗透教学，那么任课老师进行跨学科听课，就更加有必要。老师有了学科渗透的思想、学科渗透的行为，才能更好地做到学科渗透教学。

我对所听的7节课进行了“2＋2”式点评，这也只是我个人的看法，不一定正确合理。

1、第1节课 七语 课题《两小儿辩日》

1）本节课充分体现了语文学科的教学特点，能关注学生的读、说能力的培养。

2）整节课教学设计流畅，能开展多种形式的学习活动，适时地对学生进行学习方法指导。

3）老师对光盘中的声音运用较多，未能很好体现教师的引导和示范作用，使得师生之间容易产生距离感。

4）学生深层次的学习思考不够，课堂生成较少，往往都是照书读。

2、第2节课 七语 课题《松鼠》

1）在目标展示，引导学习等环节能有机对信息技术和教学内容进行整合，很好地利用了光盘。

2）课堂板书设计合理，用字简练、重点突出。

3）课堂问题设计有时不够精确、简洁，对学生学习引导不够。

4）教学过程不够精练，课堂气氛不是很活跃。

3、第3节课 八语 课题《陋室铭》

1）教师上课富有激情，善于运用名言名句激励学生学习。

2）教师课堂应变能力较强，尤其是在课件出现问题时，处理得非常好。

3）教学节奏较快，导致学生学习情绪有点紧张。

4）对学生学习情绪和学习活动调节方法不多，导致后半堂课比较沉闷，缺乏生机。

4、第4节课 七语 课题《我的中国心》

1）教师教态大方自如，语气亲切自然，能很快拉近师生间距离。

2）对学生学习过程关注仔细，不仅关注学生的知识学习，还能很好地关注学生的心理感受，并能适时地对学生进行情感教育，尤其是宣誓活动设计的非常好。

3）对课件可以进行适当的整合改造，使课件变得更加简洁实用。

4）教学环节可设计的再紧凑些，则能更好地控制好时间，不至于超时较多。

5、第5节课 八英 课题《unit 5》

1）教师教学基本功扎实，能熟练地进行英语口语教学。

2）能精心设计一连串问题，引导学生学习，并不断地对学生进行激励表扬，有效的刺激了学生的表现欲，调动了学生的学习积极性。

3）课堂活动比较单调，参与式、体验式活动较少，对学生训练力度不够。

4）对群体学生关注较少，问题大部分由少数几个学生回答。

6、第6节课 八物 课题《宇宙的奥秘》

1）课堂用嫦娥探月卫星视频引入新课，非常新颖有趣，极大调动了学生学习积极性。

2）教学过程条理清晰，层层递进，符合学生对抽象知识学习的认知规律。

3）视频播放较多，教师的讲解、点拨不是到位，课堂气氛比较单调沉闷。

4）虽然准备了一个实验，但未能充分发挥实验的作用，效果不明显。

7、第7节课 七语 课题《沁园春·雪》

1）教师语文功底深厚，对语文知识运用自如，对课堂教学的调控能力很强。

2）教师情绪饱满，语言富有感染力和幽默感，很好地调动了学生学习积极性。

3）课件设计和制作有点粗糙、简单，可再进一步进行优化充实。

4）对一些教学细节处理不是很到位，比如对待学生回答问题的处理方式等。

20xx年3月26日

评比工作总结篇九

根据_**县白马镇委员会关于在全镇深入开展十星级文明户创建活动的通知，板桥村党支部、村委会按照镇级部署安排组织实施十星级文明户评选活动。

7月20日至8月10日为广泛发动阶段。村党支部、村委会成员深入各农业社，召开群众动员大会，印发十星级文明户标准，讨论通过评选程序和办法，发动群众积极参与创建活动。

8月11日至8月25日为申报参评阶段。村党支部、村委会将十星级文明户自评申报表发给各农业社社长，由各社社长发给每户村民。村民以家庭为单位对照十星级文明户评比标准，开展文明创建活动并进行自评，填写自评表，在自评的.基础上向所在村民小组申报参评。

8月26日至10月10日为评议审定阶段。在村民活动中心召开村民小组代表会议进行评议，每户一名代表参加，采取一户一评的形式进行，由每户的代表陈述申报理由及自评说明，然后就各户星级和缺星原因进行讨论，形成书面评议意见，并填写评议表。村民小组将评议结果上报村两委会，村两委会逐户进行认定审查，确定每户的星级。

10月10日至10月20日为公示确认阶段。()村两委会将各户星级评审结果在村务公开栏上张榜公示一周，接受群众监督。公示期满后，由村两委会正式确认并表彰，同时建立十星级文明户创建活动档案，将所有创建资料按年份归入档案。

十星级文明户评选活动整个过程中，村民们表现热情积极，并认为村支两委工作民主公开。在村两委会广泛发动阶段，村民们认真倾听，热烈讨论。在各户村民申报参评阶段，村民们积极填写申报，热情高涨。在村民小组评议审定阶段，村民们积极交流讨论，各抒己见。在村两委会公示确认阶段，村民们认为评选过程公开公正，对评选结果感到满意。最后，板桥村两委会评选出特别突出的十星级文明户为灰山社的谢义胜。

评比工作总结篇十

为选拔参加市优质课评选的优秀教师，按照上级要求，我镇于20xx月10日，开展了优质课选拔赛讲活动，现在小学品德与生活、社会优质课评选活动已顺利结束。期间，共有12位教师展示了精心设计的课堂教学成果。其中我镇xx老师被评选推荐参加xx市的品德与生活和品德与社会优质课比赛。从两位老师讲课回来的反馈情况来看，我们的选择是正确的。现在回过头来看一下我们的整个活动过程，有许多值得总结的地方。

为了保证活动的顺利开展，小学教研室主任对此项工作进行了专题研究，成立了亲自任组长的领导小组和工作小组，我担任品德与生活、社会小组的组长，组员由我镇的德育课程的指导团队成员担任。

在活动程式上，我们采用了分配名额——各学校初选推荐——教研室工作小组复评的办法进行。首先，我们召开了各校校长会议，安排了初选工作，认真选拔后，把选拔出的教师名单交教研室。教研室对选拔出的教师讲课地点、时间统一安排后，参赛教师进行做课，评委对参赛教师进行评审，然后按成绩排队提名，选拔成绩好的，推荐参加市优质课比赛。

1、所有参赛教师都能按照新课程标准要求去准备课程，按照学科特点去分析教材、处理教材，安排教程和教法。

通过对参赛教师教案的审查和听课，我们发现，多数教师都突出了以学生为主体、教师为主导教学原则，着力于培养学生自主学习的积极性和创造性。结合学科和课程特点，寻求尽可能多的刺激点和规律，使学生学会知识、理解知识、掌握并运用知识，为其终身发展奠定基础。

备课中，教师教学目标明确，教学方法明确，教学重、难点明确，学生活动明确，学生交流知识点明确，课堂、课外作业明确，知识点的拓展和运用明确。课堂讲授时间、活动时间、知识点的拓展延伸时间等分配合理、安排恰当。

2、所有参赛教师都较好地运用了小组合作和多媒体教学的方法。

这次评选中课件的制作，可以说，展示了我镇教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。优美动听的音乐，清晰亮丽的画面，会让你感受到轻松、时尚、新颖科学的学习氛围。

多媒体教学方法的运用，不仅增加了课堂的容量，而且也使教学更加直观、更加有序；不仅增加了课堂的情趣，而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识，不仅节省了课堂小结归纳的时间，而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。

1、各学校经过认真听课都推荐出了自己的优秀的代表，各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说，这次选拔活动，是我镇教师课堂教学水平的一次交流，达到了墙内开花墙外香的目的。

2、这次评选促进了教师的听课活动。

学校内的的相互听课，赛讲中的教研组听课等，都促使全体教师投入到了大听课活动中。这对全镇教学经验的交流，教学方法的相互学习等，无疑是一个很好的促进。

3、充分发挥了指导团队的作用。

在评选出xx两位老师后，我们品德学科的指导团队教师积极参与、悉心指导，为两位老师的课堂教学水平的提高做出了巨大贡献。

总结这次优质课选拔活动，我们认为成绩是明显的。虽然还有这样那样的不足，但这也为我们的今后工作提供了借鉴和经验。我们将以此为契机和动力，把学校教学工作再向前推进一步，使教学质量再上一个新的台阶。

评比工作总结篇十一

我叫xxx，现年30岁，本科学历，小教一级教师，xx年参加工作的，至今工作已近11年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国_的领导，热爱社会主义祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。11年来我凡事都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结：

我自参加工作近11年，其中10年都从事班主任工作，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提高。20xx年县质量检测中我教的四年级数学获全县第五名，并获县政府嘉奖。xx年县质检我教的两个班的数学获全县第三名的成绩，获领导的好评。在《小学数学思想建构》的课题研究中我担任主要工作，其中的示范课由我主讲。xx年在邢台县第一届邢台名师评选中我获得邢台县名师称号。

因我十分的热爱党的教育事业，近11年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近11年里从未迟到、早退和旷课的现象。

在的日常管理工作中，我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，注重对学生进行常规教育工作。加强了对学生的教育教学管理工作。在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。

我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好，还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循_以学生为主体、教师为主导_的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。

评比工作总结篇十二

为弘扬社会主义新风，提高广大公民的道德素质和社会文明程度，选树群众身边的道德典型，使全区广大干部群众学有榜样、赶有目标，扎区文明办开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全区道德模范评选工作。通过推荐、评选，从基层涌现出了孙建军、齐青云等一批事迹感人、具有鲜明时代特点、赢得群众高度赞誉的道德模范，评选活动日益成为推进我区公民思想道德建设的一个有效载体。

一、指导思想

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过群众推荐、评议身边的好人，在全区上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德，促进公民道德素质和社会文明程度明显提高，推动我区形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。夯实满洲里市全国文明城市创建成果。

二、工作开展情况

2、广泛发动。扎区文明办扩大以往活动范围，在全区企业、学校、社区和机关事业单位等所有部门中广泛开展。使道德模范评选工作在全区各部门、各行业中迅速展开、大力推进。本次“好人好事”评选征集活动，可由单位推荐或自行推荐。各单位、部门纷纷深入社区、学校、企业进行广泛宣传和动员，组织广大干部职工、居民群众、中小学生积极开展推荐身边的好人好事活动，把群众身边的尊老爱幼、爱岗敬业、诚实守信、助人为乐、见义勇为等感人事迹和先进典型进行认真挖掘，使道德模范评选工作迅速在全区掀起热潮。

3、核实评选。在全区广大干部群众广泛评选、层层推荐的基础上，扎区文明办安排专人负责，对各部门、各单位和群众推荐的32名“好人好事”人选进行条件和资格审核，并征求纪检、计生、综治办等部门的意见，按照评选标准和要求，对推荐的好人好事进行了严格的核实。目前，推荐申报工作已经结束，评选活动已全面进入核实评选阶段。

4、宣传展播。核实评选阶段结束后，区文明办将把评选出的事迹突出、具有典型意义的好人好事，录制成“身边的好人好事”专题片，在区电视台集中展播，向社会宣传推介。同时，各单位、各企业、各学校，对推荐的好人好事事迹，在宣传栏、板报上进行张贴宣传。扎区文明办还将评选出的事迹突出的好人好事向上级文明委推荐，参加全市、自治区乃至中央开展的“道德模范评选”活动。

评比工作总结篇十三

三位教师从地区文化生活、校园文化生活、生活时事新闻角度为学生创设了多样化的生活情境。“艺术来源于生活，又高于生活。”三位老师充分挖掘学与学生生活息息相关的教学资源，在情境中依据说话目的，解决“表达得体”的实际问题。尤其是杭州保俶塔实验学校的韩磊老师，更是运用“声音”模拟对话，加强了场景模拟的真实性，真正帮助学生激发兴趣。这样的情境设置基于生活，又高于生活；既具开放性，又有适当限制；既能唤醒学生对生活的体验，又能帮助学生将所学运用到生活实践！

三位教师均围绕“表达要得体”设置了多个学习任务。的确，课堂学习任务这一学习单“支架”因其本身的合理性、层次性、多样性，很大程度上激发了学生学习语文的兴趣，从而发挥学生掌握学习的主动权。关于学习任务单的设置，我也有一些思考：任务与任务之间是否有逻辑联系、设置是否重复多余、是否有利于思维的梯度提。这将是我在之后的教学实践中所关注和探究的问题。

三位老师在课堂的组织教学过程中，运用了相当多的细致入微的肯定性评语，使学生体验到成功的喜悦，从而保持愉悦的情绪进行课堂学习。可以看到，这三节课，学生都愿意和老师采取合作的态度，共同参与到教学实践中来。尤其是杭州萧山临浦镇中的王灵君老师，当她让学生小组讨论、修改发言稿时，学生的课堂讨论氛围特别活跃，讨论迟迟停不下来。这和王老师在之前对学生进行具体、细致的评语有很大的关系。

写作在我们的课堂教学中所占的时间并不多，但它却是最能表达学生奇思妙想的手段和途径。作为教师，如何为学生架起学习的.“桥梁”，如何将学生奇特的思维过程用奇特的文学用语表达出来，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这将是我们一直探索的过程。