读后感是读者在读完一本书或文章后，对其中的内容和情感作出的反应和总结。它可以帮助读者更好地理解和评价所读的作品，也是一种对自己阅读经历的回顾和思考。写读后感可以让我们更深入地思考和感受作品中的人物形象、情节发展、主题思想等方面的内容，从而进一步提高自己的文学素养和阅读能力。写读后感时，我们应该结合书中的情节、人物和主题来展开自己的思考和感受。以下是一些读者写的精彩读后感，供大家参考和学习。

小大人丁文涛读后感篇一

丁文涛是班上的学习委员，也是班上的成语大王。他一开口都是成语，张嘴闭嘴都是你懂不懂。把路曼曼、夏林果、马小跳、唐飞、张达和毛超听得不耐烦。以后，丁文涛一说成语马小跳就会喊不许说。天上、地下没有他不知道的事，人称“小百科”。在老师眼里是好学生，家长眼里是好孩子。可是马小跳他们认为，丁文涛已经没有天真的心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心。所以同学们叫他小大人丁文涛。

丁文涛学习非常非常的好，也很听话，是老师和家长心目中的好孩子。但是在他身上已经看不出来一个小孩应该有的热情和童心，他的想法已经与他的年龄不一致了。自私、缺少同情心是他最大的缺点，希望我们的家长不要像丁文涛的爸爸一样，把丁文涛的童年全部被学习给盖掉了，等他长大了回想起来，没有一点可留恋的地方和事情。

小大人丁文涛读后感篇二

今天，我看了一本好书，名字就叫《小大人丁文涛》，这本书主要讲了，“小大人丁文涛”是马小跳班上的学习委员，天上的事和地上的事没有他不知道的，人称“小百科”，他还是“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》，他能全部都背下来，说起话来都是成语；他还长了一颗经济学家的头脑，如：马小跳他们因为心急回家，所以就没有听见还有一张数学卷子要做，第二天，借丁文涛的数学卷子去抄，丁文涛竟然还要收五元钱的的小朋友们，不仅要像丁文涛一样懂事、聪明，也要向马小跳他们一样拥有属于自己的快乐童年。

小大人丁文涛读后感篇三

丁文涛是一个成语大王，他一说话就像鱼吐泡泡一样成串的成语从他嘴里冒出来，我羡慕他的才华。

班里6个同学进行辩论赛，主题是“狼和猪谁对人的贡献大”，马小跳是“狼”方的主辩手，丁文涛是“猪”方的主辩手，他们各自阐述了这两种动物的特长，丁文涛说：“猪浑身都是宝，比狼的贡献大。”马小跳说：“狼是大自然的清道夫，吃对大自然有害的动物，能起到生态平衡的作用。”

他们经过几番激烈的辩论，马小跳在其他几位同学的帮助下赢得了这场比赛，结果并不是我所期盼的那样，但是我依然对丁文涛佩服不已。

从丁文涛的故事中我更加懂得知识的重要性，我一定要博览群书，做一个有丰富知识的.人。

小大人丁文涛读后感篇四

今天，我终于把《小大人丁文涛》读完了。我喜欢这本书是因为它很有趣、很好笑，下面，我就给你们讲这本书吧。

我最喜欢马小跳，因为他调皮、捣蛋又淘气，我还喜欢丁文涛，因为他很喜欢吹牛。我还喜欢夏林果，因为她善良、美丽又漂亮。我最喜欢《穿裙子的小男生》这一篇，因为书中写了穿裙子的`男孩，一般的男孩常常都是穿裤子的，而丁文涛和马小跳都穿的是裙子，这让人非常好奇。

我喜欢看《小大人丁文涛》，因为这本书很有趣、很好笑，更有创意。

小大人丁文涛读后感篇五

这几天，我看了一本书，书名叫马小跳之《小大人丁文涛》。那里面的唐飞、毛超、张达、丁文涛和马小跳都是好朋友，他们都是聪明的孩子，他们遇到难题都会动脑筋，不像我遇到难题只会找爸爸妈妈解决。

读完这本书，让我懂得了遇到难题我们只要动脑筋也能自己解决问题，这样，我们就会变得很聪明了。

小大人丁文涛读后感篇六

今天，我读了《小大人丁文涛》，丁文涛的嘴巴一说就是一串成语，可是手上的工艺就差了点儿，做事情很慢，如果你去问他，他就会说慢工出巧匠，慢工出细活，慢走跌不倒，小心错不了，丁文涛一说起成语就收不住嘴巴，在班里号称成语大王，他的同桌是夏林果，她是班上最漂亮的女孩，并且是班上的中队委，路曼曼却嫉妒夏林果有个成绩好的同桌，因为路曼曼的同桌是调皮捣蛋的马小跳。

我要多读书，多积累成语，只要有了成语，我就再也不用发愁写博文了。

小大人丁文涛读后感篇七

马小跳、唐飞、毛超，一起走在上学的路上，他们看见一个老奶奶提着满潢一篮鸡蛋，马小跳他们就像猎人看到猎物一样扑了上去，本想帮助老奶奶提鸡蛋，可几个人都争着去抢老奶奶的篮子，结果，把一篮子鸡蛋全弄碎了，好事没做成，却做了一件坏事！

倒霉的还在后头呢？

就在把老奶奶的鸡蛋打碎的第二天，马小跳去卫生间，看见水龙头没有关，本想把水龙头关紧，可是他又一想，如果我把水龙头关好了，却没人看见，怎么证明我做了一件好事呢？于是，他就把丁文涛找来，把他一个劲得往卫生间里拉，拉扯当中，被校长看见了，“每天都讲节约用水，节约用水，可是你看见水不停的流，却视而不见”。这下，马小跳可成了冤大头了。

马小跳就是这样一个不被认可的孩子，虽然调皮，但也很聪明，充满了正义感。

小大人丁文涛读后感篇八

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。这是李芳禅的一句读书名言，名言的意义深刻，但却表达了书的重要性，是啊！鸟儿高飞先要振翅，人要上进必须先读书！

在这个假期中，我读了一本叫《小大人丁文涛》的书，这本书名字奇特，我想，它的内容也一定很奇特。于是，我便带着一种好奇的心情走进了这本书！

这本书主要讲了：“丁文涛是马小跳班上的学习委员，天上的事和地下的事没有他不知道的，人称”小百科“，他还是”成语大王“，厚厚一本《成语词典》，他能背下来，说起话来全部都是成语。

在老师心目中，他是没有缺点的好学生，在家长心目中，他是听话的好孩子。可是，在马小跳他们心目中，丁文涛的身体虽然还是孩子身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计，缺乏热情，不相信童话的大人心，所以，班上的同学们都叫他”小大人丁文涛“。

小大人丁文涛读后感篇九

丁文涛是一个成语大王，他一说话就像鱼吐泡泡一样成串的成语从他嘴里冒出来，我羡慕他的才华。

班里6个同学进行辩论赛，主题是“狼和猪谁对人的贡献大”，马小跳是“狼”方的主辩手，丁文涛是“猪”方的主辩手，他们各自阐述了这两种动物的特长，丁文涛说：“猪浑身都是宝，比狼的贡献大。”马小跳说：“狼是大自然的清道夫，吃对大自然有害的动物，能起到生态平衡的作用。”

他们经过几番激烈的辩论，马小跳在其他几位同学的帮助下赢得了这场比赛，结果并不是我所期盼的那样，但是我依然对丁文涛佩服不已。

从丁文涛的故事中我更加懂得知识的重要性，我一定要博览群书，做一个有丰富知识的人。

小大人丁文涛读后感篇十

书，是一盏明灯，照亮我们前进的方向；书，是一个指南针，指引我们正确的方向；书，更是一位辛勤的园丁，裁剪着祖国的花朵。

这说明什么？这说明丁文涛平时张口就来的成语是死记硬背的，到关键时刻，他却张嘴结舌。不像马小跳那样是活泼的，马小跳并没有死记硬背，他甚至对学习不感兴趣，但是他身上的正义感，善良的举动等等，都是完美的。

就拿我来说。我的语文老师说过：语文，只有靠死记硬背才能念出书来，才会把书背熟。但是我却不这样认为。因为我个人觉得：书，你看了多遍，自然而然地就会背了。不仅是这样，还有一种“规律背书法”。也就是说比如一篇课文，你把它分段背熟之后呢，就连起来背。如果有一段字数太多你也可同样如此。这样既方便又不需伤太多的脑筋。

虽然这本书后来并没有介绍丁文涛等人的事，我觉得还是有必要说一下。丁文涛与他的同班同学的命运是截然不同的。小学时，丁文涛是学霸，但是长大之后，丁文涛以为他能够胜任经济学，但是后来那家公司拒绝了他，却接受了马小跳。那是因为丁文涛的思想只停留在了死记硬背上，并没有其他创意，马小跳因此相反。就连马小跳的兄弟们也都比丁文涛强许多倍！

小大人丁文涛读后感篇十一

今天我看了一本《小大人丁文涛》，这是一本情节有趣、内容丰富的书，接下来我为大家介绍介绍里面的精彩内容吧。

主人公丁文涛的嘴上功夫很利索，他一张嘴便是一连串的成语，号称为“成语大王”，他一说起成语来就收不住口，就像是刹车坏了的车子一样，刹不住车。因此马小跳等几位好朋友一听到他说成语就头疼。

有一次丁文涛到安琪儿的家去玩，因为丁文涛在学校里不但成绩好，而且不会欺负安琪儿，因此安琪儿的妈妈对丁文涛是非常喜欢的，嘴里都是赞美丁文涛的话。而丁文涛一听到赞扬就会飘飘然，像鱼嘴巴吐泡泡，成语不断“运筹帷幄，成竹在胸，步步为营，诱敌深入……”

记得还有一次，马小跳和丁文涛等几个好朋友在过天桥时发现一个卖花的小女孩，大家都觉得小女孩很可怜，于是就去买她的花，当只剩下最后几枝花时，他们叫丁文涛全部买下，而丁文涛一边买花一边一开口又是“无中生有、无稽之谈、无事心非……”

听了我的介绍，大家是不是也急着要看这本书了，那就快快行动起来吧。

小大人丁文涛读后感篇十二

我今天看了一本《小大人丁文涛》。

丁文涛是马小跳班上的'学习委员，天上的事和地上的事没有他不知道的，人称“小百科”。他还是“成语大王”。厚厚一本《成语词典》，他能背下来，说起话来全部都是成语。在老师的心目中，他是没有缺点的好学生；在家长们的心目中，丁文涛的身体虽然还是孩子的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心，所以班上的同学都叫他“小大人丁文涛”。

丁文涛很小气，如果在路上看见一个小朋友在卖花，而且小朋友卖不完还会挨打，丁文涛也不给一分钱。而且他还很讨厌运动。可他很了不起，还上过电视呢！丁文涛一听见表扬就会说出很多词语。他还有21本证书，真厉害呀！但就他的学问应该和大人差不多，所以他有时也会嘲笑别人。

读了这本书我知道了：不能嘲笑别人，也不能骄傲。

小大人丁文涛读后感篇十三

今天，我看了一本名叫《淘气包马小跳之小大人丁文涛》的书，里面讲了“成语大王”丁文涛，他博学多闻，一张嘴便是一串成语，总让人感觉他就是一位小大人。有一次丁文涛在班队活动课上搞了一场辩论会，讨论是猪对人类的贡献大，还是狼对人类的贡献大。规则是分成猪和狼俩队，由抓阄儿来决定谁是狼，谁是猪。经抓阄后，丁文涛和路曼曼、夏林果组成猪队，马小跳和毛超、张达组成狼队。因此大家都觉得丁文涛这一组是稳操胜券，辩论会在激烈地讨论中，面对丁文涛的反攻，马小跳一点也不畏惧，井井有条地说出自己的观点。结果谁也没有料到，马小跳和毛超、张达居然胜了丁文涛和路曼曼、夏林果。面对这一结果，马小跳喜上眉梢，丁文涛虽然不高兴却也不得不佩服马小跳。

看了这本书，我明白了不管谁都不可能有必胜的把握。这本书中，我最喜欢马小跳，因为他在面对强大的对手并没有选择放弃而是通过自己的不懈努力取得了最后的胜利。

小大人丁文涛读后感篇十四

我已经读完了第四本《淘气包马小跳》了，前三本《淘气包马小跳》都写了马小跳的故事，这本《小大人丁文涛》却主要介绍了马小跳的同学丁文涛，你们也一定和我一样感到很奇怪吧！

这本书主要写得是：丁文涛是全班最最最优秀的小男生，也是个”成语大王“，说起别人来满肚子都是成语，说出来滔滔不觉，像机关枪似的”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！“跟流水一样，可以用”飞流直下三千尺“来形容。如果你给他时间说，他能说上三天三夜呢！因为他已经把一整套厚厚的成语大字典都背下来了。其中有个故事是：有一次，班上开了一场辩论会，正方是：丁文涛、路曼曼、夏林果组成的，反方是：马小跳、毛超、张达组成的。同学们都觉得丁文涛他们组绝对会赢。一场”刀枪舌战“之后。结果，让大家出乎意料的是，获胜方竟然是马小跳这组把丁文涛他们组”打“得落花流水。后来，丁文涛又在班上组织了一个”慈善银行“，这个银行是专门把你做得好事全部存进去。因为这个活动掀起了班级做得好事的热潮，把电视台的主持人都被”吸引“来了。

看了《小大人丁文涛》觉得很有趣，但这本《淘气包马小跳》”为什幺不重点写马小跳呢？“这个问题还是让我百思不得其解。

小大人丁文涛读后感篇十五

丁文涛聪明、顽皮而且脑袋瓜里的鬼主意特别多。他在班上开"积善银行",光存好事不存钱。后来这件事轰动了学校，不仅上了报纸而且连电视台的记者也来采访他。但是，面对记者的提问，平时出口成章、成语不断的他却答不上话来······而且，他因为自己的学习成绩好很瞧不起人，总认为别人不如他懂得多。所以才会在一场辩论会上败给了马小跳他们。那次辩论会的主题是：猪和狼对人类的贡献到底哪个大呢？代表猪方参加辩论的有成语大王丁文涛和伶牙俐齿的路曼曼，还有张达喜欢的夏林果。狼方的辩论人物有废话大王毛超、马小跳和河马张达。

大家都觉得代表猪方的丁文涛一定稳操胜券，可是结果那？让大家十分的意外。猪方代表丁文涛认为：猪的全身都是宝，猪的肉可以吃，猪的皮可以做皮鞋、皮带、皮包、皮箱，猪的样子很可爱，胖胖的脸，大大的耳，圆圆的鼻，眯眯的眼。

狼方代表马小跳却认为，狼是野生动物，是受国家保护的动物，因为狼是大自然的"清道夫",吃对大自然有害的动物，比如老鼠、野兔，起到生态平衡的作用。丁文涛说："猪的全身都是宝，狼的身上没有宝。"而马小跳却说："狼的尾巴就是宝，毛笔中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。"最后，狼方辩论取得了胜利，马小跳赢了，而丁文涛却垂头丧气。

通过这件事让我明白了：做什么事情都不能轻敌，不能耍小聪明。只有事先做好充分的准备工作，才能取得成功和胜利。

小大人丁文涛读后感篇十六

暑假里我读了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列中的《小大人丁文涛》这本书，它给我的印象很深。

书中的丁文涛是一个成绩很好的男生。一本厚厚的《成语词典》他都能一字不漏的背下来，同学们便称他为“成语大王”。在老师和家长的眼里，他是一个听话、标准的孩子。可是，丁文涛的爸爸希望丁文涛能当经济学家，所以直接取消了丁文涛的童年，将丁文涛调教成了一个不像孩子的小大人。尽管丁文涛的各科成绩都很好，但是他没有一颗天真烂漫的童心，没有小孩子丰富的想象力，也没有像马小跳那样大胆、单纯的想法。

丁文涛在班上搞了一个辩论会，是关于猪和狼这两种动物谁对人类的贡献大。辩论会自愿报名参加，分成两个组，每组三人，一组为猪辩论，另一组为狼辩论。马小跳去找了他的好朋友毛超、张达来做他的搭档，并去了丁文涛那儿报名，丁文涛也找了两个搭档，一个是班里最聪明的路曼曼，另一个是班里最漂亮的.夏林果。辩论会抓阄决定，马小跳抓到了“狼”丁文涛抓到了“猪”。几乎所有人都觉得丁文涛会赢，所以丁文涛根本不把他们放在眼里。没想到马小跳他们是有备而来，结果，没想到狼方最后以9。67取胜。努力是成功之母，无论做什么事，只要肯努力奋斗，一定会成功。本来没有希望的的事，往往能成功。成功只属于有准备的人！

丁文涛在安琪儿家曾对安妈妈说：“我建议安琪儿多读长知识的书，少读童话书，童话书都是骗人的，我就从来不看童话书。”孩子不喜欢读童话书也能成为夸耀的资本，其实还是虚荣心在作怪。我个人认为这个不喜欢读童话的孩子除了比其他孩子显得老气以外，并没有什么过人之处。

一个孩子最好的成长状况，应当是不断的犯错误，不断的纠正错误，表现出螺旋式上升的态势。丁文涛太在意得失，他的想象力，他的求知欲，他在运用知识时举一反三的能力，特别是非常时刻的应变能力，都在马小跳之下。

家长们，不要让爱变成害，不要让孩子失去童真，童心是需要呵护的。

小大人丁文涛读后感篇十七