总结美食探索，记录下口味和心情的交织。总结的完美是基于对自己成长的真实认识和未来发展的展望。经济是社会资源分配和利益协调的学科，关系到社会的繁荣和稳定。那么我们该如何提高自己的数学水平呢？以下是小编为大家整理的一些数学题目，希望能帮助到大家。

生活中的乐趣初中篇一

蒙田说：“我们最豪迈最光荣的事业是生活得惬意，一切其他事情，执政、致富、建造产业，充其量也不过是这一事业的点缀和从属品。”

把生活得惬意看成事业，这是一种境界。

我理解，在人们衣食无忧之前，一切都在为生存而奔忙，下田插秧、上地耕种、挑着装满小东小西的箩筐沿街叫卖、修鞋、收破烂，直至在某个街角开个饭馆、装修个小店做点生意，都是在辛苦地维持着生命的延续，这时要把生活看得惬意，一般来说，很难!从南方到北方，我都一直听到人们在叹息：“生活，不容易!”“生活，难哪!”这拖着腔调的声音，听起来有各种方言的韵味，可仔细体会起来，无不透出辛酸。生活，真的不容易!

可是，人们在衣食无忧之后，追求在改变，境界在提高。虽然，物质的丰富往往容易使人们贪图安逸，可物质丰富之后人们不再为生活必需品的缺少而忧愁叹息，更多的时间和精力可以腾出来对人生进行思考、对生命进行追问、对生活的真谛从精神的品味上进行探索。这是一种难得的飞跃。我以为把生活得惬意看成事业，就是这种飞跃的体现。

多年之前，我们还可以说是生活在一个物质匮乏的年代，那时候能填饱肚子，不至于忍饥挨饿就不错了，可是现在，我们已基本摆脱贫困，我们也应该开始上升到一定的层次来思考生活了，不把生活得惬意看成事业，也应把享受生活的乐趣看成一种境地。有人说生活就是现在，我们无论从事什么，写作也好、科研也好、在车间操作机器也好，在田野劳作也好，我们都应把握这些过程。这些过程就是美好的，要以幸福与愉快的心情来对待，把这些过程看作是一种享受，这样，再苦再累再辛劳，都会有乐趣始终伴随我们生命的左右。

可是，我们常常感到很累很疲惫，忧虑会袭击我们寂廖的黄昏，痛苦会占领我们阴雨的岁月，为职务的升迁我们可能会忧心忡忡，为工作的调动我们可能会夜夜失眠，换一种方式来看，把这些过程都看作是一种体验、一种经历、一种锻炼，也许就能产生一种击水三千里的快意。

享受生活的乐趣，我觉得在哪种情况下都这样想，生命的质量就在不断上升。

生活中的乐趣初中篇二

我喜爱书法这门艺术，但也不是一帆风顺的，遇见过烦恼，产生过动摇，但一次偶见，终于使我坚持了下来。

那是两年前的一天，我和外婆去了阿姨家。一进门，一股墨汁的香味向我袭来。寻味而去，妹妹在练书法。我放下东西，正准备去看会儿电视时，只见地上铺满了一张张饱蘸浓墨的宣纸。走近一看，原来是几个笔法精致，端庄清秀的大字。后来又见阿姨家客厅的电视机上端，摆满了一本本关于书法的证书，一个个装着书法奖状的镜框，羡慕之心油然而起，继而涌起了一股要学书法的念头。或许，这只是一时的冲动，但还是给我产生了巨大的动力。于是，我就用自己的零花钱去买了一支毕加索的钢笔、一瓶派克的墨汁和一些书法字帖，以及一些辅助资料。我天天练，时时练。开始，我很激动，学得也格外投入。后来，郑老师说：“书法贵在长期坚持，才能出成果。一天必须练一张，写得不好，就要重写，我们要精益求精！”我的心，顿时咯蹦了一下。平时家庭作业就多得要做到晚上八九点，现在又要为练字空出一个多小时，我还真有点儿不能接受。渐渐地，我泄气了。

有一天，也是一个偶然的机会。我去了陈洁雯老师家。一进门，一幅大镜框里的“坚持不懈”四个用楷书写的大字，吸引了我。我在那件艺术品下站了许久，同时也反思了许久。我终于明白了：做什么事，都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香。于是，我又鼓起勇气，下定了决心，我要继续练书法！假日里，去参加绍兴市少年宫的书法培训班；平日里，一有空见缝插针就练。功夫不负有心人，我的字慢慢地有点起色了，也摸到了临写作品的门道了。我的一些作品也多次展示在学校的宣传窗里，还拍成照片去相关的报纸上投稿。

如今，我对书法更是情有独钟。她让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受成功的乐趣；她伴我成长，让我在勤学苦练中获得一技之长。

生活中的乐趣初中篇三

生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不同的味道，交织在一起，让生活变得多姿多彩。

酸——生活中遇到了挫折和失败，感到伤心和难过时，心里总会酸溜溜的。伤心是可以的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自己，不让自己永远活在酸痛中。要重新出发，去寻找新的目标。

甜——每当我拿第一名的时候，是甜的；每当我得到老师的称赞或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的……甜滋滋的味道，每个人都想尝到。不过，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。

苦——这种味道是所有人最讨厌的，可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。举个例子，如果你平时每天都要上特长班，一点玩的时间都没有，每天做作业都要熬夜，整天一对“熊猫眼”，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收获。当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。所以，不要再这么讨厌苦了，只有苦了，才能甜。

辣——辣应该是做错事情之后，有了悔改之心时的心情吧。这我可有亲身体会。有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。辣就是这种滋味。你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改。

生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒。

生活中的乐趣初中篇四

无论早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，总有他们的身影活跃在自然的怀抱里。简单的工具，简单的等待，简单的收获。尽管有时只是一个空筐，但满载而归的，更是一种生活之乐啊!他们的哲学是简单的，闲暇之余，顺手背起一套钓具，来到江河湖畔，找位，坐定，准备，等待，期待，提竿，收获。他们用简单的动作与大自然交流，倾听大自然的声音，感受大自然的韵律。

垂钓者渴望的，是一种朴实自然的生活乐趣。

清洁工。一早醒来，闲散小步，街道空气怡人，深吸一口，有种相闻恨晚的感觉。高楼林立的城市，已丢失了太多自然的味道了。多亏这些辛勤的清洁工，为城市扫去哀尘，漫布清新。或许会有鄙夷的眼光，或许只是微薄的收入，他们无怨无悔。他们诠释的，是一种奉献的哲学，一种朴质的思想。清洁工渴望的，是一种奉献的生活乐趣。

我。读书闲暇，不忘拿起智慧的书籍，细细品读。抛弃一切杂念，沉睡在笔者灵动的字里行间，感悟着人生的哲理。或是放上自己喜欢的音乐，让心灵随着音乐一起荡漾，一起摇摆，一起舞动，一起静默……闲散自然之中也是不错的选择，感悟山水，聆听鸟语，细闻花香，一切都会让人变得开朗，舒坦。

读书就是为了生活的乐趣。一些人读书刻苦，足不出户，可谓“一心只读圣贤书”，但我却不以为然。这样是在消磨掉生活之乐趣，为自己的心灵增加负担。读书的乐趣亦是生活的乐趣，但人总需要更多更多的生活之乐，而并不是单一的，那样就没有其他色彩可以描绘了。

我渴望的，是一种多元化的生活乐趣。生活的乐趣何止于此呢?只是有些细小的乐趣，你没去体会，没去理解。人觉得乏味便是因为乐趣渐少。不过回过头来想想，自己何时去探求过乐趣呢，是乐趣找我还是我找乐趣?我想我们应该成为主动者，这样我们更有一种感悟，探求的能力。

现代教育竞争如此之剧烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科书里，力图让他们往科目更高的方向前进，却让他们失去了寻找生活乐趣的能力与机会。

所以，我们每个人都要问问自己，你的生活乐趣在哪里呢?

生活中的乐趣初中篇五

在平凡的生活中，有许多意想不到的乐趣，最近，我就发现了两件有趣的事情。

有一次，刚下了奥数课，我们陆续走下楼梯。那时已经八点多了，天都黑尽了，刚走出门口没几步，就看见一个同学对着另一个同学的妈妈说：“我今天表现挺好 。”而且还说了两遍，说完两遍以后，他才发现那不是他自己的妈妈，而是另一个同学的妈妈，我们刚好从那走过，听见了他说的话，不禁哈哈大笑起来。

他自己也不好意思地笑了起来，还为自己解释了起来：“天太黑了，我没有看清楚才认错了人吗！我又不是故意认错的。你们别笑我了。”我们听了，笑得更欢了。这时，他不好意思地涨红了脸。

还有一次，我跟爸爸去七里河捕鱼，我们什么也没准备，就拿了渔网。最后，我们下了决定——空网捕鱼。于是我拿起一块较大的石头，装进渔网，这样可以使渔网仍远一点。好了，我活动一下胳膊，把渔网扔了出去。不远不近，刚好扔到河中央。

我嫌它太慢了，就在河边准备挖了一条迷宫样的小河。我努力地挖，等挖也挖好了，水也通了，鱼就被我拉了上来。我一看，高兴地说：“呀！有鱼了！”爸爸给了我一个瓶子，我把活蹦乱跳的小鱼一个个放到有水的瓶子里。看着它们一个个在水里游来游去，我高兴极了。便收网回了家。

我想生活中的乐趣有很多，都等着我们去发现。

生活中的乐趣初中篇六

在快乐的猪和痛苦的苏格拉底之间，人们往往选择做前者，可是生活却总是让我们变成一只痛苦的猪。

满天的繁华掩盖不了黑夜背后的孤独，同样，生活的华丽也掩盖不了我们内心的空虚。我们的快乐不是物欲的追寻，不是盲目的奢华。快乐在于心，在于心灵的澄澈，在于内心的充实与满足，在于成长中的堆满失败与欢笑的泪水的纯真与朴实。

静静地，撇开那一缕世俗的忧愁，试着用一种平和的心态去感知生活的美好，在快乐和那恢弘的天地间，那如水的歌声中，在那澄澈的心坎里。

生活中的乐趣初中篇七

周末，爸爸妈妈正好都不用上班，便带我去爬紫帽山。既锻炼身体，又能欣赏一路的风景，何乐而不为。
到了紫帽山下，我们每人带了一瓶水，便开始爬山。刚开始，我们都精神抖擞，但一开始不能走太快，这样到后边会没力气的。一路上，我都欣赏着沿途的风景：紫红色的`三角梅最多，在微风中，彷佛在向我们点头致意，偶尔也有一两只蝴蝶和蜜蜂，迎着风在飞舞，这些小精灵更衬托出整座山的宁静和优美，让我想起了范成大的诗句“唯有晴蜓蛱蝶飞”。我欢快地走着，不时有几只白蝴蝶伴我们前进。一级一级的自然石台阶和路边的花草，让我感到亲切，仿佛我正走在大自然中，与自然对话，聆听自然的声音，感受自然的和谐之美。走了一阵子，我的脚步不那么轻盈了，渐渐开始沉重起来，此时大概已爬了一半的路程了，我停下来歇一会儿，再继续往前走。沿途有许多奇形怪状的石头，乌黑灰绿，有的像千年老龟，有的像象鼻子，有的什么也不像，静静蹲在那里，仿佛在诉说一段美丽的故事。太阳光暖洋洋的给我们镀上了一层金色。不一会儿，我们就汗流浃背了，脚步又一次沉重起来，到最后，便像头牛似的喘着粗气，再也走不动了。“坚持就是胜利”爸爸对我说。我点点头，站起来，迎风而行，阵阵微风吹来，很凉爽，风带来了山的气息，仿佛在为我们鼓劲；欢快的小溪流唱着歌儿，哦，它是紫帽山里唯一一个会唱歌的；路边的花草、树木、奇形怪状的石头和小昆虫们，给我们的“旅行”又添色彩。双脚渐渐像灌了铅一般，但我看见，我们到山顶了！我站在山顶，看着脚下的一切，心中满是胜利的喜悦，回想起爬山的经过，更觉的乐趣无穷。（初中作文）

生活中的乐趣初中篇八

生活中的乐趣有很多，有养花，有踢球，有学习，而我最喜欢打篮球。

打篮球可以锻炼身体，去年我生了病，生了几天几夜都没有好，而今年我几乎天天都要去小区的篮球场打篮球，打了半会儿，热汗直流，因此这一年来我从来就没有生过任何一次病。

打篮球不但可以锻炼身体，还可以练习技术。想当年我的技术还是一般，连投篮都投不进，经过我的努力，我随便投篮也能投进，我被班上人称为篮球主力。

打篮球不但可以提升技术，还可以锻炼团队合作的意识。记得上一次比赛中，我们只取得了第4名的成绩。在这一年时间里，我们培养了团队合作意识，功夫不负有心人，果然在这一次比赛中我们互相合作，互相配合，取得了第2名的好成绩。

打篮球不但可以锻炼团队合作意识，还可以交朋友。以前我很寂寞，只能做一个旁观者，但打篮球要组队。打篮球让我更自信、大方，交到更多朋友。

打篮球可以锻炼身体，可以提升技术，可以培养团队合作意识，还可以交朋友，这就是打篮球带给我的乐趣。

生活中的乐趣初中篇九

从小学升入初中，学习科目变多了，学习负担更重了。有时，学习的压力甚至会压得我踹不过起来。不过，在繁重的学习生活中，我也有自己独特的生活乐趣。

瞧，那个摇头晃脑的小女孩是谁?哈哈，她就是我。此刻，我正手拿mp3、耳戴耳机听着摇滚乐呢!里面的人叽里呱啦不知是说还是唱。管他呢，跟着节奏摇头晃脑的，那学习的.压力顷刻间就被甩到九霄云外去啦!

初中生活以学习为主，轻松之后当然少不了书啦!但是，谁说看书就一定要规规矩矩地手捧书本精研细读呢?看，我呢，一手捧书、一手拿着“香瓜子”或是什么爆米花之类的小食品，津津有味地边吃边看。一边看嘴里还一边含糊不清地“发表”一通高谈阔论。我这个人是不是很可笑呢?但是，也就是在这种“另类”的娱乐方法中，学习生活的繁重就被忘到脑后去了。

看，这就是我的中学生活乐趣。怎么样，不错吧?

生活中的乐趣初中篇十

苏轼发奋识遍天下字，读尽人间书。我们成长在阅读中，阅读永远是获得知识点最直接的方，法没有之一。

当繁忙与琐碎充斥着我们的生活，当历史长河波涛拍岸，这时弯腰拾起岸边的尤物。书籍是时代的波涛中航行的思想之船，他小心翼翼的把珍贵的货物运送给一代又一代。所谓“知古不知今，谓之沉落。知今不知古，谓之盲瞽”。阅读中感受生活，了解历史，体悟当下，开创未来！

有人 纠结于是否需要阅读经典名著，徘徊于阅读方式的选择。担我认为这是不必要的。阅读是包容的，同时也该是广泛的。柴静在《看见》中提过: 除了课本只看过言情小说，脑中空空，敲一下都能听见回音。我想，这样的阅读是空乏的。书犹药也，善读之可以医愚”一个人的知识储备大都源于阅读，腹有诗书气自华。阅读中探索生活乐趣，未曾是一种享受，一种升华。

如果我阅读的和别人一样多，我将会是知道得和别人一样少。熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。阅读像一杯茶，细细品味不仅会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜，还有“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的提醒，更有“指点江山，激扬文字”的雄心。书痴者文必工，艺痴者技必良。阅读一旦深入生话，就能提升涵养，增添气质。

阅读最大的乐趣莫过于认识自我体味人生，只有阅读感受到顾城的“总有一些生命，注定被这个世界抖落”的落寞，才能意识世间总有一些人需要偏离平凡的生活轨道去寻找自己的世界，创造属于自己的一份美好！

掀开书的扉页，细细品味这书香，在书中走进生活，了解历史开创未来，在阅读中休悟生活学，学会享受，升华自己。让阅读最大的乐趣交汇生活，读一本好书就是和许多高尚的人谈话，在阅读中选择一片净土，种下知识的种子，在这略显匆忙的生活中收获一片花海。

书籍使一些人博学多识，也使食而不论的人疯疯癫癫，是啊！阅读是需要细细品味，是需要选择，是需要融入生活的！让自己眼中有一抹明亮的彩霞，让阅读走进生活，体悟“何以解忧，唯有杜康”的心境。

生活中的乐趣初中篇十一

吃过晚饭后，我往往独自一人去江边散会儿步，在晚风习习中挥挥手，抬抬腿，观江心星月夜景，闻三江交汇气息，听昆虫合奏夜曲，赏妇****美舞姿于是一声感慨情不自禁地发出——散步真好！

回到家，走进自己的书房，手捧一本名着，静静地品读，往往一坐就是一两个小时，读书的乐趣源于对生活的理解与感悟，书看完后，躺在床上，一边回味着书中的精彩片段，一边静静地倾听窗外自然界的声响：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋风的萧瑟，或冬雪压枝的喀嚓偶尔有幸也能享受得到贝多芬的《命运交响曲》，柴可夫斯基的《天鹅湖》此时，我总是不由自主地轻声欢呼——生活真好！

生活真好，每天都这样，总有享受不完的乐趣，我爱生活

生活中的乐趣初中篇十二

“唉，无聊可真无聊啊……”咦？是谁在哪儿唉声叹气呀？哈哈，我不说你们也知道，那就是在老家快要被无聊拆磨死的我呀。

因为新型病毒的缘故，我们全都隔离在屋子里，哪儿也不能去，只能在家里写写作业或看看电视，很是无聊。这一天，我正在看电视，电视上正播放着赛跑比赛，突然表弟指着地上的蜗牛说：“哥哥，既然这么无聊，就玩蜗牛吧。”一想到蜗牛，我灵机一动说：“弟弟，我们就玩蜗牛赛跑吧。”听了我的话，表弟连忙拍手赞同。

我们先准备好材料：两只蜗牛、三条绳子，几片菜叶，然后用绳子拉直放在地上，便形成了两条跑道。接着我们把蜗牛放在跑道上，并在终点各放了一些菜叶，这样就可以引诱蜗牛去“跑步”了。

大功告成后自然就可以开始了，两方的“选手”开始向终点拼命“冲刺”了，“选手”们顶着自己的大壳，一缩一伸的向前奔跑，后面还留下了一条又白又长的“路线”。可就在这紧要的关头，我方“选手”竟爬出了跑道，跑进了旁边的缝隙里。这时候我急得焦头烂额，都怪我太大意没看住它，怎么才能从小小的缝隙中找出蜗牛呢？忽然表弟从地上抓起一根树枝，才从缝隙中挑出我方的“选手”。

我看到我的蜗牛后，生气地弹了一下它，嘴里不停嘀咕着：“都怪你那么淘气，快把我吓死了。”我顿了顿，又说：“给你一次赎罪的机会，再去比一次跑步。”这次蜗牛好像真的听懂了我的话，使出吃奶的劲去拼命奔跑，在蜗牛中，真的可以用脱疆的马形容它了。它抬起它的头，伸开触角，脖子伸得老长，最后竟然越过了对手，抢先冲过了终点。我高兴得说不出话来，跳起来大喊一声“ohyeah”。

可以从无聊中寻找出乐趣是一种能力，也是对自己的考验。无聊的你们，也快去找一找生活中的乐趣吧！

生活中的乐趣初中篇十三

生活因“美”而生“趣”。

——题记

池塘

江南的美景，夹杂着柔和的风，和着那朦胧的水气，在脑海浮现。

通过这画卷，看向那一片荷塘：好一派“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。坐在采莲小舟上，亲吻那“两边开”的“芙蓉”，拨开那“一色裁”的“碧盘”，低头看去，“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”水波荡漾，荡起生命的美丽，荡出生命最动人的乐趣。

田垄

炎炎夏日，燥热难耐，而乡村的田垄间却是别样光景。清晨，农作物满载着清凉的“珠宝”，反射出太阳的光辉，也映照出自己的饱满美丽：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”。晌午时分，四下寂静，惟见那几只蝴蝶蜻蜓翩飞，更显一方祥和美好。下午，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，悠然的生活是普通的，却有一番人情美在其中，自生出无限乐趣。

枫林

“无边落木萧萧下”，是秋的华章，也仿佛是叶的悲凉。然而，走进枫林，便有了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的盛景。当红叶翻飞，眼中便只剩那奔放艳丽的美。地上的“红毯”渐起，在风中，一股股，一簇簇，快速旋转着，舞蹈着。弥漫你的世界，振动你的内心。它似火，似血，美艳又华丽，狂热又直接，吐露着春夏未曾说出的，那来自生命最初的悸动。

生活中多姿多彩的乐趣，总能让人们从中学到些什么，这也是生命的价值与意义。

生活中的乐趣初中篇十四

生活，是五彩缤纷的；生活，是有甜有苦的；生活，是有欢笑有悲伤的。它们却有的随着时间而流逝，但那件事我却永远忘不掉。

在今年寒假里，我去了焦作的修武当阳峪，一路上欢声笑语的众说纷芸，好不热闹。我别提有多么高兴了！

到了那里，一股股寒气便像老虎那样冲我扑来。令我冷不防的打了一个寒颤，再仔细看那座白花花的雪山，“它好高呀！我一定要爬到顶峰，然后从山上快速滑下来。”我想，穿上那沉重的雪撬鞋，迈着那“轻盈”的步伐，手握着雪具，一摇一摆的慢慢地走上山，我真是活像一只笨笨的小企鹅一样。

“唉呀！”我还没往上刚走几步，就倒着滑下来了，一屁股跌了下去。但是它像是一匹脱疆的马，刹也刹不住车了。径直地往下冲，冰拉着我的手很是疼。最后，终于滑到地面了，它才肯罢休。可是，我又遇到了一个新的问题：我该怎样起来？最终还是被别人扶了起来了。

随后，我跌倒了无数次，忍不住了，请了一个老师。老师说：“滑下来的时候雪撬一定不能平行，那样速度太快了。上来的时候成外八字，刹车的时候两边使劲向往蹬，形成外八字。遇人拐弯时……”

听后，我又试了一遍，果然雪撬听话了，像一只小绵羊。于是，为了达成刚才的梦想我跑上了顶峰，再滑下来。只听“嗖”的一声，我滑了下来，脚下像是踩一股子风儿似的，一口气冲下了山底。“我成功了！我成功了！”我高兴地说。

有喜有忧，有笑有泪，既须锻炼，又有收获，这便是滑雪的乐趣！

生活中的乐趣初中篇十五

去年冬天的大雪留给我的美好记忆还没有忘却，到12月之后我就开始幻想哪天能下一场大雪，把天地变成白茫茫一片，景色一定很美丽！

不知是我向上天的祈祷显了灵还是天气的缘故，天气预报居然报道明天有中雪！

第二天，我很早就起了床，迫不及待地向外望：首先映入眼帘的是窗外的树，光秃秃的树枝上盖着一层薄薄的雪，向下看，矮矮的冬青叶子上也有一层雪，仿佛它是在大雪天坚持站岗的解放军战士。草地上，雪花已经完全覆盖住了小草。对面楼顶上的一座小屋的屋顶上也铺满了雪，很有童话故事里小木屋的味道。

地上的人们都穿着厚厚的冬装，红扑扑的脸上都有着和我一样的兴奋。

看着下面蹦蹦跳跳的、互相扔雪球的孩子们，我早已坐不住，心早已飞到了下面。准备好了之后背上书包飞快的跑下了楼。

一出楼道，眼前的景象既新鲜又熟悉。地上有着大大小小的足迹，我小心翼翼地踩着脚印往前走，不忍心破坏地上美丽的雪。

一路上，雪花还在不停地飘落，飘满了我的头发和衣服。听着脚下踩碎雪花的声音感觉真是不错。

到学校之后，每一个同学都趁着课间的10分钟在操场上捧起大把大把的雪花玩耍，快乐盈满了整个学校。

上课铃响了，大家都恋恋不舍的回了教室，心里一直在想下一个课间再下来玩。而雪花的心里也知道：下一个课间，它将迎来一群孩子放飞的童心。

生活中的乐趣初中篇十六

“你喜欢读书么？”

“我喜欢读书。”

“你为什么喜欢读书？”

“不告诉你。”

书就想以为小精灵，让我知道中国式四大文明古国之一，让我知道埃及的金字塔等文明古迹，让我结识古代的民主英雄等。

我就是一夜漂浮在书中的扁舟，我就是以为翱翔在书中的小鸟。而书就是一位小精灵，传授给我无穷的'智慧。

生活中的乐趣初中篇十七

周末的清晨，我跟爸爸一起乘车去洛浦公园钓鱼。那时太阳还没有升起，到处是雾蒙蒙的。车到站，我迫不及待地跳下来，冲进洛浦公园。这时天已经亮，太阳放射出金色的光芒，照亮四方。

我来到河边，河面上金灿灿的，像镀一层金子。来钓鱼的人还不多，我们选一个地方坐下，开始挂鱼饵。把一条牙签粗细的蚯蚓挂在鱼钩上并不是一件易事，我费半天劲，终于把鱼饵挂上。抛出线绳，水面的宁静被打破，溅起一圈圈金色的涟漪。很快爸爸就钓上一条寸把长的小鱼，让我很是羡慕。

钓鱼的人越聚越多，太阳也有些刺眼，可我还是一无所获，心中便有几分焦急和心不在焉。就在这时，鱼漂下沉一下，我猛一提鱼竿，“耶!我钓上一条鱼!”我兴奋地叫着，向爸爸炫耀我的“胜利果实”。这鱼背是黑的，肚皮发白，细瘦偏长。“爸，这是啥鱼？”“这鱼叫‘白条’。”

我得意地把它放到小桶里，对爸爸说：“咱俩比赛吧，看谁钓得多!”爸爸笑着说：“行!跟我比，你还嫩点。”我的斗志被激起来，开始专注地钓鱼。每钓上一条鱼，我心里就会有一种语言表达不出来的喜悦和快乐，这大概就是钓鱼的乐趣吧!

不知不觉中，天色渐渐暗下来，我确实嫩点，爸爸赢我两条鱼。我和爸爸踏着太阳的余晖向车站赶去，望着沉甸甸的“战利品”。我心里有一种说不出来的滋味，还有一些留恋。