读后感可以帮助我们更好地进行书籍的消化和吸收，提升阅读效果。读后感的写作要点包括对书中的情节、人物、语言以及背后的意义进行深入思考。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文，供大家参考和欣赏。

五年级雪柿子读后感篇一

《我们活着的可能性有多少》的作者是史铁生，我们从课文《我与地坛》中了解过他。我们知道了他是个残疾人，知道了他的主要经历和主要成就。而最令我印象深刻的是他的母亲，在《我与低坛》中，我被深深打动了，这是位多么伟大而苦难的母亲。于是，我看了这本《我们活着的可能性有多少》，希望发现更多关于史铁生的事，当然还有他的母亲。

他在《我与地坛》中写到：多年来我头意识到，这园中不单是处处都有我的车辙，有过我车辙的地方，也都有过母亲的脚印。就是这样看似简单的一句话让我内心久久不能平静，文字间透着哀伤和悔恨，因为当他意识到这一点时，母亲已不在，他已不能再做一点作为子女该做的事，唯一能做的就是哀叹和回忆。

他回想起小时候，他问母亲：“你给大伙买过糖吃吗？”母亲回答：“为什么我要给大伙买糖？”“那你结过婚吗？”母亲大笑，揪着他的耳朵说：“我没结婚就敢有你了吗？”而当时他怎么会懂得这跟他有什么关系。每次想起这些，他总是禁不住笑起来，然后望着天空，眼中闪过泪光。我想不只是他会这样，任何一个了解他、关心他的朋友，甚至读者都会为之感慨。

史铁生的印象里，年轻时的母亲漂亮，且天性浪漫。她有过很多愿望，而愿望多的人似乎注定生活的不快乐。史铁生的姥爷在他未出生前就离开了人世，也因此，他的年轻的母亲没上成大学，很多梦想随之消散。长大后的史铁生还未有工作却已双腿瘫痪，以后他便悄悄的学写作，他的母亲知道后，跟他说：“我年轻时的梦想也是写作。”但她说这话时，是那样惭愧地张望四周，看窗上的夕阳，看院中的老海棠。

他幻想自己在拒马河畔，看见一个19岁的年轻姑娘，那就是他的母亲，在桥上邂逅了他的父亲。然而这一幕只是虚幻，即使它是真的，那也只是发生在四十多年前。现在母亲已经走了，走了二十年了。

史铁生的一生能说坎坷，而他的母亲何尝不是呢？

当他再次想起小时侯调皮的问母亲“你结过婚吗”，然后惬意饿一笑，在含泪望向天空时，是否会看见天上映出的那张饱经风霜却扔微笑着的母亲的脸，擦干眼泪，微笑着，像个孩子。

五年级雪柿子读后感篇二

这本书是著名美国作家e。l柯尼斯伯格的著作。书中主要讲述了克劳迪娅厌倦了家里千篇一律的生活，和弟弟杰米策划了一场在大都会博物馆的“离家出走”。在博物馆里，一座天使雕像吸引了姐弟俩。他们俩决意弄清这座雕像到底出自谁人之手。可是在没有一点线索的情况下，他们不甘心就这样回家，于是克劳迪娅利用最后一点钱，找到了雕像原来的主人福兰科威尔夫人，并根据这位夫人提供的线索，找到了雕像的作者。

当我读完这本书时，又忍不住翻开了第二次、第三次、第四次……因为这里的情节实在是太吸引我了！

故事中的女主人公擅长细致地规划，令我赞叹不已。克劳迪娅是一名六年级生，这次“离家出走”的计划全是她一个人精心设计的！而这在我看来是一件极难以完成的事情，我相信自己是无法独立做出这么精密的计划的。所以在阅读时，我特别关注书中对于这一情节的描写。

五年级雪柿子读后感篇三

今天在语文课上，我们学了《一个苹果》这篇文章，读完以后，我的心中感慨万分。

这篇文章主要写了抗美援朝时期的一天黄昏，运输员捡到了一个苹果给了连长。尽管所有的人都非常干渴，却舍不得吃掉这个苹果，想给其他人吃。最后八个人一起分吃这个苹果，每人吃了一口还剩下大半个的感人故事。这充分体现了志愿军战士们互相关爱、舍己为人的伟大精神，从而也告诉我们，要学会为他人着想这一美好品质。

这篇文章中，这句简短的话令我深受感动：“说实在的，自从二十四日我连出击开始，已经几天没喝过一口水了。”我从这句话体会出当时的环境十分艰苦，连一滴水都没有，更别说什么饮料、咖啡了。同时，我更感到连长十分干渴。在那里天天战斗却没有水，要是我早就哭着要水了，可连长却把仅有的苹果给了别人，自己情愿忍受干渴。我被连长这种忘我精神深深地感动了。

我读了这个故事，明白了友谊是最重要的。

我也要向这些战士们学习，也要做一个具有忘我精神的好学生。

五年级雪柿子读后感篇四

拥有真善美的心灵是一种最大的幸福，它使人生的每一天都很灿烂。

小时候，我总是听爷爷说：“做人要善良，好人有好报，坏人有坏报。”我似乎没有听懂爷爷的话，每当我问起妈妈，妈妈总是笑着说：“以后，让我在生活中慢慢体会。”

而今，我已经是13岁了，已经学会了用眼睛发现生活中更多的事了。比如，我们502班年底到福利院送去我们的祝福。给爷爷奶奶们表演节目，增加过年的气氛，爷爷奶奶看到我们那节目，都笑得合不拢嘴，我们心里也暖乎乎的。这时，我觉得真善美就在生活中。

我们应该先学习做人，学习做文明的人，文明的校园，但有时候也会出现一些不好的现象。比如，刚打扫完卫生区，总有些同学在墙上乱画。在教室里，上课铃后，总有些同学还在叽叽喳喳的说。去操场上体育课排队，有的同学却左顾右盼，窃窃私语，还有些同学甚至讲脏话。争吵、追逐等等。不仅违反了阳光十条好习惯的规定，还破坏了校园提供给我们的环境。

人人都要讲文明、讲礼貌，从小事做起，做一个从小有教养有素质的人。熟话说：“你尊重别人，别人才会尊重你。人人渴望真善美，就好像爷爷说的做人要善良，好人有好报。我们是国家的小主人，我们今天有了丰富的物质生活，有了好的学习环境，要珍惜、要勤奋学习，要做一个礼貌待人、品德高尚的学生。让文明的花朵开满校园，让真善美伴我们成长。

五年级雪柿子读后感篇五

前几周，语文老师给我们上了第十八课《慈母情深》，这篇课文让我受益匪浅。

这篇课文主要讲了，作者一直梦寐以求想要一本长篇小说《青年近卫军》，可是对于家庭拮据的他怎么忍心向母亲开口要钱哪！最后，他终于鼓足勇气了向母亲去要钱。又看着母亲这么辛苦，拿着母亲给得那一元五角钱，给母亲买了一听水果罐头，母亲知道儿子不买书，给自己买了一听水果罐头之后，把儿子数落一顿，又把他筹足一元五角。读了这个故事，我知道了，母亲在这么差的环境中，还在努力挣钱，真的不容易。

在这里我也想到了我的妈妈，我的妈妈每天早上都要很早的送我去上学，晚上还要去上班，晚上要很迟才回来。有几次还要为我的学习而操心，我也要好好的报答她。

记得有一次，我在倒开水的时候不小心烫伤了，妈妈知道后，惊慌失措，先看了一下我的伤，然后急忙叫舅舅出去买烫伤膏，晚上睡觉的时候妈妈帮我把电风扇打开，让我的手不受闷热的影响而痛。晚上我忽然感觉好渴，我叫了几声之后竟然有个杯子递了上来，我想谁在这里啊，我一看居然是妈妈。原来妈妈晚上上班都没有去上，一直在家看我。

这次既让我知道了别的妈妈，也让我知道了我的妈妈，我因有这样的一个妈妈感到幸福。

五年级雪柿子读后感篇六

不知从何时起，我被席慕容缠缠绵绵，富有“爱”味的语言所吸到，所痴迷，也被雪莱的一句“冬天来了，春天还会远吗？”所震撼，也为几米以漫画为背景的小情诗而感动，诗总是在我的脑海中挥之不去。它已成为我生活中不可缺少的部分。

有人将音乐比作夜来香，那我就将诗歌比作会唱歌的夜莺，用自己的语言去装饰，感染每个人的心，唱出自己心底里的那首歌。

我想：无论一个人阅历有多丰富，他都会被诗中透出的淡淡的思念，爱慕所折服。当你对自己的处境深有感触时，何不将它作成为诗的形式？以此记录下来，到时候，就不会忘了。

我是一朵孤僻的花儿，但因为遇到了你——诗，而变得娇艳芬芳；我是一只寂寞的小鸟，但因为你停在树枝上，而放出了婉转的歌声；我是一只断了翅的蝴蝶，但因为驻足在你的心田，我有了超越迷惘的勇气。你的优雅，你的智慧，你的魅力使已深深喜欢上了你。不觉中，日子因为你而变得有规律可循，已无法将你忘却，因为你已在我心里留下深深的足迹。

五年级雪柿子读后感篇七

暑假，我读了阳光姐姐_伍美珍的作品《生命流泪的样子》。里面有两篇故事，但《生命流泪的样子》给我印象深刻，让我懂得了许多的道理。

《生命流泪的样子》讲的是性格软弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸，使得他的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感的孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早的体验到了生命和爱的深刻涵义。

当我看完欣怡妈妈在电脑上写的日记后，我有着很深的感触。我明白了妈妈为什么中让我干活，为什么一点点做不好就骂我……原来这全是为了我，其实妈妈也不愿骂我的，她也是会心疼我的，可是为了能让我早点学会独立和坚强，早点知道爸妈的辛苦。妈妈真是用心良苦啊!其实妈妈也不好受的，可是又不能表现出来，怎么办呢，所以只好忍，只好默默流泪，只好心如刀割，这就是做妈妈的辛苦。真是可怜天下父母心啊。

当我读玩着本书的的时候，我留下了泪，没想到欣怡的妈妈最终还是因病而死了，就想书上说的老天爷真不公平，欣怡的妈妈这么善良怎么会得不治之症呢?太不公平了吧!而那些犯了罪的却还完好无损，获得自由自在的。

这本书让我明白了，有些东西要学会珍惜，不然到你想珍惜的时候就完了。

五年级雪柿子读后感篇八

今天，我看了美国作家e.b.怀特写的感动了半个世纪的经典童话--《夏洛的网》。

这本书描写了小女孩费恩有一只小猪叫威尔伯，住在谷仓里，谷仓里有很多动物，有嘎嘎不休的鹅、有让人讨厌的老鼠坦普尔顿、有单调没有变化的羊......其中威尔伯和蜘蛛夏洛结成了好朋友，过着快乐的日子。

有一天，一个坏消息打破了宁静，威尔伯的未来将会是美味的熏肉火腿，夏洛打算拯救自己的好朋友威尔伯。于是夏洛用自己的蜘蛛网织出了称赞威尔伯的字，被人们看成奇迹，终于让威尔伯在集市大赛赢得了特别奖和一个安详天年的未来，以后可以安安稳稳的过日子，不用担心将来的命运会不会被宰割，但夏洛的生命却走到了尽头。

通过这本书，表达了蜘蛛夏洛对朋友威尔伯的忠诚，用她一生的力量帮助威尔伯脱离危险。夏洛无私帮助朋友的高尚品质使我非常敬佩。

看完这本书，我感悟到，夏洛每天费尽心思，用蜘蛛丝织下了爱的大网，激起了我心中爱与温情。我从今往后一定要向夏洛一样帮助朋友，和朋友一起分担困难，分享快乐！

五年级雪柿子读后感篇九

学了《慈母情深》这一课，我深深地感受到了“母亲”平凡而又伟大的爱，也让我走进了“母亲”的内心世界。

文中的母亲变卖家里的旧收音机，换钱买来的食物都吃进了作者和弟弟妹妹的肚子里。从这一点可以看出他们家已经贫穷到了极点，母亲为了一家人的生计，走进了噪音震耳欲聋、环境极其恶劣的工厂工作。只是为了孩子们碗里多一点米，书包里多一些书本，衣橱里多几件衣裳。作者想买一本一元五角钱的《青年近卫军》，母亲不顾同事的`劝阻毫不犹豫地掏出钱来，用龟裂的手数好钱塞到了我的手中。那是因为母亲知道，孩子爱看书是好事情，哪怕再困难也要供！因为那是她的希望，希望孩子能早日成才。而文中的“我”通过去要钱买书，第一次走进了母亲的工作车间，第一次看到母亲在多么辛苦地劳作，也第一次感受到了母亲挣钱的不容易。从而加深了对母亲崇敬之情和对自己要钱行为的深深自责。

这就是一位平凡的母亲崇高的思想境界。

《慈母情深》，让我又一次地走进了母亲的心田里，深知妈妈对子女的爱以及呵护。因此，在以后的日子里我们要更加爱自己的母亲。

五年级雪柿子读后感篇十

余杭区径山镇双溪中心小学101张晨阳今天，放学回到家，妈妈对我说：“阳阳，楼上有柿子，是舅舅从蒋村阿姨家摘来的。”我一听，连忙跑到楼上厨房间，发现地上真的有一筐柿子。一个个柿子很象灯笼，不过，颜色可丰富了，有深红的、橙黄的，还有绿的。没有成熟的柿子捏起来硬绑绑的`。我挑了一个软软的、红艳艳的大柿子，用水洗了洗，剥开皮，哇，露出红红的柿子肉，我迫不及待地张开嘴巴朝柿子大咬一口，真甜啊！我发现，柿子里面有硬核，也有软核。我吃了一个，觉得不过瘾，就对妈妈说：“妈妈，我还要吃一个，”妈妈说：“好吧。”我挑了一个橙红的，不一会儿就吃完了，我擦了擦嘴，觉得嘴巴很难过，问妈妈这是怎么回事。妈妈说：“因为你吃的这个柿子还没有熟透，所以嘴巴会感到涩。”我听了恍然大悟。指导老师：凌梅(投稿：阳阳于-9-2620:10:38编审:xsw)

五年级雪柿子读后感篇十一

五年级雪柿子读后感篇十二

半夜吃柿子歇后语，它的下一句是“专拣软的捏”，相关名句是：软柿子、柿子要挑软的捏!

歇后语：半夜吃柿子――专拣软的捏

意思：硬的柿子捏不了，软的随你捏。比喻欺负好脾气的，容易欺负的，弱小的人，或者挑没有难度的，更容易达到目的的事情做。

出处：不详

柿子：

柿子，柿科植物浆果类水果，成熟季节在十月左右，果实形状较多，如球形、扁圆、近似锥形’方形等，不同的品种颜色从浅桔黄色到深桔红色不等，大小从2厘米到10厘米，重量从100克到350克。原产地在中国，栽培已有一千多年的历史。

歇后语：

歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。

五年级雪柿子读后感篇十三

这部电影主要讲一个叫方丹的女孩，她五岁的时候摔了一跤，就再也站不起来了。她虽然没有上过学，但是她自已在家里看书学习，还自学医术。她帮助了很多生病的人。

其中有一个叫小金来的男孩，小金来是一个聋哑人，方丹每天给他扎针治疗。最后方丹要回城里去的时候，小金来张大嘴结结巴巴断断续续不流利慢慢地喊道：“姐——姐。”看到这里的时候有的人鼓起掌来，有的人泪流满面。真是太感人呢！

我要向方丹学习，勇敢克服困难。坚强不屈的面对挫折。做到逆境中不消极沉沦，顺境中更清醒顽强。

成语结结巴巴：形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。如：老舍《骆驼祥子》十三：“结结巴巴的，他把昨夜晚的事说了一遍，虽然费力，可是说的不算不完全。”又如：他说话总是结结巴巴的。

成语坚强不屈：屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。如：《荀子·法行》：“坚强而不屈，义也。”又如：盖刚是坚强不屈之意，便是卓然有立，不为物欲所累底人。

五年级雪柿子读后感篇十四

一：空腹不能吃柿子：因柿子含有较多的鞣酸及果胶，在空腹情况下它们会在胃酸的作用下形成大小不等的硬块，如果这些硬块不能通过幽门到达小肠，就会滞留在胃中形成胃柿石。小的胃柿石最初如杏子核，但会愈积愈大。如果胃柿石无法自然被排出，那么就会造成消化道梗阻，出现上腹部剧烈疼痛、呕吐、甚至呕血等症状，曾在手术中发现大如拳头的胃柿石。如果胃“有底”的话，就可避免胃柿石的形成。青柿子可降低胆固醇二：控制每次吃的量：柿子中的鞣酸能与食物中的钙、锌、镁、铁等矿物质形成不能被人体吸收的化合物，使这些营养素不能被利用，故而多吃柿子容易导致这些矿物质缺乏。又因为柿子中含糖较多，所以人们吃柿子比吃同样数量的苹果、梨更有饱腹感，从而会影响食欲，并减少正餐的摄入。一般认为，在非空腹的情况下，每次吃柿子以不超过200克为宜。三：吃后要漱口柿子含糖高，且含果胶，吃柿子后总有一部分留在口腔里，特别是在牙缝中，加上弱酸性的鞣酸，很易对牙齿造成侵蚀，形成龋齿，故而在吃柿子后宜喝几口水，或及时漱口。现在市场上有一些看上去很诱人的、红红的柿子，但吃起来一点也不甜，它们很可能是用激素催熟的。因为从外表上很难区别，所以建议你先买一个尝尝，再决定是否需买更多。四：柿子皮不能吃有的人感到吃柿子的同时咀嚼柿子皮比单吃柿子更有味道，其实这种吃法是不科学的。因为柿子中的鞣酸绝大多数集中在皮中，在柿子脱涩时，不可能将其中的鞣酸全部脱尽，如果连皮一起吃更容易形成胃柿石，尤其是脱涩工艺不完善时，其皮中含的鞣酸更多。五：不要和蟹、鱼、虾同吃：中医学中，螃蟹与柿子都属寒性食物，故而不能同食。从现代医学的角度来看，含高蛋白的蟹、鱼、虾在鞣酸的作用下，很易凝固成块，即胃柿石。糖尿病人勿食，柿子中因含10.8%的糖类，且大多是简单的双糖和单糖(蔗糖、果糖、葡萄糖即属此类)，因此吃后很易被吸收，使血糖升高。对于糖尿病人而言，尤其是血糖控制不佳者更是有害的。

吃过柿子什么不能吃?

1、海带，因为海带含钙量比较高，柿子里面含有鞣酸，两者同时食用会发生胃柿石;

另外，柿子不能空腹食用，柿子中的果胶、鞣酸和胃酸在胃内易形成胃结石。

柿子忌口的食物有哪些

1.柿子皮：柿子中的鞣酸绝大多数集中在皮中，在柿子脱涩时，不可能将其中的鞣酸全部脱尽，如果连皮一起吃更容易形成胃柿石，尤其是脱涩工艺不完善时，其皮中含的鞣酸更多。

2.螃蟹：柿子与螃蟹同吃会抑制人体自身的消化液分泌，影响自身的健康。另外，柿子与螃蟹同属凉性的食物，食用后对胃肠疾病的增加有加重的效果，因此不要同吃。柿子本身所含有的酸性物质也会和螃蟹起反应，危害身体健康。

3.红薯：柿子中的单宁、纤维素等遇到红薯的发酵物，会导致单宁发生快速的沉淀，对人体的胃正常功能有影响，严重者可能导致肠梗阻。

4.海鲜：柿子中包含的鞣酸能够和海鲜类中的鱼、虾等的蛋白质和钙质一起也会出现沉淀物，这种沉淀物会刺激我们的胃肠器官，很容易引发病症。如恶心、便秘等一些症状。

五年级雪柿子读后感篇十五

醇二：控制每次吃的量：柿子中的鞣酸能与食物中的钙、锌、镁、铁等矿物质形成不能被人体吸收的化合物，使这些营养素不能被利用，故而多吃柿子容易导致这些矿物质缺乏。又因为柿子中含糖较多，所以人们吃柿子比吃同样数量的苹果、梨更有饱腹感，从而会影响食欲，并减少正餐的摄入。一般认为，在非空腹的情况下，每次吃柿子以不超过200克为宜。

三：吃后要漱口柿子含糖高，且含果胶，吃柿子后总有一部分留在口腔里，特别是在牙缝中，加上弱酸性的鞣酸，很易对牙齿造成侵蚀，形成龋齿，故而在吃柿子后宜喝几口水，或及时漱口。现在市场上有一些看上去很诱人的、红红的柿子，但吃起来一点也不甜，它们很可能是用激素催熟的。因为从外表上很难区别，所以建议你先买一个尝尝，再决定是否需买更多。

四：柿子皮不能吃有的人感到吃柿子的同时咀嚼柿子皮比单吃柿子更有味道，其实这种吃法是不科学的。因为柿子中的鞣酸绝大多数集中在皮中，在柿子脱涩时，不可能将其中的鞣酸全部脱尽，如果连皮一起吃更容易形成胃柿石，尤其是脱涩工艺不完善时，其皮中含的鞣酸更多。

五：不要和蟹、鱼、虾同吃：中医学中，螃蟹与柿子都属寒性食物，故而不能同食。从现代医学的角度来看，含高蛋白的蟹、鱼、虾在鞣酸的作用下，很易凝固成块，即胃柿石。糖尿病人勿食，柿子中因含10.8%的糖类，且大多是简单的双糖和单糖(蔗糖、果糖、葡萄糖即属此类)，因此吃后很易被吸收，使血糖升高。对于糖尿病人而言，尤其是血糖控制不佳者更是有害的。

柿子的禁忌食物

1.柿子皮：柿子中的鞣酸绝大多数集中在皮中，在柿子脱涩时，不可能将其中的鞣酸全部脱尽，如果连皮一起吃更容易形成胃柿石，尤其是脱涩工艺不完善时，其皮中含的鞣酸更多。

2.螃蟹：柿子与螃蟹同吃会抑制人体自身的消化液分泌，影响自身的健康。另外，柿子与螃蟹同属凉性的食物，食用后对胃肠疾病的增加有加重的效果，因此不要同吃。柿子本身所含有的酸性物质也会和螃蟹起反应，危害身体健康。

3.红薯：柿子中的单宁、纤维素等遇到红薯的发酵物，会导致单宁发生快速的沉淀，对人体的胃正常功能有影响，严重者可能导致肠梗阻。

4.海鲜：柿子中包含的鞣酸能够和海鲜类中的鱼、虾等的蛋白质和钙质一起也会出现沉淀物，这种沉淀物会刺激我们的胃肠器官，很容易引发病症。如恶心、便秘等一些症状。

柿子的功效是什么

柿子的功效如下：

2、能够生津止渴，对于津伤所导致的口渴、口干，食用柿子有生发津液、止渴的作用;

4、能够辅助降低血压，增加冠状动脉血流量，在预防心脑血管疾病方面的作用也非常明显。

五年级雪柿子读后感篇十六

五年级雪柿子读后感篇十七

《青春不脸红》是多么能反映出现代人不畏挫折，勇往直前的一种精神啊!那么我就讲一下这个故事吧。

这个故事讲的是一位年轻人到图书馆应聘遭到拒绝，伤心之际不经意间看到了静字，于是他有所领悟。壮着胆子去馆长那里要求实习，不取分文。最后馆长被他的热情与执着打动。同意了他的要求。到底那个静字他领悟到什么了呢?原来静字的左边一个青字，青春的青。右边一个争，争取的争。青春要争取，同时要保持静的心态，应对挫折，迎接挑战!

的确!有一句广告词是这样说的：“每个人都是一座山，最难攀越的山，其实是自己。”

艰难能代表什么?是使自己更具有伟大的毅力!

挫折能代表什么?是使自己更富有强大的勇气!

人可以被毁灭，但不能被打败!

只有心还在，机会就在。时时刻刻为梦想而奋的人们，机会永远垂青于你。

再高的山又能怎样，能阻挡我这勤奋的双脚吗?

再狂的风又能怎样，能撼动我那执着的帆吗?

再大的浪又能怎样，能吞噬我这信念的小舟吗?

没有机会不怕，去创造!

没有成功不怕，去挑战!

这就是花季的少年少女，拥有着烈火般的热情，请不要辜负这波澜不惊的湖水，向着曙光的方向出发吧!

我青春!我快乐!我自信!