专业论文的规范与写作大全(18篇)
爱与关心是人们最基本的需要,要珍惜和维护好自己的人际关系。为了写一篇完美的总结,我们要先梳理好思路,将重点进行归纳。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
论文的规范与写作篇一
一个标准电影剧本的篇幅大约有120页(英文),或长两个小时。不论你的剧本全用对话、全用描写,或两者兼有之,均可按一分钟一页来计算。规矩是不变的——电影剧本中的一页等于银幕时间一分钟。第一幕是开端,可看成建置(setup)部分,这是因为你要用30页左右的稿纸去建置(确定)你的故事。如果你去看电影,你时常会自觉或不自觉地做出判断——你是否喜爱这部影片。你应该及时地抓住你的读者。你应该用大约十页的篇幅来让读者明白谁是你的主要人物,什么是故事的前提,故事的情境是什么。(中文剧本一页相当于英文剧本两页)
第一幕
本的头十页。你应该及时地抓住你的读者。
你应该用大约十页的篇幅来让读者明白谁是你的主要人物,什么是故事的前提,故事的情境是什么。
第二幕
第二幕是你故事的主体部分。一般是在剧本的第30页至90页。它之所以称为电影剧本的对抗部分,是因为一切戏剧的基础都是冲突(conflict)。一旦你给自己的人物规定出需求(need),亦即在剧本中他想要达到什么目的,他的目标是什么,你就可以为这一需求设置障碍(obstacles),这样就产生了冲突。在《唐人街》这个侦探故事中,第二幕就是杰克·尼科尔森与一些势力发生了冲突,这些势力不愿意让他调查出谁应该对墨尔雷先生之死以及争水丑闻负责。杰克·尼科尔森所需要克服的障碍支配着这个故事的戏剧性动作(dramaticaction)。第二幕结尾处的情节点一般发生在第85页至90页之间。在《唐人街》中,第二幕的结尾的情节点就是:杰克·尼科尔森在墨尔雷先生被谋杀的水池中找到了一副眼镜,并知道它不是墨尔雷的就是属于那个谋杀者的。这样就把故事引入到结局部分。
第三幕
第三幕通常发生在第90页至第120页之间,是故事的结局。故事是如何结束的?主人公怎么样了?他是活着还是死了?他是成功还是失败了?等等。你的故事需要有一个有力的结尾,以便使人理解并求得完整。戏剧性结构可以被规定为:一系列互为关联的事情、情节或事件按线性安排最后导致一个戏剧性的结局。如何安排这些结构组成部分,决定了你的电影的形式。以《安妮·霍尔》(anniehall)为例,它是一个由闪回来叙述的故事,但也有一个明确的开端、中段和结尾。《去年在马里昂巴德》(anneederniereamarienbad)也是一样。《公民凯恩》(citizenkane)、《广岛之恋》(hiroshimamonamour)和《午夜牛郎》(midnightcowboy)都是如此。所以这个示例是起作用的.。它是一个模特儿,一个式样,一个构思的规划;一个技巧高超的电影剧本就是这个样子的。它为我们提供了关于电影剧本结构的总观。如果你弄清楚了它就是这个样子的话,你可以简单地把你的故事”装“进去就行了。所有的好电影剧本都符合这个示例吗?肯定是的。但不必盲目相信我的话。你把它当成一件工具来使用它;对它发生疑问,去研究它,并且思考它。也许有人不相信它。可能不相信会有什么开端、中段和结尾。你可能说:艺术如同生活一样,它充其量不过是在某个巨大的中间部分中偶然发生的几个个人的”重要时刻“,并没有什么开端也没有什么结尾。它正如库特·冯尼格特(kurtvonnegut)所称,是”一系列偶然的时刻被随意地串联在一起"。
论文的规范与写作篇二
一、 毕业设计(论文)的装订顺序
学生毕业论文(设计)的装订顺序:
1、封面(全校统一);
2、扉页;
3、原创声明;
4、总目录;
5、摘要6;符号说明;
7、毕业论文(设计)文本;
8、文献综述;
9、致谢;
10、评阅表
二、 毕业设计(论文)撰写的内容及要求
1、论文标题
2、论文摘要
论文摘要以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果,摘要约为200—300字。摘要必须包括关键词,关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般为3-6个。
3、目录
目录作为论文提纲,是论文各组成部分的小标题,文字应简明扼要。目录按论文顺序一般分章、节二级编写,要标明页数,以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题一致。
4、正文
毕业设计(论文)正文包括引言(绪论)、正文主体与结论三部分。正文部分不少于5000字。
引言是全篇论文的开场白。内容主要包括选题的目的及意义、对本课题已有研究情况及存在问题的评述、本文所要解决的问题等。
正文主体是毕业设计(论文)最重要的部分,是作者对研究工作的详细表述。其内容包括:研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,方案的拟定;基本概念和理论基础;设计时所使用的方法及其分析;理论论证,理论在课题中的应用;课题得出的结果以及对结果的讨论等等。
结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所进行工作的情况和研究成果,分析其优点和特色,指出创新所在,并应指出其中存在的问题和今后的改进方向,特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出,并提出自己的见解。它集中反映作者的研究成果,表达了作者对所研究的课题的见解和主张,结论要简单、明确,篇幅不宜过长。在措词上应严密、准确。
5、致谢
在文章结尾处,通常以简短的文字,对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员,例如指导老师、答疑老师及其他人员,表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌,也是对他人劳动的尊重,是治学者应有的思想作风。
6、参考文献
参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。毕业设计(论文)的引用文献必须在文中引用处体现出来,并按顺序编号。所列出的参考文献不得少于10篇,其中外文文献不得少于2篇,发表在期刊上的学术论文不得少于4篇(专科及高职学生不要求外文文献和学术论文),所引用的参考文献应是近三年内发表或出版的。
7、附录
论文的规范与写作篇三
研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结,是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料,是申请和授予相应学位的基本依据。为规范我校研究生学位论文编写格式,根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(gb/t 7713-1987)和《学位论文编写规则》(gb/t 7713.1-2019)等国家标准,制定本研究生学位论文写作规范。
硕士学位论文,要求对所研究的课题有新见解或新成果,并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义,表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识,具有从事学术研究或担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下,由硕士研究生本人独立完成。
博士学位论文,要求对所研究的课题在材料、角度、观点、方法、理论等方面或某方面有创新性成果,并对学术发展、经济建设和社会进步有较重要的意义,表明作者掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的学科知识,具有独立从事学术研究的能力。学位论文应在导师指导下,由博士研究生本人独立完成。
学位论文应当用规范汉字进行撰写,除古汉语研究中涉及的古文字和参考文献中引用的外文文献之外,均采用简体中文撰写。
学位论文必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文。
博士学位论文一般在5万字左右,硕士学位论文一般在3万字左右。
学位论文基本结构包括前置部分、主体部分和结尾部分。
(一)前置部分包括:
1.封面(包括扉页)
2.独创性声明
3.关于学位论文使用授权的申明
4.摘要页(包括中英文摘要)
5.目录页
6.插图和附表清单(可根据需要)
(二)主体部分:
1.引言(或绪论)
2.正文
3.结论
(三)结尾部分:
1.参考文献
2.附录(可根据需要)
3.插图和附表(可根据需要)
4.索引(可根据需要)
5.作者简历及在学期间所取得的科研成果(可根据需要)
6.封底
(一)前置部分
1.封面:封面包括分类号、密级、校名、学位论文中文题目、英文题目、作者姓名、导师姓名、学科和专业名称、提交时间等内容(附件1)。
分类号:按中国图书分类法,根据学位论文的研究内容确定。
密级:仅限于涉密学位论文(论文课题来源于国防军工项目)填写,密级应根据涉密学位论文确定,分绝密、机密和秘密三级,并注明保密期限(保密论文的密级和保密期限由学校保密办公室审批确定)。非涉密学位论文不得填写密级。
论文题目:论文题目要准确反映整篇论文的核心内容。中文题目一般不超过25个汉字,英文题目翻译简短准确,一般不超过150个字母,必要时可以加副标题。
学科和专业名称:按研究生培养的学科专业目录,规范填写。
学位级别:博士研究生填写“博士”,硕士研究生填写“硕士”。
2.独创性声明:见附件2。
3.关于学位论文使用授权的申明:见附件2。
4.摘要:包括中文摘要和英文摘要两部份。摘要是论文内容的总结概括,应简要说明论文的研究目的、基本研究内容、研究方法、创新性成果及其理论与实际意义,突出论文的创新之处。不宜使用公式、图表,不标注引用文献。硕士论文摘要一般应在500字左右,博士论文摘要一般应在1000字左右。英文摘要与中文摘要内容要一致。关键词应体现论文特色,具有语义性,一般为3—5个。(见附件3)
5.目录页:论文中内容标题的集合。目录页中每行均由标题名称和页码组成。包括摘要、章节或大标题的序号和名称、参考文献、注释、索引等。(见附件4)。
6.插图和附表清单:论文中如图表较多,可以分别列出清单置于目录页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。
(三)主体部分
包括引言(或绪论)、正文和结论。主体部分从另页右页开始,每一章另起页。
1.基本要求
(1)引言(绪论):包括论文的研究目的、流程和方法等;还包括论文研究领域的历史回顾,文献回溯,理论分析等内容。
(2)正文:正文是学位论文的主体和核心部分,包括研究背景、立论根据、研究内容、研究方法与过程、研究结果与分析、研究结论及其意义。要求论述正确、逻辑严密、层次分明、文字流畅简练、公式图表清晰规范、数据真实可靠,公式推导和计算结果正确无误,避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念,应作相应解释。
图:图应具有“自明性”,应鲜明清晰。图包括曲线图、构造图、示意图、框图、流程图、记录图、地图、照片等。照片上应有表示目的物尺寸的标度。图的编号和图题规范,并应置于图下方。
表:表应具有“自明性”。表的编号和表题应规范,并置于表上方。表题应简单明了。
表的编排建议采用国际通行的三线表。一般是内容和测试项目由左至右横读,数据依序竖读。如某个表需要转页接排,在随后的各页上应重复表的编号。编号后跟表题(可省略)和“(续)”,置于表上方。续表均应重复表头和有关表述。
公式:论文中的公式应另行起,并缩格书写,与周围文字留足够的空间区分开。如有两个以上的公式,应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号,并将编号置于括号内。公式的编号右端对齐,公式与编号之间可用“…”连接。公式较多时,应分章编号。较长的公式需要转行时,应尽可能在“=”处回行,或者在“+”、“-”“×”、“/”等记号处回行。
公式下面的“式中:”空两个字起排,单独占一行。公式中所要解释的符号按先左后右,先上后下顺序分行空两个字排,再用破折号与释文连接,回行时与上一行释文对齐。上下行的破折号对齐。
引文标注:论文中引用的文献的标注方法可采用顺序编码制,也可采用著者-出版年制,但全文必须统一。如:
德国学者n.克罗斯研究了瑞十巴塞尔市附近侏罗山中老第三纪断裂对第三系褶皱的控制[25];之后,他又描述了西里西亚第3条大型的近南北向构造带,并提出地槽是在不均一的块体的基底上发展的思想[26,27]。(顺序编码制)
结构分析的子结构法最早是为解决飞机结构这类大型和复杂结构的有限元分析问题而发展起来的(przemienicki,1968)(著者-出版年制)
注释:当论文中的字、词或短语,需要进一步加以说明,而又没有具体的文献来源时,用注释。注释一般在社会科学研究中用得较多。应控制论文中的注释数量,不宜过多。注释采用文中编号加“脚注”的方式,置于当页的页脚。
2.章节图表标号规则
(1)章节标号
论文章节按序分层。层次以少为宜,根据实际需要选择。各层次标题可以用阿拉伯数字,也可以用汉字。
用阿拉伯数字标题:各层次要用阿拉伯数字连续标号;不同层次的数字之间用小圆点“.”相隔,末位数字后面不加点号,如,“1.1”,“1.1.1”等;章、节编号全部顶格排,编号与标题之间空1个字符的间隙。正文另起行,前空2个汉字符起排,回行时顶格排。例如:
第一章 ××××(章大标题)
×××××××××××××××××××××××××××
1.1 ××××(一级节标题)
×××××××××××××××××××××××××××
1.1.1 ××××(二级节标题)
1.1.1.1 ××××(根据需要,也可设三级节标题)
第二章 ××××(章大标题)
2.1 ××××(一级节标题)
2.1.1 ××××(二级节标题)
用汉字标题:各层次要按“章”、“节”、“条”、“款”等依次编号,如:“第一章”,“第一节”、“一”、“(一)”等;章、节编号居中,编号与标题之间空1个汉字符的间隙。正文另起行,前空2个汉字符起排,回行时顶格排。例如:
第一章 ××××(章大标题)
一、×××××××××(一级节标题)
(2)图、表等标号
论文中的图、表、附注、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分章依序连续编码。其标注形式应便于互相区别,如:图l.1(第1章第一个图)、图2.2(第二章第二个图);表3.2(第三章第二个表)等。
图题置于图序之后,图序和图题之间空1个汉字符的间隙,并应置于图下方的居中位置。引用图应在图题右上角标出文献来源。
表题置于表序之后,表序和表题之间空1个汉字符的间隙,并置于表上方的居中位置。
(3)页码、页眉编写规则
学位论文页码的摘要页和目录页用罗马数字单独编连续码,正文和后置部分用阿拉伯数字编连续码。单面复印时页码排在页脚居中位置,双面复印时页码分别按左右侧排列。
页眉、页脚文字均采用小五号宋体,左侧页眉为“兰州大学博(硕)士学位论文”,右侧为学位论文题目名称;页眉下横线可为单横线也可用上粗下细文武线。
3.结论
论文的结论是最终的、总体的结论,不是正文中各段的小结的简单重复。结论应包括论文的核心观点,交代研究工作的局限,提出未来工作的意见或建议。结论应该准确、完整、明确、精练。
如果不能导出一定的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论。
(三)结尾部分
1.参考文献
参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合, 学位论文中引用他人成果之处均应如实、详细地列出参考文献目录。其著录项目和著录格式遵照《文后参考文献著录规则》(gb/t 7714-2019)的规定执行。
参考文献可以列在各章的结尾,也可以列在正文的末尾,并另起页。所有被引用文献均要列入参考文献表中。引文采用顺序编码标注时,参考文献表按编码顺序排列,引文采用著作-出版年制标注时,参考文献表应按著者字顺和出版年排序。
各种主要参考文献按如下格式编排(附件5):
学术期刊:序号作者 文题 刊名 年 卷号(期号) 起止页码
专(译)著:序号作者(译者) 书名 出版地 出版者 出版年 起止页码
专利:序号申请者 专利名 国名 专利文献种类 专利号 出版日期
技术标准:序号发布单位 技术标准代号 技术标准名称 出版地:出版者,出版日期
电子文献:序号 作者 出版年 题名 出版地 出版者 [引用日期] 获取和访问路径
2.附录
附录作为主体部分的补充,并不是必须的。下列内容可以作为附录编于论文后:
由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料;
不便于编入正文的罕见珍贵资料;
对一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料;
某些重要的原始数据、数学推导、结构图、统计表、计算机打印输出件等。
3.索引:根据需要可以编排分类索引,关键词索引等。
4.作者简历:包括教育经历、工作经历、攻读学位期间发表的论文和完成的工作等。攻读学位期间发表的论文按发表的时间顺序,列出本人在攻读学位期间发表或已录用的学术论文清单,包括发表文章与出版论著(已发表或已录用)、已获专利、科研成果及获奖情况分项列出。
发表文章与出版论著列出格式同参考文献格式。
获奖成果列出格式为:获奖成果名称 奖励级别与获奖等级 获奖年份与日期 获奖人
获专利成果列出格式为:获专利名称 专利号 何国何类专利 授权日期 专利人
3.致谢:致谢对象限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员。主要包括:对国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人;对协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人;对在研究工作中提出建议和提供帮助的人;对给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;对其他应感谢的组织和个人。
学位论文用a4标准纸(210 mm ×297 mm)打印、印刷或复印,按论文顺序装订成册,论文顺序依次为:封面(包括扉页)、论文原创性声明、关于学位论文使用授权的申明、中文摘要、英文摘要、目录、论文正文、参考文献、符号说明、注释、附录、攻读学位期间发表的学术论文目录、致谢等。
论文页边距一般要求:上边距3cm、下边距2.54cm,左右边距3.17cm,页眉页脚2.0cm。
(一)封面
论文封面颜色:博士学位论文为浅红色,硕士学位论文(除硕士专业学位论文)为浅蓝色,硕士专业学位论文为银白色。
论文题目用三号字,宋体,加粗,其他信息用小三号字,宋体,加粗,居中。题目可严格按照封面模板格式控制各部分的字体、字号。
书脊须写明论文题目、姓名、兰州大学、年份,用四号字,仿宋,行距16磅,段前段后0磅。
(二)摘要
1.中文摘要
(1)论文题目为三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。可分行,每行左右两边至少留3个汉字符空格。
(2)论文题目下为“摘要”,两字间空1个汉字符间隙,三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。
(3)摘要内容为小四号字,宋体,行距20磅,段前段后0磅,首行缩进2个汉字符。
(4)摘要内容后下空1行,行距20磅,段前段后0磅。
(5)摘要内容后为“关键词”,小四号字,宋体,行距20磅,段前段后0磅,“关键词”三字加粗。关键词数量为3-5个,词与词间用逗号隔开。
2.英文摘要
(1)除“abstract”外,论文中的英文一律采用“times new roman”字体。论文英文题目全部采用大写字母,16磅,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。论文题目可分行,每行左右两边至少留6个字符空格。
(2)英文摘要为“abstract”,arial字体,16磅,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。
(3)英文摘要内容每段开头留四个字符空格,10.5磅,行距20磅,段前段后0磅。
(4)摘要内容后下空1行,10.5磅,行距20磅,段前段后0磅。
(5)摘要内容后为“key words”,10.5磅,行距20磅,段前段后0磅。“key words”加粗。
(三)目录
“目录”两字间空1个汉字符间隙,三号字,黑体,加粗,居中,,单倍行距,段前24磅,段后18磅。
目录下方为章、节、条、款及其起始页码,章、节、条、款层次代号可以用阿拉伯数字或汉字。目录中一般只出现三级标题,一级标题为宋体,四号字, 行距20磅, 段前6磅,段后0磅,两端对齐,页码右对齐,二级、三级标题为宋体,小四号字,行距20磅, 段前6磅,段后0磅,两端对齐,页码右对齐,左缩进2个汉字符,序号与题名间空1个字符宽度。
(四)正文
正文标题:一级标题为三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅;二级标题为四号字,黑体,顶左,单倍行距,段前24磅,段后6磅;三级标题为小四号字,黑体,首行缩进2个汉字符,单倍行距,段前12磅,段后6磅。
正文:采用小四号字,宋体(英文用times new roman体,12磅),两端对齐,段落首行左缩进2个汉字符,行距20磅,段前段后0磅。
图:图名置于图的下方,五号字,宋体,居中,单倍行距,段前6磅,段后12磅,图序与图名之间空2个汉字符。
表:表名置于表的上方,五号字,宋体,居中,单倍行距,段前6磅,段后6磅,表序与表名之间空2个汉字符。表下方的注释为五号字,宋体,居左(英文用times new roman体10.5磅),单倍行距。
注释:一般分为页末注(脚注)和篇末注。脚注,宋体,9磅(英文用times new roman,9磅),左对齐,单倍行距,段前段后0磅, 按阿拉伯数字编号,每页须重新编号,具体格式参照参考书目格式。
(五)参考文献
“参考文献”为三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。
参考文献内容为五号字(英文用times new roman体,10.5磅),宋体,行距16磅,段前段后0磅。
(六)其他
“附录”、“索引”两字间空2个汉字间隙,三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。附录、索引的内容为五号字(英文用times new roman体,10.5磅),宋体,行距16磅,段前段后0磅。
“致谢”两字间空2个汉字间隙,三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。致谢正文部分首行缩进两字符,小四号字,仿宋,行距16磅,段前段后0磅。
“在学期间的研究成果”为三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。在学期间的研究成果内容为五号字(英文用times new roman体,10.5磅),宋体,行距16磅,段前段后0磅。
论文的规范与写作篇四
很多学生在实际的论文撰写过程中,出现了写作格式及规范等问题。为了提高研究生的论文质量,解决存在的问题,方便研究生撰写论文,作者介绍科技论文的摘要、关键词、引言、结论以及正文和参考文献方面的写作格式及规范。
1摘要及关键词的撰写
1.1论文摘要的撰写
具备强大信息含量、精确表达作者研究的摘要能促使读者迫不及待地阅读文章。摘要是读者了解文章内容的一个关键因素,应具有独立性,应是一篇完整的短文。摘要在论文中起举足轻重的作用。因此,论文摘要的撰写应符合规范、精练。论文摘要是精彩论点的浓缩精华,中文摘要一般不宜超过200-300字,外文摘要不宜超过250个实词。
论文摘要常见的错误有:缺目的、结果项、结果叙述不准确与方法混淆;结果及结论冗长;无结论等错误。其原因是作者缺乏对撰写“四大要素”,即目的、方法、结果、结论的认识(梁三英、陆娜,2005)。目的:研究、研制、调查的前题、目的和任务所涉及的主题范围。方法:所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等。结果:实验和研究的数据、结果、被确定的关系、观察结果、得到的效果、性能等。结论:结果的分析、研究、比较、评价、应用,提出的问题,今后的课题,假设,启发,建议,预测等。
1.2论文关键词的撰写
关键词是能够反映出论文主题概念的词或词组,以便于作文献索引和检索。每篇论文选择关键词3-5个,从其题名、文中标题和论文中的论点、方法、数据等中提炼出来。在提炼论文关键词时,可以先分析文献主题,弄清论文的中心内容与重点,再从题名、摘要与正文的主体段落中提取与主题概念一致的词和词组。
2论文前言与结论的撰写
2.1论文前言的撰写
前言是作者进行课题研究时,进行调研和课题论证工作的概括和总结,主要研究“为什么研究”这一问题。前言简明介绍、论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状,以及著者的意图与分析依据,包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等(邓建元,)。
一般情况下,文章的前言都比较简短,最好不要分段论述,不要插图列表和数学公式的推导证明。前言写得太多,便如同一篇文献综述;写得太少,又难以让读者明确作者写文章的意图。一篇好的前言,短短几百字,不仅可以使读者大概用少量的时间了解该研究工作的背景及意义,更吸引读者进一步了解论文内容。
2.2论文结论的撰写
结论是论文的归宿,起着画龙点睛的作用(林清华,2007)。结论是科技论文主要贡献和创新点的总结,通过它传达作者的主要观点,回答论文中“研究了什么”、“得出了什么”、“发现了什么”、“有何重要进展”等问题,又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。因此,每篇科技论文在正文后面都要有结论(王平,2006)。论文结论要表达实验或观察的结果,是作者通过实验或研究分析总结出来的知识。
结论一般不再以图表形式来表达,主要是文字表达,可以适当引用文章中得出的一些关键数据,以增强读者对研究发现的更深层理解。作者也通过与本课题前人的研究结果尤其是与权威结果作比较,重点指出本研究工作相比他人有何进展与突破。作者可以通过比较,体现论文工作的创新性,明确论文的精华。
3论文主体部分的撰写
论文主体部分一般都包括研究的方法、结果这样两个部分。撰写科技论文要求语言简洁明确,思路清晰、合乎逻辑,内容要求客观、科学、完备。论文主体作为科技论文的核心组成部分,集中体现出作者研究成果的学术性和创造性,决定着论文作者水平的高低。论文主体部分体现出(下转第6页)(上接第3页)论文的“新颖”,主要阐明论文的观点及其原理,阐述如研究问题和解决问题的方法。
论文正文撰写时应注意语气一致,层次标题要简短明确,同一层次标题意义相关,用阿拉伯数字连续编号;不同层次的数字之间用圆点“.”相隔,末位数字后面不需加圆点号,如“1”,“2.1”,“3.1.2”等;各层次的序号均左顶格起,后空1个字距接标题。
在进行各种研究和和试验过程中,会涉及诸多数据和图表。数据获取必须既要精确又要准确,还应具有代表性。图表要精心设计,设计有规律,图表中的度量单位、术语、单位、文字及插图表达要一致,使其一目了然。表符号中所有单位相同,并且不可省略。
4论文参考文献的撰写
参考文献是学术论文的一个重要组成部分,它不仅体现出是作者严谨的学术精神,而且还是评价论文学术水平的重要依据。参考文献不仅可以反映出研究者对文献信息获取、吸收、利用的能力和研究创新水平,而且能增强为图书机构的资源建设与配置,进而为读者提供有针对性的知识服务的.参考依据。参考文献的著录格式是否规范反映作者论文写作经验和治学态度。
如果参考文献的时间较新,说明论文作者能密切关注本专业最新动态,主动利用最新文献,快速获取最新信息以保证学术论文的新颖性。一般科技论文引用的参考文献数量为10-20篇。科技论文的参考文献条目的格式一般为:[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].期刊题名,年,卷(期):起止页码。
参考文献的质量可从文献的时效性、权威性、反映作者对当前学科国内外研究现状掌握程度的重要指标。一方面,编辑可以从文献的引用量和文献的质量判断稿件质量。另一方面,读者从参考文献的质量看出论文作者的科研能力和论文的学术水平,从而决定其参考价值。
5结论
论文写作是一项创造性的劳动,一篇高质量的论文在选题上要有创新,论文写作要会总结、条理分明、逻辑性强。研究生论文除能体现作者驾驭文字的水平外,更能反映作者的逻辑思维能力和概括能力。因此,研究生要重视论文格式与规范,进一步提升科技论文质量,促进科技事业的发展。
参考文献
1邓建元.科技论文引言的内容与形式[j].编辑学报,2003(5)
2李克兴.大学生翻译中的逻辑矛盾[j].外语教学与研究,(1)
3林清华,李金丽,徐用吉.科技论文结论部分存在的问题及修改建议[j].沈阳工程学院学报(社会科学版),2007(3)
4梁三英,陆娜.论文摘要撰写存在的问题与编辑责任的关系[j].右江民族医学院学报,2005(1)
5王平.科技论文结论的内涵与表述形式[j].编辑学报,2006(3)
6科技论文摘要和参考文献的写法以及关键词和中图分类号的选取.光学技术,(注:此论文在期刊上未注明作者姓名)
论文的规范与写作篇五
1、毕业论文选题的一般原则:培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识、分析和解决问题的能力。
2、选题应尽力结合有关单位会计、财务管理、审计等工作的具体业务活动,优先选择具有一定社会价值的应用课题,力求提高学生的实践动手能力。
学生在撰写毕业论文的过程中应做到:
1、在教师的指导下独立进行工作,认真完成毕业论文任务书中规定的各项任务。论文力求做到观点正确,方法科学,技术先进。
2、围绕毕业论文主题开展调查研究。掌握有关方针、政策、法规,收集必要的数据资料,查阅和使用有关技术资料工具书,通过计算、绘制图表等工作提高从事会计、财务管理、审计等工作的能力以及编写文件的能力。
3、领会会计、财务管理、审计等理论和实践的正确关系,培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。
4、论文内容杜绝抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点、理论、方法、流程等内容,必须在论文中注明参考文献,文责自负。
5、论文遵守国家安全保密条例,注意技术、方法、模式等涉及专利的保密。特别是应用类论文,论文内容应当获得合作单位的许可。
6、按时完成毕业论文各个环节的工作,并得到指导教师的确认。
7、不能按时完成任务,论文内容有抄袭的一律取消答辩资格,做不合格记录。不能按时参加论文答辩的作不合格处理。凡是不合格者在下一学年重作毕业论文,参加下一学年的论文答辩。
撰写毕业论文一般分为以下几个阶段:
(一)下达毕业论文任务书
毕业论文的选题由学生在教师的指导下选定,由指导教师填写毕业论文任务书,在任务书中应包括以下主要项目:
1、毕业论文的具体要求
(1)确定调研单位和调研内容
(2)确定应查阅的参考书及文献
(3)确定应深入研究的2~3个专题的内容
2、毕业论文的进度计划
3、其他注意事项
(二)准备工作
学生根据毕业论文任务书的要求与计划安排,首先要了解、熟悉选定的课题的内容和范围,应积累的原始资料及数据,要求解决的问题,然后围绕选题查阅收集有关资料、文献或深入现场了解实际情况,测试采集有关的数据。
(三)检查与指导
为确保毕业论文工作的质量,指导教师应分期分批的组织2~3次报告会。
1、调查报告会和读书心得报告会(第4~5周)
2、专题研究报告会(第8~9周)
其中,专题研究报告会的成果应达到下列要求之一:
(1)对解决本专题有新的见解,新的论点或思路;
(2)对本专题的问题进行了新分析、新论证或新预测;
(3)对解决某项问题提出了新建议,新方案或新举措。
报告会的目的在于交流学生心得及经验,考察学生的毕业论文进度与质量,培养与选拔优秀毕业论文,激发学生分析与思考问题的积极性与创造性。报告会由指导教师与相关教师组成评议组,评出报告阶段的成绩,有关负责人随时检查落实情况。
(四)撰写阶段
在调研和深入研究分析课题的基础上,根据总体撰写方案的要求完成论文的结构布局、段落层次等,运用有关素材写成初稿。
论文应包括下列内容:
1、课题名称、目录及页次;
2、中英文内容提要。扼要叙述内容与要求、原理方法,要求文字精练;
3、正稿。包括问题的提出、原理论述和论点说明、研究方法及成果、绘制图表等;
4、结论。总结本文的理论意义和实用价值,指出特色和新见解,得出结论;
5、参考文献。所有参考文献应注明资料的。名称、作者、日期、页码、出版社等。
要求学生独立完成论文,论文观点正确,论据充分,阐述清楚,文字简洁,书写工整。穿插必要的插图、表格和图纸,并装订成册。
(五)定稿阶段
初稿撰写后,送交指导教师审阅定稿。然后按规定格式,用a4纸打印。最后送论文指导小组。
毕业论文全阶段需要12周。
毕业论文时间进程表
阶段、内容、时间(周)
1、熟悉课题1
2、调研、收集资料、翻译资料4
3、确定写作方案1
4、写初稿、包括计算、绘图、并修改3
5、送审、修改1
6、定稿、调整1
7、准备论文答辩0.5
8、论文答辩与评定成绩0.5
合计12
会计学专业毕业论文工作最终应完成下面几部分内容:
1、毕业论文:约1.2万字
2、调研报告:约3千字
3、读书报告:约3千字
4、资料综述:约3千字
5、外文资料翻译:约1.2万个英文字符
论文的规范与写作篇六
目录
1、引言
1.1研究背景、目的及意义
1.1.1研究背景和问题的提出
1.1.2研究目的及意义
1.2资源型城市概念及分类
1.2.1资源型城市概念
1.2.2资源型城市分类
1.3研究目标、框架、创新与不足
1.3.1研究目标
1.3.2研究框架
1.3.3研究创新
1.3.4研究不足
2、资源型城市转型与融资相关理论
2.1资源型城市转型经典理论
2.1.1可持续发展理论
2.1.2公共财政理论
2.1.3资本与经济增长理论
2.1.4金融发展理论
2.1.5制度经济学理论
2.2国内外研究综述
2.2.1国外研究综述
2.2.2国内研究综述
2.2.3简要评论
3、我国资源型城市概况及转型面临的问题
3.1我国资源型城市概况
3.1.1我国资源型城市的基本情况
3.1.2我国资源型城市的基本特征
3.2我国资源型城市转型面临的问题
3.2.1资源型城市体制机制相对落后
3.2.2经济结构失衡缺乏发展后劲
3.2.3生态环境破坏严重
3.2.4所有制结构单一经济缺乏活力
3.2.5偏远的区位特点导致吸引外来投资困难
3.2.6失业人口较多导致就业压力大
3.2.7地方财力不足难以支撑资源型城市转型发展
4、我国资源型城市转型资金需求和供给分析
4.1资源型城市转型资金需求分析
4.1.1典型的资源枯竭型城市——阜新概况
4.1.2阜新“十二五”时期固定资产投资需求量预测
4.1.3阜新转型资金需求预测结论
4.2资源型城市转型资金供给分析
4.2.1财政资金渠道
4.2.2信贷资金渠道
4.2.3利用外资渠道
4.2.4资本市场
4.2.5自筹及其他资金渠道
4.2.6资源型城市转型资金供给渠道能力预测
4.3资源型城市转型资金供需缺口及原因
4.3.1资源型城市转型资金供需缺口的统计性描述
4.3.2资源型城市转型资金供需缺口存在的原因分析
5、我国资源型城市转型融资体制现状及阻碍作用
5.1融资体制的历史演进
5.2融资体制运行效应分析
5.2.1融资总量评价
5.2.2融资渠道评价
5.2.3融资结构评价
5.2.4融资效果评价
5.2.5融资体制运行效应实证分析
5.3融资体制对资源型城市转型的作用机理
5.3.1融资体制为资源型城市提供资金支持
5.3.2融资体制可引导资金流向
5.3.3融资体制能够保障资金效用发挥
5.4现行融资体制对资金筹措的阻碍作用
5.4.1融资环境欠佳,导致转型资金供给不足
5.4.2融资渠道单一,过分依赖财政资金
5.4.3市场缺位,融资主体融资能力差
5.4.4管理不当,融资资金使用效率低
5.4.5投资盲目,缺乏前期可行性研究
5.4.6融资模式缺乏创新,主要依靠地方政府“跑项目”
6、国外资源型城市转型融资政策借鉴
6.1国外资源型城市转型融资政策经验
6.1.1德国鲁尔
6.1.2法国洛林
6.1.3日本九州
6.1.4美国休斯顿
6.2国外资源型城市转型融资政策对我国的启示
6.2.1政府主导,对资源型城市转型提供资金倾斜和政策扶持
6.2.2市场运作,实现外商内资同时发展的引资战略
6.2.3营造投资环境,为融资的发展创造良好空间
7、完善我国资源型城市转型融资体制的思路及建议
7.1资源型城市转型融资体制完善思路
7.1.1融资主体市场化
7.1.2融资项目市场化
7.1.3融资条件市场化
7.1.4融资工具市场化
7.2政策建议
7.2.1政府积极发挥其政策导向作用
7.2.2拓宽资本市场融资渠道,保障转型资金的供给
7.2.3促进融资主体多元化发展
结论与展望
一、主要结论
二、研究展望
参考文献
后记
论文的规范与写作篇七
1、科学性。所谓科学性就是要求论文资料详实、内容先进。科学性是医学论文的生命。如果论文失去了科学性,不管文笔多么流畅,辞藻多么华丽,都毫无意义,只能是人力和时间的浪费。
2、创新性。创新是医学论文的灵魂。能否为促进医学发展作贡献是衡量论文水平的根本标准。医学论文非常重要的一点就是要有新创见、新观点。医学论文不同于教科书及综述讲座之类的文章,而是在于学术交流,报到新发现,发表新方法、新理论。因此在内容中必须突出新字,对于已为人知的观点不必复述,而应突出阐明自己新的观点。
3、理论性。医学论文不仅是医学科学研究的总结,而且是一个在创造的过程。它不同于一般的科研记录或实验报告,而应提炼出指导医学科研活动及临床实践的经验教训,发现规律,并上升为理论,反过来指导实践。
4、简洁性。医学论文要求简洁,这不同于一般的文学作品,需要各种修辞手段和华丽的词藻,它要求行文严谨,重点突出,文字语言规范、简明,能用一个字表达清楚的就不用两个字,不滥用同义词和罕见词。文章尽可能简短,材料方法部分应简明扼要,结果部分可用较少的图表说明较多的问题,讨论部分不赘述已公认的东西,不重复已有的讨论。总之,用最短的文字说明要阐述的问题,以减少阅读时间,使读者用较短的时间获得更多的信息。
5、逻辑性。论文的逻辑性是指论题、论点、论据、论证之间的联系一环扣一环,循序撰写,首尾呼应,顺理成章,并做到资料完整,设计合理,避免牵强附会,虎头蛇尾,空洞无物。
6、可读性。写论文的目的就是进行学术交流,最终是给人看的,因此,论文必须具有可读性,即文字通顺,结构清晰,所用词汇具有专业性,而且是最易懂,最有表达了的字眼。使读者用较少的脑力和时间理解所表达的观点和结论,并留下深刻的影响。
1.医学论文写作要点
2.医学论文写作目的
3.医学论文写作
4.医学英文论文写作
5.论文写作基本格式要求和规范
6.医学论文的种类及规范
7.医学论文写作要求方法
8.医学论文写作要素
9.医学论文写作技巧
10.2017医学论文写作技巧
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论文的规范与写作篇八
学术论文是一种重要的学术活动,既是学术研究的成果展示,也是学术交流的重要方式。在论文写作过程中,遵循规范是十分关键的,它不仅能够提升论文的质量和价值,还能够增强学术界对作者的认可和尊重。本文将通过总结个人的学术论文写作规范心得体会,探讨如何在写作过程中合理运用规范,以期对学术界的发展有所裨益。
第二段:重视文献综述
文献综述是学术论文写作中的重要组成部分,它可以展示作者对该领域的了解和掌握程度。在进行文献综述时,首先应该选择正规、专业的学术期刊和书籍,并针对自己的研究主题进行筛选,确保所选择的文献与研究方向一致。其次,在文献综述的过程中,应该注重对现有文献的批判性思考,要站在学术角度进行分析和评价,而不是简单地罗列出现有的观点。最后,在文献综述的结尾部分,需要对已有研究的不足之处进行总结,并提出自己的研究动机和创新点。
第三段:规范引用和参考文献
在学术论文中,引用其他学者的研究成果是十分常见的做法。然而,要做到规范引用并恰当地给出参考文献是需要一定技巧的。首先,应该选择合适的引用方式,如直接引用、间接引用、引用表达和个人交流等。其次,需要填写引文、引文在正文中的位置以及引文的格式等相关信息。最后,在参考文献的填写上,要根据规范要求,按照学术风格标准填写,包括作者、题目、期刊名、年份和页码等必要信息,并保持统一的格式。
第四段:逻辑清晰、条理分明
论文的逻辑清晰和条理分明对于读者的阅读理解至关重要。为了实现这一点,首先要确定好论文的主题和目的,然后将整个论文划分为几个大的章节,并为每个章节确定一个明确的主题。在每个章节中,要将各个小节之间的关系梳理清楚,并通过合理的过渡词和语句来连接各节之间的内容。此外,还要注意段落之间的过渡和连贯,确保论文的整体结构紧凑、连贯。
第五段:严谨书写和审校
在学术论文写作中,严谨的书写和审校是不可忽视的。首先,要注意语言表达的准确性和清晰性,避免模糊、歧义的表达。其次,要注意语法、拼写和标点符号的正确使用。关注文字的细节,如大小写、斜体、字体等,还能提高论文的可读性。最后,在完成论文的初稿后,应进行仔细的审校工作,检查逻辑是否合理,修正可能存在的错误和不足。
总结段:结尾
学术论文写作规范的心得体会是非常有益的,它不仅能够提升论文的质量和学术价值,还能够更好地传递研究成果和学术思想。通过本文的总结,我们可以看到文献综述、规范引用和参考文献、逻辑清晰、条理分明以及严谨书写和审校等方面都对论文的规范性和完成度具有重要影响。只有不断地学习和实践,我们才能够在学术论文写作中更加规范、专业,为学术界的发展贡献自己的力量。
论文的规范与写作篇九
题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名,题名要符合编制题录、索引和检索的有关原则,应以简明、准确的词语反映文章特定内容,并有助于选定关键词。应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号,尽量不出现数学式和化学式。
作者姓名署于题名下方,团体作者的执笔人也可注于首页页脚或文末,作者署名是文责自负和拥有著作权的标志。对作者应标明其工作单位全称及邮编,工作单位和邮编之间空一个字。
论文摘要的写作应符合gb6447-86的规定。摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论,其中,研究的结果和作者的结论为摘要的核心部分。一般应写成报道性文摘,摘要应简明扼要地提供全文重点信息,具有独立性和自明性,且应是一篇完整的短文,一般在300字左右。摘要一般不分段,不用图表、公式和非公知公用的符号。
关键词是能反映论文主题概念的词或词组,便于作文献索引和检索。每篇论文选择关键词3~5个,可从题名、摘要中选出,也可以把重要术语和地区、人物、文献、产品及重要数据名称作为关键词标出。
绪论又称前言或引言,绪论的序号可以不写,也可以写为“0”,不写序号时“绪论”二字可以省略。绪论应少而精,开门见山,言简意赅,应写明前人相关的研究成果、理论与与实践依据,内容可包括研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。不要与摘要雷同和成为摘要的注释,切勿用“众所周知“、”大家知道“之类的开场白,也不要写什么“才疏学浅”、“不吝赐教”等客套话。
正文是论文的主体,系指引言之后结论之前的部分,应按 gb 7713--87的规定格式编写。这一部分的形式主要是根据作者意图和文章内容而定。
论文的规范与写作篇十
1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的`依据材料之一.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效.
2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,或按系统一设计的电子文档标准格式打印(外语系网页),禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见.
4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标gb/t7408—94《数据元和交换格式,信息交换,日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写.如“xx年9月26日”或“xx-09-26”.
1.本课题的研究意义
2.本课题的基本内容
3.本课题的重点和难点
4.论文提纲
5.参考文献
6.研究进度
论文的规范与写作篇十一
1、题目
题目应简短、明确、有概括性。通过题目概括说明论文的主要内容。题目字数要适当,一般不宜超过25字。
2、摘要
摘要是以浓缩的形式概括研究的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论,应能反映论文的精华。摘要以100-300字为宜,包括论文题目、论文摘要、关键词(3至5个)。撰写摘要时应注意以下几点:
(1) 陈述要客观,不加主观评价;
(2) 摘要的重点是成果和结论;
3、目录
目录要求列至论文的第三级标题
4、正文
正文内容包括:问题的提出;基本概念和理论基础;研究的内容及其分析;研究得出的结论等。
不同类型的毕业论文,可根据学科情况确定,正文一般在5000字左右。
5、参考文献
参考文献是论文之中引用文献出处的目录表,应以近期的有关文献为主。参考文献篇数不少于10篇。凡引用本人或他人已公开发表或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法,都应编入文献目录。
1、论文一律采用a4纸大小、计算机排版,正文用宋体小四号字,版面上下空2cm,左空2.5cm,右空2cm。最后需打印邮寄纸制论文(请考生下载毕业论文封底、封面),在论文左侧用三个订书钉装订(装订顺序依次为:封面、目录、摘要、正文、参考文献、封底)。
2、字体要求
题目:用三号黑体字;第一层次题序和标题用四号黑体字;第二层次及以下题序和标题用小四号黑体字;各层标题与段前、段后间距为一行,左对齐;正文行间距为18磅。
3、参考文献
按论文中引用参考文献出现的先后次序,用中括号的数字连续编号,依次书写作者、文献名、杂志或书名、卷号或期刊号、出版时间,采用五号宋体。
4、标点符号
毕业论文中标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。
5、名词、名称
科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名词术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义,如cpu(central processing unit)代替计算机中央处理器。外国人名一般采用外文原名,可不译成中文。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。
6、量和单位
毕业论文中的量和单位必须采用中华人民共和国国家标准gb3100-gb3102-93,它是以国际单位制(si)为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。
7、数字
毕业论文中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字,如5.25 km等。在叙述中使用小于10的数字时,一般不宜用阿拉伯数字;数字较大时,采用科学记数法。
8、标题层次
毕业论文的全部标题层次应整齐清晰,相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“1”、“2”、“3”、等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开。
9、注释
毕业论文中有个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾),而不用行中注(夹在正文中的.注释)。若在同一页中有两个以上的注释时,按各注释出现的先后,须按序编注释号,注释应写在注释符号出现的同页,不得隔页。
10、公式
公式应另起一行写在稿纸中央,一行写不完的长公式,最好在等号处转行,如做不到这点,在数学符号(如“+”、“-”号)处转行,数学符号应写在转行后的行首,公式与正文之间要有一定的间距。
11、表格
每个表格应有自己的表题和表序,表题应写在表格上方正中,表序写在表题左方,空一格接写表题。全文的表格统一编序,表1、表2等,不管采用哪种方式,表序必须连续,表标题采用小五号黑体,表中文字采用小五号宋体,表注采用六号宋体,表序及表名置于表的上方,表格一律用三线表。表格允许下页接写,接写时表题省略,表头应重复书写,并在右上方写“续表××”。
12、图
毕业论文的插图必须整洁美观,插图应与正文呼应,不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题,全文插图可以统一编序,不管采用哪种方式,图序必须连续,不得重复或跳缺,图题采用小五号黑体,图例说明采用小五号宋体,图序及图名置于图的下方。
论文的规范与写作篇十二
毕业设计(论文)[简称毕业设计]是实现大学本科培养目标的一个重要教学环节,是使学生将所学基础理论、专业知识与技能,加以综合、融会贯通并进一步深化和应用于实际的一项基本训练。毕业设计的目的在于培养学生分析、解决实际问题的能力和创新意识,并使其在从事科研与设计开发方面得到初步锻练。毕业设计要求学生能在专业基本技能和独立工作能力方面得到训练,诸如:调研、查阅中外文献资料、方案的比较与论证、实验研究、工程设计、上机编程、数据分析与处理、撰写论文等。为保证毕业设计的质量,规范毕业设计管理工作,特制定本工作规范。
(一) 毕业设计的指导
1.准备工作
各系(分院、部,下同)常设毕业设计领导小组[简称领导小组],由系(副)主任、教学秘书、教研室主任等组成。
各系领导小组应在第七学期的第十周进行学生毕业设计(论文)工作动员,对在校外(市内)进行毕业设计的学生,由所在教学单位发出由接收单位填写的“毕业设计(论文)接收函”(见附表[1])和“毕业设计(论文)任务书”(简称“任务书”,见附表[2]);第十九周之前学生将“毕业设计(论文)接收函”交回系里,第二十周各系明确校内外指导教师和督导教师,指导教师要在第七学期放假前做好毕业设计的准备工作。考虑到毕业设计(论文)的指导和学生的安全问题,原则上不宜安排学生在外地进行毕业设计(论文),特殊情况报教务处审批。
(1) 指导教师
指导教师一般应由有经验的具有中级(含)以上职称的教师担任,如确有需要亦可安排有一定实践和教学经验的助教(助理工程师或本专业硕士学位获得者)协同指导,助教不能单独指导毕业设计,但可以协助具有中级及以上职称教师的毕业设计指导工作。
对在校外进行毕业设计的学生,可以聘请校外指导教师,并由各系安排督导教师。督导教师负责联系相关指导工作,经常了解情况,协助指导。校外指导教师应具备国家评审的中、高级专业技术职务任职资格,从事相关专业技术与管理工作,并须经所在单位和学生所在系共同协商确定。督导教师的任职资格由各教学单位根据毕业设计教学要求自行审定。
(2) 教师工作量
指导教师与其学生比例,考虑指导教师的职称和能力,原则上以不超过1∶8为宜,督导教师与学生比例原则上不超过1:8,特殊情况报教务处备案。
2.指导原则
(1) 每位学生的毕业设计应在指导教师指导下,由学生独立完成。指导教师必须用足够的时间对学生做实质性的指导,对学生既不包办代替,也不放任自流,要采取启发、引导和介绍参考资料的方法进行指导,注意调动学生的积极主动性。指导教师必须加强阶段性检查,按计划检查学生的设计进度、质量以及毕业设计过程中实验、上机等实践环节,做为毕业设计结束后撰写指导教师评语的参考依据。
(2) 在毕业设计期间,指导教师对每位学生的指导和检查每周不少于2次,督导教师对每位学生的检查每周至少1次。
(3) 在毕业设计期间,各系应按照毕业设计工作流程和学校的统一安排进行各个阶段的检查,教务处组织专家组进行抽查。
(二) 毕业设计的选题
1.题目应符合专业的培养目标和教学基本要求,能突出专业特色和创新能力的培养,毕业设计题目应当有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识,有利于使学生得到全面的训练,有利于培养学生的独立工作能力。选题应尽量反映当前的技术发展水平,结合生产实际、科学研究或实验室建设任务进行。
2.题目的工作量和难度要适中。在保证达到基本教学要求前题下使学生在毕业设计期间工作量饱满、深度适当,要因材施教,既要使大多数学生在规定时间内完成规定的毕业设计题目,又能使学习优秀的学生得到更好的培养和锻炼。
3.毕业设计选题应尽量做到理论联系实际,既有理论分析又有实践环节,使学生能综合运用所学专业知识,在工作能力和专业技术水平方面获得较全面的训练和提高。
4.毕业设计应为一人一题(可以是大课题下的子课题),原则上每年的题目和内容不得重复。
5.毕业设计题目可由指导教师提出,经教研室研究,领导小组审定后,汇总在毕业设计(论文)情况一览表中(见附表[3]),由领导小组组长签字后报教务处备案。
(三) 毕业设计任务下达与对学生的基本要求
1.学生的毕业设计任务及有关要求由指导教师以“毕业设计(论文)任务书”书面形式下达给学生。任务书应由领导小组审定。任务书包括毕业设计题目名称、学生姓名、指导教师姓名、毕业设计主要内容、基本要求等。
2.毕业设计的内容与格式应符合“毕业设计(论文)基本规范”的各项要求。
3.学生必须认清毕业设计的重要性,认真对待,在毕业设计期间,应听从指导教师(和督导教师)指导,遵守学校或校外毕业设计所在单位各项规章制度,严格按照任务书所要求的内容和时间完成毕业设计任务(其它要求详见“学生毕业设计(论文)守则”)。
4.开题报告是开展课题研究的依据和撰写论文的基础,也是评定毕业设计成绩的根据之一。学生完成查阅文献以及调研工作后,应按“毕业设计(论文)工作流程”规定的时间提交经指导教师审定后的开题报告。
5.为考核学生的外语水平及阅读外文资料的能力,学生在毕业设计完成时需上交与课题相关的译文,并附交原文。
(四) 毕业设计计划与时间安排
毕业设计工作按“毕业设计(论文)工作流程”进行。
未经学校和系主任批准,毕业设计时间安排不得任意变更,不得提前结束。
(一) 答辩资格审查
学生参加毕业答辩必须通过答辩资格审查,各系领导小组负责组织对学生的答辩资格审查工作,在校外做毕业设计的学生应回学校参加答辩资格审查,资格审查安排在毕业答辩的前2周进行,审查的结果应报教务处备案。
属下列情况之一者,不得参加答辩:
1.未完成任务书规定要求者;
2.在毕业设计过程中,严重违反“学生毕业设计(论文)守则”或有违法乱纪行为者。
(二) 毕业设计答辩及组织办法
毕业设计答辩要求在学校内进行,各系应在答辩前两周成立答辩委员会,答辩委员会一般由5~7人组成。答辩委员会设主任1人,副主任1人,主任一般由系(副)主任担任。答辩委员会负责毕业设计答辩的组织工作,根据专业特点统一答辩要求和评分标准,主持毕业设计(论文)答辩工作。
答辩委员会下设若干答辩小组,每个答辩小组由3~5人组成,答辩小组成员应具备指导教师或督导教师资格。
毕业设计答辩工作以答辩小组为单位进行,答辩小组负责组织学生答辩,撰写毕业设计(论文)答辩评语,综合考虑毕业设计(论文)指导教师意见、评阅教师意见和答辩情况后确定学生毕业设计(论文)成绩,上报系答辩委员会。成绩为“优”和 “不及格”以及毕业论文成绩有争议等特殊情况,由系答辩委员会组织抽查、复审或进行二次答辩。
(三) 答辩要求
1.答辩时应尽可能将毕业设计有关结构图、流程图、成果和实验调试结果等现场展示。
2.学生必须按照指定时间参加毕业设计答辩,无故缺席者成绩以不及格计。
3.在规定时间内未完成毕业设计、取消毕业设计答辩资格者,不能参加答辩。
(四) 答辩程序
1.答辩总时间一般一个学生以30~40分钟左右为宜,其中学生宣讲毕业设计约15~20分钟,回答问题约15~20分钟。
2.答辩委员会或答辩小组根据答辩前评阅学生的毕业设计中的问题以及学生宣讲中的问题进行提问。
3.答辩过程中,应做好记录供评定成绩时参考。
(五) 成绩评定
毕业设计成绩的评定按“毕业设计(论文)成绩评定办法及参考标准”执行。主要从以下四方面综合考虑,严格掌握。
1.考察学生是否独立按时完成任务书规定要求,对学生的独立工作能力、创新精神、科学态度和工作作风,应给予充分的注意。
2.完成毕业设计的质量和水平。
3.答辩的自述、回答问题的深浅和正确程度。
4.论文撰写是否符合规范。
(六) 校级答辩
校级答辩是我校毕业设计(论文)工作的重要环节之一,通过组织校级答辩及时发现毕业设计(论文)工作中存在的问题和不足,对今后的毕业设计(论文)工作提出改进意见,同时也引起各有关部门对毕业设计(论文)工作的重视,促进我校毕业设计(论文)工作的开展。
校级毕业设计(论文)答辩委员会由学校毕业设计(论文)领导小组有关人员和部分专家组成,教务处负责协助具体工作的开展。
1.校级答辩委员会设主任委员一名、副主任委员一名、委员若干名、秘书一名,校级答辩委员会负责全校的校级答辩工作。
2.参加校级答辩的学生名单,可由各系推荐,或由教务处按比例随机抽取确定,校级答辩的学生名单在各系答辩工作结束前通知到各系,原则上参加校级答辩者不再参加各系组织的二次答辩,校级答辩的时间约30分钟,学生自述约15分钟,提问或回答问题约15分钟,秘书负责记录答辩情况并协调答辩有关事宜。
3.学生应按时参加校级毕业答辩,缺席者毕业设计(论文)成绩以不及格计。
4.校级答辩的成绩评定标准可参照系级答辩评定标准,同时结合各专业的教学特点由校级答辩小组掌握,校级答辩结束后由答辩委员会评定答辩成绩并撰写答辩评语(见附表[10])。
5.参加校级答辩学生的毕业设计(论文)最终成绩以校级答辩成绩为准。
(七) 缓答辩
对学生患病或因其它特殊情况不能按时参加答辩者,须向所在系提出推迟答辩(称缓答辩)的申请,并将医院证明和所在系的批准意见报教务处,各系缓答辩名单须经教务处审批。
对已批准缓答辩的学生,要求在随后的一学年内完成答辩,具体时间由各系自行安排,在答辩前一个月应向所在系提出申请(见附表[20]),报教务处审批。
(八) 毕业设计(论文)重做
1.凡是最终没有获得答辩资格者,按毕业设计(论文)成绩不及格计。
2.毕业设计(论文)成绩不及格者,可重做毕业设计(论文),重做前应向所在系提出申请(见附表[21])并报教务处审批。重做毕业设计(论文)的程序及要求与正常毕业设计(论文)相同,通过答辩者成绩以及格计,重做毕业设计(论文)应在随后的一学年内完成,仅限一次,具体时间由各系与指导教师协商尽早安排。
1.毕业设计的经费由学校直接拨给各系,使用范围包括与毕业设计相关的资料费和耗材费等符合教学行政费用开支的项目。毕业设计结束后非消耗品上交系资料室或实验室。
2.毕业设计如需在学校计算中心(或实验室)上机或实验,指导教师在上报毕业设计题目时应一并上报上机或实验计划(所需的机时数、时间安排、计算机和实验设备类型等),并报系领导小组审核、汇总,经系主任签字后于第七学期第二十周前交计算中心(或实验室)统一安排,并报教务处备案。
1.为使毕业设计(论文)便于保存和管理,毕业设计周记、资料袋、封面和有关表格由教务处统一印制并发到各系。
2.答辩结束后,毕业论文统一由各系负责保存,毕业设计成果(软件或硬件等)上交所在系保存。优秀毕业论文除保存纸质文档资料外,还应将论文资料制作成光盘保存,以备存档和优秀论文展(演)示使用,对准备向学校推荐出版优秀论文选集的论文,应按照有关要求作好编辑压缩和文字处理等准备工作。
3.毕业设计会议记录、阶段检查、答辩安排、答辩记录与成绩评定和毕业设计统计资料等做为档案资料立卷整理,毕业设计(论文)和有关管理文档由各教学单位保存4年。
1.教务处将根据情况以不同形式进行毕业设计(论文)工作检查,举办学生优秀毕业设计(论文)成果展,编辑出版优秀毕业设计(论文)选集和毕业设计题目汇编。
2.本规范自2019—2019学年起实行,解释权归教务处。
3.高职学生毕业设计(论文)教学工作参照本规定执行。
论文的规范与写作篇十三
企业的发展离不开企业的管理,在企业的各项管理工作中,以会计工作为基础的财务管理工作是企业整个管理工作的核心内容。企业目标就是盈利,企业的发展围绕资金链展开,资金的风险防范需要企业的会计基础工作规范化。为了提升企业的管理水平,保证企业的财务安全,需要企业做好会计基础工作的规范化管理。文章主要探讨企业会计基础工作中存在的问题以及如何实现企业会计基础工作的规范化管理,并结合开滦赵各庄矿会计基础工作管理方法做出分析。
企业会计;规范化;管理
企业财务管理是企业管理活动的重要内容,信息化的今天,企业财务面临更大的风险。因此,必须规范会计人员的基础工作,做好企业的财务管理工作。企业会计基础工作规范化主要是通过会计相关法律法规、企业会计规章制度来实现的,企业会计工作人员应严格按照会计准则进行会计日常工作的统计和汇总,自觉规范自己的行为,确保会计信息的准确性,为企业发展提供会计信息支持。
(一)认识上存在偏差
企业的管理在会计基础工作的规范化管理上容易存在认识不足的情况,单纯的认为会计基础工作只是对企业财务信息的收集和汇总,只涉及到企业的日常收支活动,认为企业有会计做账就可以,缺乏科学管理。管理上的不重视最终导致了会计基础工作的随意性较大,有的会计人员未严格按照会计准则、操作规范以及相应的程序来进行工作,会计工作相对混乱,会计信息出错或者漏洞现象经常发生。
(二)管理体制的不完善
多数企业会计基础管理制度不健全,相应会计制度的制定多由会计人员在日常的工作中不断的总结和摸索,依据以往的工作经验来制定,可以看出这种会计基础工作规范化管理有着会计人员的主观意识,并没有形成一个统一和完善的管理制度,会计基础工作难以实现真正意义上的规范化。
(三)监督力度不足
任何制度的执行都需要相应的监督制度来促进其按照规范制度进行,在实际工作中,企业管理者对于会计基础工作的规范性缺乏监督,部分企业存在监督部门,但是监督往往流于形式,会计基础工作规范化管理也只是对会计工作的情况进行简单的询问,加上监督力度不足,导致会计基础工作带有较大的随意性。
(四)会计人员素质偏低
会计基础工作实现规范化,需要会计工作人员具有较高的素质,包括会计的相关工作基础以及良好的会计从业素养。计算机的应用,办公逐步实现了信息化,传统的手工记账的形式已经不复存在,更多的是依靠电脑来进行日常的会计基础工作,包括对会计信息的录入、审核、核算、编制财务报表等工作内容。年龄较大员工掌握计算机存在难度,年轻员工对于会计基础工作的业务又不熟练。此外,会计制度不断更新,企业会计人员对于会计学习认识不够,缺乏主动性,企业对会计人员的培训也不够重视。
(一)加强企业会计基础工作规范管理
企业管理者应该认识到企业会计基础工作规范化的必要性,将会计工作规范化管理纳入到企业的日常管理活动中,针对会计基础工作的规范化管理,需要将具体财务工作去细化。开滦赵各庄矿财务在规范会计基础工作管理方面不但重视日常业务处理流程,而且采取“季度一小查,年度一大查”的方式,按月分组自查,各负其责。该方式不但可以加深会计人员的责任意识,还可以强化会计人员对会计基础工作的认识。
(二)完善管理体制
“无规矩不成方圆”,会计基础工作规范化管理就是让会计基础工作在相关的制度准则下进行,严格按照制度来规范会计人员的工作行为。规范化管理的实现需要相应的管理制度予以支持,例如,会计准则和操作规范、建立会计审核制度、报表编制和审核规范等内容,结合会计的日常工作来使会计基础工作变得流程化和规范化。开滦赵各庄矿严格按照母公司制定的《开滦集团公司会计准则实施细则》、《开滦集团公司内部控制制度》等会计规范进行会计工作,并根据自身情况制定如货币资金管理、差旅费报销等具体标准。会计体制的健全,能保证会计工作有标准可以依据,能为会计工作打好基础。
(三)加强对会计工作的监管
加强对会计基础工作的监管,将规范化管理纳入到企业的绩效考核中,通过对会计项目的绩效考核来规范会计人员的日常行为,让其严格按照会计准则规范进行日常会计工作。将会计规范化管理工作纳入绩效考核,一方面加强对会计工作人员的监督,一方面增加企业管理者对会计规范化管理的重视程度,以绩效考核的形式,保证会计基础工作规范化管理工作的顺利进行。开滦赵各庄矿属于开滦集团公司下属子公司,开滦集团公司为了对下属单位实施有效监管,按组织机构建设、工作流程和规定、人员管理、培训和提高四个方面制定评价项目及分值,按完成情况对下属单位定期打分,对于不达标单位要求及时整改。上级有具体监管措施,下级就可以制定工作重点。赵矿公司对照母公司标准完善工作,及时发现问题,能保障会计基础工作规范、合规。
(四)提升会计工作人员的.素质
要在会计人员中树立学习意识,当今经济快速发展,会计制度不断变更,会计人员要不断更新知识,提高自身综合素质,以适应企业的发展。企业管理者可以对会计人员进行培训,一方面培训基础的会计知识和操作规范,另一方面培训会计对现代科技的驾驭能力,让会计基础工作更加的规范和高效。此外,企业还应该注重会计人员的职业道德培养,避免会计人员为了个人私利,出现违规进行操作的行为。赵矿公司财务会每周组织会计人员集中学习,学习内容包括会计基础知识、新的财务制度、会计职业道德等,集中学习不但可以保证政策及时、全面传达,还可以加深会计人员对制度的认识。
(五)利用奖罚来规范会计人员的行为
奖罚制度的建立,可以通过奖罚的形式来规范会计人员的行为。会计从业人员在日常会计工作中,必须严格按照国家规定的会计准则进行会计信息的录入,企业可以根据会计人员的行为规范性来进行奖惩,严格按照会计规范化管理制度工作的员工给予奖励,对于违反会计操作准则的员工给予惩罚。这些需要企业给会计人员普及法制教育,对会计人员的违法行为给予严厉的处罚,不能让会计工作人员心存侥幸。此外,企业还可以建立考评制度,对会计人员的会计操作规范性进行考评,那些业务能力强、责任心强、职业道德高的会计人员,可以获得物质奖励,还可以将考评与职务职称挂钩,以此来鼓励会计人员规范自己的行为。
综上所述,财务管理是企业管理的核心,企业会计基础工作又是财务管理的基础,为了实现会计基础工作的规范化管理。首先,企业管理者思想上重视,认识到会计工作规范化的必要性。其次,完善各种制度,包括监督制度、审查考核制度、考评制度、奖惩制度等,通过制度为规范化管理的实现提供支持。最后,提升会计人员的素质,有着良好业务知识和职业道德的会计人员,可以自觉的规范自己的行为。
[1]郭小峰.浅谈会计基础工作规范化的现状及对策[j].会计之友,20xx(11).
[2]于崇玲,邹小华.浅谈会计基础工作规范化管理[j].经济技术协作信息,20xx(21).
论文的规范与写作篇十四
近年来,随着高校科研水平的提高和现代科技的飞速发展,论文已成为学术交流的重要方式之一,对于研究生来说,论文不仅是一种考验和挑战,更是一个展示自己学术水平的机会。因此,本文将主要谈论论文的规范和写作心得体会。
第二段:规范要求
首先,论文的规范性意味着其需要满足一系列的要求。在格式上,论文的页边距、字体、字号及行距等应该符合高校和学术会议的规定。在内容上,需要遵循科学研究的规律,对研究背景、目的、方法、结果和结论进行科学、理性、客观的描述。此外,在引用文献和参考文献上,需要按照国际通用的标准格式进行。
第三段:写作技巧
其次,为了在写作中能够更有效地展示信息量,论文写作需要有一定的技巧。首先,需要进行问题拆分,即将研究问题作彻底的分析和拆解,将其转化为可解决的几个小问题。其次,需要进行研究背景和相关文献的梳理,确保笔者对所研究问题的了解足够深入和全面。最后,需要注意语言和表达的准确性和前后一致性,尤其是在逻辑清晰性和思路的连贯性方面要特别注重。
第四段:心得体会与经验分享
在撰写论文的过程中,笔者有一些心得体会和经验分享。首先是要保持耐心和耐性,写作是一件需要紧守时间和耐力的工作,特别是当你遇到困难和阻力的时候,需要坚定信念,保持良好意志品质。其次,要注重实践和探索,通过实践不断积累经验,不断探索新的写作技巧和方法,以提高自己的写作水平。最后,要有勇气和信心,相信自己能够成功地完成论文,充分展现自己的学术水平,因为有信心,就有成功的希望。
第五段:结尾
总之,论文的规范和写作技巧是一个需要经常反复琢磨和探索的过程。在学术写作中,只有坚定信念、保持耐心、不断实践,才能提高自己的写作水平,最终成功撰写出充满学术价值和观点独到的优秀论文。
论文的规范与写作篇十五
法律硕士研究生毕业论文开题报告,是我校法律硕士研究生在全部课程结束后,由导师指导,在阅读文献和进行必要的调查研究基础上,对拟撰写学位论文的题目向有关导师组作出的选题性论证报告。
开题报告是法律硕士研究生教学与学位管理的重要环节;是发挥导师和导师组对毕业论文的指导作用,确保法律硕士研究生论文质量的重要步骤;也是所有法律硕士研究生进入毕业论文写作和答辩环节的'必需程序。
法律硕士研究生未经开题报告或者开题报告未获通过,则不能进入毕业论文写作和答辩阶段,亦即不能获取学位证书。
二、开题报告的内容和要求
开题报告应在导师的指导下进行,并根据拟写的论文类型(专题研究、调查报告或者案例分析报告)进行具体设计。
开题报告应包括如下内容:
1、选题的目的和意义;
2、选题在国内外研究的现状及你个人的新见解;
3、论文的结构、基本框架、主要论点、论据和研究方法等;
4、参考资料(书目、文章和其他素材)及其来源;
5、论文进度安排、操作方式;
6、需要特别向导师组请教的问题。
开题报告应以书面(打印)方式向导师和导师组提供,字数不少于2字。
三、开题报告的程序
论文的规范与写作篇十六
事业单位档案管理工作具有保密性、公共服务性等特征,会受诸多因素的制约,在单位内部发挥着重要的作用,是实现规范化、标准化、科学化管理的关键。现阶段,事业单位实施档案管理工作时,面临诸多问题,严重影响档案管理的水平,不利于管理工作的有序开展,所以要根据实际情况采取有效的措施,积极推进事业单位档案管理的规范化、程序化、科学化、标准化发展。
我国事业单位在新形势背景下获得了良好的发展空间,但其也会受诸多因素的制约,所以对其档案管理提出了更新的要求,需要做好档案的规范化标准化管理,加快推进新一轮事业单位的改革工作。对于事业单位而言,其档案管理工作还存在不标准、不规范的问题,制约档案管理水平的提高,所以要注重档案管理工作,采取一系列措施,实现档案的科学化、标准化、规范化管理。
档案形成于社会实践活动,旨在客观记录历史情况,属于确凿的历史证件与原始材料,所以做好事业单位的档案管理工作显得尤为重要。首先,对于事业单位的档案材料来说,涵盖了单位发展中的总结与成果,集中体现着单位的科学管理,通过应用和查询单位的档案材料,可为后期内部管理提供有力参考。其次,档案管理不仅是事业单位发展和建设记录的重要材料,也是职工人生经历的参考资料,有利于促进事业单位的长远发展。最后,由于单位档案具有保密性等特征,可为相关法律部门提供档案查询机服务,更好地保障单位权益,推进档案的规范化、标准化管理。
事业单位档案管理工作现状主要表现为如下几点:1.重视不足。当前很多事业单位开始意识到档案管理的重要作用,逐步完善档案管理工作,使其更好地服务于自身,但由于各种因素的影响,不能全面、科学认识档案管理,不重视档案管理,无法做好相关管理工作,导致档案孤本、分散等情况,难以符合系统、集中、优质的社会档案利用要求,不利于实现档案管理工作的良性发展。2.基础业务和法律规范意识薄弱。虽然有些事业单位完善了档案管理制度,但不能将其落到实处,组卷没有严格按照规范的要求进行整理,易造成组卷混乱问题;同时一些单位没有按照法定的程序来尚自销毁文件材料,或者是没有开展档案鉴定等工作。此外,有些事业单位不能贯彻落实相关法律法规的学习,如《档案管理办法》和《档案法》等,没有充分意识到档案的优势,致使档案管理混乱,难以将工作落实到位。3.档案资源开发利用与管理设施有待加强。部分事业单位不能将档案的作用加以发挥,忽略档案资源的开发及利用,只关注档案的整理、收集等,片面认为档案不破损、不丢失即可。事业单位的档案室库房相对简陋、空气污浊,甚至堆放易燃杂物;接待室、办公室、档案室未实现三分开,档案保护设置缺乏齐全的配置。4.专业素质低且队伍不稳定。由于档案管理工作的专业性极强,其工作效率取决于管理人员的专业素质,而部分事业单位对档案工作的专业性加以忽视,导致人员频繁变动,加上人员专业能力不强、专业素质低等问题,这些都在很大程度上制约着工作的有序实施。
第一,提高认识,加强宣传。为了做好档案管理工作,事业单位应该加强档案宣传,鼓励人员积极学习与了解档案法律法律等方式,增强职工及领导的档案意识,让其从思想层面意识到档案的重要性,推动事业单位的持续、稳定发展。同时事业单位要保障档案管理人员的稳定性,要求工作人员应具备较强的操作性及实践性,拥有丰富的工作经验,大力培养人员的专业技能及综合素质,使其形成为社会服务的理念,熟练掌握及灵活运用现代化信息技术,推进档案管理工作的规范化标准化发展。
第二,加大档案信息资源的开发力度。事业单位要想达到档案的规范化和标准化管理,必须要打破传统的管理形式与工作理念,形成良好科学的管理意识,充分利用资源信息。同时单位落实档案应用工作时,应该对相应的档案进行参考,合理编辑单位实际发展情况,进而提高单位的知名度,保障不同部门的便利使用,推动单位的良性发展;或者是在档案管理工作中适当渗透现代化设备,为社会提供优质服务。除此之外,相关人员对档案资源进行使用时,需要积极完善和优化档案管理制度,进一步提高自身的专业能力及管理水准,满足档案规范化标准化管理的目标。
第三,遵循“以我为主”的立卷归档原则。无序的立卷组合是影响档案标准化规范化管理的重要因素,所以在管理工作中应严格执行“以我为主”的立卷归档原则,做好相应地文书立卷归档工作,实现便捷化的检索利用、完善化的案卷、最大化的档案保管利用价值。当然在实际工作中,事业单位应严格执行相关文件要求,切实解决好如下问题:1.明确立卷归档的重点,合理分工立卷,准确区分资料和文件,如很多文件资料在形式、内容等方面有所相似,这就需要针对具体的问题进行综合分析,防止档案管理的信息冗余及重复读,促进档案利用率的提升。2.对文件立卷归档的时效性进行准确把握,做好现行文件任务后方可归档或立卷,以免出现档案的无序管理。3.由于档案材料是否完整收集关系到档案的价值,而案卷的装订质量与立卷方法对档案管理效果具有重要影响,所以要妥善处理好案卷装订质量及立卷方法等问题,实现档案的规范化和标准化管理。
第四,深化档案改革及管理方式。新形势下,事业单位面临较大的工作压力,在检查、治理和管理的过程中会使用以往的检查数据,借助现代化档案管理的方式,对以往数据进行及时调取,促进监管效率的提升。由于档案材料类型丰富多样,单位人员在管理环节要维护档案资料,通过数字化扫描的方式来备份重要档案资料,做到妥善保管,节省工作时间,提高工作效率,推动档案的信息化建设。
第五,依法治档,明确职责。事业单位应该依法治档,构建系统科学的档案管理工作制度,保障档案管理工作按照制度化、程序化、规范化的轨道运行。值得注意的是,完善的机制和健全的机构是落实档案管理工作的基础,事业单位只有在内部成立综合档案室,合理确定档案人员、档案室主任、档案分管领导,对其职责加以明确,根据内设机构的具体情况配备人员,形成系统的档案管理网络,才能满足档案室工作实际需求。
综上所述,档案管理作为事业单位管理工作的重要内容,在实际工作中还存在诸多问题,如重视不足、础业务和法律规范意识薄弱、档案资源开发利用与管理设施有待加强、专业素质低且队伍不稳定等,影响档案管理工作的顺利实施。因此事业单位要从实际情况出发,提高认识,加强宣传和档案信息资源的开发,遵循“以我为主”的立卷归档原则,深化档案改革及管理方式,依法治档,明确职责,从而提高档案管理的效能,实现档案的现代化、科学化、标准化、规范化管理。
[1]王云.浅议如何推进事业单位档案管理工作规范化标准化[j].西部资源,20xx(01).
[2]田丽立.分析如何推进事业单位档案的规范化管理[j].品牌,20xx(10).
[3]陈俏丽.机关事业单位档案规范化管理工作强化策略探讨[j].科技展望,20xx(15).
[4]姚武.如何推进机关事业单位档案管理工作规范化标准化[j].中国管理信息化,20xx(15).
[5]李英杰.推进事业单位档案的规范化管理策略[j].赤子(上中旬),20xx(07).
论文的规范与写作篇十七
板桥林场位于驻马店市驿城区板桥镇,界于北纬32°50′~33°10′,东经113°15′~113°45′之间。东北、西北和北部分别与确山县、方城县和舞钢市接壤。森林经营总面积1.28万hm2,公益林总面积1.21万hm2,其中20xx年经国家认定的国家级公益林面积0.95万hm2,20xx年认定的省级公益林0.26万hm2,全部为水源涵养林,权属国有,森林覆盖率为95%。由于地域优势,林场林地植被丰富,其中有香果树、杜仲、粉椴等,辖区内分布的哺乳类、两栖类、蠕性类等野生动物资源十分丰富。
2.1抓好护林员选聘,注重业务能力培养
护林员的素质决定着公益林管护的成败。为此,板桥林场专门成立了公益林管理办公室,委派2名林业技术骨干,专职公益林管理。林场专职护林员实行聘用制,按照竞争上岗,择优录用的原则,一年一聘。管护公益林的护林员在本场范围内,且有《森林管护》等级的正式职工中产生,并与场签订《国有板桥林场公益林护林合同》,佩证上岗。合同明确规定了护林员的护林范围、面积、期限、权利、报酬、义务及违约责任等。管护区域按《河南省生态公益林管理办法》,在不打破林班的原则下划分管护区域,确定管护面积,结合护林员的档案工资发放护林员的管护劳务费。场公益林管理办公室负责对选聘的护林员进行相关的政策、法规、森林防火、林业有害生物防治、野生动植物保护等有关公益林管理知识的岗位培训,使护林员具备森林管护的技能,从而更好的胜任公益林管护工作。
2.2建立长效管理机制,抓好岗位责任监督
为加强公益林管理的长效管理,板桥林场严格按照公益林管理办法,签订“二级合同”,先由板桥林场与市林业局签订《国家级公益林管护合同》和《省级公益林管护合同》,再由板桥林场与护林员签订《河南省公益林护林员护林合同》,具体落实管护责任。为规范公益林护林员管理,评价护林员的管护效果,建立长效机制,制订了《国有板桥林场生态公益林护林员管护细则》。场公益林管理办公室负责对选聘的护林员开展职业道德教育、业务知识培训。公益林管理办公室负责对选聘的.护林员护林绩效进行考核,护林员的劳务费与护林绩效挂钩,及时调换不称职或不合格的护林员。场公益林管理办公室每月对各林区护林员召开一次例会,随机查岗不少于2次,查验护林日志记录,上岗签到,管护区内有无盗伐林木、乱采滥挖、乱牧滥猎等毁坏公益林资源的现象。护林员请假必须经林区主任批准,以请假条为准,说明请假原因和时间,电话请假一律不予认可。护林日志要求每日记录,认真记录时间、天气、巡护路线、巡护期间发生案件记录、违章纠查记录及宣传记录。同时要求护林员做到“三必须”:必须记录好巡护日志,必须认真参加培训,必须坚持参加例会。公益林管理办公室及时通报巡查结果,为场考评护林员提供依据,进而安排下步管护工作[1]。
2.3加强宣传,营造良好的舆论氛围
公益林管理工作涉及面广,政策性强,不少基层工作人员和林区群众对公益林的生态作用不了解,对国家实施森林生态效益补偿的政策不清楚,为了确保公益林管理工作的顺利推进,仅靠林业部门一家是不可能实现的,必须提高大众的认识,调动全社会的积极性。为此我们举办了公益林学习培训班,利用广播、电视、场宣传车、印发宣传册,多种宣传途径,向广大社会人员宣传有关林业的法律、法规,森林分类经营改革政策。同时在重点公益林周边的主要路口,河流交叉口设立公益林标牌,明确公益林的管护范围、责任和进入重点公益林林区的注意事项。通过这些工作的落实,取得了社会人员的理解和支持,有效地预防了放牧、砍柴、违法征占用公益林情况、活林木丢失等人为破坏公益林资源行为的发生,减轻了公益林管护人员的负担,提高了公益林概念的社会认知。
2.4完善公益林档案和数据库管理
板桥林场成立了公益林管理办公室,明确专人做好公益林档案管理工作。从公益林区划界定到管护合同、有关管理方案、方法、规章制度及上级文件,分事权等级,分类别存放。档案资料有专人负责,有专门的档案室及档案柜,充分发挥档案的科学性和连续性,使公益林档案管理更加规范有序。建立完善河南省生态公益林数据库,对全场生态公益林进行全面核查,核实公益林小班面积和小班相关因子,将全部国家级公益林和省级公益林落实到具体小班,并制作shp格式的矢量数据库和河南省生态公益林小班基础信息数据库,完善公益林数据库相关资料。
2.5建立监管机制,强化科学支撑
林场按照《中央财政森林生态效益补偿基金管理办法》和《河南省生态公益林管理办法》等规定,加强资金管理,确保专款专用,不得截留、克扣或挪作它用,确保资金真正用到公益林管理上去。
2.6注重管护绩效,提高生态意识
《国有板桥林场生态公益林护林员管护细则》规定,护林员的管护效果和护林劳务费挂钩,护林员管护区内一年中无森林火灾发生、无乱砍滥伐、无乱占林地,优先续签护林合同,对考核不合格的护林员终止护林合同。建立宣传机制,提高职工的生态保护意识。负责公益林管理的同志不仅要自己首先学习好公益林管理规定及补偿政策,更要主动为护林员和领导提供学习材料,采取灵活多样的学习形式和学习手段,共同把公益林管理工作做好。
3.1林分质量低
板桥林场为事业差供单位,经费30%来源于财政拨款,70%需要单位自筹,林场为了生存,争取了低产林改造、林木皆伐等项目,森林植被遭受破坏,导致林分质量下降。板桥林场树种为建场时营造的马尾松、黑松、麻栎,树种单一,纯林多,混交林少,阔叶林多,针叶林少。山上土层厚度较薄,树木生长缓慢,病虫害危害比较严重,林区立地条件不高,藤灌较多,有些树木大面积枯死,加上林区内群众封建迷信,进入林区上坟烧纸,使林区内森林火灾时有发生,影响树木生长,降低了林分质量。补植补造后,管护区内牲畜过多,啃食幼苗,幼苗生长缓慢,中幼龄林多,成熟林少,造成生态林林分质量不高,起不到有效抵御自然灾害的屏障保护作用,生态功能等级偏低。
3.2补偿标准低,支撑保障能力不强
自20xx年生态公益林实行森林生态效益补偿基金以来,森林生态效益补偿标准偏低。虽然各级财政投入林业资金总量逐年增加,但与林业建设的需求相比差距还很大,补偿资金只能够满足一部分护林员的护林劳务开支,远远满足不了公益林补植、补造、基础设施建设费用等开支,国有林场尚未摆脱贫困,生态公益林经营管理者的工作积极性不高。
3.3管护难度大,缺乏护林经验,素质参差不齐
由于历史和自然等原因,林业产业发展基础薄弱,致使林区工作站、森林病虫害防治、森林防火等基础设施落后,大部分林区道路较差,加大了林业资源管护难度。在选聘管护人员队伍中,大多数是初、高中文化水平,只有少数的技术员和管理人员是大专以上学历。因此,他们对管理好生态公益林缺少清楚的认识,也缺少应有的护林知识、技巧和经验,致使公益林管护目标不明确,护林效果不好。
根据生态区域的重要性和脆弱性,综合森林质量、管护难度,对现有生态公益林提高森林生态效益补偿标准。在不破坏生态的前提下,充分利用生态公益林的景观资源、林下资源,科学合理地规划林地保护与利用,保障林业的可持续发展和生态安全,实现生态、社会、经济效益的有机统一。加强生态公益林的管理,全面禁伐。通过中幼林抚育和大径材培育,促进保留木生长,缩短林木成熟期,提高林分质量和生长量。实行造林树种多样性(适地适树),改善树种单一结构问题。板桥林场管护面积大,各护林点基础设施薄弱,不能适应现代化管理模式,亟待加强基础设施方面投入。提高管护人员素质是为了更好地管护生态公益林资源,实施生态安全屏障保护修复。应对护林员进行林业法律、法规方面的学习和系统的、专业的理论知识培训,培育壮大专业管护人员队伍,增强林业基础保障能力。
论文的规范与写作篇十八
论文是一种重要的学术交流方式,不仅可以反映研究者的工作成果,还可以传达学术思想和观点。因此,论文的规范写作十分关键。在本文中,我将分享一些论文写作的心得,希望能够帮助读者提高论文的质量,使其更加合格、精准和有效。
第二段:论文规范
对于论文的规范,首先需要注意的是需要按照学术领域及期刊的要求来编写和排版。其次,要遵守学术诚信原则,明确引用和参考文献的来源,防止抄袭和剽窃行为。此外,还应注意文字的简练和准确,避免语法和拼写错误,使用合适的术语和公式,以及注意图表和文档格式的规范性。
第三段:论文写作
论文写作要注重逻辑性和连贯性,采用清晰的结构和适当的段落来呈现研究问题和结果。首先要确定论文的中心思想和研究问题,利用有效的方法和技术来解决问题,并进行系统分析和实证研究。在写作过程中,应尽量避免不必要的描述和废话,注重叙述的客观性和精确性。在撰写结论时,要回答研究问题的核心,总结并呈现研究结果,并探讨其典型意义和未来研究的可能性。
第四段:论文撰写心得
论文的撰写需要一定的技巧和经验。我的一些心得是,在写作前要做好全面和系统的研究和收集资料的工作,积极调整研究思路和方法的不足,提升学术水平和研究能力。此外,需要反复修改论文,听取他人的意见和建议,不断优化和改进研究问题和思路,并把握时间和机会,增加宣传和交流的机会。
第五段:结论
总之,论文的规范和写作是研究者必须面对和克服的一个重要问题。只有遵守规范,在写作中注重思考和准确性,并充分展示自己的特点和研究成果,才能提高论文的质量和影响力。同时,要坚持不断学习和研究,不断创新和改进,为学术发展和社会进步做出应有的贡献。