热门级语文游记总结范文(13篇)
通过总结,我们可以不断反思和调整自己,使自己在工作和学习中更加出色。在写总结之前,可以先对过去一段时间的工作、学习或生活进行回顾,整理相关资料和数据。如果您对写总结有困惑,可以参考以下小编整理的范文,希望对您有所帮助。
级语文游记总结篇一
今天,我在家看了一本《木偶奇遇记》的书,书里的主人公是一个小木偶,他叫匹诺曹,很调皮,但他像很多孩子一样,天真无邪、头脑简单、好奇心强,同时又缺乏主见,没有恒心,经不住诱惑,小学生暑假读后感。他为了看戏不惜买掉课本,回家路上,由于贪心,上了狐狸和猫的当,差点被它们吊死,还误入了监狱后,他被迫当了看家狗,夜里,他帮主人抓住黄鼠狼而重获自由…这个故事对我们有很深刻的启示:一个人只有克服自己的缺点,抵制种种诱惑,才能够真正的长大,一步步走向成熟。我还看了《小熊维尼》这本书,书中讲的是维尼和他朋友的故事。有一次,罗宾、小猪和维尼在一起玩,提到了“长鼻子”。后来小猪和维尼在六棵松树下挖了个大洞,但是维尼不小心掉进了这个洞,小猪把维尼当成了“长鼻子”。这些故事告诉我们:友谊最重要。
级语文游记总结篇二
《西游记》是中国古典四大名著之一,由吴承恩编写而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。作者通过虚幻的世界,对封建统治者的态度颇可玩味,在《西游记》中,简直找不出一个称职的皇帝;宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王,则不是昏君就是暴君。玉皇大帝手下十万天兵天将,竟然抵不过孙悟空的一条金箍棒,而让真正的贤才去当不入流的马夫,其统治之黑暗不言而喻。如来佛祖所创佛教,僧人自然不能以钱财所迷,可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂,这反映封建社会官官相护的黑暗情景。
《西游记》中贯穿作品始终的四大典型人物就是唐僧、孙悟空、猪八戒、和沙僧。对他们四人的性格形容呢,就是皮猴·憨猪·严师·忠僧。这,也是我们经常评论的话题。
花果山是孙悟空的诞生之地。美丽的山水、飘香的花果养育了聪明机智富有灵性的悟空,也造就了他不惧任何艰难险阻的大无畏精神的英雄气概。在他被压在五行山下之前,确是一个天真浪漫、调皮任性的“野猴”。且看他的屡屡“战功”:夺走老龙王的镇海之宝———定海神针;游乐地府撕碎阎王爷的“生死簿”;大闹天宫,高喊玉帝为“玉帝老儿”;回归花果山,高挂的旗号是“齐天大圣”……这个时期的孙悟空正如林语堂老先生所说的那样:“他代表了人类精神中最顽皮的部分”。但是从五行山下出来以后的悟空,虽说是顽猴的“劣性”不改,但那让他头晕目眩的紧箍咒使得他归顺、听话了。孙悟空的超级本领在这时才有了用途,一路保驾师父到西天取回三十五部真经。其实这也是悟空聪明机智的一面,如果不听话,就要上“紧箍”,甚至被赶回花果山,完成不了保驾师父西天取经的任务。林语堂说这代表“不甘约束的人类精神与神圣的规范之间的冲突”。孙悟空———美猴王,聪明勇敢的化身,我们心中崇高的形象。
提起《西游记》中猪八戒,人们总是将他与“好吃懒做、自私自利”,“损人利己、见利忘义”等不好听的词汇联系在一起。的确,猪八戒也干过“搬起石头砸自己脚”的事情。在“猪八戒吃西瓜”这一情节中他的这一特点表现得最为突出。你看他为了自己的利益(口渴),总是在一次次地原谅自己的贪婪(先后吃了悟空、沙僧、唐僧的西瓜),最后掉进自己设置的陷阱里。(在一个个西瓜皮上摔跟斗)但在为师父西去取经的曲折道路上,虽然没有悟空神通广大的超常本领,却也立下了不少战功。你看他在智取芭蕉扇、四探无底洞、大战盘丝洞中,真是悟空斗魔降妖的好帮手。猪八戒,是吴老先生笔下的一个戏剧性人物,虽然有着许多的缺点,而我们一点儿也不觉得他的丑陋和厌恶。相反地,在他的这些缺点背后,透露出来的憨厚老实富有人情味的一面,却给我们留下了深刻的印象。正如林语堂先生所说他是一个“充满人欲的艺术形象”。猪八戒,让我们觉得可亲又可爱。
唐僧取经原是一个真实的历史事件。唐太宗贞观年间,僧人玄奘不顾禁令,前去天竺国取经,费时十七年,经历百余国,克服了许多难以想象的困难,终于取回真经,影响深远,为我国的佛教文化做出了巨大贡献。而在《西游记》小说中,作者把唐僧这一坚韧不拔、执着追求的性格进行了进一步地刻画,成为多少人为之学习的楷模。作为师父,他对徒弟要求很严,经常教导徒儿“要以慈悲为怀”。
大徒弟尽管机智不凡,本领高强,但在连伤“良家三人性命”后,师父也不能顾及情面,而将他逐回老家;作为僧侣,他行善好施,为民除害,为人们播撒着善良的种子;作为求学者,令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。他不仅对徒弟要求严格,而且也从不懈怠自己。不为财色迷惑,不为死亡征服。不达目的誓不罢休的坚强信念,使他终成正果。唐僧,给我们的启示是:“世上无难事,只怕有心人”。
沙和尚是唐僧取经途中的一个忠诚卫士,也是让师父操心最少的一个徒儿。肩挑千里重担,没有半句怨言。师兄闹矛盾时,他从中调停和解;师父遇难时,他挺身而出,以死相救。尽管平时少言寡语,但在保护师父的战斗中冲锋陷阵,英勇无比。沙和尚,忠心耿耿任劳任怨的态度,永远值得我们学习和借鉴。
级语文游记总结篇三
在前往将军山的途中,我已经按捺不住心中的激动。平潭的将军山原名为“老虎山”,屹立在海坛南端,因上个世纪90年代中,军委副主席张万年率领着128位将军,在老虎山上进行了一次震撼海内外的三军演习。后来,当地群众为了纪念这次演习,把“老虎山”改名为“将军山”。
顺着盘山路向上,到了一块平台,放眼望去,地面上满是棱角的石头,地势陡峭,这里应该在古代是兵家心争之地吧!再向远处望去,一座高塔映入眼帘,那是演习纪念塔,高达33。88米。塔是三棱形的,棱在塔顶又延伸出了一段距离,像一柄三戟,象征着我国三军犹如三把利剑,无往不利。
再往前走,视野内出现了摩崖石刻群,据说当时的战士们在这里留下了“虎”和“祖国统一战士心愿”,以及书法家们写出的“金戈铁马”等豪情万丈的字体。这些字都表达了人民的心愿——早日收复台湾。
摩崖石刻群的周围,有着许多景物,有风动石、一线天、大型堆集的岗岩洞。岗岩洞洞内迂回曲折,环环相扣,巧石奇岩,别有洞天。
而让我印象最深的是惊险的一线天。寻着排在山间的石阶小路向上走去,路的两旁是繁茂的树木,把这石阶山路遮盖得严严实实。
到了一线天前,两边的石壁间只容许一个人侧身通过,稍稍一抬头,一道幽蓝色的一束微光从岩缝中照射下来,穿透过我的瞳孔,照射我的心中。光线的颜色时常变化,七彩眩目,在我的心中留下了向往和震撼。
开始通过一线天,那缝细不是直上直下,而是稍稍倾斜。我趴在一侧的岩石,缓缓侧步走过去。渐渐地,两旁的岩石开始向内靠拢,头上的光束也被岩石树木尽数遮挡。这给我了一种错觉——仿佛这岩石随时会随着一陈震动,突然坠落下来。我不觉得加快了脚步,急匆匆地穿过一线天。
出了将军山,回头又望去,想到那雄伟的纪念碑,那些字的大气豪放,那一线天带给我的震撼与触动。这不正象征着我们平潭“麒麟岛”吗!它那豪放且古老的大气,不也正象征着我国的三军团,有着一股无往不利的气势,撼动着海内外,保卫我中华!
我为生在麒麟岛而骄傲!
级语文游记总结篇四
读了《西游记》我深有感触,文中离奇曲折的情节和唐僧师徒的经历给我留下了深刻的印象。
《西游记》以孙悟空和猪八戒、沙僧保护唐僧去西天取经为线索,一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争,经历了九九八十一难,终于取得真经的故事。
从一些实际的例子可以看出,这四个人物形象各有各的特点:唐僧——诚心向佛、品格端正;孙悟空——正义大胆、本领高超;猪八戒——贪财好色,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。
孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄,降妖除魔,保护唐僧,立下了大功;猪八戒的本事比孙悟空可差远了,更谈不上什么光辉高大,有时还吵着嚷着要分行李,但他性情憨直;沙僧忠厚诚恳,任劳任怨,正直无私,一心一意保护唐僧西行,谨守佛门戒律;白龙马虽说没有什么本事,但甘心当好后勤;师傅唐僧,虽说没有孙悟空的本事、猪八戒的活泼、沙僧的勤快、白龙马的脚力,但他品格端正,不怕任何困难,有坚定的信念以及意志,慈悲善良。
书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难,让我想到了他们的执着、不畏艰险的精神。这是一种值得我们学习的精神。
总之,读了这部书,我懂得了一个道理:无论做什么事,都需要有坚定的毅力,不畏艰险,才能取得成功。
级语文游记总结篇五
《西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇,精彩的神话故事,每每读起《西游记》,老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。
记得小时候,常问妈妈,“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑,摸摸我的头,说:“你啊,是从石头里蹦出来的。”我想,大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。
我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》的连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续当他的齐天大圣,但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时,他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧,当看到此片段时,眼中便充满泪水。因为我知道,当时的我就是孙悟空。
这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候,就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时,就好似我们那无忧无虑的'童年生活,多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时,就好似一个调皮的孩子,不小心跑进了大人们的世界,并且搞得一团糟,大人们想哄住他,便封了他个弼马温,没哄住。又封了个齐天大圣,还是没有哄住。而后如来出现了,伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲,终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后,观世音的出现给了孙悟空新的希望,踏上了漫漫西天取经之路,也踏上了漫长的人生之路。
唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终,他们战胜了难关,取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功。
由此,我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里,有着形形色色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情都马马虎虎,有的则像沙僧,诚恳老实,踏踏实实。有的像孙悟空,活灵活现,足智多谋。而唐僧则是心地善良,不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧,孙悟空,沙僧,有对学习的信念,那一定会取得成功。
随着年龄的增长,《西游记》带给我们不再是对神话的幻想,它令我善良,宽容,嫉恶如仇,有面对困难的勇气。
感谢吴承恩,是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦,一个充满离奇,曲折的梦。
级语文游记总结篇六
爹有权与狼共舞,娘有权跟人私奔,没爹没娘的俺只有低人一等任人鸳鸯乱点谱的胡乱姓个孙。本以为远渡重洋学得七十二般变化可以大显身手,谁知俺海归派竟然瞎了眼的看不真,竟然被领导大材小用的委任当了一个小小的弼马温。我工作勤勤恳恳,获得个空名齐天大圣,蟠桃会竟然不请我这个蟠桃园主人。
罢罢罢!俺挥动三万六千斤如意金箍棒把旧世界打个落花流水,谁知俺正义难伸,反被定为颠覆政府罪在五行山下囚度了五百春。
观世音让俺拜唐三藏为师,与他到西天取经,我出家为了僧。虽然在取经路上俺处处为师傅着想一路降妖除魔勇当先,谁知这师傅是非好歹不分,常常念紧箍咒让俺痛不欲生。多少次俺欲扔下唐三藏这与皇帝老儿称兄道弟的窝囊废回家门,怎奈我总是于心不忍常怀知遇恩,打断牙齿苦吞声,依然如故保唐僧。
走过了十万八千里曲折的路程,经过了八十一难的艰苦斗争,转过了十四度春,取经的任务终于圆满完成。
千辛万苦得了一个“斗战胜佛”的职称,俺却流下了两汪泪痕,不是高兴,而是气愤。想想这一路西游记,俺有多么的笨。不说左右开弓被人当枪使,到头来不过是替师傅和师弟们完成了镀金的所谓重任。可恨那些道貌岸然的领导们百般阻挠俺取经,让手下千变万化捉弄人,嫌俺八十大难还不够,端的要制造出个通天河事件来个佛门中的“三三行满道归根、九九魔尽经归真”,真狠。
总结西游记,这一路为啥俺总被别人欺,皆因为自己是一个没爹没娘“石”古不化的小男生。别人以为俺不在乎没爹没娘,其实俺很在乎,本以为这一路西行可以取到找到自己的爹娘的真经,谁知道自己还是不知道自己的出生。正是:
天为爹来地作娘,
俺本善良喝风生。
千呼万唤无真神,
唯有自强定乾坤。
级语文游记总结篇七
我愿为他,浴天灵地秀,沐日精月华。
我愿为他,花果山称王,水帘洞为家。
他就是花果山水帘洞美猴王齐天大圣孙悟空。小时候无数次地幻想,我就是那天地间孕育的一块奇石,时机一到,便能破石而出,飞天遁地,无所不能。小时候参加长跑比赛,跑不动想要放弃的时候,就会不由自主地想象着脚下腾起了云驾起了雾,心里默念道:"呔!看我筋斗云起飞。"接着就真感觉灌了铅似的两条腿瞬间轻松了许多,最终完成了长跑。小时候背诵课文感到烦躁的时候,必要施展火眼金睛,睁大眼睛,想象着双目射出两道金光,扫描课文,不多时即可倒背如流。小时候做数学作业,遇到稍微有点难度的题目总是避开不做,所以数学总是不及格。在我失去信心讨厌学习数学的时候,爸爸的话点醒了我:"你不是喜欢孙悟空吗?他们师徒四人经历了九九八十一难,都没有放弃,而你才经历了多少就想放弃?"之后便发愤图强,做题做题再做题,思考思考再思考,数学成绩慢慢的赶了上来。现在回想起来仍然会莫名地觉得好笑,用这句话总结自那之后的成果再恰当不过:"人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。"不过虽然做了弥补,成绩上来了一点,但最终还是因为数学成绩与大学失之交臂。
现在想想原来童年时的幻想早已经在内心根深蒂固,每当遇到困难的时候,总会想象着自己就是孙悟空,想着七十二变,想着火眼金睛,想着筋斗云。正是这种幻想,给了我敢于面对困难的勇气和战胜困难的信心。因此,整个少年时期,孙悟空一直是我的偶像。对那时的我而言,他不仅仅是电视剧里面的形象,更加是一种信念,时刻鼓舞着我。
再后来,我对他那重达一万三千五百斤的如意金箍棒产生了浓厚的兴趣,特地砍了根手腕粗细的竹子,当做金箍棒戏耍。久而久之竟然也能单手舞棍,现在才知道在那叫舞棍花,如今依然能够娴熟的舞动,想起来不禁满满的自豪感。从此便爱拿着竹竿棍棒在田间路上晃悠。以至于此后堂姐总爱拿这事说笑。后来我还画了一张金箍棒贴在床边,每晚睡前舞几圈竹棍方睡。
桃红柳绿春风去,雨凉梅红寒冬来。一晃我已经高三,即将面临高考。高中时的我已经慢慢淡忘了西游记,淡忘了那个能七十二变的孙悟空,淡忘了能够十万八千里的筋斗云,甚至连那根能够通天彻地的如意金箍棒都不曾再在我的脑海中浮现。贴在床边的那张画也早已脱落一半,垂落下来的那半面纸上积满了厚厚的灰尘。那时候的我在经历无数次的不及格后已经极度厌恶数学这门课程,加之班级排名带来的自卑感、尖子同学身上那种无形的冷漠,高中的我就像一堆燃尽的篝火,只剩下微弱的余烬在拼命地苟延残喘,代表着内心的不甘和呐喊的丝丝青烟努力地升起一半就被风无声无息地吹散。明知山有虎,偏向虎山行的滋味不好受,高考,数学至关重要,是逃避不了的。高考前一个礼拜,不停地在做数学题,可惜我所有的幻想都随着那场至关重要的数学考试的结束而湮灭,这次失败将我打入万劫不复的深渊。
那年的夏天是灰色的,因为我没能考上大学,因此害怕同学聚会,总觉得同学的目光中似有若无地带着嘲笑。害怕和父母多说一句话,总感觉他们的神情中隐含着悲伤。一次次的询问,一次次的尴尬冷场,如狂风,似骤雨,不断地冲击着我那颗敏感脆弱玻璃般易碎的自尊心。于是我把自己越裹越紧,越裹越紧,以此来寻求一点点的安全感。高考结束后,感觉内心失去了某种支持自己的力量,身体变得空空荡荡,好似没有了灵魂。直到有一天,我看到了床边落满灰尘的画。慢慢的抚平画纸,看着原本弯曲的金箍棒重又在画纸中矗立,我浑身一震,一根金光闪闪的金箍棒在我眼中无限放大。那一刻,如久旱逢甘霖,似枯木又回春,感觉身体内被注入了一股奇异的力量。那一晚我做了一个梦,梦见自己挥舞着金箍棒一路冲破深渊和黑暗,终于见到了久违的阳光。后来我毅然决定复读。我告诉自己,上一次的失败只是一个考验,时机未到,时机一至,石破天惊。想到别人的冷嘲和热讽,想到别人背后的议论,我笑着将画贴在了书桌旁,并且写了一段话勉励自己:
金猴石中万年藏,
你道太迟机渺茫,
待我取得如意棒,
翻江倒海戏龙王,
一棍打碎如来掌,
立地顶天我为王。
现在,大学三年弹指飞逝,即将毕业的我仍然会时常想起金箍棒。小时候有形的金箍棒变成了无形,变成了一种精神。它是勇气、信念和信心的集合体。是它给了我走出失败的勇气和信心,是它坚定了我放手拼搏的信念。我想,我的内心深处肯定扎根着一颗枝叶繁茂的大树,每当需要的时候,它就会化为中间星斗暗铺陈,两头箝裹黄金片,花纹密布鬼神惊,上造龙纹与凤篆的如意金箍棒,随我七十二变,一往无前。
如今,再读《西游记》,又觉得唐僧西行取经是为了普度众生,这是一种大善。
我愿为他,身无艺业誓西行,毅力坚定取真经。
我愿为他,一心向佛慈悲怀,行善积德悯天下。
善则乐,君子无处非善,故无处非乐。如果我们每个人都能奉献出自己的一点小善,我相信我们的世界一定会更加美好!
安得你我尽余力,
执剑四海斩清贫。
我们何尝不是行走在在人生的取经路上?继续品读西游,我相信一定会有更多的感悟和收获。
级语文游记总结篇八
《西游记》以孙悟空和猪八戒、沙僧保护唐僧去西天取经为线索,一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争,经历了九九八十一难,终于取得真经的故事,读完了西游记,也是要写好西游记读书心得的。下面是小编为大家收集有关于西游记总结性读书心得,希望你喜欢。
我读了一本书,名叫《西游记》,这本书讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚去西天取经的故事。
在取经的路上,他们历尽艰苦,还遇到了各种的妖魔鬼怪,不过每次都被唐僧的几个徒弟化险为夷,孙悟空是他几个徒弟中本领最高的。
在一次大战白骨精的时候,孙悟空差点就要永远离开他的师傅了,是因为,有一天他们来到一座高山前面,孙悟空去给师傅化斋,可是山上一户人家也没有,孙悟空只有去远一些的地方化斋,悟空刚走,在一旁等候的白骨精就出现了,她看到唐僧心里暗中窃喜,只要吃上一口唐僧肉,就能长生不老,白骨精摇身一变,成了一个普通的女子,向唐僧走去,猪八戒看见了,赶紧过去打招呼,问女菩萨去哪呀,白骨精说,我这里有些米饭和馒头,你们先吃些吧!唐僧说什么也不吃,可是贪吃的猪八戒拿起馒头就要吃,这时孙悟空回来了,他那双火眼金睛的眼睛一看就知道她是妖怪,举起金箍棒就打,妖怪被识破了,她赶快逃跑了,唐僧见悟空打死人了,就开始念紧箍咒,悟空赶紧求师傅不要念了,妖怪又变成一个老妇人,一个老公公,都被孙悟空一个个给打死了,唐僧看见很是生气,使劲念紧箍咒,八戒、悟空都求师傅不要念,师傅无奈就让悟空离开,以后不认他这个徒弟,孙悟空当时也很生气,就回到了花果山。
孙悟空每次都被师傅误会,可是他不放心师傅,都会又回到师傅的身边,他们经过不懈的努力,最后取到了真经。
我最喜欢孙悟空了,因为,他机智勇敢又聪明,还有一身好本领。也让我知道了做事要积极向上,坚持努力去做。
自古以来,人们就对各种无法解释的自然现象充满了好奇。于是,充满想象力的人类创造了神话和传说。如今,科技的脚步逐渐踏开了自然的大门,取代了虚幻的神话,但扔有一部分生动曲折的淋漓情节定格在人们的脑海中。《西游记》,这本纯种古代小说,就是一部经典之作。
《西游记》这本书向我们展示了一个风起云涌、变幻莫测的神奇时空和一个传统活跃的社会。一个僧人唐三藏,为了能到西天取得真经,先后在各种传说中的地方救下了三个拥有神力的人物———孙悟空、猪八戒、沙僧,他们成为了唐僧的徒弟。师徒四人经历九九八十一难,最终取得真经。
这本书以积极浪漫的艺术手法及优美的幻想形式烘托出一种丰富的现实生活,创造许多具有传奇色彩的形象。在书内,作者大量运用了夸张的手法,夸张之余又不脱离现实,给人一种超越时空,摆脱束缚的感受。同样,这本书所反映的主题与思想也是十分深刻与进步的。作者通过对故事的点染,对人物形象的刻画,反映了当代社会的封建各传统及各种不公平法则,表达了作者平等、自由的新生活。
同样,这本书为我们讲述的道理也是发人深省的。从唐僧师徒四人一路披荆斩棘、风雨无阻的取经历程中,我明白了只有坚持不懈,顽强不屈地为梦想而努力奋斗,才能有希望获得成功。虽然这只是个神话,但我们在生活和学习中也需要拥有故事中人物坚贞不屈的品质,把锲而不舍的精神体现在一点一滴的生活中,为目标而奋斗,就会有很大的收获。
一本好书,可以净化一个人的灵魂。《西游记》这本书不仅让我感受到神话的魅力,体会到作者浪漫的思想和细腻的文笔,也让我明白了要拥有坚持不懈、锲而不舍的拼搏精神。真是受益匪浅。这本书可谓是一本畅泔淋漓的经典。
我想整个世界上的人可能都看过《西游记》这本书吧!首先我先介绍一下这个故事里的主要人物。有猪八戒,为什么他叫猪八戒呢?因为他本来就是一头猪。自从师父领他之后就让他戒掉八条不良的习惯。所以他叫猪八戒。猪八戒好吃懒睡不干活,肥肥大大的。还有沙僧,他本是天上的一名大将,犯了错误被打入流沙河成了妖精。自从师父带他去西天取经后,他才变成了好人。他勤劳,老实,憨厚,听师父的话。再说孙悟空,孙悟空原本是从石头里碰出来的,所以是只石猴。为了学本领,他不怕艰苦,到处拜师学艺。他忠于师父,降妖除魔,他还很勇敢。最后说唐僧,就是我所说的他们三个的师父。唐僧一心想到西天去取到真经,但是他经不住妖魔鬼怪的诱惑,经常被妖精逮住,有时候还差点被蒸了,亏了他的徒弟来救他,才得了一条性命。
《西游记》我相信大家都看过或读过,它主要说的是唐僧师徒四人去西天拜佛求经的经过。在这同时,也表现了他们个人的特点。
孙悟空非常勇敢,天不怕,地不怕,忠心地保护着师父去西天拜佛求经。他的头脑很机灵,而且喜欢路见不平,拔刀相助。但是他有一个缺点,就是非常冲动,就因为如此,唐僧就常常念紧箍咒,使得他疼痛难忍。
唐僧在取经的路上不受任何诱惑和阻力。不管是金钱还是美色,他都当作一堆泥土。就算前方有一大堆妖魔鬼怪,他也毫不恐惧,一心只想取得真经。他的这种精神实在让人佩服。可他有时却不分青红皂白地冤枉别人。
猪八戒就是好吃懒惰,贪图荣华富贵和美色。但他对师父也是很忠心的。
沙僧忠厚老实,也不贪图荣华富贵,对师父更是忠心耿耿,他可以拼了命地保护师父。
吴承恩在写这部书的时候,主要体现了四个字“勇者无惧”。
做每件事都要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够达成我们的梦想。
假期里,我又一次阅读了四大名著之一——《西游记》。这本书内容丰富,故事情节精彩生动、引人入胜,令我百看不厌。
《西游记》这本书里面说的是:孙悟空胆大包天,因此大闹了天宫,被法术高强如来佛祖压在高大的五行山之下;后来被心地善良的唐僧解救出来了。他们收服了好吃懒做又好色的猪八戒与忠厚老实又勤劳的沙和尚,还有西海龙王三太子变成的一匹健壮又雪白的小马。唐僧师徒经过种.种困难,走过千山万水,收服各种妖魔鬼怪,如:黑风怪、黄风怪、白骨精、黄袍怪、红孩儿、金鱼精、六耳猕猴、铁扇公主、牛魔王、盘丝洞女妖、黄花观老道.......历尽千辛万苦来到西天,向佛祖取了真经,四个人都修身成佛了。
读了这本书,我明白了一些道理:做人要像沙和尚那样忠厚老实、脚踏实地、吃苦耐劳。做事要像胆大包天、武艺高强的孙悟空一样勇往直前、契而不舍。
我喜欢孙悟空,他有很多可贵的品质。例如孙悟空三打白骨精后,唐僧误会他乱杀无辜,犯了杀戒,就赶他回花果山。但是孙悟空知道唐僧在宝象国蒙难时,却不计前嫌去救唐僧。孙悟空就是这样一个宽宏大量的人,不仅如此他还有很多本领:他一个筋斗可以翻十万八千里,他会七十二般变化,他还会长生不老术等等。
也许,你们会问:孙悟空本领这么高强,为什么不自己一个人保护唐僧西天取经呢?因为他知道只有要齐心协力、团结一致、共同努力,才能更好地完成一件事。就像推一块大石头,一个人是推不动的,只有大家一起推,才推的动。俗语说:一根筷子易折断,十根筷子坚如铁,团结力量大。
《西游记》是一本好书,它是我们中华民族的骄傲,是经典中的经典。我要好好阅读它,建议同学们也要多多阅读它。
《西游记》讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。他们一路经历了千辛万苦,九九八十一难,终于修得了正果。唐僧是孙悟空、猪八戒、沙僧的师父,他受佛祖之托西天取经,心地善良,意志坚定,但却不会辨别是非,常常听信谗言,冤枉好人。孙悟空有着勇往直前的精神,一路斩妖除魔,战功赫赫,他聪明机智,总能在关键时刻化解危机,只是不免有些高气傲。猪八戒好吃懒做、贪图美色,经常打着自己的小算盘,一路上给大家带来了不少麻烦,但他憨厚质朴,总是十分乐观,能给人带来快乐。沙僧是所有人中的三师弟,他做事任劳任怨,脚踏实地,不善言辞,也在师徒中发挥着重要的作用。正是因为他们的个性鲜明不同,小吵小闹也时有发生,才给读者带来了不一样的阅读感受,让读者跟着书中的人一起欢、一起笑,沉浸在读书的快乐中。
级语文游记总结篇九
《西游记》的作者是吴承恩。这本书是四大名著的其中之一,四大名著有《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》。《西游记》,这本书主要讲了唐僧和这四个师徒经历了九九八十一难。就这么一个故事,竟然吸引这么多的读者。
总共去西天取经的人有四个人,他们分别是:唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。首先先说唐僧吧!唐僧,身材高大,举止文雅,他很善良,因为他善良才会被妖怪捉住。因为有好几次妖怪都装扮成老人摔倒的样子,因为这些妖怪听说吃唐僧肉可以长生不老,所以妖怪们都去捉唐僧。唐僧还非常吃苦,要去西天取经,我从他的身上学到了要以宽带待人,谦卑有礼。
孙悟空,是唐僧的大徒弟。孙悟空这个名字是菩提老祖取的,并传授孙悟空七十二般变化,腾云驾雾和长生不老术。孙悟空是我在这本书里印象最深刻的人。孙悟空,他搅乱王母娘娘的蟠桃宴,偷吃太老尚君的老金丹,最后玉帝请来如来,将他反压在五行山整整五百年。这是一个敢爱敢恨的孙悟空,而且是一个勇敢的人。
猪八戒,是唐僧的二徒弟,猪八戒的武器为九齿耙,原名上宝泌金耙是太上老军用神冰铁锤炼的,重五千零四十八斤。猪八戒的性格温和,憨厚老实,力气大,但好吃又懒做,爱占小便宜。虽然猪八戒好吃又懒做,但对唐僧非常的忠心,讨人喜爱。
沙僧,是唐僧的三徒弟,他是一个吃苦耐劳的人,每天都扛着一个大扁担走在向西天取经的路上,他还是一个老好人,为此常常吃妖精的亏,我从沙和尚一路取经的行为中,感到吃苦耐劳师多么的重要。
读了这本《西游记》,我体会到了:孙悟空,猪八戒,沙和尚三个人保护唐僧去西天取经,经历了九九八十一难,后来修成了正果。
级语文游记总结篇十
文言文的教学不必每课都弄得特别细,尤其是自读课文,要允许学生“囫囵吞枣”。在整体感知文章大意的基础上,教师让学生多读读,多议议,甚至可以找来同题材或同体裁或同时期同一作家的作品,开展比较阅读,从不同方面启发学生。
本文安排1课时。
一、通过学生自读课文,检查预习。读后,教师正音。
二、简介作者及写作背景。参见“教材分析”部分的“作者介绍”和“写作背景”。
三、学生自助解决重点实词和虚词的用法,不懂的地方存疑。
四、教师释疑,师生共同疏通文章大意。
五、有条件的可以找来记录北方初春的录像带播放,让学生进一步理解课文内容。
六、分组鉴赏。可以从文章内容、表达的情感、写景方法、文章结构、语言表达、写作意图、读后感等诸多角度入手。
七、教师总结。
中国历代的文学作品,以“春”为题材的不少,但从时节看,大多是写仲春、暮春之景;从地域来看,又多钟情“南国之春”;从情愫来看,且多“伤春”之作。本文写北国的初春景象,清新清俊,意趣盎然,堪为写春佳构。作者先放着线儿,并不急着写满井,也不急着写春风解春情,而是将笔锋一转,点染出春寒料峭,余寒犹厉,紧要处冻风时作,作则飞沙走砾。这一笔,可谓据实招来,北国的早春,本就如此。不像南国:风最轻柔雨最时,根芽长就六朝枝。“春”自是不急,可人却憋得慌,“局促一室之内,欲出不得”。我们甚至可以想象,这只如笼中鸟的北国客人,为盼春到,是如何在斗室之中来回地踱着方步了。人是关不住的,他终于不想忍下去了,“冒风驰行”,但每次都是“未百步辄返”。盼春之情切,犹如那胀鼓鼓的弓箭,一触即发。
北国的春了无痕,可不,从春朝节到二十二日,这才几天的工夫,春就驻到北国了。且看这满井的春水、春山,山有人的体态,水有人的情意,水像乍出匣的明镜,山像刚梳洗过的美女。这一切是那么秀气传神,令人耳目一新。如果你还没有找到初春,这一处景致准是:柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。一个“将”字,一个“未”字,写尽春意处处,令人遐想联翩,比起东坡的《水龙吟·次韵章质夫扬花词》(“似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风里去,寻郎去处,又还被、莺呼起。”)更有意境。“柔梢披风”,岂不正是那个刚梳妆的美女子吗?“柔”大概是初春的身胚,在北国的风中,一定更具丰姿了。“绿浅黄深二月时,傍檐临水一枝枝。迎风无力纤纤挂,待月多情细细垂。”我们不禁要问:是哪个诗人曾经这般钟爱呢?这般的春色,这般的春意,惹来寻春客,他们或“泉而茗”,或“罍而歌”,或“红装而蹇”;这般的春色,这般的春意,惹来“曝沙之鸟,呷浪之鳞”。这便是北国的春天,难怪作者“一望空阔,若脱笼之鹄”。
八、小组汇报鉴赏成果。
级语文游记总结篇十一
书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,开启一扇心灵之窗,在前四届读书节的基础上,本学期我校结合太仓市中小学读书活动精神,组织开展了“让读书成为一种习惯”为主题的校园第五届读书节。此次读书活动的开展给学校、老师、学生与家长带来了诸多变化,我们处处感受到校园里浓郁的书香气息,全校师生纷纷与书籍为伴,和经典交友,掀起了一轮新的读书浪潮,让每一位师生在阅读中,沐浴文化的恩泽,接受经典的洗礼,从而使广大师生享受快乐阅读,享受快乐生活。现从以下几个方面作总结:
一、多管齐下,营造书香氛围。
为保证读书活动的顺利进行,教导处、德育处、教科室、少先队在期初就制定了切实可行的活动方案。按照活动方案,首先在全校师生中开展了读书节活动的动员工作。在十月二十五日举行了隆重的启动仪式,由校语文教导向全校学生发出了读书活动的倡议,随后各班出主题黑板报、读书名言进教室、建设班级书厨、美化班级环境、悬挂读书横幅与读书对联等,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、措施有力,夯实书香底蕴。
1.切实落实阅读措施。每班期初制定好一个可行的班级读书计划。每班选出一名班级图书管理员,做好图书的借、还登记工作,坚持每月一换书,可向学校图书室借。学校统一印发班级图书管理登记台帐、学生借书卡,根据班级实际情况,选定小助手协助图书管理员操作登记事项,确保开放阅读时间管理有序。同时做好班级互换、年级互换书籍阅读,并要求每学期至少一次整班学生往阅览室阅读,体验学习争做文明小读者。
2.纳入课程计划,强化阅读指导。学校严格控制作业量,每周三的晨读为经典古诗文诵读时间,每天中午12:3012:50为午读时间。每学期各年级均有指定诗文背诵篇目,并且做好相关课件。每周设一节阅读课,保证每个学生有四十分钟静静的自由阅读时间。低年级由语文老师指导阅读,中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。在学生阅读时间,教师进教室陪同读书,巡视指导,做到专时专用。这种由语文教师有计划、有目的的课外阅读指导,带领着学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。在实践中,教师不断地探索课外阅读指导的有效思路,逐步实践着课外阅读的基本课型。
三、活动多样,激发书香情趣。
学校在读书活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的目标,教导处、德育处、教科室、少先队大队部紧密配合学校中心工作,力求从小处入手,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。
(一)学生层面
1.让学生置身于书香中。充分调动学生自主能动性,各班兴建图书柜,出好书香板报。九月初在德育处、少先队的大力支持下,各班均建立了属于自己的具有个性的书柜,并举行了一次以“书香”为主题的黑板报、学习园地比赛,营造了浓浓的读书氛围。孩子们每每徜徉其间,形成了一道独特的风景。
2.读写结合积极投稿。按照计划,本学年开展了第五届读书节“我读书我思考”为主题的现场读书心得比赛。五六年级学生积极参加,一批小小作家脱颖而出。平时要求三到六年级各班每月上传三篇优秀学生习作,积极向外投稿。本学期有17篇学生习作发表于《太仓日报》等报刊。真正做到了通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让每一位学生都亲近书本,热爱读书。
3.组织“阅读之星”评比。此项活动分两个层面。期初就与各语文老师进行沟通,布置评比任务。要求各班制订切实可行的读书计划,对学生进行多方面的指导与鼓励,使他们尽可能地多读书。期末根据学生的读写情况进行推荐,参加学校“阅读之星”的评比。特别优秀的个人推荐参加太仓市的评比。本学期我校六(3)班董娅琪同学被推荐参加太仓市“阅读之星”的评比。
4.“古风今韵”整班诵读。12月9日,组织开展了中年级“古风今韵”整班诵读比赛,孩子们用人间最美的童音抒发着对自然、对生活、对祖国的赞美,或激情满怀,或婉转悠扬,或吟之歌之……在比赛中孩子们神情专注,感情投入,尽情展示着自己的诵读水平,提升了学生读书质量。
5.组织“写作新苗”授奖活动。本学期为了激励更多的学生读写结合,读以致用,凡在太仓市及以上发表一篇习作的学生都授以校“写作新苗”的称号,三篇者授以校“写作能手”称号,五篇及以上者授以校“小小作家”的称号。一般在升旗仪式后进行发奖,进一步激发了学生读书写作的热情。
6.师生同台,开展“诵读会”,将读书活动推向高潮。20xx年的12月31日是个特别的日子。我校全校师生齐聚一堂,举行了“欢天喜地迎新年龙腾虎跃展风采浮桥小学元旦文艺汇演暨第五届读书节闭幕式”,用这样一种比较特殊的方式共同庆祝新年的到来。新年的书香香又香,书香的新年快乐长,让学生在感受经典诗文魅力的同时,感悟人生的真谛,争当知识丰富、气质高雅的好少年。
(二)教师层面
1.开设了阅读指导课,加强对课外阅读指导课的研究。本学期,低中高年级的语文教师派代表进行阅读指导课的展示,为课外阅指导的深入劳心劳力。活动中,王海英、王晓英、杨叶三位教师分别执教了《小猪变形记》《安徒生童话》《鲁滨逊漂流记》三节课外阅读指导课。课堂上,老师快乐地与学生们分享读书的乐趣,激发学生的阅读兴趣,有机渗透读书方法的指导,引领孩子们与文本进行亲密接触、与主人公产生心灵碰撞,演绎出了课外阅读课的特色。
2.研读专著勤于实践。九月中旬,我校每位语文老师都拿到了一本管建刚老师的著作《我的作文训练系统》,要求一个月内读完,并且边读边尝试,每人都要模仿着上课。11月25日,在语文教研大组的组织下,全校语文老师聆听了二年级顾静艳老师执教的《看图说话写话秋天的树叶》、四年级何秋玲老师执教的《习作5学会自述》、五年级黄静老师执教的《说话力的训练“人”原来这么会说话》。三位老师都作了充分的准备,思路清晰、层次分明、方法不一,不同年段各有特色,对“先写后教,以写定教”也有了一定的认识。另外,我校三年级组老师在读书之后还作了“班级周报”的尝试,尽管期数不同,有十多期的,有五六期的,但她们在书香中扬帆启航,努力尝试开创属于自己的一片天地。
3.平时读书不放松。学校要求教师们一有时间去阅览室读书,在阅览室或办公室摘记,在电脑上记录下自己的心得体会;40周岁以下者将自己的心得,感悟上传个人博客与大家分享。暑假中要求认真读《教学勇气漫步教师心灵》《建设理想课堂》,为了交流所读、所思、所感,学校先后开展了读书心得评比、读书小组沙龙(青年教师、教研组长、学校行政)等活动,做到了读思结合、读写结合。太仓市中小学教师读书活动优秀读书单位评比中,我校荣获三等奖。一学期来,大家感到多读一本好书,多得一份经验,多增一份智慧,多添一份力量,多享一份幸福;大家在读中学、读中教,与书为友,童心永存、激情永葆,为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的生机。
(三)家长层面
1.面向家长朋友,发“让读书成为习惯,让书香溢满校园”的倡议书。让浮小孩子的家长人人知晓要读书,要爱上读书,这是家长的职责,这是爱孩子的表现,并为他们推荐好书。
2.布置家长在寒假期间与孩子共读一本书,为孩子至少选购两到三本好书,为孩子建一个家庭书架,旨在用书香密切家校关系,建设更多书香家庭,使更多的孩子健康成长,自主发展。
四.回顾反思,感悟书香启迪
回顾一学期的读书活动,我们有所收获:我们深深感到读书对于净化人的心灵,启迪人的智慧,增添人的力量,建设具有开拓创新的团队和促进学校的内涵发展有着巨大作用。
在收获的同时我们也在反思,我们期待着:
进一步规范课外阅读课的教学,思考如何进一步采用正确的方法让学生真正学会阅读。
进一步点燃教师读书的热情,并勤动笔,让反思真正由感而发。
进一步激发学生的写作欲望,要充分发挥校“扬帆文学社”的作用,让“读”以致用,彰显读的层次与高度。
进一步加强家庭读书活动的开展,让书香联系更多的人,影响更多的人。
我们坚信孩子与书相伴一生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵、有发展。今后我们要在坚持中多一份淡然,在思考中多一份创意,继续把书香校园读书活动进一步做好,让其发挥更大的育人作用。
级语文游记总结篇十二
20xx年x月x日中午,生命科学学院在生科四楼开展了第一期读书沙龙交流会。参会成员有:体育部、组织部、实践部和秘书处部长和副部以及主席团全体成员。本次讨论的书籍是《论语别裁》。
12:30交流会在主持人xxx的宣布中准时开始。会议期间大家就读书心得进行了分享与交流,特别对于《论语别裁》中针对论语的独特而深刻的解读进行了热烈的讨论。xxx同学认为作者南怀瑾先生从自己对《论语》独特深刻的理解入手用幽默而且简单易懂的言语向大家讲明了《论语》中所蕴含的深刻道理,她还认为之所以人们越来越不懂古代大家的著作,是因为白话文的普及让大家渐渐远离了对古文的学习,从而使我们不能理解古之大家的思想与精神,是我们对传统文化传承上的缺失,贾如的观点引起了大家的深思。
xxx,xxx等同学用书中的具体段落举例,摘录另他们印象深刻的话,说出他们自己的理解。
大家各抒己见,在不断的讨论中,不仅增进了对书籍的认识,同时也收获了新的知识与思想,获益良多。经过40分钟的交流和学习,本次交流会圆满结束。
级语文游记总结篇十三
寒假期间,我读了吴承恩的著作《西游记》,颇有感慨,也领悟了不少的人生道理。
小时候看《西游记》电视剧,印象最深的便是三打白骨精。现在读起原版西游记,竟别有一番趣味,书中的情景,更为生动丰富。读西游记时,仿佛回到了那个情景,读书比看电视更富有情趣,更多了一些自己的想象空间,与之前的西游记有些不同。
《西游记》中的四个主人公给我截然不同的印象。唐僧是一个老实憨厚的和尚,往往被妖精骗得团团转,还要怪罪自己的徒弟,正是因为他太菩萨心肠,所以屡屡被捉。而孙悟空则是一个活泼好动,沉不住气的猴子。他武艺精通,为保唐僧西天取经,费尽心思,忠心耿耿。猪八戒好吃懒做,贪图美色,但有时也懂得知错就改,关键时刻能奋手相救。沙僧则是默默无闻,任劳任怨,虽然在队伍中很不起眼,挑着担子,但是往往在关键时刻起着重要作用。
唐僧师徒四人在西天取经的路上经历了风雨的洗刷,命运的折磨。曾多次经历生死关头。唐僧师徒经历九九八十一次磨难后,让我看到了他们具有不畏艰险,敢于拼搏,淡泊名利,团结一心的团队精神,正是因为有这种值得佩服的精神,他们才能取得真经,修成正果。
书,是人这一生中必不可缺的一部分。书是精神食粮,我们需要用精神食粮来补充大脑,不断的更新自己的理念。读书,更是我最大的乐趣。