总结是对过去一段时间内的工作学习进行回顾和总结的必要步骤。在写总结时，我们可以借鉴一些范文或优秀案例，学习别人的经验和写作技巧。接下来是几篇关于总结的经典范例，希望能给大家带来启发和借鉴。

足球比赛个人总结篇一

本次比赛在校领导的领导下，在各位班主任老师的配合下，在全体学生的认真准备下，已顺利完成。通过本次比赛即锻炼了学生的身体，又培养了学生的集体荣誉感。收获很大。从一到六年级，全校共有360人参加比赛，占全校总人数的57%。

一、比赛内容

体育老师认真积极组织比赛，裁判作到公正准确，使比赛得以顺利的进行，并且整个比赛无安全事故。

各班主任非常重视本次比赛，认真选拔运动员，并且作到及时报名，而且报名单填写的符合要求。参赛的同学值得表扬，我们各班的拉拉队同样值得表扬，有的同学、老师嗓子都喊哑了，都因为有你们的助威，场上的队员才踢得那么好。可见我们的每个班级都有凝聚力，我们的每一个同学都有团对意识。

二、存在的问题

通过本次比赛，同学们要养成锻炼身体的习惯，要以足球赛为契机，坚持足球运动。

足球比赛个人总结篇二

足球比赛个人总结篇三

20__已经逝去，回顾这一年来的我校校园足球的风风雨雨，百感交集。下面就我校校园足球工作做如下总结：

一、学校重视，责任到位

接到校园足球活动相关文件以来，学校高度重视，为确保我校校园足球活动有序的开展，学校迅速成立活动领导小组，郝朝庄校长担任组长，何顺彪副校长担任副组长，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。几年来，学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程;同时，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作确保活动有计划、有组织、有序秩的开展。

二、做好宣传，营造氛围

在20__年里，学校进一步加大了活动宣传的力度，学校充分利用宣传栏、校园之声广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，广泛地传播“快乐足球”这一的主题;同时，通过学生办活动专题班级黑板、写心得体会营造体育运动的氛围，唤起师生的关注，扩大了校园足球在学生中的影响力和感召力。

三、落实活动，认真组织

20__年10月，学校开展了学校的足球节，并在10月、11月举行了学校的校内联赛，三、四、五年级的学生参加了比赛。为了确保比赛的顺利进行，我们将各年级的比赛落实到个人，实行个人负责制，制定好赛程，准备比赛服装器材等。同时，按照上级要求，认真参加县、市级联赛。

四、抓好训练、成绩斐然

开学伊始，我们就制定了详尽的学年训练计划、月计划、周计划，并按照计划认真做好训练工作;我们坚持每天下午放学训练，风雨无阻。一分耕耘，一分收获，在20__年参加的各项比赛中，均获得了优异的成绩：

20__年4月，参加的达州市“市长杯”校园足球联赛，获得十岁组第三名;

20__年11月，参加开江县校园足球联赛，获得第二名。

足球比赛个人总结篇四

本次比赛在校领导的领导下，在各位班主任老师的配合下，在全体学生的认真准备下，已顺利完成。通过本次比赛即锻炼了学生的`身体，又培养了学生的集体荣誉感。收获很大。从一到六年级，全校共有360人参加比赛，占全校总人数的57%。

体育老师认真积极组织比赛，裁判作到公正准确，使比赛得以顺利的进行，并且整个比赛无安全事故。

各班主任非常重视本次比赛，认真选拔运动员，并且作到及时报名，而且报名单填写的符合要求。参赛的同学值得表扬，我们各班的拉拉队同样值得表扬，有的同学、老师嗓子都喊哑了，都因为有你们的助威，场上的队员才踢得那么好。可见我们的每个班级都有凝聚力，我们的每一个同学都有团对意识。

通过本次比赛，同学们要养成锻炼身体的习惯，要以足球赛为契机，坚持足球运动。

足球比赛个人总结篇五

为了增强本院学生的凝聚力，加强各系间的交流，迎接20xx年春天的来到，增强我院学生的体质，加强同学之间的团结合作精神，铜陵学院于3月16，19，20日举办了五人制足球赛。

1赛前准备：为了产加比赛，我系精心组建了一支足球队，大一新生占多数。赛前我足球队组织训练，认真阅读比赛规则，为打好比赛作好准备。同时，上级比较重视，认真给了建议，为我们鼓励加油等。

2比赛过程：在比赛中，我们明显技术，力量，等多方面都和其他队友有差距，没有取得好成绩。但我们队员努力了，拼搏了。这一点时值得肯定的。

3比赛结果：我们球队小组赛两场都负，被淘汰。但我们从没有放弃过，认输过。

总结计划：我们这次虽然输了，多我们积累了经验，了解了比赛规则，同时我们这支足球队大多是由大一新生组成，未来还有很高的提升空间，只要我们有计划，有想法的去准备，我想来年我们球队肯定会取得好成绩。

认真努力带好足球队来年再战。

足球比赛个人总结篇六

近期，学校举行了各系的足球比赛，活动宗旨：丰富各系学生的校园文化，推广足球运动，加强各系之间的联系与沟通，提高各系足球队员的足球竞技水平，增强各系之间的友谊。培养我校学生的团结协作和勇于拼搏的精神。经过比赛归结以下主要几个特点：

一、比赛情况

1、赛前登记好参赛人员名单，要求比赛双方队员穿戴或配置易于分辨的服饰或标志，以方便更多观赛者观赛，并有助于工作人员准确，及时作好记录，统计工作。

2、赛前安排布置好工作，责任具体到人，以缩短适应期，增强比赛规范性，准确性

3、比赛中，我系队员英勇善战，顽强拼搏，队员之间积极配合，摔倒受伤却依旧坚持比赛。

二、后勤

各系的后勤工作做得很到位，尽管是小组赛，各系啦啦队都很卖力，各系服务都到位。我系生活部的干事后勤工作很到位，给球员们送水，准备药品，大家也给了系队员许多的鼓励和关心。

三、优点

1、我们药物工程系的足球队员们在比赛中顽强拼搏，永不放弃，充分表现出我系的奋斗精神。

2、在各种不利因素的影响下，各系的队员们都充分发挥自身的实力。

3、各系都发扬友谊第一，比赛第二的精神，上下一心，团结一致，给全校师生带来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。

4、我们校通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次足球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色，打出了好成绩。

四、不足之处

1、比赛急躁、不善于控制比赛的节奏和把握时机。

2、防守上，我们很不理想，应加强防守能力。

五、认识和体会

1、学生会安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位各部门要落实分工，部长以身作则，带领安排到每位干事的工作任务，在工作中要不断沟通协作。

2、举办一个活动要有明确且了解整个活动流程安排，注意做好每个细节工作。人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的`力量才行。

通过本次比赛，加强了各系之间的交流，增进友谊，加强合作，提升团队合作精神，有利于各系向更好的方向发展。

足球比赛个人总结篇七

学校足球场。

：初一、初二、初三年级

鉴于大部分学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，丰富校园文化活动，互相学习，交流经验，校团委拟定于9月20日---10月25日举行初一、初二、初三年级足球比赛。

通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

（一）准备工作活动准备非常重要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：

1、器材准备：包括足球、哨子、计时表等基本器材。

2、工作人员培训：加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。

3、比赛规则制定：采用常用比赛规则。

4、赛制：淘汰赛决出冠军、亚军、季军。

5、抽签分组：初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。

（二）活动进程：

9月20日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛，各年级依次进行比赛。

初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛，最后各年级获得前三名班级如下：

校级足球赛获奖情况：

第一名初一7班第一名初二5班

第二名初一6班第二名初二6班第三名初一2班第三名初三3班第一名初三5班第一名高一1班第二名初三8班第二名高一4班第三名初三3班第三名高二2班：

一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开。

二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动三、通过学校广播站等宣传校园足球，取得了一定的效果四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。

足球比赛个人总结篇八

足球比赛个人总结篇九

昨天下午,金源小学第一界“校长杯”五人制的足球比赛胜利地落下了帷幕，结果我们班在四年级组的比赛当中以1：2屈居亚军，一班夺得了冠军。

对于比赛的结果，我是基本满意的，因为客观地讲，这基本上反映了我们两个班级的整体实力。但我仍然要对比赛做一个全面的总结，让这次的失败变得更加有价值。

一、战术布置失误。本打算上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说了（因为赛前重点练习了球）。但是孔繁闯的防守能力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的李宗义来说一点作用都没有，另外孙伟健的控球，进攻能力也不强，不能给对方的球门以足够的威胁。这种防守反击的战术是绝对的错误。（如果用最强阵容，逼平对手，比赛结果可能会有所不同）

二、我们班的队员进入比赛的状态太慢。比赛刚开始，对方就向我们班发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。

三、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，张旭阳没对李宗义进行有效的盯防，使其突破畅通无阻。李华平、孔繁闯的防守也不到位。

四、队员比赛经验不足。在比赛中对对方队员的合理冲撞，挤、拉、强表现得很不适应，也不会运用合理的犯规进行防守。（当然这也与平时训练较少，指导不到位有一定的关系。）

五、一班的李宗义实在是太厉害了。相对于我们学校的其他学生，他每天进行的都是专业训练，体力好，技术好，速度快，我们班没有一个学生能够把他防住。

六、我们自己也范了不该范的错误。如第一个失球，对守门员来说，明显是一个失误。金玉均说他肚子疼（这几天他肚子时不时总疼），防守队员协防也不够。

正是以上的原因，才导致了我们的最终失利，但对一群四年级的孩子来说，让他们不犯错误是不现实的，所以他们的表现我是能接受的，特别是他们在场上表现出的不放弃，不服输，顽强拼搏，战斗到底的精神是令人振奋，我想只要这种精神在，我们就有机会，有可能战胜每一个强大的对手，取得最后的胜利。

让我们明年“校长杯”再见。

足球比赛个人总结篇十

x月春暖花开，六年级师生带着如火的热情举行了一场校园足球赛，学生的参与情绪空前高涨。赛场上小队员们积极组织进攻，比赛非常激烈，小队员们的`积极表现体现了他们热爱运动热爱足球运动。

实践证实足球运动是深受我们学校学生(特别是男孩子)喜爱的体育运动，我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动开展尽点微薄之力，通过足球运动学生不仅可以强身健体、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感，更能让足球运动成为学校的一张靓丽名片。

足球比赛个人总结篇十一

生命之杯男子秋季足球赛

20xx年10月15日-20xx年11月15日

九栋旁足球场天健园足球场

生命科学与食品工程学院团委

承办单位：生命科学与食品工程学院学生会

（一）小组赛

时间：10月15日-10月30日地点：九栋旁足球场

预赛以循环赛的形式开展，选手的积极性都很高，30日预赛圆满结束，4之队伍进入半决赛。分别是08联队，09生物，09食品，10生物。

（二）半决赛

时间：11月5日-11月6日地点：九栋旁足球场

经过激烈角逐，08联队和09食品进入决赛，09生物和10生物则进行三四名争夺

（三）巅峰对决

时间：11月13日-11月15日

地点：天健园足球场

冠亚之争，可谓是巅峰对决！08联队在两球落后的情况下，以强大的毅力，连扳两球，并将比赛拖入点球大战，最终获得冠军！三四名之争同样火爆，两队同样打成2比2平后拖入点球大战，最终09生物抓住机会，战胜10生物获得第三。

在这次生命之杯男子足球赛中，每场比赛基本按规定流程进行，各个系队的运动员都拼尽全力，奋勇争先，在比赛时，也有观众进行观看和助威，总体气氛良好。

品工程学院风采，同时扩大了足球在全院的影响，让每个人都能更好的了解足球。

在比赛前期，制作了横幅以及两张海报，海报分别挂于一栋二栋楼下，效果明显，并且新闻中心对此次活动进行了全面的报道，使全校同学充分了解到了活动的情况。宣传部制作的`海报让我院同学了解到足球比赛得进行。

比赛结果：冠军亚军季军殿军08联队09食品09生物10生物注：此次比赛后大四的同学其中徐国涛同学为院足球贡即将退役，为此学院为表彰献，颁予其杰出贡献奖。

（一）活动前期的准备工作比较

本次活动由体育部策划，经过了充分的考虑，策划较为成熟，保证了活动的可

行性。一切开支由办公室支出。

（二）活动宣传工作按照原计划进行

前期的海报宣传工作顺利，把宣传工作扩大到一二栋、一二食堂之前，并且在桥上和一栋悬挂了横幅，让学院学生知道了比赛得进行，在保证活动顺利进行的基础上起到了较好的宣传作用。

（三）各部门配合默契，分工合理

由于本次活动是学院本学期的一次大型的活动，在进行活动时，部门间交流密切，确保了各项准备工作顺利完满的进行。每一场比赛体育部的同学都将比赛时间地点及时通知各个比赛队伍和负责协助的部门，基本保证相关人员及时出现在比赛场地。

（四）加强了同学们对足球比赛得热情

比赛中涌现出一批热爱足球，并有着足球天赋的球员，这次比赛给他们以展现自己额平台。

（五）半决赛、决赛场地条件更好，能让球员更好发挥

本次杯赛我们将半决赛和决赛的地点定在了天健园，这样使比赛得队员能再更好的条件下有更好的发挥，事实也证明这对比赛得观赏度有很大的提高。

（一）预赛准备不是很完善

在预赛时，出现了缺乏物品（如红黄牌），缺少边裁（基本由体育部干事担当）等情况，并有有些队伍到场时间偏晚的情况。

改进办法：在比赛前几天就应该及时准备好所需物品，及时与办公室沟通；对参赛队伍应提前2到3天通知比赛时间，并告知其负责人及时通知到各个队员，否则后果自负。

（二）少数选手不是很清楚规则

有些选手对规则不是很了解，使比赛中常出现些意外情况。

改进办法：在比赛前应该跟各方远动员说明基本比赛规则（如边线发球手要过顶且双脚不能离地）。

（三）裁判间默契不够

因为边裁大都是临时上阵，所以常有这种事。

改进办法：应提前训练干事边裁知识（四）个别系退出了比赛

个别队伍没有认真对待此次比赛，出现了一些弃权的情况，虽然工作人员多次与他们联系希望其能参加比赛，但最终由于种种原因放弃了最后的比赛。

此次足球赛历时长达一个月，覆盖了大一、大二、大三、大四所有班级，从最初的预赛到最后的决赛，每场比赛都相当精彩，选手们全力比赛，你来我往，互不相让。现场比较活跃，收效很好。此次足球赛在全院范围内影响力度大，得到了同学们的好评。在足球赛期间，我们遇到了很多困难，比赛时间，比赛场地，都会因为天气，学校活动，学生上课等情况而受到很到影响，在此期间我们体育部也犯了一些错误，比如通知方面有时太慢，这是需要改进的地方，包括物品方面，这是办公室需要改进的地方，应及时向学院申请，保证比赛得正常进行。

足球比赛个人总结篇十二

为了增强本院学生的凝聚力，加强各系间的交流，迎接20xx年春天的来到，增强我院学生的.体质，加强同学之间的团结合作精神，铜陵学院于3月16，19，20日举办了五人制足球赛。

1赛前准备：为了产加比赛，我系精心组建了一支足球队，大一新生占多数。赛前我足球队组织训练，认真阅读比赛规则，为打好比赛作好准备。同时，上级比较重视，认真给了建议，为我们鼓励加油等。

2比赛过程：在比赛中，我们明显技术，力量，等多方面都和其他队友有差距，没有取得好成绩。但我们队员努力了，拼搏了。这一点时值得肯定的。

3比赛结果：我们球队小组赛两场都负，被淘汰。但我们从没有放弃过，认输过。

总结计划：我们这次虽然输了，多我们积累了经验，了解了比赛规则，同时我们这支足球队大多是由大一新生组成，未来还有很高的提升空间，只要我们有计划，有想法的去准备，我想来年我们球队肯定会取得好成绩。

认真努力带好足球队来年再战。

足球比赛个人总结篇十三

今天是xx年xx月xx日，我们铁山小学的校园足球工作已经基本到了一个阶段，关于过去和今后的校园足球工作，我们应该进行一个认认真真的工作总结，特保是在校园足球工作开展的过程中出现的一些问题，应该引起我们的重视，同时也是为了今后把校园足球工作开展的更好，扎扎实实的做好校园足球这个工作，让福于我们的孩子，我们的学生。

今年开学以来，学校更加重视体育工作，王芳校长主抓学校体育工作，特别是对校园足球王校长非常的支持，这次学校进行的“校长杯”校园足球冬季联赛，学校给于了极大的重视和支持，开展班级足球比赛；进行一、二年级校园足球画画比赛；三、四年级足球手抄报比赛；五、六年级足球征文比赛。现在正在进行评奖阶段。

1、班级足球活动；参加的学生一、二年级的运球接力男、女学生各5人一共80人，足球射门一、二年级男、女160人次参加了比赛。

2、3-6年级班级联赛；三年级32人；四年级46人；五年级44人；六年级42人。一共164次人参加了比赛。

3、足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。

今年的比赛我们基本都完成了比赛任务，就是和下路小学的比赛还没有完成，和其他小学的比赛我们全部进行完了。和有色小学进行了甲、乙、女三场比赛；和三小进行了甲、乙二场比赛；和团城山实验学校进行了甲、乙二场比赛（团城山实验学校没有女队）；和白马山学校进行了甲、乙二场比赛（白马山学校没有女队）。每次比赛学校领导都去了比赛现场，做为我们老师，学生欢欣鼓舞。

xx小学足球队是xx年市第八届青少年运动会小学生足球比赛的第一名，09-10的市校园足球区域比赛第一名。但是今年的比赛让人感觉退步很多，和下路小学、有色小学落后了很多，就是和三小、白马山学校也有差距。俗话说的好，下去容易上来难。体育工作更是如此。

问题一；训练时间没有保证；现在的学生每天放学已经4点50了，如果训练一个小时就是6；50，天已经黑了，所以前些时间，我们每天只能训练30分钟，身体准备活动以后，训练一些基本技术就结束了。训练的东西无法保证比赛的需要。所以今年的比赛就是现在这个情况，再就是大部分学生是第一次参加比赛，有这样的表现，基本可以了。现在好了每天下午3；40学生就放学了，学生有了充分的时间训练，明年的比赛，我们的成绩可能要好些。

问题二；训练、服装的经费没有保证；就我们铁山小学来讲，市校园足球发了服装（夏天用），学校也配备了一套也是夏天的，但是没有冬季用的学生服装，所以在冬季的训练中，根本无法保证训练质量和效果。学生在这样的条件下训练也容易受伤，对学生今后成长不利。

再就是校园足球训练的'老师，训练服和训练费没有保证，就我和一些学校的老师了解到的情况，都差不多少，我们学校执行市教育局的服装文件规定，每年450服装经费，我每年的费用都买了球鞋，其他的服装只有自己解决了。

问题三；校园足球在我们黄石开展已经是第四个年头了，校园足球在学校的发展方向，前进目标是我们应该搞清楚的事，我个人认为在学校开展的校园足球主要工作还是普及，让更多的校长、老师、学生和家长参与到校园足球活动中去，在参加这个活动过程中去感受、体验足球带给我们的苦辣酸甜，从而学会做人，学会学习，学会成长。只有经历了，才会懂得，才会珍惜。校园足球应该起到教育功能，只有普及了，我们才能提高，只有普及了，我们才能发现未来的足球人才。

再就是要多比赛多交流，xx年开始，我们学校的足球队经常外出比赛，去武汉参加了连续三届的武汉晚报小学生足球比赛，一个月的活动，每天一场比赛，学生进步不小。还有就是去附件的地方比赛交流，一年下来我们参加了有一、二十场比赛，学生，老师收获特别多。鄂城、大冶、阳新我们都进行了交流比赛。现在由于安全的原因，我们基本没有出去交流了。

每天的太阳又是新的，他一样从东方升起来，所以热爱校园足球工作的我依然会努力工作，因为校园足球的明天会是阳光明媚的晴天。不管有什么困难、挫折、委屈，一样坚持。

足球比赛个人总结篇十四

为了增强本院学生的凝聚力，加强各系间的交流，迎接20xx年春天的'来到，增强我院学生的体质，加强同学之间的团结合作精神，铜陵学院于3月16，19，20日举办了五人制足球赛。

1赛前准备：为了产加比赛，我系精心组建了一支足球队，大一新生占多数。赛前我足球队组织训练，认真阅读比赛规则，为打好比赛作好准备。同时，上级比较重视，认真给了建议，为我们鼓励加油等。

2比赛过程：在比赛中，我们明显技术，力量，等多方面都和其他队友有差距，没有取得好成绩。但我们队员努力了，拼搏了。这一点时值得肯定的。

3比赛结果：我们球队小组赛两场都负，被淘汰。但我们从没有放弃过，认输过。

总结计划：我们这次虽然输了，多我们积累了经验，了解了比赛规则，同时我们这支足球队大多是由大一新生组成，未来还有很高的提升空间，只要我们有计划，有想法的去准备，我想来年我们球队肯定会取得好成绩。

认真努力带好足球队来年再战。

足球比赛个人总结篇十五

在本学期开学之初，足协组织学院足球爱好者自由组队在学院篮球场成功举办“8-211”四人足球比赛。

为了开阔眼界提高素质足球协会组织了协会理事与会员到现场观看学院足球队在广州地区大学生五人足球比赛中的所有比赛，并为学院足球队加油助威，学院足球队在球迷的鼓励下勇往直前在本次比赛中一举夺得季军。

为了丰富校园足球文化，把全民体育伸向大学生活足球协会在学院基础部体育教研室的支持下以系为单位自由组队在山顶足球场成功举办了“学院杯”七人足球比赛。

总体来说，几次次活动都是成功的，从长期策划，宣传到后期的赛场布置，裁判安排，及整体的配合运作，都是很顺利，达到了预期效果。

当然，工作中也存在一些不足，比如此次院内足球赛出现的队员意外受伤事件，经过处理，为我们以后的工作敲响了警钟。

大赛活动给了我们经验，也让我们看到了不足，在后期的活动中，我们会再接再厉，把活动工作和质量做到。

回顾走过的路，足球协会这一学期在广大会员的支持与辛勤努力工作下，我们所做的工作和取得的效果是明显的，当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

足球比赛个人总结篇十六

足球比赛策划书

一、足球联赛主办单位:某某大学某院团委学生会

二、联赛承办单位:

三、比赛时间:20xx年10月13日——10月31日

四、比赛地点:院足球场

五、参赛资格:

1、报名参赛运动员必须是在校已注册学生:

运动员必须持有参赛证(学生证或学生卡，学生卡学生证必须完整，不得涂改，否则无效)。如有发现代替其他队比赛者则取消其比赛资格。

2、每队参赛运动员7——12名（队长1名，兼职领队职务），运动员资料应如实填写。（按报名表填写，小一寸个人照片）

六、比赛方法：

比赛采取七人制足球赛，比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。

1、第一阶段分组循环，第二阶段交叉淘汰附加赛,每个小组前两名进行交叉淘汰赛。

2、比赛用球：5号球

3、比赛时间分为上下半场各30分钟，共60分钟，中场休息10分钟。

4、运动员一律穿胶底运动鞋，允许戴护腿版，不准穿钢钉鞋。（服装希望能够统一，若无法统一则尽量保持颜色或深浅一致，赛前应由双方就队服进行协商，两队队服应有明显区别。穿钢钉鞋及不穿球鞋者不得参赛）。

5、积分方法：

胜一场得3分，平局一场得1分，负一场得0分。

教职工队参赛但不计成绩。

a、积分相等的队相互间的比赛，胜者，名次前列。

b、积分相等的队相互间的比赛，平局，则净胜球多者，名次前列。

c、积分相等的队相互间的.比赛，平局，且净胜球相等，则进球数多者，名次前列。

d、积分相等的队相互间的比赛，平局，且净胜球，进球均相等，则抽签决定名次。

e、决赛阶段，每场比赛必须决出胜负。

如：在规定时间内赛成平局，则直接按互罚点球的方法决出胜负。

七、关于比赛中出现的特殊情况的规则

1、若某队在比赛中罢踢，则取消该队参赛资格，该队与其他队的比赛成绩一律无效。

2、报名后不得无故弃权，若某队故意使比赛不能按时进行，经裁判裁决后，则按弃权处理，判对方2：0胜。

3、若发现某队弄虚作假，冒名顶替或其他违纪现象经裁判裁决后，取消其比赛资格，该队成绩一律无效。

4、各队在赛前15分钟到达赛场，向裁判报到并提交参赛证，填写上场队员名单，如迟到10分钟，则该队做弃权论处（不可抗拒原因除外，但必须提前通知组委会，由组委会作出赛程调整。）。

5、比赛时间：周一至周五下午5：00

周六周日上午9：00，下午4：30

八、犯规与不正当行为

裁判员认为，队员草率地、鲁莽地或使用非常规的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲球将被视为严重犯规，可根据犯规严重情况给予其相应处罚；相对于十一人制足球，本次比赛不允许铲球，否则直接红牌罚下（红牌不停赛）。

队员故意违反下列九项中任何一项者，即吹罚，判给对方任意球：

1、踢或企图踢对方球员等危险动作

2、绊摔对方球员

3、故意跳向对方球员

4、猛烈地或带有危险性地冲撞对方球员

5、除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方球员

6、有打对方队员的意图

7、向对方吐唾沫或对观众有不文明行为（直接红牌罚下）

8、故意拉扯对方球员或推对方球员

9、故意用手（包括上臂）触球或在明显扩大防守面积的情况下无意手球破坏对方进攻。守门员在本方球门区除外（守门员不得用手接回传球）。

（若以上犯规在己方禁区内，则判罚点球）

罚球时应将球放在犯规地点，对方球员至少离球8米，球被触动后比赛方可继续。

若守门员用手接回传球，则判罚在守门员接球地点由对方罚间接任意球；若守门员在本方禁区以外用手触球则一律红牌罚下。

10、赛场上应服从裁判判罚，对故意不服从者视情节轻重给予相应处罚，裁判对犯规或违例的判罚没有解释的义务。

九、比赛组委会

组委会负责会：吴清晖（副书记）张伟（老师）

裁判委员会：张伟（老师）韩晓霖（老师）

十、奖励方法及奖项设置

1、获得前三名的队伍每位队员颁发荣誉证书，并向队员所在班级颁发奖状。冠军球队另奖励足球一个（150元），冠军奖杯一个。

2、设置最佳射手一名，奖品为球鞋一双。

3、设置最佳组织奖及公平竞赛奖，颁发奖状及荣誉证书。

十一、本策划书未尽事宜，解释权属本校大学生足球联赛组委会。