热门受伤后返岗申请书（模板18篇）
积极参加社会实践，能够让我们更好地了解社会运行的规律。写总结时，还可以请教他人的意见和建议，从不同的角度和视角来审视和改进自己的总结作品。接下来就是一些精选的实例，让我们一起来欣赏和学习。
受伤后返岗申请书篇一
尊敬的 女士/先生:
根据您提供的相关证明您的请假种类为： ；休假天数总计为： 天。 休假期间的时间为： 年月日至 年月日。您已于 年月日结束 假期，假期结束后您应于 年月日按公司相关规定准时到单位报到。然至今你既未到公司销假上班，也未向公司提交任何证明申请延长休假期限。
经公司研究决定，限你于收到本通知之日起日内到公司报到上班。否则，公司将视你严重违反公司制度及劳动纪律，作无故旷工处理，由此造成的一切损失及责任均由你本人承担。
特此通知
单位（盖章）：
年 月 日
否同意本人休假的意见。
特此申请，恳望批准!
受伤后返岗申请书篇二
尊敬的领导：
5月末，得知母亲患病的消息，当时怕影响工作，也是担心母亲的病情，于是在未考虑后果的情况下匆忙的递交了离职报告，目前离职已有1个多月。父母得之消息后，坚决反对，劝告我，xx集团是中国最大的零售集团之一，它的企业文化、管理方式、发展思路等等这些都是其他行业争相模仿的对象，而xx培育了你，让你得到了长足的成长，母亲的病都是小事，快回去吧，家里的事情不用你操心。在这段时间里时时回忆起与领导和同事们一起奋斗的点点滴滴。越来越深切地感受到我当时的离职是何等的仓促和不成熟，集团为我提供了良好的发展平台、培养模式，还有建立起来的良好的人际关系，让我受益匪浅，而我竟然舍其而去。
现在我怀着内疚和渴望的心情，向领导递上复职申请书。无论领导和同事们对我的想法如何，我都希望能够再次为xx贡献我的力量，为把xx集团建立成为享誉世界的一流大公司而努力，奋斗!
请领导考虑我的申请，并再次表示我的歉意。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年x月x日
受伤后返岗申请书篇三
兹由周南社区卫生室蒋琴娟已到返聘留用年龄，本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验，进入社区卫生服务站工作已达10年，热爱社区的工作岗位，对待每一位病患做到面带笑容，服务热情，为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务，为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食，为产妇新生儿做好上门随访和记录，我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。
在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班，有事提前请假，不无故缺席和旷工，做到按上级领导规定休息日休息，上级安排的各方面工作及时完成。
本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病，身体一直健康有力，一年四季按时上班，所以在20xx年度向上级申请返聘之事，望上级领导给予办理，特此申请为感。
申请人：xx
x年x月x日
受伤后返岗申请书篇四
兹由周南社区卫生室蒋琴娟已到返聘留用年龄，本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验，进入社区卫生服务站工作已达10年，热爱社区的工作岗位，对待每一位病患做到面带笑容，服务热情，为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务，为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食，为产妇新生儿做好上门随访和记录，我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。
1、在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班，有事提前
请假，不无故缺席和旷工，做到按上级领导规定休息日休息，上级安排的各方面
工作及时完成。
2、本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病，身体一直
健康有力，一年四季按时上班，所以在20__年度向上级申请返聘之事，望上
级领导给予办理，特此申请为感。
申请人：______________
年
月
受伤后返岗申请书篇五
尊敬的女士/先生:
根据您提供的相关证明您的请假种类为： ；休假天数总计为： 天。 休假期间的时间为： 年月日至 年月日。您已于 年月日结束 假期，假期结束后您应于 年月日按公司相关规定准时到单位报到。然至今你既未到公司销假上班，也未向公司提交任何证明申请延长休假期限。
经公司研究决定，限你于收到本通知之日起日内到公司报到上班。否则，公司将视你严重违反公司制度及劳动纪律，作无故旷工处理，由此造成的一切损失及责任均由你本人承担。
此致
敬礼！
申请人：
日期：
受伤后返岗申请书篇六
尊敬的单位领导：
我的产假即将结束，现在，我觉得我恢复得很好，可以继续正常工作了。没有必要继续休息。我想紧急回去工作。因此，我向领导申请复工，结束休假，请领导准允为盼!
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年x月x日
受伤后返岗申请书篇七
经学校的安排，我从这个学期初开始，参加了“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的学习，我充分利用业余时间上网学习，看视频，相互交流心得体会，顺利完成了网上的.学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践中，得到了不错的效果。所以在以后的教育教学过程中，我会不断地自我监督，将所学的知识应用于实践当中去。
通过这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。作为一名信息化的教师，更是我们所追求的，时代在进步，我们也要不断地学习，给自己补充能量，才能顺应社会。
这样看来，传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。
同时，学生在教师的指导下，利用教师提供的资料（或自己查找信息）进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。
总之，在返岗实践中，把所学到的应用于实践当中去，进一步巩固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足，与教育发展的需要还有很大的差距。特别是与发达城市相比，农村信息技术在教育方面的应用还显得微不足道，差距很大。这次培训再一次审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。我也会在以后的教育教学中不断地提高自身的素养，做一名爱生活，爱学习的新时代教师。
受伤后返岗申请书篇八
我在对___工程建设项目有关监管工作中，超越权限擅自答复该公司有关职业卫生监管工作要求，同时违反规定擅自联系有关中介公司开展业务等行为。我的行为违反了本局有关规章制度，局党组研究决定对我待岗__个月的处理。在待岗期间，得到了局领导和各位同事们的关心、帮助和指导，使我深知自己所犯下的错误和深刻吸取教训。通过深刻反省和加强学习有关机关工作纪律、法律法规和专业知识，使我在思想上得到了进一步的提高认识，在法律法规和专业知识的方面也有所提高。在学习有关法规和相关知识的同时，认真完成领导和局办安排的各项工作任务。
我深刻地反省了自己所犯的错误，深刻吸取教训，我以后一定会严格遵守法律法规和局里的各项规章制度，努力工作，认真负责，争取把各项工作做得更好。现在我怀着内疚和渴望的心情，向领导递上复岗申请书。无论领导和同事们对我的想法如何，我都迫不及待地想复岗，为局里服务和贡献自己微薄的力量。
如果现在局里能够安排我复岗，请领导相信我的工作能力，我随时准备好接受挑战。不管把我放在什么岗位，我都会尽心尽力，不辜负领导对我的期盼。恳请领导批准我的复岗申请，并再次表示我的歉意。
特此申请，望领导审批。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
受伤后返岗申请书篇九
__有限公司：
本人/我司因生产经营需要，拟于20__年_____月_____日复工开档。本人/我司严格执行各级政府部门的复工要求：
1、员工排查登记，掌握每名员工的健康状况、居住地、来自哪里、何时返回、过去14天去向、居住地有无确诊及疑似病例，要求来自或去过重点疫区的员工在“穗康”登记并居家观察14天。本人现居住在________小区，小区是________管理的。
2、健康安全宣传教育，要求员工不去人员聚集场所，出门戴口罩，咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻，加强锻炼、健康饮食。
3、加强防护消毒，购置口罩、体温计、消毒液等防护消毒用品，每天对商铺内物品消毒，员工每天戴口罩，分开或间隔用餐。不乱丢垃圾，不占用通道。
4、服从政府和商场管理，自觉接受工作人员检查，如实上报防疫所需相关信息，不带未成年人到商场，配合商场所采取的各项措施。
本人/我司承诺：本人/我司是如实的表述本人/我司相关的真实情况。本人/我司将切实落实防控主体责任，把各项防控措施落实到位，配合政府和商场做好疫情防控工作。若由于本人/我司的原因造成疫情的传播，本人/我司将承担全部责任。
申请人/单位：__
申请日期：20__年__月__日
受伤后返岗申请书篇十
尊敬的领导：
本人于20__年1月25日凌晨2：30-8：30在潘塘卡点值勤，当天下午回家突发高热，1月28日到院检查诊断为流感，喝药未见好转于1月31日再次到院检查，临床诊断感染新冠肺炎，因时值病床紧缺，定点医院无法收治，只能回家在街道卫生院打针治疗，2月3日因咳嗽加重并且呼吸困难，及时向领导反应情况后，单位协调于2月3日晚被新洲区人民医院收治隔离，经过5天治疗后呼吸道症状好转，于2月8日转入新洲区妇幼保健院继续后续治疗，在妇幼经过10天用药治疗观察，各项指标和检查项目符合出院标准，于2月18日出院。感谢这段时间领导多次致电关心病情，传达单位慰问，协调配合药物治疗，再次对单位和领导的关心和关怀深表感谢。
康复出院后，遵医嘱居家康复隔离14天后，于3月3日返院复查，核酸两次(3.3、3.5)检测结果均为阴性，肺部ct还有少许磨玻璃样变，密度较淡，血液检测各项指标合格。在治疗和康复期间，得知同事们一直坚守岗位抗击疫情，即心疼又惭愧，心疼是大家这段时间都没有休息，惭愧是因为自己作为一名党员，一名人民警察在疫情期间由于自己抵抗力没有奋战在第一线，现本人已基本恢复健康，完全可以全天上班工作，奋战在疫情第一线。在此我提出返岗申请，敬请领导酌情予以批准。
此致
敬礼!
附：1.出院小结
2.肺部ct
3.核酸检测结果
4.血液检测报告
申请人：程兰
20__年3月7日
受伤后返岗申请书篇十一
尊敬的领导：
我叫xx，三年前与单位签订“鼓励干部离岗创业”的协议，依据国家相关法律法规，经管理局联席会议集体研究同意，我于xx年x月x日正式离岗创业，至今协议期已满。按协议规定，期满后，我应被安排回原单位上班。
本人在单位上班期间，工作认真负责、积极主动，并经过多年的学习和努力已具备良好的沟通能力，能熟练地将自己的知识技能应用到实际工作中，根据工作需要积极学习新知识、新技能，注重自身发展和进步。同时对于领导安排的工作能很好地完成。
在今后的工作中，我会更加严格要求自己，做好本职工作，团结同事，不断学习与积累，完善自我，努力为单位的发展做更多贡献。我相信我一定能做好工作，不会辜负领导对我的期望的。
感谢单位为我提供锻炼自我的平台，我热爱我的工作，热爱单位。在此我提出返岗申请，敬请领导酌情予以批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：xx
xx年x月x日
受伤后返岗申请书篇十二
xx年下年，在学校的安排下，我有幸参加了“20xx四川农村中小学教师信息技术能力提升工程的培训”。我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利地完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术运用于教育教学实践，收到了良好的效果。
这次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然短暂，但在课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座，立意高远、立足课堂，理论水平高，既具前瞻性、又密切联系实际。我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更高阔。新的教育形势下，必须要，补充新知识，更新观念，从根本上提升专业素养。
经过培训，不仅对具体的通用信息技术掌握加深，对用工具处理文件的技巧（比如图片、音视频处理）、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。这次培训我学到了新信息技术的应用知识，并将它们融合到课堂教学中，改变了以往教师讲，学生听的无生气的课堂教学气氛。课堂上师生互动、生生互动形成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体。学生的学习兴趣高涨，学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。在课堂教学中，学生学得兴趣盎然，我的信息技术应用越加熟练，新的信息化教学方法应用也日渐成熟，信息技术应用得到了很大的提升。
信息技术的广泛应用，教师课堂教学变成了综合应用多种媒体技术，利用多媒体网络查阅资料、制作课件、开展教学。让学生实际去观察去体会，增加了学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高了学生的思维能力和表达能力。明白了在用计算机进行辅助教学时，不要把课堂变为课件展示，要让学生在课件的引导下，学习新知识，建构自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的能力。
总之，这次培训我受益匪浅，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，提升了教学水平。但在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足，与教育发展的需要还有很大的差距，特别是信息技术与学科的整合还不能得心应手。这次培训让我站在了一个崭新的平台上重新审视我的教学，使我对今后的`教学工作有了明确的方向：只有不断学习并把新的知识运用到教育教学中，才能适应时代发展的需要。
受伤后返岗申请书篇十三
xx年下年，在学校的安排下，我有幸参加了“20xx四川农村中小学教师信息技术能力提升工程的培训”。我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利地完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术运用于教育教学实践，收到了良好的效果。
这次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然短暂，但在课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座，立意高远、立足课堂，理论水平高，既具前瞻性、又密切联系实际。我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更高阔。新的教育形势下，必须要，补充新知识，更新观念，从根本上提升专业素养。
经过培训，不仅对具体的通用信息技术掌握加深，对用工具处理文件的技巧（比如图片、音视频处理）、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。这次培训我学到了新信息技术的应用知识，并将它们融合到课堂教学中，改变了以往教师讲，学生听的无生气的课堂教学气氛。课堂上师生互动、生生互动形成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体。学生的学习兴趣高涨，学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。在课堂教学中，学生学得兴趣盎然，我的`信息技术应用越加熟练，新的信息化教学方法应用也日渐成熟，信息技术应用得到了很大的提升。
信息技术的广泛应用，教师课堂教学变成了综合应用多种媒体技术，利用多媒体网络查阅资料、制作课件、开展教学。让学生实际去观察去体会，增加了学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高了学生的思维能力和表达能力。明白了在用计算机进行辅助教学时，不要把课堂变为课件展示，要让学生在课件的引导下，学习新知识，建构自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的能力。
总之，这次培训我受益匪浅，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，提升了教学水平。但在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足，与教育发展的需要还有很大的差距，特别是信息技术与学科的整合还不能得心应手。这次培训让我站在了一个崭新的平台上重新审视我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向：只有不断学习并把新的知识运用到教育教学中，才能适应时代发展的需要。
受伤后返岗申请书篇十四
尊敬的单位领导：
我休产假至今已近4个月，现感觉身体恢复良好，已经能够坚持正常工作，已无必要继续休息下去，想急切回到单位上班，因此特向领导提出申请，结束休假，重回工作岗位，请领导准允为盼！
申请人：xx
xx年x月x日
受伤后返岗申请书篇十五
尊敬的领导：
我叫_，_年6月26日出生，籍贯_，_年9月1日—_年7月_师范学校学习(数学班)，_年9月1日—_年7月土左旗铁帽学区工作，_年9月—_年7月土左旗把什学区把什中学工作，_年9月—_年7月呼和浩特教育学院学习(英语专科)，_年8月—_年5月土左旗把什乡中学中教英语二级教师，_年6月起停薪留职(_学校长张_，教导主任杜_)。
后来在其他的企业任职工作，在不同的地区和岗位尝试了不同的工作方式。但是不能尽如人意，历尽艰辛，深刻地体现到教育工作的崇高。回想过去十八年教育工作的点点滴滴和目前的工作处境，觉得在自己有生之年还是从事教育工作为佳。
现在我们怀着愧疚的心情向领导呈上复职申请书，希望各级领导能够核查我的实际情况，我希望用我所学，为我旗的教育事业贡献自己的力量。
请领考虑我的申请，并表示感谢!
此致
敬礼!
申请人：/shenqing/
__年__月__日
受伤后返岗申请书篇十六
因本人有孕在身，预产期200x年11下旬，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班(从200x年5月1日至200x年2月1日)请假时间为10个月。目前本岗位的工作已移交给xxx。另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。
特此申请，望领导审批。
申请人:xx
20xx年x月x日
受伤后返岗申请书篇十七
尊敬的领导：
您好!
x，女，x岁，于20xx年x月份退休。我在厂里x部门工作x年,在岗期间工作认真负责,兢兢业业。
我舍不得离开工作过多年的`这个岗位,舍不得一直关心照顾的企业大家庭,尤其是该员工虽然到了退休年龄,但各方面包括身体都能胜任这个工作岗位,相信其能用多年积累的工作经验来发挥余热,为企业创造财富。
请单位领导考虑该我的实际情况,能让我返岗工作。
此致
敬礼!
申请人：xxx
x年x月x日
受伤后返岗申请书篇十八
xx年下年，在学校的安排下，我有幸参加了“20xx四川农村中小学教师信息技术能力提升工程的培训”。我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利地完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术运用于教育教学实践，收到了良好的效果。
这次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然短暂，但在课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座，立意高远、立足课堂，理论水平高，既具前瞻性、又密切联系实际。我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更高阔。新的教育形势下，必须要，补充新知识，更新观念，从根本上提升专业素养。
经过培训，不仅对具体的通用信息技术掌握加深，对用工具处理文件的技巧（比如图片、音视频处理）、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。这次培训我学到了新信息技术的应用知识，并将它们融合到课堂教学中，改变了以往教师讲，学生听的无生气的课堂教学气氛。课堂上师生互动、生生互动形成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体。学生的学习兴趣高涨，学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。在课堂教学中，学生学得兴趣盎然，我的信息技术应用越加熟练，新的信息化教学方法应用也日渐成熟，信息技术应用得到了很大的提升。
信息技术的广泛应用，教师课堂教学变成了综合应用多种媒体技术，利用多媒体网络查阅资料、制作课件、开展教学。让学生实际去观察去体会，增加了学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高了学生的思维能力和表达能力。明白了在用计算机进行辅助教学时，不要把课堂变为课件展示，要让学生在课件的引导下，学习新知识，建构自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的能力。
总之，这次培训我受益匪浅，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，提升了教学水平。但在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足，与教育发展的需要还有很大的差距，特别是信息技术与学科的整合还不能得心应手。这次培训让我站在了一个崭新的平台上重新审视我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向：只有不断学习并把新的知识运用到教育教学中，才能适应时代发展的需要。
