心得体会不仅可以锻炼我们的文字表达能力，也可以帮助我们更好地认识自己和改进自己。优秀的心得体会应该具备结构合理、观点清晰、语言简练的特点。接下来，我们一起阅读一些优秀的心得体会范文，相信会对大家的写作有所启发。

青蓝结对心得体会篇一

青蓝工程是一个旨在培养大学生社会责任感和公益意识的项目，在参与其中的一年中，我积累了丰富的经验和收获，也从中体会到了许多心灵上的触动。青蓝工程不仅让我更加了解了社会问题，还让我明白了自己对社会的责任。通过参与这个项目，我更加坚定了为社会贡献自己的力量的决心。

首先，青蓝工程的志愿者活动让我开始关注社会问题。作为一名大学生，在课堂上接触到的知识往往还停留在理论层面，对社会问题的真实情况并不了解。而在青蓝工程的活动中，我有机会近距离接触到了一些社会弱势群体，比如贫困儿童、老人和残疾人。通过和他们交流，我深刻地体会到了他们所面对的生活困境和心理压力。这一次次的接触让我开始关注社会问题的真实情况，并有了想要真正帮助他们的愿望。

其次，青蓝工程让我意识到了自己对社会的责任。在参与志愿者活动的过程中，我看到了许多社会问题背后的本质原因，比如教育不平等、医疗资源不均等。这让我深深地感受到了社会发展中存在的不公平和困境。作为一个受过教育的大学生，我有义务关注和解决这些问题。我开始思考如何利用自己的专业知识和能力为社会做出贡献，为改变这种不公平的现状而努力。

此外，青蓝工程也让我认识到了公益活动的重要性。通过参与志愿者活动，我体验到了帮助他人带来的巨大喜悦和自豪感。与贫困儿童一起上课、帮助老人进行社交活动、为残疾人提供服务，每一次经历都让我感觉到自己的存在有着意义。通过公益活动，我们可以帮助那些无助的人群，让他们重拾信心，并且改善了社会环境。这种快乐和满足感是金钱无法购买的，在青蓝工程的一年里，我深深体会到了这一点。

最后，参与青蓝工程让我更加坚定了自己为社会贡献力量的决心。通过与其他志愿者的交流，我看到了许多具有社会责任感和公益意识的同学。他们用实际行动证明了自己的价值和能力。这给了我极大的鼓舞和激励，让我深信自己也能够为社会做出重要贡献。在青蓝工程的一年里，我逐渐找到了自己的人生目标，决心将来用自己的专业知识和才能为社会发展做出应有的贡献，成为一个有责任感和使命感的人。

综上所述，青蓝工程不仅让我更加了解了社会问题，还让我明白了自己对社会的责任。通过参与这个项目，我体会到了帮助他人的快乐和满足感，并加深了自己为社会贡献力量的决心。青蓝工程让我成长为一个更加有社会责任感和公益意识的人，并且为以后的人生道路指明了方向。我相信，只有通过努力和奉献，我们才能够真正地改变社会，让它变得更加美好。

青蓝结对心得体会篇二

近年来，越来越多的学校开展了英语青蓝师徒结对活动，旨在通过青年教师和老教师的互动交流，提高学生的英语水平。在这个活动中，我有幸结对了一位优秀的老师，这段经历让我受益匪浅。以下是我对这个活动的体会与心得。

首先，青蓝师徒结对活动成为我走进课堂的跳板。作为刚刚踏入教师岗位的青年教师，我经验尚浅，对于如何教授学生英语存在许多困惑。与老师结对后，他帮助我制定了一份详细的教学计划，教我如何根据学生的特点制定教材和任务，提供了许多实用的教学建议。通过和老师的交流互动，我深刻认识到教学不仅是传授知识，更是要关注学生的个体差异和学习动力。这对我的职业发展有着重要的推动作用。

其次，青蓝师徒结对活动促进了我的自我成长。在教学的过程中，我曾碰到一些学生的学习阻碍，不知道如何帮助他们克服困难。老师很有耐心地听我倾述困境，建议我与家长取得联系，了解他们的学习背景和需求，并根据情况找到最适合的教学方法。通过这样的经历，我逐渐学会了拓宽思路，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，这对我将来的教学事业有着深远的影响。

再次，青蓝师徒结对活动丰富了我的教学方法。从老师身上，我学到了很多新颖有趣的教学方法和活动设计。他深入浅出地给予了我许多宝贵的建议，如如何通过游戏或故事来激发学生的学习兴趣，如何利用互联网资源丰富课堂内外的教学内容。这些方法的尝试让我逐渐有了自己独特的教学风格，让学生在轻松中学到更多的知识。

此外，青蓝师徒结对活动还加深了我对传统文化的理解。作为英语教师，我经常强调学生的英语表达能力，并乐于教授西方文化。然而，在与老师的交流中，我发现传统文化在英语教学中也能起到重要的作用。老师鼓励我将中华优秀传统文化融入到英语课程中，以引导学生更好地了解中国传统价值观和习俗。因此，我开始通过引用诗词、故事和传统节日的庆祝活动，让学生了解并尊重自己的文化根源。

总结起来，英语青蓝师徒结对活动对我个人而言是一次宝贵的学习机会。通过与老师的互动交流，我不仅学到了很多实用的教学方法，而且对学生的需要有了更深入的了解。此外，我也认识到教师的职责是培养学生的综合素质和培养学生对传统文化的敬重。希望以后能继续通过结对活动与老师保持联系，共同为学生的英语教育贡献自己的力量。

青蓝结对心得体会篇三

初中时期是学习数学的重要阶段。为了提高数学学科的教学质量，让学生在国际数学水平评估考试中取得好成绩，许多学校推出了“数学青蓝结对”这一活动。而我所在的学校也进行了这项活动，下面将分享我的对于这一活动的体会。

第二段：积极参与

在“数学青蓝结对”活动中，我积极申请参与。作为一名学习数学比较认真的学生，我希望通过这项活动可以更好地学习数学知识，提高自己的数学水平。同时，通过与其他同学合作，可以相互拓宽思路，更好地解决问题。

第三段：收获

通过“数学青蓝结对”的活动，我深深体会到了同伴合作的重要性。在这个活动中，我和我的“青蓝搭档”志愿一同完成了许多数学作业和训练题，我们发现在合作中我们更容易理解和掌握一些知识和技能，这样不仅提高了我们的数学成绩，也增强了我们的集体意识和合作精神。此外，我们还积累了许多数学经验和解题技巧，这些经验对于我们的数学学习也是非常有益的。

第四段：思考

通过这个活动，我也反思了自己的一些问题。在过程中我们遇到了一些遗漏掌握的知识点，我发现对于这些知识点，我仅是知道这个问题怎么做，而却无法真正理解其背后的规律。所以此后，我将更加认真地对待每一个知识点，注重理解而非纯粹的应用。

第五段：总结

总的来说，“数学青蓝结对”这项活动让我在学习中更加精进、更加认真，同时也让我认识到在数学学习中同伴合作的重要性。 我将在今后的数学学习中，不断探索、思考、总结，按照“练习，巩固，强化”的理念，努力打好数学基础，提高自己的数学素养。

青蓝结对心得体会篇四

初中数学是一个枯燥无味、孤独严肃的学科，让很多学生望而却步。然而，随着青蓝结对活动的开展，数学这门学科变得更加生动有趣。因为在结对过程中，我们不仅可以通过交流和思考相互学习、激发潜力，更可以以轻松愉快的方式来感悟数学。和青蓝结对的伙伴一起讨论数学问题，解决一些难题，探索数学的魅力，这一切让我们的数学学习变得更加有趣。

二、青蓝结对助力自我提升

在青蓝结对的过程中，我们不仅可以结交许多志同道合的朋友，更可以了解自己的不足之处。相互研讨问题和交流心得，让我们能够意识到自己在数学学习方面的短板，从而更好的通过与伙伴协作提升自己。在解题的过程中，我们不断进步，逐渐克服了数学困难，这样的成长，也使我们对自己的未来更加充满信心。

三、培养优秀的合作能力

数学往往要求我们在解题的过程中，不仅要独立思考，更要学会和别人合作。这就体现了数学和团队合作的重要性。而青蓝结对活动，则是为我们提供了一个锻炼团队合作能力的机会。在数学解题的过程中，我们需要相互协作、分工合作，共同完成任务，这不仅能使我们更好地掌握数学知识，更能让我们逐渐培养起团队合作的精神，不断完善自己的合作能力。

四、开拓多元化的学习方式

青蓝结对活动打破了过去学习方式的单一性，使我们通过多元化的学习方式，更深入的了解数学的学习方法，为学习探究提供了更广阔的思路。在青蓝结对的过程中，我们会发现同学们在数学解题的思想方式上有不同的想法和方法，这种多元的学习方式可以帮助我们拓宽思路，提高数学解题的方式和效率。

五、青蓝结对助力全面发展

最后，青蓝结对不仅促进了我们在数学学习方面的发展，更提高了我们的全面素养。在活动过程中，我们要在思考解题的同时，为了更好地与伙伴合作，需要学会倾听、讲解、总结，从而提高自己的语言表达能力、团队合作能力、思维能力和创新能力。期间，我们逐渐认识到了自己的优缺点，将经验总结，并在实践中不断完善自己，发扬自己的长处，克服自己的短处，提升自己综合素质，让我们更好地迎接未来的挑战。

总之，青蓝结对活动打破了课堂之外的孤独学习，让学科之外的东西变得更加有意义。通过结对活动，我们不仅学到了数学知识，更学会了探索、探讨、合作、分享，拥有了更加全面的发展。期望五年的青蓝结对能帮助我们更好地投身未来，用所学所知去解决未来可能会面临的挑战。

青蓝结对心得体会篇五

第一段：引言（提出观点）

青蓝教师项目是一项旨在培养优秀青年教师的计划，我有幸参与其中，并且受益匪浅。通过这个项目，我接触到了很多优秀的老师，学到了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在青蓝教师项目中的心得体会，这对于我个人的职业发展具有重要意义。

第二段：抓住机遇，不断学习

在青蓝教师项目中，我学到了抓住机遇的重要性。作为青年教师，我们应该积极地参加各种教育交流活动，提升自己的专业水平。通过与其他教师的交流，我了解到了许多新的教学方法和理念。我发现，只有不断学习，才能不断提高自己的教学水平。在这个过程中，我也注意到了自己的不足，不断反思和改进。

第三段：灵活运用教学策略

在青蓝教师项目中，我学到了灵活运用教学策略的重要性。每个学生都有自己独特的需求和学习方式，作为教师，我们不能只固守一种教学方法，而应该根据学生的特点进行调整。在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与到教学过程中。我努力创造一个积极、活跃的学习氛围，让学生感到愉悦和兴奋。通过这种方式，我发现学生的学习兴趣和成绩都有了显著的提高。

第四段：关注学生的全面发展

在青蓝教师项目中，我学到了关注学生的全面发展的重要性。教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质。作为一名优秀的教师，我们应该关注学生的心理健康和社会适应能力的培养。除了课堂教学，我还积极参与学生的课外活动，帮助他们建立起正确的价值观和人生观。通过这种关注，我发现学生的整体发展都有了显著的提高。

第五段：总结（概括观点）

通过参与青蓝教师项目，我深刻体会到了教育的魅力和责任。作为一名教师，我们不能止步于传授知识的角色，更应关注学生的全面发展，并且灵活运用教学策略。我相信，只有这样，我们才能成为真正优秀的教师，为社会培养出更多的优秀人才。参与青蓝教师项目，是我职业生涯中一次珍贵的经历，我将继续努力，不断提升自己的教育水平，为学生的成长贡献自己的一份力量。

青蓝结对心得体会篇六

初中数学青蓝结对活动旨在促进初中数学教学的改革，有效提高学生的数学素养和数学应用能力，同时传递出新时代数学发展的理念和特点。此次活动不仅仅是一次简单的合作集训，更是一次寓教于乐的知识体验，为学生带来了更加丰富多彩的数学学习体验。

第二段：谈谈与青蓝结对的搭档心得

我很幸运能够加入青蓝结对的行列，拥有一个优秀的搭档，和他一起探讨数学学习方法，交流心得体会。在活动中，我们发现学习的道路上并不是孤单的，有来自不同班级的小伙伴随时可以交流沟通。在合作学习中，我们互相鼓励，互相扶持，共同进步。

第三段：青蓝结对活动对于自己的启发

参与青蓝结对的活动，让我学到了一个新的学习方法：合作学习。在过去的学习中，我往往是一个人默默地钻研，有时会走进一些迷思中出不来。但是，经过与搭档和其他数学学习爱好者的交流和讨论，我会发现思路豁然开朗。这些对于自己的启发无疑是极大的。

第四段：感受到的改变和提高

作为参与者之一，我可以感受到我们在数学方面的提高和改变。首先是学习兴趣的提升，青蓝结对活动的举办使得我们能够更轻松地接触到有趣的数学知识，引发我们的兴趣点。第二是学习方法的改善，我们通过与同伴的交流，沟通和解决我们在学习中遇到的问题，哪怕对老师讲的知识点不太理解，但是在实践练习中也会寻找答案。

第五段：对青蓝结对活动的建议

虽然青蓝结对活动在促进数学教育的发展上取得了很大的成效，但是，在实施过程中仍然存在一些不完善和值得改进的地方，比如有时同伴可能时间上无法协同紧密配合，可能会备课不充分。因此，我们希望未来青蓝结对活动能够更加完善和精进，提供更多的时间和机会，让我们的数学学习达到更高的水平。

青蓝结对心得体会篇七

为了提高我们教师队伍的业务水平，本学期学校继续实施了青蓝工程计划，安排了由我来关注王娇老师的成长，并且还与王老师签订了成长协议。接到这个任务，我立刻意识到了自己责任的重大，要想指导好新教师的成长，自己就必须先学习，要对新课程新理念要把握透彻，就要先领会其精神，才能指导他人。下面我来谈一谈我们共同学习共同成长的体会：

作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我们承受了巨大的心理压力。新教师刚走上工作不久，经验的缺乏，情况的生疏，年轻的王老师总是非常着急。尽管她很努力的在工作在备课，可课堂教学效果并不好。往往设计好的教学环节，却在课堂上难以实施，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。此时，我会送上一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神。我会静下心来和申老师一起分析原因，帮助王老师走出阴影，让她充满自信的走上讲台。

我们在交流中总结出：要想搞好课堂教学，使课堂做到活而不乱。首先要备好课，把教学设计要烂熟于心，在课堂上教师才能有精力去组织好课堂，要求王老师要在备课上下功夫。我们共同探讨、共同学习，更新教育理念，认识到了新课改的重要性，紧迫性，转变了传统教师的观念。我们懂得了课堂教学着力点是尊重学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。在课堂上要面向全体学生，给每个学生提供同等的学习机会。使所有的学生享受公平、平等的教育。在教学过程中要因材施教，适应学生不同智力水平、性格、兴趣思维方式的需要，在教学中要真正把课堂还给学生。

自开展本次活动以来，我们互相听课评课，切磋琢磨教学方法和教学艺术，从课堂导入到课堂提问等多方面于她交流并互相学习。我们认为数学课堂是思维的课堂，数学课的课堂要“快节奏加慢镜头”，整个课堂要快节奏、大容量，但重点难点部分一定要想讲细学，要让学生明白算里算法。要让学生的思维要一直处于紧张的思考状态下，要让学生有问题可想有事可做，这样才能有效的组织课堂。这就要求教师要在课堂教学中去设计合理的问题情境，引导学生去思考、去探究。在我们的共同学习下，我们都学会了一系列的教学技能，我们的业务水平有了很大的提高。

这此活动使我看到了王老师身上的活力，她努力向上积极进取的精神也在感染着我。在我们的共同努力下，我们对课堂教学的艺术一定会越来越高。

青蓝结对心得体会篇八

青蓝结对心得体会篇九

青蓝工程是一项指导大学生志愿者服务活动的全国性计划，通过此计划，我有幸参与了一系列有意义的社会实践。在实践的过程中，我不仅锻炼了自己的实践能力，也收获了很多宝贵的经验和体会。下面，我将结合自己的亲身经历，谈一谈我的心得体会。

第一段：理念与目标

青蓝工程是一项致力于大学生志愿者服务的计划，其理念是通过实践活动培养大学生的社会责任感和创新能力。而计划的目标则是帮助大学生提高综合素质，增强社会实践能力，培养担当民族复兴大任的时代新人。在我的实践过程中，我深刻体会到了这一理念和目标的重要性。只有通过实践，我们才能更好地了解社会，培养自己的社会责任感，并且提高自己的实践能力。正如青蓝工程所说，“实践出真知”，只有亲身经历，我们才能真正学到知识和经验。

第二段：实践成果

通过青蓝工程的实践活动，我获得了丰富的实践经验。一方面，在服务社会的过程中，我提高了自己的组织能力和辨别问题的能力。我在志愿者团队中参与了多个项目，包括义教活动、环保行动、扶贫助学等，这些实践活动让我学会了如何安排时间、协调资源，以及如何解决问题。另一方面，我也获得了许多专业知识和技能。通过与专业人士的互动和学习，我提高了自己的专业素养，并且学会了一些实践技能，如公共演讲和团队合作。这些实践成果对我未来的发展有着重要的意义。

第三段：人际关系

青蓝工程在我眼中最宝贵的体会是与他人建立的人际关系。在志愿者服务活动中，我认识了许多志同道合的朋友，以及一些具有丰富社会经验的导师。通过与他们的接触，我感受到了集体的力量和团队的温暖。我们一起工作、学习、分享，相互扶持、鼓励，共同成长。这些人际关系不仅帮助我提高自己的实践能力，也让我感受到了人与人之间的互帮互助的力量。

第四段：反思和改进

在实践的过程中，我也不断反思和改进自己的行为和思维方式。通过与他人的交流和反思，我发现自己的不足之处，并且努力改正，不断提升自己。同时，也在实践中发现了一些问题和挑战，这些问题和挑战促使我更加努力地学习和思考，寻找解决的方法，并提出了一些改进建议。在这个过程中，我认识到实践是一次反思和成长的机会，我们应该积极反思，不断提升自己的能力。

第五段：未来与展望

通过参与青蓝工程的实践活动，我对未来有了更加明确的目标和展望。我将继续坚持实践，提高自己的实践能力，不断学习和成长。同时，我也希望能将自己所学所悟与更多人分享，帮助更多人成长。我相信，通过青蓝工程的实践，我已经迈出了成为一名有社会责任感和创新能力的大学生的第一步。而未来，我将继续努力，为社会做出更多的贡献。

在青蓝工程的实践中，我获得了很多宝贵的经验和体会。通过锻炼自己的实践能力，提高综合素质，建立人际关系，反思和改进自己，以及展望未来，我深刻认识到实践的重要性和价值。青蓝工程为我提供了一个锻炼自己、成长为社会栋梁的平台，我会继续努力，不断完善自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

青蓝结对心得体会篇十

英语青蓝师徒结对是一项旨在提高学生英语学习能力的活动。在这个活动中，青年英语教师以师徒的身份与学生结对，通过共同学习、交流探讨和互相扶持，开展一系列活动，以促进学生英语学习的积极性和兴趣。在我担任青年英语教师师徒的过程中，我积累了许多宝贵的心得和体会。

首先，青蓝师徒结对活动可以有效提高学生的英语学习兴趣。在平时的学习过程中，有些学生对英语学习持有消极的态度，觉得学习英语很枯燥无味。然而，通过师徒结对的方式，学生可以感受到更直接和亲切的教学方式。作为青年英语教师，我可以适应学生的喜好和兴趣，设计一些有趣的学习活动，使学生更愿意去主动参与，从而激发他们学习英语的兴趣。

其次，师徒结对可以提供一个良好的互动平台，促进学生与教师的交流。在师徒结对的活动中，学生和教师可以互相交流思想、学习经验和学习方法。学生可以向教师请教自己遇到的问题，而教师也可以传授一些学习英语的经验和方法。这种互动不仅增加了学生的知识储备，还提高了他们的英语口语能力和表达能力。

再次，师徒结对可以有效地培养学生的自主学习能力。通过师徒结对的活动，学生可以了解到更多的学习资源和学习渠道，如英语学习网站、英语学习App等。青年英语教师可以帮助学生分析学习的难点和重点，指导学生制定学习计划和方法。这样一来，学生可以在学习过程中更加独立和自主，提高他们的自主学习能力。

最后，师徒结对还可以培养学生的团队合作精神。在结对的过程中，学生需要和教师展开合作，通过共同协作来解决问题和完成任务。这样的团队合作不仅提高了学生的人际交往能力，还培养了他们的团队意识和团队精神。学生会意识到只有在团队中才能发挥自己的优势，共同完成学习的目标。

综上所述，英语青蓝师徒结对活动是一项很有意义和价值的活动。通过这样的活动，不仅可以提高学生的英语学习兴趣，还可以促进学生与教师之间的交流，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。作为青年英语教师，我深刻感受到了师徒结对活动的积极影响，也为学生的进步感到由衷的欣慰。我相信通过师徒结对的方式，会有越来越多的学生爱上英语学习，并取得更好的学习成绩。

青蓝结对心得体会篇十一

到学校的第一天，我就认识了我的师傅周淑艳老师，她很亲切很友善。当时没有想过她会成为我的师傅，因为她真的很年轻。现在已经是第二学期末，不知不觉在庆华中学我已经度过了整整一学年。这一年我真的成长了很多，尤其是对于我的工作部分来说。而我能有今天这样的感受，跟学校的“青蓝工程”培养计划和我的师傅周淑艳老师有很大的关系。

因为我是毕业后直接参加工作，在这儿之前我并没有任何的教学工作经验。唯一的教育实习经历还是在初中教育阶段。所以当一开始踏上高中讲台时，我的压力还是很大的。学校考虑到这些情况，及时为我们安排了指导工作的师傅。这一年，我的师傅作为高三毕业班的老师，在自己工作生活很忙碌的情况下，仍然对我进行了悉心的教导，我学到了很多。

第一，课本知识体系的理解和把握。高中地理和初中地理有着很大的差别。初中地理多是地理事物，地理现象的认识。而高中地理则是地理原理和地理背景的理解。这种教学重点的变化，增加了教学难度，需要教师有较为丰富扎实的地理知识。虽然我大学的专业是地理科学，我本人对地理也很有兴趣。但是真正在每一次备课中，我仍然会出现很多迷茫。最常见的问题就是把握不住教材的深度，常常一不小心就按照大学课程进行扩充讲解。往往到最后是我自己讲解压力大，学生还一头雾水。在周老师的指导下，慢慢我也学会了去把握高中教学所需要的“度”。可以从教学参考用书上，各种题目中去感受这一部分到底高中需要掌握到什么程度。

第二，教学技巧的培养。备好了课，怎么讲清楚，从某种角度，我甚至觉得比备课更重要。再精心准备的教学内容，不能顺利的通过课堂教学表现出来都是于事无补的。怎么让学生听明白这些知识，怎么让学生学以致用，这个曾经是最困扰我的问题。周老师在第一次听过我的课，就指出我一节课的容量偏大，而且过分追求自己讲解，没有给学生更多的机会融入课堂，没有给学生足够的空间消化知识。后来通过考试成绩也深深证明了我不是在教学生学习，我是在硬塞给学生知识。很显然，这需要改变。周老师也多次指导我，学生到底掌握了多少东西不能凭自己的主观想象，要通过学生去了解。比如课堂提问、作业情况、课后辅导等等，让学生来告诉我，到底他们会不会。教学的核心是学生的学。

第三，教学心态的调整。或许是刚刚参加工作，似乎我的情绪还挺容易波动的。中考不考地理，初三没有地理课。由于受到这些外部因素的影响，学生的地理基础比我的想象要糟糕很多。面对不理想的成绩，学生上课迷茫的表情，很多时候我都感到很受伤，觉得自己的努力看不到回报。在这个问题上，周老师给了我很多的鼓励和指导。我开始明白，不是我没有努力，而是我努力方向不正确。成绩不是一下就能提升的，老师和学生的默契度也需要时间培养。但是这个时间不能太长，因为高中学生的学习时间是很宝贵的。要想尽快缩短这个时间，最好的办法就是用心爱学生，用心了解他们。爱学生，发现学生的可爱之处，让自己爱上课；了解不同班级学生的特点，有针对性的调整每个班的讲课方式，让学生爱上地理课。

通过“青蓝工程”，我学习到不止这些，还有很多。或许正是因为我有一个年轻的师傅，所以很多时候，她不会追寻自己的经验给我意见，而是无私告诉我自己的体会给我建议。尊重我的教学想法，教学方法，支持我指导我自己成长。而我的成长之路还在继续，仍然需要学校的关心和周老师的指导。

青蓝结对心得体会篇十二

第一段：引言和主题介绍（150字左右）

英语青蓝师徒结对项目是一项旨在提高学生英语学习能力的活动，通过师徒双方的配对，帮助学生提高英语口语表达能力。在这个项目中，作为蓝色方的学生们有幸得到了来自青色方学长学姐的指导和帮助。这是一次宝贵的学习机会，我在这个过程中得到了很多收获，获得了进步。接下来，我将分享我的心得体会。

第二段：师徒关系的建立和互动（250字左右）

在青蓝师徒结对项目开始之前，我对与学长学姐的相处还有一些担心。然而，当我与我的师兄师姐见面时，他们的友善和耐心让我完全放心下来。我们相互分享了关于英语学习的经验和学习方法，并互相鼓励和支持。我们每周定期碰面，一起练习口语，共同解决遇到的问题。通过与学长学姐的交流互动，我逐渐建立了自信，愈发相信自己能够提高英语能力。

第三段：困难与挑战（250字左右）

尽管师兄师姐们给予了我很多帮助，但在英语学习的过程中，我还是遇到了一些困难和挑战。有时候我会遇到一些生词或者难以理解的句子，在阅读或者听力训练中感到困惑。然而，在这些困难面前，我的师兄师姐都很有耐心地给予了我帮助和指导。他们教我如何通过上下文理解生词的意思，还分享了一些记忆单词和短语的技巧。通过不断地努力，我逐渐克服了这些困难，提高了英语水平。

第四段：收获与成长（300字左右）

参与英语青蓝师徒结对项目，对我的英语学习带来了巨大的帮助。通过与学长学姐的交流，我提高了英语口语表达能力，并且锻炼了自己的听力和阅读能力。在他们的指导下，我学会了跟踪翻译英文文章，通过模仿他们的发音，改善了自己的发音和口语流利度。他们还教会了我如何合理地安排学习时间，使学习变得更加高效。在这个过程中，我逐渐养成了良好的学习习惯和方法，这对我的学习生涯将产生积极的影响。

第五段：结语和展望（200字左右）

通过英语青蓝师徒结对项目，我从中获得了很多，不仅改善了我的英语水平，还结交了许多优秀的学长学姐。他们不仅仅是我的导师，也是我的朋友。我希望今后能够继续与他们保持联系，得到更多的指导和帮助。同时，我也有志于成为一名学长学姐，将自己的经验和知识传承给其他的学弟学妹们，帮助他们提高英语能力。这次师徒结对的经历让我深刻地认识到了学长学姐的重要性和作用，也让我明白了交流互动对学习的积极意义和影响。我相信，在未来的学习生涯中，这次经历将持续地启迪和影响着我。

青蓝结对心得体会篇十三

“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。总觉得自己很幸运，在我步入教坛的第一个学期xxx就能借助“师带徒”这个平台，拜老师为师！周老师的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在恩师的指导下，我感觉这一学期来，可谓收获满满。下面就来谈谈我的一些切身体会：

记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”周老师常用这句话教育我，使我意识到，作为一名课改的青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一学期以来，不断更新自己的教育观念。

“师带徒”的一种基本活动形式就是互相听课评课，在这个过程中，我有以下几点感想：

1如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

3听师傅的课要学什么？我听师傅的`课也有很大收获。周老师的课最大的特点就是注重情趣，思路清晰，过渡自然巧妙。她的课给人感觉从容不迫，特别容易理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中感受语言文字的美。每听完周老师一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是周老师这堂课的核心版块是什么，一点就是她在实际讲解中如何解决学生在课堂上生成的问题。师傅和我们常在一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。

会特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。

青蓝结对心得体会篇十四

近年来，教师队伍中不断涌现出一批批优秀的青年教师们，他们热爱教育事业，勤学苦练，不断进取，为学生们创造出更好的学习环境。在这个背景下，青蓝教师成为了教育界的一支生力军。作为一名青蓝教师，我有幸获得了这样的荣誉和机会。在过去的几年里，我积累了一些宝贵的教育经验，下面我将结合自己的体会，分享一下青蓝教师在教育教学中的心得体会。

首先，作为一名青年教师，我深深体会到了教育教学的重要性。在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力和创新意识，通过灵活多样的教学方式和举一反三的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。在我的课堂上，学生们不再是被动接收知识的对象，而是主动参与其中，积极探索和思考。他们的学习成绩有了显著提高，更重要的是，他们在思维上变得更加灵活和独立，对问题的解决能力有了很大的提升。这让我深深感到，教育教学的力量是巨大的，而我作为一名青年教师，能够为学生们带来积极的教育影响，这是一份无比宝贵的事业。

其次，我学会了尊重学生，理解他们的思想和情感。作为一名青蓝教师，我们要关注学生的身心健康，关心他们的成长和发展。在我的课堂上，我试图与每一个学生建立良好的师生关系，尊重他们的个性和价值观。我尽量了解每一个学生的思想和情感，帮助他们解决问题和困惑。我相信，只有以身心健康为前提，才能培养学生积极进取的品质和良好的人际关系。在日常工作中，我也会定期与学生的家长进行交流和沟通，了解他们的家庭背景和特点，为学生的教育提供更全面的支持。

再次，我认识到教育事业需要不断的学习和进步。青蓝教师的称号是对我们的肯定，但同时也是对我们的鞭策和促进。在我看来，教育教学是一个永无止境的追求，只有不断学习和进步，才能更好地履行自己的教育使命。因此，我时刻保持着学习的心态，不断参加各种教师培训和研讨活动，不断提升自己的教育教学水平。通过与其他老师的交流和分享，我不仅了解到了更多的教学方法和管理经验，更重要的是，我发现了自己在教育教学中的不足之处，从而不断完善和改进自己的工作。

最后，作为一名青蓝教师，我要勇敢面对挑战和困难。教育教学是一项充满挑战的工作，我们需要面对各种不同的学生和问题，需要化解各种困难和矛盾。在这个过程中，我学会了如何应对挫折和困难，如何保持乐观和坚持，如何不断调整自己的工作方式和方法，为学生们带来更好的教育成果。琐碎的事物使我感到烦躁和无奈，但我明白这是工作中必须经历的过程，只有积极面对和克服困难，才能不断成长和进步。

综上所述，作为一名青蓝教师，我在教育教学中有了很多的收获和体会。我深刻认识到教育教学的重要性，学会了尊重学生，关注他们的思想和情感。我意识到教育事业需要不断学习和进步，要勇敢面对挑战和困难。我相信，在不断的实践和磨砺中，我会变得更加成熟和经验丰富，为学生们带来更多的教育福祉。

青蓝结对心得体会篇十五

从我的岗前培训到青蓝工程，我感受到了学校对我的关心和培养。我非常感谢学校给我机会，和优秀教师沟通交流。我也感受到了责任的重大同时，在这个优秀的集体下，我开始以高标准来要求自己，在本学期中，我做到了以下几点：

1.多听。进入英才以来,我多听优秀教师的英语课，我们本组的张月明老师，范娟老师的课生动有趣，同时，学生掌握的很扎实。最让我感动的是，我的蓝老师范娟老师，坚持每周听我的课，从不间断，听完过后提出自己的宝贵意见,经常提出建议，让我深深受益。

2.多问。我搭班的老师甚超老师和王佳老师都从教多年，积累了丰富的经验和科学的方法，和他们沟通交流，让我受益匪浅。比如我班的一个学生董镓溢，这个问题学生常常开心的在地上看书，或是不开心的大叫，常常把课堂弄的不得安宁，但在和王老师沟通后， 我对董镓溢的方法有了变化，多鼓励他，降低标准，只要在位子上坐得住，不打扰别人，就不批评他，下课后再给他补课，让他慢慢地适应课堂学习。

3.多沟通。和家长沟通后，孩子在家更喜欢听英语，读英语，表演英语，从而爱上英语，形成家校一体的英语学习体系。

4.多反思。在期中考试后，我发现，孩子对一些音，发音不准，吐字不清。在下半学期的工作中，我在两个班的工作中，开始了重点单词句型人人过关。也让我开始了对弱势学生群体的关心，对他们进行课余辅导。

5.多鼓励。每个孩子都是弱势的，对他们来说，老师是权威，但如何利用这个权威。让孩子们不仅学到知识，还让孩子获得自信，相信自己能过做好。我尽量每个眼神都充满爱与关心，每当要发火的时候，我想，如果是同事犯错我会这样对待么？孩子都会犯错，当他不犯错的时候，就长大了。我们都在犯错中长大。不仅在课堂上，我采取多种多样的评价方式，比如鱼吐泡泡，考拉上树，装扮圣诞树，等等。还在课下时，对孩子说，你真棒！

但是，在以后的工作中，我还需细心，因为，我可能带很多届一年级的学生，但是属于他们的就只有一个一年级，我的一次失败，也许会误导他们一生。在今后的工作中，我还需要继续努力，不断进步，提高自己的教学水平。向英才优秀的老师看齐。

青蓝结对心得体会篇十六

第一段：引言（150字）

青蓝教师是我国一项重要的教育项目，旨在培养具备高素质、新型教师的培养计划。参与青蓝教师项目的教师不仅要接受高质量的培训，还要到农村和边远地区执教，为偏远地区的学生提供优质教育资源。作为一名青蓝教师，我从这个项目中收获颇多，并对我今后的教师生涯产生了深远的影响。

第二段：心路历程（250字）

作为一名大城市的教育工作者，我以前对于农村和边远地区的教育并没有足够的了解和认识。因此，当我参与青蓝教师项目，前往一个基础设施相对落后的农村小学时，我感到非常的不适应。然而，随着时间的推移，我逐渐深入了解了当地学生的生活环境和教育现状。我看到了他们对于知识的渴望，看到了他们勤奋努力的态度。这令我深感震撼，决心全力以赴地帮助他们获得更好的教育。

第三段：成长收获（250字）

在农村的教学生涯中，我发现自己得到了巨大的成长和收获。首先，我学会了适应和融入新的环境，不再像当初那样局限于大城市的舒适带。其次，我深刻认识到了教育对于社会的重要性，要为农村学生提供平等的教育机会。最重要的是，我发现我真正热爱着这份事业，愿意为了学生的成长付出一切。

第四段：面对困难（300字）

在农村和边远地区执教并非一帆风顺，我也遇到了许多困难和挑战。首先，学生的学习基础较弱，要想提升他们的学业水平需要付出更多的努力。另外，基础设施相对落后，我需要自己动手制作教学材料，并且与家长建立更加密切的联系，以更好地帮助学生。这些困难虽然存在，但我相信只要我坚持下去，不怕吃苦，最终会取得成果。

第五段：未来展望（250字）

参与青蓝教师项目是我人生中一段宝贵的经历。通过农村执教，我明确了自己的职业方向，决心将教育事业进行到底。我希望未来能继续为农村教育事业做出贡献，在这个过程中努力探索和创新，为农村学生提供更好的教育资源和机会。同时，我也鼓励更多的教师能够参与到青蓝教师项目中，共同为我国的教育事业贡献力量。

总结：

青蓝教师项目是一项非常有意义的教育计划，通过参与项目，我充分体会到了教育事业的伟大和重要性。虽然在农村和边远地区执教困难重重，但只要坚持下去，就能够为学生的成长付出最大努力。未来，我将继续努力，为农村教育事业贡献自己的力量，同时也呼吁更多的教师参与到青蓝教师项目中。只有共同努力，才能让中国的教育事业更加繁荣昌盛。

青蓝结对心得体会篇十七

紧张又繁忙的一学期即将结束了，不知不觉我在教师这个岗位上已经度过了整整一年。对于教师行业来说,我还是一个新人，我十分珍惜这份工作,总是希望自己能够做得更好。但是由于自己经验不足，很多地方都有所欠缺。从教之前，我个人一直乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后，仅仅头几个星期，就让年轻的我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战！这段时间，办公室的老师给我带来了帮助之外，我的师傅单老师也走进了我的工作生活，不管是生活还是工作上都给予了我莫大的'帮助。

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。在这个过程中，我是受益者，我把我的收获归纳以下几点：

在教学工作上，我们互相听课、交流。我的师傅单老师是教导处主任，平时的工作量可想而知，而且我们不是一个校区的，要互相听课还要跑到另一个校区。一开始我老是很怕羞，我认为师傅那么忙，不好意思老是去打扰，有什么问题也就自己尽量解决。后来我师傅可能是看我老不去，她首先来找我，来听我课，我记得第一次听课时，我紧张得不得了。课后，师傅耐心地跟我讲每一个环节，那时我真的感动得差点哭了。要知道，那时一年级的教材一会儿上拼音，一会儿识字，一会儿又是课文，简直是把我“耍”得团团转。虽然是一次简单的听课，我准备也不是很充分，但自从那次，我渐渐摸索到了上课的一些东西，上课不再那么害怕！也由那次，我见师傅没那么有距离感，相反感觉很亲切，平时有事我渐渐地去找师傅。我珍视着我们之间的每一点滴收获，在潜移默化中，我的心也渐渐放开。

在班主任工作上，她似家长，又似朋友。其实我刚知道自己第一年就教一年级，而且又是班主任时，说真的，对自己一点信心也没有。班主任该做什么？怎么做？会不会被批评？家长好不好沟通？一连串问题、恐惧随之而来。刚接手时，搭班的老师给了我很大帮助与指导，在我做了一些尝试之后，师傅出现了。似乎看准了时机，但是又很顺理成章、水到渠成。我记得是有一次师傅来听我课，在讲一年级的孩子难不难教时，师傅谈到一年级是习惯培养的关键时期，要抓住每个孩子的日常行为规范，其实这些我也懂，作为师傅也明白我的困惑，不厌其烦地跟我从细节讲起小到个人卫生，大到课堂纪律，也真是神奇，班主任工作开展顺利之后，课堂纪律、教学上也进步不少！后来我还在学校的班主任论坛上拿了三等奖，获得了“优秀辅导员”的称号，这其中的荣誉真要感谢我的师傅！在人际关系处理上，她让我学会团结、和谐。我印象很深的是，这学期的新教师汇报课，师傅连着听了我两次课，试教时，她特地调好课，一早来北校区。听完课因为她要回去上课，来不及讲细节。下午我去南校区，师傅就这堂课讲到五点左右，大家都已下班走了。期间，可能师傅自己已经忘了，是她一句不经意的话，具体是怎么讲的我忘了，我记得是她在讲“安东”给了小伙伴真正的关心，所以他是“玛莎”的好伙伴时，说在学校这个大集体里，要多像老教师学习，平时事情多做点没关系，要谦虚，同事间互相帮助听到这些我鼻子酸酸的，那些话分明在出门时，妈妈刚刚讲过的，回声还在耳边！

这就是让我深深体会到，我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。我们正赶上新课改，对于一名新老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪。虽然师徒结对只有短短的一年时间，但我发现自己的进步真不少，真是要感谢我的师傅和帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，积极创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长！

青蓝结对心得体会篇十八

第一段：引言（100字）

青蓝徒弟计划是一个非常有意义的活动，为青少年提供了锻炼和成长的机会。作为一名参与者，我深感荣幸。这次经历让我学到了许多宝贵的知识和技能，也让我更加明白了成为一个合格徒弟的责任和义务。在这篇文章中，我将分享我在青蓝徒弟计划中的心得体会。

第二段：青蓝徒弟计划的意义和影响（200字）

青蓝徒弟计划的目标是培养一批有责任心、积极向上、乐于助人的新一代青年。通过参与这个计划，我认识到自己的影响力不仅仅限于个人，而是能够带动整个社会的改变和进步。在和其他徒弟一起完成各种任务和活动的过程中，我学会了如何与人合作、协调和沟通。我也意识到自己的言行举止会对他人产生影响，从而更加注重自己的行为和语言。

第三段：收获的技能与知识（300字）

在青蓝徒弟计划中，我学到了许多实用的技能和有关社会的知识。比如，在参与社区服务活动时，我了解到许多弱势群体的困境和需求，培养了同情心和关爱他人的能力。同时，通过学习和实践，我提高了自己的领导能力、团队合作能力和解决问题的能力。徒弟计划也提供了一系列的培训课程，如沟通技巧、时间管理和职业规划等，这些知识将对我未来的发展产生积极的影响。

第四段：青蓝徒弟计划对我的成长和发展（300字）

参加青蓝徒弟计划对我个人的成长和发展产生了积极的影响。在这个计划中，我既是学习者，也是教育者。在与年轻一代的交流中，我深刻地认识到自身的不足和需要提升的地方。通过帮助他人解决问题和回答他们的疑问，我提高了自己的思维能力和解决问题的能力。同时，我也收获了对自己的提升和改进的动力，努力不断地追求更好的自己。

第五段：对未来的展望和感悟（200字）

参与青蓝徒弟计划是一个宝贵的经历，我深信这个经历将对我的未来产生深远的影响。通过这个计划，我不仅学到了许多知识和技能，还培养了为他人着想的品质和乐于助人的精神。我希望将来能继续为社会做出贡献，为他人提供帮助和支持。这个经历也让我明白了学无止境的道理，我将不断学习和提升自己，通过自己的努力去影响和改变这个世界。

总结（100字）

青蓝徒弟计划让我在实践中提高了自己的技能、知识和品质。我通过与他人合作、解决问题和回馈社会，收获了宝贵的经验和感悟。这个计划不仅对个人的成长和发展有着重要的意义，也对社会的进步和发展有着积极的影响。我希望将来能继续参与类似的活动，为建设更美好的社会贡献自己的力量。

青蓝结对心得体会篇十九

一、结合教师的原有水平制订师徒计划每个老师都有自己的特长、

并根据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习努力提高自身素质

虽然我是师傅但我还是需要虚心学习把提高自身素质作为我本学期，的工作目标之一。首先我经常与其他教师探讨努力使自己在课堂教学等方，面有进一步的提高。其次在其他老师上公开课时我总是尽量安排出一定的，时间前去听课学习并仔细记录、认真评课使自己在评课方面有一定进步。再次在平时的体息时间里我经常寻找有关资料、多看相关书籍使自己的专业理论也有一定的提高。

三、做好示范做好指导共同提高

在这个学期里我把每一节课都当成示范课充分准备不管是教具、教，学过程都会精心设计尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时我经常，让她阐述备课的构思所以她备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活，，动。指导她上课时我尽力帮她分析透教材设计出科学合理的救学环节并，指导她多次试教尽量把优秀的教学活动展现出来以提高教育教学水平。另外通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题及时改正。我给，她评课时会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她的普通话说;，的比较好等优点我都给予肯定对她的缺点如课堂上缺少激情评价语言较，少光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生整堂课时间分配得不够科学，等我都直言不讳地给她指出来。每次她都能乐意接受并虚心改正。

通过一个学期的师徒结对活动我感到徒弟比较有充沛的精力有好学，，的热情有丰富的知识有创新的能力她不但向我学习还虚心向其他有经验，的教师学习而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。，因此我们的师徒结对结出累累硕果我们的青年教师快速成长更上一层，楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己补己之短。我也十分感谢学校，领导给我们提供这样一个极好的学习机会在听课、学习过程中我也收益匪，浅使我在教学中游刃有余。

青蓝结对心得体会篇二十

和李灵芝的“师徒结对”活动开展已有半年了。在这个学期内，我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了很多额外的责任，但我还是能醒悟地相识到我校为青年老师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清晰自己作为师傅，对于李灵芝教师的培训起着特别重要的引导、典范与示范作用。在这一学期的朝夕相处中，我好像又获得了很多新的感悟与启迪。

李灵芝身上我仿佛看到了刚参与工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新老师就犹如人生的孩童阶段，每天都会冒出很多自以为是的经历，也会遭受很多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经历可以应付孩子、应付工作，起先享受自如的工作状态的时候，往往会遭受新的压力，新的'困惑，或者是产生新的无法解决的问题。当自己一个人静默地努力一段时间后，教育的热忱会因为外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激情与教学热忱的老师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新老师的“工作华蜜感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信念。

针对青年老师这个特点，我首先确定她在执教过程中的沉稳优势，

主动施压，着重让她摆正心态，踊跃地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时也鼓舞她总结执教过程中比拟胜利的经历，整理胜利教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等奠定了踊跃的心理根底。

“学然后知缺乏，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然承受“教与导”的重任，就只能努力缩小学科差距，减缓自己的教学盲点了。在提高徒弟业务水平的同时，我也逐日努力充溢自己，勇于向自己的薄弱面进展自我挑战，试图日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐步凝合自己的教学特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施与他人的同时亦获得自我开展与自我提升。

坚信在以后的师徒结对活动中，我有更多的理论与实践相结合的实战经历与身体力行的干脆典范作用来影响徒弟，说教的力度也会更强，指导的深度与广度亦能得到进一步的深掘与拓宽。

青蓝结对心得体会篇二十一

美好而充实的时光总是过得很快，转眼间一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。我有幸参加了我校青蓝工程，与付叶荣老师结为师徒，在付老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应数学的教学工作。

付老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，她手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。

通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

1、每次都会认真准备听课的过程，师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑板的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

2、我听师傅的课也会有很大收获。付老师最大的特点就是教学有序，特别清晰。她的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。

大家都有体会，认真准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

再次是在师生关系上：我始终觉得教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。然而由于第一学期的无经验，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是头疼，经过反复的研究、总结，在师父的指导下，我深刻的认识到对学生的师爱一定要掌握以下的几点原则：

1．严格要求学生。古人云：教不严，师之惰。教师的爱，不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。当然，严格也不是苛求，严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。

2．尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重。当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地形成和发展他们的人格，而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格。

3．宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力量，来影响学生的言行举止，照亮学生的心灵。当然，宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去开解和引导他们。

4．关心学生。多留心，多观察，多关心他们的学习、生活，帮助他们各种困惑，指导他们如何学会学习，学会休息，学习自强自立，学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成长。

其次，我认识到尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础。

回顾一学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了数学课这门知识丰富的学科针对性，实用性和可接受性，也体会到了做一名数学课老师要不断积累自己的知识，丰富自己的阅历，把这门课的精彩带到课堂，带到孩子的心中，带给每个孩子科学课的享受。在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。