热门哈尔威船长教学设计大全（12篇）
环保总结可以帮助我们总结环境保护工作的经验，提出改进措施，保护生态环境。在写一篇较为完美的总结时，我们要注意语言的精炼和表达的准确性。我们为大家整理了一份有效的工作计划范文，供大家参考。
哈尔威船长教学设计篇一
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[学习目标]：
1、通过自学认识并积累文中精彩的词句；
3、读写结合，学会阅读写人文章，领悟写法特点。
[学习重点]：
读懂哈尔威船长在轮船被撞时即将沉没时，是怎样井然有序地展开救援。
[学习难点]：
理解课文中含意比较深刻的句子，感悟船长是一个怎样的人。
[教学时数]：
1课时
[教学过程]：
一、谈话导入新课学习。
1、介绍有关雨果的作品，引出主人公——船长。（出示雨果的图片及介绍）
2、板书课题，探讨课文是属于写什么的文章，引导学生质疑：船长做了什么？这是一个怎样的船长？引导学生学习回忆写人文章的方法。（顺势课件ppt出示学生提出的问题。）
二、初读课文，读准生字新词，思考提出的问题。
1、学生自由阅读全文，在读的时候标记生字新词，才提出的问题并试着读准生字新词的读音，想一想刚才提出的问题。
2、读完后，先同学之间交流对问题的见解，再指名说说。
3、全班交流，指明说说。
（1）再说说自己在文中积累了哪些生字新词？师ppt出示自己挑选的词语，认一认，并思考每一组词共同表现的内容。引导学生理清文章层次线索。
1、阴森森 剖开 嘈杂 一窝蜂 不可开交（遇难）
2、巍然屹立 沉着镇定 调遣 井然有序 没有斗殴（救援）
3、犹如铁铸 纹丝不动 沉入深渊 忠于职守（殉职）
（2）船长做了什么？根据提示的关键词说说引导学生概括全文内容。
（3）这是一个怎样的船长？可以用自己的话语来概括，也可以用文中的话语来概括。抓住关键词：忠于职守。
二、细读课文，了解船长在危难时刻的表现，感悟船长的优秀品质。
一、了解遇难时人们的表现。
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