教案可以对教学效果进行评估和反思，从而不断改进教学方法和策略。教案的编写需要注意教学资源的选择和利用，充分发挥教材的优势。范文的分享可以促使教师之间相互学习、相互交流，提高教学的整体水平。

保护环境的课教案篇一

活动目标：

1、了解自我家中的生活垃圾，使幼儿产生“3r”思想。

2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。

活动过程：

1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。

2、幼儿画出自我家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。

3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。

4、请幼儿将自我家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用，了解废品的再利用方法。

5、带领幼儿将废品放到回收站。

6、明白在家中垃圾也要分类放，一些物品能够循环使用。

活动分析：孩子们纷纷将自我家的生活垃圾带到幼儿园，经过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品能够循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等；一些物品能够回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外，在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥……孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自我的行动与其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对幼儿主动学习供给了一个很好的空间。

保护环境的课教案篇二

1、让幼儿了解垃圾的危害。

2、让幼儿知道保护身边环境从自身做起，从身边小事做。

3、体验探索积极参加环保的责任感和使命感，并从中体验快乐。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

1、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。

2、使幼儿知道保护环境，人人有责。

录音机、录像机、有影碟、生活常见的垃圾（纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸等）

一、开始部分

1、随音乐和老师一起做手指操《飘落的红叶》。

2、观看有关环保的录像。

二、基本部分

1、教师导入：

师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好，能回答上老师的问题。

师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧！

师：这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢？（幼儿自由的说）

师：小朋友们说的真好。

师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢？

幼：垃圾会让干净的水变得很脏。小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。庄家被污染了就不能生长。

幼儿看图片

师：我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？

师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？

幼：废纸可以回收。喝完的饮料罐可以回收。

三、结束部分

小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力。

四、活动延伸

小朋友们都很爱自己的家，那么老师给你们布置一个任务，回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园的形象吧！

保护环境的课教案篇三

（一）创设情境，激发欲望（主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。）

主持人甲：尊敬的老师！

主持人乙：亲爱的同学们！

甲乙合：大家好！六（2）班“倡导低碳生活呵护绿色家园”主题班会现在开始！

甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；

乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。

全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。

甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

（二）欣赏诗歌，激发环保意识。

绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始

甲：绿娃娃，你有什么好的建议

绿娃娃：我想应先欣赏一下诗歌朗诵，好吗

乙：好，好！

甲：现在就让我们一起欣赏吧。

（欣赏朗诵）

（三）我能行“环保知识知多少”知识竞赛

乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越丰富，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们。

甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按三小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题不得分。

乙：环保知识竞赛

第一轮：口答题

1、每年的6月5日是什么日（世界环境日）

2、10月26日是什么节（环卫工人节）

3、中国植树节几月几日（3月12日）

第二轮：抢答题

1、活动海洋占地球上多大面积（71%）

2、野生动物有哪些濒临灭绝至少举5种。（白鳍豚，扬子鳄，大熊猫、华南虎，白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）

3、每年的3月22日是什么日（世界水日）

4、每年的3月23日是什么日（世界气象日）

5、每年的3月24日是什么日（世界防治结核病日）

6、地球一小时是什么时候（每年3月的最后一个星期六晚上8：30―9：30）

7、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处（绿色）

8、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么（c）

a、废纸

b、废玻璃

c、废电池

9、大树是靠什么吸收养分的（c）

a、花

b、叶

c、根

10、现在平均（a）小时灭绝一种生物

a、 1小时

b、 1天

c、 1个月

11、一亩森林可释放（b）公斤氧气

a、 5

b 、48

c、100

12、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（b）

a、心脏

b、肺叶

c、肝脏

13、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（c）分贝的声量对人体会产生危害。

a、 40

b、60

c、80

甲：宣布四个小队得分情况。

乙：宣布优胜小队。

甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。

（四）勤于探索――活动中研究问题

分小队汇报

乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的`了解的。

绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。

（五）展示、交流手抄报――理想中的家园

甲：请欣赏歌曲《原谅我》

乙：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界用我们的双手和智慧让我的小手拉小手，大手拉大手，从我做起从现在做起，带动身边的同学、朋友、亲人来创造美好的家园！

集体拉手：从我做起！从现在做起！争做环保小卫士。

合：六年级2班“倡导低碳生活呵护绿色家园”主题活动到此结束！

保护环境的课教案篇四

活动目标：

1、参观环城河受污染最严重的一段河流，了解保护环城河的重要性，逐渐构成保护的意识。

2、能用连贯的语言表述自我的见解，愿意与同伴和教师进行进取的交流。

3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。

活动准备：

1、录像带（录有清晰、美丽的环城河）

2、录音带（环城河的自述）

3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。

设计意图：

水体污染能够说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，可是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，经过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐构成保护环境的意识。整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的到达教学目标。

活动一实地参观环城河

1、带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。

2、让幼儿经过各种感官来感受环城河受污染的情景。

看：你在环城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等）

闻：闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉？

活动二

一、让环城河水变清

二、观看录像带

1、观看影片清澈、美丽的环城河。

2、师：以前的环城河美吗？美在哪里？

5、听录音：我是受污染的环城河，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我那里的小动物也没有了自我的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉！我真难过呀！

三、保护环城河

1、我们有什么办法使环城河的水变清？

2、师：要使环城河的水早日变清，仅仅依靠我们的力量是不够的，我们还要发动自我身边的人，都加入到治理环城河的活动中。

活动三我心中的环城河

1、我们能用什么办法发动自我周围的人一齐加入保护治理环城河这个活动中来？

2、我们将自我心中的环城河画下来，用我们的画来告诉大家，让他们加入到保护环城河这一活动中来。

3、你心中的环城河是什么样貌的？

4、幼儿用手中的画笔将自我心中的环城河描绘下来。

5、活动延伸

将自我的绘画作品“我心中的环城河”送给周围的人，请人们共同加入这一活动中来。

保护环境的课教案篇五

为了进一步在全园师生中开展环境教育，增强环保意识，根据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，把环境教育作为提高幼儿素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性，积极投入“绿色学校”活动，让每一个幼儿都能接受绿色环保教育。

1、引导幼儿参与校园文化建设。

2、加强对学校用电、用水的管理，提倡爱护公物，加强关门关窗关灯的检查，使师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，投身环保建设。

3、结合各项环保公益节日，以可持续发展思想为指导，有效地促进学校整体参与，和幼儿的环境保护和可持续发展的实际行动。拓宽教育思路，提高教育水平。

4、以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教育效果，对全体教师的环保意识和可持续发展观念的培训，丰富环境教育的思想，提高教师的环保教育质量，从而提升学校品位。

(一)统一思想，提高认识。

1、组织全园教职工认真学习上级关于绿色学校的文件精神，明确职责，结合岗位，积极参与。

2、充分发挥宣传阵地的教育作用，组织广大幼儿做环保工作的主人。

3、通过家长开放日向家长进行环境教育重要性宣传，及时通报学校环境教育活动，主动赢得支持与配合。

通过以上工作，努力营造一个学校、家庭步调一致，统一行动的良好氛围。

(二)立足课堂，学科渗透。

1、根据幼儿的实际情况，结合教材特点，把对幼儿进行环境教育列入教学目标并认真实施。充分利用五大领域教材，向幼儿传授生态环保知识，开展一些生态实践活动。

2、让每位教师参与到环境教育中来，注重在五大领域中渗透环境教育。

(三)积极开展环境教育活动。

1、x月份在园内开展废旧物品手工制作活动。

2、x月份开展“小小一粒米”活动。

3、xx月份继续进行环保教育课的学习。

4、xx月份请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保”概念。

(四)美化校园，环境育人。

1、争创“洁、齐、美”教室评选活动，鼓励师生自己动手装扮校园。

2、根据每天两扫一拖，每周一大扫，每月一考核的要求，做好卫生包干区、绿化包干区的清扫、检查工作，保持校园环境的整洁。

保护环境的课教案篇六

常言说的好“十年树木”，由此可见树木的成长并不容易，若是我们一味的铺张浪费就很容易导致树木的匮乏，空气质量的下降，因此让孩子从小爱护树木，保护环境还是很重要的！

1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感

2、感知树木被损坏的严重后果

3、能运用已积累的知识经验设计环保标志

1、师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧!(放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)

2、幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么?

提问：

1、小鸟喜欢生活在什么地方?

2、当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?

3、它的树朋友到哪里去了?

4、树木被砍伐了会带来什么危害?

小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴，爱护树木。

组织幼儿互相讨论。

小结：树木是人类的'朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。

结束后把设计好的标志投放到需要的地方。

1、周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动。

2、在园内开辟种植园地，开展种植活动。

保护环境的课教案篇七

一、基础知识目标：

通过知识问答、分组讨论等形式，了解有关环境保护和减少污染问题的基础知识。

二、思想教育目标：

1、通过讨论、发言等方式创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神。

2、引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感。

1、重点：通过搜集资料，让学生进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。

2、难点：本课是团队课，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。

1、教学方法：本课采用讨论法、研究法，观摩法。教学过程分三步，即导入阅读、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的`引导作用。

2、教具：ppt幻灯片。

一、导入(由一首古诗导入，让学生思考诗中的句子能否说明目前人类面临的威胁。)

江雪

(柳宗元)

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

观察与讨论

一、1.播放一些有关环境污染的视频

2.讨论：面对如此多的环境问题，试问：作为一名普通中学生我们能做什么?

二、演讲：谈谈自己的环保经历。

三、倡议：发出实际相结合的环保倡议

1.小组活动：

(1)讨论:我为“保护环境，减少污染”出分力。

(2)各抒己见：什么是你心中的绿色家园?环保=环保活动?

四总结：

我们这节团队课应该说较为成功，同学们都能够积极参与，表现出团结合作、勇于钻研的精神，在知识抢答和小组讨论中表现出了机智、团结、大胆与细心，说明在平时的生活中大家已开始关注环保，形成了一定的环保意识。大家还提出一些好的建议，例如：节约用电、用水，这也体现在我们班中。在这节课里我们还进一步了解了我们的地球，地球母亲在哭泣，地球是我们的家，是我们的衣食父母。千百年来，人们在向大自然索取的过程中也带来了严重的环境问题，遭到了大自然的警告和报复，滋生了许多灾难。难道我们人类还不该警惕和清醒吗?同学们，为了让我们和我们的子孙后代生活在蓝天碧天之间，我们共同携起手来吧!从我做起，从身边做起，从小事做起，爱护地球，保护环境;为了我们的明天，为了我们的绿色家园，让我们共同努力吧!让我们的身边少一些白色，多一点绿色，少一次破坏，多一份和谐，让我们人类少一点灾难，多一点幸福。

保护环境的课教案篇八

一棵树，

一点绿，

十棵树，

一行绿，

百棵树，

一片绿，

我们都是小树苗，

妆扮祖国添新绿。

动物小时候———幼儿园中班环保活动

一、活动目标

（一）学习有目的地搜集资料、初步学习掌握经过查找资料认识事物的方法。

（二）养成主动学习的习惯。

（三）喜欢探索动物的秘密，明白不一样的动物有不一样的成长方式。

二、活动准备

（一）明白从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。

（二）电视机，实物投影仪。

三、活动过程

（一）引入主题

1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还明白哪些小动物小时候的故事吗？我们能够去哪里查找这些资料呢？”

2、小结：能够去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿明白借东西要征得管理员同意，还要登记。

（二）查找资料

1、学习寻找资料的方法

（1）按需要找出所需资料。

（2）征得管理员同意阅览资料。

2、登记所借用资料

（三）分享资料

1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。

2、小结：有些动物一生下来，就会自我行动（跑、跳、游、爬），会找东西吃，如羊、马、象等；有些动物生下来不会自我行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等；有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。

3、讨论：动物成长需要什么”

小结：“原先，动物都有自我的成长方式，可是动物要成长得好，最需要***关心爱护，还要有适宜的环境。”

四、活动延伸

绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自我喜欢的动物画下来，布置小画廊。

保护环境的课教案篇九

1、培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。

2、让幼儿学会一些简单的劳动技能。

图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画干净整洁的地方）

儿 歌《果皮箱》

马路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳。

张着嘴，把话讲小朋友，可别忘。

果皮箱屑交给我不要扔在大街上。

小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。

2、出示图片，启发幼儿认真思考。

这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变干净？我们应该怎么做？

3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错。

（1）一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。

（2）一幼儿在大街上随地吐痰。

（3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。

（4）一幼儿将痰吐到痰盂里。

哪个小朋友做得对？哪个小朋友不对？你要向谁学习？小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应该扔到哪里？（垃圾桶里）

保护环境的课教案篇十

小朋友们，你们一定对《西游记》很熟悉吧，而现代的《西游记》则是告诉我们道理的，里面有许多让我们学到很多道理的故事，下面，我就给你们讲一讲里面其中一个故事吧，相信你们听了我给你们讲的故事一定听了还想听！

从前，有一位僧人名叫唐僧，他收了三个徒弟：孙悟空、猪八戒和沙和尚。他们师徒四人要去西天取经，在路上，他们有说有笑，十分开心，他们来到了《环保国》，在这里，人们都很讲究卫生，在每一个显眼的地方都贴着“，人人有责”的纸条，时时刻刻地告诉人们要讲究卫生，不能糟蹋我们美丽的地球妈妈，当他们收徒四人路过这里时，唐僧就警告徒弟们不要乱扔纸屑，要，徒弟们点了点头，走了一会儿，唐僧忽然觉得很渴，就对猪八戒说：“八戒，师父想让你们去买一点西瓜，行吗，这还可以让你减减肥呢！”猪八戒答应了，虽然猪八戒满口答应了，可是猪八戒却有着一肚子的不愿意，猪八戒边找西瓜摊过埋怨道：“让我去买西瓜，这方圆百里哪有卖西瓜的摊呀，竟给我找难题，就算有，也是十分的远！”这话正好被跟踪他的孙悟空给听见了，孙悟空听了，就在猪八戒的前方变成了一个瓜摊，猪八戒看见了，心里面乐开了花，他自言自语道：“真是老天助我呀！”他跑到了瓜摊，买了好几个又大又甜的西瓜，准备向师父交待，可他又一想：他们也才能吃几片，还不如我给他们留一个，自己把剩下的全部吃完，再说我走了这么长的路，已经很渴了。于是，他变了一个西瓜刀，用力一切，把西瓜给用开了，自己大口大口的吃了起来，一会儿工夫，就把两个西瓜给吃完了，把瓜皮随手一扔，就在这时，孙悟空飞了过来，把他扔的西瓜皮变成了一个大瓜皮，在猪八戒的脚下滑过，把猪八戒翻了个底朝天，孙悟空趁此机会，对猪八戒说：“老弟，不是我说你，你太不保护卫生了，师父反复强调要保护卫生，可你就把师父的话当成了耳旁风，不点也没有把牢记在心，我们应该时时刻刻地，这样才能把我们地球妈妈打扮得漂漂亮亮地呀，如果你不，不光是我们责怪你，地球妈妈也会把你讽刺的。你再换一个角度想想，如果别人也想你一样把西瓜皮随手一扔，就走了，当你走到这里时，没有看见西瓜皮，那么你就会被西瓜皮绊倒的，你会是怎样的心情，刚才你也体会过被西瓜皮绊倒的滋味，是多么地难受呀，我们何不应该去呢？”猪八戒听了，惭愧地低下了头，把西瓜皮捡了起来，把放进了垃圾桶里。

小朋友们，听了我讲的这个故事，相信你们一定受益匪浅的吧，我们以后应该，不要让地球妈妈觉得你是个不好的人，希望那些不的人听了我的劝说，能够改正错误，这样你还会是一个好人，就是一个环保小卫士的！让我们吧，争当环保小卫士吧！

保护环境的课教案篇十一

天上洒下皎洁的月光，将那一片又一片的林地照映得犹如只用绿色渲染，不用墨线勾勒的.中国画那样，到处翠色xx，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊奇，又叫人赞叹不已，既愿久立四望，又想坐下静静地仰头观赏夜空中的皎月与繁星。

虽然林地是那么美丽与富饶，但林地上的那些高高矮矮的树根，在林地上，看上去该是多么的突兀而又苍凉啊！

一天，兔妈妈和兔宝宝如往常一样，到林地里来玩耍。他们往常来到这里，林地上总是草木茂盛，一派生机勃勃之景。而现如今，林地上那一棵棵郁郁葱葱、枝繁叶茂的参天大树，竟变成那一个个高矮不一的树根！这般荒凉的场景，不禁使兔妈妈和兔宝宝心生诧异。

“妈妈，妈妈，为什么昔日那么茂盛的树木，如今却变成这般模样呢？”兔宝宝忍不住问兔妈妈。

是呀，请不要继续乱砍乱伐了，我们为何要为了自己的利益，而去破坏他人的家园呢？

保护环境的课教案篇十二

目前，我们铜陵市正在开展创建生态山水园林城市工作。为了对家乡的环境保护情况有更多的了解，上个星期六、星期日两天，妈妈带我对我们所在的小区、市里一些马路边的绿化带和公园进行了调查。

通过调查，我们发现家乡的环保工作比过去好多了：马路、公园比较洁静，绿化工作也做得不错，尤其是有色公司第一冶炼厂贵金属冶炼用了几十年的硫磺烟囱拆掉改造了，硫磺烟少了，空气比以前清新多了。但我们发现，家乡的环境还存在着许多不尽人意的地方。

马路两边的绿化带内有许多行人乱扔的垃圾袋、废纸……有时风一吹，垃圾袋、废纸和一些比较轻的垃圾就慢悠悠地飘到树上了，把树打扮得“五彩缤纷”，难看极了。

路边的柱子上、建筑物的墙壁上和居民区的楼道上贴满了像牛皮癣一样的电话号码、手机号码、广告词……让人看了十分恶心。

在居民区内，居民没有养成垃圾分类的习惯，乱扔垃圾，有的甚至直接从楼上扔下来。还有居民区内的卫生死角，环卫工人根本不去打扫，每到夏天，那里就垃圾成堆，苍蝇成群，臭气冲天，每当人们过往这里的时候，拔腿就跑。

公园本是城市中一道亮丽的风景线，是市民休闲娱乐的好地方，可天井湖的水面上却漂浮着许多游人乱扔的易拉罐、饮料瓶、塑料饭盒和垃圾袋，环卫工人也不及时打捞，人们一进公园大门都可以闻到臭味。义安公园的“泉石洞天”现在也臊味刺鼻。

我市的环卫工人不在清晨扫马路，而在大白天扫，而且扫时还不洒水，弄得灰尘满天，行人过往时都捂鼻而行。

为了更好地保护家乡的环境，我建议：市政府应通过广播、电视、报纸等宣传手段，大力宣传《环境保护法》，教育市民增强环保意识，自觉爱护环境，同时，对废气、废水进行综合治理。

市民们，城市是我家，清洁靠大家，家乡的环境靠每个人爱护。为了保护我们赖以生存的环境，保护铜陵的蓝天碧水，让我们赶快行动起来，自觉养成讲文明、讲卫生的好习惯，做的卫士。，人人有责！

保护环境的课教案篇十三

人们啊,我想对你们说:“你们知道的重要吗？”现在破坏环境的现象越来越多，如果再不引起足够的重视，我们的生存环境将面临巨大的危机。

我的家乡有一条河，河水清澈见底，河里有许多小鱼小虾和青蛙。夏天，小朋友们在河里自由自在的游泳，洗澡。小河是鱼儿们的天堂，孩子们的乐园。自从那里建起了造纸厂，造纸厂每天都排放出大量的污水，有的还往河里倒垃圾。从此，河水不再清澈，人们见到的是一条又脏又臭的污水沟。每当人们路过这里，都捂着鼻子，躲得远远的，再也听不到青蛙呱呱的叫声和孩子们欢乐的笑声。

我的家乡有十几棵高大挺拔的树，夏天，大树长得郁郁葱葱，茂密的枝叶遮住了火辣辣的太阳。人们有的在大树下悠闲地喝茶乘凉，有的在读报、下棋，小朋友们在高兴地玩耍。不知什么时候，人们拉钢筋为了方便，把钢筋的一头绑在大树上，另一头绑在拖拉机上拉。钢筋拉直了，可大树却被勒的皮开肉绽，伤痕累累。有的人则把牲畜拴在大树上，任凭牲畜乱啃树皮。还有的人把树枝砍下来围篱笆。久而久之，大树不再茂盛，它们渐渐的枯萎。人们再也享受不到绿荫带给他们的快乐。村边大坝上的那一片小树林，是用来防止水土流失的，可有的小朋友把树枝折下来玩耍，更有的人乱砍乱伐，用来盖房子。结果是树木不再成林，稀稀拉拉的树木起不到固定大坝的作用。今年夏天在一场大雨的冲刷下，大坝坍塌了。

居民区和工业区的烟囱，每天都冒着滚滚的黑烟，遮住了蓝蓝的天空，给二十一世纪蒙上了阴影。

人们啊，赶快觉醒吧！我们只有一个地球，我们再也不能用自己的双手破坏我们生存的环境。请给我们的子子孙孙留下一片青山、绿水、蓝天吧！

保护环境的课教案篇十四

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

“啊！”听到地球妈妈的喊叫了吗？让我们听听地球妈妈对我们的哭诉吧！“人类你们太过分了。我让你们居住在我的身体中，你们却对我百般摧残。我对你们已经心灰意冷了！我真后悔！让你们居住在我这。呜……”看吧！人们却在互相的推卸责任。“不是我，都是那些垃圾盒害的。”看到了吗？此刻的人类还在相互指责。“你们……”地球妈妈气得说不出了话。就在人类与地球的争执中“白色污染”正在慢慢地侵蚀着地球。突然，地球妈妈大喊“谁来救救我，我感到身体好难受。人类救救我吧……”听到此时人类的脸色大变。他们明白了地球的寿命为数不多了。“我们人类别再执迷不悟了，还是大家行动起来。”人类开始明白自己的过错。

人类已经懂得怎样去。“你看！”一位衣着朴素的老大爷，正在那为地球做清洁工作。他的力量虽然是很小但是众人的力量是很大的。我们也应该动起自己的小手为地球尽自己的一份力。你看我也穿着一身清洁服为“地球妈妈”做贡献。

一个温暖舒适的下午，阳光也是格外的明媚，轻轻的抚摸着我的脸蛋。因为受到“阳光阿姨”特别的照顾心理暖滋滋的。心情也是特别的好。便打算为“地球妈妈”清理卫生。我虽然不能做出很大帮助但是却出能出一份力。穿这一身清洁服装便拿着火钳走在大街上。我满面得意但是街上的人对我却是用异样的眼光看我。我不觉得有多少丢脸。反倒是自己的脸色却是更多自豪与骄傲。我走在大街上，我仔细地观察身边的角角落落。都会看到有很多的白色纸盒。我不禁发出感叹。“唉！我们越来越不懂‘保护’这两字怎么写”我认真的看着大街的买一处细小的角落当我看到垃圾时。都会自主将他夹起。不为别的，就是对“地球妈妈”的愧疚。我只想对地球说一声：“对不起，是我们人类没尽到自己应该做的责任。”我们现在什么都在极具减少。为什么现在的城市人都往农村跑就是因为农村的空气比城市要舒服的多。现在的城市树木减少了你们想想，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练习毛笔字。把当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个的卫士。

保护环境的课教案篇十五

环境，是我们生存的地方，环保，是我们的态度与行动！

在我们身边，我发现环境越来越恶化。有一次我和妈妈刚走到楼下，看见楼门口不知是谁扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常伤心，心想如果每个人都丢一袋垃圾，那么我们这个小区会是什么样？世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成垃圾站，越想越可怕，妈妈让我回家拿了根粉笔，在对着楼门的墙上写上“，人人有责！！！”我急忙把垃圾扫起来，丢进垃圾池里。

还有前几天，我在电视上看见一篇新闻报道：黄浦江里发现了许多死猪，一天就打捞了六七千头死猪。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果饮用水源被污染，人们会得传染病，后果不堪设想，这些破坏环境的人真应该静静的好好的反省一下，如果都像你们这样，我们的.生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！

我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，把当做最重要的事做下去，树立环保意识，做环保守护者。

“，人人有责”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长。

让我们一起行动起来，齐心协力地为了而付出努力，让我们的家园因为我们的努力而变得更加美丽！

保护环境的课教案篇十六

破坏环境千夫指，万人颂！

如今，地球早已是“丰功伟绩”、“科技发达”了，可是就在这享受着各种赞美之言时，地球母亲却是泪流连连，欲哭不止，伤痕累累啊！这是为什么，这都是因为人类贪得无厌造成的后果啊！

人类想要改善自己的生活环境，可是他们却靠着“损伤”地球母亲来改善自己的生活，乱砍伐树木、不节制用水、滥用化学物品等等，而且他们还从来不知悔过，于是她——地球母亲生气了，她愤怒起来了，发洪灾、地震、雪崩、泥石流，这些都是地球母亲惩罚我们的。

虽然人们尝到了苦头，但是他们依旧是我行我素，自个儿做自个儿的。而且人类现在是越来越恶劣，越来越“可恶”了，据专家计算，地球现在每天都在流失资源：

每天地球上有12000桶石油泄漏到海洋里；

每天地球上有160平方千米的土地称为不毛之地；

每天地球上有55000公顷的森林因为大火和砍伐毁于一旦；

每天有800万吨水土在悄然流失……

在资料的结尾为什么是“……”呢？因为后面还有许多许多我们人类对地球母亲所做的一切坏事。

为了补偿地球母亲，我们应该从现在做起，开始植树造林，节省水资源，不乱砍伐树木，不滥用化学物品。

就要从现在开始，就让我们小手牵大手，一起记住：“破坏环境千夫指，万人颂”！

保护环境的课教案篇十七

保护环境的课教案篇十八

地球是人类的家园，数几十世纪，这位母亲无私的为人类提供赖以生存的'环境。但是，在近几十年来，人类为了跨向更好的生活，不惜付出破坏环境的惨痛代价，来换取小康化的生活。

近几年来，人们的生活水平虽然在提高，但生活环境也越来越差。比如：工厂汽车等排出的废气在一点点污染环境，仰望天空，一缕缕黑烟在一点点把湛蓝的天空变为阴霾；塑料袋的白色污染也日益增重，这一件件事例要求我们，要-----保护环境！！！

我们只需要不乱扔垃圾，不砍伐树木就可以了，难道不是很简单吗？

让我们一起为了‘蓝天白云和青山绿水’而努力，让我们从现在做起，从身边做起，从小事做起，让世界更美好！