实用人生责任的心得体会感悟(模板15篇)
心得体会是一种对自己经历的总结和感悟,能够让我们更好地认识自己,发现自己的价值。写心得体会时,我们应该注重实用性,将自己的思考和经验与读者的实际需求相结合。这里是一些写心得体会的范文,供大家阅读和借鉴。
人生责任的心得体会感悟篇一
有时当我们还在试图挽回已失去的,极力想要争取未得到的时,却在不知不觉中,失去了很多原本拥有着的.东西。
于是大多数人,会陷入无止境的悔恨中,无法自拔,其实当我们学会了珍惜,也就学会了如何去创造幸福。
学会珍惜当下。该努力时,不要偷懒,懈怠和拖延。唯有扎实过好此时此刻,美好的未来,才会如期而至。
学会珍惜眼前人。多给陪在你身边的人,一些理解,关心和在乎,千万不要把最差的脾气,都留给最爱你的人。也不要等到失去他们时,才想起去挽救和弥补。
学会珍惜生命。你永远也不知道明天和意外,究竟哪一个先来。活着的每一天,都应该感恩。无论何时,都不可拿自己的身体做赌注,也不可有任何消极怠世的想法。
如果一个人学会了珍惜,已拥有的一切,就会减少许多贪念,也会减少诸多遗憾,自然就不会活得那么累。
我们面临的许多不快乐,大概源于:我们时常徘徊在坚持和放弃中,举棋不定,左右为难,所以才会感到困惑和迷茫。
我们时常铭记了不该记住的,又忘记了该铭记的,所以才会纠结和悔恨。
我们时常在拥有时,不够珍惜,在失去时,追悔莫及,所以才会有遗憾和叹息。
其实人生之路,充满了坎坷和荆棘。而当面对诸多选择时,你要学会去取舍,去判断,去掂量。
没有人可以告诉你一劳永逸的捷径,也没有人可以给你照搬全抄的经验,更没有人可以帮你做出万无一失的抉择。
总之,在该放下时,别逞强。在该忘记时,别较劲。在该珍惜时,别任性。
活得洒脱一点,从容一点,简单一点,生活就会变得更加美好、澄明和通透!
人生责任的心得体会感悟篇二
两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习,善于思考,他们在做好本职工作的同时,能够主动自我加压,手不释卷,利用一切工余时间学习,钻研技术和业务知识,使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研,是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习,不注意知识的积累,不注意研究新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,在工作中也就拿不出新办法,出不了好主意,工作流于一般化,难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感,像他们那样,利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习,学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展,并且要不断完善学习方法。要挤时间去学,持之以恒的学,结合现实去学,把学到的知识用于指导工作,反过来在实际工作中去检验所学的知识。
两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务,他们顾不得照顾家里的亲人,一心扑在工作上,从不计较个人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神,他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,培养出了一大批优秀的技术人才,以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进,我觉得我们就要像他们一样用满腔热情,恪尽职守,勤奋踏实工作,以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。当我们面对千千万万的用户时,一声声真挚的问候可以驱散他们心中顾虑;一次次周到的服务,可以使他们真正体会到用户至上的理念。其实,我们做的,也只是这点点滴滴的平凡琐事,而正是在这每一天的平凡琐事中,我们实践着用心服务、用户至上的热力事业的宗旨,实践着建功立业、报效祖国的人生价值。
两位先进人物脚踏实地,埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动,在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候,能够耐得住寂寞,经得住考验,一如既往的踏实工作。这说明他们为公司、为企业踏实工作,不是做表面文章给领导看的,更不是为了个人私利,而是能站在更高的利益上,怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业,就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神,就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬,默默奉献的个人品质。一是要务实,就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题,办事情,要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉,就是要发扬"老黄牛"的精神,把全部精力都用在工作上,做到夙兴夜寝,殚精竭虑。三是要吃苦,就是要经受住苦与累的考验,勇挑重担,敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作,以累为荣,以苦为乐,永葆艰苦奋斗的作风。
两位先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵,他们的人格魅力激励着我们不断前进,而他们所产生的精神力量,也必将转化成我们实实在在的行动。我要以两位先进人物为榜样,认真对照检查不足,切实改进提高工作,以更饱满的精神状态,以更务实的工作作风,扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作,克服一切困难。为社会的不断进步贡献自己的力量,为千千万万家庭送去温暖;我们要立足平凡岗位,用一份份光荣的责任,在每个平凡的岗位上扎根,创造非凡业绩,用一颗颗赤诚的红心,共筑精彩热力人生,共同托起热力事业灿烂辉煌的明天!
人生责任的心得体会感悟篇三
一直以来,我的生活是淡定的,淡定做事,淡定为人,淡定读书更淡定写作。淡定与我好比天空飘落的雪花,既悠闲又不失应有的风度,既从容又不失宁静与和谐的氛围。
淡定在我看来,并非易事,做到淡定更是生命的超越,如果没有丰富的阅历,没有对世事的洞明,没有做过深刻地思考与反省,没有坚守的品格和心里善养浩然之气,那么,要淡定人生一定是自欺欺人要么就是掩耳盗铃。
有人把淡定划作消极和颓废,这显然是错误的认识,试问,你见过青年人像老者一样从容吗?反过来说,有谁看见一个老者像青年人一样冲动,做事不考虑后顾的吗?所以,我要说,淡定就是理性,就是睿智。
可以这样说,谁选择了淡定就等于选择了智慧,生命与智慧相伴而行,自然心神气凝,心神气凝就让生命克服自己的人性弱点,从而使生命有秩序、良知和主见,一旦生命有了这个前提,自然生活里就少犯错,少挫折。
生活的情形告诉我,正是因为曾经年少气盛,血气方刚才让生命不淡定,而不淡定所带来的麻烦使自己自讨苦吃。好在生命遭遇伤害时能幡然醒悟,选择了淡定人生,才一路走到了今天,今天的我能用我手写我心,完全缘于我选择淡定人生的结果。
翻开过去的历史,我看见了那些不淡定的灵魂,所付出的代价让人莫名喟叹。是的,生活是多层面的,然而属于生命的选择却往往是不多的,我承认,激进是一种生活,冒险也是一种生命的选择,然而,这样的生活往往要付出巨大的代价,有时甚至是生命。苦雨斋里的周作人,别看他的文字很淡定,其实他的骨子里与淡定无缘,要不怎么会急吼吼地当汉奸做走狗?再看他的兄长鲁迅,他的文字被世人称作投枪和匕首,杀伤力很强,然而,他的生活却很淡定,抄古碑,译外文,真的像他写的诗一样:躲进小楼成一统。两个生命,两种选择,其结果绝然不同。
被誉为脚踏两只船的林语堂先生想必大家也不陌生吧,他为人出世之道就是淡定,因为淡定,他才幽默,因为淡定,他才卓越,也因为淡定,他才智慧。林语堂一生最推崇的人就是苏东坡,并且为他著书立说。
换句话说,通过写东坡淡定的人生来演绎自己的生命的认识。是的,无论是林语堂博士还是苏东坡他们都是淡定人生的坚持者与捍卫者。更提得一提的是,林语堂先生携妻带女去美国时,身上大概只有八十多美元,但他很淡定,不慌不忙,把生活安排地井井有条。这是一般人做不到的,如果没有自信和修养的话。这一点可以从刚刚去世不久的南怀瑾大师亲自交代的文字里得到验证,他说,刚去美国,没有立脚点,身边又没有美元,只得去打工,甚至去朋友那里借,做起了股票生意,赚了些。后来大家认识的南先生,既儒雅又淡定,完全是经历和阅历以及深厚的文化修养支撑起来的。从上述的言语可以看出,任何人在生活里都不是一帆风顺的,风雨交加是每个生命的常态,关键是取决于生命的认知态度。我相信,淡定人生不能保证你的生活大富大贵,但一定能保证你的精神十分富有。因为选择了淡定,生命不会被功名利禄所诱惑,不会被金钱美女所俘虏。淡定人生,淡定生活,一无牵挂,精神自由。
记得前不久,我写过一篇文字《我的生命特立独行》,是的,的确如此,生活里我就是这样的一个人,独来独往,我不喜欢成群结队,更讨厌热闹和喧嚣,我之所以有丰富的感情、纯朴的思想、坚定的意志和强大的精神,就是因为我拥有了淡定的生活理念。所以,我要说,淡定真好,淡定能让生命不迷失自我,不人云亦云,随波浊流。相反,它能促使生命苏醒,并且随遇而安,诗意地栖居。
淡定人生,人生淡定,生命里一定有意外的收获,也一定有意外的惊喜。选择淡定人生,相信你的生命一定不会为生活矛盾、黑暗所困,从而让生命飘离在世俗和时间之外。
人生责任的心得体会感悟篇四
孩子的心,是一道玻璃门,洁净,透明。里面装着什么,一目了然;从里面看外面,也是清清楚楚。说是一扇门,但是还不会遮挡,不知道掩饰,所以,它更像是一扇窗。
十三四岁的心,是一道木栅门,栅栏外面是风景,栅栏里面也是美不胜收。这个年纪,心就是挡不住的春色,关不住的春风,而春天就像栅栏上的藤蔓,让人无法判断,它是从栅栏外面长出来的,还是栅栏里面冒出来的。
十七八岁了,开始怀了心思,有了念想,心就是一道纱门,从里面可以清楚地看见外面,而从外面看里面,却朦朦胧胧,若隐若现,似有似无。这时候的心,已经萌动,还没有绽开。纱门有选择地泄露一点,放进一点,挡住一点。
青年的心是一道木头门,即使门关着,你也能清晰地听到门里面那颗心“咚咚”的跳跃,没有门能关得住一颗躁动不安蠢蠢欲动的心。任何一点火种,都能将年轻的心点燃,而木门,将是最容易燃着的那部分。
中年的心是一道防盗门。这个年龄,有家有业,春风得意;上有老下有小,肩头的责任又最重。所以,这道门既要能给家人以安全感,又要能拒绝外来的诱惑。一道防盗门,不仅要防得住外面的人进来偷窃,还得能够防得住里面的心不出墙不越轨。
老年的心应该是一道卷帘门。人之暮年,如一日之黄昏,人生的酸甜苦辣,皆已尝尽,本没有什么想不开,放不下,丢不掉的了。将门帘卷起一角,看云舒风淡,何其惬意想进来的,不妨走进;想走出去的,也不妨走出,心就是那扇卷起一半的门帘,进进出出的,无非过眼云烟。
那么,你的心,会是怎样一道门无论你是一扇什么样的门,有一点可以肯定,当你打开自己的心门,你就离另一颗心近了一步。很多时候,打开门我们才惊喜地发现,人与人之间,心与心之间,常常只是一门之隔。
人生责任的心得体会感悟篇五
“春意拂晓,又多一度春秋。”是少年怎样的情怀,饱含着对春暖花开的喜悦和对时间流逝的不舍。日本女巫的裙摆渐渐隐去,同时吞噬着少女稚嫩的幻想。当我们费尽心思想在窗子上画些什么的时候,谁也不曾想到,这窗子上看似美轮美奂的一切,会随着时间的推移,慢慢破碎,最终一片狼藉。
提未来了。我们总是默默地遵循着自己的法则,孰不知早已走了弯路,而面对这一切,我们却不承认,为了许多理由,也为了许多虚荣。挥霍青春,看似遥远,其实我们每个人此时此刻不都是在挥霍吗?的青春要留给的人,我们都已错过了。在我们不经意间,错过了。
当我看到年过七旬的老人在马路上蹒跚的走着,累得满头大汗也在走着,老人边跑边说:“年轻的时候,没好好跑过,现在想跑了,却跑不动的,嘿嘿。”我不由得深深的思考:我们这些还能跑的青年在干什么?在网吧里没日没夜地玩着游戏,甚至上课也和同桌畅谈昨夜的`“战绩”。当我们有朝一日想起过去的所做,会不会后悔,想那位老爷爷似的。
公元前,我们太小;公元后,我们太老,那次最美丽的微笑用在现在恰恰刚好。我们一生很短暂,不要再浪费年华了,那些被我们虚度的年华,正是我们享受幸福的时刻啊!我们亲手埋葬了幸福却在怪上天不给我们幸福,可悲可泣可叹矣!
流年似水,抓住的话,一生无悔。否则,虚度的光阴不会再回来的。
最后,引用饶雪漫《沙漏》里的一句:青春如同一场海啸,灾难过后,一切重建,我们如此幸运!
人生责任的心得体会感悟篇六
时隔一个月,一切都变了。上次来小妹是那么的活泼快乐,仿佛她是天底下最幸福的人。在内心的安慰里我高兴的离开了大连。我的妹妹快乐的生活着,这多像春风吹绿了我心灵的小草。这次来,妹妹萎顿而哀伤,就像一团雨水淋湿的棉花,失去了往日蓬勃的暖和飘飞的希望。
从来没有过这样的事情,早上五点我的电话响了。只响两声就断了,感觉奇怪,谁会这么早又会是什么事这么早就打来电话?我回拨了电话,里面是小妹妹低低的哭声,撕心裂肺的哭声。“发生什么事了,快告诉哥哥”,问这句话的时候我感觉自己正向地狱坠落。好长的时间里妹妹没有回答,电话里只有心裂一般的哭声。不知道过了多长时间,妹妹问我:“哥哥你能来吗?”“什么叫能来不能来,告诉哥哥发生什么事了”“他出车祸了,哥,脑袋都碎了”。我顿时泪流满面,我知道妹妹说的他是我的妹夫,我知道他们非常相爱,正是这样的爱让我的妹妹快乐幸福并满怀希望。
上飞机前接到杨晓明和徐杰的电话,这两夫妻都是我大学的同班同学,手足一般的情感。告诉我做好心里准备,不好。疼就疼吧,必须面对。
走出机场的时候杨晓明大哥在等我,一路上杨晓明大哥说了妹夫的伤情和原因,我基本没说话。到达医院的时候看到的是雨水淋湿的棉花一般的小妹。小妹妹抱住我高声痛哭“哥哥你什么都能做到,别让他离开我”我饱着小妹,轻轻的拍着她的背“放心妹妹,哥哥会尽全力”。说这话的时候我感觉自己快站不住了。
今天小妹妹平静了很多,知道她的心还在疼,但她能面对这样的事实了。我问小妹妹,上次我来为何不让我去家里,妹妹说他们两夫妻正在努力,想把家过得好一些再让我看。他们怕我看到他们现在简陋的家心酸。我长久无言,妹妹呀,有爱的家永远不贫穷。
人生责任的心得体会感悟篇七
人生,是一种很奇妙的东西,我们享受人生,却又难读懂人生,下面就来看看关于感悟人生的心得体会吧!
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——马克思
幽暗的黑板上用绿色的粉笔写上了这一行字。
像是镂刻上去的,现在也镂刻在了我的心中。
我对这句话极其熟悉,可是我竟连写这句话的马克思是谁,我都不知道。
甚至于如果不是他写了这句话,而这句话恰巧成了我们的积累内容的话,我甚至连马克思这个名字都未曾听说过。
经历了这种种事件后,我猛然惊觉:自己的信息、知识面竟如此狭窄。
我是否要好好补救呢?又该怎样补救呢?我不禁疑问丛生,那些疑惑将我小小的心塞满。
这多像我曾听说的一个寓言啊!在一口废井里,住着一只青蛙。
一天,青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。
青蛙自豪地对海鳖夸口说:“你看,我住在这里多么惬意呀!我要高兴,就在井边跳跃游玩,累了就到井壁石洞里休息。
有时把身子舒服地泡在水里,有时愉快地在稀泥中散散步。
你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪,它们谁能比得上我呢!我独自占据这口废井,多么自由自在!先生为什么不经常到井中观赏游玩呢?”海鳖听了青蛙的一番高谈阔论,就想进入井中看看。
可是,它的左脚还没有完全伸进去,右脚就被井栏绊住了。
它只好后退几步,把它看到的大海的情景告诉青蛙:“你见过大海吗?海的广大,岂止千里;海的深度,何止千丈。
古时候,十年里就有九年闹水灾,海水并不因此增多;八年里就有七年闹旱灾,海水却不因此而减少。
大海不受旱涝影响,住在广阔无垠的大海里才是真正的快乐。”
寓言的结局是大鳖带着青蛙去到了更广阔的天地。
这是我最喜欢的一个版本,在无数个‘坐井观天’的版本中,我尤爱其一。
这原因便是结局,大鳖带着青蛙去到了更广阔的天地。
哪里有广阔的天地?又该如何抵达更广阔的天地?我不知道。
现在的我就像是水井中的青蛙,或许在不知岁月的时辰里,会有一只从大海来到这里的大鳖,然后它会带领我去寻找都更广阔的天地。
可是天地是无边无际的,我如何寻求到更广阔的天地呢?
会不会像是《阳光天使》中所报描述的雷圭尔呢?即使极致接近完美,也需要野生核桃油,那么人是否也一样呢?在人生命中,摄入一些成分,才能寻找到更广阔的天地呢?答案的揭晓时偶然的,正如明晓如何的偶然。
在为得到奖励的同时,收获清明的心。
就像是林清玄所述:期许他们有天真的心、纯善的心、美好的新、庄严的心,能在这混浊的世界,保持清明;能在这悲伤的人间,拥有快乐。
就像是卡里·纪伯伦所述《更辽阔的海洋》,我也应该去寻找更广阔的天地。
保持清明,拥有快乐,去寻找更广阔的天地吧!
岁月无声地在我身旁穿梭,一切美好的事物在脑海中定格,快乐时总将它们一一取出,任美丽在思绪间绽放。
夏夜的繁星高高地挂在一望无际的天空中。
它们快乐地向人们诉说着一个又一个古老而又美丽的传说。
宁静的夜里,有星星陪伴,任何烦恼、孤独便都销声匿迹了。
星空,真美!
秋日的余晖投下了一个个俏丽的影儿,树叶儿便像一枚小舟,在空中翩然起舞,时而盘旋,时而上下纷飞,在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽,给自己的生命乐章谱写最动人的一曲!
落叶,真美!
冬天的黄昏也毫无保留地展示出绚丽的光彩。
那一抹夕阳,悠悠地流露出离愁的忧伤。
游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。
“夕阳西下,段肠人在天涯。”“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”乍看这夕阳中不时地坦露出淡淡的离愁,但也掩饰不住它们永恒的美好。
夕阳,真美!
人生短暂,美丽转瞬即逝,但只要我们用心去感受,美便俯拾皆是。
失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍,都会给人以美的享受。
人生美丽,从生命的开端到结束,孕育着无尽的美。
——心灵,在美丽中晃动;希望,在美丽中萌芽;生命,在美丽中充实。
让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受美好。
感悟人生,不为别的,只为活在美丽中。
感受美好,不为别的,只为没白活一回。
生活的变幻莫测和不确定性,以及人类总是在向上攀登,向更高的目标前行,永远追逐更加美好的本性,决定了人生必是要和遗憾结伴的,体会遗憾,感悟人生。
人生一世,遗憾与人自然是一路共生,如影相随。
错过本应能得到的机会,捶胸顿足自是懊恼难言;失去原来拥有却未知珍惜的挚爱,哭天抢地自是懊丧无声;错过一段刻骨铭心的真爱,欲哭无泪自是懊悔沮丧。
每个人的人生都在追逐完美,但生活是不可能完美的,遗憾是种残缺的美丽,始终都伴随你的周围。
追逐的失败,选择的不当,克制的缺失,坚持的放弃,决策的失误,实施中的不可预见,想当然中的意外等,都会让你品到遗憾的味道。
遗憾是一种感人的美丽。
遗憾有种感人的力量,有种催人泪下的能量。
生活带给我们许多东西,它在我们的人生历程中,留下了一个个储存着美好记忆的脚印,当人生凄风苦雨浠淋时,浅浅的印窝里,蓄满了深深的妙悟。
干枯的心情在如泪般苦咸的雨水浸润下,缓缓的舒展,隐匿在心里的苦涩,被点点浸出。
当艳阳高照赤光灸烤时,苦痛潮湿在与阳光的相觎时,又会被无声的烘干蒸发。
陆游与唐婉一怀愁绪,几年离索,在懊悔的"错"中让我们看到了春如旧人空瘦的惆怅和哀恸的凄美;山盟虽在,锦书难托,在忧郁的"莫"中让我们看到了东风恶,欢情薄无奈的哀美。
遗憾可能是功亏一篑的懊丧,但更多的时候是人生的一种有益的体验,无论是在体验快乐和体验痛苦,也无论这种体验是否附合当今的主流舆论,和传统的道德和说教,只要当事者是愉悦的,只要是不影响他人和社会,遗憾中的体验,就能生出许多人生的感动和谓叹。
遗憾的人生也是人生的一部分,没有经历过遗憾的人生是不完整的。
人的一生,擦肩而过的人千千万,但又能有几个知音?与其众里寻他千百度,不断的在遗憾和懊悔中感叹,不如珍惜那瞬间的美好相遇,无论是怦然心动的一瞬,还是厮守终生的相融,有种感动,就是一种得到,心得体会《体会遗憾,感悟人生》。
独上西楼,望尽天涯路,自是一番凄美;举杯邀明月,对影成三人也是一种意境。
遗憾是一种破碎的美丽。
人生的路上,春暖花开,让人赏心悦目,心旷神怡;但人生的季节不可能总是四季长青,也不可能鲜花永不凋谢;一定会有秋风扫落叶的萧瑟,冰雪狂风肆虐大地的酷惨。
因为有了遗憾,人世间才会有凄美的传说,古今中外才会有那么多流芳百世的文学作品,牛朗织女的融河相望,林花谢了春花太勿勿的无奈,雕楼玉砌今犹在只是朱颜改的怅惘…遗憾中那种艺术的感染力,影响着几代人从中感悟着那种缺憾的美,并从中慨叹着几许的忧郁伤愁。
其时有时破碎的美,有时在艺术上比完美更感人,君不见断臂的维娜斯的那种美,在破碎中超越了所谓的完美,在瘕疵中透出了一种慑人的魅力。
当你错过了花季却又被繁花吸引时,当你孤寂蹒跚而行惊遇红尘知已时,当你扶琴畅想偶遇千古知音时,在把今世的梦想化为现实的`努力中,还是会留下许多来世的遗憾。
遗憾是一种极致的美丽。
行进在荒无人烟的沙漠中,不想死在荒凉的大漠中,你只能用骆驼般的坚韧和前面就是绿洲的希冀,来支撑自己的意志;冰雪严寒狂风肆虐,但有春天灿烂的召唤,春天还未到来的遗憾,很快就会被春天还会远吗的鼓舞而取代。
人的一生,总是难免有浮沉。
不会永远如日中天,也不会永远痛苦潦倒。
浮沉中彰显磨励,升降中感悟练达,得意时不要骄横姿狂,失意时也莫要自卑沉沦。
得到的不一定是幸福,失去的也不一定就是痛苦。
因为有遗憾,人生才有值得去回味的东西莹绕心头;因为有遗憾,就有了永远也忘不了的思念回忆。
遗憾是谁也规避不了,无论你的日子是白开水一样的无滋无味,还是陈年老酒的浓厚醇香,红尘的无奈,风月的倦怠,刻骨铭心的情愫,忧郁愁闷的情怀,遗憾都会随着记忆在心底陈酿,并不时泛上几串酸甜苦辣的涟漪,栓牢你疲惫的双目。
遗憾是你必须要去面对的,它不以人的个意志为转移,好好面对所要发生的,和既将发生的一切。
曾经拥有的,不要刻意去忘记;已经得到的,倍加珍惜;已经失去的,存留于记忆。
用好已经拥有的一切,享受属于自己的快乐,淡泊随风飘散的失去。
人有悲欢离和,月有阴晴园缺,此事古难全。
古人对遗憾的诠释,以诗的语言留传千古。
天各一方,情深意浓,思念起来到也是遗憾的伤感垂泪;青春不在,颜衰色旧,感叹起来到也是遗憾的潸然泪下;人生如戏,一旦登场,就得听从于命运导演的指挥,心无旁骛焉然前行。
既然当时不肯嫁春风,就不要埋怨秋风把你误;既然走进了轻风,就要和其齐吟;既然与细雨结伴,就要结伴低唱。
遗憾也是一笔财富,它让你在不知不觉当中成熟。
人生不可能没有遗憾,但人生不能总沉溺于遗憾中。
回首中拾起一丝感悟,轻叹中收获一种豁达。
遗憾过后,撷一束思索的鲜花,把遗憾丰富的内涵和唯美的风韵,用一生去品读、品味。
有过遗憾,但不后悔。
体会遗憾,感悟人生。
人生责任的心得体会感悟篇八
孩子们的责任感从小培养非常重要。责任感不仅是做事情的态度和方式,更是一种人生观和价值观的体现。在孩子的成长过程中,家长、老师和社会都需要加强对孩子责任感的培养和引导,让孩子从小懂得承担责任、做好事情,具备给予社会最大贡献的能力。在本文中,我将分享我在孩子的成长过程中对于责任感的一些悟心体会。
第二段:父母应该给予孩子责任感
责任感的养成需要从家庭开始。父母是孩子的第一任教师,他们的言传身教都会对孩子未来的发展和价值观有着深远的影响。父母们应该在孩子成长的每一个阶段都营造一个有责任、有担当的家庭氛围。在日常生活中,父母可以分配一些小任务让孩子去完成,例如帮忙洗碗将就桌椅,让他们意识到自己的所做所为对家庭的贡献和重要性。同时,家长也应该及时肯定和表扬孩子完成任务所付出的努力和收获,让孩子感受到责任感的快乐和成就感。
第三段:学校教育也应该注重责任感培养
除了家庭,学校也应该给予孩子责任感。孩子们在学校的日常生活中也应该学会承担责任,做好完成任务的义务。学校可以定期组织一些公益活动,让孩子们参与其中,例如帮助社区进行垃圾清理、探访养老院等活动,让他们学会关心和定期帮助他人。同时,学校教师也应该注重对孩子责任感沟通和引导,引导孩子们养成认真、责任、正直的人格品质。
第四段:社会应该给予孩子责任感的机会
在孩子的成长过程中,他们与社会的接触也很重要。社会应该给予孩子更多快乐的责任感机会,在学校外和社区中孩子们也可以参加各种志愿者、社会实践等活动,让他们更多地认识社会,关心社会,参与社会,从而提高社会责任感。比如,在春节期间,有些孩子会选择走进社区敬老院给老人洗衣服、洗澡帮助老人买菜,那么,在完成这些任务之后愿意付出的那种快乐,就是责任感的体现。
第五段:结论
责任感是每个人在成长中必须要学会的品质。必须从父母、学校、社会等各个方面入手,共同教育孩子学会承担责任、做好该做的事情。在实际操作中,可以组织一些有意义、有价值的活动,让孩子们更好地认识到自己的责任感,体验到快乐,从而激发他们日后做出更大贡献的信念和才能。在这样一个有责任感的家庭、学校、社会的育人环境中,孩子们快乐成长,自信出色,成为有责任感的人,为社会的发展和进步做出更大的贡献。
人生责任的心得体会感悟篇九
随着信息社会的到来,我们每个人都被赋予了更多的信息获取和传播的能力。然而,这种能力的增强也给我们带来了更多的信息责任。作为信息时代的一员,如何对待和使用信息成为了每个人需要思考和重视的问题。在这个过程中,我深深地体会到了信息责任感的重要性,并在实际生活中感悟到了一些心得体会。
首先,信息责任感是我们作为信息时代的一员应该具备的一种基本素质。在信息爆炸的今天,我们每天都能轻松地获取到大量的信息,包括新闻、社交媒体、网络论坛等等。然而,这些信息的真实性和有效性并不总是能够得到保证。作为信息消费者,我们要明辨是非,不盲目相信一切信息,要有批判性思维和独立判断能力。同时,我们也要有责任感地传播信息,不随意传播谣言和不实信息,要负起自己的社会责任。只有具备了这样的信息责任感,我们才能够正确地处理和利用信息,不被信息所左右。
其次,信息责任感的培养需要我们自觉地进行学习和思考。在信息时代,知识的更新速度非常快,我们需要不断学习和更新自己的知识,才能够跟上时代的步伐。同时,我们也要主动去思考和分析信息,不能停留在表面,要深入了解信息的背后含义和影响。只有通过不断学习和思考,我们才能够培养起自己的信息责任感,才能够真正成为思想独立的人,不被媒体和舆论所左右。
第三,信息责任感的实践需要我们保持积极的心态和行动。作为信息消费者,我们要保持开放的心态,乐于接受不同的观点和声音。在网络时代,信息的来源多样化,我们不能仅仅局限于某一个渠道或观点。同时,我们也要保持理性和客观的态度,不轻易相信谣言和偏见。在信息传播方面,我们要积极参与公共讨论和社交媒体的活动,发表自己的意见和观点,用积极的言行影响他人。只有积极地保持心态和行动,我们才能够正确地对待和传播信息,为社会做出一份贡献。
第四,信息责任感还需要我们保持对他人隐私和权益的尊重。在信息社会,个人信息的保护和隐私权益变得尤为重要。作为信息的传播者,我们要尊重他人的隐私,不随意公开他人的个人信息。在使用社交媒体和网络论坛时,我们要注意保护自己的个人信息,不随意泄露自己的隐私。只有保护好个人信息和尊重他人的权益,我们才能够真正做到文明使用信息,建设和谐的网络社会。
最后,作为信息时代的一员,我们要始终保持对信息责任感的重视和培养。信息责任感是我们与信息时代相处的必备能力,也是我们作为信息时代的一员应该具备的道德素养。我们要警醒自己,时刻保持对信息的批判性思维,不被信息所愚弄。同时,我们也要学会尊重他人的隐私和权益,用正确的态度和行为面对和传播信息。只有真正具备了信息责任感,我们才能够在信息社会中扮演好自己的角色,做一个负责任的信息时代公民。
总之,信息责任感不仅是我们作为信息时代的一员应该具备的基本素质,也是我们应该重视和培养的一种思维方式和道德观念。在信息社会中,我们要始终保持对信息的批判性思维,不被信息所愚弄。同时,我们也要学会尊重他人的隐私和权益,用正确的态度和行为面对和传播信息。只有真正具备了信息责任感,我们才能够在信息时代中做出更好的选择,成为有益于社会的一员。
人生责任的心得体会感悟篇十
首段(引言):
责任是一种成熟和成长的体现,而儿童需要在成长的过程中逐渐培养责任感。责任感不仅可以让孩子为将来做好准备,也为他们的成长和生活带来更多的积极作用。说到儿童责任感,我们可以从父母的角度,从学校的教育和自身的实践等方面来探讨。
二段(父母的角度):
父母是孩子最好的老师,他们可以在孩子的成长过程中教育他们什么是责任感。父母可以为孩子设立小目标,让他们自己去完成,如爱护自己的玩具和书籍、按时完成作业等。同时,父母也应该表扬孩子对于完成这些小目标所付出的努力,让孩子知道完成任务的重要性,并且感受到成就感。
三段(学校教育):
学校也是培养孩子责任感的重要平台。学校不仅是孩子接受知识教育的地方,更是培养孩子责任感的教育机构。家长可以通过帮助孩子组织课外活动和扩展课程,让孩子接触到更多有意义的经历,比如义工活动和社会实践。这些活动可以锻炼孩子的责任感,同时也可以培养他们乐于助人和关心他人的公益意识。
四段(自身实践):
成年人在孩子成长过程中也起到重要的作用,他们可以跟孩子分享自己在成长过程中所学到的责任感,比如在家里分担家务,遵守交通规则等。同时,成年人也可以将孩子带到一些有意义的活动中,比如自然体验活动和户外运动等。这些活动既可以为孩子开拓视野,也可以培养他们的责任感和自律性。
五段(结论):
在孩子的成长过程中,关注孩子的责任感培养是父母、老师和成年人的共同责任。通过从多方面来培养孩子的责任感,会为孩子的成长和人格发展做出积极的贡献。责任感的培养,不止是一种能力或品质,更是一种生活态度,是让孩子拥有更好未来必不可少的重要素质。
人生责任的心得体会感悟篇十一
每个人都曾经有过美好的梦想和远大的抱负,每个人都想成为能够一展才华的卧龙凤雏。可是,不一定每个人能够如愿以偿。其中有一些人心浮气躁,为了达到自己的目的和实现自己的利益而不择手段,结果为人唾弃,成为千夫所指。可是更多的人在惨烈的现实中磨去了棱角和锐气,自甘沉沦,满足于现状,不名一文。
刘新春副教授的著作《工作要有责任心,生活要有平常心》告诉我们:以平常心做人,以责任心做事。这既是做人与做事的标准,也是做人与做事的诀窍。
失去了一颗做人的平常心,我们才会倍感世路难行,人情似纸,命运坎坷,以于我们失去了享受生活乐趣、体验工作成功中的那种恬适与快乐的心情;失去了一颗做事的责任心,我们才会发出借酒浇愁愁更愁、怀才不遇的感慨,以至于沉溺于现状,不能发挥出自己的聪明才干,而与成功的机遇擦肩而过,沦为平庸。
做人要有平常心,要有一种超然的态度,无论工作还是生活都不能心浮气躁、随波逐流、急功近利,能够始终保持一种持之以恒、力学笃行,认真做事、本分做人的平静心态;做事要有进取心,就是要做到在其位、谋其政,有其职、负其责,无论是工作还是生活都不能碌碌无为、固守现状、甘于平庸,而应保持一种见贤思齐、知难而进、奋发向上的'积极心态。
当我们的心态有了一种平和而又不失责任的弦音,我们才能够在这个社会中左右逢源,会用,并做到专业性。
从李强老师讲的视频中,我认为最重要的是做好每天该做的四件事:
一、想你该做的。
二、说你该做的。
三、做你分内的。
四、改你做错的。
每天睁开第一眼,我们应先想今天应该做哪些事,昨天在工作中有哪些遗漏,并将它及时的补齐并改正。将自己分内的事做好,做到位!
我们的第一期培训才刚刚开始,作为其中一员,我将此次的培训内容作为对自己行为、知识的一次提升和补充,在此丰富自己的生活、阅历。并且在以后的工作中努力做到,约束自己的行为举止。
在工作中应该有永远比上司期待的工作成果做得更好的心态!作为电气自动化部一车间彩涂的一名办事员,每天的工作就是将上面的通知、信息向各位员工传达,并将本作业区信息向上级做反馈。但是除此之外,在空闲时间会和其他白班成员一起在生产线做巡检、检修工作,我认为多学习是对自己的负责。可能因人而异,但是对于专业的部分知识,我还是会在同事的指导下加强学习和巩固。
在此后的工作、生活中,我会将此次这15天作为一个标准严格要求自己。
认真第一,聪明第二,做好每天该做的,改正曾经做错的,每天都有进步,是我今天的第一收获。
人生责任的心得体会感悟篇十二
人生是一场无法预料的旅程,每个人都会在这个旅程中不断地感悟和体会。在生活的起伏中,我们经历了成功和失败,欢笑和泪水,这些都让我们更加明白人生的真谛。在这篇文章中,我将分享我对人生的感悟和心得体会。
首先,人生就像是一场漫长的征程,我们需要不断地追求和进步。无论是在学业、事业或者是个人生活中,都需要我们不断地学习和成长。每当我想起过去的某个阶段,我会发现自己与当时的自己相比已经发生了巨大的变化。这种追求和进步的过程是不断完善和提高自己的关键。正如奥斯特洛夫斯基所说:“旅行的目的地,其实不只是到达那里,而是改变自己的心情。”
其次,人生的意义不在于拥有多少财富或名誉,而在于我们对他人的影响和帮助。在我与他人相处的过程中,我发现真正能够给人留下深刻印象的并不是那些富有的人或有权势的人,而是那些善良、乐于助人的人。在帮助他人的同时,我们也会收获到更多的快乐和满足感。正如莎士比亚所说:“施行善事是人类共同的天性。”
再次,人生的价值在于我们能够克服困难和挑战。挫折和困境是我们成长的机会。人们常说:“生活不是一帆风顺的。”无论我们遇到多大的困难,我们都不能放弃。只有经历过失败和挫折,我们才能真正领悟到胜利的甜蜜和成功的意义。正如艾迪生所说:“勇气是一种品质,它使人们克服恐惧和困难。”
此外,人生的真正幸福在于我们能够感恩并珍惜我们所拥有的一切。当我们忙碌着追求自己的梦想时,往往容易忽略身边最重要的人和事物。亲情、友情和爱情是我们生活的基石。只有当我们学会感恩并珍惜这些东西,我们才能真正感受到幸福和满足。正如梭罗所说:“幸福是一种认识的状态。”
最后,人生就是一场限定时间的旅程,我们必须要充分利用好每一天。世界上没有两个相同的日子,每个日子都是独一无二的。我们必须要明白时间的宝贵,并将其用于事业、家庭和个人发展中。正如莎士比亚所说:“适度利用时间是成功的必要条件。”
人生是一本无字天书,我们需要用心去感悟。在这个旅途中,我们会收获到成功、失败、幸福和痛苦,但这些都是帮助我们成长和进步的机会。感悟人生的过程不仅能够让我们更加深刻地理解自己和他人,更能够让我们过上更加充实和满足的生活。让我们在这个旅程中,发现并珍惜人生的真谛吧!
人生责任的心得体会感悟篇十三
作为一名教师今后,我要关心每一个学生的思想行为和身体健康,在教育活动中,平等公正地对待每一个学生,帮助学生整体提高,谈谈自己的心得体会爱与责任感悟。下面是本站小编为大家收集整理的教师心得体会爱与责任感悟,欢迎大家阅读。
通过师德培训的学习,我深刻认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。如何使教育之爱博大深厚?如何使教育之爱奠基中国?这是摆在我国教育和教师面前的十分重大的历史课题。教师是人类灵魂的工程师,哪位教师不爱自己的学生?从教十多年来,我关心热爱每一位学生,以身作则,严于律己,时刻做好学生的表率。师德的形象,不是简单地说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养,需要教育,更需要的是——我们每位教师的自我修养!“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提,也只有对这一问题有深刻的认识,才能提出对自己更高的要求。
1、爱与责任是启动教师自身内部力量和智慧的源泉
作为一名教师,我们应该以陶行知先生“为一大事来,做一大事去”、“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神激励自己,坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路,只讲奉献,不求索取,敬业乐业,把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上,建立在教育工作中,为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才,为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智,无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。学生是一个人,是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人,在教学过程中,要尊重他们的人格。教师对学生的热爱,可以弥补教育才能的不足,可以影响学生的良好情感,可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此,教师就应该服务于学生。但在对待学生上,我还做得不够,特别是对个别学困生,平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律,就火冒三丈,有时还会说一些过火的话。爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育。教师是把爱献给教育的人,用平凡的工作铸就师德之魂,把爱献给教育的人不仅有付出也有回报,当我们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为栋梁时,付出的爱就得到回报,就会觉得很欣慰,这就是爱的教育的真谛。如果没有责任,就会不明确自身的职守,不明确自己肩负的历史任务,那就办不好教育。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对学生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使他们在学习上有无穷的力量源泉。我们把爱献给教育的人,不仅有付出也有回报,当我们看到用心培育的学生成为社会栋梁时,我们的爱就得到了回报,我们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛,没有责任就办不好教育,教师要忠实地履行职责,必须要有强列的责任意识。
2、爱与责任是通向学生心灵深处的道路
日常的教育教学工作中,难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。针对这些现象,我都能及时深入了解,问明真相,然后进行有效的教育。例如,我教过班级中有一个学生缺课了,我及时向同班同学了解情况。得知该生是因感冒而缺课,我便利用课余时间在其他几个学生的引路下到他家去看望他。该生见到我,感动得热泪盈眶,拉着我的手说:“老师,谢谢你和同学们对我的关心和爱护,我一定会努力学习,争取进步的。”我也说了许多鼓励他的话:要安心治病,有空多看看书。这样一来,在场的其他学生也同样受到了教育和感染。教师要在每一个学生心目中树立威信,得到尊敬,就必须做到一视同仁,关心每一个学生。不会因该生成绩落后、常违反纪律等情况而疏远该生,区别对待;也不会因哪个学生成绩优秀而过分关心,不去计较他的一些违纪行为。在日常教育工作中,我始终坚持一视同仁这一原则,不让每一个学生受委屈,有抱怨。对偶尔违纪但成绩优秀的学生也进行严格的引导教育,如所教班级中季成浩同学就是一个成绩优秀但贪玩的学生,我都能私下多次找他谈心,引导他多把时间用在学习上,再接再厉。这样一来,既让该生不失自尊又得到教育,做到两全其美。
3、爱与责任是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝
热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师,应具有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。所以,具有爱心,是教师取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。然而,教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够,了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生,才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
学习了《爱与责任》之后,我意识到自己的不足,今后,我要关心每一个学生的思想行为和身体健康,在教育活动中,平等公正地对待每一个学生,从不以个人好恶,也不以学生品德状况的优劣为转移,帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。多给后进生一份爱心,一声赞美,一个微笑,把对他们的“反感”换成“容忍”和期待,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。
作为一名教师,责任主题教育活动让我感触很深,更加明白了时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任。从教十年,平时要求自己也挺严格,也为教育做出了贡献,但听完报告会,才发觉和这些优秀教师比起来,还有很大的差距。有时觉得压力很大很累,现在才发现,当老师挺幸福,很少会遇到他们那样的考验。在今后的工作和生活中,我要以他们为榜样,学习他们站在时代前列,全心全意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民,忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过聆听报告会,我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德和责任心。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去“。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
通过学习优秀教师的例子,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,以及高度的责任心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。
通过听王毓珣教授的讲座,我深刻认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。俗话说:"教学是一个良心活儿。"这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任。爱与责任是教师职业道德的体现。作为教师,要满怀对受教育者的真心关爱,把全部精力和满腔真诚献给教育事业,做爱岗敬业的模范;作为教师,还要有强烈的社会责任感,我们不只是教给孩子知识,更重要的是培养学生要有积极的人生态度和生存心境。时代呼唤教师必须要成为学生身心健康发展、具有积极进取的人生态度和生活状态的引领者。何体现教师的爱与责任呢?下面我谈三点自己的认识。
一、爱教育事业
教育是爱的事业。爱岗敬业,热爱学、尊重学生是教师最基本的道德修养。教师的职责是“教书育人”。要全身心投入教学中,建立平等和谐的师生关系,掌握学生的思想动态,处事要公正公平,在学生中树立良好的教师形象,正确引导学生的品德和言行,努力塑造学生良好的个性。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,做到有奉献的精神、要博学多才、要树立新型的课程观。尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断地挑战自己,超越自己。
二、爱学生
爱是教育的灵魂,爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。踏上了三尺讲台,就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路,只有用真心爱学生,才能得到学生丰厚的心灵回报,这种回报,是只有作为一名教师才能拥有到的精神财富。学生是一个人,是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人,在教学过程中,要尊重他们的人格。教师对学生的热爱,可以弥补教育才能的不足,可以影响学生的良好情感,可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此,教师就应该服务于学生。但在对待学生上,我还做得不够,特别是对个别学困生,平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律,就火冒三丈,有时还会说一些过火的话。想想是自己的师德不够完善,今后要做尊重学生、对学生宽容、不放弃每一个学生、要对学生心理健康负责的师德行为。
三、强烈的责任心
做为一个人民教师,在教学上应有强烈的责任心,对全体学生负责。新的教学理念是:一切为了学生,为了学生的一切,教师教书育人应是面对全体学生,对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对学生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使他们在学习上有无穷的力量源泉。我们把爱献给教育的人,不仅有付出也有回报,当我们看到用心培育的学生成为社会栋梁时,我们的爱就得到了回报,我们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛,没有责任就办不好教育,教师要忠实地履行职责,必须要有强列的责任意识。
作为一名教师今后,我要关心每一个学生的思想行为和身体健康,在教育活动中,平等公正地对待每一个学生,帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。
人生责任的心得体会感悟篇十四
儿童责任感是培养良好品格的必要条件之一,具有重要的教育意义。作为一名二十一世纪的小学生,在学习中我不断感悟和体验到责任感所带来的影响。在此,我想分享一下我在家庭、学校、社会等方面的责任感悟心得体会。
首先,责任感不仅仅是为了完成任务而去努力,更是一种态度,是一种对自己和他人负责的态度。在家庭中,我深深感悟到这一点。每当家长让我做家务和学习时,我都会积极地响应。因为我知道,这不仅仅是为了完成任务,更是为了让父母能够放心、让家庭更加和谐。在学校中,我们也要积极完成任务,认真学习,不偷懒、不抄袭,打好基础。只有在认真学习的过程中,才能不断地积累知识和经验,并且成为一名合格的学生。
其次,责任感能够让我们更好地参与到集体中来,帮助集体实现共同目标。我很幸运,有一个团结友爱的班集体。我们一起做作业、一起完成任务、一起参加活动。这一切都需要大家的积极参与和努力。我不止一次感受到,只有当每个人都积极参与,才能让我们的班集体更加团结、更加和谐。而为了让集体更好,我也深刻意识到自己的责任使命和责任担当。每当班上有事情需要做的时候,我总是积极地响应,并尽自己最大的努力来完成任务。
再者,责任感还能让我们更加用心地关注他人,更加积极地投入到社会服务中去。作为一名学生,我们应该多关注孤寡老人和残疾人,多为他人做一些力所能及的事情。比如陪老人聊聊天、做一些力所能及的家务,为残疾人提供帮助等等。只要我们积极出击,用实际行动为他人提供帮助,就一定能感受到责任感所带来的欣慰和成就。这样,我们也能将自己的价值实现得更加淋漓尽致。
最后,责任感塑造了我们的品格和性格,让我们成为了社会的有益人才。在成长道路中,我们所积累的责任感是不可或缺的因素之一。它不仅塑造着我们积极向上的品格和性格,还让我们更加关注他人、更加投入到社会事务中去。只有在责任感的影响下,我们才能够真正做到为人民服务,让自己的人生更加充实和有意义。
总之,在学习和生活中,我们时刻不断地感悟和认识到责任感的重要性。只有通过实际行动,让自己的责任感得到不断地提升和升华,才能够成为一个对家庭、对学校、对社会都有贡献的优秀人才。我相信,通过我们每个人的不断努力和提高,必将铸就更加美好的人生和社会。
人生责任的心得体会感悟篇十五
通过听王毓珣教授的讲座,我深刻认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。俗话说:"教学是一个良心活儿。"这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任。爱与责任是教师职业道德的体现。作为教师,要满怀对受教育者的真心关爱,把全部精力和满腔真诚献给教育事业,做爱岗敬业的模范;作为教师,还要有强烈的社会责任感,我们不只是教给孩子知识,更重要的是培养学生要有积极的人生态度和生存心境。时代呼唤教师必须要成为学生身心健康发展、具有积极进取的人生态度和生活状态的引领者。何体现教师的爱与责任呢?下面我谈三点自己的认识。
一、爱教育事业
教育是爱的事业。爱岗敬业,热爱学、尊重学生是教师最基本的道德修养。教师的职责是“教书育人”。要全身心投入教学中,建立平等和谐的师生关系,掌握学生的思想动态,处事要公正公平,在学生中树立良好的教师形象,正确引导学生的品德和言行,努力塑造学生良好的个性。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,做到有奉献的精神、要博学多才、要树立新型的课程观。尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断地挑战自己,超越自己。
二、爱学生
爱是教育的灵魂,爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。踏上了三尺讲台,就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路,只有用真心爱学生,才能得到学生丰厚的心灵回报,这种回报,是只有作为一名教师才能拥有到的精神财富。学生是一个人,是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人,在教学过程中,要尊重他们的人格。教师对学生的热爱,可以弥补教育才能的不足,可以影响学生的良好情感,可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此,教师就应该服务于学生。但在对待学生上,我还做得不够,特别是对个别学困生,平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律,就火冒三丈,有时还会说一些过火的话。想想是自己的师德不够完善,今后要做尊重学生、对学生宽容、不放弃每一个学生、要对学生心理健康负责的师德行为。
三、强烈的责任心
做为一个人民教师,在教学上应有强烈的责任心,对全体学生负责。新的教学理念是:一切为了学生,为了学生的一切,教师教书育人应是面对全体学生,对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对学生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使他们在学习上有无穷的力量源泉。我们把爱献给教育的人,不仅有付出也有回报,当我们看到用心培育的学生成为社会栋梁时,我们的爱就得到了回报,我们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛,没有责任就办不好教育,教师要忠实地履行职责,必须要有强列的责任意识。
作为一名教师今后,我要关心每一个学生的思想行为和身体健康,在教育活动中,平等公正地对待每一个学生,帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。