通过总结心得体会，我们可以反思过去的经历，为自己的未来制定更好的计划。那么怎样才能写出一篇有思想、有观点、有深度的心得体会呢？首先，我们要从自身的角度出发，结合实际情况，将自己的见解和感受融入其中。其次，我们需要用简明的语言表达出来，让读者能够真正理解和感受到我们的心得体会。通过阅读这些心得体会范文，我们可以更深入地理解写作的要点和技巧。

青蓝结对心得体会篇一

到学校的第一天，我就认识了我的师傅周淑艳老师，她很亲切很友善。当时没有想过她会成为我的师傅，因为她真的很年轻。现在已经是第二学期末，不知不觉在庆华中学我已经度过了整整一学年。这一年我真的成长了很多，尤其是对于我的工作部分来说。而我能有今天这样的感受，跟学校的“青蓝工程”培养计划和我的师傅周淑艳老师有很大的关系。

因为我是毕业后直接参加工作，在这儿之前我并没有任何的教学工作经验。唯一的教育实习经历还是在初中教育阶段。所以当一开始踏上高中讲台时，我的压力还是很大的。学校考虑到这些情况，及时为我们安排了指导工作的师傅。这一年，我的师傅作为高三毕业班的老师，在自己工作生活很忙碌的情况下，仍然对我进行了悉心的教导，我学到了很多。

第一，课本知识体系的理解和把握。高中地理和初中地理有着很大的差别。初中地理多是地理事物，地理现象的认识。而高中地理则是地理原理和地理背景的理解。这种教学重点的变化，增加了教学难度，需要教师有较为丰富扎实的地理知识。虽然我大学的专业是地理科学，我本人对地理也很有兴趣。但是真正在每一次备课中，我仍然会出现很多迷茫。最常见的问题就是把握不住教材的深度，常常一不小心就按照大学课程进行扩充讲解。往往到最后是我自己讲解压力大，学生还一头雾水。在周老师的指导下，慢慢我也学会了去把握高中教学所需要的“度”。可以从教学参考用书上，各种题目中去感受这一部分到底高中需要掌握到什么程度。

第二，教学技巧的培养。备好了课，怎么讲清楚，从某种角度，我甚至觉得比备课更重要。再精心准备的教学内容，不能顺利的通过课堂教学表现出来都是于事无补的。怎么让学生听明白这些知识，怎么让学生学以致用，这个曾经是最困扰我的问题。周老师在第一次听过我的课，就指出我一节课的容量偏大，而且过分追求自己讲解，没有给学生更多的机会融入课堂，没有给学生足够的空间消化知识。后来通过考试成绩也深深证明了我不是在教学生学习，我是在硬塞给学生知识。很显然，这需要改变。周老师也多次指导我，学生到底掌握了多少东西不能凭自己的主观想象，要通过学生去了解。比如课堂提问、作业情况、课后辅导等等，让学生来告诉我，到底他们会不会。教学的核心是学生的学。

第三，教学心态的调整。或许是刚刚参加工作，似乎我的情绪还挺容易波动的。中考不考地理，初三没有地理课。由于受到这些外部因素的影响，学生的地理基础比我的想象要糟糕很多。面对不理想的成绩，学生上课迷茫的表情，很多时候我都感到很受伤，觉得自己的努力看不到回报。在这个问题上，周老师给了我很多的鼓励和指导。我开始明白，不是我没有努力，而是我努力方向不正确。成绩不是一下就能提升的，老师和学生的默契度也需要时间培养。但是这个时间不能太长，因为高中学生的学习时间是很宝贵的。要想尽快缩短这个时间，最好的办法就是用心爱学生，用心了解他们。爱学生，发现学生的可爱之处，让自己爱上课；了解不同班级学生的特点，有针对性的调整每个班的讲课方式，让学生爱上地理课。

通过“青蓝工程”，我学习到不止这些，还有很多。或许正是因为我有一个年轻的师傅，所以很多时候，她不会追寻自己的经验给我意见，而是无私告诉我自己的体会给我建议。尊重我的教学想法，教学方法，支持我指导我自己成长。而我的成长之路还在继续，仍然需要学校的关心和周老师的指导。

青蓝结对心得体会篇二

青蓝结对心得体会篇三

为了提高我们教师队伍的业务水平，本学期学校继续实施了青蓝工程计划，安排了由我来关注王娇老师的成长，并且还与王老师签订了成长协议。接到这个任务，我立刻意识到了自己责任的重大，要想指导好新教师的成长，自己就必须先学习，要对新课程新理念要把握透彻，就要先领会其精神，才能指导他人。下面我来谈一谈我们共同学习共同成长的体会：

作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我们承受了巨大的心理压力。新教师刚走上工作不久，经验的缺乏，情况的生疏，年轻的王老师总是非常着急。尽管她很努力的在工作在备课，可课堂教学效果并不好。往往设计好的教学环节，却在课堂上难以实施，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。此时，我会送上一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神。我会静下心来和申老师一起分析原因，帮助王老师走出阴影，让她充满自信的走上讲台。

我们在交流中总结出：要想搞好课堂教学，使课堂做到活而不乱。首先要备好课，把教学设计要烂熟于心，在课堂上教师才能有精力去组织好课堂，要求王老师要在备课上下功夫。我们共同探讨、共同学习，更新教育理念，认识到了新课改的重要性，紧迫性，转变了传统教师的观念。我们懂得了课堂教学着力点是尊重学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。在课堂上要面向全体学生，给每个学生提供同等的学习机会。使所有的学生享受公平、平等的教育。在教学过程中要因材施教，适应学生不同智力水平、性格、兴趣思维方式的需要，在教学中要真正把课堂还给学生。

自开展本次活动以来，我们互相听课评课，切磋琢磨教学方法和教学艺术，从课堂导入到课堂提问等多方面于她交流并互相学习。我们认为数学课堂是思维的课堂，数学课的课堂要“快节奏加慢镜头”，整个课堂要快节奏、大容量，但重点难点部分一定要想讲细学，要让学生明白算里算法。要让学生的思维要一直处于紧张的思考状态下，要让学生有问题可想有事可做，这样才能有效的组织课堂。这就要求教师要在课堂教学中去设计合理的问题情境，引导学生去思考、去探究。在我们的共同学习下，我们都学会了一系列的教学技能，我们的业务水平有了很大的提高。

这此活动使我看到了王老师身上的活力，她努力向上积极进取的精神也在感染着我。在我们的共同努力下，我们对课堂教学的艺术一定会越来越高。

青蓝结对心得体会篇四

初中时期是学习数学的重要阶段。为了提高数学学科的教学质量，让学生在国际数学水平评估考试中取得好成绩，许多学校推出了“数学青蓝结对”这一活动。而我所在的学校也进行了这项活动，下面将分享我的对于这一活动的体会。

第二段：积极参与

在“数学青蓝结对”活动中，我积极申请参与。作为一名学习数学比较认真的学生，我希望通过这项活动可以更好地学习数学知识，提高自己的数学水平。同时，通过与其他同学合作，可以相互拓宽思路，更好地解决问题。

第三段：收获

通过“数学青蓝结对”的活动，我深深体会到了同伴合作的重要性。在这个活动中，我和我的“青蓝搭档”志愿一同完成了许多数学作业和训练题，我们发现在合作中我们更容易理解和掌握一些知识和技能，这样不仅提高了我们的数学成绩，也增强了我们的集体意识和合作精神。此外，我们还积累了许多数学经验和解题技巧，这些经验对于我们的数学学习也是非常有益的。

第四段：思考

通过这个活动，我也反思了自己的一些问题。在过程中我们遇到了一些遗漏掌握的知识点，我发现对于这些知识点，我仅是知道这个问题怎么做，而却无法真正理解其背后的规律。所以此后，我将更加认真地对待每一个知识点，注重理解而非纯粹的应用。

第五段：总结

总的来说，“数学青蓝结对”这项活动让我在学习中更加精进、更加认真，同时也让我认识到在数学学习中同伴合作的重要性。 我将在今后的数学学习中，不断探索、思考、总结，按照“练习，巩固，强化”的理念，努力打好数学基础，提高自己的数学素养。

青蓝结对心得体会篇五

青蓝工程是一个旨在培养大学生社会责任感和公益意识的项目，在参与其中的一年中，我积累了丰富的经验和收获，也从中体会到了许多心灵上的触动。青蓝工程不仅让我更加了解了社会问题，还让我明白了自己对社会的责任。通过参与这个项目，我更加坚定了为社会贡献自己的力量的决心。

首先，青蓝工程的志愿者活动让我开始关注社会问题。作为一名大学生，在课堂上接触到的知识往往还停留在理论层面，对社会问题的真实情况并不了解。而在青蓝工程的活动中，我有机会近距离接触到了一些社会弱势群体，比如贫困儿童、老人和残疾人。通过和他们交流，我深刻地体会到了他们所面对的生活困境和心理压力。这一次次的接触让我开始关注社会问题的真实情况，并有了想要真正帮助他们的愿望。

其次，青蓝工程让我意识到了自己对社会的责任。在参与志愿者活动的过程中，我看到了许多社会问题背后的本质原因，比如教育不平等、医疗资源不均等。这让我深深地感受到了社会发展中存在的不公平和困境。作为一个受过教育的大学生，我有义务关注和解决这些问题。我开始思考如何利用自己的专业知识和能力为社会做出贡献，为改变这种不公平的现状而努力。

此外，青蓝工程也让我认识到了公益活动的重要性。通过参与志愿者活动，我体验到了帮助他人带来的巨大喜悦和自豪感。与贫困儿童一起上课、帮助老人进行社交活动、为残疾人提供服务，每一次经历都让我感觉到自己的存在有着意义。通过公益活动，我们可以帮助那些无助的人群，让他们重拾信心，并且改善了社会环境。这种快乐和满足感是金钱无法购买的，在青蓝工程的一年里，我深深体会到了这一点。

最后，参与青蓝工程让我更加坚定了自己为社会贡献力量的决心。通过与其他志愿者的交流，我看到了许多具有社会责任感和公益意识的同学。他们用实际行动证明了自己的价值和能力。这给了我极大的鼓舞和激励，让我深信自己也能够为社会做出重要贡献。在青蓝工程的一年里，我逐渐找到了自己的人生目标，决心将来用自己的专业知识和才能为社会发展做出应有的贡献，成为一个有责任感和使命感的人。

综上所述，青蓝工程不仅让我更加了解了社会问题，还让我明白了自己对社会的责任。通过参与这个项目，我体会到了帮助他人的快乐和满足感，并加深了自己为社会贡献力量的决心。青蓝工程让我成长为一个更加有社会责任感和公益意识的人，并且为以后的人生道路指明了方向。我相信，只有通过努力和奉献，我们才能够真正地改变社会，让它变得更加美好。

青蓝结对心得体会篇六

第一段：引言和主题介绍（150字左右）

英语青蓝师徒结对项目是一项旨在提高学生英语学习能力的活动，通过师徒双方的配对，帮助学生提高英语口语表达能力。在这个项目中，作为蓝色方的学生们有幸得到了来自青色方学长学姐的指导和帮助。这是一次宝贵的学习机会，我在这个过程中得到了很多收获，获得了进步。接下来，我将分享我的心得体会。

第二段：师徒关系的建立和互动（250字左右）

在青蓝师徒结对项目开始之前，我对与学长学姐的相处还有一些担心。然而，当我与我的师兄师姐见面时，他们的友善和耐心让我完全放心下来。我们相互分享了关于英语学习的经验和学习方法，并互相鼓励和支持。我们每周定期碰面，一起练习口语，共同解决遇到的问题。通过与学长学姐的交流互动，我逐渐建立了自信，愈发相信自己能够提高英语能力。

第三段：困难与挑战（250字左右）

尽管师兄师姐们给予了我很多帮助，但在英语学习的过程中，我还是遇到了一些困难和挑战。有时候我会遇到一些生词或者难以理解的句子，在阅读或者听力训练中感到困惑。然而，在这些困难面前，我的师兄师姐都很有耐心地给予了我帮助和指导。他们教我如何通过上下文理解生词的意思，还分享了一些记忆单词和短语的技巧。通过不断地努力，我逐渐克服了这些困难，提高了英语水平。

第四段：收获与成长（300字左右）

参与英语青蓝师徒结对项目，对我的英语学习带来了巨大的帮助。通过与学长学姐的交流，我提高了英语口语表达能力，并且锻炼了自己的听力和阅读能力。在他们的指导下，我学会了跟踪翻译英文文章，通过模仿他们的发音，改善了自己的发音和口语流利度。他们还教会了我如何合理地安排学习时间，使学习变得更加高效。在这个过程中，我逐渐养成了良好的学习习惯和方法，这对我的学习生涯将产生积极的影响。

第五段：结语和展望（200字左右）

通过英语青蓝师徒结对项目，我从中获得了很多，不仅改善了我的英语水平，还结交了许多优秀的学长学姐。他们不仅仅是我的导师，也是我的朋友。我希望今后能够继续与他们保持联系，得到更多的指导和帮助。同时，我也有志于成为一名学长学姐，将自己的经验和知识传承给其他的学弟学妹们，帮助他们提高英语能力。这次师徒结对的经历让我深刻地认识到了学长学姐的重要性和作用，也让我明白了交流互动对学习的积极意义和影响。我相信，在未来的学习生涯中，这次经历将持续地启迪和影响着我。

青蓝结对心得体会篇七

初中数学是一个枯燥无味、孤独严肃的学科，让很多学生望而却步。然而，随着青蓝结对活动的开展，数学这门学科变得更加生动有趣。因为在结对过程中，我们不仅可以通过交流和思考相互学习、激发潜力，更可以以轻松愉快的方式来感悟数学。和青蓝结对的伙伴一起讨论数学问题，解决一些难题，探索数学的魅力，这一切让我们的数学学习变得更加有趣。

二、青蓝结对助力自我提升

在青蓝结对的过程中，我们不仅可以结交许多志同道合的朋友，更可以了解自己的不足之处。相互研讨问题和交流心得，让我们能够意识到自己在数学学习方面的短板，从而更好的通过与伙伴协作提升自己。在解题的过程中，我们不断进步，逐渐克服了数学困难，这样的成长，也使我们对自己的未来更加充满信心。

三、培养优秀的合作能力

数学往往要求我们在解题的过程中，不仅要独立思考，更要学会和别人合作。这就体现了数学和团队合作的重要性。而青蓝结对活动，则是为我们提供了一个锻炼团队合作能力的机会。在数学解题的过程中，我们需要相互协作、分工合作，共同完成任务，这不仅能使我们更好地掌握数学知识，更能让我们逐渐培养起团队合作的精神，不断完善自己的合作能力。

四、开拓多元化的学习方式

青蓝结对活动打破了过去学习方式的单一性，使我们通过多元化的学习方式，更深入的了解数学的学习方法，为学习探究提供了更广阔的思路。在青蓝结对的过程中，我们会发现同学们在数学解题的思想方式上有不同的想法和方法，这种多元的学习方式可以帮助我们拓宽思路，提高数学解题的方式和效率。

五、青蓝结对助力全面发展

最后，青蓝结对不仅促进了我们在数学学习方面的发展，更提高了我们的全面素养。在活动过程中，我们要在思考解题的同时，为了更好地与伙伴合作，需要学会倾听、讲解、总结，从而提高自己的语言表达能力、团队合作能力、思维能力和创新能力。期间，我们逐渐认识到了自己的优缺点，将经验总结，并在实践中不断完善自己，发扬自己的长处，克服自己的短处，提升自己综合素质，让我们更好地迎接未来的挑战。

总之，青蓝结对活动打破了课堂之外的孤独学习，让学科之外的东西变得更加有意义。通过结对活动，我们不仅学到了数学知识，更学会了探索、探讨、合作、分享，拥有了更加全面的发展。期望五年的青蓝结对能帮助我们更好地投身未来，用所学所知去解决未来可能会面临的挑战。

青蓝结对心得体会篇八

近年来，越来越多的学校开展了英语青蓝师徒结对活动，旨在通过青年教师和老教师的互动交流，提高学生的英语水平。在这个活动中，我有幸结对了一位优秀的老师，这段经历让我受益匪浅。以下是我对这个活动的体会与心得。

首先，青蓝师徒结对活动成为我走进课堂的跳板。作为刚刚踏入教师岗位的青年教师，我经验尚浅，对于如何教授学生英语存在许多困惑。与老师结对后，他帮助我制定了一份详细的教学计划，教我如何根据学生的特点制定教材和任务，提供了许多实用的教学建议。通过和老师的交流互动，我深刻认识到教学不仅是传授知识，更是要关注学生的个体差异和学习动力。这对我的职业发展有着重要的推动作用。

其次，青蓝师徒结对活动促进了我的自我成长。在教学的过程中，我曾碰到一些学生的学习阻碍，不知道如何帮助他们克服困难。老师很有耐心地听我倾述困境，建议我与家长取得联系，了解他们的学习背景和需求，并根据情况找到最适合的教学方法。通过这样的经历，我逐渐学会了拓宽思路，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，这对我将来的教学事业有着深远的影响。

再次，青蓝师徒结对活动丰富了我的教学方法。从老师身上，我学到了很多新颖有趣的教学方法和活动设计。他深入浅出地给予了我许多宝贵的建议，如如何通过游戏或故事来激发学生的学习兴趣，如何利用互联网资源丰富课堂内外的教学内容。这些方法的尝试让我逐渐有了自己独特的教学风格，让学生在轻松中学到更多的知识。

此外，青蓝师徒结对活动还加深了我对传统文化的理解。作为英语教师，我经常强调学生的英语表达能力，并乐于教授西方文化。然而，在与老师的交流中，我发现传统文化在英语教学中也能起到重要的作用。老师鼓励我将中华优秀传统文化融入到英语课程中，以引导学生更好地了解中国传统价值观和习俗。因此，我开始通过引用诗词、故事和传统节日的庆祝活动，让学生了解并尊重自己的文化根源。

总结起来，英语青蓝师徒结对活动对我个人而言是一次宝贵的学习机会。通过与老师的互动交流，我不仅学到了很多实用的教学方法，而且对学生的需要有了更深入的了解。此外，我也认识到教师的职责是培养学生的综合素质和培养学生对传统文化的敬重。希望以后能继续通过结对活动与老师保持联系，共同为学生的英语教育贡献自己的力量。

青蓝结对心得体会篇九

第一段：引言（100字）

青蓝徒弟计划是一个非常有意义的活动，为青少年提供了锻炼和成长的机会。作为一名参与者，我深感荣幸。这次经历让我学到了许多宝贵的知识和技能，也让我更加明白了成为一个合格徒弟的责任和义务。在这篇文章中，我将分享我在青蓝徒弟计划中的心得体会。

第二段：青蓝徒弟计划的意义和影响（200字）

青蓝徒弟计划的目标是培养一批有责任心、积极向上、乐于助人的新一代青年。通过参与这个计划，我认识到自己的影响力不仅仅限于个人，而是能够带动整个社会的改变和进步。在和其他徒弟一起完成各种任务和活动的过程中，我学会了如何与人合作、协调和沟通。我也意识到自己的言行举止会对他人产生影响，从而更加注重自己的行为和语言。

第三段：收获的技能与知识（300字）

在青蓝徒弟计划中，我学到了许多实用的技能和有关社会的知识。比如，在参与社区服务活动时，我了解到许多弱势群体的困境和需求，培养了同情心和关爱他人的能力。同时，通过学习和实践，我提高了自己的领导能力、团队合作能力和解决问题的能力。徒弟计划也提供了一系列的培训课程，如沟通技巧、时间管理和职业规划等，这些知识将对我未来的发展产生积极的影响。

第四段：青蓝徒弟计划对我的成长和发展（300字）

参加青蓝徒弟计划对我个人的成长和发展产生了积极的影响。在这个计划中，我既是学习者，也是教育者。在与年轻一代的交流中，我深刻地认识到自身的不足和需要提升的地方。通过帮助他人解决问题和回答他们的疑问，我提高了自己的思维能力和解决问题的能力。同时，我也收获了对自己的提升和改进的动力，努力不断地追求更好的自己。

第五段：对未来的展望和感悟（200字）

参与青蓝徒弟计划是一个宝贵的经历，我深信这个经历将对我的未来产生深远的影响。通过这个计划，我不仅学到了许多知识和技能，还培养了为他人着想的品质和乐于助人的精神。我希望将来能继续为社会做出贡献，为他人提供帮助和支持。这个经历也让我明白了学无止境的道理，我将不断学习和提升自己，通过自己的努力去影响和改变这个世界。

总结（100字）

青蓝徒弟计划让我在实践中提高了自己的技能、知识和品质。我通过与他人合作、解决问题和回馈社会，收获了宝贵的经验和感悟。这个计划不仅对个人的成长和发展有着重要的意义，也对社会的进步和发展有着积极的影响。我希望将来能继续参与类似的活动，为建设更美好的社会贡献自己的力量。

青蓝结对心得体会篇十

第一段：引言（150字）

青蓝教师是我国一项重要的教育项目，旨在培养具备高素质、新型教师的培养计划。参与青蓝教师项目的教师不仅要接受高质量的培训，还要到农村和边远地区执教，为偏远地区的学生提供优质教育资源。作为一名青蓝教师，我从这个项目中收获颇多，并对我今后的教师生涯产生了深远的影响。

第二段：心路历程（250字）

作为一名大城市的教育工作者，我以前对于农村和边远地区的教育并没有足够的了解和认识。因此，当我参与青蓝教师项目，前往一个基础设施相对落后的农村小学时，我感到非常的不适应。然而，随着时间的推移，我逐渐深入了解了当地学生的生活环境和教育现状。我看到了他们对于知识的渴望，看到了他们勤奋努力的态度。这令我深感震撼，决心全力以赴地帮助他们获得更好的教育。

第三段：成长收获（250字）

在农村的教学生涯中，我发现自己得到了巨大的成长和收获。首先，我学会了适应和融入新的环境，不再像当初那样局限于大城市的舒适带。其次，我深刻认识到了教育对于社会的重要性，要为农村学生提供平等的教育机会。最重要的是，我发现我真正热爱着这份事业，愿意为了学生的成长付出一切。

第四段：面对困难（300字）

在农村和边远地区执教并非一帆风顺，我也遇到了许多困难和挑战。首先，学生的学习基础较弱，要想提升他们的学业水平需要付出更多的努力。另外，基础设施相对落后，我需要自己动手制作教学材料，并且与家长建立更加密切的联系，以更好地帮助学生。这些困难虽然存在，但我相信只要我坚持下去，不怕吃苦，最终会取得成果。

第五段：未来展望（250字）

参与青蓝教师项目是我人生中一段宝贵的经历。通过农村执教，我明确了自己的职业方向，决心将教育事业进行到底。我希望未来能继续为农村教育事业做出贡献，在这个过程中努力探索和创新，为农村学生提供更好的教育资源和机会。同时，我也鼓励更多的教师能够参与到青蓝教师项目中，共同为我国的教育事业贡献力量。

总结：

青蓝教师项目是一项非常有意义的教育计划，通过参与项目，我充分体会到了教育事业的伟大和重要性。虽然在农村和边远地区执教困难重重，但只要坚持下去，就能够为学生的成长付出最大努力。未来，我将继续努力，为农村教育事业贡献自己的力量，同时也呼吁更多的教师参与到青蓝教师项目中。只有共同努力，才能让中国的教育事业更加繁荣昌盛。

青蓝结对心得体会篇十一

尊敬的学校领导，各位老师：

大家下午好！很高兴能和大家分享李镇西《做最好的教师》的学习心得体会。在此，首先代表青年教师对学校领导说声谢谢！正是因为您们对我们青年教师培养的重视，我们才能不断成长，朝着一名优秀的教师迈进。

“青蓝工程”启动时，我们深深能感受到学校领导对我们抱与的厚望。我们是一中的一员，也是一中将来的中流砥柱，学校的兴衰荣辱和我们息息相关，可是作为我们刚工作的青年教师，对于教学的经验、智慧、方法还不成熟，还需要不断地学习、思考、实践才能成长起来。我们拥有满身的激情，学习了很多教育教学理论，可是在现实的教学中，我们是否真的将这些理论结合了教学实践，包括对教育的理解，教学的方法，学生的态度，这些值得我们思考。我相信理论始终是有作用的，只是在这一路的旅途中我们是否停止了最初的梦想成为一名优秀的教师；或是在教学的疲惫中慢慢丧失了满腔的热血；或是在生活的琐事中磨灭了做最好教师的理想。我个人觉得，年轻总是好的，而在这充满激情的岁月，一定要让自己沉淀一些东西，积极上进，为以后的路多一些准备，方能体现这一生的价值。

我从事教学实践已经有一年半的时间了，对我而言，我很喜欢教师这个职业，也许是在我还是学生的时候，老师的形象一直让我很敬仰，可是当我真正成为一名教师时，却发现教师不是那么好做的。我们在坐的每一个老师都希望自己的学生品德良好，学习优秀。可是现实却有很多的差距，现在的学生基本都是90后的，相对而言，他们现在的物质条件比以前好了很多，我记得在我上学的时候，教室里面带电话的同学最多只有一两个，可是现在几乎每班都有一半以上的同学都有电话。因此，学生受到的干扰比较大，有些同学沉迷于手机游戏，有的同学沉迷于网络小说，通过这些渠道，各种各样的思想在学生的大脑中产生，加上学生现在的自制力还不是很强，吃苦精神不够，很容易产生一些消极的想法，表现在上课容易分心，发呆，不想学习，而一下课，就会拿出手机来玩。这是我这一年来看到的最常见的一个现象，很多时候也会很生气，批评这些学生，可最后效果不见得会很好。当然，如果上课老师严厉一些，学生或许会因为怕老师而适当学一些，可内心的学习愿望并不强烈。有的时候，满身的激情都会被学生的这些状态弄得心灰意冷。不过还好，我调整的状态还是很快。

我不知道我的这种感受在坐的老师有没有过，我为这个问题困惑过好长时间，我一直在思考“我应该以什么态度或方式来对待这些不想学的学生呢？”我比较幸运，当然也要感谢学校领导给我机会，让我到官渡二中跟班学习两个月，在哪里我最大的一个收获就是如何让更多的学生参与到课堂教学中来，他们积极研究了适合他们学校的新课改下的教育教学模式，最终采用“导学精讲讨论展示质疑评价”的教学模式，我深受启发，我似乎意识到只有在课堂中积极的让全体同学参与知识的发生过程，而不是教师的灌输，学生动起来，主动去学习研究，原来的那些现象才会少一些。回到学校后，我做了尝试，的确还是有一些效果，可是我还是有一些困惑，学生是有差异的，面对这些还是一张白纸的学生，我应该树立什么样的观念，才能心平气和的包容他们的一切，让他们在我的影响下早日成才呢？这两次培训，通过李镇西老师的教学里面似乎又给了我一些成长。

李镇西老师提倡“爱与民主的教育”，教师要对学生充满爱，首先必须要做一个有人情味的老师，一个受学生爱戴的老师一定是最富有人情味的老师，教师对学生的爱源于学生对他的爱，对孩子的爱能够使老师变的聪明起来，有一次，一位孩子的家长送了李老师一些鸡蛋，李老师为了不让家长难堪，便收下了，可是他并没有自己吃，而是每天煮一个给家长的孩子，告诉他这是他爸关心他的，可见李老师对孩子是那么的用心。李老师告诉我们，要教育好孩子，爱心是非常重要的，但是仅仅有爱心还远远不够，还要有先进的教育理念，有平等与民主的教育情怀，有丰富的教育智慧和高水平的专业技能，所谓的民主教育是尊重个性的教育，尊重个性，就是要尊重学生的主体性，尊重学生发展的主动性，承认他作为个体的差异性。如果大家到网上再看一下李镇西老师的课堂实录，对民主教育的感受可能就会更深了。

李老师给我们建议，要做一个有思想的教师，做一个反思型的教师，一个老师要不断的超越自己，不应该重复自己，如果这样人生会很平淡。每一日的工作日都是创造日，一个优秀的教师，他的生命在学生中。李老师在一次带完高三的班级后，便主动申请去带一个由后进生组成的班级，他觉得要把转化后进生作为最好的科研，因为一个医术高明的医生是由无数的疑难杂症塑造的，那么一个优秀的教师也应该是很多的后进生成就的。抱着这样的心态，李老师迎接了这个挑战，最终发现了转化后进生的一些方法。首先要相信孩子内心深处是渴望成才的；其次要和学生建立感情，在他的五个一工程里面，每天至少找一位学生谈心或书面交流，这些都能增加学生和老师心灵交流的机会；其次要乐于反复和降低要求，后进生和优秀生最大的区别就在于犯错误的反复性，作为教师要有足够的耐心理解后进生，对他们要求不要过高；最后对后进生要以鼓励为主，适当借助集体帮助。后进生从来不缺乏家长和老师的批评，他们学习很吃力，却每天坚韧不拔的坐在教室里面听他们听不懂得东西，是值得我们去同情和理解的，相比之下，他们更是需要老师给出更多的注意与关心的。

在具体的教师成长方面，李老师给了我们“五个一工程”的建议：站在学生的角度上好每一堂课；每天至少找一位学生谈心或书面交流；思考一个教育问题或社会问题；每天读书不低于一万字；每天写一篇教育日记。这些都能使我们快速成长起来。另外，李老师还告诉我们教育的智慧是从实践、困惑、学生、写作中来的，做最好的教师需要一颗童心方能理解孩子的世界，一颗爱心方能持之以恒对孩子用心，一颗责任心方能永远的对每一个学生不离不弃。也就是在这样的坚持和思考中，我们每天都在超越着自己，不断地朝着自己心目中最好的教师迈进，理解我们的学生，尊重孩子的主体性和差异性，平等的，真诚的和每一个孩子相处，用爱心托起爱心，在教育科研中不断地积累教育智慧，践行“爱与民主”的教育，成为教育行业的专家、思想家和心理学家。这一生的价值也方能体现。总之，通过这两次培训，在对待后进生的态度和教育方法方面，我还是有很多的感悟，我接下来要做的也就是要通过改变教学方式和对学生的引导方式，调动学生学习的积极性，借鉴李老师给的一些建议，找到一套适合我所带学生的方法。我想，天行健，君子以自强不息，作为青年教师，充满激情的我们是不会放弃对最好教师的追求的，也希望学校领导和老教师们监督指正，再次感谢学校领导对我们青年教师的重视，我们会努力的！谢谢！

汇报人：xxx

20xx年x月x日

青蓝结对心得体会篇十二

一、结合教师的原有水平制订师徒计划每个老师都有自己的特长、

并根据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习努力提高自身素质

虽然我是师傅但我还是需要虚心学习把提高自身素质作为我本学期，的工作目标之一。首先我经常与其他教师探讨努力使自己在课堂教学等方，面有进一步的提高。其次在其他老师上公开课时我总是尽量安排出一定的，时间前去听课学习并仔细记录、认真评课使自己在评课方面有一定进步。再次在平时的体息时间里我经常寻找有关资料、多看相关书籍使自己的专业理论也有一定的提高。

三、做好示范做好指导共同提高

在这个学期里我把每一节课都当成示范课充分准备不管是教具、教，学过程都会精心设计尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时我经常，让她阐述备课的构思所以她备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活，，动。指导她上课时我尽力帮她分析透教材设计出科学合理的救学环节并，指导她多次试教尽量把优秀的教学活动展现出来以提高教育教学水平。另外通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题及时改正。我给，她评课时会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她的普通话说;，的比较好等优点我都给予肯定对她的缺点如课堂上缺少激情评价语言较，少光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生整堂课时间分配得不够科学，等我都直言不讳地给她指出来。每次她都能乐意接受并虚心改正。

通过一个学期的师徒结对活动我感到徒弟比较有充沛的精力有好学，，的热情有丰富的知识有创新的能力她不但向我学习还虚心向其他有经验，的教师学习而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。，因此我们的师徒结对结出累累硕果我们的青年教师快速成长更上一层，楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己补己之短。我也十分感谢学校，领导给我们提供这样一个极好的学习机会在听课、学习过程中我也收益匪，浅使我在教学中游刃有余。

青蓝结对心得体会篇十三

我和xx老师师徒结对已有一个学期。作为青年教师，我从一个刚刚踏入工作岗位、没有教学经验的老师，到渐渐地开始熟悉了课堂、熟悉了教学方式、熟悉了教师这一职业的价值，在这过程中，我成长了很多。这一学期时间很短，我能顺利地完成教学任务，都有赖于师傅的耐心指导和学校领导的关心。

作为新教师，最大的缺点就是教育教学经验明显不足。师徒“结对子”正好在这两者之间搭起了桥梁，发挥师傅丰富的教育教学经验，使得我们新教师教育教学水平不断提高。在这一个过程中，作为新教师的我获得了很多的启发和教育教学、管理经验。

“师徒结对”活动为我们新教师建立了学习的桥梁，在这一活动中，师傅展示的教学经验和方法，使我的教育教学水平不断提高，并且获得了很多启发。

首先，教学方面，师傅鼓励我多听，多思考。课堂上，朱老师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的.学习积极性。师傅的课很多方面都体现了她的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅。在听课中，我吸取了师傅很多优秀的地方，学到了如何驾驭课堂。在吸取师傅经验的同时，我也在自己的教学中加入自己的想法，使自己的课堂教学水平逐渐提高。除此之外，师傅还耐心地对我的课堂教学作出评价和指导，每次听完我的课，王老师总会和我交流教学中的不足，特别是一些我没有注意到的细节，师傅都会认真点评，使我体会到“细节决定成败”这一道理。在抓好教学质量的基础上，王老师还鼓励我多参加教学研讨和各种比赛，多说、多练，指导我上公开课。印象最深的是有一次教研员韩老师来听我的课，说实话由于时间匆忙，当时的我真的可以说是手足无措。师傅和王老师接到通知以后马上叫我做好认真准备，第二天试上。第二天两位老师放下自己繁忙的工作来听我的课，试上后师傅耐心指出了课堂中要改进的地方，使我非常感动。

其次，在班级管理工作方面，无论是班级布置还是平时的常规教育，顾老师总是及时地给我意见。我经常看见王老师耐心地教育学生、细心地关爱学生、真心地鼓励学生。在王老师身上，我学到了教师应该练就一双善于发现的眼睛，不吝啬对学生的赞美和欣赏；除了关注学生的学习之外，更应该关注他们的生活，融入他们的生活。

经过一学期的实践，我意识到了自己的不足。课堂中，我最大的缺点就是重难点把握不到位，课堂教学平淡激不起学生兴趣。而我也在努力克服这一困难，多钻研教材、多听师傅的课，希望通过不断地学习慢慢进步。

我感谢学校为我们提供了“师徒结对”这样的学习机会。作为新教师，我更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力地学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的教学态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下逐步成长。

青蓝结对心得体会篇十四

近年来，教师队伍中不断涌现出一批批优秀的青年教师们，他们热爱教育事业，勤学苦练，不断进取，为学生们创造出更好的学习环境。在这个背景下，青蓝教师成为了教育界的一支生力军。作为一名青蓝教师，我有幸获得了这样的荣誉和机会。在过去的几年里，我积累了一些宝贵的教育经验，下面我将结合自己的体会，分享一下青蓝教师在教育教学中的心得体会。

首先，作为一名青年教师，我深深体会到了教育教学的重要性。在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力和创新意识，通过灵活多样的教学方式和举一反三的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。在我的课堂上，学生们不再是被动接收知识的对象，而是主动参与其中，积极探索和思考。他们的学习成绩有了显著提高，更重要的是，他们在思维上变得更加灵活和独立，对问题的解决能力有了很大的提升。这让我深深感到，教育教学的力量是巨大的，而我作为一名青年教师，能够为学生们带来积极的教育影响，这是一份无比宝贵的事业。

其次，我学会了尊重学生，理解他们的思想和情感。作为一名青蓝教师，我们要关注学生的身心健康，关心他们的成长和发展。在我的课堂上，我试图与每一个学生建立良好的师生关系，尊重他们的个性和价值观。我尽量了解每一个学生的思想和情感，帮助他们解决问题和困惑。我相信，只有以身心健康为前提，才能培养学生积极进取的品质和良好的人际关系。在日常工作中，我也会定期与学生的家长进行交流和沟通，了解他们的家庭背景和特点，为学生的教育提供更全面的支持。

再次，我认识到教育事业需要不断的学习和进步。青蓝教师的称号是对我们的肯定，但同时也是对我们的鞭策和促进。在我看来，教育教学是一个永无止境的追求，只有不断学习和进步，才能更好地履行自己的教育使命。因此，我时刻保持着学习的心态，不断参加各种教师培训和研讨活动，不断提升自己的教育教学水平。通过与其他老师的交流和分享，我不仅了解到了更多的教学方法和管理经验，更重要的是，我发现了自己在教育教学中的不足之处，从而不断完善和改进自己的工作。

最后，作为一名青蓝教师，我要勇敢面对挑战和困难。教育教学是一项充满挑战的工作，我们需要面对各种不同的学生和问题，需要化解各种困难和矛盾。在这个过程中，我学会了如何应对挫折和困难，如何保持乐观和坚持，如何不断调整自己的工作方式和方法，为学生们带来更好的教育成果。琐碎的事物使我感到烦躁和无奈，但我明白这是工作中必须经历的过程，只有积极面对和克服困难，才能不断成长和进步。

综上所述，作为一名青蓝教师，我在教育教学中有了很多的收获和体会。我深刻认识到教育教学的重要性，学会了尊重学生，关注他们的思想和情感。我意识到教育事业需要不断学习和进步，要勇敢面对挑战和困难。我相信，在不断的实践和磨砺中，我会变得更加成熟和经验丰富，为学生们带来更多的教育福祉。

青蓝结对心得体会篇十五

xx年x月，学校来了一批新教师。月，迎来了学校组织的“青蓝工程师徒结对签约仪式”，由校领导主持，我们十几对新老教师郑重地签下了师徒协议。

xxx我的徒弟是老师。刚见到蓉蓉的时候，觉得她说话细声细气，没有我认为教师就有的那种撑得起大场面的气势，担心她上课压不住学生。这次师徒搭配都是本着互补原则的，希望大家在相互的指导学习中也能发现各自身上的优点和不足，从而促进共同进步。

一年来，我听了十余次她的课。刚开始声音有点小，表情有些僵硬，走上讲台的时候也缺乏一些自信。我跟她提了一些建议，上课可以多跟学生交流互动，不要一直讲不停，不然学生容易疲倦，学不到知识。另外，上课的时候可以偶尔走动，提醒后面的同学注意听讲。看到学生睡觉，不要劈头盖脸把学生骂一顿，而是以关心的口气问，昨天是不是没睡好，让学生自己感觉一丝内疚，以后就比较好管理。再者就是上课之前要观察教室的卫生，粉笔盒不要随便放，有脏东西赶紧清理，坏的.桌椅让后勤处及时更换等等。

虽然在教学上与老教师们相比还显得比较青涩，但是每一次课都能看出她的进步。为了克服上课的不自信，她也做了很大的努力，花了大量的时间备课，不懂的地方，不仅问我这个师傅，也问其他同事。

圈点点，记得比谁都认真，然后在下一次她的课上，我就又能看到她新的进步。

当然，蓉蓉有些方面还是欠缺了些，比如做事的霸气，洞察事情的能力，交流的自信。但总的来说，她有着很大的进步，虽然在专业上与其他同事相比还有不足，但是凭着她这份执着，我相信，在今后，她一定会有更大的进步。

青蓝结对心得体会篇十六

从我的岗前培训到青蓝工程，我感受到了学校对我的关心和培养。我非常感谢学校给我机会，和优秀教师沟通交流。我也感受到了责任的重大同时，在这个优秀的集体下，我开始以高标准来要求自己，在本学期中，我做到了以下几点：

1.多听。进入英才以来,我多听优秀教师的英语课，我们本组的张月明老师，范娟老师的课生动有趣，同时，学生掌握的很扎实。最让我感动的是，我的蓝老师范娟老师，坚持每周听我的课，从不间断，听完过后提出自己的宝贵意见,经常提出建议，让我深深受益。

2.多问。我搭班的老师甚超老师和王佳老师都从教多年，积累了丰富的经验和科学的方法，和他们沟通交流，让我受益匪浅。比如我班的一个学生董镓溢，这个问题学生常常开心的在地上看书，或是不开心的大叫，常常把课堂弄的不得安宁，但在和王老师沟通后， 我对董镓溢的方法有了变化，多鼓励他，降低标准，只要在位子上坐得住，不打扰别人，就不批评他，下课后再给他补课，让他慢慢地适应课堂学习。

3.多沟通。和家长沟通后，孩子在家更喜欢听英语，读英语，表演英语，从而爱上英语，形成家校一体的英语学习体系。

4.多反思。在期中考试后，我发现，孩子对一些音，发音不准，吐字不清。在下半学期的工作中，我在两个班的工作中，开始了重点单词句型人人过关。也让我开始了对弱势学生群体的关心，对他们进行课余辅导。

5.多鼓励。每个孩子都是弱势的，对他们来说，老师是权威，但如何利用这个权威。让孩子们不仅学到知识，还让孩子获得自信，相信自己能过做好。我尽量每个眼神都充满爱与关心，每当要发火的时候，我想，如果是同事犯错我会这样对待么？孩子都会犯错，当他不犯错的时候，就长大了。我们都在犯错中长大。不仅在课堂上，我采取多种多样的评价方式，比如鱼吐泡泡，考拉上树，装扮圣诞树，等等。还在课下时，对孩子说，你真棒！

但是，在以后的工作中，我还需细心，因为，我可能带很多届一年级的学生，但是属于他们的就只有一个一年级，我的一次失败，也许会误导他们一生。在今后的工作中，我还需要继续努力，不断进步，提高自己的教学水平。向英才优秀的老师看齐。