心得体会是我们对多种经验和感悟的汇总，是我们思考和成长的见证。要写一篇较为完美的心得体会，首先要有真实的体验和深入的思考。以下心得体会范文旨在激发大家对自身工作生活的反思和思考，帮助大家提升自我认知和职业发展。

寒假儿童学习心得体会篇一

寒假是每个中小学生必备的长假，对于学习来说更是极为重要的一个时期。本人认为，在寒假期间，如何规划和安排自己的学习时间，尤其重要。

第二段：寒假学习的意义

寒假学习虽然容易被看作是额外负担，但实际上它带来的意义远不止于此。在寒假期间，学生们有充足的时间，不用靠考试压力来驱动自己。这时段可以让学生更好地规划和安排自己的时间，培养自己的学习热情，提高自我的学习能力。

第三段：寒假学习的精髓

“深度学习”是寒假学习的重点所在。在这个长假期间，我们可以更加专注，深入的学习，通过长时间思考，探究知识，加深对一些知识的理解和熟练运用。这样的学习方式比较不同于平时的浅尝辄止，它能帮助我们更深层次地理解一些知识点，为更高水平的学习打下基础。

第四段：寒假学习的方法

要达到深度学习的目的，需要用有效方法来进行学习。这里分享一些本人在寒假学习中的方法，仅供大家参考:首先，要制定一个完整的学习计划，将自己要学习的科目、章节、知识点、重点难点进行规划。其次，熟练掌握基础知识，做好笔记。掌握基础知识，就可以通过阅读相关材料、做练习题等方式，深入学习。再者，充分利用网络资源，通过网络查看相关视频、课件等来扩展学习之路。

第五段：结尾

总之，在寒假学习过程中，我们需要明确目标，科学地安排学习内容，系统地学习知识，通过探究和实践，深入了解知识，提高自我的学习能力。让寒假的学习不仅是单纯地假期，更是自己的成长和提高。

寒假儿童学习心得体会篇二

今年寒假有幸参加教育局举办的教育技术培训，通过培训老师认真的和耐心的讲解，不厌其烦地答疑，同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流，使我真当有醍醐灌顶之感，收获相当丰富。

通过这次学习让我更进一步的接触计算机，对他从内到外有了一定的初步了解，让我深刻的了解了信息技术的发展变化及其在教育领域的作用和地位，他让我树立适应和应用信息技术进行教育改革的规划教育思想和观念，并切实掌握通过计算机及其信息网络获取和处理信息的方法，用信息技术整合教学课程的教育过程，从而推进小学教育向现代化素质教育的迈进。现在的社会日新月异，高科技的发展，需要教师掌握一定的计算机知识，要利用网络资源去教学。计算机教学他不仅节约了很多了时间，还为我们教师提供了很多丰富的教学资源，让我们能随时随地的观看各国各地优秀教师的课堂，从而吸取经验，总结教训，让自己的教学水平能有一定的进步和提高。

为了使所学的知识能够运用到教学中来，经常与大家在一起交流讨论研究学习问题，体会，经验。遇到问题及时的和同事们交流讨论一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。

我认为应做到以下两点：

首先应做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固的效果。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，如果还不能解决就请教同学或老师讲解，这样几次也可以很好的掌握知识点。

其次要及时的翻看笔记，对于自己所记的笔记要熟悉的很透彻，很全面，以便有不会的内容能够准确无误的找到所记的内容在哪一页(这样很节省时间。)

通过培训我掌握了flash，photoshop软件和ppt演示文稿软件。能够用photoshop处理图像，用flash制作动画，用ppt制作教学课件。在与老师和同行们的交流中我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在信息时代的今天，要不断地学习，不断的充实自己，才能够更好的完成自己的工作。这次培训为教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。以前在教学中我只能制作简单的课件，通过这次培训，我对制作课件又有了更深层的理解，学会了在ppt中插入音频，视频文件，使我在课件制作，信息技术的综合运用能力等方面的能力有了很大的提高。同时使我对今后的教育教学方法产生了极大的影响，感受到教学工作的艰巨。我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教育学的活动中。

信息技术课尽可能在多媒体教室里上，教师的教学过程，通过投影仪在大屏幕上演示的，这样形象直观，便于学生模仿。但在演示时，一定要要求学生用心听，注意看，动脑筋想。在教师演示完毕后，还要深入到学生中间，作个别辅导，及时帮助学生解决难题。只有演示和辅导相结合，才能达到预期的教学效果;在信息技术课上，不仅要让学生学习和掌握信息技术课的基本知识，而且要渗透思想教育。要教育学生爱护公物，讲究卫生，注意计算机的清洁。.教育学生爱护他人，关心他人，主动地帮助他人学习，不能只顾自己;教育学生在网络面前，要有健康的心态，要学会自觉抵制网上一些不良的网站，不要沉迷于网上游戏，要学会绿色上网，健康上网。要学会在网上寻求自己应该寻求的知识，不能盲目的猎奇。这样，才能有效的延长计算机的使用寿命，培养学生相互关心的品质，保障学生上网的安全。

在学校我还是一名语文教师。现代教育技术物飞速发展，为有效促进学生汉语知识结构的形成和发展创造了条件，交互式、网络式的教育技术，为学生的主动参与和协作学习提供了可能，真正实现人文精神与语文学科的完美结合。在教学过程中唯有注意现代信息技术与语文学科相结合，才能充分开发学生的智力，培养学生的记忆能力、观察能力、想象能力、思维能力及信息处理能力，促进学生整体素质的协调发展,让学生在信息技术的广阔天空里自由奔驰，朝气蓬勃地迎接新世纪的挑战。做到每节课都要在复习和巩固上节课的基础上适当的增加一点儿新的内容，让学生在巩固的基础上学习新的知识。既容易接受，又能够分享到自己在学习中成功的喜悦，进而培养了学生的学习兴趣。要防止好高骛远的心理，要使学生在教师的循序渐进的教学过程中循序渐进。对于学生在每一节课中所取得的成绩要及时予以鼓励和表扬，以激发学生的学习兴趣。

我要把信息技术运用到语文教学，为学生提供了强有力的学习工具和方法，给课堂教学带来新的生机和活力。在语文教学中，充分利用现代信息技术，更好地提高教学的效率，提升了学生的审美情趣和人文素养，帮助学生全面提高语文能力。

我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用网络资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新的世纪，面对初见端倪的知识经济，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。学校给我提供了这个再学习、再提高的机会，让我能和其他经验丰富的老教师聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。我学到了丰富的知识，进一步提高了业务素质。我坚信通过领导和老师对我们的教育和帮助，以及通过自身的勤奋努力，相信我会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加至力于自己钟爱的教育事业。

虽然这次培训的时间不长,但对我来说受益匪浅,我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。

我作为一名青年教师，对新课改理念理解不够深入全面，教学中总存在许多困惑：虽然教材基本知识没有多大的变化，但备课就总是想得不够新颖。跟课改步调一致吗?这次培训正好是我一个学习的机会。

在学习过程中，我体会到新课程教学应该是：学生是主体，教师是主导。“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。要做到这点，对教师的要求当然也就高了。因此，做为老师的我们，就要不断提高自身的业务水平，做到有较强的驾驭课堂的能力。对于学生错误性的认识，教师要能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。”

通过学习，我感觉到长了许多见识，教学思路灵活了许多，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题;教师可以设置问题引导学生，但是也不能全靠问题来牵引学生。 我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。

网络信息是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。

通过此次学习我也进一步认识到我们教师在新的课改中任重而道远,即,如何把信息技术知识同自己所教课程整和起来,教师首先要有课程整合的意识,在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息技术资源,其次,教师应该教会学生如何正确选择应用信息资源.通过这次学习也让我认识到:尽管学习中有苦，有忧，然而，有了苦与忧的体验也就有了欢乐与希望。

短短的一个星期的培训，使我受益匪浅，其感触非一言能进。让我熟悉了计算机的技术，学会了多媒体课件制作及应用，flash，photoshop图像处理软件，ppt演示文稿制作软件，让我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习把所学的教育技术知识更好的应用于教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责地教师。

寒假儿童学习心得体会篇三

随着放寒假的到来，我们迎来了宝贵的两个星期的休息时间。在过去的这个寒假里，我经历了许多，得到了许多的体验和感悟。下面就和大家分享一下我对于这个寒假的心得体会。

第一段：寒假丰富的课外活动

放假的第一天，我便着手准备了计划。扎实的学习时间是不可少的，但是由于备考时间较长，我们也需要有些放松娱乐的时间。寒假期间，我参加了许多的课外活动，比如说学习了跆拳道、阅读了许多书籍，甚至还学习了烘焙技巧。这样，不仅让我们放松了，而且拓宽了我们的视野。

第二段：寒假的自由时间

在寒假的时候，我们又可以感受到自由的美好。因为平时的学习和备考，我们没有多少时间自由支配，而假期则不一样了。我很享受没有上学的日子，因为自由支配时间，我们可以去做一些自己以前不曾尝试的事情。比如说学习绘画、弹钢琴，做美食等等，这些都是平时难得一见的体验。这也让我们感受到，一时的放松和自在是必要的。

第三段：家庭与爱的温暖

在家里度过的时间是寒假让我最宝贵的收获之一。放假后，我回到了我的家乡，和家人团聚。我们在一起吃饭、逛街、聊天、一起玩游戏……这都是在平常工作日里调不出的。在这些亲情的和谐中，不仅抚平了我心灵上可能存在的疲惫，同时也强化了我对家庭的认同感和珍惜感。

第四段：独处，思考人生

在寒假期间，我也拥有了大把的独处时间。这样的时间对于一个十几岁的少年，可以说是十分重要的。在这段时间内，我不断给自己提问：我现在在学习让我兴奋和满意吗？我对我的未来有一个明确的计划吗？我想要独立生活，在学习和生活方面还差些什么？这些问题激发着我深思，也使我对人生的选择更加明确。

第五段：珍惜时光和改善自己

在最后一天里，当我回顾这个寒假的时光，我深深地感慨起来，这两周的时间过得飞快，而且我又收获到了许多的体验。这些珍贵的回忆总能让我们感到珍惜时间的重要性，而且也激励我们要努力去改善自己。寒假的结束，也意味着新的一年的到来。我们要继续挑战自己，正视新的世界，迎接属于自己的每一个挑战。

寒假儿童学习心得体会篇四

寒假儿童学习心得体会篇五

唐红

学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学校的不安全隐患比比皆是，近年来，在校学生人身伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校管理带来巨大困扰，甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关心的问题，造成这些事故的原因很多，想创造一个绝对安全的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以预测这些不安全因素，及早作好预防的准备，防止事故的发生或减少事故造成的影响。因此学校要将安全事故的预防放在首位，把“安全第一，预防为主”作为学校安全工作的指导方针。适时的对学生进行安全教育，及时发现不安全隐患并排除，建立相对有效的安全事故处理流程，最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的原因展开调查，进行研究，以积累安全事故预防经验，只有这样才能尽量减少安全事故的发生，以保障师生的安全，保障学校正常的教育教学秩序。

适时地对学生进行安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行安全教育，首先要了解学生安全事故的特点和造成原因。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区别，在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心发展角度来看，这一年龄段的学生特别顽皮、好动，对新鲜事物充满好奇，对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大，喜欢去一些成年人不注意的“神秘”场所。本身又不具备成年人自我保护能力和预见行为后果的能力，胆子很大，容易受到伤害而不计后果。造成学校安全事故的原因有很大程度在于学生，学生的注意品质、认知、情绪、判断能力、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷，都可能造成事故的发生，而对于这些心理缺陷是可以通过安全教育纠正的，安全教育对事故预防是明显有效的，这样可以大大降低安全事故发生率，安全教育是与学生最密切相关的安全对策，作为学校要首先明确安全教育的内容，从而制定安全教育计划，定期对学生进行安全教育。

总之，在安全教育的方法上，不宜一味说教，容易引起学生反感，甚至干脆引不起学生注意，听而不闻。安全教育的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。而安全事故也各式各样，许多情况都是我们无法想象及预计的，只要教师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住安全的重要性，才会减少安全事故的发生，使学生主动遵守安全规则，真正做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”。

校园事故的发生是不可避免的，但重要的还是要经常对学生进行安全教育，让他们提高自我保护的能力，同时养成良好的行为规范，尽量减少事故的发生。

校园安全是一个永恒的主题，是确保班级教育教学工作顺畅开展的前提，对于每一位老师来说,杜绝学校的安全隐患,保证学校正常的教学秩序是我们责任,我们要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，时刻对学生的安全保持高度的责任感，切实做到思想到位，责任到位，措施到位，力争创建和谐校园，努力营造“关注安全，关爱生命”的安全文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。

要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。自从走上岗位后，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范。自从选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！

寒假儿童学习心得体会篇六

寒假期间学校布置了一份作业让每位教师看一本书，并写下读书体会。对于我来说现在难得会捧起一本书来看，也许是因为在这个现实的生活环境让人变的越来越浮躁，静下心来看一本书往往变的是一件奢侈的事情。假期正好久别的女儿回到了身边，于是想到了看一本对儿童教学的书，能吸取一些教育经验的同时也能完成了任务。于是在网上搜索，看到一本叫《卡尔威特的教育》推荐的人比较多，所以找来这本书，以下就是一些读这本书的体会。

书中讲述的是老卡尔.威特—位乡村牧师，他把出生时别人认为低能的孩子教育为天才的教育过程。这位乡村牧师与别人有着不一样的思维方式。小卡尔出生时是个被认为有些痴呆的婴儿，但他八九岁就能自由运用法语、德语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这6国语言，并且通晓动物学，植物学，物理学，化学，尤其擅长数学。9岁时进入了哥廷根大学，年仅14岁就被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并任命为柏林大学的法学教授，23岁他发表了《但丁》一书，并成为研究但丁的权威。他取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高，而是全赖于他父亲的教育方法，他的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了这本书，这本书中记载了卡尔的成长过程，以及自己教学的心得和独辟蹊径的教育方法。卡尔威特教育注重的是家庭教育，尤其是父母对孩子的影响，这本书在问世了三个世纪后，依然值得我们每一位家长和教育工作者学习和借鉴。

我自己也正尝试按照老卡尔的教育理念去教育我的女儿，虽然现在还没有真正体会到书中教育的成果，但有些内容确实讲得十分有理。

书中的第九章《什么样的教育才不会损害孩子》让我感触最深，一直以来怎样教育孩子和教育学生，让我很困惑。我们固然很爱我们的学生和孩子，但也不能因为爱就放纵他们，也不能以严格为借口就过于苛刻的对待他们，这个度很难把握。书中的这个章节写了老卡尔在如何教育孩子这个问题上的态度和尺度的把握。老卡尔的严格完全取决于道理。他说：“纵容只会使一个很好的孩子变成一块不可雕琢的朽木。”他将儿子在花园舞剑时不小心将一束花砍倒后如何处理这件事，而他又是如何引导的过程在书中写得详详细细。老卡尔的做法让每一位读者钦佩。如今，很多父母，老师把对孩子的严格教育理解为专制，不知不觉中把自己变成暴君，把孩子变成唯命是从的懦夫。他们以为孩子不听话就应该以粗暴的方式对待他们，这种做法的后果不但不能让孩子正确的认识自己，反而使孩子对父母、老师甚至对于所有人产生怨恨，使性格与人格产生扭曲。

边读这本书边对照自己教育学生的过程和方法，感受颇深。夏曦尊说：教育不是没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有情感，没有爱也就没有教育。我觉得教育学生，教育自己的孩子就应给像老卡尔教育孩子那样，怀有一颗感恩的心给孩子最博大的爱，用智慧和知识以及正确的教育方法把孩子培养成全面发展的人。第九章中描述的老卡尔并不是一味的严厉，让我感受更多的是“严而不厉，爱而不溺”的教育方法，而严与爱不同尺度的把握。在假期带女儿的这段时间里自己就有这样的感受。

刚把女儿从丈母娘家接回来的时候第一感觉就是让我感到责任很重大重，女儿跟自己已经快3年没有生活在一起了，很多时候在想自己亏欠女儿的太多了。长辈的教育跟父母的教育会存在很大的差异，担心女儿现在是不是已经有了很多坏习惯。因此在开始的几天自己都非常严格的按照自己的思维方式去要求女儿的行为，几天以后我感觉到女儿都不敢正眼面对自己，跟我讲话的时候都不敢用眼睛看我。而接下来正遇上春节的几天我就妥协了，什么事情都放任着她，结果所有的问题又开始暴露起来了，变的娇气任性一不开心就嚎啕大哭，大人们都要围着她转由着她就开心了。在春节过后我开始尝试自己独立跟女儿相处，跟老婆商量要渐渐的培养她自己的独立性，她自己能完成的事都要她自己独立完成，该严厉的时候就严厉，该表扬的时候表扬，渐渐的感觉在很多时候她自己也愿意接受这一切，也变得更加懂事了。

当我读完《卡尔威特的教育》时，对怎样从爱出发去教育孩子，就有了更深一层的理解。“严在当严处，爱在细微中”。孩子是不同的，只要身为教师的我们用心去感受，并付出真心地关心和爱护，用自身去影响他们，这才是教育和爱的本质所在!

寒假儿童学习心得体会篇七

2011年8月1日——6日，我有幸在聊城大学外国语学院参加了聊城市小学英语转岗教师培训。下面我就和大家分享一下我的培训心得，希望对英语教师有所帮助。

这次培训主要由聊城大学外国语学院的张庆艳老师给我们讲授语音知识。我们应该怎样教语音？应不应该教语法？这些问题一直困扰着我们。在培训开始张老师也给我们提出了以下问题：你认为学生从什么时候开始学习英语语音？你认为小学生学习音标很重要吗？为什么？在学生学习语音的时候你遇到了什么问题？你是怎么进行语音教学的？这时我立刻蒙了，怎么和我平常心里想的问题这么的相似。我想这次培训肯定收获不少。张老师接着一个一个问题为我们解答。她说学语言就要学语音，接着她告诉我们新课标一级到八级对语音的要求，然后跟我们分析了教材一到八册每一册语音教学要求。三年级上册没有明确的语音教学要求，我们主要让学生感知英语的语音、语调，在这个时期我们教师要更加关注的是向学生输入大量的语言，就像教小孩子说话一样，让他们多听，让他们多看。到了三年级下册和四年级上册的时候，学生就开始学习26个字母，了解辅音字母在单词中的发音，因为辅音字母音形相似，比较容易学，符合学生的年龄特点，不会让学生学得有负担。谢老师告诉我们pep教材中的歌谣要学生多背诵，让学生在歌谣中感知。四年级下册主要呈现5个元音字母在单词中长短不同的发音。五年级上、下册主要编排了22个常见字母组合的发音，并用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。我们可以通过绕口令比赛的形式让学生进行学习。六年级上册学习四十八个国际音标，六年级下册主要在复习单元音的基础上进行双元音的认读。整套教材从易到难，循序渐进，目标非常明确。

语音的学习是一个长期的任务，小学英语的语音学习不仅仅是单词，还应包括正确的语音语调。所以语音的学习应该从学生张嘴说英语开始。我们应该让学生习得语言加学得语言。张老师给我们推荐了“自然拼音法”。自然拼音法是目前国际上最推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。它根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”产生的音，做有条理，有系统的整合。让初学英语的人，借着认识字母及所代表的音源，从最基本的音与音的结合开始，反复练习以建立字母与发音的直觉音感。有了这样的音感，看到什么样的字母组合，就自然的反应出该如何发音，听到一种音，也直觉地反应该如何拼音。例如：学习字母的时候与相应的单词相联系；先学五个元音字母的短音，学习的方法是不学习单纯的音，而是元音和辅音同时学；用一个元音字母和不同的辅音字母相加拼读，同时学习辅音字母的发音；出示大量的符合读音规则的单词，帮助学生练习；学习辅音字母组合的发音，用不同的短元音与一个辅音字母组合相拼，进行练习；单词的练习和句子的练习相结合等。这种教法给我的启示是：1．语音学习的重要性。2．借鉴这种方法，在课堂教学中实施。3．不学习音标也是可以学习发音规则的。我们提倡“自然拼音法”，并非排斥“音标”，而是主张学生先学“自然拼音法”，再学习“音标”，这样会有事半功倍的效果。因为音标的学习比较理性，有可能增加学生的负担，所以我们要谨慎对待，一定是在大量感知的基础上才学习音标，pep教材的安排，正符合这一说法。

张老师还给我们列出了中国学生学习英语语音的常见问题例如：学生在发长元音时不够长，发短元音时不够短；汉语发韵母时张嘴不大，导致元音/a:/、/ai/等发音不够大；英语前元音/e/与汉语e的形相似，学生常常把英语的/e/误认为是汉语的e；汉语里没有辅音连缀现象，学生在初学英语时往往在两个辅音之间加上一个元音；汉语中没有失去爆破这一语音现象，学生往往把goodbye,sitdown等中的爆破音[d,t]读得太重；在汉语中声母的清浊概念不很清楚，致使学生在发清辅音时声带振动，发浊辅音时用力不够，声带振动不够等。以上是我们在语音教学中要注意的事项。

我们各年级学生学习语音时的状况比较模糊，正因为对学生的情况不了解所以导致教学难以更好、更有效地进行教学。谢老师给我们详细地分析了各年级学生学习语音时的状况：三年级：正在建立对英语语音语调感性的认识，处于模仿阶段。四年级：有了一定的认识，但仍处于模仿阶段，正在学习发音规则，还需要大量输入。

五、六年级：1．已经有了一定的语音语调基础，能够较正确的读出学过的单词和语句。

2、知道英语词汇的一些读音规则，能够根据读音规则读出简单的词汇。

3、第一次学习关于音标的知识，对于音标的符号比较陌生。

4、在视觉上不能够将相对的音与相对的形（音标）相对应。这样我们可以根据学生的实际情况更好地进行教学了。

那如何进行语音教学呢？语音教法可以根据学生的实际情况使用分散学习和集中学习相结合。分散学习是指与平时的教学相结合；集中学习是指用一节或是半节课的时间专门学习语音。分散学习语音是集中时间学习语音的基础，这样有利于提高学习效率。集中学习则是指用专门的一节课来进行语音教学。只要通过分散学习和集中学习相结合来进行语音教学的话，学生更容易接受。

1、听录音，找出发音规律（或出示学过的单词卡片，让学生找规律）。

2、教师出示国际音标卡片，听发音，看口型，学生练习认读国际音标。

3、翻开书听录音，跟节奏朗读例词。

4、拼读音标词训练。张老师建议的语音教学过程：

1、saythesoundalone.说一个单独的音。

2、getstudentstorepeatthesoundinchorus.让学生异口同声的重复。

3、getindividualstudentstorepeatthesound.让个别的学生重复单词。

4、explainhowtomakethesound.解释怎样发音。

5、saythesoundinaword.说含有这个音的.单词。

6、contrastitwithothersounds.与其它的发音相对照、比较差异。

7、saythesoundinmeaningfulcontext.在有意义的情境或上下文中说这个音。

此外张老师还教我们小学生学习语音的最基本方法：

1、听音模仿：听和模仿是正确说的基础，听是第一位的，模仿是第二位的。听和模仿的时候，学生要看相应的形。

2、读音：看词读或是看音标读，建议用熟词配上音标读，可以减轻学生的学习负担。小学生看音标读只到词汇的层次就可以了，不要读音标的句子，对小学生来讲太难了。

sheep---iwantasheepformybirthday.

ship---iwenttohainanbyshiplastvacation.

4、拼读：培养学生初步的拚读能力是小学英语的任务之一。语音拚读是要求学生掌握英文字母在单词中的发音并正确读出。学生有了拼读能力就能够在查字典的时候正确读出来。这个能力的培养要靠长期的训练。在语音教学培训讲座最后我们观看了北京大学附属小学的李瑜老师的语音教学课例，谢老师结合培训的内容给我们详细的讲解，使我们对这次培训的内容理解更深刻。

寒假儿童学习心得体会篇八

随着寒假的到来，各家各户的儿童们迎来了一个长达一个月的放松时光。而对于家长们，寒假并不是一段轻松的旅程，而是需要不断照顾和关心孩子们的时间。在这个特殊的时期，如何关爱儿童才能让他们度过一个轻松而愉快的假期呢？本文将从五个方面来探讨这个话题。

1.呵护孩子的身体和健康

寒假在加强锻炼的同时也需要注意保暖。这个时期的气温较低，特别是晚上，容易让孩子们感冒，生病。因此，家长们需要关注孩子们的身体和生活习惯，避免孩子在寒冷的天气里穿得太少或睡眼睛不及时，造成疾病。此外，还应多吃健康的食物，保证孩子们的体能和营养水平。为孩子们购买较为健康的食材，只做营养丰富的餐点，以及参加生活教育，都是能够有效保护孩子们身体和健康的优良方法。

2.调整孩子的生活习惯

通常来说，孩子们在学校里的生活和节奏较为严谨，但是在寒假期间，一些孩子们容易浪费时间，过多沉迷于电视游戏，一味的上网或是打游戏，而忽略了重要的生活课程。为了避免孩子们的偏离正轨，家长们需要积极引导孩子，帮助孩子树立起正确的生活习惯。鼓励孩子们阅读书籍，参加兴趣爱好班、参加社交活动等等，才是打造一个完整的孩子生活规律的重要因素。

3.关注孩子的学习

虽然寒假是孩子们放松的时间，不过孩子的学习也不能一味的放弃。为了让孩子们不会完全忘记知识，在学校开学的时候需要能够迅速调整学习状态，家长们在家中可以利用各种方法和工具来帮助孩子们学习。互动教学法，答题竞赛游戏等等都是可以起到有效新曲路的方法，鼓励孩子们在快乐的氛围下深入了解书本知识，能够保证孩子们在寒假也能够有一定的提高和收获。

4.培养孩子的兴趣

由于家长和老师的要求，一些孩子们原本对某些课程或内容可能没有兴趣，然而，寒假正是打开孩子们兴趣的好时机。家长可以鼓励孩子们去接触新的、陌生的事物，以便调整他们的兴趣爱好或是提高他们学习的兴趣。依据孩子的个性特点、心理需求，制定科学合理的活动方案，让孩子们从中获得启发或激动。

5.让孩子们健康成长

最后，一个关键是家长们应该引导孩子们理性消费，培养理财观念，增强道德修养，让孩子们在这个特殊的时间中履行成长责任，引导他们在正确的轨道上成长。除此之外，家长们同样应该注重心理与情感方面的调控，关注孩子们的精神健康，为他们创造一个快乐的成长环境。

总之，寒假必须属于孩子们，家长们必须尽一切的努力为孩子提供一个快乐和平的环境，给予孩子们思想及心理成长，教育孩子真正的快乐来自于对生活的理解和探索。最后，愿家长和孩子们都能够在这个特殊的时间里度过一个愉快的寒假。

寒假儿童学习心得体会篇九

红领巾是小学生的标识，它是红旗的一角，也是革命烈士用鲜血染成的'。以前每次我的红领巾脏了，都是妈妈给我洗，这一次，我决定自己来洗一洗红领巾。

我拿来一个水盆，去卫生间接了一盆水，把红领巾放进去，泡了一下，浸湿的红领巾像一片红色的枫叶飘在水中。我学着妈妈的平时洗衣服的样子把肥皂拿在手上，准备把肥皂擦在红领巾上，可是谁知道，肥皂像一个淘气的小孩子从我的手上滑了下去，我想：小肥皂真不听话，我一定要抓到你。这次我把肥皂紧紧地握在手上，擦在红领巾上，用力地搓洗着，过发一会儿，我觉得差不多了，就把红领巾放入水中。这时，一串串泡沫像白色的棉花球一样，泡沫在水里慢慢地散开了，水也变黑了。我拿出红领巾一瞧，怎么还有一个小黑点呢？我又擦上肥皂使劲地搓这个小黑点，用了两分钟，黑点果然被我搓没了，我用清水把红领巾冲洗了三遍，哇！干净极了！我整整齐齐地把红领巾晾在阳台上。

妈妈回来了，看见阳台上挂着一条红领巾，惊奇地问：“红领巾是谁洗的？”我自豪地说：“是我自己洗的。”妈妈高兴地说：“你真是个好孩子，长大了，懂事了。”以后我要经常帮助妈妈做一些力所能及的家务事。

寒假儿童学习心得体会篇十

寒假是儿童期间一段宝贵的时间，既是放松身心的机会，也是提升自我能力的良机。在刚刚过去的寒假里，我参加了一些寒假教育活动，收获颇多。在这里，我将分享一些我的心得体会。

首先，我非常认同寒假教育的重要性。在寒假期间，我参加了一些有趣的活动，如书法培训、 绘画、乐器学习等。通过这些活动，我不仅能够放松自己，还能提升自己的学习能力和技能。尤其是书法培训，我学到了如何写好字的技巧和方法。这对我提高文字表达能力，培养审美能力和耐心都有很大帮助。

其次，我深刻体会到旅游的乐趣。假期里，我和家人一起去了几个名胜古迹。我参观了城市里的博物馆，去了美丽的湖泊等。这些旅行不仅让我增长了见识，还让我更好地了解了我们的文化和历史。旅行的过程也很有趣，我不仅和父母之间增进了感情，还结交了新的朋友。

再次，我感受到了阅读的力量。寒假期间，我读了许多好书。通过阅读，我不仅增长了知识，还提高了自己的语言表达能力和写作能力。我深深体会到，通过阅读，我可以进入一个全新的世界，与作者一同品味他们的智慧和想象力。通过阅读，我学会了思考，学会了如何在日常生活中运用书中的智慧。

最后，我认识到了学习的乐趣。在放松的同时，我参加了一些有关学科的培训班，如数学、科学等。通过参加这些学科培训班，我积累了更多的学习方法和技巧，对学科知识理解更深，也对未来的学习充满了信心。我发现，只有当我对学习感到兴趣和乐趣时，学习才会变得容易和高效。

通过这个寒假的学习和体验，我明白了一个道理，那就是寒假教育不仅能够让我们放松身心，还能让我们提升自己的能力和知识。当我们能够善于利用寒假时间，参加一些有意义的活动时，我们会发现自己内在能力的提高，对未来学业的发展也会充满信心。

总结起来，我在寒假期间通过参加书法培训、旅行、阅读和学科培训班，积累了很多知识和经验。我深刻体会到了寒假教育的重要性，以及它对我们的成长和发展的积极影响。通过这些活动，我增长了见识，提高了学习能力和技巧，丰富了自己的学习体验。希望未来的寒假，我能够更加充分地利用这段宝贵的时间，不断提升自己的能力和素质。

寒假儿童学习心得体会篇十一

20xx年2月3日，为期三天的砂子塘寒假教师培训已接近尾声，尽管屋外寒风刺骨，但屋内暖意浓浓，掌声连绵。全体教师用心享受着这精神的滋养，进行着与自身灵魂的对话。

今天上午学校特地为我们请来了著名的教育学博士———黄耀红为我们进行一场关于《人，是课堂尺度》的讲座。这是一次对于课堂价值的深刻思考。就如黄老师所说：价值虽然看不见，却超越了一切物质。价值是沉淀的文化传统，价值是共同的精神追求，价值是终极的哲学追问。

对于我们老师来说，课堂就是我们的主阵地。但是对于我们的孩子来说，我们的课堂能给孩子们带来什么？是知识的传授？是难题的解惑？还是对一种人的生命的价值传递？这就需要我们对课堂有着更为深刻而透明的理解。黄老师说得好，课堂之上，没有对话就没有建构。有了对话，就有了敬畏之心，师生之间就会互相尊重。消除传统老师高高在上之感，降低坡度，引领学生走向另一个知识的彼岸。课堂之上，没有选择就没有自主。当一个人拥有很多选择、很多可能之时，才有资格发现更好地自己。对于学生而言，让他们选择自身感兴趣的话题进行表达，有着自主选择的权利，相信长而久之必能释放出那一股自己都不曾发现的潜在力量。对于课堂，还有一种理解，则是没有包容就没有个性。文化的魅力都在于包容。容许每个人以自己的方式存在，即使是有缺陷的存在。在班上，那些学习不用老师操心的孩子，可能是大多老师的心头爱。而对于班上的后进生而言，他的成长确实要经历更多的磨砺。对于这样的孩子，我们老师要做的就是给予他们更多选择的机会去发现自己，肯定自己，去发现更好的自己。包容课堂上学生突如其来的“奇思妙想”，敬重孩子的每颗童心。

喜欢这样一句话：正是因为生命的不完整，我们才拥有更多得可能性与创造性。生命不圆，才能遇到更好的自己。人生不定，才能释放潜在的可能。真实的课堂需有“种”，有“料”、有“趣”、有“用”。由求同到存异，那我们的课堂就会因“创造”而超越。

寒假儿童学习心得体会篇十二

寒假期间区教育局首先举办了，全区教育干部师德培训学习，接着优召开了全区教育工作和解放思想、科学发展动员大会，培训班的举办和大会的召开，为全区教育事业在新的一年里如何发展，指出了思路和目标，也是纲领性的文件，现将学习情况汇报如下：

在干部培训班上，省委党校校长张友谊教授作的，四德工程和职业道德建设的报告，让人耳目一新，是的千行德为首，树德立人，无论干什么，无论什么行业，必须把师德放在首位。作为教育行业，更应当德育为先。作为一名教师要有良好的道德品质和高尚的人格。同时也要有丰富的知识，在此基础上要热爱自己的本职工作，敬业爱岗，无论干什么敬业爱岗是干好工作的基础，时间和汗水是干好工作的基础，良心和责任是干好工作的动力，信念和追求是干好工作的源泉，因此作为一名教育干部也好，作为一名教师也好，只要能把握住以上几点，就一定能把工作干好，干出色。才能对得起周围的老百姓和自己的良心。

全区教育工作会议的召开，为新学期指出了思路和发展目标，也是纲领性的文件，我们将不折不扣的传达到每一位教师，并且严格按照区局的文件精神执行，特别是樊局长的讲话，更是重中之重，特别是对下一步的工作要求给台儿庄的教育发展指明方向和思路。樊局长的讲话从二个方面论述了台儿庄教育的.整体情况。

一、龙头再起，和谐发展，顺利跨越教育振兴，三年行动计划，开局之年。

前一个方面，客观公正的指出了20xx年教育所取得的成就，后一个方面对今后的工作提出了具体要求，可以说是晓之以理、动之以情，深入浅出，特别是对教育干部既提出了严格要求，又寄予深切的期望。同时也体现了领导对振兴台儿庄教育的至诚之心，其言行确实令人感动。另外关于继续深入开展：“教育四德”工程既让爱充满校园主题活动，给我们提出了如何抓好学校的德育工作，方案细则明确，内容丰富充实，指明了学校德育工作的目标和方向，我们将严格按照方案不折不扣的去执行。

寒假儿童学习心得体会篇十三

寒假期间，我参加了一次“关爱儿童”活动，这是我第一次参与这种活动，让我受益匪浅。在活动过程中，我深深感受到了爱的力量和传承的重要性，也让我意识到了身为大人的责任。接下来，我将从五个方面，分享我的体验和感悟。

第一段：意识到情感传承的重要性

在活动中，我和小学生做手工、玩游戏、聊天，感受到他们天真烂漫的笑容和活力。与他们一起度过了愉快的时光。而这份愉快的体验，也让我意识到了爱的传承。做为一个成年人，我们应该传递正能量，为下一代树立好的榜样。

第二段：感受到帮助无助的孩子的意义成就

我们在活动中，见到了许多无助的孩子，他们来自贫困家庭，没有好的教育和生活环境。让我们心痛和无助。尽管我们是短暂的陪伴，但在这个过程中，他们获得了一些关怀、体验到了友情、感受到了人间美好。这一切为他们未来的成长带来了很多有利的因素。同时，我们的努力也获得了圆满的成果，让人感到无比的成就。

第三段：关注解决的问题和困难

帮助他人虽是好事，但“教人捕鱼，不如教人钓鱼”，我们需要更加有效的帮助他们摆脱贫困。在活动中，我们不仅仅是陪玩一下，还领着孩子们到餐厅，教他们如何消费，如何健康饮食，如何认真思考未来。帮助他们找到奋斗目标及无止境的精神动力。我们希望能成为孩子们在成长道路上的向导和榜样。

第四段：感受到帮助他人的乐趣

在活动中，我们积极帮助小朋友参与各种活动，注意他们的心理变化，及时给予帮助。在帮助别人的过程中，我们享受到了推动变革、带来不同的人生意义。同时也让我们得到了更深层次的理解、获得了更高层次的获得感。

第五段：总结未来的规划

参与这样有意义的活动，让我受益匪浅。我意识到身为一个社会成年人的责任，未来将会更加努力，关注更多地解决贫困儿童所面临的问题。同时，我们也会继续树立正面的价值观、传递爱的正能量。

总结：此次参与“关爱儿童”活动的经历，让我感受到了人生的意义和乐趣。我们不仅仅是参与者，更是身为成长中的向导和榜样。我们需要用自己的行动去改变和提高，帮助孩子更好地成长，也为我们的社会带来更多的正能量。

寒假儿童学习心得体会篇十四

人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

-------题记

为期两天的培训真是让自己收获累累,特别是有关师德方面的培训，让我感慨良多，下面我就本次培训谈谈自己的心得体会。

教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。要提高自身师德，我觉得可从以下几个方面努力：

在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到：

1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。

2、端正教育思想，转变教育观念。在“以人为本”的今天，教师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的`熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。教师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。

3、加强道德修养，树立良好的教师形象。

面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识：

第一、终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。

第二、树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。

喜怒哀乐，人之常情。教师也是食人间烟火的凡人，当然情绪也会受到周围事物的影响，更何况处于幼稚的学生中间，往往会遇到意想不到问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。

为此，我就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。总之，要提高师德，关键是要提高教师修养的自觉性。我必须经常提醒自己在思想、学习、工作、生活上提高修养的自觉性，应着眼于自己思想的转化，把道德规范、原则内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为。让崇高的道德意识伴随着优雅的教学情境润入学生的人生基石，为学生成长的青春印下一片纯洁的蓝天!

寒假儿童学习心得体会篇十五

作为一个刚上岗的.地理老师，能有机会参加学校给我们提供的这次培训机会，我感到十分的荣幸。这次培训留给了我满满的收获和深深的思考。一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为，所以学习对于老师来说很重要。

20xx年2月12日，学校组织召开了寒假培训。

因为学校在下学期准备全面开展高效课堂教学模式，而我在这方面总是感觉无所适从，觉得毫无头绪，所以我对下学期高效课堂教学感到很茫然。学校组织的这次培训可以说是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一丝希望。不比不知道，一比吓一跳。通过聆听各位老师的发言，我才发现自己各方面的不足。比如，班级学习小组的建设，小组评价方案的确定，班级公约的制定，在课堂教学的过程中如何有效地评价各小组及每个同学，如何保证课堂教学的高效，小组及个人评价机制如何保证对每位同学都有长久的吸引力、使他们还能时时保持兴趣和新听了各位老师的发言，我才认识到自己需要提高的方面还有很多。自身不足就需要提高，需要学习。

这次学习培训我认识到了自己各方面的不足，而要想提高，必须要学习。通过不断地学习，才可以弥补自己各方面的缺陷，培训是一种学习，但这毕竟非常有限；大部分内容的学习还需要自学，需要看书，需要在网上学习，所以，我们需要在思想上提高认识，在行动上积极主动地学习。这就需要转变一些行为习惯，比如，暑假的时间，我以前总是无所事事，白白浪费了大量的时间，没有用在学习上，使自己延误了自身的提高，这些损失是无法计量的，等于说是耽误了自身的提高。今后我一定抓紧一切时间学习，使自己尽快提高，尽快成长起来。

每次培训，我总是感到理论易学，但真正用到实践中还是存在一定距离的，这就必须要把所学的理论知识进行消化吸收，从而内化为自己的思想方法，指导自己的教学实践，这样才能巩固所学，强化自身技能，提高运用能力，为实行课堂教学改革服务。

创建高效课堂，我总觉得还有很长的一段路要走，这就需要我们不遗余力地学习、提高、创新，为实现教师乐教、学生乐学而不懈努力，把这条课改之路坚定地走下去。毕竟，我们向往的是有幸福感的生活，而真正做好了此次课改有助于我们的幸福生活的实现。

寒假儿童学习心得体会篇十六

这次寒假一个多月的时间结束了，寒假对我而言是一个很好的学习机会，我也一直都在认真的搞好自己的学习，在假期的学习当中，我也感觉非常的充实，通过学习我也认真的思考了自己各方面，我觉得自己在学习当中，还是却少一些经验的，这次寒假的学习让我也有了一番心得。

寒假期间的点点滴滴让我对自己有了新的认识，首先我觉得自己的英语成绩不是很满意，这对我还是很有影响的，在这个过程当中我深刻的意识到了学习的重要性，所以我还是积极的在学习好英语，每天早上第一件事情就是给自己定一个目标，背单词是非常重要的，早上也是一个绝佳的`时机，我真切的体会到了这一点，我深刻的体会到了这些方面自己应该要做做出一些调整，学习对我还是一个非常大的提高，我清楚的感受到了自己成绩的进步，在这个方面我清楚的意识到了自己的学习成绩需要做出提高，寒假期间的点点滴滴，我应该要做的更加认真的一点，遇到自己的不懂的，我也及时的提问，确实是应该要专心搞好学习。

这也是非常重要的一件事情，作为一名学生，我的主要目标就是学习，在这个方面我对自己的态度还是非常专注的，我每天也会读一些文学类型的书籍，我真的深刻的感受到了这一点，至今我回想起来的时候，还是认为需要有进一步的提高，书籍当中能够学到很多知识，有的时候掌握的知识，看到的东西可能并没有什么用，但是这些知识能够丰富自己，充实自己，所以我感觉是非常有动力的，我也在这个过程当中做好了很多准备，我希望自己能够做的更好一点，在这方面的我是很有信心的，也是掌握了很多东西，所以我会让自己做出更好的成绩来。

在学习当中，我也会做出更好的成绩来，相信这对我还是很有帮助的，寒假期间的点点滴滴，我也是做出了很多成绩，这对我还是深有体会的，在学习当中，我也是掌握了很多知识，这次寒假期间虽然只有的一个多月的时间，但是我也是对自己各方面还是感觉很充实的，这是我应该要继续去落实好的，我每天都会刷一些题目，我觉得这能够更好的巩固自己学习到的知识，这也让我感觉非常又充实，我希望未来在学习当中能够做出更好的成绩来，这次寒假我是很充实的。

寒假儿童学习心得体会篇十七

每年的寒假，都是一个孩子们最期待的假期。在这个长达一个月的假期里，孩子们终于可以摆脱学习的压力，自由自在地玩耍。但是对于家长们来说，寒假也是一个需要花更多心思和时间关心子女的时期。为了帮助家长更好地关爱孩子，本文将分享一些对于寒假关爱儿童的心得体会。

第二段：充实而有趣的寒假活动

孩子们在学校里学习了一整年，寒假是他们放松身心、庆祝节日、充实生活的好时间。在这个假期里，为孩子们规划一些充实而有趣的活动，可以让他们度过一个愉快的假期。

可以将他们带到博物馆、动物园、海洋馆等场所参观，让孩子们亲身体验并学习新知识。也可以教孩子绘画、做手工、写文章，让他们发挥创意，自由发挥，从中感受到快乐和成就感。

第三段：健康饮食和适度运动

寒假里，孩子们往往可以吃到很多自己喜欢的食物，比如零食、炸鸡、汉堡等等。但是在纵容孩子们的口腹之欲时，家长应该注意养成健康的饮食习惯。增加孩子们的水果和蔬菜摄入，适量控制糖分和油脂的摄入，让孩子们在享受美食的同时，也能够保持身体健康。

在孩子们的健康饮食的同时，还应该鼓励他们适度运动，做到适量消耗热量。可以带孩子们一起去户外运动，如骑车、打球、跑步等，也可以跳绳、爬山、瑜伽等一些室内活动，让孩子们在运动中快乐成长。

第四段：亲子互动和关爱

在孩子们忙碌的学习日程中，很少有时间和家长一起玩耍、讨论、交流。在寒假里，家长可以利用更多的时间和孩子们互动，增强亲子关系。

可以和孩子们一起看电影、听音乐、玩游戏，也可以和他们一起聊天、讲故事、看书，增进彼此的感情和了解。在亲子互动的时候，家长还要注意以耐心和理解的态度来对待孩子们，让孩子们感受到温暖和关爱。

第五段：总结

寒假是孩子们度过一个美好假期的时间，也是家长们关注和陪伴孩子们的时间。在这个假期里，家长们可以给孩子们安排充实而有趣的活动，让他们在健康的饮食和适度的运动中成长，与他们建立更好的亲子关系，让这个假期更加充实丰富。

寒假儿童学习心得体会篇十八

随着寒假的到来，孩子们迎来了一段既期待又忐忑的假期。对于家长来说，如何有效地帮助孩子度过这段时间是一项重要的任务。为此，寒假教育成为了许多家长的选择。在我对孩子寒假教育的实践中，我深深体会到寒假教育对孩子综合素养的培养具有重要意义。接下来，我将从兴趣培养、知识扩展、技能训练、人文启蒙和家庭亲子交流等方面，阐述我对于儿童寒假教育的心得体会。

首先，我发现寒假教育在培养孩子的兴趣方面起到了积极的作用。寒假是孩子们放松心情、追求兴趣的好时机。通过参加各类兴趣班或兴趣爱好培训，孩子们可以选择自己喜欢的项目进行学习。他们可以在音乐、舞蹈、绘画等方面发挥自己的天赋和热情。在这个过程中，他们能够结识同样兴趣爱好的小伙伴，通过互相切磋和交流，激发彼此的兴趣和热情。通过寒假兴趣培养，孩子们不仅培养出了一项才艺，更重要的是，他们明确了自己的兴趣方向，为今后做出正确的人生选择打下了坚实的基础。

其次，寒假教育为孩子的知识扩展提供了很好的机会。寒假不仅是孩子们释放自己的时刻，同时也是一个追求知识的黄金时期。在这段时间里，孩子们可以参加各类知识讲座、读书活动以及科学实验等。通过参与这些活动，他们能够开阔眼界，了解并学习新知识。寒假知识扩展让孩子们对世界有了更加深入的了解，培养了他们的好奇心和求知欲。在日后的学习中，他们将能够更加轻松地掌握新的知识，不再畏难，勇于尝试。

第三，寒假教育重视技能训练，提高了孩子们的实践能力。知识是实践的基础，而实践能力又是知识运用的关键。通过参加一些实践性较强的培训项目，孩子们能够在实践中学习并提高自己的技能。不仅如此，这些实践项目也培养了他们的动手能力和团队协作精神。例如，通过社会实践、志愿者活动、户外拓展等，他们能够与社会更好地接轨，培养了良好的社会责任感和团队合作能力。

第四，寒假教育注重人文启蒙，提升了孩子们的人文素养。人文素养是立足于人文思维方式和人文精神的基础素质。在寒假教育中，孩子们不仅接触到了各类人文活动，如美术展览、历史博物馆、古迹游览等，还通过亲自参与体验到了艺术、文化的魅力。这样的体验使他们对于历史、艺术有了更深刻的感悟，激发了他们对于传统文化的热爱和对于现代文明的审美能力。

最后，通过寒假教育，孩子们与家庭的亲子交流得到了提升。寒假是一个家庭聚会、亲子交流的好时机。在这段时间里，家长可以与孩子一起进行户外活动、假期旅游等。家庭亲子交流让孩子们感受到了家庭的温暖与支持，增加了家庭成员之间的默契和亲密度。通过与家庭成员的沟通和交流，孩子们能够有一个更加全面的人生视角，进一步明确自己的兴趣和目标。

总之，儿童寒假教育在培养孩子的兴趣、扩展知识、提高实践能力、提升人文素养以及促进家庭亲子交流等方面，都起到了重要作用。通过这段时间的培养与学习，孩子们不仅愉快度过了寒假，也为自己未来的成长打下了坚实的基础。家长们应该重视寒假教育，为孩子们的成长提供更多的机会和支持。